计算机科学与技术专业
03023001 高等数学 Higher Mathematics
【192—11—1、2】
内容提要：作为本专业的重要基础课程，内容以微积分、中值定理、不定积分、定积分及其应用，多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与
曲面积分、无穷级数及微分方程等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《高等数学》同济大学主编高等教育出版社
参考书目：《高等数学》四川大学主编高等教育出版社
03023002 线性代数Linear Algebra 【36—2—1】
内容提要：线性代数是研究有限线性空间的结构和线性空间的线性变换的数学分支。主要学习N阶行列式，矩阵及其运算等，向量组的线性相关
与矩阵的秩，线性方程，相似矩阵及二次型，线性空间与线性变换。修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《线性代数》同济大学主编高等教育出版社
参考书目：《线性代数》四川大学数学系教学研究室编高等教育出版社
03023003 高级语言程序设计High-level Language Program Design 【110—5—1、2】
先修课程：计算机科学技术导论
内容提要：结构化程序设计基本思想及各种基本结构设计方法，高级语言数据类型、数组、函数、预编译，指针、结构体、文件等，简单的算法
分析，使学生能够用高级语言进行相应程序设计。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《C++程序设计》谭浩强主编清华大学出版社
参考书目：《C语言程序设计教程》秦友淑主编
03023004 计算机科学技术导论 Introduction to Computer Science and Technology 【42—2—1】
内容提要：本课程通过与信息化社会、计算机科学技术的基础知识、计算机软硬件系统、软件开发技术、数据通信与计算机网络、多媒体技术及
其应用、数据库系统及其应用、计算机信息安全技术、计算机的应
用领域等方面的概要讲解，系统介绍了计算机科学技术学科体系内
容。是计算机科学与技术专业的入门课。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《计算机科学技术导论》陶树平主编高等教育出版社
参考书目：《计算机科学导论》钟珞主编武汉理工大学出版社
03023005 电路与模拟电子技术 Electric Circuit and Simulation Electronic Technology
54—2.5—2】
内容提要：本课程主要讲述电路的基本概念、基本定律，分析方法；正弦交流电的基本概念、性质及分析方法；电路的暂态与稳态，以及电路时
间常数的物理意义。半导体器件工作原理和主要参数；放大电路
的工作原理、性能特点和分析方法；运算放大器的工作原理和分析
方法；反馈的概念，反馈电路的基本特点；振荡电路的工作原理；
整流、滤波稳压电路的工作原理。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《电路与模拟电子技术教程》华容茂等编电子工业出版社
参考书目：《计算机电子电路技术——电路与模拟电子部分》江晓安主编西安电子科技大学出版社
03023006 概率论与数理统计 Theory of Probability and Mathematical Statistics【54—3—2】
内容提要：概率论与数理统计是研究大量随机现象的统计规律的数学学科，主要内容有随机事件及其概率，随机变量及其分布，随机变量的数字
特征，大数定律与中心极限定理，数理统计的基本知识，参数估计
及假设检验等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《概率论》同济大学主编高等教育出版社
参考书目：《概率论与数理统计》高等教育出版社
03023007 数字逻辑电路Digital Logical Circuits 【54—2.5—3】
先修课程：模拟电路
内容提要：本课程主要讲述各类门电路的概念和逻辑规则；TTL和CMOS门电路的特点；逻辑代数的基本运算法则，应用逻辑代数分析简单的组
合逻辑电路；加法器、编码器和译码器的工作原理；触发器的工作
原理和逻辑功能；寄存器和移位寄存器的工作原理；计数器的工作
原理；集成定时器的工作原理；数模转换器和逐次逼近型模数转换
器的工作原理。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《电子技术基础—数字部分》阎石主编高等教育出版社
03023008 离散数学Discrete Mathematics 【54—3—4】
内容提要：主要研究离散量的结构及相互关系的数学学科，它的主要内容包括数理逻辑，集合论，图论和代数结构等。通过本课程的学习，可使
学生掌握，处理离散结构的描述工具与方法，并能培养学生的抽象
思维和严格的逻辑推理能力。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《离散数学》方世昌西安电子科技大学出版社
参考书目：《离散数学》左孝凌上海科学技术文献出版社
03023009 计算机组成原理与汇编语言【108—5—4】
Principles of Computer Organization and Compilation Language 先修课程：数字逻辑
内容提要：CPU组织及其内部工作机理，主存储器的基本特性，主机与外部进行语言信息交换的基本方法，计算机中数据信息的表示方法及指令
系统，指令执行流程与微操作；8086/8088汇编语言，程序设计方
法；运算功能的实现方法，运算指令功能的原件实现方法以及通过
程序扩展运算功能；主存储器设计、存储系统组织，I/O控制方法，
总线，例如：常用I/O设备工作原理，I/O程序设计等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《计算机组织原理与汇编语言程序设计》俸远祯、王正智等电子工业出版社
参考书目：《计算机组成原理教程》白中英科学出版社
03023010 数据结构与算法Data Structures and Algorithm 【72—3.5—5】
先修课程：离散数学、高级语言程序设计
内容提要：主要讲授基本数据结构、线性表、栈、队列、数组、广义表、串、树、图、文件等，以及它们在计算机内的存储形式，与这些数据结
构相关的运算的实现和算法分析。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《数据结构－C语言描述》陈慧南编著西安电子科技大学出版社
参考书目：《数据结构与算法》齐德昱编著，清华大学出版社
03023011 数据库原理 Principles of Database 【54—2.5—5】
内容提要：主要讲授数据库系统的原理与使用，介绍以关系数据库为主的三种
典型模型，数据库规则化理论，数据库设计以及关系数据库的国际
标准语言SQL。掌握数据库的基本概念、原理和方法，学会使用数
据库系统，为开发数据库应用提供准备。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《数据库系统概论》萨师煊等高等教育出版社
参考书目：《数据库系统概论》徐浩馨、王银根科技文献出版社
03023012 操作系统（双语）Operating System ( Bilingual) 【56—2.5—6】
内容提要：主要讲述处理器管理，存储管理，文件管理，设备管理，进程管理，用户计算机接口，操作系统结构等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《操作系统》汤子瀛西安电子科技大学出版社
参考书目：《操作系统教程》张尧学清华大学出版社
03023013 计算方法Methods of Calculation 【54—2.5—3】
内容提要：主要讲授插值法与数值微分、数学拟合法、快速富氏变换、数值积
分、矩阵特征值和特征向量的计算、非线性方程及非线性方程组解
法、常微分方程初值问题的数值解法等内容。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《计算方法引论》徐萃薇主编高等教育出版社
参考书目：《现代优化计算方法》邢文训清华大学出版社
03023014 专业英语Computer English 【36—2—3】
内容提要：本课程是在掌握英语语法的基础上，熟练地阅读英文计算机专业资
料文献，具有一定的笔译能力，为进一步了解国外计算机科学发展
新动向，开展科学研究工作打下良好基础。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《计算机专业英语》杨永田等哈尔滨工程大学出版社
参考书目：《计算机专业英语》叶新铭主编内蒙古大学出版社
03023015 面向对象技术引论Introduction to Object-oriented Technology【36—2—5】
内容提要：本课程讲述面向对象分析、设计技术与编程方法。从面向对象技术
的一般原理，到C++(Java)的面向对象语言表达；从面向对象系统
分析设计，到编程软件环境的使用，使学生通过学习能够较快地直
接掌握面向对象系统的分析设计方法，具备一定的编程实现能力。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《面向对象技术引论》周之英主编清华大学出版社
03023016 计算机教学方法与CAI Computer Teaching Method and CAI 【56—3—6】
内容提要：主要讲授计算机辅助教学原理即计算机辅助教学与培训中的辅导、测试与评价，课件设计与开发，智能计算机辅助教学与培训等内容、
实践等。以及计算机教育学的研究对象和义务，计算机教育学与这
学科的关系，教学论概述，中学计算机教师的规格、教学系统、教
学基本内容及教学过程。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
03023017 编译原理Principles of Compilation 【56—3—6】
先修课程：数据结构高级语言程序设计
内容提要：主要讲述程序设计语言编译程序的构造，基本内容包括形式语言理
论初步、词法分析、语法分析、语义分析、代码生成与优化，包括
各种信息表的组织，语法分析技术及运行时该存储的组织与管理
等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《编译原理》蒋立源西北工业大学出版社
参考书目：《程序设计语言编译方法》肖军模大连理工大学出版社
03023018 人工智能Artificial Intelligence 【48—2—7】
内容提要：本课程讲解人工智能问题求解的基本方法，人工智能语言、知识表
示方法专家系统及人工智能的应用问题。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《人工智能及其应用》（第三版）蔡自兴等清华大学出版
参考书目：《人工智能导论》林尧瑞清华大学出版社
03023019 多媒体技术Multimedia Technology 【36—2—5】
内容提要：主要讲授多媒体计算机系统、多媒体系统的硬件、多媒体软件、压
缩技术、多媒体通讯、多媒体技术的应用等内容。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《多媒体技术》林福宗清华大学出版社
参考书目：《多媒体技术》钟玉琢清华大学出版社
030230320 软件工程Software Engineering 【48—2—7】
内容提要：本课着重从实用角度讲述软件工程的基本概念、原理、方法和工具，介绍目前流行和较成熟的软件工程技术。主要讲述软件工程方法
学，包括软件生存周期模式，软件工程标准，软件开发规则，方法
学概念等，注重于面向对象结构化分析和设计。能熟悉开发一个软
件系统的过程。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《软件工程》杨文龙电子工业出版社
参考书目：《软件工程》张箔藩清华大学出版社
030230321 计算机系统结构Structure of Computer System 【48—2.5—7】
内容提要：主要讲授计算机的最基本组成细节，基本原理，概念性结构及其发
展，主要包括：数据表示，指令与编址，执行与控制、存储体系，
输入输出系统，并行处理与多机系统。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《计算机系统结构》郑纬民主编清华大学出版社
参考书目：《计算机系统结构》李学干主编西北电讯工程学院出版社
03023022 计算机网络原理Principles of Computer Network 【48—2.5—7】
内容提要：本课程着重介绍计算机网络领域中采用的最新技术，包括链路控制，路由选择，流量控制，多路访问，传输控制，网络互连，安全与管
理，高层协议，协议工程，性能分析等技术原理和设计方法。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《计算机网络与通信》高传善等，高等教育出版社
参考书目：《计算机网络与通信》大连理工大学出版社
03024001 计算机图形学基础Basics of Computer Graphics 【54—3—5】
内容提要：本课程对计算机图形学进行较系统的综述，讲解二维图形的对象表
示、算法及应用，三维图形技术、建模和变换等等，还介绍光照模
型、颜色模型和动画技术。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
参考书目：《计算机图形学基础教程》张家广等编著清华大学出版社
03024002 计算机动画技术Computer Cartoon Making Technology 【54—3—5】
内容提要：主要讲述图象处理软件，平面设计，二、三维动画制作软件等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
03024003 数字图像处理Digital Image Processing 【42—2.5—6】
内容提要：本课程系统地介绍数字图象处理的基本理论和方法。包括图象处理
的研究对象、系统组成、人类视觉模型以及光度学和色度学的若干
基本知识；图象处理的重要数学基础——有关图象变换的一些知
识；图象增强、恢复、编码和重建；图象的分割、特征提取，图象
的描述等内容
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
参考书目：《数字图象处理导论》赵荣椿主编西北工业大学出版社
03024004 计算机辅助设计Computer Aided Design 【42—2.5—6】
内容提要：主要讲述计算机辅助设计方法、AutoCAD等内容。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
03024005 动态网页制作Dynamic Webpage Making 【48—2.5—7】
内容提要：主要讲述网页制作与设计所涉及的常用软件和工具。包括网站设计
入门、HTML网页设计语言、FrontPage、Dreamweaver等网页制作
软件的使用，制作与设计网页的一些美化工具，Photoshop、Flash、
Fireworks等；在网页中进行编程及常用的编程语言环境，包括
VBScript、JavaScript、ASP、PHP、XML等；综合性网站的建设方
法。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《网页制作与设计》陈语林主编水利水电出版社
03024006 .Net平台应用技术 .Net Platform Application Technology 【54—3—5】
内容提要：本课程在VB语言基础上，讲述Visual Basic．NET 2003的开发环
境和语言及编程基础知识、面向对象技术的程序开发方法、Windows
程序设计的一般方法、Visual Basic．NET 2003的控件和组件使
用及创建方法、Visual Basic．NET 2003中多线程技术使用方法、
Visual Basic．NET 2003的图形设计技术、Web程序设计技术，以
及Visual Basic．NET 2003中的数据访问技术。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
03024007 人机交互界面设计Design of Human and Computer Interaction
Interface 【36—2—5】
内容提要：本课程讲述交互系统中用户界面的设计、实现、管理、维护、培训
和改进等方面的内容。具体包括交互式软件的人性因素，涉及对多
种用户社区的新讨论；开发和评价界面的测试方法；对图形用户界
面的直接操纵等交互风格；以及有效的信息、一致的屏幕设计和适
当的色彩等多方面的设计规则。此外还探讨了语音输入/输出、自
然语言交互、拟人化设计、虚拟环境和代理等较新的内容。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《用户界面设计—有效的人机交互策略》张国印等译电子工业出
版社
03024008 Windows 程序设计Windows Program Design 【42—2.5—6】
内容提要：本课程通过对Windows内的每一个核心主题（包括Active Directory、OLE、ActiveX、加密和GUI等）的讲述，为编写功能
强大的Windows 2000商业应用程序提供极大方便。内容包括
Windows 2000概述、用户界面编程、Windows 2000通信和联网、
Windows 2000文件系统、Windows 2000的增强功能、GDI编程、
通用控件、Windows 2000动态链接库(DLL)、高级操作系统服务、
Active Directory、注册表编程、Windows 2000通信编程、 Windows
2000多媒体和数据库编程、Windows 2000安全特性等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《Windows 2000 程序设计》刘振刚主编清华大学出版社
03024009 J2EE平台应用技术 J2EE Platform Application Technology 【42—2.5—6】
内容提要：本课程介绍J2EE 1.4平台最基本的要素，重点阐述了J2EE 1.4
的新特性和新功能。内容包括J2EE平台概述，什么是"Web服务"
以及J2EE 1.4如何支持这种分布式计算形式。J2EE多层体系结构
的Web层和业务层中的组件--servlet、JSP和bean。由J2EE 1.4
支持的基于XML的新型Web服务功能。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《J2EE 1.4 基础教程》李化泽清华大学出版社
030240410 数据库设计与应用（双语）Database Design and Its Applications(Bilingual)
4—3.5—7】
内容提要：本课程围绕SQL Server 2000的核心部分——体系结构、存储系统、查询处理、并发控制，以及事务管理，分别叙述了各个部分的设计
思想、基本算法，以及具体实现。书还对SQL Server 2000新的扩
充部分数据仓库联机分析处理、XML等也作了介绍。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《SQL Server数据库原理—设计与实现》王强等著清华大学出
版社
03024011 局域网组成 Local Network Organization
【36—2—5】
内容提要：主要讲授局域网组成方法及过程等，本课程以实践为主。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
03024012 TCP/IP原理 Principles of TCP/IP 【54—3—5】
内容提要：本课程主要讲述TCP／IP的概念，并提供在Windows 2000平台上
运行的、易用的资料和主要应用程序。内容包括：TCP／IP体系结
构与寻址，TCP／IP协议的安装和配置，TCP／IP应用程序，TCP
／IP寻址与子网，DNS、DHCP、WINS服务的配置，Windows 2000
的路由和远程访问的优化，以及TCP／IP网络故障诊断等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《TCP/IP网络技术（基于Windows 2000）》张文主编电子工业
出版社
03024013 数据通信Data Communication
【42—2.5—6】
内容提要：系统构成、传输方式、差错控制、数据交换等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《数据通讯原理》倪维珍中国人民大学出版社
参考书目：《数字信号处理教程》程佩清华大学出版社
03024014 网络程序设计Network Program Design 【56—3—6】
内容提要：本课程讲述计算机网络的基础知识和基本原理，深入讨论了网络编
程技术，网络通信软件在各个层次上的实现原理和方法，介绍了网
络操作系统在网络中的重要作用，进一步介绍了网站的编程技术。
包括计算机网络的基本概念和术语、计算机网络协议、计算机网络
操作系统、RS232的驱动程序及Windows中串口编程、基于套接字
的网络编程、实现网页和网站的制作技术等重要内容，还介绍了网
络技术的发展及个性化设计在网络中的重要意义等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《计算机网络程序设计》罗惠琼主编机械工业出版社
03024015 XML技术与应用XML Technology and Its Application 【48—3—7】
内容提要：本课程从程序设计角度讲解了XML的系统知识。主要内容包括XML
概述和基础知识、以及CSS和XML、XSL和 XML、XML DTD、XML Schema、
XML Namespace、XML DSO、XML DOM等概念及应用，最后是XML和
ASP进行联合编程的技术。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《XML程序设计》景建平等清华大学出版社
03024016 微机接口技术Computer Interface Technology 【54—3—5】
内容提要：主要讲授微型机的基本组成及工作原理，存储器组织，可编程控制
接口芯片及其应用，输入、输出接口，A/D和D/A转换器，微型计
算机中断系统，总线技术等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《微型计算机与接口技术》雷丽文主编电子出版社
参考书目：《微机接口技术》李大友高等教育出版社
03024017 自动控制原理Principles of Automatic Control 【54—3—5】
内容提要：主要讲授线性系统，传递函数，时域分析，根轨迹法，频率响应，
控制系统综合设计等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《自动控制原理》孟庆明高等教育出版社
参考书目：《自动控制原理》梅小容科学出版社
03024018 单片机原理Principles of Single Chip Computers 【42—2.5—6】
内容提要：本课程是计算机专业的专业课之一，是继《计算机组成原理》及《接
口技术及应用》之后的实践性、应用性较强的课程，广泛的应用于
工业控制、通信领域及机电一体化产品中。主要内容包括单片机的
组成、内部结构、指令系统、汇编语言程序设计、单片机I/O技术、
存储器和I/O接口扩展、应用系统设计、TSC-51/98实验开发系统
的使用等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《单片机接口技术及应用》张迎新主编北京航空大学出版社。
03024019 计算机控制技术Computer Control Technology
【42—2.5—6】
内容提要：主要讲授计算机控制技术基本概念、构成原理、系统特点、设计方
法及基本算法和常用技术。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《计算机控制技术》王勤，电子工业出版社。
参考书目：《计算机控制原理与技术》刘明俊等国防科技大学出版社
03024020 PLC原理与应用 Principles of PLC and Its Applications 【48—2.5—7】
内容提要：主要讲述可编程控制器的基本原理以及应用实例。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
03025001 虚拟现实技术Virtual Reality Technology 【36—2—5】
内容提要：本课程介绍虚拟现实技术的基本概念、研究内容和应用领域；虚拟
现实技术的部分相关技术，如计算机立体显示技术、建模技术及建
模技术基础、图象绘制技术、纹理贴图技术；虚拟现实技术的应用，
如在通讯、建筑漫游仿真、VR仿真及在工业设计、军事仿真演习
等诸多领域的应用等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
参考书目：《分布式虚拟现实技术及其应用》魏迎梅主编科学出版社
03025002 UML技术 UML Technology 【54—2.5—5】
内容提要：本课程主要介绍统一建模语言UML及其应用。包括UML的用例图、顺序图、协作图、类图、对象图、状态图、活动图、构件图和部署
图等9个图中所涉及的术语、规则和应用，以及数据建模、OCL、
业务建模、Web建模、设计模式、OO实现语言、RUP等方面的内容。
同时介绍了Rose开发工具中的一些用法。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
参考书目：《面向对象技术UML教程》 Mark Priestley清华大学出版社
03025003 网络管理技术Network Administrative Techniques 【36—2—5】
内容提要：本课程从计算机网络管理和电信网络管理并重的角度，对网络管理
技术的起源、发展一直到现代网络管理的内容、原理和方法进行较
全面的介绍，并对当前流行的网络管理框架和技术，如SNNP、TMN
／CMIP和CORBA等进行详细介绍，讲解网络管理中的5个功能域、
网络管理信息库和网络管理协议。还将分别介绍了计算机网与电信
网的网络管理产品和网络管理系统开发工具。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
参考书目：《网络管理技术教程》北京希望电子出版社
03025004 DSP技术基础Basics of DSP Technology 【36—2—5】
内容提要：DSP芯片是数字信号处理器的简称，是一种具有特殊结构的微处理
器，自20世纪70年代末第一个DSP芯片诞生以来，已经得到了飞
速的发展，目前，DSP技术已广泛应用于通信、图像处理、信号处
理、语音、军事、仪器仪表、自动控制、医疗、家用电器、汽车等
领域。本课程以TMS320C54x芯片为例，重点介绍了DSP芯片的硬
件结构、汇编语言编程、DSP软件的开发方法与过程及CCS环境。
还介绍如何用DSP汇编语言进行常见数字信号的处理方法、常用算
法的基本实现方法和技巧。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
参考书目：《DSP技术及应用》张雄伟主编机械工业出版社
03025005 PowerBuilder 程序设计基础 Basics of PowerBuilder Program
Design 【36—1.5—7】
内容提要：本课程介绍PowerBuilder的基础知识、实用技巧以及应用系统的
开发方法。主要内容包括：PowerBuilder的开发环境，数据库、
应用程序对象、用户对象的创建，菜单、窗口与窗口控件、数据窗
口与数据窗口控件、数据管道等PowerBuilder对象的创建和使用。
还将介绍PowerScript语言以及SQL语句和应用程序的调试与发行
等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
参考书目：《Power Builder 9.0基础教程》郑阿奇主编电子工业出版社
03025006 微机维护技术Computer Maintenance Technology 【36—1.5—3】
内容提要：本门课程主要讲授计算机硬件装配与维护的基础知识和基本技能。
介绍CPU、内存、主板、软驱、光驱、硬盘、显示卡、显示器、声
卡、键盘、鼠标等器件的发展与主流产品的技术指标；介绍微型机
主机的装配技术以及与打印机、扫描仪等外部设备的连接技术；介
绍局域网连接技术；介绍微型机的日常维护与一般故障处理技能。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
03025007 VC++语言程序设计（双语） VC++ Language Program Design (Bilingual) 【54—2.5—4】
内容提要：主要讲授利用面向对象思想进行程序设计思想，VC++程序设计语言，
程序设计等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《Visual C++6.0程序设计》黄维通清华大学出版社
参考书目：《Visual C++6.0编程基础》王世同等清华大学出版社
03025008 Delphi程序设计Delphi Program Design 【42—2—6】
内容提要：本课程讲述Delphi 7的基础知识以及开发中方方面面的技巧及应
用，展示了 Delphi 7强大的功能及易用性。包括 Delphi 7的新
特性、Object Pascal语法、面向对象编程、集成开发环境、组件
的应用、异常处理与调试、数据库应用、文件操作等知识。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《Delphi 7程序设计教程》郑阿奇主编电子工业出版社
03025009 JAVA语言程序设计JAVA Language Program Design 【42—2—6】
内容提要：主要介绍面向对象程序设计思想，JAVA语言基本构成、程序设计
及多进程、主页设计等内容。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
03025010 信息检索 Information Retrieval
【28—1.5—6】
内容提要：本课程讲述信息检索的基本知识和最新知识，着重讲述了中外文各
门学科最常用、最重要的检索工具、检索数据库和搜索引擎。包括
信息检索概述、信息检索理论与方法、信息检索工具与数据库、手
工检索、光盘检索、联机检索、网络检索、信息检索效果评价等内
容。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
教材：《信息检索导论》叶继元主编电子工业出版社
03025011 UNIX/Linux操作系统 UNIX/Linux Operating System 【32—1—7】
内容提要：主要讲述UNIX/Linux操作系统使用方法，本门课以实践为主。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
03025012 计算机安全技术Computer Security Technology 【32—1.5—7】
内容提要：本课程主要讲述计算机加密技术，计算机软盘、硬盘加密与跟踪技
术，计算机房安全与维护，数据库安全技术，计算机网络安全技术，
防火墙技术等。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
03025013 数学建模Mathematical Modeling 【32—1.5—7】
内容提要：本课程介绍数学建模的概念，模型建立的基本方法，模型开发的步
骤和如何进行模型的检验。并按照离散模型、连续模型、微分积分
模型和概率统计模型的分类，详细叙述了根据不同对象采用的相应
数学建模的方法。扼要介绍对建模过程中常用的几种数学软件的用
法。从讲解实例人手，通过对一些常规现象的分析和数学描述，引
导出建模的思路和步骤，并由浅人深，逐渐学会综合应用。通过本
课程的学习，使学生能切身体会到数学无处不在以及应用数学所蕴
藏的巨大潜力。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
参考书目：《数学建模的理论与实践》吴翊等编著国际科技大学出版社
03025014 VB程序设计VB Program Design 【36—1.5—2】
内容提要：本课程将介绍VisualBasic开发平台，在介绍VB语言的基本语法
和规则的基础上，着重讲解VB在网络、数据库等方面的应用技术。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
参考书目：《VB程序设计教程》龚沛曾主编高等教育出版社
03025015 电子商务Electronic Commerce 【32—1.5—7】
内容提要：本课程作为电子商务的技术先导课程，在分析电子商务应用与电子
商务技术辨证发展规律的基础之上，剖析了电子商务系统框与电子
商务系统体统结构的演变规律及基本特征，由此建立了学习电子商
务技术的基本框架和主要思路。以应用系统三层体系结构的实现为
主线，讲述了电子商务系统表达层、逻辑层和数据层的技术基础；
以电子商务系统框架为基础，进一步描述了完成电子商务信息传递
和电子商务环境建设所必需的技术要素，以及Web信息资源管理等
相关技术及发展。以电子商务解决方案的技术分析作为结束，既可
以了解目前为界的一些具体实现方法，也可以系统地对所学内容做
一个总结。
修读对象：计算机科学与技术专业本科生
参考书目：《电子商务导论》黄永斌机械工业出版社
浅谈对计算机科学与技术的认识 【摘要】计算机科学与技术的发展日新月异，现如今计算机科学与技术已经成为人类生活必不可少的一部分，它的问世毫无疑问地改变和发展了人们生活，推动了现代文明的进步。目前各国在计算机科学技术发展方面逐渐加大了投资力度，计算机已经成为综合国力竞争的重要组成部分。本文笔者将对计算机科学与技术进行简要的分析，谈谈自己对计算机科学与技术的认识。 【关键词】计算机科学；技术；认识 计算机科学与技术从诞生到现在，经历了无数次的突破：它最初的设计是单纯的来提高处理速度的高速计算器，到目前可以帮助人类解决大多数问题的智能机器，许多人继续研究对这一课题进行研究，使人们可以轻松享受由计算机带来的便利。 一、计算机科学与技术的理解 计算机科学来源于对数理逻辑、计算模型、算法理论和自动计算机器的研究，形成于20世纪30年代后期。计算机科学是用来研究计算机设计、制造及计算机信息获取、存储表示、处理控制等理论和技术的学科，是描述和变换信息的算法，包括其理论、分析、设计、实现和应用的系统研究。计算机科学是一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系统学科，从抽象的算法分析、形式化语法等，到更具体的主题如编程语言、程序设计、软件和硬件等。 计算机技术是研究计算设备的科学技术，它的内容非常广泛，可粗分为计算机系统技术、计算机器件技术、计算机部件技术和计算机组装技术等几个方面。计算机技术包括：运算方法的基本原理与运算器设计、指令系统、中央处理器（CPU）设计、流水线原理及其在CPU设计中的应用、存储体系、总线与输入输出。 二、计算机科学与技术的发展 从1946年第一台计算机的出现算起，计算机的发展已有六十多年，计算机无论从运算速度、缩小性、降低成本或者开发上都得到了质的飞跃。 2.1“技术突破”型科技逐渐让位于“系统合成”型的科技 早期的三大发现（达尔文学说，能量转换，细胞学），在1925--1950年重大科技突破有40多件。而19世纪40年代至50年代则为原子能、计算机、空间技术等寥寥几项。50年代后这种技术突破是越来越少了，70年代至今，我们人类似乎在循环一个周期，我们将从前的科学原理及技术挖出挖深，并且把他们有机的结合在一起，从而形成新的技术。就好像计算机基本原理虽然有了极大的发展，但论起基础仍然没有离开100年前关于程序与存储的设想。而阿波罗宇宙飞船技
2002年以来，高校计算机专业初次就业率连年下滑，成为大学生就业市场上一大热点，受到社会各方面的普遍关注。计算机专业人才是短缺还是过剩？计算机专业毕业生是“无业可就”还是“有业不就”？本文就计算机专业大学生供需现状和就业形势略作分析。 一、IT人才短缺 (1)世界IT人才短缺，需求理性调整 2000年“网络泡沫”破灭后，全球IT人才需求缩水，这是产业发展中的正常调整。尽管一些IT公司大幅度裁员，但IT人才供不应求仍是世界范围的现象，许多发达国家的人才缺口达到20%。美国从2002年初开始，IT人才需求稳步回升，2003年从业人员比2002年提升了4.2%，至2006年计算机专业人才缺口将达到67万人。欧洲IT专业人才缺口2005年将达到170万人。发达国家计算机专业人才短缺，需要从中国、印度等国招聘。 (2)我国IT人才总量严重不足 2007年我国IT市场总值将达到519亿美元，总产值占国内生产总值的比重将提高到8%。世界IT产业生产基地和跨国公司的研发中心正陆续在我国设立，全球新一轮的产业转移正在推动我国由IT 大国向IT强国转变。据测算，我国为了发展信息产业，每年至少需要100万人才，其中专业人才需求在40万人以上，而我国每年只能培养20万左右，缺口很大。据报道，2005年我国IT人才缺口为42.5万人。
(3)IC人才、网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺 2008年国内IC工程师的需求量将达到25万人，目前只有4000人，IC人才严重短缺。2002年我国存储系统市场规模已经达到了56亿元，且以10%～20%的年增长率递增。2004年我国存储市场人才需求在3万人以上，而国内达到存储工程师资格的技术人员不到500人，网络存储人才匮乏。2006年全球电子商务交易可达120000亿美元，我国互联网用户正在以每年100%的速度递增，未来十年大约需求200万名电子商务专业人才。我国现有信息安全专业人才4000多人，远不能满足社会需求。2004年我国网络游戏用户数高达2633万，市场收入为24.7亿元，而我国游戏技术开发人员不到3000人。到2006年我国网络游戏的市场规模将超过50亿元，年均人才需求超过2万。 (4)在软件人才层次结构上，水平高的系统分析员和有行业背景的项目策划人员偏少，同时软件蓝领也比较缺乏 我国软件产业的年销售额和出口额递增速度保持在35%左右，2005年销售额将达到2500亿元，出口额将增至50亿美元。2002年我国不合理的橄榄型软件人才结构中博士、硕士4.3万人，占7%；本科生19.6万人，占33%；大专生9.9万人，占17%；其他人员29.4万人，占43%。按合理的金字塔型软件人才结构比例进行测算，到2005年我国需要软件高级人才6万人，中级软件人才28万人，初级软件人才46万人。
学业规划 计算机科学与技术专业学生主要学习方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。 就计算机专业近几年的就业数据来看，该专业就业率居高不下，计算机人才市场需求潜力仍然很大。计算机专业人才的市场需求具有很大的潜力，这无疑是在很大程度上为我们将来的就业提供了很大的帮助。热门城市就业比率下降，对计算机人才需求标准逐渐提高。根据网上调查北京、上海等大型城市近几年对计算机人才的招募情况来看，这几所城市对计算机人才的需求相对呈现饱和趋势，对毕业生的需求量也是逐渐减少。同时，其招聘标准也是逐年呈现“水涨船高”的趋势，很多企业只钟情于硕士研究生、博士生等高端人才，因此必然导致毕业生去向不佳。 学业目标： 1.大学四年要求自己的绩点保持在年纪前列，并且能够稳定前进，尽量不要有退步。 2.一定要有一次社会实践，去体验社会。如“三下乡”。
3.在大三前尽量参加一些比赛，将自己的理论知识付之于实践。同时能积累一些经验，克服自己容易紧张的性格。 4.在大二下学期之前通过CET4考试。 5.毕业前考出一部分关于计算机专业的证书。同时也要掌握计算机专业的多方面知识，做全方面的计算机人才。
自己的计算机基础太差，在上大学前几乎对编程一无所知。需要付出更多的努力去弥补这个漏洞。对于一个程序员而言细心是最重要的，然而自己有时候会粗心，这是必须要克服的。自己的数学英语基础可能并不是很好，要把这两门课当重心学习。 大学并不像高中老师说的那样轻松，大学在某些方面需要付出比高中更多的努力。 听一位学长说过一句话：“大学不是学习不重要，是重要的不仅仅是学习。”所以，在大学我除了要学好专业知识以外，各方面能力的培养也是很重要。最近认识的优秀学长学姐们，他们的优秀不仅仅是学习优秀，各方面都很厉害。所以，我要以他们为榜样，为目标，做一个全面发展的人。 我要用最积极的心态面对自己的大学生活，竭尽全力去实现自己的目标。同时和认识的人好好相处，泰然处事，不要意气用事引起不必要的麻烦。还要扬长避短，尽量发挥自己的长处，克服自己的短处。 努力学习，努力生活。无憾地度过大学，才是圆满。
计算机科学与技术专业（软件技术方向）计算机科学与技术专业(软件技术方向) 卓越工程师教育培养计划人才培养方案 一、培养目标 培养适应经济社会与科技发展需要的～德智体美全面和谐发展与健康个性相统一～富有工程意识、实践能力和创新精神～系统掌握计算机科学与工程基本理论～能够运用现代开发方法和工具按照国际规范从事软件系统分析、设计、开发和维护工作的软件工程师。 二、培养标准 依据专业培养标准～本专业毕业生应该具备以下知识、能力和综合素质: 1、基础理论 毕业生应具备数学及自然科学知识、电子电气工程技术基础知识、计算机专业基础知识、软件开发技术、软件测试技术、嵌入式系统与计算机网络技术等较宽领域的工程技术基础理论和专业知识。主要应包括如下几方面的知识: ,1,具有较扎实的数理知识和良好的外语运用能力～并具有一定的经济、管理、人文与社会科学知识, ,2,具有本专业领域较宽的专业基础理论知识～主要包括软件开发技术、软件测试技术、嵌入式系统、计算机网络等专业工程基础知识, ,3,具有本专业所必需的信息技术企业管理和运作、软件开发管理、工程实施等方面的知识。 ,4,具有一定的学科交叉知识～了解社会、经济发展的需求及与本专业的关系～具有较宽阔的视野和较强的工作适应性。 2、专业能力
本专业学生应具备在软件开发、软件测试、系统集成等方面的工程实践能力～ 重点具备掌握常用软件开发技术～能够根据软件工程规范开展软件开发工作的能 力。主要培养的专业能力包括: ,1,掌握并熟练应用计算机专业基础知识～包括计算机基本结构、计算机软硬 件系统运行的基本原理、信息组织和管理的基本原理和方法、计算机网络架构的基本原理和方法、程序设计的基本方法和技能、软件测试基本知识, ,2,掌握信息系统架构的技术和相关设备～包括计算机网络架构的基本原理、 方法和主要设备以及信息系统运行的软硬件平台～具备选择最佳性价比硬件的能力, ,3, 能够进行需求分析～并根据用户需求确定系统目标和要求, ,4, 掌握根据需求规格说明书进行概要,总体,设计的能力, ,5, 掌握根据模块功能需求开展详细设计的能力, ,6, 掌握采用UML工具进行类库设计和采用E-R图进行数据库概念结构设计、 逻辑结构设计和物理结构设计的能力, ,7, 掌握软硬件接口设计、应用系统和数据库系统接口设计的能力, ,8, 掌握在软件开发过程中撰写各类技术说明书和文档的能力, ,9, 掌握按照软件工程和项目需求规范～进行编码的能力, ,10,掌握信息系统集成的方法～具有软硬件系统接口编程、集成的能力, ,11,具备快速掌握和改造现有软件系统的能力, ,12,精通两种以上集成化的开发平台和开发工具～并能够进行软件项目的开发, ,13,精通数据库开发技术、两种以上流行的数据库管理系统的开发工具及相关 技术～掌握根据软件系统需求选择合适的数据库系统的能力, (14) 掌握基本的测试方法和常用测试工具～进行单元测试、组合测试、确认 测试的方法、软硬件系统整合测试能力, (15) 具备跟踪当前技术热点～掌握本专业领域的新技术和新工具的能力。
本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机 硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。 主干学科:计算机科学与技术 主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 相近专业:微电子学、自动化、电子信息工程、地理信息系统、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术、软件工程、影视艺术技术、网络工程、信息
显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒体艺术、探测制导与控制技术、数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化、电磁场与无线技术 毕业生就业现状 1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。 2、软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研 究生和软件工程硕士。
3、通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。 4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。 人才的需求分析:1.全国计算机应用专业人才的需求多；2.数控人才需求增加；3.软件人才看好；4.电信业人才需求持续增长。 计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线:
浅析我国计算机科学与技术专业的问题与解 决方案
目录 1. 计算机科学与技术专业的社会需求 (3) 1.1 我国当前的就业形势与前景 (3) 1.2 我国发展对计算机科学与技术专业的需求 (3) 2. 我国计算机科学与技术的发展现状和存在的问题 (4) 2.1 我国计算机科学技术专业的发展 (4) 2.2 我国计算机科学与技术专业存在的问题 (4) 3. 改善措施 (4) 3.1 提高自身的综合素质 (4) 3.1.1 加强基本素质培养 (4) 3.1.2 加强基础知识的培养 (5) 3.1.3 加强实践能力和解决问题的能力 (5) 3.1.4 增加知识面 (5) 3.2 完善计算机科学与技术专业的理论体系和考核机制 (6) 3.3 拓宽学生的就业渠道 (6) 4. 结束语 (6) 5. 参考文献 (7)
提要 信息技术是一项新兴的高科技产业，有着巨大的潜力和广阔发展前景。随着工业经济向知识密集型产业的转化，信息产业必然会成为世界第一大产业。随着社会的发展，近年来一个突出的问题就是人才短缺，程序设计、研究人员、工程师和计算机分析家满足不了众多公司的需求[1]。然而，在我国却出现了奇怪的现象：社会需要大量的计算机科学与技术人才，但高校培养的计算机科学与技术专业毕业生的就业状况却正处于下降的趋势。针对这一现象，本文通过分析当前现象提出了如下建议：1. 提高自身的综合素质；2. 完善计算机科学与技术专业的理论体系；3. 拓宽就业渠道。 1. 计算机科学与技术专业的社会需求 1.1 我国当前的就业形势与前景 2011年，我国高校大学毕业生人数达660万，是近年来的最高值，占城镇新成长劳动力总量的一半以上。而自从2008年一场突如其来的国际金融危机，又使许多企业减少了新增的岗位，甚至放弃了每年例行的校园招聘。一增一减，高校毕业生就业压力不断加大。未来5到10年，是中国就业形势最为严峻的时期。农村和农业劳动力需求急剧萎缩向城镇和非农产业挤出；农村青年向城镇的转移就业供给压力很大；供给劳动力的知识水平逐步提高，与产业的不适应性之间产生结构性矛盾；工业因资本有机构成提高而吸收劳动力就业的能力逐步下降；服务业和小企业的发展因发展模式和体制方面的原因，需求前景不十分明朗。未来10年，劳动力就业问题，从供给规模太大的矛盾转向了结构错位的矛盾，从以供给为主要方面的矛盾转向了以需求为主要方面的矛盾。面对计算机专业学生纷繁复杂的就业形势，学校如何制定正确的策略和措施，调整计算机专业人才培养目标及培养计划，把计算机专业的学生培养成为适应人才市场需要的软件人才。计算机专业学生如何根据当前就业面临的机遇与挑战，确定自己的发展目标，把握自己的择业期望值，坚持正确的择业原则，对计算机专业学生的顺利就业具有十分重要的现实意义[2]。 1.2 我国发展对计算机科学与技术专业的需求 计算机的普及性和网络提供的信息便捷性，计算机科学与技术专业具有很强的可实践性。随着工业经济向知识密集型产业的转化，信息产业必然会成为世界第一大产业。面对当前的机遇和挑战我们要认清现状，通过正确的学习方法，使自己成为构建和谐社会的栋梁之才。相对于技术网络技术而言，网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作；软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作；通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作；网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为
浅谈计算机科学与技术的发展趋势 我国近年来整体经济建设发展非常迅速，各行业有了新的发展机遇。随着我国经济的快速发展，科学技术的研究和探索得到了迅速的发展。计算机科学技术在人们的生活和生产中发挥着重要的作用，在各行各业中发挥着至关重要的作用。计算机科学技术的发展提高了人们的生活水平，促进了社会的全面发展。 标签：计算机科学与技术；发展趋势 引言 科技的发展，时代的进步，使得我国快速进入现代化发展阶段。在我们所熟知的工作行业与领域中，都有计算机科学与技术提供相关的技术帮助，才能拥有当前快速的发展体系。随着社会的发展，它已经广泛应用在日常生活、教育、医疗、科技、工业等众多领域，它的高科技为这些领域的发展提供了指导作用，成为控制这些企业发展的核心技术。 一、计算机科学与技术的发展现状 （一）发展迅速，应用广泛 我国科学技术在不断的发展，对推动计算机科学和技术的发展起着非常重要的作用，在生产过程中，在计算机技术的迅速发展的前提下，我国正不断引入一个又一个新的动力来推动科技的生产。计算机技术在人们的生活和生产中发挥了很大的作用。与此同时，随着不断完善和发展的过程中，技术创新的计算机技术已经取得了长足进步，在社会的各个领域得到很好的使用，大大改善了人们的生活质量和生产数量，对当今社会的发展具有非常重要的意义。 （二）专业化表现越来越明显 有些设计公司，比如CAD平面设计公司或者一些设计院等部分，在很大程度上都依赖于计算机辅助设计软件，可以说，如果没有这些设计软件，他们就不可能有如此高的设计效率和设计质量。所以，当前计算机科学与技术的专业化表现越来越明显，形成很多相关的产业，促进了这些领域的发展。比如在高校我们经常可以看到图书馆自助还书设备。过去，我们借书、还书都需要在图书馆专门的服务窗口才能完成这些步骤，但是随着计算机科学与技术的发展，图书馆自助还书设备步入校园，给我们提供了很大的便利服务，满足了广大师生群体的需要，专业化表现越来越突出。 （三）走向专业化、多功能化 目前，许多企业和行业正在朝着专业化和多功能化的方向发展，这是符合时代潮流的。因此，计算机科学技术也应该朝着这个方向发展。只有这样，它才能
对于每一个步入信息时代的人来说，计算机都是一门必须掌握的技能，而作为计算机系的我们所要学习的正是这样一门在信息时代飞速发展起来的新兴技术。在我校计算机系相比其他熙来说只能算是一个青年，年轻虽然有时会意味着经验不足，但同时更代表着无限希望，无限活力，我希望可以在我卑微且短暂的生命之中有所作为，可以耕耘在计算机这一片沃土之上。 计算机专业在任何高效的发展中都有不可代替的基础作用，所以即使是不就读计算机专业的学生，计算机课程也是必须掌握的，作为计算机专业学生的我们必须对计算机有更专业而全面地认识，计算机的知识结构包括：计算机历史、网络、操作系统、语言、算法、数据、数据库、软件工程、安全等。全面了解计算机领域的专业知识、最新发展及应用，对今后要学习的主要知识、专业方向有一个基本了解，为后续课程构建一个基本知识框架，为以后学习和掌握专业知识，进行科学研究奠定基础。 21世纪逐渐向着全球信息化社会发展，一个国家的强大很大程度上取决于信息技术是否强大，计算机专业有着非常广阔的发展前景，中国的专业知识更大化的与外国的先进知识交融，计算机专业很独特，他为我们创造了一个虚拟的王国，在这里你可以充分发挥个人的能力，它在深度广度宽度上都有很宽的拓展空间，围绕硬件系统，大量软件系统被开
发，并深入应用。计算机技术逐渐向各个领域渗透，互联网的普及更推动着信息化社会的加速发展。我们处在一个物质精神都异常丰富的年代。而总有一天计算机技术将会覆盖全球，对于掌握了这些技术的我们应该有一种自豪感，因为计算机专业是这样一个富有生命力的学科。 计算机专业就业口径宽广，就业机会增多了，可这些岗位良莠不齐，很容易变成高不成低不就的状态，专业特色不明显导致竞争优势不强，所以对计算机专业的学生来说专业性很重要，因为可以选择的职业方向很多，计算机专业学生一定要有职业方向感，你职业的目标只能确定一个，这样才会凝聚起人生的全部合力。确定了职业目标，坚定信念、脚踏实地走一条道路，哪怕这条路崎岖不平，同行者寥寥无几，你只要甘于忍受孤独和寂寞，在诱人的岔路口仍不改初衷，就会苦尽甘来如愿以偿。计算机专业的人才培养模式有学术型人才，工程型人才，技术型人才，技能型人才4种，我们应该结合自身能力，为自己选择一个适合自己的专业方向。 计算机科学与技术专业是一个开放性，实效性很强的专业，计算机技术日新月异不断革新，教师要时刻的注意计算机各项技术的发展动态，并及时而巧妙的将其反映在课堂学习之中，计算机在很多行业中作为一个基础，比如自动化，机械设计等专业都是建立在计算机专业的基础上的，与其他学科相交融，才可以更好地运用于实际问题的解决之中。计
计算机科学与技术学科知识体系 下面是14个知识领域（area）及其中的知识单元（llnits）和知识点（topiCS）的描述：1离散结构（DS） 1.1函数、关系和集合（核心）DS1 1.1.1函数DS11 1.1.1.1满射 1.1.1.2到内的映射 1.1.1.3逆函数 1.1.1.4复合函数 1.1.2关系 1.1. 2.1自反 1.1. 2.2对称 1.1. 2.3传递 1.1. 2.4等价关系 1.1.3集合 1.1.3.1文氏图 1.1.3.2补集 1.1.3.3笛卡儿集 1.1.3.4幂集 1.1.4鸽笼原理 1.1.5基数性和可数性 1.2基本逻辑（核心） 1.2.1命题逻辑 1.2.2逻辑连接词 1.2.3真值表 1.2.4范式 1.2.4.1合取式 1.2.4.2析取式 1.2.5永真性 1.2.6谓词逻辑 1.2.7全称量词和存在量词 1.2.8假言推理、否定式推理 1.2.9谓词逻辑的局限性 1.3证明技巧（核心） 1.3.1蕴涵、逆、逆反、置换、非、永假等概念 1.3.2形式证明结构 1.3.3直接证明 1.3.4反例证法 1.3.5逆反式证明法 1.3.6反证法 1.3.7数学归纳法 1.3.8强归纳法 1.3.9递归数学定义 1.3.10良序 1.4计数基础（核心） 1.4.1计数变元
1.4.2求和与相乘的规则 1.4.3包含排斥 1.4.4算术和几何级数 1.4.5斐波那契（Fibonacci）数列 1.4.6排列组合 1.4.7基本定义 1.4.8恒等式 1.4.9二项式定理 1.4.10递归关系 1.4.11实例 1.4.12 Master原理 1.5图与树（核心） 1.5.1树 1.5.2无向图 1.5.3有向图 1.5.4生成树 1.5.5遍历策略 1.6离散概率 1.6.1有限概率空间、概率度量、事件1.6.2条件概率、独立性、贝叶斯规则1.6.3 整型随机变量、期望 2程序设计基础（PF） 2.1程序设计基本结构（核心） 2.1.1变量、类型、表达式和语句 2.1.2高级语言的基本语法和语义 2.1.3输人和输出基础 2.1.4顺序、条件和循环控制结构 2.1.5函数定义、函数调用和参数传递2.1.6程序结构分解基础 2.2算法与问题求解（核心） 2.2.1问题求解策略 2.2.2问题求解算法 2.2.3算法实现策略 2.2.4调试策略 2.2.5算法的概念和特性 2.3基本数据结构（核心） 2.3.1基本类型 2.3.2数组 2.3.3记录 2.3.4字符串和字符串处理 2.3.5数据在存储器中的表示 2.3.6静态分配、栈式分配和堆式分配2.3.7运行时的存储器管理 2.3.8指针和引用 2.3.9链式结构 2.3.10栈、队列和哈希表的实现策略2.3.11树和图的实现策略
计算机科学与技术专业就业方向就业前景 就业现状 1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。 2、软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。 3、通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。 4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。 发展趋势 截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7
万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。 需求分析 1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。 2，数控人才需求增加蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。 3．软件人才看好教育部门的统计资料和各
我对计算机科学与技术专业的理解 在初中开始接触计算机，那时的计算机还不是现在这种非常小而且看起来很炫酷，那时候学校的机房是统一的那种白色大脑袋电脑，那时我们学习的叫做电脑，那时候，在我认知里计算机只是一种计算器而已，就像那种大街上卖的几块钱一个的计算数字运算的计算器，而电脑是一个很神奇的东西，是计算器根本无法进行比较的，但是，在学习了计算机专业导论课之后，我的观点彻底的被颠覆了，原来计算机才是对电脑最直接的同时也是最恰当的称呼，而电脑只是一个形象的称呼，在学习了计算机科学与技术专业课程设置与知识结构、计算机发展历史与计算机系统的构成、计算机软件系统与软件开发、计算机硬件系统及其应用开发、计算机科学学科前沿、计算机科学的学科内涵与学生的职业道德等知识后，计算机在我面前不像以前那样神秘，而是渐渐的懂得了一些计算机的原理，虽然大部分都是一些似是而非的理解，但最起码不会再像以前那样愚昧。我对于计算机科学与技术专业的理解也有了一点浅陋的见解，计算机从根本上来说就是一种计算的机器，本质就是一个0和1的世界，也就是一个绝对理智的世界，只是是或者非，只有对或者不对，然后又根据这个基础组合出各种奇妙的组合，从而完全一些运算，从早期的那种穿针的计算机开始到现在的集成电路来运算，本质其实并没有什么区别，只是运算的介质换了一种比以前介质更好更强大的介质而已，或许，若干年后，这种介质会变得及其强大，强大到可以根据0和1，对或不对组合出情感的组合，那么这就成了真正的人工智能。虽然那离我们还很遥远，但是我相信那一定会实现的。对于我们的专业课程和知识结构，我觉得是先教我们去怎么用计算机解决一些实际问题，比如程序设计里面的各种编程等，都是为了解决问题而设置的，然后开始教授我们计算机是怎么样工作的，它的运行原理是什么，这部分就应该是硬件的知识。因为任何的学科都要靠强大的硬件基础来支撑。而最新的计算机前沿知识则给我们打开了一扇大门，比如中国银河计算机，还有大数据，云的时代等等，这些东西不仅仅给我们带来震撼，还有对于自己所处职业的自豪。关于计算机科学与技术学科内涵，我认为，我们学计算机的是科学和技术，这是与那些职业技校学生本质的区别，我们的重点在于探索，在于思考，在于创新。而不是去钻研怎么样把一门语言所有语法全部玩转，那是本末倒置。还有我们这学科的学生道德也是一个非常重要的问题，计算机是一把双刃剑，可伤人，也可助人。如果我们利用自己所掌握的知识去侵犯他人的利益，那么我们就违背了自己的学科精神。我们学科更多的是利用自己的知识去造福人类，而不是去破坏。 我在未来三年的学习计划或规划 我在未来三年的学习将会尽自己所能去学习有关于计算机的一切，再根据自己的能力去探索关于计算机硬件的深层次知识，争取使得自己在计算机一方面经过这三年的学习达到一定的程度。再不是以前那种似是而非的状态。如果有机会的话，我还想在以后的三年时间里去外国语学院听听课，使得自己的外语能力有更大的提升，因为我发现我们学科对于外语的能力要求很高，而且我也想去机械设计听听课，因为那对于计算机硬
0812计算机科学与技术 博士、硕士学位基本要求 第一部分学科概况和发展趋势 计算机科学与技术是20世纪40年代创建并迅速发展的科学技术领域，主要围绕计算机的设计与制造，以及信息获取、标识、存储、处理、传输和利用等领域方向，重点开展理论、原则、方法、技术、系统和应用等方面的研究。它包括科学与工程技术两方面，两者互为作用，高度融合，这是计算机科学与技术学科的突出特点。 计算机科学与技术学科设计的理论基础包括数学、计算理论、信息与编码理论、自动机论与形式语言理论、程序理论、形式语义学、算法分析和计算复杂度理论、数据结构、编程语言理论以及并发、并行与分布处理理论等，同时涉及到感知、认知机理、心理学理论等。 计算机科学与技术的主要研究方向可概括为计算机科学理论、计算机软件、计算机硬件、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机网络与信息安全等领域。根据这些领域的相互关联度，可以分为四个研究方向，即：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机网络与信息安全。 目前，计算机已经得到普遍应用，是信息社会的主要推动力量，计算也已成为人类探索未知领域的有效途径和重要手段，为人类认识世界、改造世界提供了更广阔的视野和独
特的实验和分析方法，成为人类生活不可缺少、现代文明赖以生存的重要科学与技术领域之一。进入21世纪，随着世界新技术革命的迅猛发展，计算机科学与技术也在不断发展，并支撑了其它学科如生物、制药、化学、物理等的进步，继续保持了在高新科技领域的重要地位，在推动原始创新、促进学科交叉与融合方面扮演着重要角色。计算机科学与技术在21世纪必将取得更大的进步，为开拓人类的认知空间提供更强大的手段与条件，并对整个科学技术和经济发展做出更大的贡献。 第二部分博士学位的基本要求 一、获本学科博士学位应掌握的基本知识及结构 计算机科学与技术学科博士学位获得者应掌握数学、计算理论、信息与编码理论、算法复杂性与数据结构、编程语言理论、形式化理论以及并发、并行与分布处理理论等紧密相关学科的相关基本知识，以及本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识、本学科研究前沿动态及趋势。 二、获本学科博士学位应具备的基本素质 1．学术素养 崇尚科学、追求真理，对学术研究有浓厚的兴趣。具有良好的科学素养，诚实守信，严格遵守科学技术研究学术规；具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，坚持实事、勤于学习、勇于创新，富有合作精神和团队意识。具有
计算机科学与技术学科各专业 攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 计算机科学与技术一级学科包含计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术和信息安全4个二级学科、专业。 为适应我国现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术学科各专业的硕士学位专业人才。具体目标是： 1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为社会主义现代化建设事业服务。 2.在计算机科学与技术学科相关专业中，掌握扎实的基础理论和系统的专业知识，具有从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作的能力。 3.掌握一门外国语，能流利的进行交流，能运用该外语比较熟练地阅读本专业的文献资料。 4.身心健康。 二、研究方向 （一）计算机软件与理论专业主要研究方向 1.软件工程 研究大型软件工程化方法的基本理论、技术与实施策略；自动程序设计、程序变换、软件设计理论、程序正确性理论、面向对象软件开发方法及相关技术； 研究支撑软件开发全过程的各类智能工具及相应环境、智能计算机辅助软件工程及其基础理论方法和技术；软件开发环境。 研究软件规范的形式化的工具、形式语义学、程序逻辑及程序验证以及以上理论在软件工程中的应用和实现； 研究软件可靠性模型与理论、软件的评估与测试、软件工程规范、软件可靠性与安全性保证技术。 2.计算语言学 研究用计算机模拟人类对语言的使用，建立具有自然语言知识的软件系统，包括能理解
自然语言的用于数据库查询的自然语言界面、通用自然语言描述事件或场景的多媒体软件以及进行不同自然语言之间互译的翻译系统。 3.数据库理论与技术 研究数据仓库、数据挖掘、Web数据库、空间数据库、信息安全数据库、多媒体数据库及其数据模型与语言。 4.并行计算 研究各种分布式系统的模型、神经网络计算模型、基于细胞自动机理论的大规模并行计算模型与算法、基于网络分布式系统的并行虚拟机(PVM)及信息传递界面(MPI)的分布式计算与并行计算及软件、分布并行语言的形式语法与语义、数值和非数值计算。 5.演化计算 研究演化计算，包括仿生(演化算法、演化软件和演化硬件)与拟物算法，如遗传算法、演化策略和模拟退火算法等，及其在智能计算中的应用。 6.移动计算 Agent模型、方法、软件系统；分布并行处理模型、方法、软件系统；计算网格、信息网格、服务网格和数据网格技术、软件系统等。 （二）计算机应用技术专业主要研究方向 1.信息系统与电子商务技术 计算机信息管理系统，数据仓库与数据挖掘技术，系统集成技术，办公自动化系统，地理信息系统及应用，智能代理及应用，电子商务技术。 2.计算机决策支持系统 模型库及其管理技术，知识库及其管理技术，智能决策支持系统，群体决策支持系统，决策支持系统工具与生成器，网络化决策支持技术，谈判支持系统。 3.可视化技术及应用 科学计算可视化及应用，多维数据可视化，视频数据库技术，关系结构可视化。 4.多媒体技术及应用 数据压缩技术，图像处理，计算机辅助教学技术，多媒体数据传输技术。 5.计算机网络的应用技术 网络系统工程，网络管理技术，网络安全，宽带网技术及应用，无线移动网络技术，网络计算。 6.数据库技术及应用 7.人工智能与专家系统 包括知识工程，数据挖掘和知识发现，神经网络和机器学习，非规范知识表示和处理。 8.计算机控制与仿真 9．生物信息工程 10.计算机图形学与CAD 计算机图形学，计算机辅助几何设计，VR技术与虚拟空间。机械工程CAD与CAM，土木、水利工程CAD，计算机辅助城市建筑与规划设计。 （三）计算机系统结构专业主要研究方向
浅谈计算机科学与技术与新能源的关系在大多数人看来，计算机科学与技术作为一个与软件和硬件有关的行业，主要的领域在于互联网和设计开发，而新能源是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等，两者的交集很少，更谈不上有什么具体的联系了！唯一可能让别人联系的就是两者都是作为新世纪的重要课题，拥有广阔的发展空间，也得到了极高的重视。但作为一名计算机专业的学生，在选修了《新能源》这一课程后，对于两者之间的联系有了更多的理解。 首先是在新能源发展过程中需要计算机的相关知识的支持。 近几年，计算机风靡全球，各个领域都有计算机的踪影，计算机也帮助人们完成了以前单纯依靠人所无法完成的事情，人们在享受着计算机带来的各种好处。能源是一个复杂而庞大的工程，要想取得系统性的、实质性的突破，就必须依靠计算机，不论是火力发电燃煤效率的计算，还是风力发电设备，核燃料装置的设计，石油资源的开采，都要靠计算机去制图，计算，分析，新能源就更加需要这方面的支持了。 对于太阳能，地热能，风能，海洋能，生物质能和核聚变能来说，我们不缺乏对于其利用方式的探索，主要的问题在于如何更好地将其用在合适的地方，实现便捷，有效的利用。而今“互联网+”的发展，也带了各行各业的革新，“互联网+新能源”也是一个值得深究的课题，在时代潮流下谋求更好的发展，更可以借此让新能源为更多人的所了解。 2016年4月发布的《关于推进“互联网+”智慧能源发展的指导意见》（以下简称《意见》），对能源供给侧和需求侧均提出了基于互联网模式的智慧发展策略，强调传统能源生产、传输、存储、消费以及能源市场应与互联网深度融合，逐步形成能源产业发展的新形态、居民生活的新气象。 虽然互联网早已融入传统能源行业，但如何将互联网的优势更好地发挥出来，赋予能源新的数字化属性和互联网思维，达到提高效率、节能减排、能源生产和消费智能化等目标，一直没有明确的指导思想。虽然2010年我国提出了“智能电网”发展规划，但是只涉及电能，且受制于资金、行政制度等因素影响，规划落实情况明显低于预期。现阶段我国能源正处于转型的关键时期，内忧与外患
计算机科学与技术的发展趋势探析雷建强 发表时间：2017-11-09T17:12:01.243Z 来源：《基层建设》2017年第23期作者：雷建强 [导读] 摘要：21世纪人类已经进入了实至名归的“信息时代”，计算机科学与技术的研究日渐加深，其发展也越来越高速化。 九冶建设有限公司陕西西安 710054 摘要：21世纪人类已经进入了实至名归的“信息时代”，计算机科学与技术的研究日渐加深，其发展也越来越高速化。随着科技的发展，计算机科学与技术已经慢慢的渗透到人们的日常生活和工作中方方面面，改善了人们的生活，更是丰富了人们的娱乐方式。本文就计算机科学技术的起源、发展状况进行了一个简单的介绍，并且详细的论述了计算机科技的未来发展趋势，以期为计算机科技的研究提供理论依据，推进计算机科学与技术的进一步研究与发展 关键词：计算机科学与技术；发展趋势；现状 上世纪20年代，计算机的诞生促进了社会的信息化发展。并且，随着科学技术的进步，计算机技术水平越来越高。到目前为止，计算机技术要已经被运用到社会生活中的各个行业，极大地方便了人们的工作和生活。而在当今计算机信息时代，我国计算机科学技术的发展速度越来越快，发展广度越来越宽，发展高度不断提升。计算机科学技术从单一的信息技术逐渐走向了多元化的领域技术，光学计算机技术、纳米计算机技术、生物计算机技术成为我国计算机科学技术的发展趋势。 1、计算机科学与技术的发展历程与状况 从20世纪50年代以来，计算机科学与技术已经经历了半个多世纪的发展，而它所取得的成就是人力社会迄今为止任何一种技术都无法比拟的。1946年世界上第一台的计算机ENICA在美国诞生，掀开了电气时代向电子时代的迈进历程，在较长的一个时期内计算机科学与技术研究都是围绕着硬件展开的，先后走过了电子管时代、晶体管计算机时代、逐步进入后来的集成电路计算机时代、大规模集成电路计算机时代以及现在的智能计算机时代，计算机科技的发展越来越深入；截至目前，计算机科学与技术的研究发展趋势靠拢网络、软件的倾向越来越明显。 众所周知，计算机科学与技术的研究发明最早是为了进行军事研究，这奠定了在通讯、计算、数据处理等方面的研究基础。随着科技的发展，其逐渐应用到了其他领域，比如教育领域、医疗领域、工业领域和社会生活。在如今的快速经济时代，为了满足人们生活和工作的需要，台式计算机、笔记本电脑陆续出现并且不断的升级更新，各种智能化家用电器也逐渐进入人们的视线。目前，计算机科技越发的要求高速化、微型化、精确化。根据我们调查发现，目前世界上运行最快的计算机是由我国国防科技大学研制的天河二号超级计算机，浮点运算速度为33.86千万亿次每秒，比第二名快将近一倍。 2、我国计算机科学技术发展的总体方向 2.1、发展高度 计算机科学技术的发展高度主要体现在计算机主频上。计算机主频发展程度越高，计算机的性能就越稳定，运行速度就越快。目前，英特尔公司已经研发出了超过10亿晶体管的计算机微处理器，也就是说计算机可以有多个处理器共同工作，能够有效提高计算机的运行速度。 2.2、发展广度 计算机科学技术的发展广度主要指计算机科学技术在人们生活中的渗透范围。现阶段，我国社会的计算机已经普及，几乎家家都有一台计算机，计算机无处不在。并且，目前人们在生活中所使用的笔记本、冰箱、洗衣机等都是计算机科学技术的电子化产品。很可能在若干年要以后，纸质书籍被淘汰，人们普遍使用电子书进行学习。 2.3、发展深度 计算机科学技术发展深度指计算机人工智能的发展。计算机人工智能的发展课题主要包括人机互动、信息选用等。人工智能要求计算机具备多种思维逻辑能力和感知能力，能够与人进行自由交流。现阶段，计算机人工智能主要运用在虚拟现实技术中。在不久的将来，计算机人工智能会在人们的社会生活中得到普及。 3、我国计算机科学技术发展的趋势 3.1、高速计算机技术 随着计算机科学技术的发展，美国发明了空气绝缘体来提高计算机运行速度的技术。并且，纽约保利技术公司发明了计算机使用的新型电路。在这种电路中，芯片之间用胶滞体所包裹的导线连接，而胶滞体的大部分物质是空气。胶滞体导线不吸收任何信号，在信息传输的过程中极大地提高了信息传输的速度。并且，胶滞体导线能够节约成本，降低计算机的耗电量，提高计算机的运行速度。但是，胶滞体导线的散热性较差，保利公司针对这一问题研发出了电脑芯片冷却技术。我国计算机科学技术积极借鉴美国计算机科学技术的研发成果，积极研发提升计算机运行速度的科学技术，高速计算机技术成为我国计算机科学技术的重要发展趋势。 3.2、超微技术生物计算机 上世纪八十年代，西方国家便将计算机科学技术应用到生物领域，积极研制生物计算机。生物金计算机主要运用生物芯片，以波的方式传递信息，极大地提高了计算机的运算速度。生物计算机的运算速度是普通计算机的十万倍。并且，生物计算机的存储空间十分强大，计算机消耗较小，与普通计算机相比具有明显的优势。另外，随着科学技术的发展，生物计算机已经突破了超微技术领域，实现了超微机器人。在生物计算机背景下，我国加强重视生物计算机的优势，积极探索生物计算机科学技术，研究超微技术在生物领域的运用，尤其强调生物计算机科学技术在医疗行业的运用，以提高我国的医疗水平。 3.3、光学计算机 光学计算机用光作为计算机信息传输的主要手段，光的信息传输速度远远高于普通计算机，并且，光的偏振特征和光的频率能够有效提高计算机信息传输的能力。另外，光学计算机不需要任何导线，光线交叉也不会造成信息干扰，极大地提高了计算机的智能水平。在上世纪九十年代，英国、法国、德国等六十多个国家组成了科研队伍进行光学计算机研究。现阶段，计算机科技发展水平不断提高，我国在科学技术的支持下，加快研发光学计算机技术，光学计算机成为了我国计算机科学技术的重要发展趋势。 结束语 总体上说，随着科学的进步与发展，人们对计算机的要求也越来越高，在日常的生活和工作中几乎离不开计算机科学与技术。作为人