一直以来节约粮食都是我国的传统美德，没有亲自下过田的人不知道粮食的得来不易，这都是农民伯伯用自己辛勤的汗水所换来的，所以大家在日常生活中应该要有节约粮食的意识，弘扬我国传统美德，现在国家也在大力倡导餐饮界厉行节约、反对浪费，而很多学校为了让学生们重视节约粮食，也开展了让学生做光盘行动手抄报的活动，但很多学生都不知道该如何下手。那么，光盘行动的手抄报都有哪些呢?光盘行动宣传标语有哪些?大家可以和环球网小编一起详细了解一下哦~
光盘行动手抄报
1、粒米虽小君莫扔，光盘节约留美名;粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
2、饮水要思源，吃饭当节俭;粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
3、吃多吃少，光盘正好。
4、倡导光盘行动好，导向正确精神好;光盘行动打包好，盘光节约勤俭好。
5、光盘行动，拒绝中国式“剩宴”。
6、向舌尖上的浪费说不，向光盘的您看齐。
7、吃光盘中餐，我们都心安。
8、我是“光盘”，我光荣。
9、“光盘”光荣，不“光”可耻。
10、盘子干干净净，照出你我的`品行。
11、临丰忆俭，当富思贫。
12、有粮是福，无粮是苦。
13、节约一粒米，拯救一方人。
14、粮食是血汗换来的!
15、一粒粮食，一滴汗水。16、盘中粒粒皆辛苦!
17、节约粮食给未来生活多一点机会!
18、《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动。
19、爱惜粮食，从娃娃抓起!
20、民以食为天。
光盘行动有什么意义
“光盘行动”是一种大众自发认识到节约粮食，倡导节约粮食资源的一种方式。它首先是由国土资源报社的副社长徐志军先生提出来的，
进而由北京市一家民间公益组织推行的活动，经过媒体传播行成的一种社会群体的“光盘行动”。
“光盘行动”的出现，是一个符合当前社会的现象。在21世纪的年代里，已经不再是30多年前的那种食不果腹，到处饥饿的社会了。人们不再为了一点粮食而去感到可惜，越来越多的浪费粮食的现象蔚然成风。人们在饭店里有时为了一时气派，不惜花钱买许多吃不了的东西，只是为了排面上的奢华，他们只以为自己的赚的钱，想怎么花就怎么花，他们并没有意识到节约粮食的重要性。其实，尊重粮食也是我们中华民族一大传统美德。
校本课程手抄报教案 开发人安兴中心小学语文教师 （一）走进手抄报 【教学目标】 1、通过对手抄报的观察，让学生认识手抄报，了解手抄报。 2、使学生初步感受并形成手抄报构成、手抄报美化等基本知识，学会评价手抄报的基本方法。 3、培养学生的探究能力、审美能力、动手能力以及合作意识等。【教学重点与难点】 重点：认识和了解手抄报。 难点：了解手抄报制作的基本流程。 【教学准备】 学生：铅笔、水彩笔、钢笔、直尺、纸张、有关制作的书籍、资料等。 教师：示范手抄报若干分，课件等。 【教学课时】2课时 【教学过程】 学生四至六人为一个小组，在尊重保护学生自主性的基础上，采取合作与讨论学习的方式，培养动手、动脑、创新等能力。 一、激趣导入 出示精美的手抄报（课件），学生欣赏，激发学生创作欲望，看后让学生谈感受。
二、新授 （一）介绍手抄报的内容 1、手抄报是小学生开展课外活动的形式之一。每当重大的节日,我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌颂，比如迎元旦、迎“六一”、庆“国庆”等。 2、手抄报的内容有：一般来说，一份手抄报应该有一个主题，比如爱国主义教育、法制教育、感恩教育、安全常识、英语知识、环保知识、天文知识、地理知识、自然知识、历史知识等。（二）介绍手抄报的设计与制作 大体上可以从这三个方面来阐述： 1、美化与设计的步骤 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 2、版面设计是出好手抄报的重要环节 要设计好版面，须注意以下几点：
（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置。 （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）。 （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼。 （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3cm左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。3、手抄报报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形、报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效。 （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白。 （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。
光盘行动手抄报一等奖 消费者：光盘行动，从我开始。 “服务员，帮我看一下，点的这些饭菜够我们吃没，不要点多浪费了！”“服务员，帮我拿几个餐盒，我们要打包”……如今，不管你在城市宾馆、酒店，还是景区农家院，这样的话语已普遍存在，广大食客纷纷扮演着“光盘行动，从我开始”的主人。 节俭是福。迁安市市场监督管理局向全市餐饮服务单位发出“光盘行动”倡议书、张贴节俭养德宣传图画后，就得到了广大群众的热烈响应。“不论在学校还是家里，吃饭时老师家长都会提醒我们要爱惜粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”从古至今节俭都是我们传统的美德。今年就读某小学五年级的王东平说，父母都是很好的榜样，我也会继续将这种美德继续传承下去，我也会告诉其他同学，要爱惜粮食。 光彩幼儿园蔡老师说：“孩子们都会模仿大人的一言一行，父母、老师的言传身教很重要，在学校一定要让孩子在生活学习的点滴中学会爱惜粮食，拒绝浪费，尊重别人的辛苦付出，相信就能从小在他们的内心养成良好的生活习惯。” 在随机调查中，大家纷纷表示，“光盘行动”在提倡节约的同时，也为提升各餐饮服务单位服务水平提供了契机，广大“食客”将与餐饮服务单位达成一定默契，以“光盘行动”为抓手，使全社会节约变成一种风尚、一种习惯。
餐饮单位：点餐提示分量，打包成常态。 “先生您好，一共六个客人，这些菜应该够了，还有就是有两个菜菜量偏大，稍后不够可以再点”……在市区某大型饭店，服务员及时向消费者反馈着饭菜信息。其实在我市，不仅在大型饭店，就是在一些普通小饭店，这样的温馨提示也早已深入消费者心 “创文明城市，从用餐开始”“今天不剩饭，从我做起”的醒目宣传标语在各宾馆、饭店随处事见。在酒店包房、餐桌上，还有着不同的提示牌。“为了让顾客愉快用餐，吃饱吃好又不浪费，我们会要求服务员看人点菜，如果用餐的儿童、老人多就提醒减几个菜。”通过服务员在向顾客推荐特色菜的同时，把菜品的分量告诉顾客的方法，提示客人不要点太多，而且时刻提醒消费者餐后打包。随时、随事、随人拒绝了不必要的浪费。 吃饭的.人多了，泔水量没增。在建成区内各餐饮大厅、包房以及每个餐桌上都放着“文明用餐、光盘行动”等宣传贴画，从事近10年的餐厅保洁员赵雪说，好一直负责收拾餐厅的碗盘，感觉吃饭的人数明显增多了，但是泔水没有明显增加。
光盘： “光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。 光盘行动： “光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。 光盘行动由一群热心公益的人们发起，光盘行动的宗旨：餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯，而不要只是一场行动。不只是在餐厅吃饭打包，而是按需点菜，在食堂按需打饭，在家按需做饭。 光盘行动手抄报内容： 一、节约粮食名言警句 1、省吃餐餐有，省穿日日新。 2、有荒节约度荒，天荒节约备荒。 3、身后有余忘缩手，眼前无路想回头。 4、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 5、细雨落成河，粒米凑成箩。 6、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。 7、惜衣有衣穿，惜饭有饭吃。 8、精打细算半年粮。
9、粮食打进仓，莫忘灾和荒。 10、丰收当歉年过。 二、节约粮食从我做起 “春种一粒粟，秋成万颗子”。同学们，当你们吃着碗里香喷喷的米饭时，你们是否想到了这诱人的粮食从哪儿来的呢? 有一次吃饭，我感到饭菜很不好吃，刚进嘴里就吐了出来，弄得满地满桌子都是掉落的饭菜。爸爸见了我这样，很是生气，质问我说：“明明，你知道我们碗里的饭菜从哪儿来的吗?”“从田地里种出来的呗。”我满不在乎地说。“你不知道农民伯伯多么辛苦才种出来的粮食吗?”我摇摇头。于是，爸爸决定周末带着我去农村，看看农民伯伯是怎样种地的。 在一个烈日炎炎的午后，爸爸带我来到了农村的田地里，我看到一位五十多岁的老爷爷在拿着锄头吃力地锄着草，已经汗流浃背，上衣已经湿透了，喘不过气来。我想：农民伯伯真是辛苦啊!能在这样烈日炎炎的天气下干如此劳累的活儿，真不容易呀!老爷爷把杂草清理的是那么干净，在看看他那双长期劳作的手，早已成了黑黝黝的，结满了厚厚的老茧，这时我才真切地感觉到我们的粮食饭菜真的来之不易啊!对自己以往浪费粮食的行为倍感愧疚。 我们全球有五十亿人口，我国就有十多亿人口。一人一碗饭世界全球都要吃五十亿碗饭，但我们农村里的田地正急剧地减少，一片片良田正变成高楼大厦，供我们食用的粮食也正逐年减少。如果我们每
《手抄报》教学大纲1 课程编号： 课程中文名称：手抄报 课程英文名称： Hand-writing newspaper 课程类别：课堂实践教学环节 总学时：16 总学分：0.5 适用专业：学前教育本科 一、课程的性质、地位与任务 “手抄报”是师范院校学前教育本科专业实践教学环节的一门基础课程。它系统地讲授手抄报的基础理论和基本知识，训练基本技能，培养和提高学生理解、分析和运用常见文体创作手抄报的能力，为他们将来从事各项工作、特别是小学语文教学和科研工作打好基础。 二、课程的基本要求 本课程基本要求是： 1、了解手抄报的基本概况。 2、熟悉常用文体，并能用不同文体进行创作。 三、本课程与其他课程的联系 1、本课程先修课程：《写作基础》，相关书法、美术训练课程。 2、本课程的后续课程有：无。 四、教学内容、基本要求及学时安排 本课程共分三个学期，分别在2、4、6三个学期开展。 第一学期 教学内容：选取相应主题进行手抄报的制作，初步学习美术字的书写。 基本要求：要求学生学会基本的手抄报制作方法，并初步接触美术字的书写。
教学重点：重点是让学生选择适合的主题制作手抄报，并学会写一部分美术字。 教学难点：难点在于手抄报制作的内容设置的合理及美观。 教学时间：16学时 课时分配： 1、确定主题，制作一份手抄报（6学时） 2、学习简单的美术字的书写。（6学时） 3、利用已学方法，制作一份手抄报。（4学时） 4、 五、实践性教学环节 全部均为实践性教学 六、教学方法与手段 本课程为实践教学课，主要以学生实践为主，老师讲授为辅。 七、考核与成绩评定 1、考核目的：了解学生对写作基础知识、基本理论和基本技能的掌握程度，检查学生应用手抄报将所学知识实际运用的能力。本课程的考试重点放在学生应用能力的考核上。 2、考核形式：考查 3、主要考核内容：见教学内容。 4、考核题型：以手抄报成果形式展示。 5、成绩评定：本课程采用平时成绩40%，卷面成绩60%之和的方式来评定学期成绩，其中平时成绩主要由课堂讨论、提问、考勤和课后练习几部分组成。 八、教材及参考书 无 执笔人：审核人：（盖章） 2016年 2 月 20 日
光盘行动手抄报简单的 30多年前，饥饿感还与中国人的生活息息相关。不少偏远山区的居民，食物依旧单调，粮食依旧匮乏。 人们真的需要拒绝一种"舌尖上的浪费"。调查结果显示，中国消费者微博行动 微博行动 每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。随意倒掉的剩菜剩饭，很可能是2亿人的口粮。普通公民铺张浪费的饮食习惯必须要改正，而制度，更需要为制止过度的公款吃喝树立起"防火墙"。 2012年的世界粮食日里，国家粮食局首次向全国粮食干部职工发起倡议，倡导自愿参加24小时饥饿体验活动，以更好地警醒世人"丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费"。每个人当然不必都去重新体验饥饿，但人们的确要找回一种对于粮食的温暖与敬意。 "光盘行动"的发起团队并非一个公益组织，成员来 自金融、广告、保险等不同的行业。他们用IN_33来称呼这个团队。 2013年1月初，IN_33中的三个成员生发出号召"从我做起，今天不剩饭"的想法，得到多人响应。1月10日，提议设"光盘节"吧。"光盘
"成为代号。 成员除了发布微博，他们决定亲自把宣传页和海报送到大街小巷的各个餐厅去。 15日，近30人的队伍，把北京城分成12个区域，2-3人负责其中一个区域。单页送到饭店的收银台处，由服务员发放到就餐者手中，海报张贴在饭店大厅的玻璃上、走廊间。 志愿者在饭店和光盘的合照 志愿者在饭店和光盘的合照 当天下午，又追印5万份宣传页，晚上送到一些加油站点。这些宣传页第二天会跟随加油站的物流车分发到各个小的站点。 16日，在某餐厅召开"光盘节"启动仪式。设置展板，感召路人;与就餐者进行沟通与互动，很多客人特别是中老年人，给予热烈响应。 公益组织的志愿者倡议市民在饭店就餐打包剩饭，"光盘"离开，形成人人节约粮食的好风气。他们将继续在不同城市开展这个公益活动。 2017年8月，各地响应中央号召掀起新一轮"光盘行动"热潮。自2013年全国开展"光盘行动"以来，"舌尖上的浪费"明显好转，然而，不少消费者的消费理念以及讲排场的心理还未根本扭转。商务部、中
数学手抄报背景模板 数学手抄报的模板图 数学手抄报模板图一 数学手抄报模板图二 数学手抄报模板图三 数学手抄报模板图四 数学手抄报模板图五 数字歇后语 七八月的南瓜——皮老心不老 七尺汉子六尺门——不得不低头 七擒孟获——叫他口服心服 七仙女嫁董永——采取主动 七寸脚装三寸鞋--硬装 七仙女做梦--天晓得 七仙女走娘家--云里来，雾里去 七石缸里捞芝麻——费功夫 七个和尚一把伞--遮盖不了 关于数学的名言 1)初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead 3)第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
5)无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。—— 希尔伯特 6)数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯 8)数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，改变情况，改变条件，或者更高一 层来看，就是个新东西。——李信明 9)数学的本质在于它的自由。――康托尔 “人嘛，还可以，是个大团。”刘建明先生心里一阵惊喜：一个大团，又一笔大生意，真是太好了。作为一名导游，于江看出刘建 明先生的心思，他记上心来，慢条斯理的说：“先生，如果你能算 出我们团的人数，我们就住您们大酒店了。” “您请说吧。”刘建明先生自信的说。“如果我把我的团平均分成四组，结果多出一个人，再把每小组平均分成四份，结果又多出 一个人，再把分成的四个小组平均分成四份，结果又多出一个人， 当然，也包括我，请问我们至少有多少人?” “一共多少呢?”刘建明先生马上思考起来，他一定要接下这笔 生意，“没有具体的数字，应该如何下手呢?”他不愧是精明的生意人，很快就知道了答案：“至少八十五人，对不对?”于江先生高兴 地说：“一点都不错，就是八十五个人。请说说你是怎么算 的?”“人数最少的情况下是最后一次四等分时，每份为一人，由此 推理得到：第三次分之前有1×4+1=5(人)，第二次分之前有 5×4+1=21(人)，第一次分之前有21×4+1=85(人)”“好，我们今 天就住这里了。”“那你们有多少男的和女的?” “有55个男的，30个女的。”“我们这儿现在只有11人的房间，7人、5人的房间，你们想怎么住?”“当然是先生您给安排了，但必须男女分开，也不能有空床位。”又出了个题目，刘建明还从 没碰到过这样的客人，他只好又得花一番心思了。 冥思苦想之后，他终于得出了最佳方案：男的两间11人房间， 四间7人房间，一间5人房间;女的一间11人房间，两间7人房间，
手抄报： 手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。 在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。 总体构思： 使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。 办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。 光盘： “光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。
光盘行动： “光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。 节约粮食从我做起 “春种一粒粟，秋成万颗子”。同学们，当你们吃着碗里香喷喷的米饭时，你们是否想到了这诱人的粮食从哪儿来的呢? 有一次吃饭，我感到饭菜很不好吃，刚进嘴里就吐了出来，弄得满地满桌子都是掉落的饭菜。爸爸见了我这样，很是生气，质问我说：“明明，你知道我们碗里的饭菜从哪儿来的吗?” 在一个烈日炎炎的午后，爸爸带我来到了农村的田地里，我看到一位五十多岁的老爷爷在拿着锄头吃力地锄着草，已经汗流浃背，上衣已经湿透了，喘不过气来。 我们全球有五十亿人口，我国就有十多亿人口。一人一碗饭世界全球都要吃五十亿碗饭，但我们农村里的田地正急剧地减少，一片片良田正变成高楼大厦，供我们食用的粮食也正逐年减少。 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”农民伯伯们为了粮食，冒着严寒酷暑，在田地里辛勤劳作，从而我们才有粮食吃。每当我再望着香喷喷的米饭时，农民那辛苦的背影总能在我眼前浮现，心中不由然想起这首诗。 同学们，让我们从现在开始，从自己做起，用我们的实际行动去珍惜每一粒粮食吧!让我们每个人都成为爱粮节粮的模范。
重庆市江津区贾嗣祥瑞希望小学校 手抄报校本教材 教学参考 课程开设目的： 1、深入开展学生全面素质教育，提高学生的艺术素质与审美水平，塑造新一代全面发展的学生。 2、进行校园及班级文化建设，美化校园环境，丰富学生的课余文化生活，培养学生热爱学校、热爱班级的思想感情。 3、巩固学校宣传阵地，充分发挥手抄报在校园精神文明建设中的重大作用，为校园建设作好文明宣传，树立我校良好形象，为创建我校教育教学共同发展而贡献力量。 课程开设效果分析评估： 1、我校学生的手抄报设计整体水平有一定的提高，通过该课程的开发与学习，可以使班级以及学校手抄报的版面内容以及形式美出现水平新的飞跃。 2、通过该课程的开发与学习，学生的书写能力、版面设计能力、艺术欣赏能力都能得到大幅度提高。对提高学生的艺术素质能起到很好的作用。 3、通过这个课程内容的开发与学习，能将美术教学与我校建设发展的实际紧密结合，使美术新课程教学视野更为宽阔，手段更为灵活，兴趣更为浓厚，也能使我校精神文明建设获得长足发展。
第一课手抄报设计布局格式（一） 教学过程手抄报设计布局格式 教学目标：1、了解并掌握两种版面布局格式；2、掌握版面设计的基本步骤； 3、理解版面设计的两个设计重点。教学重点：掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。教学难点：了解并掌握两种布局格式。课前准备：手绘手抄报设计稿，优秀手抄报设计图片。 教学过程：一、欣赏导入，激发学习兴趣。 1、观看自己班级墙后的手抄报设计，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。 2、利用学生对报纸版面的选择、评价，增加学习兴趣；展示四幅手抄报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面设计的设计重点。A、由评价版面图样、色彩的优劣，引出重点一：装饰美化B、由评价版面分割、规划优劣，引出重点二：布局编排教师小结：我们所看到的手抄报或墙报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。（板书：板面设计）二、新授版面设计知识，承前启后；1、解释版面设计包含内容：出示一分手抄海报，通过这幅作品进行分解。 版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。2、版面设计的一般步骤：（1）第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。首先，同学们讨论一下，根据你们的经验，进行版面设计要按照怎样的步骤进行？（学生讨论，讨论结果教师板书）一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大，次要的文稿占的块面较小，我们在进行版面设计时,首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局,这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。A、讲解第一步的两种布局方式：1、对称式布局2、均横式布局
手抄报的制作—方法指导课 活动目标: (一)知识与技能： 1.通过欣赏和回忆手抄报作品，让学生掌握手抄报的制作要素及版面设计特色。 2.能用大字对手抄报的报头及标题进行设置； 3.能用图形边框或花边对小报进行版面设计； 4.根据版面的美观要求，进行插图、尾花、花边的设计。 （二）过程与方法： 通过小组合作、自主探究的学习形式，掌握制作手抄报的方法。 （三）情感态度价值观： 1.通过合作学习，培养学生的协作精神与创新精神； 2.通过对手抄报的设计，培养学生的审美能力，感受生活中手抄报的魅力，提高学生的学习兴趣。 （四）重点难点： 教学重点：明确手抄报的要素；利用图形、花边进行版面布局； 教学难点：图形的合理布局和颜色的协调搭配，设计出具有独特创意和特色的手抄报。 活动过程： 一、导入揭示主题。 1. 师：这节我们又是综合实践活动课，首先老师让大家看一组图片。（出示ppt1--几张手抄报） 师：刚才老师让大家看到的大家熟悉吧？（学生答，师板书：手抄报）(出示本次活动目标,学生读出)
师：老师知道，我们平时在学校也常办手抄报的，我们综合实践活动有时同学们也喜欢办手抄报，那么谁能告诉大家你都办过什么手抄报？你办手抄报有哪些经验？（学生答） 二、初识手抄报的意义。 1. 师;那么，你们知道我们为什么办手抄报吗？（生答不完全正确） 2.师出示PPT2:（内容：手抄报是一种最通俗的宣传、教育工具，它以简便、灵活、及时、活跃、多样等优越性深入我们的生活与学习中。尤其在学校，它是一种丰富校园文化的宣传工具，办手抄报是一项综合实践活动，它能培养我们的动手动脑能力，激发我们的创新意识，还能提高我们的搜集信息、美术设计、书写、审美等综合素养。） 3.学生出声读ppt2上的内容。(师板书) 三、初探手抄报的组成。 1.师让各小组拿出准备好的手抄报，讨论手抄报的组成要素有哪些？ 2.各组将讨论结果写在老师发的汇报纸上。 3.小组反馈，教师总结。 (出示ppt3手抄报的组成要素有：①报名也叫报头，是大字标题，放在手抄报的醒目位置。②文稿，放在用各种形状或花边围成的栏目内。③各级栏目标题，每个栏目内的文稿都有一个主题，此主题就是它的标题。④插图、尾花、花边，起到补位、美化、突现主题的作用。) 四、再探制作手抄报的步骤。 1.师：一张手抄报有这些要素，那么我们在制作一张手抄报时要按什么顺序安排设计，才能制作出一张精美优秀的手抄报呢？ 2.师：各小组再在一起讨论，凭借自己以前办手抄报的经验或教训来研究下吧！最后把你小组讨论的结果写在汇报纸上。 3.各小组反馈。
光盘行动手抄报内容写什么 光盘行动:倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。 光盘行动的宗旨：餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯，而不要只是一场行动。 光盘行动的背景: 30多年前，饥饿感还与中国人的生活息息相关。不少偏远山区的居民，食物依旧单调，粮食依旧匮乏。2012年的世界粮食日里，国家粮食局首次向全国粮食干部职工发起倡议，倡导自愿参加24小时饥饿体验活动，以更好地警醒世人“丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费”。每个人当然不必都去重新体验饥饿，但人们的确要找回一种对于粮食的温暖与敬意。 光盘行动的开展历程：“光盘行动”的发起团队并非一个公益组织，成员来自金融、广告、保险等不同的行业。他们用IN_33来称呼这个团队。 2013年1月初，IN_33中的三个成员生发出号召“从我做起，今天不剩饭”的想法，得到多人响应。1月10日，提议设“光盘节”。“光盘”成为代号。成员除了发布微博，他们决定亲自把宣传页和海报送到大街小巷的各个餐厅去。 公益组织的志愿者倡议市民在饭店就餐打包剩饭，“光盘”离开，形成人人节约粮食的好风气。他们将继续在不同城市开展这个公益活动。 2017年8月，各地响应中央号召掀起新一轮“光盘行动”热潮。自2013年全国开展“光盘行动”以来，“舌尖上的浪费”明显好转，然而，不少消费者
的消费理念以及讲排场的心理还未根本扭转。商务部、中央文明办联合发出通知，推动餐饮行业厉行勤俭节约，引导全社会大力倡导绿色生活、反对铺张浪费。人民网记者在多地走访发现，各地餐饮业联合倡议绿色餐饮，“光盘再行动”在各地得到进一步落实。光盘行动的宣传标语： 1、节约无小事，文明靠大家，我们是“闪亮光盘”。 2、倒掉的是饭菜，流走的'是汗水。 3、粒米虽小君莫扔，光盘节约留美名;粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。 4、饮水要思源，吃饭当节俭;粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 5、吃多吃少，光盘正好。 6、倡导光盘行动好，导向正确精神好;光盘行动打包好，盘光节约勤俭好。 7、光盘行动，拒绝中国式“剩宴”。 8、向舌尖上的浪费说不，向光盘的您看齐。 9、吃光盘中餐，我们都心安。 10、我是“光盘”，我光荣。 11、“光盘”光荣，不“光”可耻。 12、惜食有食，惜衣有衣 13、绿色饮食，健康生活 14、节约每一餐，快乐每一天 15、成由勤俭败由奢 16、天地“粮”心，珍食莫蚀 17、珍惜粮食，远离浪费 18、粒粒皆辛苦，文明进餐桌
光盘行动手抄报内容 篇一： “锄禾日当午，汗滴何下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗是唐代诗人李绅写的《悯农》，想必大家都很熟悉吧?在我们浪费粮食时，大人就会朗诵起这首诗，提醒我们要节约粮食。 每当我们浪费粮食时，是否想过碗中的每一粒米都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的劳动成果呢?在我们学校食堂里，同学也常常浪费粮食。食堂有三层楼，每一楼都有两个大桶，一个年级的同学倒掉的饭菜常常装满这两个大桶，学校一共六个年级，每个年级都浪费两大桶的饭菜，那一天就浪费了十二大桶饭菜，一年下来要浪费多少桶饭菜啊，足足可以让多少贫困山区的孩子不挨饿啊! 我们祖先说过：“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”珍惜劳动成果，应该从爱惜一粒米，一根线开始，让我们从小养成良好习惯吧! 节约粮食标语 1、盘内一分钟，厨内更多功。 2、倒下的是剩饭，流走的是血汗。 3、从简入奢易，从奢入俭难。 4、节约粮食是美德，浪费粮食是犯罪。 5、家有万石粮，挥堆不长。 6、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 7、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
8、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。 9、有荒节约度荒，天荒节约备荒。 10、细水长流，遇灾不愁。 11、谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。 12、年年有储存，荒年不荒人。 13、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。 14、论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。 15、一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算。 篇二： 近日，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到社会各界的热烈响应。为大力弘扬勤俭节约的传统美德，引导全市中小学生养成健康文明、绿色低碳的生活习惯，在全社会倡树文明消费、绿色消费、低碳消费的俭约之风，市教育局、市少工委联合会向全市中小学生、青少年朋友发出倡议： 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。全市中小学生、青少年朋友要从点滴做起，从餐饮开始，将口号变为行动，将行动化为习惯。在校就餐时，根据自己食量确定饭菜数量，做到适度适量，吃饱为好。在家用餐时，吃多少盛多少,不挑食不偏食，不扔剩饭剩菜。外出吃饭点菜时，不比阔气，不讲排场，确有剩菜，尽量打包。逢年过节，走亲访友，合理安排膳食，不攀比浪费，不暴饮暴食。全市中小学生、青少年朋友不但要争当勤俭节约的行动表率，更要做
2015——2016学年度第一学期 班本课程“创意手抄报”教学计划 四二班：李云霞 2015年11月
班本课程“创意手抄报”教学计划 一、指导思想： 开展学生综合性学习的内容和形式是多样的，指导学生自行设计编写手抄报是其中之一。手抄报的版面设计同报刊、杂志、黑板报的版式设计基本相同。它是在一块固定的平面上进行。一张好的手抄报，不仅内容充实、版式美观，而且会给读者以生动活泼、富有新意的艺术感染力，它还可以促进学生各种知识和能力的“整合”，书本学习与实践活动的“结合”，语文学习与其他课程的“沟通”。通过指导学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，结合各种主题，以各种各而样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，锻炼学生能力，提高学生的综合素养，陶冶情操。在手抄报活动中，注重培养学生们的审美意识，还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面都得到有效的发挥和锻炼。个性化的设计训练能调动学生学习的积极性，激发学生创作激情。通过手抄报设计的学习，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。 二、活动目标： 1、激发学生出手抄报的兴趣，促进他们养成读书看报的习惯。 2、学生初步掌握出手抄报的基本知识，了解出手抄报的程序，具备出手抄报的初步技能。 3、培养学生的编排能力、写作能力、绘画和鉴赏能力。 4、培养学生小组自主合作、探究的意识。 5、培养学生的听、说、读、写等语文实践能力以及创新能力。 三、活动步骤： 创意手抄报是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将特色办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。 （一）、组织健全创意手抄报的各项制度. 活动要固定，每两周一次，活动时间安排在星期五下午的第三节课，而且不
光盘行动 “光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。光盘行动由一群热心公益的人 们发起，光盘行动的宗旨：餐厅 不多点、食堂不多打、厨房不多 做。养成生活中珍惜粮食、厉行 节约反对浪费的习惯，而不要 只是一场行动。不只是在餐 厅吃饭打包，而是按需点菜 ，在食堂按需打饭，在家按 需做饭。正在发起的“光盘 行动”，试图提醒与告诫人们 ：饥饿距离我们并不遥远， 而即便时至今日，珍惜粮食 ，节约粮食仍是需要遵守 的古老美德之一。 活动背景 30多年前，饥饿感还与中国人的生活 息息相关。不少偏远山区的居民，食 物依旧单调，粮食依旧匮乏。 人们真的需要拒绝一种“舌尖上的浪 费”。调查结果显示，中国消费者每年 仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别 达800万吨和300万吨，最少倒掉了约 2亿人一年的口粮。随意倒掉的剩菜剩 饭，很可能是2亿人的口粮。普通公民 铺张浪费的饮食习惯必须要改正，而 制度，更需要为制止过度的公款吃喝 树立起“防火墙”。 “丰年不忘灾年，增产不忘节约，消 费不能浪费”。每个人当然不必都去 重新体验饥饿，但人们的确要找回一 种对于粮食的温暖与敬意。 民间支持 为减少“舌尖上的浪费”，众多餐厅开启 了行业内的“光盘行动”，为顾客提供“半份菜”、“小 份菜”、“热菜拼盘”、免费打包等服务，鼓励把没吃完的剩 菜打包带走。价格按照“半份半价，小份适价”原则确定。另 外有些餐馆在打包时会收取餐盒或塑料袋费用的，此次提出可提供免费打包服务，不再收费，而且还要使用环保包装，不提供一次性木筷和超薄塑料袋。
光盘行动手抄报简单的 近日，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应为此，学院学生会号召全体同学积极参加到“光盘行动”中来。 当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”触目惊心，身边的浪费比比皆是。据调查，仅我国13亿人口在餐桌上浪费的粮食一年高达2017亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1千万人因饥饿丧生，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。 这一个个数据有没有让你的为之震撼，再回头看看平时的自己，你是否也曾经把还没吃完的饭菜倒掉，也许在你的心里浪费一点点粮食根本就算不上什么，可是当你看到那垃圾桶倒满饭菜的时候，难道你真的一点也不觉得可惜吗?“舌尖上的浪费”要引起我们的警觉。浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为。
在此，我们提倡: 1、爱惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。 2、不攀比，以节约为荣，浪费可耻。 3、吃饭时吃多少盛多少，不留剩饭剩菜。 4、提醒身边的同学和朋友，积极制止浪费粮食的现象。 5、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。 6、积极参加文明餐桌行动，营造节俭用餐的良好风气。 让我们一起，从今天午饭开始:不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，吃不了，兜着走!加入光盘族，一起对“浪费”说不! 相关内容光盘行动建议书:我是光盘我光荣光盘行动建议书:反对铺张浪费2019“光盘行动”建议书400字光盘行动建议书:减少舌尖上的浪费。
一个完整的手抄报训练教程 开发的背景和意义。 为了适应素质教育的需要，语文教学改革正在步步深入。彻底改变旧观念，树立大语文教学观已成为广大语文教师的共识。特别是“手抄报”这一语文活动课，唤醒了学生的意识，培养了学生的学习兴趣，是学语文的方法。它是学生获得知识信息，培养综合能力的有效途径，也是学生最喜爱的朋友。“手抄报”顾名思义就是用手亲笔抄写的报刊，但是每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。 二、手抄报教育的教学目标 “手抄报”这一活动开阔学生的视野，开发学生的思维能力，培养学生良好的学习习惯。学生们广泛地阅读，不仅仅是在大阅读课上读，而且在课间、饭前、饭后读，在节假日也要读。语文方面的读，天文、地理方面的也读，大量地阅读，不断积累。培养学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，学生既陶冶情操，又提高审美能力和绘画技巧。 三、手抄报教育采用的原则和方法 （一）理论依据。 学生的手抄报首先大大激发了学生浓厚的学习兴趣。俗话说得好，“兴趣是第一位老师。”有谁能在不喜欢的方面有所发展和造就？特别是小学生，由于年龄小，自制能力差，兴趣对他们的自主学习显得尤为重要。传统的语文教学一般认为学生只有在课堂上才能学习语文知识，培养听、说、读、写的能力，课下只是抄课文，写字词，为了巩固所学的字、词、句，不知要抄写多少遍。这样地机械重复，枯燥呆板，学生越学越没兴趣，无形中加重了学生的课业负担。如今教师的观念改变了，学生的语文学习变得生动活泼。学生不仅在语文课堂上学知识，更重要的是大胆地走向课外。因为自己心爱的“手抄报”等着他们去设计、刊登，促使着他们去读，去想，去观察思考。 （二）具体的教学措施
粮食是人们生存必须的物品，每天我们都离不开粮食，每天我们都要一日三餐，一顿不吃饿得慌。今年，蝗灾、水 灾、疫情等天灾，严重影响了世界粮食的生产，也直接影响到了人类的生存，避免舌尖上的浪费，倡导光盘行动， 刻不容缓。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这句古诗，我们都耳熟能详，也都知道它描述了每一粒粮食 的来之不易，都是千万农民用千万汗水换来的，每一粒粮食都是汗水的结晶，是劳动的结晶，是生命的结晶。既然 如此，我们何来的勇气浪费它，我们何不餐餐光盘呢？ “饿得扶墙进，撑得扶墙出”，这是我们吃自 助餐的真实体会。吃自助餐的时候，为了不亏钱，我们都想多拿一点，多吃一点。那可曾想过，拿多了吃不了，岂 不是要浪费？吃撑了对身体不好，岂不是百害无一利？ 从我做起，今天绝对不能剩饭。期望我们每个 人都要这样的价值追求和行为习惯，让光盘成为我们每个人、每个家庭乃至整个社会共同遵守的格言，让光盘行动 触及到家庭、学校、企业、机关、餐馆等社会的各个角落。光盘我们一起行动，光盘我们必须做到。 标语 1、光盘行动，拒绝舌尖上的浪费。 2、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。 3、吃好吃多是美意，不剩不扔是美德。 4、今天不剩饭，从我做起，因为，我是“光盘”。 5、聚点滴之俭，添光盘之彩。 6、食不言，行不语，多吃饭，好身体，讲节约，我做起。 7、一人一粒米，亿人千万斤。 8、知青的年代已过去，请勿再“插队”。 9、即使饥肠辘辘，也要风度依然。 10、盘中粒粒皆辛苦，光盘行动你我助。 11、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。 12、珍惜粮食，反对浪费。 13、有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘。 14、美德始于心，节俭践于行。 15、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。 16、光盘行动，我们一马当先。 17、向浪费说不，向奢侈告别，让我们一同前行，舞动出我们自己的“光盘”。 18、我是“光盘”，我光荣。 19、我是光盘族，对浪费说不。 20、饭后打包不累，光盘节约可贵。 21、我是一粒米，愿意在您的肚子里消化，不愿在垃圾洞里腐烂。 22、社会财富来不易，珍惜餐桌米一粒。 23、吃光盘中餐，不做“剩男剩女”。 24、世界是我们
光盘行动手抄报文字内容 光盘行动:倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。 光盘行动的宗旨：餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯，而不要只是一场行动。光盘行动的背景: 30多年前，饥饿感还与中国人的生活息息相关。不少偏远山区的居民，食物依旧单调，粮食依旧匮乏。2012年的世界粮食日里，国家粮食局首次向全国粮食干部职工发起倡议，倡导自愿参加24小时饥饿体验活动，以更好地警醒世人“丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费”。每个人当然不必都去重新体验饥饿，但人们的确要找回一种对于粮食的温暖与敬意。 光盘行动的开展历程：“光盘行动”的发起团队并非一个公益组织，成员来自金融、广告、保险等不同的行业。他们用IN_33来称呼这个团队。 2013年1月初，IN_33中的三个成员生发出号召“从我做起，今天不剩饭”的想法，得到多人响应。1月10日，提议设“光盘节”。“光盘”成为代号。成员除了发布微博，他们决定亲自把宣传页和海报送到大街小巷的各个餐厅去。 公益组织的志愿者倡议市民在饭店就餐打包剩饭，“光盘”离开，形成人人节约粮食的好风气。他们将继续在不同城市开展这个公益活动。
2017年8月，各地响应中央号召掀起新一轮“光盘行动”热潮。自2013年全国开展“光盘行动”以来，“舌尖上的浪费”明显好转，然而，不少消费者的消费理念以及讲排场的心理还未根本扭转。商务部、中央文明办联合发出通知，推动餐饮行业厉行勤俭节约，引导全社会大力倡导绿色生活、反对铺张浪费。人民网记者在多地走访发现，各地餐饮业联合倡议绿色餐饮，“光盘再行动”在各地得到进一步落实。 光盘行动的宣传标语： 1、节约无小事，文明靠大家，我们是“闪亮光盘”。 2、倒掉的是饭菜，流走的'是汗水。 3、粒米虽小君莫扔，光盘节约留美名;粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。 4、饮水要思源，吃饭当节俭;粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 5、吃多吃少，光盘正好。 6、倡导光盘行动好，导向正确精神好;光盘行动打包好，盘光节约勤俭好。 7、光盘行动，拒绝中国式“剩宴”。 8、向舌尖上的浪费说不，向光盘的您看齐。 9、吃光盘中餐，我们都心安。 10、我是“光盘”，我光荣。 11、“光盘”光荣，不“光”可耻。 12、惜食有食，惜衣有衣
节约粮食光盘行动手抄报内容 节约粮食是我们所有人都应该要做到的一种传统美德。节约粮食的方法有很多， 其中一项就基本的就是我们不要浪费粮食，要把光盘行动进行到底。下面小编给大家 分享节约粮食光盘行动为主题的手抄报内容，我们一起来看一下吧~ 节约粮食介绍 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博由于人们的 生活过得越来越好，节约一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的!13亿人口，全世界人口 的五分之一!如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了78万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水，一年全国就 浪费了156亿吨水!积沙成堆，积水成河,如果我们每天都能够节约一点的话，就不会 浪费这么多水和食物了。 现实 事实摆在眼前：我国人口已超过13亿，每年的净增长是1200万人;人均耕地面积1.2亩，是世界人均值1/4;耕地面积正以每年30多万亩的速度减少;全国40%的城市
人口消耗的粮食依靠进口。在1981-1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因此减少粮食500亿斤。而且这个减少速度仍然在不断加快。乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。现实绝对不容乐观! 必要性 节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就 可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭 时吃多少盛多少，不扔饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住：节约粮食从我做起。 1986年的第五次世界粮食调查的结果是：112个发展中国家(中国等社会主义国家除外)1979-1981年有3.35-4.49亿人口处于营养不良状态。联合国人口活动基金组织80年代初宣称，当时世界谷物产量可以养活60亿人口。但就在同一时期，全世界人 口只有45亿左右，可是却有4.5亿人挨饿。1995年，世界人口增长到57亿，挨饿人 口数字增加到10亿。1972年，由于连续两年气候异常造成的世界性粮食歉收，加上 前苏联大量抢购谷物，出现了世界性粮食危机，联合国粮食及农业组织于1973年和1974年，相继召开了第一次和第二次粮食会议，以唤起世界、特别是第三世界注意粮 食及农业生产问题。但是，问题并没有得到解决，世界粮食形势反而更趋严重。据当 时预测，在80年代世界粮食仍将趋向短缺。联合国粮食及农业组织大会关于世界粮食日的决议，正是在世界粮食供求矛盾日趋尖锐的背景下作出的。 浪费可耻，从某种意义上说简直是犯罪。凡事贵在坚持，节约要从点滴做起，尤 其需要坚持。一天两天可以，一年两年呢?更长的时间呢?不仅仅是对粮食，要让节约 内化为自觉，成为习惯。而且，在长征途中，有许多革命先烈因饥寒交迫而死。所以，我们要节约粮食，要不然我们怎么对得起那些革命先烈呢! 光盘行动介绍 活动开始 光盘行动的发起团队并非一个公益组织，成员来自金融、广告、保险等不同的行业。他们用IN_33来称呼这个团队。 2013年1月初，IN_33中的三个成员生发出号召从我做起，今天不剩饭的想法， 得到多人响应。1月10日，提议设光盘节吧。光盘成为代号。 成员除了发布微博，他们决定亲自把宣传页和海报送到大街小巷的各个餐厅去。