安徽中医学院课堂教学教案
课程名称数据库原理与应用教学对象医药软件开发、信息管理与信息
系统
教材《数据库技术与应用》叶明全编著2013.8第1版
授课内容第一讲数据库概述及发展课时二课时
教学目的与要求掌握数据库的作用及数据库、数据库管理系统、数据库系统相关概念熟悉数据库管理技术的发展过程
掌握数据库体系结构：三级模式
重点、难点数据库的作用及数据库、数据库管理系统、数据库系统相关概念数据库体系结构：三级模式
数据库系统的组成
课型必修课教学方法讲授法、多媒体演示法
教学过程设计⒈授课进度安排：
1.导入课程（10’）；
2.引入数据库概念及数据库管理系统（DBMS）、数据库系统（DBS）概念及三者联系、区别(50’);
3.介绍数据库管理技术的发展历程(人工管理阶段、文件系统阶段、数据库阶段)（20’）
4.数据库体系结构：三级模式（30’）
5.数据库系统的组成(10’)
⒉教学方法：
课堂讲授法。
⒊教学手段：
多媒体
复习思考题什么是数据库（DB）？什么是数据库管理系统（DBMS）？什么是数据库系统（DBS）？三者关系如何？
什么是数据库的三级模式结构？两级映象？
参考文献1、《数据库系统原理教程》王珊陈红主编清华大学出版社1998.7第1版
2、《数据库系统教程》施伯乐丁宝康等编著2002.7第2版
3、《数据库原理与应用》李红主编高教出版社2003.2 第1版
课后记
安徽中医学院课堂教学教案
课程名称数据库原理与应用教学对象医药软件开发、信息管理与信息
系统专业
教材《数据库技术与应用》叶明全编著2013.8第1版
授课内容第二讲数据库系统结构、数据模型课时二课时
教学目的与要求掌握数据模型的概念
掌握数据模型的组成
了解数据模型的分类
掌握层次、网状、关系数据模型的特点
重点、难点数据模型的概念数据模型的组成E-R模型的表达
课型必修课教学方法讲授法、演示法
教学过程设计⒈授课进度安排：
1.数据模型的概念与分类(20’)
2.E-R模型的基本概念(20’)
3.E-R模型的表达(20’)
4.组织模型的概念与分类（20’）
5.层次、网状、关系数据模型的特点(40’)
⒉教学方法：
讲授法、多媒体课件演示法
⒊教学手段：
多媒体
复习思考题
[课后练习]
P25 5、6、7、8
什么是数据模型？包含哪些要素？如何分类？
参考文献1、《数据库系统原理教程》王珊陈红主编清华大学出版社1998.7第1版
2、《数据库系统教程》施伯乐丁宝康等编著2002.7第2版
3、《数据库原理与应用》李红主编高教出版社2003.2 第1版
课后记
安徽中医学院课堂教学教案
课程名称数据库原理与应用
教学对象
医药软件开发、信息管理与信息
系统专业
教材《数据库技术与应用》叶明全编著2013.8第1版
授课内容第三讲 RDB概述及关系代数课时二课时
教学目的与要求掌握关系数据模型的概念、关系数据结构相关概念掌握关系数据库的完整性约束分类
掌握常见的关系代数运算
重点、难点关系数据库完整性约束分类:实体完整性、参照完整性、用户自定义完整性专门的关系代数运算：选择、投影、连接、除
课型必修课教学方法讲授法、案例法
教学过程设计⒈授课进度安排：
关系数据模型的概念、关系数据结构相关概念（20’）
关系数据库的完整性约束分类（实体完整性、参照完整性、用户自定义完整性）(40’) 传统的集合运算：并、交、差、笛卡尔乘积（20’）
选择、投影、连接、除运算（40’）
⒉教学方法：
课堂讲授法。
案例教学法。
⒊教学手段：
多媒体
复习思考题
[课后习题] 综合实训
参考文献1、《数据库系统原理教程》王珊陈红主编清华大学出版社1998.7第1版
2、《数据库系统教程》施伯乐丁宝康等编著2002.7第2版
3、《数据库原理与应用》李红主编高教出版社2003.2 第1版
课后记
安徽中医学院课堂教学教案
课程名称数据库原理与应用教学对象医药软件开发、信息管理与信息
系统专业
教材《数据库技术与应用》叶明全编著2013.8第1版
授课内容第四讲 SQL概述课时二课时
教学目的与要求了解sql语言的发展历程及其特点、sql语言的组成及各部分的功能。掌握sql语言相关的数据类型、表达式与运算符的定义及使用方法。
掌握使用sql创建、撤消数据库。
重点、难点数据库的创建、修改和删除
课型必修课教学方法讲授法
教学过程设计⒈授课进度安排：
sql语言的发展历程及其特点、sql语言的组成及各部分的功能。（30’）sql语言相关的数据类型、表达式与运算符的定义及使用方法。（60’）使用sql创建、撤消数据库。（企业管理器、查询分析器）（30’）
⒉教学方法：
课堂讲授法。
⒊教学手段：
多媒体
复习思考题[课后习题]
P216~225
参考文献1、《数据库系统原理教程》王珊陈红主编清华大学出版社1998.7第1版
2、《数据库系统教程》施伯乐丁宝康等编著2002.7第2版
3、《数据库原理与应用》李红主编高教出版社2003.2 第1版
课后记
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课程名称数据库原理与应用教学对象医药软件开发、信息管理与信息
系统专业
教材《数据库技术与应用》叶明全编著2013.8第1版
授课内容第五讲 sql数据定义语言课时二课时
教学目的与要求掌握数据库表的创建、修改
掌握完整性约束（实体PK、参照FK、用户自定义CK）的定义、使用重点、难点
完整性约束(实体PK、参照FK、用户自定义CK）课型必修课教学方法讲授法
教学过程设计⒈授课进度安排：
数据库表的创建create（20’）、修改alter(20’)、删除drop(10’) 实体完整性约束定义与使用（PK）（15’）、
参照完整性约束定义与使用（FK）（30’）、
用户自定义完整性约束与使用（CK）（25’）
⒉教学方法：
课堂讲授法。
⒊教学手段：
多媒体
复习思考题
如何建立多表之间的制约联系?
参考文献1、《数据库系统原理教程》王珊陈红主编清华大学出版社1998.7第1版
2、《数据库系统教程》施伯乐丁宝康等编著2002.7第2版
3、《数据库原理与应用》李红主编高教出版社2003.2 第1版
课后记
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课程名称数据库原理与应用教学对象医药软件开发、信息管理与信息
系统专业
教材《数据库技术与应用》叶明全编著2013.8第1版
授课内容第六讲索引与数据查询语言
课时二课时
教学目的与要求掌握数据库表索引的作用、分类、创建、撤消
掌握SQL语言的查询语句select子句的功能及使用格式
掌握查询语句中where子句的功能及使用方法（in，like，[]）
重点、难点索引的作用、分类与创建select子句的使用格式where子句的功能及使用方法
课型必修课教学方法讲授法
教学过程设计⒈授课进度安排：
数据库表索引的概念（20’）
索引的分类（10’）、创建（20’）和撤消（10’）
数据库的查询select子句的格式和使用方法（40’）
where子句的功能及使用方法（in，like，[]）（20’）⒉教学方法：
课堂讲授法。
⒊教学手段：
多媒体
复习思考题课后习题2、3、4,练习查询的使用
参考文献1、《数据库系统原理教程》王珊陈红主编清华大学出版社1998.7第1版
2、《数据库系统教程》施伯乐丁宝康等编著2002.7第2版
3、《数据库原理与应用》李红主编高教出版社2003.2 第1版
课后记
安徽中医学院课堂教学教案
课程名称数据库原理与应用教学对象医药软件开发、信息管理与信息
系统专业
教材《数据库技术与应用》叶明全编著2013.8第1版
授课内容第七讲数据查询语言
课时二课时
教学目的与要求掌握查询语句中where子句的功能及使用方法
掌握from子句的功能，及单表查询、多表连接查询的实现方法
重点、难点where子句的功能及使用方法
单表查询、多表连接查询的实现方法
课型必修课教学方法讲授法
教学过程设计⒈授课进度安排：
数据库表查询TOP（10’）/DISTINCT(10’)/ORDER BY(20’)/GROUP BY(40’)以及多表连接（内连接、外连接）查询的使用（40’）
⒉教学方法：
课堂讲授法。
⒊教学手段：
多媒体
复习思考题课后习题2、3、4,练习查询的使用
参考文献1、《数据库系统原理教程》王珊陈红主编清华大学出版社1998.7第1版
2、《数据库系统教程》施伯乐丁宝康等编著2002.7第2版
3、《数据库原理与应用》李红主编高教出版社2003.2 第1版
课后记
安徽中医学院课堂教学教案
课程名称数据库原理与应用教学对象医药软件开发、信息管理与信息
系统专业
教材《数据库技术与应用》叶明全编著2013.8第1版
授课内容第八讲数据更新语言
课时二课时
教学目的与要求
掌握sql嵌套查询
掌握sql的数据更新语言DML的功能。
掌握视图的创建、撤消及视图的查询、更新。
重点、难点IN、EXISTS嵌套查询（相关子查询、不相关子查询）Sql数据更新语言:insert、update、delete
课型必修课教学方法讲授法
教学过程设计⒈授课进度安排：
嵌套查询：不相关子查询（IN）、相关子查询（EXISTS）（20’）
sql的数据更新语言DML：插入（insert）、修改（update）、删除（delete）（30’）视图的定义及作用（20’）
视图的查询（20’）与更新（20’）
⒉教学方法：
课堂讲授法。
⒊教学手段：
多媒体
复习思考题否定式条件的查询应该如何实现? 如何一次插入多元组？
参考文献1、《数据库系统原理教程》王珊陈红主编清华大学出版社1998.7第1版
2、《数据库系统教程》施伯乐丁宝康等编著2002.7第2版
3、《数据库原理与应用》李红主编高教出版社2003.2 第1版
课后记
安徽中医学院课堂教学教案
课程名称数据库原理与应用教学对象医药软件开发、信息管理与信息
系统专业
教材《数据库技术与应用》叶明全编著2013.8第1版
授课内容第九讲数据控制语言
课时二课时
教学目的与要求了解数据库操作权限的分类
掌握数据控制语句:grant，revoke，deny
重点、难点
权限控制有关的操作（企业管理器、查询分析器）
课型必修课教学方法讲授法
教学过程设计⒈授课进度安排：
数据控制有关的权限分类、功能（语句权限、对象权限、隐含权限）（30’）权限有关的操作：赋权grant（20’）、收权revoke（20’）、禁权deny （20’）
权限控制的企业管理器演示(30’)
⒉教学方法：
课堂讲授法。
⒊教学手段：
多媒体
复习思考题
DCL的种类及操作
参考文献1、《数据库系统原理教程》王珊陈红主编清华大学出版社1998.7第1版
2、《数据库系统教程》施伯乐丁宝康等编著2002.7第2版
3、《数据库原理与应用》李红主编高教出版社2003.2 第1版
习题参考答案 第1章习题参考答案 一、选择题 1. C 2. B 3. D 4. C 5. D 6. B 7. A 8. B 9. D 10. B 11. C 12. D 13. D 14. D 15. B 16. C 17. D 18. A 19. D 20. A 21. D 22. D 23. C 24. A 25. C 二、填空题 1. 数据库系统阶段 2. 关系 3. 物理独立性 4. 操作系统 5. 数据库管理系统（DBMS） 6. 一对多 7. 独立性 8. 完整性控制 9. 逻辑独立性 10. 关系模型 11. 概念结构（逻辑） 12. 树有向图二维表嵌套和递归 13. 宿主语言（或主语言） 14. 数据字典 15. 单用户结构主从式结构分布式结构客户/服务器结构浏览器/服务器结构 16. 现实世界信息世界计算机世界 三、简答题 1、简述数据库管理技术发展的三个阶段。各阶段的特点是什么？ 答：数据库管理技术经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。 (1）、人工管理数据的特点： A、数据不保存。 B、系统没有专用的软件对数据进行管理。 C、数据不共
享。D、数据不具有独立性。 （2）、文件系统阶段的特点： A、数据以文件的形式长期保存。 B、由文件系统管理数据。 C、程序与数据之间有一定的独立性。 D、文件的形式已经多样化 E、数据具有一定的共享性 （3）、数据库系统管理阶段特点： A、数据结构化。 B、数据共享性高、冗余度底。 C、数据独立性高。 D、有统一的数据控制功能。 2、从程序和数据之间的关系来分析文件系统和数据库系统之间的区别和联系 答：数据管理的规模日趋增大，数据量急剧增加，文件管理系统已不能适应要求，数据库管理技术为用户提供了更广泛的数据共享和更高的数据独立性，进一步减少了数据的余度，并为用户提供了方便的操作使用接口。数据库系统对数据的管理方式与文件管理系统不同，它把所有应用程序中使用的数据汇集起来，以记录为单位存储，在数据库管理系统的监督和管理下使用，因此数据库中的数据是集成的，每个用户享用其中的一部分。 3、简述数据库、数据库管理系统、数据库系统三个概念的含义和联系。答：数据库是指存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。 数据库管理系统是软件系统的一个重要组成部分，它通过借助操作系统完成对硬件的访问，并对数据库的数据进行存取、维护和管理。 数据库系统是指计算机系统中引入数据库后的系统构成。它主要由数据库、数据库用户、计算机硬件系统和计算机软件系统几部分组成。 三者的联系是：数据库系统包括数据库和数据库管理系统。数据库系统主要通过数据库管理系统对数据库进行管理的。 4、数据库系统包括哪几个主要组成部分？各部分的功能是什么？画出整个数据库系统的层次结构图。 答：数据库系统包括：数据库、数据库用户、软件系统和硬件系统。 数据库主要是来保存数据的。 数据库用户是对数据库进行使用的人，主要对数据库进行存储、维护和检索等操作。 软件系统主要完成对数据库的资源管理、完成各种操作请求。 硬件系统主要完成数据库的一些物理上的操作，如物理存储、输入输出等。
广东工业大学试卷用纸，共 页，第 页
广东工业大学试卷用纸，共页，第页
广东工业大学试卷用纸，共页，第页
一、填空（每题1分，共10分） 1、层次模型，网状模型，关系模型 2、逻辑结构设计，物理结构设计 3、原子性，持续性 4、并发调度的可串行性 5、闭包 6、描述事物的符号记录 二、选择题（每题2分，共20分） 三、简答题（每题4分，共16分） 1、解释数据库，数据库系统，数据库管理系统三个概念。 数据库是指长期存储于计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。(1分) DBMS是指位于用户与OS之间的一层数据管理软件，它位用户或应用程序提供访问DB的方法。(1分) DBS是实现有组织的、动态的存储大量关联数据、方便多用户访问的计算机硬件、软件和数据资源组成的系统，即采用数据库技术的计算机系统。(2分) 2、试述视图和基本表之间的联系和区别？ (1)视图和基本表在概念上等同，他们都是关系。(1分) (2)基本表是本身独立存在的表。视图是从一个或几个基本表（或视图）中导出的表，它与基本表不同，是一个 虚表。数据库中只存放视图的定义，而不存放视图对应的数据，这些数据仍然放在原来的基本表中。(3分) 3、数据库的完整性概念与数据库的安全性概念有什么区别和联系？ 数据的完整性和安全性是两个不同的概念，但是有一定的联系。 前者是为了防止数据库中存在不符合语义的数据，防止错误信息的输入和输出，即所谓垃圾进垃圾出所造成的无效操作和错误结果。(2分) 后者是保护数据库防止恶意的破坏和非法的存取。也就是说，安全性措施的防范对象是非法用户和非法操作，完整性措施的防范对象是不合语义的数据。(2分) 4、什么是封锁？基本的封锁类型有几种，简要说明它们的含义。 封锁就是事务T在对某个数据对象（例如表、记录等）操作之前，先向系统发出请求，对其加锁。加锁后事务T就对该数据对象有了一定的控制，在事务T释放它的锁之前，其它的事务不能更新此数据对象。(2分)基本封锁类型：排它锁和共享锁。 排它锁又称为写锁：若事务T对数据对象A加上X锁，则只允许T读取和修改A，其它任何事务都不能再对A加任何类型的锁，直到T释放A上的锁(1分) 共享锁又称为读锁：若事务T对数据对象A加上S锁，则其它事务只能再对A加S锁，而不能加X锁，直到T 释放A 上的S锁。(1分) 四、计算（4分） 1、(R÷S)×S＝{(2,3,4,5),(2,7,2,3)} 2 广东工业大学试卷用纸，共页，第页
数据库原理与应用2018年春季学期复习资料 （仔细看复习资料，没有答案的题目，请自己解答） 一、概念题（自己准备答案） 1、封锁 封锁就是事物T在对某个数据对象，例如表、记录等操作之前，先向系统发出请求，对其加锁。 加锁后事物T就对该数据对象有了一定的控制，在事物T释放它的锁之前，其他的事务不能更新此数据对象，封锁是实现并发控制的一个非常重要的技术。封锁包含了排它锁和共享锁 2、游标 a允许定位在结果集的特定行 b从结果集的当前位置检索一行或一部分行 c支持对结果集中当前位置的行进行数据修改 d提供不同级别的可见性支持 3、并发控制 是指当同时有多个事务在执行时，为了保证一个事物的执行不受其他事物的干扰所采取的措施，并发控制的的主要方法是加锁。为了保证并发执行的事务是正确的，一般要求事物遵守两段锁协议。 4、关系完整性规则 是对关系的某种约束条件，用于保证关系数据库中数据的正确性和可靠性，它包含了实体完整性规则、参照完整性规则、域完整性规则。 5、DBMS的主要功能。 主要功能包括数据定义功能、数据操作功能、数据库运行管理功能、数据库的建立和维护功能、学习资料
数据通讯接口功能、数据组织、存储和管理功能。 6、数据库设计的基本步骤。 数据库设计的基本步骤分为系统需求分析阶段、概念结构设计阶段、逻辑结构设计阶段、物理结构设计阶段、数据库实施阶段、数据库运行和维护阶段 7、简述产生死锁的原因以及预防死锁的三种方法。 一个事物若申请锁未被批准，则需要等待其他事务释放锁，当事务之前出现循环等待时，如果不加干预，则会一起等待下去，从而产生死锁。 预防死锁的方法： 每个事物一次将所有要使用的数据全部加锁。 预先对数据对象规定一个封锁顺序，所有事务都按这个顺序封锁 当事物申请锁未被批准时，不等待加锁而是让一些事物回滚重新执行。 8、请画出数据库系统的组成结构图。 9、最小函数依赖集 函数依赖集F如果满足F中的每一个函数依赖的右部都是单个属性，对F中任一函数依赖X->A,F-{X->A}都不与F等价，对于F中的任意函数依赖X->A，{F-{X->A}}U{Z->A都不与F等 学习资料
《数据库原理及应用教程》试题及答案 一、选择题 1、下面叙述正确的是(C) A. 算法的执行效率与数据的存储结构无关 B. 算法的空间复杂度是指算法程序中指令（或语句）的条数 C. 算法的有穷性是指算法必须能在执行有限个步骤之后终止 D. 以上三种描述都不对 (2) 以下数据结构中不属于线性数据结构的是(C) A. 队列 B. 线性表 C. 二叉树 D. 栈 (3) 在一棵二叉树上第5层的结点数最多是(B) 注：由公式2k-1得 A. 8 B. 16 C. 32 D. 15 (4) 下面描述中，符合结构化程序设计风格的是(A) A. 使用顺序、选择和重复（循环）三种基本控制结构表示程序的控制逻辑 B. 模块只有一个入口，可以有多个出口 C. 注重提高程序的执行效率 D. 不使用goto语句 (5) 下面概念中，不属于面向对象方法的是(D) 注：P55-58 A. 对象 B. 继承 C. 类 D. 过程调用 (6) 在结构化方法中，用数据流程图（DFD）作为描述工具的软件开发阶段是(B)
A. 可行性分析 B. 需求分析 C. 详细设计 D. 程序编码 (7) 在软件开发中，下面任务不属于设计阶段的是(D) A. 数据结构设计 B. 给出系统模块结构 C. 定义模块算法 D. 定义需求并建立系统模型 (8) 数据库系统的核心是(B) A. 数据模型 B. 数据库管理系统 C. 软件工具 D. 数据库 (9) 下列叙述中正确的是(C) A.数据库是一个独立的系统，不需要操作系统的支持 B.数据库设计是指设计数据库管理系统 C.数据库技术的根本目标是要解决数据共享的问题 D.数据库系统中，数据的物理结构必须与逻辑结构一致 (10) 下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是(A) 注：P108 A. 内模式 B. 外模式 C. 概念模式 D. 逻辑模式 (11) 算法的时间复杂度是指(C) A. 执行算法程序所需要的时间 B. 算法程序的长度 C. 算法执行过程中所需要的基本运算次数 D. 算法程序中的指令条数 (12) 算法的空间复杂度是指(D)
《数据库原理及应用》教案新乡学院计算机与信息工程学院
第1章数据库技术概论 ●教学目的：本章概述了数据库管理的进展、数据模型和数据库系统构成的 一般概念，说明什么是数据库设计以及为什么要发展数据库技术，使学生对数据库系统有一个初步的认识。 ●教学重点：1、数据管理的三个阶段及特点。 2、三种主要模型的概念。 3、 E-R图。 4、 DBS体系结构。 ●教学难点：E-R图 1.1 数据库系统概论 ●教学目的：从已有的知识对学生进行启发，认识到DB的重要性以及本课程 的任务和目的。 ●教学重点：1、数据管理种计算机化的三个阶段。 2、三个阶段的特点。 ●教学难点：数据库系统阶段的特点。 ●教学内容： 1.1.1 引言 1. 计算机的应用领域： 数值计算 数据处理 80%以上 实时控制 人工智能 辅助设计 2. 数据处理 指对各种形式的数据进行收集、存储、加工和传播等一系列活动的总和。 目的：是从大量、原始的数据中抽取、推导出对人们有价值的信息作为行为决策的依据。 方式：借助于计算机科学的保存和管理复杂的大量数据，以便能方便地利用信息资源。
3. 出现（存在）的问题： (1)大量的数据如何存放。（存储） (2)大量的数据如何组织。（结构） (3)大量的数据如何分类、查找、统计。（处理） (4)大量的数据如何有效使用。（共享、保护） (5)大量的数据如何维护。（维护） 正是这些问题的存在，迫使人们去形成一套数据处理的理论、方法、技术。-----数据库技术。 4. 基本概念 (1) 数据库技术-----是研究数据库结构、存储、设计、管理和使用的一门软件学科。 (2) 数据库（Data Base）-----是长期存储在计算机内有组织的、大量的、共享的数据集合，具有最小的冗余和较高的数据独立性，并为各种用户共享。 (3) 数据库管理系统（Data Base Management System）-----位于用户和OS之间的一层数据管理软件，包括DB的建立、查询、更新。 (4) 数据库系统（Data Base System）-----实现有组织地、动态地存储大量关联数据，方便用户访问的计算机软、硬件和数据资源组成的系统。 1.1.2 数据管理的进展 数据处理的中心问题是数据管理 数据的分类 数据的组织 数据的编码 数据管理包括数据的存储 数据的检索 数据的维护 依据其使用：技术的不同、设备的不同， 数据管理（处理）可分为： 人工式：人工处理数据阶段1800年以前，算盘，笔记 手工数据处理机械辅助式：机械辅助阶段1800—1890 手摇电动计算机 机械数据处理机电阶段 1890—1946年穿空机、验空机、分类机、卡片机、 制表机 电子数据处理电子阶段 1946年后 本书所讲的是电子数据处理发展经过的三个阶段： 人工管理 电子数据处理文件系统 DBS
数据库原理与应用教程―SQL Server 期末测试题（一） 一、填空题（每空1分，共10分） 1．数据库系统的核心是___ __。 2．在关系模型中，实体以及实体间的联系都是用______来表示的。 3．设关系模型R(A，B，C)，F是R上的函数依赖集，F={A→B,C→B}，则R的候选码为_________。 4．层次模型用“树结构”来表示数据之间的联系，网状模型用“_________” 来表示数据之间的联系。 5．SQL Server2005中，一个简单的数据库可以只有一个_________文件和一个日志文件。6．聚集索引和非聚集索引的存储结构都采用____________索引结构。 7．一个事务必须具有的四个属性是原子性、一致性、__________和持久性。 8．在T-SQL中，查询表中数据时，可用___________关键字滤掉重复行。 9．调用标量函数时必须提供至少由两部分组成的名称,即________. 函数名。 10．触发器是当数据库服务器中发生数据操作语言事件时会自动执行的存储过程。 二、选择题（每小题1分，共20分） 1．数据管理的发展不包括下面哪个阶段（） (A)文件系统(B)数据库系统 (C)人工管理(D)统一管理 2．一个学生可以同时借阅多本书，一本书只能由一个学生借阅，学生和图书之间是什么样的联系（） (A)一对一(B)一对多 (C)多对多(D)以上全不是 3．如果事务1将数据库中的A值从200改为300，事务2读A值为300，事务1又将刚才的操作撤销，A值恢复为200，那么事务2读取了“脏”数据。这种情况是由于数据库保护中的那方面不当而引起的（） (A)并发控制 (B)完整性约束 (C)安全性控制(D)数据库的恢复 4．在关系模型中，“元组”是指（） (A)表中的一行(B)表中的一列 (C)表中的一个数据(D)表中的一个成分 5．有学生、选修和课程三个关系，学生S（学号，姓名，性别….），课程C（课程号，
数据库原理与应用模拟题 一、单选题（20分，每题1分） 1.关系数据模型的基本数据结构是（）。 A. 树 B. 图 C. 索引 D. 关系 2.提供数据库定义、数据操纵、数据控制和数据库维护功能的软件称为（）。 A. OS B. DS C. DBMS D. DBS 3.元数据是指（）。 A. 数据结构的描述 B. 数据项的描述 C. 数据的来源 D. 基本数据 4.下面对关系中属性的描述，错误的是（）。 A. 属性的次序可以任意交换 B. 允许多值属性 C．属性名唯一 D. 每个属性中所有数据来自同一属性域 5.超码、候选码和主码之间的关系是（）。 A．超码?候选码?主码 B. 超码?主码?候选码 C. 主码?候选码?超码 D. 主码?超码?候选码 6.关系数据库实现数据之间联系的方法是（）。 A. 主码 B. 外码 C. 候选码 D. 超码 7.如下所示关系R（A，B，C，D）中，可以作为主码的属性组是（）。 A B C D 1 2 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1 2 1 2 A. AB B. BC C. CD D. AD或BD 8.设有如下所示关系R（A，B）和S（C，D，A），R的主码是A，S的主码是C、 外码是A（参照R.A），则能够插入关系S的元组是（）。
A. （1，2，3） B. （3，2，1） C. （1，2，1） D. （4，5，6） 9. 将上题中的2个关系R 和S （未插入元组前）进行R*∞S 后的运算结果包含（ ） 个元组。 A. 5 B. 6 C ． 3 D. 2 10. 对第8题中的关系R 和S ，若将属性A 定义为S 的外码时使用了ON UPDA TE CASCADE 短语（级联更新），将R 中第一个元组的A 属性值更新为4时，S 中第一个元组A 属性的值（ ）。 A. 不变 B. 变为4 C ． 变为NULL D. 拒绝更新，返回错误信息 11. 设有一个关系R （A ，B ），如果要找出B 属性的最后一个字母为A ，并且至少包 含2个字母的查询条件子句应写成WHERE B LIKE （ ）。 A ． ‘＿A%’ B. ‘＿A ’ C. ‘＿% A ’ D. ‘%A ’ 12. SQL 中谓词EXIST 可用来测试一个集合是否（ ）。 A. 有重复元组 B. 有重复列名 C. 为非空集合 D. 有空值 13. 条件子句WHERE 工资>ALL （SELECT 工资 FROM 职工 WHERE 部门号=1） 的含义为（ ）。 A. 比1号部门中某个职工的工资高 B. 比1号部门中所有职工的工资都高 C. 比1号部门中所有职工的工资总和高 D. 无法比较，返回错误信息 14. 下列关于数据库系统中空值的描述错误的是（ ）。 A. 包含空值的算术表达式的运算结果为NULL B. COUNT （＊）将统计包含空值的行 R A B 1 4 2 5 3 6 S C D A 1 3 1 2 4 2
2019年硕士研究生招生考试题签 （请考生将题答在答题册上，答在题签上无效） 科目名称：数据库原理及应用第1页共4页 精品文档，欢迎下载！ 一、单项选择题（40分，每题2分） 1、数据库中存储的是0A.数据B,信息C,数据之间的联系D,数据以及数据之间的联系 2、数据的物理独立性是指应用程序独立于。A.外模式B,模式 C.内模式D.子模式 3、关系数据库的查询操作由三种基本运算组合而成，这三种基本运算不但葬A.投影 B.除法 C.连接 D.选择 4、不允许在关系中出现重复记录的约束是通过实现的。 A.主码 B.外码 C.索引 D.惟一索引58、部分匹配查询中有关通配符的正确的叙述是。A.代表多个字符 B.可以代表零个或多个字符C.不能与“％”一同使用 D.代表一个字符9、在关系双据库系统中，为了简化用户的查询操作，后又不增加数据的存储空间，常用的方法12、下列说法中正确的是 A,关系模式的规范化程度越高越好 B,若关系模式R 中只有两个属性，则R 至少属于3NF C,属于3NF 的关系模式中己完全消除了插入异常和删除异常 D,具有无损链接性的模式分解能保证不丢失原模式中的信息 13、数据库设计中，建立数据字典的时机是阶段。A,需求分析B,概念设计C.逻辑设计D.物理设计14、数据库物理设计不但聲 A.存储记录结构设计C.确定数据存放位置 B.存取方法设计D.关系规范化 是创建 A.索引 B.游标 C.视图10、数据库的是指数据的正确性和相容性。A 一荷枇R 安仝桦C 穽整桂D 并舄桂 11、 将数据库对象的操作权限授予用户，属于安全控制机制中的 D.另一个表D,审计
北京联合大学优秀教案评选 参赛教案 申报单位北京联合大学 参赛教师XXX 课程名称数据库原理及应用 授课章节第3讲第3节 参赛类别理工类 授课对象本科生 课程性质专业必修 授课时间2学时 北京联合大学教务处
、课程简介 在先修课“离散数学”、“数据结构”、“VB程序设计”，为本课程提供数学、算法、程序设计基础、程序设计语言和 Windows 应用程序开发工具的基础上，本课程主要讲授两大部分内容：一为“数据库系统概论” ，二为“ Microsoft SQL Server数据库管理系统”。本课程为后续课程“网络编程课程设计”、“软件系统基础”、“信息系统开发实习”提供数据库的概念、方法和技术基础。 本课程为信息与计算科学专业专业基础必修课。要求学生了解数据库系统的基本概念、基本结构和关系模型的基本概念；掌握数据库查询和操作方法；掌握数据库保护的基本技术；掌握关系数据理论的基本概念和基本理论；掌握数据库设计的基本步骤和方法。掌握使用Microsoft SQL Server关系数据库管理系统管理数据的方法，并结合Visual Basic设计开发简单的数据库应用系统。 二、单元教学目标 通过本单元的教学，使学生初步掌握标准SQL的查询语句结构，掌握简单查询、连表查询和嵌套查询的方法，并在 SQL Server 环境下应用各类查询语句，完成实际查询任务。 1、知识层面 （1）掌握标准 SQL 的查询语句结构； （2）掌握简单查询，连表查询，嵌套查询的方法。 2、能力层面 （1）分析查询需求，选择应用合适的查询语句，解决实际查询问题； （2）在 SQL Server 环境下，实现各类查询，分析查询结果，分析查询执行错误的原因并找出和实践解决办法。 3、思维层面进一步训练逻辑思维能力。 三、单元教学内容 本单元主要介绍标准SQL及SQL Serve环境下SQL的数据查询功能（DQL）。 1、认识数据库查询；（ 5分钟） 2、示例数据库的结构；（2分钟） 3、标准 SQL 的查询语句结构，包括： FROM、 WHERE 、 SELECT、 GROUP BY、HAVING 、 ORDER BY 子句；（5分钟） 4、简单查询，包括：浏览查询，投影查询，选取查询（带IN、BETWEEN 、LIKE、IS NULL运算符及一般比较运算符的查询），SELECT子句带表达式的查
1、现有如下关系模式：R(A，B，C，D，E) ，R上的函数依赖集F={AB→E，B→C，C→D }。 1.该关系模式最高满足第几范式并说明原因。 2.如果将关系模式R分解为R1(A，B，E)和R2(B，C，D)，指 出关系模式R2的码，并说明该关系模式最高满足第几范式?。 3.判断2中的分解是否具有无损连接性。 4.将关系模式R分解成具有无损连接性的BCNF。 答：1. 该关系模式的候选键为AB。因为B→C，所以非键属性C部分依赖于候选键AB，所以该关系模式不是2NF，最高是1NF。（3分） 2. F在R2上的投影为｛B→C，C→D｝，候选键是B。不存在非键属性对候选键的部分依赖，但是有B→C，C→D，且C B，因此非键属性D传递依赖于键B，因此R2不是3NF，最高满足2NF。（3分） 3. 设U1和U2分别是R1和R2的属性集合。U1?U2＝B，U1－U2＝AE，B→AE 不属于F+，U2－U1＝CD，B→CD属于F+，所以有U1?U2→U2－U1，所以分解具有无损连接性。（3分） 4. 因为B→C，决定因素B不是键，因此把R分解成R1(BC)和R2(ABDE)。其中R1上的函数依赖集合F1={B→C}，候选键是B，因此是BCNF。R2上的函数依赖集合F2＝｛AB→E｝，候选键为ABD，非BCNF，进一步分解为R21(ABE)和R22(ABD)。R21上的函数依赖集合F21={ AB→E }，候选键是AB，是BCNF。R22的候选键是全键，函数依赖依赖集合为空集，也是BCNF。因此原关系模式R分解成R1、R21、R22。（3分，此题的分解方法不唯一） 2、一个图书借阅数据库系统要求提供下述服务：可随时查询书库中现有书籍的名称、品种、数量与存放位置，所有各类书籍均可由书号唯一标识；可随时查询书籍借还情况。包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有唯一性；当需要时，可通过数据库中保存的出版社电报编号、电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出版社增购有关书籍。约定：一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有唯一性。 1．根据上述语义画出ER图，要求在图中画出属性并注明联系的类型。（6分，其中实体2分、联系2分、属性2分） 2．将ER模型转换成关系模型，并指出每个关系模式的主键和外键。（共4分，每个完整的关系模式1分，若关系模式的属性描述正确但主键或外键有错误时适当给分）
数据库原理与应用教程 期末测试题（一） 一、填空题（每空1分，共10分） 1．数据库系统的核心是___数据库管理系统__。 2．在关系模型中，实体以及实体间的联系都是用__关系（二维表）____来表示的。3．设关系模型R(A，B，C)，F是R上的函数依赖集，F={A→B,C→B}，则R的候选码为__（A,C）_______。 4．层次模型用“树结构”来表示数据之间的联系，网状模型用“___图状结构______” 来表示数据之间的联系。 5．SQL Server2005中，一个简单的数据库可以只有一个___数据______文件和一个日志文件。6．聚集索引和非聚集索引的存储结构都采用___B树____索引结构。 7．一个事务必须具有的四个属性是原子性、一致性、__隔离性__和持久性。 1、8．在T-SQL中，查询表中数据时，可用_____DISTINCT______关键字滤掉重复行。9．调用标量函数时必须提供至少由两部分组成的名称,即___拥有者_____. 函数名。10．DML 触发器是当数据库服务器中发生数据操作语言事件时会自动执行的存储过程。 二、选择题（每小题1分，共20分） 1、数据管理的发展不包括下面哪个阶段（） (A)文件系统(B)数据库系统 (C)人工管理(D)统一管理 2、一个学生可以同时借阅多本书，一本书只能由一个学生借阅，学生和图书之间是什 么样的联系（） (A)一对一(B)一对多 (C)多对多(D)以上全不是 3、如果事务1将数据库中的A值从200改为300，事务2读A值为300，事务1又将 刚才的操作撤销，A值恢复为200，那么事务2读取了“脏”数据。这种情况 是由于数据库保护中的那方面不当而引起的（） (A)并发控制 (B)完整性约束 (C)安全性控制(D)数据库的恢复 4、在关系模型中，“元组”是指( B ) (A)表中的一行(B)表中的一列 (C)表中的一个数据(D)表中的一个成分 5、有学生、选修和课程三个关系，学生S（学号，姓名，性别….），课程C（课程号，
数据库原理综合习题答案 1.1名词解释 (1) DB：即数据库（Database),是统一管理的相关数据的集合。DB能为各种用户共享，具有最小冗余度，数据间联系密切，而又有较高的数据独立性。 (2) DBMS：即数据库管理系统（Database Management System)，是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，为用户或应用程序提供访问DB的方法，包括DB的建立、查询、更新及各种数据控制。DBMS总是基于某种数据模型，可以分为层次型、网状型、关系型、面向对象型DBMS。 (3) DBS：即数据库系统（Database System),是实现有组织地、动态地存储大量关联数据，方便多用户访问的计算机软件、硬件和数据资源组成的系统，即采用了数据库技术的计算机系统。 (4) 1：1联系：如果实体集E1中的每个实体最多只能和实体集E2中的一个实体有联系，反之亦然，那么实体集E1对E2的联系称为“一对一联系”，记为“1：1”。 (5) 1：N联系：如果实体集E1中每个实体与实体集E2中任意个（零个或多个）实体有联系，而E2中每个实体至多和E1中的一个实体有联系，那么E1对E2的联系是“一对多联系”，记为“1：N”。 (6) M：N联系：如果实体集E1中每个实体与实体集E2中任意个（零个或多个）实体有联系，反之亦然，那么E1对E2的联系是“多对多联系”，记为“M：N”。 (7) 数据模型：模型是对现实世界的抽象。在数据库技术中，表示实体类型及实体类型间联系的模型称为“数据模型”。它可分为两种类型：概念数据模型和结构数据模型。 (6) 概念数据模型：是独门于计算机系统的模型，完全不涉及信息在系统中的表示，只是用来描述某个特定组织所关心的信息结构。 (9) 结构数据模型：是直接面向数据库的逻辑结构，是现实世界的第二层抽象。这类模型涉及到计算机系统和数据库管理系统，所以称为“结构数据模型”。结构数据模型应包含：数据结构、数据操作、数据完整性约束三部分。它主要有：层次、网状、关系三种模型。 (10) 层次模型：用树型结构表示实体类型及实体间联系的数据模型。 (11) 网状模型：用有向图结构表示实体类型及实体间联系的数据模型。 (12) 关系模型：是目前最流行的数据库模型。其主要特征是用二维表格结构表达实体集，用外鍵表示实体间联系。关系模型是由若干个关系模式组成的集合。 (13) 概念模式：是数据库中全部数据的整体逻辑结构的描述。它由若干个概念记录类型组成。概念模式不仅要描述概念记录类型，还要描述记录间的联系、操作、数据的完整性、安全性等要求。 (14) 外模式：是用户与数据库系统的接口，是用户用到的那部分数据的描述。 (15) 内模式：是数据库在物理存储方面的描述，定义所有的内部记录类型、索引和文件的组成方式，以及数据控制方面的细节。 (16) 模式/内模式映象：这个映象存在于概念级和内部级之间，用于定义概念模式和内模式间的对应性，即概念记录和内部记录间的对应性。此映象一般在内模式中描述。 (17) 外模式/模式映象：这人映象存在于外部级和概念级之间，用于定义外模式和概念模式间的对应性，即外部记录和内部记录间的对应性。此映象都是在外模式中描述。 (18) 数据独立性：在数据库技术中，数据独立性是指应用程序和数据之间相互独立，不受影响。数据独立性分成物理数据独立性和逻辑数据独立性两级。 (19) 物理数据独立性：如果数据库的内模式要进行修改，即数据库的存储设备和存储方法有所变化，那么模式/内模式映象也要进行相应的修改，使概念模式尽可能保持不变。也就是对模式的修改尽量不影响概念模式。
数据库原理与应用练习题及参考答案 一、选择题 1.一下关于关系的说法正确的是（ A ） A. —个关系就是一张二维表 B. 在关系所对应的二维表中，行对应属性，列对应元组。 C. 关系中各属性不允许有相同的域。 D. 关系的各属性名必须与对应的域同名。 3. 进行自然连接运算的两个关系（ A. 至少存在一个相同的属性名 C 不可存在个相同的属性名 A ） B. 可不存在任何相同的属性名 D 所有属性名必须完全相同 4. 概念结构设计是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成 一个独立于具体 DBMS 的（B ）。 A. 数据模型 B.概念模型 C 层次模型 D.关系模型 5. Access 2010数据库具有很多特点，下列叙述中，正确的是（ B ）。 A. Access 2010数据表可以保存多种数据类型，但是不包括多媒体数 B. Access 2010可以通过编写应用程序来操作数据库中的数据 C. Access 不能支持 Internet/Intranet 应用 D. Access 2010 使用切换面板窗体管理数据库对象 6. 数据表的基本对象是（ A ） 7.利用 Access 2010 创建数据库文件， 其扩展名是（ B ) A.mdb B.accdb C.xlsx D. acc 8. 启动 Access 2010 后，最先显示的是什么界面（ C ） A.数据库工作界面 B. “打开”窗口 C. Backstage D 导航窗格 9. 在 Access 数据库对象中，不包括的是（ B ） A.表 B.向导 C 窗体 D.模块 10. 表的组成内容包括（ C ） A.查询和字段 B.报表和字段 C.字段和记录 D.记录和窗体 2.关系数据表的关键字可由（ A.一个 B.两个 D ）属性组成。 C 多个 D.—个或多个 A. 表 B.查询 C 报表 D.窗体
实验报告格式 《数据库原理》实验报告 （实验名称：） 专业 班级级（）班 学号 学生姓名 指导老师 攀枝花计算机学院 年月日
一、实验目的 本次实验所涉及并要求掌握的知识点。根据老师实验前的讲授自行撰写。（小四号字，宋体） 二、实验内容： 本次实验的内容及相关题目描述（小四号字，宋体） 三、SQL语句及运行结果 创建数据库： 在数据库节点右键新建数据库，增加和修改数据文件名，设置增长方式以及数据库逻辑名称
文件组添加Slave文件组 修改数据库： 利用SQL语句修改，删除，添加数据库文件
删除数据库： 按照实验内容编写的SQL语句或程序代码与结果显示（小四号字，宋体） 四、实验总结 1 ．实验中遇到的问题及解决过程 2 ．实验中产生的错误及原因分析 3 ．实验体会和收获。
实验一创建数据库(操作型) 1.1 实验目的 (1)理解并掌握数据库的基本概念； (2)理解并掌握数据文件、日志文件、文件组的基本概念； (3)熟练掌握和使用SQL Server Management Studio管理器创建、删除、更 改（包括文件组、文件大小、文件增长方式等参数）数据库； (4)熟练使用DDL语句来创建、删除、更改（包括文件组、文件大小、文件 增长方式等参数）数据库。 1.2 实验内容 (1)创建数据库：待创建的数据库逻辑名称为“MyDB”。该数据库有两个文 件组，分别是主文件组和“Slave”文件组。数据库包含两个数据文件， 分别是“mymaster.mdf”和“myslave.ndf”，其中数据文件“mymaster.mdf” 属于主文件组，存放在d:\data目录下，文件初始大小50M，文件属性 为自动增长，每次增长10%。数据文件“myslave.ndf”存放在e:\data 目录下，属于Slave文件组，文件大小固定为50M。该数据库有一个日 志文件，日志文件名称“mylog.ldf”，文件位于c:\log目录中，日志文件 初始大小为50M，文件属性为自动增长，每次增长10M，最大文件大小 为100M（实验时一定要保证c:\Log、d:\data和e:\data目录存在，否则 会发生错误，如果计算机d:盘或e:盘不存在，实验时须将路径调整到已 存在的磁盘下）； (2)修改数据库：将刚才创建的数据库“MyDB”的名称修改为“TESTDB”， 并删除数据文件“myslave.ndf”，同时增加一个数据文件，该数据文件逻 辑名称为“test“，文件名称为“test.ndf”，数据文件位于e:\data（在e 盘存在的情况下，如果e盘不存在，可指定道其他磁盘位置下），其他 参数默认； (3)删除刚刚创建的“TESTDB”数据库。 1.3 实验步骤 对数据库的管理（包括创建、修改、删除）可以有两种方式完成，使用SQL Server Management Studio管理器可以完成数据库的日常管理，还可以通过查询窗口输入DDL语句完成数据库的管理。
《数据库原理与应用》习题集 第1、2章数据库技术基础知识 一、单选题 1. 以下的英文缩写中表示数据库管理系统的是（）。 A．DB B．DBMS C．DBA D．DBS 2. 数据库管理系统、操作系统、应用软件的层次关系从核心到外围分别是( )。 A. 数据库管理系统、操作系统、应用软件 B. 操作系统、数据库管理系统、应用软件 C. 数据库管理系统、应用软件、操作系统 D. 操作系统、应用软件、数据库管理系统 3. DBMS是( )。 A. 操作系统的一部分B．一种编译程序 C．在操作系统支持下的系统软件 D．应用程序系统 4. 数据库系统提供给用户的接口是（）。 A．数据库语言 B．过程化语言 C．宿主语言D．面向对象语言 5. （）是按照一定的数据模型组织的，长期存储在计算机内，可为多个用户共享的数据的聚集。 A．数据库系统B．数据库 C．关系数据库D．数据库管理系统6. （）处于数据库系统的核心位置。 A．数据模型B．数据库C．数据库管理系统D．数据库管理员7. （）是数据库系统的基础。 A．数据模型B．数据库C．数据库管理系统D．数据库管理员 8. ( )是数据库中全部数据的逻辑结构和特征的描述。 A．模式B．外模式 C．内模式D．存储模式 9. ( )是数据库物理结构和存储方式的描述。 A．模式 B．外模式 C．内模式D．概念模式 10. ( )是用户可以看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述 A．模式B．外模式 C．内模式D．概念模式 11. 有了模式/内模式映像，可以保证数据和应用程序之间( )。 A．逻辑独立性B．物理独立性C．数据一致性 D．数据安全性 12. 数据库系统3层结构的描述存放在( )中。 A．数据库B．运行日志C．数据库管理系统D．数据字典 13. 数据管理技术发展阶段中，文件系统阶段与数据库系统阶段的主要区别之一是数据库系统（）。 A.有专门的软件对数据进行管理 B.采用一定的数据模型组织数据 C.数据可长期保存 D.数据可共享 14. 关系数据模型通常由3部分组成，它们是( )。 A. 数据结构、数据通信、关系操作 B. 数据结构、关系操作、完整性约束 C. 数据通信、关系操作、完整性约束 D. 数据结构、数据通信、完整性约束 15. 用户可以使用DML对数据库中的数据进行（）操纵。 A．查询和更新B．查询和删除C．查询和修改D．插入和修改16. 要想成功地运转数据库，就要在数据处理部门配备( )。 A．部门经理B．数据库管理员C．应用程序员 D．系统设计员17. 下列说法不正确的是( )。
数据库系统概论复习资料 第一章 一、名词解释 1. Data：数据，是数据库中存储的基本对象，是描述事物的符号记录。 2. Database：数据库，是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。 3. DBMS：数据库管理系统，是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，用于科学 地组织、存储和管理数据、高效地获取和维护数据。 4. DBS：数据库系统，指在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库、数据库管理系统、应用系统、数据库管理员（DBA）构成。 5. 数据模型：是用来抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息的工具，是对现实世界的模拟，是数据库系统的核心和基础；其组成元素有数据结构、数据操作和完整性约束。 6. 概念模型：也称信息模型，是按用户的观点来对数据和信息建模，主要用于数据库设计。 7. 逻辑模型：是按计算机系统的观点对数据建模，用于DBMS实现。 8. 物理模型：是对数据最底层的抽象，描述数据在系统内部的表示方式和存取方法，在磁盘或磁带上的存储方式和存取方法，是面向计算机系统的。 9. 实体和属性：客观存在并可相互区别的事物称为实体。实体所具有的某一特性称为属性。 10. E-R图：即实体-关系图，用于描述现实世界的事物及其相互关系，是数据库概念模型设 计的主要工具。 11. 关系模式：从用户观点看，关系模式是由一组关系组成，每个关系的数据结构是一张规范化的二维表。 12. 型/值：型是对某一类数据的结构和属性的说明；值是型的一个具体赋值，是型的实例。 13. 数据库模式：是对数据库中全体数据的逻辑结构（数据项的名字、类型、取值范围等） 和特征（数据之间的联系以及数据有关的安全性、完整性要求）的描述。 14. 数据库的三级系统结构：外模式、模式和内模式。 15. 数据库内模式：又称为存储模式，是对数据库物理结构和存储方式的描述，是数据在数据库内部的表示方式。一个数据库只有一个内模式。 16. 数据库外模式：又称为子模式或用户模式，它是数据库用户能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述，是数据库用户的数据视图。通常是模式的子集。一个数据库可有多个外模式。 17. 数据库的二级映像：外模式/模式映像、模式/内模式映像。 二、填空题 1. 数据库系统由数据库、数据库管理系统、应用系统和数据库管理员构成。 2. 数据管理是指对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护等活动。 3. 数据管理技术的发展经历了人工管理、文件系统、数据库系统3个阶段。 4. 数据模型分为概念模型、逻辑模型和物理模型3个方面。 5. 数据模型的组成要素是：数据结构、数据操作、完整性约束条件。 6. 6. 实体型之间的联系分为一对一、一对多和多对多三种类型。
《数据库原理及应用》教学大纲 课程编号： 课程英文名称：Principle And Application of Database 课程类别：专业基础课程课程性质：必修课 学分： 3.5 总学时：64 理论学时：48 实验学时：16 开课对象：计算机应用与维护（专科） 开课分院、系：电子信息分院，计算机系 一、课程的性质、目的和任务 数据库是当前计算机领域中应用最广泛、发展最迅速的技术，数据库原理与应用课程是计算机相关专业的专业基础课。本课程的任务是培养学生数据库技术的综合应用能力。本课程主要介绍数据库的基本概念、数据模型，SQL语言，关系数据库及关系数据库理论、数据库设计方法，数据库保护以及SQL Server关系数据库系统的应用。通过本课程的学习，使学生掌握数据库的基本理论和数据库的应用技术，为后续课程学习以及今后从事数据库系统的开发打下一定的基础。 二、先修课程及预备知识 先修课程：计算机文化基础、程序设计语言 三、课程内容、基本要求及学时分配 1.数据库系统基本概念（4学时） [1]基本概念 [2]数据库技术及发展 [3]数据库系统的结构 基本要求： ①了解数据库技术的发展情况，理解数据库系统的结构。 ②掌握数据库的基本概念。 2.数据模型与概念模型（4学时） [1]信息的三种世界 [2]概念模型 [3]数据模型 基本要求： ①了解信息的三种世界，深刻理解概念模型和数据模型。 ②掌握概念模型和数据模型的表示方法。 3.关系数据库（4学时） [1]关系模型及其定义 [2]关系代数 基本要求： ①了解关系模型的数据结构，关系模型的完整性约束。 ②掌握关系代数的运算方法。
《数据库原理与应用》课后习题参考答案 第一章作业参考答案 1. 单选题C C D B C 2. 判断题对错错错对 3填空题网状模型用户商业智能数据挖掘系统设计 4简答题 1）数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结构及其说明。数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结 构及其说明。数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象 结构及其说明。3）数据约束：用于描述数据结构中数据之间的语义联系、数据之间 的制约和依存关系，以及数据动态变化的规则。主流数据库采用关系图模型。数据 库典型数据模型：层次数据模型网状数据模型关系数据模型其它数据模型（如对 象数据模型、键值对数据模型、列式数据模型。。。） 2）数据库——是一种依照特定数据模型组织、存储和管理数据的文件，数据库文件一般存放在辅助存储器以便长久保存。数据库具有如下特点：数据不重复存 放；提供给多种应用程序访问；数据结构独立于使用它的应用程序；对数据增、 删、改、检索由统一软件进行管理和控制。 3）数据库(Database)是一种依照特定模型组织、存储和管理数据的数据结构。 在数据库中，不仅存放了数据，而且还存放了数据与数据之间的关系。数据库内部 元素：用户表：用户在数据库中创建的数据库表；系统表：数据库中系统自带的数 据库表；视图：数据库中用于对数据进行查询的虚拟表；索引：数据库中用于加快 数据查询的索引项；约束：数据库中对数据、数据关系施加的规则；存储过程：数 据库内部完成特定功能处理的程序；触发器：数据库内部因数据变化自动执行的一 类存储过程等等 4）数据库系统包括：用户、数据库应用程序、数据库管理系统和数据库四个组成要素。 5）数据库管理系统（Database Manage System，DBMS ）——是一种专门用来创建数据库、管理数据库、维护数据库，并提供对数据库访问的系统软件。数据 库管理系统（DBMS）主要功能：创建数据库和表; 创建支持结构,如索引等; 读取数 据库数据; 修改数据库数据; 维护数据库结构; 执行规则; 并发控制; 提供安全性; 执行 备份和恢复等等 第二章作业参考答案 1 单选题C B D A A 2. 判断题对对错对错 3填空题全外连接数据约束候选键用户定义完整性4简答题外码键 1）在关系模型中，使用“关系”来存储“实体”中的数据。关系（relation）——是指存放实体数据的二维表。关系特征：行存储实体的个体数据；列存储所