大连工业大学学生维权方案
一、目的
提高我校学生的维权意识，维护我校学生的切身利益。旨在遵守法律法规、校纪校规的前提下，针对同学们关心的问题广泛征集意见，通过校学生会维权中心向有关部门反映同学们普遍需要解决的问题。使学生的意见能及时上达，能够更好更快的解决问题，以构建和谐校园。。
二、维权形式
1、学生通过个人或学生会反映的权益问题，由校学生会维权中心通
过统计、分类整理后统一解决。
2、校学生会维权中心将定期举办“建言献策提案大赛”“案例讲解大
赛”、等维权竞赛，通过比赛让同学畅谈心声。
三、流程
（一）问题要求
1、阐明问题发生地点，问题存在时间。
2、有实例说明、问题对比及问题存在带来的权益受损。
3、是否曾与有关部门协商或商议后结果。
4、自身建议，希望如何改进。
（二）信息收集
收集途径：
1、学生个人可以将自身遇到的权益问题整理成书面形式放入校学生
会维权中心意见箱（综a60A门前），也可关注大连工业大学微信服务号“来此Go”（letsgo966）在此微信公众平台维权中心板块反映权益问题。
2、每月第三个星期二，由各班生活委员将本班学生提出的权益问题
定期汇总，上交给学院学生会相关部门，各学院学生会也需要将本学院维权信箱的权益问题以学院为单位每月第三个星期四将问题统一上交至校学生会维权中心。
3、每月的X日在二食堂小桥附近或综合楼水池前设立校学生会维权
中心信息收集处，可现场反映问题。
（三）信息分类
维权中心将所上报的权益问题进行部门及程度划分，进而决定以何种途径解决问题。
（四）解决途径
1、维权中心能通过学生组织或自行解决的，由维权中心直接解决。
2、维权中心不能直接解决的，维权中心依据问题所属部门，与相关
部门领导沟通协商解决。
3、相关部门受理后，同学又多次反映的问题，维权中心将在校领导
接待日反映于相关校领导。
4、如因学校资源有限不能及时解决的问题较集中，校维权中心会举
办“建言献策提案大赛”，让同学们说出内心中合理的缓解方式。（五）成果反馈
1、问题的解决办法或成果将张贴在综合楼三楼正厅校团委公示栏。
2、校学生会维权中心将把权益问题解决成效公布于“来此Go”（letsgo966）微信公众平台维权中心板块和大连工业大学维权中心人人公共主页。
四、宗旨
校学生会维权中心将竭尽所能使每一名同学的权益都能得到维护和保证，守护同学们的切身利益，使维权意识深深植根于工大学子心中，让工大维权之树常青、维权之花常开，共同建设一个民主、和谐的工大校园。
大连工业大学校学生会维权中心
材料科学与工程 1．培养目标 培养在金属材料、无机非金属材料、光电信息功能材料、电子材料与器件、复合材料领域的科学与工程方面具有较宽基础知识、从事材料设计、研究、开发和技术管理的高级工程技术人才。 2．课程设置 主要课程：材料科学基础、物理化学、材料工程基础、材料现代研究方法、金属材料、光电材料、功能材料、复合材料、电子技术与控制、计算机系列课程等。 3．深造与就业方向 毕业生可继续攻读本专业及相关专业的硕士研究生，近三年本科考取研究生比例60%以上。 毕业生就业实行双向选择，毕业后可到研究所、企业从事科学研究、设计、生产管理、工程技术应用及高等院校的教学工作。 4．学制/学位 本科四年制/工学学士 材料科学与工程专业四年制本科培养方案 Cultivating Scheme of 4-year Undergraduate Course- Material and Enginee ring Speciality 一、培养目标 本专业培养具备金属材料及无机非金属材料科学与工程方面的知识，能在材料制备、成型加工、材料结构研究与分析等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
Ⅰ.Scheme Objectives The objectives of this scheme are to provide students of this major with t he technology and engineering knowledge of metal and inorganic-nonmetal mat erials, in order to make them outstanding engineers who are capable of underta king works of science research, technique and appliance design, manufacturing process management. 二、培养要求 本专业学生主要学习材料科学及各类材料加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事材料制备、加工成型研究、进行各类材料加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。Ⅱ.Requirements Students of this speciality shall learn the basic theories of material science and methods of material processing and how to design related equipment. The y also shall be trained to be modern mechanic engineers who are capable of d oing research works about material fabricating, forming, processing and related equipment design. At same time, they also should have the ability of fundame ntal management of manufacture process. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： Student of this major must fulfill the following requirements: （1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； （2）具有较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识，主要包括材料科学、力学、机械学、电工与电子技术、计算机系列课程、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识； （3）具有本专业必需的计算、测试、文献检索能力和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；
大连工业大学艺术与信息工程学院综合排名,2019年大连工业大学艺术与信息工程学 院全国排名 大连工业大学艺术与信息工程学院综合排名,大连工业大学艺术与信息工程学院全国排名 大连工业大学艺术与信息工程学院在全国独立学院排名第241位，本省独立学院排名第4位，本排名数据来源自中国校友会的中国最佳大学排行榜。下面为大连工业大学艺术与信息工程学院历年排名曲线图和表格，以及辽宁所有独立学院排行榜数据。 大连工业大学艺术与信息工程学院历年排名统计 大连工业大学艺术与信息工程学院历年排名表年度全国排名省内排名分类分类排名总分20162414理工7175.7720152464理工7273.20辽宁独立学院排名本省排名学校名称城市全国排名总分星级1大连理工大学城市学院大连市4595.183星级2大连医科大学中山学院大连市18381.911星级3辽宁中医药大学杏林学院沈阳市21178.791星级4大连工业大学艺术与信息工程学院大连市24175.771星级5辽宁师范大学海华学院沈阳市25474.481星级6辽宁医学院医疗学院锦州市26074.121星级7沈阳化工大学科亚学院沈阳市26273.891星级8中国医科大学临床医药学院沈阳市27072.821星级9辽宁科技大学信息技术学院鞍山市
27272.811星级10辽宁石油化工大学顺华能源学院抚顺市27372.801星级11沈阳工业大学工程学院辽阳市27472.771星级12沈阳航空航天大学北方科技学院沈阳市27572.761星级大连工业大学艺术与信息工程学院介绍大连工业大学艺术与信息工程学院是经中华人民共和国教育部批准，于2002年6月正式成立的普通高等学校（独立学院）。学院目前在校生6982人。教师总数418人，其中专任教师345人。其中正高级15人，副高级55人，硕士229人，博士9人。学院现有艺术设计系、服装设计与工程系、机电与信息工程系、经济管理系、外语系5个专业系。 创建时间学校类型学科类型隶属单位2002年私立综合辽宁省教育厅以上为大连工业大学艺术与信息工程学院的最新排名和历年排名数据，如有异议可以在评论处进行指正。
大连工业大学艺术与信息工程学院软件开发案例分析课程设计 题目： 专业：计算机科学与技术 指导教师：王海文 完成人姓名：班级学号： 参与人姓名：班级学号： 2012年3 月23 日
XX项目需求规格说明书 1简介 1.1目的 开发本软件的目的。 1.2业务范围 系统简介，如该系统主要面向什么业务，提供的主要功能是什么，分几大部分，每部分能做什么。 1.3术语表 列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。如图 1.4参考资料 列出用得着的参考资料，如： a．本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文； b．属于本项目的其他已发表的文件； c．本文件中各处引用的文件、资料、包括所要用到的软件开发标准。列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的
来源。 2系统概述 2.1功能概述（重点） 用用例图表达，要求分层。 2.2系统角色（重点） 列出本软件的最终用户，说明用户该用户在系统中的作用及所用的功能。 2.3系统约束 主要列出系统开发环境约束。 3系统功能描述（重点、要求详尽）针对用例图中的每个功能进行描述。如下所示： 学生信息录入 需求编号：FR-STUDENT-1 需求描述：管理员可以录入学生基本信息。 FR-STUDENT-1-1 录入学生信息时，可以设定学号、姓名、性别、籍贯、年度、年制、学院、系、专业、班级、备注。 FR-STUDENT-1-2 学号、姓名、性别、籍贯、年度、年制、学院、系、专业、班级都为必填项，如果某一项没有填写，要给出相应提示。 FR-STUDENT-1-3 输入完整信息，选择录入执行学生信息录入操作。
大连理工大学本科实验报告题目：多功能数字时钟设计 课程名称：数字电路与系统课程设计 学院（系）：信息与通信工程学院 专业：电子信息工程 班级： 学生姓名： 学号： 完成日期：2014年7月16日 2014 年7 月16 日
题目：多功能数字时钟设计 1 设计要求 1) 具有“时”、“分”、“秒”及“模式”的十进制数字显示功能； 2) 具有手动校时、校分功能，并能快速调节、一键复位（复位时间12时00分00秒）； 3) 具有整点报时功能，从00分00秒起，亮灯十秒钟； 4) 具有秒表功能（精确至百分之一秒），具有开关键，可暂停、可一键清零； 5) 具有闹钟功能，手动设置时间，并可快速调节，具有开关键，可一键复位（复位时间12时00分00秒），闹钟时间到亮灯十秒钟进行提醒； 6) 具有倒计时功能（精确至百分之一秒），可手动设置倒计时时间，若无输入，系统默认60秒倒计时，且具有开关键，计时时间到亮灯十秒钟进行提醒，可一键复位（复位时间默认60秒）。 2 设计分析及系统方案设计 2.1 模式选择模块：按键一进行模式选择，并利用数码管显示出当前模式。模式一：时钟显示功能；模式二：时钟调节功能；模式三：闹钟功能；模式四：秒表功能；模式五：倒计时功能。 2.2 数字钟的基本功能部分：包括时、分、秒的显示，手动调时，以及整点报时部分。基本模块是由振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器等几部分组成。利用DE2硬件中提供的50MHZ晶振，经过分频得到周期为1s的时钟脉冲。将该信号送入计数器进行计算，并把累加结果以“时”“分”“秒”的形式通过译码器由数码管显示出来。 具有复位按键1，在时钟模式下按下复位键后对时钟进行复位，复位时间12时00分00秒。 进入手动调时功能时，通过按键调节时间，每按下依次按键2，时钟时针加一，按下按键2一秒内未松手，时钟时针每秒钟加十；按键1对分针进行控制，原理与时针相同并通过译码器由七位数码管显示。 从00分00秒开始，数字钟进入整点报时功能（本设计中以一个LED灯代替蜂鸣器，进行报时），亮灯10秒钟进行提示。 2.3多功能数字钟的秒表功能部分：计时范围从00分00.00秒至59分59.99秒。可由复位键0异步清零，并由开关1控制计时开始与停止。 将DE2硬件中的50MHZ晶振经过分频获得周期为0.01秒的时钟脉冲，将信号送入计数器进行计算，并把累计结果通过译码器由七位数码管显示 2.4多功能数字钟的闹钟功能部分：进入闹钟功能模式后，通过按键2（设定小时）和按键1（设定分钟）设定闹钟时间，当按下按键一秒内未松手时，可进行快速设定时间。当时钟进入闹钟设定的时间（判断时钟的时信号时针，分针分别与闹钟设定的时信号时针、分针是否相等），则以LED灯连续亮10秒钟进行提示，并由开关0控制闹钟的开和关。 2.5 多功能数字钟的倒计时功能部分：可通过按键3（设定分针）和按键2（设定秒针）设定倒计时开始，当按下按键一秒内未松手时，可进行快速设定时间。当没有手动时间设定时，系统默认为60秒倒计时。倒计时的时钟与数字钟的时钟相同，每迎到一个1s时钟上升
2001博士秋季入学考试试题 1（16分）共价键的数目(为配位电子数)和方向(电子云密度最大方向)取决于什么？利用杂化轨道理论解释金刚石(sp 3)结构中的共价键，并计算碳的sp 3键的键角(109.28)。 2（12分）离子晶体在平衡时的结合能为：)11(80020n R NMe U E b -==πε，M 称为马德隆常数。试解释M 的意义。(西工大固体物理P41；M 是与晶体结构有关的常数) 3（12分）试比较经典的和量子的金属自由电子理论。(方俊鑫P285；黄昆P275) 4（12分）举例说明能带理论在解释固体材料有关性质(绝缘、半导、导体)、设计新材料中的应用。(西工大P111) 5（12分）解释金属及半导体的电阻率(高温时、低温时)随温度变化的规律。(西工大P192)
6（12分）分析固体表面的成分可采用那些分析技术和方法。(电子能谱：光电子能谱、俄歇电子、离子中和谱；离子谱：低能离子散射、高能离子散射、二次离子质谱、溅射中性粒子谱、致脱附离子角分布) 7（12分）晶体致的电缺陷有那些类型？分析其形成原因及对晶体性质的影响。（西工大P149、151） 8（12分）简述物质超到态的主要特征。（西工大P206、零电阻，充合抗磁） 答：1，低能电子衍射；2，表面敏感扩展X 吸收精细结构；3，场离子显微镜；4，电子显微镜；5，投射电子显微镜，扫描电子显微镜；6，扫描隧道显微镜；7，原子力显微镜；8，摩擦力显微镜 2001博士春季入学考试试题 1（16）N 对离子组成的NaCl 晶体的总互作用势能为 ??????-=R e R B N R U n 024)(πεα 其中α是马德隆常数，B 为晶格参量，n 为玻恩指数。 （1） 证明平衡原子间距为n e B R n 2 0104απε=- （2） 证明平衡时的结合能为)11(4)(0020n R Ne R U --=πεα
大连工业大学规章制度汇编 学校根本制度 《大连工业大学章程》 学校规章制度建设规程 学校基本制度 ——党委领导和行政管理基本制度 《大连工业大学关于进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施意见（含：党委常委会议事规则和校长办公会议事规则）》 《大连工业大学关于贯彻落实“三重一大”决策制度的实施办法》 《大连工业大学党委理论学习中心组学习制度》 《关于调整校领导分工和联系点的通知》 《关于印发加强我校校院两级管理体制相关文件的通知》 校党员代表大会例会制度 校党委全体委员会例会制度 校党委常务委员会例会制度 重大事项决策及风险评估制度 党务公开制度 校理事会（董事会、校务委员会）章程 校理事会（董事会、校务委员会）议事与决策规则、 校长办公会议例会制度 校务公开制度 ——学术管理基本制度 《大连工业大学学术委员会章程》
《大连工业大学学位评定委员会组成、职责及工作规则》 《大连工业大学学院教授委员会实施办法》 《大连工业大学专业技术职务评审实施细则》 《大连工业大学2015-2017年聘期专业技术岗位聘任实施办法》 《关于调整大连工业大学本科教学工作委员会委员的通知》（附件：大连工业大学本科教学工作委员会条例）学科委员会管理制度 学术机构设置管理制度 ——民主管理基本制度 《大连工业大学教职工代表大会工作规定》 教职工代表大会议事与决策规则 学校具体制度 ——党务管理类具体制度 （一）党务管理相关制度 发展党员工作制度：《中共大连工业大学委员会关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的实施办法》党员学习教育制度：《大连工业大学建立党员教育管理长效机制工作方案》、《大连工业大学关于新生党员教育管理工作的实施细则》、《中共大连工业大学委员会关于加强学生党员教育管理工作的实施意见》、《中共大连工业大学委员会关于推进学习型党组织建设的实施意见》 党员考核、监督和管理制度：《大连工业大学基层党组织评估办法》 党员联系群众、服务群众制度：《大连工业大学关于深
大连理工大学《钢筋混凝土结构课程设计》离线作业答案
网络教育学院《钢筋混凝土结构课程设计》题目：XX单层厂房单向板设计 学习中心： 专业： 年级： 学号： 学生： 指导教师：
1 基本情况 XX 单层工业建筑的中间楼面详见图1-1“建筑平面图”。中间楼面使用的是现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖。现在对其进行结构设计。 设计的内容：生产车间的四周外墙全为240的承重砖墙， 主梁端墙处：370mm ×370mm 壁柱；设置钢筋混凝土柱，截面尺寸400mm ×400mm 。 楼盖自重：钢筋混凝土容重325/kN m γ=； 楼面活荷载，单位是0.52/kN m ； 楼面面层：水磨石地面20.65/kN m ； 板底粉刷：20.40/kN m 。 混凝土：C20、C25或C30； 钢筋：次梁及主梁受力筋用HRB335或HRB400级钢筋，板内及梁内的其它钢筋可以采用HPB300或HRB335级钢筋。 图1-1 建筑平面图
2 单向板结构设计 2.1 板的设计 2.1.1恒荷载标准值 板的永久荷载标准值 80mm 现浇钢筋混凝土板 0.08×25=2kN/2m 10mm 厚大理石地面 0.01×28=0.28kN/2 m 20mm 板底混合砂浆抹灰 0.02×17=0.34kN/2 m 合计 2.62kN/2 m 板的可变标准荷载值 3.5kN/2 m 永久荷载分项系数取1.2或者1.35，因楼面可变荷载标准值为3.5kN/2 m ，所 以可变荷载分项系数应取1.4。于是板的荷载总计算值 ①q=G γk g +?Q γk q =1.35×2.62+0.7×1.4×3.5=6.967kN/2m ②q= G γk g +Q γk q =1.2×2.62+1.4×3.5=8.044kN/2m 由于②>①，所以取②q=8.044kN/2m ，近似取q=8kN/2m 图2-1 板的计算简图 2.1.2内力计算及配筋： 在表2-1可查得，板的弯矩系数αm 分别为：边跨中为1/11; 离端第二支座为-1/11;中跨中为1/16;中间支座为-1/14,则有 M1=－MB=1/11（g+q ）l0 2=1/11×8.04×2.022=2.982KN ·m M2=M3=1/16（g+q ）l0 2=1/16×8.04×2.002=2.01 KN ·m Mc=－1/14（g+q ）l0 2=－1/14×8.04×2.002=－2.297KN ·m
大连工业大学纵向科研经费使用管理办法（暂行） 第一章总则 第一条为进一步加强科研经费管理，合理有效地使用科研经费，根据国家有关法律、法规和政策，结合我校科技工作实际，制定本办法。 第二条纵向科研经费是指我校独立或联合承担的各级政府和行业主管部门下达的各类科研计划项目经费、经我校认定的按纵向科研项目管理的项目经费以及学校设立的校内科研项目经费。 第二章管理体制 第三条学校按照“统一领导、分级管理、责任到人”的原则，实行科研经费校长责任制。在校长的统一领导下，分管财务、科研工作的校领导对科研经费的管理和使用分工负责。 第四条科学技术处（产业办）（以下简称科技处）负责项目管理，协同财务处指导项目负责人编制经费预算、核定科研经费的类型、跟踪经费拨付情况，承担相应的科研管理责任。 第五条财务处负责科研经费的财务管理和会计核算工作，会同科技处指导项目负责人编制项目预算，审查项目决算，指导、监督项目负责人在其权限范围内科学、合理使用科研经费，配合科研项目上级主管部门完成对科研经费的审计、检查工作，承担相应的财务管理责任。 第六条纪检监察审计处负责科研经费的审计和监督，按国家和学校的要求，定期对科研经费使用和管理进行检查或专项审计，监督、检查项目负责人按照项目预算或任务约定在其权限范围内使用经费，确保科研经费合理使用。 第七条学院（部）负责领导和督促本单位科研工作的正常开展，根据学科特点和项目实际需要，合理配置资源，为科研项目执行提供条件保证，承担本单位科研经费的监管责任。
第八条项目负责人负责编制纵向科研经费预算和决算，严格按照国家、学校有关科技政策和科研经费管理规定以及主管部门批复的预算和任务约定，合理安排经费支出，保证纵向科研经费专款专用。项目负责人应自觉接受经费主管部门和学校科研、财务、审计部门的财务监督检查。项目负责人对科研经费的使用的真实性、有效性和合法性承担直接的经济与法律责任。 第九条学校相关职能部门要在纵向科研经费管理工作中各负其责，密切配合，建立有效的监管机制，共同做好学校纵向科研经费管理工作。 第三章预算管理 第十条纵向科研经费实行预算管理，项目负责人应按照相关经费管理办法，根据项目研究的合理需要，遵循目标相关性、政策相符性和经济合理性原则，并依据所附各类纵向科研经费预算报表编制格式及项目内容说明编制切合实际的项目经费预算。 第十一条科研经费预算是科研经费收支、结题的基本依据，项目负责人应严格按照项目主管部门批复的预算执行。上级主管部门无明确要求的由项目负责人根据相关科技政策编制预算经科技处批准后执行。 第十二条科研经费预算包括收入预算和支出预算。 第十三条收入预算包括同一项目不同来源渠道的经费，即申请的专项经费和自筹经费。除申请专项经费外，有自筹经费来源的，应当提供出资证明及其他相关财务资料。自筹经费包括单位的自有货币资金、专项用于该课题研究的其他货币资金等。 第十四条支出预算包括与项目研究有关的直接费用和间接费用，直接费用各项支出不得简单按比例编制,间接费用按国家政策要求编制。 第十五条直接费用是指在课题研究过程中发生的、与研究活动直接相关的费用，主要包括设备费、材料费、测试化验加工费、燃料
内蒙古科技大学化工设备机械基础课程设计说明书 题目：带液氨储罐 学生姓名：张辉 专业：化学工程与工艺 班级：化工 -2 班 指导教师：兰大为
设计任务书 一、课题： 液氨贮罐的机械设计 设计内容：根据给定工艺参数设计一台液氨储罐 二、已知工艺参数： 最高使用温度： T=50℃ 公称直径： DN=2600mm 筒体长度（不含封头）：L0=3900mm 三、具体内容包括： 1.筒体材料的选择 2.罐的结构尺寸 3.罐的制造施工 4.零部件型号及位置、接口 5.相关校核计算 6.绘制装备图（ A2 图纸） 设计人：张辉 学号： 前言 化工专业课程设计室掌握化工原理和化工设备机械基础相关内容后进行的一门课程 设计，也是培养学生具备基本化工设计技能的实践性教学环节。此课程设计所进行的是化工单元设备或主要辅助设备的工艺设计及选型，其性质属于技术设计范畴。? 课程设计是对课程内容的应用性训练环节，是学生应用所学知识进行阶段性的单体设备或单元设计方面的专业训练过程，也是对理论教学效果的检验。通过这一环节使学生在查阅资料、理论计算、工程制图、调查研究、数据处理等方面得到基本训练，培养学生综合运用理 论知识分析、解决实际问题的能力。 本设计是设计 - 卧式液氨储罐。液氨储罐是合成氨工业中必不可少的储存容器。为了 解决容器设计中的各类问题，本设计针对这方面相关问题做了阐述。综合考虑环境条件， 液体性质等因素并参考相关标准，按工艺设计，设备结构设计，设备强度计算，分别对储 罐的筒体，封头，鞍座，人孔，接管进行设计，然后用强度校核标准，最终形成合理的设 计方案。 通过本次课程设计得到了化工设计基本技能的训练，为毕业设计及今后从事化工技术工作奠定了基础。此次设计主要原理来自 <<化工过程设备机械基础 >>一书及其他参考资料。
大连理工大学本科实验报告 题目：电子密码锁 课程名称: 数字电路课程设计 学院（系）: 电子信息及电气工程学部 专业：电气工程及其自动化 班级： 学生姓名： 学号： 完成日期： 成绩：
题目：电子密码锁 1 设计要求 设计一个8位串行数字锁，并验证其操作。具体要求如下：1．开锁代码为8位二进制数，当输入代码的位数和位值与锁内给定的密码一致，且按规定程序开锁时，方可开锁，并点亮开锁指示灯LT。否则，系统进入“错误”状态，并发出报警信号。 2．开锁程序由设计者确定，并要求锁内给定的密码是可调的，且预置方便，保密性好。 3．串行数字锁的报警方式是点亮77指示灯LF，并使喇叭鸣叫来报警，报警动作响1分钟，停10秒钟后再重复出现，直到按下复位开关，报警才停止。此时，数字锁自动进入等待下一次开锁的状态。 4．报警器可以兼作门铃用，门铃响的时间通常为7～10秒。 2 设计分析及系统方案设计 系统的结构图如下图所示: 本实验要求串行输入八位密码,密码可以随意设置,可以任意更改, 并且能够存储.而且能够显示出当前已经输入或者设置的位数,待输入八位后通过比较电路与预先设置的密码进行比较.如果输入的密码与存储的密码相同锁体打开如果输入的密码与存储的密码不同则报警系统打开发出警报.由于还要求有门铃功能所以增加一个门铃输入当门铃按下后门铃响十秒钟。
对于密码存储以及密码输入比较部分主要由load 控制。 load为0时系统功能为设置密码，此时只需要顺序串行输入八位0/1密码即可，系统将输入的密码自动保存在存储器内以便于输入的密码进行比较，当load为1时系统功能为输入密码，此时只需要顺序串行输入八位0/1即可，待输入八位后系统自动将刚输入的密码与存储器内的密码进行比较如果密码正确则开锁信号lt为1，否则警报信号lf 和响铃信号alm为1 lt为0 对于门铃部分当检测到press信号的下降沿时门铃开始响，计数器开始计数，此时始终脉冲频率为50MHz/16MHz=3.125Hz ，此时当计数器为30时既时间为30/3.125=9.6秒时门铃自动关闭。 3系统以及模块硬件电路设计 系统电路图 系统电路图如上如所示其中clk1脚接入50MHz的方波，load有两种状态----高电平和低电平状态。k0 k1 press clr 分别接到四个去抖开关上开关按下去为低 电平lt alm2 lf alm分别接到四个发光二级管上，当输出为1时二极管发光。
1． 有关晶面及晶向附图2.1所示。 2． 见附图2.2所示。 3． {100}＝(100)十(010)+(001)，共3个等价面。 {110}＝(110)十(101)+(101)+(011)+(011)+(110)，共6个等价面。
{111}＝(111)+(111)+(111)+(111)，共4个等价面。 )121()112()112()211()112()121( ) 211()121()211()211()121()112(}112{+++++++++++= 共12个等价面。 4． 单位晶胞的体积为V Cu ＝0.14 nm 3(或1.4×10-28m 3) 5． (1)0.088 nm ；(2)0.100 nm 。 6． Cu 原子的线密度为2.77×106个原子/mm 。 Fe 原子的线密度为3.50×106个原子/mm 。 7． 1.6l ×l013个原子/mm 2；1.14X1013个原子/mm 2；1.86×1013个原子/mm 2。 8． (1) 5.29×1028个矽原子/m 3； (2) 0.33。 9． 9. 0.4×10-18/个原子。 10． 1.06×1014倍。 11． (1) 这种看法不正确。在位错环运动移出晶体后，滑移面上、下两部分晶体相对移动的距离是由其柏氏矢量决定的。位错环的柏氏矢量为b ，故其相对滑移了一个b 的距离。 (2) A'B'为右螺型位错，C'D'为左螺型位错；B'C'为正刃型位错，D'A'为负刃型位错。位错运动移出晶体后滑移方向及滑移量如附图2.3所示。 12． (1)应沿滑移面上、下两部分晶体施加一切应力τ0，的方向应与de 位 错线平行。 (2)在上述切应力作用下，位错线de 将向左(或右)移动，即沿着与位错线de 垂直的方向(且在滑移面上)移动。在位错线沿滑移面旋转360°后，在晶体表面沿柏氏矢量方向产生宽度为一个b 的台阶。
食品发酵工程课程设计 班级：食品班 姓名： 学号：200 指导老师：
目录 1 设计任务书： (2) 2 设计概述与设计方案简介： (3) 2.1味精生产工艺概述 (3) 2.2 味精工厂发酵车间的物料衡算 (4) 2.21 工艺技术指标及基础数据 (4) 2.22 谷氨酸发酵车间的物料衡算 (4) 2.3 机械搅拌通风发酵罐 (5) 2.31 通用型发酵的几何尺寸比例 (5) 2.32 罐体 (5) 2.33 搅拌器和挡板 (5) 2.34 消泡器 (6) 2.35 联轴器及轴承 (6) 2.36 变速装置 (6) 2.37 空气分布装置 (7) 2.38 轴封 (7) 2.4 气升式发酵罐 (7) 2.5 自吸式发酵罐 (7) 2.6 高位塔式生物反应器 (7) 3 工艺及主要设备、辅助设备的设计计算 (8) 3.1发酵罐 (8) 3.11发酵罐的选型 (8) 3.12生产能力、数量和容积的确定 (8) 3.13 主要尺寸的计算： (8) 3.14冷却面积的计算 (9) 3.2搅拌器计算 (10) 3.21搅拌轴功率的计算 (10) 3.3设备结构的工艺计算 (11) 3.4 设备材料的选择[10] (13) 3.5发酵罐壁厚的计算 (13) 3.6接管设计 (14) 3.7支座选择 (15) 4设计结果汇总表 (15) 5 设计评述 (15) 6 参考资料 (16) 致谢 (17)
1 设计任务书：食品发酵工程课程设计任务书 学生姓名班级指导教师 题目机械搅拌通风发酵罐的设计 设计基本参数 发酵罐体积：100m3生产能力：年产2万吨味精（99%） 原料：淀粉含量86%的工业淀粉 生产日：全年320天 操作条件：发酵时间：34~36h，发酵温度：32 ℃ 发酵冷却水：入口温度：20 ℃，出口温度：26℃ 设计要求及内容 1、设计方案简介； 对选定的工艺流程、主要设备的形式进行简要论述。 2、总物料衡算 3、发酵罐的主要尺寸计算 4、搅拌功率及搅拌转速的计算 5、冷却面积及冷却水用量计算 6、发酵罐壁厚计算 7、局部尺寸及辅助设备的确定 8、编写设计说明书 将设计所选定的工艺流程方案、主要步骤及计算结果汇集成工艺设计说明书。应采用简练、准确的文字图表，实事求是的介绍设计计算过程和结果。设计说明书要求在6000字以上，A4纸打印。 设计说明书内容： （1）封面（课程设计题目、学生班级、姓名、指导教师、时间） （2）目录 （3）设计任务书 （4）概述与设计方案简介 （5）工艺及设备设计计算 （6）辅助设备的计算及选型 （7）设计结果汇总表 （8）设计评述 （9）参考资料 （10）主要符号说明 （11）致谢 各阶段时间安排（以天为单位计算） 用一周时间集中进行 1.设计方案选定：0.5天 2.主要设备的设计计算：2天 3.辅助设备的选型：0.5天 4.编写设计说明书：2天
大连理工大学本科实验报告 题目：数电课设——多功能数字钟 课程名称：数字电路课程设计 学院（系）：电信学部 专业：电子与通信工程 班级： 学生姓名： *************** 学号：*************** 完成日期： 成绩： 2010 年 12 月 17 日 题目：多功能数字时钟 一．设计要求 1)具有‘时’、‘分’、‘秒’的十进制数字显示（小时从00～23） 2)具有手动校时校分功能 3)具有整点报时功能，从59分50秒起，每隔2秒钟提示一次 4)具有秒表显示、计时功能（精确至百分之一秒），可一键清零 5)具有手动定时，及闹钟功能，LED灯持续提醒一分钟 6)具有倒计时功能，可手动设定倒计时范围，倒计时停止时有灯光提示，可一键清零 二．设计分析及系统方案设计 1. 数字钟的基本功能部分，包括时、分、秒的显示，手动调时，以及整点报时部分。基本模块是由振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器等几部分组成。利用DE2硬件中提供的50MHZ晶振，经过分频得到周期为1s的时钟脉冲。将该信号送入计数器进行计算，并把累加结果以“时”“分”“秒”的形式通过译码器由数码管显示出来。 进入手动调时功能时，通过按键改变控制计数器的时钟周期，使用的时钟脉冲进行调时计数（KEY1调秒，LOAD2调分，LOAD3调时），并通过译码器由七位数码管显示。
从59分50秒开始，数字钟进入整点报时功能。每隔两秒提示一次。（本设计中以两个LED灯代替蜂鸣器，进行报时） 2. 多功能数字钟的秒表功能部分，计时范围从00分秒至59分秒。可由输入信号（RST1）异步清零，并由按键（EN1）控制计时开始与停止。 将DE2硬件中的50MHZ晶振经过分频获得周期为秒的时钟脉冲，将信号送入计数器进行计算，并把累计结果通过译码器由七位数码管显示。 3.多功能数字钟的闹钟功能部分，通过按键（KEY1，KEY2，KEY3）设定闹钟时间，当时钟进入闹钟设定的时间（判断时钟的时信号qq6,qq5与分信号qq4，qq3分别与闹钟设定的时信号r6,r5与分信号r4,43是否相等），则以LED灯连续提示一分钟。 4. 多功能数字钟的倒计时功能部分，可通过按键（LOAD7调秒,LOAD8调分，LOAD9调时）设定倒计时开始时刻。倒计时的时钟与数字钟的时钟相同，每迎到一个时钟上升沿，则计数器减一。计数器减至00时，分钟位、秒钟位恢复至59，时钟位恢复至23。倒计时结束时（即00时00分00秒），控制LED灯亮，表示倒计时结束。 本设计通过数据选择器控制译码器，使数码管独立显示，各功能之间互不影响。当LOAD4为高电平，则对秒表信号进行译码，数码管显示秒表数据；当LOAD4为低电平，LOAD5为高电平，则对闹钟信号进行译码，数码管显示闹钟数据；当LOAD4，LOAD5为低电平,LOAD6为高电平，则对倒计时信号进行译码，数码管显示倒计时信号数据；当LOAD4，LOAD5，LOAD6全为低电平，则对正常时钟信号进行译码，数码管显示时钟信号数据。 附图1：系统总体结构框图
大连工业大学2018年艺术类录取分数线【艺术类】 省 份批次 科 类 专业 录取人 数 文化课控制 分 专业课控制 分 外语控制 分 最低录取综合 分 吉林第二批A 段 文 史 视觉传达设计 （中外合作办 学） 228020090681 服装与服饰设 计 （中外合作办 学） 228020090664.75 省份批 次 科 类 专业 录取人 数 文化课控制 分 专业课控制 分 外语控制 分 最低录取综合 分 福 建B批 文 史 服装与服饰设 计 2290195601009.5 省 份批次 科 类 专业 录取人 数 文化课控制 分 专业课控制 分 外语控制 分 最低录取综合 分 湖南第二 批 综 合 艺术与科技2 文341/理 292 160601058.5
美术学2 文341/理 292 160601056.5服装与服饰设 计4 文341/理 292 160601051.5 视觉传达设计 （中外合作办 学）5 文341/理 292 16090666 服装与服饰设 计 （中外合作办 学）6 文341/理 292 16090656 省 份批次 科 类 专业 录取人 数 文化课控 制分 专业课控 制分 外语控 制分 投档综合 分 最低录取综 合分 广东本科批 （征 集） 综 合 数字媒体 艺术 128020560983983 省 份批次 科 类 专业 录取人 数 文化课控制 分 专业课控制 分 外语控制 分 最低录取综合 分 吉第一批A文服装与服饰4280200601090
林段史设计 视觉传达设 计 3280200601086.1环境设计2280200601082.8 产品设计2280200601082.1 数字媒体艺 术 1280200601082 理工数字媒体艺 术 2263200601101服装与服饰 设计 2263200601096表演1263108.850126.2 省 份批次 科 类 专业 录取人 数 文化课控 制分 专业课控 制分 外语控 制分 投档综合 分 最低录取综 合分 广东本科 批 文 史 服装与服饰 设计 228020560497998.5艺术与科技228020560497980摄影128020560497955
软件工程课程设计 学校：大连交通大学 专业：软件工程 班级：072班 姓名： 学号：0701030216
目录 1总体设计 (1) 1.1本系统的主要功能描述 (1) 1.2系统包含的类及类之间的关系 (1) 1.3 Java源文件及其功能 (2) 2 详细设计 (2) 2.1主类ChangeAnimalWindow (2) 2.2类Animal (3) 2.3类 HandleMouse (4) 2.4类 AutoMoveAnimal (4) 2.5类Point (5) 3功能测试及运行效果 (6) 3.1 系统初始界面 (6) 3.2 自动演示后界面 (6) 3.3游戏成功预览界面 (7) 3.4英雄榜界面 (7) 参考文献 (7) 附录软件源程序 (8)
1总体设计 1.1本系统的主要功能描述 在科技飞速发展、知识日新月异的今天，很多人已经离不开电脑了，包括玩一些休闲小游戏，一个功能齐全的动物换位小游戏应该是很受人们喜爱的。通过图形技术，实现图片的导入。通过消息响应机制，使程序可以响应用户的鼠标操作，进行动物换位游戏的操作。 对于本系统，我们需要实现以下一些基本功能： (1) 要实现人机交互，用户可以通过鼠标来操作动物位置。 (2)在游戏成功时会出现成功提示。 (3)用户在玩游戏的时候可以在游戏界面上选择音乐播放。 (4)用户可以选择插入任意已存储的图片。 (5)具有英雄榜功能，可以查看自己的成绩。 (6)具有帮助功能，可以查看游戏规则，和不懂得选项。 1.2系统包含的类及类之间的关系 本系统共包括9个Java源文件。类之间的关系如图1-1所示。 图1-1
大连工业大学教务处年度工作总结 作为一名参加工作不到一年的新教师，学校安排我为政教处工作人员，既是对我的信任，也是提升我个人工作能力的平台。本学期在学校领导带领下，我作为一名新任政教处工作人员，协助政教处领导组织管理好自己的一些常规工作，积极与各班主任沟通，探索性地开展工作。细致全面的工作总结就是对工作负责，对自己负责。它不仅能正确反映每个人的工作态度;同时它还是一个自我提高、自我锤炼的过程。现将本学期工作总结如下： 一、我时刻不忘自己是一名共产党员，一名人民教师，心中牢记入党时的誓言，严格要求自己，虚心向领导和同事学习。政教处工作复杂多样，许多都是我初次尝试，无论是形式、方法、手段都要讲究，好在有校长、主任和老师们，他们都有十分丰富的工作经验并能毫无保留的指导我，帮助我，是我受益匪浅，不断提高。 二、做好常规检查工作 根据学校的布置，积极落实每天的卫生和纪律检查工作，发现问题及时解决并给予帮助。一方面加强了“一日常规”日检查力度，另外经常抽查，督促班级做好卫生工作，消除卫生死角，使校园卫生环境有明显改观。并且充分利用学生会干部的检查和监督作用做好常规管理工作，工作中涌现出了一批优秀学生会干部，每天都能够坚守在
自己的工作岗位上，有力的协助了老师的工作，为学生的稳定和发展做出了不小的贡献。 三、做好课间操、眼保健操的检查工作 每天大课间协助刘主任对八年级的课间操和眼保健操进行检查，对课间操的评比，有利于督促学生，提高了学生的积极性，学生的体质得到了增强，身心得到了健康发展。 四、做好量化核算工作 每周做好班级纪律与卫生的与核算。通过对班级纪律、卫生的评比，评优工作开展的轰轰烈烈，师生们更是热情高涨，每周的评优极大的增强了师生的集体荣誉感。 五、重视校园文化建设。 通过板报的举办，为学生展示才华搭建平台;通过参加学校组织的运动会，增强学生的体质;通过每周例会通报好人好事，提高学生的思想品质;积极参与感恩和献爱心活动等。 六、不断学习现代化教学手段。
材料物理与化学是一门以物理、化学和数学等自然科学为基础，从分子、原子、电子等多层次上研究材料的物理、化学行为与规律，致力于先进材料与相关器件研究开发的学科。 材料学以理论物理、凝聚态物理和固体化学等为理论基础，应用现代物理与化学研究方法和计算技术，研究材料科学中的物理与化学问题，着重研究材料的微观组织结构和转变规律，以及他们与材料的各种物理、化学性能之间的关系，并运用这些规律改进材料性能，研制新型材料，发展材料科学的基础理论，探索从基本理论出发进行材料设计，着重现代物理和化学的新概念、新方法在材料研究中的应用。 材料加工工程 主要研究内容涉及高分子材料的加工成型原理、工艺学，先进复合材料制备科学与成型技术、原理，无机非金属材料的加工技术及原理，先进的聚合物加工设备设计学，弹性体配合与改性科学，高分子材料的反应加工技术、原理，高分子材料改性科学与技术等方面。 材料专业全国排名 材料专业全国排名 材料学（160） 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 清华大学A+ 1 2 四川大学 A 2 3 燕山大学 A 2 西北工业大学A+ 1 3 山东大学 A 2 4 吉林大学 A 3 北京科技大学A+ 1 4 武汉理工大学 A 2 5 上海大学 A 4 上海交通大学A+ 1 5 西安交通大学 A 2 6 重庆大学 A 5 哈尔滨工业大学A+ 1 6 北京化工大学 A 2 7 大连理工大 学 A 6 同济大学A+ 1 7 北京工业大学 A 2 8 湖南大学 A 7 东北大学A+ 18 中国科学技术大 学 A 29 华中科技大 学 A 8 北京航空航天大 学 A+ 19 天津大学 A 30 昆明理工大 学 A 9 浙江大学 A 20 东华大学 A 31 北京理工大 学 A 10 华南理工大学 A 21 南京理工大学 A 32 武汉科技大 学 A 11 中南大学 A 22 合肥工业大学 A
2014-2015学年第一学期 《城市设计概论》 大连工业大学校区空间规划设计调查报告 题目：大连工业大学校区空间规划设计调查报告学院：艺术设计学院 专业班级：环艺115 学号： 姓名：林 指导教师：
大连工业大学校区空间规划设计调查报告 摘要：近些年，由于经济发展，国家的实力增强，，影响着校园的发展，学校招生人数与日俱增，为了解决这些教学用房与居住用房的矛盾，校园要进行增建改建，同时也曝露出一些问题。 关键词：校园区域规划空间分布问题 学校简介 ·大连工业大学位于大连周水子国际机场以北， 紧邻沈海高速和G202公路的甘井子区，交通便 利。 ·大连工业大学处于辽南山地地区，地形以低 山丘陵为主，校园依山而建，东部为玉山，自然 环境优美。 ·大连工业大学有4个校区，占地面积1036亩， 总建筑面积46.5万平方米，其中我们调查的校 本部，占地面积754亩，建筑面积31.2万平方 米；教学行政用房面积22.5万平方米；学生宿 舍总面积12.8万平方米；图书馆面积2.7万平 方米。 总平面图
校园内部空间分析 1.密集有序的功能分区 在功能分区上，有校门及校前广场等组成的校前区，形成了学校与外界交流的窗口空间。整个校区内部，建筑依山势而建，保留了大量的原有地形，密集有序的建筑群体与疏朗自由 的自然环境形成山地校园独特的景观特色 。 2.立体营造的绿化系统 由于地势的起伏，人们视角多变，水平视角和竖向视角更加丰富，就更容易获得广阔视野和多边视角，立体化的竖向景观设计成为营造山地校园特色之一。本校区以建筑外部环境的多层次园林化处理方式，充分利用现有地形地势加以艺术化处理，创造融规划、景观、建筑为一体的教书育人环境。 中心生态共享区向周边各个功能区深入的建筑组团绿化，在各功能组团分别围合的半开放庭院联合人行步道共同组成第二层绿化空间系统，作为第一层绿化空间系统的延续，既明确了功能分区，又丰富了校园景观的层次。建筑和植物景观相互穿插渗透，互为借景，围合 出近人尺度的灰空间，为师生学习生活中创造了很多近距离交流空间 。 功能分区图绿化区域图