2016万卷作业卷（物质的检验）
可能用到的相对原子质量：H~1 O~16 S~32 N~14 Cl~35.5 C~12 Na~23 Al~27
K~39 He~4 P~31 Cu~64 Ba~137 Ca~40 Cu~64 Mg~24 Fe~56
一、选择题（本大题共10小题。在每小题给出的四个选项中，只有
一个选项是符合题目要求的）
1.下列关于物质或离子检验的叙述正确的是
A、在溶液中加KSCN，溶液显红色，证明原溶液中有Fe3+，无Fe2+
B、气体通过无水硫酸铜，粉末变蓝，证明原气体中含有水蒸气
C、灼烧白色粉末，火焰成黄色，证明原粉末中有Na+，无K+
D、将气体通入澄清石灰水，溶液变浑浊，证明原气体是CO2
2.某溶液中可能存在Na＋、Mg2＋、Al3＋、Br－、I－、CO32－、SO32－等七种离子中的几种。现
取该溶液进行实验，得到如下实验现象：
①向溶液中滴加足量氯水后，溶液变橙色，且有无色无味气体产生；
②向所得橙色溶液中加入足量BaCl2溶液，无沉淀生成；
③向所得溶液中继续滴加淀粉溶液，溶液不变蓝色。
据此可以推断，该溶液中肯定不存在的离子是（）
A. Al3＋、Mg2＋、SO32－、I－
B. Mg2＋、Na＋、CO32－、I－
C. Al3＋、Na＋、SO32－、I－
D. Al3＋、CO32－、Br－、SO32－
3.关于某无色溶液中所含离子的鉴别，下列判断正确的是（）
A. 加入AgNO3溶液，生成白色沉淀，加稀盐酸沉淀不消失，可确定有Cl－存在
B. 加入Ba(NO3)2溶液，生成白色沉淀，加稀盐酸沉淀不消失，可确定有SO42－存在
C. 通入Cl2后，溶液变为黄色，加入淀粉溶液后溶液变蓝，可确定有I－存在
D. 加入盐酸，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则原溶液中一定有大量CO32－
4.pH=1的某溶液X中仅含有、Al3＋、Ba2+、Fe2＋、Fe3＋、、、、Cl－、中
的一种或几种(忽略水的电离及离子的水解)，取该溶液进行连续实验，实验过程如图：
下列有关推断不正确的是（）
A.沉淀H为Al(OH)3、BaCO3的混合物
B.根据上述连续实验不能确定溶液X中是否含有Fe3＋、Cl－
C.溶液X中一定含有Al3＋、、Fe2＋、、H＋
D.若溶液X为100 mL，产生的气体A为44.8 mL(标况)，则X中c(Fe2+)=0.06 mol·L－1
5.（2013?大连模拟）某溶液中只可能含有下列离子中的几种（不考虑溶液中含的较少的H+
和OH﹣）Na+、NH4+、SO42﹣、
CO32﹣、NO3﹣．取200mL该溶液，分为等体积的两份分别做下列实验．实验1：第一份加入足量的烧碱并加热，产生的气体在标准状况下为224mL．实验2：第二份先加入足量的盐酸，无现象，再加足量的BaCl2溶液，得固体2.33g．下列说法正确的是（）
A．该溶液中可能含有Na+
B．该溶液中肯定含有NH4+、S042﹣、CO32﹣、NO3﹣
C．该溶液中一定不含NO3﹣
D．该溶液中一定含Na+，且c（Na+）≥0.1 mol/L
6.为确定某溶液的离子组成，进行实验：
①测定溶液的pH值，溶液显碱性;
②取少量溶液加稀盐酸至溶液呈酸性，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体;
③在上述溶液中再滴加Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀;
④取上层清液继续滴加Ba(NO3)2溶液至无沉淀时，再滴加Ag NO3溶液，产生白色沉淀;
根据以上实验,以下对原溶液的推测正确的是
A、一定有CO32－离子存在
B、不能确定是否存在HCO3－离子存在
C、一定有C1–离子存在
D、一定有SO32－离子存在
7.某溶液可能含有Cl－、SO2－4、CO2－3、NH＋4、Fe3＋、Al3＋和K＋。取该溶液100 mL，加入过
量NaOH溶液，加热，得到0.02 mol气体，同时产生红褐色沉淀；过滤，洗涤，灼烧，得到1.6 g固体；向上述滤液中加足量BaCl2溶液，得到4.66 g不溶于盐酸的沉淀。由此可知原溶液中
A、至少存在5种离子
B、Cl－一定存在，且c(Cl－)≥0.4 mol·L－1
C、SO2－4、NH＋4一定存在，Cl－可能不存在
D、CO2－3、Al3＋一定不存在，K＋可能存在
8.某溶液中可能含有I﹣、NH4+、Cu2+、SO32﹣、Cl﹣，向该溶液中加入少量溴水，振荡后溶液
仍呈无色，则下列关于溶液组成的判断正确的是（）
①肯定不含I﹣②肯定不含Cu2+③肯定含有SO32﹣④可能含有I﹣⑤可能含有SO32﹣．
A．②④⑤B．①②③C．②③④D．①②⑤
9.今有一混合物的水溶液，可能大量含有以下离子中的若干种：K+、NH4+、Cl—、Mg2+、Ba2+、
CO32-、SO42-，现取三份100mL溶液进行如下实验：
（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生
（2）第二份加足量NaOH溶液加热后，收集到气体0.04mol
（3）第三份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33g。
根据上述实验，以下针对原溶液的推测正确的是
A．Cl—一定不存在B．K+一定存在C．Mg2+一定存在D．Ba2+可能存在
10.为了证明(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O(硫酸亚铁铵晶体)的成分中含有NH4+、Fe2+、SO42-和H2O，
下列实验叙述中不正确的是
A．取少量硫酸亚铁铵晶体放入试管，加热，试管口有液体生成，则可证明晶体的成分中含有结晶水
B．硫酸亚铁铵晶体溶于水，得淡绿色溶液，滴入2滴KSCN溶液，溶液不显红色，再滴入几滴新制氯水，溶液变为红色，则可证明晶体的成分中含有Fe2+
C．硫酸亚铁铵晶体溶于水，加少量稀盐酸，无现象，再滴入几滴BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则可证明晶体的成分中含有SO42-
D．取少量硫酸亚铁铵晶体放入试管，加入少量稀NaOH溶液，在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验，则可证明晶体的成分中含有NH4+
二、填空（本大题共4小题）
11. (NH4)2SO4是常见的化肥和化工原料，受热易分解。某兴趣小组拟探究其分解产物。
[查阅资料] (NH4)2SO4在260℃和400℃时分解产物不同。
[实验探究]该小组拟选用下图所示装置进行实验（夹持和加热装置略）
实验1：连接装置A-B-C-D，检查气密性，按图示加入试剂（装置B盛0.5000mol/L盐酸70.00mL）。通入N2排尽空气后，于260℃加热装置A一段时间，停止加热，冷却，停止通入N2。品红溶液不褪色，取下装置B，加入指示剂，用0.2000mol/L NaOH溶液滴定剩余盐酸，终点时消耗NaOH溶液25.00 mL。经检验滴定后的溶液中无SO42-。
（1）仪器X的名称是________________。
（2）滴定前，下列操作的正确顺序是_________(填字母编号)。
a．盛装0.2000mol/L NaOH溶液b．用0.2000mol/L NaOH溶液润洗
c．读数、记录d．查漏、清洗e．排尽滴定管尖嘴的气泡并调整液面（3）装置B内溶液吸收气体的物质的量是__________mol
实验2：连接装置A-D-B，检查气密性，按图示重新加入试剂。通入N2排尽空气后，于400℃加热装置A至(NH4)2SO4完全分解无残留物，停止加热，冷却，停止通入N2。
观察到装置A、D之间的导气管内有少量白色固体。经检验，该白色固体和装置D内溶液中有SO32-，无SO42-。进一步研究发现，气体产物中无氮氧化物。
（4）检验装置D内溶液中有SO32-，无SO42-的实验操作和现象是__________.
（5）装置B内溶液吸收的气体是____________.
（6）(NH4)2SO4在400℃分解的化学方程式是______________________.
12.实验室用电石和水反应制备的乙炔气体中含有少量的H2S气体，为了净化和检验乙炔气
体，并通过测定乙炔的体积计算电石的纯度，请按下列要求填空(注意：X溶液为含溴3．3％的CCl4溶液150g)
(1)从上图中选用几种必要的装置，把它们连接成一套装置，这些被选用的装置的接
口编号连接顺序是。
(2)实验室能否用启普发生器制乙炔，其原因是__________________________
__________________________________________________________。
(3)为了得到比较平衡的乙炔气流，常可用_____________代替水。
(4)假设溴水与乙炔完全反应生成C2H2Br4，用W克的电石与水反应后，测得排入量筒
内液体体积为VmL (标准状况)。则此电石的纯度计算式为：
________________________。
13.下列框图中的字母分别代表一种常见的物质或其溶液，相互之间的转化关系如图所示（部
分产物及反应条件已略去）。已知A、B为气态单质，F是地壳中含量最多的金属元素的单质，E、H、I为氧化物，E为黑色固体，I为红棕色气体，M为红褐色沉淀。
请回答下列问题：（1）B中所含元素位于周期表中第周期族。
（2）A在B中燃烧的现象是。
（3）D + E →B的反应中，被氧化与被还原的物质的量之比是。
（4）G + J →M的离子方程式是。
（5）Y受热分解的化学方程式是。
14.（12分）硫酸钠-过氧化氢加合物(xNa2SO4·yH2O2·zH2O)的组成可通过下列实验测定：
①准确称取1.77g样品，配制成100.00 mL溶液A。
②准确量取25.00 mL溶液A，加入盐酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全，过滤、洗涤、
干燥至恒重，得到白色固体0.582 5 g。
③准确量取25.00 mL溶液A，加适量稀硫酸酸化后，用0.02 mol·L－1 KMnO4溶液滴定
至终点，消耗KMnO4溶液25.00 mL。回答下列问题：
(1)①不规范的实验操作会导致实验结果的误差。分析下列操作对实验结果的影响偏小
的是（请填序号）：
A、在溶解过程中有少量液体溅出烧杯外
B、定容时仰视仪器上的刻度线
C、定容后，将容量瓶振荡摇匀后，静置发现液面低于刻度线，于是又加入少量水至刻
度线
(2) ③中配好的KMnO4溶液置于（“酸式”或“碱式”）滴定管，判断滴定终点的实验现象
是
（3）通过计算确定样品的组成(写出简单计算过程)。
2016万卷作业卷（物质的检验）答案解析
一、选择题
1.B
【解析】A项Fe3+遇KSCN会使溶液呈现红色，Fe2+遇KSCN不反应无现象，如果该溶液既含Fe3+，又含Fe2+，滴加KSCN 溶液，溶液呈红色，则证明存在Fe3+但并不能证明无Fe2+，故A项错误；B项气体通过无水硫酸铜，粉末变蓝，则发生反应：CuSO4+5H2O═CuSO4·5H2O，CuSO4·5H2O为蓝色，故可证明原气体中含有水蒸气，B 项正确；C项灼烧白色粉末，火焰成黄色，证明原粉末中有Na+，Na+颜色反应为黄色，但并不能证明无K+，因为黄光可遮住紫光，故K+颜色反应需透过蓝色的钴玻璃滤去黄光后观察，故C项错误；D项能使澄清石灰水变浑浊的气体有CO2、SO2等，故将气体通入澄清石灰水，溶液变浑浊，则原气体不一定是CO2，D项错误；本题选B。
2.A
【解析】
3.C
【解析】
4.A
【解析】本题考查离子的判断。CO2能与BaCO3反应，所以A项叙述错误；溶液显示强酸性，不可能含：、；加入硝酸钡会产生气体，说明溶液中含有还原性离子，与H+和发生氧化还原反应，生成NO，判断该还原性离子为Fe2+；且产生沉淀
C，原溶液中含有；加入NaOH产生气体为氨气，原溶液中含有；沉淀F为Fe(OH)3；通入过量CO2产生沉淀H，原溶液中含有Al3+；不能确定是否含有Fe3＋、Cl －；根据反应：3Fe2+++4H+3Fe3++NO +2H2O，NO的物质的量为0.002mol，则n(Fe2+)=0.006mol，其浓度c(Fe2+)=0.06 mol·L－1。故BCD都对，选A。
5.
分析：实验1：第一份加入足量的烧碱并加热会产生气体证明含有NH4+，实验2：第二份先加入足量的盐酸，无现象，则不含有CO32﹣，再加足量的BaCl2溶液，得固
体2.33g，证明含有SO42﹣．
解答：解：根据实验1：第一份加入足量的烧碱并加热，会产生气体224mL，证明含有NH4+，且物质的量为0.01mol；
实验2：第二份先加入足量的盐酸，无现象，则一定不含有CO32﹣，再加足量的
BaCl2溶液，得固体2.33g，证明一定含有SO42﹣，且物质的量为：
=0.01mol，根据溶液中的电荷守恒，则一定含有钠离子，且钠离子的浓度≥=0.1mol/L．
A、该溶液中一定含有Na+，故A错误；
B、该溶液中肯定含有NH4+、S042﹣、Na+，故B错误；
C、该溶液中可能含有NO3﹣，故C错误；
D、根据溶液中NH4+物质的量为0.01mol，SO42﹣物质的量为0.01mol，根据电荷
守恒则c（Na+）≥0.1 m ol/L，故D正确．
故选D．
点评：本题考查了混合物成分的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行，注意离子之间的反应以及现象，难度不大．
6.B
【解析】
【解析】
8.
考点：常见离子的检验方法．
分析：单质溴、碘和Cu2+都有颜色，SO32﹣可以还原单质溴和碘；向该溶液中加入少量溴水，振荡后溶液仍呈无色，说明原溶液中不含有Cu2+，一定含有SO32﹣；可能
含有I﹣，依此结合选项进行判断．
解答：单质溴、碘和Cu2+都有颜色，SO32﹣可以还原单质溴和碘，
向该溶液中加入少量溴水，振荡后溶液仍呈无色，说明原溶液中不含有Cu2+，一
定含有SO32﹣；可能含有I﹣，
故判断正确的是②③④，
故选C．
点评：本题考查常见离子的检验，难度中等．要注意SO32﹣可以还原单质溴和碘是解题的关键点．
9.B
【解析】
10.D
【解析】
二 、填空
11.【答案】（1）圆底烧瓶
（2）dbaec
（3）0.03
（4）取少量装置D 内溶液于试管中，滴加BaCl 2溶液，生成白色沉淀；加入足量稀盐酸后沉淀完全溶解，放出无色刺激性气体
（5）NH 3
（6）3(NH 4)2SO 44NH 3↑+ N 2↑+3SO 2↑ + 6H 2O↑
【解析】（1）仪器X 是圆底烧瓶。
（2）滴定管在使用前应该先查漏、洗涤、润洗，然后装入标准溶液，调整液面并赶尽尖嘴部分的气泡，最后滴定、读数并记录数据，故顺序为d 、b 、a 、e 、c 。
（3）B 中吸收的是NH3，n(NH3)=n(HCl)-n(NaOH)=0.035 mol-0.005mol=O.03 mol 。
（4）取装置D 内溶液少许于试管中，加入BaCl 2溶液，再加入稀盐酸，若产生白色沉淀且加入盐酸后白色沉淀能完全溶解，则说明原溶液中有SO 32-，无SO 42-
（5）NH 3
（6）3(NH 4)2SO 44NH 3↑+ N 2↑+3SO 2↑ + 6H 2O↑
12. (1)C →I →J →G →H →F →E →D (3分) (2)不能，（1分）因为反应剧烈，放出的热量
多，氢氧化钙呈现糊状堵塞球形漏斗下端 （2分）
(3)饱和食盐水（2分） (4)(346+V)×64224W
×100％ （3分） 13.
（1）三 ⅦA （各1分，共2分）（2）产生苍白色火焰（2分）（3）2∶1（2分）
（4）3AlO 2-+Fe 3++6H 2O=3Al(OH)3↓+Fe(OH)3↓（3分）
（5）4Fe(NO 3)3
2Fe 2O 3+ 12NO 2↑+ 3O 2↑（3分）
14.（1）ABC
(2)酸式；加最后一滴溶液，溶液由无色变淡紫红色，半分钟内不褪色。
(3)n(Na 2SO 4)＝n(BaSO 4)＝0.5825/233＝2.50mol
2MnO 4—＋5H 2O 2＋6H ＋=2Mn 2＋＋8H 2O ＋5O 2
n(H2O2)＝＝1.25mol
m(Na2SO4)＝142 g·mol－1×2.50mol＝0.355 g
m(H2O2)＝34 g·mol－1×1.25mol＝0.042 5 g
n(H2O)＝＝2.50mol x∶y∶z＝n(Na2SO4)∶n(H2O2)∶n(H2O)＝2∶1∶2
硫酸钠过氧化氢加合物的化学式为2Na2SO4·H2O2·2H2O
2015年全国1卷高考化学试题 7．我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指（）A．氨水 B．硝酸 C．醋 D．卤水 8．N A为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是（） A．18gD2O和18gH2O中含有的质子数均为10N A B．2L0.5mol/L亚硫酸溶液中含有的H+两种数为2N A C．过氧化钠与水反应时，生成0.1mol氧气转移的电子数为0.2N A D．密闭容器中2molNO与1molO2充分反应，产物的分子数为2N A 9．乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的 量之比为（） A．1：1 B．2：3 C．3：2 D．2：1 10．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（）
选项实验现象结论 A. 将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应 后滴加KSCN溶液有气体生成，溶液呈 血红色 稀硝酸将Fe氧化为 Fe3＋ B. 将铜粉加1.0mol·L－1Fe2(SO4)3溶液 中溶液变蓝、有黑色固 体出现 金属铁比铜活泼 C. 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打 磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴 落下来 金属铝的熔点较低 D. 将0.1mol·L－1MgSO4溶液滴入NaOH 溶液至不再有沉淀产生，再滴加 0.1mol·L－1CuSO4溶液 先有白色沉淀生成 后变为浅蓝色沉淀 Cu(OH)2的溶度积比 Mg(OH)2的小 11．微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置，其工作原理如图所示。下列有关微生物电池的说法错误的是（） A．正极反应中有CO2生成 B．微生物促进了反应中电子的转移
第二部分：阅读理解 A Get true﹣to﹣life photos and increased adaptability．Produce true colors，and set up，connect，and print right from your mobile device．Go from memory card to photo printout with ease．HP Photo and Document All﹣in﹣One Printers are designed for families and other home users who want a device capable of printing everything from documents，emails and web pages to rich，bright lab ﹣quality photos﹣with copy and scan tools too． Active security enabled printer．Intended to be used with containers using only HP original electronic electrical system．Containers with modified or non﹣HP electronic circuitry may not work，and those that work today may not work in the future． Twice as many photos Print up to twice as many pages with Original HP high﹣yield ink containers．HP 64 ink containers deliver true colors so all your prints will shine．Create splendid borderless photos and leaflets﹣right in your home． The power of your printer in your hand Printing photos just got easier ﹣from social media，the cloud，and your camera﹣roll gallery．Amazing scanning，now on your smartphone．Scan and share to email or the cloud ﹣from virtually anywhere．Ordering ink has never been easier ﹣directly through the app．Easily print photos and everyday documents directly from your smartphone or tablet． A new level of wireless connectivity you can count on Get simple Wi﹣Fi? setup in minutes，and start printing fast． Return & exchange information HP．com will accept returns or exchanges for this product up to 30 days after delivery．A restocking fee may apply． 21. Which statement is true of this type of printer？ A. It is a portable printer designed for home and office use． B. It is a multi﹣function printer producing high﹣quality photos． C. It is an easy﹣operation printer with a two﹣year free care pack． D. It is a wireless﹣connected printer protected by modified containers． 22. Which of the following words best describe its "ink container"？ A. Adaptable． B. Automatic． C. Cost﹣effective． D. Eco﹣friendly． 23. If you order this type of printer online today，． A. you will receive it tomorrow B. you can return it without being charged C. you can get a care pack on discount D. you can save﹩80 B Risk is something we face daily．However，some people are obviously more willing to take risks than others． Biologists appear to have discovered a physical reason that explains why some people are risk﹣takers．Dopamine is a neurotransmitter，a chemical that spreads signals between nerve cells．It is linked to the brains reward system and is the chemical that makes us feel good，and scientists believe it to be linked to risk﹣taking．Our nerve cells have dopamine receptors（接收器）which control the amount of dopamine that each cell receives．But not all receptors may be active．When a person has few active receptors to control the amount of dopamine that is received，a cell can become flooded resulting in an extreme feeling of happiness． Researchers at Vanderbilt University and Albert Einstein College of Medicine asked 34 men and women to complete a questionnaire about their risk taking to assess whether they seek new opportunities or are cautious in life．The results of the research were consistent with similar studies carried out with rats，and had the same outcome．It concluded that people who are risk﹣takers have fewer dopamine receptors than people who are not．This suggests that the rush of pleasure a risk taker receives when a cell becomes flooded with dopamine can become addictive for some people．They therefore pursue new and exciting activities in order to try to repeat this feeling，and as a result their concern for risk becomes considerably reduced．Dopamine gives us a biological reason for risk﹣taking，but scientists believe there may be psychological reasons too．Sensation﹣seeking is a personality characteristic that describes the desire to find activities 深挖高拔（Assignment4）
2017高考状元经验:靠的不是聪明，而是这3大习惯！ 她说，自己不是天才。撕下“状元”这个标签，她和普通学生没有两样。她的这篇自述，或许能为你带来一些学习和教育上的启发…… 01 我不是一个天赋异禀的人 高考成绩出来后，很多人都问过我同一个问题： 你凭借什么成为了状元？ 这个问题我想了很多次。坦白来说，我不是一个天赋异禀的人。很多时候，我的理解力比不上最优秀的人。 我能有幸成为高考状元，靠的绝不是聪明，而是这3个习惯！ 02 我不爱折腾，习惯了自律 我爸和我说过这样的话：读书无用论是最大的骗局，考取名校的人注定有更多机会！对此，我深以为然。 反观那些没上过大学的人，要么读大专混日子，要么外出打工、干体力活，等待他们的结局总不会太好。 所以，我习惯了自律。每个人都有惰性，但我知道，有舍才有得，自律能给人自由！ 当然，自律这件事要追溯到我爸的教育。小的时候，他就有意识地培
养我这些品质；等到大了，自律就成了我的习惯。 03 我热衷于思考，而非死做题 我最重要的学习方法就是总结与反思，这点是针对课后自己练习的习题。比如说我会把相同或者相似的题分类总结，寻找到一个思路。为了理清知识点，我还会画思维导图。 我不喜欢刷题，但喜欢思考，爱发问，善反省。 当成绩有波动时，我会反思： 这次考试中有没有什么失常的地方，是心态上的还是时间把握上的还是知识漏洞上的？如果分析出考试漏洞的话，我就会反思为什么这次会出现这些漏洞，进而反思这段时间的学习状态，在反思中找到问题，在改正中进步。 04 我比较有主见，能保持自己的步伐 其实我很感谢我父母，不管是文理分科还是学校或者专业选择上，他们只为我提供建议，但绝不干涉。 选择高中的时候，我去看了衡水中学和石家庄二中，但是最后觉得石家庄二中更适合我，我爸妈也尊重了我的意见。 文理分科的时候，我爸以为我要选理科。但是考虑到兴趣和职业规划，我最后选了文科。很多人都说，文科是成绩不好的人才会选的，但这
第一部分 一．物质的组成、性质和分类： （一）掌握基本概念 1．分子 化学基本概念和基本理论 分子是能够独立存在并保持物质化学性质的一种微粒。 （1）分子同原子、离子一样是构成物质的基本微粒． （2）按组成分子的原子个数可分为： 单原子分子如：双原子分子如：多原子分子如：He、Ne、Ar、Kr O2、H2、HCl、NO H2O、P4、C6H12O6 2．原子 原子是化学变化中的最小微粒。确切地说，在化学反应中原子核不变，只有核外电子发生变化。 （1）原子是组成某些物质（如金刚石、晶体硅、二氧化硅等原子晶体）和分子的基本微粒。 （2）原子是由原子核（中子、质子）和核外电子构成的。 3．离子 离子是指带电荷的原子或原子团。 （1）离子可分为： 阳离子：Li+、Na+、H+、NH + 4 阴离子：Cl–、O2–、OH–、SO 2– 4 （2）存在离子的物质： 离子化合物中：NaCl、CaCl2、Na2SO4 ① ②③电解质溶液中：盐酸、NaOH 溶液金属晶体中：钠、铁、钾、铜 4．元素 元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同—类原子的总称。 （1）元素与物质、分子、原子的区别与联系：物质是由元素组成的（宏观看） 离子构成的（微观看）。 （2）某些元素可以形成不同的单质（性质、结构不同）—同素异形体。 ；物质是由分子、原子或 （3）各种元素在地壳中的质量分数各不相同，占前五位的依次是： 5．同位素 O、Si、Al、Fe、Ca。 是指同一元素不同核素之间互称同位素，即具有相同质子数，不同中子数的同一类原子互称同位素。 123 如H 有三种同位素：1H、1H、1H（氕、氘、氚）。 6．核素 核素是具有特定质量数、原子序数和核能态，而且其寿命足以被观察的一类原子。 （1）同种元素、可以有若干种不同的核素—同位素。 （2）同一种元素的各种核素尽管中子数不同，但它们的质子数和电子数相同。核外电子排布相同，因 而它们的化学性质几乎是相同的。 7．原子团 原子团是指多个原子结合成的集体，在许多反应中，原子团作为一个集体参加反应。原子团有几下几 2- 种类型：根（如SO4、O Hˉ、CH3COOˉ等）、官能团（有机物分子中能反映物质特殊性质的原子团，如—OH、 —NO2 、—COOH等）、游离基（又称自由基、具有不成价电子的原子团，如甲基游离基 8．基·CH3）。 化合物中具有特殊性质的一部分原子或原子团，或化合物分子中去掉某些原子或原子团后剩下的原子
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Fe 56 Ag 108 I 127 7．下列说法不正确．．． 的是 A ．液晶态介于晶体状态和液态之间，液晶具有一定程度的晶体的有序性和液体的流动性 B ．常压下，0℃时冰的密度比水的密度小，水在4℃时密度最大，这些都与分子间的氢键有关 C ．石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变性和纳米银粒子的聚集都是化学变化 D ．燃料的脱硫脱氮、SO 2的回收利用和NO x 的催化转化都是减少酸雨产生的措施 8．下列说法正确的是 A ．为测定新制氯水的pH ，用玻璃棒蘸取液体滴在pH 试纸上，与标准比色卡对照即可 B ．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸 石，应立即停止加热，冷却后补加 C ．在未知溶液中滴加BaCl 2溶液出现白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，说明该未知 溶液中存在SO 42－ 或SO 32－ D ．提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法 9．右下表为元素周期表的一部分，其中X 、Y 、Z 、W 为短周期元素，W 元素的核 电荷数 为X 元素的2 倍。下列说法正确的是 A ．X 、W 、Z 元素的原子半径及它们的气态氢化物的热稳定性均依次递增 第9题表 X Y Z W T
B ．Y 、Z 、W 元素在自然界中均不能以游离态存在，它们的最高价氧化物的水化物的酸性依次递增 C ．YX 2晶体熔化、液态WX 3气化均需克服分子间作用力 D ．根据元素周期律，可以推测T 元素的单质具有半导体特性，T 2X 3具有氧化性和还原 性 10．下列说法不正确．．． 的是 A ．己烷有4种同分异构体，它们的熔点、沸点各不相同 B ．在一定条件下，苯与液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反应都属于取代反应 C ．油脂皂化反应得到高级脂肪酸盐与甘油 D ．聚合物(—[CH 2—CH 2—CH —｜CH 3 CH 2—]n )可由单体CH 3CH ＝CH 2和CH 2＝CH 2加聚制得 11．在固态金属氧化物电解池中，高温共电解H 2O-CO 2混合气体制备H 2和CO 是一种新的能 源利用方式， 基本原理如图所示。下列说法不正确．．． 的是 A ．X 是电源的负极 B ．阴极的反应式是：H 2O ＋2eˉ＝H 2＋O 2ˉ CO 2＋2eˉ＝CO ＋O 2ˉ C ．总反应可表示为：H 2O ＋CO 2====通电 H 2＋CO ＋O 2 D ．阴、阳两极生成的气体的物质的量之比是1︰1
寻找衡水中学与我们的交集 （一） 衡水中学，是继洋思、杜郎口之后迅速崛起，在高中教育领域备受关注的一所“超级”中学。2016年，139位学生考上清华北大，就像一个神话，足以让人们汗颜。与此同时，人们对这所学校的评价毁誉参半，特别是有人认为，衡水中学的教育方式是“应试教育的极致”，“摧残人性的典范”等等。幸好本人通过QQ接触过一位在衡水就读的兰州女孩，她非常感激自己的班主任老师，认为衡水中学的管理很人性化。这更加激发了我强烈的好奇心。终于有一天，我们有机会参加第21届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略衡水中学现场会，一睹衡水中学真容。 2016年9月15日，中秋节的傍晚，月亮还没有升起，兰州一中九个学科组共10位老师齐聚在兰州火车站，坐上Z56次列车，直奔石家庄。第二天中午又从石家庄马不停蹄，坐火车到衡水。下午四点左右，我们先赶到了金山大酒店报到，后来在衡中文化公司朱老师夫妇的接待下，到了丽都酒店。听说，本次参会人数达到4000多人，衡水各大酒店都住满了各地的老师。有的学校还派学生来参会。住在丽都酒店的除了我们学校外，还有白银一中、靖远四中、呼和浩特市一中的老师。呼市一中还选派了10名学生参加会议，试听课程。 从会议材料上我们了解了衡水中学与衡水一中的关系：衡水中学是本部，始建于1951年，是河北省首批示范性高中。衡水一中，是衡水中学参与举办的的民办学校，2014年8月22日正式投入使用，占地600亩，国际部开设了中美、中英、中澳、中加、中新等国际班。两个学校加起来，规模在15000左右学生。我们看到会议的分组——A组B组，我们属于A组。上课的分组——A部B部C部，A部在衡水中学本部，B、C部在新校区。 9月17日早晨，4点半起床，5点出发去衡水中学（又称北校区）看学生出早操。李国强和麻明峰老师4点半的时候，已经在宾馆一楼大厅等我们了。等我们5点下来，大巴迟迟不来，直到5点半，一辆大巴拉上我们出发了。快到衡水一中（又称南校区）时，朱老师打来电话，说走错了，我们应该去北校区。等我们返回到北校区时，早操已经结束了，该吃早点了。 一进参厅，就被衡中参厅的规模所震撼。我们没有住校生、没有食堂的学校的老师，真没有见过这阵势。从交票到取盒饭，我们似乎理解了一些高效的原因。和两位学生交谈，得知他们高一年级两周休息一天，高二三周休息一天，高三一个月休息一天。中秋节，我们大家放假，他们照常上课。所以，才有机会观摩噢！ 接下来，参观学校的操场、教室。在茂密的树丛中，发现了与我校飞向蓝天雕塑非常相似的雕塑。发到我校教师微信群，有老师惊呼：哪里的山寨版？衡水中学有四楼、六馆。四楼：格物楼、揽月楼、明志楼、综合实践楼。六馆：图书馆、科技馆、求真馆、莘元馆、体育馆、品味馆（餐饮中心）。高一、高二、高三分别在格物楼、揽月楼、明志楼上课。参观完操场，恰逢高一的学生吃早点，课间休息，我们有机会进入一个班里，看学生的作业，与学生交谈，找他们的课表、作息时间表。 在大楼门口碰见的学生们，都非常有礼貌 地给我们打招呼，向我们问好，他们的学 习生活匆匆忙忙，他们的脸上焕发着朝气。 衡水中学的学生5：40分起床，5:50 —6:00跑操。对于衡中的跑操，我认为是 他们校园文化的一个亮点。 “如果你想强壮，跑步吧！如果你想 健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！”这是他们操场边一栋大楼墙上的标语。
高考状元经验谈 高考结束了，高考状元是怎么学习的呢?来看看高考状元的经验总结吧。下面是小编整理高考状元经验谈的范文，欢迎阅读! 高考状元经验谈篇一 一、学习习惯。 一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。 首先，上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避免开小差。有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避免走神，也便于老师监督。特别要提一下，有些老师讲课有时会出现离题的状况，同学们一是可以提醒老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时间。 其次，要养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习，甚至只是浏览过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。还可以记下不懂的地方，上课时着重注意。所谓温故而知新，复习自然也是必不可少。在高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍，效果也是十分显著的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。 再者，要与老师交流，勤学好问。记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生奇怪。然而到高年级以后，
自己也成天缠住老师不放，并由此受益匪浅。尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理解能力。因此，请大胆地向老师提问吧!我们的口号是：不让难题过夜! 最后，重视笔记。许多科目都需要记笔记，而笔记的记法也不尽相同。例如我们的历史书上空隙很多，就不用专门的笔记本，而是直接写在书上;英语要记的新单词较多，所以要准备特殊的笔记本。而记笔记也是一门学问，看到清晰有条理的笔记，心情也会好很多，也可以提高学习效率，例如记英语单词student：studentn.(C.)学生isastudent.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记，既缓解眼部疲劳，又有醒目清楚的效果。 二、学习心态 首先，把学习当作快乐的事情。虽然做到这一点很难，但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习，如果那样，就等于放弃了自己。在这一条里，老师起很大的作用。怎样变枯燥为生动，怎样引起学生的兴趣，怎样让学生喜欢，都是很重要的。只有师生配合默契，才能够变学习为快乐的事情。 其次，把学习当作痛苦的事情。毫无疑问，高中学习是痛苦的。正是因为痛苦，才要求学生们必须有坚强的意志力与不屈的精神。你可以把学习当作轻松的事情，没有太大的负担，但是你必须清楚地认识到，学习是很真实的：你付出多少，便会收回多少。高中生就要吃得下这个苦，并且学会苦中求乐。
第一章高考揭秘 一年的高考又即将来临，你是否知道高考化学如何命题？你是否知道在考前最关键时期改如何复习？采取哪些策略来进行备考吗？为了圆自己人生的梦想，在这场无硝烟的战争中，不光看实力，还得拼技巧和方法，在这最后时刻，务必抓住高考的重、难点，夯实基础，注重方法，稳中求变，稳中求新，明确高考命题结构和趋势，避免复习误区，合理选择备考策略，决胜高考！考纲解读 1. 研究“目标” 研究《考试大纲》中的能力要求、考试范围、知识结构、题型示例等，应特别注意变化之处。重点研究考试范围所罗列的知识及要求层次，以便查漏补缺;研究近几年的高考化学试题，并在老师的引导下，把握好重点、难点、疑点、易错点等，做到心中有数，有的放矢。 2．研究“变化” 对比分析去年与今年《考试大纲》的变化是极为重要的，其中的变化预示着高考命题方向的改变，这可以从文字表述、增加或删除的内容、示例题目的个数和形式等方面进行对比分析。教材是学生学习的主要工具，同时也是高考命题的重要依据，因此考生在进行专题复习时必须重视对教材的阅读。根据化学学科知识琐碎，概念多、理论多、反应多、物质多、实验多、现象多等特点，在复习时，考生首先要对相关知识进行归纳、总结，抓住每一章知识的重难点，找出不同章节之间知识的关联点、延伸点;然后将各章节的关联点串连成线，以画图或列表的形式织成面;最后再将所有的知识面串起来，形成知识网，从而对化学学科知识有一个从微观到宏观的整体把握。对教材上的重点知识考生可以采用边读、边批、边思考的方法记忆，长时间坚持，重点知识基本上就能够掌握了。 高考考题解读 1. 注重基础、考查主干、加强综合 试题十分注重考查高中化学的基础知识，选择题上尤其突出，包括卤代烃同分异构体、元素化合物、基本实验操作、电解质溶液、电化学和反应热，比较基础相对简单。试题也基本覆盖了中学化学所有主干知识。注重学科内综合，
2015年高考(全国Ⅰ卷) 理科综合能力能力测试 化学部分试题及答案 7．我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿滴，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指 A．氨水B．硝酸C．醋D．卤水 8．N A 为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是 A．18 g D2O和18 g H2O中含有的质子数均为10 N A B．2 L 0.5 mol·L－1亚硫酸溶液中含有的H+离子数为2 N A C．过氧化钠与水反应时，生成0.1 mol氧气转移的电子数为0.2 N A D．密闭容器中2 mol NO与1 mol O2充分反应，产物的分子数为2 N A 9．乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比为 N N N N A．1：1 B．2：3 C．3：2 D．2：1 10．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是
11.微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置，其工作原理如图所示。下列有关微生物电池的说法错误．． 的是 A ．正极反应中有CO 2生成 B ．微生物促进了反应中电子的转移 C ．质子通过交换膜从负极区移向正极区 D ．电池总反应为C 6H 12O 6 + 6O 2 = 6CO 2 + 6H 2O 12．W 、X 、Y 、Z 均为短周期主族元素，原子序数依次增加，且原子核外L 电子层的电子数分别为0、5、8、8，它们的最外层电子数之和为18。下列说法正确的是 A ．单质的沸点： W>X B ．阴离子的还原性：W>Z C ．氧化物的水化物的酸性：Y 历年高考状元经验之谈 ２006年广西普通高考理科状元——广西柳州高级中学陈亚玲 第一、上课认真听讲,紧跟老师步伐。 老师说到哪里就要跟到哪里,她们得建议与指导很重要,特别就是新课程与考后得讲评、当然我也知道很多同学会在老师上复习课得时候写自己得作业,原则上提倡这样做,但就是各人有各人得学习方法吧。还有,一般来说,老师会在每学期开学时公布整学期得教学安排,以方便同学们预习与复习,所以我们还要了解老师一周得教学计划,细致掌握复习课每课时得重点,然后整理笔记。在考后得讲评课上,要注意老师给我们指出得问题,诸如容易忽略得知识点、重复题型得处理、考场心态以及各种特殊考点得解决办法等,都值得我们去思考与反思。 另外,一定要相信我们得老师、我并不就是怀疑同学们得能力,但就是,比起老师来说,我们仍然相差太多太多,因为我们一般只能经历一次高考,可她们大都已经身经百战了、光凭这一点,就足以赢得我们得十二分得尊重与信任、更何况她们得内涵,她们得学识,她们对问题得分析力度,在现阶段应该远在我们之上、这就就是说,坚定不移跟好老师得步伐对于我们得成功起决定性作用。 第二、把握自习时间,提高效率,快乐学习。 要知道,每个人得学习时间都相差无几,其实,成绩得差距就差在效率上、进入高三后,由于课业繁重,自习课越来越少,这就需要我们利用好自习课得每一分甚至每一秒钟,达到效率取胜得目得、 我认为,分时间段自习,不失为一个好方法。首先,要有一块手表;其次,把四十分钟分段,好两个二十分钟或四个十分钟,这要按情况来定;然后把任务分配到每个时间段里,并明确得写在纸上,每完成一个就在其后画一张笑脸,及时勉励自己、如果一整天状态都极好,就奖励自己——晚饭与同学去嘬一顿。快乐学习,适当得奖励,可就是“炼狱高三”得润滑剂啊、如果计划实在完不成,就适当调整一下,并且在不断得调整之中找到适合自己得任务量与与之相对应得时间、这样效率也会提高、 在这里,我想强调一点就是:绝对不提倡开夜车、或者这么说,您多熬那几分钟成绩也不会好到哪里去,少熬那几分钟也不会差到哪里去。与其剥削自己得睡眠时间来做无用功,不如养足精神提高学习效率。吃好,睡好,才能学得好！ 第三、适当调整心态。 高三就是个心浮气躁得阶段、您会认为自己很多都懂了,但就是似乎有很多又就是不懂得、一考得不好,就会心烦,觉得前途一片黑暗;一考得好,又觉得自己似乎该掌握得都掌握了,还有那几个月怎么熬啊、记得当初我保送北京大学以后,整天无所事事,不知道自己坐在教室里有什么意义。在课堂上想瞧大学得书籍,总觉得不能融入群体而瞧不去,又没耐心认真听老师讲课。考试成绩不算差,但也好不到哪里去。3、４月份基本上过得就是混混沌沌得日子,没有目标并为之奋斗得生活就是黑暗得。眼瞧这么下去也不就是办法,虚度光阴啊,于就是我经常找我得班主任与校长谈话,具体谈什么已经不记得了,但就是从谈话中获得得思维清晰,豁然开朗就是我最大得财富,突然间明白自己要做什么了,明白自己得路应该怎样走、那种心情得愉悦与平与在我5月份认真复习起了决定性得作用。 2020最新高考化学总复习必考知识点大全 高中化学知识点总复习笔记、提纲 目录 高考化学考试重点总结（考试重点模式） (1) 高考化学计算公式总结 (124) 高考化学解题技巧总结 (129) 高考化学知识点总结（知识点模式） (167) 高考化学考点总结（考点-例题-解析模式） (275) 高中化学全知识点习题（附答案） (407) 高考化学真题（付答案） ........... 错误!未定义书签。高考化学热点知识习题（附答案） ... 错误!未定义书签。化学与生活知识点总结 ............. 错误!未定义书签。高考化学120个关键知识点总结 ..... 错误!未定义书签。 高考化学考试重点总结（考试重点模式） 一、俗名 有机部分： 氯仿：CHCl3 电石气：C2H2 (乙炔) 酒精、乙醇：C2H5OH 氟氯烃：是良好的制冷剂，有毒，但破坏O3层。醋酸：冰醋酸、食醋 CH3COOH 裂解气成分（石油裂化）： 烯烃、烷烃、炔烃、H2S、CO2、CO等。 甘油、丙三醇：C3H8O3 焦炉气成分（煤干馏）：H2、CH4、乙烯、CO等。石炭酸：苯酚 蚁醛：甲醛 HCHO 福尔马林：35%—40%的甲醛水溶液 蚁酸：甲酸 HCOOH 葡萄糖：C6H12O6 果糖：C6H12O6 蔗糖：C12H22O11 麦芽糖：C12H22O11 淀粉：（C6H10O5）n 硬脂酸：C17H35COOH 油酸：C17H33COOH 软脂酸：C15H31COOH 草酸：乙二酸 HOOC—COOH 使蓝墨水褪色，强酸性，受热分解成CO2和水，使KMnO4酸性溶液褪色。 无机部分： 纯碱、苏打、天然碱、口碱：Ｎa2CO3 小苏打：NaHCO3 石膏（生石膏）：CaSO4.2H2O 熟石膏：2CaSO4·.H2O 碳铵：NH4HCO3 石灰石、大理石：CaCO3 生石灰：CaO 食盐：NaCl 熟石灰、消石灰：Ca(OH)2 芒硝：Na2SO4·7H2O (缓泻剂) 烧碱、火碱、苛性钠：NaOH 绿矾：FeSO4·7H2O 干冰：CO2 明矾：KAl (SO4)2·12H2O 漂白粉：Ca (ClO)2、CaCl2（混和物） 胆矾、蓝矾：CuSO4·5H2O 双氧水：H2O2 皓矾：ZnSO4·7H2O 硅石、石英：SiO2 2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ) 理科综合能力测试(化学部分) 7．我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金…… 其水甚强，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指（ ） A ．氨水 B ． 硝酸 C ．醋 D ．卤水 8．N A 为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是（ ） A ．18gD 2O 和18gH 2O 中含有的质子数均为10N A B ．2L0.5mol/L 亚硫酸溶液中含有的H +种数为2N A C ．过氧化钠与水反应时，生成0.1mol 氧气转移的电子数为0.2N A D ．密闭容器中2molNO 与1molO 2充分反应，产物的分子数为2N A 9．乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。将甲醛水溶液 与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比为（ ） A ．1：1 B ．2：3 C ．3：2 D ．2：1 10．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（ ） 11．微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置，其工作原理如图所示。下列有关微生 物电池的说法错误的是（ ） A ．正极反应中有CO 2生成 B ．微生物促进了反应中电子的转移 C ．质子通过交换膜从负极区移向正极区 D ．电池总反应为C 6H 12O 6+6O 2=6CO 2+6H 2O 12．W 、X 、Y 、Z 均为的短周期元素，原子序数依次增加，且原子核外L 电子层的电子数分别为0、5、8、 8，它们的最外层电子数之和为18。下列说法正确的是（ ） N N N N A. Tony Bennett. B. Paul Mc Cartney. C. Rihanna. 听第9段材料，回答第13至16题。 13. How much does the special service cost? A.$7.99. B. $8.99. C. $9.99. 14. What did the woman do to the man’s hair? A. She cut a lot off. B. She used too much shampoo. C. It was cut in a nice style. 15. Why is the man getting a haircut today? A. T o deal with workplace accidents B. To go to a job interview. C. To go on vacation. 16. What does the woman’s brother probably do? A. A manager. B. A lawyer. C. A barber. 听第10段材料，回答第17至20题。 17. Why can’t the clock be sold easily? A. It has a distinct mark. B. It isn’t valuable. C. It doesn’t work. 18. How did the college get the antique glasses? A. They were presented by Arnolfini. B. They were given by a previous director. C. They were bought from an antique market. 19. Which stolen object worries the speaker most? A. The TV and video recorder. B. A painting of the college. C. Examination papers. 20. Who could the speaker probably be? A. A police officer. B. A college director. C. A witness to the theft. 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分） 第一节阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。 A Opening in 1934, the Brookfield Zoo quickly received a worldwide reputation for its special displays and unique exhibits. Address：1st Avenue between Ogden Avenue and 31st Street, Brookfield, Illinois Phone: 7086888000 Getting to the Brookfield Zoo by Public Transportation： The Metra Rail Burlington Northern line runs from Union Station downtown to the “Zoo Stop” (Hollywood Station) and from there it's only a 2-block-northeast walk to the zoo. Driving from Downtown： Drive along the Eisenhower Expressway west to First Avenue exit. Head south about 2.5 miles and follow the signs to the zoo entrance. Parking at the Brookfield Zoo： Parking fees are $9 for cars and $12 for buses. The Brookfield Zoo Hours： The Brookfield Zoo is open 365 days per year. Monday－Saturday: 9：30 am. to 6：00 pm. Sunday: 9：30 am. to 7：30 pm. 高考状元总结的40条高考经验 教育艺术 2011-11-04 2129 5d56b7b40102dspm 高考状元总结的40条高考经验 1.学会做人，学会做题。言而无信，何以为言；人若无信，何以为人。 2.别以为父母等告诫你是“读书为自己啊”，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也得为他们活。这，就是责任！ 3.目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。初中毕业时，要给自己一个很好的就读平台，要带着心仪大学的梦想进入重点中学，这样就已经成功一半了。 4.考进了重点（著名）中学就万事大吉！这是我至今听到的最后悔的鬼话。正式录取进来的同学，不一定上得了二本；交费来读的同学，人家分数已经还在二本分数以上了。 5.善于接受别帮助也是一种智慧。充分利用同学.老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。 6.心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败不断完善，是提高自己的简单途径。 7.千万别沉溺网络.游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。每周可以去一次网吧，但时间不超过两小时，最好是星期日去。否则浪费的，不仅仅是时间和金钱。 8.做事要专心，不论做什么，无论学习或是玩耍，都要百分百的专心，这样玩的时候不用到学习，学习的时候不会想到玩，才会不痛苦，才会坦然。 9.做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眼。别以为高三时间紧就不锻炼身体。不要在高中变成胖子，那样真是晕倒.郁闷，经常生病得不偿失！ 10.学会选择很重要。高中三年，无论买课外资料抑或看课外书籍，都要学会选择。资料买一本做一本，而且还要钻透。课外书太厚太俗的不要看，流行小说要少看，仅浏览，知道大概就够了，不然就太浪费金钱和时间，还要遭老师批评。 最新高考化学知识点汇总 高考化学知识点：实验中导管和漏斗的位置的放置方法 1.气体发生装置中的导管;在容器内的部分都只能露出橡皮塞少许或与其平行，不然将不利于排气。 2.用排空气法(包括向上和向下)收集气体时，导管都必领伸到集气瓶或试管的底部附近。这样利于排尽集气瓶或试管内的空气，而收集到较纯净的气体。 3.用排水法收集气体时，导管只需要伸到集气瓶或试管的口部。原因是"导管伸入集气瓶和试管的多少都不影响气体的收集"，但两者比较，前者操作方便。 4.进行气体与溶液反应的实验时，导管应伸到所盛溶液容器的中下部。这样利于两者接触，充分发生反应。 5.点燃H2、CH4等并证明有水生成时，不仅要用大而冷的烧杯，而且导管以伸入烧杯的1/3为宜。若导管伸入烧杯过多，产生的雾滴则会很快气化，结果观察不到水滴。 6.进行一种气体在另一种气体中燃烧的实验时，被点燃的气体的导管应放在盛有另一种气体的集气瓶的中央。不然，若与瓶壁相碰或离得太近，燃烧产生的高温会使集气瓶炸裂。 7.用加热方法制得的物质蒸气，在试管中冷凝并收集时，导管口都必须与试管中液体的液面始终保持一定的距离，以防止液体经导管倒吸到反应器中。 8.若需将HCl、NH3等易溶于水的气体直接通入水中溶解，都必须在导管上倒接一漏斗并使漏斗边沿稍许浸入水面，以避免水被吸入反应器而导致实验失败。 9.洗气瓶中供进气的导管务必插到所盛溶液的中下部，以利杂质气体与溶液充分反应而除尽。供出气的导管则又务必与塞子齐平或稍长一点，以利排气。 11.制H2、CO2、H2S和C2H2等气体时，为方便添加酸液或水，可在容器的塞子上装一长颈漏斗，且务必使漏斗颈插到液面以下，以免漏气。 12.制Cl2、HCl、C2H4气体时，为方便添加酸液，也可以在反应器的塞子上装一漏斗。但由于这些反应都需要加热，所以漏斗颈都历年高考状元经验之谈
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