央财金融学431论述题最详攻略 编辑：凯程静静学姐 在考研最后两个月的准备中，金融学431论述题部分对于大多数同学来说，都是一个大难题，很多同学反应根本无从下手准备该部分的考试，内容多，范围广，而且不知道评分标准。最近我和央财的学长学姐对金融学431论述题部分的应试作了深入地研究并挖掘其中规律，本文将从431论述部分怎么出题和怎么答题两个角度，为各位同学答疑解惑。 l怎么出题 金融学431论述题部分共占了28分的分值，一共两大题，一题涉及李健金融学课本的内容，另一题涉及张礼卿国际金融的内容，每一大题都会涉及若干小问诸如是什么，为什么，有什么意义这样的小题目，出题人通过小题的设置来让我们理顺答题思路，找到答题角度。考试的内容都是和我们国家息息相关的金融热点问题，但该热点未必是今年发生的。尽管考察的都是书本之外的东西，但在书本里几乎都能找到相对应的模块。 大家尤其要多花精力看一下金融学课本和国际金融课本交叉重叠的部分，以下是书本里的对应章节：
我国的汇率制度（金融学P71国际金融P174、186）对应热点：人民币汇改、人民币汇率决定 我国资本市场国际化（金融学P211国际金融P347）对应热点：我国金融市场对外开放 国际收支均衡（金融学P446、453国际金融P118）对应热点：我国的双顺差问题 以下是在金融学课本里涉及，但不与国际金融重叠的重要内容： 利率市场化（金融学P138）对应热点：利率市场化改革 中央银行“独立性”（金融学P390）对应热点：金融改革 货币政策财政政策（金融学P491）对应热点：我国的政策搭配问题 金融监管（金融学P497）对应热点：我国的混业监管改革 金融创新（金融学P527）对应热点：互联网金融、P2P、金融科技、绿色金融、普惠金融等 以下是只在国际金融课本里涉及的重要内容： 国际储备货币、SDR（国际金融P257，P213）对应热点：人民币国际化 国际储备（国际金融P209）对应热点：我国国际储备总量世界第一 资本账户开放（国际金融P318）对应热点：我国的资本管制问题
考研这半年多的时间，真的很不容易。在复习过程中论坛的同学们给予了我很多的鼓励和帮助，同时我也希望我的帖子能给予一些学弟学妹帮助，学弟学妹从我这一年的经历中，到一些实用的知识，在未来的研途中取得更好的成绩。 1、英语一： 英语我的大概安排是这样的： 3-6月;《一本单词》+05年以前的真题， 7-8月木糖英语《英语真题手译版》+真题第一遍， 9月真题第二遍， 10月真题第三遍+作文， 11月蛋核英语模拟题， 12月真题第四遍。 英语的复习顺序就是阅读、真题、写作和翻译，背单词贯穿整个备考期间，单词还要注意重复，不然很容易就忘了。英语真题很重要，这都是被大家强调过无数遍的了，但是我还是要说，英语的真题里出现的每一单词都要认识，是每一个，每个错误选项的坑都要熟悉，挖坑的手法也要熟悉。要保留做题的感觉，真题刷上三四遍之后再看到类似的错误设置你就会有熟悉感，这对于你避雷的帮助是很大的。英语阅读是大家拉开分的项，得阅读者得天下，阅读也就是做题翻译全文再做题在翻译全文，无论是做什么题型，都要注意总结。不过完型和新题型全都有答题技巧，可以去看看视频讲解，本身分值不是很大，但是还比较难这两个就是平时不要断了练习就好，最后作文我是自己总结了模板，写了不痛不痒的句子，我不太喜欢过于华丽的句子，首先我记不住再就是这样的句子实用性比较低，不太好转变句子风格。 2、政治 我是从7月底开始准备复习政治的，做一章《政治新时器》，也可以是看李凡老师的视频，再读一章的讲义，看完一章就做一章对应的李凡1000题，不知不觉中已经做了五遍，并且讲义也读了两遍。10月中旬就开始读国家政策，也是应对时政，11月中旬就开始做政治选择题，12月一直在反复的背政治。我没有报任何考研班，也只是买了《政治新时器》和李凡老师的一些视频讲解基础知识，自己着手练习政治选择题，在最后阶段就拿真题进行练习，至少今年答题压
大连理工大学2018年硕士研究生入学考试大纲 科目代码：431 科目名称：金融学综合 试题分为客观题型和主观题型，其中客观题型（判断题、填空题）占20%，主观题型（名词解释、简答题、计算题与证明题、论述题）占80%，具体复习大纲如下： 第一部分货币金融学（占比60%） 一、货币和货币制度 1、货币的概念，货币的产生与本质，货币形态演进的规律，信用货币的实质 2、货币制度的演进，各种货币制度的特点 二、信用与经济 1、信用的要素构成与特征、信用的运行、信用的基本形式 2、信用工具的种类、信用工具的属性、金融资产与金融资产结构、信用在经济发展中的作用 三、利息和利率 1、利息、利率、利率期限结构和风险结构的概念 2、单利、复利的计算，到期收益率的计算 3、利率决定理论，利率的风险结构和期限结构理论 四、金融体系和金融市场 1、金融体系概述，我国的金融机构体系 2、金融市场及其要素 3、票据、债券、股票的概念、种类、发行及流通特征 4、货币市场、资本市场的概念及主要交易产品类型及特征 5、有效市场假说理论、马可维茨的资产组合理论 五、商业银行与中央银行 1、商业银行的产生与发展，商业银行概念、特征和分类 2、商业银行的资产与负债，商业银行的中间业务，商业银行的经营原则与管理 3、中央银行的产生与发展，中央银行的性质和类型，中央银行的职能 4、中央银行的资产与负债，中央银行的独立性 六、货币需求与货币供给 1、货币需求、货币供给的概念，流动性陷阱的概念，基础货币、货币流通速度、货币 乘数的概念 2、存款创造与货币乘数 3、传统的货币数量说、凯恩斯学派和货币主义学派的货币需求理论、函数形式及运算 4、简单存款模型、卡甘货币乘数公式的推导及运算 七、货币政策
金融学90分 一、简答(40分) 1、简述商业银行经营的基本原则和相互关系； 2、三大政策工具及其机制； 3、商业银行创造信用机制 4、不同经济时期货币政策的使用； 5、流动性偏好理论。 二、论述(50分) 1、我国利率现状和决定方式 2、人民币对内升值对外贬值的主要原因。 公司理财60分 1、有效市场形式。假如公司老板心脏病突发死亡引起股价暴跌，则市场是否有效？ 2、公司50万股。盈利100万。股价20元。15%红利(rr=.85). ROE=15%。求股权收益率。 3.、根据数据证明下MM第一第二定律。求W ACC 4、(a)CAPM基本内容和假设。设fund A, fund B，无风险rf=0.08，rA=rB=0.2，σA=σB=0.4, 相关系数0.3 (b)方案1.100%投A, 方案2.100%投B, 方案3:构建组合C=0.5A+0.5B。根据风险-收益，那个方案好？ (c)假设CAPM成立，且存在市场组合，给定?？，求市场组合预期收益。若基金宣传组合C称预期收益0.25，是否可信？ (d)给定市场组合预期收益0.23。现有两基金：银华锐进、银华稳健各1亿份。 投资深圳100指数，?=1.2（假设无跟踪误差）。锐进按1：1向稳健无风险利率借贷有归还。稳健只赚无风险收益。大盘上涨，求组合{0.6锐进+0.4稳健}的? (e)实证不支持CAPM，可能有那些原因。 2011年清华大学431金融学综合 国际金融学（30分） 1、即期汇率（JPY/USD）：97.3；90天远期汇率（JPY/USD）：95.2；90天美元利率：5%； 90天日元利率：2% （1）假如你现有1000美元，比较两种投资方式的收益率：i：用美元直接投资：ii：用日元间接投资，最后将日元换回美元。（假设一年有360天）（10分） （2）简述利率平价理论。目前的情况是否符合利率平价理论？为什么？（10分） （3）目前存在套利机会吗？如果有，应如何操作？当远期汇率为多少时，才不存在套利机会？（10分） 公司理财（60分） 2、根据以下数据计算公司权益成本和加权品均成本。（30分） 公司β：1.9。负债和股票价值比：0.4。国库券利率：4%。风险溢价：9%。债券到期收益率：6%。公司所得税税率：25% 3、判断下列说法对错（每题1分），并说明理由（每题7.5分） （1）信用等级高的债券通常支付想对较高的利息。 （2）与可转换债券一样，可赎回债券通常支付较低的利息。 （3）在累积投票制下，错开机制更有利于少数股东。 （4）公司破产时，优先股股东先于次级债权人获得索取权。 投资学（60分） 4、根据目前市场上的红利收益率D/P和股息增长率，能够算出股票A、B各自的预期收益率为12%和15%，各自的β系数为0.8和1.5。目前国库券利率为6%。另外标准普尔500的收益率和方差分别为：**和**。股票A、B各自的方差分别为**和**。假如目前你持有一组被动型指数组合，你会将这两只股票添加到组合当中吗？进一步讲，你能达到的夏普比率（Sharpe Ratio）有多大？请解释为什么。（40分） 5、某基金公司和某国市场指数相关系数为1。另外还给了该基金的预期收益率**，国库券利率**，市场指数收益率**。基于以上分析，该基金隐含的贝塔（implied beta）是多少？（20分）
云南大学考研348-文博综合考试大纲 https://www.doczj.com/doc/b27142719.html,work Information Technology Company.2020YEAR
348-《文博综合》考试大纲 一、考查目标 本科目要求考生对文物博物馆和考古学的基本理论、基本知识、基本方法等有一个比较全面的把握，有比较扎实的专业知识、专业理论基础以及专业技能。例如，有关文物、博物馆和考古学的基本概念，发展简史，历代著名文物收藏家、考古学家，法律法规，重要文物遗存及其保护，博物馆的现状，不同时期考古学的发现和研究状况，国外文博、考古的状况，有关的理论方法等等。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 中国考古学 120分 文物学概论 90分 文物学概论 90分 （四）试卷题型结构 1、选择题（30分）共15小题，每题2分。 2、判断题（60分）共12小题，每题5分。 3、简答题（60分）共4小题，每题15分。 4、问答题（60分）共2小题，每题30分。 4、论述题（90分）只1题，90分。 三、考查范围 （一）文物学概论 一、考查目标 1、系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。 2、理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。
3、能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。 二、考查内容 1、文物学概述 1）文物学的对象和任务 文物学的研究对象是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物学的任务是揭示文物研究的规律，探讨文物的价值和艺术，指导文物的实践工作。 2）文物学的重点和聚集 主要关注和了解文物学的萌芽、文物学的发展、文物学的理论深化等阶段有代表性、有影响的流派、代表性专家、主要学术着作、研究方法和系统理论。 2、文物学研究的主要领域 1）研究文物的价值 总的来说，文物主要有历史价值、艺术价值和科学价值。文物可以补史的重要作用，更重要的是文物反映了当时人类的各种活动，而且还反映了这些活动之间的社会关系和产生的社会效果。 2）研究文物的作用 文物的作用具体表现为以下两个方面：文物的史料作用和教育作用。 文物的史料作用主要研究以下内容： 证史作用 正史作用 补史作用 史料作用
431 金融学综合考试大纲 内容比例：金融学部分为90分，公司财务部分为60 分。 I.金融学 一、货币与货币制度 1.货币 （1）货币的职能 2.货币制度 （1）货币制度的构成要素 （2）货币制度的演变和发展 ①银本位制 ②金银复本位制：格雷欣法则 ③金本位制 ④信用货币本位制 3.国际货币体系 （1）国际货币制度的概念及分类 （2）国际货币制度的历史演进 ①国际金本位制度的特点 ②布雷森林体系的主要内容 4.现行国际货币体系 （1）牙买加协议的主要内容 （2）牙买加体系的运行情况 （3）国际货币基金组织的构成与职能 5.欧洲货币一体化 （1 ）最优货币区理论（OCA理论） （2）欧洲货币一体化的沿革：四个阶段 （3）欧洲货币体系的主要内容与运行情况 （4）欧洲单一货币与欧元 二、利息与利率 1 .利息 （1 ）利息本质的理论：古典经济学的利息本质理论、近代西方经济学的利息本质理论、马克思关于利息本质的理论 （2）利息的计算：单利和复利 （3 ）利率的分类 ①市场利率、官定利率与公定利率 ②固定利率与浮动利率
③名义利率与实际利率 ④一般利率与优惠利率 (4)利率的作用 ①利率的经济效应：成本效应、资产组合调整效应、财富效应、利率的预期效应、利率的汇率效应 ②利率对宏观经济和微观经济的杠杆作用③利率充分发挥作用的条件2．利率决定理论 (1)古典学派的储蓄一投资理论 ( 2 )凯恩斯的流动性偏好理论 ( 3)可贷资金理论和IS-LM 模型 3.利率的期限结构 ( 1 )利率的期限结构 ( 2)解释利率期限结构的理论：预期理论、市场分割理论、偏好理论 三、外汇与汇率 1 ．外汇 ( 1 )外汇的概念 ( 2)一种外币资产成为外汇的条件：自由兑换性、普遍接受性、可偿性 ( 3)外汇的基本特征：外国货币当局发行的，各国政府和居民普遍接受的，能够在外汇市场上自由交易的货币资产。 2.汇率与汇率制度 ( 1 )汇率的概念 ( 2 )汇率的标价方法直接标价法与间接标价法 ( 3)汇率的种类固定汇率和浮动汇率单一汇率、复汇率名义汇率、实际汇率和有效汇率 3.币值、利率与汇率 ( 1 )币值与利率 ( 2 )币值与汇率4．汇率决定理论 ( 1 )购买力平价理论 ( 2)利率平价理论 ( 3)国际收支理论四、金融市场与机构 1．金融市场及其要素 （1）金融市场的定义 （2）金融资产的定义与特征 （3）金融市场的功能 2．货币市场 （1）票据与贴现市场 （2）国库券市场 （3）可转让大额存单市场 （4）回购市场
考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。 如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。 而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。 篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。 云南大学金融学的初试科目为： (101)思想政治理论和(201)英语一 (303)数学三和(802)经济学二 参考书目为：
1.高数：同济大学应用数学系主编的《高等数学》（上、下册）（绿 色封皮） 2.线性代数：同济大学应用数学系主编的《线性代数》（紫色封皮） 3.概率：浙江大学编的《概率论与数理统计》（蓝色封皮） 4.高鸿业《西方经济学（宏观部分）》； 5.高鸿业《西方经济学（微观部分）》 有关英语的一些经验 大家都说“得阅读者得天下”。阅读一共占40分，但如果把所有精力都花在阅读练习上，不注意其他题型的应试技巧，也是得不偿失的。建议大家抽出3个小时的时间，完整地做一套题。做完一套卷子之后，正确率是次要的，重点是发现自己的弱点，同时了解试卷结构并调整自己的时间安排与做题节奏。对于真题，一定要做到“心中有数”！不能像无头苍蝇一样一下子就扎进了哪个老师的长难句网课或者哪本阅读书当中。不是说辅助网课和书不好，而是说要有的放矢，先整体，后局部深入。 没有哪个做题顺序是最好的，最适合自己的才是最好的，大家可以自由决定。做真题一定要注意做题顺序，我是先从阅读开始，然后写完作文，最后再做完形填空。完形填空分值比较小，但是若较难的话则可能花费半小时时间，一开始做有可能打乱做题节奏。这是我最顺手的做题顺序，也有同学先写作文，再按顺序做题，这个可以根据自己的实际情况决定。 单词怎么背？ 背单词是老生常谈了，但也是有技巧的。单词是英语的基础，网传阅读百分之二十的单词看不懂，依然可以做对所有题的广告，这种宣传在举例时精心挑选
云南财经大学 2015年硕士研究生入学考试试题 金融学综合（科目代码431） 一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分,请将每小题题号及答案写在答题纸上） 1、利率风险 2、大额可转让定期存单 3、货币均衡 4、金融监管套利 5、内部收益率（IRR） 6、资本成本 二、简答题（共5小题，每小题10分，共50分,请将每小题题号及答案写在答题纸上） 1、商业银行的一级储备包括哪些内容？二级储备主要指什么？ 2、简述商业银行贷款风险的五级分类法。 3、简述现代金融体系的主要构成。 4、巴塞尔协议Ⅱ的主要内容有哪些？ 5、简述在无税的条件下，MM命题的主要结论（从假设条件、结论、推论三个方面回答）。 三、计算分析题（共3小题，每小题10分，共30分,请将每小题题号及答案写在答题纸上） 1、1、下面是高资本金银行和低资本金银行的资产负债表。（表中金额的单位： 百万）
高资本金银行 资产负债 准备金90存款540 贷款510银行资本60 低资本金银行 资产负债 准备金90存款560 贷款510银行资本40 问题：（1）每家银行在资不抵债之前，能够承受多大金额的坏账？哪家银行出现资不抵债的可能性低?（2）假定每家银行的税后净利润是600万元，每家银行的资产回报率(ROA)是多少？每家银行的股权回报率(ROE)是多少？哪家银行所有者的盈利能力较好？ 2、某公司2010年初总资产为1200万元，股东权益为800万元；年末总资产为1500万元，股东权益为1200万元；当年总销售收入为2000万元，净利润为80万元。请计算该公司的销售净利润率、资产净收益率、净资产收益率。 3、某公司在两个项目中进行挑选： 年份项目甲项目乙 0-6万元-7万元 1+2万元+3万元 2+3万元+4万元 3+4万元+4万元 该公司采用净现值方法（NPV）进行项目评估，设定贴现率为12%，计算甲乙两个项目的净现值，回答该公司应该选择哪一个项目？
金融431最透彻分析 最近很多同学前来询问如何复习金融学431，我在自己学习的过程中，也越发感觉应该有一个具体的复习思路和方法，我的经验贴说了一些，但仍感觉不够详细，不能满足大家的疑问，所以想想应该发个更详细的经验，不论考哪个学校的金融硕士，都可以学习借鉴。 首先比较一下各个院校的金融硕士的情况。 （一）北大。1光华，光华的金融是三选二的其中一门，分值75分，虽然分值只是一半，但要求和难度，无疑是最大的，需要用的书籍包括公司理财、投资学、期权期货、货币银行，国际金融也适当要看看2经院，经院这两年的风格转到金融+统计了，那么金融的风格也像光华了，需要看的门类可以类比于光华3国发院ccer，ccer的专业课是宏观+微观，不考纯的金融学，只是复试的时候需要学习一些相关的知识4汇丰，汇丰的金融，占比40%，需要看的书籍也基本是那几个，虽然汇丰这两年的金融不算太难，但也不可以掉以轻心 （二）清华。经管和五道口的专业课一样，题的难度也不小，而且用的书籍，也是公司理财、投资学、期权期货、货币银行，国际金融，这边对偏宏观金融的强调更多些（三）人大。人大的431综合由90分的金融学（货币银行学+国际金融）和60分的公司理财组成 （四）复旦。复旦的金融，现在是非常的火热，当然相对招生的人也比较多，涵盖的范围也包括国际金融，货币银行，公司理财和投资学，适当看一下曼昆的宏观经济学，对于入门是很好的。 （五）外经贸，央财。复习范围包括货币银行，国际金融，公司理财 接下来说重点，就是如何准备这几门课，这个也是很多人很关心的，很多咨询我的同学，上来就问这个问题。关于这点很多考上的经验贴也说了，很多都很详细，所以我说说我个人的见解，我的观点就是一个，模块化复习，用更高度的视角去分解知识，形成一个关于金融知识的整体的架构，这也得益于我对CFA一二三级和CPA财管的学习。 具体来说，以罗斯的公司理财为例，那么第一部分，就是4-9章，主要讲的就是投资评价标准和如何做投资决策，而其中的8、9两章，就是金融市场常见的投资工具和金融资产的具体估值。这其中要重点把握年金的折现、NPV方法的原理和与其他方法的区别与对比，以及实物期权存在的意义，倒是NPV的计算可能不那么重要，毕竟实际考试不好考。 第二部分，则是15，16-18，是全书的核心和重点，资本结构和MM定理，整本书也正
2019年云南大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 云南大学教育学考研专业课参加全国统考的311教育学综合考试，考试内容随同311大纲，其参考书是： 教育学原理 1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写（凯程推荐必读） 311必考的参考书，内容新颖，介绍了当代的教育学的最前沿的学术动态和知识，大多数的考试题均来自这本书，但这本书不是所有章节都考，只考大纲中介绍到的知识点。 2.《教育学》王道俊，人民教育出版社 311必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系最接近311大纲。 3.《当代教育学》袁振国，教育科学出版社 作为补充读物，重在理解教育学原理，是前两本书的重要补充。 教育史 4.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社（凯程推荐必读） 孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与311大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物，如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。 5.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社（凯程推荐必读） 吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与311大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。 教育心理学 6.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社（凯程推荐必读）这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。
431金融学重难点（5） 第六章金融资产与价格 首先想要跟大家明确，参考书里的全部知识都可以说是考试的涉及范围，没有绝对的非重点，除非你本身就有想要舍弃的分数（相信大家应该都是分分必争的），因此全书的内容都应该认真地复习，也就是所谓的都是重点。 那么这一系列文章，主要是提出一些经典的或者说是典型的重点，凯程静静老师帮助大家进行一次复习。展示的内容以提纲为主，大家看的时候，可以及时进行自检，是不是掌握了具体内容，如果没有，那么就赶紧回归课本，进行查漏补缺吧~ 1.金融工具的特征 ◆法律性 ◆流动性 ◆收益性 2.金融资产价格与利率、汇率的关系 （1）资产价格与利率 金融资产价格与利率变化的关系 金融资产价值是该项资产未来现金流收入的贴现值，贴现率通常采用无风险利率，因此，利率变化与金融资产价值的变化总是反方向的，利率升高，金融资产价值会缩水，价格下跌；利率降低，金融资产价值会升水，价格上涨。 ◆利率变化对资产价格的影响机制 ◇预期的作用：利率作为宏观调控的工具，具有经济运行风向标的功能。 ◇供求对比变化：当利率上升时，交易性货币机会成本上升，会导致一部分货币回流到银行体系，金融资产交易的供求力量发生变化，供给相对需求过剩，价格下跌。利率下降反之。 ◇无套利均衡机制：在利率变动之前，各资产的收益对比处于均衡水平，它们之间不存在套利的空间。当利率上升以后，产生套利空间，并引起套利行为，直至套利空间消失。 利率变化通过预期、市场供求机制、无套利均衡机制作用于金融资产价格，使资产价格出现反方向变化趋势。 （2）资产价格与汇率 ◆金融资产价格与汇率变化的关系
◇汇率升值推动金融资产价格上涨。 ◇汇率升值导致金融资产价格下跌。 ◇汇率贬值推动金融资产价格上涨。 ◇汇率贬值推动金融资产价格下跌。 ◆汇率变化影响金融资产价格的约束条件 ◇经济的外贸依存度◇资本账户开放程度 ◇本币的可兑换程度◇资本市场的有效性 ◆汇率变化对金融资产价格影响机制 ◇预期机制： 汇率通过市场预期作用于金融资产价格，外贸依存度高的国家该传导机制有效。汇率变化会引起贸易状况变化，引起经济发展预期的变化，决定资本市场投资倾向，投资者采取相应的投资行动，引起金融资产价格波动。 ◇资本与资产供求均衡机制： 对于资本账户开放度高、货币可自由兑换的国家，由于国际投机资本进出方便，该机制的作用明显。当汇率变化时，投机资本进入，转换为本币后，依据汇率波动方向在资本市场上做出相应的多头或空头交易选择，打破了市场原有的均衡格局，导致金融资产价格波动。
云南师范大学 2011年云南师范大学333教育综合真题 一、名词解释 1、察举例 2、朱子读书法 3、昆体良 4、《爱弥尔》 5、形成性评价 6、价值澄清模式 二、简答题 1、简要分析知识对于人的发展的多方面价值。 2、简要评述活动课程。 3、简答唐代学校教育制度的特点。 4、简答陶行知生活教育的思想。 5、举例说明什么是下位学习（类属学习）？ 6、举例说明常用的精细加工策略。 三、论述题 1、论述多元文化与当代教育变革的关系 1、论述终身教育思想及其意义。
一、名词解释 1、社会本位 2、双轨制 3、学园 4、《爱弥儿》 5、有教无类 6、京师同文馆二、简答题 L简要分析人的发展及其基本特征。 2、简要评论布鲁纳的教学过程思想。 3、简述文艺复兴时期人文主义教育思想的主要特征及其对后世的影响。 4、简述福勒和布朗(Fuller & Brown)提出的教师成长阶段的主要内容。 三、论述题 1、结合课堂教学案例，说明掌握知识与发展智力之间的关系。 2、试论布鲁纳结构课程观及其对我国基础教育课程改革的启示。 3、试述柯尔伯格(LKohlberg)的道德发展阶段理论 4、试评述陈鹤琴教育思想的特点及奉献。
一、名词解释 1、教育的内在价值 2、直线式课程 3、《教育漫话》 4、习明纳(seminar) 5、“六艺" 6、科学教育思潮 二、简答题 1、简要分析信息时代对中小学生素质的要求。 2、简述教育的相对独立性。 3、简述夸美纽斯教学原则及其意义。 4、简述杨贤江“全人生指导”教育思想。 5、举例说明什么是概念学习？ 三、论述题 1、结合案例，论述在课堂教学中如何运用理论联系实际原则。 2、环境教育的内涵是什么？ 3、试论在我国中小学生开展环境教育的意义。 4、结合实际分析华莱士（G.Wallas）提出的创建过程的“四阶段论”。
431金融学综合考试大纲 一、考试目的 《金融学综合》是金融硕士（专业学位）（025100）入学考试专业基础综合笔试科目，其目的是考察考生对于金融学基本理论和公司财务基本知识的掌握和运用能力。 二、考试的性质与范围 《金融学综合》是金融硕士（MF）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《金融学综合》考试要力求反映金融硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的金融专业人才。 考试范围包括《金融学》和《公司财务》两门课程的基础知识。 三、考试基本要求 测试考生对于与金融学和公司财务相关的基本概念、基础理论的掌握和运用能力。 四、考试形式 本考试满分150分，考试时间为3小时，答题方式闭卷、笔试。
五、考试内容 内容比例：金融学部分为90分，公司财务部分为60分。Ⅰ.金融学 一、货币与货币制度 1.货币 （1）货币的职能 2.货币制度 （1）货币制度的构成要素 （2）货币制度的演变和发展 ①银本位制 ②金银复本位制：格雷欣法则 ③金本位制 ④信用货币本位制 3. 国际货币体系 （1）国际货币制度的概念及分类 （2）国际货币制度的历史演进 ①国际金本位制度的特点 ②布雷森林体系的主要内容 4. 现行国际货币体系 （1）牙买加协议的主要内容
（2）牙买加体系的运行情况 （3）国际货币基金组织的构成与职能 5. 欧洲货币一体化 （1）最优货币区理论（OCA理论） （2）欧洲货币一体化的沿革：四个阶段 （3）欧洲货币体系的主要内容与运行情况 （4）欧洲单一货币与欧元 二、利息与利率 1.利息 （1）利息本质的理论：古典经济学的利息本质理论、近代西方经济学的利息本质理论、马克思关于利息本质的理论 （2）利息的计算：单利和复利 （3）利率的分类 ①市场利率、官定利率与公定利率 ②固定利率与浮动利率 ③名义利率与实际利率 ④一般利率与优惠利率 （4）利率的作用 ①利率的经济效应：成本效应、资产组合调整效应、财富效应、利率的预期效应、利率的汇率效应 ②利率对宏观经济和微观经济的杠杆作用 ③利率充分发挥作用的条件
云南财经大学431金融学综合历年真题精选及答案解析（2020最新整理）第 1题：单选题(本题3分) 下列属于中央银行经营原则的是 （ ） A.盈利性 B.风险性 C.公开性 D.安全性 【正确答案】：C 【答案解析】： 中央银行作为发行的银行、银行的银行、政府的银行，其经营不以盈利性为原则，要以 公开性为原则。盈利性、安全性、流动性是商业银行经营中必须恪守的原则。 第 2题：单选题(本题3分) 投资银行的传统业务包括（ ） A.兼并与收购 B.自营 C.项目融资 D.风险管理 【正确答案】：A 【答案解析】： 狭义投资银行的传统业务限于某些资本市场，着重指一级市场上的承销、并购和融资业务的财务顾问。 第 3题：单选题(本题3分) 根据国际收支账户的记账规则，以下哪项包含的内容都应该记人借方？ （ ） A.反映进口实际资源的经常项目，反映资产减少的金融项目 B.反映出口实际资源的经常项目，反映资产增加的金融项目 C.反映出口实际资源的经常项目，反映负债增加的金融项目 D.反映进口实际资源的经常项目，反映负债减少的金融项目 【正确答案】：D 【答案解析】： 此题考查国际收支平衡表的编制原理。国际收支平衡表采取复式簿记的原理编制。 复式簿记原理的主要内容是，有借必有贷、借贷必相等，其中记人借方的项目有:反映进口实际资 源的经常项目、反映资产增加或者负债减少的金融项目。记人贷方的项目有:反映出口实际资源 的经常项目、反映资产减少或者负债增加的金融项目。 第 4题：单选题(本题3分)
分散化可以充分降低风险。一个分散化的组合剩下的风险是（ ） A.单个证券的风险 B.与整个市场组合相关的风险 C.无风险证券的风险 D.总体方差 【正确答案】：B 【答案解析】： 分散化所分散的风险是公司特有风险，市场风险无法分散。 第 5题：单选题(本题3分) 某人进行一项投资，预计6年后会获得收益880元，在年利率为5%的情况下，这笔收益 的现值为（ ）元 A.4466.62 B.656.66 C.670.56 D.4 455.66 【正确答案】：B 【答案解析】： 收益的现值=880/(1.05)6 =656.66(元)。 第 6题：单选题(本题3分) 以下不属于我国金融监管目标的是（ ） A.维护整个金融体系的安全和稳定 B.创造公平竞争的环境 C.保障金融货币政策的有效实施 D.维持人民币币值稳定，并以此促进经济增长 【正确答案】：D 【答案解析】： 此题考查我国金融监管目标的主要内容。根据《中华人民共和国中国人民银行法》 规定，我国金融监管的目标具体表现在4个方面:①保证金融机构的正常经营，维护整个金融体 系的安全和稳定;②防范和化解金融风险，保护存款人的利益;③创造公平竞争的环境，促使金 融业在竞争的基础上提高效率;④保障金融货币政策和宏观经济政策的有效实施。 第 7题：单选题(本题1分) 发行者在外国金融市场上,通过所在国金融机构发行的，以发行地所在国货币为面值的债券为 （ ） A.欧洲债券 B.外国债券
2010苏州大学333教育综合真题 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、人的发展 2、教育的社会流动功能 3、终身教育 4、元认知 5、骑士教育 6、有教无类 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、教师角色的冲突有哪些？如何解决？ 2、比较孟子与荀子人性观及他们对教育的作用的认识。 3、学生认知的差异有哪些表现？为此，教学应注意哪些方面？ 4、简述卢梭的自然教育思想。 三、分析论述题（每小题20分，共80分） 1、教育的相对独立性表现在哪些方面？并就此谈谈你对教育与社会发展的关系的认识。 2、试论隋唐科举制与学校教育的关系，并分析其在历史上的影响。 3、论述皮亚杰的道德认知发展理论，并联系实际加以评价。
2011苏州大学333教育综合真题 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、狭义的课程 2、终身教育 3、鸿都门学 4、元认知 5、白板说 6、教育的社会流动功能 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、教师个体专业性发展的内涵包括哪些方面？ 2、简述梁启超“新民”的教育目的观。 3、简述杜威的道德教育思想。 4、简述建构主义的学习观。 三、分析论述题（每小题20分，共80分） 1、结合现实分析全面发展教育各组成部分的相互关系。 2、论陶行知“生活即教育”的思想内涵，并联系实际分析其现实意义。 3、在外国近现代教育史上，你喜欢哪一位教育家，并就此阐释喜欢的原因。 4、联系当前实际，阐述学生品德不良的成因及其教育策略。
2012苏州大学333教育综合真题 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、教育 2、教学 3、学制 4、太学 5、恩物 6、学习策略 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、教育目的与教育方针的主要区别？ 2、学校管理校本化的基本含义和意义。 3、《学记》“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的基本含义。 三、论述题（每小题20分，共80分） 1、孔子“有教无类”思想评述。 2、试述永恒主义教育思想的基本内容及其对现代教育的启示。 3、试述教师专业发展的内涵、意义以及主要途径。 4、举例说明你是如何激发学生的学习动机的。
431金融学综合经典参考书 凯程们蒙蒙老师告诉大家： 1、金融学(也叫货币银行学)市面上，有几本经典的金融学教材，如黄达《金融学》(也叫《货币银行学》)、胡庆康《货币银行学教程》、戴国强《货币金融学》、蒋先玲《货币金融学》等。综合比较，除了不推荐黄达《金融学》外，其他教材都可以，大家可随意挑选其中一本。说清楚几个事情：第一，为什么不是特别推荐黄达《金融学》，因为这本书写得不是特别好，基础阶段看了和没看差不多。问题是，很多院校指定该书为参考书，如果是这样，建议先看其他金融学教材，明白重难点之后，再看黄达《金融学》。第二，基础阶段，不是特别推荐看米什金《货币金融学》。个人观点，先看本国内老师写得书，因为应试效果特别好，看完再看国外老师写得书，如米什金《货币金融学》。该书特别棒，特别是如货币政策传导机制等，建议大家一定要认真看。第三，不少老师，如戴国强老师，写了《货币银行学》和《货币金融学》，强烈推荐统一看《货币金融学》，因为这版本新一些。第四，如果不确定到底用哪一本书，推荐蒋先玲《货币金融学》，总体不错。 2.国际金融学431金融学综合考试大纲涉及到国际金融内容，而且很多高校喜欢考国际金融内容。综合起来，推荐考生用姜波克《国际金融新编》一书。需要说明的是，除非报考院校指定姜波克《国际金融新编》为参考书，如复旦大学，其他高校只需要看该书中涉及到考试大纲内容的考点，具体为：外汇与汇率、国际收支与国际资本流动。说白了，考生不需要把姜波克《国际金融新编》这本书从头看到尾，只需要重点看“外汇与汇率”、“国际收支与国际资本流动”这两部分内容。 3.公司理财首先，需要说明的是，公司理财又叫财务管理，所以财务管理和公司理财客观来说是一样的。公司理财这块，最经典的书是罗斯《公司理财》，考金融专硕，95%以上的考生推荐看这本书，除非报考院校初试不考公司理财或者财务管理。罗斯《公司理财》一共31章，从考试大纲看，重点考前面19章!!!部分院校，如人大和外经贸，考过19章之后的内容。如果时间不是特别充裕，个人建议就看前19章，后面的内容直接放弃算了。 4.投资学首先，需要说明的是，公司理财里面包含了投资学。所以，我们上课的时候，在讲述公司理财时，会把投资学核心内容讲述，大家别说我们上课没有讲投资学哦，这个锅我们不背。部分院校，如清华大学，重视投资学。投资学这一块，最经典的书是博迪《投资学》，该书课后习题经典，如果报考院校重视投资学，建议考生多做做，很有帮助。 5.证券投资学部分高校，如东北财大、暨南大学，考试内容涉及到证券投资学。记住，证券投资学和投资学两码事哦!如果可以的话，建议考生看《公司理财》，因为证券投资学最
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲 （科目：教育综合） 一、考查目标 全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理约60分 中国教育史约30分 外国教育史约30分 教育心理学约30分 （四）试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题20分，共80分 三、考查范围 教育学原理 一、考查目标 1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。 2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。 3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。 二、考查内容 一、教育学概述
（一）教育学的对象和任务 教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。 （二）教育学的产生和发展 教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。 二、教育的概念 （一）教育的质的规定性 教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。 （二）教育的基本要素 教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。 （三）教育的历史发展 古代教育的特点；现代教育的特点。 （四）教育概念的界定 广义教育；狭义教育。 三、教育与人的发展 （一）人的发展概述 人的发展涵义；人的发展特点；人的发展的规律性。 （二）影响人的发展的基本因素 遗传在人的发展中的作用；环境在人的发展中的作用；个体的能动性在人的发展中的作用。 （三）教育对人的发展的重大作用 教育是一种有目的地培养人的社会活动；教育主要通过文化知识的传递来培养人；教育对人的发展的作用越来越大。 四、教育与社会发展 （一）教育的社会制约性 生产力对教育的制约；社会经济政治制度对教育的制约；文化对教育的制约与影响。 （二）教育的社会功能 1、教育的社会变迁功能 教育的经济功能；教育的政治功能；教育的文化功能；教育的生态功能。
431金融学综合模拟练习题（17） 1、优先股不具有的权利是（） A、股利分配权 B、剩余资产分配权 C、表决权 D、优于普通股的分配权 答案：C 2、巴塞尔协议的核心内容是通过资本金管理来控制金融风险，下列（）是国际金融危机后的巴塞尔协议三中被明确纳入风险管理框架之中的。 A信用风险B市场风险C流动性风险D操作风险 答案：C,巴塞尔协议Ⅲ中提到了建立流动性风险监管标准建立流动性风险监管标准，增强银行体系维护流动性的能力。目前我国对于银行业流动性比率的监管，已经存在一些较为明确的指标要求，如要求存贷比不能超过75%，流动性比例大于25%，核心负债依存度大于60%，流动性缺口率大于-10%，以及限制了最大十户存款占比和最大十户同业拆入占比，超额存款准备金制度等，这些指标对于监控银行业的流动性起到了较好的作用。 巴塞尔协议Ⅰ把信用风险纳入了风险管理框架，巴塞尔协议Ⅱ把市场风险和操作风险纳入风险管理范围。 3、收益率曲线所描述的是（） A、债券的到期收益率与债券的到期期限之间的关系 B、债券的当期收益率与债券的到期期限之间的关系 C、债券的息票收益率与债券的到期期限之间的关系 D、债券的持有期收益率与债券的到期期限之间的关系 答案：A，收益率曲线是反映风险相同但期限不同的债券到期收益率或利率与期限关系的曲线 4、在下列货币政策工具之中，由于（）对经济具有巨大的冲击力，中央银行在使用时一般比较谨慎。 A、公开市场操作 B、窗口指导 C、再贴现率政策 D、法定存款准备金政策 答案：D 5、以下（）不属于资本与金融账户
A、直接投资 B、投资收益 C、证券投资 D、其他投资 答案：B,资本与金融账户是国际收支平衡表中的内容，资本和金融账户是由资本账户和金融账户组成的。资本账户主要是记录资本输出和资本输入情况，并加以总结对比分析。包括资本转移和非生产、非金融资产的收买或放弃等。金融账户包括涉及一经济体对外资产和负债所有权变更的所有交易，按功能分为直接投资、证券投资、其他投资和储备投资。投资收益属于经常账户的内容。 6、自然失业率是指（） A、长期内使得劳动力供给等于劳动力需求的失业率 B、当通货膨胀没有变化倾向时的失业率 C、商品市场处于均衡状态时的失业率 D、经济处于内外均衡时的失业率 答案：A，自然失业率指充分就业下的失业率。自然失业率即是一个不会造成通货膨胀的失业率。从整个经济看来，任何时候都会有一些正在寻找工作的人，经济学家把在这种情况下的失业称为自然失业率，所以，经济学家对自然失业率的定义，有时被称作"充分就业状态下的失业率"，有时也被称作无加速通货膨胀下的失业率。 7、一个价格被低估的证券将（） A、在证券市场线上 B、在证券市场线下方 C、在证券市场线上方 D、随着它与市场组合协方差的不同，或在证券市场下方或在上方、 答案：C，证券市场线简称为SML，是资本资产定价模型(CAPM)的图示形式。可以反映 投资组合报酬率与系统风险程度β系数之间的关系以及市场上所有风险性资产的均衡期望收益率与风险之间的关系。P=C/r，价格被低估处于证券市场线上方，价格被高估处于证券市场线下方 8、在决定接受项目时，（）对投资决策方案无影响 A、沉没成本 B、相关成本 C、机会成本 D、重置成本