公务员培训视频教程，公务员网络在线培训课程
随着时代的发展，人们逐渐摒弃以往的学习方式。通过网络查找资料、网络直播等方式去学习考试。公务员考试历来是国家级考试中报考人数较多的一项考试，它的考试过关率也是很难的。许多教育机构通过网络直播授课方式来吸引学生的报名。但是，有很多学生面对形形色色的教育网站网络授课方式，不知从何选择？小编为您推荐中华考资网。
中华考资网公务员培训课程网络课程的授课特点：
1、听课时间
网络远程辅导：灵活安排进度
突破时间限制，可以自己灵活安排学习时间。在职考生，不必为了听课请假辞职，下班即可听课。
2、听课地点
网络远程辅导：灵活选择地点
突破地点限制，足不出户，尽享全国名师风采。在家、图书馆、咖啡厅、学校、单位等等，只要想学习就能听课。
3、学费价格
网络远程辅导：超值、低廉学费
网校节省大量授课费和教室租赁费，虽聚集全国顶级名师，但学费依然低廉！
专业提供法考众合、万国、瑞达(内部)、指南针（内部）、华旭、厚大等名校全程原版高清视频，以及8余校全程音频和
中华考资网，主要向广大考生提供法考、公务员国考省考、事业单位培训。创办以来以价格低廉，服务周到，资料全面而深受广大考生的欢迎。我们的最大特色是能第一时间获取北京各大名校辅导班的内部资料及相应的押题信息。以信誉为根本，以技术为导向，不断创新，是我们立足的根本！
中华考资网公务员资料的特色：
【华图中公名校名师导航】——华图、中公两大公务员培训实力名校，名师荟萃，绝对实力的保证！解除您资料的后顾之忧，您完全可以放心地学习！
【独家原版高清晰视频】——独家提供第一手原版高清视频课程。超大屏高清视频授课，图像、声音、文字的同步传输，享受身临其境的教学效果。原版视频，画面清晰，视频+配套的电子版讲义，质量保证！
【最自由的“学习课堂”】——完全突破了学习时间、地点上的种种限制，学员可通过网络，随时随地点下载课件进行学习，避免时间、精力、金钱的多重浪费，自主安排学习进度、充分享受网络学习的乐趣。
【最实惠的“重复课堂”】:——学员自购买之日起，在课程学习期限内可无限次重复播放课件，不限时间、不限次数，打破了常规面授只能听一次的局限性，哪一部分学得不好可以反复重复学习，这样专业提供法考众合、万国、瑞达(内部)、指南针（内部）、华旭、厚大等名校全程原版高清视频，以及8余校全程音频和
利于知识的强化和巩固。
【上传速度快】——所有资料随官方同步更新，第一手资料效率更高！
【诚信服务第一】——中华考资网的经营哲学是：诚信经营、服务和信誉第一。诚信交易，服务至上！中华考资网团队每天工作时间从早上九点到晚上十一点，不分节假日。本站坚持服务与诚信并重的理念，有问题当天解决，大家的时间是宝贵的，我们作为服务机构，大家信任我们，选择了我们，我们就有义务做到最好！
专业提供法考众合、万国、瑞达(内部)、指南针（内部）、华旭、厚大等名校全程原版高清视频，以及8余校全程音频和
《网络管理与安全》课程标准 一、课程概述 计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合形成的新的技术领域，是当今计算机界公认的主流技术之一，也是迅速发展并在信息社会得到广泛应用的一门综合性学科。在社会日益信息化的今天，信息网络的大规模全球互联趋势，以及人们的社会与经济活动对计算机网络依赖性的与日俱增，不但使计算机网络管理成为计算机网和电信网研究建设中的重要内容之一，而且使得计算机网络的安全性成为信息化建设的一个核心问题。为适应计算机网络技术发展和应用的需要，计算机专业学生应对网络管理与安全技术有所了解和认识，进而学会在实践中掌握和运用。 计算机网络管理与安全是一门集计算机技术与通信技术为一体的综合性交叉学科，是计算机网络技术的研究前沿。它综合运用这两个学科的概念和方法，形成了自己独立的体系。学习计算机网络安全课程之前，应很好地掌握计算机系统结构、计算机原理、数据通信、计算机网络基本原理等相关课程。 二、课程目标 通过本课程的学习，要求学生能够在已有的计算机原理、通信原理和计算机网络技术等理论基础上，对计算机网络管理与安全有一个系统的、较全面的了解；首先要理解网络管理的基本原理以及SNMP简单网络管理协议的使用方法；掌握日常的网络管理及维护；知道网络管理在不同应用领域的具体实现技术，国际标准、网络管理技术的发展动向等知识；理解计算机网络特别是计算机互联网络安全的基本概念，理解计算机网络安全的基础知识，以及网络安全技术研究的内容；知道当前计算机网络安全技术面临的挑战和现状；了解网络安全策略以及网络安全体系的架构，了解常见的网络攻击手段，掌握入侵检测的技术和手段。了解设计和维护安全的网络及其应用系统的基本手段和常用方法。 总之，学习完本课程后，学生应该具有较系统的网络管理与安全知识，并在实际应用时具备一定的网络维护能力；具有一定的防范非法入侵、维护系统安全性的能力。 三、课程内容和教学要求 这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下： 知道：是指对这门学科和教学现象的认知。 理解：是指对这门学科涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释，能提示所涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。 掌握：是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学事件和现象，并能够用所学的内容分析、初步设计和解答与实际应用相关的问题 学会：是指能模仿或在教师指导下独立地完成某些教学知识和技能的操作任务，或能识别操作中的一般差错。
2020公务员培训实施方案 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 公务员的绩效评价是整个公务员管理制度链条中的关键环节，是一项复杂的系统工程。下面是有20xx公务员培训实施方案，欢迎参阅。 20xx公务员培训实施方案范文1 为认真贯彻落实《干部教育培训工作条例(试行)》、《公务员培训规定(试行)》和省政府转发《20XX--20xx年湖北省行政机关公务员培训规划》精神，依法开展在职公务员更新知识培训，落实20XX年度公务员更新知识培训任务，现将今年市直行政机关公务员更新知识培训工作的具体安排通知如下： 一、培训对象 市直行政机关科级以下(含科级)公务员和参照公务员管理单位的工作人员。 二、培训内容 根据国家及上级有关部门的要求，结宜昌实际，今年主要开设：公务员职业道德、人文修养、宜昌跨越式发展和宜昌旅游文化等为主要内容的培训。 三、培训组织形式及时间和地点 培训形式分为脱产培训和网上培训。1、脱产培训于20XX年4～7月在宜昌市干部培训中心(环城北路40号414)教室进行，共举办4期(见附表3)，每期培训时间为4天，每期培训班结束后将进行考核
或测试;2、网上培训于20XX年4～8月在宜昌市干部培训中心网上学习平台进行，学完2门(《公务员职业道德》必修;任选1门)规定课程并通过网上测试合格者为完成当年学习任务。 四、培训费用 公务员更新知识培训免收培训费，收取教材资料费每人50元(由学员部门承担学员教材资料费)。 五、有关要求 1、市直各单位要切实加强对公务员更新知识培训工作的领导，高度重视，统筹安排，保证参训人员的学习时间和教材资料费的落实。 2、培训形式、时间及学习内容由单位和学员根据工作情况决定。培训结束后，参训人员的培训学时(32学时)，将在《公务员培训证书》上登记，作为公务员年度考核、评优、任职、晋升的依据之一。 3、市直各有关单位要根据培训时间做好工作安排，及时组织好报名工作，于3月30日前将本单位的《20XX年市直公务员更新知识培训报名表》(见附件1、2)和教材资料费一并报送到市干部培训中心(环城北路40号，原劳动局办公大楼338室)办理报名登记手续，其中电子版发送到邮箱或加入公务员培训联系群QQ群148962282上传。 20xx公务员培训实施方案范文2 为全面加强公务员队伍建设，促进公务员整体素质不断提高，不断拓宽公务员知识视野，不断提高公务员能力素质，20xx年公务员培训工作按照《关于开展全区公务员知识更新培训的通知》(泰海人发〔20XX〕13号)文件精神，继续以
教育系统信息网络安全员培训课程表-1 1.每位学员准备大1寸彩照3张（照片背面用园珠笔签名） 2.每位学员填写一份安全员培训登记表 3.讲课教师见附件
计算机信息网络安全员培训教师简介 1、许瑜：男，市网警支队民警，职称讲师。 2、瞿栋栋：男，深圳市网安计算机安全检测技术有限公司IT运维管理部副总监，多年致力于信息安全行业，先后参与深圳政府、基金、证券、银行等各类行业信息安全咨询、信息安全管理与规划、信息安全服务项目等。具有丰富的安全顾问咨询经验，多年的应急处置经验，对于黑客的攻击手段与各类黑客工具有较深入的研究，熟练掌握主流应用防火墙，防火墙、IDS、漏洞扫描器等安全产品的应用。深圳市计算机安全应急服务中心高级工程师，深圳市计算机网络安全培训中心讲师，广东安证司法鉴定所取证师。国家网络与信息安全信息通报中心深圳地区技术支持人。 3、李丽萍：女，深圳网安检测测评部测评经理，主要负责等保测评、风险评估等相关工作。证书：信息安全等级保护中级测评师、CISP、270001信息安全管理体系认证。曾主持和参与过深圳地铁、市公安局等级保护测评项目、招商银行及各地区分行测评项目、平安集团等保测评项目、多个证券、基金、期货公司测评项目以及医疗、教育行业测评项目。深圳市计算机网络安全培训中心特聘教师。 4、杨凯敏：男，电子数据取证工程师，获得EnCase、Magnet、Cellebrite 取证设备认证工程师及认证讲师，曾受邀到中国公安大学、江苏警官学院等公安院校授课，参加全国“美亚杯”电子数据取证竞赛并获得个人赛名次二等奖，对于介质取证、网络取证、终端安全有着深刻的理解和丰富的实战经验。深圳市计算机网络安全培训中心特聘讲师。
基本情况 1、需要做的是：选课，放完必修课和选修课视频，然后进行考试。 2、考试只考与必修课有关的内容，也就是公务员职业道德\广西“十二五”规划两科。每科给180分钟，超60分就可以了。 3、不同考生试卷的内容基本一样（大概80%的题目内容、答案是相同的）。但题目的顺序不一样。 例如：敢于坚持原则是执政党（）的要求。 A.党性 B.本质 C.根本 D.伦理 这道题在你的试卷里是第8题，在学员甲的试卷可能是第20题，在学员乙的试卷里可能是第1题。但题目内容、答案的顺序、正确答案的选项是相同的。也就是看见“D.伦理”直接选就对了。 小技巧：随便打该题目的一些关键字，在本文档里查找。例如上面这题，你在本文档查找“原则是执政”几个字，就可以在第二页中间找到这道题，选D。 不对的地方请改正、补充。
公务员职业道德科目参考答案 一.单项选择题（每小题2.0分,共60分） 1.在政治生活中,合法性是公共事务开展的基础，与之相对的还有两个要素：权威与（）。 A.服从 B.统治 C.权力 D.专制 2.公务员法第十二条第五款明确规定：“忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和（）。” A.批复 B.决策 C.指示 D.命令 3.在法律领域，服从命令与遵守（）是科层行政组织所具有的两大属性。 A.决定 B.决议 C.规则 D.纪律 4.（）是各级政府.各个部门履行职能的工作方法的核心。 A.相互尊重 B.相互沟通 C.真诚相待 D.分工合作 5.（）是公务员避免“职业审美疲劳”的有效机制。 A.组织整合 B.组织合作 C.组织协调 D.组织竞争 6.我们要把讲正气.（）作为公务员职业道德建设的重要内容。 A.有思想 B.有能力 C.有原则 D.有文化 7. 敢于（）是公务员的组织伦理底线。 A.参与竞争 B.建言献策 C.坚持原则 D.改正错误 8.敢于坚持原则是执政党（）的要求。 A.党性 B.本质 C.根本 D.伦理 9.公务员对于上级违背公共利益的不良指令，具有（）的权利。 A.无条件服从 B.有条件服从 C.不合作 D.不服从 10.“（）”，这不仅是企业员工的口号，也应是公务员的口号。 A.效率就是生命 B.效果就是生命 C.绩效就是生命 D.成本就是生命 11.胡锦涛总书记在十六届三中全会上的讲话曾提出：“要教育干部树立正确的政绩观，包括正确看待政绩.科学（）政绩。” A.衡量 B.考量 C.区分 D.考核 12.行政伦理价值观是公务员在行政实践活动中的价值取向，决定其（）的正确与否。 A.组织行为 B.群体行为 C.行政行为 D.个体行为 13. 公务员的（）状况和精神面貌，直接影响政府的职能发挥和形象树立。 A.职业道德 B.身体素质 C.文化层次 D.心理素质 14.现代社会动员，是以利益为杠杆，以政策引导.制度激励.社会的（）为主要手段和表现形式。
《网络安全技术》课程介绍 本课程是计算机网络技术专业和信息安全专业的专业核心课，主要讲述计算机网络安全的相关内容。课程特点采用理论与实践相结合的方式对网络安全相关知识做了深入浅出的介绍。 下面从以下几方面介绍本门课程： （1）教学目标 通过本课程的学习，要求学生从理论上了解网络安全的现状，熟悉常用加密算法、数字签名技术、保密通信技术和计算机病毒的原理及基本的攻防技术。 从实践角度看，学生学完本课程之后能够对主机进行基本的安全配置、对Web服务器做基本的安全配置、掌握基本的攻防技术、掌握基本的VPN技术。 （2）本课程的教学覆盖面 本课程的教学覆盖范围包括保密通信、主机安全、Web安全、黑客与病毒、VPN。其中重度点内容包括：数字签名、主机安全配置、基本的攻防技术。课程难点内容包括：公钥密码的原理，web上SSL协议的实现。 （3）教学方法及组织形式 针对本门课程的特点，本课主要采用理论教学与实训教学相结合的教学方法，理论课上应用多媒体课件、动画及视频等多种媒体手段生动形象的描述有关知识，实训课上以专门的实训系统和安全靶机为平台，针对不同实训特点，采取分组实验，让学生真正接触并掌握网络安全的实践技能。 （4）授课对象 本门课的授课对象主要是高职高专的学生，因此所讲理论要求密切与实训结合。实训过程密切与生产结合。 （5）教材与参考资料 课程选用的教材是在吉林中软吉大公司出品的《网络综合教学实训系统——网络安全技术篇》基础上改编的校内教材，参考的文献主要包括清华大学出版的《计算机网络安全》、人民邮电出版的《计算机网络安全技术》等教材、中国知网等知名数据库中的论文，以及网上的一些相关资料。
通信网络与设备专业《计算机网络安全技术》课程标准 项目承担单位：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 项目编号：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 撰稿人：xxxxxxxxxx 负责人：xxxxxxxxxxxx 日期：2016年4月20日
《计算机网络安全技术》课程标准课程编码：课程类别：优质课程 适用专业：通信网络与设备授课单位：xxxxxxxxxx系 学时：48 编写执笔人及编写日期：xxxxxxxxxx 审定负责人及审定日期： 一、课程定位和课程设计 1、课程的性质和作用： 本课程属于通信网络与设备专业的一门专业课程，是使整个学科系统健全，知识完备的补充课程。 由于专业培养目标要求培养具有通信网络管理与维护专业基础知识，熟悉通信企业通信网络和设备的安全与维护。通信网络与设备在许多方面的工作也越来越依赖网络，一旦网络安全方面出现问题，造成信息的丢失或不能及时流通，或者被篡改、增删、破坏或窃用，都将带来难以弥补的巨大损失。对于通信行业来讲，加强网络安全建设的意义甚至关系到国家的安全、利益和发展。 课程安排在第五学期学习，有了专业课程以后，再学习《计算机网络安全技术》，一方面可以加强运行系统的安全，保证通信网络信息处理和传输系统的安全。同时可以提高系统信息的安全，包括用户口令鉴别，用户存取权限控制，数据存取权限、方式控制，安全审计和信息传播的安全，提高学生的知识面和就业面。 2、课程标准设计思路： 本课程是依据我院通信网络与设备专业专业人才培养方案中，对计算机网络安全与维护的职业能力要求而设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以案例、任务、项目形式组织课程教学内容，让学生在完成具体案例、任务、项目的过程中，学习相关理论知识，掌握计算机网络安全与维护的技能。 （1）内容设计 依据课程目标，本课程面向网络安全工程师工作岗位和网络管理各岗位的安全规划和安全防护技术实施的职业能力培养为目标建构课程。以校园网为背景，按照“攻击、防范、系统、管理”的顺序设计四个学习情境，将网络安全所需的安全理论和安全
2018年公务员网络培训考试题（二） 一、单选题 1.2017年1月25日，环境保护部、公安部、最高人民检察院联合发布（）。（3.0分） A.《环境保护行政执法工作办法》 B.《环境保护行政执法与刑事司法衔接工作办法》 C.《环境保护行政执法指导意见》 D.《环境监测数据弄虚作假行为判定及处理办法》 我的答案：B√答对 2.新《环保法》规定重点排污单位应当如实向社会公开的内容不包括（）。（ 3.0分） A.主要污染物的名称 B.排放方式 C.排放浓度和总量 D.企业运营成本 我的答案：D√答对 3.“五海帝国”是指历史上的（）。（3.0分） A.罗马帝国 B.波斯帝国 C.奥斯曼帝国
D.大清帝国 我的答案：C√答对 4.“中东”这个概念是由（）提出来的。（3.0分） A.亚洲人 B.欧洲人 C.美洲人 D.非洲人 我的答案：B√答对 5.1914年的《中华民国约法》又被称为（）。（3.0分） A.曹锟宪法 B.段祺瑞宪法 C.袁记约法 D.天坛草案 我的答案：C√答对 6.2014年6月10日，“伊拉克和黎凡特伊斯兰国”突然占领了伊拉克北部城市（）。（3.0分） A.摩苏尔 B.巴格达 C.代胡克 D.埃尔比勒
7.党的十九大报告指出，“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进（）”。（3.0分） A.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 B.科学立法、严格执法、公平司法、正确守法 C.科学立法、严格执法、依法执法、全民守法 D.科学立法、公平执法、公正司法、正确守法 我的答案：A√答对 8.十九大报告提出，建设高素质专业化干部队伍要坚持正确（）导向，匡正选人用人风气，突出政治标准。（3.0分） A.组织安排 B.群众投票 C.领导推荐 D.选人用人 我的答案：D√答对 9.目前，我国已经开设了（）个巡回法庭。（3.0分） A.3 B.5 C.6 D.7
公务员培训方案范文3篇 公务员培训方案范文一： 根据《公务员法》和《公务员培训规定(试行)》规定，我市拟对20xx年新录用的120名乡镇公务员进行初任培训，现制定如下培训实施方案： 一、培训对象 20xx年新录用的120名乡镇机关公务员。 二、培训目的 通过培训，使新录用公务员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德观，增强公仆意识、责任意识和依法行政意识，了解机关工作的性质、特点，初步掌握即将从事工作所需的通用基础知识与基本技能、工作程序和工作方法，尽快完成角色转变，为其成为一名合格的公务员奠定扎实基础。 三、培训内容 培训以提高新录用公务员适应机关工作能力为目标，培训内容突出适应性和实用性，主要包括：拓展训练、党性教育、廉洁从政教育、市情教育、公文写作与处理、公务礼仪、心理调适能力、职业道德教育、行为规范、突发事件处理等，培训结束举行公务员宣誓仪式。 同时组织学员到××集团、廉政教育基地参观学习。 四、师资安排 公共课程邀请市人社局有关领导和科长，市委党校、市直有关局委领导，市职业技术学院有关专家，乡镇基层有关领导共计××人前来授课。拓展训练聘请专业拓展训练公司组织。培训教材统一使用《公务员初任培训》、《公务员职业道德培训教程》、《公务员公文写作》等教材。 五、培训安排 (一)培训时间
6月7日—6月18日，共计12天(含两天拓展训练)。 (二)培训地点 公共课程在市人社局西院5楼西教室，拓展训练在市技师学院。 (三)培训方式 全脱产集中培训与网络培训相结合，网络培训由学员自行登录××市公务员网络培训学院学习。 (四)报到时间及地点 20xx年6月6日下午4：00，全体培训学员到市人社局人才市场大厅集合，发放拓展训练服装，签订培训期间的纪律承诺。 六、培训管理 本次培训班的日常组织管理工作，委托市人社局劳动就业培训中心按照“统一组织、统一标准、统一教材、统一考试”的要求实施培训和教学管理。 (一)成立班委会。每班确定一名班长，负责组织班级学习活动、党团活动、主题研讨，开展实践活动和思想政治工作等。同时，以县区为单位，成立10个小组，12人为一组，进行团队学习。 (二)设置专职班主任。为确保各项培训工作的有序开展，配备专职班主任。专职班主任作为班级管理的第一责任人，全程跟班提供培训服务，监控培训质量，做好学员思想工作和培训管理服务工作。 (三)严格执行考勤制度。培训期间对无故迟到、早退三次以上或旷课一天及以上学员，取消培训资格，并通报到各县区公务员主管部门及所在单位;培训期间严禁饮酒、打架斗殴，一经发现，取消本期培训资格;培训时保持良好学习环境，不得吸烟、吃零食、大声喧哗，经工作人员劝阻未改正者，取消本期培训资格。凡取消培训资格者，培训成绩确定为不合格，视情节轻重，取消录用或延长试用期，不予任职定级。
《计算机网络技术》课程标准 一、概述 （一）课程性质 1、授课对象 三年制中等职业教育层次学生。 2. 参考课时 68课时，理论教学课46时，实践教学22课时。 3、课程性质 “计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课，它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法，为学生进一步学习“TCP/IP协议”、“JSP网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程，培养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。 （二）课程基本理念 我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手，以学生的社会化自觉的职场需求为价值了取向，以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征，以社会、政府、企业、学校、学生、教师等多重主体性为运行机制，以多样性、开放性、互动性为开发向度，最终实践高职教育成为营造终身教育中心的历史使命。 （三）课程设计思路 本课程的设计思路是以就业为导向。从计算机网络的实际案例出发，以岗位技能要求为中心，组成十九个教学项目；每个以项目、任务为中心的教学单元都结合实际，目的明确。教学过程的实施采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则，将考证和职业能力所必需的理论知识点有机地融入各教学单元中。边讲边学、边学边做，做中学、学中做，使学生提高了学习兴趣，加深了对知识的理解，同时也加强了可持续发展能力的培养。 二、课程目标 1、总目标 通过本课程的学习，可以使学生掌握的网络基础知识，有利于学生将来更深入的学习。本课程培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实，守信，善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。 2、具体目标 了解计算机网络的一些基本术语、概念。 掌握网络的工作原理，体系结构、分层协议，网络互连。 了解网络安全知识。 能通过常用网络设备进行简单的组网。 能对常见网络故障进行排错。
普通三分屏课程（不用做题共35课37分，其中必修课共21分） 1、关于行政问责的若干问题 2、中国环境现状 3、政府与社会公共关系 4、关于政府信息公开的若干问题 5、加快转变我国经济发展方式的几点认识 6、建立和谐的政府公共关系的技巧与艺术 7、社会主义新农村建设的战略目标和建设重点 8、发展文化创意产业、促进和谐社会建设 9、新世纪旅游业发展的新趋势与新战略(上) 10、新世纪旅游业发展的新趋势与新战略(下) 半小时左右修1分的课程（共7课7分，其中必修课2分） 1、管理艺术与行政文化（上） [ 选修 43:44分钟] 2、如何当好办公室主任（上） [选修 42:50分钟] 3、全球绿色能源革命与中国节能减排新机遇（上） [选修 42:46分钟] 4、十二五时期中国及世界经济发展展望 [必修 35:02分钟] 5、人民币汇率问题及其背后的博弈 [选修 37:17分钟] 6、社会主义新农村建设的战略目标和建设重点 [必修 22:33分钟] 7、当前我国能源形势及未来世界能源发展基本趋势 [选修 39:32分钟] 无题或最后才做题的精品三分屏课程（共24课30分，其中必修17分） 1、智慧、谋略与演讲美学 [选修 3学分] 2、卢展工书记在中国共产党河南省第九次代表大会上的报告 [必修 2学分] 3、科学决策与科学执政 [必修 2学分] 4、执政资源、执政成本与科学执政[必修 2学分] 5、依法行政能力：公民与政府的冲突及其平衡 [必修 2学分] 6、执政能力和科学执政 [必修 1学分]（执政能力与科学执政） 7、关于西方国家执政党建设的若干问题 [选修 1学分 1.5小时] 8、知识产权战略—培育和发展国家核心竞争力 [必修 1学分] 9、领导干部语言表达艺术讲座（一）[必修 1学分最后有题] 10、领导干部语言表达艺术讲座（二）[必修 1学分最后有题] 11、领导干部语言表达艺术讲座（三）[必修 1学分最后有题] 12、领导者的危机处理艺术 [必修 1学分最后有题] 13、领导者的战略思维 [必修1学分 0.7小时] 14、领导者人格魅力的塑造 [选修 1学分] 15、领导者的会议管理 [选修 1学分 0.8小时] 16、领导者的语言艺术[选修 1学分] 17、领导决策艺术[选修 1学分 0.8小时] 18、领导激励艺术 [选修 1学分 0.9小时] 19、领导协调艺术 [必修 1学分 0.9小时]
“互联网”发展趋势 一、单选 1.关于“互联网+”，下列说法不正确的是（）。（6.0分） A.“互联网+”是全国性的 B.B2B会成为“互联网+”企业首选 C.政府推动“互联网+”落实 D.“互联网+”的兴起会衍生一大批在政府与企业之间的第三方服务企业 我的答案：B答对 2.李克强总理在2015年政府工作报告中提出“互联网+”行动计划后，国务院常务会议又通过了《“互联网+”行动指导意见》，政策和利好形势的驱动促使了（）的爆发。（6.0分） A.线下教育 B.成人教育 C.高等教育 D.在线教育 我的答案：D答对 3.“互联网+”的兴起会衍生一大批在政府与企业之间的第三方服务企业，即（），他们本身不会从事互联网+传统企业的生产、制造及运营工作。（6.0分） A.互联网+服务商
B.服务商 C.互联网+制造商 D.互联网+经销商 我的答案：A答对 4.企业及行业转型的根本是（）。（6.0分） A.供应链的互联网化 B.资源的整合 C.供应链的合并 D.资源运营 我的答案：A答对 5.“互联网+”是全国性的，在今后长期的“互联网+”实施过程中，（)将扮演的是一个引领者与推动者的角色。（ 6.0分） A.群众 B.社会 C.政府 D.组织 我的答案：C答对
二、多选 1.职业教育是在线教育竞争最激烈的领域，也是前景最被看好的细分市场。它主要面向的两个群体是（）。（8.0分）） A.对传统企业在职员工的培训 B.对想从事该行业的人员的培训 C.对高学历人才的培训 D.对创业人员的培训 我的答案：AB答对 2.“互联网+”是人类社会最伟大最深刻的一次技术和产业革命，它所引发的（）全方位变革已经引起各国政府的高度重视，并极大地改变了人们的生活方式。（8.0分）） A.经济 B.社会 C.文化 D.政治 我的答案：ABCD答对 3.传统企业利用互联网技术实现供应链的优化与升级，可以从两方面着手：一是企业实现自身的“互联网+”进行供应链管理；二是借助第三方电商平台促进供应链协同。从而真正实现资源流程信息的（）供应链管理的应用效益。（8.0分））A.实时合并
公务员网络培训考试试卷 一.单项选择题（每小题2.0分,共40分） 1.依法行政的推进需要与（）观念转变和法律素质提高形成良性互动。 A.人民群众 B.法律工作者 C.公务员 D.立法者 【正确答案】C； 2.行政机关由人大产生，向（）负责。 A.人大 B.国务院 C.党的领导人 D.全体公民 【正确答案】A； 3.行政法规草案应当向社会公布，征求意见，但是经（）决定不公布的除外。 A.国务院 B.人大 C.法律改革委员会 D.政协 【正确答案】A； 4.（）意味着某些立法事项由法律规定，行政机关不得染指，或非经授权不得进行立法。
A.法律优先 B.法律保留 C.法律至上 D.依法行政 【正确答案】B； 5.在我国，民主立法原则得到了（）的确认。 A.《中华人民共和国立法法》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《国务院关于加强法治政府建设的实施意见》 D.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 【正确答案】B； 6.我国行政立法存在的主要问题之一是，在行政立法中，不能适应（）对政府职能转变的新要求，对相对人的合法权益保护不充分。 A.改革开放 B.政府管理 C.市场经济发展 D.国际环境变化 【正确答案】C； 7.根据（）的规定，法院无权撤销或者改变行政法规和规章。 A.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 B.《中华人民共和国立法法》 C.《国务院关于加强法治政府建设的实施意见》
D.《中华人民共和国宪法》 【正确答案】D； 8.下列关于依法行政的含义理解错误的是（）。 A.依法行政的主体是公共行政的承担者 B.依法行政是指对公共事物的管理，既不是对私人事务，也不是对国家行政的管理 C.依法行政中的“法”应从广义上理解，不仅指法律，也指行政法规等整个法律体系 D.在我国，依法法行政是一种积极保障，其目的在于对政府行政机关的行政行为进行规范 【正确答案】D； 9.在我国正式的文件中，最早提出依法行政概念的是（）。 A.1991年4月最高人民法院工作报告 B.1992年4月最高人民法院工作报告 C.1993年的政府工作报告 D.1993年11月14日颁布的《中共中央关于社会主义市场经济体制若干问题的决定》 【正确答案】A； 10.依法行政的主体是（）。 A.人民群众 B.公共行政的承担者 C.执法机关 D.行政机关
课程学习体会 通过学习网络安全技术这门课，我了解到随着计算机网络的不断发展，全球信息化已成为人类发展的大趋势；给政府机构、企事业单位带来了革命性的改革。但由于计算机网络具有联结形式多样性、终端分布不均匀性和网络的开放性、互连性等特征，致使网络易受黑客、病毒、恶意软件和其他不轨的攻击，所以网上信息的安全和保密是一个至关重要的问题。 认真分析网络面临的威胁，我认为，计算机网络系统的安全防范工作是一个极为复杂的系统工程，是一个安全管理和技术防范相结合的工程。在目前法律法规尚不完善的情况下，首先是各计算机网络应用部门领导的重视，加强工作人员的责任心和防范意识，自觉执行各项安全制度，在此基础上，再采用先进的技术和产品，构造全方位的防御机制，使系统在理想的状态下运行。 学习了这门课程，让我对网络安全技术有了深刻的了解及体会： 一、网络安全的简介： 安全就是最大程度地减少数据和资源被攻击的可性。从本质上说，网络的安全和信息的安全等同，指的是网络系统的软硬件和系统中的数据受到保护，不受各种偶然的或者恶意的网络攻击而遭到损坏、修改、删除等，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。从广泛意义上讲，凡是涉及到网络上信息的完整性、保密性、可控性，可用性和不可否认性的相关技术和理论都是网络安全所要进行研究的领域。提供安全性的所有技术大致分为两个部分：1、对将被发送的信息进
行安全性相关的变换，包括消息的加密，通过加密搅乱了该消息，使攻击者不可读；2、增加基于该消息内容的代码，使之能够用于证实 发送者的身份。 二、网络安全脆弱的原因： 1、开放性的网络环境 正如一句非常经典的话：“Internet的美妙之处在于你和每个人都能互相连接，Internet的可怕之处在于每个人都能和你相互连接。 2、源于协议本身的挑战 有网络传输就有网络传输协议的存在，每一种网络传输协议都有不同的层次、不同方面的漏洞，被广大用户使用的TCP/IP也不例外的存在着自身的漏洞。如网络应用层服务的安全隐患、IP层通信系统的易欺骗性、数据传输机制为广播发送等。 3、操作系统存在漏洞 使用网络离不开操作系统，操作系统的安全性对网络安全同样有非常重要的影响，有很多攻击方法都是从寻找操作系统缺陷入手的。如系统模型本身的缺陷、操作系统的源代码存在Bug、操作系统程序配置不正确、安全管理知识的缺乏也是影响网络安全的一个重要因素。 三、网络攻击与防御技术： 黑客攻击和网络安全的是紧密结合在一起的，研究网络安全不研究黑客攻击技术简直是纸上谈兵，研究攻击技术不研究网络安全就是闭门造车。某种意义上说没有攻击就没有安全，系统管理员可以利用常见的攻击手段对系统进行检测，并对相关的漏洞采取措施。
《网络安全技术》课程标准 一、概述 1、本课程的性质 本课程是一门新兴科学，属于计算机网络技术专业的专业课程，为学生的必修课。实施网络安全的首要工作就是要进行网络防范设置。深入细致的安全防范是成功阻止利用计算机网络犯罪的途径，缺乏安全防范的网络必然是不稳定的网络,其稳定性、扩展性、安全性、可管理性没有保证。本课程在介绍计算机网路安全基础知识的基础上，深入细致的介绍了网络安全设置的方法和经验。并且配合必要的实验，和具体的网络安全案例，使学生顺利掌握网络安全的方法。 2、课程基本理念 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，打破了传统的学科体系的模式，将《计算机网络基础》、《Windows 2003Server服务器安全配置》、《计算机网络管理》、《Internet安全设置》等学科内容按计算机高级网络安全管理员岗位的实际项目进行整合，按理论实践一体化要求设计。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养目标，不仅强调计算机网络管理维护岗位的实际要求，还强调学生个人适应劳动力市场的发展要求。因而，该课程的设计应兼顾企业实际岗位和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。 学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中还需根据当前计算机常见网络安全的典型实际工作项目为载体，使工作任务具体化，产生具体的学习项目。其编排依据是该职业岗位所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。 依据完成工作任务的需要、五年制高职学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。 | 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数 3、课程改革思路 ⑴、课程内容方面的改革 随着计算机的发展，计算机网络日新月异、网络设备和网络协议不断升级，教师应对课本内容的及时更新。 ⑵、授课方式的改革 可以考虑采用以计算机网络安全防范为教学主线，先讲基本设置，再讲各种网络设备的工作
公务员廉洁从政、廉洁奉公 试卷满分：100 一.单项选择题（每小题2.0分,共60分） 1.某单位行政科干部将单位资产出租收入存放在个人存折账户上，单独核算收支。该行 为违反了《廉政准则》的哪一项内容？() A.私存私放公款 B.非法占有公共财物 C.挪用公款 D.挥霍公款 自己得分：2.0 2.《廉政准则》规定，党员领导干部离职或者退休后()内，不准接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任，或者个人从事与原任职 务管辖业务相关的营利性活动。 A.10年 B.5年 C.3年 D.2年 自己得分：2.0 3.某乡遭受洪涝灾害后，上级政府拨付一笔救灾资金，用于灾民临时生活安排。依照《廉 政准则》规定，乡政府在分配发放救灾资金时，在下列做法中正确的是()。 A.按受灾人口平均分配资金 B.提取一定比例的资金用于灾民购买生产种子 C.由村委根据灾民受灾程度和家庭困难情况进行评议，乡政府审定，并张榜公布无异议后公开发 放 D.提取一定比例资金用于救灾工作经费 自己得分：2.0 4.《廉政准则》规定，党员领导干部不准个人或者借他人名义()。 A.借款 B.投资国库券
C.经商、办企业 D.投资基金 自己得分：2.0 5.《廉政准则》规定，党员领导干部在经济实体、社会团体兼职的，要遵守()的相关规 定，经过相关机构批准。 A.法律法规 B.合同协议 C.协会章程 D.企业章程 自己得分：2.0 6.《廉政准则》规定，考察党政领导职务拟任人选，必须依据干部选拔任用条件和不同 职务的职责要求，全面考察其()，注重考察工作实绩。 A.德智体美劳 B.德能体美劳 C.德能勤绩廉 D.德能勤美劳 自己得分：2.0 7.《廉政准则》规定，选拔任用党政领导干部，必须经过()提出考察对象。 A.民主推荐 B.公开竞争 C.领导提名 D.领导提议 自己得分：2.0 8.陈处长以小舅子为法人开办了一家投资咨询公司。李处长有朋友在外国开公司，他也投资了20万元。张处长退休3年后，和朋友合开了一家饭店。陆处长受聘为一家社会团体的顾问，并领取咨询费。哪位处长的行为不违反《廉政准则》？() A.陈处长 B.李处长
1.1995年前，仅（）省报告吸毒者中流行艾滋病。（3.0分） 2.“阿拉伯之春”首先爆发于（）。（ 3.0分） 3.我国的政体是（）。（3.0分） 4.新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标是把我国建设成为（）的社会主义现代化强国。（3.0分） 5.关于党章的作用，下列说法错误的是（）。（3.0分） 6.立法工作是指由（）通过专门的立法程序制定法律的过程。（3.0分） 7.从党章诞生以来的历史轨迹来看，（）期间我国处于独立自主的时期。（3.0分）
8.1908年的（）拉开了近代中国立宪的序幕。（3.0分） 9.四大党章基本上保持了三大党章的内容和结构，修改主要侧重在（）方面。（3.0分） 10.新《环保法》第五十九条规定：企业事业单位和其他生产经营者违法排放污染物，受到罚 款处罚，被责令改正，拒不改正的，依法作出处罚决定的行政机关可以自责令改正之日的（）起，按照原处罚数额按日连续处罚。（3.0分） 1.关于中国艾滋病疫情的演变进程，下列说法错误的是（）。（4.0分）） 2.关于我国目前实行的司法体制改革措施，下列说法正确的是（）。（4.0分）） 3.HIV由（）组成。（ 4.0分））
4.关于2018年宪法修改和现行宪法之前的四次修改投票结果的对比，下列说法正确的是（）。（4.0分）） 5.党的十九大对新时代立法工作提出了许多新的要求，主要包括（）。（4.0分）） 6.在阿拉伯世界，治理模式属于世俗政权、强人长期独裁的国家有（）。（4.0分）） 7.习近平主席在中央政治局第四次集体学习提出：“要完善国家工作人员学习宪法法律的制度，推动领导干部加强宪法学习，增强宪法意识，带头尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，做（）的模范。”（4.0分）） 8.依据十九大报告推进法治政府建设时，在行政管理权方面实现职能转变、推进“放管服”改 革的举措主要包括（）。（4.0分））
电子商务安全课程标准
衡水职业技术学院 Hengshui College of Vocational Technology 课程标准 课程代码：02030040 课程名称：电子商务 安全 编制人：郭爱群 制订时间：2013-6-8 专业负责人：赵晓红
所属系部：经济管理
衡水职业技术学院教务处制 《电子商务安全》课程标准 适用专业：电子商务专业 课程类别：必修修课方式：理论+实践 教学时数：72学时总学分数：4.5学分 一、课程定位与课程设计 （一）课程性质与作用 课程的性质：《电子商务安全》是电子商务专业的专业必修课程。 课程的作用：本课程以电子商务企业经营、管理和服务第一线的岗位需求为着眼点讲述电子商务安全基础、电子商务面临的安全问题、电子商务安全技术以及电子商务安全实际应用。通过学习该课程，使学生掌握电子商务安全方面的基本知识，树立电子商务安全意识，具备电子商务安全基本操作技能，培养学生的思维创新能力和实践动手能力，为电子商务企业的电子商务活动提供较为安全的工作环境。 与其他课程的关系：《电子商务概论》是它的前导课程，为整个电子商务专业打基础；《网站架设与维护》、《网络营销》和《客户关系管理》是它的后续课程，是电子商务专业从事职业活动的具体行为；而《电子商务安全》起到纽带和支撑作用。 （二）课程基本理念 课程开发打破传统的教学理念，遵循现代职业教育指导思想，以开发职业能力为课程的目标，课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，课程实施行动导向的教学模式，以实际的电子商务安全交易为载体设计教学过程，逐步培养学生综合能力。 （三）课程设计思路 1课程设计思路 （1）以培养电子商务师、网络管理员为设计依据确定工作任务； （2）以行动导向教学方法为指导，将课程内容具体化学习情境； （3）以实际的电子商务安全交易为载体设计教学过程；
计算机网络安全课程标 准 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
《计算机网络安全》课程标准 1．课程定位与设计思路 1．1课程定位 《计算机网络安全》是计算机相关专业针对中小型网络管理岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程构建于计算机网络技术与应用、网络设备配置与管理、网络服务架构和实现等课程基础上，通过引入游戏教学，从踩点扫描、入侵系统、种植后门、清除日志等工作过程开展教学，主要培养学生综合应用能力，能学以致用，完成一个企业网络安全的维护，同时也培养其团队合作意识、创新精神、职业素质，使之成为计算机网络安全技术方面的应用型专门技术人员。本课程在第5学期开设，54课时。 1．2设计思路 1.2.1本课程标准设计的总体思路 按照“由与网络技术领域职业相关的行动体系中的全部行动领域，按教学要求归纳形成学习领域，具体化后设计学习情境”的整体思路，进行课程开发。具体要求如下：（1）对实际工作岗位的工作任务进行分析； （2）按职业资格标准进行工作任务归纳； （3）按照从简单对复杂、单一到综合、低级到高级的认知规律进行学习性任务归纳； （4）采用资讯、决策、计划、实施、检查、评价的六步法进行工作过程系统化课程方案的构建； （5）课程方案的具体化，制定课程标准，完成学习情境和学习单元的设计。 1.2.2学习情境设计的基本依据 该课程是以计算机网络技术专业就业面向网络管理、网络应用岗位工作任务所需的相关专业知识与必要技能为依据设计的。遵循从简单对复杂、单一到综合、低级到高级的认知规律路径选
择以网络安全基础、网络攻击、木马和病毒、系统安全、防火墙和入侵检测作为学习情境，各学习情境的教学过程以行动为导向，以学生为主体，基于工作过程来完成。” 1.2.3学习子情境设计的逻辑线索 该课程先通过网络安全基础情境了解信息安全在行业中的各个标准，以及信息安全的现有社会环境基础。再通过网络攻击、木马和病毒等情境对各类的入侵手段进行学习领会，在了解完常见的入侵手段之后，对服务器操作系统安全的加固、以及通过对防火墙和入侵检测技术的应用，达到有针对的部署企业网络安全。根据这一思路主体，整个学习情境分为：网络安全基础、网络攻击、木马和病毒、系统安全、防火墙和入侵检测五个情境。 2．课程目标 2．1知识目标 （1）掌握计算机网络的基本概念以及网络的拓扑结构 （2）理解协议分析的基本原理和方法 （3）掌握网络扫描和网络监听的原理和方法 （4）掌握密码攻击的技术 （5）理解系统漏洞攻击的方法 （6）了解木马的原理，掌握木马的使用和防范措施 （7）掌握计算机及网络系统及WEB网站的安全性问题 （8）掌握邮件加密的基本技术 （9）了解计算机病毒的相关知识和相关技术 （10）熟悉防火墙和入侵检测 2．2能力目标 学生通过该门课程的学习，能对一定规模的企业网络进行网络安全的渗透检测以及网络整体运行安全的评估，会熟练使用各类扫描、防黑软件等预防工具对存在安全隐患的网络进行整改。具备一定的实施企业网络安全的软、硬件部署能力。 2.2.1专业能力 （1）能按项目需求进行中小型网络安全的规划与设计，设备选型，及资金预算 （2）能按项目需求规划和设计具有一定可行性的中小型网络安全建设方案 （3）能熟练完成网络安全设备的连接和网络配置 （4）能熟练地对该中小型网络安全项目进行测试，并对常见的故障进行排查 2.2.2社会能力： （1）具有良好的职业道德和敬业精神 （2）具有较强的团队合作的意识
加强职业道德建设，做人民满意公务员网络全 员培训总结 XX县灵关工业集中区管委会“加强职业道德建设，做人民满意公务员”网络全员培训总结 2017年2016月2016日至2018年#月#日，我单位组织全体公务员共三人参加了由市人才培训中心举行的“加强职业道德建设，做人民满意公务员”网络培训。所有公务员均保质保量地完成了必修课和选修课的学习，同时也超学时地完成了线下学习任务。 通过学习培训，大家在政治思想上有了新的进步，心态调整上有了新的转变，能力素质上有了新的提高，作风养成上有了新的改进，工作目标上有了新的定位。主要有以下几个方面的收获。 一是坚定理想信念，强化宗旨意识。理想信念是共产党人的精神支柱与政治优势，是最强大的力量源泉。对于一名公务员而言，政治修养首先必须做到政治坚定与清醒。通过学习公务员法，强化了公务员全心全意为人民服务的宗旨意识，深刻认识到勤政爱民，甘于奉献，忠实履行为人民服务的职责是一名公务员的应尽义务，确立了做一名人民群众满意、党和政府放心的公务员这一奋斗目标。
二是认真学习领会，提升能力素质。成为服务型政府中的一名合格公务员，提升能力和增强才干的素质训练必不可少。因而，在学习过程中，大家始终做到认真对待每一门课程，仔细听讲，做好笔记，积极消化吸收。 三是强化公仆意识，改进工作作风。身为一名公务员，“为人民服务”这一主题是永恒不变的。通过培训，进一步强化了为人民服务的公仆意识，恪尽职守，勤奋工作，坚持立党为公、执政为民，以“让人民满意”为最高追求成为自己工作的努力方向。 作为一名公务员，肩负着党和政府的重托，肩负着人民的期盼，“为人民服务、让人民满意”是一名公务员永恒的追求。大家都表示将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，在不断更新知识水平和结构的同时，以“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的做人做事态度，扎实工作，看重职责，看淡名利，珍惜党和人民给予的干事创业的舞台，珍惜有限的工作时间，为做一名人民群众满意的公务员而不懈努力。 XX县灵关工业集中区管委会 2018年#月#日