1、木兰科Magnoliaceae 木兰科的识别特征： 木本。花大、萼、瓣不分，雄蕊、雌蕊多数、离生，螺旋状排列于柱状的花托上，花托于果时延长。聚合蓇葖果。 原始特征：同被花，柱状花托，雌雄蕊多数，螺旋状着生在柱状花托上。花丝短，花药长；柱头和花柱分化不明显。 2、毛茛科Ranunculaceae 本科约37属，1200种，主产北温带。我国约有36属，570多种，各省均有。 本科的识别特征：草本。萼片、花瓣各5个，或无花瓣，萼片花瓣状，雄雌蕊多数、离生，果为瘦果。 3 锦葵科识别特征： 单叶，单体雄蕊，花药1室，蒴果或分果。如棉花、麻、洋麻，锦葵、蜀葵等。 4、葫芦科Cucurbitaceae 葫芦科识别特征： 具卷须的草质藤本。叶掌状分裂。花单性；下位子房；花药折叠。瓠果。 5十字花科识别特征： 植株具辛辣味。十字形花冠，四强雄蕊，角果，侧膜胎座，具假隔膜。 6 蔷薇科识别特征： 花为5基数，心皮离心或合生，子房上位或下位，周位花，蔷薇型花。果实为核果、梨果、瘦果等。 根据心皮数、花托类型、子房位置和果实特征分为四个亚科: 1.蓇葖果；心皮5，分离；常无托叶------------------------绣线菊亚科 1.果不开裂；具托叶。 2.子房上位；心皮1或2至多数，分离。 3.心皮2至多数，分离；聚合瘦果或蔷薇果--------蔷薇亚科 3.心皮单生；核果-------------------------------------------梅亚科 2.子房下位；心皮2-5，合生；梨果-------------------------苹果亚科 7豆科识别特征： 叶常为羽状复叶或3出复叶，有叶枕。花冠多为蝶形或假蝶形，雄蕊为2体、单体或分离，雌蕊由1心皮构成。果实为荚果。 1.花辐射对称，花瓣镊合状排列，雄蕊多数------------------------------------含羞草亚科 1.花两侧对称，花瓣覆瓦状排列，雄蕊10。 2.假蝶形花冠，上升覆瓦状排列，旗瓣位于最内方；雄蕊分离-----------苏木亚科 2.蝶形花冠，下降覆瓦状排列，旗瓣位于最外方；二体雄蕊-------------蝶形花亚科 8伞形科识别特征： 草本，叶柄基部成鞘状抱茎，伞形、复伞形花序，双悬果。 9 旋花科识别特征：
大一植物学野外实习报告 XX年5月22日早上，我们专业准备前往深圳大亚湾东山珍珠岛进行为期五天的“植物学·生态学·动物学”野外实习。这是我们第一次外出实习。 实习时间：XX年5月22日——XX年5月26日地点：深圳大亚湾东山珍珠岛 任务：常见的植物分类，外出辨别野外植物，采集和压制标本 环境：深圳是中国南部海滨城市，位于北回归线以南，东经113°46′至114°37′，北纬22°27′至22°52′。地处广东省南部，珠江口东岸，大亚湾位于其东面。大亚湾地处惠州市东南，在惠东县、惠阳区和深圳市之间。东考红海湾，西临大鹏湾。 实习内容： (一)辨认标本 通过第一学期所学的《植物学》内容以及平时积累的，为这次野外实习特别准备的知识和有关的资料，通过植物的形态特征，比较分析，辨认出其所属的科。在实习过程中，植物学老师几乎每天都带我们外出认识植物，老师除了介绍
植物的特征外，还教我们如何去辨认各科的特征。 (二)采集和制作标本 在这次植物学野外实习中还有一个重要的内容，那就是如何采集和压制标本。在采集标本的过程中，要注意的问题很多，并不是所有的植物都可以制作成标本的，所以在采集标本时，一定要选择其特征明显的部位，以便于将来的标本鉴定。采集完好的标本只是压制标本的开始，在压制标本时，要注意的问题更多，一定要讲究技巧，对于不同的植物有不同的压法，还要经常换纸。要制作一个成功的标本不是一件容易的事。 (三植物的分类 在这次野外实习中我们一共辨认了几十个科的植物，所达的的种类超过一百种，以下就列举一些常见的种类：被子植物： 木兰科：木兰 榆科：朴树 桑科：垂叶榕、斜叶榕、木菠萝 桃金娘科：乌墨葡桃、番石榴 苋科：红龙草、刺苋、野苋菜、土牛膝、空心莲子草
一、裸子植物：用种子进行繁殖（又称种子植物），因胚珠或种子外没有象被1 子植物那样的子房包着，故称裸子植物，在世代交替中，配子体已经不能独立2 生活，只能寄生在孢子体上，而孢子体发达具强大的根、茎、叶等营养器官对3 陆地的适应性强。 4 1、苏铁科： 5 苏铁属：茎干粗短，不分枝或少分枝。叶有两种：一为呈褐色的鳞片状6 叶，其外有粗糙绒毛；一为生于茎端呈羽状的营养叶。雌雄异株，各成顶生大7 头状花序，雄球花序的小孢子叶呈螺旋状排列，小孢子叶扁平鳞片状或盾状；8 雌球花序的大孢子叶呈扁平状，全体密被黄褐色绒毛，上部呈羽状分裂。 9 代表植物：苏铁、华南苏铁等。 10 2、银杏科： 11 银杏属：枝有长、短枝之分，一年生的长枝呈浅棕黄色，后则变为灰白12 色，并有细纵裂纹，短枝密被叶痕。叶扇形，有二叉状叶脉，顶端常２裂，基13 部楔形，有长柄；互生于长枝而簇生于短枝上。雌雄异株，雌花生于短枝顶端14 的叶腋或苞腋；雄球花４－６朵，无花被，长圆形，下垂，呈柔荑花序状。 15 代表植物：银杏。 16 3、南洋杉科： 17 南洋杉属：大枝轮生，叶螺旋状互生，雌雄异株，雄球花单生或簇生叶18 腋，或生枝顶；雌球花单生枝顶。 19 代表植物：南洋杉、诺福克南洋杉、大叶南洋杉。 20 4、松科： 21
①雪松属：枝有长枝、短枝之分。叶针状，通常三棱形，坚硬，在长枝 22 上螺旋状排列，在短枝上簇生状，叶灰绿色。雌雄异株，雌雄球花异枝。 23 代表植物：雪松。 24 ②松属：大枝轮生，叶有两种，一种为原生叶，呈褐色鳞片状，单生于 25 长靶上，除在幼苗期外，退化成苞片；另一种为次生叶，针状，常２针、３针26 或５针为一束，生于苞片的腋内极不发达的短枝顶端，每束针叶基部为８－１27 ２个芽鳞组成的叶鞘所包围，宿存或早落。雌雄同株；花单性，雄球花多数，28 聚生于新梢下部，呈橙色；雌球花单生或聚生于新梢的近顶端处。 29 代表植物：五针松、马尾松。 30 5、杉科： 31 树干端直，树皮裂成长条片脱落；大枝轮生或近轮生；树冠尖塔形或圆32 锥形。叶螺旋状互生。雌雄同株，单性；雄球花单生、簇生或成圆锥花序状； 33 雌球花单生顶端。 34 代表植物：杉木、柳杉、池杉、水杉。 35 6、柏科： 36 ①侧柏属：幼树树冠尖塔形，老树广圆形；大枝斜出；小枝直展，无白 37 粉。叶为鳞片状。雌雄同株，单性，雌球花单生小枝顶端，雄球花有６对雄蕊； 38 球果卵形，熟前绿色，肉质，种鳞顶端反尖头，成熟后变木质，开裂，红褐色。 39 代表植物：侧柏、洒金千头柏。 40 ②柏木属：干皮淡褐灰色，成长条状剥离；小枝下垂，圆柱形，生叶小 41 枝扁平。鳞叶端尖。 42
常见种子植物108科的野外识别要点 1．松科：木本；叶针形或线形，螺旋状排列，单生或簇生；球果种鳞与苞鳞离生。 2．杉科：乔木；叶披针形、钻形、条形或鳞形；种鳞除水杉为交互对生外均为螺旋状排列；种鳞与苞鳞半合生或合生。 3．柏科：木本；叶鳞形，叶与种鳞均为交互对生或轮生；种鳞与苞鳞合生。 4．罗汉松科：常绿木本；叶线形、披针形或阔叶状圆形、针状或鳞片状，互生，稀对生；种子核果状或坚果状，为肉质假种皮所包被着生于种托上。 5．三尖杉科：常绿木本，小枝对生；叶线形，对生，基部扭曲而成二列状排列；种子核果状，为由珠托发育而成的肉质假种皮所包被。 6．红豆杉科：常绿木本，小枝对生；叶线形或针形，互生或对生，常二列；种子核果状或坚果状，为由珠托发育而成的肉质假种皮所全包或半包。 7．木兰科：木本；单叶互生，托叶包被芽、早落、并在节上留有环痕；雄蕊和雌蕊多数、离生、螺旋状排列；蓇葖果或稀带翅坚果。 8．八角科：常绿木本；单叶互生，无托叶，具香气；心皮离生，轮状排列；蓇葖果。 9．五味子科：藤本；单叶互生，无托叶；花单性；聚合果呈球果状或散生于极延长的花托上；种子藏于肉质果肉内。 10．樟科：木本；单叶互生，具樟脑味；花药瓣裂，第三轮雄蕊外向；核果。 11．毛茛科：草本；裂叶或复叶；花两性，各部离生，雄蕊和雌蕊螺列于膨大的花托上；聚合瘦果。 12．睡莲科：水生草本；具根状茎；叶盾状或心形；花大，单生；坚果埋于海绵质的花托内或为浆果状。 13．小檗科：花单生或总状花序，花瓣常变为蜜腺，雄蕊与花瓣同数且与其对生，花药活板状开裂；浆果或蒴果。 14．木通科：藤本；常掌状复叶互生；花单性，单生或总状花序，花部3基数，花药外向纵裂；肉质的蓇葖果或浆果。 15．防己科：藤本；单叶互生，常为掌状叶脉；花单性异株，心皮离生；核果。 16．马兜铃科：草本或藤本；叶常心形；花两性，常具腐肉气，花被通常单层、合生、3裂，子房下位或半下位；蒴果。 17．胡椒科：叶具离基三出脉，常有辛辣味；花小，裸花；核果。 18．罂粟科：植物体有白或黄色汁液；无托叶；萼早落，雄蕊多数，离生；侧膜胎座；蒴果。
生态学植物群落野外调查知识要点 1.经、纬度：参考GPS数据； 2.地貌类型： 【平原】1、冲积平原；2、三角洲；3冲积扇；4波状平原；5台地；6洼地； 【山地】7、高山；8、中山；9低山；10、丘陵；11高原；12、准平原；13、喀斯特；【坡位】1、山顶；2、上；3、中；4、下；5、坡麓； 【坡向】1、N；2、W；3、E；4、S；5、彼此中间； 【坡形】1、凸；2、平直；3、凹；4、复合；5、阶梯； 【风向坡】1、向风；2、侧风；3、背风； 3.土壤水分：参考土壤水分仪数据； 4. （扩展知识：植物的每一层也可以分为多个亚层；同时，在每一次群落调查中要当场划分植物群落的层，并绘制群落垂直结构图，记录各层的高度和主要的种类及其生活型；）5.生活型—— 植物生活型（life form）植物对综合生境条件长期适应而在外貌上表现出来的生长类型，如乔木、灌木、草本、藤本、垫状植物等。其形成是不同植物对相同环境条件产生趋同适应的结果。例如，在不同地理区域的干旱生境中有相同生活型的肉质植物，其亲缘关系相隔甚远：仙人掌属于仙人掌科，景天属景天科，芦荟属百合科，龙舌兰属石蒜科，但却具有相似的外貌特征。自19世纪初洪堡（von Humboldt）以外貌特征划分生活型至今，已建立多种植物生活型分类系统，其中最广泛应用的是丹麦植物生态学家劳恩凯尔（）建立的系统。他按越冬休眠芽的位置与适应特征，将高等植物分为高位芽、地上芽、地面芽、地下芽和一年生植物五大
生活型类群。在各类群的基础上，按植物的高度、茎的质地、落叶或常绿等特征，再分为30个较小的类群。 （1）高位芽植物（phaenerophyte）【Ph】 高位芽植物（phaenerophyte）渡过不利生长季节的芽或顶端嫩枝位于离地面较高处的枝条上。如乔木、灌木和热带潮湿地区的大型草本植物都属此类。根据芽距离地面的高度，又可将其分为大型（30米以上）、中型（8～30米）、小型（2～8米）和矮小型（～2米）四类。再根据常绿或落叶，芽有无芽鳞保护的特征，将其进一步分为12个类型，加上肉质多浆汁高芽位植物，多年生草本高芽位植物和附生高芽位植物，合计有15个类型。 （2）地上芽植物（chamaephyte）【Ch】 地上芽植物（chamaephyte）芽或顶端嫩枝位于地表或接近地表，距地表的高度不超过20～30厘米，在不利于生长的季节中能受到枯枝落叶层或雪被的保护。可分为四个类型：矮小半灌木地上芽植物；被动地上芽植物，即一些枝条太纤弱而不能直立只能平伏于地面的植物；主动地上芽植物，这类植物也平伏于地面，但枝条并不纤弱，而是主动地横向伸展；垫状植物。常绿的和落叶的藤本灌木或小灌木〔紫金牛Ardisia japonica、欧百里香（Thymus ser－pyllum）〕，垫状植物，留有一部分茎的草本植物（白车轴草Trifolium repens）等都属于此类。 （3）地面芽植物（hemicryptophyte）【H】 地面芽植物（hemicryptophyte）在不利季节时地上的枝条枯萎，其地面芽和地下部分在表土和枯枝落叶的保护下仍保持生命力，到条件合适时再度萌芽。可分为原地面芽植物、半莲座状地面芽植物、莲座状地面芽植物三个类型。地面芽植物是可越过不良生活期的抗性芽接近地表的植物。冬季在地面上有放射状的丛生叶，而中央具有芽的堇菜类、月见草（Oenothera lamarckiana）、草莓、日本海伦（Heloniopsis japonica）、伸出带叶的茎的地榆（Sanguisorba officinalis）、直立金丝桃（Hypericum erectum），或具有枯叶鞘包着芽的翦股颖（Agrostis matsumurae）、结缕草（Zo－ysia japonica）等都属于这类植物。J．Braun－Bla －nquet等将附生藻类、固着或叶状地衣类、叶状苔等低等植物都归入此类。在寒冷地区，雪层能保护其免受低温的伤害，因此这种生活型的植物很多。
附表1 野外植物物种资源样方调查表 网格编号：省市（州）县乡（镇）村（小地名）日期： 样方号：经纬度： E N 坡向：坡度：坡位：海拔： m 样方面积： m× m生境：干扰： 群落类型及组成：调查人：表格编号： 注：（1）群落类型为：乔木、灌木、草本层主要的物种组成；（2）生境：石/土山、沟谷、山脊、村边、路旁等；（3）层次：乔木层、灌木层、草本层；（4）数量：物种的株（木本）、丛（草本）数；（5）物候期：花期、果期等；（6）盖度：直接填百分比数值；（7）生态位置：建群种、优势种、寄主等；（8）受威胁因素：过度利用、生境破坏、病虫害等及潜在的威胁。
附表2 野外植物物种资源样线（带）调查表 网格编号：省市（州）县乡（镇）村（小地名）日期： 样线（带）号：样线（带）长度： m宽度： m路线： 起点：E N 终点：E N 海拔： / m 生境： 干扰：群落结构及组成：调查人：表格编号： 注：（1）群落结构为：乔木、灌木、草本层的组成物种；（2）生境：石/土山、沟谷、山脊、村边、路旁等；（3）数量：株（木本）、丛（草本）数；（4）盖度：直接填百分比数值；（5）物候期：花期、果期等；（6）生态位置：建群种、优势种、寄主等；（7）受威胁因素：过度利用、生境破坏、病虫害等及潜在的威胁。
附表3 植物物种资源访谈调查表 网格编号：省市（州）县乡（镇）村日期： 被访谈人姓名：性别：职业：民族：文化水平：年龄： 调查人：访谈地点：访谈时间：表格编号： 注：（1）分布面积：写出分布大概面积；（2）用途：药用、观赏等；（3）利用方式：民间、企业等；（4）物候：开花、结果时间；（5）生境：路边、林下、山坡等；（6）保护管理现状：采取的保护管理措施。
1.木兰科的主要形态特征： 木本。单叶互生；托叶大，脱落后在小枝上留下环状托叶痕。花单生，花被常成花瓣状，3基数。花药长，花丝短；雌雄蕊多数离生，螺旋状排列于伸长的花托上。多为聚合蓇葖果。 代表植物及常见植物：玉兰(白玉兰) 紫玉兰鹅掌楸（马褂木) 八角白兰(白兰花) 含笑花五味子 2.毛茛科主要形态特征： 草本或藤本。叶分裂或复叶。花两性，5基数，常有花瓣花萼的分化；雌雄蕊多数离生，螺旋状排列于膨大的花托上。聚合瘦果或蓇葖果。代表植物：牡丹芍药乌头毛茛白头翁飞燕草黄连 3.睡莲科的主要特征: 水生草本。有根状茎。叶心形、戟形到盾状。花单生与莲科相似，而心皮大多合生，无大而平顶、蜂窝状的花托（与莲科不同）。代表植物: 莲(荷) 王莲睡莲芡实萍蓬草莼菜 4.桑科形态特征： 多木本，常有乳状液汁。单叶互生，托叶早落。花小，集成多种花序；花单性单被；雄蕊与花被同数且对生；2心皮合生子房。聚花果。代表植物：桑树构树无花果. 榕树拓树印度橡皮树 5.石竹科形态特征： 草本，茎节膨大；单叶对生；花单生或二歧聚伞花序，花两性；雄蕊为花瓣的2倍；子房上位，特立中央胎座。果实为蒴果。代表植物：繁缕蚤缀（鹅不食草）石竹什样锦康乃馨粘毛卷耳蔓樱草（矮雪轮）满天星 6.蓼科主要形态特征： 草本。单叶全缘，互生，膜质托叶鞘。花两性，单被。子房3心皮1室，1胚珠。瘦果三棱形或凸镜形，常包于 宿存花被内。代表植物及常见植物：荞麦酸模属蓼属大黄属竹节 7．锦葵科形态特征: 多草本，韧皮纤维发达，常具星状毛或粘液。单叶互生，常具掌状脉。花两性，常有副萼；单体雄蕊，花药1室。中轴胎座。蒴果或分果。代表植物：陆地棉锦葵蜀葵苘麻红麻. 野西瓜苗黄秋葵木槿扶桑 8. 葫芦科的形态特征： 攀援或蔓生草质藤本，卷须生叶腋。叶互生，常掌状分裂。单性花，5基数；花丝常两两连合，一枚独立；3心皮合生，下位子房。果为瓠果。代表植物：南瓜笋瓜黄瓜甜瓜葫芦丝瓜冬瓜西瓜罗汉果苦瓜 9. 杨柳科形态特征： 木本。单叶互生。花单性异株，葇荑花序。每花有一苞片，无花被，有花盘或腺体。雄蕊2，雌蕊1，子房1 室上位。蒴果，2～4瓣裂，种子小，多数，基部有长毛。代表植物: 毛白杨山杨垂柳胡杨大叶柳 10. 十字花科主要形态特征： 草本，单叶互生，基生叶呈莲座状；花两性，总状花序，十字形花冠。四强雄蕊。 2心皮合生子房，被假隔膜分为2室，侧膜胎座。角果。代表植物：油菜青菜羽衣甘蓝大白菜甘蓝菜花和西兰花榨菜萝卜 11.山茶科的主要特征: 多常绿木本。单叶互生，常革质。花两性，辐射对称。雄蕊多数，外轮常集生为数束，着生花瓣基部。中轴胎座，蒴果。 代表植物: 茶普洱茶油茶山茶南山茶金花茶厚皮香木荷
《植物学》 1、木兰科Magnoliaceae 木兰科的识别特征： 木本。花大、萼、瓣不分，雄蕊、雌蕊多数、离生，螺旋状排列于柱状的花托上，花托于果时延长。聚合蓇葖果。 原始特征：同被花，柱状花托，雌雄蕊多数，螺旋状着生在柱状花托上。花丝短，花药长；柱头和花柱分化不明显。 2、毛茛科Ranunculaceae 本科约37属，1200种，主产北温带。我国约有36属，570多种，各省均有。 本科的识别特征：草本。萼片、花瓣各5个，或无花瓣，萼片花瓣状，雄雌蕊多数、离生，果为瘦果。 3 锦葵科识别特征： 单叶，单体雄蕊，花药1室，蒴果或分果。如棉花、麻、洋麻，锦葵、蜀葵等。 4、葫芦科Cucurbitaceae 葫芦科识别特征： 具卷须的草质藤本。叶掌状分裂。花单性；下位子房；花药折叠。瓠果。 5十字花科识别特征： 植株具辛辣味。十字形花冠，四强雄蕊，角果，侧膜胎座，具假隔膜。 6 蔷薇科识别特征： 花为5基数，心皮离心或合生，子房上位或下位，周位花，蔷薇型花。果实为核果、梨果、瘦果等。 根据心皮数、花托类型、子房位置和果实特征分为四个亚科: 1.蓇葖果；心皮5，分离；常无托叶------------------------绣线菊亚科 1.果不开裂；具托叶。 2.子房上位；心皮1或2至多数，分离。 3.心皮2至多数，分离；聚合瘦果或蔷薇果--------蔷薇亚科 3.心皮单生；核果-------------------------------------------梅亚科 2.子房下位；心皮2-5，合生；梨果-------------------------苹果亚科 7豆科识别特征： 叶常为羽状复叶或3出复叶，有叶枕。花冠多为蝶形或假蝶形，雄蕊为2体、单体或分离，雌蕊由1心皮构成。果实为荚果。 1.花辐射对称，花瓣镊合状排列，雄蕊多数------------------------------------含羞草亚科 1.花两侧对称，花瓣覆瓦状排列，雄蕊10。 2.假蝶形花冠，上升覆瓦状排列，旗瓣位于最内方；雄蕊分离-----------苏木亚科 2.蝶形花冠，下降覆瓦状排列，旗瓣位于最外方；二体雄蕊-------------蝶形花亚科 8伞形科识别特征：
野外可食用植物大全 ttp://https://www.doczj.com/doc/b414645214.html,一直就对野外那些植物非常感兴趣，怎奈这方面的知识比较少。为了学习这些知识，还特地买了一本彩图的《本草纲目》的书学习。书倒是挺厚的也挺详细的，因为不是实物照片，所以去野外游玩的时候带着书去找，也找不到几种书上所描述的植物。无意中发现了一篇这方面的文章，可以多记住意一些植物了。1．一点红: 味道清香,有清热解毒、活血、利尿、消炎之功效，现在多做野菜栽培2．荠菜：3～4月采其全草，洗净炒食、作汤，根可煮食。菜可晒干，吃时用水泡开炒食。药用可治腹泻、痢疾（单味水煎服），也可治目赤肿痛，高血压以及各种出血症。荠菜食用方法很多，可拌、可炒、可烩，还可用来做馅或做汤。如荠菜拌香干、荠菜炒鸡蛋、荠菜烩豆腐、荠菜肉丝汤、荠菜春饼、荠菜馄饨等，均色泽诱人、味道鲜美。荠菜不仅是营养丰富的美味食品，而且还能治疗多种疾病。中医认为荠菜有和脾、利水、止血、明目之效用。常用来治疗下列疾病：血热妄行所致的吐血、便血、尿血、咯血、崩漏等各种出血症；浮肿、小便不利、尿痛；目赤肿痛、结膜炎、夜盲症、眼生翳膜及青光眼；湿热所致的泄泻、痢疾等。常吃荠菜，对防治软骨病、麻疹、皮肤角化、呼吸系统感染、前列腺炎、泌尿系感染有
较好的效果。近年来医药界将荠菜中的提取物用于治疗高血压症，服其煎剂或用它沏茶喝，颇有疗效。3．碎米荠: 嫩叶可食，味道鲜美，营养丰富，含蛋白质,脂肪,维生素A,糖类。。也可入药，甘、温、无毒,具有收敛止带,止痢止血的功效。4．黄栀：栀子花含挥发油、黄酮、栀子素、鞣质、栀子苷、栀子次苷、藏红花酸等成分。中医认为其味苦、性寒，具有清肺、凉血功效，可用于肺热咳嗽、鼻衄等症。现代医学研究表明，栀子花性寒、无毒，具有清热泻火、解毒消炎、凉血等功效。民间用鲜桅子花12克加水煎汁后，调入适量蜂蜜服，食之可清肺凉血。也可用烘干研细末的栀子花吹入出鼻血的鼻内，起清肺凉血之功效。栀子花还可入肴做菜、做汤、煮粥。5．马齿苋：全草可食，味平淡。通常在5～9月中旬采嫩茎叶，用开水烫软，将汁轻轻挤出，加入调料即食。全草供药用，能治痢疾、退热，并有消炎和利尿作用。捣烂外敷肿毒处效果很好，也可用治毒蛇咬伤、痔疮。肉质草本，肥嫩多汁。6．车前草： 山野中常见的野菜之一。具有利尿、止泻等作用。车前草可煮熟生吃、做汤、做粥或炖着吃，如凉拌、车前草肉片汤、车前草叶粥、车前草炖猪肝等，是一味不可多得的佳蔬野菜。7．蒲公英：3～5月可采嫩叶洗净后
常见植物科介绍
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常见科特点菊科，双子叶植物纲，菊亚纲的第一大科。多为草本。叶常互生，无托叶。头状花序单生或再排成各种花序，花两性，稀单性或中性，极少雌雄异株。花萼退化，常变态为毛状、刺毛状或鳞片状，称为冠毛；花冠合瓣，管状、舌状或唇状；雄蕊着生于花冠筒上；花药合生成筒状，称聚药雄蕊。 兰科:单子叶植物，是仅次于菊科的一个大科，是单子叶植物中的第一大科。大部分供观赏，少数如石斛、天麻、白芨等入药。为多年生草本植物，陆生、附生或腐生草本；罕为攀援藤本；陆生及腐生的常具根状茎或块茎，附生的常具假鳞茎（变态的茎，膨大成种种形状，肉质）以及肥厚而有根被的气生根。 识别要点：草本，花两侧对称，形成唇瓣，雄蕊雌蕊结合成合蕊柱，雄蕊1或2，花粉结合成花粉块，子房下位，种子微小。
豆科:双子叶植物乔木、灌木、亚灌木或草本，直立或攀援，常有能固氮的根瘤植物。豆科具有重要的经济意义，它是人类食品中淀粉、蛋白质、油和蔬菜的重要来源之一。 豆科最常见的三个亚科，一是蝶形花亚科，代表植物：国槐（豆科，国槐属。羽状复叶）。二是苏木亚科，代表植物：紫荆（落叶灌木，有荚果，花紫色，先叶开放）。三是含羞草亚科(有些分类系统把含羞草作为单独的一个科)，代表植物：含羞草与合欢（乔木）。 木兰科，双子叶植物纲的一个较原始的科（还有个较为原始的是毛莨科），其原始性状有： (1)木本； (2)花两性，萼片、花瓣不分；(3)雄蕊和心皮多数，离生，螺旋排列于柱状的花托上；(4)种子有丰富的胚乳。落叶或常绿的乔木或
野外可食用植物大全
野外可食用植物大全 什么是药食两用植物 又名“药食同源植物”，顾名思义，是指既可食用又能作为中药材防病治病的植物。 2历史 药食两用植物经过多年，甚至数百年、数千年食用而被证实对人体有益无害，适合普通人群长期食用。我国药食两用植物应用有悠久的历史，但迄今产业化发展还很落后，有很大的盲目性，缺乏组织和引导。 3国家对药食两用植物的界定 卫生部公布的《关于进一步规范保健食品原料管理的通知》中，对药食两用植物、可用于保健食品的物品和保健食品禁用物品做出具体规定。三种物品名单如下： 既是食品又是药品的物品名单 （按笔划顺序排列） 丁香、八角茴香、刀豆、小茴香、小蓟、山药、山楂、马齿苋、乌梢蛇、乌梅、木瓜、火麻仁、代代花、玉竹、甘草、白芷、白果、白扁豆、白扁豆花、龙眼肉（桂圆）、决明子、百合、肉豆蔻、肉桂、余甘子、佛手、杏仁（甜、苦）、沙棘、牡蛎、芡实、花椒、赤小豆、阿胶、鸡内金、麦芽、昆布、枣（大枣、酸枣、黑枣）、罗汉果、郁李仁、金银花、青果、鱼腥草、姜（生姜、干姜）、枳
椇子、枸杞子、栀子、砂仁、胖大海、茯苓、香橼、香薷、桃仁、桑叶、桑椹、桔红、桔梗、益智仁、荷叶、菜菔子、莲子、高良姜、淡竹叶、淡豆豉、菊花、菊苣、黄芥子、黄精、紫苏、紫苏籽、葛根、黑芝麻、黑胡椒、槐米、槐花、蒲公英、蜂蜜、榧子、酸枣仁、鲜白茅根、鲜芦根、蝮蛇、橘皮、薄荷、薏苡仁、薤白、覆盆子、藿香。 可用于保健食品的物品名单 （按笔划顺序排列） 人参、人参叶、人参果、三七、土茯苓、大蓟、女贞子、山茱萸、川牛膝、川贝母、川芎、马鹿胎、马鹿茸、马鹿骨、丹参、五加皮、五味子、升麻、天门冬、天麻、太子参、巴戟天、木香、木贼、牛蒡子、牛蒡根、车前子、车前草、北沙参、平贝母、玄参、生地黄、生何首乌、葛根、白及、白术、白芍、白豆蔻、石决明、石斛（需提供可使用证明）、地骨皮、当归、竹茹、红花、红景天、西洋参、吴茱萸、怀牛膝、杜仲、杜仲叶、沙苑子、牡丹皮、芦荟、苍术、补骨脂、诃子、赤芍、远志、麦门冬、龟甲、佩兰、侧柏叶、制大黄、制何首乌、刺五加、刺玫果、泽兰、泽泻、玫瑰花、苹果花、玫瑰茄、知母、罗布麻、苦丁茶、金荞麦、金樱子、青皮、厚朴、厚朴花、姜黄、枳壳、枳实、柏子仁、珍珠、绞股蓝、胡芦巴、茜草、荜茇、韭菜子、首乌藤、香附、骨碎补、党参、桑白皮、桑枝、浙贝母、益母草、积雪草、淫羊藿、菟丝子、野菊花、银杏叶、黄芪、湖北贝母、番泻叶、蛤蚧、越橘、槐实、蒲黄、蒺藜、蜂胶、酸角、墨旱莲、熟大黄、熟地黄、鳖甲。
第一章校园行道树 日本晚樱prunus lannesiana 【形态特征】：乔木，高达10m。干皮淡灰色，较粗糙；小枝较粗壮而开展。无毛。叶常为倒卵形。长5—15cm．宽3—8cm，叶端渐尖，呈长尾状．叶缘锯齿单一或重锯齿，齿端有长芒，叶背淡绿色，无毛；新叶无毛，略带红褐色。地点：图书馆东侧 紫薇Lagerstroemia indica千屈菜科紫薇属 落叶小乔木，高可达7米，枝干屈曲光滑，树皮秋冬块状脱落。小枝略呈四棱形。叶对生或近于对生，椭圆形，全缘，先端尖，基部阔圆，叶表平滑无毛，叶背沿中肋有毛。花圆锥状丛生于枝顶，花被皱缩，鲜红．粉红或白色。拍摄地点：报告厅东北侧 七叶树Aesculus chinensis Bunge 七叶树科七叶树属 【形态特征】：落叶乔木，高达25米，树皮深褐色或灰褐色，小枝圆柱形，黄褐色或灰褐色，无毛或嫩时有微柔毛，有圆形或椭圆形淡黄色的皮孔。掌状复叶，由5-7小叶组成，叶柄长10-12厘米，有灰色微柔毛。拍摄地点：院楼门口 龙柏Juniperus chinensis cv. Kaizuka 柏科圆柏属 【形态特征】：龙柏是常绿小乔木，高度最高可达12米。树皮呈深灰色，树干表面有纵裂纹。树冠圆柱状。叶大部分为鳞状叶（与桧的主要区别），少量为刺形叶，沿枝条紧密排列成十字对生。枝条长大时会呈螺旋伸展，向上盘曲，好像盘龙姿态，故名“龙柏”。有特殊的芬芳气味，近处可嗅到。拍摄地点：位于老图书馆门前 水杉Metasequoia glyptostroboides杉科水杉属 【形态特征】：落叶乔木，高达35～41.5米，胸径达1.6～2.4米；幼树树冠尖塔形，老树则为广圆头形；树皮灰褐色或深灰色，裂成条片状脱落，内皮淡紫褐色；叶交互，在绿色脱落的侧生小枝上排成羽状二列，扁平条形，柔软，几乎无柄，通常长1.3～2厘米，宽1.5～2毫米，上面中脉凹下，下面沿中脉两侧有4～8条气孔线。拍摄地点：青年广场 栾树（灯笼花、摇钱树）Koelreuteria paniculata Laxm.无患子科栾属 【形态特征】：落叶乔木，高达20m；树皮灰褐色，细纵裂；小枝稍有棱，无顶芽，皮孔明显，奇数羽状复叶，一四或不完全的二回羽状复叶，长达40cm，小叶7-18，对生或互生，卵形或长卵形，长5-10厘米，边缘具锯齿或裂片，背面沿脉有短柔毛。大型圆锥花序长达40厘米，顶生花小金黄色。拍摄地点:学管科门口 枫香（大叶枫、枫树、路路通）Liquidambar formosana Hance 金缕梅科枫香树属 【形态特征】：落叶乔木，高40m，树干挺直，树皮灰褐色，方块状剥落。叶纸质，阔卵形，掌状3裂，中央裂片较长，先端尾状渐尖；两侧裂片平展；基部心形；边缘有锯齿，齿尖有腺状突；叶柄长达11cm；托叶线形，红褐色，早落。拍摄地点：报告厅门口 榉树（大叶榉、红榉，榉榆，血榉）Zelkova schneideriana Hand.-Mazz. 榆科榉属 【形态特征】：落叶乔木，高达25米；树皮灰色或红棕色；幼枝有灰白柔毛。叶厚纸质，长椭圆状卵形或椭圆状披针形，长2-10厘米，宽1.5-4厘米，边缘有钝锯齿，侧脉7-15对，表上面粗糙，具脱落性硬毛，下面被密柔毛；叶柄长1-4毫米，密被柔毛。拍摄地点：主楼后面 梧桐（梧桐）Firmiana simplex (Linn.)W.F.Wight 梧桐科梧桐属 【形态特征】：落叶乔木，高达15米；树皮青绿色，平滑不裂。叶心形，宽达30厘米，掌状3-5裂，基部心形，全缘，上面近无毛，下面有星状短柔毛。圆锥花序顶生，长约20厘米，被短绒毛。拍摄地点:老图书馆门前 合欢（绒花树、马缨花、夜合树）Albizzia julibrissin Durazz. 豆科合欢属 【形态特征】：落叶乔木，高可达16米。小枝有棱角。二回羽状复叶，总叶柄近基部及最上一对羽片着生处各有1腺体，具羽片4-12对；小叶10-30对，长圆形至披针形，长6-12毫米，阔1-4毫米，先端急尖，基部两侧极偏斜；托叶线状，早落。花序头状，多数，呈伞房状排列，腋生或顶生。拍摄地点：女生
1.洋紫荆： 拉丁名：Bauhinia blakeana。 别名：红花紫荆、红花羊蹄甲 科中文名：苏木亚科 属中文名：羊蹄甲属 习性：喜光。不甚耐寒，喜肥厚、湿润的土壤，忌水涝。萌蘖力强，耐修 剪。 观赏及应用：花期冬春之间，花大如掌，略带芳香，五片花瓣均匀地轮生排列， 红色或粉红色，十分美观。洋紫荆终年常绿繁茂，颇耐烟尘，特适于做行道树； 树皮含单宁，可用作鞣料和染料；树根、树皮和花朵还可以入药。 2.大叶榕 种中文名：高山榕 种拉丁名：FicusaltissimaBl. 科中文名：桑科 属中文名：榕属 别名：马榕、鸡榕、大青树、大叶榕（海南岛） 观赏应用：高山榕为桑科榕属的一种。高大乔木，树冠大；叶厚革质，有光泽；隐头花序形成的果成熟时金黄色。极好的城市绿化树种。树冠广阔，树姿稳键壮观。只是树体量太大，根系过于发达不太适宜作路树。非常适 合用作园景树和遮荫树。又为优良的紫胶虫寄主树。 生长习性:阳性，喜高温多湿气候，耐干旱瘠薄，抗风，抗大气污染。耐贫 瘠和干旱，抗风和抗大气污染，生长迅速，移栽容易成活。
3.大叶紫薇 科：千屈菜科 属：紫薇属 景观用途：适合用作高级行道树、园景树、林浴树与庭荫树，单植、列植、群植均可。适于各式庭园、校园、公园、游乐区、庙宇等，均可单植、列植、群植 美化。特别推荐用于风景林建设，紫花品种宜用于中、近距离观赏，而红花品种 可用于供远距离观赏的风景林。 生长习性：阳性植物。需强光。耐热、不耐寒、耐旱、耐碱、耐风、耐半荫、耐剪、抗污染、大树较难移植。喜高温湿润气候。 4.猫尾木 种：猫尾木 科：紫葳科 属：猫尾木属 拉丁名：：Dolichandrone cauda-felina (Hance) Benth. et Hook. f
野外植物拍摄指南 很多网友发来照片问我照片上的植物叫什么，有时看着照片真的很无语，要么整个图片是模糊的，要么就只给拍一张叶片，啥特征都看不出来，这样的照片是无法鉴定的。所以不管你是用手机还是相机拍植物，请看完下面一些基本拍摄技巧。 1.如何保证清晰度？ 对焦：对焦准确是保证画面清晰的第一步。对于数码相机，半按快门即对焦过程，当对焦点显示为绿色或黄色时表示已经对好焦，如果是红色，则表示对焦失败，需要重新半按快门对焦。对好焦并目测拍摄主题清晰时，即可按下快门。对于使用手机拍照，现在绝大部分智能手机像素都在500万以上，并且配备自动对焦系统，拍照时不要急于按下快门，等屏幕上画面清晰了再按下。触摸屏手机可以用手指指定对焦点，并且一直按住，直到画面清晰，然后拿开手指即自动按下快门，有些手机还是需要点拍摄按钮才能完成拍照。 防抖：手持相机拍摄时，快门速度最好快于1/60s（笔者设置的最低快门速度为1/200），不要太相信自己防抖能力，能靠就靠，不论是树还是地面还是石头，努力让周围的物体与手臂组成“三脚架”。光线不太好的时候，记得打开闪光灯。对于拍用于植物鉴定的照片，清晰度是很关键的。手机拍照防抖方法同相机。 2.如何保证曝光准确？ 拍完照片一定记着看看曝光是否正常，不论是数码相机还是手机，都有曝光补偿功能。通常，曝光过度（太亮）降低曝光补偿，曝光不足（太暗）增加曝光补偿。 3.如何让拍摄的植物能更容易鉴定？ 对于没花没果的植物，整体的样子一定要拍下，然后特写叶子和一些比较特别的结构（比如卷须、刺、毛等）。乔木的话，不要只拍一个树干，神都认不出来，最好能折下枝条来拍摄。有花有果的植物当然更容易鉴定一些，毕竟传统植物分类是靠植物生殖器官来鉴定的，所以，拍照时，除了拍整体外，还应该有叶、花、果的特写，其他特征也尽量多拍。对于小草本，如果原生地不好拍摄，
写要写上今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。下面是为大家整理的植物学野外实习报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 一、实习目的 1、通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。 2、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。 3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。 4、通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。 5、了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。 6、通过实习，进一步培养独立能力。
7、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。 二、实习意义 1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。 2、利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。 3、野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。 三、实习内容 1、动员大会 6月25日我们召开了野外实习动员大会。实习地点是五大连池，在大会上老师和我们说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和时间内容安排。老师主要告诉大家野外实习的注意事项。
野外常见植物名录 （一）蕨类植物门 1．肾蕨/蜈蚣草Nephnolepis Cordifoolia Presl（肾蕨科） 识别特征：一回羽状复叶，初生小复叶呈抱拳状，成熟叶具光滑革质 主要用途：园林观赏植物 肾蕨原产于热带亚热带地区，我国的福建、广东、台湾、广西、云南、浙江等南方诸省区都有野生分 2．团叶槲蕨Drynaria bonii Christ （槲蕨科） 识别特征：根状茎具披针形鳞叶，一回羽状复叶，叶对生 分布于广东、广西、贵州、云南。 主要用途：药用植物 4．海金沙Spora Lygodii（海金沙科） 识别特征：藤本，有对生羽片，边缘有浅锯齿，有孢子囊穗，叶卵三角形 主要用途：著名药用植物 主产广东、浙江；全国大部地区均产。 （二）裸子植物门(松柏纲） 5．南洋杉Araucaria cunninghamii（南洋杉科） 识别特征：总状分枝，锥形叶，叶较柔软 主要用途：世界五大观赏树之一 大洋洲昆士兰等东南沿海地区 ６．异叶南洋杉Araucaria heterophylla（南洋杉科） 识别特征：树干端直，树冠塔形，叶二型，小叶坚硬，树皮环剥 主要用途：园林绿化树种，行道树。 产于广东、海南、福建等省。 7．龙柏Juniperus chinensis cv. Kaizuka（柏科） 识别特征：同时具鳞叶和刺叶，树皮苍老，枝有盘曲现象 主要用途：园林观赏植物 原产于中国及日本，广泛分布于中国大陆、日本、台湾等地。 （三）裸子植物门(红豆松纲) 8．罗汉松Podocarpus macrophyllus (Thunb．)D．Don（罗汉松科）
识别特征：树皮深灰色，叶螺旋状排列，种子卵圆形，着生于肥厚肉质的种托上 主要用途：园林观赏树种，果实和树皮及叶可入药 分布:产于江苏、浙江、福建、安徽、江西、湖南、四川、云南、贵州、广西、广东等省区,在长江以南各省均有栽培。日本也有分布。 （四）被子植物门（单子叶植物纲） ＜1＞棕榈科Palmae 9．皇后葵Arecastrum romanzoffianum（棕榈科） 识别特征：干直立，中上部稍膨大，光滑有环纹，羽状复叶 主要用途：庭园观赏树种，可做行道树 原产于巴西、阿根廷、玻利维亚。我国南方引种栽培。 10．假槟榔Archontophoenix alexandrae (F.Muell) H.Wendl. et D（棕榈科） 识别特征：干有梯形环纹，基部略膨大，一回羽状复叶，二列排列，肉穗花序 主要用途：园林观赏树种，可做行道树 分布广东、广西有引种栽培。 11．江边刺葵Phoenix roebelenii O’Brien（棕榈科） 识别特征：羽状复叶全裂，柔软而弯垂，裂片长条形，近对生，肉穗花序 主要用途：园林观赏树种 原产地:印度、中南半岛 12．散尾葵Chrysalidocarpus lutescens H.Wendl（棕榈科） 识别特征：茎干光滑无毛刺，有明显叶痕，丛生生长，羽状复叶，小叶先端柔软 主要用途：园林观叶植物 原产非洲的马达加斯加岛，世界各热带地区多有栽培。我国引种栽培广泛。 13．棕竹Rhapis excelsa(Thunb.)Henry ex Rehd.（棕榈科） 识别特征：茎纤细不分枝，有褐色网状纤维的叶鞘，掌状叶，肉穗花序腋生 主要用途：室内观叶植物 棕竹原产我国广东、云南等地，日本也有。同属植物约有20种以上，主要分布于东南亚。 14．棕榈Trachycarpus fortunei(Hook.) H.Wendl.（棕榈科） 识别特征：树干周围包以棕皮，叶形如蒲扇，向四周开展，至中部掌裂，叶柄长 主要用途：园林行道植物
野外常见植物及科特征 一.蕨类植物 卷柏科卷柏 木贼科木贼问荆 凤尾蕨科井边栏草金鸡尾 鳞毛蕨科贯众 水龙骨科石尾有柄石尾 槲蕨科骨碎补 二.裸子植物 1.银杏科银杏 2.松科马尾松华南五针松 3.柏科侧柏 三.被子植物 1.三百草科：草本。单叶互生。花无被，穗状或总状花序，有总苞片。 鱼腥草 2.桑科：多木本。常具乳汁。花单性。同株或异株，柔荑、头状、穗状或隐头花序， 单被花。聚花果。 桑、大麻、枸树、马卦木 3．蓼科 草本，具托叶鞘，花被3~6，花瓣状，宿存，瘦果。 土大黄、何首乌、虎仗、辣蓼、野荞麦、蛇倒退 4．苋科 草本。花小，单被，3~5，每花下有1枚膜质苞片。胞果。 土牛膝、川牛膝、鸡冠花 5．商陆科商陆 6．石竹科 草本，节常膨大，单叶对生，聚伞花序，特立中央胎座，蒴果。 太子参、鹅不食草、王不留行 7．毛茛科 草本，叶多缺刻，雄蕊和心皮多数，离生，螺旋状排列，子房上位，聚合骨突果和聚合瘦果。 乌头、唐松草、毛茛、野棉花、牡丹、芍药 8．小檗科 灌木或草本，萼片与花瓣相似，2至多轮，雄蕊3~9，常与花瓣对生，心皮1室，浆果或蒴果。 豪猪刺、箭叶淫羊藿、淫羊藿、十大功劳、南天竹 9．木兰科 木本，具油细胞，有香气，花单被，叶全缘具托叶痕，雌、雄蕊多数离生，螺旋状排列在伸长的花托上，骨突果。 厚朴、木兰、南五味子 10．樟科 木本，具油细胞，有香气，花单被，3基数，雄蕊9，核果。 樟树
11．罂粟科 草本，常含乳汁，萼片2，早落，蒴果。 虞美人、白屈菜、紫堇、博落回。 12．十字花科 草本，十字花冠，四强雄蕊，侧磨胎座，角果。 萝卜、芥菜 13．虎耳草科 草、木本，单叶对生或互生，萼片4~5，花瓣4~5或缺，雄蕊与花瓣同数或为其倍数，心皮2~5，和生，种子有刺。 虎耳草、岩白菜 14．杜仲 落叶乔木，有白色胶丝，花无被，单性异株，翅果。仅杜仲一种。 15．蔷薇科 常具刺，叶互生，有托叶，花两性，5基数，常具杯形、盘形或壶形花筒，种子无胚乳。 龙芽草、悬钩子月季、小果蔷薇、金樱子、地榆、水杨梅、杏、杨梅、山楂16．豆科 多为复叶，有托叶，蝶形花，二体雄蕊，荚果。 合欢、皂荚、紫荆、槐树、苦参、岩豆、野豌豆 17．芸香科 木本，叶、花、果有透明腺点，多为复叶或单生复叶。子房上位，下位花盘，外轮雄蕊与花瓣对生。 橘、黄檗、野花椒、两面针 18．大戟科 常含乳汁，单叶互生，有托叶。花单性，子房上位，3心皮3室，中轴胎座，蒴果。 五朵云、蓖麻、算盘珠 19．葡萄科 木质藤本，具卷须，叶对生，花序与叶对生，浆果。 葡萄、乌蔹莓、白蔹 20．堇菜科 草本，具托叶，有距，蒴果。 紫花地丁 21．五加科 多木本，伞形花序，花五基数，下位子房，每室1胚珠，多为浆果。 五加、葱木、刺楸、通脱木 22．伞形科 草本，含挥发油，茎常中空，有纵棱，叶柄基部膨大为鞘状，花5基数，下位子房，上位花盘，双悬果。 南柴胡、前胡、野胡萝卜、芫荽 23．杜鹃花科 灌木，常绿。单叶互生，常革质，萼宿存。花瓣常合生，5裂，雄蕊为花冠裂片的两倍。蒴果。 杜鹃、映山红、透骨香 24．报春花科
“野外植物”综合实践活动方案设计 一、开展综合实践活动的意义 课外社会综合实践活动是根据学生特点，利用当地资源，开展的有计划、有组织的教育教学活动。它能够扩大学生的知识视野，激发其求知兴趣，增强学习的积极性和主动性；能为学生发展自己的爱好和特长提供机会；有利于学生身心健康和全面发展。 二、开展野外植物综合实践活动的作用 1、走进活动基地，了解家乡的生物资源和生态环境以及发展经济的资源优势，增进热爱家乡的情感。 2、深化素质教育，实施以观察和实验为主的生物学教学方法，培养学生的观察能力、想象能力、思维能力、实验操作能力和创造能力。 3、让学生从身边的环境中了解人与自然和谐共处的重要性，树立关心生态环境的思想，培养可持续性发展的观点。 三、开展野外植物综合实践活动的课时计划和组织方式 1、课时安排以两周宜。 2、把全班分成八个小组。 3、学生带好采撷工具，带上一到两只照相机，拍些植物标本的照片。 四、开展野外植物综合实践活动的地点选择 观察地点选在校园、校园附近，有选择地采摘植物的器官，让学生有目的地观察和认识植物。 五、开展野外植物综合实践活动的具体实施 1、采摘较为典型的花，观察花的组成、花瓣的颜色、雄蕊和雌蕊。教师简单介绍花的果实和种子的情况。 2、采摘较为典型的枝条，观察枝条的组成，介绍枝条的芽和枝条的关系。 3、采摘直根系，观察根的组成，指导学生观察根系在土壤中的分布特点。 4、采取果实，指导学生观察果实和种子的关系。 5、总结植物营养与植物生长的关系，让学生体会六大器官的相互作用，加深对植物体的整体认识和理解。 6、解答学生提出的有关问题，以提高学生仔细观察和认真思考的积极性。