一、和朋友在一起 1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？) 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？） ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 ③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 二、深深浅浅话友谊 1.友谊的特质（如何正确认识友谊？） ①友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 ②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 ③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 2.友谊的澄清 （1）友谊是一成不变的吗？ 友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争会伤害友谊吗？ 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 （3）朋友相处需要原则吗？ 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 一、让友谊之树常青 （1）如何建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿 冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
第二课堂活动材料
一、目标：为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、 特长发展，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳 全面发展。 二、活动形式与内容：第二课堂活动主要以由教研组长组织开展， 备课组长与备课组成员负责操作。学生根据自己的兴趣和水平 自由选择参加。 三、活动时间与地点： 1、每周二、三下午4：40——5：40为学校第二课堂活动时间。或根据实际情况自定。 2活动地点由各教师自行安排。
三、点名表
四、 过程材料 初中数学竞赛辅导资料（1） 用枚举法解题 甲内容提要 有一类问题的解答，可依题意一一列举，并从中找出规律。列举解答要注意： ① 按一定的顺序，有系统地进行； ② 分类列举时，要做到既不重复又不违漏； ③ 遇到较大数字或抽象的字母，可从较小数字入手，由列举中找到规律。 乙例题 例1 如图由西向东走， 从A 处到B 处有几 种走法？ 解：我们在交叉路上有顺序地标上不同走法的数目，例如 从A 到C 有三种走法，在C 处标上3， 从A 到M （N ）有3＋1＝4种， 从A 到P 有3＋4＋4＝11种，这样逐步累计到B ，可得1＋1＋11＝13（种走法） 例2 写出由字母X ，Y ，Z 中的一个或几个组成的非同类项（系数为1）的所有四次单项 式。 解法一：按X 4，X 3，X 2，X ，以及不含X 的项的顺序列出（如左） 解法二：按X →Y →Z →X 的顺序轮换写出（如右） X 4 ， X 4 ， Y 4 ， Z 4 X 3Y ， X 3Z ， X 3Y ， Y 3Z ， Z 3X X 2Y 2， X 2Z 2， X 2YZ ， X 3Z ， Y 3X ， Z 3Y XY 3， XZ 3， XY 2Z ， XYZ 2， X 2Y 2， Y 2Z 2 ， Z 2X 2 Y 4， Z 4 Y 3Z ， Y 2Z 2， YZ 3。 X 2YZ ， Y 2ZX ， Z 2XY 解法三：还可按3个字母，2个字母，1个字母的顺序轮换写出(略) 例3 讨论不等式ax0时，解集是x< a , 当a<0时，解集是x>a , 13B
第一课：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现？身体外形的变化内部器官的完善性机能的成 2：青春期带给我们什么？旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因？遗传营养锻炼 4：心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 5：如何让排解青春期心里矛盾？参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6：心里矛盾自我调节的方法？把自己的想法写下来参加体育活动自我暗 示自我解嘲 第二课：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3：思维批判性的好处？有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求？有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5：批判的技巧？对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事，不攻击他人,有一定建设性，不是一味否定 6：青春的我们有什么特点？思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造 7：怎样开发自身的创造潜力？打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
英语第二课堂活动记录（一） 活动时间：2012.9.6 活动内容： 一：教学生们学做自己的名字牌 步骤： 1. 展示给学生们我自己的名字牌。 2. 让学生们观察老师的名字用英语的方式该怎样书写。 Zhou Yonghong 注意：姓的第一个字母要大写；姓与名之间要有空格。名字的第一个字母要大写。 3. 学生们自己拼写自己的名字。同学们互查是否拼写正确。 4. 用准备好的材料制作名字牌。可以在名字牌上作修饰：画画、写名言警句、格言等等。 5. 在全班展示学生们的名字牌。并让学生们相互认识。二、从网络上欣赏字母歌曲 1. 欣赏； 2. 跟唱； 3. 小组表演；竞争，看看哪组唱得最好。英语第二课堂活动记录（二）活动内容：观察你身边的英语缩写字母所表示的含义，并在全班展示。（课 前先布置这个任务) 步骤：
1. 分小组讨论你在日常生活中所注意到的英语缩略词。并由小组 长汇总。 2. 每个小组由小组长在全班朗读自己小组所找出的英语缩略词。 3. 其它小组补充。看哪个小组找出的英语缩略词最多，最常用。学生们找出了以下生活中常见的英语缩略词： HB CD BBC P NBA kg S/M/L UFO CCTV MV UN USA UK CHN KFC 有学生补充： No.=number 数字 WTO (World Trade Organization) 世界贸易组织 BBS (Bulletin Board System) 电子布告栏系统或(Bulletin Board Service) 电子布告服务 全球定位系统 GPS (Global Position System) CEO (Chief Executive Officer) 首席执行官 MBA (Master of Business Administration) 工商管理硕士 AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome ) 获得性免疫功能丧失综 合症，即艾滋病 CD (Compact Disc) 激光唱盘 DIY (Do It Yourself) 指自己动手装电脑，缝制衣服，做贺卡等 DVD (Digital Video Disc) 数字化视频光盘
第二课学习新天地 1.“学习”一次最早出自《礼记?月令》（p15） 2.中学阶段，学习是我们的重要任务，但不是唯一任务。（p15） 3.如何正确认识学习（内容、渠道、表现、态度、观念）（p15--17 5点） ①内容：初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 ②渠道：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所做，都可以是学习 ③表现：学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ④态度；学习需要自觉、主动的态度。 ⑤观念：学习伴随着我们的成长。学习没有终点，要树立终身学习的观念。 4.终身学习的重要性/为什么要终身学习？（p17 3点） ①人有学习的天性，我们的一生都是一个不断学习和发展的过程 ②我们终身都在学习，终身都需要学习 ③只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 5.学习的重要性/为什么需要学习？（p18-19 3点） ①学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 6.为什么说学习让我们拥有更充实的生活？（p18 4点） ①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 ④学习，带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由 7.如何理解学习苦与乐/学习带给我们哪些感受？（p20-21 3点） ①学习中有快乐 ②学习中有辛苦 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体 验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 8.学习中的快乐有哪些？（p20） 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时......我们都可以体会到学习带来的快乐。 9.为什么说学习是辛苦的？（p21） 学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 10.如何学会学习？（p22-23 3点） ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 11.如何发现并保持学习兴趣？（p22 3点）
初中政治八年级下册高效课堂资料 初中政治七年级下册高效课堂资料 第二课青春的心弦 第1课时男生女生 1教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：男生女生各自的性别特点。 教学难点：男生女生的优势互补。 2教学过程 一、导入新课 (多媒体播放) 罗大佑《童年》 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 …… 想一想：听歌曲让你想到了什么？ 提示：朝气、热情、对未来的渴望，童年趣事 教师讲述：我每次听到这首歌曲心中不禁生出万千感慨：在渴望长大中，无忧的童年渐渐远去，多彩的青春悄然降临，稚气未脱的我们渐渐拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。就像花儿，我们沐浴着青春的朝阳，和着友谊的雨露静静绽放。这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩女孩带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。 我们一同探讨成长中的话题——男生女生。
二、新课讲授 目标导学一：他和她 (多媒体显示) 欣赏一首小诗——《男孩、女孩》 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒叽喳喳， 女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存， 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱穿一身牛仔外出兜风， 女孩爱撑一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。 活动一：心目中的男生女生 (多媒体展示活动要求) 活动要求：学生按照性别分成两组，说出你最欣赏的异性同学的性格、态度、举止、相貌。 讨论：男生与女生的性别差异有哪些？ 提示：随着年龄的增长，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 分析：如何正确认识男生女生的性别差异？ 提示：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 教师强调：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。同时我们要克服性别刻板印象的影响，因为在某种程度上性别刻板印象影响我们自身潜能的发挥。 目标导学二：优势互补 活动二：男生PK女生 (多媒体显示活动要求) 说一说：男生女生的优势。 提示：男孩子思维活跃、活泼好动，像太阳；女孩子文静秀气、温柔体贴，如月亮。 教师归纳：我们看到，不论男生、女生都各有很多优势。男孩子决策果断、富有冒险精神；女孩子温文尔雅、善于理解体谅他人。 活动三：请你分配 (多媒体显示活动要求) 活动要求：新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。 问题：你会让男女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？ 提示：男生承担的任务：搬运新书、挂窗帘、搬运课桌、擦墙壁。理由：男生有力量、大胆等。 女生承担的任务：分发课本、收费、打扫卫生区的落叶，扫地。理由：女生细心、爱干
初中政治新课程标准教材 政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案 编订：XX文讯教育机构
第一课七彩情绪 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中七年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第一课七彩情绪 一、教学目标 通过学习使学生懂得：情绪具有积极和消极两种作用，对人的学习、生活工作产生强大的影响作用，使学生理解培养良好情绪的重要意义；对事情进行合理解释是消除不良情绪的主要办法。 通过本课教学，培养学生观察、分析、解释自己或别人情绪的能力，建立起控制情绪的初步意识。 二、教材分析 1. 逻辑分析 人们生活在多姿多彩的世界里，正是因为有了喜怒哀乐等情绪，生活才如此丰富。但是情绪让生活丰富的前提是，人们会控制它。如果不能够驾驭情绪，人们就会成为情绪的奴隶。而对于中学生来说，只有在认识情绪的作用、学会分析体察自己或别人的情绪之后，才能学
习如何控制情绪。 2．内容分析 本课共分两站。 第一站：体察情绪。 这一站的目的在于教育学生情绪有消极的作用，让学生明白控制情绪的意义。 人类的心理世界极其复杂，这也反映在情绪的多样性上。总的来说可以概括为喜、怒、哀、乐四类。尽管情绪可以分为消极和积极情绪，但却不是绝对的，例如悲痛可以转化为动力，过度长久的悲痛却百害而无一利。学生需要掌握的是积极情绪有什么益处，消极情绪有什么害处。 人们可以通过多种途径来表达情绪，也正是通过这些表达的途径，人们才能判断别人的情绪。学会判断自己或别人的情绪，才能进行良好的人际交往。学生要学会从面部表情、言语、姿势等方面来体察情绪。对于自己的情绪，学生往往不能准确地意识到，因此需要通过别人来告诉自己。 第二站：正确解释情绪。 本站主要目的在于教育学生学会正确解释事件。 情绪的产生源于对发生事件的解释，所以如何解释事件直接影响到情绪。以绝对的、僵
紧急通知 七年级、八年级、九年级、高一、高二各班班主任 1、经学校领导批准，“青骄第二课堂”网络禁毒学习与考 试，于今天（12.11）课外活动时间举行，请各班班主任下午放学时，发放手机给学生登录学习与考试。学生18:30分统一上交手机。请还没有登录的班主任及时登录。 2、请各班班长、信息技术员(多媒体管理员）上午9:00到 大会议室开会（登录第二课堂学习考试培训会），带上纸、笔。 3、今天下午眼保健操时间，为多媒体管理员培训全班学生 时间，眼保健操不做，请学生会同学做好记录。 4、高三年级不参加本次活动。 政教处 2018.12.11
七年级必修课：七年级必须看4个视频、考试、禁毒知识竞赛20题期末考试10题 八年级必修课：八年级必须看2个视频、考试、禁毒知识竞赛20题期末考试10题 九年级必修课：九年级必须看2个视频、考试、禁毒知识竞赛20题期末考试10题 高一年级必修课：高一年级必须看2个视频、考试、禁毒知识竞赛20题期末考试10题 高二年级必修课：高二年级必须看2个视频、考试、禁毒知识竞赛20题期末考试10题 每个人的禁毒知识竞赛20题是随机的
七年级答案 一、 X任务一：1.A， 2.C， 3.C, 4.D，5.ABCD， 二、 X任务二：1.C， 2.D, 3.B, 4.B ，5.AC， 三、毒品的危害：1.D, 2.C, 3.B, 4.D, 5.B 四、受伤的大脑：1.C, 2.D, 3.A, 4.A, 5.AB 五、期末考试：1.A，2C，3A，4B，5C，6D，7C，8C，9C,10B(个别题目答案有错，仅 能取得“良好”成绩) 八年级答案 一、毒品成瘾：1.A，2.A，3.B，4.B，5.ABCD， 二、禁毒法律学习：1.A，2.A,3.D,4.C ，5.ABCD， 三、期末考试：1.A，2D，3B，4B，5C，6D，7B，8C，9B,10B(个别题目答案有错，仅 能取得“良好”成绩) 九年级答案 一、常见毒品：1.C，2.A，3.A，4.A，5.B， 二、毒品对身体的危害：1.AB， 2.C，3.ABCD，4.ABCD，5.D， 三、期末考试：1.B，2D，3B，4B，5C，6D，7A，8C，9D,10B(个别题目答案有错，仅 能取得“良好”成绩) 高一答案 一、了解禁毒形势：1. C，2.B，3.B，4.D，5.A 二、拒绝各种诱惑：1.A，2.A，3.C，4.B，5.A 三、期末考试：1.C，2B，3D，4A，5B，6C，7C，8D，9A,10D(个别题目答案有错，仅 能取得“良好”成绩)
第二课堂教学计划 ——让政治成为我们生活的一部分一、活动意义： 第二课堂是课堂教学的延伸。第二课堂活动不仅可以使学生在常规的课堂学习之余，开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，在拓展性、实践性、探究性的亲身经历中，将课本知识运用到实际的动手动脑的检验之中，更甚者能培养学生的团结合作精神及手脑并用的实践能力。此次第二课堂活动可以让学生感受政治（参政议政）与生活的融合其实就在我们每一个人的身边，提高学生对思想政治学习的兴趣，通过小组间的相互合作、组与组之间竞争学习的时政辩论式活动，巩固小组内的单位团结，从而活跃学习氛围，增长整个班集体的学习兴趣及团结意识，促进建设和谐型、竞争型、互助型的班级氛围。 二、活动的目的及要求 1、提高学生对思想政治学习的兴趣； 2、培养和提高学生相互合作、相互竞争、相互学习共进的精神，增强他们 的团结合作意识、集体荣誉感及责任感，并提高他们发现问题——分析实施问题——解决问题的能力； 3、为班级创建良好的思想政治学习氛围，活跃班集体的学习气氛； 4、为创建学习型、竞争型的班级提供更多、更灵活的渠道及方式借鉴。 三、活动时间：待定（初步定为班主任实习的第三周） 四、活动课时：60分钟（占用两个班会课课时，进行完活动之后，剩下时间组 织学生进行自习） 五、活动地点：待定（最好是有多媒体教学设备的课室） 六、活动对象及人数：高一**班全体学生计**人 七、活动对象分析 1、由于此次第二课堂教学对象为西江中学高一的新生，刚刚经历中考的 他们，在初中所接受的思想品德课程教学与将要进行的高中思想品质 课程学习具有质的区别及跨越，考虑到他们有可能对高中的政治课难 以适应，特地开展这样的时政结合的第二课堂活动形式，为更好地适
两个视频的答案 中学生应该怎样做才能远离毒品、拒绝毒品？ 了解毒品的特征 认识到毒品的危害 能够辨别毒品 √以上选项都是 以下属于毒品对青少年心理健康造成损害的是（） 中毒性精神病 与老师、同学等交流沟通困难 √沉溺于虚幻自我，丧失对生活的热爱 丧失求学和就业的空间 吸毒成瘾的三个身体特征是药物耐受性、生理依赖性和（） 躯体依赖性 √心理依赖性 敏感性 过敏性 在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的（）意识。 不贩毒 不吸毒 不碰毒 √识毒、防毒、拒毒 当不法分子诱惑我们吸毒时，我们应该（）。 抱着试一试的心态 √坚决拒绝 当场一种时髦来炫耀 接受一种新事物 吸食、注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能，引起各种并发症，过量吸食毒品最终会导致（）。 昏睡 兴奋 √死亡 毒瘾发作 要构筑拒毒心理防线，我们需要做到（）。 正确把握好奇心，抵制不良诱惑 养成良好的生活习惯 不盲目赶时髦 √以上均正确 我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项（）。 √禁毒宣传教育 遏制毒品来源 全社会参与 依法打击 吸毒一旦成瘾就很难戒断，因此最好的办法就是（）。
√认清危害，远离毒品 敢于尝试与挑战 借助吸毒来逃避现实 不闻不问随它去 人们常说“毒品猛于虎”，毒品的危害除了对身心的危害，严重摧残吸毒者的身体之外，还包括（）。 √对家庭的危害 √对社会的危害 对植物的危害 对环境的危害 期末考试答案 刘德华主演的电影《门徒》反映了( )地区制造毒品的情况。 √A金三角 B、银三角 C、金新月 D、以上答案都不正确 强制隔离戒毒和社区戒毒的时间分别是多久？（） A、1年，1年 B、1年，2年 √C、2年，3年 众多种类的毒品之中有很多的致幻类药品，这其中( )是已知药力最强的致幻剂。 第一个国际禁毒会议是( )。 A、第一次日内瓦国际禁毒会议 B、第二次联合国禁毒会议 C、上海国际禁毒会议 √D、海牙国际禁毒会议 目前受毒品危害最严重的年龄组是（）。 A、10岁到20岁 √B、35岁以下的青少年 C、50岁以上的中老年人 安纳咖的化学名称为。（） A、MDA B、甲基苯丙胺 √C、苯甲酸钠咖啡因 小王长期吸食一种毒品已经严重上瘾，并且现在正使用美沙酮门诊作为替代治疗。忽然有一天小王意外发生了车祸受伤严重，医生需要给他做外科手术缝合伤口。但在手术过程中，医生给小王打了常规剂量的麻醉药竟然毫无效果。请你判断小王是以下哪一种毒品的成瘾者：（）。 A、冰毒 √B、海洛因 C、K粉 D、大麻
河北省唐山市第十六中学七年级政治下册《第二单元知识点》新人教 版 1、少年的情绪特点是：p20 4点 （1）比较敏感，但不稳定；（2）比较强烈，但相对脆弱；（3）变化迅速，但不持久；（4）容易冲动，缺乏理智控制。 2、情绪有什么作用？P27 3点 ①不同的情绪对人的身心健康和成长发展有不同的作用； ②积极的情绪，不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用； ③不正常的、消极的或不良的情绪影响我们的身心健康，妨害我们的学习、工作和生活。 3、调节情绪的方法有哪些? P29-35 ①认知调节；②理智控制；③合理宣泄（具体方法）；④心理放松；⑤行为调节（转移注意力）；⑥理性升华（化悲痛为力量）。⑦自我激励 第五课缤纷情感 1、情感的分类：（p36-38 4点） ①对亲人、同学、老师、朋友的情感。 ②对家庭、学校、社区、国家的情感（归属感、责任感、使命感）； ③对自己的感情：比如说自尊感、自豪感、荣誉感、羞愧感等； ④对大自然的感情：感激大自然给予的馈赠，亲近大自然、善待大自然、保护大自然。 2、培养高尚情感的作用是什么？(为什么要培养高尚的情感？)P38 3点 ①少年时期是情感发展的关键时期，因此，我们必须抓住这个重要时期，高度重视自己情感的培养。 ②培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节，控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪； ③情感是道德的基石，没有情感，就没有道德可言。培育丰富的、健康的高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。 3、怎样培育高尚的情感？P46 3点 ①我们要用理智、道德和美的标准引导我们的学习和生活； ②学会感受理智，体验道德，欣赏美好。 ③积极主动感受、体验真善美，追求真善美；培养健康、文明的兴趣爱好和高雅的情趣，远离假丑恶，使我们的情感得到进一步的丰富和升华。 4、什么是爱国情感：P43 爱国情感是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的身后情感，是一种崇高的道德情感；是我们对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感。这些积极的情感是我们积极向上的动力。 5、少年情感的特点：情感丰富、热情奔放。 1
第二课堂活动计划 第二课堂是指“学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动”。它具有灵活性，开放性，综合性，兴趣性，自主性等特点。通过第二课堂活动，使学生能够在轻松愉悦的环境中掌握一些课外知识，了解英语语言的风俗习惯，扩大学生的英语词汇量，提高学生的文化素质。 一、活动目的 1.通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2.通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。 3.在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性心理。 4.提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。 二、第二课堂活动设计所遵循的原则： 1.以学生为中心的原则 第二课堂英语教学旨在促进学生主动参与、主动探索英语学习的各种能力。“以学生为主体”，就是要树立学生是学习的主人的意识，教师通过引导和组织学生参加语言文化知识竞赛、英语辩论、英文歌曲演唱和欣赏等活动，让学生体验英语学习的愉悦，深度发掘学生的成就感和自信心。 2.延伸和增强课堂教学活力的原则 第二课堂英语活动是对课堂教学的一个有力配合，因此应引导学
生学会学习、补充课堂教学时间、促进课堂教学活力、增加师生之间的亲和力等，在课堂内只能体会有限的趣味，而在第二课堂中，以学生为主体，以实践为主，以激发保持学生的兴趣为目的，更好的增强课内教学的效果，扩大词汇量，开阔视野，拓展能力。 三、第二课堂活动具体安排 周次活动内容负责人 1 2 学唱英语歌曲 3 4 英语手抄报展示 7 8 英语课本剧表演 9 10 英语歌曲比赛 11 12 英语课本剧表演 13 14 英语词汇竞赛 15 16 英语动作表演
最新整理七年级初一政治教案七年级下册道德与法 治第二课知识点整理 七年级下册道德与法治第二课知识点整理 第二课青春的心弦——男生女生 1、进入青春期，男生女生的差异主要表现在哪些方面？ 答：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的表现出自己的特点。 2、对性别角色的认识的作用是什么？ 答：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 3、男生女生欣赏对方优势的作用是什么？ 答：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 4、怎样正确对待男生女生的个体差异？ 答：不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而骄傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 第二课青春的心弦——青春萌动 1、与异性相处的必要性是什么？
答：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 2、与异性同学交往应该注意什么问题？ 答：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。 3、如何对待异性情感？ 答：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 4、如何正确认识爱情？ 答：爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 易误易混警示： 1、误区：男生女生各自拥有自身的性别优势，男生女生交往有助于我们不断完善自己，相互取长补短，让自己变得更加优秀。因此男女同学的交往可以随心所欲，无所忌惮。警示：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。但是与异性交往也是对我们的考验。异性之间在交往中要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。 2、误区：异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，为避免麻烦，最好
1.2017.10.18---10.24，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。 2.我国申报的甲骨文成功入选《世界记忆名录》。 3. 11月1日，西南联大建校80周年纪念大会在北京大学举行。 4. 首届中国国际进口博览会于2018年11月5日--10日在中国国家会展中心（上海）举办。 5. 美利坚合众国总统唐纳德·特朗普于11月8日至10日对中国进行国事访问。 6. 11月9日，第27个消防日。主题：全民关注消防、生命安全至上 7.亚太经合组织（ＡＰＥＣ）第二十五次领导人非正式会议于11.10---11日在越南岘港举行，会议主题是“打造全新动力，开创共享未来”。 8.11月15日，我国在太原卫星发射中心成功将“风云三号D”气象卫星发射升空。 9.中央宣传部11月17日向全社会公开发布南仁东的先进事迹，追授他“时代楷模”荣誉称号。 10.北京时间11月23日，“广西龙胜龙脊梯田系统”在罗马通过联合国粮农组织评审，正式被认定为全球重要农业文化遗产。至此，我国已有15个项目进入全球重要农业文化遗产保护大家庭，居世界第一。 11.北京时间11月25日，我国在西昌卫星发射中心成功将遥感三十号02组卫星发射升空。 12.在联合国教科文组织11月14日于巴黎总部举行的《保护世界文化和自然遗产公约》缔约国大会第二十一次会议上，中国以128票当选世界遗产委员会委员，任期4年。 13.11月30日到12月3日，中国共产党和世界政党高层对话在北京举行。主题：构建人类命运共同体，共同建设美好世界：政党的责任。 14.12月1日，第30个“世界艾滋病日”，主题“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国” 15.12月2日第6个全国交通安全日，主题：遵法守规明礼，安全文明出行 16. 12月5日是第32个国际志愿者日，主题“参与志愿服务共创美好生活”。国务院颁布的《志愿服务条例》也于今年12月1日正式实施。 17.第四届世界互联网大会12月3日—5日在浙江省乌镇开幕。主题为“发展数字经济促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体” 18.2017年12月4日是我国第四个国家宪法日，主题“学习贯彻党的十九大精神维护宪法权威”。 12月4日也是第17个法制宣传日。 19. 12月11日，我国在西昌卫星发射中心成功将阿尔及利亚一号通信卫星发射升空。 20. 12月13日我国第四个南京大屠杀死难者国家公祭日。 21.《中华人民共和国环境保护税法》自2018年1月1日起施行。 22. 2018年是贯彻中共十九大精神的开局之年，是实施“十三五”规划承上启下的关键一年。 23. 《山西省旅游条例》于2018年1月1日实施。 24. 中共中央、国务院2018年1月8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。南京理工大学王泽山院士和中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士获得2017年度国家最高科学技术奖。 25. 2018年1月8日-10日法国总统马克龙访华 26. 2017年12月15日，北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”发布。 冬梦飞跃 27.2017年12月6日，以“创新、转型、合作、共享”为主题的2018年度煤炭交易大会在太原煤炭交易中心开幕； 28.2017年12月7日，首届“南南人权论坛”在京开幕。主题：构建人类命运共同体:南南人权发展的新机遇。
七年级英语第二课堂活动方案 一、活动目的 为了丰富学生的第二课堂，提高学生学习英语的兴趣，七年级英语备课组的教师和级的全体教师组织七年级的学生参加丰富多彩的校园英语活动。 二、活动内容 英语猜谜语，字谜，智力选择题，字母代码游戏。 三、参与对象 初一级全体学生 四、活动安排 1、准备阶段 （1）老师上网准备一些英语猜谜语，字谜，智力选择题，字母代码游戏的资料。 （2）老师把准备好的资料打印好，题目要200题左右，把每一题剪出来，准备一些包装带，把每题粘在包装带上，在操场上找一个挂起这些题目。 2、游戏规则 （1）每位学生可以看你喜欢的题目，但不能马上把题目拿下来，当你确定答案后，才可以小心拿下题目到英语老师那儿对答案。答对了将得到一份 小礼物。答错了，要把题目挂回原来的地方，继续参与。 （2）答对的题目，老师将把它回收，每题一次机会。 （3）扰乱秩序的同学将严肃处理，并且在德育考核上扣5分。 3、实施阶段 （1）学生在第七节下课后，到操场进行活动。 （2）学生确定答案后，可以到林慧，朱带丽，何叔文，何惠春，高洁五位老师那儿对答案，拿小礼物。 （3）王水权，周威、黄惠芳，莫桥冰，钟桥敬，姚燕飞，蓝敬东等老师维持纪律。
英语谜语 一、猜物体 1. Give me food and I live. Give me water and I die. What am I? (猜物体) (Fire) 2. I have a face and two hands. I have no feet, but I can go. I can wake you up though I can’t talk. What am I? (猜物体) (A alarm clock) 3. I have legs, but I can’t walk. What am I? (猜物体) (desk or bed or table) 4. I’m white in your hand. I walk on the blackboard and make a line or a word. (猜物体) (chalk) 5. I look like a tiger, but I’m much smaller. I like to eat fish, and the rats are very afraid of me. Who am I? (猜物体) (cat) 6. My first letter is in “class” but not in “glass”. My second letter is in “hand” and also in “ask”. My third letter is not in “cake” but in “take”. I am an animal. (猜物体) (cat) 7. I’m green or yellow. I like a little boat. Ev eryone likes to eat me, but never eats my coat. (猜物体) (banana) 8. I am white. I have red eyes. I have a short tail and long ears. I like carrots. What am I? (猜物体)（A rabbit） 9. Little fellow, stands in the middle. Without it, you can’t smell. (猜物体) (Nose) 10. Two little brothers, live near each other. One lives on one side. They hear what you say, but they don’t see each other. (猜物体) (ears) 11. What always travels on foot? (猜物体) （A shoe) 12. I have two legs, but I can’t walk.(猜物体) (trousers) 13. I have no arms and no hands. I have four legs. You can sit on me. I can’t walk. Guess what am I? (猜物体) (chair) 14. I have no eyes or nose. I can’t come or go. I stand on the wall. On my face teachers write and draw. (猜物体) (blackboard) 15. When I come down from the sky, I make everything wet. What am I ? (猜物 体) (Rain)
2017新人教版七年级下册政治知识点总结第一课：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2：青春期带给我们什么? 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因? 遗传营养锻炼 4：心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6：心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 第二课：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维? 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3：思维批判性的好处? 有助于发现问题，提出问题。 从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求? 有质疑的勇气 有表达自己观点和提出合理化建议的能力 考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题
5：批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思 就事论事，不攻击他人 有一定建设性，不是一味否定 6：青春的我们有什么特点? 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造 7：怎样开发自身的创造潜力? 打破常规，追求生活的新奇与浪漫 关注他人与社会，注重创造的意义与价值 创造离不开实践，社会实践是创造的源泉 第三课：男生女生 1：男生和女生的差异? 性格特征兴趣爱好思维方式 2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 : 怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 4：面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做? 发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。 第四课：青春萌动 1：青春期心里萌动的表现? 有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受2：与异性交往意味着什么? 有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质 是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
七年级政治《学会学习》知识点 一、考点精要： ．公民有受教育的权利和义务。 ．学会学习 二、问题精讲： ．为什么说受教育是我国公民的一项基本权利？如何珍惜受教育权利？ 答：公民为了自身的发展，就要求国家、社会、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学接受教育。 所以从公民的自身发展和国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。 青少年珍惜受教育权利、履行受教育义务做法： ①受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 ②我们在享有受教育权利的同时，必须自觉履行受教育的义务。 ③我们是在校学生，主要任务是学习科学文化知识；将来走上社会以后，我们还要继续学习，参加各种培训。 ④青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班
．为什么说受教育又是我国公民的一项基本义务？青少年如何履行受教育义务？ 答："国家兴亡，匹夫有责"，每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。 因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的基本义务。 列举几种学习方式。良好的学习习惯有什么重要意义？ 答：自主学习、合作学习、探究学习 ①有良好习惯的人办事有条理，不会手忙脚乱，这实际上就节省了时间，提高了效益。习惯是一条"心灵路径"，好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。 ②好习惯让我们终身受益，坏习惯让我们终生受累.只要不断克服和纠正学习上的各种坏习惯，主动养成学习上的种种好习惯，我们就能学得更快、更多和更好。