体育课时计划
3、4还原立正姿势。
5、6右方
7、8还原站姿，女生为前抱手，男生手放两侧。
第二个八拍：
动作同第一个八拍。
第三个八拍：
1左肩
2、右肩
3、4左斜上方
7、8还原立正姿势。
第四个八拍：同上方向相反
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3、4
7、8还原立正姿势。
第四个八拍：同上方向相反1．教：分解教学法。示范方法：镜面示范
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8、还原立正姿势。女生为抱5、6
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7、还原两手平伸
中学生文明礼仪有哪些 第一讲:个人礼仪 一、仪表 仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。 二、言谈 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。 1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。 2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教";麻烦别人称"打扰";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的
习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 三、仪态举止 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不
校园文明礼仪操 我是石埠小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。努力学习求 上进，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问好，分 别请说声再见。若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”。我是i你是you，见面问好说hello， hello，hello，hello，hello，hello，你好吗 hao are you 谢谢你 thank you 对不起 sorry 没关系it s ok 见面说声好hi hi 再见再见bye bye 早上好， good morning 晚安 晚安 good night 校园文明礼仪操 我是石埠小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。努力学习求 上进，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问好，分 别请说声再见。若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”。我是i你是you，见面问好说hello， hello，hello，hello，hello，hello，你好吗 hao are you 谢谢你 thank you 对不起 sorry 没关系it s ok 见面说声好hi hi 再见再见bye 早上好， good morning 晚安晚安 good night 凤凰学校礼仪操歌词 我是凤凰学校中学生，遵守道德讲文明， 微笑待人有礼貌，诚实守信很重要， 努力学习求上进，文明用语记得牢，记 ---------- 得 ---------- -牢！背好书包 进学校，服装整洁领巾飘； 见了老师有礼貌，清晨问早午问好； 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑； 上课铃响进教室，安静坐好迎老师； 站立问声老师好，积极发言多动脑； 读写姿势要坚持，认真作业按时交； 环境卫生定好岗，每天值日要做到； 清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑； 课桌课椅排整齐，学校门窗都关好； 放学路上不乱跑，安全第一要记牢； 放学路上不乱跑，安全第一要-----记-----------牢！ 立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起； 少先队员行队礼，高唱国歌情无比； 热爱祖国记心里，革命传统不忘记； 做操站队快静齐，动作到位要用力； 做好眼操保视力，学位准确不忘记； 两操坚持志不移，努力达标炼身体； 集合活动要守纪，队伍排列快静齐； 不说话来不乱挤，不乱走动有秩序， 鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体； 鼓掌热情懂礼仪，人人心中有--------集-------------体！ 下课起立师先行，用品提前准备好； 上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻； 课间活动要文明，开开心心消疲劳； 校园卫生很重要，不丢垃圾不乱倒； 见到垃圾弯弯腰，不让纸屑到处跑；
礼仪操比赛活动方案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
西昌中心小学礼仪操比赛活动方案 为了进一步提高我校学生文明礼仪工作，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定于10月份下旬举行文明礼仪操比赛。具体活动方案如下： 一指导思想： 丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感，把“校园文明礼仪”主题教育活动推向高潮。 二、活动领导小组： 组长：李开仕 副组长：王英莲刘宏师 组员：各班班主任 比赛时间： 2016 年 10 月 27 日下午下第一节课后进行 注：比赛顺序到时再另行抽签安排 三、比赛地点：学校操场。 四、参赛对象：一至六年级全体学生，练操时间由各班班主任灵活组织，学校不做统一安排。 五、成立评委小组，拟定小主持人选。 1、评委小组：校内未当班主任的教师（共 10 名） 2、小主持人：2名 六、比赛要求： 1.各班选1名领操员。 2.领操员整队：立正、向左右看齐、向前看、稍息、立正、报数。
3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年级×班，原有××人,参赛××人,缺席××人，完毕）之后方可比赛。 4.服装整洁、精神饱满、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。 5.参赛项目每班只做一遍。 6.各班学生全部参加（身体残疾的除外）。 7.听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。 8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。 七、评比细则（采用 10 分制） 一、进退场（ 2 分） 1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。 2.指挥员（领操员）口令清晰洪亮。 3.退场要、快、静、齐。 二、队列（ 2 分） 1.进场后队列成四横队散开。（也可以自编队形） 2.领队口令和同学动作一致、动作规范、整齐。 3、全体跟读口令段要做到声音哄亮、整齐一致。 三、服装整齐（ 1 分） 评分细则：服装不整洁酌情扣分，最多不超过分；计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，取剩下分值的平均分。 四、礼仪操（ 5 分） 动作要求整齐，规范 五、缺勤1人扣分；
中学生文明礼仪规范要求 一、个人礼仪 礼仪：礼仪是人类文明的标尺；是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。 仪表：仪表是是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、修指甲等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。 服饰礼仪：中学生着装基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。学生应按要求穿规定的服饰，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服；校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。课堂和集会不敞衣，不脱鞋。 形象礼仪：不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。 礼貌用语：言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。言谈要礼貌，态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳，不要对人口沫四溅。要努力养成使用敬语的习惯。敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。 站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤
竭诚为您提供优质文档/双击可除 文明礼仪操的视频 篇一：文明礼仪操 文明礼仪操 我是一小小学生遵守道德好习惯微笑待人有礼貌诚实守信会感恩努力学习求上进礼貌用语记得牢对待长辈要用“您”早晨见面说声“早”平时互相问问好分别请说声再见若求人“请”字先最后别忘说“谢谢”我是I你是You见面问好说hellohellohellohellohellohello 你好吗？houareyou谢谢你Thankyou 对不起sorry没关系It”sok 见面问声hihi再见再见byebye早上好goodmorning晚安晚安goodnight 铃声一响进教室安静等候老师来课前准备要充分专心听讲多动脑博览群书增见识认真作业按时交 读写姿势要记牢做好眼操保视力课间活动要文明 开开心心消疲劳上下楼梯不乱跑 讲话轻声不乱叫
用餐文明增营养爱惜粮食不乱倒餐前餐后要洗手 个人卫生做得好见到垃圾弯个腰不让纸屑到处跑 交通安全最重要 己事情自己做 孝敬长辈讲实效 明日腾飞看今朝自一小雏鹰有志气时时刻刻要记牢 篇二：小学生文明礼仪操(共9篇) 篇一：小学生文明礼仪操歌词 六小文明礼仪操歌词 第一段： 我是六小小学生遵守道德讲文明微笑待人有礼貌诚实守信很重要努力学习求上进文明用语记得牢第二段：背好书包进学校服装整洁领巾飘见了老师有礼貌清晨问早午问好同学之间打招呼挺胸抬头面带笑上课铃响进课堂安静坐好迎老师站立问声老师好积极发言多动脑读写姿势要坚持认真作业按时交环境卫生定好早 记得牢每天值日要做到清理书桌把地扫不让纸屑到处跑课桌课椅排整齐离校门窗要关好放学路上不乱跑安全第一要记牢放学路上不乱跑安全第一要记牢第三段：立正肃立升国旗仰望国旗徐徐起少先队员行队礼高唱国旗勤无比热爱祖国记心里革命传统不忘记做操站队快静齐动作到位要用力做好眼操保视力穴位准确不忘记两操坚持志不移努力
适合小学生表演的小品关于文明礼仪 风采依旧 2008-9-20 12:59:00 人物：khunsha，女，中文名莉莉。巴基斯坦小女孩，父母均为柯桥布商。她现为某小学 四年级学生。来中国只有一年，所以汉语基础不太扎实，在班内作为旁听生，领略并学习中 国的文化。 周烽，男，班长，能说会道，活泼可爱。 张圆圆，男，副班长，教师子女，能说会道。 时间：2005年2月25日（开学第二天） （幕起：两位礼仪值勤岗同学胸佩绶带在校门口值勤。莉莉背着书包，边跳边唱英文版 的《音乐之声》，莉莉对这个学校充满向往，于是面带微笑仰望着这个教学楼，欣赏着周边的 一草一木。） 莉莉：爸爸妈妈在柯桥做生意已经四五年了，去年总算把我也带到了中国，我现在能说 一些简单的中文了，哈哈……所以昨天啊，在爸爸妈妈的支持下，我来到了这个学校报名读 书。这里的环境真棒！ （莉莉欣赏周围花木。一个小男孩进校门，没有戴红领巾。） 礼仪岗a：（敬礼）同学你早！请问你的红领巾哪里去了？忘记戴了吗？（作势扣分）。 男孩：（一手捂住嘴巴）啊？不好意思，我忘记戴了。（阻止扣分）别……别……你不要 扣我的礼仪分了，我求你了！（作揖）我书包里备着一块呢，我马上就挂起来好吗？马上！（把 书包放在地上，迅速解开书包，赶紧翻出一块红领巾，往自己胸前套。） 礼仪岗a：那这次就给你记一笔吧，如果下次再这样决不放行了的哦！ 男孩：多谢多谢！（作揖）thank you very much!（敬礼）(手提书包跑进去)。 礼仪岗b：哈哈，这个人真搞笑！ 莉莉（她看到了整个过程，她看看自己胸前没有红领巾，感到很疑惑。）这个是什么东西 啊？（又一个小女孩蹦着跳着走向校门口） 礼仪岗a：（敬礼）同学你早！请问你的红领巾怎么没有戴啊？ 女孩：红领巾？啊！糟糕！！（两手一拍大腿）礼仪岗，请你们手下留情啊，我家就在附 近，我马上就去拿，马上啊！（挥挥手，赶紧跑回去） 礼仪岗b：这个好象是隔壁班的嘛，她跑得可真快！下次运动会咱们建议她的班主任让 她参加100米短跑去。 礼仪岗a：哈哈，就是！ 莉莉（她再次看到了整个过程，她又摸摸自己胸前）红领巾？我没有戴呀，昨天我来学 校报名的时候，老师也没有跟我说这个呀，那我怎么办啊？第二天上学就扣分？那太没有面 子了吧！（抬手腕看时间）呀！时间不早了，班长说今天让我早点到教室里呢，那……那…… 可我真的没有这个红领巾啊！（苦恼）我去碰碰运气吧！（莉莉两手捂在胸前，头低着走向校 门口） 礼仪岗a：你看，又来了一个没戴红领巾的，瞧她头低得那样，快碰到地面了！ 礼仪岗b：就是，想蒙混过关？没那么容易！（故意走到莉莉面前敬礼）同学你早！ 莉莉：（被他吓了一跳，人往后一退，头一抬，手自然放下）啊！（意识到自己没有挂红 领巾，赶紧又把胸口捂起来。）sorry! sorry! 我不知道要挂这个红领巾，请你们不要扣我的 分吧！（鞠躬） 礼仪岗a：哦，原来你是昨天新来的巴基斯坦小女孩呀！ 莉莉：是呀，我这个……红领巾……（手渐渐放下来，看看自己，又点点礼仪岗胸前的 红领巾。） 礼仪岗a：红领巾？你又不是中国少年先锋队的队员，不用戴红领巾的！礼仪岗b：就
竭诚为您提供优质文档/双击可除 服务员简单礼仪操 篇一：服务员日常礼仪 服务员操作标准姿势 餐厅服务人员因要随时周旋于顾客之中，所以其姿态大多以操作姿态为主，包括轻托(盘)、重托(盘)、摆台以及上菜、派菜时的行走姿态。 1．轻托盘的行走 餐厅服务员托盘时，应左手托盘、左臂弯曲、掌心向上、五指稍曲分开。将盘平托于胸前，略低于胸部。行走时，头应正，肩应平，上身应直，两眼平视前方，不可眼看盘面，脚步轻捷自如。随着步伐，托盘在胸前自然摆动(以酒水不外溢为限)。在过路和交叉相遇时，应尽可能在右侧行走，以免碰撞，防止意外事故的发生。 2．重托盘的行走 重托盘行走时，步伐不宜过大、过急。应尽量保持头正平、上身直，随着行走步伐而让盘面上下微动，切不可使盘面左右或前后晃动，更不能让盘面向外倾斜，以免盘不协调
而掌握不住重心。 3．摆台的姿势 无论中、西餐，铺台时都要左手托盘，右手摆台，餐具摆放应根据从上到下、从里到外的规则方便来宾用餐。在摆放时，服务员切忌用手指触摸餐具上部，因为刀叉、水杯等餐具的上部都是来宾口唇直接接触部位。 4．斟酒的姿势 服务员在斟酒前，用右手从盘内取酒瓶，握紧瓶身下端，盘面应始终保持平稳，左手臂向左拉开(以盘边碰不到客人为限)。服务员站在宾客身后右侧，右脚 向前一步，身体侧向客人，上身略向前倾，身体不要紧贴客人，但也不要离得太远，以既不妨碍客人，又方便操作为宜。在给每一位客人斟酒之前，应将酒水或饮料的商标面向客人示意，待客人同意后再倒。根据国内、外斟酒服务的惯例，所有酒水饮料应一律从来宾的右边送上，也不可站在一个位臵为两位客人斟酒。 5．中餐派菜姿势 中餐派菜姿势和斟酒时的姿势相仿，所不同的是左手不托盘。其正确姿态为：右脚向前伸人台脚处，上身侧斜前倾；面带笑容，先介绍菜点的口味特点；在右手用派匙叉夹菜时，左手则自然垂直，待右手递夹菜点时左手才需配合动作。 6．西餐派菜姿势
中学生文明礼仪常规在家里 1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。 相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，招呼道别。 在学校 1、参加升、降旗仪式，仪表规范，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮有激情。
2、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好。 3、按时到校，作好课前准备，上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行，向老师行注目礼。 4、上课专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极回答老师的提问，回答问题要站直。 11、文明就寝。寝室布置规范、整洁、文明，符合学生特点；寝室成员间团结友爱、互帮互助；有良好的就寝习惯，自己的行动不干扰别人的休息。 在社会 1、遵守社会公德。尊重老、弱、病、残、孕者，行走让路，
乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。 2、遵守公共秩序。自觉遵守交通规则，注意交通安全，过马路走人行道，骑车靠右行，不闯红灯。 3、爱护公共设施。爱护花草树木，保护动物，不损害公共设施，不损害文物古迹。 4、国际社会公认的“第一礼仪”是女士优先 5、拜访他人应选择节假日的下午或平日晚饭后，并应提前打招乎。 6、拜访亲朋好友时，如果需送礼物，除鲜花外，都必须带着包装。
7、下列几种花中，康万馨花最适合赠送给母亲。 8、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院，宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该轻声细语、不妨碍别人。 9、别人给你服务、做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说谢谢。 18、同学交往忌人格不平等，小团体主义及攀比。 19、子女对待父母要主动关心问候，听从父母的教诲，关心父母的健康，参与家务劳动及牢记父母的生日。 20、在排队打饭时要按次序排队。
篇一：四实小文明礼仪操 四实小文明礼仪操 我是四小小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。努力学习求上进，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问好，分别请说声“再见”。若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”。 我是i，你是you,见面问好说hello. hello. hello. hello. hello. hello. 你好吗？how are you?谢谢你，tank you! 对不起，sorry.没关系it’s ok. 见面问声hi.hi,再见，再见bye.bye. 早上好good moring.晚安，晚安good night. 铃声一响进教室，安静等候老师来。课前准备要充分，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢，做好眼操保视力。课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。交通安全最重要，时时刻刻要记牢。自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。四小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝！ 篇二：莱师附小文明礼仪操 (一) 我是附小小学生文明守纪最光荣穿戴整洁衣得体高高兴兴上学去遇到老师问声好同学相见问声早 1x8 进校要走人行道不穿操场和跑道上下楼梯不乱跑讲话轻声不乱叫学校规则要遵守行走要向右边靠看见纸屑弯弯腰垃圾入池莫忘了 (二) 课间准备要周到专心听讲多动脑博览群书学风好认真作业按时交读写姿势要记牢做好眼睛保健操 1x8 站如松，坐如钟课堂礼仪记心中专心听讲神不跑积极发言勤思考课间活动要友好不追不跑不打闹文明玩耍重友爱团结友善校风好 4x8 （三） 讲友善，懂宽容助人为乐讲真情排队集合快静齐立正肃立升国旗少先队员行队礼演唱国歌要整齐大家都来做早操天天锻炼身体好强身健体志气高建设祖国重担挑 不良场所我不去爱护公物要铭记公共礼仪展风采集会礼仪心中记一二三四二二三四（四）孝父母，敬师长附小学生就是棒讲文明，懂礼仪感恩教育记心里要用人，请字先文明用语记心间用餐文明增营养爱惜粮食不丢弃餐前餐后要洗手卫生习惯要牢记红灯绿等要看清安全教育记心中见到外宾有礼貌知书达理修养高附小雏鹰要做到文明礼仪永记牢 篇三：耒师附小文明礼仪歌歌词 耒师附小文明礼仪歌 我是附小小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。努力学习求上进，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”早晨见面说声“早”平时互相问问“好”分别请说声“再见”若求人“请”字先最后别忘说声“谢谢”。 我是i，你是you，见面问好说hello， hello，hello， hello，hello，hello！你好吗？how are you？谢谢你thank you！对不起sorry！没关系it’s ok！见面问声hi hi！再见，再见bye bye，早上好good morning！晚安晚安good night！ 铃声一响进教室，安静等候老师来，课前准备要充分，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢，做好眼操保视力。课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，
儿童节的作文300字 导读：儿童节的作文300字篇1 “哈哈，哈哈……”听了这笑声，你一定会疑惑不解：是谁在笑？为什么笑？请听我说明来龙去脉。 今天是“六一”儿童节，表哥的生日在明天，但因我们这群“童子军”放假，所以提前庆祝。不久，我们点起了蜡烛，唱起了《祝你生日快乐》的歌。表哥吹完蜡烛后，我们都鼓起掌来。接下来，是一个让人兴奋的环节——吃蛋糕。 还没等“总司令”——大姨开令，“童子军”就纷纷说：“我要这块”。“我要这块。”……最后，有人如愿以偿得到了自己想要的那一块，有人得到了不是自己想要的那一块，不过大家吃到一半，就吃不下去了。于是，机灵的表妹出了个主意，说：“我们先分成男女两队，然后把奶油抹到他（她）的脸上，最后看那队脸上的奶油比较多，哪队就输，好吗？”我们一致说好，拍手叫妙。 开始玩了，我从蛋糕上捏下一小块奶油，趁表哥不注意，把奶油抹到他脸上，这下好了，他们趁机向我们进攻，真是赔了夫人又折兵啊! 一回合下来，我们跪地求饶，他们看了我们这狼狈样，都笑得直不起腰来，不知道是不是我们的笑神经也被他们带动了，也跟他们一起笑了起来。 现在你明白了吧！这是不是一个充满笑声、快乐的儿童节呢？
儿童节的作文300字篇2 为了迎接六一儿童节，我们学校举行了“红领巾相约中国梦”六一主题队日活动。 早晨，我兴高采烈地来到学校，一进校门就看到绿油油的小树旁插满了五颜六色的风车，还有同学们画的“我的未来我的梦”，每一幅画都画得栩栩如生。 过了一会儿，陈老师带着我们来到操场上，操场上人山人海，我们找自己班级的位置坐下。 活动开始了，我目不转睛地盯着舞台。第一个节目是大合唱，我们三年级唱《友谊花开万里香》，嘹亮的歌声唱出了节日的快乐。 第二个节目是器乐演奏《我是一个兵》，听起来十分美妙。接下来是经典诵读《祖国万岁》和校声乐队《萤火虫》《你跑吧》。 还有消防小警员展示“队形队列”、“文明礼仪操”和一星雏鹰奖章颁章，我十分羡慕那些获奖的同学，希望自己和他们一样。 时间过得真快，转眼间活动结束了，我们都高高兴兴地回家庆祝儿童节去了。 儿童节的作文300字篇3 “耶！”终于到了“六一”儿童节，我情不自禁地欢呼起来。 今天是星期一，我穿起了新衣服，拿着绳子飞快地跑到学校去参加比赛。今天学校要举行两个项目的比赛，第一个是拔河比赛，第二个是跳绳比赛。我们正在等待第二节课的到来，因为第二节课就开始
礼仪操主持词 篇一：礼仪操串词 礼仪操串词 尊敬的老师、亲爱的同学们： 早上好！我们的祖国是一个文明古国，素以"礼仪之邦"享誉世界。古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，更要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪。下面，请欣赏初（1）班的同学为我们带来的校园礼仪表演。 第一节：整装礼 古人云：衣冠不正，则宾客不肃。我们现代中学生在着装上应该做到穿戴整洁，朴素大方。整装礼包含整理衣领、袖口、后背、前襟几个部分，提醒大家时刻注意保持自己良好的仪容仪表。 第二节：站姿 基本站姿：垂手式。挺胸、收腹、双腿并拢，双臂自然下垂，手放在身体两侧，两眼平视，面带笑容，良好的站姿可以展示一个人向上的精神风貌； 女士站姿：可将双手搭握，放于小腹前；男士站姿：可将双手搭握，负于背后。 第三节：点头招呼礼
点头礼适用于日常场合。微微地点头，对人表示礼貌，面带微笑，这友善的反映。 第四节：鞠躬礼 鞠躬礼是人们在生活中用来表示对别人的恭敬而普遍使用的一种礼节，既适用于庄严肃穆或喜庆欢乐的仪式，也适用于一般的社交场合。第五节：握手礼 握手礼是适应范围最广泛的见面致意礼节。它表示致意、亲近、友好、寒暄、道别、祝贺、等多种含意，从握手中，往往可以了解一个人的情绪和意向，还可以推断一个人的性格和感情。有时握手比语言更充满情感。 第六节：递接礼物 递接物品的基本原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般要求用右手递接物品。 第七节：引领礼 引领时，应走在宾客的侧前方，跟随宾客的步伐轻松前进，当位置和场所有所改变时，以手势事先告知。 第八节：课堂礼 课堂的礼仪有很多，每一个学生都应该在预备铃响起后立即进入教室，准备好课本、文具等，安静端坐，恭候老师的到来。回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言。专心听讲，以饱满的精神状态上好每一节课。
中学生文明礼仪规范要求 一、学校礼仪 （一）形象礼仪 1．按要求穿规定的服饰，减齐纽减或拉齐拉链，不随意更改衣服，不外露内衣，不披衣散减，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；队徽或团徽佩戴在左胸。 2．不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。 3．课堂和集会不敞衣，不脱鞋。 4．头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。 5．保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。 6．不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。 7．不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。 8．坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。 （二）课堂礼仪 1．预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。 2．老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。 3．不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。 4．上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。 5．积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。 6．别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 7．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 8．下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。 （三）活动礼仪 1．课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。 2．积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。 3．积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。 4．出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。 5．参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心平气和地进行沟通。 6．观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。 7．在活动中，要爱护校园花草树木，亲近与爱护大自然，不乱扔垃圾。 （四）集会礼仪
海南省农业学校海南省科技学校 校园文明礼仪操比赛方案 为进一步强化学生文明礼仪行为规范，培养学生文明、团结协作的集体荣誉感，展示我 校学生礼仪风范，展现良好的精神风貌，经研究，要求在2014年12月上旬以班级为单位， 举行校园文明礼仪操比赛，具体安排如下: 一、比赛内容:《海南省农业学校、海南省科技学校文明礼仪操》 二、参加对象:一年级在校班级 三、比赛时间、地点:2014年12月上旬、学校运动场内 四、礼仪操教学流程安排 学习阶段：学校班级学生学习阶段 2014年10月至11月中旬，校团委安排二年级骨干教授礼仪操， hnsnx2013）下载礼仪操视频及音乐；同时班级可以申请让二年级相关成员上班级亲自教 授。 阶段二：指导老师班级指导阶段 2014年11月下旬，指导老师可分班，进行动作指导规 范。 五、比赛评比标准： 1、比赛采用一次性决赛的办法，评委当场打分，比赛完后公布比赛结果。 2、人员要求：须全班所有学生参赛，无故不参加者，每少1人扣0.5人，最高倒扣5 分。 3、比赛要求：要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操， 要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐；做操动作准确、整齐有力。 六、评分细则 1、进退场：10分 要求：（1）参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。 （2）队形有特色。 评分标准：学生进退场整齐有序、安全快速。整齐有序8-10分，较整齐有序6-8分， 进退场混乱6分以下。 2、服装、领操：10分 要求：学生服装统一、整洁、领操过程程序正确，做操要规范、有力、按节拍。 评分标准：好8-10分，较好6-8分，差6分以下。 3、礼仪操：80分 要求：（1）队伍整齐，精神饱满。（2）动作准确、协调，统一到位。 （3）动作节奏与音乐合拍。 评分标准：动作准确性（包括动作整齐性，学生精神面貌等） 七、奖励奖项 一等奖（2名）：400元，颁发奖状 二等奖（4名）：300元，颁发奖状 三等奖（6名）：200元，颁发奖状 校团委 2014年10月篇二：文明礼仪操 我是城北小学生，遵守道德讲文明，微笑待人有礼貌，诚实守信很重要，努力学习求上 进，文明用语记得牢，记得牢！ 背好书包进学校，服装整洁领巾飘，见了老师有利礼貌，清晨问早五个好，同学之间打 招呼，挺胸抬头面带笑，上课铃响进教室，安静坐好迎老师，站立问声老师好，积极发言多
《文明礼仪伴我行》主题班会方主持稿 王：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田， 牛：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。 龚：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。 刘：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。 男合：敬爱的老师们， 女合：亲爱的同学们， 合：大家上午好！ 王：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现，我们中有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的呢？他们这样用对不对？请欣赏三（6）班带来的小品《小学生礼仪》。 牛：语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍神州大地。看了小品之后，我们见到长辈的时候应该怎样做？今天我们请来了三(7)班的一个小记者，现在有请她为我们进行现场采访！ 龚：礼仪是歌，一首焕发向上的歌；礼仪是诗，一首没有结尾的诗；礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；遵守礼仪，是你生活中的亮点；学会
礼仪，说明你正走向成熟。下面请欣赏三（12）带来的相声《文明礼仪》。 刘：鲜艳的红领巾，充满理想，载着我们扬帆远航，下面请欣赏三（1）班带来的《魅力红领巾》。 王：讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，下面请欣赏三（2）带来的舞蹈《文明礼仪操》。 牛：诚信，其实就是诚实与守信，它是一种美德，一种品质，让我们办诚信事儿，做文明人，从小事做起，从自己做起，愿诚信文明之花开遍校园的每个角落，下面请欣赏三（4）带来的小品《做个诚信的好孩子》。 龚：中华文明五千年，礼仪之邦美名扬，礼貌礼节用处广，律己敬人是关键，弘扬传统讲美德，倡导文明树新风，下面请欣赏三（5）带来的的快板《文明礼仪我先行》。 刘：晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，我们是共产主义事业的接班人，从小就要讲礼貌。下面请欣赏三（8）带来的舞蹈《咱们从小讲礼貌》。 王：你瞧，那边来了四位文明宣传员呢！请欣赏三（14）带来的三句半《文明五小》 龚：看完他们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，给它施肥，让它在我们心中生根发芽，长成参天大树，下面请
第一项，垂手式，垂手式要领，站立，脚上动作保持礼仪站姿状态不变，手上动作，手掌伸直，手指并拢，指姆自然分开，手腕伸直，使手与小臂成一直线，肘关节自然弯曲，眼睛平视前方。 第二项，背垂式，背垂式要领，站立，脚上保持礼仪站姿状态不变，手上动作，左手手指并拢，慢慢放在背后，贴于后背腰除，右手自然伸直放在衣裤两侧，眼睛平视前方。 第三项，反手位，反手位要领，站立，脚上动作保持礼仪站姿状态不变，手上动作，手指并拢，左手放在背后，贴于后背腰处，右手放于腹前肚脐处，身体向前倾斜30度，头部偏向于右手手指相反方向。 第四项，低手位，低手位要领，站立，脚上动作保持礼仪站姿状态不变，手上动作，手指并拢，左手放在背后，贴于后背腰处，右手从身体的右侧抬起，到低于腰部处，大小臂的弯曲135度，掌心向斜上方，手掌与地面形成45度，身体向前倾斜30度，头部偏向于右手手指指向相反方向。 第五项，中手位，中手位要领，站立，脚上动作保持礼仪站姿状态不变，手上动作，手指并拢，左手放在背后，贴于后背腰处，右手掌伸直，屈肘从身前抬起，到腰部，并与身体正面相乘45度，大小臂的弯曲90度，掌心向斜上方，手掌与地面形成45度，身体向前倾斜30度，头部偏向于右手手指指向相反方向。 第六项，高手位，高手位要领，站立，脚上动作保持礼仪站姿状态不变，手上动作，手指并拢，左手放在背后，贴于后背腰处，右手从身体的右侧抬起，与肩同高，前臂伸直，掌心向斜上方，手掌与地面形成45度，身体向前倾斜30度，头部偏向右手手指指向相同方向。 第七项，蹲姿，蹲姿要领，女生下蹲时，右脚在前，左脚在后，右小腿垂直于地面，前脚着地，右腿在上，左腿在下，二者交叉重叠，左膝由后下方伸向右侧，左脚跟抬起，并且脚掌着地，两脚前后靠近，合力支撑身体，上身略向前倾，臀部朝下。男生下蹲时，双腿不并排在一起，而是左脚在前，右脚在后，左脚应完全着地，小腿基本上垂直于地面，右脚则因脚掌着地，脚跟提起，此刻，右膝低于左膝，右膝内侧可靠与左小腿的内侧，形成左膝高右膝低的姿态，臀部向下，基本上用右腿支撑身体。 （现在给大家时间练习，请礼仪导生上前纠正）
中学生文明礼仪教案 教学目标：让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。 教学重、难点：让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。 教学用具：多媒体、课件 教学课时：1课时 教学内容： 一、多媒体展示：文明礼仪的内涵及实质：内涵：1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质：一种尊重。礼貌：是言语、动作上的表现。礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。如：升旗仪式、颁奖仪式等。 二、老师提问：为什么要学礼仪？ 学生答：略 师生总结由多媒体展示： （一）、对个体1、不学礼，无以立。2、使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应。3、衡量个人道德水准高低和有
无教养的尺度。 （二）、对社会1、塑造组织形象，提高办事效率。2、是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 三、老师讲故事学生谈启示：《酒店老板与无赖》一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。 学生谈启示：略 师生总结多媒体展示： 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。
篇一：阳光文明礼仪操 阳光文明礼仪操 我是泉水小学生，遵守道德讲文明，微笑待人有礼貌，诚实守信很重要，努力学习求上进，文明用语记得牢，记得牢。 背好书包进学校，服装整洁领巾飘，见了老师有礼貌，清晨问早午问好，同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑，上课铃响进教室，安静坐好迎老师，站立问声老师好，积极发言多动脑，读写姿势要坚持，认真作业按时交，环境卫生定好岗，每天值日要做到，清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑课桌课椅排整齐，离校门窗要关好，放学路上不乱跑，安全第一要记牢，放学路上不乱跑，安全第一要记牢。 立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起，少先队员行队礼，高唱国歌情无比，热爱祖国记心里，革命传统不忘记。做操站队快静齐，动作到位要用力，做好眼操保视力，穴位准确不忘记，两操坚持志不移，努力达标练身体，集合活动要守纪，队伍排列快静齐，不说话来不乱挤，不乱走动有秩序，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 下课起立师先行，用品提前准备好，上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻，课间活动要文明，开开心心消疲劳，校园卫生很重要，不丢垃圾不乱倒，见到垃圾弯弯腰，不让纸屑到处跑，校园安全最重要，时时刻刻要记牢，学校要求我做到，语言行为更阳光，泉小雏鹰志气高，多彩绽放创辉煌，学校要求我做到，语言行为更阳光，泉小雏鹰志气高，多彩绽放创辉煌，多彩绽放创辉煌。 篇二：实验学校阳光文明礼仪操 阳光文明礼仪操 我是实验小学生，遵守道德讲文明，微笑待人有礼貌，诚实守信很重要，努力学习求上进，文明用语记得牢，记得牢。 背好书包进学校，服装整洁领巾飘，见了老师有礼貌，清晨问早午问好，同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑，上课铃响进教室，安静坐好迎老师，站立问声老师好，积极发言多动脑，读写姿势要坚持，认真作业按时交，环境卫生定好岗，每天值日要做到，清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑，课桌课椅排整齐，离校门窗要关好，放学路上不乱跑，安全第一要记牢，放学路上不乱跑，安全第一要记牢。 立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起，少先队员行队礼，高唱国歌情无比，热爱祖国记心里，革命传统不忘记。做操站队快静齐，动作到位要用力，做好眼操保视力，穴位准确不忘记，两操坚持志不移，努力达标练身体，集合活动要守纪，队伍排列快静齐，不说话来不乱挤，不乱走动有秩序，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 下课起立师先行，用品提前准备好，上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻，课间活动要文明，开开心心消疲劳，校园卫生很重要，不丢垃圾不乱倒，见到垃圾弯弯腰，不让纸屑到处跑，校园安全最重要，时时刻刻要记牢，学校要求我做到，语言行为更阳光，实验雏鹰志气高，多彩绽放创辉煌，学校要求我做到，语言行为更阳光，实验雏鹰志气高，多彩绽放创辉煌，多彩绽放创辉煌。 篇三：文明礼仪操歌词 文明礼仪操歌词 我是建小小学生，遵守道德好习惯，微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，礼貌用语记得牢，对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问好，分别请说声再见，若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”。 我是i，你是you，见面问好说hello .
“三礼”教育七步走 赣县区王母渡中心小学 “文明礼仪”是中华民族传统美德宝库中的一颗璀璨明珠。懂礼貌、知礼节、明礼仪是中华名族世代相传的美德。为提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，近年来，我校把“三礼”（礼仪、礼貌、礼节）教育作为德育工作的主线，贯穿在学校管理的细枝末节。结合学校的实际，在实践中不断总结与反思，逐步形成了我校特色的“三礼”教育实践模式——七步走。 第一步、谋三礼—规划布局 每学年初，由学校政教处、少先队牵头精心制定“三礼”教育工作方案，统一步调，工作落实到每位教师，细致到每个班级。让全体师生知方案、晓进度、明要求。 第二步、释三礼—解释说明 每年九月份的第一个主题班会，各班都是以“三礼”教育为主题，全面详细的介绍学校的三礼教育内容：什么是“三礼”、“三礼”教育的意义、礼仪的种类、校园礼仪的规章要求等。国旗下讲话、值日教师宣讲、学校电子显示屏、条幅等都是“三礼”教育的内容、要求。 第三步、崇三礼—宣传造势 为了营造人人学“三礼”、处处见文明的良好氛围，学校专门设立了三礼教育宣传栏、三礼教育宣传周，同时，借助班会、广播站、电子宣传屏、黑板报等展示礼仪知识和学校规范，让全体学生感受到“有礼貌、知礼节、懂礼义”是新时代小学生最基本的道德行为规范，号召全体师生做文明的王小人。
第四步、学三礼—学习实践 为了让“三礼”在学校落地生根、枝繁叶茂，学校开展了一系列的学三礼教育实践活动。 1.阳光文明礼仪操 在每课间操之后，全体学生还要做一套由学校自编的“阳光文明礼仪操”。将学校规范要求编成朗朗上口的歌词，配上相关的动作，孩子们边做操边吟诵，随着优美而欢快的旋律舞动，在运动中学习文明礼仪、感受健康成长的快乐！ 2.<<阳光文明礼仪>>读本 各班利用课前阅读和班队活动时间，每位学生至少搜集一个古今中外讲究礼仪的故事、格言和谚语，以班级为单位先进行评比，推荐优秀作品到学校再进行评比，学校将优秀作品汇编成<<阳光文明礼仪>>读本。 3.<<阳光文明礼仪>>读书活动 开展<<阳光文明礼仪>>读后感评比、学生朗诵比赛、书画展等等认真阅读，接受熏陶，培养良好的道德人格。通过此次读书活动加强学生们对文明礼仪的重视与践行，发现身边的不文明行为，找出祛除方法，净化校园风气。并加强学生对中国传统文化的学习，提高人文素养，增强校园人文底蕴，为建设阳光文明校园做贡献！ 4.“三礼”教育主题手抄报 每学期都会举行以在“三礼”教育为主题的手抄报评比，让学生收集身边的素材，挖掘身边的典型，形成浓厚的学礼氛围。 5.评选“阳光礼仪少年” 为了展示学生风采，营造健康、和谐的校园氛围，让孩子发现自身的“闪光点”，激发他们发展自我的勇气和信心，进一步展示学生的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖周围的每一位学生，使之成为众多学