当责对应负责的8个比照
在现代管理中，accountability（当责）与responsibility（负责）已有明显分野，这种分野并在流程/项目管理、产品/软件开发等等活动中协助厘清关键性的不同角色与责任。角色与责任厘清后，绝对有助于提升活动的“有效性”：含effectiveness（有效果）与efficiency（有效率）。
由下列8实例中，我们将深入了解“当责”与“负责”的明显分野，也将有助于进一步了解当责真义。
1 当责原理第一例
前文曾提及美国橡树岭科技教育学院与加州大学对当责与负责所做的区别说明。下述第一例，有相当类似的说法；提出的则是在安达信顾问公司（Accenture）有约30年顾问经验的资深主管包盖思博士（Keith Burgess）及其研究人员。
负责（responsibility）是：
The obligation to act or to produce. 亦即有义务采取行动或有所产出。
当责（accountability）是：
The obligation one assumes for ensuring these responsibilities are delivered. 亦即有义务确保这些行动责任确能交出成果来。
所以，一个有当责的经理人，应该首先负责对已定案的计划采取行动，然后还要对这些行动/任务的确定完成，负起全责。
为“成果”负“当责”（accountable for results）是组织每一阶层经理人当尽的义务，不论这个组织是营利性或非营利性的。
也许，一个更简单的实例是邮寄物品吧：准时、依规把物品寄出，就是负责；如能再追踪收件人，确认是否收到，是为当责。为确实达成任务，甚至还思考何种投递方式、何家公司更可靠，这就是当责中的为所当为了。等而下之的，就试试这些人：“已依规定寄出；你问我，
我问谁？”，“没收到？那是邮局的错，我可管不到邮局。”，“补寄？依照我们规定，还要……”。
2 当责原理第二例
负责（responsibility）是：
Commitments are made to oneself. 亦即承诺是对自己所订下的。
当责（accountability）是：
Commitments are made to others. 亦即承诺是对别人所订下的。
这是列文生学院（Levinson Institute）总裁兼CEO克莱恩博士（G. A. Raines）的论述。克莱恩是管理与领导学的顾问，也在哈佛医学院工作，曾写过许多有关脑与心智发展、工作压力、组织角色的书，及《当责领导力》一书。
不论负什么样的责任，通常都要许下承诺，承诺许给自己或许给别人有很大的不同。我常用的实例是，一个兢兢业业的工程师可以说：我每天夙夜匪懈、超时工作，还外加周末加班，我对得起自己良心，也对得起公司——仰不愧天，俯不怍地。但，问题是：他答应给顾客的、给老板的、给其他同事的，都还没给；那么，他的“当责”是有问题的。
克莱恩博士说：当责的承诺是下给别人的。如果，要对这句话再改进的话，我认为当责的承诺是同时下给别人与自己的，是比单纯下给自己更严峻的。
3 当责原理第三例
负责（responsibility）是：
“执行”责任──有责任确实执行被交付的任务。
当责（accountability）是：
“成果”责任──不管怎么做，有责任交出成果！
这是日本企业经营顾问上原橿夫在他的著作《愿景经营》中提出的。上原并提例：目标管理（MBO）上应负的责任就是“当责”，所以目标确定后，是一定要交出成果来的（deliver！deliver！deliver！）。如果你仍不明白个中精义，你就常会有：没有功劳也有苦劳，或虽败犹荣的迷思与迷失。这也就难怪世上有很多组织在执行目标管理时，学皮学肉却没学得骨/精髓，以致难竟全功。
4 当责原理第四例
负责（responsibility）是：
About doing something right. 亦即正确地做事。
当责（accountability）是：
About doing the right thing. 亦即做正确的事。
这是普顿（Mark Lipton）在他2003年哈佛商学院出版的《引导成长》（Guiding Growth）著作中的见解。他同时指出，在一个充满活力的组织架构，最重要的特质要素就是：个体当责（individual accountability），而非个人责任（personal responsibility）。
把事情做得好又快，是一种“效率”（efficiency）；但，如果事情本身并不是正确的，那么这种“效率”就不重要了。正如彼得?德鲁克说的：
“做正确的事，比正确地做事，更重要。”
“没有什么事比‘在一些我们最好别做的事上，获得更高的效率’更没有建设性了。”
所以，彼得?德鲁克总是在强调经理人的“有效性”（effectiveness），也就是要get results！他很少谈效率，并说：不是效率不重要，而是有更重要的要谈；而所谓更重要的，当然指的正是效果、结果、成果了。
把事做成了，但事的本身不对——有些工作者是不在乎的，反正是交办的事，交差完毕就了事，至于它在最后结果中造成什么贡献？那是老板的事，我至少是有苦劳的。所以，有时
你会在工厂遇见这种诡例：客户已经确定不要这种产品了，制造主管还是照样赶工赶出，以了结一桩工事。
当责是：首先确认是正确的事，然后正确地做事、也做快。所以，如果要对普顿有关当责的说明做个提升的话，那么就是：Accountability 是 About doing the right thing right。多加最后一个right字，这位老板可能近乎苛求；或许，超越“当责”后，就称为“苛责”吧。
但，也不尽然那么“苛”。2005年，安迪?格鲁夫在正式告别英特尔而对董事会的最后一次演说中，只简短地用了三投影片，第三说明董事会应该戮力维护的5个英特尔价值观中，第五个即“Do the right things right.” 。
5 当责原理第五例
负责（responsibility）是：
广义名称；例如在组织架构中，所谓的role & responsibility（角色与责任）。此时“负责”泛指所有责任，甚至包括“当责”。狭义名称；指相对于“当责”的一种更精准的责任定位，有助于在现代管理中厘清责任归属。
当责（accountability）是：
有许多复合的同义词，经常出现在各种管理文献中，如：overall responsibility（全面责任）、whole responsibility or full responsibility（整体责任）、ultimate responsibility （终极责任、最终成败责任）、strict responsibility（严格责任）、及absolute responsibility（绝对责任）等。“当责”比“负责”有更深、更广、更主动的责任涵义。
6 当责原理第六例
负责（responsibility）是指：专业人的责任。
专业人（specialist）要执行特定任务或上级分派的工作；或圆满达成被授权的职务容。
当责（accountability）是指：经理人的责任。
经理人必须体认、认清与接受：负起在辖区，任何活动的全部责任——无论原因为何；当责是专属于管理者的职责。
这是美国RES顾问公司总裁马丁（P. K. Martin）在描述著名的跨国顾问肯宁（George Kenning）的毕生经验时，所引述的定义。肯宁在1950年代即在GM（通用汽车）推动一些有关当责的活动，这个定义其实已经下到实际运作的阶层了。下述5条原则也成了有关当责的所谓“肯宁原则”：
1. 承担当责与否，是评定一位经理人资格的关键要素。
经理人是通过他人完成工作，所以要选对人、训练人、有互信、明指示、明要求、给资源、做评估，然后承担成果，不能有任何借口；经理人的必备心态是：接受当责带来的挑战。
2. 与上司厘清辖区、协商目标、商定后，负起当责。
要积极主动厘清，不能以上意不明、下层不知为其借口。
3. 承担当责意味着全盘接收，不能有任何附带条件。
经理人原就无法一一掌控每一件事，但仍是要承担整体成果；成功经理人都能接纳这种挑战。
4. 当责不能与人共享，在一个辖区只能有一个人负有当责。
5. 善尽当责与否，是评估经理人绩效的基础。善尽当责，故能全力达成协定后的目标、故能让组织如团队一般运作、故能通过他人完成工作而不亲力亲为、故能训练部属、故能帮助组织的人都成功。
当责的观念与行动不断演化，今日已非事后找代罪羔羊以结束一笔糊涂账，而是在一开始就订下游戏规则，以期一马当先，先解后患：
?在错误发生之前，就已知道谁要负责；或者
?乐观些，是：在成功之前，就已知道谁将会享殊荣；然后
?把焦点集中在预防上，而非准备事后的交相指责。
事后的疯狂交相指责，我们称之为blamestorming，很伤人也伤神，最后是“人神共愤”的。
7 当责原理第七例
基于上述6例、6角度来看，我们可以发现，原来责任可以有两个层次，如图2-4所示。
图2-4 当责者与负责者的责任层次
在一个辖区，通常有一个人负有最后成败责任的当责，即A；在当责之下，有许多人分担许多不同的责任，如R1、R2与R3等。
R1、R2、R3是专业人，也正是执行工作的工作者（doers），他们负责执行那些被授权的职务容。A负有当责，是个经理人，是要通过他人完成工作的，也要对辖区项目的成败，负起最终责任，承担起正面性或负面性的后果（consequence）。
当责的人不能在辖区找借口，图2-4的辖区，有R1、R2与R3 各负责的专区，是比较不易出错的地方，周围广大的区域习称“白色空间”（white space*），或中文的“三不管地带”——R1、R2 、与R3 三个人都不管的；这区域正是执行力脱钩、沟通力不透、互踢皮球的灰色地带。通常，项目没能交出成果，原因都在此，故也是当责者重视的地方；这个地方包含各种活动，有专业的、非专业的乃至天灾人祸——有可抗力、不可抗力的。有些事件发生时，对当责者是有利的，当责者兴奋之余每呼：“天助我也”；有些事件对当责者，形成雪上加霜，就成了“天亡我也”。但，当责者要认清的最公平法则是：不论天亡我也，或天助我也的事件，都能一肩承担，不找借口。
举个例：如果，你的公司设在纽约世贸大楼，在“9?11”事件中全毁了，你有“责任”吗？
在法律上，你应该没责任；但，在企业经营上，你绝对负有当责——就因为你原就认定负有当责，所以，你会做风险分析、做异地备援系统、做紧急应变计划、做……。因为有当责概念，所以摩根士丹利投资银行可以在30分钟后，立即在附近第七街成立应变指挥中心，并随后与新泽西州第二办公室恢复各系统运作。摩根士丹利是世贸大楼最大承租户，三千余名员工分处25楼层，但劫后重生，其他绝大多数的公司，却从此一蹶不振，或就此销声匿迹。这批人同声一叹，这么大的天灾，谁也不必负责，谁也没罪，天意如此。
那么，小一点的灾难呢？如果你负责一条生产线，在产品供不应求、需求极其旺盛下，你的产线又遭天雷打毙，无法生产——你当然是无法控制老天打雷，你会有责任吗？
当然有，你负的是当责，你为何没做预防或备案措施？纵使事前、事中、事后都进行妥善措施，但当责在身你还是难以怨天尤人，最后说不定还丢官走人，公平吗？你看过许多冰雪聪明的CEO也如此这般丢官走人，公平吗？且不论公平与否，实际上，企业是一直这样残酷地运作着。或许，长叹一声，官运不济，又奈他何？只是，长叹后如敢承认失败，那么或有机会东山再起；如醉在虽败犹荣，或麻醉在愤世嫉俗下的，恐怕都难望再起了。
不管在什么状况下，当责作为个人或公司价值观，可以武装你的思想、心态、态度、行为、行动、乃至成果，或失败后的重建。“当责”，当多给你一份振奋良机。
8 当责原理第八例：锐西（RACI）法则
责任有两个层次这一观念，事实上已延伸应用于所谓的“锐西法则”（RACI）中，应用于美、欧大小公司的流程管理、项目管理、产品开发、软件开发、跨部门/跨国/跨公司管理；应用以厘清角色与责任，又称“责任图解” （responsibility charting）。这种责任图解涵盖四种不同角色、四种不同责任，能有效推动各种活动，其定义如下：
? R是：Responsible（负责者）
是实际完成工作任务者，是个“doer”。负责行动与执行，任务可由多人分工，其程度由A 决定。
? A是：Accountable（当责者）
是负起最终责任者。具有确定是/否的权力与否决权（veto power），每一个任务活动只能有一个A。
? C是：Consulted（咨询者）
在最后决定或行动之前必须咨询者。可能是上司或外人；为双向沟通模式，需提供A充分且必要之资讯。
? I是：Informed（告知者）
在一个决策定案后或行动完成后，必须告知者。在各部门、各阶层或后续计划者，为单向沟通之模式。
这个定义广用于微软公司、杜邦公司、美国PMI、英国ITIL组织、许多大中小企业、许多顾问公司及许多管理论著中。
或者，以简化的英语来说：
R：是“The doer”，是Position working on the activity
A：是“The buck stops here.”，是Position with yes/no authority
C：是“In the loop”，是Position involved prior to decision/action
I：是“Keep in the picture”，是Position that needs to know of decision/action
可数名词与不可数名词 名词分可数名词与不可数名词。 1．有些名词总是用作可数名词的，如： leg，dog，pen．有些名词总是用作不可数名词，如： pork，gold，honesty．有些则有时用作可数名词，有时用作不可数名词，如：It is made of glass.（不可数） He held a glass.（可数） 与5类名词的关系 区分5类名词对决定一个名词是可数还是不可数有极其重要的意义。C代表可数（Countable），用U代表不可数（Uncountable）。1．大多数普通名词为可数名词，如： a chair，another car，dogs． 2．多数集体名词也是可数名词，如：（a）family，（each）class，（all） parties，（different） nations。 3．专有名词，多数作不可数名词，如：London，China，Ham-bet，Neptune；但有些为可数名词，如 Communists，English-men。4．物质名词一般不可数，如：milk，gold，coffee，beer．但有些可用作可数名词，表示特殊意义，如：an ice-cream（一份冰淇淋），a light rain（一阵小雨）。 5．多数的抽象名词既可作不可数名词，也可作可数名词（这时意思有些变化），如： 不可数可数beauty 美 a beauty 美人 disappointment 失望 a disappointment 失望的事 C．普通名词和物质名词 不过一个名词的可数与不可数问题最终还是靠习惯决定，习惯用法是自然形成的，不能靠简单的条文来推断。虽说表示可数的东西为可数名词，否则为不可数名词，但总有些特殊情况。在表示定形之物时，物质名词也可用作可数名词，在强调某种特性时，普通名词也可变成不可数名词。 1．气体名称通常作不可数名词，如：oxygen（氧气），hydrogen（氢气）。但odour（气味），flavor（味道），cloud（云）是可数名词；而fire则既可作不可数名词，也可作可数名词。 2．液体名称一般为不可数名词，如：milk，water；但beverage（饮料），cocktail（鸡尾酒）为可数名词，而juice（汁）、sauce （调味液）、liquor（酒）既可作可数名词，也可作不可数名词。 3．药品名称通常不可数，如： codeine；但antibiotic（抗生素），insecticide（杀虫剂），vitamin（维生素）都是可数的。4．植物中有些的名称既作可数名词，也可作不可数名词，如： 可数不可数 a pine 松树 pine 松木 a pepper 青椒 pepper 胡椒粉 5．表示天气的名词多作不可数名词，如：lightning（闪电），thunder（雷），snow，但有些为可数名词，如： comet（慧星），sunbean（阳光），ray（光线）。有些可用作两类，如： mist（浓雾），dew（露水），rain。 6．表示动物的名词一般为可数名词，如： monkey，elephant，shrimp（虾），但有些可用于两类情况，如： 可数不可数 a chicken鸡 chicken鸡肉 a duck 鸭 duck鸭肉 a fish鱼 fish 鱼（肉） 7．物质名词一般不可数，如： iron，plaster（石膏），mercury（水银）。有些两者都可以，如：chalk（粉笔），brick（砖），coal（煤）。 D．集体名词 26 有个别集体名词可用作不可数名词，如： police（警察总称），cattle（牲口），produce（农产品），vegetation（植物），clothing（衣服），furniture（家具），pottery（陶器）。 E．抽象名词 27 1．在一万个抽象名词中约有 72％（约7 200字）常常或有时既作不可数名词，又作可数名词，如： belief，beliefs； birth，births； hope，hopes；fear，fears。
字体读音的辨认 觊觎（读音：jì继yú鱼）：非分的希望或企图；例句-亚洲车商“觊觎”美国人才。 耄耋（读音：mào茂di?叠）：八九十岁的年龄；饕餮（读音：tāo涛tia帖）：古代传说中一种凶恶的兽； 诟（读音：g?u够）耻辱；辱骂：～骂。～病（指责，辱骂）。～谇（辱骂指斥）。～厉。～詈。～辱。囹圄（读音：líng灵yǔ于）古代的监狱；例句：身陷囹圄； 蹇（读音：jiǎn简）人名；正直的样子 桎梏（读音：zhì制gù固）脚镣和手铐，比喻束缚人的东西 攫（读音：ju?绝）：掠夺；抓取：～取（掠夺）。～夺。 皈（读音：guī归）原指佛教的入教仪式，后泛指信奉佛教或参加其他宗教组织。皈依佛门 昶（读音：chǎng厂）舒畅，畅通。 谞（读音：xū需）才智；计谋 赍（读音：jī犄）怀着，抱着 儁（读音：jùn俊）才智出众的人 酎（读音：zh?u宙）酎金：古代诸侯给皇帝的贡金，供祭祀之用。 髯（读音：rán然）两腮的胡子 戮（读音：lù录）：杀，杀戮 镔（读音：bīn宾）镔铁：精炼的铁 偃（读音：yǎn演）停止；停止：～息。～武修文。仰面倒下，放倒 兖（读音：yǎn演）县名，在山东 桓（读音：huán环）姓 邕（读音：yōng拥）〔～江〕水名，在中国广西壮族自治区；是南宁的简称 蜺（读音：ní尼）寒蝉，寒蝉，一种体形较小的蝉。珪（读音：guī规）同圭，古代帝王诸侯举行仪式时所有的玉器。 藜（读音：lí黎）植物；嫩叶可吃。茎可以做拐杖（亦称“灰条菜”）： 顒（读音：y?ng永二音）大，仰慕 颍（读音：yǐng影）颖河，在河南 盱眙（读音：xū需yí怡）县名，在江苏 邳（读音：pī批）邳县，在江苏 鬻（读音：yù驭）卖 喏（读音：nu?懦）叹词 鸾（读音：luán栾）传说中凤凰的一种 槊（读音：shu?硕）矛，古代的一种兵器 鳌（读音：áo獒）传说中的海里面的大鳖傕（读音：qua绝）用于人名 汜（读音：sì四）水名，在河南省 痈（读音：yōng拥）一种毒疮 齑（读音：jī激）捣碎的姜、蒜等的。 擐（读音：huàn换）穿 邙（读音：máng忙）山名，在洛阳北 掾（读音：yuàn愿）古代官署属员的统称 谶（读音：chan趁）迷信的人指将来要应验的预言、预兆 狻猊（读音：suān酸ní霓）传说中的一种猛兽 贲（读音：bēn奔）虎贲：古代称勇士 辔（读音：pai佩）驾驭牲口的嚼子和缰绳 鄠（读音：hù户）户县，在陕西省 隗（读音：kuí奎或wěi委）姓 袅（读音：niǎo鸟）炊烟上升的样子 弑（读音：shì是）古时候指臣杀君、子杀父母的行为 潸（读音：shān珊）流泪的样子 茕（读音：qi?ng穷）没有弟兄 轸（读音：zhěn诊）古代车后面的横木 遽（读音：jù锯）急忙 谯（读音：qiáo桥）谯楼：古代城墙上建筑的楼，可以瞭望 戾（读音：lì利）罪过 馥（读音：fù复）香气 匡（读音：kuāng筐）扶正 玳瑁（读音：dài带mào冒）：异种爬行动物，跟龟相似 旄（读音：máo矛）古代用牦牛尾马做成的旗子 钺（读音：yua越）古代的一种兵器，比斧子大些岑（读音：c?n参差的参的读音）小而高的山 搦（读音：nu?懦）挑惹 帻（读音：z?责）古代的一种头巾 酾（读音：shī施）斟酒 飐（读音：zhǎn展）风吹物体使颤动 崤（读音：xiáo淆）山名，在河南省 赀（读音：zī咨）计量（多用于否定）；同“资”荥（读音：xíng型）荥阳，地名，在河南省 踅（读音：xu?学）折回 轘（读音：huàn换）古代用车分裂人体的一种酷刑 咥（读音：xī细）大笑 蒯（读音：kuǎi快）姓 谌（读音：ch?n臣）相信 羌（读音：qiāng腔）羌族，少数民族 麴（读音：qū渠）同“曲”
英语比较句型用法归纳 巩勃 (1)原级比较： 例： English is not so difficult a subject as Russia. 英语不是和像俄语一样难的科目。 Their bones are not as thick as adults’. 他们的骨头和成年人的不一样厚。 (2)一方超过另一方： 例： The weather of this year is a lot hotter than that of last year. 今年的气候比上一年的气候要热得多。 (3)一方不如另一方： 例：The restoration was so bad that it made some of the buildings less secure than they had been before. 修复工作是如此的糟，以致于它使得一些建筑没有以前安全了。 (4) The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~ The + more + adj + S + V, ~~~ the + more + adj + S + V ~~~ （愈 ...愈 ...）例： The harder you work, the more progress you make. 你愈努力，你愈进步。 The more books we read, the more learned we become. 我们书读愈多，我们愈有学问。 (5) more . than与其说倒不如说 例： Smith is more diligent than intelligent. 与其说 Smith 聪明倒不如说他勤奋。 (6) no + 形容词比较级+ than = as +形容词的反义词+ as 例： I am no better at English than you.我的英语不比你好。 (7) that 在前后比较中代替不可数名词和特指的单数可数名词 例： The traditional picture of St Nicholas is quite different from that of Father Christmas. (8)one 在前后比较中代替泛指的单数可数名词。 与例： I prefer a flat in Beijing to one in Nanjing, because I want to live near my Mom's. 南京相比我更喜欢在北京有一套公寓，因为我想跟我妈妈住一起。 (9) those 在前后比较中代替特指的复数可数名词。 例： Salaries are higher here than those in my country. 这儿的工资比我们国家的高。 (10) ones 在前后比较中代替泛指的复数可数名词 例： Cars do cause us some health problems --- in fact far more serious ones than mobile phones do.汽车确实给我们的身体健康带来问题，事实上比手机造成的问题更严重。 特殊的比较句型： (1) A differs from B in that(A 不同于 B 在于 ) 例： She differs from her sister in the color of her eyes. 她眼睛的颜色跟她姐姐不同。 (2) ...varies from person to person( 是因人而异的) 例： The opinion of the problem varies from person to person. 对这个问题的看法是因人而异的。
不可数名词和可数名词 不能按照个数计算的普通名词叫不可数名词；如：juice, milk, water, beef, chicken 等。 能按照个数计算的普通名词叫可数名词。可数名词有单复数两种形式。指一个人或一件事用单数形式a/an ；指两个人及多个人或事物时用复数形式。可数名词由单数形式变为复数形式的规则如下： ①一般情况，加-s。 女口：books, dogs, days, trees 等。 ②单词以s, x, ch, sh 结尾的，加-es。 女口：classes, watches ,boxes, brushes 等。 ③单词以“辅音字母+y”结尾，将y变i，加-es。 女口：stories, cities, families, babies 等。 ④以o结尾有生命的名词加-es ;无生命的名词加-s。 女口：有生命：heroes, potatoes, tomatoes, man goes 等。 无生命：photos, pia nos, radios, zoos 等。 ⑤一些以f或fe结尾的单词，把f、fe变成ve加-s。 女口：life-lives, knife-knives 等。 ⑥不规则变化。 女口：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth 等。 ⑦单复数同形。 女口：deer, sheep, fish, Chinese, Japanese 等。 一、根据句意填空。 1. Look at those ______ ild) 2.1 can see a ___________ ding n ear the door. (policema n) 3. Do you want some ________ f or dinner? (potato) 4. In autu mn, you can see a lot of ______ ound. (leaf) 5. He has two ______ ne is blue, the other is yellow. (box) 6. Two ________ live in this build ing. ( family )
英语中可数名词与不可数名词的区别 西永安小学王爱芳 在英语中很多名词既可以用作可数,也可以作不可数,判断其可数与不可数时,依据就是其意思的变化.不可能有名词在作同一词义时既可数又不可数的情况. (1)表示动物的一些词一般可数,但指肉时是不可数． 如:fish, chicken, lamb 等． (2)物质名词不可数,如rubber, glass, iron． 用作可数名词时词义有变化,如 a rubber(一块橡皮擦), a glass (一个玻璃杯), a pair of glasses (一副眼镜)an iron(一个慰斗)． (3)抽象名词显然不可数,但指具体的意义时又是可数,如: success(成功,不可数) ——a success( 一件成功的事,可数) experience (经验,不可数) —experiences (经历,可数) in surprise 中surprise 指一种情感，是抽象名词不可数．It’s a surprise．．．中surprise 是指一件事情,是具体名词可数． 即：有些词通常既可数又不可数，最简单的判断方法是：判断其所指的是“具体的”还是“抽象的”。举例子： Lactose, A (a) sugar B(present) in milk, is one C(of simple sugars) used in D(food) preparations for infants. 前面的sugar是指“牛奶”中的糖分（物质的一种属性），此时为不可数名词，在句中作同位语，不需要仍何冠词。如：Lactose is sugar，not salt. present 为形容词作定语。one of 指特定群体中的一部分，必须接定冠词，此时sugar为可数名词指不同形式的糖类。food就是不数名词。 例如：Experience 是可数名词时是经历 不可数名词时是经验 experience n. 1. 经验,体验[U][(+of/in)] She had no experience of life at all. 她毫无生活经验。 Have you had any experience of teaching English? 你有过教英语的经验吗? 2. 经历,阅历[C] Please tell us about your experiences in Africa. 请跟我们谈谈你在非洲的经历。 I had a rather odd experience the other day. 前些天我有过一次相当奇怪的经历。 vt. 1. 经历;体验 The city experienced over 2,000 such incidents last year. 去年这座城市发生过二千次以上这类事件。 2. 感受;遭受
初中英语定语从句用法归纳 定语从句是一种形容词的关系从句。它由关系代词或关系副词引导（1）。初中英语中的定语从句仅限于限制性定于从句，但对初中生来说，定语从句既是一个重点，也是一个难点。 一、英语中的定语从句与汉语中的定语位置不同。 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。英语中的定语从句始终要放在被修饰的词之后，而汉语中的定语则放在被修饰词之前。如： The man who / that I saw at the school gate yesterday is my English teacher. 先行词定语从句 昨天我在校门口看见的那个人是我的英语老师。 二、英语从句中的句型结构比较复杂，有先行词、关系代词或关系副词。 被定语从句修饰的词叫先行词，引导定语从句的关联词有关系代词或关系副词。限制性关系分句和它的先行项的所指意义有着不可分割的联系（2）。关系代词或关系副词放在先行词和定语从句之间起纽带作用，关系代词或关系副词在定语从句中要充当一个成分。关系代词在句中可作主语、宾语或定语，关系副词在句中作状语。如： I am waiting for the boy who /that is wearing a red coat. （主语） 先行词关系代词 我正在等穿着红色外套的那个男孩。 The dictionary that / which my sister gave me last Sunday is very expensive.(宾语)先行词关系代词 我姐姐上周星期天给我的那本字典很贵。 The woman is his mother whose name is Linda Brown. (定语)
如何区分可数与不可数名词 具体名词可数，抽象名词不可数。 具体名词: 看得见的某种人、某样东西、某个地方的名称，你可以把它拆分成很多独立而分离的个体去看待。 an offender，most offenders；an English learner，English learners；one product，different products；his computer，their computers； a museum，virtual museums；this area，those areas 抽象名词: 看不见摸不着, 只可意会不可言传，只存在你脑里的概念，需要你用心去感受的，不是一个有形的物体。 advice，anger，assistance，courage，damage，evidence，happiness，harm，health，hospitality，information，knowledge，luck，music，patience，progress，permission，safety，traffic，travel，violence，wealth，work 但抽象不可数名词中有些虽然不是可拆分的个体，有时候却需要去量化它，那么可以通过数“单位词”来显示这些名词的数量。如： a piece of advice，a piece of evidence，a stroke of luck，a form of travel，an act of violence 有些具体名词，虽然真真实实看到了它是存在的物体，却是不可数名词，因为把它们看做了一个整体的类别。如： (an item of)baggage，(a loaf of)bread，cash，coffee，coal， (a piece of )furniture，garbage，(a slice of)meat， scenery， (a dish of)spaghetti (具体不可数名词，如果不看做一个种类，而是要指一部分，去量化这些物品，也是可以用量词来表示数量的。) 有些抽象名词，虽然也是透明不可见的，却也是可数的。因为它们虽是无形的存在，但却可以有具体的分类和特征。如 skill（s）,industry（-ies）,system（s）,factor（s）,government（s），situation（s），j ob（s），rate（s），brand（s）,salary（-ies）. 双性名词 experience 1.They want someone with experience for this job. 统称“经验”这种个人能力/履历，是一个人的内在—>不可数
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 合同确认书模板 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用 时请详细阅读内容。
篇一：合同签订确认书和领取确认书 合同签订确认书 本人已于年月日在公司会议室与“北京航天创意文化发展有限公司” 签订了劳动合同，一式两份。在此之前，本人承诺已与其它公司解除了所有劳动关系。 特此确认声明 员工签字： 年月日 合同领取确认书 本人已于年月日在公司会议室领取了一份应由个人保存的与“北京航天创意文化发展有限公司”签订的劳动合同。 特此确认声明 员工签字： 年月日 篇二：3. 合同确认书填写方法 合同确认书 承诺人（法人）：用谁的身份证入件就写谁的名字法定代表人：用谁的身份证入件就写谁的名字联系电话： 根据《中华人民共和国合同法》相关规定，承诺人特 此确认： 1、我司与乐富支付有限公司签订《特约商户受理境内银行卡业务合作协议》（协议编号为：C1-20- 用乐富拍提交之后会生成编号
的，输在这里即可。），签订方式：我司同意以在线签订的方式确认乐富支付有限公司的电子版协议，该合同的订立真实、合法、有效。 2、我司对上述合同全部条款明确知悉并理解，自愿按合同约定行使权利、履行义务及承担法律责任。 3、上述合同自乐富支付有限公司专属业务系统在线确认时起即生效，具体时间以系统记录为准。 承诺人（盖章） 法定代表人（签字）：用谁的身份证入件就要谁签名商户有公章就盖公章，没公章就签名并按手印 年月日 篇三：确认书 确认书因双方账目记载不一，现本着实事求是又相互体谅原则，就所欠货款账目达成一致：截止xxxx 年xx 月xx 日止，xxxx 公司尚欠xxxx 公司货款的总额为xxx 万元，大写xxxxx 。 本确认书为最终确认书，双方自愿放弃其他追诉权利，本确认书之前的账目不再核对，如双方另有对账单、承诺书、确认书等资料与本确认书不一致，均以本确认书为准。 甲方：xxx 公司乙方：xxx 有限公司签字：签字：盖章：盖章： xxxx 年xx 月xx 日 篇四：合作确认书
各种字体特点及作用 方正琥珀简: 字型圆润饱满，新颖活泼，结构错落有序，粗而不重，胖而不臃，适用于书、报、杂志和各类印刷品的标题及装饰用字。 方正胖头鱼简: “胖头鱼”体丰圆柔润，结体端庄，骨络分明，即风格独特，又符合字体构形规律，适合排各类标题及广告设计。方正黄草简: 商品详细信息 虽然是一款草书风格的字体，但尽量保持字体原形，对笔划适当减少，做到易写易识，且融简、繁写法于一体，匠心独具。可用于文章 标题、广告制作、装饰装帧等。 方正报宋简: 笔划纤细，字体清秀工整，结构均匀，印刷效果清晰明快，适用于报 纸、杂志的正文。 方正粗倩简: 精致、华贵、大气、端庄，笔形富于变化，浪漫而又温馨。宜作排版 文章标题，以及一切广告用字。 方正古隶简: 字体神采俊俏，雄浑中流露天真稚拙，典雅中蕴含时代风采，静中寓
动、稳中求险、巧拙相生、变化自然，结体严谨，笔法古朴典雅，又极富装饰意趣。适用于书、报、杂志的各类标题字和装饰、宣传用字。 方正美黑简: 字体修长端正，庄重大方，适于书、报刊的大标题。 方正卡通简: 在字形设计上采用了“黑体”的基本笔形，参以行书的笔意、形态，婉转有度，斜正相倚，于传统美中见时代气息。主要用于“卡通”书和一 些儿童出版物上的新型印刷字体。 方正粗宋简: 粗壮浑厚、庄重严肃，表现力强。宜用于文章、报刊的大标题，也可 作广告用字。 方正康体简: 又称“康有为碑体”，是一款以古贤传统书法艺术为基础的印刷字体，风格上突出“重、拙、大”的特点，流畅洒脱，气势雄健，用于书、报刊印刷以及广告宣传、包装装饰和匾额招牌等效果都很好，横排竖列 俱佳,体现出传统书法艺术韵味。 方正超粗黑简: 字型方正饱满，笔划粗重坚实，壮重醒目，号召力强，适用于报纸及 书籍、画报的标题及宣传用字
中学英语重点词汇和句型用法讲解(上) 中学英语重点词汇和句型用法 1. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping? ②Why don’t you + do sth.? 如：Why don’t you go shopping? ③Why not + do sth. ?如：Why not go shopping? ④Let’s + do sth. 如：Let’s go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.?如：Shall we/ I go shopping? 2. first of all首先 to begin with一开始 later on后来、随 3. also也而且（用于肯定句）常在句子的中间 either也（用于否定句）常在句末 too也 (用于肯定句) 常在句末 4. see sb. / sth. doing看见某人正在做某事强调正在发生 see sb. / sth. do看见某人做了或经常做某事如： 如： She saw him drawing a picture in the classroom.她看见他正在教室里画画。 5. too many 许多修饰可数名词如：too many girls too much 许多修饰不可数名词如：too much milk much too 太修饰形容词如：much too beautiful 6. used to do sth.过去常常做某事
否定形式：
didn’t use to do sth. used not to do sth. 如：He used to play football after school. 放学后他过去常常踢足球。 Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn’t. He didn’t use to smoke. 他过去不吸烟。 7. 反意疑问句 ①肯定陈述句＋否定提问如：Lily is a student, isn’t she? Li ly will go to China, won’t she? ②否定陈述句＋肯定提问如：She doesn’t come from China, does she? Yo u haven’t finished homework, have you? ③提问部分用代词而不用名词如： Lily is a student, isn’t she? ④陈述句中含有否定意义的词如：little, few, never, nothing, hardly 等。 其反意疑问句用肯定式如： He knows little English, does he? 他一点也不懂英语，不是吗？ They hardly understood it, did they?他们几乎不明白，不是吗？ 8.be interested in sth.对…感兴趣 take an interest in be interested in doing sth.对做…感兴趣 如：He is interested in math, but he isn’t interested in speaking English. 他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。
初中英语重要句型初中英语写作中常见的十二种句型 句型1：There＋be ＋主语＋地点状语／时间状语 There's a boat in the river．河里有条船。 There are seven days in a week．一周有七天。 句型2：What's wrong with＋sb．／sth．？ What's wrong with you？你怎么啦？ What's wrong with your watch？你的手表有什么毛病？ 句型3：How do you like．．．？ How do you like China？你觉得中国怎么样？ 句型4：What do you like about．．．？ What do you like about China？你喜欢中国的什么？ 句型5：had better（not）＋动词原形 You'd better ask that policeman over there．你最好去问问那边的那个警察。 句型6：How＋adj．／adv．＋主语＋谓语！ What a／an＋adj．＋n．＋主语＋谓语！ How cold it is today ！今天多冷啊！ What a fine picture it is！多美的一幅图画呀！ 句型7：Thank＋sb．＋for（doing）sth． Thank you for coming to see me．感谢你来看我。 句型8：So＋be／情态动词／助动词＋主语 He is a student．So am I．他是一个学生，我也是。 句型9：．．．not．．．until．．．
篇一：合同与协议书、意向书的联系与区别 合同与协议书、意向书的联系与区别 合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。广义合同指所有法律部门中确定权利、义务关系的协议。狭义合同指一切民事合同。还有最狭义合同仅指民事合同中的债权合同。《中华人民共和国民法通则》第85条：合同是当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。《中华人民共和国合同法》第2条：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定。合同又称为契约、协议，是平等的当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同作为一种民事法律行为，是当事人协商一致的产物，是两个以上的意思表示相一致的协议。只有当事人所作出的意思表示合法，合同才具有法律约束力。依法成立的合同从成立之日起生效，具有法律约束力。 协议书：有广义和狭义之分。广义的协议书是指社会集团或个人处理各种社会关系、事务时常用的“契约”类文书，包括合同、议定书、条约、公约、联合宣言、联合声明、条据等。狭义的协议书指国家、政党、企业、团体或个人就某个问题经过谈判或共同协商，取得一致意见后，订立的一种具有经济或其它关系的契约性文书。协议书是应用写作的重要组成部分。 意向书：意向书是指当事人双方或多方之间，在对某项事物正式签订条约、达成协议之前，表达初步设想的意向性文书。意向书为进一步正式签订协议奠定了基础，是“协议书”或“合同”的先导，多用于经济技术的合作领域。 协议书是社会生活中，协作的双方或数方，为保障各自的合法权益，经双方或数方共同协商达成一致意见后，签定的书面材料。协议书是契约文书的一种。是当事人双方（或多方）为了解决或预防纠纷，或确立某种法律关系，实现一定的共同利益、愿望，经过协商而达成一致后签署的具有法律效力的记录性应用文。意向书是双方或多方就合作项目在进入实质性谈判之前，根据初步接触所形成的带有原则性、意愿性和趋向性意见的. 从本质上来说，合同和协议没有什么区别。《合同法》第二条规定：合同是平等主体之间设立、变更、种植民事权利义务关系的协议。从这一概念中可以看出，合同就是协议。但根据逻辑学的原理，协议是合同的种概念，即所有的合同 都是协议，但并非所有的协议都是合同，所以说合同是具有特定内容的协议。协议，在其所表示的意义、作用、格式、形式等方面基本上与合同是相同的。经济合同和以经济为内容的协议，都可以称为契约，两者都是确立当事人双方法律关系的法律文书。合同与协议虽然有共同之处，但两者也有其明显区别。合同的特点是明确、详细、具体，而协议的特点是简单、概括、原则。 合同与协议这两个既有共同点又有区别的概念，不能只从名称上来区分，而应该根据其实质内容来确定。如果协议的内容写得比较明确、具体、详细、齐全，并涉及到违约责任，即是其名称写的是协议，也是合同；如果合同的内容写得比较概括、原则、很不具体，也不涉及违约责任，即是其名称写的是合同，也不能称其为合同，而是协议。经济合同用“合同法”作为依据，协议书暂
象形文字 象形文字(Hieroglyphic)来自于图画文字，是一种最原始的造字方法，图画性质减弱，象征性质增强。因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的，它的局限性很大。埃及的象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。约5000 年前，古埃及人发明了象形文字。这种字写起来既慢又很难看懂。 会意字 会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会 意。用会意法造出的字是会意字。 类型 异体会意字 用不同的字组成。如“武”，从戈从止。止是趾本字，戈下有脚，表示人拿着武器走，有征伐或显示武力的意思。 同体会意字 用相同的字组成。如“从”字是一个人跟着另一个人向前走，表示跟从。“比”，表示两人接近并立。 简介
指事字 指事字是一种抽象的造字方法，也就是当没有、或不方便用 指事字 具体形象画出来时，就用一种抽象的符号来表示，例如「上」、 下」、「凶」……等等。「上」、「下」两个字是用横线「一」为 界，在横线上用一点或较短的短线指出上方的位置，写成「二」， 也就是「上」字；而在横线下面画符号为「」，则是「下」字。 凶」字是指地上有一个深坑，走路的人没看见而踏空掉进 坑里，「ㄩ」代表深坑，中间的「×」符号就是象征在陷阱里放置 的致命的危险物（交叉而置的箭）。 说文解字》“指事者，视而可识，察而现意，上下是也。” 说文解字》释字9353 个，除了在对“上”、“下”二字诠释 时，明确其为指事外，其他即便是后世公认的指事字，均以象形、 会意例释之，再加上其《叙》中关于指事字之界说，言辞简约， 语焉不详，故导致了古今对指事字结构类型认识上的分歧。如段
英语部分倒装用法归纳 1. 否定副词位于句首时的倒装 在正式文体中，never, seldom, rarely, little, hardly, scarcely, no sooner, no longer, nowhere 等含有否定意义的副词若位于句首，则其后要用部分倒装： I shall never forgive him. / Never shall I forgive him. 我永远不会宽恕他。He seldom goes out for dinner. / Seldom does he go out for dinner. 他很少出去吃饭。 She hardly has time to listen to music. / Hardly does she have time to listen to music. 她几乎没时间听音乐。 He little realizes how important this meeting is. / Little does he realize how important this meeting is. 他不甚明白这个会议的重要性。 We had no sooner reached the airport than the plane took off. / No sooner had we reached the airport than the plane took off. 我们刚到机场,飞机就起飞了。 【注意】 (1) 对于not…until句型，当not until…位于句首时，其后的主句要用倒装语序： He didn’t leave the room until the rain stopped. / Not until the rain stopped did he leave the room. 雨停了之后他才离开这房间。 (2) 某些起副词作用的介词短语，由于含有否定词，若位于句首，其后要用部分倒装： On no accounts must this switch be touched. 这个开关是绝不能触摸的。In [Under] no circumstances will I lend money to him.无论如何我也不会
可数名词与不可数名词的区别 普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。 二、关于可数名词 名词可分为可数名词和不可数名词两部分。其中，可数名词是表示能够计算的人或物的名称，他们通常有单数和复数的形式。 单数通常用a,an或者是one来表示。an用在元音字母的前面。如：a desk, an apple, one boy. 1、直接在单词的后面加-s. photo---photos book---books egg---eggs student---students pen---pens village---villages building---buildings cloud---clouds flower---flowers hand---hands map---maps girl---girls 2、如果单词以s,x,ch,sh结尾，通常要在单词后面加-es. bus---buses class---classes box---box dress---dresses peach---peaches watch---watches fish---fishes 3、以辅音字母+y结尾的单数名词要把y变为i，再加-es.如果y的前面是元音字母，则直接加上-s. family---families story---stories baby---babies day---days toy---toys boy---boys 4、以f,fe结尾的单词，要把f,fe变为v，再加-es. knife---knives wolf---wolves shelf---shelves 5、以o结尾的单词一般加-s构成复数，但potato, tomato,hero等词要加-es构成复数。 radio---radios photo---photos piano---pianos zoo---zoos studio---studios potato---potatoes tomato---tomatoes hero---heroes 6、一些特殊的不规则名词的复数。 goose---geese foot---feet tooth---teeth woman---women man---men sheep---sheep fish---fish deer---deer people---people child---children ox---oxen mouse---mice 7、be和指示代词的复数。 is---are am---are this---these that---those it---they 8、有些名词是通常以复数形式出现的，如：shoes, pants, boots, glasses等。三、关于不可数名词 1. 不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。 如：The food is very fresh. 食品很新鲜。 2. 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。 如：water (水) → waters (水域) orange (橘汁) → oranges (橘子) 3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。 如：fruit → fruits food → foods fish → fishes hair → hairs 一、不可数名词的概念 1. 一般来说，不可数名词主要是以物质名词与抽象名词为主。它们通常没有复数形式，也不能与a ,an 连用。在表示“一”或“几”的数量概念时，不可数名词必须与相应的量词连用。如果时表示复数的数量关系时，则把量词变化，不可数名词不变。修饰不可数名词的数量词语有：some, any, much, a lot of, a little等。
1/宋体：客观、雅致、大 F70DCEC1F6AF7B68A35800C16238E541E455A09B9D3A37E9FB7EA8195AD41CDBAD气、通用。宋体是与印刷术同龄的出版字体，最适用于包括电视字幕在内的任何媒体。当你不知道选择哪种字体的时候，就选择宋体。西方拼音文字印刷体都沿用了中文宋体的韵味并公认为是国际化字体。这种最普通、最平淡的字体其实是最美、最永恒的字体。宋体细分当中书宋和报宋尤为常用，跟拉丁字母的印刷体风格完全一致；大标宋古风犹存，给人古色古香的视觉效果。 2/黑体：厚重、抢眼。多用于 6B58FEB4E5E5A8935AEE649EEB8D718361AE1926B56C094C1A132AB17996BC17D2 标题制作，有强调的效果。但电影、电视唱词字幕字号较小，用宋体有时容易让人看了眼花，用清瘦型的黑体做唱词已被普遍接受。 3/楷体：清秀、平和，带书卷味。它是近、现代印刷品中追求书卷味的产物，多用于启蒙教材。在专业书籍中多用于主观文字当中。唱词制作也可接受。 4/仿宋：权威、古板。是早期中文打字机的专用字体，由于那种打字机多用于国家机关，因此仿宋体至今仍是红头文件的专用字体。印刷品中使用仿宋体给人某种权威的感觉，一般用于观点提示性阐述，电视字幕不多用。 5/圆体：小资、势利、商业味。这种字体最初出现在海外商业场合，也称线性。内地版本的圆体字比较僵硬，缺乏美感，电视屏幕上还经常笔画粘在一起，变成一块一块的，看了费劲，不用也罢。 6/综艺：艺术、专业、现代感。一种设计味较浓的字体，少用可表现一种艺术的时尚，滥用则嫌矫揉造作。 7/魏碑：刚劲、正气、强硬。电视字幕中顶多适用于法律节目的标题制作。喜欢魏碑体的同学最好拿书法作品来欣赏，电视节目还是多表现客观，不宜用魏碑。 8/行楷：粗俗。作为手写文书，行楷本来是最常用，也是最能出彩的字体，但电脑中的行楷字体书法功底欠佳，书法最讲究变化，电脑却同一个字千篇一律，犯了书法的一大忌。行楷在上世纪八九十年代末的报刊标题中风行一时，现在已逐渐被抛弃，降格为县级以下报刊或一些单位内部刊物中使用。电视节目中如果一定要用的话，一个片子最多使用一两个字就够了，用在一句话以上就要考虑会不会影响片子的品味了。 9/隶书：好的书法作品中，隶书含中有露、刚柔并济，是很雅的一种，表现力十分丰富，可惜在中国内地活字印刷年代制造的隶书字圆润有余、力度和变化不足，电脑排版时代的隶书字体完全沿用了那种隶书，后来才出现的毛隶、隶变（小隶）等隶书字体书法韵味有所改进，但仍缺乏变化。不适合大篇幅使用。 10/舒体：软弱、猥琐、轻浮。由于其制作与舒同的书法韵味有很大出入，电脑打出来便过于柔弱，失去了它原有的韧劲，少用为妙。 计算机字库汉字体系风格论 【摘要】汉字，是一个阵容庞大的媒体体系。它的字体字型多种多样，但使用起来往往容易择选不当或陷入盲目。本文以科学的态度和严谨的理论，较系统全面地论述了汉字媒体的字体造型特点与艺术风格。以鲜明的观点和新颖的思路，提出了五种风格体系论，认真强调和积极倡导发挥汉字字体形象艺术感染力的必要性，对正确、全面、合理地使用汉字字体，具有积极意义。 【关键词】字体体系、字体艺术风格（审美特征）、汉字使用