美国留学申请文书解析与案例分析
申请国外名校留学的学生对于留学文书的个人陈述会非常的头疼，怎么样子的文书才是国外院校喜欢的文书呢？下面慧德留学给大家讲解一下留学文书写作的要点，并列举一篇申请到哥大运筹学的真实文书给大家参考，希望能帮助到大家。
PS就是个人陈述或说明，要说出你到底喜不喜欢这个专业、喜欢到什么程度、对未来有什么设想，去读研究生、博士一定要谈对这一领域的看法，说出自己对它的热爱。
一、要注意的事项有：
1、PS的长度要适中，600-1200英文单词。
2、紧扣专业，主线明确，避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。
3、结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。谨记：simple is the best。
4、精心安排PS和其它文件的关系。PS，推荐信，简历等文件构成一整套申请文书，既需要相互应证，也需要这些文件各有侧重点。
5、语言表达上，英语要地道、符合英语的思维习惯和文风，避免“中式英语。
二、PS的形式
1.第一种自传式
即将学习阶段的经历有选择性的描述，阐述自己的能力特点。
2.第二种是叙事式
通过一件事情引出全文，来展现该事件中自己的特点和能力，这是国外学生常用的形式。
3.第三种是专业式
主要自己研究背景来展现自己的专业研究能力，主要是针对本科生申请研究生阶段的PS。
4.散文，戏剧，日记，小说形式。
这种形式剑走偏锋，一定要把握好度，还有要体现出你的专业能力或是综合能力。
三、PS的结构
PS从形式来说就是总分总模式，一般分为开头、主体和结尾三部分。
开头部分要足够吸引人的眼球，先声夺人，能够吸引人继续读下去，同时点明主题;中间部分围绕主题层层展开，详叙文字，填充内容，展现自己;结尾既要回扣主题，又要提供最后的“透视”，但是不要仅仅对前文进行重复，也不要添加新东西。
从内容方面而言，最基础的是必备6W，即回答六个“为什么”，即为什么选择这个专业，为什么选择这个项目，为什么选择这个学校，为什么适合这个专业，为什么适合这个项目，为什么适合这个学校。围绕这些话题，将文章展开完善起来，内容精彩、观点独到。
还要注意一点的是PS虽是个人陈述但一定要和个人介绍分开，不要一味夸奖自己的优点和过人经历，而忽略了对于专业选择上的阐
述，招生官有时候在乎的并不是你本人有多厉害，而是你对于选择专业的喜好及独有的见解。
四、PS的写作手法及内容
PS从写作手法上来说要有起承转合，所谓“起”就是要从宏观上给自己一个定位，为整个文章做个基调。接下来就是要“承”，从文章宏观基调过渡到用具体的理由说服对方录取你。“转”也可以成为升华，结合自身情况和将来学习的项目，对自己的未来有一个怎样的期待和规划。“合”对前文进行提炼，照应开头的基调，做到首尾呼应，这样才做到一气呵成，整个文章浑然一体。此外，PS段落注意有长有短，有轻有重，有主有次，字数一般在800-1000字左右，切忌重复啰嗦。这样，才能将PS撰写的较为完美，值得一读。
总之，完成后的PS应给人一种行文流水，从容自如的感觉。既不过分夸大自我，也不长篇大论没有主次，而是一份独家专属的个人陈述。
下面给大家看一篇慧德留学的食品工程专业申请到美国综排第四的哥伦比亚大学运筹学的文书案例。
这篇文书用隐藏在事物现象背面的数字做引子，把一个食品专业的学生对数字和统计的热爱表现的琳琳精致，同时通过学校学习和项目经验进一步表达了该生对运筹统计的热爱和相关研究。最终该生以转专业的身份拿到了哥伦比亚大学的运筹统计硕士录取。
文书展示：哥伦比亚大学运筹学PS
Statement?of?Academic?Purpose
All?applicants?must?submit?a?statement?of?academic?purpose. ?Please?compose?a?succinct?statement?of?approximately?1,000 ?words?describing?your?past?academic?work?and?preparation?r elated?to?your?intended?field?of?study,?your?plans?for?grad uate?study?at?Columbia,?and?your?subsequent?career?objectiv es.?If?you?intend?to?transfer?from?a?graduate?program?at?an other?university,?please?explain?why?you?wish?to?do?so.?If? you?are?not?currently?attending?an?academic?program,?please ?describe?your?activities?since?you?were?last?enrolled.?Add itionally,?if?there?has?been?a?break?in?your?educational?ex perience,?please?include?a?brief?explanation.?
PERSONAL STATEMENT
A book—Beauty of Mathematics I read at my sophomore year brought me into a big wow and deep self-reflection on my choice of program. It profoundly intrigued my interest and passion for statistics. With every nerve being excited, I was aware that numbers hide infinite useful information, and statistics holds the key! I felt so excited statistics is an effective way to solve issues and gradually believed it helps make a greater difference. Thus, although I was recommended to take the graduate program—Foodstuff Engineering, I was deeply aware
that statistics leads to my better future. After a term of graduate study, my desire got stronger to study Statistics. Having a thorough reflection on myself, I realize my background in all sides supports me to step further into the magic statistical field.
Inheriting the mathematical genes from my mother, a mathematics teacher, I not only excel in mathematics and other science subjects, but also think and behave mathematically. The business data and information dealing I learnt from my father strongly sharpened my indentifying ability and formed my sensation to numbers. This part of my life shaped my motto —never see things as we are, see them as they are. With such basic but most crucial qualities, I took my undergraduate program—Food Quality and Safety, which was even a much supportive factor for me to set foot in statistics. I mastered well such courses as Advanced Mathematics, Probability Theory, Linear algebra, Bio-statistics and Experimental Design, and Social Investigation etc…The program shared the attributions of statistics and enabled me to contact statistics via food perspective. To be frank, the program was actually a process of setting my professional foundation of statistics, primarily deepening my cognition of it and its application. Such process
was not only about academic or theoretical aspect, but also the hands-on one. I got me comprehensively promoted in the professional researches.
The Subcritical Acetone Extraction of Antioxidative Compounds from Marigold Grounds witnessed my mature combination of theory, skill and personal qualities. Acting as the project leader, I, a green hand in the field as well, control each procedure and part of the entire experiment… Numerous difficulties as I met, I solved them one after another with fixed faith and constantly digested expertise, promoting my scientific researching ability, group managing ability and strong leadership. Worthier of mentioning, in the process of experiment design and data analysis, I made perfect use of statistics and related software, which was of vital significance to my experiment. And, I made a detailed and helpful brochure for reference of others. Owing to the successful process of my work, the experiment received a sponsorship of 10,000 Chinese dollars when I took it as a project in College Students’ Innovation and Entrepreneurship Project. What’s different was, because the subcritical method cost too much time, I innovatively applied the orthogonal experiment method learnt on the Mathematical Statistics course.
That statistical method enormously reduced the frequency of our multi-factor and multi-level research and optimized the experiment program.
Not only did I apply statistical methods in the experiment process, I also applied them in writing the theses. Processing the experiment data with SPSS, I conducted descriptive statistical analysis, outlier test and significance test and so on, finding so many funs of dealing with numbers. I understood that statistics makes numbers live, visible, aesthetic, helpful and indicative, will bring me brand-new angles in my future researches and career. With the meticulousness, authenticity and reference value, my thesis —Subcritical Acetone Extraction of Antioxidative Components from Marigold Grounds was published on a famous journal—Science and Technology of Food Industry, 2013, 34(20):289-293. This success made I feel so thrilled and determined to found a brand-new world with statistics, which gets accordance with our age of Big Data. The project showed clearly to me the significance of “making numbers speak”and statistical methods gradually became my priority in my researches, activities and work afterwards. In the NNSF Program—Screening and Application of High Producing β-Galactosidase Microbes,
I also widely adopted statistical means. As expected, intentional application of statistics as the tool contributed to another outstanding professional attainment of me. My graduate thesis based on the above research—《Optimization of β-galactosidase Production by Paenibacillus Polymyxa and Research on Its Enzymatic Properties》was enrolled by the university as one of the China Agricultural University Excellent 100 Graduation Theses out of 3,000.
A matter of course, lab was not my only platform to get higher professionalized. As the student representative, I used to participate in the 2014 International Forum on Food Safety, having face-to-face communication with prominent foreign professors, senior managers of food enterprises and government sector principals. From them, I learnt the operation specifications of the food industry. In particular, I had deep cognition of the application of statistics in the food safety assessment and had greater interest in furthering studying and researching by means of statistics. To learn more about how statistics “interacts” with other fields, especially business, I attended the Mars Business School, so as to make my statistical foundation much organic and systematic and smoothly set foot in the business field. Its business theories,
case analysis and leadership cultivation got me increasingly equipped in all sides. Speaking of leadership cultivation, I pride my strong background in this aspect. I was the leader of many organizations and activities, including the largest school practice project—Food Safety Spark Volunteer Team…Leadership experience was the supporting point for me in both extracurricular and professional aspects. As the leading role in groups, I not only practiced my leadership, I also got more opportunities to apply and test my expertise, including statistics. For instance, as the leader and planner of Food Safety Spark Volunteer Team, I used to conduct theme surveys and researches on infant formulas and student nutritious diets and vinegars sampling inspections. Admittedly, these were ideal “labs” for me to strengthen and mature my statistical skills, for I made full use of statistical methods in the researches and the later-on journal making process.
And, in the internship, I had deeper understanding that data is an iceberg while statistics provides the opportunity to explore the bigger part under the water surface. Working for the trade department of Kerry Oils & Grains Tianjin Co. Ltd, I was responsible for processing the statement data, contact data, marketing data and business brief reports making via
EXCEL and specific formulas. Of course, I was not satisfied with the regular data input merely. I took advantage of my rich statistical experience and once again made eye-catching breakthrough. I firstly guaranteed the quality and accuracy of my daily work and then cooperated with the colleagues in sincerity. And then, I tried to simplify the tedious data and procedures under guidance of statistical principles. Sometimes, I can even deduce the general situation via partial data. And with the sharp insight and familiarity with data processing, no wonder I was always the one working with highest efficiency and quality, getting awarded with the honor of Excellent Intern. Working in the real world made me feel the charm of statistics again and become deeper convinced that statistics greatly decides the development of other industries and my increasingly stronger statistical expertise helps me make greater difference.
Thereupon, Statistics program is undoubtedly the best fit for me. I keep in mind my desire to make a greater difference, making life of general populace worthier of living. To take the program of Statistics in the USA is a breakthrough, which supports my plan to become a data analyst in the future. I prefer to enter the food or medicine field, constructing China’s food
safety and risk monitoring system based on related data analysis results. Supportively, your university enjoys an excellent reputation, free atmosphere and wide alumnus network, thus your program catches my eyes as your university is a stepping stone for me to develop academically, intellectually and professionally. Thanks and look forward to your admission!
公文写作基础知识 第一节公文概述 什么是公文?公文是公务文书的简称，它是一级机关在行政管理过程中为处理公务而按规定格式制作的书面材料。 公文是党组织、国家机关、企业、事业、团体、学校等在党务活动、政务活动、技术活动和经济活动等公务活动中的产物；公文还是宣布和传达政策法令、指导工作、报告和商洽国家事务的一种工具。 公文具有直接生效的指导作用。这种指导作用包括命令作用、法律作用、执行作用、指示作用、宣传作用、教育作用、交涉作用……等等。 写作公文不能离开政策和法律，必须符合党和政府的方针、政策和法规、法律。只有不断提高公文写作水平，才能不断提高办文质量，使公文发挥它的特殊的功用。 根据国务院办公厅1993年11月发布的《国家行政机关公文处理办法》规定，我国现行的国家行政机关公文分12类13种：①命令(令)；②议案；③决定；④指示；⑤公告、通告；⑥通知；⑦通报；⑧报告；⑨请示；10 批复；11 函； 12 会议纪要。根据中央中央办公厅1996年5月印发的《中国共产党机关公文处理条例》规定，我国现行的各级党的机关公文有14种：①决议；②决定；③指示；④意见；⑤通知；⑥通报；⑦公报；⑧报告；⑨请示；10 批复；11 条例； 12 规定；13 函；14 会议纪要。 以上两个文件是党政机关公文制发的依据，同时也成为企事业单位、社会团体、行业等选择通用公文文种的依据。当然一些专职机关，如军事、外交、经济、法律等的机构另有一些专用公文。 公文的处理程序一般包括：①收文；②分办、批办；③催办；④拟稿；⑤审核、签发；⑥编号、印发；⑦立卷（归档）； ⑧销毁。与写作有直接关系的是拟稿。 二、公文的格式与要素 三、公文具有规定的格式，公文要按规定的格式写作。这样可以保证公文的完整性、准确性和程序性，并且便于公文的处理，提高办文的工作效率。 公文的格式要素一般包括： （一）发文机关（版头） 发文机关即公文的作者，发文机关应写机关全称或规范化的简称。同级政府、政府各部门、上级政府部门与下级政府可以联合行文，各级政府及其部门与同级常委、军队、人民团体和行使行政职能的事业单位、公司也可联合行文。几个机关联合行文，应将主办机关排列在前。 版头是发文机关的标记。目前我国使用的公文版头有以下三种： １、由发文机关全称或规范化简称加“文件”两字组成，以大字套红居中，印在文件首页上端，俗称“大版头”。例如，“浙江省人民政府文件”、“浙江省人事厅文件”。 ２、由发文机关全称或规范化简称加圆括号标注文种名称，俗称“小版头”。例如，“浙江省人民政府（通知）”、“××市教育委员会（函）”。 ３、印有发文机关全称的公函纸，作为版头。 至于几个机关联合行文的，可用公文主办机关一家版头，也可用所有联合行文机关的版头。 （二）公文份号〖HT〗公文份号是同一公文印制若干份时每份的顺序编号，位于版头左上角，用阿拉伯数字标识，用以掌握每份公文的流向。绝密、机密公文应标明份号。 （三）秘密等级〖HT〗公文的秘密等级分为“绝密”、“机密”、“秘密”三种，由发文机关依据《中华人民共和国保守国家秘密法》及其《实施细则》、中央和国家各部、委、办、局制订的国家秘密及其密级具体范围的规定等确定，标注在版头左上角“公文份号”之下。其具体标识为“★”，“★”前标密级，后标保密期限。没有标上保密期限的，绝密、机密、秘密分别可按３０年、２０年、１０年认定。 （四）紧急程度 紧急程度是指对公文送达和办理速度的要求。紧急公文分为“特急”、“急”两种，标注在版头左上角“秘密等级”下。电报分别标注“特急”、“加急”。 （五）发文字号〖HT〗发文字号是指发文机关编制的公文代号，简称文号。发文字号由发文机关代字、发文年度、发文顺序号三部分组成。其中发文年度用六角括号括入。如国务院1998年制发的第１２号文件，发文字号为“国发〔1998〕１２号”。发文字号位于版头与红线之间的正中处，用公函纸制发的，位于标题右上侧。几个机关联合发文，一般只标明主办机关发文字号。 （六）签发人 签发人与签署不同。签署是某些需要以本机关行政首长名义发布的公文，由其签名或加盖签名章后才能发出。签
申请留学美国的流程及条件 第一步：了解基本学制 美国的大学，除了较少的学校采用Quarter制一年有四个Quarter 外，绝大多数都采用学期Semester 制，每年有两个学期，于8月底及1月份开学，分别称为秋季学期和春 季学期。与中国的高中学制相匹配的是秋季学期，但因为申请截止日期和申请材料完备的 问题，许多学生都没有办法申请到毕业当年的秋季学期。许多学校就设立春季学期，让学 生多了一个入学的机会。 因为有了两个学期，所以美国大学都有申请截止日期。一般情况下为Deadline和 Early Decision两种。Early Decision通常在头一年的10月底至12月;Deadline在1月到4月不定，多数学校集中在1月和4月，学生要按照学校的规定及时寄送申请材料。同时，还有一些学校采用了Rolling制度，即不设定申请截止日期，若一个学生太晚申请， 以致错过了秋季学期的申请时效，校方会自动将学生的申请资料延至招收春季班学生时再 审核，这样不仅使得申请的学生从此不用担心学校截止日太早，对校方而言，在招生时也 有较多学生可供筛选。 第二步：提供材料要全面 申请人需提供的材料包括：1、高中成绩单 Transcripts。要有中英文两份，加盖学 校的公章;2、三封学校老师的推荐信 Recommendations;3、由ETS寄送的托福考试成绩;4、个人陈述Essay 。要选定主题，展现个人风格，幽默，还要诚恳，要表达出适应不同文化对您的意义。进而显示出如果您成为学校的一分子，将如何嘉惠其他同学;5、SAT考试;6、财力证明;7、学校要求的申请费和填好的申请表格。 第三步：申请奖学金 美国大学吸引学生注意的地方就是奖学金。相对研究生来讲，本科的奖学金比较少。 但是优秀的学生还是可以申请到的。主要考察的还是学生本人的综合素质和全面的能力。 第四步：签证注意 签证官的注意力主要放在三方面： 1、学习动机。申请人要让签证官明白自己求学的决心和为之所做的准备。 2、财力证明。申请人要说明自己有能力支付在美国学习和生活的费用。 3、回国理由。这是比较关键的地方，此时，申请人要说明自己在国内和国外的各种 状况，从而肯定会回国发展。
【英国高中留学费用需多少】赴美留学条件 首先是注册费(申请费) 学校收取50-200英镑不等。为不可退还的费用。 学校押金 学生通过测试及申请资料评估后，学校决定录取该生时，学校会发出预录取通知书，并要求学生在规定的期限内支付学位押金。 押金为可退还的费用。学生签不到证或已读完该校报读的课程，学校予以退还。语言学校则在学费中扣减。 寄宿中学: 押金通常为一学期学费：5,000-9,000英镑不等，而其它非寄宿类学院: 1,000-3,000英镑不等。 语言学校: 200-1,000英镑不等 学费 如按学期收，每学期5,000至9,000英镑不等，学费包括学费、生活费(住宿、伙食)。一年分为三个学期。学费通常不包括：保险、旅游、额外的运动和(如马术、另修的音乐课) 如按年收，每年净学费为15,000英镑左右，学费不包括:保险、旅游、额外的运动和(如马术、另修的音乐课)。学生需住英国家庭或学校公寓。一年的生活费约: 7,000英镑(包括:住宿、伙食、交通费等，剑桥、伦敦地区费用稍贵) 监护费
16岁以下学生法定必须有英国公民作为监护人;16-18岁部分学校规定必须有监护人。 费用组成: 注册费：100-200镑(只收一次) 定金：500镑左右(可退还的) 每年监护服务费用：1,000-2,000镑 预付金：1,000镑左右。学生的住宿、接送等费用从中扣除 除学费外的额外花费 包括英语作为外语(EFL), 学习辅导, 旅行和出游(看戏，社会活动等), 考试费用，保险。书费和课本押金，文具购买，毕业照，和一些如高尔夫球，滑雪等可自由选择参加与否的运动。额外的费用会加到下学期的收费单中。额外收费的费用和学生的年龄和所在年级有关。主要的花费，如滑雪活动或是出国旅游都会事先通知，您可以决定是否参加。 英国学生签证费：人民帀1,584元，学生签证时自行交付 来回机票：人民币5,000-8,000元。提早预订或非直航航班价格会低些 接机费：有些学校的接机服务由学生支付费用，费用根据路程而定，如从伦敦到剑桥为：110英镑 2014年英国留学申请开始准备了 2013年秋季入学申请已基本接近尾声，准备2014年赴英留学的同学们，你们可以准备申请了!英国大学排名网介绍，英国院校每年9~10月开学，入学前一年的9月开始接受申请，因此越早申请对学生越有利。 采用先到先得申请制 说到2014年秋季留学申请，很多学生都会觉得现在准备为时过早，但是，业内人士表示，英国是采用先到先得申请制，只要学生条件达到学校要求，学校就会录取，所以抓住第
最给力的美国本科申请文书essay开篇就要这样! 你知道什么样的美国本科申请essay开头最给力么?据天道教育美国本科方向的专家介绍：叙述一个生动的场景、神秘、开门见山、显示你的独特类似这样开篇，最能抓住招生官的眼球!可是，为什么会这样呢?别急!本文，天道小编特地带来了美国本科essay的资讯，相信你一定可以从中找到 答案! 叙述一个生动的场景 无论是一个人、一个地方还是一件物品，如果在美国本科申请essay一开头就对其做出一个详 细的描写，让读者不自觉地在脑海里描绘出你所想要表达的场景，那么这样的开头非常有助于你的 读者投入到你的美国本科essay中来。 神秘 神秘、悬念也许是所有方法中最能吸引人的一种。鉴于录取官员每天要阅读大量的申请材料， 要想让他们在你的美国本科essay中投入超过一般的时间和精力，保持他们的神秘感、让他们猜测 你的美国本科申请essay到底要讲述什么是最好的办法。 开门见山 在美国本科申请essay的一开头就用一段有趣的观点、经历等来抓住读者是一个不错的选择， 但是往往用这样的美国本科essay开头申请都会犯一个错误：在讲述完观点或者经历后总喜欢用一 句总结性的话来结束开头，例如……所以我想进入大学来实现我的目标等等。实际上，这样的总结 性话语只能削弱开头的作用。你应该用你的全篇散文来总出这样的结论而不是一句平淡无味的序言。 显示你的独特 如果能在美国本科essay的一开头就显示出自己与众不同之处，那么你的申请美国大学essay 就成功了一半。因此，如果你自身和你的生活中有什么不寻常的地方，那么不要犹豫，将申请美国 大学essay的开头把它强调出来，不要让你的独特埋没在一堆平淡的事情之中。 撰写美国本科申请essay，却不会写开头?没事儿!在今天有关美国本科essay的文章中，天道 小编就与童鞋们分享了几个实用的开篇方式，希望大家可以借鉴下!如有其它美国本科essay疑问，欢迎继续锁定我们的频道!感谢您的阅读! 天道 12 SEMINAR在天道六步曲的基础上，定制出的针对美国研究生申请的升级版服务流程， 涵盖了整个留学申请环节的每一个细节。 Seminar 1时间规划&职业解析 Seminar 2专业解析 Seminar 3学术背景提升&推荐人选择
公文写作与处理试题及参考答案 第一部分选择题 一、单项选择题 本大题共３０小题，每小题１分，共３０分在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 １．公文区别于其他文章的主要之点是 Ａ．公文形成的主体是国家机关及其他社会组织 Ｂ．公文形成的条件是行使职权和实施管理 Ｃ．公文是具有法定效用与规范格式的文件 Ｄ．公文是办理公务的重要工具之一 ２．《关于××厂进口ＳＤ６型自动车床的请示》，作者是 Ａ．××厂Ｂ．××厂的负责人 Ｃ．起草文件的刘秘书 Ｄ．签发文件的董厂长 ３．不相隶属的机关之间联系工作，应当用 Ａ．通报Ｂ．通知Ｃ．函Ｄ．意见 ４．下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的问题是 Ａ．滥用省略Ｂ．篇幅冗长 Ｃ．交代不明Ｄ．眉目不清 ５．下列“请示”的结束语中得体的是 Ａ．以上事项，请尽快批准 Ｂ．以上所请，如有不同意，请来函商量 Ｃ．所请事关重大，不可延误，务必于本月１０日前答复 Ｄ．以上所请，妥否﹖请批复 ６．几个机关联合发文，只能标明
Ａ．主办机关的发文字号 Ｂ．所有机关的发文字号 Ｃ．至少两个机关的发文字号 Ｄ．根据情况临时规定的发文字号 ７．一般应标识签发负责人姓名的文件是 Ａ．上行文Ｂ．平行文 Ｃ．下行文Ｄ．越级行文 ８．主送机关是 Ａ．有隶属关系的上级机关 Ｂ．受理公文的机关Ｃ．收文机关 Ｄ．需要了解公文内容的机关 ９．下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是 Ａ．会议报告Ｂ．条例 Ｃ．工作总结Ｄ．请示 １０．特殊情况越级向上行文，应抄送给 Ａ．直属上级机关Ｂ．直属下级机关 Ｃ．系统内的所有同级机关 Ｄ．有业务联系的机关 １１．“请示”可以直接交给领导者个人的是 Ａ．领导人直接交办的事项 Ｂ．与领导人直接相关的事项 Ｃ．重要文件Ｄ．机密文件 １２．下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定” Ａ．严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排 Ｂ．大兴安岭森林特大火灾事故的处理
申请去美国留学读研究生的六大步骤 如果您想去美国留学并且获得由美国大学提供的奖学金,那么您最好遵循以下步骤,以节省时间并取得事半功倍的效果: 一、选择专业 要综合考虑你本科所学的专业和今后工作的兴趣,选择一个适合你并且和你所学有较高相关性的专业。 二、参加考试 研究一下你所选的专业是要考GRE还是GMAT,有很多人因为错过了该专业的考试要求白白浪费了很多时间。然后制定考试计划,基础较好的同学可以采取先考GRE(GMAT后考TOEFL的策略,因为GRE(GMAT有效期为五年,而TOEFL有效期仅为两年;一般情况下先考TOEFL为佳,便于词汇的按梯度增加。考试期间应无太多占用时间、精力的事情。 三、选择学校 选择学校可以说是申请出国留学这万里长征的第一步,是否走对这第一步直接关系到整个申请过程是否顺利,选择学校的失误可能会使有着很强的Qualification的人申请几年仍旧滞留国内,相反条件并不优越的人却所向披靡。下面所提的建议也许会对你有所帮助: 1、选择学校应考虑的因素 a.首先要正确估计自己的英语水平,根据自己的英语情况选择合适的学校。 b.了解所选学校的教学、科研水平及专业设置情况是否与自己所选的专业和所从事的研究相近,从而避免因专业不对口所带来的诸多麻烦。
c.了解学校的入学要求、录取标准、竞争情况及申请的截止日期等,客观地估计自己是否符合该校的录取标准及条件,有无较强的竞争力等。美国的许多大学对外国学生入学都有具体的要求,要注意各校的不同要求。 d.了解学校的各种费用及经济资助情况,即你的经济情况是否能够支付你在该校的学习、生活费用。同时,还要注意申请经济资助的条件和要求,以衡量自己的实力。 e.还要注意学校所在地的气候、风俗习惯等自己能否适应。 2、选择学校的途径 在北京的下列单位存有美国的院校向这些单位长期寄送的“学校介绍”:国家教委外事局、北京图书馆、北京美国大使馆文化处(京广大厦28层主要参考书目: 《美国大学与学院》、《学院选择指南》、《美国学院手册》、《美国大学费用手册》、《学院蓝皮书助学金、奖学金年鉴》、《研究生课程名录》、《资料索引》、《美国大学世界指南》、《美国大专院 校教员名录》、《Petersons研究生课程年鉴指南》、《留学美国指南》、《美国院校比较指南》、《哈卜85年高等教育名录》《美国研究生院指南》、《愿意赴美进行学习和研究的中国学者和中国学生可申请的助学金》、《世界大学年鉴美国工商管理硕士课程指南》、《美国研究生医学教育年鉴》。 另外,还可在网上寻找有关大学的详细情况。网上的资料更新最快,也最全面。 3、筛选学校的方法 a.初选: 查阅了上述资料后,再根据自身的条件选择20~30所学校,根据这些学校的详细地址发函联系,要求校方寄详细资料和申请表格(注意:有些学校可通过Email直接联系,但有些学校要求第一封信应为正式信函。
去英国留学要注意什么 去英国留学要注意什么，什么时候去英国留学最佳，这个暑假和南京金阳光一起来了解一些英国留学的注意事项吧，作为热门的留学国家，英国制定了针对留学生的较为完善的打工政策。金融危机以来，英国移民局不断收紧移民留学政策，在留学生打工政策方面也作了一些调整。新政策规定，今年3月31日起，本科以下学生每周打工时间由20小时缩减到10个小时。 去英国留学要注意什么，英国留学和美国留学类似，下面是关于高中生留学前应具备的条件和注意事项： 一、高中留学生应具备何种素质和条件才可以到英国读书 1.去英国留学要注意什么，学生应具备很强的适应能力，走出国门，一定会经历一段“文化冲突期”或者“文化休克期”。特别对于高中生这样的低龄留学生，如调整得不好，学习效果可能尚不及在国内。 2.学生应具备开朗和勇于表现的性格，外国特别是西方国家校园环境都比较开放，鼓励学生敢于表现自己。因此过于孤僻、自我、内向的中国学生可能不适合西方教育。 3.去英国留学要注意什么，家庭经济条件是很好的经济基础。经济条件对于出国留学是个非常重要的因素。即使有奖学金，留学四年仍需一笔很大的花销。有些学生想靠打工维持生活，这是不现实的想法。想要有既轻松不影响学习又酬劳丰厚的工作更是不可能。所以计划出国留学，一定要作好充足的预算。 二、高中留学生家长应注意以下三点注意事项： 注意一：去英国留学要注意什么，既要尊重孩子的留学选择，但又不能完全顺从孩子的想法，更不能自作主张，包办代替。家长应在掌握大量留学信息的基础上，与孩子一起进行平等的沟通交流，了解孩子出国的真正动机，最好是能在出国留学的诸多问题上达成一致。普遍的情况是：一些家长以担心影响孩子学习为由，瞒着孩子来办理留学，如果不能达成双方共识，将会给孩子今后的留学生涯留下隐患。 注意二：去英国留学要注意什么，面对报纸上令人目不暇接的留学广告，家长们应保持清醒的头脑，南京金阳光强调首先应选择经国家教育部资格认定的合法留学机构办理留学，其次是应对各类留学信息作全面、客观的分析，不能以偏概全，道听途说，或使一些好的留学项目失之交臂，或认可了一些不可靠的留学项目，如认为俄语、韩语是小语种没有发展前途，国外的私立大学都没有公立大学好等等。 注意三：去英国留学要注意什么，家长们切不能盲目攀比，以留学的国家是否发达、留学的学校是否有名来达到心理上的平衡。殊不知没有最好的，只有最适合的留学项目，一切都应从家庭的经济情况，孩子的自主能力和学习成绩以及留学目的来作实际考虑。孩子的个人综合能力应是出国留学的最关键因素。一些家长往往以孩子高考分数的高低来作为出国留
在名校招生官的办公桌上，一大堆优秀GPA，超高标化成绩，丰富课外活动的申请者材料，你如何才能脱颖而出，被招生官一眼相中呢，文书至关重要!!!文书是一个人思想和魅力 的深度体现，是展现你丰富活动的机会，是那几个冷冰冰数字下和招生官的一次愉快的沟通，也是展现你最独特点的重要素材。那么美国本科申请文书究竟要写哪些内容呢? 在这里我们将详细解读美国本科申请常见的三大类文书故事。 第一类：和个人经历相关的故事 个人经历类文书最常见，是招生官最直接了解申请者的一类文书，通过申请者的个人经 历故事，招生官可以最直接的看到申请者的个性和特点，了解故事背后申请者的性格和特长。和个人经历相关的文书往往要求申请者叙述一个对自己成长和影响比较大的故事，通过这个 经历你成长了什么?感悟了什么?有什么样的收获。 例如： ü Some students have a background identity interest or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you then please share your story. ü The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge setback or failure. How did it affect you and what did you learn from the experience? ü Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome? ü …… 从以上三个题目中可以看出，通过描述个人经历故事，招生官希望看到的是在成长过程中，申请者的价值观、思维方式以及处事能力等都经历了哪些变化，同时通过这些变化和故事，招生官想要了解的是申请者有什么特殊的品质。作为高中生，其实很多同学都没有经历 过人生中的重大变故或者“大风大浪”。所以在写这类文章时，申请者们可以发掘出自己印象 较深的经历，回想从这个经历中你学到了什么，有哪些成长。 同样，你可以写独特的经历，你认为你认识的人里面，一般人没经历过的或者不愿意做 的就可以。例如，高中生打篮球的常见，但是玩狙击枪的没几个。你可以写自己对某个问题 的独特想法，这不是说非得“语不惊人死不休”，只要是和一般想法不一样的就可以，例如， 现在房价太高，普通人买不起房，大家都觉得要降房价，但有学生认为应该再涨一点才行。 其实这些都是自己经历故事的范畴。但是，值得注意的是，在描述经历故事的时候，不要过 度刻画影响你的那个“人”或“事”，而是要侧重描写对你的影响以及改变。
公文写作基础知识 一、公文的定义和分类 （一）定义 公文，是公务活动中所形成和使用的文字材料，是方针、政策、法规、政令和信息、情况的表现者、运载者，是机关实施管理的基本手段和重要工具，发挥着上令下达、下情上报和信息沟通的重要作用。公文贯穿机关管理工作的始终。我们要向上级报告情况，需要写成文件；我们要向基层单位安排什么工作，提工作要求，需要写成公文印发下去，备查、备用，便于基层照章执行；我们要告知社会公众一个什么决定，也要印制成公文。因此，公文写作与我们每一个机关事业单位工作人员息息相关，可以说，具备较强的公文写作能力，是每一个机关事业单位工作人员的基本素质要求。当前，各级各部门都十分缺乏优秀的文秘工作人员，重视公文写作、加强公文写作，对于年轻人来说，具有更加积极的作用。 （二）分类 1、按照制文机关的种类划分：党务机关公文、行政机关公文、司法机关公文、军事机关公文、企事业单位公文、社会团体公文。
2、按照行文方向划分：上行公文（向上级单位行文）、平行公文（向平级单位行文）、下行公文（向下级单位行文）。草拟公文前，必须弄清楚行文方向，才能确定文种、内容、措辞等。 3、按照保密程度划分：绝密公文、机密公文、秘密公文、内部材料、普通公文5种。我们在起草或者管理公文时，必须要按照该公文的秘密等级来处理，涉及秘密问题的，不能泄密。 4、按照紧急程度划分：特提公文、特急公文、加急公文、平急公文、普通公文5种。 5、按照使用范围划分：通用公文和专用公文。决定、通知、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等全是通用公文；司法类的公文、经济类的公文、任免类公文、议案、提案、建议等等，属专用公文。 6、按照规范性和颁发程序的规范程度、行政约束力的强弱划分：规范性公文和非规范性公文。 规范性公文有13种：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。 非规范性公文：除规范性公文以外的公文。常用的非规范性通用公文有调查报告、工作计划类、工作总结类、提案、
想去美国留学的看看-----超详细~~~ 【转载】 选校因素——选校总论 选择学校可以说是申请出国留学这万里长征的第一步，是否走对这第一步直接关系到整个申请过程是否顺利，选择学校的失误可能会使有着很强的资历的人申请几年仍旧滞留国内，相反条件并不优越的人却所向披靡。 选校最简洁的方法是用排名表。一份专业排名和一份综合排名是必不可少的。肯定有人会说排名不是绝对的，还有很多多其他要考虑的方面。但是由于中国学生了解美国学校不多，从排名入手绝对是一条捷径。 说到专业排名和综合排名的重要性，见仁见智，各人的看法不同是很正常的，但是基本上应该是二者并重，许多人更看重综合排名。除了排名以外，大学的成立年份、教师与学生人数、图书馆藏量、大学出版物及其杰出课程也很能说明问题。此外，还须了解学校的入学要求、录取标准、竞争情况及申请的截止日期等，客观地估计自己是否符合该校的录取标准及条件，有无较强的竞争能力。根据个人情况，有时地理条件、消费高低也是要考虑的因素。许多大学还对外国学生入学有具体的要求，例如，美国许多大学都要求申请者交纳一笔申请费，少数宗教学校禁止学生吸烟、喝酒等。所以，一定要考虑周全再着手联系学校。 一、选择学校的途径 在北京的下列单位存有美国院校向这些单位长期寄送的“学校介绍”：国家教委外事局、北京图书馆、北京美国大使馆文化处（京广大厦28层）。主要参考书目有： 《美国大学与学院》、《学院选择指南》、《美国学院手册》、《美国大学费用手册》、《学院蓝皮书：助学金、奖学金、奖学金年鉴》、《研究生课程名录》、《资料索引》、《美国大学世界指南》、《美国大专院校教员名录》、《Petersons研究生课程年鉴指南》、《留学美国指南》、《美国院校比较指南》、《哈卜85年高等教育名录》、《美国研究生院指南》、《愿意赴美进行学习和研究的中国学者和中国学生可申请的助学金》、《世界大学年鉴》、《美国工商管理硕士课程指南》、《美国研究生医学教育年鉴》。 二、选择学校应考虑的因素 1．首先要正确估计自己的专业背景能力，根据自己的实际情况选择合适的学校。 2．了解所选学校的教学、科研水平及专业设置情况是否与自己所学专业和所从事的研究相近，从而避免因专业不对口带来的诸多麻烦。 3．了解学校的入学要求、录取标准、竞争情况及申请的截止日期等，客观地估计自己是否符合该校的录取标准及条件，有无较强的竞争力等。美国的许多大学对外国学生入学都有具体的要求，要注意各校的不同要求。例如有些学校要求专项GRE成绩，如果您未考专项，申请时会处于劣势。 4．了解学校的各种费用及经济资助情况，即您的经济情况是否能够支付您在该校的学习、生活费用。同时，还要注意申请经济资助的条件和要求，以衡量自己的实力。如果没有全奖，对许多中国学生而言，录取也是没有意义的。 5．还要注意学校所在地的气候、风俗习惯等自己能否适应。
●您好，陈老师。 ?您好。 ●现在每个学生和家长都很关心顾问的资质和行业经验这块，您能否介绍下自己在这个行业的工作情况呢？ ?其实应该说在优越教育工作的这四年当中，对于这一类的问题，我最大的感触就是“隔行如隔山”。目前来说的话，留学服务这个行业，我觉得看重的更多的还是顾问的工作经验。一个顾问是否优秀的判断标准就是她有没有大量的申请案例，针对每一个情况不同的学生能否很好地进行定位，包括给出一个最好的留学方案：这个孩子可以保底去申请那些学校？可以试着去申请哪些比较合适的学校？还有哪些名校是他有机会可以去冲刺的？这些经验可以说是最重要的。当然，如果有留学经历也有工作经验的话当然会更好，但留学经历不应该成为一个必然的标准。 ●谢谢陈老师，我们今天访谈的主题是留学生的就业问题，很多学生很好奇花费了大量的时间和金钱去英国留学，毕业后能否真的找到满意的工作？关于今年留学生的就业形势您有没有什么预测？ ?英国的就业情况来看，今年英国大学的毕业生的就业情况时比往年要好很多的，目前英国的经济还是处于回暖的趋势的，针对应届大学毕业生的就业岗位大概也提高了10%左右，这个消息对于今年的应届毕业生来说无疑是一个很好的消息。当然如果你想找到一个很好的工作，仅仅凭良好的面试表现还是不够的，职场上的技能的修炼是一项都不能少的，留学生在留学的过程中，还是要注重培养一下这些技能的。 ●从目前的就业形势来看，现在有很多人希望留在英国本土工作，那么留学生想留在本土工作需要什么样的能力呢？ ?其实不论是自己创业还是受雇于雇主留在英国本土工作，在职场中面对业务上挑战和进行商务上的运作时，你是否能够提出自己的观点，这一点是很重要的。 ?另外，以下这些也都是必不可少的技能：一个就是学生的语言能力，这项能力是职场中很重要的技能，如果简历中能够体现出双语言能力，这个学生往往就会更能获得雇主的青睐，当然，如果你有多语言能力的话更好。需要强调的是，如果在简历中你的双语言能力是写的良好的话，那在面试或者工作中你也要有相当的表现，如果说面试时出现了怯场或者冷场的话效果往往是适得其反的。 ?第二点就是国际化，因为目前留学生回国后还是更愿意去五百强公司，在五百强公司中不管是外企还是国企，都是由国际市场部的，在这个部门工作的话，留学生就有了明显的优势，因为在这个部门工作可能涉及到更多的就是不同文化和不同国家之间的文化交流。如果说留学生在学校期间多参加一些国际交流项目，一些技能小组或者学校的体育小组这样的活动，多去了解一下英国的文化底蕴或者结交一些来自不同国家的朋友，多去和他们沟通，对以后在国际业务这一块工作是很有帮助的。
美国留学申请文书的优秀范文 范文： Toliveameaningfullifeeveryday;tocontinuallypursuemypredetermi nedworthwhilegoals.-Myviewoflife. CouldIputmyselfinthelife-threateningworkingenvironment?CouldIsacrificemylifeforthebene fitsofothers?Somepeoplemaylaughatmycrazyquestion.Tome,thatisa seriousquestionIhavecomealongwaytofindmyanswer.“Iamnotsurewh etheritisworthtoanswer”;“Whatisthetruemeaningo fthatquestion ?” WhenIwasayoungchild,Iwatchedasoapoperathatwasaboutcourt.Iwasd eeplyimpressedbythejudge’scalmnessandthelawyer’seloquencean dresourcethatwereshowedinthisopera.Fromthenon,Ihopedtostudyla wsomeday.Fortunately,Iperformedwellinentranceexaminationandgo tenrolledintoxxUniversity.ThenIchoselawasmymajorwithouthesita tion.Atuniversity,IstudiedhardandgotGPA3.4.What’smore,Ibroad lyreadallkindsofbooks,includingphilosophy,historyetc.Myteache rs’instructionstrengthenedmyunderstandingoflawandmakesmeunde rstandthesignificanceoflawtoacountry.Frommystudies,Ihadalotof funandgotmoreinterestedinlaw.Moreover,Iactivelyparticipatedin practiceinholidaysfromcommoncompanytolawfirmandtriedtoapplyth etheoryIhadlearnedintopractice. Thissummer,IhadmyinternshipincounselordepartmentinxxxGroupCoL
美国和英国留学哪个好 导读：本文是关于美国和英国留学哪个好，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：美国留学和英国留学的区别】 学制 英国的学制是本科三年，硕士一年；美国通常是本科四年，硕士两年。所以完整取得硕士学位，英国花的时间要少得多，是图快捷人士的选择。但大家也不难猜想，在这样的学制安排下，两国学生的体验及学位的含金量是有较大差别的。 总费用 英国的费用略低于美国。在不考虑任何奖学金的情况下，国际学生在英国留学的成本是1.5~2万英镑(相当于2.4~3万美元)/年；三年就是4.5~6万英镑(相当于7~9万美元)。美国的私立学校在2.5~4.5万美元/年，四年是10~18万美元；公立学校稍便宜一点，在1.5~3万美元一年，四年就是6~12万美元。 申请难度 同样质量的学校，英国的门槛无论在推荐信、学术背景要求都比美国低一些，或者说更加灵活一些。而且英国很多学校都提供各种形式的预科，可以念一年再升本科。预科的门槛更低。总的原因是英国学校全部是公立学校，资金方面不宽裕(甚至窘迫)，因此很热衷招收留学生(对国际学生征收的费用依法高于英国本土学生)。这个结果就
是：英国的中国学生素质更加参差不齐。 择校及中国内地对学位的认同 选择什么学校好呢？当然是越出名的学校越好了。不要迷信特定年份的排名，因为它变来变去。更不用专注你所在的专业的排名——对于本科生而言，这和你关系不大。主要看历史知名度。这里，英国被世界公认并在中国知名的好学校比美国要少得多。最精英的两所，牛津、剑桥，其他的包括伦敦经济学院、Warwick、帝国理工、UCL 等都列于第二梯队，再就是曼彻斯特、谢菲尔德、兰卡斯特、纽卡斯尔、Durham、Bath等大学，都是不错的学校。其实除了牛津剑桥外，英国其他学校之间的差别是比较小的，很同质化。作为中国学生，选择的标准无非是在国内知不知名。 关于学位的认同。如前所述，由于英国学制较短，门槛没那么高，所以现在内地对英国学位的认同度不如早些年了。每年的就业市场上有大量的英国留学生。这时比较看重的就是两条：一是排名尽可能靠前(譬如Warick、帝国理工、UCL等)，二是毕业成绩一定要好(考虑到近年来英国大学发放学位等级越来越水，优秀学生应该取得FirstClass Degree；至少不能低于2：1)。由于近年来从英国留学回来的人巨多，所以大家对英国学位越来越了解，也越来越苛刻了。 美国学校的名誉度和认可度高于英国很多，从各种全球大学排名情况就可以看出美国的实力。基本上美国前五十的大学都是质量非常高的大学，社会认可度非常高；在排名前二十大学的本科毕业，基本都可以自动被认定为“精英”(相比之下，对英国留学生就会有更多
美国本科留学申请文书的奇葩写法 2014年8月8日金东方美国留学部 去美国留学读本科，文书写作最让人头疼，有没有把美国本科留学文书写的很“另类”，下面，跟各位分享一下史上最奇葩的美国留学本科文书的写法。 美国本科文书申请奇葩文书一、奇葩指数0.5 以理工科和怪异的校园建筑着称于世的MIT，其文书题目倒是显得稀松平常，让学生 描述自己来自于什么样的环境，这样的环境是如何塑造自己的，以及面对过的最大的挑战是什么自己又是如何来处理的。这样的美国本科申请文书题目你在申请大学时，百分之百会遇到！早早的开始思考吧！ 跟着我大声说：This is where I come from! MIT: Describe the world you come from; for example, yourfamily,clubs, school, community, city, or town. How has that world shapedyourdreams and aspirations? (200-250 words)lTell usabout the most significant challenge you've faced orsomething important thatdidn't go according to plan. How did youmanage the situation? (200-250 words 美国本科文书申请奇葩文书二、奇葩指数1.0 斯坦福大学的文书题目里，需要你用50个单词描述如果有机会亲身见证一次着名的历史事件你希望是那什么事件。反思自己在智力发展上有什么思想或者经历对自己有什么重要的影响。我想最近在微博上爆火美国男子Jason因成绩太差辍学，后被人打伤头部，醒后变数学天才一定有话要说，Jason头部被 打后看什么都是几何图案，树叶都能看出毕达哥拉斯定理，反射的阳光也能看出圆周率。医生说这种情况叫"后天学者症候群"，患者会在被击打脑部后在数学，音乐和艺术方面展现惊人的才华！ 此外，斯坦福还要求学生给未来的室友写一封信，帮助室友进一步了解你；还需要让申请者用250个单词回答一个看上去很宏大的主题：什么对你是最重要的，以及为什么？ Stanford What historical moment or event do you wish you couldhavewitnessed? (50 word limit。)Stanford studentspossess an intellectual vitality. Reflect onan idea or experience that has beenimportant to your intellectualdevelopment. (250 word limit。)Virtually all of Stanford's undergraduates live on campus.Write
工作之后，申请去美国留学读研究生需要满足哪些条件?下面老师针对这个问题，整理出了关于美国硕士留学条件的相关讯息，各位美国硕士留学申请人一定用的上!还等什么，赶紧来看! 美国硕士留学条件： 1、语言成绩：TOEFL or IELTS 美国研究生留学申请要求提供托福成绩。对于那些已经参加了IELTS考试的学生，美国也有部分学校接受雅思。 2、GRE /GMAT 如果申请商科专业，比如MBA，金融，会计，市场营销，人力资源，酒店管理等专业就需要我们参加GMAT考试。除此外，其他专业需要GRE成绩。请同学们根据要申请的专业来安排考试。个别学校可以用GRE代替GMAT。 3、大学成绩单在读证明/毕业证学位证 关于这部分，提醒大家需要注意美国大学要求提供官方成绩单"OFFICIAL TRAN"，这里的要求是把成绩单密封在学校的信封中，然后封口盖章。 4、文书材料 文书材料包括个人简历，推荐信以及个人陈述。除此之外，申请商科专业的学生还需要提供essay——可以理解为学校的命题作文，essay的数量根据学校
而有所不同，一般是2-4篇。当我们不能亲身到美国的时候，文书材料是我们唯一能够向录取委员会展示自己的机会。 5、财力证明材料 财务证明资料包括银行开具的存款证明，学校的financial certificate form 等材料。财力证明是要证明自己有足够的资金支付国外留学的费用。 6、网申表格 现在美国大学的申请都采用网上申请的方式，我们在学校的网站上找到apply online的地址，然后逐项填写相关的信息即可。在这里有个小提示，有些大学不只开设一个研究生申请系统，不同的院系会有自己独立的网申系统，比如医学院，商学院。如果填写网申表格的过程中没有找到自己要申请的专业，很有可能是没有进入正确的网申系统。 金吉列出国留学中介提供包括美国留学、英国留学、加拿大留学、澳大利亚留学、新西兰留学以及亚欧留学在内的专业咨询服务，拥有20多位具备数十年留学管理经验的教育指导大咖以及2000余名留学规划师，拥有专业的留学规划申请经验以及数十万的留学案例。想要申请留学的同学，可继续关注金吉列的最新资讯，关于留学方面的其他问题，可私信直接咨询。
优秀的美国留学申请文书怎么写 留学申请的材料中，申请书是必不可少的。在美国名校申请的过程中，文书是弹性最大的一个环节，也是制胜环节，和我一起来看看优秀的美国留学申请文书怎么写。 美国留学申请书 一、美国留学申请的文书，一般分为两种：公共文书（Common Personal Essays）和指定文书（Supplement Essays）。 1、公共文书，又称为大文书，指的是绝大部分学校采用的网络公共申请系统（Common App）内五选一的题目，由于题目公开且每年固定，较容易准备。但是名校除了公共文书之外，通常会有额外的指定文书，也称小文书，并且每年题目有可能变化，较难提前准备，而且绝大部分的学生都没有给予足够的重视，往往短时间之内仓促完成，内容与质量上与大文书无法相匹配，而这又恰好是美国大学招办所关注的重点，所以大大影响了录取结果。 2、指定文书，对于美国名校的申请有着非常重要的意义，但这恰恰是大多数中国申请者最头疼的问题。大多数中国内地学生，在思维的发散性及创造性上显得不足，因此在指定文书写作上，难有能让招生官眼前一亮的创新想法或深刻见解。“不少条件都很优秀的学生，面对心仪学校很难的指定文书题目，往往望而却步，甚至放弃申请，十分可惜。” 很多学生把大量时间和精力放在主文书上，等到12月15日ED/EA没有录取才开始准备常规申请（RD）学校的小文书。而小文书的数量根据所选学校的不同有所差异，但通常不少于5篇，甚至超过10篇，加上小文书的难度逐年提高，且时间有限，匆忙之下要完成数量多难度大的小文书，内容和质量都难以保证。 在常规申请截止日前，就要同时完成公共文书和多篇指定文书。在接下来一个半月之内的申请文书工作压力之大，远非一般人能想象。加上文书是展示学生综合素质和能力的主要方式，因此在此提醒大家一定要仔细认真创作文书，保质保量。 二、优秀的美国本科申请文书怎样写？ 优秀的美国本科申请文书怎样写？过去，文书写作都习惯将学生获得的奖项作为成就来呈现。随着申请美国名校的“奇人”越来越多，奖项的地位变得复杂莫测，得到荣誉、金牌等未必就能给进名校增加砝码，关键还在于呈现荣誉时如何做到出奇制胜。 意涵、思维与动情之间的平衡 申请者普遍认为，文书写作要“以情动人”，打动审核委员才能成功进入名校。而在学美13年来的成功案例中，没有一位学生是因为文章的
一、单项选择题 1，联合行文时，作者应是( )。 A．同级机关B．同一系统的机关 C．三个以上的机关D．行政主管机关与业务指导机关 2．维护文件的高度严密性是指( )。 A．公文的保密性B．公文语言结构的严密 c．公文行文程序的严密D．施行办法的严密 3．公文中的祈使句常常依靠( )。 A．语气词表述B．惯用的句式表达 c．感叹词表达D．无主句表达 4．为了维护政令一致，凡下行公文( )。 A．都要向上级请示 B．都要和有关机关协商 c．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D．都与有关部门联合发文 5．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作( )。 A．草稿B．定稿 C．正本D．副本 6．公文区别于其他信息记录的特点是( )。 A．传播知识B．具备查考价值 c．书面文字材料D．具备法定的权威性 7．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是( )。 A．决议B．会议记录 C．会议纪要D．议案 8．当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用( ) 的方式。 A．越级行文B．直接行文 C．多级行文D，同时行文 9．公文要选择适宜的行文方式，一般不得( )。 A．逐级行文B．多级行文 c．越级行文D．直接行文 10．公文的形成与发挥作用须依赖于( )。 A．公文处理B．收文处理 c．发文处理D．办毕公文处理 11．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的( )。 A．会商B．审核 C．注发D．签发 12．调查报告的结构一般包括( )。 A．标题、导语、正文、结语B．标题、正文、落款 c．开头、导语、主体、结尾D．标题、正文、结语 13．以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于( )。 A．规范性文件B．领导指导性文件 c．呈请性文件D．证明性文件 14．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作( )。 A．平行B．加急件 C．特急件D，急件 15．决定必须由( )。 A．党政机关联合发文B．会议讨论之后才能发文