外婆家的菜园作文
外婆家门前有一块小菜园，你别看这块菜园小它里面的菜可多着呢！我带你去菜园里逛逛吧！走进菜园眼前一片绿油油的。看，那一排排整整齐齐的大白菜就像正在受训的士兵。白菜的旁边就是那绿油油的菠菜，在和白菜的比较下显的格外的绿。在往里走就是一棵棵莴苣，一阵风吹来，莴苣的叶子就左右摇晃起来，像一个不倒翁似的。咦，那红梗绿叶的是什么啊？走进一看原来是萝卜，一个个的红萝卜让人看着就嘴馋。不禁让我想起那首“拔萝卜”歌来。当然菜园里少不了一些炒菜的香料了，瞧，那里就种着一些葱，香菜，蒜苗，芹菜。
有一天，我正闲着没事的时候，外婆对我说：“我去拔萝卜，你去吗？”我高兴的说：“当然要去了，我最喜欢拔萝卜了。”于是我拔腿就像菜园跑去。我一边拔一边唱起歌来，“拔萝卜，拔萝卜，哎哟哎哟拔萝卜。”外婆听了高兴的笑了起来，说“好好拔，晚上给你做汤喝。”果然，到了晚餐的时候一碗香喷喷的萝卜汤上桌了。我迫不急待的尝了一口说：“嗯，太好喝了。”外婆对我说：“当然好喝了，这可是没有打过农药的真正绿色食品噢，多喝点吧，长的高高的，壮壮的。”转眼春天就来了，外婆的菜园又要种上新的种子，过不了几个月我又能吃上新鲜的蔬菜了。
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菜园趣事作文 记得我很小的时候，常常有看见外婆在自家的菜园中忙碌。而我，只能坐在一旁，静静的看着外婆的一举一动。那时的我，也梦想着能和外婆一样，在菜园中走动，有时候摸摸南瓜花；有时给黄瓜浇浇水；有时帮西红柿松松土……每当我说起要帮外婆管理菜园时，外婆总是慈爱的说：“你还小呢！” 这样的场景不知呈现了多少次，终于有一天，当我提出要帮外婆管理菜园时，外婆居然答应了。我欣喜若狂，蹦着，跳着，欢呼着，庆祝着。 我信心满满的走进菜园，开始了“工作”。来到青菜秧前，我学着外婆的样子，先笑眯眯地盯着秧看一会儿，再用手轻轻抚摸它们，接着才用水浇灌青菜秧。隔三差五，你还要找一些肥料给它们施肥呢。我又来到了南瓜地里，南瓜地里的南瓜，个个又大又黄，金灿灿的，很是惹人喜欢。我拿起肥料，用铲子把它们埋进土里，希望这些肥料可以变成养份，传送给南瓜，使它们长得更好、更大。 突然，一只老鼠映入了我的眼帘。我愣了一下才反应过来。但这时，老鼠早已逃之夭夭。我下定决心要为“菜”除害，便开始了大规模搜寻。辣椒地里没有老鼠的身影；芹菜地中没有老鼠的踪迹，马兰头地里也没有老鼠来过的痕迹……终于，功夫不负有心人，我在丝瓜藤上发现了这只老鼠，它正津津有味地啃着丝
瓜茎呢！我心中的怒火油然而生，一把伸出手去捉老鼠。可老鼠跑得比我的手还快，一下子就没了踪影。“又给它跑了！”我气愤地说，我又找了很长时间，发现这只老鼠来到了南瓜地里。“这次绝不能让你给跑了！”我心想。我吸取了前两次的教训，小心翼翼地向老鼠走去。还有几十厘米时，我慢慢地伸出了双手，向老鼠扑去。瞬间，我的手已把老鼠按住了，可感觉手里痒痒的，不由得又松开了手。这一松，将老鼠给松没了。我连忙追去。“砰”，一个罐子被我踢倒了；“咣”，一个花瓶被我扑了，掉了，碎了；“哎呦”我又一不小心踩到了花菜苗……外婆听见了，过来一看，发现我正满菜园乱跑，还破坏了很多东西，便把我拉出了菜园。 后来想起这件事，我也会忍不住笑出声，因为那时的我，很小、很傻、也很天真，竟会为了一只老鼠而“大开杀戒”。
作文：柿子树 柿子树 柿子树 2009-3-13 开阳第六小学四年级（4）班刘玲 我们学校后面有几户人家，有一户人家的院子边有两棵柿子树。 今天下午，我来到教室的窗，踮着脚，伸手推开窗户。远远望去，只见一个个红柿子把柿子树压弯了腰。这一个个红彤彤的柿子犹如一盏盏红灯笼挂满枝头。 一阵秋风吹过，叶子和柿子就随风摆动。红柿子时而躲进绿叶里，时而又露出红红的脸蛋，这让我觉得柿子好像在和我们捉迷藏一样。红果配绿叶，真是美极了。 在教室里，远远地瞧着那红彤彤的柿子，真是让我馋得起直流口水，我真想爬到那棵树上摘一个又大又红的柿子剥了皮，慢慢的品尝品尝。 成熟的柿子吃起来是甜甜的、凉凉的；摸起来滑滑的；捏起来软软的。如果你使劲捏，肯定会把里面的汁捏出来。 没有成熟的柿子虽然有一点苦涩，可我也非常喜欢它，就象我们的人生一样，有甜有苦。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
我家的菜园作文范文 放暑假不久，我回到了我的家乡。在我的家乡里，我最喜欢的是我家的菜园，它不仅给我家提供了许多的蔬菜，而且还非常美丽。 我就要出发去菜园了，在路上我想起以前在这成长快乐的足迹，真怀念。那时经常和爷爷一起在菜园种菜、锄草，有时我在旁边看着，有时我也会去拔拔草，抓抓虫子…… 哇，看到我家的菜园了,一排排玉米树就像一个个卫士守护着旁边的小家伙，一个个玉米苞从淡绿和深绿叶子交叉中探出头来，好像是知道我来看它们了，但又害怕我吃了它们吧。听爷爷讲，这玉米以前可是家家必种的，等到成熟的时候摘下来挂在墙上，晒干磨成粉做成窝窝头，也算是农村家庭的主食了。 在菜园的中间还有辣椒，虽然在温州不论什么季节都能吃到辣椒，但是在我家里，却只有这个季节才能在菜园里看到这些可爱的小家伙，有的是红色的，像一个个小灯笼，有的还不愿意变老，还是绿色的，但一样可爱。旁边还有长豆，因为自己苗条的身材承受不了果实的重量，所以爷爷用竹杆支撑，这些长豆滕像蛇一样的缠绕在竹杆上，苗条的妈妈也是生出苗条的宝宝，长豆宝宝又苗条又诱人，因为它做成菜的味道也非常棒，我可喜欢了。菜园的里面还茄子，还有山芋，韭菜,还有刚播下的萝卜和白菜种子……..
这就是我家的菜园,一年四季里面都有各种各样的蔬菜,各种颜色的果实把菜园装饰成了一个五彩园，我爱我家的菜园! 我的爷爷奶奶住在国税局，在他们楼房后面的院子里，有一片空地，有的人在那里种些花草，我爷爷在那里种了一些蔬菜。 冬天的时候，爷爷把菜园盖上了一层簿膜，种些白菜、萝卜之类的。春天来了，爷爷在菜园里种了许多季节性的蔬菜。爷爷每天都要给它们施肥、浇水、松土，像侍候自己的孩子一样。夏天到了，菜园里有苦瓜、香瓜、西红柿、辣椒，等等，那苦瓜长得真像古代的一种兵器--锒牙棒一样，叶子呈小鸭子的脚印，开的黄色小花儿，真是美极了;那青椒，挂在小枝上就像一个个小灯笼一样，紫色的茄子乌黑发亮，随风晃动着自己肥胖的身子，骄傲的很呢。还有那一个个半青半红的西红柿，一天一个变化，头天看着还不是很红，到了第二天就红了很多了，就像一颗颗闪烁的小灯光在阳光下一闪一闪地泛起红光;还有豇豆、黄瓜、丝瓜、、、、、、，虽然数量不是很多，但品种齐全，这一片空地已经被爷爷成了一个小菜园了。 有了这些果实，我们全家不但很 ___买菜了，而且吃起来格外有营养。爷爷自豪地说：“这就是天然无公害绿色食品呢”。
写奶奶的爱的作文 以下是关于写奶奶的爱的作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 写奶奶的爱的作文 用爱发酵的酸菜 首先，要在灶上的大锅里烧水，一大锅水咕噜噜地冒着泡，就像演奏一首欢快的小曲儿。 奶奶是个普通的农村妇女，她勤俭持家，照顾着一家人的生活起居。她最大的愿望就是一家人能够开开心心地过日子。奶奶对我的关爱更是无微不至，经常给我讲故事、说笑话。 水开了，加点冷水，调成温水，然后把翠绿可人的白菜放进去，细细地洗，要把自己全部的爱都洗进菜里 奶奶除了照顾一大家子人，还要照顾自己的小菜地。奶奶的菜园子总是青青翠翠的，种满了小白菜、上海青、西红柿、青豆……简直应有尽有。春天，奶奶把自己的爱撒在土里；秋天，她又把满满的情煮在浓浓的汤里。奶奶默默地把爱播种下去，让它长满每一寸土地。 白菜洗好后，要用刀在菜梗上切一个小口，这样才容易入味。切了口的白菜，像张开的嘴，把它放在开水里，它滋滋地唱着歌，让人听了永远忘不了 ·
奶奶文化不高，但是说的话总是意味深长。那次，爸爸妈妈都出差了，我就像一只脱了缰的小野马，一放学就和同学疯玩，直到天黑了才回家，作业也忘到九霄云外去了。刚到家，奶奶问我：“作业写完了吗？”我随口搪塞了一句：“早写完了。”临睡前，我开始在书桌前慌慌张张地赶写作业，奶奶问我在干什么，我撒谎说：“明天考试．要抓紧复习。”晚上睡觉时，奶奶跟我说：“欣欣，你刚才是不是写作业呢？就你那些小心眼儿，我还不知道？欣欣，你一定要好好学习啊！如果只顾着玩，以后就要受累。现在社会竞争多激烈啊，奶奶希望你学有所成，将来能过上好日子……”躺在床上，我怎么也睡不着，一遍遍地想着奶奶的话，从此以后我再也不贪玩了。 切好口的白菜要整整齐齐地放在缸里，撒上盐，那雪白的盐粒，就像满天飞扬的雪花。 中午只有半个小时的休息时间，我来不及回家吃饭，奶奶就天天给我送午饭。奶奶每天都给我炖一大碗营养美味的汤，让我天天都能品尝到爱的味道。这天，下起了大雪，雪花纷纷扬扬，越下越起劲。窗外的松树上也落满了一层厚厚的雪，像披了一件白色的外套j卖饭的商贩一个也没来。下课铃声一响，我就冲出教室，很快地，我看见了校门外奶奶熟悉的身影。她穿着红色的大衣，没戴帽子，耳朵冻得通红，头发上落了一层雪，显得更白了。她把饭递给我，匆匆交代了几句，转身便 ·
我家的柿子树 一年四季在我家·院子里挺立的柿子树仿佛个果实的母亲，春夏秋冬都有着不同的工作。 在生机勃勃的五月，我在家外观察了下柿子树。树干的颜色是深褐色的，外形就仿佛一支又高又粗的筷子；如果它外面有大伤疤，那它一定会很疼。树皮的颜色还是深褐色，它像鱼鳞一样密密麻麻；树枝像树妈妈仲展开千百只手；而树叶是由树根决定的，如果树根扎的浅，说明树叶很不茂盛，如果树根扎的很深，树叶就很茂盛，像一把巨大的伞。 在春天，长久的睡眠让它再次苏醒。当它睁开眼睛时，突然间看到它那千百只手失去了很多的手指。所以它再次帮助长去嫩绿的枝条，它把在漫长的冬季中吸收的营养释放出来。刹那间，它的手长出了很多茂盛的叶子，那叶子仿佛一个个小宝宝，从树枝中钻了出来。 夏天，刚到五月，那黑黑的树枝上又顶出了一朵朵绿而又含苞欲放的小花。五月快完时，那含包待放的绿小花开放了，不过中间的小柿还没有长大呢！为了防止小虫破坏柿子的中心，保证它健康成长，我和爸爸还经常给树喷农药，喷洒完农药后再给树浇水，施肥，这样小柿子才能健康成长。 秋天，小柿子争脱了绿花的保护，变大了，不过有的还是青色，因为它很迟才开花，可是爸爸还是爬上梯子，爬的才程中，心里装着喜盈盈的开心，他摘一个开心一下，直到都摘完为止。现在来解开这
个疑问吧：为什么要很早摘柿子呢，因为柿子有的熟透了就掉地下摔烂，并且我家那两只馋嘴小狗吃掉怎办呀！有时家热时，我还在树下玩耍，大人在树下玩扑克牌，老人们在树下打麻将。快到入冬的时候，那叶子仿佛一只只彩蝶在飞舞。 冬天，树上的叶子没有了，树枝上铺了一层白地毯。树妈妈再次进入了睡眠，一切都很安静。 我爱柿子树，爱它为我们奉献的精神。
描写去外婆家作文 导读：描写去外婆家作文范文1 要到外婆家了，我的心情顿时兴奋不已。望着眼前的外婆家，算一算我已经差不多两年没来外婆家了。所以，我们打算在外婆家住两天一夜。 一走到外婆家门口，就闻到一阵阵的饭香味。原来是我们家的“厨神”在厨房里大展身手为我们准备午餐。外婆还煮了我爱吃的炸鸡还有我爱喝的莲藕汤以及其他菜肴，让我垂涎三尺。 我们狼吞虎咽地吃完午餐后，外婆带我们到离外婆家不远的果园找在果园里辛苦外公。外公看到我们来就开心得像一位小孩拿到糖果一样。外公的果园里种了不少果树如：榴莲树，山竹树，红毛丹树和我就喜欢吃的香蕉。 过后，外婆带我们到外婆家附近的小河去钓鱼，为今晚的晚餐加料。我和姐姐便到小河旁钓鱼，耐心地等待鱼儿上钩。当然，顽皮的妹妹也不放过这个机会，到小河里戏水。结果妹妹把鱼儿都吓跑了，所以妹妹只好上岸陪我们钓鱼。我们钓了几条大鱼后，便回家了。 回到家后，我们就像“跟屁虫”跟着奶奶到厨房去准备晚餐。我们煮了清蒸鱼，炒羊角豆，卤蛋和紫菜汤。外公从果园回来后，我们便开饭了。 第二天下午，外公就带我们到许伯伯(外公的好朋友)的稻田去。我们到了稻田后，由于很无聊，所以外公提议放风筝。于是外公和许伯伯负责教我们做风筝。做好风筝后，我们就在田中央放风筝。放完
风筝，我们就回家。 用完午餐后，我们就依依不舍地踏上归途。我希望下次还可以来外婆家度假。 描写去外婆家作文范文2 对我来说，乡村生活是充满乐趣的，每个暑假或寒假，我都要去乡下外婆家住一段时间，感受那美丽的乡村生活。今年暑假，我又来到了外婆家。 我的外公家屋后有一座他自己开的.一个果园，果园种了苹果、黄花梨、桃子等，还套种了西瓜。外公是闲不住的人，他还在果园里搭了一个鸡舍，在果园里面养了鸡，搞起了立体种养殖。果山下面有一个池塘，外公又池塘里种了莲子，养了鱼。每年暑假，我就去外婆家摘梨子、桃子，采莲子，钓鱼。 在外婆家，我认识了许多乡下小朋友，我和他们去小溪里学游泳，就数我的游泳模式最多。于是，我教他们蝶泳、蛙泳等，我们还在小溪里打水仗，摸河螺、捉鱼。我们摸的河螺、鱼就带回去叫大人煮了吃，吃着自己的劳动成果，心里别提有多快乐了。 我在乡下，还帮外公种菜、种花，虽然有些累，但我也尝到了劳动的乐趣。外公去下地时，总交带我要给他的花啊菜啊浇水、施豝，在这个劳动的过和中，我与那些花和菜交上了朋友，在我离开外公家后，我感觉外婆家充满了花香，那是多么美好的事，因此，我觉得外婆比我家更浪漫，更有趣。 在家里，爸爸妈妈总把我当小皇帝一样供着，不让我做丁点大的
精选作文:我的奶奶(300字)作文我的爷爷是一个慈祥的爷爷，我小时候，爷爷帮我做玩具，比如说，纸飞机，纸小船，纸大炮，纸赛车，风筝&&爷爷就像一个万能的人一样，奶奶虽然不可以向爷爷一样，但是奶奶可是我们家的炒菜高手，奶奶上厅堂，下了厨房，一道道菜从厨房里面出来了，好吃，好吃，好吃，好吃，好吃我说，奶奶的厨艺有进步了，但是他们有一个缺点，那就是，动不动就吵架，爷爷还有一个缺点，那就是去菜地的时厚，是翻墙过去的，墙上有刺，所以我很担心爷爷会被墙上的刺刺到，奶奶的缺点是动不动就让我吃好的东西，好像怕我吃不饱一样，爷爷，你别在抽烟了，抽烟对你的身体好。爷爷奶奶，你们不要在吵架了，吵架会害人害己，爷爷奶奶我爱你们！五年级:fangjinghe 篇一：我的奶奶作文500字 我的奶奶作文500字 我有一个非常疼爱我的奶奶，每次我去奶奶家，奶奶都会煮好吃的给我吃，还会带我去田野里玩。一年的秋天奶奶帮我做了一个风筝，我们来到田野里放风争。我拿着风筝一边跑一边放飞风筝，我跑着，奶奶也跟着我跑，就像一个老顽童。就在那天晚上，一场噩梦降落了，我的奶奶生了一场已经晚期的病，我的奶奶病的非常厉害。就从那天晚上我的奶奶就在也走不动了，只能安安静静地趟在那冰冷的床上。奶奶在也不能一年四季跟我玩了。 我奶奶病后的篇二：我的奶奶作文400字 我的奶奶作文400字 每天早晨我还在呼呼大睡的时候奶奶早已起床为我们全家做好了香喷喷的早饭，看到一尘不染的地面就知道是奶奶的功劳。奶奶小菜地里的菜总是比别人的菜长的好，别人看了总是忍不住赞叹和羡慕，于是奶奶就会很认真很耐心的教别人怎么种好菜，遇到邻居家有什么难事奶奶一定会全力帮忙，所以奶奶还是一个热心的人。 奶奶的衣服新的很少但是都打着整齐的对折线，穿在身上面感觉朴素大方又整洁。让人一看就知道是一个爱干净的老太太。 篇三：我的奶奶作文850字 我的奶奶作文850字 我的奶奶作文850字天一下子冷了下来。 远远地便望见奶奶那略显蹒跚的身影，孤独站在田埂上，白发伴着风在风中飞扬着，飘动着，就像芦苇一样，在风中飘动着，沉甸甸的苇絮摇晃着，像风雨中深一脚浅一脚艰难跋涉的旅人。可不管多大多强的风，芦杆却只是略微倾斜，要不便拦腰折断，等待来年的冒芽，它的根始终不动。大概是听到我的呼喊，她转过身，映入眼帘的是满脸说不出的忧愁。我急忙跑上前去，问奶奶发生了什么事。“哎，过半个月就要收稻子呢，俗话说：这麦怕热，稻怕寒。“这一冷，今年能有什么收成啊！”奶奶叹了一口道。 我却很惊讶，这收成跟天气有什么关系啊？之后才弄明白：原来这稻啊，它喜热，耐不住寒，现在这么一折腾，这成熟的关键时稻子粒它不饱满，还容易冻伤，这倒下去可就没办法呢。我不以为然：不就是个天气问题吗，有什么可担忧的，收成它不好，买米吃不就行了，干嘛把自己搞得心神不宁的。
柿子树的作文600字 导读：篇一 我家院子里有一颗柿子树，枝头挂满了像灯笼一样的柿子。红红的，圆圆的，大大的，很诱人。 我问妈妈：“什么时候摘柿子吃呢？”妈妈说：“先看美景吧！在冬天，树叶都落了，别的树都光秃秃的，这棵柿子树就越显得美丽。”又过了很久，柿子有的开始落了，但是都是半个的或者只是柿子皮。原来，柿子被找不到事物的小鸟吃了。我告诉妈妈：“把这些柿子留给小鸟过冬吃吧！”妈妈听了，笑着点了点头。 篇二 今年，我家的柿子树又结了好多果实，爸爸告诉我这树已经十五年了。 春天，柿子树长出了嫩绿的小叶子，不久便长出了花骨朵，接着开出了浅黄色的小花，她在春姑娘的吹拂下长成了绿色的小柿子。到了夏天，小柿子渐渐的长大了。到了金秋，柿子变黄了﹑软了﹑甜了。深秋的扫帚非常厉害，她扫走了柿子树的黄叶。深秋的霜搭在了柿子树枯枝上。树枝和柿子都变成了白色，柿子更甜了。柿子树冬天只有树枝和树干，一场傲雪过后，柿子树变成了耀眼的白色，美丽极了！ 我希望我家的柿子树明年结出的果实更大﹑更甜﹑更多。欢迎大家来我家尝一尝。 篇三
我家有一颗每年都会结出许多小灯笼的树，它就是柿子树。今年我家柿子树没结几个柿子，但是也够我们一家吃的了。 我家的柿子树有3米高，柿子树的树干有点儿粗糙，它的叶子有很多绒毛，摸起来毛绒绒的，很舒服。为了让柿子树每年结出更多的果子，每逢春天我们都会精心培育它，给他剪枝、施肥、浇水。为了吃绿色果实，我们有时把花生皮当肥料埋在柿子树根下面。有时柿子树生病了，我们会给柿子树适量的喷洒一点药物，让柿子树更加健康。慢慢的小芽长出来了，几天后开花了花是黄色的`，招来了许多蜜蜂。渐渐的花落了果实长了出来，果实非常小，像瓜子一样大，到了8月份柿子长大了我们没有蒙砂窗就是为了让柿子长大。几天之后柿子老是掉，一天掉3个。剩下10个了。这就是我们家的柿子树。 妈妈说小孩的成长就像柿子树一样，需要及时改正缺点，多学科学知识吸取营养。 篇四 我家后院有一棵柿子树。 春天，树上长出嫩叶，下面开满了白色的柿子花，非常好看。 夏天，柿子树长出来和苹果一样，是绿色的，圆圆的，看着非常好吃。 秋天，柿子由绿色变成橙黄色。柿子成熟了，小鸟就会在柿子上啄。看到小鸟会在柿子上啄，我非常的好奇，为什么小鸟会啄柿子呢？我就跑过去问妈妈：“为什么小鸟会啄成熟了的柿子，而不啄那些没
美丽的外婆家作文（通用8篇） 美丽的外婆家作文（通用8篇） 在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的美丽的外婆家作文（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 美丽的外婆家作文1我的外婆家在湖南省邵阳市新宁县的一个小山村里。每年暑假我都会去住上一阵子。这是一个美丽的小山村，这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树，空气清新。小山村依山傍水，丛林掩蔽，美丽富饶。 当你漫步在乡间的小路上，脚下踏着松软而肥沃的土地，呼吸着略带香甜味道的空气，真会令你心旷神怡。路过树林，枝头枝尾果实累累，果实的香味飘飘悠悠得飘过你的鼻子，鬼使神差地让人垂涎三尺，只想快些走近一步或插上一对翅膀，摘下一个果实，吃个痛快。穿出树林，就是绿油油的草地，迎面常常会走来一群小鸡，在草丛中穿梭着，玩耍着。有时还会一跃而起，狠狠地啄你一口，把你吓得魂不附体，等你回过神来，它们已经逃之夭夭了。虽然有点惊魂，
可是能刺激一下快乐的细胞，挺好的哦！草地的不远处，有一条清凉的小河，河边还有几棵杨柳，枝条垂在河面上，一看又是我们小朋友的乐园。夏天我们可以在那里游泳、捉鱼，还可以吊在河边的垂柳上玩“水上飞”玩累了你可以在沙滩上挖一个坑，用河沙把身体盖上，就可以美美地睡上一觉，做个美梦了。 春天来了，生机勃勃的小山村是活泼的。走在孩子上学的路上，你肯定会遇到一群群天真活泼的孩童，跟随着天真烂漫的孩子，一定能找到烂漫的春天。看，孩子们来到了一望无际的田野里，果然，金灿灿的油菜花随风摇曳，金色的细浪一波又一波地向我们迎来。村民们见了喜上眉稍，又是一个丰收年；孩童们见了欢天喜地，又可以在浩如烟海的油菜地里捉迷藏了；刚从南方飞回的小燕子，落在电线上，拉开歌喉“唧啾，唧啾……”地唱着，就像五线谱上小巧玲珑的音符正在演奏着春的乐章呢！路边的小草也不甘示弱，从枯草堆里探出嫩生生的小脑袋。花儿开了，满山遍野都可以闻到花的香味儿。春天为家乡带来了无限生机，我爱家乡的春天。 夏天到了，美丽的小山村是热烈的。参天大树遮挡了炎炎烈日。池塘里欢快的嬉戏声萦绕在耳边，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里水烫手，地面冒烟。悠闲自得的村民坐在树阴下聊起了家常，喝起了绿茶。
柿子树作文 人生之中我们会遇到许许多多的人，也自然会经历许许多多的事情。有的事情是可能是以失败告终，留给我们无尽的哀伤，但是一些事情是会给人带来收获的满足和喜悦的感受，比如我这一次的从柿子树上摘柿子的体验。 那是十月份的一个早晨，已经是金秋十月的时节，到处都是丹桂飘香，硕果累累的景象，于是爸爸决定带着我去果园里面摘柿子。一到柿子院里面，眼前的景象令我十分的惊讶，一个个红红的柿子高高的挂在枝头，像是一个个红色的灯笼，一棵棵柿子树连成一片，一眼望去全是红色的海洋。那一个个饱满的果实引得我垂涎欲滴，爸爸看着我的谗样不由哈哈大笑，于是就从柿子树上摘了一个柿子给我。我接过柿子，极其小心撕开手中的柿子的皮，但是柿子的汁水还是流了出来，咬上一口，便感觉到了柿子的柔软的口感在舌尖回味着。 等吃完手中的柿子，拿上专门装柿子的箱子，开始了摘柿子的计划。柿子树又高又大，有些的柿子在树枝的高处，于是我和爸爸拿着竹竿一人摘一人装。毕竟是树上的柿子太多了，不一会儿，就装满了一个篮子的柿子。于是我们就停下摘柿子，在果园里面闲逛。 于是，我便可以好好观察柿子树了。柿子树的树干摸上
去有些粗糙，而树的叶子是椭圆形状的，摸上去有些毛茸茸的感觉，但是现在的大多数的柿子树上的叶子已经落光了，只剩下光秃秃的树枝以及其中红红的柿子。所以此时的柿子树就像一副删繁就简的工笔画，十分漂亮。 我喜欢这次的摘柿子的经验，也喜欢这秋天的感觉。 我家屋前有两颗柿子树，它就像卫兵保卫着我是家，它一点也不突出，但果实是丰富的，我爱我家的柿子树。 春天，柿子树抽出了芽，虽然早春有些冷，但这些芽顽强地坚持下来了。 夏天，树叶葱茏。每次我放学回家，总能看见两把“绿色的大伞”。是他们让我家充满了大自然的气息，是他们让我早上起来能呼吸到新鲜的空气，总之，我现在已经离不开他们了。 秋天，他们由年轻的小姑娘变成了饱经风霜的老奶奶。虽然叶子已经枯黄了，但他们却迎来了丰收。到了这个时候柿子树是最引人注目的，因为满树都是橘红色的柿子，让人眼馋呀！就像一个个小灯笼挂在树上，看到家人们的笑脸，这些小灯笼也“咯咯”笑起来。 冬天，柿子树光秃秃的。尽管寒风凛冽，可柿子树从不低头。他们正在积蓄力量呢！ 啊！我爱我家的是柿子树。 我老家的院子里有一棵柿子树，它的枝干很粗，枝叶很
外婆家作文(15篇) 外婆家作文第1篇： 古树，流水，老房子。 外婆家在一个偏远小山村里，那儿少了城市里车水马龙，有仅有鸡鸣与狗吠。每逢假期，我都会去上一趟外婆家，去享受一下那儿静谧与悠然。 虽然外婆年纪大了，可是家里一切都打理井井有条，房子看上去老了，可总是带给人一种温馨。我喜欢外婆家，喜欢呆在这儿感觉，就算什么都不做，只是瞧一瞧近处树，望一望远处山，心里都会有一种油然而生惬意。 外婆家在半山腰上，左右邻舍隔有一小段距离，每一次我去外婆家，都会踱着步子绕着周围走一圈，将这些爷爷奶奶，叔叔阿姨都叫一个遍。外婆家天黑早，却也亮早，公鸡啼叫声一齐，小山村里人都接二连三起了床。于是我也揉着惺忪睡眼走出了房间，外面天蒙蒙亮，清晨里清新空气令人精神一震。我深呼吸着，想把体内循环了一晚浊气给排尽。 等到东边光渐渐亮了起来，红脸蛋太阳也露出了脑袋，这又是完美一天。 外婆早早就去了菜园子里，之后满载而归，之后就去了厨房，炊烟在房顶袅袅升起，像是要为这山村带上一些仙气般。我在房子外溜达了几圈后，也跟着外婆进了厨房，新鲜
蔬菜上还带着晨露，晶莹剔透让人爱不释手。 早餐很简单，就三两个蔬菜，可是这纯粹没有加过多调料味道，也是给人惊喜。我吃下一口，满口清香，别有滋味。 傍晚时分，外婆家是最热闹了，这时家里鸡、鸭等等家禽都回来了，一会儿“咯咯”，一会儿“嘎嘎”，再一会“汪汪汪”狗叫声也加入了进来，虽然我不明白这些生物物语含义，可是我听着却感受到了一种归家时开心。 我喜欢外婆家。 外婆家作文第2篇： 暑假一天，朗朗晴空，和煦阳光照在身上，暖和和。在这么晴朗天气里，我和妈妈以晴朗心境回外婆家看望我亲爱外婆。 乘上车，行了一段路，路旁高楼渐渐变成了农家小院。路旁野花野草，围着一块块碧绿稻田，吸一口气，一股股乡村气息沁入心脾，带着一点点花草和稻谷清新，顿时心旷神怡。再行了一段路程，就到了目地外婆家。下了车，我顾不上行李，匆忙奔向院子里那个和蔼老人怀里，娇声呢喃道：“外婆，好想你啊!”“我也想你啊。”外婆用她那双布满老茧手轻抚着我头，用一种安适、慈祥声音说道。 整理好行李后，妈妈过来跟我说要下地做农活。一听到要做你农活，我就来了兴趣，立马跟着妈妈、外婆下菜地。第一个任务是浇水。外婆拿桶娴熟去水井边装水。装了满满
写柿子树作文 导读：柿子树作文（一） 我家有一棵柿子树。 冬天，柿子树哭了，是那么凄凉，那么孤独。柿子树瘦瘦的，没有厚厚的棉衣，没有暖和的鞋子，也没有…… 柿子树太可怜了，他好像没有爸爸，没有妈妈，没有哥哥，也没有姐姐。冬天到了，还穿得这么单薄。冷冰冰的风刮上了山岗，柿子树冻得瑟瑟发抖，呜呜得哭着，听了叫人心疼。柿子树不住的摇晃身体，好像得了很重很重的病。 冬天过去了，春天终于来临了！ 那棵柿子树已经有了小小的叶子。顿时，他很幸福，他有妈妈了—一个慈祥的春妈妈。柿子树穿上了漂亮的.新衣裳，那是春妈妈为他缝的，一针一线缝进挚热的心意． 五月，柿子树便长出了一个个绿色的小柿子，我真喜欢她们。 秋天到了，小柿子已经长成苹果那么大。我们全家人把石子摘下来，吃着那一个个味道鲜美的柿子，心中别提多高兴了！ 柿子树作文（二） 在我的老家，有一颗柿子树，是爷爷在我小时候栽的，现在已有三层楼那么高了。 每年春天，柿子树上就开满了淡黄色的小花，像一个个的小铃铛，花落了以后，树上就结满了青绿色的小柿子，有乒乓球那么大。 夏天的狂风暴雨一来，总有一些不坚强的小柿子掉下来。孩子们
把这些小柿子捡起来，埋在河边的沙子下面，过上四、五天再挖出来吃，咬上一口，一点也不涩，又甜又脆，绝对不亚于苹果。 到了秋天，柿子树的树叶落了，剩下一树火红的柿子，像一个个小灯笼。不过，柿子虽然红了，味道还是涩的，只要放在温水里泡上两三天，涩味儿就没了。吃起来甘甜爽口，一时吃不完的柿子就一束束地挂在门前，哪个柿子红了就吃哪个，拔掉柿柄，用嘴对着小口一吸，汁就全融在嘴里了，比蜜还甜呢！ 冬天来了，柿子树变成了一棵不起眼的光秃秃的小树，但是，我相信，到来年的春天，它还会恢复往日的生机勃勃。 柿子，就像一根丝线把我和故乡牢牢地系在了一起 柿子树作文（三） 你知道吗？我家的柿子树终于长叶了，听了这话，你肯定会糊涂了，人家的柿子树都枝叶成片了，你家的柿子树怎么才开始长叶？ 事情是这么回事：在三月份的时候，一个在市场上卖豆腐的婆婆，给了我们家一棵手指那么粗的柿子树苗，我和妈妈可爱惜它了，精心挖个树坑把树苗种上。因为怕小狗和小猫啃了它，还在树苗周围插上了一些枣树条。可是，我们这么精心栽种它，它却不给我们面子。眼看着三四月份过去了，可它还没有长叶子。其实它有几个小芽芽，芽芽表面被一层毛茸茸的东西包着。 妈妈告诉我说这棵柿子树苗不长叶子，可能是种得太深了。如果再过段时间它还不长叶子，这棵树可能就活不成了。我和妈妈每天都去看它，希望一夜过后，芽芽能变成小叶子，可不管我们怎么看，怎