2015年经济学同等学力硕士学位考试
一、选择题（2*8=16）
1. 二元经济结构是指以为主的现代部门与以为主的传统部门并存，传统部门比重大，现代部门发展不足以及城乡明显的经济结构。
A 高科技产业、低端制造业
B 资本密集型、劳动密集型
C 城市工业、农村农业
D 先进产业、落后产业
答案：C
2. 若正常品需求曲线向下倾斜，可能导致该商品需求D向右下移动至D’的因素包括：
1）该商品价格下降2)替代品价格3）互补品价格4）消费者收入5）消费者偏好发生变化
A 1）2）
B 2) 3)
C 3）4）
D 4）5）
答案：D
3. 不属于我国社保制度构成的内容
A 社会保险B社会捐赠C社会福利D社会救济
答案：B
社会福利：国家依法为所有公民普遍提供旨在保证一定生活水平和尽可能提高生活质量的资金和服务的社保制度。社会救济：社会救助，对社会成员提供最低生活保障，扶危济贫。
社会捐赠：自然人、法人或其他社会团体出于爱心，自愿无偿地向公益性社会团体、公益性非赢利单位，某个群体或个人捐赠财产进行救助的活动。
4. 不属于国债的功能：
1）弥补政府财政赤字2）替代私人投资3）调节经济4）筹集建设资金5）公开从事市场业务
A 2）
B 5）
C 1）
D 5）
答案：A
5. 米德冲突是指
A 一国如果希望同时达到内部均衡与外部均衡之间的目标，则必须同时运用支出调整政策和支出转换政策。
B 要实现n个经济目标，必须具备n个政策工具。
C 在某些情况下，单独使用支出调整政策（财政政策和货币政策），追求内外均衡将会导致一国内部均衡与外部均衡之间的冲突。
D 在某些情况下，同时使用支出调整政策，追求内外均衡将会导致一国内部均衡与外部均衡之间的冲突。
答案：C
米德冲突是指在许多情况下，单独使用支出调整政策或支出转换政策而同时追求内、外均衡两种目标的实现，将会导致一国内部均衡与外部均衡之间冲突。
6.在确定的未来某一时刻，按照确定的价格买卖（但不在交易所集中交易）一定数量的某种资产的协议是
A远期B期货C期权D互换
答案：A
7.根据最优货币区，最优货币区理论的条件包括：1）要素市场融合2）价格与工资弹性3）商品市场高度融合4）国际收支顺差5）宏观经济协调和政策融合6）金融市场融合
A 1）2）4）6）
B 1）2）3）4）6）
C 1）3）4）6）
D 1）2）3）5）6）
答案：D
8 国际收支表的经常账户包括
1）货物2）服务3）收入4）经常转移5）国际收支
A 1）2）3）
B 1）2）3）4）
C 1）2）3）4）5）
D 1）2）4）5）
答案：C
最优货币区条件分析
最优货币区理论最初是在关于固定汇率制与浮动汇率制优劣的辩论中发展起来的。20世纪50年代，以米尔顿·弗里德曼为代表浮动汇率制的拥护者提出，一个国家如果价格和工资具有很强的刚性，那么保持宏观经济内外均衡的汇率制度应采用浮动汇率安排。固定汇率下，价格和工资的刚性将造成消除国际收支失衡的政策，要么导致通货膨胀，要么加剧失业。如果采用浮动汇率，本币对外汇率的变动将通过贸易条件和实际工资的改变来减轻资源重新配置的成本。由于现实世界中各国的价格和工资都存在着一定程度的刚性，因此人们大多认为不管经济条件如何，采用浮动汇率制的结果总是正面的，但最优货币区理论认为这是不对的。
1.价格与工资弹性。价格和工资缺乏弹性的假定是弗里德曼建立浮动汇率制的立论基础。假设由一组国家或地区组成的区域，如果区域内价格和工资具有充足弹性，即工资和价格可以对市场供给、需求的变化做出及时、充分的反应，那么区域内各地区或国家应该采用固定汇率在彼此的货币间建立起相应的关系。因为价格和工资的完全弹性，即相对价格和工资的调整可使整个区域内的市场随时出清，从而使各地区间收支差额的平衡过程不会引起失业率上升，所以区域内（即地区间或国家间）汇率的浮动是不必要的。而且，通过固定汇率将整个区域联在一起还可以提高货币的有用性。
如果上述区域内价格与工资是完全刚性的，则区域内各地区间收支不平衡的调整过程，将会使一个地区出现失业或另一个地区出现通货膨胀。在这种条件下，各地区间汇率的浮动，可以部分具有真实经济调整过程中工资和价格具有弹性时所起的作用。弗里德曼由现实生活中各国经济都带有不同程度的工资和价格刚性出发，得出了各国应采用浮动汇率制的结论。而蒙代尔等最优货币区理论的开创者则提出只要符合一定的条件，即使工资和价格无弹性，采用固定汇率制，也可达到经济的内外均衡。
2.要素市场融合。蒙代尔关于最优货币区的定义是：内部要素充分流动（包括地区间和产业间劳动力、资本的流动），对外则生产要素完全不流动的区域。这样的区域可以采用单一货币或固定汇率来组成最优货币区。蒙代尔的论述是，组成货币区的两国在面对需求转移引致的收支失衡时，除了汇率政策外也还有其他的平衡机制，如生产要素的完全流动。若A、B两国组成一个货币区，两国货币比价固定或者采用了单一货币，那么当需求由B国产品转移到A国产品，则A国将出现通货膨胀，B国将出现失业。如果假设价格与工资完全无弹性，但两国劳动力可以自由流动，那么B国过剩的劳动力将转移到A国，在A国生产出更多产品，提高A国的供给水平，汇率便无须调整，真实经济的最终均衡可部分由生产要素的流动来实现。由于要素流动的速度一般较慢，它对于缓解长期、永久性需求转移造成的收支失衡将更有效，而对于短期、暂时的经济冲击而造成的收支失衡，如果仅通过生产要素在产业间或地区间的转移进行调节，区域内各地区仍将出现通货膨胀或者失业。
3.金融市场融合。国际收支理论告诉我们，除了长期实际收益率的差异引发的资本流动，一般来讲，金融资本的转移不能无限维持结构失衡导致的国际收支赤字。但是，资本流入弥补贸易赤字的做法却可以延长经济结构调整的时间。在长期中，价格和工资的弹性以及货币区内生产要素的流动性会提高。因此，经济调整的成本会因金融交易高度融合而有所减少。资本流动调整经济失衡的另一个渠道是“财富效应”，贸易顺差地区同时也大多是资本流出的地区，即金融资产的净债权持有国，财富增加会提高人们的边际消费倾向，增加开支，这样将会减少本地区（本国）的收支盈余。与之相反，国际收支逆差国，也是净债务国，财富减少会使人们减少开支，从而有助于减少国际收支逆差。
由此可见，货币区内金融市场的融合可以减低通过汇率改变贸易条件从而消除区内收支失衡的必要性。另外汇率波动会引起不确定性的增加，加大交易成本，造成国内金融市场和对外金融市场的分割，因此，在区内金融市场完全一体化情况下采用固定汇率（或者单一货币）是一个好的选择。
4.商品市场高度融合。美国各州之间收支失衡之所以能够顺利解决，经济学家归之于美国的内部开放性，即各州间商品市场完全一体化。经济学家由此认为，一个成功的货币区应该具有高度的内部开放性，即区内产品的广泛交易。“开放性”一般由几个指标来衡量，如在生产或消费中可贸易商品与非贸易商品的比例；进出口总值占国民生产总值的比重；或者边际进口倾向（单位收入增量中用于进口的比例）。这几个比例越高，表明经济的开放程度越高。1963年，美国经济学家麦金农提出了这样的问题：一个高度对外开放的地区，应该采用浮动汇率制还是应该与贸易伙伴国一起组成一个货币区（区内货币汇率固定或者采用单一货币）？首先，假定此地区对外高度开放，即可贸易商品占总产出和总消费中的极大比重。在这种情况下，此地区采用对外币值调整（比如说对外贬值）来纠正对外收支失衡时，会引起进口商品的国内价格上升，从而引起国内价格水平的全面波动。这时，如果要限制非贸易商品国内价格上升，就必然带来需求紧缩和失业。其次，由于开放经济中人们缺少“货币幻觉”，本国货币贬值后，人们会明显地感到消费支出的增加和实际收入的减少，所以人们会要求相应地增加工资。这会引起生产成本的增加，抵消汇率变动对贸易条件的改善。再次，开放经济的消费对进口依赖很大，所以需求弹性较低。这样为纠正某一水平
的对外失衡所需汇率变动的幅度也就相对较大。因此麦金农认为，浮动汇率对开放经济来讲，并不是最有利的选择。一些相互间贸易关系密切的开放经济，组成一个相对封闭的货币区，对外实行共同浮动的汇率制，对于宏观经济目标的实现可能更为有利。
5.宏观经济协调和政治融合。除上述几个适于组成货币区的标准外，生产多样化程度较高的国家，对需求转移造成的外部冲击更具抵抗力。因而可对外实行固定汇率制。而生产多样化程度低的国家，则应联合起来，组成货币区，对外实行浮动汇率。哈伯勒和弗莱明则提出，菲利普斯曲线性质类似的国家可以组成单一货币区。他们认为，国际收支失衡的原因，在于各国对于通货膨胀和失业的政策选择不一致。具有相同政策态度，即所谓“政策一体化”的地区可以组成单一货币区。
二、名词解释（3*4=12）
1.提供曲线
答案：提供曲线(offer curve)
又译作供应条件曲线，也称相互需求曲线，是由马歇尔和艾奇沃斯提出的，它表明一个国家为了进口一定量的商品，必须向其他国家出口一定量的商品，因此提供曲线即对应某一进口量愿意提供的出口量的轨迹。两个国家的提供曲线的交汇点所决定的价格，就是国际商品交换价格(交换比率)。
2.流动偏好陷阱
西方经济学认为，利息是人们在一定时期内放弃流动偏好(指人们想以货币形式保持一部分财富的愿望)
的报酬。利息率的高低取决于货币的供求，流动偏好代表了货币的需求，货币数量代表了货币的供给。货币数量的多少，由中央银行的政策决定，货币数量的增加在一定程度上可以降低利息率。但是，由于流动偏好的作用，低于某一点的利率，人们就不肯储蓄，而宁肯把货币保留在手中（参见图）。
3.等产量曲线
答案：等产量曲线是在技术水平不变的条件下生产一种商品在一定产量下的两种生产要素
投入量的各种不同组合的轨迹，在这条曲线上的各点代表投入要素的各种组合比例，其中的每一种组合比例所能生产的产量都是相等的。
4.国家预算法
答案：国家预算管理的法律规范，是组织和管理国家预算的法律依据。
主要任务是规定国家立法机关和国家执行机关、中央和地方、总预算和单位预算之间的权责关系和分配关系。
三、简答题（8*4=32）
1.利息平价理论的基本思想
答案：由凯恩斯和爱因齐格提出的远期汇率决定理论。他们认为均衡汇率是通过国际抛补套利所引起的外汇交易形成的。在两国利率存在差异的情况下，资金将从低利率国流向高利率国以谋取利润。但套利者在比较金融资产的收益率时，不仅考虑两种资产利率所提供的收益率，还要考虑两种资产由于汇率变动所产生的收益变动，即外汇风险。
套利者往往将套利与掉期业务相结合，以避免汇率风险，保证无亏损之虞。大量掉期外汇交易的结果是，低利率国货币的现汇汇率下浮，期汇汇率上浮；高利率国货币的现汇汇率上浮，期汇汇率下浮。远期差价为期汇汇率与现汇汇率的差额，由此低利率国货币就会出现远期升水，高利率国货币则会出现远期贴水。随着抛补套利的不断进行，远期差价就会不断加大，直到两种资产所提供的收益率完全相等，这时抛补套利活动就会停止，远期差价正好等于两国利差，即利率平价成立。因此我们可以归纳一下利率平价说的基本观点：远期差价是由两国利率差异决定的，并且高利率国货币在期汇市场上必定贴水，低利率国货币在期汇市场上必定升水。
2.中国货币供应的内生性
答案：货币供给内生性指的是货币供应量是在一个经济体系内部由多种因素和主体共同决定的，中央银行只是其中的一部分，因此，并不能单独决定货币供应量；因此，微观经济主体对现金的需求程度、经济周期状况、商业银行、财政和国际收支等因素均影响货币供应。
3.税收负担转嫁的条件
答案：一般地说，税负转嫁的存在主要取决于以下两方面条件：
1)商品经济的存在
税负转嫁是在商品交换中通过商品价格的变动实现的。没有商品交换的存在，就不会有税收负担的转嫁。因此，商品经济是税负转嫁的经济前提。从历史上看，在以自给自足为基础的自然经济社会里，产品一般不经过市场交换，直接从生产领域进入消费领域。在这个时期，农业是国民经济的主要部门，国家征税主要是课自于土地及土地生产物的税收，这部分税收只能由土地所有者负担，纳税人不能实现税负转嫁。随着生产力的发展，出现了商品生产和商品交换。在资本主义社会，商品经济高度发展。在商品经济条件下，一切商品的价值都通过货币形式表现为价格，商品交换突破了时间和地域的限制而大规模地发展起来，为商品和商品流转额的征税开辟了广阔的场所，同时也为商品课税豹转嫁提供了可能，商品课税也迂回地或间接地通过价格助变动实现转嫁。
2)自由定价体制的存在
税负转嫁是和价格运动直接联系的，一般是通过提高铭货的售价率压低进货的购价来实现的。其中，有些税种的税负可以直接通过价格的变动实现转嫁；有些税种的税负是通过资本投向的改变，影响商品供求关系间接地通过价格的变动实现转嫁。无论采取哪种转嫁形式，都依赖于价格的变动。因此，自由定价制度是税负转嫁存在的基本条件。自由定价制度是指生产经营者或其他市场主体可以根据市场供求关系的变化自行定价的价格制度。价格制度主要有三种类型：即政府指令性计划价格制度、浮动价格制度和自由价格制度。在政府指令性计划价格制度下，生产经营者或其他市场主体没有自己的定价权，价格直接由政府控制，纳税人不能通过价格变动实现税负转嫁。在浮动价格制度下，政府确定商品的最高限价或最低限价，在浮动幅度范围内，生产经营者和其他市场主体有一定的自由定价权，可以在一定程度和范围内实现税负转嫁。在自由定价制度下，生产经营者和其他市场主体完全可以根据市场供求关系的变化自由定价，税负可以实现转嫁。
通过对税负转嫁存在条件的分析，必然得出这样的结论：我国在实行高度集中的计划管理体制下，基本上不存在税负转嫁。实行市场经济体制后，客观上存在着税负转嫁。因为：市场经济是一种高度发达的商品经济。在这种体制下，商品的生产经营者和其他市场主体各有独立的物质利益。盈利成为一切生产经营活动的根本动机，实现税负转嫁成为各类纳税人的主观动机和愿望。同时，随着经济体制改革的不断深化，政府对价格大部分放开，企业已有很大的自由定价权，以自由价格为基础的自由定价制度已基本形成，税负转嫁的客现条件已经具备。因此，在商品经济中客观存在的税负转嫁现象，在我国市场经济中也必然客观存在。
4.图形解释三元悖论
三元悖论也称三难选择，它是由美国经济学家保罗·克鲁格曼就开放经济下的政策选择问题所提出的，其含义是：本国货币政策的独立性，汇率的稳定性，资本的完全流动性不能同时实现，最多只能同时满足两个目标，而放弃另外一个目标。
克鲁格曼提出的“三元悖论”原则指出，一国不可能同时实现货币政策独立性、汇率稳定以及资本自由流动三大金融目标，只能同时选择其中的两个。“三元悖论”原则可以用图1来直观表示。“三元悖论”是指图中心位置的灰色三角形，即在资本完全流动情况下，如果实行严格的固定汇率制度，则没有货币政策的完全独立；货币政策的完全独立，则必须放弃固定汇率制度；如果要使得固定汇率制度和货币政策独立性同时兼得，则必须实行资本管制。也就是在灰色三角形中，三个角点只能三选二。
四、论述题（20*2=40）
1、什么是产权？产权明晰化的含义是？
产权是一种通过社会强制而实现的对某种经济物品的多种用途进行选择的权利；产权制度是指制定的产权关系和产权规则结合而成的且能对产权关系实行有效的组合、调节和保护的制度安排。
1）产权的排他性
2）产权的可分割性或可分离性
3）产权的可转让性
4）产权的有效保护
2、考虑某封闭经济满足以下条件，消费C=40+0.8（Y-T）可以投资I=140-10r r表示利率政府税收T=50政府支出G=50实际货币需求L=0.2Y-5r名义货币供给M=100，价格水平p，
1）问IS曲线，LM曲线
IS曲线：Y=C+I+G
即Y=40+0.8（Y-50）+140-10r+50
0.2Y=190-10r
Y=950-50r
2）IM曲线L=M/P
即0.2Y-5r=100/p
Y=500/p+25r
3）总需求曲线和价格水平p=1时的总产出1700/3
利用IS-LM曲线消去r，得到总需求曲线：Y=950/3+1000/3p
p=1时，Y=650
4）如果政府支出G从50增加到80，政府支出的增加挤占了多少私人投资I
答：
5）解释什么叫挤出效应，并说明产出这一效应的原因答：
挤出效应是指政府支出的增加导致利率上升，进而使私人投资减少，从而使国内生产总值减少的数量。它的产生是需要条件和前提的，并不是在任何情况下都会产生挤出效应，比如1931年时的大萧条时正是政府的大力支出才使得美国走出了经济危机。这个前提是政府的支出大于收入，即财政赤字时。
整个经济体的可贷资金的数量取决于国民储蓄，它包括政府储蓄和私人储蓄。政府储蓄就是政府收入减去支出，如果财政盈余，政府支出不会发生挤出效应，因为它使用的是自己的资金，它不会造成私人储蓄的资金被政府占去，这样就私人储蓄不会减少，利率不会上升，私人投资也不会减少，所以GDP增长也不会减少；反之如果财政赤字，政府支出意味着政府要占用私人储蓄的资金，那么私人投资的资金减少，利率就会上升，私人投资减少，所以GDP 也会减少。正是因为政府支出挤占了私人投资，所以这被称为挤出效应。总之一国的总储蓄是一定的，政府占用了私人储蓄，私人投资就会减少，GDP自然减少。
它的逻辑是这样的：政府储蓄非正——政府支出挤占私人资金——私人资金减少——利率上升——私人投资减少——GDP减少——挤出效应产生。
以上分析是挤出效应的经典分析，是封闭经济，即没有外来资金的国内经济。假如一国有大量资本净流入，那就又另当别论。因为外来资金增加了本国可使用的资金，这时政府即使赤字也可增加投资，因为外来资金填补了它占用的私人资金。正如美国，它的财政赤字很多，但是它仍然可以肆无忌惮地增加财政赤字，因为有不断的资金流入美国。总之，当政府支出不挤占私人资金时，就不会发生挤出效应。
——提供曲线的定义
一国的提供曲线（或称相互需求曲线）表示该国所有可能的相对价格水平上愿意在国际市场上购进和卖出的进口商品和出口商品数量。它表明一国的进出口意向随着商品相对价格（贸易条件）的变化而变化。
——提供曲线的推导
提供曲线是由生产可能性曲线、社会无差异曲线以及可发生贸易的各种不同的相对价格推导出来的，这种方法也被称为贸易三角方法，具体如下图：
两种可能的贸易条件下的贸易三角
不同贸易条件和提供曲线上的进口-出口组合
2014 年同等学力人员申请硕士学位
学科综合水平全国统一考试
经济学试卷
一、单项选择题(每小题2 分，共16 分)
1.产权明晰化的含义是____________。
①产权的排他性②产权的可分割性或可分离性③产权的不可分割性
④法人财产权的独立化⑤产权的可转让性⑥产权的有效保护
A.①②④⑤
B.①②④⑥
C.①②⑤⑥
D.①④⑤⑥
2.间接融资是指____________。
A.货币资金供给者与货币资金需求者之间直接发生的信用关系
B.货币资金供给者与货币资金需求者之间的融资活动通过金融中介机构进行
C.金融中介机构之间的融资活动
D.金融中介机构与中央银行之间的融资活动
3.基础货币是指________________。
A.流通中现金
B.流通中现金+活期存款
C.流通中现金+定期存款
D.流通中现金+商业银行存款准备金
4. 远期汇率和即期汇率的差用升水、贴水和平价表示。一般情况下，利息率较高的货币远期
汇率应_________，利息率较低的货币远期汇率应________。
A.升水/贴水
B.贴水/升水
C.平价/平价
D.平价/贴水
5. 如果以课税对象的经济性质为标准，可以将各种税收分为_______。
A.从量税和从价税
B.直接税和间接税
C.所得税、商品税和财产税
D.价内税和价外税
6. 以下不属于财政职能基本内容的是__________。
①资源配置职能②收入分配职能③汇率调整职能
④劳动就业职能⑤经济发展职能⑥经济稳定职能
A.②③
B.③④
C.④⑤
D.①⑥
7. 如图所示三条等产量曲线Q1，Q2，Q3。以下正确的表述是________。
A. Q1，Q2，Q3 是在同一技术水平下的不同产出
B. Q1>Q2>Q3
C. 厂商选择在A 点生产最优
D. 厂商选择在B 点生产最优
8. 在国际贸易相关法律上所指的倾销应包括____________。
①产品低于正常价值或公平价值销售
②这种低价销售行为对进口国的相关产业造成了损害
③损害与低价之间存在因果联系
④低价销售是长期持续的
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
二、名词解释(每小题3 分，共12 分)
1. 一价定律
2. 税收原则
3. 价格歧视
4. 自动稳定器
三、简答题(每小题8 分，共32 分)
1. 简述商业银行资产和负债业务。
2. 试分析本币对外贬值对进出口的影响机制与实现条件。
3. 简述欧元对欧盟及世界经济的意义。
4. 简述税制结构的决定因素。
四、论述题与计算题(每小题20 分，共40 分)
1. 我国对计划与市场关系的认识经历了哪几个主要阶段?党的“十八大三中全会”对政府与市场之间的关系做出了什么新的论断?
2. 已知某经济可描绘为：
IS：Y=200-5r+5G
LM: Y=1.25r+5Ms
总供给：Y=210
试求：
(1)当G=5、Ms=40 时，商品市场和货币市场的一般均衡收入是多少?
(2)该一般均衡收入是否达到充分就业水平?
(3)如果不是，如何用财政政策来实现充分就业?如何用货币政策来实现充分就业?
(4)结合以上结论简要说明什么是需求管理政策。
2014年经济学学科综合考试真题参考答案
一、单项选择题(每小题2 分，共16 分)
1、C
2、B
3、D
4、B
5、C
6、B
7、A
8、A
二、名词解释(每小题3分，共12分)
1.一价定律：在完全竞争的市场上，相同的交易产品或金融资产经过汇率调整后，在世界范围内其交易成本一定是相等的。这个定律在经济中是通过诸如购买力平价、利息平价、远期、汇率等经济关系表现出来的。
2.税收原则：是指政府在设计税制、实施税法过程中所遵循的理论准则，也是评价税收制度优劣、考核税务行政管理状况的基本标准。包括效率原则和公平原则(横向公平和纵向公平、收益原则和能力原则)
3.价格歧视：指垄断厂商在同一时期，以不同的价格销售同一种商品。价格歧视被划分为三级：一级价格歧视是指厂商对每一单位产品都按消费者所愿意支付的最高价格出售; 二级价格歧视只要求对不同的消费数量段规定不同的价格;三级价格歧视是垄断厂商在不同市场(或对不同消费者)收取不同的价格。
4.自动稳定器：亦称内在稳定器，是指经济系统本身存在的一种会降低经济的波动幅度的机制。西方财政制度具有自动稳定功能。财政制度的自发稳定作用通过财政收入支出两方面发挥作用。
三、简答题(每小题8分，共32分)
1.简述商业银行资产和负债业务。
商业银行的资产业务是指将自己通过负债业务所聚集的货币资金加以运用的业务，是取得收益的主要途径。除了必须保留一定部分的现金和在央行存款以应付客户提存和转账结算外，其余部分主要以贴现、贷款和证券投资等方式加以运用。
商业银行的负债业务是指形成其资金来源的业务，包括自有资金和外来资金两部分。自有资金包括其发行股票所筹集的股份资本及公积金和未分配利润。自有资金所占比重很小，不过却是吸收外来资金的基础。外来资金包括吸收存款，向中央银行借款，向其他银行和货币市场拆借，以及发行中长期金融债券等。
2.试分析本币对外贬值对进出口的影响机制与实现条件。
根据进出口的价格需求条件，利用本币对外汇率的变化，可以调整出口货物的外币价格和进口货物的本币价格，达到调整国际收支的目的。当国际收支出现逆差时，利用本币贬值，使出口的外币价格下降，促使出口上升，进口的本币价格上升，进口下降，调整收支。
本币对外贬值调整国际收支的条件：①对方不报复;②本币对外贬值要快于对内贬值(通货膨胀);③要符合马歇尔-勒纳条件，即本国出口的价格需求弹性与本国进口的价格需求弹性之和的绝对值大于1，也即进出口对价格变化的反应程度较大。
本币贬值将先造成收支的继续恶化，然后才会好转。多数情况下，本币的贬值会使一国的贸易条件趋于恶化，只有在需求弹性大于供给弹性时才会改善。
3.简述欧元对欧盟及世界经济的意义。
对欧盟的影响：
积极影响：①欧元实行后, 各国将金融政策的制定权交给独立的中央银行。由专门的中央银行来监管单一货币有利于稳定价格, 降低通货膨胀率,提供更多的就业机会并刺激经济增长。②实现统一货币有利于促进欧洲内部统一大市场的成熟，带动并促进欧洲政治一体化。欧元将带动欧盟成员国之间的国际贸易, 增强市场竞争能力和资金利用率, 使欧盟内部统一市场更完善、更好地发挥规模经济效益。③欧元为欧洲金融部门提供更大的机会, 其金融市场规模将空前增大。从而给中小企业带来极大的好处, 创造更多的就业机会，刺激欧盟企业的生产和贸易，同时促使欧洲的金融市场趋向统一。④此外，欧元将促使欧盟各国整顿并严格管理自己的公共财政，努力营造健康稳定的经济环境。同时，加强欧盟内部的竞争，缩小与邻国明显差异，吸引人才和投资。
消极影响：①对于其成员国，欧元的产生就意味着他们出让了部分的经济主权，无法运用货币政策的调节手段，财政受到严重约束。②由于各个成员国存在着各方面的差异，欧元在其内部发展得不到平衡。
对世界经济的影响：
积极影响：①欧元的面世，有效制约了美元的霸权地位，促进世界经济格局的多极化。自布雷顿森林体系建立以后, 美元成为国际储备货币和国际贸易结算手段。欧元出现后欧元挑战美元的传统地位, 成为国际资本市场、贸易结算和外汇储备中的主要货币之一。
②欧元成为国际货币秩序中新的稳定因素, 为建立新的国际货币体系奠定基础。欧元有利于削弱和减少美元动荡的负面效应, 缓和美元汇率浮动的影响, 有利于国际货币汇率的稳定，有助于世界经济的增长。③欧元的产生对国际贸易及资本市场产生重大影响。欧元对国际贸易的影响主要体现在欧盟成员国内部及欧盟成员国与世界其他国家的贸易往来方面, 实行单一货币后欧元计价结算广泛出现。以欧元计价的债券、股票交易和投资也不断活跃, 欧洲市场作为投资市场的广度、深度不断扩大。④欧元使欧盟成为统一货币的统一
大市场，资本的流入大量增加，改变了全球的资本流动方向。同时，欧元的出现也会激励其他国家和区域经济组织调整相应策略，使国际经济贸易格局产生巨大变化。
消极影响：①欧元也会加剧世界金融市场的动荡，增加国际游资的机会，使国际金融体系更加无序。②欧洲银行对于外国银行构成相当大的威胁，加剧世界银行业的竞争。欧债危机现状、存在的问题及对策
4.简述税制结构的决定因素。
综观世界各国税制结构的历史演变和现状，决定税制结构的主要因素主要有以下几种：
(1)经济发展水平。经济发展水平越高(低)，人均收入越高(低)，所得税和社会保障税的收入占收入总额的比重越高(低)。所以工业化国家以所得税为主，而大多数发展中国家以商品税为主。
(2)征收管理能力。会计制度越完善，征收管理手段越先进，诚信纳税程度越高，所得税的收入比重越高。相比之下，商品税的收入比重在发展中国家比较高，也是因为商品税在管理上要比所得税更容易些。
(3)财政支出结构。财政支出结构对税制结构的影响，主要体现在专税专用的情况下，如果某项财政支出的需求较大且所占份额较高，那么，为此融资的相应税种的收入比重也会随之较高。最典型的例子就是社会保障税。
(4)税收政策目标。理论上认为，间接税比所得税更有利于经济增长，而所得税比间接税更有利于公平收入分配。所以，旨在促进经济增长的发展中国家，一般是以间接税为主的税制结构;旨在公平收入分配的发达国家，一般是以所得税和社会保障税为主的税制结构。
(5)相邻国家的示范效应。一国的税制结构在一定程度上也受周边国家税制结构的影响，这种示范效应涉及资本、劳动力、商品在相邻国家间的流动。
四、论述题与计算题(每小题20分，共40分)
1.我国对计划与市场关系的认识经历了哪几个主要阶段?党的“十八大三中全会”对政府与市场之间的关系做出了什么新的论断?
我国对计划与市场关系的认识经历了4个阶段：
第一阶段，1978年至1983年，提出了计划经济为主、市场调节为辅的改革思想。党的十一届三中全会后，理论界有越来越多的人认为，应通过放权让利，把计划建立在价值规律的基础上。在党的十二大上，“计划经济为主、市场调节为辅”被正式确立为经济体制改革的指导思想。
第二阶段，1984年至1987年，提出了有计划商品经济理论。党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》明确提出了社经是公有制基础上有计划的商品经济。根据这一论断，取得了共识：商品经济是社经不可逾越的阶段;计划经济与商品经济具有统一性;计划与市场板块式结合。在有计划的商品经济理论的指导下，经济体制改革的重心从农村转向城市，并进行了具有明显的市场取向的改革。
第三阶段，1987年至1992年，提出了社会主义商品经济理论。党的十三大明确指出，社会主义商品经济与资本主义商品经济的区别不在于市场与计划的多少。社商应该是计划与市场统一的体制，计划与市场的作用都是覆盖全社会的，计划调节与市场调节应有机结合。作为经济体制改革的目标，要建立“国家调节市场，市场引导企业”的经济运行模式。
第四阶段，1992年以后，提出了社会主义市场经济理论。邓小平在92年春的南方谈话中明确提出了“计划和市场都是经济手段”的重要论断。党的十四届三中全会全面系统地阐明了建立社会主义市场经济的基本框架和战略部署。党的十五大进一步确认“建设有中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力”。党的十六大重申：“坚持社会主义市场经济的改革方向，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性的作用”。
党的“十八大三中全会”对政府与市场之间的关系新的论断是经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府与市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
2. (1)当G=5、Ms=40时，
IS:Y=200-5r+5*5=225-5r
LM:Y=1.25r+5*40=1.25r+200
联立IS、LM曲线方程求解，得商品市场和货币市场的一般均衡收入为：y=205
(2)均衡收入(205)<充分就业收入(210)，所以该经济体未达到充分就业水平
(3)若货币供给保持不变，将充分就业收入带入原方程组：
210=200-5r+5G
r=4
210=1.25r+200
得出：r=8G=10，因此，需要用扩张性财政政策来增加就业，政府购买需增加5个单位。
若政府购买保持不变，将充分就业收入带入原方程组：
210=200-5r+25
210=1.25r+5Ms
得出，r=3Ms=41.25，因此，需要用扩张性的货币政策来增加就业，货币供给需增加1.25个单位。
(4)凯恩斯需求管理政策认为经济体的有效需求不足，经济体不可能自行实现充分就业均衡。这来自于资本边际效率递减、边际效用递减规律和流动性偏好三个心理假设。因此，政府需要增加有效需求才能克服衰退。同时，由于流动性陷阱的存在，货币政策的效果有限，因此扩张性财政政策，即增加政府购买(或减税)是治理衰退的最有效手段。
2015年同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试 英语试卷一、卷二真题及参考答案 考生须知 1.本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分75分，考试时间为100分钟， 9:00开始，10:40结束:试卷二满分25分，考试时间为50分钟，10:40开始，11:30结束。 2.请考生务必将本人姓名和考号填写在本页方框内。 3.请将试卷一答案用2B铅笔填涂在试卷一答题卡上，答在试卷上的无效。 4.在答题卡上正确的填涂方法为:在代表答案的字母上划线，如[A] [B][C][D]。 5.监考员宣布试卷一考试结束后，请停止答试卷一，将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上，继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 6.监考员收卷过程中，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据)，否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes，10 points) Section A Directions：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A，B and C，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue One A. Do you know what a handicapped space is? B. The signs always tell you how long you can park there and on what days. C. Then you also need to be aware of the time limits on the street signs. Student: Can you tell me where I can park? Clerk: Are you driving a motorcycle or an automobile? Student: I drive an automobile. Clerk: Fine. You can either park in the student lot or on the street. 1 Student: Yes, I have seen those spots. Clerk: Well, when you see the blue spots with the handicapped sign, do not park there unless you have a special permit. Are you going to be parking in the daytime or evening? Student: I park in the evenings. Clerk: 2 Have you seen those signs? Student: Yes, I have seen those signs. Clerk: 3 .
同等学力考试通过率到底高不高 近年来，在职研究生教育发生了很多改革，原来的十月在职联考被取消了，很多考生都担心同等学力申硕考试难度会增大，所以对于同等学力考试通过率的问题大家都比较关心。那么，同等学力考试通过率到底高不高呢? 同等学力考试通过率到底高不高? 同等学力在职研究生教育：本科获得学士学位之后，在原工作岗位上担任一定的工作任务的同时进行非脱产的学习，修满学分，获得在职研究生课程进修班结业证书，满足申请硕士学位的流程之后，通过国家组织的每年五月份举行的同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，完成研究生论文并答辩通过，获得硕士学位证书。 由于新大纲的影响，和往年同等学力申硕英语考试对比，词汇没变，题型有所变化，多了一题型“短文完成”，当然分值也有调整。对于同等学力申硕考试
难度--同等学力申硕英语水平考试比大学考试时四级水平高一级，但是也没有那么难，5500-6000单词量。 报考同等学力申硕是通过性考试，考生只要成绩达到合格分数线即为通过。当然，不同专业的考试通过比率也是不尽相同的，而且每个学校的申硕通过率也各不相同。在全国范围看，每年的通过率大概处于30%-45%之间，但这是全国平均水平。一些名校的通过率比较高，如中国人民大学在职研究生同等学力申硕考试的通过率能达到70%以上。 因此，可以说同等学力申硕考试难度不大，与现行的研究生考试形式相比，是难度最低的。再加上其可以先参加学习再考试，而且在成绩有效期内，还给予单科成绩保留，这样对于考生顺利通过两门考试进一步降低了难度。 同等学力申硕不同于其他考试形式，其他考试都是先考试再入学，考试不能通过就要等到下一年重新报名，而同力统考可以最少申硕四年，每年在三月份报名，五月份参加考试，四年内能累计通过两门考试即算通过。通过后完成论文答辩的考生，就能拿到在职研究生学位证书。 总的来说，大家想要提高同等学力申硕考试通过率需要选择好专业并且制定合理的学习计划，只要做到这样，大家都能顺利通过同等学力申硕考试，对于这点，大家不用过于担心，暂时没有消息说2017年同等学力申硕考试难度会有变化，大家可以放心报考、好好复习。
2015年经济学同等学力硕士学位考试 一、选择题（2*8=16） 1. 二元经济结构是指以为主的现代部门与以为主的传统部门并存，传统部门比重大，现代部门发展不足以及城乡明显的经济结构。 A 高科技产业、低端制造业 B 资本密集型、劳动密集型 C 城市工业、农村农业 D 先进产业、落后产业 答案：C 2. 若正常品需求曲线向下倾斜，可能导致该商品需求D向右下移动至D’的因素包括： 1）该商品价格下降2)替代品价格3）互补品价格4）消费者收入5）消费者偏好发生变化 A 1）2） B 2) 3) C 3）4） D 4）5） 答案：D 3. 不属于我国社保制度构成的内容 A 社会保险B社会捐赠C社会福利D社会救济 答案：B 社会福利：国家依法为所有公民普遍提供旨在保证一定生活水平和尽可能提高生活质量的资金和服务的社保制度。社会救济：社会救助，对社会成员提供最低生活保障，扶危济贫。 社会捐赠：自然人、法人或其他社会团体出于爱心，自愿无偿地向公益性社会团体、公益性非赢利单位，某个群体或个人捐赠财产进行救助的活动。 4. 不属于国债的功能： 1）弥补政府财政赤字2）替代私人投资3）调节经济4）筹集建设资金5）公开从事市场业务 A 2） B 5） C 1） D 5） 答案：A 5. 米德冲突是指 A 一国如果希望同时达到内部均衡与外部均衡之间的目标，则必须同时运用支出调整政策和支出转换政策。 B 要实现n个经济目标，必须具备n个政策工具。 C 在某些情况下，单独使用支出调整政策（财政政策和货币政策），追求内外均衡将会导致一国内部均衡与外部均衡之间的冲突。 D 在某些情况下，同时使用支出调整政策，追求内外均衡将会导致一国内部均衡与外部均衡之间的冲突。 答案：C 米德冲突是指在许多情况下，单独使用支出调整政策或支出转换政策而同时追求内、外均衡两种目标的实现，将会导致一国内部均衡与外部均衡之间冲突。 6.在确定的未来某一时刻，按照确定的价格买卖（但不在交易所集中交易）一定数量的某种资产的协议是 A远期B期货C期权D互换 答案：A 7.根据最优货币区，最优货币区理论的条件包括：1）要素市场融合2）价格与工资弹性3）商品市场高度融合4）国际收支顺差5）宏观经济协调和政策融合6）金融市场融合 A 1）2）4）6） B 1）2）3）4）6） C 1）3）4）6） D 1）2）3）5）6） 答案：D 8 国际收支表的经常账户包括 1）货物2）服务3）收入4）经常转移5）国际收支 A 1）2）3） B 1）2）3）4） C 1）2）3）4）5） D 1）2）4）5）
2015 同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试 英语试卷一 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes，10 points) Section A Directions：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A，B and C，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue One A. Do you know what a handicapped space is? B. The signs always tell you how long you can park there and on what days. C. Then you also need to be aware of the time limits on the street signs. Student: Can you tell me where I can park? Clerk: Are you driving a motorcycle or an automobile? Student: I drive an automobile. Clerk: Fine. You can either park in the student lot or on the street. 1 Student: Yes, I have seen those spots. Clerk: Well, when you see the blue spots with the handicapped sign, do not park there unless you have a special permit. Are you going to be parking in the daytime or evening? Student: I park in the evenings. Clerk: 2 Have you seen those signs? Student: Yes, I have seen those signs. Clerk: 3 Dialogue Two A. The hours and limitations are printed on the card and this handout. B. May I have your driver‘s license, please? C. Are you familiar with our rules and fines? Student: Excuse me. I am interested in getting a library card. Librarian: Sure, let me give you an application. You can fill it out right here at the counter. Student: Thank you. I‘ll do it right now.
同等学力人员申请硕士学位英语水平全 国统一考试大纲(第六版) 一、指导思想 本考试大纲要求通过 教学使学生具有较好的用英语获取信息的能 力和一定的用英语传递信息的能力。这就要求考生具有较强的阅读理解能力，一定的口语交际能力和语篇信息处理能力，同时也必须具有一定的英译汉能力和写作能力。本考试旨在测试考生是否达到大纲所规定的各项要求和具 有大纲所规定的各项语言运用能力。 二、评价目标 本考试重点考查考生的英语口 语交际、阅读、语篇完形处理、英译汉和写作等技能(由于技术上的原因，本考试暂时取消听力测试，口语交际技能的测试采用书面形式进行。考生听力能力的测试由各院校在考生学习期间进行)。考生应在词汇知识、语法知识、口语交际能力、阅读理解能力、语篇完形处理
能力、英译汉能力和写作能力等方面分别达到以下要求： (一)词汇 掌握约6 000个英语词汇和约700个常用词组。对6 000个词汇中的2 800个左右的积极词汇要求熟练掌握，即能在口语交际和写作中准确地运用；其余词汇则要求能在阅读、语篇完形处理和英译汉等过程中识别和理解。 (二)语法 掌握英语的基本语法知识、常用句型和结构，能正确理解包含这些知识、句型和结构的句子和语篇。 (三)口语交际 能用英语进行日常口语交流。对于生活、学习和工作中的常见英语交流，能理解交流情景、说话人的意图和会话的含义，并能运用相应的知识和判断进行恰当的交流。能正确理解英语口语中常见的习惯用法。
(四)阅读 能综合运用英语语言知识和阅 读技能读懂一般性题材的文章、广告等应用性文本和博客及跟帖等互动形式的阅读材料。要求能抓住大 意，读懂细节，能理解上下文的逻辑关系，并能领会和分辨作者或话语参与各方的主要 意图和态度及其异同等。 (五)语篇完形处理 在理解阅读材料的基础上能综 合运用词汇、语法、搭配、语段、篇章逻辑等方面的知识和上下文等对语篇各层次的信息 进行正确判断和完型处理。 (六)英译汉 能在不借助词典的情况下，把一般性题材的文章及科普文章中的段落从英语 译成汉语，能准确表达原文的意思，语句通顺，用词基本正确，无重大语言错误。 (七)写作
北大中文系研究生入学考试试题汇编 北大中文1996研究生入学考试当代专业基础试题 一、填空题(1’x20＝20’) 1、《诗品》的作者： 2、《老残游记》的者： 3、《天狗》的作者： 4、《红烛》的作者： 5、《弃妇》的作者： 6、《沉沦》的作者： 7、《红梅之夕》的作者： 8、《九十九度中》的作者： 9、《文学改良刍议》的作者： 10、《一节历史掌故、一个宗教寓言、一篇小说》的作者： 11、《倾城之恋》的作者： 12、《雨巷》的作者： 13、《颓败线的颤动》的作者： 14、《元白诗笺证稿》的作者： 15、《镜与灯》的作者： 16、苏文纨是《________》中的人物 17、“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”出自《________》 18、“硕鼠硕鼠，无食我黍”出自《诗经》的《________》 19、《中国新文学的源流》作者： 20、《语丝》曾由___________、___________ 、___________ 等先后主编 二、解析题（5’x7=35’） 1，诗无达诂（说明其含义，作简要评述） 2，公安派（主要人物、文学主张，） 3，普罗文学（来历，文学主张，举2－3篇代表作品） 4，魔幻现实主义（主要作家，基本特征） 5，三一律（含义） 6，鸳鸯蝴蝶派（代表作家，基本特征） 7，新小说派（主要作家，主要观点） 三、论述题（15’x3＝45’） 1，谈谈你对“评点”这一中国古代文学批评形式的看法 2，就钱钟书、沈从文、废名以及苏青等作家的文学成就与现有文学史给予他们的地位，谈谈你对“重写文学史”一说的看法 3，复述莱辛分析雕塑《拉奥孔》中的拉奥孔父子被巨蟒所缠而陷入痛苦却又没有呈现哀号情态的见解，并谈谈你对莱辛“降格说”的看法。 北大中文1997研究生入学考试现代专业试题 一名词解释 侨寓文学、国粹派、印象派批评、〈我在霞村的时候〉、〈现代诗钞〉 二问答题 1，将下面这段话结合鲁迅的思想进行分析（30分）（〈文化编圣论〉的一段话）
2013同等学力申硕考试英语真题及答案
2013同等学力申硕考试英语真题(A卷) 英语试卷一 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes，10 points) Section A Directions：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A，B and C，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue one A. It sounds like a flu. B. I also advise resting for a couple of days. C. Boy, when it rains, it pours. Doctor: What has been bothering you? Patient: I have a stuffy nose and a sore throat. Plus, I’ve been coughing a lot. 1 Doctor: Any stomach pains? Patient: Actually, yes. My stomach’s been upset for a few days. Doctor: 2 . It’s been going around lately. Patient: Anything I can do for it? Doctor: I’ll prescribe some medicines for you to take. 3 . Patient: Does that mean I shouldn’t go to work? Doctor: Only when you feel up to it. You should stay home for at least a day or two. Dialogue Two A. So, what are you going to do with the money? B. You have lots of money. C. How much do I owe you? Joshua: Dad. Allowance day. Can I have my allowance? Father: Oh, I forgot about that. Joshua: You ALWAYS forget. Father: I guess I do. 4 Joshua: Just $13. Father: Well, I’ m not sure if I have that much. Joshua: Go to bank. 5 Father: Lots of money, uh? Uh, well, I think the bank is closed. Joshua: Then, what about your secret money jar under your bed? Father: Oh, I guess I could do that. 6 Joshua: I ’m going to put some in savings, give some to the poor people, and use the rest to buy books.
Part III Reading Comprehension (25 points) Section A Directions: In this section, there are four passages followed by questions or unfinished statements, each with four suggested answers A, B, C and D. Choose the best answer and mark your answer on the Answer Sheet. Passage One Sometimes a race is not enough. Sometimes a runner just wants to go further. That’s what happened to Dennis Martin and Brooke Curran. Martin, 68, a retired detective form New York City, took up running after his first wife died. Curran, 46, a philanthropist(慈善家)from Alexandria, started running to get out of the house and collect her thoughts. Both she and Martin got good at running but felt the desire to do more. “The more I trained, the better I got,” Curran said,” but I would cross the finish line with no sense of accomplishment.”Eventually , they worked up to running marathons(马拉松)(and longer races) in other countries, on other countries. Now both have achieved a notable -and increasingly less rate- milestone; running the 26.2-mile race on all seven continents. They are part of a phenomenon that has grown out of the running culture in the past two decades, at the intersection of athleticism and leisure: “runcations,”which combine distance running with travel to exotic places. There trips, as expensive as they are physically challenging ,are a growing and competitive market in the travel industry. “In the beginning, running was enough,” said Steen Albrechtsen, a press manager. The classic marathon was the ultimate goal, then came the super marathons, like London and New York. But when 90,000 people a year can take that challenge, it is no longer e xciting and adventurous .Hence, the search for new adventures began.”“No one could ever have imagined that running would become the lifestyle activity that it is today,”said Thom Gilligan, founder and president of Boston-based Marathon Tours and Travel. Gilligan, who has been in business since 1979, is partly responsible for the seven-continent phenomenon. It started with a casual talk to an interviewer about his company offering trips to every continent except Antarctica. And then in 1995, Marathon fours hosted its first Antarctica Marathon on King George Island. Off the tip of the Antarctic Peninsula; 160 runners got to the starting line of a dirt-and ice-trail route via a Russian icebreaker through the Drake Passage. 21. At the beginning, Martin took up running just to . A. meet requirements of his job B. win a running race C. join in a philanthropic activity D. get away from his sadness 22. Martin and Curran are mentioned as good examples of . A. winners in the 26.2-mile race on all seven continents B. people who enjoy long running as a lifestyle activity C. running racers satisfied with their own performance
d 21m 第 3 题 附 图 N χ χ =0 χ =N 上海交通大学 1997年硕士研究生入学考试试题 试题名称 传热学（含流体力学） 答案必须写在答题纸上 传热学（含流体力学） 1、输气管道内的空气温度t f =100℃，流速u=1/s, 用一支插入套管中的水银温度计测量空气温度 （见附图），温度计的读数是铁管底部的温度t h , 已知铁套管与输气管道连接处的温度t 0=50℃, 套管长度h=140mm,外径d=12mm ，材料的导热 系数λ=58.2w/(m 2·℃)，试问测温误差为多少度？ 已知温度计套管的过余温度分布式为 ) ()]([0 mh ch h x m ch -=θ θ式中，综合参数 第1f u m λα/= ，铁管与空气间的对流换热的准则式为参数为λ=3.21×10-2w/(m ·℃)，ν=23.13×10-6m 2/s. 2、 如附图所示，厚δ初始温度为t o 的大平板 一侧被突然置于 ∞ t 的流体中冷却，另一侧保持 绝热，已知大平板材料的导热系数，密度和比热 分别为 λρ、c ，试导出大平板内节点 n=1,2,…N-1及边界节点n=0,N 的显式差分方程。 这里，N 表示平板的等分刻度数。 3、一辐射换热系统的加热面布置于顶部，底部为受热表面，顶部表 面1和底部表面2间隔为1m ，面积均为1×1 m 2。已知顶面的黑度ε1=0.2，t 1=727℃底面ε2=0.2，t 2=227℃。其余四侧表面的温度及黑度均相同，为简化计算， 可将它看成整体看待，统称F3，F3是地面绝热 表面，试计算1，2面之间的辐射换热量及表面 3的温度t 3,已知1，2面之间的角系数X 1，2=0.2 4、凝结液膜的流动和换热符合边界层的薄层性质，若把坐标X 取为 重力方向（见附图），则竖壁膜状凝结换热时的边界层微分方程组可表示为： 2 2 )(y u g d dp y u u u l l l ??++-=??+??μ ρχνχρ
2015年同等学力申硕考试英语真题 Part I Oral Communication(10 points) Section A Directions: In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A, B and C, taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue One A.Do you know what a handicapped space is ? B.The signs always tell you how long you can park there and on what days. C.Then you also need to be aware of the time limits on the street signs. Student: Can you tell me where I can park? Clerk: Are you driving a motorcycle or an automobile? Student: I drive an automobile. Clerk: Fine.You can either park in the student lot or on the street. 1 Student: Yes,I have seen those spots. Clerk: well,when you see the blue spots with the handicapped sign, do not park there unless you have a special permit.Are you going to be parking in the daytime or evening? Student: I park in the evenings. Clerk: 2 Have you seen those signs? Student: Yes ,I have seen those signs. Clerk: 3 Dialogue Two A. The hours and limitations are printed on the card and this handout. B. May I have your driver's license,please? C. Are you familiar with our rules and fines? Student:Excuse me,I am interested in getting a library card. Librarian:Sure,let me give you an application.You can fill it out right here at the counter. Student: Thank you.I'll do it right now. Librarian:Let me take a look at this for you. 4 Student : Here it is. Librarian : You seem to have filled the form out all right.___5___ Student : Yes.I know what to do. Librarian : ____6____ Student : OK . I see. Librarian : Thank you for joining the library; We look forward to serving you. Section B Directions: In this section there is one incomplete which has four blanks and four choices A,B,C and D , taken from the interview . Fill in each of the blanks
同等学力日语考试分析 及辅导基础 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2014年同等学力日语考试分析及辅导（基础） 第一部分考试概况 此讲义为基础班第1-8课 2014年5月的同等学力全国统考继续使用第六版大纲。现在，嘉学对同等学力日语全国统考做简单的分析和说明，主要从考试和学习两方面讲： 一、考试内容 1、2014年第六版大纲中对词汇的要求是“基本掌握7000个词汇；能够较熟练掌握和使用其中5370个词汇”。对此，辅导课中会给大家下发高平词汇，大概是5800个词汇，只要对这些词汇强加记忆，学习起来就很容易。 对于如何记忆好大纲要求的名词动词等及其规定读法和用法，我会在课堂中举例子讲解，用短文和短句来加强练习，也包括课堂练习，咱们一边讲一边练，循序渐进，到后面的强化班中会举较难的例子和做相关的习题来强化记忆，也包括语法。 2、第六版大纲没有一卷、二卷的划分要求，满分为100分，60分及格，考试时间150分钟。但是，考试的时候还是会延续以前的惯例，考完试卷的第一部分（会话技能、语法与词汇、阅读理解、综合填空）四个部分后，监考老师会请求考生将第一部分试卷先扣在课桌上，然后考试卷第二部分。试卷结构如下：
3、考试命题只有写作部分或许出现变化 在《大纲》中的第二套样题中出现了看图写作的范例，2012年在颁布新大纲的时候有看图作文范例，在2013年没有考。看图写作的形式这在过去是没有的，只有在考研日语（普研）中时常出现。翻译部分是短文划线部分的翻译。同等学力日语作文和翻译部分辅导，相对比较难，将来在我们“模考串讲班”会给出具的预测作文和翻译的模板。日语作文我们连续三年命中考题或题材。 二、同等学力日语的学习 1、日语是零基础或者只学习了20-40课时的《标准日本语》，如何参加学习，达到通过考试的水平？ 同等学力日语考试有固定的题型，有固定的考点，它要考查的语法点、词汇、试题的难度都必须在《大纲》的规定范围内，一般都是有固定套路的。试题的安排是从一些图书或一些考试中抽取，以样题为模型，命题组不会自己去编写试题，这样他们的出题范围会很小。例如，2013年考试一道阅读试题就是过去老等级考试的一级试题中挪用过来
2015同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试Dialogue Two Paper One (100minutes) 英语试卷一A. The hours and limitations are printed on the card and this handout. B. May I have your driver's license, please? 10 points) Part I Oral Communication (15 minutes， C. Are you familiar with our rules and fines? Section A ：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks Directions Student: Excuse me. I am interested in getting a library card. B and Cand three choices A，，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the Librarian: Sure, let me give you an application. You can fill it out right here at the counter. choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Student: Thank you. I'll do it right now. Dialogue One Librarian: Let me take a look at this for you. 4. _________. A. Do you know what a handicapped space is? Student: Here it is. B. The signs always tell you how long you can park there and on what days. Librarian: You seem to have filled the form out all right. 5. __________. C. Then you also need to be aware of the time limits on the street signs. Student: Yes. I know what to do. Librarian: 6.________ Student: Can you tell me where I can park? Student: OK. I see. Clerk: Are you driving a motorcycle or an automobile? Librarian: Thank you for joining the library. We look forward to serving you. Student: I drive an automobile. Clerk: Fine. You can either park in the student lot or on the street. 1. _________. Section B Student: Yes, I have seen those spots. Directions Clerk: Well, when you see the blue spots with the handicapped sign, do not park there unless you : In this section there is one incomplete which has four blanks and four choices A, B, C and D, taken from the interview. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete have a special permit. Are you going to be parking in the daytime or evening? the interview and mark your answer on the Answer Sheet. Student: I park in the evenings. A. And fooled the boys for a while. B. And I don't think the boys have minded.Clerk: 2.__________. Have you seen those signs? C. Well, it's because my British publisher. D. All this time I thought you were ‘J.K'. Student: Yes, I have seen those signs. Clerk: 3.____________. Winfrey: So, this is the first time we've met. 13. The manager gave one of the salesgirls an accusing look for her hostile attitude toward customers. Rowling: Yes, it is. A. unfriendly Winfrey: And my producers tell me that your real name is J.O. 7. ________. B. optimistic C. impatient D. positive 14. Since it is late to change my mind now, I am resolved to carry out the plan. Rowling: (laughing) Yeah. Winfrey: J.K is …A. revise B. implement C. review D. improve 15. Security guards dispersed the crowd that had gathered around the Capitol. that will they first Rowling: 8._________. When
2013年研究生入学考试英语一真题 Part A Text 1 Inthe 2006 film version of The Devil Wears Prada, Miranda Priestly, played byMeryl Streep, scold her unattractive assistant for imagining that high fashiondoesn’t affect her. Priestly explains how the deep blue color of the assistant’ssweater descended over the years from fashion shows to department stores and tothe bargain bin in which the poor girl doubtless found her garment 。 Thistop-down conception of the fashion business couldn’t be more out of date or atodds with feverish world described in Overdressed, Elizabeth Cline’s three-yearindictment of “fast fashion”. In the last decades or so, advances in technologyhave allowed mass-market labels such as Zara, H&M, and Uniqlo to react totrends more quickly and anticipate demand more precisely. Quckier turnroundsmean less wasted inventory, more frequent releases, and more profit. Thoselabels encourage style-conscious consumers to see clothes as disposal—— meant to last only a wash or two, although they don’t advertisethat——and to renew their wardrobe every few weeks. Byoffering on-trend items at dirt-cheap prices, Cline argues, these brands havehijacked fashion cycles, shaking all industry long accustomed to a seasonalpace 。 Thevictims of this revolution, of course, are not limited to designers. ForH&M to offer a 5.95 knit miniskirt in all its 2300-plus stores around theworld, it must rely on low-wage, overseas labor, order in volumes that strainnatural resources, and use massive amount of harmful chemicals 。 Overdressedis the fashion world’s answer to consumer activist bestsellers like MichaelPollan’s The Omnivore’s Dilemma. Mass-produced clothing, like fast food, fillsa hunger and need, yet is non-durable, and wasteful,” Cline argues, Americans,she finds, buy roughly 20 billion garments a year——about 64items per person——and no matter how much they giveaway, this excess leads to waste 。 Towardsthe end of Overdressed, Cline introduced her ideal, a Brooklyn woman named SKB,who, since 2008 has make all of her own clothes——andbeautifully. But as Cline is the first to note, it took Beaumont decades to perfect her craft; herexample, can’t be knocked off 。 Thoughseveral fast-fashion companies have made efforts to curb their impact on laborand the environment——including H&M, withits green Conscious Collection Line——Cline believeslasting-change can only be effected by the customer. She exhibits the idealismcommon to many advocates of sustainability, be it in food or in energy. Vanityis a constant; people will only start shopping more sustainably when they can’tafford to it 。21. Priestly criticizes her assistantfor her [A] poor bargaining skill 。 [B] insensitivity to fashion 。 [C] obsession with high fashion 。 [D]lack of imagination 。22. According to Cline, mass-maket labelsurge consumers to [A] combat unnecessary waste 。 [B] shut out the feverish fashion world 。 [C] resist the influence of advertisements 。 [D] shop for their garments morefrequently 。 23. The word “indictment” (Line 3, Para.2) is closest in meaning to 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。