班别：姓名：
1.独立寒秋，，。看万山红遍，。
2.鹰击长空，，。，问苍茫天地，谁主沉浮？
3.携来百侣曾游，。书生意气，。
4.指点江山，，。曾记否，到中流击水，！
5.撑着油纸伞，，我希望逢着，一个丁香一样的，。
6.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，，。
7.，油油的在水底招摇；，我甘心做一条水草!
8.，不是清泉，是天上虹；，沉淀着彩虹似的梦。
9.寻梦？，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，。
班别：姓名：
10.但我不能放歌，；夏虫也为我沉默，！
11.，壮士一去兮不复还！
12.氓之蚩蚩，。，来即我谋。
13.送子涉淇，。，子无良媒。，秋以为期。
14.，以望复关。不见复关，。
15.既见复关，。，以尔车来，。
16.桑之未落，。无食桑葚。于嗟女兮，。
17.，犹可说也；，不可说也。
18.桑之落矣，。，三岁食贫。，渐车帷裳。
19.女也不爽，。，二三其德。
20.三岁为妇，；，靡有朝矣。言既遂矣，。
班别：姓名：
21.兄弟不知，。静言思之，。
22.，老使我怨。，。
23.总角之宴，。，不思其反。，亦已焉哉！
24.，杨柳依依。今我来思，。
25，载渴载饥。，莫知我哀！
26涉江采芙蓉，。？所思在远道。
27.还顾望旧乡，。，忧伤以终老。
28.对酒当歌，？，去日苦多。，忧思难忘。29何以解忧？。，悠悠我心。但为君故，。
30.，食野之苹。我有嘉宾，。
班别：姓名：
31.明明如月，？，不可断绝。，枉用相存。
32.，心念旧恩。月明星稀，。，何枝可依？
33.山不厌高，。，天下归心。
34.，性本爱丘山。误落尘网中，。
35.羁鸟恋旧林，。开荒南野际，。
36.，草屋八九间。，桃李罗堂前。
37.暧暧远人村，。狗吠深巷中，。
38.户庭无尘杂，。，复得返自然。
40.会于会稽山阴之兰亭，。群贤毕至，。
班别：姓名：
专题09 默写常见的名句名篇 1.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“，__________”。 （2）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句“，”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。 （3）杜甫五律《旅夜书怀》的颔联“，”，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。 2.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《庄子·逍遥游》指出，“，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 （2）白居易《琵琶行》中“，”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 （3）杜牧《赤壁》中“，”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。 解析本题考查默写常见的名句名篇。注意“轴”“拨”“与”“雀”等字的书写。 答案（1）（且夫）水之积也不厚则其负大舟也无力 （2）转轴拨弦三两声未成曲调先有情 （3）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 3.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是“”。（2）杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“， ”。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是“，，”。 解析本题考查默写常见的名句名篇。题目并不是单纯地给出上（下）半句，写另外半句，而是给定语境，确定正确的诗句，相比以往加大了难度，但这是试题改革的方向。 答案（1）策扶老以流憩 （2）二川溶溶流入宫墙 （3）元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾 4.补写出下列名句名篇的空缺部分（只选3小题。）（6分） （1）天之苍苍，？？其视下也，亦若是则已矣。（《庄子·逍遥游》）（2）长桥卧波，？，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》） （3），百步九折萦岩峦。，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）（4）守着窗儿，！，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》） （5）我最怜君中宵舞，。看试手，。（辛弃疾《贺新郎》） 5.补写下列句子中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分） （1），何时可掇？，不可断绝。（曹操《短歌行》） （2），；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》） （3）昨夜闲潭梦落花，。江水流春去欲尽，。（张若虚《春江花月夜》）（4）夫夷以近，；险以远，。（王安石《游褒禅山记》） 解析本题考查默写常见的名句名篇的能力。要根据意思理解记忆，还要注意一些难写的字，如“蠡”。答案（1）明明如月忧从中来 （2）渔舟唱晚响穷彭蠡之滨 （3）可怜春半不还家江潭落月复西斜 （4）则游者众则至者少 6.古诗文默写（5分，每空1分）
（2015 年全国新课标Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“__________________,__________________。” （2）王维《使至塞上》中“__________________,_________________”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 （3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“________________,_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 【答案】（1）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔（2）大漠孤烟直长河落日圆（3）江山如画一时多少豪杰 【解析】本题分别出自《离骚》、王维《使至塞上》和苏轼《念奴娇（大江东去）》。其中《离骚》和苏轼《念奴娇（大江东去）》为《普通高中语文课程标准（实验）》建议的诵读篇目；王维《使至塞上》为《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目。今年的默写与去年相同，题目沿续“补写出下列句子中的空缺部分”，不再只是简单地给出上句或下句要求考生去填写，而是给出了一定的语境，考生须根据语境的要求进行补写。这样做的目的，是让考生能更好地理解要背诵的篇目，在理解的基础上来背诵。从选材看，2016年全国新课标卷默写名句名篇题的材料会在当年高考大纲规定64篇古代诗文的范围内，不会超纲的。同时，从最近两年新课标高考试卷看，默写名句名篇的试题，命题者不回避考查篇目的重复，比如，2015年高考语文全国课标Ⅱ卷试题默写题与2014年高考语文全国课标Ⅱ卷试题，默写题的素材都选自《庄子·逍遥游》，当然，命题者也不回避名句名篇作者的重复。不过，从前考查过的内容不会再考。我们在备考复习中应该看到这一点，即便是最近几年考过的篇目或作者，今年乃至今后几年说不定还会考，我们还要全面复习。 （2015 年全国新课标Ⅱ）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《庄子·逍遥游》指出，“_________________，_________________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 （2）白居易《琵琶行》中“_________________，_________________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 （3）杜牧《赤壁》中“_________________，_________________”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。 【答案】（1）（且夫）水之积也不厚则其负大舟也无力（2）转轴拨弦三两声未成曲调先有情（3）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔
高中语文古诗文名篇名句 第一册“名句名篇” 1、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 （《荷塘月色》） 2、微风过处，送来缕缕青香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 （《荷塘月色》） 3、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 （《荷塘月色》） 4、亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。 （《记念刘和珍君》引陶潜《挽歌》）
5、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 （《记念刘和珍君》） 6、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。 （《记念刘和珍君》） 7、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！（《记念刘和珍君》） 8、句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。 （《简笔与繁笔》引《文心雕龙》） 9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 （鲁迅《自嘲》）
10、既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（《烛之武退秦师》） 11、今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 由此观之，王之蔽甚矣！（《邹忌讽齐王纳谏》） 12、令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 （《邹忌讽齐王纳谏》） 13、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 （《兰亭集序》） 14、虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。 （《兰亭集序》）
2020 名句名篇默写押题训练 一、补写出下列句子中的空缺部分。 1.领导人访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。领导人强调,庄子说过:“____________，____________。”(《逍遥游》)只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起让中墨两国友好合作的大船。 2.王湾的《次北固山下》一诗中,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是: “____________，____________。” 3.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中“____________，”两句词,描写出兵士们欢欣鼓舞,饱餐烤牛肉,奏起边疆乐曲的场景。 答案：一、1.（且夫）水之积也不厚; 则其负大舟也无力 2.海日生残夜; 江春入旧年; 3.八百里分麾下炙; 五十弦翻塞外声 解析：注意重点字的写法，如“负”“麾”要理解字义去记忆，记忆时应结合诗句的意思。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 1.《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“____________，____________，____________!” 2.刘禹锡在《陋室铭》中以“____________，____________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 答案：二、 1.而彭祖乃今以久特闻; 众人匹之; 不亦悲乎2.南阳诸葛庐; 西蜀子云亭 解析：诸子散文与唐代铭文,一散一韵。注意语境提示和不写错字,“匹”“庐”。 三、补写出下列句子中的空缺部分。 1.《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“____________，____________，_____________”的观点。 2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“____________，____________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 答案：三、1.积善成德; 而神明自得; 圣心备焉; 2.俄顷风定云墨色; 秋天漠漠向昏黑 解析：理解型默写题,难度比直接型默写稍大,灵活性更强,需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容,还要对课文内容有一定的理解。
高考语文古文常见名篇名句默写 旨在传承中华文化的名篇名句默写一直是高考语文的必考题，下面是WTT给大家带来的高考语文古文常见名篇名句默写，希望对你有帮助。 高考语文名篇名句默写 宋代 人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。 (《旧唐书》) 决东海之波，流恶难尽;馨南山之竹，书罪无穷。 (《旧唐书》) 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 (范仲淹《苏幕遮》) 当局者迷，旁观者清。 (《新唐书》) 艰难困苦，玉汝于成。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 (欧阳修《伶官传序》) 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 (《伶官传序》) 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 (宋祁《玉楼春》) 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 (晏殊《蝶恋花》) 落花人独立，微雨燕双飞。 (晏几道《临江仙》) 兼听则明，偏信则暗。 (司马光《资治通鉴》)
由俭入奢易，由奢入俭难。 (司马光《训俭示康》) 沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。 (张先《天仙子》) 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 (柳永《凤栖梧》) 20XX高考语文常考名句名篇默写 今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。 (柳永《雨霖铃》) 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还? (王安石《泊船瓜洲》) 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》) 山高月小，水落石出。 (苏轼《后赤壁赋》) 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 (苏轼《饮湖上初晴后雨》) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 (苏轼《题西林壁》) 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 (苏轼《赠刘景文》) 博观而约取，厚积而薄发。 (苏轼《杂说?送张琥》) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。(苏轼《晁错论》) 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 (卢梅坡《雪梅》) 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 (林逋《山园小梅》) 生当作人杰，死亦为鬼雄。 (李清照《夏日绝句》) 千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。 (辛弃疾《南乡子》)
名句名篇默写专题训练1 1.《庄子·逍遥游》中以八千岁为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“，，！” 2.刘禹锡在《陋室铭》中以“，”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 3.《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“，，”的观点。 4.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“，”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 5.曹操《观沧海》中“，”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 6.杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“，，？” 7.《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但 “，”。 8.李白《蜀道难》中“，”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。 9.杜牧《阿房宫赋》中以“，”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。 10.《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵。曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“，？” 11.严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“，”两句表达了这样的意思。 12.在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“，”。 13.《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔软，却能“，”，是用心专一的缘故。 14.在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“，”，正是危急存亡之时。 15.在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但由于行事草率，最终却“”。 16.荀子《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的话是：“，。” 17.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用一句“”极写刘裕为恢复中原而大举北伐时的威猛声势。 18.王维在《使至塞上》中以“，”两句传神之笔勾画出塞外的雄浑景象。 19.庄子《逍遥游》中，在写蜩与学鸠对大鹏的嘲笑之后，提出总结性看法的两句是“，”。 20.刘禹锡《陋室铭》中写主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的一句是“”。 21.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，”两句，交代出指挥赤壁之战的周瑜正值青春年华、春风得意之时。 22.岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的两句是“，”。
专题三默写常见的名篇名句 1.(2019·山东新高考模拟)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李密《陈情表》中“，”两句，一外一内都强调一个“无”字，写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境地。 (2)白居易《琵琶行》中“，”两句，写当年的琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。 (3)欧阳修《伶官传序》通过李存勖的兴亡总结出“，”的道理，这也就是《尚书》所说的“满招损，谦得益”。 解析容易出错的字“期”“僮”“妒”“逸豫”。 答案(1)外无期功强近之亲内无应门五尺之僮 (2)曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒(3)忧劳可以兴国逸豫可以亡身 2.(2019·全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中的斥无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“，”，也就是飞行的极致了。 (2)李白《蜀道难》中“，”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 (3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“，”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。 解析(1)根据题干的提示“称自己腾跃起飞”“飞行的极致”，确定要默写的句子。注意“仞”“翱翔蓬蒿”的写法。(2)根据题干的提示“‘五丁开山’的传说”，在记忆中搜寻《蜀道难》中的相关诗句。注意“摧”“钩”的写法。(3)根据题干的提示“写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡”，默写出词中的相关语句。注意“燕”的写法。 答案(1)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 3.(2019·全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《邹忌讽齐王纳谏》中“，”，表现了主人公的形象之美。 (2)杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
专题一名句名篇默写 1．(2019·原创)默写古诗文中的名句。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①______________，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》) ②沉舟侧畔千帆过，______________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ③______________，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) ④大漠孤烟直，__________。(王维《使至塞上》) ⑤______________，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) ⑥______________，化作春泥更护花。 [龚自珍《己亥杂诗(其五)》] (2)根据提示写出相应的名句。 ①外国学生来我校进行文化交流学习活动，我们可以引用《论语》中的“____________，____________”来欢迎他们。 ②白居易在《钱塘湖春行》中的“______________，______________” 生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机。 2．(2019·原创)默写古诗文中的名句。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①________，不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》) ②斗折蛇行，________。(柳宗元《小石潭记》) ③__________，欲辨已忘言。[陶渊明《饮酒(其五)》] ④______________，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》) ⑤______________，亲射虎，看孙郎。(苏轼《江城子·密州出猎》) ⑥______________，胡琴琵琶与羌笛。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (2)根据提示写出相应的名句。 ①李白《行路难(其一)》中与苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”有异曲同工之妙
高考语文总复习常见名句名篇的背诵与默写 编稿：于坤审稿：李家声责编：徐冬杰 《考试说明》规定“默写常见的名句名篇”，能力层级为A。“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀文学作品（主要指诗文作品）及其经典语句进行考查。这些名句名篇是中国古代文学作品的精华，有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力，有助于培养学生热爱中华民族传统优秀文化的感情，对其进行默写考查，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。 本考点包括两个要素，即名句和名篇。所谓“名句”，是指那些广泛流传、富有哲理、给人启迪的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的、耳熟能详的名家作品篇目及其中的经典句子，一般为教材中要求背诵的篇目。 一、命题特点 （一）近几年试题特点 1、采用默写形式，分值为4-6分，难度适中，一般给出标题或上下文提示，要求考生写出全篇或上下句。被选的内容大于应答的内容，拓宽了学生选择的余地，一般给出三道题要求任选其中两题，或给出四道题要求任选其中三题。 2、所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。 3、从各地高考试题情况来看，古诗所占比重较大，名篇次之。注重了思想情感的熏陶，寓教育性、哲理性于考题中。 4、考查回归课本。名句名篇的考查范围大致是：《语文教学大纲》规定背诵的篇目；课文中要求背诵的篇目；《考试说明》中要求背诵的篇目。 （二）命题趋向 考查方式将更加灵活。 1、理解、归纳、鉴赏类。对古诗默写的命题加入理解、归纳、鉴赏等内容，让考生在默写的过程中加深领会或鉴赏。如：在横线上填写所引诗赋的句子。（4分）白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。___________， ___________”。苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，___________，___________”。这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、规定情景类。命题者为考生创设一定的情景，让考生通过对情景的揣摩、品味推断出所填写的答案。这就要求考生在识记理解的基础上把“名句名篇”化为自己生命的一部分，并对这些诗文有较高的驾驭能力，难度较之理解、归纳、鉴赏类有所提高。例如： ⑴你不要把责任推到“环境”身上，不少学者是在更喧闹的环境中写出伟大著作的。
高考默写常见的名句（附答案） 默写常见的名句名篇 考点指要：名句名篇应是思想性强，文化内涵丰富且脍炙人口的。 复习指要：1.平时积累，学习运用；2.考前梳理，缩小范围；3.注意书写，杜绝别字。 课堂精典： 一、根据前后句直接写出句子： 1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题） （1）战战兢兢，如临深渊，如履薄冰；（《诗·小雅·小旻》） （2）一人之心千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。（杜牧《阿房宫赋》）（3）想当年，金戈铁马，气呑万里如虎。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）2. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题） （1）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》） （2）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，（李商隐《无题》） （3）日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。（曹操《观沧海》） 3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题) (1)学然后知不足，教然后知困。(《札记·学记》) (2)春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》) (3)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郞赤壁。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。任选两小题 （1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》 （2）问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹《观书有感》 （3）春花秋月何时了往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。李煜《虞美人》 5.在横线上补写出名句名篇的下句。(任选两小题) (1)淡泊以明志，宁静以致远。(诸葛亮《诫子书》) (2)悟已往之不谏，知来者之可追。(陶渊明《归去来今辞》) (3)多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月。永《雨霖铃》) 6. 在横线上默写原句。 古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也； ，非秦也；族秦者秦也_，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》：“悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉；_!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。 7. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题） （1）子曰：“由！诲女知之乎知之为知之不知为不知。是知也。”（《论语·为政》） （2）云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（《王勃《滕王阁序》》 （3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃，沧海月明珠有泪，蓝天日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
2020名句名篇默写押题训练 一、补写出下列句子中的空缺部分。 1.领导人访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。领导人强调,庄子说过:“____________，____________。”(《逍遥游》)只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起让中墨两国友好合作的大船。 2.王湾的《次北固山下》一诗中,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是: “____________，____________。” 3.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中“____________，”两句词,描写出兵士们欢欣鼓舞,饱餐烤牛肉,奏起边疆乐曲的场景。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 1.《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“____________，____________，____________!” 2.刘禹锡在《陋室铭》中以“____________，____________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 三、补写出下列句子中的空缺部分。 1.《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“____________，____________，_____________”的观点。 2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“____________，____________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 四、补写出下列句子空缺部分。 1.李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争激烈场面的诗句是:“____________，____________”。 2.《离骚》诗中,表现屈原为实现自己的政治理想,至死斗争的句子是:“____________，____________?” 3.古诗中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如白居易《琵琶行》中写虽有美好景色为伴,却“____________”,表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。 五、补写出下列句子的空缺部分。 1.李白《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的两句是“____________，____________”。 2.杜甫的《登高》中,用“____________”一句表现了诗人悲叹自己漂泊异乡的情感。
讲明目标 1．回顾高考名句默写与名着阅读类试题考纲要求及常见题型。 2．熟练掌握高考名句默写与名着阅读类试题命题规律和答题技巧。 讲明考向 ◇考向一：名句默写 【经典考题回顾】 1．【2016年高考新课标Ⅲ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“，。” （2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“，”两句表达了这样的意思。 （3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“，。” 【答案】①肉食者谋之，又何间焉 ②岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听 ③诵明月之诗，歌窈窕之章 【解析】 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。如“呕哑嘲哳”意思是说，那些粗俗的乡野音乐很难听，偏旁相同。“诵”是朗诵，诵读，不能写“颂”，也可结合“歌”来记忆，都是说唱的意思。 2．【2016年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1），筋骨之强，，下饮黄泉，用心一也。（《荀子·劝学》） （2）夫以秦王之威，，辱其群臣。，独畏廉将军哉？（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》） （3）客喜而笑，。肴核既尽，。（苏轼《赤壁赋》）（4），封狼居胥，。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （5）昨夜雨疏风急骤，。，却道海棠依旧。（李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》） 【答案】（1）蚓无爪牙之利上食埃土（2）而相如廷叱之相如虽驽（3）洗盏更酌杯盘狼籍（4）元嘉草草赢得仓皇北顾（5）浓睡不消残酒试问卷帘人 【解析】
一、悟高考真题 1．(2020·新高考模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李密《陈情表》中“________________，________________”两句，一外一内都强调一个“无”字，写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境地。 (2)白居易《琵琶行》中“________________，________________”两句，写当年的琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。 (3)欧阳修《伶官传序》通过李存勖的兴亡总结出“________________，________________”的道理，这也就是《尚书》所说的“满招损，谦得益”。 [解析]易错字：(1)僮；(2)教、妆；(3)逸豫。 [答案](1)外无期功强近之亲内无应门五尺之僮 (2)曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒(3)忧劳可以兴国逸豫可以亡身 2．(2019·全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子·逍遥游》中的斥无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“________________，________________”，也就是飞行的极致了。 (2)李白《蜀道难》中“________________，_______________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 (3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“________________，________________”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还
乡。 [解析]易错易漏字：(1)“仞”“翱翔蓬蒿”；(2)“摧”“钩”；(3)“燕”。 [答案](1)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 3．(2019·全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《邹忌讽齐王纳谏》中“________________，________________”，表现了主人公的形象之美。 (2)杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 (3)苏轼在《赤壁赋》中以“________________，________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 [解析]易错易漏字：(1)“有”“昳”；(2)“覆”“隔”；(3)“袅”“绝”。 [答案](1)邹忌修八尺有余而形貌昳丽(2)覆压三百余里隔离天日(3)余音袅袅不绝如缕 4．(2019·全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《论语·子罕》中，孔子用“________________，________________”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。 (2)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“________________，________________。” (3)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中，用“________________，________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 [解析]易错易漏字：(1)“可”“也”不可遗漏；(2)“遗”；(3)“尊”“酹”。 [答案](1)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(2)小学而大遗吾未见其明也(3)人生如梦一尊还酹江月 5．(2018·全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《论语·为政》中“____________________，____________________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 (2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“____________________”，
高考语文专题名篇名句默写试题（附答案） 专题十二名篇名句默写[学法――读写结合，注重理解] [考题位置――第10题] [题型一语境理解式默写] 1．(2015?全国卷Ⅰ)补写出下列句子中 的空缺部分。(6分) (1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“，。” (2)王维《使至塞上》中“，”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。参考答案：(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)大漠孤烟直长河落日 圆(3)江山如画一时多少豪杰 2．(2015?全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子?逍遥游》指出， “，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 (2)白居易《琵琶行》中“，”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 (3)杜牧《赤壁》中 “，”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。参考答案：(1)(且夫)水之积也不厚则其负大舟也无力(2)转轴拨弦三两声未成 曲调先有情(3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 3．(2014?全国 卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中 表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是 “ ，”。 (2)李白《蜀道难》中“，”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是 “，”。 参考答案：(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心 4．(2014?全国
2021年中考语文专题复习一名句名篇默写名句默写3轮难写易错字 集训 编者按：安徽中考默写题的评分要点是：“有漏字、添字、错别字的，该句不得分。”为此，编者将课标推荐古诗文50篇中常考名句的难写易错字留空，让考生有针对性地练习易失分的字，争取“给分题”拿满分。(注：个别篇目的常考名句中不涉及难写易错字，故不在此训练。) 文言文部分 1. 孔子语录 (1)人不知而不______，不亦君子乎？ (2)学而不思则______，思而不学则______。 (3)______学而______志，切问而______思。 2. 鱼我所欲也 (1)______尔而______之，乞人不屑也。 (2)万钟则不______礼义而受之，万钟于我何______ ______！ 3. 生于忧患，死于安乐 (1)困于心______于虑而后______。 (2)入则无法家______士，出则无敌国外患者。 4. 曹刿论战 (1)肉食者______，未能远______。
(2)小惠未______，民弗从也。 (3)小大之______，虽不能______，必以情。 (4)一______ ______气，再而______，三而______。 (5)吾视其______乱，望其旗______，故逐之。 5. 邹忌讽齐王纳谏 (1)能______ ______于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 (2)群臣进______，门______若市。 6. 出师表 (1)不宜妄自______ ______，引喻失义。 (2)______ ______ ______ ______，不宜异同。 (3)______全性命于乱世，不求闻达于诸______。 (4)______任于败军之际，______命于危难之间。 (5)以______ ______善道，______纳雅言。 7. 三峡 (1)重峦______ ______，隐天______日。 (2)至于夏水______陵，沿______阻______。 (3)虽乘奔______风，不以______也。 (4)素______绿潭，回清倒影。
默写常见的名句名篇 1．补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《师说》中士大夫之人因为官职大小的缘故，而嘲笑那些拜师学习的人的句子是：________________，________________。 (2)《爱莲说》中，作者以菊花与莲作对比，指出莲是花中君子，描写菊花的句子是：菊，________________。 (3)《琵琶行》中，作者使用借景抒情的手法，描写琵琶女一曲终了人们久久沉浸在美妙的乐曲声中的句子是：________________，________________。 答案(1)位卑则足羞官盛则近谀(2)花之隐逸者也 (3)东船西舫悄无言唯见江心秋月白 2．补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，以“________________，________________”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。 (2)屈原《离骚》中，“________________，________________”两句以穿荷叶荷花制作的衣服来表明自己高洁的情操和志向。 (3)荀子《劝学》中“________________”一句，说明人与人的天资差异本不大，这就告诉人们要善于借助各种外在条件。 答案(1)所以动心忍性曾益其所不能(2)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(3)君子生非异也 3．补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)欧阳修《醉翁亭记》中“________________，________________”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。 (2)《诗经·氓》中“________________，________________”两句，写了男子用车来接女主人公，女主人公带上财物嫁给他。 (3)在《阿房宫赋》中，杜牧提出了国应当爱惜六国的人才的观点，他认为，国如果做到了这点，就能“________________”，无人能使其灭亡。 答案(1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(2)以尔车来以我贿迁(3)(则)递三世可至万世而为君
专题训练：常见的名句名篇默写 1．（1）《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是： ___________________，___________________。 （2）《送东阳马生序》中，表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向学，没有丝毫羡慕的原因的句子是：___________________，___________________。 （3）《鱼我所欲也》中指出人人都有向善之心，只是贤者能够保有本心的句子是： ___________________，___________________，___________________。 2．（1）__________，在河之洲。（《诗经》） （2）安得广厦千万间，__________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）夜来城外一尺雪，__________。（白居易《卖炭翁》） （4）__________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋司以寄之》） （5）__________？青衫湿！（秋瑾《满江红》） （6）浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （7）羹饭一时熟，__________？（《十五从军征》） （8）伤心、秦汉经行处，__________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （9）__________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （10）纷纷暮雪下辕门，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （11）尝趋百里外，__________。（《送东阳马生序》） （12）__________，神弗福也。（《曹刿论战》） （13）文天祥《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：“__________，__________。” （14）许多成语来源于古代文章中，请在下列备选成语中勾选一个，写出它在诸葛亮《出师表》中相应的古文原句（注意要写出上下句，保证意思相对完整）。 备选成语：危急存亡妄自菲薄作奸犯科计日可待三顾茅庐临危受命 __________，__________。 3．（1）蒹葭苍苍，_________。（《诗经》） （2）乡书何处达？，________。（王湾《次北固山下》） （3）辛苦遭逢起一经，_________。（文天祥《过零丁洋》）
高三语文一轮复习小题巧练 名句名篇默写 1.补写出下列句子中的空缺部分。 1).李密《陈情表》中，表现活着不惜性命为国出力，死后也要结 草衔环来报答晋武帝之恩的两句是：“________________， ________________。” 2).张若虚《春江花月夜》中，描写月光清澈无边，暗含鱼雁不能 传信之意的两句是：“________________，________________。” 3).柳永《望海潮》中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的两句是：“________________，________________。” 2.补写出下列句子中的空缺部分。 1).杜牧《阿房宫赋》以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍 宝毫不珍惜的对偶句是：“________________， ________________。” 2).李白《蜀道难》中的“________________，________________”两句，写在蜀山上高触星辰，人们面对蜀道感慨叹息。 3).温庭筠《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》通过描写女子的服饰， 用反衬手法写出其孤独之情的句子是：“________________， ________________。” 3.补写出下列句子中的空缺部分。
1).新冠肺炎疫情暴发以来，无数“逆行者”用大爱撑起生命的托付，为全社会树立起一座道德精神的丰碑。我们可以用司马迁 《屈原列传》中“_________________，_________________”两句，来赞美他们可比日月的精神。 2).《马援诫兄子严敦书》通过“_________________” “_________________”两个比喻，说明学习龙伯高不成功还能 成为谨慎谦虚的人，学习杜季良不成功就会成为纨绔子弟，警拔 有力，发人深省。 3).陆游《书愤》中“_________________，_________________”两句，通过运用诸葛亮的典故，表明自己的爱国热情至老不移， 渴望效法先贤，施展抱负。 4.补写出下列句子中的空缺部分。 1).黄庭坚在《登快阁》中，用“_________________， _________________”两句表现对官场生涯的厌倦和对自由人生 的渴望。 2).古人常用“大雁”这一意象表达思念之情，如 “_________________”（张若虚《春江花月夜》）、 “_________________”（李清照《一剪梅》）等诗词都是如此。
高考语文专题复习：默写古代诗文常见的名句名篇 考查范围：从近几年高考试题的考查情况来看，要求所填的句子从古到今涉及面广，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句：抒发爱国情怀、崇高理想的句子，描写优美意境的句子，反映传统美德的句子，诗文中的中心句以及较有文采的句子。选用名句课内外兼顾，以课内为主。对名句名篇，主要考查学生的识记能力，同时还兼考个别字词的书写情况。因此“记牢、写准”是应对此考点的关键所在。 考查形式：随着高考语文命题改革，必将更加重视对考生语言实际运用能力、创新思维能力的考查。2010年名句名篇的考查题目类型可能会进行创新，比如创设不同的情景，要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型。这种检测方法，不是单纯考查考生的记忆能力，还考查了考生的理解能力，甚至是运用能力，更符合学以致用的目的。这可能是今后的一个发展方向，备考时应加以关注。 1. 对名句名篇的识记要保持一种兴趣，以之为享受，以之为需要。 2. 巧学巧记，提高识记效果，注重平时复习，加强理解记忆。 3. 借助作文练习来巩固记忆，增加文采。 “默写常见的名句名篇”，所谓“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等；所谓“名篇”，是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目。诗词文兼顾，立足课内，也涉及和课文内容相关的课外名句。考生复习要立足于三种版本教材共有的篇目，尤其突出诗歌的记忆和背诵，另外注意《课程标准》推荐的诵读篇目和义务教育阶段课程标准规定的50篇背诵篇目。 无论是哪种题型，对于文质兼美的名句名篇，许多学生虽然会背诵，但一旦落实到个别字句时，往往不是写不出来就是有错别字，或是把语句的顺序写颠倒，为了克服因记忆模糊而导致的失分，建议同学们可以从以下几个方面入手： 1. 记住生僻难写字 “名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆。在考试中才能准确无误地写出来。 如：①，秋水共长天一色；②，形影相吊。 以上二题的答案为：“落霞与孤鹜齐飞”“茕茕孑立”。其中 “鹜”“茕”就是生僻字，比较难写，学生往往容易多写或少写笔画。 2. 区分同音异义字