java 构造函数初始化全过程以及顺序
public class Test1 {
public static int k=0;
public static Test1 t1=new Test1("t1");
public static Test1 t2=new Test1("t2");
public static int i=print("i");
public static int n=99;
public int j=print("j");
{
print("构造块");
}
static {
print("静态快");
}
public Test1(String str){
System.out.println((++k)+":"+str+" i="+i+" n="+n);
++n;++i;
}
public static int print(String str){
System.out.println((++k)+":"+str+" i="+i+" n="+n);
++n;
return ++i;
}
public static void main(String[] args) {
Test1 t=new Test1("init");
}
}
1:j i=0 n=0
2:构造块i=1 n=1
3:t1 i=2 n=2
4:j i=3 n=3
5:构造块i=4 n=4
6:t2 i=5 n=5
7:i i=6 n=6
8:静态快i=7 n=99
9:j i=8 n=100
10:构造块i=9 n=101
11:init i=10 n=102
从运行结果可以看出，先进行类的静态初始化，包括静态块和静态变量，谁在前谁就先初始化，然后则是构造函数本身，这同时也包含两个部分：构造快和成员变量，顺序由出现的顺序决定，谁先出现谁先执行，然后才是构造函数体本身。类的继承知识点（1）java不支持多重继承，也就是说子类至多只能有一个父类（2）子类继承了其父类中不是私有的成员变量和成员方法，作为自己的成员变量和方法（3）子类中定义的成员变量和父类中定义的成员变量相同时，则父类中的成员变量不能被继承（4）子类中定义的成员方法，并且这个成员方法的名字，返回类型，及参数个数和类型与父类的某个成员方法完全相同，则父类的成员方法不能被继承。
public abstract class A { int i=1; public void printI() { System.out.println("i="+i); } } public class B extneds A{ int i=2; public static void
main(String[] args) { B b=new B();
b.printI(); } }
正确结果1
实验3-1 顺序结构程序设计（一） 1 【实验目的】 （1）掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法（2）掌握基本的算术运算符和常用的数学函数的使用 （3）熟练掌握简单的数据输入输出的方法 【实验要求】 （1）熟练掌握赋值语句的使用 （2）熟练掌握基本的算术运算符和常用的数学函数的使用 （3）熟练掌握简单数据的输入输出的方法 【实验环境】 (1) Microsoft XP操作系统 (2) Microsoft VC++ 6.0 【实验内容】 1、程序改错 题目描述：阅读下面程序段，编译调试程序，并改正错误语句。 #include < stdio.h > // 求球体体积 #define PI=3.1415927 int main() {
double r,volume; scanf("%lf\n",&r); volume=4/3*PI*r*r; printf("%lf\n",volume); return 0; } 输入：输入球体半径。 输出：球体体积 样例输入：1 样例输出：4.19 本题实验的目的： 学会读错误提示，掌握调试程序的基本方法。必须学会“切断点、单步执行”的方法。 2、浮点数https://www.doczj.com/doc/b417092576.html,/JudgeOnline/problem.php?id=1895 题目描述：从键盘输入两个个小数，求其和，并按共六位，小数点后保留两位的格式输出。 输入：两个小数 输出：两数之和，共六位，小数点后保留两位 样例输入：1.2 2.1 样例输出： 3.30 3、求平方根https://www.doczj.com/doc/b417092576.html,/JudgeOnline/problem.php?id=1911
《C++程序设计》课程复习资料 一、单项选择题： 1.下列字符串中可以用作C++标识符的是[ ] －ld 2.定义变量int a=6，则a++的值是[ ] .6 C 3.已知字母A的ASCII码为65，则表示字符常量A 错误的是[ ] A. '\101' B. '\x41' C. 65 D.“A” 4.结构化程序由三种基本结构组成，不包括[ ] A.顺序结构 B.选择结构 C.控制结构 D.循环结构 5.己知有定义： const int D 5; int i=1; double f=; char c=15; 则下列选项错误的是[ ] A.++i; B. D--; C. c++; D. --f; 6.若有定义为“int *r =new int [10];”，则释放指针所指内存空间的操作是[ ] A. delete [ ]r; B. delete *r C. delete r; D. delete r[ ]; 7.下列哪个是C++语言的不正确的标识符[ ] B. Ab1 C. bgc D. int 8.下列哪个是C++语言的合法的字符常量[ ] A. ”\0” B. '054' C. '\x89' D. '\092' 9.定义整型变量x,y,z并赋初始值6的正确语句是[ ] A. int x=y=z=6; B. int x=6,y=6,z=6; C. x=y=z=6; D. int x,y,z=6; 10.用C++语言编写的代码程序[ ] A.可立即执行 B.是一个源程序 C.经过编译即可执行 D.经过解释才能执行 11.将两个字符串连接起来组成一个字符串时，选用的函数是[ ] A. strlen () B. strcpy () C. strcat () D. strcmp () 12.在程序中，预处理命令开头的字符都是[ ] A. * B. # C. & D. @ 13.在C++语言中，表示一条语句结束的符号是[ ] A. “#” B. “;” C. “}” D. “下面的循环语句中循环体执行的次数为 [ ] for(int i=0; i
福建农林大学金山学院实验报告 系(教研室): 专业: 年级: 实验课程: C语言程序设计姓名: 学号: 实验室号:_ 计算机号: 实验时间: 指导教师签字: 成绩: 实验1:顺序结构程序设计 一、实验目的与要求 1.了解Visual C++ 6、0/DEV_C++的基本操作方法 2.掌握C程序设计的基本步骤:编辑、编译、连接与运行 3.掌握各种类型数据的输入输出方法 4.能够编写一个简单的程序 二、实验内容与原理 1、输入并运行一个简单、正确的程序。 # include
C# 类的初始化顺序 继承类的static数据成员的初始化器, 继承类的static构造器 (在类名, 第一次被引用时, 调用, 如果, 没有这个构造器, 则static数据成员何时被初始化, 是不可预测的) 继承类的实例型数据成员的初始化器 在执行继承类的构造器的内容之前; 基类的static数据成员的初始化器即 static int a = 1; /// 类数据成员的定义 基类的static 构造器 ,(如果,基类的类名, 先于继承类被引用, 则先执行基类的static构造器) 基类的实例型数据成员的初始化器 基类的构造器 接着执行继承类的构造器的内容; Example : public class Base { A: private static int Number = 12; B: private int localNumner = 1; C: static Base() { /// } D: public Base() { } }
public class Child : Base { E: private static int ChildNumber = 14; F: private int local_child_number = 7; G: static Child() { /// } H: public Child() { I: /// } } Child child = new Child(); 初始化顺序为 E G F H A C B D I; static构造器的调用时刻是, 第一次引用该类的类名; public class Test { static Test() { } public staitc int Account { get { return 1; } } /// 只是举例 public static int GetAccount() { return 1;
实验4：顺序结构程序设计 实验名称：顺序结构程序设计成绩： 实验日期：年月日实验报告日期：年月日 一、实验目的 1、掌握：使用标准输入/输出函数进行常见数据类型的数据的输入/输出方法。 2、初步培养编制程序框图和源程序、准备测试数据以及实际调试程序的独立编程能力。 二、实验内容 在Turbo C下完成程序题： （1）根据商品原价和折扣率，计算商品的实际售价（结果精确到小数点后2位） （2）根据圆柱体的半径和高，计算圆周长、圆面积、圆柱体表面积、圆柱体体积（结果精确到小数点后3位） 注：变量名可以自由选择，以易于理解为原则；数据由键盘输入。 三、实验要求 1、实验前编制程序框图、编写源程序、准备测试数据。 2、实验测试数据要求从键盘输入。应尽力追求程序的完美。比如要求输入数据，应当显示提示 字符串，提示用户输入；输出时要求有文字说明。 3、在Turbo C下完成程序的编辑、编译、运行，获得程序结果。如果结果有误，应找出原因， 并设法更正之。 4、编制的程序必须保存在D:\用户目录中。注：用户目录可以用学号或姓名拼音简写。 四、实验步骤、过程 1、启动操作系统，进入DOS窗口；切换到用户磁盘，创建、进入用户目录。（方法、命令与 实验1相同） 2、启动Turbo C集成开发环境。（方法与实验1相同） 3、完成2个程序题。（编辑、保存、编译连接、运行程序，步骤与实验1相同） 4、退出Turbo C集成开发环境，关机。
五、源程序清单、测试数据、结果。 1、根据商品原价和折扣率，计算商品的实际售价 程序框图： 程序 main() { float price,discount,fee; printf("Input Price,Discount:"); fee=price*(1-discount/100); } 运行： Input Price,Discount:
类构造函数初始化列表 初始化列表地定义在使用编程地过程当中，常常需要对类成员进行初始化，通常地方法有两种：一种是构造函数内对类地成员赋值，一种则是使用初始化列表地构造函数显式地初始化类地成员. 构造函数初始化列表以一个冒号开始，接着是以逗号分隔地数据成员列表，每个数据成员后面跟一个放在括号中地初始化式.例如：{ : ; ; 构造函数初始化列表(): ()() {} 构造函数内部赋值() { ; ; } }; 从技术上说，用初始化列表来初始化类成员比较好，但是在大多数情况下，两者实际上没有什么区别.第二种语法被称为成员初始化列表，之所以要使用这种语法有两个原因：一个原因是必须这么做，另一个原因是出于效率考虑初始化列表地必要性初始化和赋值对内置类型地成员没有什么大地区别，像上面地任一个构造函数都可以.但在一些情况下，初始化列表可以做到构造函数做不到地事情： 、类里面有类型地成员，它是不能被赋值地，所以需要在初始化列表里面初始化它； 、引用类型地成员（也就是名字成员，它作为一个现有名字地别名），也是需要在初始化列表里面初始化地，目地是为了生成了一个其名字成员在类外可以被修改而在内部是只读地对象；
、需要调用基类地构造函数，且此基类构造函数是有参数地； 、类里面有其他类类型地成员，且这个“其他类”地构造函数是有参数地. 举个例子：设想你有一个类成员，它本身是一个类或者结构，而且只有一个带一个参数地构造函数. { : ( ) { ... } }; 因为有一个显式声明地构造函数，编译器不产生一个缺省构造函数（不带参数），所以没有一个整数就无法创建地一个实例. * ; 出错!! * (); 如果是另一个类地成员，你怎样初始化它呢？答案是你必须使用成员初始化列表. { ; : (); }; 必须使用初始化列表来初始化成员 () : () {……} 没有其它办法将参数传递给. 情况和其实一样地道理.如果成员是一个常量对象或者引用也是一样.根据地规则，常量对象和引用不能被赋值，它们只能被初始化. 初始化列表与构造函数赋值地效率比较首先把数据成员按类型分类并分情况说明: .内置数据类型，复合类型（指针，引用） 在成员初始化列表和构造函数体内进行，两者在性能和结果上都是一样地 .用户定义类型（类类型） 两者在结果上相同，但是性能上存在很大地差别. 因为编译器总是确保所有成员对象在构造函数体执行之前初始化，所以对于用户自定义类型（类），在初始化列表中只会调用类地构造函数，在构造函数体中赋值就会先调用一次类地构造函数，然后再调用一次类地赋值操作符函数. 显然后者在性能上有所损失，特别对于构造函数和赋值操作符都需要分配内存空间地情况，使用初始化列表，就可以避免不必要地多次内存分配. 举个例子：假定你有一个类具有一个类型地成员，你想把它初始化为" .".你有两种选择： 、使用构造函数赋值()
程序设计基础 实验报告 实验编号 1905B000201 实验名称顺序结构 实验地点软件技术实验室（2） 班级19软嵌2班 学号 姓名
一、实验目的： 1、掌握编程环境的使用 2、掌握基本数据类型、变量的定义和赋值； 3、掌握输入输出语句 4、理解顺序结构的使用 二、实验内容： 问题1： 源代码： #include
printf("%d*%d=%d\n",num1,num2,mul); printf("%d/%d=%.2f\n",num1,num2,shang); printf("%d%%%d=%d\n",num1,num2,yushu); return 0; } 输入：5 3 结果： 问题2： 源代码： #include
实验1：顺序表基本操作 一、实验目的 1.学会定义线性表的顺序存储类型，实现C程序的基本结构，对线性表 的一些基本操作和具体的函数定义。 2.掌握顺序表的基本操作，实现顺序表的插入、删除、查找以及求并集 等运算。 3.掌握对多函数程序的输入、编辑、调试和运行过程。 二、实验要求 1．预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。 2．对顺序表的每个基本操作用单独的函数实现。 3．编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。 4．整理并上交实验报告。 三、实验内容： 1．编写程序实现顺序表的下列基本操作： (1)初始化顺序表La。 (2)将La置为空表。 (3)销毁La。 (4)在La中插入一个新的元素。 (5)删除La中的某一元素。 (6)在La中查找某元素，若找到，则返回它在La中第一次出现的位置， 否则返回0。 (7)打印输出La中的元素值。 2．编写程序完成下面的操作： (1)构造两个顺序线性表La和Lb，其元素都按值非递减顺序排列。 (2)实现归并La和Lb得到新的顺序表Lc，Lc的元素也按值非递减顺序排列。 (3)假设两个顺序线性表La和Lb分别表示两个集合A和B，利用 union_Sq操作实现A=A∪B。 四、思考与提高 假设两个顺序线性表La和Lb分别表示两个集合A和B，如何实现A=A ∩B ？ 实验2：单链表基本操作 一、实验目的 1.学会定义单链表的结点类型，实现对单链表的一些基本操作和具体 的函数定义，了解并掌握单链表的类定义以及成员函数的定义与调用。 2.掌握单链表基本操作及两个有序表归并、单链表逆置等操作的实现。 二、实验要求
1．预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。 2．对单链表的每个基本操作用单独的函数实现。 3．编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。 4．整理并上交实验报告。 三、实验内容 1．编写程序完成单链表的下列基本操作： (1)初始化单链表La。 (2)在La中第i个元素之前插入一个新结点。 (3)删除La中的第i个元素结点。 (4)在La中查找某结点并返回其位置。 (5)打印输出La中的结点元素值。 2 .构造两个带有表头结点的有序单链表La、Lb，编写程序实现将La、 Lb合并成一个有序单链表Lc。 合并思想是：程序需要3个指针：pa、pb、pc，其中pa，pb分别指向La表与Lb表中当前待比较插入的结点，pc 指向Lc表中当前最后一个结点。依次扫描La和Lb中的元素，比较当前元素的值，将较小者链接到*pc 之后，如此重复直到La或Lb结束为止，再将另一个链表余下的内容链接到pc所指的结点之后。 3．构造一个单链表L，其头结点指针为head，编写程序实现将L逆置。 （即最后一个结点变成第一个结点，原来倒数第二个结点变成第二个结点，如此等等。） 四、思考与提高 1．如果上面实验内容2中合并的表内不允许有重复的数据该如何操作？ 2．如何将一个带头结点的单链表La分解成两个同样结构的单链表Lb，Lc，使得Lb中只含La表中奇数结点，Lc中含有La表的偶数结点？ 实验3:循环队列基本操作 一、实验目的 1．熟悉并能实现循环队列的定义和基本操作。 2．了解用队列解决实际应用问题。 二、实验要求 1．进行队列的基本操作时要注意队列“先进先出”的特性。 2．复习关于队列操作的基础知识。 3．编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。 4．整理并上交实验报告。 三、实验内容 1．任意输入队列长度和队列中的元素值，构造一个顺序循环队列，对其进行清空、插入新元素、返回队头元素以及删除队头元素操作。
实验1 顺序结构和选择结构编程 程序填空题 1. 题目描述：根据三边长求三角形的面积。本题中使用海伦公式求解：area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c))，其中s是三边和的一半，即(a+b+c)/2。sqrt函数包含在cmath的头文件中，它的功能是求平方根。以下是完成此项工作的程序，请将未完成的部分填入，实现其功能，并在计算机上调试程序，以测试填入的部分是否正确。 代码： #include 二、编写程序题 1、按以下要求编写程序 (1) 创建一个Rectangle类，添加width和height两个成员变量 (2) 在Rectangle中添加两种方法分别计算矩形的周长和面积 (3) 编程利用Rectangle输出一个矩形的周长和面积 public class Rectangle{ double width; double length; public Rectangle(){ this.width=width; this.length=length; } public double zhouzhang(){ return (width+length)*2; } public double mianji(){ return width*length; } public static void main(String[] args){ Rectangle R=new Rectangle(); System.out.println("周长为:"+R.zhouzhang()); System.out.println("面积为:"+R.mianji()); } } 运行结果： 周长为:0.0 面积为:0.0 2、按以下要求编写程序 (1) 编写Animal接口，接口中声明run() 方法 (2) 定义Bird类和Fish类实现Animal接口 (3) 编写Bird类和Fish类的测试程序，并调用其中的run()方法 3、设计类A和A的派生类B，要求： 1）A有两个数据成员a和b（都为int型）；B中继承了A中的a和b，又定义了自己的数据成员c（int型）。 2）为A添加含有两个参数的构造方法，对a和b初始化。 3）为B添加含有一个参数的构造方法，对c初始化。 4）完成主控方法，在主控方法中用B e1=new B 5)创建对象，把a、b、c分别初始化成3、4、5，最后输出它们的和。 三、简答题 顺序表的应用数据结构实验报告记录 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 大学数据结构实验报告 课程名称数据结构实验第（三）次实验实验名称顺序表的应用 学生姓名于歌专业班级学号 实验成绩指导老师（签名）日期2018年9月30日一、实验目的 1．学会定义线性表的顺序存储类型，实现C程序的基本结构，对线性表的一些基本操作和具体的函数定义。 2．掌握顺序表的基本操作，实现顺序表的插入、删除、查找以及求并集等运算。 3．掌握对多函数程序的输入、编辑、调试和运行过程。 二、实验要求 1．预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。 2．对顺序表的每个基本操作用单独的函数实现。 3．编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。 4．整理并上交实验报告。 三、实验内容： 1．定义一个包含学生信息（学号，姓名，成绩）的顺序表，使其具有如下功能： （1）根据指定学生个数，逐个输入学生信息 （2）逐个显示学生表中所有学生的相关信息 （3）根据姓名进行查找，返回此学生的学号和成绩 （4）根据指定的位置可返回相应的学生信息（学号，姓名，成绩） （5）给定一个学生信息，插入到表中指定的位置 （6）删除指定位置的学生记录 （7）统计表中学生个数 四、实验设计 1．定义一个包含学生信息（学号，姓名，成绩）的顺序表，使其具有如下功能： （1）根据指定学生个数，逐个输入学生信息 for(count=0; count 实验一顺序结构与输入/输出方法 一、实验目的 掌握C语言中赋值语句的使用 掌握C语言中各种数据的输入/输出方法 能正确使用各种格式转换符 二、实验要点 1、掌握C语言中的基本输入/输出语句 * scanf()输出函数 一般格式：scanf(“格式串”，地址表达式1[，地址表达式2,……，地址表达式n]); * printf()输入函数 一般格式：printf(“格式串”，[表达式1，表达式2，……，表达式n]); 2、掌握C++中的基本输入/输出 掌握：1）cout代表c++的输出流。 cin代表c++的输入流。 它们都是在头文件“iostream”中定义。 2）"cout"必须与"<<"一起使用，“<<”起到插入的作用。 在一条语句中可以多次使用“<<”输出多个数据。 如：cout< 复习题 一、选择填空 1．在下列关键字中，用来说明类中公有成员的是( )。 A． Public B． Private C． protected D． friend 答：A。 2．下列的各种函数中，( )不是类的成员函数。 A．构造函数 B．析构函数 C．友元函数 D．拷贝初始化构造函数答：C。 3．作用域运算符的功能是( )。 A．标识作用域的级别的 B．指出作用域的范围的 C．给定作用域的大小的 D．标识某个成员是属于哪个类的 答：D。 4．( )是不可以作为该类的成员的。 A．自身类对象的指针 B．自身类的对象 C．自身类对象的引用 D．另一个类的对象 答：B。 5．( )不是构造函数的特征。 A．构造函数的函数名与类名相同 B．构造函数可以重载 C．构造函数可以设置默认参数 D．构造函数必须指定类型说明 答：D。 6．( )是析构函数的特征。 A．一个类中只能定义一个析构函数 B．析构函数名与类名不同 C．析构函数的定义只能在类体内 D．析构函数可以有一个或多个参数 答：A。 7．通常的拷贝初始化构造函数的参数是( )。 A．某个对象名 B．某个对象的成员名 C．某个对象的引用名 D．某个对象的指针名 答：C。 8．关于成员函数特征的下述描述中，( )是错误的。 A．成员函数一定是内联函数 B．成员函数可以重载 C．成员函数可以设置参数的默认值 D．成员函数可以是静态的 答：A。 9．下述静态数据成员的特性中，( )是错误的。 A．说明静态数据成员时前边要加修饰符static B．静态数据成员要在类体外进行初始化 c.引用静态数据成员时，要在静态数据成员名前加＜类名＞和作用域运算 符 D．静态数据成员不是所有对象所共用的 答：D。 l0．友元的作用( )。 A．提高程序的运用效率 B．加强类的封装性 C．实现数据的隐藏性 D．增加成员函数的种类 答：A。 11．下列关于对象数组的描述中，( )是错误的。 A．对象数组的下标是从0开始的 B．对象数组的数组名是一个常量指针 C．对象数组的每个元素是同一个类的对象 D．对象数组只能赋初值，而不能被赋值 答案：D。 12．下列定义中，( )是定义指向数组的指针P。 A． int*p[5]； B． int(*p)[5]； C． (int *)p[5] D． int*p[]； 答案：B。 13．下列说明中 Const char * Ptr； ptr应该是( )。 A．指向字符常量的指针 B．指向字符的常量指针 C．指向字符串常量的指针 D．指向字符串的常量指针 答案：C。 14．已知：print( )函数是一个类的常成员函数，它无返回值，下列表示中是正确的。 A． void print()const ； B． const void Print( )； C． void const print( )； D． void print (const)； 答案：A。 15．关于new运算符的下列描述中，( )是错的。 A．它可以用来动态创建对象和对象数组 B．使用它创建的对象或对象数组，可以使用运算符delete删除 1. 10012 计算书费 【问题描述】下面是一个图书的单价表： 计算概论:28.9元/本 数据结构与算法:32.7元/本 数字逻辑:45.6元/本 C++程序设计教程:78元/本 人工智能:35元/本 计算机体系结构:86.2元/本 编译原理:27.8元/本 操作系统:43元/本 计算机网络:56元/本 JAVA程序设计:65元/本 给定每种图书购买的数量，编程计算应付的总费用。 【输入形式】输入每行包含一组10个整数(大于等于0, 小于等于100), 分别表示购买的《计算概论》,《数据结构与算法》, 《数字逻辑》,《C++程序设计教程》,《人工智能》,《计算机体系结构》,《编译原理》,《操作系统》, 《计算机网络》,《JAVA程序设计》的数量(以本为单位)。每两个整数用一个空格分开。 【输出形式】输出一行。该行包含一个浮点数f,表示应付的总费用。精确到小数点后两位。【样例输入】1 5 8 10 5 1 1 2 3 4 【样例输出】2140.20 【评分标准】本题共3个测试点，每个测试点0.333分，全部答对得1.0分。 #include 南京工程学院实验报告 操作的函数程序清单，分别用顺序表和链表结构完成，并在首页上表明团队名称、成员及个人的工作（函数），未来的成绩评定时将包含这一部分的团队成绩及个人的工作成绩。 一、实验目的 1.熟悉上机环境，进一步掌握语言的结构特点。 2.掌握线性表的顺序存储结构的定义及实现。 3.掌握线性表的链式存储结构——单链表的定义及实现。 4.掌握线性表在顺序存储结构即顺序表中的各种基本操作。 5.掌握线性表在链式存储结构——单链表中的各种基本操作。 二、实验内容 1.顺序线性表的建立、插入及删除。 2.链式线性表的建立、插入及删除。 三、实验步骤 1.建立含n个数据元素的顺序表并输出该表中各元素的值及顺序表的长度。 2.利用前面的实验先建立一个顺序表L={21，23，14，5，56，17，31}，然后在第i个位置插入元素68。 3.建立一个带头结点的单链表，结点的值域为整型数据。要求将用户输入的数据按尾插入法来建立相应单链表。 四、程序主要语句及作用（main函数程序清单） 程序1的主要代码(附简要注释) #include 实验一顺序结构程序设计 一、实验目的 1. 掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。2 2. 学会使用有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式。 3. 掌握数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符。 二、实验学时数 4学时 三、实验内容和步骤 1..启动TC 2.0编译系统，进入编辑界面，建立一个新文件。文件名自定。（要求每个学生建立一个自己的文件夹，每个同学的练习和作业的源程序命名形成系列，便于检查、查找和考核）。 利用一个小程序验证常量、变量的使用方法与特点，验证数据类型和表达式值的计算规则及其输出格式。 参考程序： main( ) { char c1,c2; c1=97;c2=98; printf(″％c,％c\n″,c1,c2); } （1）在此基础上加入以下printf语句，并运行。 printf(″％d,％d\n″,c1,c2); （2）将第二行改为以下语句，并运行。 int c1,c2; （3）将第三行改为以下语句，并运行。 c1=300;c2=400; 分别写出三次运行结果。 2．编程并调试运行 （1）编程序，用getchar函数读入两个字符给c1、c2，然后分别用putchar函数和printf 函数输出这两个字符。上机运行此程序，比较putchar和printf函数输出字符的特点。 （2）试编写程序，从键盘输入一个大写字母，要求改用小写字母输出。 3．写出下面程序的运行结果： 1）main() { int x=1,y=1,z=1; y=y+x; x=x+y; printf(″%d\n″,x); printf(″%d\n″,y); } 2) main() C++类构造函数初始化列表 初始化列表的定义 在使用C++编程的过程当中，常常需要对类成员进行初始化，通常的方法有两种：一种是构造函数内对类的成员赋值，一种则是使用初始化列表的构造函数显式的初始化类的成员。 构造函数初始化列表以一个冒号开始，接着是以逗号分隔的数据成员列表，每个数据成员后面跟一个放在括号中的初始化式。例如： class CExample { public: int a; float b; //构造函数初始化列表 CExample(): a(0),b(8.8) {} //构造函数内部赋值 CExample() { a=0; b=8.8; } }; 从技术上说，用初始化列表来初始化类成员比较好，但是在大多数情况下，两者实际上没有什么区别。第二种语法被称为成员初始化列表，之所以要使用这种语法有两个原因：一个原因是必须这么做，另一个原因是出于效率考虑 初始化列表的必要性 初始化和赋值对内置类型的成员没有什么大的区别，像上面的任一个构造函数都可以。但在一些情况下，初始化列表可以做到构造函数做不到的事情： 1、类里面有const类型的成员，它是不能被赋值的，所以需要在初始化列表里面初始化它； 2、引用类型的成员（也就是名字成员，它作为一个现有名字的别名），也是需要在初始化列表里面初始化的，目的是为了生成了一个其名字成员在类外可以被修改而在内部是只读的对象； 3、需要调用基类的构造函数，且此基类构造函数是有参数的； 4、类里面有其他类类型的成员，且这个“其他类”的构造函数是有参数的。 举个例子：设想你有一个类成员，它本身是一个类或者结构，而且只有一个带一个参数的构造函数。 classCExampleOld { public: CExampleOld(int x) { ... } }; 因为CExampleOld有一个显式声明的构造函数，编译器不产生一个缺省构造函数（不带参数），所以没有一个整数就无法创建CExampleOld的一个实例。 CExampleOld* pEO = new CExampleOld; // 出错!! CExampleOld* pEO = new CExampleOld(2); // OK 如果CExampleOld是另一个类的成员，你怎样初始化它呢？答案是你必须使用成员初始化列表。class CExampleNew { CExampleOldm_EO; public: CExampleNew(); }; // 必须使用初始化列表来初始化成员m_EO //CExampleNew::CExampleNew() : m_EO(2) {……} 没有其它办法将参数传递给m_EO。 情况3和4其实一样的道理。如果成员是一个常量对象或者引用也是一样。根据C++的规则，常量对象和引用不能被赋值，它们只能被初始化。 （封面） 学生实验报告 学院：国际经贸学院 课程名称：数据结构 专业班级： 09电子商务 姓名： 学号： 学生实验报告 （经管类专业用） 一、实验目的及要求： 1、目的 通过实验，实现顺序表的各种基本运算。 2、内容及要求 编写一个程序，实现顺序表的各种基本运算，并在此基础上设计一个主程序完成下列功能： (1) 初始化顺序表L (2) 依次采用尾插法插入a，b，c，d，e (3) 输出顺序表L (4) 输出顺序表L长度； (5) 判断顺序表L是否为空； (6) 判断顺序表L 的第3个元素； (7) 输出元素‘a’的位置； (8) 在第4个元素位置上插入‘f’元素； (9) 输出顺序表L (10) 删除L的第3个元素； (11) 输出顺序表L (12) 释放顺序表L 二、仪器用具： 三、实验方法与步骤: 一、查阅顺序表等相关资料，熟悉顺序表基本概念和流程 二、“开展”顺序表实验流程 三、整理实验数据和文档，总结实验的过程，编写实验报告 四、实验结果与数据处理： 1、顺序表的代码： #include 实验一顺序表的操作 1. 实验题目：顺序表的操作 2.实验目的和要求： 1)了解顺 序表的基本概念、顺序表结构的定义及在顺序表上的基本操作(插入、 删除、查找以及线性表合并 )。 2)通过在 Turbo C ( WinTc ，或 visual stdio6 )实现以上操作的 C 语言 代码。 3)提前了解实验相关的知识(尤其是 C 语 言)。 3.实验内容：(二选一) 1) 顺序表的插入算法, 删除算法, 顺序表的合并算法 2) 与线性表应用相关的实例( 自己选择具体实例) 4.部分参考实验代码： ⑴ 顺序表结构的定义： #include . for(j=la-> length;j>=i;j--) la->list[j+1]=la->list[j]; la->list[i]=x; la-> length ++; return 1; } ⑶ 顺序表删除 int ListDelete(sqList *la,int i) { if(i<0||i>la-> length ) { printf( “ return 0; n”); } for(i;ijava题
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