飘逸人生(Life: Take it easy)
行路难，但人生之路谁都要走。有的人在赶路，心急切切，步急匆匆，眼中只有目标
却忽略了风景，可路迢迢不知哪是终点。有的人如游客，不急不慌，走走停停，看花开花
落，看云卷云舒。有时也在风中走，雨中行，心却像张开的网，放过焦躁苦恼。
人生之路谁不走？只是走路时别忽略了一路的良辰美景。
一个人工作的地方是小的，居住的家是小的，社交的圈子是小的，有的人就越来越不
满这缺乏变化的单调。有的人却总是怡然自得，随遇而安。世界浩渺，一个人只能居于一
隅。比海洋大的是天空，比天空大的是心灵，因为这小小的心灵内住着一只时起时落的想
象鸟。
“阅读点亮人生、书香浸润校园”读书征文比赛 获奖名单 小学组 一等奖（5名） 郑珏（太炎小学）任佳仪（实验小学）朱昕越（塘栖一小）马行鹭（临平二小）韩学远（临平一小） 二等奖（15名） 蒋紫瑶（育才小学）李娇颖（良渚二小）劳宇佳（瓶窑一小）张愉潇（塘栖三小）梦恬（云会小学）蔡苁蓉（实验小学）朱景月（五常小学）曹彦卓（实验小学）薛清扬（塘栖三小）朱彭正扬（塘栖一小）金胜佳（实验小学）王星月（鸬鸟小学）郎一诺（良渚一小）朱羽忱（塘栖二小）杨余帆（崇贤二小） 三等奖（25名） 俞宗毅（塘栖一小）张亦驰（大禹小学）洪晨曦（乔司小学）陶思源（临平二小）章天翼（良渚三小）沈劳灏（五常小学）王楚贝（乔司小学）戴诺慧（博陆小学）胡舒苗（亭趾小学）俞婧（双林小学）彭洪亮（仓前小学）沈敏婕（黄湖小学）龚一天（临平二小）陶知琳（五杭小学）周淑颖（五杭小学）叶禾（中泰小学）余宁（云会小学）胡可（育才小学）耿麒（太炎小学）杨曦宁（闲林小学）任悦耳（亭趾小学）王晨洋（临平一小）沈佳燕(五杭小学) 廖金语(太炎小学) 傅赖岚(瓶窑一小)
组织奖（6个） 实验小学塘栖一小太炎小学 临平二小临平一小塘栖三小 优秀指导教师 汤叶青、周华娣、王丹汝、季晓花、蒋建华 初中组 一等奖（5名） 陈凯丽（信达学校）阮丹祎（仓前中学）栗一粟（良渚二中）董歆艺（临平三中）宋叶琳（星桥中学） 二等奖（15名） 闻泽恺（仓前中学）童禹欣（仓前中学）王婧颖（乔司中学）金陈亮（良渚一中）莫凌艺（黄湖中学）马曦（黄湖中学）顾开灵洁（径山中学）骆嘉昕（瓶窑一中）俞露婷（塘栖三中）王淑莵（闲林中学）陈芃旭（运河中学）钟灵（太炎中学）倪承昊（闲林中学）许茹婷（太炎中学）吴宛妮（信达学校） 三等奖（25名） 汪俣充(临平三中) 吴梦婷(瓶窑一中) 谢艾伶(亭趾实验) 陈霞(良渚一中) 何娇薇(塘栖二中) 洪佳青(乔司中学) 黄俊如(崇贤中学) 邹惠灵(临平一中) 付雅宁(塘栖二中) 王靖(塘栖二中) 陈永贵(黄湖中学) 陈青颖(临平三中) 张雨湉(临平五中) 陈宇玲(径山中学)徐晨薇(塘栖三中)
【英语佳句】 ups and downs of life 人生起起落落 When life gets hard and you want to give up, remember that life is full of ups and downs, and without the downs, the ups would mean nothing. 当生活很艰难，你想要放弃的时候，请记住，生活充满了起起落落，如果没有低谷，那站在高处也失去了意义。
Life has its ups and downs. You will never fully appreciate the ups unless you have some downs. 人生充满了起起落落，没有在低处历练过的人，也无法享受高处的快感。
Life is full of ups and downs. The tirck is to enjoy the ups and have courage during the downs. 人生充满了起起落落，关键在于：在顶端时要好好享受，在低谷时不失勇气。 Life is like a see-saw ride, full of ups and downs …… But when you are down, a good friend will jump on the other seat tp bring you back up again.
人生就像骑跷跷板，时高时低。当你处于低处时，你的好朋友会跳上另一头，把你重新带回高处。 Life is full of ups and downs. If you want to truly enyoy life, you should take the rough with the smooth. 人生充满了起起落落，若要真正享受人生就应该能接受人生的沉浮。
2017年书香校园活动横幅标语 1、爱读书，会读书，读好书。 2、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。 3、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。 4、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。 5、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。2017年书香校园活动横幅标语 6、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。 7、读书，开拓视野;读书，净化心灵;读书，伴我成长。 8、读书，使我心明眼亮;读书，让我充满理想。 9、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。 10、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。 11、读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧! 12、读书节，来读书，多读好书，不会输。 13、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。 14、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。 15、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。 16、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。 17、读书有三到，谓心到，眼到，口到。 18、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
19、读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。 20、读书滋养底气，思考带来灵气，写作造就名气。 21、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 22、多读书、读好书，让生命溢满书香。 23、多读书、乐读书、会读书、读好书。 24、好读书——增长知识;读好书——丰富情感。 25、遨游书海，淋浴墨香。 26、播读书种子，结文明硕果。 27、不读书，不明理，不成才。 28、畅游书海，其乐无穷。 29、倡导全民读书，享受阅读快乐。 30、沉浸书香，做书香少年。 31、好书是阳光，照亮我们人生的航道;好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香;好书是清泉，荡涤我们生命的河流。 32、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。 33、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。 34、获取知识，三分在课内，七分在课外。 35、汲取知识的力量，建设美好的校园。 36、浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。 37、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。 38、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之
百岁老中医的“飘逸”人生 在广西岑溪市糯垌镇塘坡村有一位101岁的民间老中医，名叫廖旭光。说起这位百岁老人，当地村民人人都伸出大拇指直夸道：“廖旭光真了不起，年愈百岁还能帮人看病，能打篮球。” 精通书画养心益寿 出生于1917年的廖旭光腰身挺拔，棱角分明的脸庞印刻了岁月的年轮。笔者见到廖旭光时，他正乐呵呵地给村民看病。村里人有什么不舒服都喜欢找他帮把把脉。笔者看到廖旭光招呼着第一位患者：“你伸舌头看一下，一身湿气。” 由于廖旭光年纪大了，所以现在每天限量，只看10个病人。村民黄有光说，老人看病看得好，平时我们的小孩也是吃他开的药。村民廖辉也说，平常我们来拿药，老人都不收钱的。 在廖旭光家的墙角处有一个奇怪的塑料瓶，里面装着一些昆虫的残骸。笔者问廖旭光：“这是什么东西啊？”廖旭光笑呵呵说：“这是黄蜂翅。专治风湿骨痛。” 医者父母心，年过百岁的廖旭光不忘自己身上背负的使命，直到现在还常在山上乡间里寻找药方，研究医书。 廖旭光出生在一个贫寒的世医家庭，20岁起便每天走村
串寨，为山乡农民治病，日行数十里，不避风雨，四季如斯。廖旭光精通中草药经、伤寒杂证论，对跌打刀伤接骨术更为拿手。多年前，邻村一村民遭车祸，一脚骨断多处，廖旭光用多副生草药，保住了伤者的脚。 廖旭光不仅医术高明，而且颇擅字画。他自幼酷爱书法，经过岁月的积淀，逐渐形成了简洁凝练、大气磅礴的草书风格。他的篆隶各体也均有不俗功力，篆书质朴浑厚、格调高古;隶书结字工稳、平实古雅。开阔的胸襟与平和的心气，在他的书法作品中得到了充分的体现。 时尚的生活态度 值得一提的是，廖旭光的长寿还与他常年吃“长寿不老肉”有关。这是廖旭光独创的饮食秘诀，就是将新鲜猪肉切成片，加上少量盐，再放入中草药与山泉水一起慢火炖一个小时，每天吃上80～100克，廖旭光从70岁起就天天都吃这“长寿不老肉”。 在村篮球场上，廖旭光拿起篮球做好投篮的发力前上举动作，然后向上伸直身体，右臂顺势将球投出，完美地投入篮内。他竟能一口气地连投三次球，把旁边的观众看得瞠目结舌。 廖旭光还是个会用时尚语言说话的百岁老人。他说：“我是个很飘逸的人，就是要过好自己的飘逸人生。”老人进一步解释说：“飘逸就是人们对我说什么话都可以，得罪我的
A Psalm of Life 人生礼颂 [有声] Herry Wadsworth Longfellow/享利.沃兹渥斯.朗费罗 Tell me not in mournful numbers, 请别用哀伤的诗句对我讲； Life is but an empty dream! 人生呵，无非是虚梦一场！ For the soul is dead that slumbers 因为沉睡的灵魂如死一般， And things are not what they seem. 事物的表里并不一样。 Life is real! Life is earnest! 人生是实在的！人生是热烈的！ And the grave is not its goal; 人生的目标决不是坟墓； Dust thou art , to dust returnest, 你是尘土，应归于尘土。 Was not spoken of the soul. 此话指的并不是我们的精神。 Not enjoyment , and not sorrow, 我们的归宿并不是快乐， Is our destined and our way; 也不是悲伤， But to act, 实干 That much to-morrow. 才是我们的道路， Find us farther than to-day. 每天不断前进，蒸蒸蒸日上。 Art is long , and time is fleeting. 光阴易逝，而艺海无涯， And our hearts , though stout and brave. 我们的心哪——虽然勇敢坚强，Still , like muffled drums , are beating 却像被布蒙住的铜鼓， Funeral marches to the grave。 常把殡葬的哀乐擂响。 In the world’s broad field of battle, 在这人生的宿营地， In the bivouac of Life, 在这辽阔的世界战场， Be not like dumb,driven cattle! 别做无言的牲畜任人驱赶， Be a hero in the strife! 做一名英雄汉立马横枪！ Trust no future.howe’er pleasant! 别相信未来，哪怕未来多么欢乐！ Let the dead Past bury its dead! 让死去的往昔将死亡一切埋葬！
读书活动标语：读书点燃智慧，知识照耀人 生 导读：本文读书活动标语：读书点燃智慧，知识照耀人生，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 1、读书点燃智慧，知识照耀人生。 2、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 3、与书本为友，与大师对话。 4、依靠学习走向未来。 5、读书好，读好书，好读书。 6、吟诗作对新才子，知书达礼好学生。 7、汲取知识的力量，建设美好的校园。 8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 9、让读书走进人生，让人生飘逸书香。 10、立身以立学为先，立学以读书为本。 11、书是人类进步的阶梯。 12、读书放飞梦想，拼搏成就未来。 13、倡导经典诵读，传承中华文化。 14、日有所诵，月有所思，季有所行，年有所成。
15、让读书成为习惯，让书香飘满校园。 16、知书达礼，明理向善，文明和谐！ 17、开卷有益，为生命加钙补锌。 18、读书，开拓视野；读书，净化心灵；读书，伴我成长。 19、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 20、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐。 【篇二】 21、倡导读书风尚，促进文明和谐！ 22、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。 23、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。 24、在知识的海洋中，书是指引我们远航的灯塔。 25、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。 26、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。 27、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。 28、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。 29、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。 30、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。 31、书如粮食，填饱肚子；书如医药，治愈伤口；书如清风，吹淡愁云。 32、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 33、学得生动，学得深入，学得有效。 34、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。
写人生潇洒的句子 1、人与人之间，多一些关怀相随，该有多美。于无声处，拾一颗纯朴的心，做一个善良的人，该有多美。寂寂流年里，学会做一个感恩的人，又该有多美。 2、洒脱，要的是手放开，舍弃不该同行的束缚，摒除不该相伴的错误，在坎坷的路途遏止生命的颠簸，走出喝彩连连，给与自己心灵高尚的疼爱。 3、云天青。他其实是把一切都看得很透彻的。然而，他却使自己活在尘世中。他宁愿在凡尘潇洒走一回，也不愿像一个真正的世外高人追求心灵的永寂。 4、昨天已然过去，回首确是永恒。今天尚未完成，黄昏即是美好。人这一辈子真的不长，每个人都应该为自己而活。活的靓丽，活的潇洒。让脚步像风一样，让心灵像海一样，让头脑像光一样。 5、我非常清楚自己，洒脱，乐观，任性，勇敢，多情；你尽管可以离开我，我不会等你，我去找你。你尽管可以忘记我，我不会暗自神伤，我会想尽办法让我们偶遇，然后重新认识我。 6、这个女子，坚定，温柔，广阔，坦荡，拥有不可思议的明净
晶莹，她的喜欢，也是如此磊落洒脱，一旦确定，喜欢便是喜欢了，倘若遭到拒绝，也绝不怨恨。 7、岁月告诉你，洒脱的人其实并不洒脱，多情的人未必真情，就连气质也可以伪装。所有人都不完美，不仅要懂得面对别人，更加明白如何面对自己。 8、为男人伤心一阵儿可以，牺牲所有快乐不值得。你们男人为什么比我们女人活得快乐潇洒？不就是因为处理问题快刀斩乱ma，果断冷酷，心狠手辣么？我打算向男人学习，多点理智、少点感情！ 9、宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累，难得人世走一遭，潇洒最重要。 10、世界上最慷慨的人莫过于溜须拍马，他可以说尽天下最美丽的慌言；世界上最自私的人莫过于溜溜拍拍，他可以猎取别人的劳动成果，踢掉比他有本事的人。 11、错错对对，是是非非，纷纷扰扰，淡然面对。伤口终会愈合，是非总有定论，流言随风飘散，微笑化解误会，结果定会无悔愿你心比天高，潇洒人生！ 12、人既然如蚂蚁一样来到世上，忽生忽死，忽聚忽散，短短数
书香浸润美好童年经典点亮精彩人生 活动方案
“书香浸润美好童年经典点亮精彩人生” 活动方案 一、指导思想 腹有诗书气自华，最是书香能致远。书籍是人类宝贵的精神财富。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出““书香浸润美好童年，经典点亮精彩人生”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，丰富她们的知识，开阔她们的视野，活跃她们的思维，陶冶她们的情操，打造学生的人生底色；为师生个性和谐发展奠定深厚的文化内涵。 二、活动主题 “书香浸润美好童年，经典点亮精彩人生 三、活动口号 1.与好书做伴，与经典同行。 2 .读书好，读好书，好读书。 3.走进书世界，书香满校园。 四、活动目标 1、总体目标：围绕““书香浸润美好童年，经典点亮精彩人生”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，讲《弟子规》的学习和课外阅读作为主要内容，营造勤奋读书、努力
学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2、具体目标： ①时间保证，强推《弟子规》教学，将经典诵读落到实处，也作为学校德育的重要途径。不但要让学生会读会背，还要知其然知其因此然，经过“经典小课堂”让学生会讲解《弟子规》的内涵，会讲述相关的美德故事，会用经典知道自己的言行，让传统文化瑰宝点亮学生的童年生活。 ②学校已将图书阅览室装修一新，本学期向师生敞开，每天定时开放，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 ③经过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。 五、本学期的工作要点： （一）营造读书氛围 阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起： 1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；营造文化氛围，创立“书香校园”等。
attitude to life 人生态度 We have a saying "destiny" character creation, therefore, attitude, character and personality is attitude is destiny, so if the right attitude fate, fate nature also went toward the direction of "correct" development, it is logical, but in the life "attitude" how to "set"? But what is more complex, more likely, it is not so simple, or just take a single options can finish. Because of "life", the life span 70 to estimate assume a paragraph, such as 10 years before and after 10 years of life needs and ideological attitude is not the same growth to 20 years old, he again into 30 acceptable and the environment is not the same, and so on, has grown to 70 years old, affirmation is living in another world, so that each to a stage, it must be different degree of growth, and learn the different environment, needs and responsibility or said. Also means different stages, will have different life "attitude", will make the necessary adjustments "attitude", to face your own health life. Basically should cultivate themselves, keep the following principles can: 我们有句话说“性格创造命运”，因此，态度就=性格，性格又=命运，所以态度就=命运，如果态度正确了，命运自然也就朝往“正确”的方向发展了，这是必然的逻辑但在人生的“态度”上要如何“设定”？可就比较复杂些，更可能，就并不是那么简单了，或只采取单一选项就能完成。因为“人生”全长的寿命，假设预估70岁为一个全程段落，譬如10岁前以及10岁后，的生活需求与思想态度就不一样了成长到20岁再进入30岁，他所接受的环境肯定又不一样了，以此类推，一直成长到70岁，肯定又是生存在另一个世界中，所以说每到一个阶段，都有它一定不同程度的成长，与学习的不同环境而有所变化，或说需求与责任。也就是说不同的阶段，就要具备不同的人生“态度”，就要做出必要的调整“态度”，来健康面对自己的人生。 基本上应该培养自己，时时保持以下几个原则即可： 1. With an open mind 2 the attitude to learn 3 good interpersonal interaction relationship 4 maintain healthy body 5. Have a happy family 6 work or business can be stable development 7. To see the future prospects 1.开阔的心胸与视野 2.积极学习的态度来充实内在 3.建立良好人际互动的关系 4.保持健康的体魄
让书香飘逸人生 ——和学生一起读书乐趣多许修平 世界在这一瞬间失去色彩，世界在这一秒种淹没音符。当年华撒落了一地的花瓣，唯有书籍，跨越了时间与空间的距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，没有了季节，书，让世界插上羽翼！ “让书香飘逸人生”向来是我们班同学们的座右铭！无论在哪里，同学们身上总是飘逸着一种书香气息，谈吐间，举措间，点点滴滴中。走进六（5）班教室，除了最显眼的黑板，最引人注目的便是班级后方的博求书廊。曾经在这里翱游于书海，在这里沉浮于故事悲惨的结局中，在这里流连忘返······ 时间一点点的流逝，转眼间，一天的学习生活便过去了一半，中午午休铃声打响了，同学们陆续走入教室，安静的坐上位，悄无声息地捧起一本书，遨游在书海中。半天的劳累在此时全部子虚乌有，却是舒畅与激情在身边萦绕！当老师宣布开始写作业时，所有人还都流连忘返，不愿意离开自己心爱的书籍。 苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话：无限相信书籍的教育力量，是我教育信念的一个信条。一所学校，第一件事就是应该有书籍。教育—首先是语言、书籍和活生生的人与人之间的关系，遗憾的是，书籍在儿童和青少年的教育，尤其是在自我教育中，还没有占据应有的地位。在某些学校中，没有选购一些较优秀的自我教育的书籍，即使有这样的书籍，那也往往闲置在书架上，像一个个沉睡的巨人。我们在自己的教育集团里力求做到，在学校里有大量的优秀图书，他们反映了身为年轻一代的楷模和指路明灯等人物生活和斗争。 优秀的书籍往往成为了大家的指路明灯，大家愿意读书，爱读书，营造了书香班级的氛围。 曾几何时，班上的一角贴上了一张五彩斑斓的读书排行榜，一时间，同学们读书的热情愈加高涨，见到书，便如鱼得水，而离开书，就黯然失色。随着排行榜上记载的书籍越来越多，同学们的热情也愈发高涨，几本，十几本，几十本，一个接着一个，读书成了乐趣，也正是这段时间，班上的书香气息最浓，也正因为排行榜的原因，同学们深深爱上了书，爱上了可以跨越时间与空间的距离，飞过现实与梦想的差距的书籍；曾几何时，一段“少年中国说”在同学之间传诵，“红日初生，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼；风尘吸张；奇花初胎，矞矞煌煌······”；曾几何时，班级网页作文发表量到达了峰谷值，一天内便达到了一百多篇，所谓斗酒百篇也不过如此；曾几何时，校图书馆的借阅量达到了全校的20%······ 书籍是如此的精彩！读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，当一本秦文君的《女生贾梅》握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！
经典浸润人生，书香伴我成长 走进赵戈小学，看到的是一尘不染、四季如画的校园；听到的是朗朗的读书声、悠扬的歌声、温馨的校园广播提示语；感受到的是浓浓的文化气息。这一切得益于学校经典诵读活动的实施。 学校围绕“四项基本功锻造工程”，结合“中华诵.经典诵读”活动，开展了“晨读、午练、放学唱”等一系列活动。活动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书、感悟经典的热潮。学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。 灵活安排，确保诵读时间。 学校利用每天早晨学生到校到上第一节课前这段时间进行经典 诵读活动；还在每周的课程表上专门排出一节传统文化课，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态；每周四下午的活动课时间由语文教师组织“阅读欣赏”兴趣小组，引导学生品美文；每天上下午放学时组织班级集体唱古诗文，诵读由校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，学校委派少先队专人检查，校领导不定时抽查，确保诵读时间及诵读质量。 开展活动，坚持小型多样。 在每天的红领巾广播时间由大队辅导员协调安排一～二名学生 展示自己的诵读情况；每天中午从学生到校到上下午第一节课这段时
间让学生硬笔书法时练习诵读名句，选出了优秀的作品在书法展示栏中展示。利用上午大课间时间进行集体诵读，下午大课间利用校园广播聆听老师们的经典诵读，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。学期初学校举办了“书香伴我过寒假”活动展示，每月举行一次古诗文诵读、读经典诵读比赛。所有学生全员参加，专门组织评委现场打分，同级比较选出了优胜班级现场颁奖。其他班级均按要求划档记分，并在例会上及时总结。 措施方法到位 重形式又重过程。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力，求速度又求效果。开展古诗文诵读，学校要求四年级以上的学生每周背诵二至四首古诗，低年级每周背一首古诗，做到厚积薄发。要数量又要质量。正确处理背诵与感悟的关系，根据不同年级每学期规定一定量的背诵篇目，但不把背诵古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗的质量。 经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为学校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实
书香人生路作文范文 读书明理，博学修身。书籍是人类智慧的宝库，成长的路上，需要多读好书来扩充我们的视野，开拓我们的思维，感悟美好的人生。 开拓视野 读书能够带领我们走向世界，感受世界各地的精彩风光；读书能够引领我们穿越时空，走到历史里去感受古代的事物；读书能够引导我们认识到更多的人物，从这些人的生活中领悟更多的哲理。 虽然我没有出过国，但我可以从书中感受着各国异地的风光，品味其意境，使我从中看到各国的胜景，学到当地的人文等等。我们将会学会了更多的知识，饱览世界，何乐而不为？我看到的每一本书都使我开拓更广的视野，一点一滴地积累，使我身上更充满着书香。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。读多点好书，使我变得更博学，对于实现我的理想有莫大的益处。 感悟人生 人生的路很漫长。我们的生活有许多一直在重复的动作，甚至会令我们感到厌倦。但我认为，唯一不会让我们厌倦的是读书。 书籍是人类进步的阶梯。我们从读书中懂得了责任，从读书中懂得了感恩，从读书中懂得了宽容。读书还使我们学会了很多很多，使我们从生活中学会许多人生哲理，品味社会上更多的真、善、美。这些人生哲理对于培养我们成为一个有道德、有知识、有理想、有纪律的社会主义公民有很大的促进作用。 学会思考
古语有云：人非生而知之者，孰能无惑？正如我们在读书的过程中，会思考作者表达的思想感情，作者描写的人物形象特点等等。这些问题的答案一般都不能直接从文中看得出来的，这需要我们的思考。我们从中培养出独立思考的好习惯，如果不解书中之意，大可请教他人，这又也培养出多向他人请教的好习惯。 读书让我们学会思考，拓宽我们的思维。可见，多读书能够有益身心发展，并使我们的头脑变得更灵活。 书籍是财富，是明灯，是通向成功的阶梯。书香伴我成长，我从读书中开拓视野，感悟人生，学会思考，吸收了更多宝贵的知识财富。在书香中品味到更多的人生哲理，感受到人生中更多真情与善美。
The story of life. Sometimes people come into your life and you know right away that they were meant to be there, to serve some sort of purpose, teach you a lesson, or to help you figure out who you are or who you want to become. You never know who these people maybe (possibly your roommate, neighbor, coworker, long lost friend, lover, or even a complete stranger), but when you lock eyes with them, you know at that very moment they will affect your life in some profound way. And sometimes things happen to you that may seem horrible, painful. and unfair at first, but in reflection you find that without overcoming those obstacles you would have never realized your potential, strength, willpower, or heart. Everything happens for a reason. Nothing happens by chance or by means of good luck. Illness, injury, love, lost moments of true greatness and sheer stupidity all occur to test the limits of your soul. Without these small tests whatever they may be, life would be like a smoothly paved, straight, flat road to nowhere. It would be safe and comfortable, but dull and utterly pointless. The people you meet who affect your life, and the success and downfalls you experience, help to create who you are and who you become. Even the bad experiences can be learned from. In fact, they are probably the most poignantand important ones. If someone hurts you, betrays you, or breaks your heart, forgive them, for they have helped you learn about trust and the importance of being cautious when you open your heart. If someone loves you, love them back unconditionally, not only because they love you, but because in a way, they are teaching you to love and how to open your heart and eyes to things. Make every day count. Appreciate every moment and take from those moments everything that you possibly can for you may never be able to experience it again. Talk to people that you have never talked to before, and actually listen. Let yourself fall in love, break free, and set your sights high. Hold your head up because you have every right to. Tell yourself you are a great individual and believe in yourself, for if you don't believe in yourself, it will be hard for others to believe in you. You can make of your life anything you wish. Create your own life and then go out and live it with absolutely no regrets. Most importantly, if you LOVE someone, tell him or her, for you never know what tomorrow may have in store. And learn a lesson in life each day that you live. That's the story of life.
书香标语 1、与经典同行，伴书香成长。 2、我读书，我感悟，我快乐。 3、倡导全民读书，享受阅读快乐。 4、与博览同行，开拓广阔视野。 5、共建书香校园，同享读书之乐。 6、读经典的书，做有根的人。 7、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。 8、书乃物中精华，善求者必博。 9、点燃读书激情，共建书香校园。 10、漫步书林，遨游学海。 11、营造书香校园，倡导读书人生。 12、与经典同行，和圣贤为友。 13、感知文字优美，畅游书的海洋。 14、感受文字之美，尽享读书之乐。 15、开卷有益，为生命加钙补锌。 16、好读书，放眼世界，博览天下。 17、读书成就梦想知识照亮人生。 18、书籍是横渡时间大海的航船。 19、读经典书，做书香人。 20、倡导读书风尚，促进文明和谐。 21、诵读文化经典，传承中华文明。
22、百年崇教育英才，乐学勤勉创新风。 23、同名着为伴，塑造美好心灵。 24、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。 25、书香伴我成长，知识伴我同行。 26、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。 27、读书，让生活更和谐。 28、读好书，做一个品德高尚的人。 29、读书，识万物，明一理。 30、畅游书海，塑完美人生。 31、书香致远，墨卷致恒。 32、书是人类进步的阶梯。 33、读经典书，做精彩人。 34、静悄悄的读书，每天半个小时。 35、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。 36、百年天下桃李，一心情怀芬芳。 37、书籍的家园，知识的海洋。 38、书籍是人类进步的阶梯。 39、书籍点亮人生，书香洋溢校园。 40、沐浴书香，快乐成长。 41、传统文化进课堂，礼仪花香满校园。 42、读书放飞梦想，拼搏成就未来。 43、读好书，明责任，争做文明人。 44、读书点燃智慧，知识照耀人生。 45、与好书做伴，与文明同行。
经典浸润人生，书香溢满校园 ——白甸镇中心小学“书香校园”建设情况汇报阅读可以冶情操，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，增长知识，愉悦身心。著名学者朱永新说过：“在一定意义上说，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上就是取决于这个民族的阅读史。”以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢满校园是我校师生的一个美好的理想的追求。近年来，我校以“建设书香校园”、“提高人文素养”为指导，以“阅读优秀书籍”创建“书香班级”为途径，借助各种读书活动的开展，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，让师生的心灵与生命共同在书香之中流连，在方寸之间流彩！ 一、积极谋划，科学决策，将书香校园建设融入学校的办学理念。 学校领导班子充分认识到开展“书香校园”活动对我校的重要意义。明确了开展读书活动对我校教育教学工作的作用。为此，将书香校园的建设工作融入学校的办学理念之中。鲜明地提出“读优秀古典文章，明理睿智；读当代优秀名篇，促学增能”的理念。每年学校工作计划都将读书活动纳入学校的工作计划之中加以落实。 学校成立由校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员的学校书香校园领导小组和工作小组，明确分工，责任到位，使书香校园的活动有序、正规。确保将创建“书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。 学校制订了书香校园学年度创建目标、计划。标计划操作性强。定期召开分析会、研讨会、读书沙龙、经验交流会、总结会等，将书香活动扎实推进。
二、制定引领，精心设计，为书香校园活动营造浓郁的阅读氛围。 1、精心设计每一处景点,强化育人效果。 学校聘请专业园林人员，精心设计草坪花园，实现了校园的绿化、美化、净化和诗化，体现出活力朝气，让广大师生生活在校园里感受到朝气蓬勃，心旷神怡。通过合理种植花草树木，竖立以名人名言为主的书画牌匾，书写大方醒目的办学目标，给学生以享受、以警示、以激励、以醒悟、以勇气。 2、精心布置校园环境，营造育人氛围。 校园的每个角落都是学生阅读的活页：在校园公共墙壁及教室的显著位置统一装饰精心选择的有关读书的名言警句，使学生时时刻刻与文化相伴；每班设有图书角，用于摆放班级图书和学生的读书日记等资料，同时在班级布置学生展示台，用来展示学生的读书感想、读书日记……鼓励学生乐于读书，勤于读书，读有所思，读有所感；在每一期的黑板报中设立读书专栏，向学生介绍优秀书籍，刊登学生的读书感想。这样学生有书可读，有平台可展示，得到认可，更加推动其读书的热情。 3．精心制定每一项制度,推进育人举措。学校制定一系列推进阅读行动的制度。师生每日读书制度、班级图书角建设和管理制度、师生读书活动检查制度、“书香班级”“书香之星”“书香家庭”评选制度以及学生古诗词考核晋级制度。制度执行有力，检查到位。使每一项活动有的放矢，有章有序。 三、提供保障，搭建平台，让师生徜徉在美好的阅读生活中。 1．推荐阅读书目。学校为教师推荐书目，并分年级编制书目，各班贴于图书角。并对师生提出具体读书要求。 2．制定考评方案。制定师生阅读考评办法，并正常实施。每位老师结合个
羊安小学“诵读经典诗文，品茗书香人生”主持词 男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们 合：大家好 男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天 女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏锐的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句 女：我们吟诵那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光使我们亲近中华经典 女：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典 男：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何认真学习女：让我们在学中做 男：让我们在做中学 女：让我们和诗歌经典一起 合：品茗书香人生 男：首先请欣赏黄鑫、徐曼带来的《我的祖国》指导：刘已存老师陆平老师 男：我们伟大的祖国经历了改革开放30年，发生了翻天覆地的变化。请听《写给历史的沉思》，朗诵6（3）段佳惠侯奥指导：张春山老师 女：今天我们相聚，一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。今天我们相聚，让我们一起〈为成长鼓掌〉表演4（2）指导刘爽老师 男：亲情是慈母手中的一针一线，亲情是严父的一句句叮咛 女：让我们一起对爸爸妈妈说一声“爸爸，妈妈，我爱你们” 请欣赏6（2）于典李家奇带来的〈感恩父母，点燃亲情〉指导刘已存老师
女：少先队的生活多姿多彩，少先队的生活让我们自由翱翔。请听3（1）队员们带来的〈少先队员的足迹〉指导殷素艳老师 男：我们的成长离不开老师的谆谆教导，让我们一起来〈感恩老师〉表演：4（1）孙绮文翟家原指导侯丽娜老师 女：看大哥哥，大姐姐表演得这么精彩，一年级的小弟弟、小妹妹也勇敢地走上台了，清欣赏他们带来的〈〉指导：秦笑盈老师 男：让我们与4（3）的同学们一起〈敬礼，祖国妈妈〉指导：李微老师 辅导员：同学们，你们入情入境的朗诵真是太精彩了，台上台下的老师和同学们都被你们的朗诵感染着。连我们这些做教师的也跃跃欲试了，请听老师们带来的朗诵。 女：谢谢老师们，谢谢你们给予我们的无私教诲与关爱，更谢谢你们的精彩表演男：中国，一个诗的国度，优美的诗歌文化渊远流长， 女；它净化着我们的心灵 男：启迪着我们的智慧 女：陶冶着我们的情操 男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，净化我们的心灵 女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活，懂生活，爱生活的人，让我们： 合；把经典诗文融入每一天，展翅高歌飞向未来。
4 23世界读书日活动标语口号100句大全 与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。世界读书日将至，以下是为大家准备的4.23世界读书日活动标语口号100句，欢迎大家前来参阅。 1. 书中天地大，阅读视野宽。 2. 读书伴我成长，读书给我希望。 3. 书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。 4. 多读好书，丰富人生。 5. 开展全民读书活动，提高市民文明素质。 6. 读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。 7. 阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。 8. 扬正学之气，行好学之风。 9. 药能医百病，书能治心灵。
10. 不读书，不成人。 11. 一本好书，相伴一生。 12. 倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。 13. 阅读陶冶情操，书香美化心灵。 14. 让读书走进人生，让人生飘逸书香。 15. 让生命溢满书香，让书香滋养心灵。 16. 读书每一天，快乐无极限。 17. 营造书香社会，共建和谐家园。 18. 阅读增长知识，知识改变命运。 19. 我读书，我进步;我读书，我快乐。 20. 读高雅书，做高尚人。
21. 在幽幽书香中尽享精神盛宴。 22. 朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。 23. 阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。 24. 共建书香海山，共享阅读乐趣。 25. 与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。 26. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 27. 读天下好书，传正学精神。 28. 获取知识，三分在课内，七分在课外。 29. 倡导全民读书，营造书香社会。 30. 书卷握在手，丘壑胸中有。 31. 阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。