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古代汉语笔记16993

古代汉语笔记16993
古代汉语笔记16993

古代汉语

绪论

一、什么是古代汉语

三、学习古代汉语有何意义

四、古汉语常用工具书

2、查检词语和典故

3、查检虚词和特殊词语

(1)《助字辨略》

清人刘淇著

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(2)《经传释词》

清人王引之著

(3)《词诠》

近人杨树达著,

(4)《古书虚词集释》

(5)《诗词曲语辞汇释》

近人张相著。

第一章文字

第二节汉字的结构一、关于汉字形体结构的重要理论——六书说

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二、汉字的形体构造

1、象形

甲骨文“鱼”金文“鱼”

甲骨文“马”甲骨文“虎”

(2)象形字的特点

甲骨文“鹿”甲骨文“象”金文“象”

2、指事

3、会意

[甲“逐”]

[篆“戒”]

[篆“寒”]

(2)会意字的特点

4、形声

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(1)许慎对“形声”的解释

许慎《说文解字·叙》:

“形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。”

(2)形声字的特点

(3)形声字常见的结构形式

见教材P77

(4)形声字比较特殊的一些结构

穎、栽、騰、勝、穀、賴、疆、荆、佞

旌、旗、徒、聽、歸

游、隨

歸、星[]、屦

豪、雷、夜

5、转注

6、假借

(1)许慎对“假借”的解释

许慎在《说文解字·叙》:

“假借者,本无其字,依声托事,令长是也。”

(2)“六书”的“假借”与通常所谓“通假”有别

第三节汉字字体的发展演变

一、甲骨文

;

二、金文

第四节古书中的用字

一、古今字1、什么是古今字

2、古今字形成的原因

如上古时代,一个“共”字就兼表“共同”的“共”、“拱手”的“拱”、“供应”的“供”等词,如:

法者,君臣之所共操也。(《商君书·修权》)

圣人共手,时几将矣。(《荀子·赋》)

贡之不入,寡君之罪也,敢不共给(《左传·僖公四年》)

3、古今字的特点

/

然—燃孰—熟隊—墜縣—懸其—箕要—腰反—返

辟—避属—嘱章—彰竟—境賈—價昏—婚取—娶

解—懈

敛—殓赴—讣說—悅陳—陣

身—娠

《诗经》:“大任有身,生此文王。”

二、异体字

1.什么是异体字

2.异体字之间形体上的差异

三、通假字

·

1.什么是通假

2.用字通假的几种类型

四、繁简字

松—鬆

干—乾—幹—榦

斗—鬥(鬭、閗)

谷—穀

里—裏(裡)

余—餘

)

后—後

曹植《登台赋》:“从明后之嬉游,聊登台以娱情。”

鐘—鍾

《诗经·关雎》:“窈窕淑女,鐘鼓乐之。”

發—髮

獲—穫

“獲”在古书中表示的意义较多,“猎获”、“俘获”、“获得”等意义都要写作“獲”。而“穫”在古书中一般表示“收获庄稼”或“农业收成”的意义。如《诗经·七月》:“八月剥枣,十月穫稻。”

丑—醜

第二章词汇

第一节古今词汇的继承与发展

一、词汇的继承

二、词汇的发展

1.旧词的消亡。

第二节古今词义的继承与发展

一、古今意义基本相同

二、古今意义完全不同

三、古今意义同中有异。

第二节词的本义和引申义

一、词的本义

1、什么是词的本义

~

2、掌握词的本义有何意义

3、探求本义的方法

二、词的引申义

1、什么是引申义

第三章语法

第一节词类的活用

一、什么是词类活用

将某个常属某词类的词临时灵活地用为另一词类的词,使它在句子中改变其基本的比较固定的语法功能。

二、动词的活用

三、形容词的活用

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四、名词的活用

1.名词用作一般动词。例如:

从左右,皆肘之。(《左传》)

2.名词用作使动动词。例如:

宦士三百人于吴。(《国语·越语上》)

既臣大夏而君之。(《汉书·张骞传》)

3.名词用作意动动词。例如:

贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧。(《战国策·秦策一》)

4.名词用作状语。

名词作状语,主要有如下几种作用:

(1)表示行为动作的方位、处所。可译为“向……”、“在……”等。例如:

(河伯)顺流而东行,至于北海。(《庄子·秋水》)

郊迎三十里。(《战国策·秦策一》)

(2)表示行为动作的工具或依据。可译为“用……”、“以……”、“按照……”、“依据……”等。例如:

家人车载欲往就医。(《三国志·华佗传》)

会天大雨,道不通,度已失期;失期,法皆斩。(《史记·陈涉世家》

(3)表示对人或事物的态度。可译为“像对待……一样”,“把……当作……”等。例如:

(4)表示比拟。往往形容某些行为动作的情态、方式等。可译为“像……一样”。例如:

射之,豕人立而啼。(齐襄)公惧,坠于车,伤足,丧屦。(《左传·庄公八年》)

嫂蛇行匍伏,四拜自跪而谢。(《战国策·秦策一》)

(陈涉)转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗。天下云集而响应。(贾谊《过秦论》)

五、词类活用的语法条件(也可视为词类活用的判别方法)

六、形容词等的使动用法和意动用法有何异同

七、词类活用会使词语发生哪些变化

第二节古汉语的词序

一、宾语前置

1.什么是宾语前置

在特定的语言环境中,将宾语提到谓语动词或介词的前面,称宾语前置。

2.宾语前置的语法条件(也可视为宾语前置的类型)

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(1)否定句中代词作宾语,宾语一般前置。

(2)疑问代词作宾语前置

(3)代词复指的宾语前置

二、主谓倒置

◎子邪,言伐莒者(《吕氏春秋·重言》)

◎悲哉,世也!(刘基《良桐为琴》)

三、定中倒置

指在特定的语言环境中,将定语放到中心词的后面。即通常所谓“定语后置”。例如:

第三节古汉语的判断句

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判断句是用谓语之所指对主语之所指进行判断的句子,用以断定二者是否属于同一事物,或者断定主语所指的属性、类别等。

一、古汉语判断句的六种基本形式

第四节古汉语的被动句

一、意念上的被动句

二、结构上的被动句

此类被动句,有人称之为“语法被动句”或“被动句式”。

1.“于”字式。将介词“于”放在及物动词之后,引进行为的主动者,构成“主+动词+于+名词”的形式。如:

劳心者治人,劳力者治于人。(《孟子·滕文公上》)

2.“见”字式。在动词前面加“见”表示被动,构成“主+见+动词”的形式。例如:'

欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。(《史记·廉颇蔺相如列传》)

3.“为”字式。就是在及物动词的前面用“为”表示被动,如:

4.“为……所”式。“为”引进行为的主动者,放在主语后;又在及物动词前加“所”字,构成“主语+为+名词+所+动词”的形式。例如:

申徒狄谏而不听,负石投于河,为鱼鳖所食。(《庄子·盗跖》)

(侯)赢闻如姬父为人所杀。(《史记·魏公子列传》)

升死,其印为予群从所得,至今保藏。(沈括《活板》)

若属皆且为所虏。(《史记》)

5.“被”字式。动词前面加“被”字表示被动,构成“主语+被+动词”的形式。

国一日被攻,虽欲事秦,不可得也。(《战国策·齐策》)

信而见疑,忠而被谤,能无怨乎(《史记·屈原列传》)

请师见拒,辞行被拘。(《后汉书·臧洪传》)

五月二十日,臣被尚书召问。(蔡邕《被收时表》)

祢衡被魏武谪为鼓吏。(《世说新语·言语》)

第五节副词

一、程度副词

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1.表程度高的古汉语中常见的有:最、太、孔、极、甚、殊、尤、良、颇

2.表程度轻微的古汉语中常见的有:少、略、颇、微

3.表程度有所加深古汉语中常见的有:愈、加、益、更、弥、滋

《诗经·小雅·采薇》:“岂不日戒,玁狁孔棘。”郑玄笺云:“孔,甚。棘,急也。诚曰相警戒也。玁狁之难甚急。”

《诗经·小雅·小明》:“念我独兮,我事孔庶。郑玄笺:“孔,甚。庶,众也。我事独甚众,劳我不暇。”

颜之推《颜氏家训·诫兵》:“然而每见文士,颇读兵书,微有经略。”

二、范围副词

1.表范围大的古汉语中常见的有:皆、悉、举、咸、毕、尽,凡

2.表范围小的古汉语中常见的有:只、但、独、仅、第、唯、特

《渔父》:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”

《兰亭集序》:“群贤毕至,少长咸集。”

陆游《老学庵笔记》卷十:“魏文帝善弹棋,不复用指,第以手巾角拂之。”

魏·邯郸淳的《艺经·弹棋》中说“弹棋,始自魏宫,内装器戏也。文帝于此技以特好,用手巾拂之,无不中。”

三、时间副词

1.表过去时的,常见的有:尝、既、已、业、曾

2.表进行时的,常见的有:方、正、适、会、鼎

3.表将来时的,常见的有:将、且、行、垂

4.表时间长短的,常见的有:俄、暂、常、素

宋人吴曾《能改斋漫录·记事一》:“﹝旁舍生﹞乃谋于妻,以女鬻于商人,得钱四十万,行与父母诀,此所以泣之悲也。”

苏轼《祭常山神文》:“今夏麦垂登,而秋谷将槁。若时赐需泽,驱攘虫灾,以完我西成之资,岁秋九月,当与吏民,复走庙下。”

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《孔雀东南飞》:“卿但暂还家,吾今且报府。”

四、情态副词

1.表行为动作的频率,常见的有:数、亟、屡、累、辄

2.表行为动作的速度,常见的有:暂、遽、猝、渐、稍

《史记·李斯列传》:“年少时,为郡小吏,见吏舍厕中鼠食不洁,近人犬,数惊恐之。斯入仓,观仓中鼠,食积粟,居大庑之下,不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰:‘人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳。’”

《三国志·华佗传》:“太祖累书呼,又敕郡县发遣,佗恃能厌食事,犹不上道。”

《史记·李将军列传》:“(广)暂腾而上胡儿马。”

五、否定副词

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古汉语中常见的此类副词有:不、弗、毋(无)、勿、非、未、微

参阅:何乐士《古汉语语法研究论文集》,商务印书馆2000年

微子之言,吾不知也。

六、语气副词

1、表肯定语气常见的有:必、定、诚(的确)、信、果

2、表揣度语气常见的有:盖、殆、庶几

3、表惊异语气常见的有:曾、乃

4、表祈请语气常见的有:其

5、表反问语气常见的有:岂、其、宁(难道)

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老臣病足,曾不能疾走。(P311)

昭王之不复,君其问诸水滨。

王侯将相,宁有种乎

七、谦敬副词

1、表敬副词常见的有:请、谨、惠、辱、幸

2、表谦副词常见的有:窃、伏、忝、猥、敝

《后汉书·杨赐传》:“臣受恩偏特,忝任师傅。”

《陈情表》:“猥以微贱,当侍东宫。”

第六节代词

古代汉语的代词主要有三类:

人称代词

代词三大类指示代词

疑问代词

一、人称代词

1.人称代词的类别

#

二、指示代词

1.近指代词其所指代的人、事或处所距离说话人较近。

常见的有:“是”、“斯”、“此”、“兹”、“之”等,可译为“这”、“这些”。例如:

例如《晋书·顾恺之传》:

……作危语,(桓)玄曰:“矛头淅米剑头炊。”(殷)仲堪曰:“百岁老翁攀枯枝。”有一参军云:“盲人骑瞎马临深池。”仲堪眇目,惊曰:“此太逼人!”

2.远指代词其所指代的人、事或处所距离说话人较近。

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常见的远指代词有:“彼”、“夫”、“其”等,可译为“那”、“那个”、“那些”等。

彼君子兮,不素餐兮。(《诗经·伐檀》)

3.无定指代词又称“无定代词”、“不定代词”等,其所指不够十分明确。

主要有“或”、“莫”、“某”。

“莫”是否定性无定指代词,可以指人、事物或处所,可译为“没有谁”、“没有什么东西”、“没有什么地方”等。“某”可以指代某个人、某个时间或某个地点。

张仪知楚绝齐也,乃出见使者曰:“从某至某,广从六里。”(《战国策·秦策二》)4.旁指代词或称“他指代词”,是指表示“其他的”、“别的”等意思的代词。古汉语中,旁指代词主要有:“他”、“它”等。

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5.逐指代词含有“逐一”意义的代词。古代汉语的逐指代词有“每”、“各”。

三、疑问代词

指人的,如:谁、孰、何

疑问代词三大类指事物的,如:何、胡、曷、安、奚

指处所的,如:安、恶、焉

四、辅助性代词:者、所

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1.“者”的常见用法:

(1)放在动词、形容词以及动词性、形容词性词组后面构成“者”字结构,使整个结构名词化,意为“……的人”、“……的事”、“……的东西”。例如:

夺项王天下者,必沛公。(《史记·项羽本纪》)

高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。(杜诗)

(2)放在数词或时间词之后组成“者”字结构,表示“几个人”、“几件事”、“几种东西”、“几方面”等,或直接表示时间。

古者包犠氏之王天下也,仰则观象于天,俯则观法于地。(《周易》)(3)用在名词或名词性词组后面,起复指作用。例如:

亚父者,范增也。(《史记·项羽本纪》)

2.“所”的常见用法:

(1)“所”+及物动词(或相关词组),构成名词性的“所”字结构,称代动作支配的对象,意为“……的人”、“……的事”、“……的东西”。例如:

吏之所诛,上之所养也。(《韩非子·五蠹》)

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。(《劝学》)

(2)“所”+不及物动词(或相关词组),构成名词性的“所”字结构,不称代动作支配的对象,而是称代动作发生的处所、原因、方式等。例如:

冀土之北,马之所生,无兴国焉。(《左传·昭公四年》)

(3)“所”+介词+动词(或相关词组),构成名词性的“所”字结构,称代动作发生的处所、时间、原因、方式、涉及的工具、对象等。(其意思的重点在介词上)例如:是吾剑之所从坠。(《吕氏春秋·察今》)

夙兴夜寐,无忝尔所生。(《诗经·小雅·小宛》)

“所”字后面实际上省略了介词“由”。

邪秽在身,怨之所构。(《荀子·劝学》)

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“所”字后面实际上省略了介词“以”。

(4)“所”字结构+“者”,构成“所……者”,意义、用法同于一般的“所”字结构。

▲“所”与“者”用法上的区别

第七节常见的介词、连词

一、于(於)

1.引进行为动作的处所、时间。相当于现代汉语的“在”“从”“到”等。例如:是故败吴于囿,又败之于没。(《国语》)

子于是日哭,则不歌。(《论语·述而》)

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自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。(《捕蛇者说》)

2.引进行为动作涉及的对象。相当于现代汉语的“向”、“给”、“对于”等。例如:君惠徼福于敝邑之社稷。(《左传》)

当仁,不让于师。(《论语·卫灵公》)

3.引进比较的对象。相当于现代汉语的“比”。一般用在形容词的后面。例如:臣死而秦治,贤于生也。(《战国策》)

(谢)安棋常劣于玄。(《肥水之战》)

或重于泰山,或轻于鸿毛。(《报任安书》)

4.在被动句中引进行为的主动者。相当于现代汉语“被”。例如:

劳心者治人,劳力者治于人。(《孟子》)

5.引进原因。可译为“因为”、“由于”。例如:

业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。(《进学解》)

二、以

1、作为介词的常见用法:

(1)表示行为动作的的工具或凭借,相当于现代汉语中的“用”“拿”。例如:太子即断其手,盛以玉盘奉之。(《燕丹子》)

(2)表示凭着某种资格、身份或地位。例如:

(张)骞以郎应募,使月氏。(《汉书·张骞传》)

(3)表示原因。相当于现代汉语的“因为”、“由于”。例如:

~

大者宗庙灭覆,小者身以孤危。(《战国策》)

不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》)

(4)表示时间。相当于现代汉语的“在”。

王凤以五月五日生,其父欲不举,曰:“俗谚:举五日子,长及户则自害,不则害自父母。”(《西京杂记》)

2.作为连词的常见用法:

(1)表示并列关系,相当于今语“又”、“并且”。

主严以明,将知(智)以勇。(《战国策·楚策一》)

(2)连接两个动词或动词性结构,表示顺承等关系。例如:

(王密)谒见,至夜怀金十斤以遗震。(《后汉书·杨震传》)

故远人不服,则修文德以来之。(《季氏将伐颛臾》)

-

(3)连接状语和中心词,表示偏正关系。例如:

淫侈之风日日以长,是天下之大贼也。(《论积贮疏》)

三、而

连接形容词、动词或形容词性、动词性词组(一般不连接名词或名词性词组),表示两种性质或行为的联系,并形成各种关系,主要有:

(1)平列关系。可译为“且”、“而且”等,或不译。

察言而观色(《论语》)

君子欲讷于言而敏于行。(《论语》)

(2)连接状语和中心词,形成偏正关系。可译为“地”等。

徐而察之,则山下皆石穴罅。(《石钟山记》)

(3)顺承关系。可译为“便”、“就”等。

?

(4)转折关系。可译为“却”、“但”、“但是”等。

(5)假设关系。可译为“如果”、“假如”。例如:

惑而不从师,其为惑也,终不解矣。(《师说》)

(6)因果关系。可译为“因而”、“于是”等。例如:

积善成德,而神明自得,圣心备焉。(《劝学》)

四、于(於)是是以

1.“于是”是介词“于”和代词“是”组成的具有介宾关系的凝固结构,在句子中作状语,根据不同的语境可理解为“在这个时候”、“在这个地方”、“在这种情况(或条件)下”、“从此”等。例如:

祁奚请老,晋侯问嗣焉,称解狐——其雠也。将立之而卒。又问焉,对曰:“午可。”

于是羊舌职死矣,晋侯曰:“孰可以代之”(《左传·襄公三年》)

明日,王出而呵之,曰:“谁溺于是”(《韩非子》)

"

此例中的“于是”意思是“在这个地方”、“在这里”。

遂墨以葬文公,晋于是始墨。(《左传·僖公三十三年》)

2.“是以”宾语前置的介宾结构,可译为“因此”、“所以”,一般用于句首。

五、然虽然然则然而

1.“然”作为转折连词,在复句中表示转折关系,可译为“可是”、“但是”、“然而”等。例如:

帝曰:“我非尔曹不及此,然吾为天子,殊不若节度使之乐,吾终夕未尝安枕而卧。”

(《宋史·石守信传》)

夫杨横树之即生,倒树之即生,折而树之又生。然使人树之,而一人拔之,则无生杨矣。(《韩非子·说林上》)

2.“虽然”是连词“虽”和指示代词“然”的连用,意思是“虽然这样(如此)”、“即使这样(如此)”,表示让步或假设,与现代汉语中作连词用的“虽然”不完全相同。例如:昔者晋献公欲假道于虞以伐虢。……乃使荀息以垂棘之璧与屈产之乘赂虞公而求假道焉。虞公贪利其璧与马而欲许之。……宫之奇谏曰:“不可许。夫虞之有虢也,如车之有辅。……”虞公弗听,遂假之道。荀息伐虢克之,还反处三年,兴兵伐虞,又克之。荀息牵马操璧而报献公,献公说曰:“璧则犹是也。虽然,马齿亦益长矣。”

(《韩非子》)(P384)

*

3.“然则”是指示代词“然”和连词“则”的连用,可以译为“既然如此,那么”或“那么就”。

4.“然而”是指示代词“然”和连词“而”的连用,表示承上转折时,译为“这样却”,“虽然如此,但是”;表示承上顺接时,译为“这样,那么”。例如:

以骄主使罢民,然而不亡者,天下少也。(《吕氏春秋·适威》)

有父在则礼然,然而众知父子之道矣。(《礼记·文王世子》)

附带说明的是,古汉语中,“然而”也有与现代汉语“然而”相当的。

六、之

“之”作连词的两种常见用法:

1.连接定语和中心语,表示领属关系或修饰关系

2.插在主谓结构之间,使之变为名词性偏正结构

人之爱人,求利之也。

)

第八节语气词和词头、词尾

一、语气词

1.句末语气词

陈述语气词:也、矣、耳、焉、已

主要的三大类疑问语气词:乎、与(欤)、邪(耶)

感叹语气词:哉、夫、兮

陈胜者,阳城人也.。(《史记·陈涉世家》)

~

小人有母,皆尝小人之食矣.。(《左传》)

何可胜道也哉

..!(王安石《游褒禅山记》)

就有道而正焉,可谓好学也已

..。(《论语·学而》)

鄙夫可与事君也与哉

...其未得之也,患得之。患得之者,患不能得之,楚俗言。既得之,患失之。(《论语·阳货》)

2.句首、句中语气词

句首语气词:夫、盖、唯(维、惟)、其

盖儒者所重,尤在于名实。(王安石《答司马谏议书》)

句中语气词:也、其、与(欤)

公入而赋:“大隧之中,其乐也融融!”(《左传》)

宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!于予与何诛”(《论语》)

二、词头、词尾

重要的词头有:有、其、言、于、薄

我不可不鉴于有夏,亦不可不鉴于有殷。(《尚书·召诰》)

何迁乎有苗(《尚书·皋陶谟》)

既见君子,云何其忧(《诗经·扬之水》)

君子于役,不知其期。(《诗经·君子于役》)

薄伐猃狁,至于太原。(《汉书·卫青传》)

重要的词尾有:然、如、尔、若

天油然作云,沛然下雨,则苗浡然兴之矣。(《孟子·梁惠王》)

朱熹集注:“油然,云盛貌。沛然,雨盛貌。浡然,兴起貌。”

天下晏如也。(《史记》)

有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。(《论语·子罕》)

子路率尔而对曰。(《论语》)

※王子坊

桃花源记

姑母潭西小丘记

郑伯克段于偃

齐桓公伐除

精卫填海

女娲补天

庐山草堂记

鞍之战

子产论尹何为邑

晏婴论季世

勾践灭吴

范雎说秦王

韩信破赵之战

张骞传

华佗传

古代汉语笔记(汇编)

古代汉语 南京大学中文系教授高小方 绪论 一、拱手礼 二、姓名联 三、师德规范 四、古代汉语绪论 一、拱手礼 拱手礼即肃拜 源于上古周礼 古时推手为揖 引手为肃 《现代汉语词典》:两手在胸前相抱,表示恭敬;分吉凶,吉礼又分男女,男左手抱着右手,女右手抱着左手。凶礼,男女手势相反着抱。 二、姓名联 要求:上下联每个音步尾字平仄相反。 名词对名词动词对动词形容词对形容词副词对副词。 依据姓、名的内涵写上下联;嵌字式。 补充:用到入声的三种文体:近体诗、词、对联。 仁者/所乐/,嫦娥/所居/。山月同现。 (yue,读如字,基本通常的读音;le,快乐、乐趣;yao,破读,喜爱,四声);luo,乐拓乐托,连绵词) ——(日月同现,苏轼《后赤壁赋》:江流有声,断岸千尺,山高月小,水落石出。山月同现的时候,就是高和小。)孔子《论语雍也》:智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者静,智者乐,仁者寿。 正人/为邻/,矩矱/为法/。知行合修。 (矱yue,现代普通话第一声;古时是入声。古代汉语四声圈法字法;《论语先进》:子路率尔对曰千乘之国.....由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。)正人,里面就包含一个方字。)

三、师德规范 尊重同学、热爱同学、要求同学、帮助同学、为同学示范。 四、古代汉语绪论 三个问题: 什么是古代汉语? 什么是近代汉语? 什么是现代汉语? 口语:现代汉语 | 书面语:白话:|近代汉语||文言:||||三||唐代宋代元明清|| 代秦|||| :汉||变文话本小说、剧曲|| 夏魏|骈文|唐代四六为主|| 商晋|南唐|古文运动|| 周|北以||五四解放| |朝后||运动以后|狭义|||| 历朝历代的书面语材料有: 一、商 商代甲骨(前1300-1046) 商代金文(出现少量,周代出现大量金文), 例如:司母戊鼎,王室祭祀用的青铜方鼎,商代后期青铜器的代表作;商汤王的洗澡盆上面的铭文:苟日新,日日新,又日新。“苟”,羊字头,下面一个包,会意字,读ji,与急、亟同源,就是赶快,天天新。日,恐怕是曰,文言词爰,就是的意思。翻译为:赶快日新,就要日新,又要日新。 今文《尚书》28篇,其中的商书5篇:汤誓、盘庚、高宗肜日、西伯戡黎、微子。商代重要的语料。 二、周 西周: 1、西周金文:据夏商周断代工程的研究,西周懿王或孝王时期由名为曶者所作的铜鼎的铭文。相当于公元899年,上面有404字,现存380个字。

《古代汉语》(王力)笔记(整理版)

古代汉语》(王力)笔记 、填空: 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17 韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以笔划多少为序。笔划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角的形式共十种,用0 至9 代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214 部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915 年中华书局。部首排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。 5、《辞源》1915 商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排列法,沿用《康

熙字典》214 部首。注音反切,全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958 年修订为“以语文为主,百科为辅”的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋 负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音,采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936 中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编。1958 年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的字典,分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永 春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定 声》。 9、清代阮元《经籍籑诂》,一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法,以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助字辨略》,何乐士《古代汉语虚词通释》。 10、清代王引之《经传释词》(古声母排列)和近人杨树达《词诠》(注音字母),解释虚词。 11、近人张相《诗词曲语辞汇释》,1953 中华书局,研究诗词曲中特殊词语的一部专著。 12、古代汉语以单音词为主,现代以复音词主要是双音词为主。单变复主要有三种情况: A、换成完全不同的词。 B、加上词头词尾。 C、用两个同义词作为词素合成。

《古代汉语》读书笔记

《古代汉语》读书笔记 导读:本文是关于《古代汉语》读书笔记,希望能帮助到您! 《古代汉语》读书笔记苏武传 一、字:竝==并,毉==医,蹈—搯,畔——叛,县→悬,见→现,旃—氈,去—弆,伏—服,舩==船,驩—欢,- 霑==沾,衿==襟,决→诀,欧→呕,鄉→向,宿—夙,昔—夕,壹—一,以—已,物—歾,(MO)彊→强,须→鬚. 二、虚词:1 、少以父任:因(介)。2 、稍迁:逐渐。3 、数通使相窥观:屡次。(副)。4 、即谋单于,何以复加:如果。5 、明日复然:如此(代词)。6 、君因我降:依靠,凭借。7 、即时诛灭:立刻。8 、羝乳乃得归:才。9 、信义安所见:哪里(疑代)。`10 、壹听陵言:一定、务必要。(副)11、具自陈道:全部。12、令汉且贳陵罪:令,假设。且,姑且。12、庶几乎曹柯之盟:庶几,差不多。乎,句中语气词。13、已矣:算了吧。14、凡随武还者九人:总共。 三、实词:1 、汉天子,我丈人行也:“丈人”,对年长者的尊称。“行”,辈份。3 、因厚赂单于:送厚礼。4 、置币遗单于:泛指用作礼品的玉、马、皮、帛等物。5 、会武等至匈奴:正遇上。6 、数通使相窥观:窥探观察。7 、欲发使送武等:派遣。8 、以状语武:“状”情况。“语”,告诉。(动)9 、单于使使晓武:前“使”,动词,派。后“使”,名词,使者。10、会论虞常:判决罪犯。11、副有罪,当相坐:相连坐,一个人犯罪,他的亲属也要连带一同受罚,称为“连坐”。12、马畜弥山:满。13、即时诛灭:杀。14、白单于:报告。15、羝乳乃得归:“羝”公羊,“乳”,生育。16、

杖汉节牧羊:“杖”拄。(动)“节”,使节。17、掘野鼠,去屮实而食之:“屮”,草。“食”吃。(去,收藏。)18、扶辇下除:台阶。19、宦骑亡:逃走。20、加以老母系保宫:囚禁。21、法令亡常:无。22、因泣下沾襟,与武决去:“泣”,泪。“决”,诀别。23、旦夕临数月:哭吊死者。24、如惠语以让单于:责备。25、陵虽驽怯,令汉且贳陵罪,全其老母:驽,才能低下。贳,赦免,宽大。 四、词类活用:1 、宜皆降之:使动。使…投降。2 、舆归营:名→状,用车。3 、单于壮其节:形→意动,认为…壮勇。4 、欲因此时降武:使动,使…投降。5 、剑斩虞常已:名→状,用剑。6 、空以身膏草野:名→动,肥美、滋润。7 、反欲斗两主:使动,使…斗。8 、单于愈益降之:使动,使…降。9 、绝不饮食:使动,使…饮食。10、别其官属常惠等:使动,使…分开。11、王必欲降武:使动,使…降。 五、句:1 、何以复加?(疑代)2 、何谓相坐?(同上)3 、何以女为见(同上)。4 、子卿尚复谁为乎?(同上)5 、皆为陛下所成就:“为所”被动句式。 6 、虽欲报恩将安归:(疑代) 六、常用字: 1 、赂:(1 )常用义:(赠送的)财物。( 2 )引申义:用财物赠送给别人。如“因厚赂单于。”—贿赂(带贬义)。上古时“贿赂”用“赇”字来表示。 2 、阙:(1 )本义:皇宫门前两边的楼,中间有通道。如本课“宛王杀汉使者,头县北阙”。“北阙”就是皇宫北门两边的楼。(2 )引申义:A 一般的城楼—朝廷—宫殿。B 豁口、空隙读que ,——缺点、缺漏,此义现多写为“缺”。( 3 )又读jue.通“掘”。 3 、乳:(1 )本义:人或鸟的生育(动),(2 )引申义:A 其他动物的

古代汉语通论笔记(一)词类活用

古代汉语通论(一)——词类活用 词类活用的定义: 汉语词类的划分古今基本一致,可分为实词和虚词两大类,实词包括名、动词、形容词;虚词包括副词、介词、连词、语气词。词类的基本功能古今也基本一致。但是,在古代汉语尤其是上古汉语中,有些词可以按照一定的表达习惯灵活运用,在句子中临时改变它的词性和基本功能,这类语法现象叫做词类活用。 词类活用与兼类不同,兼类是一个词兼有不同词类的句法功能,这些功能是经常的而不是临时的。而活用则是在一定的条件下,在一定的语言环境中临时表现出来的某种功能。离开了这种语境该功能不复存在。 词类活用的类型: 词类活用主要是实词的活用,即动词、名词、形容词的活用。具体而言包括动词的使动用法,形容词用做一般动词,使动和意动用法;名词用做一般动词,使动和意动用法以及做状语。 使动用法:是指谓语动词使宾语具有什么样的特点意思,它用一种动宾式来表达兼语结构的内容,使结构显得简练。在上古兼语结构很罕见。 意动用法:是指谓语具有认为宾语怎么样或者把宾语看作什么的意思。凡是由意动词构成的句式都是以主谓词组做宾语的句式。可变换为“以……为……”或“把……看作……”。二者的区别在于使动用法是宾语客观上发生了变化,意动用法是宾语客观上没有发生变化而主语主观上认为它发生了变化或者对待的方式有所改变。 第一节词类活用的鉴别 鉴别一个词是不是活用成另一类词,可以从语义和句法两个方面来考察。通常词类活用会伴随词汇意义的改变。如果一个词语按照平常的意义解释不通时就要考虑是否为词类活用。另外,语法特征尤其重要:比如词语在句子中所处的地位,跟那些词语组合,构成什么样的句法结构等。名词、形容词活用为动词。名词、形容词的使动用法和意动用法,以及名词用如动词,都是活用为动词。 1、两个名词连用。如果两个名词连用,既不是并列关系,也不是偏正关系,则其中必有一个名词或用为动词,一般是前一个名词活用为动词。如: 遂王天下。(《韩非子·五蠹》)(王天下:统治天下。) 擅爵人,赦死罪。(贾谊《治安策》)(爵人:拿爵位给人。) 面山而居。(《列子·汤问》) 有时后一名词活用为动词: 乃丹书帛曰:陈胜王。(《史记·陈涉世家》) 子房前。(《史记·留侯世家》) 2、名词、形容词在“所”字后。“所”是个辅助性代词,经常放在动词前面,构成“所”字词组,指代一定的对象,故“所”后的名词、形容词要活用为动词。如:置人所罾鱼腹中。(《史记·陈涉世家》) 所罾:网到的(鱼)。 世之所高,莫若黄帝。(《庄子·盗跖》) 所高:推崇的(人)。 非博士所职。《史记·秦始皇本纪》(所职,所负责的。) 3、名词、形容词在能愿动词后。能愿动词修饰的是动词,所以当名词、形容词放在“能”、

古代汉语笔记16993

古代汉语 绪论 一、什么是古代汉语 三、学习古代汉语有何意义 四、古汉语常用工具书 2、查检词语和典故 3、查检虚词和特殊词语 (1)《助字辨略》 清人刘淇着 (2)《经传释词》 清人王引之着 (3)《词诠》 近人杨树达着, (4)《古书虚词集释》 (5)《诗词曲语辞汇释》 近人张相着。 第一章文字 第二节汉字的结构 一、关于汉字形体结构的重要理论——六书说 二、汉字的形体构造 1、象形 甲骨文“鱼”金文“鱼” 甲骨文“马”甲骨文“虎” (2)象形字的特点 甲骨文“鹿”甲骨文“象”金文“象” 2、指事 3、会意

[甲“逐”] [篆“戒”] [篆“寒”] (2)会意字的特点 4、形声 (1)许慎对“形声”的解释 许慎《说文解字·叙》: “形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。” (2)形声字的特点 (3)形声字常见的结构形式 见教材P77 (4)形声字比较特殊的一些结构 颖、栽、腾、胜、谷、赖、疆、荆、佞 旌、旗、徒、听、归 游、随 归、星[]、屦 豪、雷、夜 5、转注 6、假借 (1)许慎对“假借”的解释 许慎在《说文解字·叙》: “假借者,本无其字,依声托事,令长是也。” (2)“六书”的“假借”与通常所谓“通假”有别 第三节汉字字体的发展演变 一、甲骨文 二、金文 第四节古书中的用字 一、古今字 1、什么是古今字 2、古今字形成的原因

如上古时代,一个“共”字就兼表“共同”的“共”、“拱手”的“拱”、“供应”的“供”等词,如: 法者,君臣之所共操也。(《商君书·修权》) 圣人共手,时几将矣。(《荀子·赋》) 贡之不入,寡君之罪也,敢不共给(《左传·僖公四年》) 3、古今字的特点 然—燃孰—熟队—坠县—悬其—箕要—腰反—返 辟—避属—嘱章—彰竟—境贾—价昏—婚取—娶 解—懈 敛—殓赴—讣说—悦陈—阵 身—娠 《诗经》:“大任有身,生此文王。” 二、异体字 1.什么是异体字 2.异体字之间形体上的差异 三、通假字 1.什么是通假 2.用字通假的几种类型 四、繁简字 松—松 干—乾—干—干 斗—斗(鬭、閗) 谷—谷 里—裏(里) 余—余 后—後 曹植《登台赋》:“从明后之嬉游,聊登台以娱情。” 钟—锺 《诗经·关雎》:“窈窕淑女,钟鼓乐之。” 发—发 获—获

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《古代汉语》自考笔记(一) 第一节古代汉语常用工具书 1、字典辞书的编排:1)按部首和笔画排列。2)按音序排列。3)按号码排列。 2、注音方式:1)直音:即用同音字注音。2)反切:用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是:反切上字与被切字声母相同,下字与被切字韵母、声调相同。如:“呼报反”,即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调(ˋ)相拼,是“号”或“爱好”的“好”。3)注音字母和拼音字母注音。 3、释义方式:1)直训:也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如:元,始也。2)描写:对被释对象的特征、形状、位置、作用等给予解释。如:缶,瓦器,所以盛酒浆、秦人鼓之以节歌。3)义界:也称为定义式。如:斗,十升也。4)譬况:即用人们熟知的事物去比方不熟悉的或难以解说的事物。如:黑,火所熏之色也。 4、常用工具书:1)《说文解字》简称《说文》,东汉许慎著。是我国规存最早的字典。全书分汉字为540部,开创了以部首统率汉字的字典编纂法,收字以小篆为主。 2)《康熙字典》:是清朝康熙49看开始编写的,参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人,于康熙55看编成。这部字典按部首笔画的多少,把214个部首分别归入十二集中。十二集以子丑寅卯等十二地支命名。 3)《汉语大字典》:是一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书。这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典,共收单字五万六千个左右。 4)《古汉语常用字字典》:北京大学中文系汉语专业等单位联合编写,1979年出版。收古汉语常用字三千七百多个。修订版于1993年问世。 5)《辞源》:专门为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书。 6)《辞海》:是一部综合性的辞书。所收对象除单字外,主要是语词、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等。古语今语、古义今义并收。 7)《汉语大辞典》:由《汉语大辞典》编辑委员会、《汉语大辞典》编纂处编纂。1986年第一卷出版,1994年出版最后一卷。全书十二卷,共收单字二1万二千个左右,词目约三十七万条,五千余万字。是一部大型的历时性的详解语文词典,它试图从语词的历史演变过程加以阐述,古今兼收,源流并重。首先,这部词典是迄今汉语语文辞书中搜罗最为宏富的一部大型语挥文词典。其次,这部词典引例丰富,是在收集大量第一手资料的基础上编写成的,保证了收词立目、释义探源方面能超逸前人。 8)《经传释词》:清王引之著,是一本着重研究先秦和汉代经传中虚词特殊用法的著作。 9)《词诠》:近人杨树达著。这部书收集了古书中常用的介词、连词、助词、语气词及一部分代词、动词、副词,说明它们的用法、意义并引书证。

《古代汉语》(王力笔记) 整理版

《古代汉语》(王力)笔记 一、填空: 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵 106 韵排列(上、下平声各 15 韵,上声 29 韵、去声 30 韵,入声 17 韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划 多少为序;同一部首内,字的先后以笔划多少为序。笔划相同时,在 按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角 的形式共十种,用 0 至 9 代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自 烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成 214 部,在按十二地 支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书 的反切,再释义,每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行纠正。

4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915 年中华书局。部首 排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。 5、《辞源》1915 商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版 最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排列法,沿用《康 熙字典》214 部首。注音反切,全部采用清代李光地《音韵阐微》的 改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958 年修 订为“以语文为主,百科为辅”的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋 负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音,采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936 中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编。1958 年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的 字典,分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永 春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。 9、清代阮元《经籍籑诂》,一部专门收集唐前各种古书注解的字典。

王力古代汉语笔记整理完整版(汇编)

王力古代汉语整理 《古代汉语》(王力)笔记 一、填空: 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以笔划多少为序。笔划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角的形式共十种,用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书局。部首排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。 5、《辞源》1915商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为“以语文为主,百科为辅”的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音,采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的字典,分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。 9、清代阮元《经籍籑诂》,一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法,以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助字辨略》,何乐士《古代汉语虚词通释》。 10、清代王引之《经传释词》(古声母排列)和近人杨树达《词诠》(注音字母),解释虚词。 11、近人张相《诗词曲语辞汇释》,1953中华书局,研究诗词曲中特殊词语的一部专著。 12、古代汉语以单音词为主,现代以复音词主要是双音词为主。单变复主要有三种情况: A、换成完全不同的词。

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古代汉语通论(一)一一词类活用 词类活用的定义: 汉语词类的划分古今基本一致,可分为实词和虚词两大类,实词包括名、动词、形容词; 虚词包括副词、介词、连词、语气词。词类的基本功能古今也基本一致。但是,在古代汉语尤其是上古汉语中,有些词可以按照一定的表达习惯灵活运用,在句子中临时改变它的词性 和基本功能,这类语法现象叫做词类活用。 词类活用与兼类不同,兼类是一个词兼有不同词类的句法功能,这些功能是经常的而不 是临时的。而活用则是在一定的条件下,在一定的语言环境中临时表现出来的某种功能。离开了这种语境该功能不复存在。 词类活用的类型: 词类活用主要是实词的活用,即动词、名词、形容词的活用。具体而言包括动词的使动用法,形容词用做一般动词,使动和意动用法;名词用做一般动词,使动和意动用法以及做状语。 使动用法:是指谓语动词使宾语具有什么样的特点意思,它用一种动宾式来表达兼语结 构的内容,使结构显得简练。在上古兼语结构很罕见。 意动用法:是指谓语具有认为宾语怎么样或者把宾语看作什么的意思。凡是由意动词构 成的句式都是以主谓词组做宾语的句式。可变换为“以,,为””或“把,,看作,,” 。 二者的区别在于使动用法是宾语客观上发生了变化,意动用法是宾语客观上没有发生变化而 主语主观上认为它发生了变化或者对待的方式有所改变。 第一节词类活用的鉴别 鉴别一个词是不是活用成另一类词,可以从语义和句法两个方面来考察。通常词类活用 会伴随词汇意义的改变。如果一个词语按照平常的意义解释不通时就要考虑是否为词类活用。另外,语法特征尤其重要:比如词语在句子中所处的地位,跟那些词语组合,构成什么样的句法结构等。名词、形容词活用为动词。名词、形容词的使动用法和意动用法,以及名词用如动词,都是活用为动词。 1、两个名词连用。如果两个名词连用,既不是并列关系,也不是偏正关系,则其中必有一个名词或用为动词,一般是前一个名词活用为动词。如: 遂王天下。(《韩非子?五蠹》)(王天下:统治天下。) 擅爵人,赦死罪。(贾谊《治安策》)(爵人:拿爵位给人。) 面山而居。(《列子?汤问》) 有时后一名词活用为动词: 乃丹书帛曰:陈胜王。(《史记?陈涉世家》) 子房前。(《史记?留侯世家》) 2、名词、形容词在“所”字后。“所”是个辅助性代词,经常放在动词前面,构成“所” 字词组,指代一定的对象,故“所”后的名词、形容词要活用为动词。如: 置人所罾鱼腹中。(《史记?陈涉世家》) 所罾:网到的(鱼)。 世之所高,莫若黄帝。(《庄子?盗跖》) 所高:推崇的(人)。 非博士所职。《史记?秦始皇本纪》(所职,所负责的。) 3、名词、形容词在能愿动词后。能愿动词修饰的是动词,所以当名词、形容词放在“能”、“可”、“足”、“欲”等能愿动词后面时,活用为动词。如: 假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《荀子?劝学》) 问其深,则其好游者不能穷也。(王安石《游褒禅山记》)(不能穷:不能走到头)

古代汉语现代汉语笔记

古代汉语笔记 一、填空: 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以笔划多少为序。笔划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角的形式共十种,用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书局。部首排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。 5、《辞源》1915商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为―以语文为主,百科为辅‖的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音,采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的字典,分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。 9、清代阮元《经籍籑诂》,一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法,以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助字辨略》,何乐士《古代汉语虚词通释》。 10、清代王引之《经传释词》(古声母排列)和近人杨树达《词诠》(注音字母),解释虚词。 11、近人张相《诗词曲语辞汇释》,1953中华书局,研究诗词曲中特殊词语的一部专著。 12、古代汉语以单音词为主,现代以复音词主要是双音词为主。单变复主要有三种情况: A、换成完全不同的词。 B、加上词头词尾。 C、用两个同义词作为词素合成。 13、单纯的复音词,绝大部分是联绵字。文字学主要凭字形辨别本义。 14、文字的创造时期,象形是最基本的原则。 15、隶书是汉字演变史上的重要转折点,是古文字和今文字的分水岭。 16、押韵分为三种: A、句句押韵。 B、隔句押韵。一般是奇句不押韵,偶句押韵。如《诗经》 C、交韵。奇句与奇句押韵,偶句与偶句押韵 17、《诗经》押韵主要格式:隔句押韵的句尾韵;首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。 18、古韵指上古时代主要指先秦的韵部,现在被分为三十部。《诗经》押古韵。段玉裁《六书音均表》、江有诰《诗经韵读》、王念孙《诗经群经楚辞韵谱》

古代汉语学习笔记

古代汉语学习笔记 中国文化历经五千年沧桑,其博大精深的特质成为世界文化中的一枝独秀,而汉语,这门世界最古老的语言之一,也因其承载了中国厚重的文化而在世界语言中独领 风骚。下面是学习啦的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢 古代汉语学习笔记 现代汉语为白话文,为大多数国人理解学习,而古代汉语则为中国独创,很多字 词语句和现在相比,意义差别较大,所以了解并掌握一定的古代汉语知识,对研究中 国古代文化的作用举足轻重。 在学习了近一个学期的古代汉语后,我对“望文生义”这个词有了更清楚的认识。 现代汉语中有不少成语,这其实是古代汉语的一部分,一般人仅知道一个成语的引申义,但对它的原义则孤陋寡闻。例如“风马牛不相及”这个成语,我们都知道它用来形 容两件事情毫不相干,但究其原义,则会叫许多人大吃一惊,它的原义是指牝牡相诱,即动物交配的意思,如果你“望文生义”了,则会成为一段笑料,因而,学习古代汉语 有助于培养一个人严谨治学的态度。 其次,古代汉语句法的独特性也值得推敲一番,诸如宾语前置、状语后置、定语 后置、被动句式、判断句式,等等,如果你不把它们理顺,就很难理解这段古文的大意,甚至得到完全相反的意思。古文尚简洁,基本上是一字一意。例如“虽然”,这个 词在汉代汉语中表示转折,但在古代汉语中则表示让步,翻译为“即使这样”。因而, 学习古代汉语必须 对每个字斟酌一番,虽有“咬文嚼字”之嫌,但却有深远的意义,这也是尊重古人 成果的表现。 自从文字改革以来,国人多写简化字,有的人为了附庸风雅,会象征性地写几个 繁体字,然而他们未必懂得体字代表的意义,因此常常张冠李戴。例如,“发”这个字,繁体字“髪”和“發”两个,读音意义完全不同,其中前一个读“发展”的“发”,是“发射”、 “产生”、“兴起”等义,为动词;后一个读“头发”的“发”,为去声,指“头发”。这种现象其 实为古代汉语中异体字、古今字的常识,异体字是指字音意义完全相同,但字形不同 的字,古今字是指古代的某一义经发展而产生了新字,这个新字与古字在字形上有许 多相似之处。而古代汉语的字义多与造字结构有关,由此产生了一个字的原义,但许

《古代汉语》(王力)期末考试笔记整理

《古代汉语》(王力)期末考试笔记整理 一、填空: 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以笔划多少为序。笔划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角的形式共十种,用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书局。部首排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。 5、《辞源》1915商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为?以语文为主,百科为辅?的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音,采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的字典,分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。 9、清代阮元《经籍籑诂》,一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法,以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助字辨略》,何乐士《古代汉语虚词通释》。

王力古代汉语笔记整理完整版学习资料

王力古代汉语笔记整 理完整版

王力古代汉语整理 《古代汉语》(王力)笔记 一、填空: 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以笔划多少为序。笔划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角的形式共十种,用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书局。部首排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。 5、《辞源》1915商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为“以语文为主,百科为辅”的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音,采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的字典,分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》

古代汉语复习(上)古代汉语笔记整理

古代汉语复习(上) 古代汉语笔记整理 一.什么是古代汉语 1、定义: 古代汉语是指古代汉族人民所使用的语言(包括口语和书面语)。 2、四个时期: (1) 远古时期:殷商及以前;(2) 上古时期:周两汉 (3) 中古时期:晋至唐宋;(4) 近古时期:元明清 3、书面语的两个系统: (1)文言:以先口语为基础形成的上古汉语书面语言以及后世历代作家仿古作品中的语言。 (2)古白话:六朝以后在北方话基础上形成的通俗文学作品所使用的语言。二.古代汉语与现代汉语的关系:两者具有源流关系 (1)现代汉语里仍然保存着古代汉语沿用下来的许多最基本的单音词。 (2)现代汉语里许多双音复合词,是用古代汉语里的单音词作为构成它们的“词素”的。 (3)现代汉语里有许多常用词,是采取古代熟语、成语、谚语、警句中的成份而凝结起来的。 汉字的起源 一、汉字的产生 (一)汉字是记录汉语的书写符号系统。是一种辅助与扩大汉语的交际作用的最重要的工具。 (二)汉字起源的传说:1、“结绳”说 2、“八卦”说 3、“河图洛书”说 (三)汉字产生的途径 1、图画、 2、契刻 (四)汉字产生的时代和创造者 1、时代 原始社会晚期:仰韶文化、大汶口文化,距今约六千年。成体系于夏初中期,距今约四千年。 2、创造者(1)仓颉 2、劳动人民 汉字形体的演变 一、甲骨文二、金文三、篆书四、隶书五、草书、楷书、行书 一、甲骨文 甲骨文结构特点 1、以象形字为基础,带有较强的图画写实性。 2、形体结构没有完全定型化。 3、存在相当多的合文。 4、行款无定式。 5、笔画多为细瘦的直笔。 四.隶书 隶书最初是小篆简写,以后发展为一种独立的字体。从甲骨文到小篆是古文字,隶书到楷书是今文字。隶书比篆书变化大,已经失去笔意,是古、今文字的分界。隶书在战国时代已有雏形,通行于末汉初。汉字从篆书到隶书的演变,叫做隶变。奠定了楷书的基础,提高了书写的效率。这是汉字书写体式演变中的重要转折点。

古代汉语上 笔记

古代汉语(上)笔记 1、十三经:诗、书、礼、易、春秋、论语、孟子、孝经、尔雅 礼:周礼、仪礼、礼记 春秋:左传、公羊传、谷梁传 2、★文言:以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品。 3、★古白话:六朝以后在北方话基础上形成的书面语。 4、查检字音和字义 汉语字典排列汉字的方法:(1)按音序排列(2)按部首和笔画排列即所谓的部首检字法,部首检字法的创立人:许慎《说文解字》共540个部首(3)按号码排列通行的是四角号码检字法 各有利弊p65 《新华字典》一部现代汉语字典收字一万个以上 《现代汉语词典》是一部记录普通话语汇的中型词典,他反映了解放后现代汉语词汇研究的成果。收一万多单字,注音比较准确,释义比较精当,并收了一些古字古义。 ★《康熙字典》成书于清康熙五十五年(1716年),收字四万七千个,按部首排列,全书共214个部首,这些部首又以笔画为序,分别归入用12地支标分的12集中,每集又分上中下卷。 注音法: (1)反切法用两个汉字合注一个汉字的音,上字取声母,下字取韵母和声调,合成被注字的音。“毛,莫袍切” (2)直音法用同音字来注音。 (3)叶音法应当否定的注音法,为了押韵临时改变读音 5、检查虚词和特殊词语 (1)《助词辨略》清刘淇著共收虚字四百七十多个 (2)《经传释词》清王引之(字伯申,号曼卿)著 (3)《词诠》近人杨树达编,出版于1928年,商务印书馆出版,按注音字母顺序排列,附有部首目录。 (4)1999年出版的《古代汉语虚词词典》 以下资料与上多为重复,仅作为补充或参考 (1)《康熙字典》 古代收录汉字最多的字典。张玉书、陈廷敬等奉康熙皇帝令编写,成书于康熙五十五年(公元1716),收录汉字四万七千多个。 体例: 用二百一十四个部首编排汉字,部首以笔画为序。 将各部首分别归入以十二地支命名的十二集中,每集又分上中下三卷。 释字先注音,后释义,各义之下一般引古书为证。 不足:错误较多。 王引之《字典考证》。 (2)《汉语大字典》

古代汉语复习资料与练习题(适合王力版教材)

古代汉语笔记,根据王力的书整理的 一、填空: 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以笔划多少为序。笔划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角的形式共十种,用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书局。部首排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。 5、《辞源》1915商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为―以语文为主,百科为辅‖的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音,采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的字典,分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。 9、清代阮元《经籍籑诂》,一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法,以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助字辨略》,何乐士《古代汉语虚词通释》。 10、清代王引之《经传释词》(古声母排列)和近人杨树达《词诠》(注音字母),解释虚词。 11、近人张相《诗词曲语辞汇释》,1953中华书局,研究诗词曲中特殊词语的一部专著。 12、古代汉语以单音词为主,现代以复音词主要是双音词为主。单变复主要有三种情况: A、换成完全不同的词。 B、加上词头词尾。 C、用两个同义词作为词素合成。 13、单纯的复音词,绝大部分是联绵字。文字学主要凭字形辨别本义。 14、文字的创造时期,象形是最基本的原则。 15、隶书是汉字演变史上的重要转折点,是古文字和今文字的分水岭。 16、押韵分为三种: A、句句押韵。 B、隔句押韵。一般是奇句不押韵,偶句押韵。如《诗经》 C、交韵。奇句与奇句押韵,偶句与偶句押韵 17、《诗经》押韵主要格式:隔句押韵的句尾韵;首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。

00536古代汉语

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00536《古代汉语》自考学习笔记 绪论 1、汉语发展四个时期: (一)上古汉语:秦汉以前的汉语 (二)中古汉语:魏晋至唐代的汉语 (三)近古汉语:宋代至民国 (四)现代汉语:五四运动以来 2、古代汉语,是指古代汉族所使用并被记录下来的书面语,也就是古代文献语言。分为,文言和古白话。 3、文言的两大特点:超方言性和仿古性 第一课汉字的结构与演变 1、世界文字两大类:拼音文字和构意文字。汉字属于构意文字。 2、许慎作《说文解字》。 3、六书:象形、指事、会意、形声、转注、假借 4、象形:“象形者,書成其物,隨體詰詘,日月是也”。象形字也有表示实物性质或状态的,作形容词。 5、指事:“指事者,視而可識,察而見意,上下是也”。为数最少。 6、会意:“會意者,比類合誼,以見指撝,武信是也”。两种类型:形合会意字、义合会意字。 7、形声:“形聲者,以事為名,取譬相成,江河是也”。最早是增加声符构成,后是增加义符构成 8、转注:“轉注者,建類一首,同意相受,考老是也”。非结构类型。

9、假借:“假借者,本無其字,依聲托事,令長是也”。非結構類型。各类型例字: 六书例字 形象人大女又目耳口齒日月草木水戈戶門牛羊犬豕馬鹿弓矢高向眉栗血 指事上下一二刃亦 会意 形合从牧莫舂 义合臭息法(灋)明 形声江河星雞項題顏顛產转注考老 假借令長其莫 10、古文字时期汉字包括:殷商甲骨文、西周金文、战国文字、秦系小篆。小篆以后,汉字进入今文字时期。 11、隶书起源于战国晚期、成熟于汉代。字体扁方平整,布局稳重匀称。笔画鼠头燕尾,有波势挑法。 12、楷书萌芽于东汉,流行于魏晋南北朝,成熟于隋唐。 文选译文 1)夫子至于是邦也 子禽问子贡说:“老师到了一个国家,总是预闻这个国家的政事。(这种资格)是他自己求得呢,还是人家国君主动给他的呢?”子贡说:“老师温良恭俭让,所以才得到这样的资格,(这种资格也可以说是求得的),但他求的方法,或许与别人的求法不同吧?” 2)贫而无谄 子贡说:“贫穷而能不谄媚,富有而能不骄傲自大,怎么样?”孔子说:“这也算可以了。但是还不如虽贫穷却乐于道,虽富裕而又好礼之人。”子贡说:“《诗》上说,‘要像对待骨、角、象牙、玉石一样,切磋它,琢磨它’,就是讲的这个意思吧?”孔子说:“赐呀,你能从我已经讲过的话中领会到我还没有说到的意思,举一反三,我可以同你谈论《诗》了。”

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