古诗词长歌行朗诵串词
【篇一：经典诵读串词】
“书香润心灵，雅言满校园”经典诵读展示
活动串词
男：在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着5千年来传承不息
的文明之火。女：泱泱中华，滚滚逝水，多少文人墨客留下脍炙人
口的洪篇巨制。
男：盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章，宋代的古笔酽墨
写着一朝盛世的婉约风骨。女：五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。我们在花红柳绿的初夏中诵读经典。男：黄梅时节家家雨，青草池
塘处处蛙。我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。女：与经典同行，
与圣贤对话，我们在书香弥漫的校园里感受经典。合：小学“书香
润心灵，雅言满校园”经典诵读展示活动现在开始！
一年级：
男：
女：看，一群稚嫩的孩子用他们纯真的声音，吟诵着《弟子规》正
向我们走来呢！请欣赏一年二班为大家带来的表演——《弟子规》男：唐诗之美，沉香千年。唐诗是祖国灿烂文化中熠熠生辉的一颗
明珠。我们徜徉在唐诗的海洋中，一起来学唐诗，读唐诗，唱唐诗，把祖国传统文化一代代地传承下去。请欣赏一年级三班带来的《读
唐诗》。
女：
男：《弟子规》告诉我们，从小要听妈妈的话，要孝敬爸爸妈妈，
要堂堂正正做人，不做坏事，不拿别人的东西。你们听，我们也会
背《弟子规》了。请欣赏一年级五班为大家带来的《弟子规》。
女：床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗的像一股清泉，流进我们的心田。请欣赏一年级
六班带来的《诗朗诵》。男：
二年级：
女：对子歌，中华民族传统文化的瑰宝，一字一音展示中华语言独
特的艺术形式，下面请欣赏二年级一班带来的经典诵读。
男：诵读弟子规，我们学会如何做人；诵读弟子规，我们学会礼貌
待人；诵读弟子规，我们学会孝顺父母；诵读弟子规，我们学会诚
实守信；诵读弟子规，我们学会平等博爱。请欣赏二年级二班同学
带来的《弟子规—出则悌》
女：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；国学经典
是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。请欣赏二年级三班带来
的经典诵读。
男：时间不等人，今日的事情今日做，不要拖到明天。请听二年级
四班经典诵读展示《明日歌》。
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流
长的国学经典，是历史长河中经久不衰的瑰宝，下面请欣赏二年级
五班的经典诵读。
男：诗歌是我国古代文人的语言精粹，下面请欣赏二年级六班的经
典诵读。
女：他们是来自二年级七班的快乐可爱的孩子们，他们活泼、向上、勤奋、友善，下面请欣赏他们带来的经典诵读。
三年级：
四：古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪着
璀璨的光芒。现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗
人去欣赏四季风景美丽的轮回。绚烂的四季，诗意的童年。下面请
欣赏三年级四班带来的古诗联颂《行走四季》。
男：诵读国学经典，争做谦谦少年！百善孝为先，少年当自强！下
面请欣赏三年五中队为我们带来的经典诵读《弟子规少年中国说》。女：春回大地，阳光普照，我们跟随春天的脚步在美丽校园中快乐
生活。奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园
中感受经典。三年级六班班经典诵读《古诗文联诵》，现在开始。男：中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。北朝乐府民歌《木
兰诗》，记述了花木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，建功受封，辞官还家的故事。作者借此表达出对古代妇女潜在智慧与卓越才能
的充分肯定与敬佩。让我们走进木兰的世界，看她替父从军之旅。
下面请欣赏三年级七班带来《木兰诗》。
四年级：
女：诵读中华经典，传承中华文明。下面请欣赏四年级一班为我们
带来的精彩诵读《律诗四首》！
男：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。下面请
欣赏四年级二班为我们带来的精彩诵读《明日歌》。
女：三字经教我们学习和做人的道理，三字经教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来温习三字经。下面请欣赏四年级三班为我们带来的精彩诵读《三字经.长歌行》。
男：唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永恒。唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。下面有请四年级四班为我们带来精彩诵读《唐诗里的中国》！
女：黯然销魂者，唯别而已。下面请欣赏四年级五班带来的精彩诵读《送别诗集锦》。男：中华文化源远流长，国学经典诵读不衰。下面请欣赏四年级六班为我们带来的精彩诵读《花之咏》！
女：我们中华文化源远流长，细细聆听，别有一番感悟。下面请欣赏四年级七班为我们带来的精彩诵读《出师表》！
五年级：
男：我骄傲，我是中国人！下面请欣赏五年级一班为我们带来的精彩诵读！
女：梅兰竹菊，君之梦，我的梦，中国梦！下面请欣赏五年级二班为我们带来的精彩诵读！男：浓浓思乡情，悠悠在我心！下面请欣赏五年级三班为我们带来的精彩诵读！女：母爱似水，父爱如山，下面有请五年级四班为我们带来精彩诵读！
男：莲花，不仅姿态美，颜色美，还有出淤泥而不染的品格，自古以来有许多诗歌赞美它。下面请欣赏五年级五班带来的精彩诵读《莲》。
女：中华汉字，盖世无双，下面请欣赏五年级六班为我们带来的精彩诵读！
男：感悟伟人风采，实现强国之梦！今天，就让我们一起，走进经典，走进毛泽东。下面请欣赏五年级七班为我们带来的精彩诵读！六年级：
女：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。请欣赏六年一班朗诵《我骄傲我是中国人》
男：极目青天日渐高,玉龙盘曲自妖娆。无边绿翠凭羊牧,一马飞歌醉碧宵。下面请欣赏由六年二班带来的《草原之歌》
女：少年智则国智，少年强则国强。明天的祖国谁来建？试看我有志的中华少年！请欣赏六年三班诗朗诵《少年中华》
男：穿过风雪，就有了风雪的坚韧。走过草地，就有了草地的深邃。让青山作证，长征是诗人毛泽东最长的一首诗；让青山作证，长征
是极限中求生存，绝境中显奋斗的悲壮的歌。请欣赏六年四班诵读《长征》
女：你们想听伤离别的《再别康桥》吗？你们想看看花木兰与岳飞
谁更厉害吗？还有更精彩的是六年五班的孩子们和周海军老师还亲
自为自己班写了一首诗《吾伴之歌》，请侧耳倾听六年五班带来原
创的声音吧！
男：世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留，请欣赏六年级六班带来的《昨日歌》《今日歌》《明日歌》
女：一针一线，一线一针，那密密的针脚，像对天涯游子的缕缕思念。这就是母亲的爱，柔柔如水，青青如茵，深沉如海，恩重如山！下面请欣赏六年七班诵读《游子吟》！
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女：愿五千年文化的血脉永久传承
合：“书香润心灵，雅言满校园”经典诵读比赛，到此结束。
男：谢谢同学们的精彩表演。
女：谢谢老师、家长们的辛勤付出。
男：祝大家
合：身体健康，万事如意！来年再见！
【篇二：小学生经典诵读串词】
小学生经典诵读串词
女：尊敬的各位领导各位老师；
男：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
女1：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
男1：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；女2：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。男2：那一
曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。女1：那一篇篇
脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。男1：诵读中华经典，会
使我们成为一个博学多才的人；女2：诵读中华经典，会使我们成
为一个知书达理的人；男2：诵读中华经典，会使我们成为一个洞
察世事的人。女1：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
男1：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：响水中心小学五年级中华经典诵读展示活动现在开始。男2：
首先，请大家欣赏男同学们给我们带来的古诗词诵读《满江红》
乙(男1)：穿越千年文明
甲(女1)：诵读经典诗词
合：请听女同学朗诵的古诗词:《长歌行》
男2：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，
意存高远，也包含很多哲理，下面请听同学诵读的《论语》
女2：读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆匆，太匆匆，让新的
一年开启新的希望，让新的空白承载新的梦想，拂去岁月的风尘，
握住时光，握住未来，下面请欣赏五年级同学朗诵《匆匆》。
男1：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面
请同学为我们吟唱苏轼的名篇《水调歌头》。
女1：弟子规也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴
涵着许许多多做人深刻的道理。
男2：让我们在学中做,
女2:让我们在做中学,
男合:让我们和诗歌经典一起
全合：神采飞扬
女1：请欣赏歌伴舞《我学弟-子规》
男1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女2：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。请欣赏古诗表演
男2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女1：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男1：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女1：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男1：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更
是我们前进的动力，让我们：——
合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
【篇三：风华中学经典古诗文朗诵比赛主持词
88888888888888】
风华中学经典诗文朗诵比赛主持词
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！
甲：微风拂面，旭日高扬，十月的校园，丹桂飘香
乙：层林尽染，群雁飞南，美丽的风华，桃李芬芳
甲：穿越历史的脚印，我们寻找感动
乙：跨越时空的距离，我们寻觅激情
甲：在源远流长的岁月长河中，有一种情怀萦绕我心，
那就是绵延古今的经典情怀
乙：在灿烂辉煌的历史记忆里，有一种豪情点缀我心，
那就是遒劲有力的中国文字
甲：我们用跃动的文字，激荡祖国的万里疆土
乙：我们用震撼的节奏，激荡祖国奔腾的血脉
甲：走过春秋，经典诗词依然美丽绽放
乙：走过冬夏，经典诗词依然魅力无限
甲：经典诗词就像一串璀璨的明珠，熠熠生辉
乙：经典诗词又像一首优雅的乐曲，回味无限
甲：任凭岁月流转，千经绝唱不变
乙：任凭光阴飞逝，不朽佳句绵延
甲：中华经典的铿锵音韵响彻耳畔，
乙：中华经典的千经风韵荡漾心间
甲：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明
乙：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香氛围
甲：让我们在经典诗词中，感悟浪漫，感受唯美
乙：让我们在经典诗词中，烙印永恒，传承辉煌
甲：让诗歌走进校园
乙：让文明驻足校园
甲：让我们为中华五千年的文化再次引吭高歌
乙：风华中学经典古诗文朗诵比赛现在开始！甲：一首首激昂的华章，照亮了我们的心房
乙：一篇篇飞扬的文字，亮丽了中华的史册
甲：聆听着动听的旋律，我们汲取了营养
乙：沐浴着悦耳的音韵，我们陶冶了情操
甲：世世代代传承
乙：文明永放异彩
甲：让我们陶醉在经典诗词中，演绎出更华美的青春
乙：让我们徜徉在经典诗词中，编织出更绚丽的人生
甲：让我们用舞动的方块字，镌刻出更耀眼的辉煌
乙：让我们用传情的方块字，描绘出更执着的梦想
甲；让经典诗词永远在校园回响
乙：让经典诗词永远在校园飘香
合：风华中学经典诗词朗诵比赛到此结束
七年二班诗词主持
甲：我的祖国是拥有九百六十万平方公里国土的泱泱大国
乙：我的祖国是拥有五千年灿烂文化的文明古国
甲：我们有四大发明，让世界瞩目
乙：我们有古典诗词，让史册生辉
甲：走进文化的长廊，我读懂了杜甫的现实，白居易的平易，我更
读懂了李白的浪漫与豪情
请欣赏唐诗《将进酒》作者李白
乙：曾几何时，中华的大地满目疮痍，一次次战火燃烧中华的大地。于是一代又一代爱国将
士激情满怀，怒发冲冠。还我河山，收复失地的呐喊震撼山河。
请欣赏宋词《满江红》作者岳飞
甲：历史的车轮滚滚向前，时刻的变换靓丽了我们的前程。长江后
浪推前浪，千古风流我最
棒。数风流人物，还看今朝。
请欣赏现代诗词《沁园春》作者毛泽东
乙：漫步在青青的校园，我们有一种别样的情怀。今天我们是风华
的学子，明天的我们又将
身在何方？莫等闲，白了少年头，空悲切。让我们时刻牢记“少壮不
努力，老大徒伤悲。” 请欣赏乐府诗《长歌行》。
七年一班诗词朗诵主持词
甲：当熹微的晨光中漫洒出一片光明，我的心头涌起万语千言，祝
福你，我的祖国
乙：当柔和的夕阳下，荡漾着一片红光，我的心海泛起层层微澜，
祝福你，
我的祖国。
甲：五千年历史的长河悠悠，文化的国度让世界瞩目。
乙：五千年璀璨的文化传承，诗词的星空色彩斑斓
甲：徜徉在诗词的魅力中，我们的心灵一次次震撼
乙：古人告诉我，会当凌绝顶，一览众山小。请听唐诗《望岳》，作者杜甫。
甲：春风吹过，寒气依旧，在孤寂的夜晚，凭着清冷的月光，怅望逝去的年华，勾起那剪不
断的离愁。请欣赏《虞美人》，作者李煜
乙：蜡烛静静的燃点，微弱的灯轻轻的摇曳，借着灯光，幻化出流光异彩，宛如天空永恒的
明星，思念从不停息，祝福永远缠绵。
请欣赏唐诗《无题》，作者李商隐
甲：有一种情，如水般纯净清澈。有一种情，虽无华丽的外表，却依旧质朴实在。有一种情，
它荡存在心灵深处，让你潸然泪下，这就是亲情。让我们走进苏轼的《水调歌头》，再次感悟那浓浓的深情。
乙：我们是早晨出升的太阳，我们是春天吐绿的新芽，我们是时代的骄子，希望寄托在我们
身上，俱往矣，数风流人物，还看今朝。
请欣赏《沁园春.雪》作者毛泽东