高三英语必修五Unit2重要知识点总结（重点语法人教版）
高三英语必修五Unit2重要知识点总结（重点语法人教版）
过去分词作宾补?定义作宾语补足语的过去分词一般用于及物动
词和宾语有逻辑上的主谓关系的情况。?用法 1. 用过去分词作宾补的动词有： (1) 表示感觉和心理状态的动词：see, hear, watch, feel, think, find等。如： We found her greatly changed. 我
们发现她变了很多。 (2) 表示“致使”的动词：make, get, have, help, leave等。如： What made them so frightened? 什么使他
们这样害怕? (3) 表示“希望，要求”等的动词：like, want, wish, order等。如： He won’t like such questions discussed at the meeting. 他不想让这样的问题在会上讨论。 2. 掌握“have/get+
宾语+过去分词”的几种含义： (1) 请别人作某事。如： He wants to have /get his eyes examined tomorrow. 他明天想去检查眼睛。 (2) 主语遭遇、遭受某一不愉快、不测的事情。如： Be careful, or you’ll have/get your hands hurt. 当心，否则你会弄伤你的手的。
3. “with+宾语+过去分词”结构中，过去分词用作宾语补足语，这
一结构通常在句中作时间、方式、条件、原因等状语。如： The murderer was brought in, with his hands tied behind his back. 凶手被带进来了，他的双手被绑在背后。 4. 现在分词、过去分词和不定式作宾语补足语的区别：分词作宾语补足语，要看宾语与作宾
补的动词所表示的动作之间的关系。如果它们之间是主动关系，则用现在分词作宾补;如果是被动关系，则用过去分词作宾补。感官动词hear, see, watch, notice, observe, feel等和使役动词have, make, keep, leave等，既可以接分词作宾补，也可以接不定式作宾补。这些动词接现在分词作宾补表示主动、进行的动作，接过去分词作宾
补表被动、完成的动作，而接不定式作宾补则表示动作发生了，指
事情的全过程。如： Charles is considered to have invented the first computer. 人们普遍认为是查尔斯发明了第一台电子计算机。
I heard them singing in the room when I passed. 我路过时听到他们正在房间里唱歌。 The teacher explained the problem several times but still couldn’t make himself understood. 这个问题
老师解释了好几遍，可学生们还是不明白。
人教版新课标八年级上册英语Unit8知识点归纳 Unit8Hoasyourschooltrip? 【复习目标】 ●学会询问和谈论过去发生的事情 ●了解全班同学的周末活动 【语言目标】 ●hatdidyoudoonyourschooltrip? ●Didyougotothezoo?No,Ididn't.Ienttotheaquariu. ●erethereanyshars? No,thereeren'tanyshars,butthereeresoereallysartseal s. 【语言结构】 ●规则动词和不规则动词的一般过去式 ●一般过去时的肯定句和否定句 ●Didyou.....,erethere.....引导的一般疑问句 【重点词汇】 ● aquariu,sciencecenter,giftshop,/seal,shar,octopus
● ate,too,hungout,got,/goforadrive,sleeplate,yardsale ,dayoff 【应掌握的词组】 talabout谈论，talover谈论 giveatal作报告 haveataltosb.与某人谈话 gotothebeach去海滩 haveicecrea吃冰淇淋 gotothezoo去动物园 gototheaquariu去水族馆 hangoutithone'sfriends和朋友闲逛 taephotos=taeaphoto=taepictures=taeapicture照相 0.buyasouvenir买纪念品 1.havepizza吃比萨饼 afaousactor著名的演员 3.getone'sautograph得到了某人的亲笔签名 inaprize赢得奖品 attheaquariu在水族馆 haveagreattie玩得高兴，过得愉快 ontheschooltrip在学校的旅游 BlueaterAquariu蓝色水族馆
八上Unit2知识点归纳 语法: 1.频率表达法 次数+段时间(次数: 一次为once，两次为twice, 三次或三次以上为数字+times ) eg: once a week 一周一次, twice a day 一天两次, three times a month 一个月三次 2. 对频率提问, 疑问词为“How often” 意为"多久一次" eg: How often do you exercise? 你多久锻炼一次？ I exercise twice a week. 我一周锻炼两次。 3 频率副词: (按频率从高到低排序) always, usually, often, sometimes, hardly ever, never 知识点： 1. do housework 做家务 2. hardly ever 几乎不 3. be full of 充满...的, 装满...的 eg: The bag is full of apples. 4. maybe adv. 大概,或许,可能(常用于句首) may be 情态动词加be动词原形可能是, 也许是(常用于主语后) eg: Maybe he is a student. He may be a student.
5. at least 至少,不少于 6. junk food 垃圾食品(不可数名词) 7. healthy adj. 健康的 health n. 健康 eg: Healthy food is good for our health. 8. percent 百分之... 数字+percent of +名词百分之...的... (谓语动词取决于名词) eg: Ten percent of apples are red. Twenty percent of the milk is from England. 9. although与but不能连用 eg: The little girl can read books although she is only five years old. The little girl is only five years old, but she can read books. 10. mind n. 头脑, 心智 v. 介意 mind sb doing sth 介意某人做某事 eg: Do you mind me opening the door? 11. such 修饰名词 so 修饰形容词 eg: He is such a good boy. The boy is so good. 12. such as 例如, 像...这样 13. die v. 死亡dead adj. 死的death n. 死亡
高三英语必修五Unit3重要知识点总结（词汇部分人教版） 1.impression n.印痕;印记;印象;感想 常用结构： haveanimpressionofsth./doingsth.对某事有印象 makeanimpressiononsb.给某人留下印象 makenoimpressionon对……无影响/效果 givesb.afavorableimpression给某人留下好印象 animpressionofone’sfoot某人的脚印 yourperformancegavemeastrongimpression. 你的表演给我留下了很深的印象。 whatIsaidmadenoimpressiononhim. 我的话对他不起作用。 联想拓展 impressv.留下印象 impresssth.on/uponone’smind把……牢记在心上 https://www.doczj.com/doc/b212002119.html,ck v.&n.缺乏;缺少的东西 注意：lack作名词时，后常接of。lack作动词时，既可作及物动词，也可以作不及物动词，作不及物动词时，后常接for或in。lack不用于被动语态。
常用结构： lacksth. 缺少某物 lackforsth. 缺少;需要 for/throughlackof... 因缺乏…… nolackof... 不缺乏 a/thelackof... ……的缺乏 Hedidn’tgotherebecausehelackedcourage. 他没去那里，因为他缺乏勇气。Theplantdiedforlackofwater.植物因缺水而死。Theylackedfornothing.他们无所需求。 联想拓展 lackingadj.匮乏的;不足的;没有的 belackingin缺乏Sheseemstobelackingincommonsense. 她似乎缺乏常识。 3.sight n.视力;视觉;看见;光景，奇观;名胜
Unit 8 When is your birthday? Section A 1. MONTHS 月份 Month可数名词，意为“月份”。其复数形式为months。 There are twelve months in a year. 一年有十二个月。 [拓展] this month 这个月last month 上个月 Next month 下个月 2. January 一月 January 名词，意为“一月”。 We go there in January. 我们一月去那儿。 [拓展] 本单元所学月份归纳： January 一月February 二月 March 三月April 四月 May 五月June 六月 July 七月August 八月 September 九月October 十月 November 十一月December 十二月 表示十二个月份的名词中，May （五月)没有缩写形式，其他月份名词的缩写形式分别是Jan, Feb, Mar, Apr, Jun, Jul, Aug, Oct, Nov, Dec。 注意：英语中，所有月份的名词首字母总是大写。 助记 十二个月份歌诀 January, February 过节放鞭炮；March, April, May春暖景色好 June 小朋友们来联欢；July, August 去海边； September 开学别迟到；October 国庆真热闹 November, December 天冷雪花飘。 典例精讲 根据下列句子中所给首字母，在句子空白处写出单词的正确形式。 J__________is the first month of the year. 解析：我们可采用“关键词法”解答本题。由first month“第一个月”可知，一月是一年中的第一个月。故填January（一月）。
Unit 2 English around the world 一、单词识记命令 1.________________ n.& vt. 2. ________________ adv. really 请求,要求 3._________________ n.& vt. 承认,辨认出 4._________________ vt. 闪电 5._________________ n. 地的/本国 6._______________ adj. 直的 7._______________ adj. 直接adv. 后者的,较后的 8._______________ adj. 毒气;气体;汽油 9._______________ n. 阻塞vt.街区 10.________________ n. 11. identity n. __________________ 12. eastern adj.__________________ 13. official adj.___________________ 14. voyage n. _____________________ 15. gradual adj. _____________________ 16. vocabulary n. _____________________ 17. elevator n. _____________________ 18. apartment n. _____________________ 19. expression n. _____________________ 20. accent n. _____________________ 二、词汇拓展基地;基部n.为根据……以1. base vt. ;基础的___________adj. 主要地;实际上;基本上___________adv.根本的基准;要
选择题汇总 1.在冯诺依曼体系结构的计算机中引进了两个重要的概念：采用二进制和存储程序 2.1946年诞生了世界上第一台电子计算机：ENIAC 3.计算机最早的应用领域是：数值计算 4.英文缩写CAD的中文意思是：计算机辅助设计 5.办公自动化OA是计算机的一项应用，按计算机的分类，它属于：数据处理 6.电子商务的本质是：商务活动 7.国际通用的ASCII 码的码长是：7 8.在计算机中，20GB的硬盘可以存放的汉子数是：10*1024*1024 KB 9.计算机中所有信息的存储都采用：二进制 10.大写字母B的ASCII码值是：66 11.汉子在计算机内部的存储、处理、和传输都使用汉子的：机内码 12.存储24*24点阵的一个汉子信息，需要的字节数是：72 13.组成中央处理器的主要部件是：运算器和控制器 14.操作系统对磁盘进行读/写的物理单位是：扇区 15.计算机能够直接进行识别和处理的语言是：机器语言 16.将高级语言源程序翻译成目标程序，完成这种翻译过程的程序是：编译程序 17.多媒体处理的是：数字信号 18.所有计算机的字长都是固定不变的，都是8位 19.计算机病毒是指“能够侵入计算机并在计算机系统中潜伏和传播、破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的”： 特殊程序 20.将发送端数字脉冲信号转换成模拟信号的过程称为：调制 21.实现局域网与广域网互联的主要设备是：路由器 22.Internet 中完成从域名到IP地址或者从IP地址到域名转换服务的是：DNS
23.IE浏览器收藏夹的作用是：收集感兴趣的页面地址 24.关于电子邮件：发件人必须有自己的E-MAIL账户/必须知道收件人的E-MAIL账户/可以使用OUTLOOK管理联系人的信息 25.计算机发展的四个阶段： 1）1946-1959，电子管 2）1959-1964 晶体管 3）1964-1972 中小规模集成电路 4）1972至今大规模、超大规模集成电路26.计算机的特点： 1）高速精确的运算能力2）准确的逻辑判断能力3）强大的存储能力 4）自动功能 5）网络与通信能力 27.计算机网络功能的重要意义：改变了人类交流的方式和信息获取的途径 29.网格计算的三要素：任务管理、任务调度、资源管理 30.云计算的构成包括：硬件、软件和服务 31.云计算的特点：超大规模、分布式、虚拟化、高可靠性、通用性、高可扩展性、按需服务、价廉 32.电子计算机的发展方向：巨型化、微型化、网络化、智能化 33.计算机中最重要的核心部件：芯片 34.电子商务是应用现代信息技术在互联网络上进行的商务活动，电子商务是现代信息技术和现代商业技术的结合体 35.信息技术包含三个层次：信息基础技术、信息系统技术、信息应用技术 36．现代信息技术的发展趋势：数字化、多媒体化、高速度、网络化、宽频带、智能化 37.计算机中数据的最小单位是位，存储容量的基本单位是字节，8个二进制位称为1个字节 1Byte=8bit 39.计算机由输入、存储、运算、控制和输出五个部分组成 40.运算器（ALU）是计算机处理数据形成信息的加工厂，主要功能是对二进制数码进行算术运算和逻辑运算控制器是计算机的心脏，指挥全机各个部件自动、协调地工作 控制区和运算器是计算机的核心部件，合称为中央处理器
U5(BX5) First aid Language points 1 Aid (v)帮助; 援助=help sb 帮助某人去做…. aid sb to do 在…事帮助某人aid sb in … He aided me in business. I aided her to continue her study. At Christmas, many organizations aid the poor. n /U/帮助; 援助 在某人的帮助下with the aid of 为了帮助… in ai d of Teachers give their lessons with the aid of computers. He raised money in aid of the sick. 知识拓展： give/offer aid 援助 come to sb.'s aid 帮助某人 cut off aid （突然）终止援助 a hearing aid 助听器 teaching aids 教具 medical aid 医疗救护 2. temporary 暂时的，临时的 temporary relief from pain短暂的解痛 temporary work/ solution临时工作/解决办法 3. fall ill fall+ adj. ill asleep awake sick silent His wife suddenly _______ ________ last week. She has _______ ________ for a week. fell ill been ill 4 get+过去分词表被动或状态 The computer got damaged when we were moving. My bike is getting repaired now. My glasses got broken while I was playing basketball. Peter and Mary got married last year. get done get injured受伤 get dressed穿衣服
Unit8 Is there a post office near here? 本单元要掌握的短语 Section A 1a 1.掌握常用的地点名词： hotel 旅馆bank银行supermarket 超市restaurant 饭店hospital医院 park公园zoo动物园library图书馆clothes store 服装店mall购物中心 pay phone 投币式公用电话post office 邮局police station警察局 bus /train/subway station公共汽车/火车/地铁站airport机场 关于路桥： bridge桥road马路street街道highway大路，公路avenue大街；林荫大道2掌握表示方位的介词和介词短语： on 在上面under 在下面in在里面 beside在旁边near 在附近next to在…..旁边，紧靠… in front of 在…前面behind在后面 across from 在….对面between…and….在…和…之间 3. in the neighborhood 在附近around here在这周围 4.on Center Street在中央大街上on the Fifth Avenue 在第五大街 Section B 1c 1. go/ walk along go up /down 沿着……走 go straight( along) ….(沿着)….直走 2. on the right/left（名词）在右边/左边on one’s left/right在某人的左边/右边turn left/right（副词）向左/右转 turn left =turn to the left向左转turn right=turn to the right 向右转 3. at the first(序数词) crossing/turning 在第一个十字路口/转弯处 at the traffic lights 在交通灯处 4.get to the library=arrive at the library =reach the library到达图书馆 2b 1.. spend time 花时间look like 看起来像 watch sb doing sth. 看见某人正在做某事 5. enjoy doing sth.喜欢做某事enjoy reading 喜欢阅读 6.clean v 打扫adj.干净的(反)- dirty 脏的clean er ，名词，清洁工Section A 1. Excuse me 打扰了，对不起 用法：因询问事情，打扰别人而表示歉意时的用语，常用在问路之前。sorry 对不起因做错事，说错话时向别人道歉时的用语。 2. How can/ may I help you? 需要我帮忙吗？ 表示向他人伸出援手，主动提出帮助的意思，类似的句子还有：
六B Unit 6练习卷 班级_______学号_____姓名______成绩_______ 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的内容。(每小题1分，共10分) ( )1. A. country B. cousin C. Canada ( )2. A. exciting B. excited C. excitedly ( )3. A. visitors B. waiters C. workers ( )4. A. lover B. dancer C. singer ( )5. A. kangaroos B. koalas C. kitchens ( )6. A. the Big Ben B. the London Eye C. the Great Wall ( )7. A. next week B. last week C. this week ( )8. A. find out B. go out C. look out ( )9. A. Children’s Day B. Teachers’ Day C. Women’s Day ( )10.A. look after B. look for C. look at 二、听录音，选择正确的应答。(每小题1分，共5分) ( ) 1. A. She is from the US. B. He comes from the UK. C. She is in England. ( ) 2. A. Yes, she is. B. No, she doesn’t. C. Yes, she will. ( ) 3. A. It’s in the UK. B. It’s in the US. C. It’s in Australia. ( ) 4. A. I’m reading books. B. On the Internet. C. I will learn. ( ) 5. A. I’m making a potato salad. B. I made a potato salad. C. I will make a potato salad. 三、听对话，根据对话内容选择正确的答案。(每题1分，共5分) ( ) 1. Which country does the boy going to learn about? A. Australia. B. America. C. Canada. ( ) 2. When will the boy learn about the country? A. Last week. B. This week. C. Next week. ( ) 3. Can the boy’s mother help? A. No, she ca n’t. B. Yes, she can. C. We don’t know. ( ) 4. What does the boy’s mum ask him to do? A. She asks him to surf on the Internet. B. She asks him to ask his teacher. C. She asks him to ask his e-friend. ( ) 5. Will the boy read about the country on the Internet? A. No, he will not. B. Yes, he will. C. We don’t know. 四、听录音，填入所缺的单词。(每题1分，共10分) The ___ is sometimes __ in the UK. People there football. There are some beautiful in the country. For , London and .You will many interesting places like Big and . 笔试部分（70分）
三大办公软件Word、Excel、PPT知识点归纳
第一部分 Word文档知识点 第一章 Word文档的编辑与排版功能 一、Word2016操作界面： 由“文件”按钮、快速访问工具栏、标题栏、功能区（选项卡和命令组）、标尺、共享、页面区域、滚动条、状态栏等组成。 Word2016的默认后缀名是：.docx 二、word的基本操作： 1.文件的基本操作 1)不同输入法之间的切换：Ctrl+Shift键； 2)CapsLook=大、小写字母切换 3)NumLook=控制数字小键盘打开与关闭 2.输入日期和时间； 1)插入当前日期：Alt+Shift+D；2019/12/18 星期三 2)插入当前时间：Alt+Shift+T；19时31分 3.选定文本的作用：选定文本后，才能编辑和修改文本。 4.输入文档时，直接按“Enter”键可对文档内容进行换段；按“Shift+Enter”组 合键可对内容进行换行，并出现一个手动换行符“↓”。 5.选定文本的方法； 1)选择整个文档：在文档左侧页边距外侧的空白页面上，连续点击鼠标左键三次。 2)选择整个段落：在段落的左侧页边距外侧的空白页面上，连续点击鼠标左键两次。 3)选择一行：在一行的左侧页边距外侧的空白页面上，单击鼠标左键。 4)可以使光标插入点快速移到第一页页头的组合键是Ctrl+home。
5)选择文档中竖块文本的方法，可以按住Alt键选择。 6)小区域选择：按住鼠标左键，从开始位置拖动到结束位置，松开鼠标左键。 三、文本和段落的基本格式 设置文字格式的操作有设置字体、字号、字形、下划线、边框、底纹、颜色等; 设置段落格式的操作有设置对齐、缩进、行间距、段间距以及边框和底纹等; 设置页面格式的操作有设置纸张、页边距、页眉和页脚、页边框等。 1、字体的安装： 1)选中字体文件，鼠标右键“安装”； 2)开始/控制面板/字体 2、段落文本的对齐方式包括：左对齐Ctrl+L、居中Ctrl+E、右对齐Ctrl+R、两端对齐Ctrl+J、分散对齐Ctrl+Shift+J（调整字符宽度） 3、按组合键【Ctrl+D】打开“字体”对话框，设置文本格式。 4、在文档中插入的分页符，为什么有的时候看不到？ 分页符属于编辑标记，如果看不到文档中的分页符，那么它可能处在隐藏状态。此时， 单击“开始”选项卡，在“段落”组中单击“显示/隐藏编辑标记”按钮 5、要删除文档中重复的文字/空行/空格可以通过“查找和替换”来实现。 查找替换空行，“^p”代表一行。 6、制表位的作用：方便光标快速定位。 1)制表位的类型： 默认制表位（两个字符）：一般用在正文段落中，按Tab键使用；即首行缩进2个字符 手动设置制表位：一般用在特定的排版，可以快速定位在页面制定位置； 2)通过标尺设置制表位 左对齐式制表位；居中式制表位；右对齐式制表位；小数点式制表位 ；竖线对齐式制表位（不定位文本，只在位置上显示插入的竖线）； 7、插入_页面_分页【或执行“Ctrl+Enter”】
人教版英语八年级下册Unit8 知识点总结 Unit 8 Have you read Treasure Island yet? 短语归纳 1.go out to sea 出海 2. go to the movies=see the film看电影 3. grow up长大 4.put...down放下记下 5.on page25 在第25页 6.at least至少 7.hurry up赶快；急忙(做某事) 8.on the island在岛上9.have nothing什么也没有10.bring back带回11.give up放弃12.wait for等待 13.cut down trees砍倒树14.the marks of another man’s feet另一个人的脚印15.on the sand在沙滩上16.not long after that不久之后17.country music乡村音乐18.a piece of land一块陆地19.in the middle of the sea在海中央20.leave behind遗忘；留下21. find out找出；查出 22.more than超出23.a bit boring 有点无聊24.fight over=fight about因…而争吵25.a few weeks ago几周前26.on the radio通过收音机27.think about考虑 28. come to realize逐渐意识到29.ever since自从30.a kind of一种 31.such as例如32.the important of…….的重要性34.each other=one another彼此；相互35.do some research做一些研究36.science fiction科学小说（或影片等）37.the back of the book书的背面38.at the end of the day在一天结束的时候39.full of 满是….；（有）大量的；（有）丰富的 40.run towards…跑向…41.belong to 属于42.trust one another相互信任 句型归纳 1.finish doing st h.完成做某事例：I have finished reading this book. 我已经读完这本书了。 2.arrive at/in+地点到达某地例：He arrived in Beijing three days ago.三天前他到达北京。 3.learn to do st h. 学会/学习做某事例：She learns to make cakes. 她学习做蛋糕。 4.see s b. doing st h. 看见某人正在做某事例：We saw him playing basketball .我们看见他正在打篮球。 5.help s b. (to)do st h. 帮助某人做某事例：They helped the old man(to)cross the road.他们帮那位老人过马路。 https://www.doczj.com/doc/b212002119.html, s b. St h. 给某人取名为….. 例：She names her dog Lazy.她给她的狗取名为Lazy。 7.teach s b. s t h. 教某人某事例：The teacher taught us how to work out it .老师教我们如何解出它。 https://www.doczj.com/doc/b212002119.html,e s t h to do s t h. 用某物做某事例：He used the knife to cut an apple.他用刀子切苹果。 9.love to do/doing st h.喜欢做某事例：Tom loves to play chess.=Tom loves playing chess.汤姆喜欢下象棋。 10.be interested in doing st h.对做某事感兴趣例：I am interested in hiking. 我对远足感兴趣。 11.can’t wait to do st h.迫不及待做某事例：He can’t wait to meet her.他迫不及待和她见面。 https://www.doczj.com/doc/b212002119.html,ed to do s t h. 过去常常做某事例：I used to get up at 7:00.我过去常七点起床。
2. 刺进横线的几种办法 (5) 3. 在 WORD 中，窗体的运用 (5) 4. WORD 中，能够在页眉页脚中设置页面左边的相关装饰物 (5) 5. WORD 中表格内数据的核算 (5) 6. WORD 中，分栏时能够钩选“分隔线”选项 (5) 7. WORD 中，已刺进“ (5) 8. 有关“试卷排版”中的一些技巧 (6) 9. 有关“ Math Type 5.2 数学公式修正器”的介绍 (6) 10. 在 WODE 中，铲除页眉里那条横线的办法 (6) 11. 在 WODE 中，将布景图片设置成水印的办法 (6) 12. 在 WODE 中，躲藏答案的办法 (6) 13. 在 WODE 中，把艺术字打散的办法 (6) 14. 字符输入办法 (6) 15. 符号的输入的办法 (7) 16. 改写 (7) 17. 便利键 1 (7) 18. 便利键 2 (7) 19. “重复”与“康复”的差异 (7) 20. 主动更正 (8) 21. 便利键 3 (8) 22. 阶段对齐办法 (8) 23. 设置制表位 (8) 24. 纵横混排 (9) 25. 兼并字符（最多 6 个汉字） (9) 26. 双行兼并 (9) 27. 在 WORD 中，能够刺进的图片文件格局有 (9) 28. 图形暗影效果 (9) 29. 比照 (10)
31. 表格的修正 (10) （1）手动拖动改动行高或列 宽： (10) （2）标题行重复。 (10) (3) 使用“自动调整”命令调整行高或列宽。 (10) ○1 右键表格的便利办法中（主动调整）○2 “表格和边框”工具栏 (11) 32. 表格的排序与核算 (11) ○1 排序 (11) ○2 核 算 ............................................................................................... (11) (1)单元格参数与单元格的值 (11) (2)用公式命令计算。 (12) 33. 将文本转化为表格 (12) 34. 款式在排版中的运用 (12) （1）检查款 式。 .................................................................................................. (12) （2）替换款 式。 .................................................................................................. (12) （3）仿制款 式 .................................................................................................... (12) （4）从头套用款 式 .................................................................................................... (13) （5）加载模板。 (13) （6）文档模板 (14) 35. 宏的妙用 (14) 1．宏的基础常识 (14) （1）宏的举例阐 明 ............................................................................................... .. 14 （2）宏的界 说 ............................................................................................... (15)
人教版九年级英语Unit8《It must belong to Carla.》知 识点 1. belong to属于(无被动) The book is Lucy’s. =The book belongs to Lucy. 2. listen to classical music听古典音乐 listen to pop music听流行音乐 rock/ jazz/country/folk/pop/blues/classical/light(gentle)…listen to & hear 3. at school 上学；求学；在学校in the school in hospital in the hospital by sea/ship by the sea at table at the table 4. go to the concert去听音乐会 give a concert 举办音乐会 attend a concert 参加音乐会absent缺席be absent from 5. have any/some idea （know）知道 第 1 页共16 页
have no idea=don’t know不知道 6. a math test 有关数学考试an English test study for a test备考 take a/the test 参加考试 pass a/the test通过考试 fail the test 考试不及格fail to do 做某事失败 succeed in doing 做某事成功fail-failure succeed-success successful successfully 7. the final exam 期末考试 final adj. finally (at last=in the end ) adv. 8. because of +n./pron./doing 因为because+原因状语从句because & so though/although & but even if/though 引导让步状语从句 9. a present for his mother 送给她妈妈的礼物 10. run for exercise 跑步锻炼 第 2 页共16 页
Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 必记单词 Mooncake 月饼 Relative 亲属亲戚 Lay 放置安放产（卵）下（蛋） Tie 领带v 捆束 Lie v 存在平躺处于 Business 生意商业 Stranger 陌生人 Steal 偷窃取 Admire 欣赏仰慕 C hristmas 圣诞节 Dead 死的 Present 现在礼物adj 现在的 短语归纳 1. watch the races 观看比赛 2. five meals a day 一天五顿饭 3. put on five pounds 增胖5磅 4. in two weeks 两周后 5. sound like fun 听起来很有趣 6. be similar to 与…相似 7. from …to…从…到… 8. throw water at each other 互相朝对方泼水 9. wash away bad things 冲走坏事 10. have good luck 交好运 11. has/have been celebrating 一直庆祝 12. fpr centuries 数个世纪 13. in the shape of …. 呈…形状
14. many traditional folk stories 许多传统的民间故事 15. the most touching 最感人的 16 shoot down nine suns 舍下九个太阳 17. plan to drink it 计划喝掉它 18. try to steal the medicine 企图偷药 19. refuse to give it to him 拒接把它给他 20. fly up to the moon 飞向月球 21. call out her name 呼唤她的名字 22. so…that …如此…以至于… 23. lay out her favourite fruits and desserts 摆放她最喜欢的水果和甜点 24. the tradition of admiring the moon 赏月的传统 25. as a result 因此，结果 26. on the third Sunday of June 在六月的第三个周日 27. take them out for lunch 带他们出去吃午餐 28. more and more popular 越来越流行 29. help sb. do/to do /with sth. 帮助某人做某事 30. dress up as ghosts 装扮成鬼 31. play a trick on sb. 捉弄某人 32. give sb a treat 款待某人 33. treat sb.nicely 对待某人友好 34. treat sb.with kindness and warmth 用善心和热情对待… 35. on October 31st 在10月31 日 36. think of 想起 37. the true meaning of Christmas 圣诞节的真正意义 38. the importance of sharing 分享的重要性 39. a novel written by LuXun 一篇鲁迅写的小说 40. think about himself 考虑自己 41. care about 在乎，关心 42. warn sb. (not) to do 告诫某人（不）去做某事。 43. expect (sb ).to do 期待（某人）干某事 44. remind sb of…使某人想起…
Word知识点总结 1、页面设置（包括纸张大小、纸张方向、页边距、分栏等） 设置页面格式的方法：选择菜单“文件-页面设置） 2、字体设置（包括字体、大小、颜色、下划线、斜体、粗体、阴文、阳文等） 进行字体设置有两种方法， 方法一：选择文字，选择菜单“格式—字体” 方法二：选择文字，在文字上单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“字体”。 3、段落设置（包括行间距、首行缩进、段后间距、段前间距等） 方法一：选择需要设置的段落，选择菜单“格式—段落”、 方法二：选择需要设置的段落，在选择的段落上单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“段落”。 4、插入文本框及文本框格式设置（边框颜色、填充颜色\底纹、版式、大小等） 插入：将光标定位到需要插入的位置，选择菜单“插入—文本框—横排|竖排”，（不要再给出的画布上绘制，在画布旁的位置绘制） 文本框格式设置：在文本框边框上单击鼠标右键（注意不要在其他地方单击），在弹出的快捷菜单中选择“设置文本框格式” 5、插入图片及图片格式设置(大小、边框、版式等) 插入：选择菜单“插入—图片” 图片格式设置：在图片上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置图片格式”。 6、插入艺术字及艺术字格式设置（填充颜色、边框颜色、大小、版式等） 插入：选择菜单“插入—图片--艺术字” 艺术字格式设置：在艺术字上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置艺术字格式”。 7、插入表格及表格格式设置（边框与底纹、单元格对齐方式、表格对齐方式、文字环绕方式、行高、列宽等、合并单元格、添加删除行或列）
插入表格：选择菜单“表格—插入—表格” 表格属性：在表格的任意单元格上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“表格属性” 插入表格：选择菜单“表格—插入—表格” 8、插入页码 选择菜单“插入—页码” 9、首字下沉 将光标定位到需要首字下沉的段落，选择菜单“格式—首字下沉”。 10、分栏 选择菜单“格式—分栏“ 11、条件格式 选择需要进行条件格式设置的单元格区域--选择菜单“格式--条件格式”--设置条件与格式。 12、边框与底纹 选择需要进行设置边框与底纹的对象--选择菜单“边框与底纹” 13、查找、替换 选择菜单“编辑-替换” 14、项目编号