高三15班家长会课件——您的关爱是孩子们成功的保证共43页文档

共同参与决策
通过有效的沟通，家长和学校可以建 立互信关系，共同促进学生的学习和 成长。
良好的家校沟通可以促进家长和学校 共同参与学生的教育决策，提高决策 的科学性和有效性。
及时反馈信息
家长和学校之间的及时沟通有助于及 时了解学生的学习状况和问题，以便 采取相应的措施。
家长在备考中的角色
提供学习支持
未来发展规划
职业规划指导
引导学生了解不同职业领域和发展方向，提供职业规划指导。
升学与就业建议
为学生提供升学和就业方面的建议，帮助他们做出明智的选择。
06 结束语与答疑
对家长的感谢与期望
感谢家长一直以来对孩子的关心与支持，以及对学校工作的 配合。
希望家长能够继续关注孩子的成长，与学校共同为孩子的未 来努力。
03 高考备考策略
复习计划与进度
制定复习计划
根据高考的时间安排，制定合理 的复习计划，确保每个科目都有 足够的时间复习。
，并根据需要进行调整。
备考心态与技巧
保持积极心态
鼓励孩子保持乐观、积极的心态，遇到困难时及时调整。
掌握应试技巧
熟悉考试题型，掌握答题技巧，提高答题速度和准确性。
学科备考建议
语文
注重阅读理解和作文训 练，积累词汇和句型。
数学
多做真题和模拟题，提 高解题能力，掌握数学 思维方法。
英语
加强词汇和语法知识的 学习，多听、多说、多 读、多写。
理综或文综
根据学科特点，进行有 针对性的复习，提高综 合运用知识的能力。
04 家校合作与沟通
家校沟通的重要性
建立互信关系
进步与退步情况
部分学生在某些科目上表 现出明显的进步或退步趋 势，需要关注其学习方法 和心态。

（家长的推动力）
无论多好的学 校教育都替代不 了家庭教育。
给家长的几点建议
一、帮助孩子树立目标 二、从生活上照顾好孩子，给孩子营造 一个良好的家庭氛围
三、在心理上多和孩子沟通 四、多和老师沟通
五、采取一些措施帮助他们树立学习的 信心 六、心理素质的培养
让我们一起 共同努力吧！
.
14
个人观点供参考，欢迎讨论！
高三（15班 家长会
尊敬的家长：
热烈欢迎您的光临
父母的关怀与爱心，儿女最能 感受到，创造良好的学习环境，是 我们家长应该努力的。
一、学校总体情况 1．汇报高级中学2008年文科高考情况。 2．汇报今年我们这一届高三的工作情况。
二、 班级情况
三、请我班任课教师介绍各学科情况， 并请我班的两名同学介绍一下自己的学 习方法
教师情况：高三现有任课教师49 位，既有上届高三留下来的骨干教 师，又有富有朝气的第一次代高三 的青年教师。为了突出高三教学工 作的中心地位，学校多位领导兼任 高三课程与其他高三老师一起挑重 担，起到了示范和鼓舞作用。
刘校长亲自担任高考领导小组的 组长。李学利 英语：叶秀娟
我的学生
彷徨、犹豫、心 神不定，更多同学表 现为缺乏自信
踏实、积极、努 力、向上并逐步恢复了 自信心
全部的教育，或者说 千分之九百九十九的教育 都归结在榜样上，归结到 父母自己生活的端正和完 善上。
-----（俄）阿.托尔斯泰
学生的成功 =40% +30% +30%
（学生的自身努力） （教师的力量）
四、给家长的建议
五、请各位家长与课任老师结合学生 实际，就自己感兴趣的话题进行交流
在今年高考中，本科上线人数、重 点上线人数、本科上线率、重点上线率、 本科及重点录取人数、高考升学率录取 率全市第一。

Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
高三15班家长会课件——您的关爱是 孩子们成功的保证
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

定期与老师沟通
主动与老师保持联系，了解孩子在校表现和学习 状况，及时发现并解决问题。
参加家长会
积极参加学校组织的家长会，了解学校的教育理 念和要求，与老师共同探讨孩子的教育问题。
配合学校工作
积极配合学校的教育教学活动，支持学校的工作， 共同促进孩子的全面发展。
家长如何帮助孩子调整心态
关注孩子情绪变化
01
留意孩子的情绪变化，发现孩子有负面情绪时及时进行疏导和
安慰。
培养积极心态
02
引导孩子积极面对学习和生活中的挑战，培养乐观、向上的心
态。
鼓励孩子参加有益活动
03
鼓励孩子参加有益身心的活动，如运动、艺术等，帮助孩子释
放压力，调整心态。
学生与家长互动环节
05
学生给家长的一封信
总结词
表达感激之情
详细描述
会议目的与流程介绍
会议目的
本次家长会旨在加强家校之间的沟通 与合作，共同关注孩子们的学习和成 长，促进班级整体发展。
会议流程介绍
本次会议主要包括以下环节：班主任 致欢迎辞及会议目的说明、班级情况 介绍、学生代表发言、家长代表发言 、互动交流环节、班主任总结。
班级情况概览
02
班级整体成绩分析
平均分
社区服务
本班积极参与社区服务活 动，获得校级优秀组织奖。
教师团队介绍
班主任
张老师，具有10年高三教学经验 ，多次获得优秀教师称号。
科任教师
李老师、王老师、赵老师等，均 具有丰富的教学经验和深厚的学 科素养。
学生个体表现汇报
03
优秀学生代表分享
张明
张明同学在本次期中考试中取得 了全年级第一的好成绩，他的学 习态度认真，善于总结归纳知识 点，并且乐于与同学分享学习经

45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
高三(15)班家长会课件—— 您的关爱_是孩子们成功的保
证
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进律，法律受制于情 理。— —托·富 勒

根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下 五种误区。
误区一：家长担心新高考改革不会成功，且会影 响孩子的高考。
误区二：过分保护。孩子已进入高中，都想他们 考上一流的重点本科，故全家都围着孩子转，给 孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。
误区三：过分干涉。许多家长认为高中的时间太 重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事， 对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那， 这样反而适得其反。
热烈欢迎各位家长莅临指导！ 衷心感谢各位家长对我们工作的鼎力支持！
共同教育铸辉煌
------高三（15）班家长会上的发言
尊敬的各位家长：
晚上好！首先，我代表高三（15）班的全体教师对你 们的到来表示热烈的欢迎！转眼间你们的孩子在高三的学 习已经过去两个多月了，这两个月的风和雨，这几个月的 苦和乐，你们和我们一起熬过。是坚信？是失望？各人心 里都有一杆秤。不过，作为老师，我们还是要郑重地告诉 你，我们的学生，你们的孩子，正在展示着自己精彩的青 春，沿着正常的轨道，一步一步地实现他人生的梦想。
3、 注重学习习惯和学习能力的培养，使学生 养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替， 要注意学生的实践能力和创新能力。
4、 要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光 点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试 想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他 内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好 吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加 太多的压力，要对他们说你能行。事实上，学 生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少 穿的，有一句话鼓励的话语、一个慈爱的眼神 就可以使他们很满足、充满动力了。
一、班级情况简介：
学生数总共51人， 男生29人，女生22人 通学生30人，寄宿介：

详细描述
在家长感言环节，可以邀请几位有代表性的家长上台分享自己的育儿经验和心得。这不仅可以为其他家长提供参 考和借鉴，还可以增强家长之间的交流和互动。同时，这也是对家长们的一种鼓励和肯定，让他们更加有信心和 动力去支持和引导孩子。
综及格率为90%。
优秀率
全班优秀率为20%，其中语文优 秀率为15%，数学优秀率为25% ，英语优秀率为10%，文综或理
综优秀率为25%。
成绩进步/退步分析
进步学生
张三、李四、王五三位同学在本 次考试中取得了明显的进步，分 别提高了20分、15分和10分。
退步学生
赵六、钱七、孙八三位同学在本 次考试中成绩有所退步，分别下 降了10分、15分和20分。
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
学生成绩分析
成绩概况
平均分
全班平均分为500分，其中语文 平均分为120分，数学平均分为 130分，英语平均分为110分， 文综或理综平均分为140分。
及格率
全班及格率为85%，其中语文及 格率为90%，数学及格率为80% ，英语及格率为75%，文综或理
06
详细描述
学会调整情绪，保持乐观 心态。
积极参加集体活动，增强 自信心和团队协作能力。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
互动环节与答疑
家长提问环节
总结词
家长提问环节是家长会中必不可少的环节，它为家长提供了向教师提问、交流的 机会。
详细描述
在家长提问环节，家长可以向教师提出关于孩子学习、行为习惯、心理健康等方 面的问题。教师应耐心倾听、认真回答，并给予合适的建议和指导。同时，教师 也可以主动分享一些教育方法和心得，帮助家长更好地理解和支持孩子。

我们的努力＋您的关爱 ＝孩子的成功
髙贵祺 李木子 李辉 郭鹏乐 杨如莹 段荣奇 孙东瑶 王继潇
王硕 赵小明 刘思琪 徐淑敏 郑晟昱 刘晓宇 王莹 李宗效
张湘彬 孙向娜 宋然 王金铸 于俊石 宋艳华 莫子萱 韩向铮
髙贵祺 莫子萱 于俊石
宋然
张湘彬 段荣奇 宋艳华
韩向铮
刘思琪 郭鹏乐 徐淑敏
刘晓宇
目前班级情况：
优点：
大部分学生能遵纪守纪；能认真 学习，及时完成作业；有较强的集体 荣誉感；能处理好各种人际关系；热 爱 劳动；有责任心。
缺点 :
1.有决心没有恒心，光说不做；
2.课后和回家后的学习时间没有保证; 回家作业质量差；
3. 缺少自觉学习、复习、钻研难题、 订正错题等好的学习习惯;
4.学习时间利用率不高,没有学会主动 学习。
▪ 让孩子成为敢于搏击风浪 的海燕，而不是温室中的 花朵。
髙贵祺 张湘彬 段荣奇
莫子萱 刘思琪 郭鹏乐
徐淑敏 宋然 韩向铮 孙东瑶 王继潇
杨学如习莹进步孙较东快瑶的同徐学淑:敏
宋艳华 王金铸 赵小明 王硕 宋艳华 李宗效 郑晟昱
上课发言积极者
张湘彬 髙贵祺 段荣奇 宋艳华 王莹 刘思琪 赵小明 王硕 杨如莹 郭鹏乐 李木子 于俊石
莫子萱 韩向铮 徐淑敏 孙东瑶 李辉
上下学要教育儿女注意交通安全。
——
关心集体者
全体学生
专家的建议
▪ 灌输命运要靠自己开拓的思想，让孩子独立面对 世界。
▪ 以宽容大度的心去容纳孩子的幼稚和毛病，再加 以适当的指导，使孩子有一个宽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和谐的环境。
▪ 成功与顺利时，给予称赞，能使他更坚定地走自 己的路。
▪ 失败与逆境时，给予鼓励，能使他看到胜利的曙 光。

高三——高考的战略准备阶段

进入高三便进入了高考的战略准备阶段， 其中有太多的不确定因素，孩子的成绩可 能会变化起伏，孩子特别需要家长的理解 和支持、交流与沟通，特别需要一个宽松 愉悦的备考环境。每个家长都希望孩子考 上好大学，这可以理解，但要从容面对， 以免帮倒忙。
四次大联考反映出学生的问题：
赢 高 考 舍 我 其 谁 ？
——2017届高三15班家长会
搏 高 三 心 您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！齐抓共管，促进步！！！
科任老师介绍
班主任：尧小亮 语 文：尧小亮 数 学：王国强 英 语：宁 琼 物 理：邓国忠 化 学：曹志明 生 物：彭火根

3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面 的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基 础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的 问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只 是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定 的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网； 另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原 因，谁都会订计划——有的人能坚持三天，有的 人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗 了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不 能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总 是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好 的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生 听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想， 惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正 确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。

还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常 遇到困难，但是从来不放弃学习，一直不错，而 且善解人意、自我要求也很高。总体而言，负重 前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干 换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他 们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大 的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子， 我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强 的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有 这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努 力，让更多的学生考上大学。