浙江省中小学图书馆（室）必备书目、推荐书目（第八批）
2002年6月19日
第八批
（必备书目）
小学生基础科学丛书（10册）小学生环保知识丛书（3册）
新世纪基础科学丛书（4册）宝葫芦丛书（共三辑）（30册）
新世纪科普热点丛书（12册）气象知识丛书（5册）
可持续发展教育丛书（3册）中国科普文选（20册）
中小学教师自修教程（6册）可爱的中国丛书（4册）
好听的故事丛书（4册）小学生自我保护丛书（4册）
求知文库（10册）知心姐姐对你说
共和国领袖丛书（6册）名人少年丛书（8册）
中国革命斗争报告文学丛书（22册）人民公仆周恩来
中国出了个毛泽东——百种爱国主义教育图书中国国防科技科学家文学传记丝书（4册）
中国著名将帅战争回忆录丛书（4册）开启智慧丛书（5册）
星火燎原丛书（10册）理性与革命
革命精神丛书（6册）现代伦理学
现代思维科学语文逻辑学
启蒙心理学世界各国国旗国徽
现代社会学语文创造教育学
中外文化概述（二册）实用英汉翻译类典
世界名人思想词典简明英汉词典
英语语法精解中国古代词典精华
中国谜语大辞典中国古代散文精华
中国古代诗歌精华（上下）中国古代传记文学精华
中国古代短篇小说精华老舍评传
田汉评传人类与文化
茅盾评传计算机信息技术（一二）
为了共和国的诞生新世纪小学生十万个为什么（社会科学）
计算机系统安全小学生百事问（自然科学版）
新世纪小学生十万个为什么（自然科学版）中小学普法教育七字歌
中学生百事问（社会科学版）智慧文化传承丛书（7册）
中国儿童文学作品精选集（一二三）新世纪中学生素质教育丛书（6册）小学生十万个怎么办（20册）青少年发明创造指南
中学生心理健康指导丛书（5册）少年儿童能力培养（10册）
祖国知识文库（19册）礼仪常规
中小学爱国理想情操丛书（14篇）二十一世纪科技大趋势（10册）
跨国旗仪式讲话中小学常识系列（14册）
学生心理使康教育指导丛书（20册）德育训练全书
学习邓小平理论青少年读本共和国辉煌五十年（中学版）
教师职业技能丛书（30册）青少年电脑实用知识普及丛书（一．二）
青少年道德丛书（8册）小学教学课堂教学引路
小学语言课堂教学引路从虎门到中国当代禁毒
中国文化概论英汉信息科学词典
生活中的法律丛书（3册）世界百科知识辞典
常用物理测量手册中华人民共和国资料手册（1949—1999）世界百科著作辞典青少年品行漫谈丛书（5册）
最新ZI世纪中学生科学百科新编学生造句手册
新编学生组词手册新编学生作文描写手册
新编学生多音多义词手册新编学生应用文手册
新编古诗手册新编学生同义反义词手册
新编学生比喻手册新编学生成语手册
新编学生形近字辨析手册小学语文知识宝库
小学生作文知识宝库初中物理知识宝库
初中英语知识宝库初中地理知识宝库
初中几何知识宝库初中语文知识宝库
初中代数知识宝库初中化学知识宝库
初中生物知识宝库高中历史知识宝库
高中英语知识宝库高中几何知识宝库
高中物理知识宝库高中语文知识宝库
高中政治知识宝库高中代数知识宝库
高中化学知识宝库中国文学经典典故词典
中国历史知识典故词典古代汉语常用词辨析词典
现代汉语常用词辨析词典英语学习百科词典
初中生新编英汉汉英词汇手册中小学教师信息技术培训教材21世纪中小学图书馆实用手册大众心理保健丛书（2册）
中学生礼仪常识及素质培养优秀班主任成长道路
活学英语丛书（8册）家庭素质教育丛书（4册）
小学作文大全（新世纪饭4册）作文新概念（6册）
少儿电脑起步丛书（7册）小学生创新作文
初中生创新作文初中文言文阅读
初中现代文阅读最新21世纪少年儿童百科
珠算技能全书课堂学习中的十万个为什么（11册）
中学创新教育法书系（9册）中学生实验创新设计手册（20册）
小学生必背古诗词初中生必背古诗词
初中必背文言文高中必背古诗文
邓小平理论指引下的中国教育二十年全国中小学校长提高培训参考资料（7册）全面系质教育手册（2册）课堂素质培养手册（2册）
教师素质培养手册〔2册〕校长素质培养手册（2册）
中小学生创造力与创新能力的培养丛书（6册）新编法制教育读本（小学、中学）创新精神与实践能力的培养青少年创造力素质培养（2册）
塑造成功心理素质（4册）环境保护读本（1—6年级）
小学阅读教学改革与创新中学生课外必读名著全集（初中）
中国中小学生手册逆境不再，强者永在
中学生课外必读名著全集（高中）自古英雄出少年
追寻中外名人成功的足迹生命记忆
我们的祖先科教兴国译丛（6册）
热爱命运挑战知识经济丛书（7册）
中国民族文化源新探爱国主义与民族精神
百年中国史话丛书（共四辑）开国英雄
中国近现代思想家论道德丛书（B册）中国少年儿童文史百科
朗诵给祖国听一新中国爱国主义诗选爱护我们的眼睛（小学）
爱护我们的眼睛（中学）预防未成年人犯罪法少儿读本
预防未成年人犯罪法青少年读本预防示成年人犯罪法教师读本
识毒与禁毒毒品预防教育
国防教育丛书（5册）中国精神——民族复兴之路
祖国知识题库（6册）中华民族优秀传统文化丛书（哲学）
中华民族优秀传统文化丛书（常识）中华民族优秀传统文化丛书（艺术）中华民族优秀传统文化丛书（文学）开国大典六小时
自强之歌精神田园
担点江山：从毛泽东到江泽民走向21世纪的中国知识产权法
科教兴国百题一百年不动摇：邓小平理论中学生读本
小小物理实教室好孩子故事丛书
珍爱生命运商毒品（小学）小学生优良习惯与培养
(推荐书目)
小学生自然观察日记青少年自然百科探秘
千秋中华魂少年科学博采丛书
新编气象知识丛书献给成人节丛书
科学之门丛书百年科学丛书
院士科普丛书当代世界知识200题
青春期教育系列读本中学生兴趣活动丛书
火凤凰青少年文库（90册）中小学教师自修教程
小学生独立阅读丛书（4册）保护你自己
中外名人传记故事丛书（104册）雄关漫道——中国人民解放军元帅彭德怀新绿文丛（8册）现代实用美术丛书
小学生优秀作文导读小学同义词反义词双解词典
小学生四则应用题解题方法小学数学解题技巧
小学语文多用词典小学汉字图解字典
小学生作文妙语词典常用误读字辨析手册
学生英汉同义词词典初中名师点评名校作文（上下）
商中名师点评名校作文（上下）写给考生——中考高考应试心理指南
名家析名著（中国部分）名家析名著（外国部分）
阿凡提笑话的人生智慧世界海战邮票800枚
现代人的呐喊一鲁迅的人生探求中国1966——风乍起
邓小平军事理论将星从这里升起
100个不信神的故事世界新军事革命
人类与太空～航天知识ABC 天路——著名航天专家任新民
影响历史的十大军事名著三十六计新编
说三国话权谋说三国诗人生
说水浒话权谋说东周话权谋
共和国回顾丛书共和国改造战犯纪实丛书
新中围剿匪纪实丛书“来自神秘世界的报告”丛书
“台湾回归历史纪实”丛书长征纪实文学丛书
周恩来军事生涯在志愿军司令部的岁月里
磨难一西路军女红军团长的传奇东方巨人毛泽东
名将之初战争目光——战争或战争边缘小说批评
大风起兮飞扬火中舞者——军中女诗人爱情诗
南亚核风云——印巴核试验扫描“二次大战外国著名将帅战争回忆录”丛书“中国历代智囊人物”丛书周恩来与毛泽东思想
周恩来对毛泽东思想的贡献历史巨人和他们的思想
现代逻辑学现代世界哲学
历史和结构自然的控制
中国神话的思维结构中国哲理名言精萃
现代法学成才监控与人格智能
快乐的自我哲学趣谈
现代人类学现代人口学
智惠和效益的新源泉社会科学新方法大系
中国秘书学现代国际关系学
愚昧与罪恶——法的思索当代中国对外开放中的国家利益
历史瞬间——20世纪重大事件的起源及其影响西部开发论
奥运纵横人际沟通
用英语与老外聊天（初．高中）幽默的语言艺术
英语——国际贸易英语——速读技巧
英语——教学新概念英语——美国校园
英语——新族秘书英语——创意导读
英语——报刊阅读英语——商务函件
8000英语单词近义分类速记320种应用文最新规范写作
报刊英语现代国际商务英语
面向21世纪外语教学论——进路与出路英语短语用法——实践英语词汇精通手册旅游英语
中国少男少女著名旅游景点传说
散文艺术之旅中国古代断案传奇
中国古代智谋传奇中国古代侠义传奇
中国古代神话传奇中国古代爱情传奇
一个全国人大代表的日记中国当代中青年作家童话精品集
中国现代诗学中国现代诗论40家
中国古代精短诗文选读中国新诗一百首赏析
中国风景线书林佳话
路漫漫其修远中学生圆舞曲
陈白尘评传中国古代智童传奇
西游新记来自新大陆的信息
文海泛舟校园格言赠言
莎士比亚戏剧故事全集～喜剧莎士比亚戏剧故事全集～历史剧移士比亚戏剧故事全集一悲剧中外现代诗名篇细读
外国著名长篇小说故事一英国外国著名长篇小说故事～法国
外国著名长篇小说故事～西班牙、德国外国著名长篇小说故事～俄罗斯
艺术美学文选最新中小学生墙报刊头资料集
中外音乐家名作选析（3册）书法艺术赏析（2册）
中外油百名作赏析电影艺术创作
中外电影史话20世纪政坛风云
长江三峡地理电脑小画家
电脑小管家电脑小专家基础
科海奇观丛书（IO册）名探福尔摩斯全集（8册）
黑头发丛书小红帽丛书
一天一个故事系列（6册）童年故事文库丛书（4册）
21世纪巨人摇篮丛书新世纪少年儿童大图典（5册）
中国长篇科幻小说新作大自然奇观丛书（4册）
国际儿童院的中国孩子周恩来和他的孩子
开国大典备忘录科学王国里的故事（3册）
新中国英雄儿女传（11册）儿童科普系列丛书（10册）
少年益智丛书（5册）小学生百科词典（15册）
古典文学启蒙读本（三辑）外国文学启蒙读本（二辑）
讲给男孩的故事（上下）讲给女孩的故事（上下）
中外科学发明故事十五少年历险记（上下）
中国人民的朋友（11册）长征人话长征（5册）
心迹——中国院士实话实说（ABCD）世纪末逆流书系，破除迷信丛书（8册）看世界丛书（13册）科学随笔经典（4册）
走近电脑普及丛书（11册）直面电脑丛书（6册）
一看就会电脑丛书（l4册）公共和仪与艺术
汉字输入速查手册英汉信息科学词典
课堂内外英语大全新奥林匹克基础知识及素质教育丛书
全国中小学计算机课程试用教材英语考前快速学习丛书（4册）
速成英语（8册）小学．初中，高中英语全书（7册）
小学疑难解答（2册）中学作文大全（新世纪版）
中学学习大全（新版）“3＋X”丛书（4册）
忙人学电脑（13册）小学生古诗词诵读80首
一千个怎么办一小学生素质教育．应变能力最新初中示范作文大全
小学数学综合能力训练（4册）快速突破英语语法难点400个（高中）
快速突破英语词组难点400个（高中）快速突破英语语法难点400个（初中）快速突破英语词组难点400个（初中）雅俗文化书系之闲情类（28册）
世界100名著名大学排行榜世界100名胜排书榜
世界100战争排行榜世界100名人排行榜
世界100女人排行榜世界100名体坛明星排行榜
世界100部名著排行榜世界100科学家排行榜
世界100灾难排行榜中学民族政策常识
小学民族政策常识你问我答学电脑系列丛书（4册）
语文小丛书（3册）园丁工程——创新教学指导书系（30册）
人猿泰山丛书（8册）外国文学最新佳作丛书（10册）
当代外国流行小说丛书百年风雨括香港
走向21世纪的探索解放全中国丛书（7册）
写在课堂边上（8册）二战纪事：卷进战争的女性
赵树理文集（4卷）与祖国同行
美丽人生丛书（4册）中国西部散文丛书（5册）
中国翻译名家自选集（9册）文学价值论
现代诗学文艺美学原理
审美应用学千年警醒；信息化与知识经济
当代美国丛书（9册）中国．西部大开发丛书（4册）
心理保健与治疗丛书（7册）中国生肖文化丛书（12册）
21世纪中画语文教育文库（4册）法国当代文学广角文丛（9册）大师与非凡女性丛书（8册）散文书系（20册）
天国寻踪——太平天国一百问少儿智慧大王（6册）
为智慧加油（4册）生活与科学（3册）
宋明清小品文集注（12册）20世纪外国文化名人书库（12册）
岁月书系（6册）世纪风丛书（20册）
随笔系列（9册）21世纪少年儿童科学教室丛书（6册）
校园推理小说系列（7册）世界华文儿童文学书系（7册）
寄小读者散文丛书（11册）历代文言文名句鉴赏
历代抒情诗分类鉴赏集成自画青春丛书（IO册）
当代青年科普文库（35册）世界儿童文学丛书（10册）
探索与代价1956一1966共和国之路旋涡1966一1976共和国之路强国历程1976一1998共和国历程世纪回眸（10册）
求知文库．生态课堂．新视野求知文库．艺术课堂．新视野
求知文库．人文课堂．新视野求知文库．自然课堂．新视野
祖国宝岛～台湾（小学．中学）实用英语听力
实用英语应用文中国现代散文名篇讲座
中国古典散文名篇讲座小学语文朗读要领与技巧
议论文写作技巧库议论文写作论据库
议论文写作范文库百年聚焦（3册）
古文英汉．文白对照（13册）写作效率丛书（IO册）
思维科学丛书（10册）名家简传书系（三辑）
世界历史名人谱（古代．近代．现代）当代中国散文精品书库（8册）男孩．女孩系列（10册）太阳雨系列丛书（4册）
花季．雨季校园系列（13册）花季．雨季海外系列（9册）
中国当代少年幻想小说丛书（5册）和孩子一起成长丛书（3册）
20世纪的故事丛书（100册）少年与现代科技丛书（5册）
二十一世纪前沿科学丛书（8册）少年趣味科学丛书（二辑）
十大科学丛书（5册）十大科学家丛书（9册）
中国少数民族知识丛书（14册）世界民族知识丛书（10册）
青少年历险夏令营（5册）中小学生成长方案（30册）
科镇时空——5000年科学纪录（10册）创新：知识经济的灵魂
青少年知识营养套餐（10册）青少年法律小知识（10册）
青少年法律小顾问（6册）中外名人演讲精粹（10册）
世界经典机智与幽默（8册）中小学信息科学知识（16册）
爱科学学科学跨世纪科普丛书（10册）校园歌曲
共和国里程碑（9册）中国画自学效法丛书（12册）
新颖画库（5册）英双信息科学词典
中国古代德行词典新编汉英分类词典
新编英语正误词典中南海开始决策1949—1956共和国之路
教学管理手册教师管理手册
学生管理手册班主任管理手册
高中英语阅读精选初中英语阅读精选
实用美语（最新版）初中数学百例丛书（4册）
必读佳作.临摹作文.少年篇必续佳作．临摹作文．高起点
新世纪教师教育系列丛书（5册）从入门到专家电脑系列丛书（5册）英语简易注音法（最新改版本）初中英语简易注音法
英语作文成败例析海伦英语五分钟
火线英语100天英语口头禅～人生舞台
英语口头禅——纪元星辉冲关英语中级口语
冲关英语初级口语少儿文库（7册）
少儿世纪文学名著丛书（8册）外国名人传记丛书（5册）
二十世纪外国文学大辞典涉外礼仪
商务谈判我国英美文学翻译概论
英国运动派诗学中西文化的差异与共存
留学扶桑当代西方翻译理论探索
海外中国报告（2册）大自然的奥秘故事丛书（3册）
现代摄影人丛书（3册）五味子艺文丛话（5册）
海外大陆作家文丛（4册）妇女法律援助案例指南
100个系列（2册）给家长的建议丛书（3册）
世界少年文学名著丛书（6册）小风铃丛书（4册）
两性世界丛书（6册）科学之谜——电脑世界
小海豚科学丛书（天文．地学.生物）钢铁和太阳（上下）
中国科学寓言邓小平与犯世纪政治人物
小学生作文导析分类文库中学生作文导析文库
小学生作文修改技巧小学生作文范例精萃
初中生作文范例精萃高中生作文范例精萃
哲人科学家丛书（共二辑）美好的回忆日记本（小学）
美好的回忆日记本（中学）精神文明纵横谈
创造奇迹的人们学会做人做学问——科学家的金色人生
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图书馆学专业硕士研究生阅读书目(2007-11-28 00:24:52) 标签：知识/探索图书馆学硕士推荐书目分类：图海情天翩然心 同学晨阳出海前段时间传给我一份张怀涛老师给图书馆学专业硕士研究生的推荐书目，如下： 图书馆学专业硕士研究生阅读书目 （仅供参考；带﹡号者有电子版） 一、补读（本科为非图书馆学专业者阅读） 1. ﹡吴慰慈，董焱.图书馆学概论（修订本）. 北京图书馆出版社，2002 2. ﹡严怡民.情报学概论（修订版）.武汉大学出版社，1994 3. ﹡张琪玉.情报语言学基础（增订2版）.武汉大学出版社，1997 4. ﹡杨玉麟.信息描述. 高等教育出版社，2004 5. ﹡沈固朝.信息检索（多媒体）教程. 高等教育出版社，2002 二、必读部分 1. ﹡王子舟.图书馆学基础教程.武汉大学出版社，2003 2. ﹡于良芝.图书馆学导论.科学出版社，2003 3. ﹡徐引篪.现代图书馆学理论.北京图书馆出版社，1999 4. ﹡周文骏.文献交流引论.书目文献出版社，1986 5. ﹡刘昭东.信息工作理论与实践.科学技术文献出版社，1995
6. ﹡马费成.信息管理学基础.武汉大学出版社，2002 7. ﹡袁咏秋.外国图书馆学名著选读.北京大学出版社，1988 8. ﹡（印）阮冈纳赞著；夏云等译.图书馆学五定律.书目文献出版社，1988 9. ﹡米哈依诺夫. 科学交流与情报学. 科技文献出版社，1980 10. ﹡谢灼华.中国图书和图书馆史.武汉大学出版社，1987 11. ﹡吴建中.21世纪图书馆新论（第二版）.上海科技文献出版社，2003 12. ﹡杨子竞.外国图书馆史简编.南开大学出版社，1990 13. ﹡范并思.20世纪西方与中国的图书馆学.北京图书馆出版社，2004 14. ﹡吴慰慈.当代图书馆学情报学前沿探寻.北京图书馆出版社，2002 15. ﹡王崇德.图书情报学方法论.科学技术文献出版社，1988 16. ﹡付立宏.图书馆管理教程.武汉大学出版社，2005 17. ﹡程焕文.信息资源共享.高等教育出版社，2004 18. 胡昌平，柯平.信息服务与用户研究.科技文献出版社，2005 19. ﹡申静. 咨询理论与实务.中国电力出版社出，2000
教育部推荐新课标中小学课外阅读书目 第一学段（1—2年级）推荐书目(50本) (中国部分20本) 1.《小布头奇遇记》孙幼军 2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军 3.《树叶船》张俊以 4.《吹泡泡》张俊以 5.《调皮的日子》秦文君 6.《窦蔻流浪记》窦蔻 7.《365夜知识童话》鲁克 8.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 9.《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵 10.《笨笨猪》杨红樱 11.《泡泡儿去旅行》薛涛 12.《大个子老鼠小个子猫》周锐著 13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军著 14.《我不是坏小孩》（全3册）叶姝著 15.《小香咕系列》秦文君 16.《李拉尔故事系列》梅子涵 17.《最著名的中国民间故事》 18.《史记》注音本（1-4） 19.《三毛流浪记》（全集）张乐平
20.《中华歌谣100首》金波李众选编 （外国部分30本） 21.《格林童话》（德国）格林兄弟 22.《安徒生童话》（丹麦）安徒生 23.《万花筒》（英国）依列娜?法吉恩 24.《豪夫童话》（德国）豪夫 25.《爱丽斯漫游奇境》（英国）卡罗尔 26.《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人 27.《小熊温尼?普》（英国）米尔恩 28.《彼得?潘》（英国）詹姆斯贝洛著 29.《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠 30.《鹅妈妈的故事》 31.《洋葱头历险记》（意大利）罗大里 32.《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子 33.《淘气包埃米尔》（瑞典）林格伦 34.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》（意大利）罗大里 35.《随风而来的玛丽阿姨》（英国）特拉弗斯 36.《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热 37.《雅诺什绘本》10种（德国）雅诺什 38.《米切尔?恩德童话绘本》（全6册）米切尔.恩德著 39.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德?达尔 40.《电话里的童话》（意）罗大里 41.《小口袋丛书》 42.《迪迪的故事》（全24册）Enid Blyton 著
中小学图书室（馆）配备标准 省督导参照此标准 一、执行的依据： 以国家教育部制定的《中小学图书馆（室）规程》和《山东省普及九年义务教育评估验收实施办法》并结合省教育厅对我市进行《中小学验收教学普及县工程工作》的验收标准为依据。 二、性质： 为切实做好我市图书馆（室）图书配备管理与使用工作，使我市图书馆（室）建设更加科学化规范化，我市中小学图书室（馆）工作,必须贯彻国家教育方针，利用书刊、资料对学生进行政治思想品德，文化科学知识等方面的教育，指导学生进行课外阅读，促进德、智、体全面发展，中小学图书室（馆）应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料，是学校书刊情报中心，是为学校教育、教学服务的机构。 同时要注意搞好班级图书角的建设工作，延伸和扩大阅读阵地，方便学生阅读，并深化实施“朝阳读书计划”在总结图书阅读经验的基础上由城区学校推广到全部农村学
校。 三、书刊资料的配备和配备标准： 1、配备结构： 兼顾学生、教师的不同需要。包括有益于青少年身心健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书，教育、教学研究的理论书籍。 2、采购原则： 中小学图书室（馆）应优先采购、收藏由国家和省教育厅评审推荐的图书资料。 3、图书室面积标准： 一类图书室应设标准： 小学图书室面积：50m2。 初中图书室面积：70m2。 高中图书室面积：70m2。 4、藏书标准： （1）一类标准学生人均藏书量： 小学30册/人（复本不超5本） 初中40册/人（复本不超5本） 高中50册/人（复本不超5本）（含职业高中）（2）一类学校报刊种类：
小学60种/校 初中80种/校 高中120种/校 5、阅览室的面积和设座标准： 一类小学：教师设座1/4面积52 m2，学生设座1/18 面积59M2 一类初中：教师设座1/3面积54m2 ，学生设座1/12 面积120M2 一类高中：教师设座1/3面积60m2，学生设座1/10 面积120m2 四、管理和利用： 1、书刊登录：（1）总括登录；（2）个别登录： 2、书刊分类： （1）图书分类使用《中国图书馆图书分类法》 （2）期刊分类使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》 3、目录设置：以卡片目录为主。 （1）中学图书室（馆）应设书名目录和分类目录。 （2）小学图书室（馆）设书名目录。 4、制度：
小学图书室图书管理员工作计 划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0347
小学图书室图书管理员工作计划 小学图书室图书管理员工作计划篇一 一、指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。 二、工作要点 1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。 3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。 4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。 三、具体安排
1、完善图书馆常规工作管理 落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。 2、进行科学、规范的文献管理 认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。 3、抓好流通管理，发挥图书育人功能 ①提高学生图书管理员的管理质量 进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。 ②重视图书借阅阵地建设 落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。 4、积极推动读书活动的开展 ①指导学生选择好书。
浙江省中小学图书馆（室）必备书目、推荐书目（第八批） 2002年6月19日 第八批 （必备书目） 小学生基础科学丛书（10册）小学生环保知识丛书（3册） 新世纪基础科学丛书（4册）宝葫芦丛书（共三辑）（30册） 新世纪科普热点丛书（12册）气象知识丛书（5册） 可持续发展教育丛书（3册）中国科普文选（20册） 中小学教师自修教程（6册）可爱的中国丛书（4册） 好听的故事丛书（4册）小学生自我保护丛书（4册） 求知文库（10册）知心姐姐对你说 共和国领袖丛书（6册）名人少年丛书（8册） 中国革命斗争报告文学丛书（22册）人民公仆周恩来 中国出了个毛泽东——百种爱国主义教育图书中国国防科技科学家文学传记丝书（4册） 中国著名将帅战争回忆录丛书（4册）开启智慧丛书（5册） 星火燎原丛书（10册）理性与革命 革命精神丛书（6册）现代伦理学 现代思维科学语文逻辑学 启蒙心理学世界各国国旗国徽 现代社会学语文创造教育学 中外文化概述（二册）实用英汉翻译类典 世界名人思想词典简明英汉词典 英语语法精解中国古代词典精华 中国谜语大辞典中国古代散文精华 中国古代诗歌精华（上下）中国古代传记文学精华 中国古代短篇小说精华老舍评传 田汉评传人类与文化
茅盾评传计算机信息技术（一二） 为了共和国的诞生新世纪小学生十万个为什么（社会科学） 计算机系统安全小学生百事问（自然科学版） 新世纪小学生十万个为什么（自然科学版）中小学普法教育七字歌 中学生百事问（社会科学版）智慧文化传承丛书（7册） 中国儿童文学作品精选集（一二三）新世纪中学生素质教育丛书（6册）小学生十万个怎么办（20册）青少年发明创造指南 中学生心理健康指导丛书（5册）少年儿童能力培养（10册） 祖国知识文库（19册）礼仪常规 中小学爱国理想情操丛书（14篇）二十一世纪科技大趋势（10册） 跨国旗仪式讲话中小学常识系列（14册） 学生心理使康教育指导丛书（20册）德育训练全书 学习邓小平理论青少年读本共和国辉煌五十年（中学版） 教师职业技能丛书（30册）青少年电脑实用知识普及丛书（一．二） 青少年道德丛书（8册）小学教学课堂教学引路 小学语言课堂教学引路从虎门到中国当代禁毒 中国文化概论英汉信息科学词典 生活中的法律丛书（3册）世界百科知识辞典 常用物理测量手册中华人民共和国资料手册（1949—1999） 世界百科著作辞典青少年品行漫谈丛书（5册） 最新ZI世纪中学生科学百科新编学生造句手册 新编学生组词手册新编学生作文描写手册 新编学生多音多义词手册新编学生应用文手册 新编古诗手册新编学生同义反义词手册 新编学生比喻手册新编学生成语手册 新编学生形近字辨析手册小学语文知识宝库
中小学校长必读书目 中小学校长必读书目:教育管理类《第五项修炼》学习型组织思想[美]彼得·圣吉著郭进隆译上海三联书店1998年这是一本开拓性地倡导学习型组织管理思想的巨作。 该书问世后不久，便以其革命性的创新获得了1992年世界企业学会最高荣誉的开拓者奖。 同年，美国《商业周刊》将该书作者彼得·圣吉推崇为“当代最杰出的新管理大师。 《学校管理理论与实践》学校管理吴志宏主编北京师范大学出版社该书是中小学校长任职资格培训的基本课程教材之一。 《学校文化管理》文化管理孙鹤娟著教育科学出版社，2004年本书主要以中学管理为校本，建构了一种适应新的竞争和发展需求的“混血型的独具特色的学校管理文化，从学校管理的方式、本质特征、基本原理和基本原则以及学校文化管理的具体运作机制、实践操作和实施途径上进行了大胆的探索与创新，推动了我国学校管理在理论与实践上的更好融合和进一步发展，适合所有教育管理工作者阅读和借鉴。 《校长职业化释要》校长职业化思想王继华著北京大学出版社，2003年本书系统解读了校长职业化的思想内涵与行为支点，从不同视角、不同维度、不同层面阐述了校长职业化的理论体系:3A标准、4力理论、5个文明准则、6项内功修炼。 《顶尖管理思想》管理思想综合[美]比斯盖特·舒尔茨/赵丁编译中
央编译出版社，2004年本书编选了泰勒、梅奥、法约尔、西蒙、杜拉克、菲德勒、戴明、彼得斯和松下幸之助9位管理大师的14种管理思想。 《第五代管理》管理思想综合李仕模编著中国物价出版社，2000年本书介绍了第五代管理的主要内容:竞争管理、博弈论管理、创新管理、虚拟管理、模糊管理、人本管理、企业形象管理、全球化管理、风险管理和未来管理。 《学校管理新视野》学校管理综合程振响、刘五驹著南京师范大学出版社，2001年本书立足于学校管理的主体性发展，从历时性和共时性的结合，静态性和动态性的统一，要求性和系统性的整合的立体层面，就学校管理中的一些热点和重点，分成若干专题进行系统的理论阐述和具体的操作设计，同时，在内容上关照每个专题之间的内在逻辑联系。 全书理论联系实际，对策研究针对实际，例证具有生活性、操作具有灵活性。 《第一战略--中小学发展新思维》学校管理何正波著即将出版本书立足知识经济的时代背景，以科学发展观为指导，以学校现代化为目标，综合当今学校发展的最新理念，提出了一个以“12345为框架的全面的学校发展战略体系。 《学校文化》学校文化赵中建主编华东师范大学出版社2004年10月该书是中国学校文化研究的一个全新起点，全书的作者包括多位
教育部 《中小学图书馆（室）规程（修订）》 教基〔2003〕5号 本规程自2003年5月1日起施行
教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》 中小学图书馆(室)规程(修订) 第一章总则 第一条为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本规程。 第二条本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。 第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。 图书馆的基本任务： 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。 第二章管理体制和人员 第六条图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行。图书馆工作人员在调资晋级或评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待，并按国家规定享受相应的福利待遇。
第三章管理与使用 第七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏图书制作成电子文档。 第八条图书资料的配备应以学生需求为主,兼顾教师。图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。图书馆藏书应做到结构合理，要按《中小学图书馆(室)藏书分类比》配备。 第九条图书馆藏书量不得低于《图书馆(室)藏书量》的规定标准。各地可结合本地区中小学校特点和实际情况制定图书复本量标准及增新剔旧(剔除)原则。配备复本量应视学校规模而定。图书馆每年要剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。 第十条图书馆应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目。 第十一条图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类；期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。 第十二条图书著录应符合国家规定的《普通图书著录规则》标准；期刊著录应符合国家规定的《连续出版物著录规则》，计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。 第十三条实行卡片目录的中学图书馆应设有书名目录和分类目录，条件好的图书馆可增设著者目录。小学图书馆要设书名目录。采用全开架借阅和半开架借阅方式的小学图书馆可不设书名目录。实行计算机管理的图书馆，计算机能够满足师生进行书目检索的，可废止卡片目录。
2021年小学图书室工作计划格 式(实用版) Format of 2020 primary school library work plan ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
2021年小学图书室工作计划格式(实用版) 一、指导思想 以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标 1.添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2.通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。
3.改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。 三、工作措施 1.调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。 2.全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，
中小学图书馆（室）规程（修订） [日期：2010-03-16]来源：作者：[字体：大中小] 第一章总则 第一条为加强中小学图书馆（室）（以下简称图书馆）规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本规程。 第二条本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。 第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。 图书馆的基本任务： 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。 第二章管理体制和人员 第四条省级教育行政部门负责图书馆建设工作的规划和管理工作，指导教育技术装备机构做好图书馆建设的组织、协调、配备、使用、培训、评估等具体业务工作。 图书馆实行校长领导下的馆长负责制。 第五条图书馆负责人要具有图书馆专业知识。中学图书馆工作人员应具备大专以上文化程度，小学图书馆工作人员应具备中专（含高中）以上文化程度，并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。图书馆要设专职管理人员。图书馆工作人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。 第六条图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。 图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行，图书馆工作人员在调资晋级或评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待，并按国家有关规定享受相应的福利待遇。 第三章管理与使用 第七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。 有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏馆图书制作成电子文档。
2021年小学图书室工作计划 (新编版) The work plan is the idea and arrangement of the work to be carried out, such as proposing tasks, indicators, completion time and steps and methods. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
2021年小学图书室工作计划(新编版)说明：本文适用于工作计划，工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法，提前预防同类错误问题再次出现，工作计划对提升工作效率有很大提升。下载后可直接打印使用。 2017年小学图书室工作计划【一】 一、指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。 二、工作要点 1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。 3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。工作计划 4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积
极性。 三、具体安排 1、完善图书馆常规工作管理 落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。 2、进行科学、规范的文献管理 认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。 3、抓好流通管理，发挥图书育人功能 ①提高学生图书管理员的管理质量 进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。 ②重视图书借阅阵地建设 落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
99～02级博士研究生阅读书目： 国内著作及教材： 吴宝康，《档案学理论与历史初探》，四川科学技术出版社1986年版 吴宝康、丁永奎，《当代中国档案学论》，中国档案出版社1988年版 裴桐等，《当代中国的档案事业》，中国社会科学出版社1988年版 《曾三档案工作文集》，档案出版社1990年版 李统祜、徐绍敏，《档案法学》，江苏人民出版社1990年版 国家档案局，《中华人民共和国档案法规汇编》法律出版社1992年版 陈兆祦、王英玮,《文件与档案管理》, 中国档案出版社1993年版 陈永生，《档案学论衡》，中国档案出版社1994年版 周学恒主编，《中国档案事业史》，中国人民大学出版社1994年版 张辑哲，《维系之道—档案与档案管理》，中国档案出版社1995年版 韩玉梅主编，《外国档案管理教程》，中国人民大学出版社1995年版 陈智为等，《档案行政概论》，中国人民大学出版社1996年版 吴宝康，《论新时期档案学与档案事业》，中国档案出版社1997年版 陈智为、王英玮，《档案文化论》，中国人民大学出版社1998年版 何嘉荪、傅荣校，《文件生命周期理论》中国档案出版社 冯惠玲、张辑哲主编，《档案学概论》，中国人民大学出版社2001年版 冯惠玲主编《电子文件管理教程》，中国人民大学出版社2001年版 《二十一世纪的社会记忆――中国首届档案学博士论坛论文集》， 中国人民大学出版社2001年版 王健主编，《电子时代机构核心信息资源管理》，中国档案出版社2003年2月版 译著及译文集： 缪勒等[荷兰]，《档案整理与编目手册》，中国人民大学档案系印 T. R谢伦伯格[美]，《现代档案――原则与技术》，档案出版社1983年版 布伦内克[德]，《档案学――欧洲档案工作的理论与历史》，中国人民大学档案系印 美国档案工作者协会，《档案工作的理论与方法》，档案出版社1988年版 彼得.凡尔纳主编，《现代档案与文件管理必读》，中国档案出版社1992年版《第九届国际档案大会报告集》，中国档案学会学术部、《档案学通讯》编辑部编印 《第十届国际档案大会报告集》，档案出版社1986年版 《第十三届国际档案大会文件报告集》中国档案出版社1997年版 《外国档案法规选编》，档案出版社1983年版 陈兆祦等,《六十国档案工作概况》, 中国档案出版社1995年版 戴维. 比尔曼[美]《电子证据――机构电子文件管理战略》中国人民大学出版社2001年版
中小学图书室配备标准 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
中小学图书室配备标准（二类） 1.门?牌：图书室门牌1个 2.面?积：中学学生图书室60平方米以上，小学学生图书室33平方米以上。 3.办公桌椅：中学配备图书管理员桌椅1套。 4.档案橱：存放有关资料帐簿的书橱1个。 5.图书橱架：满足需要，排放整齐，方向平行房梁，高低厚薄基本一致 6.图书橱架：要坚固，无变形、裂缝、破损、油漆脱落、橱门开启困难现象。 7.图书册数：中学图书要达到25册/生以上；复本不超过5本。 8.图书册数：小学图书要达到15册/生以上；复本不超过5本。 9.工具书：中学工具书、教学参考书要达到150册以上。 10.工具书：小学工具书、教学参考书要达到70册以上。 11.外语类图：图书?要逐步增加外语类图书（含工具书、教学参考资料） 12.标志牌：每个书架（橱）上放表明该架存放图书种类的标志牌1个
13.制度：“四种制度”各一个悬挂在门后墙壁，上边距地面约米 14.规?则：《图书室规则》1个悬挂位置同上 15.职?责：《图书管理员职责》1个悬挂位置同上 16.窗?帘：冷色布料窗帘、道轨式窗帘架每个窗口1套 17.照?明：按一般教室布设照明设施? 18.地?面：水泥地面或铺设地面瓷砖，地面平整无坑洼? 19.墙?壁：墙壁平整，刮瓷或粉刷，无多余张贴物或悬挂物，无污染。 20.门?窗：铝合金门窗或木门窗，玻璃洁净无破损，门窗缝隙严密。 21.卫?生：地面、橱架、桌凳、墙壁、房顶、灯架等清洁无污染，无杂乱电线。 22.存放顺序：按国家教委规定的图书目录顺序排放图书，存放整齐、美观、科学。 23.借还登记：图书的借还登记清楚，详实，齐全。每年一套。 24.图书目录：学校存书目录每级部1本，便于学生查找借阅。
1，顾颉刚民俗学论集，上海文艺出版社，1999年。 顾先生是中国现代学术史上的大学问家，他的几乎每一篇民俗学方面的文章都是经典，即使有些文章的立论今天看来是错误的，但他的思想方式仍然能够给人以美的享受。 2，钟敬文文集（民间文艺学卷），安徽教育出版社，2003年。 钟先生著作等身，他的学术思想，几乎总是能够站在民俗学的前沿位置上，不断引领学术走向。但我认为，钟先生最有价值的学术贡献是《文集》中的民间文艺学卷，无论从学术史的角度还是从论文的当下价值上来说。 3，刘魁立民俗学论集，上海文艺出版社，1998年。 刘先生著述不多，惜墨如金，自然，惟一的著作的份量也就重了。刘先生以思辨见长，是他这一辈人中极少数的受过严格专业训练的人。我认为他的《民间故事的生命树》是解放后难得一见的严格的学术论文，可惜没有来得及收入此书。 4，叫魂－－1768年中国妖术大恐慌，（美）孔飞力著，上海三联书店，1999年。 这本书还有许多别的版本。看看孔氏的写作方式，如果我们拿到这个选题，我们会怎么做？肯定是这样的：1，事件发生的时代背景、社会历史背景、涉案地理范围。2，事件的性质、作为“巫术”的历史流变，以及事件的文化意义。3，事件的起因。4，事态的发展。5，产生的结果。6，事件的社会意义和给予我们今天的启示。中间一定会夹杂许多面目可憎的，可能大家都看不懂的所谓“理论分析（套用）”。（哈哈，我说的是大多数人可能是这样结构，并不表示正在读贴的你就是这样。） 5，比较文学与民间文学，季羡林著，北京大学出版社，1991年。 季先生这本小书，许多不是严格的学术论文，但大家手笔，了了数语，论证虽不必尽详，却能给人许多启示。4，顾颉刚：《古史辨自序》 ……中国现代民俗学的“创世纪”。 6，钟敬文：《民俗文化学：梗概与兴起》，中华书局，1996年 ……体现了中国民俗学强烈的文化关怀意识，本人就是看了此书才立志投身民俗学的。 7，特纳编：《庆典》，方永德译，上海文艺出版社，1993年 ……此书教人如何理解民俗文化事象的意义。 8，基思·托马斯：《巫术的兴衰》，芮传明译，上海人民出版社，1992年 ……此书教人如何分析民俗现象的社会历史根源。 9，涂尔干：《宗教生活的基本形式》，上海人民出版社 ……此书教人从社会制度入手理解民俗和宗教现象。 10，史宗编：《20世纪西方宗教人类学文选》，上海三联书店，1995年 ……了解当代宗教人类学很好的入门书。 11，巴赫金：《拉伯雷研究》，河北教育出版社 ……巴赫金使民俗学具有了思想的力量和历史的穿透力 12，江村农民生活及其变迁（建议自己买一本） 不用解释了吧？ 13，诙谐及其与无意识的关系（建议借别人的来看） 弗洛伊德著，常宏、徐伟译，国际文化出版公司，2001。 精神分析心理学的经典之一，对口头传播的研究有相当大的参考意义。对民俗学来说，其作用更胜于《图腾与禁忌》之类。 14，《话说民间文化》，钟敬文，人民日报出版社，很薄的一小本，内容精要，值得研究者、爱好者一读。 15，《民俗文化学：梗概与兴起》，钟敬文，中华书局。钟老的民俗学思想体系在这里有充分的展示与表述。
教育部推荐中小学生必读书目 低年级 1．《成语故事精选》（注音本）中国少年儿童出版社 2．《安徒生童话》/丹麦/安徒生著/任溶溶译浙江少年儿童出版社 3．《中国童话故事精选》北京大学出版社4．《格林童话集》格林兄弟著*杨武能译*季羡林主编*中国书籍出版社 5．《叶圣陶童话》叶圣陶著人民文学出版社 6．《张天翼儿童文学全集》张天翼著中国少年儿童出版社 7．《长袜子皮皮》林格伦著李之义译中国少年儿童出版社中高年级1．《伊索寓言》（古希腊）伊索著中国书籍出版社 2．《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社 3．《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社 4．《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社 5．《中国历史故事精选》北京大学出版社 6．《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编江苏文艺出版社 7．《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译8．《中华美德故事精选》北京大学出版社 9．《寄小读者》冰心著湖北少年儿童出版社10．《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛芙著高子英李之义译人民文学出版社 11．《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著裴家勒译译林出版社 12．《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译天津教育出版社 13．《上下五千年》曹余章著甘肃文化出版社 14．《西游记》吴承恩著时代文艺出版社15．《水浒传》施耐庵著 16．《昆虫记》（法）法布尔著王光译作家出版社 17．《鲁滨孙漂流记》（英）笛福著人民文学出版社 18．《中国兔子德国草》周锐周双宁著春风文艺出版社 19．《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著管沼淳译 20．《海底两万里》凡尔纳著管家琪译北京出版社 21．《草房子》曹文轩著江苏少儿出版社 22．《小学科学知识故事》（高年级）曹文轩编江苏文艺出版社 23．《三国演义》罗贯中著 24．《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译福建少年儿童出版社 25．《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基梅益译人民文学出版社 26．《童年》高尔基著 27．《呼兰河传》萧红著复旦大学出版社 28．《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译云南美术出版社 29．《好兵帅克》（捷克）雅·哈谢克著萧乾译译林出版社 30．《红雨伞·红木屐》彭懿著吉林出版社 31．《冰心儿童文学全集》冰心著中国少年儿童出版社文学作品
中 小学图书室配备标准（二类） 1.门牌：图书室门牌1个 2. 面积：中学学生图书室60平方米以上，小学学生图书室33平方米以 上。 3.办公桌椅：中学配备图书管理员桌椅1套。 4. 档案橱：存放有关资料帐簿的书橱1个。 5.图书橱架：满足需要，排放整齐，方向平行房梁，高低厚薄基本一致 6.图书橱架：要坚固，无变形、裂缝、破损、油漆脱落、橱门开启困难现象。 7. 图书册数：中学图书要达到25册/生以上；复本不超过5本。 8.图书册数：小学图书要达到15册/生以上；复本不超过5本。 9.工具书：中学工具书、教学参考书要达到150册以上。 10. 工具
书：小学工具书、教学参考书要达到70册以上。 11.外语类图：图书要逐步增加外语类图书（含工具书、教学参考资料） 12.标志牌：每个书架（橱）上放表明该架存放图书种类的标志牌1个 13.制度：“四种制度”各一个悬挂在门后墙壁，上边距地面约米 14.规则：《图书室规则》1个悬挂位置同上 15. 职责：《图书管理员职责》1个悬挂位置同上 16. 窗帘：冷色布料窗帘、道轨式窗帘架每个窗口1套 17. 照明：按一般教室布设照明设施 18.地面：水泥地面或铺设地面瓷砖，地面平整无坑洼 19.墙壁：墙壁平整，刮瓷或粉刷，无多余张贴物或悬挂物，无污染。 20.门窗：铝合金门窗或木门窗，玻璃洁净无破损，门窗缝隙严密。 21.卫生：
地面、橱架、桌凳、墙壁、房顶、灯架等清洁无污染，无杂乱电 线。 22. 存放顺序：按国家教委规定的图书目录顺序排放图书，存放整齐、美观、科学。 23. 借还登记：图书的借还登记清楚，详实，齐全。每年一套。 24.图书目录：学校存书目录每级部1本，便于学生查找借阅。 25.图书帐：图书总括帐、总帐、明细帐、图书登记簿，帐物统一，记载清 楚 26.图书标签：每本书都要有图书标签，写明图书编号、序号，贴在书背上，高低一致。 27.图书书卡：每本书都要有图书书卡，写明图书编号、名称、序号。 28.图书书袋:每本书都要粘贴图书书袋，贴在图书后封面内，存放书卡 29.维护：做到防尘、防潮、防霉、防火、防虫、防蛀、防晒。 30. 防火
面向21世纪图书馆学情报学推荐书目 （网友推荐版） 为了解图书馆学情报学界网友的阅读兴趣，引导业界学界同仁对图书馆学情报学重要文献的阅读，《图书情报工作》杂志社于2013年1月11日至3月31日通过微博发起了征集“面向21世纪图书馆学情报学推荐书目”的活动。 活动受到了博友们积极的关注，相关的微博被多次转发和评论。最终有近60人参加了这项活动，所推荐的书目涉及30余部著作和近20篇论文。虽然参加的人数和所推荐的作品不多，但一定程度上反映了网友和同仁对重要研究成果的认可，表明这些研究成果的价值。 活动中也获得了一些反馈意见和建议，我们均通过微博予以了回应。谨向关注、参加活动的各位网友表示诚挚的谢意。获奖者名单随后将通过微博公布，并将获得《图书情报工作》2013年全年纸本期刊。 面向21世纪图书馆学情报学推荐书目（网友推荐版）：著作 序号书名作者出版社 出版 年 1 文献计量学邱均平科学技术文献出版社1988 2 情报研究方法论包昌火科学技术文献出版社1990 3 情报计量学引论埃格希、鲁索著， 田苍林、葛树青 译 科学技术文献出版社1992 4 情报学概论严怡民武汉大学出版社1993 5 情报语言学基础(增订2版) 张琪玉武汉大学出版社1997 6 文献信息资源编目段明莲北京大学出版社2000 7 科学计量研究方法论庞景安科学技术文献出版社2002 8 21世纪图书馆新论吴建中上海科学技术文献出版 社 2003 9 图书馆学导论于良芝科学出版社2003 10 20世纪西方与中国的图书馆 学：基于德尔斐法测评的理 论史纲 范并思北京图书馆出版社2004 11 图书馆学基础吴慰慈高等教育出版社2004 12 战略思考：图书馆管理的10 个热门话题 吴建中 上海科学技术文献出版 社 2005 13 计算机情报检索赖茂生北京大学出版社2006 14 数字时代情报学理论与实 践：从信息服务走向知识服 务 贺德方科学技术文献出版社2006 15 图书馆精神程焕文北京图书馆出版社2007
中小学语文教师必读专业书籍大全 李卫东讲语文蔡明讲语文胡明道讲语文黄厚江讲语文程少堂讲语文尤立增讲语文李海林讲语文邓彤讲语文褚树荣讲语文肖家芸讲语文严华银讲语文吉春亚讲语文李平讲语文张祖庆讲语文李胜利讲语文祝禧讲语文 李卫东讲语文肖家芸讲语文蔡明讲语文胡明道讲语文李海林讲语文 程红兵讲语文赵谦翔讲语文黄厚江讲语文刘云生讲语文潘文彬讲语文 严华银讲语文张玉新讲语文名师讲语文王崧舟讲语文王君讲语文 尤立增讲语文邓彤讲语文余映潮讲语文李震讲语文武凤霞讲语文 程少堂讲语文盛新凤讲语文张学青讲语文张祖庆讲语文吉春亚讲语文 吴琳讲语文方利民讲语文陈军讲语文褚树荣讲语文李胜利讲语文 周益民讲语文 2012教师招聘考试历年真题汇编中学语文2012教师招聘 考试历年真题 汇编小学语文 史金霞：不拘一格 教语文 黄厚江：语文的原点 郭初阳：颠狂与 谨守 王开东：深度语文钱理群、孙绍 振、王富仁：解 读语文 干国祥：生命中最 好的语文课 闫学：我负语文 叶开：让孩子读 到世界上最好 的文字 王晓春：语文课如何是好程翔：一个语文 教师的心路历 程 韩军与新语文教育 程红兵与语文人格教 育 赵谦翔与绿色 语文 温儒敏论语文教育王富仁：语文教 学与文学 程翔与语文教学 郑国民：当代语文教 育论争 周庆元：宏观视 野下的语文课 改价值取向 （台）廖玉蕙：如何教出精彩的语文课刘正伟：语文教 育意蕴篇 陈日亮：语文教学 文本解读个案 钱理群语文教育新论 余映潮的中学 语文教学主张 王君：语文教学情境创设艺术杜永道：缺失的 语文课 潘新和：语文，审 视与前瞻 黄厚江：语文课堂教 学诊断 沈坚：初中语文 “沉浸式”教学 研究 方智范：语文教育与文学素养夏丐尊、叶圣 陶：文话七十二 讲 传承与嬗变：语文 教师专业素质研究 吴松年：初中语文新 课程有效教学疑难问 题操作性解读 张彬福：怎样成 为一名优秀语 文教师
小学图书室工作计划范本 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0936
小学图书室工作计划范本 一、指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。 二、工作要点 1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。 3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。 4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。 三、具体安排 1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。 2、进行科学、规范的文献管理 认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。 3、抓好流通管理，发挥图书育人功能 ①提高学生图书管理员的管理质量 进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。 ②重视图书借阅阵地建设 落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。 4、积极推动读书活动的开展 ①指导学生选择好书。 开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从
图书馆学类最新书目推荐 1.《图书馆学基础》主编：吴慰慈（北京大学教授），定价：21.20元，出版时间：2004.7 本书系统地阐述了图书馆学的研究对象、体系结构、相关学科、研究方法、发展趋势；图书馆事业组织；图书馆转型；网络信息资源开发与利用；信息资源网络建设；信息资源管理；知识管理；图书馆馆藏文献数字化与电子版权问题；信息社会的图书馆等。书中对虚拟图书馆、图书馆转型策略与目标、信息资源网络建设、知识管理与图书馆、未来图书馆形态等前沿问题均有系统阐述和深入解析。 2.《目录学教程》主编：彭斐章（武汉大学教授），定价：22.00元，出版时间：2004.7 目录学是图书馆学专业本科生的一门专业必修课。本教材阐述了目录学的基本理论、中国目录学发展史，书目、索引、文摘与综述的编制原理、书目情报服务技术、书目工作的组织与管理理论、外国目录学理论，简介了目录学的分支学科，论述了国内外目录学的发展趋势，着重培养学生的书目情报意识，提高实际的分析、解决问题的能力。 3.《信息资源共享》主编：程焕文（中山大学教授），定价：28.90元，出版时间：200 4.7 本书内容主要包括信息资源共享的基本概念、基本定理、基本原则、基本政策，各种技术与方法，国内外信息资源共享计划等。该教材注重理论与实践相结合、传统方法与现代技术相结合、印刷信息资源与电子信息资源相结合、中国国情与国际潮流相结合，特别突出了在网络环境下的信息资源建设、服务与共享，理论丰富、内容新颖、资料全面，更加切合当前图书馆事业的客观实际，更加切合国际信息服务业的发展潮流与趋势，理论丰富、可操作性强。 4.《信息描述》主编：杨玉麟（西北大学教授），定价：30.60元，出版时间：2004.7 信息描述一书继承了传统的文献编目理论，在现代信息组织理论的指导下，全面介绍了信息描述的基本理论、《国际标准书目著录（ISBD）》格式和机读目录（MARC）格式，并重点讨论利用MARC格式对普通图书、多层次文献、连续出版物和地图等其他类型文献信息进行描述的方法，讨论MARC格式中检索点的选取与描述、规范文档的描述，还讨论了利用元数据原理进行信息描述的方法。 5.《信息组织》主编：戴维民（南京政治学院上海分院教授），定价:30.60元，出版时间：2004.7 本书根据现代信息资源的特点以及信息检索的要求，对信息组织的方法进行了系统全面的描述，内容包括：现代信息组织的背景和要求，信息组织的基本原理，信息组织分类法，信息组织主题法，信息组织集成法，信息内容分析与标引，信息组织的自然语言应用，网络信息组织，数字图书馆的信息组织，信息组织的历史发展与未来趋向等。 6.《数字图书馆原理及应用》主编：李培（南开大学教授），定价：2 7.00元，出版时间：2004.7 本教材以国内外数字图书馆研究和建设的最新成果为基础，以相关信息技术为主线，突出理论的严谨性、技术的先进性、方法的系统性、案例的实用性等特色。本教材由数字图书馆理论、技术、应用三大部分组成，主要内容包括：数字图书馆理论基础、数字图书馆系统结构、数字资源采集与组织、数字资源描述标准与规范、资源数字化加工技术、信