重庆市杨家坪中学2018-2018学年高一第一次阶段性考试试题（化学）
考试时间：90分钟 满分：100分
班级 学号 姓名 总分
可能用到的相对原子质量：H-1，O-16，C-12，N-14，S-32，Cl-35.5，Na-23，Mg-24，Al-27，Zn-65，Fe-56，Cu-64
一、选择题（本大题包括16小题，每小题3分，共48分，每小题只有1个选项符合题意） 1．如果你家里的食用花生油混有水份，你将采用下列何种方法分离（ ）
A ．过滤
B ．蒸馏
C ．分液
D ．萃取
2.下面是有关厨房中的常见操作或者常见现象，其中不．涉及．．氧化还原反应的是（ ） A ．烧菜用过的铁锅，经放置常出现红棕色斑迹 B ．用煤气灶燃烧天然气为炒菜提供热量 C ．铜质炊具长久不用生铜绿
D ．灶具大理石板被食醋腐蚀变得不光滑
3.FeCl 3溶液与Fe(OH)3胶体具有共同的性质是（ ）
①分散质颗粒直径在1—100nm 之间 ②能通过滤纸 ③都是透明的 ④呈红褐色 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 4.下列状态的物质，既能导电又属于电解质的是（ ）
A.NaCl 溶液
B. 液态 HCl
C. 熔融的KOH
D. 蔗糖溶液
5.实验是化学研究的基础，关于下列各实验装置图的叙述中，错误的是（ ）
A.
装置①可用于检查装置的气密性 B.装置②可用于除去CO 中混有的少量CO 2 C.装置③可用于从海水中得到淡水 D.装置④ 可用于排空气收集CO
6.下表是某加碘盐包装袋上的部分文字说明。
根据这一说明某学生作出如下判断，其中正确的是（ ）
④
①
② 石灰水
③
A．此食盐是纯净物
B．“加碘食盐”中的“碘”是指碘单质
C．1kg此食盐中含碘酸钾（35±15）mg
D．“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定
7.下列叙述正确的是（）
A. 标准状况下，22.4L水中所含的分子数约为6.18×1183
B. 1.00mol NaCl中,所有Na+的最外层电子总数为8×6.18×1183
C. 欲配置1.00L，1.00mol.L-1的NaCl溶液，可将58.5g NaCl溶于1.00L水中
D. 22 g二氧化碳与标准状况下11.2 L 氯化氢气体含有的分子数不同
8.在碱性溶液中能大量共存且溶液为无色透明的离子组是（）
A．K+、MnO4－、Na+、Cl－B．K+、Na+、NO3－、CO32－
C．Na+、H+、NO3－、SO42－D．Cu2+、Na+、Cl－、SO42－
9.下列化学反应的离子方程式正确的是（）
A. 用小苏打治疗胃酸过多：
O
H
CO
H
HCO
2
2
3
+
↑
=
++
-
B. 往碳酸镁中滴加稀盐酸：
O
H
CO
H
CO
2
2
2
3
2+
↑
=
++
-
C. 二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液：
-
-=
+
3 2
HCO
OH
CO
D. 氢氧化钡溶液与稀硫酸反应：
O
H
BaSO
OH
H
SO
Ba
2
4
2
4
2+
↓
=
+
+
+-
+
-
+
10.下列溶液中的Cl-浓度与50 mL 1 mol ·L－1 MgCl2溶液中的Cl-浓度相等的是（）
A．150 mL 2 mol·L－1 KClO3溶液B．75 mL 1 mol·L－1 CaCl2溶液
C．150 mL 1 mol·L－1 NaCl溶液D．75 mL 1 mol ·L－1 AlCl3溶液
11.实验室里需用480mL0.1mol·L－1的硫酸铜溶液，现选取500mL容量瓶进行配制，以下操作正确的是（）
A．称取7.68g硫酸铜，加入500mL水 B．称取12.0g胆矾配成500mL溶液
C．称取8.0g硫酸铜，加入500mL水 D．称取12.5g胆矾配成500mL溶液
12.已知有如下反应：①2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2②2Fe2＋＋Br2===2Fe3＋＋2Br－
③2Fe(CN)4－6＋I2===2Fe(CN)3－6＋2I－，试判断氧化性强弱顺序正确的是（）
A．Fe3＋＞Br2＞I2＞Fe(CN)3－6
B．Br2＞I2＞Fe3＋＞Fe(CN)3－6
C．Br2＞Fe3＋＞I2＞Fe(CN)3－6
D．Fe(CN)3－6＞Fe3＋＞Br2＞I2
13.一定条件下硝酸铵受热分解的化学方程式为：5NH4NO3＝2HNO3＋4N2＋9H2O，在反应中被氧化
与被还原的氮原子数之比为（）
A．5∶3 B．5∶4 C．1∶1 D．3∶5
14.有两种金属组成的混合物粉末10g与足量的稀盐酸反应，生成11．2L（标况）H2，则该混
合物的组成不可能是（）
A． Fe、Zn B．Al、Cu C．Al、Mg D．Al、Fe
15.有BaCl2和NaCl的混合溶液aL，将它均分成两份
．．。一份滴加稀硫酸，使Ba2+离子完全沉淀；
另一份滴加AgNO3溶液，使Cl 离子完全沉淀。反应中消耗xmol H2SO4、ymol AgNO3。据此得知原混合溶液中的c（Na+）/ mol·L-1为（）
A．（y-2x）/a B．（y-x）/a C．（2y-2x）/a D．（2y-4x）/a
16.在一定条件下，RO3n－和氟气可发生如下反应：RO3n－+ F2 + 2OH－══ RO4－+ 2F－+ H2O 。从
而可知在RO3n－中，元素R的化合价是（）
A．+4 B．+5 C．+6 D．+7
二、非选择题（本大题包括5小题）
17．（6分）现有以下物质：①NaCl晶体②液态SO3③液态HCl ④汞⑤BaSO4固体
⑥纯蔗糖(C12H22O11) ⑦酒精(C2H5OH) ⑧熔化的KNO3 ⑨盐酸⑩氨水，请回答下列问题
(用序号)：
（1）以上物质中能导电的是_____________________________。
（2）以上物质中属于电解质的是_________________________。
（3）以上物质中属于非电解质的是。
18.(8分)已知铜在常温下能被稀硝酸溶解，其反应的化学方程式如下
3Cu + 8HNO3 =3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O
（1）用双线桥
．．．法分析上述反应（只需标出电子得失的方向和数目）
（2）硝酸没有全部参加氧化还原反应，没有参加氧化还原反应的硝酸占总硝酸
的；
（3）标况下生成3.36L NO，被还原的硝酸的物质的量
为；若反应中转移了0.6mol电子，产生的气体在标准状况下的体积是。
19.（10分）标准状况下，1体积水中能溶解500体积的HCl气体。
(1)若向水中通入标准状况下的44.8L HCl气体配成1L溶液，假设气体完全溶解，得溶液中含HCl的物质的量浓度为；
(2)从该溶液中取出10mL浓盐酸溶解于水配制成250mL溶液，实验时应选用仪器是
（填字母）；
若实验仪器有：
A. 托盘天平、
B. 100mL量筒、
C.玻璃棒、
D.100mL容器瓶、
E. 10mL量筒、
F.胶头滴管、
G.烧杯、
H. 250mL容量瓶。
配制后的稀溶液中含HCl物质的量浓度为。
(3)在容量瓶的使用方法中，下列操作不正确的是 （填字母）； A.使用容量瓶前检查其是否漏水。
B.容量瓶用蒸馏水洗净后，再用待配溶液洗涤。
C.配制溶液时，如果试样是固体，把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近刻度线1—2cm 处，用胶头滴管滴加蒸馏水到刻度线。
D.配制溶液时，如果试样是液体，用量筒量取试样后直接倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近刻度线1—2cm 处，用胶头滴管滴加蒸馏水到刻度线。
E.盖好瓶盖，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动多次 (4)配制过程中，造成浓度偏低的操作可能有 （选填下列操作的序号）。
A ．容量瓶蒸馏水洗后未加干燥
B ．量筒用蒸馏水洗后未干燥
C ．将烧杯中浓盐酸移入容量瓶后，未用水洗涤烧杯，即向容量中加水到刻度
D 、用胶头滴管向容量瓶中加水时，不慎超过刻度线，用另外胶头滴管从瓶中吸出部分溶液使剩余溶液刚巧达刻度线
E ．定容时，俯视液面加水至刻度线
20. (14分)（1）为了除去粗盐中的-
+
+
2422,,SO Mg Ca 及泥沙，得到纯净的NaCl ，可将粗盐溶于水，然后在下列操作中选取必要的步骤和正确的操作顺序 。（填序号） ① 过滤；② 加过量NaOH 溶液；③ 加适量盐酸；④ 加过量
32CO Na 溶液；⑤ 加过量2BaCl 溶液
（2）判断BaCl 2已过量的方法是 。
（3）第④步中，写出相应的离子方程式（设粗盐溶液中Ca 2+
的主要存在形式为
CaCl 2） 。
（4）若先用盐酸调pH 再过滤，将对实验结果产生影响，其原因是 。
（5）为检验精盐纯度，需配制250 mL 0.2 mol/L NaCl （精盐）溶液，题图是该同
学转移溶液的示意图，图中的错．误．
是 。 21．（14分）草木灰中富含钾盐，主要成分是碳酸钾，还可能含有少量硫酸钾、氯
化钾。现
从草木灰中提取钾盐，并用实验检验其中的 CO 32－、SO 42－和 Cl －
。
（1）从草木灰中提取钾盐的实验操作顺序如下：①称取样品，②溶解沉降，③过滤取滤液，
④ ，⑤冷却结晶。
（2）用托盘天平称量样品时，若某同学把样品放在右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时 读数为24.4g(一克以下用游码) ，则样品的实际质量为
（3）将制得的少量晶体放入试管，加入蒸馏水溶解并把溶液分成三份，分装在3支试管里。 ①在第一支试管里加入稀盐酸，可观察到的现象为 ，
证明溶液中有CO 32－
离子。
②如何在第二支试管里检验SO42－的存在，写
出此过程中涉及反应的离子方程式。
③在第三支试管里加适量的硝酸银，观察到有沉淀产生，由此证明溶液中一定含Cl－。判
断并解释该结论是否严密？。
2018—2018学年度上期期中考试试题参考答案
高一化学
二、非选择题（本大题包括5小题，共52分）
17．（6分）
杨家坪中学初2015级九年级物理下期第二次读题卷 (全卷共四个大题，满分80分，与化学共用120分钟完卷) （全卷g取10N/kg） 一、选择题(本题共8个小题，每小题3分，共24分) 1．下列数据中最符合实际情况的是（） A．对人体安全的电压不高于36V B．正常人的脉搏约为每秒70次 C．教室里空气的质量大约为2500kg D．中学生掷实心球的距离约为80m 2．如图所示的各种自然现象中，需要吸热的是（） 3．对下列图中物理知识的描述，正确的是（） A．甲图中高压锅内气压升高，则锅中水的沸点降低 B．英国物理学家法拉第根据乙图的原理制成了发电机 C．丙图中秋千摆动的幅度越来越小，惯性也越来越小 D．飞机沿水平方向匀速飞行，同时向地面投放物资，飞机动能和势能均不变 4．工人利用如图所示的滑轮组将一个重为300N的物体在10s内匀速提升2m， 所用的拉力为150N。以下关于滑轮组的有关说法正确的是(不计绳重和摩擦) （） A．该滑轮组的机械效率约为83.3％ B．在匀速提升重物的过程中，滑轮组的机械能不变 C．物体匀速上升的速度为0.2m/s，拉力的功率为30W D．若再用该滑轮组以相同速度匀速提升750N的重物，此时其拉力功率为180W 5．今年3月22日是第二十二届“世界水日”，3月22-28日是“中国水周”。图中能正确描述水的各物理量之间关系的图像是（） A．甲图表示水的比热 容与质量的关系 B．乙图表示水的比热 容与质量的关系 C．丙图表示水凝固成 冰时温度与时间的关系 D．丁图表示冰熔化成水时温度与时间的关系 6．如图所示是小明设计的压力传感器的原理图，以下说法正确的是（）
可能用到的原子量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Ⅰ客观卷 一、单项选择题（1-25题为单项选择题，每题2分） 1.不同元素的原子 A.质子数一定不等 B.中子数一定不等 C.质量数一定不等 D.核外电子数一定相等 2.已知下列元素的原子半径： 根据以上数据，磷元素的原子半径可能是 A．0.80×10－10m B． 1.10×10－10m C．1.20×10－10m D．0.70×10－10m 3. 下列说法正确的是( ) ①需要加热才能发生的反应一定是吸热反应②放热反应在常温下一定很容易发生③反应是放出能量还是吸收能量必须看反应物和生成物所具有的总能量的相对大小④有的放热反应加热到一定温度引发后，停止加热反应也能继续进行 A.只有③④ B.只有①② C.①②③④ D.②③④ 4.今年3月11日发生在日本近海的9.0级地震使日本福岛第一核电站2号机组发生爆炸，放射性物质131 53I扩散到周围环境中引发了放射性污染，下列有关131 53I叙述正确的是 A．131 53I是碘的一种同素异形体 B．131 53I是一种新发现的元素 C．131 53I位于元素周期表中第4周期ⅦA族 D．131 53I 核内的中子数与核外电子数之差为25 5.依据元素周期表及元素周期律，下列推断正确的是 A．氯化氢、溴化氢、碘化氢的热稳定性依次增强 B．若M＋和R2－的核外电子层结构相同，则原子序数：R＞M C．同主族元素从上到下，单质的熔点逐渐降低 D．同周期元素(除零族元素外)从左到右，原子半径逐渐减小
6. 下列反应中，属于吸热反应的是( ) A．氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应 B．氢气在氯气中燃烧C．氢氧化钠溶液与盐酸反应 D．钠与水反应 7．下列变化过程中，原物质分子内共价键被破坏，同时有离子键形成的是 A．盐酸和NaOH溶液混合 B．氯化氢溶于水 C．溴化氢气体与氨气相遇反应 D．锌和稀硫酸反应 8.X、Y、R、M均为短周期元素，X、Y同周期，X、Y两种元素最高价氧化物对应水化物化学式分别为H2XO4和HYO4。R、M同主族，R与冷水即可反应，M与热水反应缓慢。下列关系正确的是 A．原子半径X>Y B．氢化物稳定性H2X>HY C．原子核内质子数R 我骄傲重庆这10所中学被北大清华认定为名校！ 昨日，一份“北大清华认定的各省高中名校排名”出炉了。本次中学排行榜与往年机构、个人所推出的排行榜有所不同，是依据北京大学博雅计划、清华大学领军计划2015年的资格初审数据进行梳理的，所以本次的排行榜可能会是国内最接近事实的中学排名了。本次排行榜单中，重庆共有10所中学上榜。北大清华认定的重庆10所名校1南开中学简介：南开中学是张伯苓先生于1936年创办，学校因抗战而生，因爱国而名，是全国重点中学、重庆市教委直属重点中学。教育成绩：学校年年被评为“中国百强中学”且名列前茅，每年高考本科升学率接近100%，理科重点率（重点线）82%左右，文科重点率（重点线）50%左右。2巴蜀中学简介：巴蜀中学创办于1933年，是重庆的一所市教委直属重点中学。学校包括渝中本部、巴蜀中学龙湖分校、巴蜀中学金科分校和巴蜀中学鲁能分校。教育成绩：巴蜀中学“宏志班”办学被中宣部、中央电视台《焦点访谈》专题报道，高2011级1班囊括重庆市高考前5名，16人考入北大清华，被全国众多媒体誉为“史上最牛文科班”。3重庆一中简介：重庆一中建校于1931年，是一所市教委直属省级重点中学。学校除了校本部，还有渝北校区、大学城校区、皇冠校区、国际实验分校（国际部）、巴南校区。 教育成绩：学校每年高考升学率几近100%；每年考入清华、北大的学生近30名，升入全国重点大学的比例高达65%左右。在英国高考中，国际部毕业三届共两百余名学生全部都考入了英国和澳大利亚的世界名牌大学。4重庆八中简介：重庆八中，原名树人中学，创建于1938年, 是重庆市教委直属的首批市级重点示范中学、北大、清华校长实名推荐制学校。教育成绩：学校高考升学率和重点大学升学率名列全市前茅，近两年被清华北大录取35人，十名优秀学生被选送到新加坡留学。学校诞生多名重庆市高考状元，其中重庆八中阮秋剑夺得2010高考重庆文科状元，石啸天同学夺得2011年重庆高考理科状元。5重庆第十八中学简介：重庆第十八中学，简称“18中”，创办于1949年3月，是重庆直辖后首批市重点中学。教育成绩：近年来，学校先后培养了1.2万名优秀毕业生，其中有4600名学生升入重点本科院校，有近40名学生升入北大、清华等名校，36名学生获高考文、理科总分或单科的市区状元。6西南大学附属中学简介：西南大学附属中学创建于1914年，是清华大学百年领军计划项目学校，北京大学校长实名推荐制学校。学校设初中部、高中部和国际部。教育成绩：学校历年高考重点率、本科率居于重庆市重点中学最前列，培养了以莫思多、刘缙为代表的文、理高考状元，以哈亚、李肇宇、为代表的100余名哈佛、耶鲁、北大、 高一化学竞赛试题 2008.4 第Ⅰ卷（共48分） 可能用到的相对原子质量：O-16 S-32 Cu-64 N-14 Zn-65 H-1 一、选择题（本题包括8小题，每题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1.氢元素与其他元素形成的二元化合物称为氢化物，下面关于氢化物的叙述正确的是 A．一个D2O分子所含的中子数为8 B．NH3的结构式为 C．HCl的电子式为D．热稳定性：H2S＞HF 2．目前，科学家拟合成一种“二重构造”的球形分子，即把足球型的C 60分子熔进Si 60 的分子中，外面的硅原子与里面的碳原子以共价键结合。下列说法正确的是 A、它是由两种单质组成的混合物 B、它是一种硅酸盐 C、它是一种新型化合物 D、它是一种合金 3．氢化钙可作生氢剂，反应方程式为CaH2＋2H2O＝Ca(OH)2＋2H2↑，其中水的作用是A．溶剂B．还原剂C．氧化剂D．既作还原剂又氧化剂4．某溶液与Al反应能放出H2，下列离子在该溶液中一定能大量共存的是A．NH4＋、Fe2＋、CO32－、SO42－B．Na＋、K＋、Cl－、SO42－ C．Mg2＋、H＋、Cl－、NO3－D．K＋、Ca2＋、HCO3－、Cl－ 5．已知I－、Fe2+、SO2、Cl－和H2O2均有还原性，它们在酸性溶液中还原性强弱的顺序是SO2＞I－＞H2O2＞Fe2+＞Cl－，则下列反应不可能发生的是 A.2Fe3++SO2+2H2O====2Fe2++SO 2 4 +4H+ B.2Fe2++Cl2====2Fe3++2Cl－ C.I2+SO2+2H2O====H2SO4+2HI D.H2O2+H2SO4====SO2+O2+2H2O 6．2004年4月15日重庆发生的氯气泄漏事故、2004年4月20日江苏扬州发生的氨气泄漏事故再一次给安全生产敲响了警钟。下列有关氯气和氨气的说法中正确的是A．氯气和氨气都是易液化的气体 B．氯气和氨气都是无色、密度比空气大的有毒气体 C．氯气和氨气都是由极性键构成的分子 高一期中考试化学参考答案及评分建议 1-5 CBCDD 6-10 DCCDC 11-16 CCDDDC 17.（共8分） （1）(1分）； （2）188O （1分） （3）F -< O 2- < S 2-（ 2分） （4）3NO 2 + H 2O = HNO 3 + NO （2分） （5）2Al + 2OH - + 2H 2O = 2AlO 2- + 2H 2O （2分）（写反应方程式不给分） 18. （10分）(1)2H 2O 2=2H 2O+O 2↑（2分，条件可以是加热、MnO 2、FeCl 3、催化剂等）； （1分） ； bc （2分，全对才给分） (2) H 2O 2、Na 2O 2、SO 2（3分，对一个1分，写出其它物质不管） (3)H ++HSO 3- =H 2O+SO 2↑（2分）（写化学方程式不给分） 19．(10分)（每空2分） (1)2F 2＋2H 2O===4HF ＋O 2 ； (2)④ ； (3)第二周期第ⅤA 族；Ca （OH ）2+2NH 4Cl 2 = CaCl 2 +2NH 3↑ + 2H 2O （写加热浓氨水等给1分） 4NH 3＋5O 2=====催化剂△4NO ＋6H 2O ； 20.（12分）(每空2分） （1）取少量样品放入试管中，加入NaOH 溶液，加热，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体（操作和现象各1分） （2） ； 2 Na 2O 2 + 2CO 2 = 2 Na 2CO 3 + O 2 （3） Al(OH)3+OH -==AlO 2-+2H 2O （4）HClO 4>H 2SO 4>H 3PO 4>Al （OH ）3 （5）SO 2 + Cl 2 +2H 2O = H 2SO 4 + 2HCl 21.（12分） （1）利用生成的二氧化碳将整个装置内的空气赶尽，避免NO 和氧气反应生二氧化氮对气体产物的观察产生干扰（2分）； 装置C 中产生白色沉淀（1分） （2）铜丝表面产生气泡，稀硝酸液面上仍为无色，溶液变为蓝色（2分）（或铜丝表面有气泡， 溶液变蓝）；3Cu+8H ++2NO 3-=3Cu 2++2NO↑+4H 2O （2分） （3）将注射器F 中的空气推入E 中，E 中的无色气体变为红棕色（2分）（操作和现象各1分）； 有硝酸生成，CaCO 3 +2HNO 3 = C a (N O 3)2 + CO 2 ↑ + H 2O （1分）（写有硝酸生成或用方程式表示都得分） （4）吸收多余的氮氧化物，防止污染空气，兼有防止溶液倒流的功能（或尾气处理，防倒吸）（写一点得一分，全对得两分）（2分） 历年有机试题 一． 有机结构 （1999）第六题（10分）曾有人用金属钠处理化合物A （分子式C 5H 6Br 2，含五元环），欲得产物B ，而事实上却得到芳香化合物C （分子式C 15H 18）。 6-1请画出A 、B 、C 的结构简式。 6-2为什么该反应得不到B 却得到C ？ 6-3预期用过量酸性高锰酸钾溶液处理C ，得到的产物是D ，写出D 的结构式。 [解题思路] 1．对比产物C 的分子式（C 15H 18）和起始物A 的分子式（C 5H 6Br 2）可见一个C 分子是3个A 分子脱去溴原子连接而成的，而且A 转化为C 的反应是用金属钠消除A 分子中的溴。可见此题并没有要求应试者必须学过武兹反应，此思路的知识基础没有超过中学化学。 2．试题用A 是溴代环戊烯和C 是芳香化合物2个信息同时限定了A 和C 的结构。溴代环戊烯因溴原子连在不同碳原子上而有多种位置异构体，它们与金属钠反应失去溴连接的方式更多，但是，为满足C 是分子式为C 15H 18的芳香化合物（至少要有一个含共轭双键的苯环）的条件，A 必须是1，2-二溴环戊烯，C 必定有答案给出的结构式。应试者得出这个结论的过程和花费的时间自然很不相同，有的学生可能在草稿纸画满各种各样的二溴环戊烯，并令其脱溴相连，甚至得出很大的环状化合物，有的学生则只需在脑子里想清楚，其差别不是知识水平高低而是智力水平高低。在思考过程中，下述联想是有助于应试者得出结论： 3．为什么A 与金属钠反应会得到C 呢？如果应试者联想起中学化学里学过乙炔合成苯的反应，就会想到，A 脱去溴首先得到的应是含C C 键的环戊炔（B ），既然乙炔经催化可三聚成苯，对比乙炔和环戊炔的结构，理应联想到中学化学学到：乙炔的碳氢处在一条直线上（《化学读本》的sp 杂化当然有帮助，属竞赛大纲要求，但并非必需），环戊炔的炔碳在五元环上，其不稳定性就不至犹豫，不需催化剂也会聚合就在意料之中。 4．命题人考虑到环戊烯不稳定，有的学生可能将B 写成它的双聚物，以求得到较稳定的化合物，因而答双聚体也算对，而且对两种B 的不稳定给了注释性说明（注：不要求学生达到这种注释水平）。 5．C 的氧化可看成是苯环的侧链碳原子的氧化。中学化学里讲过甲苯氧化得苯（甲）酸，去年初赛题分析里讨论过芳香烃侧链氧化的规律，应试者一般研究过去年初赛题，所以由C 得出D 应不是困难的事。但是，这里仍有很强的智力因素，应试者若被C 的复杂结构迷惑住，不注意分子的核心部位是一个苯环，对题目给出的C 是芳香化合物的信息视而不见，D 是什么就很难答上来，到事后才恍然大悟。 [答案] 6-1 各2分 若答B 的结构式为： 亦给2分 6-2 要点：B 不稳定 (2分) 注：前者的炔碳原子通常为sp 杂化轨道，线性，环炔的张力太大；后者为反芳香性。 6-3 A B C 重庆市第八中学初2021届（三上）开学测试物理试题2020.9 满分100分，90min完卷，g=10N/kg 一、选择题（共12小题，每题3分，共36分） 1.对于下列物理量的认识中，最接近实际的是（） A.对人体的安全电压是36V B.成人走路时，对水平地面的压强约为1.6×104Pa C.用手托起两个鸡蛋的力约为10N D.中学生爬楼的功率约为150W 2.如图所示，其中分析正确的是( ) A.甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B.乙图实验，当U型管压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变小 C.丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D.丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水一再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 3.下图中主要利用大气压强的事例是( ) 4.航模小组制作了一款新型带侧翼的浮沉艇。浮沉艇静止时,漂浮在水面上,螺旋桨快速转动时,浮沉艇前进的同时能自行下潜。浮沉艇侧翼的形状应为下列图中的（） 5.简单机械在日程生活中应用十分广泛，下列图中属于费力杠杆的是( ) 6.关于电流和电路下列说法正确的是（） A.只要有电荷移动,就一定会形成电流 B.电路中有电流就一定有电荷发生了移 C.电路中只要有电源就一定有电流 D.电流的方向总是从电源正极流向负极 7.关于功率和机械效率,下列说法正确的是( ) A.功率大的机械,做功一定快 B.功率大的机械,机械效率一定高 C.做的有用功多,机械效率一定高 D.省力的机械,机械效率一定高 8.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是（） A.浸在水中的物体,体积越大,受到的浮力越大 B.静止在水中的物体,受到的浮力等于自身的重力 C.漂浮在水面上的物体,受到的浮力可能大于自身重力 D.在水中向下运动的物体,受到的浮力可能大于自身重力 9.如图所示的电路图中,连接正确的是（） 10.如图所示电路,下列说法正确的是( ) A、R 1,R 2 ,R 3 串联B、R 2 ,R 3 并联,再与R 1 串联 C、电流表A 2测R 3 的电流D、电流表A 1 测R 1 ,R 2 并联的总电流 11.如图,在一辆匀速向右直线运动的车上,乘客将一只小球竖直向上抛出,A点为上升过程中的一点,B点为最高点,忽略空气阻力,则下列说法正确的是() A. 以人为参照物，如果小球向上运动到A点，一切外力突然消失，则小球将继续向上运动 B. 上升过程中，小球的动能减小，重力势能增加 C. 上升过程中，小球的机械能守恒，小球在B点受到平衡力的作用 D. 最终小球落回人手中的速度大小与抛出时的速度大小相等 高考模拟英语试卷 时量：120分钟总分：150分 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 第I卷（选择题共100分） 注意事项： 1.答第I卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选出每小题答案前，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案标号框，不能答在本试卷上，否则无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案划在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where does the conversation probably take place? A. In a restaurant. B. In a furniture store. C. In the woman's company. 2. What does the man want to do first? A. See the elephants. B. Have a cup of tea. C. Watch the dolphin show. 3. What is the woman probably going to do? A. Make a list. B. Do some shopping. C. Make a chocolate pie. 4. Why does the woman look upset? A. She experienced a theft. B. She was given a parking ticket. C. She couldn't find a parking space. 5. How will the woman go to the city church? A. By bike. B. By bus. C. By car. 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What was the woman's first job? A. A manager. B. A secretary. C. A teacher. 7. What is the woman asked to do in the end? A. Get a degree in English. B. Prepare for an interview. C. Send in a written application. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What does the man tell the woman to do at 300 pm? A. Feed the dog a treat. B. Give the dog some exercise. C. Let the dog watch a program. NO.10重庆江津中学 重庆市江津中学创建于1906年（清光绪32年）1953年即为四川省重点中学，重庆直辖后首批确认的重点中学。学校位于渝西鼎山之麓，长江之滨。校园占地近300亩，宽阔恢弘，环境幽雅。亭榭楼阁，流水小桥，绿树繁花，荷风送爽，琅琅书声，鹿洞俨然。学校现有教职工340人，其中特级教师3人，高级教师73人，国家和市级学科带头人36人，完成研究生课业学习的教师120人。教学质量一年上一个新台阶，每年学生高考上线98%左右，上清华、北大录取线10人以上。 NO.9重庆实验中学（巴县中学） 重庆市巴县中学创建于1907 年，位于重庆市巴南老区政府所在地鱼洞，是原四川省首批办好的重点中学，重庆直辖后首批确认的重点中学。于2012年更名为重庆市实验中学，学校占地130000 多平方米，学校凝聚着厚重的巴渝文化，有着光荣的革命传统和骄人的办学业绩。2011 年11月22日，经重庆市市教委批准，更名为“重庆市实验中学校”。 NO.8 重庆外国语学校（Chongqing Foreign Language School），又名四川外国语大学附属外国语学校，简称“重外”，1981年，被定为四川省首批办好的重点中学；1997年，被列为重庆市教委首批办好的直属重点中学之一；2001年被国家教育部指定为20%高三学生享有保送资格的全国十三所学校之一。 重庆外国语学校又名四川外国语大学附属外国语学校，简称“重外”，1981年，被定为四川省首批办好的重点中学；1997年，被列为重庆市教委首批办好的直属重点中学之一；2001年被国家教育部指定为20%高三学生享有保送资格的全国十三所学校之一。NO.7 重庆市第十八中学，位于重庆市江北区，是原四川省首批重点中学，重庆直辖后首批重点中学，全国教育系统先进集体，全国百强中学，北京大学“中学校长实名推荐制”资格学校，清华大学“新百年领军计划”推荐资格学校。 NO.6西大附中 西南大学附属中学（High School Affiliated to Southwest University），简称"西南大学附中"或"西大附中"，是西南大学的教育实验基地，是教育部师范大学附属中学（区域）合作体成员。1978年，学校被列为四川省首批重点中学之一。 NO.5育才中学 重庆市育才中学校（Chongqing Yucai High School）于1939年7月由伟大的人民教育家陶行知先生创办，现在是重庆市教委直属重点中学。与重庆经济技术开发区联合创办了重庆经开育才中学，与隆鑫集团联合创办了重庆育才成功学校，与恒大重庆公司创办了重庆双福育才学校。其校训是“求真、乐群、行知、创造”。 NO.4重庆第一中学 重庆一中建校于1931年，是一所市教委直属省级重点中学。学 2007年全国高中学生化学竞赛（省级赛区）试题 （时间：3小时满分：100分） 第1题（12分） 通常，硅不与水反应，然而，弱碱性水溶液能使一定量的硅溶解，生成Si(OH)4。 1-1已知反应分两步进行，试用化学方程式表示上述溶解过程。 早在上世纪50年代就发现了CH5+的存在，人们曾提出该离子结构的多种假设，然而，直至1999年，才在低温下获得该离子的振动-转动光谱，并由此提出该离子的如下结构模型：氢原子围绕着碳原子快速转动；所有C-H键的键长相等。 1-2该离子的结构能否用经典的共价键理论说明？简述理由。 1-3该离子是（）。 A.质子酸 B.路易斯酸 C.自由基 D.亲核试剂 2003年5月报道，在石油中发现了一种新的烷烃分子，因其结构类似于金刚石，被称为“分子钻石”，若能合成，有可能用做合成纳米材料的理想模板。该分子的结构简图如下： 1-4该分子的分子式为； 1-5该分子有无对称中心？ 1-6该分子有几种不同级的碳原子？ 1-7该分子有无手性碳原子？ 1-8该分子有无手性？ 第2题（5分） 羟胺和用同位素标记氮原子（N﹡）的亚硝酸在不同介质中发生反应，方程式如下： NH2OH+HN﹡O2→ A+H2O NH2OH+HN﹡O2→ B+H2O A、B脱水都能形成N2O，由A得到N﹡NO和NN﹡O，而由B只得到NN﹡O。 请分别写出A和B的路易斯结构式。 第3题（8分） 3-1 以“”表示空层，A、B、C表示Cl-离子层，a、b、c表示Mg2+离子层，给出三方层型结构的堆积方式。 3-2计算一个六方晶胞中“MgCl2”的单元数。 3-3 假定将该晶体中所有八面体空隙皆填满Mg2+离子，将是哪种晶体结构类型？ 第4题（7分） 化合物A是一种热稳定性较差的无水的弱酸钠盐。用如下方法对其进行分析：将A与惰性填料混合均匀制成样品，加热至400℃，记录含A量不同的样品的质量损失（%），结果列于下表： 利用上述信息，通过作图，推断化合物A的化学式，并给出计算过程。 第5题（10分） 甲苯与干燥氯气在光照下反应生成氯化苄，用下列方法分析粗产品的纯度：称取0.255g样品，与25 mL 4mol·L-1氢氧化钠水溶液在100 mL圆底烧瓶中混合，加热回流1小时；冷至室温，加入50 mL20%硝酸后，用25.00mL 0.1000mol·L-1硝酸银水溶液处理，再用0.1000mol·L-1NH4SCN水溶液滴定剩余的硝酸银，以硫酸铁铵为指示剂，消耗了6.75 mL。 5-1 写出分析过程的反应方程式。 5-2 计算样品中氯化苄的质量分数（%）。 5-3 通常，上述测定结果高于样品中氯化苄的实际含量，指出原因。 5-4 上述分析方法是否适用于氯苯的纯度分析？请说明理由。 重庆市第十八中学高2012级 重庆市第十八中学高2012级 团队简介 高2012级共有教师71名，其中研究员2名，特级教师2名，其中中学高级教师22名。近六年来，该年级共培养出全市高考状元1名，清华、北大学生38名。 团队荣誉 江北区教育党工委评的先进党支部，重庆市第十八中学先进职工之家。全国模范教师1名，全国优秀教师1名，重庆市优秀教师3名，重庆市优秀班主任1名，重庆市优秀科技人才奖获得者1名。 学高身正育桃李求真务实创佳绩 有一种爱，叫无私；有一种爱，叫执着；有一种爱，平凡中刻画着伟大；有一种爱，合作中书写着传奇。而他们，无疑就是拥有这种爱的团队。 ——记重庆市第18中学高2012级全体老师 没有万丈光芒的朗朗普照，哪有百花绽放的姹紫嫣红？没有千里冰雪的滴滴滋润，哪有黄河长江的奔流到海？高2012级年级组正是一支在马培高校长英明引领下的优秀教师团队。在朱军、廖家勇、余晓钉等年级主任的直接领导下，年级的成长和发展凝结着每一个教师的智慧、心血和汗水。在学校近几年跨越式的发展中，2012级教师们在平凡的教育岗位上，创造了不平凡的业绩，展示了无私奉献、精诚协作、奋发向上、追求卓越的园丁风采。 第一为人师表、无私奉献的教师团队 德是从教之本，叶圣陶先生说：“教育工作者的全部工作都是为人师表。” 高2012级年级组教师对事业忠诚，对学生负责，服从安排，勇挑重担，团结协作，努力做到树师表新形象，垂师德新风范。学校的发展，年级的壮大正是一个又一个老师们高尚师德孕育的累累硕果。现任年级主任余晓钉老师，躬耕教育30余载而任劳任怨，情系讲台大半生而无怨无悔。自参加工作以来，一直坚守在教育教学的第一线，用30多年的辛勤耕耘谱写着教育的动人乐章。无论是在年级主任或是在任课教师的岗位上，几十年来，严寒酷暑，冬去春来，清晨有他身先士卒、恪职尽守的身影，深夜有他伏案凝思、运筹帷幄的睿智。惊人的毅力，非凡的付出，创造出了18中空前的辉煌。在2011年的全国高考中，他所带领的团队为北大、清华、香港中文大学等输送了17名才子，北大 重庆市杨家坪中学2011-2012学年七年级英语下学期期末考试试题 （时间120分钟满分150分） 一、听力测试 (30分) Ⅰ. 句子理解。（5分） 听两遍，根据你所听到的内容从A、B、C三个选项中选择适当的图片。 ( ) 1 ( ) 2. ( )3. ( ) 4. ( ) 5. Ⅱ. 情景反应。（7分） 听两遍，根据你所听到的句子从A、B、C三个选项中选择最佳答语。 ( )6. A. He was free. B. It was May 1st. C. It was rainy. ( )7. A. After class. B. She went to the beach. C. She was late. ( )8. A. Yes, she does. B. Yes, she is. C. Yes, he is. ( )9. A. No, they are tigers. B. Because they are cute. C. Yes, I do. ( )10. A. A teacher. B.Some chicken. C. The UK. ( )11. A. She likes watching TV. B. She often watches TV C. She is watching TV ( )12. A. Thank you. B.Don’t say so. C.No ,she isn’t. Ⅲ. 对话理解。（8分） 听两遍，根据你所听到的对话及问题从A、B、C三个选项中选择正确的答案。 ( )13. https://www.doczj.com/doc/bb2853359.html,k. B. Water. C. Tea. 重庆、四川及全国前260名中学 北京 北京四中人大附中北师大实验中学北大附中清华附中101中学北师大二附中八十中景山学校汇文中学 甘肃兰州一中西北师大附中甘肃兰州新亚中学兰州铁路局第五中学西峰三中 湖南师大附中长沙一中雅礼中学岳阳一中长郡中学浏阳一中株洲二中衡阳八中湘潭一中 湖北华师一附中黄冈中学荆州中学武汉二中武钢三中孝感高中襄樊四中襄樊五中沙市中学宜昌一中 江西师大附中南昌二中九江一中鹰潭一中高安中学临川一中白鹭洲中学玉山一中上高二中金溪一中 陕西西工大附中交大附中西安中学长安一中西安铁一中西安市第一中学 四川成都七中石室中学树德中学棠湖中学成都实验外国语学校雅安中学绵阳中学南充高中彭州中学 安徽合肥一中安庆一中芜湖一中马鞍山二中安师大附中蚌埠二中淮北一中黄山屯溪一中涡阳四中 广西南宁二中桂林中学柳州高中南宁三中桂林十八中柳州铁一中河池地区高中 吉林师大附中省实验吉林一中延边二中长春十一中长春市实验中学松原市油田高中长春外国语学校 江苏南师大附中苏州中学常州高中徐州一中盐城中学启东中学海门高中扬州中学如东高中丹阳中学 山东省实验中学青岛二中山师大附中烟台二中莱阳一中潍坊二中济南外国语学校济南一中潍坊一中日照一中 天津南开中学耀华中学一中实验中学新华中学 浙江杭二中镇海中学效实中学诸暨中学学军中学台州中学杭州外国语学校绍兴一中嘉兴一中杭州十四中 上海上海中学华师二附中复旦附中格致中学交大附中延安中学广东华师大附中深圳中学中山一中佛山一中深圳高中惠州一中中山纪念中学湛江一中执信中学广州六中 河北石家庄二中衡水中学唐山一中正定中学保定一中石家庄一中邢台市一中辛集中学冀州中学 海南海南中学加积中学海南国兴中学海师附中海南二中海南侨中海口一中海口实验中学 内蒙古呼市二中师大附中包头北重三中包钢一中包头市第一中学包头市第33中学 新疆乌市一中新疆实验克拉玛依四中兵团二中 山西太原五中省实验中学康杰中学山大附中忻州一中成成中学平遥中学大同1中 云南昆明一中昆明三中师大附中昆明八中昆钢集团公司第四中学 1.下列说法，你认为无科学性错误的是( ) A. CO2可以灭火，所以镁条着火时可用CO2灭火 B. 海水的溴以Br-形式存在，所以需加入氧化剂才能提取Br2 C. 氮气的化学性质稳定，所以常温下不可能发生氮的固定 D. 碘遇淀粉变蓝，所以可用米汤检验含碘盐中的碘酸钾(KIO3) 2.溴单质与氯气的性质相似。在探究溴单质的性质时，其基本程序应该是( ) A.观察溴的外观→预测溴的化学性质→做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论 B.观察溴的外观→做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论 C.做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论 D.预测溴的性质→做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论→观察溴的外观 3.下列气体中，既能用浓硫酸干燥又能用碱石灰干燥的是( ) A. O2 B.SO2 C.NH3 D.Cl2 4 .下列有关试剂的保存方法，错误的是( ) A.浓硝酸保存在棕色试剂瓶中并放置在阴凉处 B.少量的金属钠保存在煤油中 C.液溴应保存在棕色细口瓶，并加水液封 D.新制的氯水通常保存在无色玻璃试剂瓶中 5.Na2O、NaOH、Na2CO3可按某种标准划为同一类物质，下列分类标准正确的是( ) ①钠的化合物;②能与硝酸反应的物质;③电解质;④细分为：碱性氧化物、碱、盐; A.①②③ B.①②③④ C.②③ D.②③④ 6.某溶液中存在较多的OH-、K+、CO32-，该溶液中还可能大量存在的是( ) A.H+ B.Ca2+ C.SO42- D.NH4+ 7.鉴别NaCl、NaBr、NaI 三种溶液可以选用的试剂是( ) A.氯水、CCl4 B.淀粉溶液 C.溴水 D.碘水 8.下列物质不能用单质直接化合而制得的是( ) A.Na2O2 B.FeCl3 C.NO2 D.SO2 9.下列反应的离子方程式书写正确的是( ) A.用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板：Fe3++Cu === Cu2+ +Fe2+ B.氯气跟水反应：Cl2 + H2O === 2H+ + Cl- + ClO- C.铁与稀硫酸反应：2Fe+6H+ === 2Fe3++3H2↑ D.NaHCO3溶液与NaOH溶液反应：OH-+ HCO3-=== CO32- + H2O 10.下列实验现象，与新制氯水中的某些成分(括号内物质)没有关系的是( ) A. 将NaHCO3固体加入新制的氯水中，有无色气泡(H+) B. 将红色布条放入新制的氯水中，布条退色(HCl) C. 将SO2通入新制的氯水中，溶液退色(Cl2) D. 将AgNO3溶液滴加到新制氯水中，有白色沉淀产生(Cl-) 11.除去下列溶液中的杂质(括号内是杂质)所用试剂不正确的是( ) A.NO(NO2)：水 B.FeCl2溶液(FeCl3)：Fe C.CO2(HCl )：Na2CO3溶液 D.NaHCO3溶液(Na2CO3)：CO2 12.实验是化学研究的基础，下图中所示的实验方法、装置或操作完全正确的是( ) 已知：氯气不溶于饱和食盐水 13.下列溶液中的Cl-浓度与100 mL 0.1 mol?L?1 MgCl2溶液中的Cl-浓度相等的是( ) A.200 mL 0.1 mol?L?1 KCl溶液 B. 50 mL 0.2 mol?L?1 CaCl2溶液 C.150 mL 0.2 mol?L?1 NaCl溶液 D. 25mL 0.15 mol?L?1 AlCl3溶液 重庆市第八中学2021年高三下学期第六次月考历史试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．有学者认为宋代的中国是一个平民兴起的社会。能佐证这一观点的文化现象包括 ①程朱理学思想兴起②书法艺术各具情态③词的成就达到顶峰④昆曲风靡大江 南北 A．①②B．②③C．③④D．①④ 2．明朝时江浙盛行了一些现象，比如男子成年分家造成家庭成员争家产而不和；婚嫁时为聘礼而讲价还价；葬礼时请和尚念经，大摆筵席，大肆挥霍等。这些现象共同表明A．商品经济发展冲击了传统观念B．资本主义萌芽冲击了落后思想 C．社会经济发展助长了奢靡之风D．江浙成为明朝的经济中心地带 3．据统计，在1901—1911年间设立的民用工矿企业达650家，资本总额为1.4亿多元。在此期间，中国民族工业发展的主要成就还有 ①上海轮船招商局的创办②一批实业家的涌现 ③上海发昌机器厂等企业④棉纺织业发展迅速 A．①②B．③④C．①③D．②④ 4．严复在《与〈外交报〉主人书》中说：“体用者，即一物而言之也，有牛之体则有负重之用、有马之体则有致远之用，未闻以牛为体、以马为用者也。……故中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡。”严复是在抨击 A．洋务运动B．新文化运动C．戊戌变法D．辛亥革命5．周开庆在《四川与对日抗战》中写到：1942年，（重庆）“突出四川的范围成为号召全国的大都市，同时亦在政治上成为国际城市，而与伦敦、巴黎、华盛顿、莫斯科等相提并论。”材料中“在政治上成为国际城市”主要是指重庆 A．是中国跨入世界反法西斯强国的平台 B．是联络中共和国民党联合抗日的枢纽 C．是当时社会贤达和各界名流荟萃之地 D．是中国抗战时期对外政治合作的中心 6．《中共中央批转〈全国农村工作会议纪要〉》指出：“我国农业必须坚持社会主义集体化的道路，土地等基本生产资料公有制是长期不变的，集体经济要建立生产责任制也是长期不变的。目前实行的各种责任制，包括小段包工定额计酬，专业承包联产计酬，联产到劳，包产到户、到组，包干到户、到组，等等，都是社会主义集体经济的生产责 高中化学竞赛模拟试题（二） 第1题（7分） 完成下列各步反应的化学反应式 1．由AgCl 制备AgNO 3：将AgCl 溶解在氨水中，电解，所得产物溶于硝酸； 2．由Hg 2Cl 2得到Hg ：浓硝酸氧化，加热至干，溶于热水后电解； 第2题（8分） 钢中加入微量钒可起到脱氧和脱氮的作用，改善钢的性能。 测定钢中钒含量的步骤如下：钢试样用硫磷混合酸分解，钒以四价形式存在。再用KMnO 4将其氧化为五价，过量的KMnO 4用NaNO 2除去，过量的NaNO 2用尿素除去。五价钒与N －苯甲酰－N －苯基羟胺在3.5～5mol/L 盐酸介质中以1︰2形成紫红色单核电中性配合物，比色测定。 回答如下问题： 1．高价钒在酸性溶液中通常以含氧阳离子的形式存在。写出钒与浓硫酸作用的反应方程式。 2．以反应方程式表示上述测定过程中KMnO 4、NaNO 2和尿素的作用。 第3题（8分） 黄金的提取通常采用氰化－氧化法。 （1）氰化法是向含氰化钠的矿粉（Au 粉）混合液中鼓入空气，将金转移到溶液，再用锌粉还原提取Au 。试写出反应过程的离子方程式，计算两个反应的平衡常数。 （已知：Ф0Au ＋/Au ＝1.68V ，Ф0O 2/OH －＝0.401V ，Ф0Zn 2＋/Zn ＝－0.70V ，K 稳Au(CN)2－＝2.0×1038 K 稳Zn(OH)4 2－＝1.0×1016） （2）为保护环境，必须对含CN －废水进行处理，请设计两个原理不同的处理方案。比较它们的优缺 第4题（6分） 1．用通用的符号和式子说明所谓的过氧化合物，写出四种过氧化合物的化学式。 2．过氧化钙由于具有稳定性好，无毒，且具有长期放氧的特点，使之成为一种应用广泛的多功能的无机过氧化物，主要用于消毒杀菌。定量测定过氧化钙（Ⅱ）中过氧化物含量，通常先用适当的酸使过氧化钙分解，然后采用高锰酸钾法或碘量法测定以上分解产物。请写出这两种方法的化学方程第5题完成下列各化学反应方程式（11分）： 1 三硫化二砷溶于硫化钠溶液。 重庆八中高三英语定时训练9 total：81 阅读理解（共13小题，每小题2分，共26分） A It’s good to share, right? Growing up as kids we are told to share our toys and not be selfish. We also live in an age where discussing our feelings is encouraged. But when does it all become too much? With new crazes trending all the time, such as dance challenges and wearing a pillow as a dress, the question is: when can sharing become oversharing on social media? What is oversharing? The term has become associated with social media, but it isn’t exclusive to this platform. Imagine you head to a party and you meet someone. Within five minutes they have divulged intimate details about their life. While some of us may try to escape these people, according to marriage therapist Carolyn Cole, this form of oversharing could come from a strong desire to connect with someone. But how does this translate to social media? Dr Christopher Hand, a lecturer in cyberpsychology, says the more details people disclose, the less sympathy we express when things go wrong. This could be due to a belief that we attract our own negative experiences the more we share them. It seems that sadfishing, the idea of searching for sympathy by oversharing, is generally seen as negative rather than the cry for help it could actually be. However, Dr Hand’s research also seems to suggest that the more we post on a platform, the more socially attractive we become – provided that the posts that we bang out are positive. Even back in 2015, Gwendolyn Seidman PhD, said that we should avoiding whining and being negative online. We should also steer clear of showing off,bragging or flexing, as it’s now known – especially about our love lives. It makes sense – if your date is going ‘that well’, would you really have time to share a photo with text? So, how can you know if you are oversharing? Well, why not ask your friends in real life. They would probably be more than happy to tell you if your posts about your breakfast or your gripes about your lack of money really are too much. 1. According Carolyn Cole, what might people who overshare be trying to do? A. They might be trying to show off. B. They might be trying to asking for help. C.They might be trying to make a connection. D. They might be trying to record their experiences. 2. According to Dr Hand, which post can help you be more socially attractive? A. Your troubled friendship. B. Your complaints about the school. C. Your expensive sports shoes. D. Your overcoming of learning difficulties. 3. What does the underlined word probably mean? A. Posting about your emotional problems online for attention. B. Caring about others’ emotional problems with sympathy. C. Showing off your good life experiences on social media. D. Crying for help by posting about being sad. 4. What is the purpose of this text? A. To introduce a research. B. To explain a social phenomenon. C. To contradict an opinion. D. To advocate posting properly. B One afternoon transformed me! In a moment, every word I'd ever learned about love was translated into flesh and blood and pulsated with life!我骄傲重庆这10所中学被北大清华认定为名校
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