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初中地理会考复习资料
七年级上册
与同学们谈地理
1、人类的活动离不开地理
?地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
?地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
?学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。
2、学习地理，为了更好地生活
①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。
第一章地球和地图
一、地球和地球仪
1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）
?形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
?大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米
?能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
?麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪
?含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
?意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线（P5中的图1.7）
?纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
?经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
?地轴：假想的地球自转轴。
?两极：地轴与地球表面的交点。
?经、纬线的特点：
?特殊的经、纬线
①特殊纬线
赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线
60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线
②特殊经线
0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致
20°W——以东是东半球，以西是西半球
160°E——以东是西半球，以西是东半球
?南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W 、160°E 。
?经度和纬度的变化规律：
（西经）
（东经）
赤道
4、利用经纬网定位
?经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。 ?经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。 二、地球的运动
1、地球的自转（P9中的图1.15） ?含义：地球绕着地轴不停地旋转。 ?方向：自西向东。
?周期：一天（约为24小时）。 ?产生的现象：昼夜更替、地方时差 2、地球的公转（P11中的图1.19） ?含义：地球围绕太阳不停地旋转。 ?方向：自西向东。
?周期：一年（约为365天）。
?特点：地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5° ?产生的现象：
①太阳直射点在南北回归线之间来回移动； ②同一地点，太阳高度角的变化； ③同一地点，昼夜长短的变化；
④同一地点，不同季节太阳光热不同，即春夏秋冬四季的形成。
本
初子午线
（北纬）
（南纬）
愈向北愈大
愈向南愈大
?二分二至：春分日（3月21日前后）、夏至日（6月22日前后）、秋分日（9月23日前后）、冬至日（12月22日前后）?四季的划分（以北半球为例，南半球正相反）：
3、4、5三个月是春季；6、7、8三个月是夏季；
9、10、11三个月是秋季；12、1、2三个月是冬季。
3、地球的五带（P12中的图1.20）
南寒带
三、地图
1、地图的基本要素（地图三要素）
?比例尺
①概念：图上距离与实际距离之比
②表现形式：数字式、文字式、线段式
?方向的判读：
①一般地图：面向地图上北下南、左西右东
②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方
③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向
?图例和注记
①图例：用来表示地理事物的各种符号。
②注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。
③常用图例：（P14中的图1.24）
2、地形图的判读
?地面高度的计算方法（P16中的图1.27）
①海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
举例：珠穆朗玛峰海拔8844.43米，吐鲁番盆地海拔-155米
②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。
举例：旗杆高出地面15米
?地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。
等高线：在地图上把海拔相同的各点连成的线。
等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。
?等高线地形图的判读：（P16中的图1.29）
①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓；等高线密集，表示坡陡。
②根据等高线形状判断地形类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊；两个山顶之间的部位是鞍部；等高线重叠的地方表示陡崖。
?陆地上的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。分层设色地形图上，绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。
3、从地图上获取信息
?地图常见种类：导游图、交通图、政区图
?比例尺大小与地图范围、详略的对应关系：
第二章陆地和海洋
一、大洲和大洋
1、地球？水球？
?地球表面陆地面积占29%，海洋面积占71%，概括为“七分海洋，三分陆地”。
?分布：陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。
?中国载人航天历程：2003.10.15，杨利伟，神舟5号飞船；2005.10.12，聂海胜、费俊龙，神舟6号飞船；2008.9.25，翟志刚、刘伯明、景海鹏，神舟7号飞船。
2、七大洲和四大洋
?关于海洋、陆地的基本概念：（P28中的图2.5）
?海陆分布大势：
①六块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆。
②七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（P29中的图2.6）
③四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
④大洲分界线：（P30中的图2.7）
亚、欧：乌拉尔山脉→乌拉尔河→里海→大高加索山脉→黑海→土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。
亚、非：苏伊士运河（沟通地中海和红海）。
南、北美：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。
亚、北美：白令海峡。
?亚洲是最大的洲；欧洲是最小的洲；太平洋是最大的洋；北冰洋是最小的洋。南极洲是跨经度最广的大洲；北冰洋是跨经度最广的大洋。
二、海陆的变迁
1、沧海桑田
?现象：地球上的海洋和陆地是不断变迁的
?原因：地壳的变动和海平面的升降是主要原因，此外人类的活动也会引起海陆的变化。
?举例：今天的地球之巅珠穆朗玛峰过去曾经是海洋。
2、海陆轮廓形成的两大学说
注意：
①“板块构造学说”是在“大陆漂移学说”的基础上发展而成的，是目前最被普遍接受、相对完善的一个学说。
②六大板块：亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。（P37中的图2.19）
③由板块运动引起的两大地震带是：地中海——喜马拉雅山地震带；环太平洋地震带。
第三章天气与气候
一、多变的天气
1、天气及其影响
?含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
?特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）
?影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
2、明天的天气怎么样？
?天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。
?天气预报的制作过程：
世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报
?天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话
?天气预报的内容：
①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区
②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。?常用的天气符号（P46中的图3.6）
3、我们需要洁净的空气
评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。
二、气温和气温的分布
1、气温与生活
?气温：空气的温度，常用℃表示。
日平均气温＝一日内气温观测值之和÷观测次数
月平均气温＝一月内日平均气温之和÷当月天数
年平均气温＝一年内月平均气温之和÷月数（12）
?对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。
2、气温的变化
?日变化（P51中的图3.12）
①概念：以一天为周期的气温变化。
②变化特点：一天当中最高气温出现在午后2点（14时）左右，最低气温出现在日出前后。
③气温日较差＝最高气温－最低气温
?年变化（P51中的图3.13）
①概念：以一年为周期的气温变化。
②变化特点：南北半球气温的变化正好相反。
陆地上：北半球气温7月最高，1月最低；
海洋上：北半球气温8月最高，2月最低。
③气温年较差=最高月平均气温—最低月平均气温
?通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。
?气温年变化曲线图的绘制方法：一横月、二纵温、三定点、四连线
3、气温的分布
?等温线：气温相同的点的连线。
?表示：世界各地冷热不同，通常用等温线图来表示。
?影响因素：纬度位置、海陆位置和地形
?分布规律：
①纬度差异：一般低纬度气温高，高纬度气温低。（P53中的图3.17）
②海陆差异：同纬度地带夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。
③垂直变化：随海拔升高气温降低，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
?等温线图的判读：
①等温线封闭，中心气温高的为高温中心，中心气温低的为低温中心。
②等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。
?世界“热极”撒哈拉沙漠，世界“冷极”南极大陆。
三、降水和降水的分布
1、降水与生活
?降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水，其中降雨是降水的主要形式。
?测量：测量降水的工具是雨量器，表示降水量大小的单位一般为毫米。
?对人类活动的影响：降水影响交通、农业生产等。
2、降水的季节变化（P55中的图3.19）
?通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化情况。
?降水量柱状图的绘制方法：一横月、二纵水、三柱形
?主要降水类型：对流雨、地形雨、锋面雨。
3、降水的分布（P56中的图3.21）
?等降水量线：降水量相同的点的连线。
?表示：世界各地降水量的不同，通常用等降水量图来表示。
?影响因素：纬度位置、海陆位置和地形
?分布特点：
①赤道附近降水量较丰富，两极地区降水少；
②南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；
③在温带地区，沿海地区降水较多，内陆降水较少；
④山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
?世界“雨极”乞拉朋齐，世界“干极”阿塔卡马沙漠。
四、世界的气候
1、气候的地区差异
?气候：是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。例如，昆明四季如春等。
?气候的两个要素：气温和降水。
?气候与天气的差异：
?世界气候的分布（P58中的图3.23）
2、影响气候的主要因素
?区分气候要素和气候因素：
①气候要素：指组成气候的气温和降水。
②气候因素：纬度、地形、海陆是影响气候的因素。
?各气候因素对气温、降水的影响
①纬度因素：低纬度气温高，高纬度气温低；赤道地区降水多，两极地区降水少。
②海陆因素：同一纬度，气温夏季陆高海低，冬季陆低海高；降水沿海地区多，内陆地区少。
③地形因素：同纬度山上的气温比山下低，迎风坡降水多，背风坡降水少。
3、气候与人类活动的关系
?气候对人类活动的影响：影响着人们的吃、穿、住、行及农业生产等方面，气候发生异常，常会带来危害。
?人类活动对气候的影响：人类排放大量二氧化碳造成的温室效应
第四章居民与聚落
一、人口与人种
1、世界人口的增长
?目前世界人口总数：已达60亿（1999年10月12日）
?人口的增长速度：
①人口的增长速度是由出生率和死亡率来决定的
②出生率=出生人口数÷总人口数×100%
死亡率=死亡人口数÷总人口数×100%
人口自然增长率=出生率—死亡率
③人口增长的地区差异：一般经济水平高的国家，人口的自然增长率较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长率较快。
2、世界人口的分布（P66中的图4.5）
?人口密度：一般是指平均每平方千米内居住的人口数。（单位：人/平方千米）
?世界人口的分布规律
人口稠密区：中纬度近海的平原地区，面积占陆地面积的40%，集中了人口的70%。
①亚洲东部、南部
②欧洲
③北美洲东部
人口稀疏区：
①极端干旱的沙漠地区——干
②气候过于潮湿的雨林地区——湿
③终年严寒的高纬度地区——冷
④地势高峻的高原、山区——高
?人口分布不均的原因：自然、社会经济、历史等条件的影响
3、人口问题
?人口增长快，世界上每年增加近8000万人→问题：
①衣——需求量大②食——粮食紧缺③住——住房紧张④行——交通拥挤⑤上学、就业、看病难
?人口少→问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足
?城市化问题：乡村人口向城市大规模迁移→城市人口的无计划膨胀，产生或加剧一系列问题。
?解决措施：实行计划生育，控制人口数量，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境，资源相协调。
4、不同的人种
?类型：根据肤色、发形、面部特征、体毛等外部体质特征，人类可分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。白种人是世界第一大人种。
?分布：既有大范围的集中分布区又有小范围的零星分布。
?世界上所有的人种都是平等的。
二、世界的语言和宗教
1、世界的语言
?联合国六种工作语言：汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语。
?汉语：世界上使用人数最多的语言；英语：世界上使用范围最广的语言。
?主要语言的分布：
2、世界三大宗教
补充：道教，中国本土的宗教。
三、人类的居住地——聚落
1、乡村和城市
?聚落：人们的集中居住地，可分为两大类——乡村和城市。
①乡村：规模比较小的居民点，周围有农田。
②城市：规模比较大的居民点，人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。
?乡村与城市的差异
①景观特征不同：
②生产活动不同：乡村居民主要从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动；城市居民，主要从事工业、服务业等工作。
2、聚落与环境
?聚落形成和发展的主要因素：聚落多分布于地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、资源丰富等自然条件优越的地区。
?分布规律：在一些河流中下游的平原地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密集；在高山、荒漠地区，少有或没有聚落。
?聚落差异大：
热带雨林：双层木楼、高架屋
热带沙漠：墙厚、窗小
黄土高原：窑洞
北极地区：冰屋
3、聚落的发展与保护
?世界各国都在大力保护具有民族特色的传统民居，如“北京的四合院”。
?保护传统聚落的意义：是人类活动和自然环境相互作用的产物，从不同侧面记录了不同历史时期的社会经济、政治、文化、民俗等信息。
?世界文化遗产的保护：保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群和遗址，处理好聚落发展与保护的关系，是全人类共同面临的问题。
第五章发展与合作
1、国家和地区
?目前世界上有200多个国家和地区。
?地区：一些还没有获得独立的殖民地和属地。例如北美洲的格陵兰地区，是欧洲国家丹麦的属地。
?分类：①从面积上：大国与小国②从人口方面：人口大国（如中国、印度）与人口小国（如大洋洲的岛国瑙鲁）③从政治制度：社会主义国家与资本主义国家
?世界上最大国家俄罗斯：1707万平方千米；最小国家梵蒂冈：0.44平方千米；
世界上人口最多的国家中国。
?重要概念
①国界：地图上一国与邻国或公海之间的界线；
②国语界划分依据：自然界线（山脉、河湖、海洋）、数理界线（经纬线）、人文界线（民族、语言、宗教）
③领土：国界范围以内的领陆、领水和领空。
④我国的领土：960万平方千米（陆地）＋300万平方千米（海洋）
2、发达国家和发展中国家
?划分依据：经济发展水平的高低
?分布：
①发达国家：世界上有20多个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。
②发展中国家：共150多个，主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲；中国属于发展中国家。
?发达国家大部分位于北半球，称之为“北方”；发展中国家决大多数分布在南半球，称之为“南方”。
①南北对话：发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈。
②南南合作：发展中国家之间的互助合作。
?发展中国家快速发展的经济：印度的软件业，中国的航天业、核工业
3、国际合作
?经济联系：发达国家需在发展中国家购买原料、出售产品；发展中国家则需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验。
?世界的主题——和平与发展：国际政治与经济合作
?重要的国际组织
①联合国：目前世界上最大的国际组织，成立于1945年，总部位于美国纽约，基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”，由中国、英国、美国、俄罗斯、法国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，目前的联合国秘书长是来自于韩国的潘基文。
②世界贸易组织：英文缩写WTO，总部位于瑞士日内瓦，主要职能是“减少各个国家和地区之间的贸易限制，控制和减免关税，促进国际贸易的发展”。中国在2001.12.11加入世贸组织。
七年级下册
第六章我们生活的大洲——亚洲（全称:亚细亚洲，意为东方日出之地）
一、自然环境
1、世界第一大洲
?世界第一大洲的依据：
①面积最大，约4400万平方千米；
②跨纬度最广，80°N～10°S；
③东西距离最长，约8000千米。
?地理位置
?亚洲的分区（6个）：东亚、南亚、东南亚、西亚、中亚、北亚。
2、地形和河流（P4中的图6.5）
3、复杂的气候（P7中的图6.9）
二、人文环境
1、人口最多的大洲
2、多样的地域文化
?亚洲大小民族约1000个左右。人数差异很大，既有人数超过10亿的汉族，也有人数不到1千的民族。?三个人类文明发祥地：
①黄河——长江中下游地区
②印度河流域
③美索不达米亚平原（两河流域）
?亚洲不同的地域文化及成因：（P13中的图6.17）
3、经济发展差异
?各国经济差异及划分标准
?三类产业的划分：
①第一产业：农业
②第二产业：工业、建筑业
③第三产业：流通、服务部门
第七章我们邻近的国家和地区
一、日本（P18中的图7.2）
1、多火山、地震的岛国
2、发达的加工贸易经济
?地位：仅次于美国的经济强国。
?条件：不利——资源贫乏，原料、燃料主要靠进口。
有利——①海岸线曲折、多优良港湾②劳动力资源丰富③科技先进
进口原料依靠科技
加工产品出口产品
海运便利
?经济特征：
?主要贸易对象：美国、西欧、东亚和东南亚。
?工业部门：钢铁、机械、汽车、电力、纺织、电子
?工业分布：分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带（P23中的图7.13）
?五大工业区：京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。
3、东西相容的文化
?传统色彩与现代气息并存：历史上，中国对日本的影响很大；近现代，受欧美文化的影响。
?民族：单一的大和民族。
?日本东西方相容的文化的影响和借鉴：
①影响：传统文化有利于民族意识和民族精神的形成，有利于良好的社会道德观念和社会风气的形成；现代文化有利于人们解放思想、开拓进取。
②借鉴：及时大胆地吸纳西方现代文化为我所用，东西方文化兼收并蓄，合百家之长，创独家之新，不断加深中国文化的内涵，使之对中国经济的发展起推动作用。
二、东南亚
1、十字路口的位置（P27中的图7.18）
?位置：亚洲的东南部
?范围：包括中南半岛和马来群岛（世界最大的群岛）
?交通：马六甲海峡被称为联系亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的“十字路口”，被日本人称为是“海上生命线”。
2、热带气候与农业生产
?两种热带气候
?东南亚人喜食米饭的原因：
①人口稠密，对粮食的需求量大，而种水稻产量大；
②高温多雨的气候有利于水稻的生长；
③本区种植水稻的历史悠久。
3、山河相间与城市分布
?地形特点：山河相间、南北纵列分布
?主要河流：
?人口、城市多分布在河流沿岸及河口三角洲
?城市分布在河流沿岸的利与弊
有利条件：①提供大量城市建设用地②为城市生产、生活提供充足的水源
③水运通道④若城市位于上游，能够利用廉价清洁的水
不利条件：①河流水患②河流污染，城市环境恶化
3、华人、华侨集中的地区
?华人与华侨的涵义
①华人：中国人在国外定居下来后，取得了所在国国籍的，称为华人。
②华侨：长期居住在国外的中国人，保留了中国国籍的，称为华侨。
?东南亚也是世界上人口稠密的地区之一，也是海外华人、华侨分布最集中的聚居地。
?旅游胜地：缅甸仰光的大金塔；印度尼西亚的婆罗浮屠；柬埔寨的吴哥窟；泰国曼谷的水上市场；越南的下龙湾；新加坡的花园城市。
三、印度（“金砖四国”之一）
1、世界第二人口大国
?位置：位于喜马拉雅山南面的印度次大陆上，面积约300万平方千米。
?目前印度人口已经超过10亿，仅次于中国，居世界第二。
?世界四大文明古国之一，泰姬陵是印度的象征。
?众多的人口对资源、环境和经济发展产生了巨大的压力。
2、水旱灾害频繁（P35中的图7.34）
?地形与气候
?热带季风气候对印度农业生产的影响：（P37中的图7.39、7.40）
3、自给有余的粮食生产（P38中的图7.41）
?在20世纪60年代，印度实行了“绿色革命”，改进了粮食生产技术，粮食供应状况逐步得到改善。现在，印度农业生产技术有了很大改进，粮食不仅能够自给，而且还有一定的余粮可供出口。
?主要粮食作物：水稻和小麦?主要粮食作物的分布及与自然条件的关系
4、发展中的工业（P40中的图7.43）
?独立前后工业的变化
?工业分布和原料产地的关系
?主要城市
新德里：首都
加尔各答：印度最大的麻纺织中心
孟买：印度最大的棉纺织中心
班加罗尔：印度的软件之都
四、俄罗斯（“金砖四国”之一）
1、国土辽阔（P41中的图7.45）
?世界面积最大的国家：俄罗斯幅员辽阔，领土1707万平方千米，是世界上面积最大的国家，也是唯一地跨两个大洲和东西半球的国家。
?自然环境特征
?俄罗斯的国旗“三色旗”的含义：由三个平行且相等的横长方形组成，白色代表寒带一年四季白雪茫茫的自然景观；蓝色既代表亚寒带气候区，又象征俄罗斯丰富的地下矿藏和森林、水力等自然资源；红色是温带的标志，也象征着俄罗斯历史的悠久和对人类文明的贡献。
2、自然资源丰富，工业发达
?丰富的自然资源（P44中的图7.48）
特点：俄罗斯的自然资源种类多，储量大，是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。
分布：乌拉尔山脉以东面积占国土的3/4，资源储量占全国的80％。
重要产地：库兹巴斯——煤；库尔斯克——铁；秋明油田、第二巴库——石油。
?四大工业区
圣彼得堡工业区主要有石油、钢铁、机械等工业部门
乌拉尔工业区造纸、电子、食品、纺织工业发达
莫斯科工业区煤炭、石油、电力、钢铁工业重要
新西伯利亚工业区工业最发达地区，有汽车、飞机等部门
?工业特征：重工业发达、轻工业落后。
3、交通与城市
?发达的交通：
①特点：俄罗斯交通部门齐全，铁路、公路、航空、内河、海洋和管道运输均很发达，以铁路运输为主。
②分布：欧洲部分（非常密集，以莫斯科为中心呈放射状）和亚洲部分（比较稀疏，但有一条非常重要的铁路——亚欧大陆桥）的分布不平衡。
③河运：伏尔加河
海运：圣彼得堡（波罗的海）、摩尔曼斯克（北冰洋）、符拉迪沃斯托克（太平洋）
④西伯利亚大铁路沿着南部山区修建的原因：有着丰富的矿产资源；北部地区冻土层很深，难度大。
?重要的城市
莫斯科：首都，最大城市，是全国的政治、经济、文化、交通中心，有著名的红场、克里姆林宫。
圣彼得堡：最大港口，第二大城市。
第八章东半球其它的国家和地区
一、中东（长期热点地区：频繁的冲突、战争）
1、两洋三州五海之地（P51中的图8.3）
?两洋：印度洋、大西洋
三州：亚洲、非洲、欧洲
五海：地中海、黑海、里海、红海、阿拉伯海
?中东的范围：中东=西亚—阿富汗+埃及+土耳其的欧洲部分
?两个战略要地：苏伊士运河（大大地缩短了亚洲各港口到欧洲的航程）、土耳其海峡（是黑海进出口地中海的唯一通道，也是沟通亚洲和欧洲的重要通道。）
2、丰富的石油资源
?世界最大的石油宝库：储量、产量、输出量均占世界第一
?分布：波斯湾及其沿岸地区
?三条重要的石油输出运输线：（P53中的图8.6）
3、匮乏的水资源
?气候炎热干燥→河流稀少→河流、湖泊水的分配和争夺→引发战争
?水资源的分布特征：分布不均，多国共用。
?解决水资源匮乏的办法：沙特阿拉伯的海水淡化工程、以色列的节水农业、埃及的跨流域调水。
4、文化差异
?阿拉伯世界：中东多数国家和地区的居民，主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教。
?三大宗教的发源地：
三个宗教：伊斯兰教、基督教、犹太教
两个圣地：“和平之城”耶路撒冷（伊斯兰教、基督教、犹太教）、麦加（伊斯兰教）
?阿以冲突：中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突，阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区。
二、欧洲西部
1、发达国家集中的地区
?位置：亚欧大陆西部，三面临海，大部分处于40°~60°N。
范围：欧洲西部是指欧洲的西半部，除前苏联以外的欧洲地区，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。
?这里人口稠密，国家众多，共有30多个国家。从经济发展水平看，大多数属于发达国家，特别是英、法、德三个国家影响最大，号称“三驾马车”。
?高度一体化的区域性组织——欧洲联盟（欧盟）：欧洲西部各国为了进一步加强联系，本区形成了一个区域性的国际组织，叫做欧洲联盟。欧盟的建立，加强了本区国与国之间的政治和经济联系，并发出同一个声音，在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。目前，欧盟有27个成员国。 2、以制造业为主的工业
?制造业：把原料进行加工，制造成各种各样产品的工业部门。
?特点：本区的工业以制造业为主，从事制造业的人口比例很高。许多国家从国外进口原料、燃料、粮食，向外出口机械、汽车、化学物品和食品等工业制成品，为国家带来财富。
?工业分布特点：多而密集，十字型分布。自英国向东到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利，形成了世界上著名的工业密集地带。 3、传统的畜牧业 ?畜牧业发达
①许多国家的畜牧业产值占农业产值比重很高。 ②生产已达到机械化、专业化程度。 ③欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”。 ?发展畜牧业的有利条件
地处中纬度大陆西岸的地理位置→
→多汁牧草，草场广布→畜牧业发达。
?主要的地形区（P64中的图8.23） 4、繁荣的旅游业 ?多种多样的自然条件 ①风光优美的海滨沙滩 ②幽深曲折的峡湾景观 ③高耸险峻的阿尔卑斯 ?丰富各异的人文景观
①众多的古建筑遗址、文化艺术城市和博物馆 ②独特的风土人情 ?旅游胜地
英国——伦敦塔桥；荷兰——风车；北欧——峡湾风光；瑞士——阿尔卑斯滑雪；
希腊——雅典巴特农神庙；意大利——地中海沿岸阳光沙滩；西班牙——斗牛；法国——巴黎艾菲尔铁塔。 三、撒哈拉以南的非洲
1、黑种人的故乡（P67中的图8.26）
?人口：有６亿多，90％以上是黑种人，所以撒哈拉以南的非洲又有“黑非洲”之称。 ?自然环境
2、单一商品为主的经济 ?两个概念：
①初级产品：没有经过加工或经过简单加工的原料、半成品 ②单一商品经济：过分依赖某一种或某几种产品生产的经济
温带海洋性气候 以平原为主的地形
?特点：过分依赖某一种或几种初级产品
?原因：殖民主义者长期占领和疯狂掠夺
?出路：例如西非的科特迪瓦，被称为“非洲成功的经验”。 ①发展本区的民族工业，减少对工业品的进口。 ②发展多样化农业，进行农产品加工。
③联合、团结、协作，发挥本区的资源优势，保障各国的基本利益。 3、人口、粮食与环境
?人口：自然增长率居世界各大洲之首，达2.4℅。 ?粮食：生产落后，产量低。
?环境：开垦草原、砍伐森林、过度放牧，这些做法导致了土地肥力丧失，草原退化，加剧了土地荒漠化，使生态环境恶化。 ?人口、粮食、环境的内在联系：
?解决途径：控制人口增长速度、提高农牧业生产水平、保护自然环境 ?撒哈拉以南的非洲的热带草原气候
特点：全年高温，降水分为明显的干湿两季，湿季降水丰富，干季干燥少雨。
分布：分布在非洲热带雨林的南北两侧，呈“马蹄形”，是世界最大的热带草原分布区。 影响：容易形成严重的旱灾 四、澳大利亚
1、世界活化石博物馆（古老、特有的生物很多） ?国徽上的动物：袋鼠、鸸鹋。 ?古老、原始的生物
①代表动物：袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、考拉（树袋熊）
②9000种的特有植物、450种的特有鸟类、140多种的有袋类动物。
?存在古老生物的原因：澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上，减缓了生物进化的速度。 2、“骑在羊背上”的国家（羊特别多）
?自然条件（P75中的图8.38、P76中的图8.39） ?发达的农牧业
①世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家 ②重要的牛肉、小麦出口国 ③实现了生产机械化
?澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系
矿产、森林、畜产或热带经济作物 出口 进口
机械、汽车等工业制成品 产生
人口问题 毁草开荒 环境恶化
粮食问题
单一商品经济
产生
影响
加剧
盲目
危
及
①与地形的关系：西部、北部和中部地区是低矮的高原和大面积平原，有优良的牧草，没有大型野生肉食动物，适合露天围栏放牧。东南部和西南部沿海既适合牧羊又适合发展耕作作业，时间上又不发生冲突，所以发展混合农业。
②与气候的关系：中、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热带草原气候区，气候较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖，东南部为夏季高温多雨，冬季温和湿润的温带海洋性气候和亚热带湿润气候，西南部为冬季湿润、夏季高温干燥的地中海气候。这样的气候特点既适宜畜牧业，也适宜耕作业，因此这些地区发展了混合农业。
3、“坐在矿车上”的国家（矿产品出口额在出口总额中占有很大比重）
?矿产资源丰富：铁矿——西部、煤矿——东部沿海、铝土矿——东北部。
?工矿业：矿石一半以上出口。
?服务业：成为澳大利亚的经济支柱。
?主要城市：（P77中的图8.40）
堪培拉：首都
悉尼：最大的工业中心和港口城市
墨尔本：全国第二大城市
?人口、城市的分布规律：东南沿海地区
第九章西半球的国家
一、美国
1、移民国家
?移民国家：只有一个国家的主体人口为移民时，这个国家才能称为移民国家。
?人口：2000年为2.78亿
?人种构成：
①白种人——占主体
②黄种人——华人聚居的“唐人街”，印第安人的“保留地”。
③黑种人——仅次于白种人的第二大人种
?美国今天的成就不是某一个单一民族或种族创造的，它是世界人民集体劳动和智慧的结晶，是来自世界各地不同民族、种族的劳动人民共同创造了美国——美国的人口、美国的民族、美国的文化、美国的经济、美国的成就。
2、农业地区专业化
?美国国旗“星条旗”的含义：50颗白色五角星代表着组成美国的50个州；13道红白相间的条纹代表着美国最初的13个州；国
旗上的红色代表着强大和勇气，白色代表着纯洁和清白，蓝色代表着警惕、正义和坚忍不拔。
?自然条件（P82中的图9.5）
?世界上的农业大国（P85中的图9.9）
①地位：许多农产品生产量和出口量居世界前列，是世界最大的农产品出口国。
②特点：机械化和专业化，效率高，产量大。
③主要的农业带：乳畜带、棉花带、玉米带、小麦区
④实行农业专业化生产的好处：可以充分利用各地区的自然条件，最大限度地发挥自然环境的优势。形成规模经济效益；同时可
以大规模进行机械化生产，更广泛地使用高新技术、提高劳动生产率，增加农产品产量，提高农产品质量。
3、世界高新技术产业基地（P86中的图9.12）
?工业特点：体系完整，产品种类齐全，产量大，技术先进，是世界上工业最发达的国家。
?工业分布：东北部地区、南部地区、西部地区。
?工业中心：纽约、芝加哥、旧金山、底特律等。
?高新技术产业
①产业中心：旧金山东南的“硅谷”，因大量生产电子工业的基本材料——硅片而得名，美国兴起最早、规模最大。
②促进作用：带动经济增长、增加就业。
?主要城市
华盛顿：首都，位于哥伦比亚特区。
纽约：美国人口最多的城市，也是最大的港口城市，世界四大金融中心之一。
洛杉矶：美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心。
旧金山：又名圣弗朗西斯科，是世界著名的三大天然良港之一。
4、资源消耗大国
?世界最大的资源消耗国和废物排放国。
美国是世界上第一经济强国，美国人的生活水平也居世界前列。美国发达的经济，是建立在大量消耗全球资源和破坏地球环境的基础之上，因而美国是世界最大的资源消耗国和废物排放国。
?对世界资源、环境的影响
世界市场全球环境
二、巴西（“金砖四国”之一）
1、民族大熔炉的缩影（P90中的图9.18）
?世界著名大国（面积、人口均居世界第5位）：
①拉丁美洲人口最多、面积最大的国家
②世界上占有热带面积最大的国家
?自然环境：
?居民
古：印第安人（黄种人）→单一→玛雅文明
今：白、黑、混血种人（白种人占一半多，其次是黑白混血种人）→复杂→文化融合（拉美文化）
?特色鲜明的拉美文化
①民间娱乐活动：桑巴舞
②每年2月下旬举行的狂欢节，里约热内卢“狂欢节之乡”
③堪称世界一流的足球队，5夺世界杯
2、发展中的工农业大国（P93中的图9.22）
?过去：单一商品经济，经济落后。
①原因：主要是受到殖民者长期的殖民统治和残酷剥削而产生的
②特点：殖民初期——木材、16世纪——甘蔗、17世纪——矿石、19世纪——咖啡
?现在：工农业发展迅速，成为南美洲经济实力最强的国家。
①工业：钢铁、造船、汽车、飞机制造等已跃居世界重要生产国家的行列。
②农业：咖啡、甘蔗、柑橘等3种热带经济作物的产量居世界第一，咖啡豆、蔗糖、橘汁成为重要的出口创汇产品。
?资源①森林资源丰富，拥有世界上面积最大的热带雨林；②矿产以铁、锰最为丰富。铁矿储量大，大部分是富铁矿，伊塔比拉露天铁矿是巴西最大的铁矿山，被称为“铁山”，含铁率高达60～70﹪；③巴西水力资源丰富，水电在国内供电量中的比重很高，位于巴西和巴拉圭交界的巴拉那河上的伊泰普水电站，是目前世界上仅次于中国三峡的第二大水电站。
?巴西的能源矿产不多，解决能源矿产短缺的办法。
?工、农业分布
①特点：东南沿海地区
②原因：这里气候温和湿润、交通便利、人口集中、开发较早、资源丰富。
3、热带雨林的危机
?巴西拥有地球上面积最大的热带雨林，占世界热带雨林面积的60﹪，不仅动植物资源丰富，有“世界动植物王国”之称，而且还具有世界意义的环境作用。（P95中的图9.25）
?环境问题①原因：滥砍乱伐森林——兴建大型干线公路；为了发展采矿业、开辟大型农牧场；贫苦农民的开荒种地。
②表现：森林破坏、水土流失严重，珍贵野生动物遭劫，全球生态环境受到严重威胁。
?正确的发展之路——可持续发展
1992年6月，《21世纪议程》，破坏环境→可持续发展
4、城市化问题（P97中的图9.28）
?人口和城市的分布
①特点：人口分布极不平衡，90﹪的人口居住在东部沿海地带，而且大城市十分集中。
②带来许多“城市病”：资源紧缺、交通拥挤、住房困难、就业紧张、污染严重、犯罪增多
③解决措施：进行合理的城市规划、建立卫星城；城市中工业和人口向郊区分散；加强城市管理、重视保护和治理城市环境。
?主要城市：
圣保罗——经济中心，最大的城市和工业中心。
里约热内卢——商业和金融中心，第二大城市。
巴西利亚——政治中心，首都，是新建城市。
第十章极地地区
1、冰雪覆盖的地区
?南极与北极地区的比较：
地理中考备考方案
地理中考备考方案 教师：昝春平 为做好初二级地理中考备考工作，确保地理备考工作更有计划性、针对性、高效性，根据本级学生实际及年级教学现状，在全面分析课程标准的基础上，制定本方案。 一、基本情况 初二地理总复习时间相当紧，只有16周左右，而复习的内容广泛而复杂，涉及了自然地理、中国地理和世界地理，空间跨度大，知识要点多。而今年本年级地理学习现状也不乐观，学生基础知识薄弱，读图能力较差，对地图的阅读理解能力不强，还没养成运用地图分析和解决问题的能力和习惯，部分学生学习兴趣不够，解题缺乏耐心，做题不够仔细。所以既要在有限的时间里，努力提高复习效率，复习好中考要求的考点，同时又要注重提高学生的学习兴趣和学习能力。这样才有望在今年中考中取得较好成绩。 近些年我省中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上变化不大。同时，重视地理基础知识的积累,重视考查学生的读图, 用图的能力，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。 二、备考计划及具体措施 中考地理考试涉及范围广，从“自然地理”到“世界地理”和“中国地理”。空间跨度大，要在短时间内进行所有知识点得复习，还要让
学生获得好成绩。科学安排复习时间，合理设计复习计划，精心选择复习资料。是取得中考胜利的关键。 1、复习要求 （1）注重基础知识，提高读图能力 在复习过程中，要将地理知识系统化，注重地理知识之间的相关性，以教材为依据，以中考赢分练为指导。把握好地理知识，地理要素之间的联系。并特别注意学生读图能力的训练，地图是地理学习的重要载体，是地理学习的重要工具。学生读图能力的好坏，直接关系到考试成绩。因而在复习中应特别注重学生读图能力的提高，做到图文顺利转换，做到心中有图，脑中有图。 （2）注重考试能力的培养 在复习过程中，要应对考试题型的变化，经常给学生变换题型，将十分有利学生应对能力的提高。同时，要要求学生注意答题的规范性，让学生注意在答题过程中语言的准确性。并引导学生在考试过程中养成检查的好习惯。争取多拿分，少丢分。 2、复习阶段 在认真分析课程标准和考试大纲的前提下，将复习划分为以下几个阶段： （1）立足课本，夯实基础(3月—4月) 这一阶段的复习重在夯实基础，在考试大纲的引导下，引导学生正确研读课本：课文中的大小标题、活动题、插图图表，重要阅读资料，均不能放过。同时注重提高学生的读图基本能力，把握基
初中地理中考各专题答 题 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
地理专题答题模板 一、等高线地形图小专题 1、水库大坝建设选择在河流峡谷处的原因： （1）地处峡谷处，利于筑坝； （2）有盆地地形，蓄水量大。 2、交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。 3、确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。 4、引水工程选择某地的原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。 5、选择某地为梯田的理由：该地地势平缓，坡度较小，开垦梯田，既扩大耕面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。 6、登山选择某线路的原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。 二、地质地形小专题 1、南极发现有丰富煤炭（北极地区埋藏丰富石油），说明：南极（北极）地区曾经位于温暖湿润地区，森林茂密，后经大陆漂移至此，这是板块构造学说的有力佐证。 2、刚果盆地的形成原因：刚果盆地原来是内陆湖，后经地壳抬升，河流下切，湖水外泻而成。 3、死海（贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地）成因：内力作用——断裂陷落。 4、北美五大淡水湖（欧洲峡湾地形、湖泊）成因：外力作用——冰川作用。 5、庐山（华山、泰山）的形成：断块山地 6、七大洲地形特色：
（1）亚洲：①地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广；②地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游。 （2）非洲：①地形以高原为主，地面地伏不大；②东部纵贯着巨大的东非裂谷带；③地势特点：东南高，西北低。 （3）欧洲：①欧洲地形以山地、平原为主，平原面积广大，占总面积2/3；②地势低平，为世界地势最低一洲（300m），地势南北高，中部低；③冰川地形广布。 （4）北美洲：①地势东西高，中部低；②冰川地形在大陆北半部广布；③南北纵列三大地形区，西部是山地，东部是山地、高原，中部是平原。 （5）南美洲：①西部为南北纵贯的安第斯山脉；②东部为平原、高原相间排列。 （6）大洋洲：①地势低平。地表起伏和缓；②地形为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西部为高地。 （7）南极洲：①世界上平均海拔最高一洲（2350m）；②大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样。 7、西南地区地质灾害严重形成原因： （1）自然原因：①山区面积广大，岩石破碎，风化严重；②干湿季分明、暴雨集中；③地壳运动强烈、山体中断层发育； （2）人为原因：对植被的破坏 三、气候与自然带小专题 1、拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔。 2、安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。 3、非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋。 4、南半球缺失苔原带的原因：南半球同纬度是海洋。
八年级下学期地理生物中考复习方案 一、备考目标 通过复习，强化学生对地理生物探究能力的训练，促进学生学习能力的提高，使学生对初中所学的地理生物知识有全面、系统的认识，全面提高学生的地理生物科学素养，提高学生学业水平测试成绩。 二、备考思路 紧紧围绕新课标所提出的能力合素质要求，结合地理生物自身学科特点，指导学生掌握正确的复习方法，提高学生的学习能力。在班主任及学科组的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。 三、备考进度 备考时间： 2017 年 2 月 13 日—— 2017 年 6 月 18日( 约) 。 备考任务：八年级下册新授课；七上、七下、八上、八下三轮复习. 具体时间安排如下表： 生物： 备考内容备考时间 八年级下册新课2月 13到3月20号 第一轮复习（章节复习）3月 20到5月12号（从七上开始，两周一册） 第二轮复习（专题复习）5月15到 6月2号 第三轮复习（查漏补缺、强化测试）6月5号到 6月 13号 地理： 备考内容备考时间 八年级下册新课 2.14 — 3.24 第一轮复习（章节复习） 3.27 — 4.28 第二轮复习（专题复习） 5.2 --5.19 第三轮复习（查漏补缺、强化测试） 5.22 — 6.13 与九年级同步举行一模、二模。 四、备考策略 1．明确考试内容，把握考试方向，注重学法指导，以课堂为主要抓手，精心准备好每一节复习课，努力提高课堂效率。课堂上任课教师要引导学生学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容及试卷结构，特别是要通过平时课堂练习、测试让学生熟练掌握选择题的解题技巧，做到对考试内容、难度及比例胸有成竹。科任教师在授课中要把握重点，有的放矢，针对《考试说明》中的考点，对复习内容进行合理的整合和取舍，突出主干知识，避免浪费宝贵复习时间，有效提高备考的教学质量。课堂上要 1 / 2
2014级地理中考复习计划 2016年八年级地理总复习教学时间短，任务重，要求高。为了在有限的时间里，掌握考试要点，做到科学合理、优质高效地组织复习，努力提升地理总复习的质量和效果. 一、现状分析 因为学业考试范围广，有地球和地图、世界地理、中国地理等内容，对学生来说地理知识杂乱无章、千头万绪，学生对各种需要掌握的基础知识和基本原理，常常手足无措；对各种地理图表，常眼花燎乱，地理名称与所在位置脱节，海陆搬家的情况时有发生，而填图读图又是地理考试的重点，常出现图文转换，无图考图等题目，如何让学生在短时间内既掌握知识同时又培养能力，进行有效的复习，这是我们面临的主要问题，因此在复习的过程中必须清晰地解读地理课程标准，结合学校、学生实际、认真分析近年来绵阳地理中考的题型和内容，制订好复习计划，努力提高复习效益，为学生的中考奠定坚实的基础。 二、复习策略： 1、调动学生自主学习的积极性，回归教材，巩固基础。学生是学习的主体，一定要先端正学生的学习态度，树立起学生的自信心，同时传授一些中考的复习方法与技巧，最终起到事半功倍的效果。 2、教学过程中落实“讲、练、查”三个环节： 第一步是“讲”。教师必须根据《课程标准》的要求，向学生讲清概念，复习过程要突出重点，讲清因果，使地理知识系统化。从而让学生做到概念准确，知识网络清晰。例如在讲到农业的分布时，可以与四大地理区域联系起来，东部地区农业的差异，具体体现在北方和南方的差异上；而东部与西部的差异，可以联系降水的分布进行讲述，这样就有利于学生认识并掌
握地理知识各要素之间的相互关系，并能把学到的知识融会贯通，做到举一反三第二步“练”。练是实践。学生只有通过练习，才能加深对知识的理解与掌握。教师也必须通过学生的练习，不断发现问题、解决问题。“练”要循序渐进，练习的题目类型要多样，同一内容，要从不同角度提出问题，这样有利于学生从不同角度理解、运用所学的知识。 第三步“查”。章节过关，节节检测，不留疑点到下一节课，促进学生全面发展。 3、发挥小组合作学习的作用，拓展学生思维，提高学生解决问题的能力。 三、复习安排： 1、第一轮复习：（第3周——第8周）立足课本，讲练结合，巩固基础。 从去年中考试题看，知识点覆盖所有章节，且试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时事结合，与生活结合。但不管中考地理试题如何的灵活，呈现的方式如何新奇，有个根本是无法改变的，那就是不可能脱离地理课标的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。因而这一阶段的复习主要是严格扣紧课标规定的范围，以《课程标准》中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽。做到准确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有熟练掌握了解基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题。第一轮复习应该注意的几个问题： （1）“过三关”：过基础知识记忆关这；过基本方法关；过基本技能关。中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本，必须扎扎实实地巩固基础。定期检查学生的作业，及时反馈。教师对于作业、训练、检测中的问题，应采取集中讲解和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
八年级地理中考复习计划 八年级地理中考复习计划 201*年中考地理复习教学，要在这么短的时间内完成整个初中阶段的地理复习，难度是非常大的。为此，特结合近年来丰南市中考 地理试题的变化趋势及新课程标准对初中地理的教学要求，以及本 班学生的实际情况，特制定如下复习教学计划。 一、指导思想 二、复习计划 第一轮复习：时间从三月下旬至四月下旬 考试题型千变万化，但万变不离其宗，任何科目的试题都离不开基本知识，地理也不例外。因此本轮复习以书本为主，紧扣《课标》，狠抓地理基本概念的记忆和理解。特别是要注意地图的复习，要求学生把教材中重要的地图、地理图片装进大脑，记在心中。考 虑到现在中考地图所占的比例相当大，因此在复习的过程中，不仅 要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆，还要将这些知识点 与地图充分结合起来，形成理解记忆，做到地图与知识点两者之间 的转化非常娴熟，切实提高学生读图、填图和绘图的能力。 第二轮复习：时间从五月上旬至五月下旬 通过第一轮的复习，学生对地理概念记忆更清晰，地理现象理解更透彻，阅图填图的能力也得到了充分的提高，然后在此基础上进 行第二轮复习。本轮复习主要以分析、理解、综合、提高为根本目的。通过精选近年来全国各地中考地理试题中出现的重点问题、热 点问题、难点问题，训练学生运用地理知识分析地理现象，解决实 际问题的能力。复习过程中要以学生为主体，发挥老师的主导作用，引导学生用地理概念、地理现象、地理原理对实际问题进行分析， 从中发现两者之间的内存联系。
第三轮复习：时间从六月上旬至中考前夕 本轮复习主要是组织模拟考试，进行查漏补缺，发现问题及时采取补救措施。通过模拟考试对学生进行考前培训，向学生传授中考 临场作答技巧和作答注意事项，并进行迎考心理辅导，使学生尽快 适应中考气氛，进行中考状态，避免在中考作答时出乱子。 三、注意事项 1、在第一轮复习中，首先要抓好学生背书、背图、背知识点。 其次在复习教学的过程中，要面向全体学生，以整合地理基础知识 为主，并穿插相关的考试试题加以巩固提高。示例和练习以基础知 识为主，要切中《课标》要求，具有典型意义和代表性，符合《课标》命题方向和要求。注重课后对学生的检查督促，提高复习的`效率。并要求学生自主完成《课标》中的练习题，对其中少部分综合 性比较强的习题集中进行分析解答，力求透彻。 2、在第二轮复习中，重点要加强对学生分析理解能力的训练， 培养学生独立思维习惯，提高学生运用知识的能力和作答的准确性。在本轮复习中，主要是通过收集大量的近年各地中考中出现的重点 知识、热门考点和开放性试题对学生进行强化训练，增加学生的分 析能力，提高对知识点的理解和综合应用的能力。精选的示例主要 以近三年来黄冈市中考试题为主，练习题则精选2009年全国各地的 中考试题，特别是要注重人口问题、资源问题、社会问题等方面的 开放性题型的训练。课后练习要求学生独立完成，并做到及时检查，对少数学生存在的问题进行课后个别辅导，对大面积存在的问题则 要精心讲解。 3、在第三轮复习中，除了注重知识点的查漏补缺和进行临场指 导外，更要注意指导学生作答的技巧，特别是要随时提醒学生仔细 阅读试题，考虑问题要周到全面，养成好的作答习惯，注重学生书 写工整，杜绝因书写错误而造成的不必要的失分。 四、备课准备 认真阅读《课标》，领悟《课标》的精神，把握中考命题趋势。精心设计复习教学计划，做到精讲多练，以学生为主。注重资料收
八年级地生中考备考方案 一、备考目标 通过复习，强化学生对地理生物探究能力的训练，促进学生学习能力的提高，使学生对初中所学的地理生物知识有全面、系统的认识，全面提高学生的地理生物科学素养，提高学生学业水平测试成绩。 二、备考思路 紧紧围绕新课标所提出的能力合素质要求，结合地理生物自身学科特点，指导学生掌握正确的复习方法，提高学生的学习能力。 三、备考进度 备考时间：2020年8月26日——2020年7月18日。 备考任务：八年级上下两册新授课；七上、七下、八上、八下三轮复习。具体时间安排如下表： 备考内容备考时间 八年级上册新课第一学期第1至14周 八年级下册新课第一学期第15周至第二学期第4周第一轮复习（章节复习）第二学期第5至10周 第二轮复习（专题复习）第二学期第11至13周 第三轮复习（查漏补缺、心理辅导）第二学期第14至15周 四、课堂教学策略 （一）明确考试内容，把握考试方向，注重学法指导。 课堂上要引导学生学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容及试卷结构，特别是要通过平时课堂练习、测试让学生熟练掌握选择题的解题技巧，做到对考试内容、难度及比例胸有成竹。在授课中要把握重点，有的放矢，针对《考试说明》中的考点，对复习内容进行合理的整合和取舍，突出主干知识，避免浪费宝贵复习时间，有效提高备考的教学质量。
课堂上要重视学法指导，通过应用归纳、对比的方法对知识进行整理、归类，加深对知识的理解，教会学生对知识整理和记忆的技巧。 （二）明确备考进度，让学生心中有数。 教师要让学生了解备考进度，要求学生紧跟老师的备考节奏，结合自己的学生习惯合知识薄弱点进行学习。在本学期第15周前准备好八年级下册教材。 五、寻求班主任与任课教师其他学科的相互支持与配合（一）班主任与科任老师共同做好学生思想工作，让学生树立自信心，端正学习态度。班主任充分发挥管理职能，激发学生学习的主动性和积极性。各班针对不同层次的学生做好思想工作，对学生提出分层目标：优等生要冲刺高分，中等生力争45分，待优生争取达到38分。 （二）各班班主任及地理生物教师根据七年级下学期期末考成绩，共同确立各班优等生、中等生及待优生名单。 （三）第一学期年级安排时间进行地理生物周测，科任教师及时批改，每次张贴测试光荣榜，营造备考氛围。 （四）第二学期4月份开始每周安排一节晚读（晚修前：7点至7点30），班主任督促落实，地理生物教师到班指导。 （五）与九年级同步举行一模、二模。 （六）考前50天召开地理生物中考动员会 六、课后知识巩固 （一）地理生物将每周需掌握的知识点印制成《周周清》，含两部分：第一部分是问题式自我检测，不要求学生写答案，但要求对这部分问题对答如流。当周内科任教师检查各班课代表，课代表检查小组长，小组长检查本组组员；中上水平学生要求全部问题能回答，待优生要求带标志的问题能回答；第二部分是经典习题，要求当周周末做完。检查时间各班可利用课余边角料时间，也可以安排早读前或晚读前等时间集中抽查，由各任课教师、班主任各班根据本班实际情况共同协商自定。 （二）分层布置作业
初中地理中考复习策略 市八中 地理中考到今年已是第六届了。尽管有了一定的复习经验和复习资料，但由于地理中考复习时间短、内容多、要求高、复习资料少，要让90%以上的同学在中考中取得较好的成绩有一定的难度。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，下面我结合我校的实际，谈谈我校的具体做法，以供各位同行共同商榷。 一、学校牵头自由选科体现民主性 我校近两年以来，在初三第一学期末就开始摸底报名，原则是：依据学生的爱好自愿报名。体现民主性。这样做的优势是：一是学生自由选科，便于教师调控。二是为中考赢得了充足的复习时间；三是能有效地发挥学生的特长和潜能，体现民主性。 二、立足课本，夯实基础，梳理体系，讲练结合 这一阶段主要是立足课本，夯实基础。从去年中考试卷看，试题凸现了灵活性和综合性。但不管中考地理试题如何的灵活，呈现的方式如何新颖，根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理教学大纲的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围，以《学习之友》中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，做到正 确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能，以地图为中心，整合 相关地理知识，形成知识系统的体系化。以帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力)，也便于学生专题掌握知识，并在中考中答题过滤组织使 用知识点。只有掌握了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。在这个阶段，我们对学生提出的口号是：“以纲为纲、以本为本、抱着地图打滚。” 课本的基本知识点的熟练掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。其中，解题的方法解题的 思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所 在。所以，在这一阶段要讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读图、填图、
一、选择题 【福建省泉港区地理中考真题】8. 以下各国中，拥有地球上面积最大的热带雨林的国家是 （ C ） 【福建省泉州市地理中考真题】 A. 亚马孙河 B. 尼罗河
9. 世界上流量最大、流域面积最广的河流是（ C.刚果河D.长江 A） 【福建省漳州市地理中考真题】12、某学生收看电视时，看到某地区是用这组镜头来描述的: 大片的咖啡园、天主教堂、讲葡萄牙语的混血种人，这个地区是A. 巴西高原B. 刚果盆地C.恒河三角洲D. 墨西哥高原 【湖南省株洲市地理中考真题】 非洲的埃塞俄比亚是咖啡原产地， 18 世纪 20 年代由荷兰人 传到拉丁美洲。如今咖啡已在拉美地区广泛种植。据此完成 18~19 题。 18．埃塞俄比亚与拉美地区种植咖啡共同的自然条件是 BA ．全年多雨B ．热量充足C．劳动力素质高 D ．交通便利
19．下列哪个国家被誉为“咖啡王国”CA ．埃塞俄比亚B ．尼日利亚C ．巴西 D ．阿根廷【江西省赣州市地理中考真题】美国积极寻求替代能源，在乙醇燃料项目上与巴西合作密 切。据此完成7～9 小题。 7. 有关两国地理位置和自然环境的叙述，错误的是C A. 两国均位于西半球 B. 共同濒临大西洋 C. 地形均以高原、山地为主 D. 主要河流的流向不同 8. 有关两国资源和经济的叙述，错误的是B A. 两国经济实力均居所在大洲之首 B. 两国的铁矿主要分布在西部山地 C. 巴西制造乙醇的原料——甘蔗产量大 D. 美国要从巴西进口大量热带农产品 9. 被称为“地球之肺”的热带雨林在巴西面积急剧减少，其主要原因是 C ①洪水泛滥，大量树木被淹②烧荒垦地，种植大豆 ③非法砍伐，走私贵重木材④气候恶化, 树木病虫害严重A. ①③B.②④C.②③D.①④ 【山东省东营市地理中考真题】11．“金砖国家”历史和文化传统各异，下图所示的这种家庭多存在于金砖国家中的 A
初中地理中考复习计划 复习,大力提升地理总复习的质量和效益,特别是基础差的学生，下面我分享了范文，供你参考 篇一 201*年中考地理复习教学，要在这么短的时间内完成整个初中阶段的地理复习，难度是非常大的。为此，特结合近年来丰南市中考地理试题的变化趋势及新课程标准对初中地理的教学要求，以及本班学生的实际情况，特制定如下复习教学计划。 一、指导思想 中考，以《地理课程标准》为标准，认真研读《课标》，把握中考命题方向。以解决地理知识理解应用为目标，以提高学生地理毕业会考成绩为根本目的。通过三轮复习，整合学生整个初中阶段所学的地理知识，进行分类、归纳和总结，帮助学生建立完善的地理知识体系。从地理概念、原理、地图入手，帮助学生巩固基础知识，培养学生运用地理知识解释地理现象的能力，最终完成中考复习任务，切实提高学生地理毕业会考成绩。 二、复习计划 第一轮复习：时间从三月下旬至四月下旬 考试题型千变万化，但万变不离其宗，任何科目的试题都离不开基本知识，地理也不例外。因此本轮复习以书本为主，紧扣《课标》，狠抓地理基本概念的记忆和理解。特别是要注意地图的复习，要求学生把教材中重
要的地图、地理图片装进大脑，记在心中。考虑到现在中考地图所占的比例相当大，因此在复习的过程中，不仅要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆，还要将这些知识点与地图充分结合起来，形成理解记忆，做到地图与知识点两者之间的转化非常娴熟，切实提高学生读图、填图和绘图的能力。 第二轮复习：时间从五月上旬至五月下旬 通过第一轮的复习，学生对地理概念记忆更清晰，地理现象理解更透彻，阅图填图的能力也得到了充分的提高，然后在此基础上进行第二轮复习。本轮复习主要以分析、理解、综合、提高为根本目的。通过精选近年来全国各地中考地理试题中出现的重点问题、热点问题、难点问题，训练学生运用地理知识分析地理现象，解决实际问题的能力。复习过程中要以学生为主体，发挥老师的主导作用，引导学生用地理概念、地理现象、地理原理对实际问题进行分析，从中发现两者之间的内存联系。 第三轮复习：时间从六月上旬至中考前夕 本轮复习主要是组织模拟考试，进行查漏补缺，发现问题及时采取补救措施。通过模拟考试对学生进行考前培训，向学生传授中考临场作答技巧和作答注意事项，并进行迎考心理辅导，使学生尽快适应中考气氛，进行中考状态，避免在中考作答时出乱子。 三、注意事项 1、在第一轮复习中，首先要抓好学生背书、背图、背知识点。其次在复习教学的过程中，要面向全体学生，以整合地理基础知识为主，并穿插相关的考试试题加以巩固提高。示例和练习以基础知识为主，要切中《课
初中地理期末复习计划（精选3篇）（659字） 我校地理使用的是人教版教材，它是根据《地理课程标准》进行编写的，为做好期末温书迎考，现在根据教学实际情况和成绩目标，特制定复习计划。 一、期末复习的教材处理 1、教学时间安排： 第14周--第16周第一课时（每班5节）完成八（上）课本及《漳州地理》功课； 第16周第二课时--第19周（每班7节）复习知识点，注意分层引导、补缺补漏。 周次节次内容目标完成情况 第14周— 第16周（1） 1 农业完成功课
2 农业 3 工业 4 工业 5 漳州地理 第16周（2） --第19周 1 第一章复习知识点 讲评练习 2 第二章复习知识点 讲评练习 3 第三章复习知识点
讲评练习 4 第四章复习知识点 讲评练习 5 考试检查效果 6 学生互查、练习讲评补缺补漏 7 学生互查、练习讲评补缺补漏 2、备好复习课 （425字） 我校地理使用的是人教版教材，它是根据《地理课程标准》进行编写的，为做好期末温书迎考，现在根据教学实际情况和成绩目标，特制定复习计划。 一、期末复习的教材处理 1、备好复习课
（1）根据复习课特点，创造性地运用教材，一方面，教材上出现的内容不一定都讲，另一方面，教材上较为概要或没有的内容有时教师要展开或补充。牢记中学是“基础教育”，打牢基础始终是中学阶段的首要任务； （2）根据《课标》和《课标解析》的要求，分析每节课的考点要求，进行教材的整合，注意不同章节的内在联系，体现地理读图、析图的特点； （3）进行教学资源的收集处理（包括提纲、练习等），让学生明确复习重点，并通过学生的自查、互查来检测、加强巩固。 二、根据实际情况，分层次要求 1、多研究学生，多关注学生的即时反应，调动学习积极性，让复习课更有效率； 2、根据历次地理考试成绩，分析、确定各班学生的成绩目标；
地理中考备考方案 复习具体安排 完成新课（3月5日——4月6日） 三月 第一周1、撒哈拉以南的非洲a 2、撒哈拉以南的非洲b 3、极地地区a 第二周1、极地b 2、日本 3、美国a 第三周1、美国b 2、澳大利亚a 3、澳大利亚b 第四周1、巴西a 2、巴西b 3、俄罗斯a 四月 第一周1、俄罗斯b 2、埃及 第二轮专题复习，梳理体系，讲练结合。（4月9日——6月21
四月 第二周1、地球和地图a 2、地球和地图b 3、中国疆域和人口 第三周1、复杂多样的自然环境a 2、复杂多样的自然环境b 3、自然资源与经济发展第四周1、认识我国区域a 2、认识我国区域b 3、地方文化与旅游 五月 第一周1、地球运动 2、海陆分布 第二周1、世界气候a 2、世界气候b 3、居民与聚落 第三周1、地域发展差异 2、认识大洲a 3、认识大洲b 第四周1、认识地区a 2、认识地区b
第一周1、认识国家a 第二周1、认识国家b 2、认识国家c 3、第三轮复习（试卷a） 第三周1、第三轮复习（试卷b） 2、第三轮复习（试卷c） 3、第三轮复习（试卷d） 第四周答疑 因为秋季学期期末考的原因，已经提前完成了大部分课程第一轮复习。所以从本周起开始第二轮复习。这轮复习，一要梳理知识体系。打破几册课本之间、单元与单元之间、课与课之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识的系统化，从而帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力（地理思维能力），也便于学生形成知识专题。二要讲练结合。进行单元模块的检测及讲解。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法。习题以基础题为主，适当综合、适当提高，放弃“繁、难、偏、旧的题目。帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞。通过这个环节的复习，让绝大多数学生基本做到熟悉课本知识点，掌握应考方法，能够举一反三。
中考地理专题复习 一． 选择题 1.下列节日中，鄂州地区黑夜最长的是( ) A ．五一国际劳动节 B ．六一儿童节 C ．十一国庆节 D ．元旦 2.当太阳直射23．5oN 纬线时，下列说法正确的是( ) A ．北半球为冬至日 B ．正午海南岛旗杆的影子朝北 C ．南极圈内出现极昼 D ．北京比上海白昼长 3.下图中，位于“南半球，西半球，高纬度，有极昼极夜”现象的是 ( ) A B C D 4.下图所示为鄂州地春分日、秋分日和冬至日、夏至日正午时射入窗户的太阳光线，其中代表冬至日的光线是( )。 A ．1 B ．2 C ．3 D ．没有 读右图，完成5~6题 5.汀祖中学学生小明到黑龙江漠河去旅游，他观察到：这一天太阳挂在空中的时间很短，只有不足7个小时，这一天有可能是上图中的（ ） A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 6.当地球公转到上图中的乙位置时，不可能有的现象是（ ） A ．印度半岛正处于多雨期 B ．我国内流区内各河普遍进入枯水期 C ．北京的昼长达一年中最大值 D ．我国东部广大地区盛行偏南风 1、关于经线和纬线的正确叙述有（ ） ①在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ②每条经线的长度都相等，每条纬线的长度相等 ③在地球仪上，每条纬线都是圆 ④从某地出 甲 乙 丙 丁
发，沿着同一条经线朝同一方向走，最终能回到出发地点 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 图1圆圈a、b、c分别代表赤道、回归线、极圈， 图中箭头为从极地上空看地球自转方向。据此回答2～3题。 2、关于c线描述不正确的是（） A.南极洲几乎全部在c线以内 B.c线的纬度为高纬度 C.c线以内属于寒带 D.这里阳光斜射厉害，一段时间光线在地平线下 3、当太阳直射b线时，鄂州可能有的现象是（） A.蝉鸣林更幽 B.草色遥看近却无 C.千里冰封，万里雪飘 D.清明时节雨纷纷 4、关于下图四点判断正确的是：（） A、甲地位于北半球和西半球 B、北半球夏至日这一天，乙地昼长夜短 C、丙地既无阳光直射，又无极昼极夜现象 D、丁地可能在中国 读图“三幅经纬网示意图”，完成5～6题。 5.①～⑤各地，地理坐标相同的是：（） A.①③ B.①④ C.②④ D.③⑤ 6.关于图中各地的判断，正确的是：（） A.①地有阳光直射的现象 B.②地所在的半球为东半球 C.③地位于高、中纬度地区的分界线上 D.⑤地位于中国境内 1、下列词语表示天气的是（） A．暴风骤雨，电闪雷鸣B．四季如春，温暖湿润 C．终年炎热，干燥少雨D．冬季严寒漫长，夏季温暖短促 2、在下列天气符号所示的天气状况下，不适宜从事的生产或生活活动是：（） 3、右图可以反映出该地的主要气候特征为（）
篇一：2014年八年级地理中考复习计划 2 014年地理中考冲刺复习计划 八年 级地理备课组 一,复 习安排 针对 我校学生地理学科基础薄弱，且中考复习时间短、内容多的实际情况，为了在有限的时间里， 把握考试要点，做到科学合理、优质高效地复习，我们八年级地理教师经过仔细磋商，在全面 分析课程标准和考试大纲的基础上，特制定三阶段复习计划。 第一 阶段：（3月中旬——4月下旬，约40天）看书复习教材，梳理知识体系，准确把握课程标 准，立足课本，夯实基础。因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试课标规定的范围，建立知 识体系为线索，搞好单元过关，引导学生认真研读课本，特别是课本中大小标题(黑体字)的 内容，它们概括性强，重点突出。 第二 阶段：（4月下旬——5月下旬，约30天）专题复习。 该阶 段的复习按“地球和地图”到“世界地理”和“中国地理” 的顺序复习，结合《考试说明》和 《教材研究》上的练习做到有讲有练，巩固强化。以上两阶段的复习已经结束，根据练习和 模拟题学生得分情况进入第三阶段的冲刺复习。 第三 阶段：（5月下旬——中考，约20天），综合模拟，强化训练，冲刺中考。 这一 阶段的复习目的是：通过模拟题实战的强化训练(读图、填图、绘图训练，材料分析题训练, 开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分中考试题，组成几套专题练习)。通过讲练，帮 助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法。学习解决某一类问题抓切入点 的方法、规范表达的方法、分析地图的方法及提取有效信息的方法。精选几套中考模拟试题进 行近似实战的强化训练（做到限时、限量、优质），注意发现问题，及时指导，进一步提高学 生综合运用知识、分析解决问题的能力，并熟练掌握解题方法、解题技巧，最终以百倍的信心 冲刺中考。 此阶 段共计6课时 第一 节课：地球和地图重点知识梳理，选择5个典型题目加以强化巩固。
初中地理备考方案(一) 一、根据试卷特点，剖析命题思路 1、题型题量基本稳定 题型结构稳定在单项选择题和综合题两方面，基本形成比较固定的模式，题量及赋分比例也基本固定，这在一定程度上稳定了考生的备考心态，在考场上不致感到全然陌生，有助于临场的发挥。反映了高考不是每年变新招，让人摸不透，而是在可能范围内增加透明度，不是以考生为“敌”，而是反映了以人为本的理念。 2、以能力立意的测试思想体现明显 测试考查的是考生所学相关学科的基础知识、基本技能的掌握程度、重视思维过程，重视运用知识分析、解决问题的能力。所强调的能力，主要是学习能力，即选择、加工、提取与解读信息的能力，调动和运用知识的能力，以及综合运用知识分析和解决问题并进行描述或阐释事物、论证和探讨问题的能力。近两年的地理高考题，在逐渐发生变化，题型新，能力要求层次逐年提高，能力要求的类型逐渐扩大，试题提供信息越来越丰富，构成新的问题角度，从而考察学生的学科能力。但是万变不离其宗，其考察的落脚点依然是地理学科的基础知识，因此我们必须将这些基础知识理解与识记，并熟悉各知识点之间的内在联系，形成自己的知识体系，这仅凭单纯记忆无法应对的。 3、依据提供的信息，领会问题情境，理解设问要求，独立思考或编制答案 近年来为了考试的公平，试卷上的问题有许多是新问题，是教材上没有、教师没有讲过的新问题，解答问题的程序不是靠从头脑中“搜寻答案”，而是根据提供的大量资料，并综合储备的信息，通过思考确定解题思路，再独立进行判断(选择题)或编制答案(综合题)。由于没有现成的答案或书上的原词原句可以应用，这种考查临场的应变能力、迁移能力、联系能力、表述能力(运用学科术语组织答案)、空间想象能力的试题，在高考中正逐渐被广泛的应用。所以在复习指导过程中应加以注意，在平时的教学过程中积累这些潜能是非常重要的，如：良好的学习习惯，科学的思维方法，牢固的空间概念，严谨的时间观念，敏锐的信息意识，清晰的表述能力等。 4、文化素养的考查正逐渐体现在高考试卷中 近几年来，文字表述题的题量在不断增加。解答这类题目的关键第一步要读清题意，审题正确;第二步要有清晰的表述能力。很多考生能理解题意，但表达不出完整的意思。表达不清造成的扣分，是使很多考生得不了高分的原因之一。
中考地理备考方案 ：查字典地理网为大家带来了2019年中考备考方案，希望大家认真阅读，找到适合自己的复习方法，在中考前复习好学过的课程，帮助大家备战中考！ 【一】备考指导思想 我们的中考备考工作要以关注课堂教学的有效性为工作主线，在高效课堂自主学习的总体理念指引下，本着求真务实，以生为本的原那么，要从早、紧、严、细、实、好六字上下功夫，贯彻落实三要精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能;二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视优秀生、目标生的提高同时更要注重后进生的转化;三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬，抓好普九控辍工作，力争报考率达到98%以上(现214人，210人报考)。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好2019年的中招备考工作，力争实现我校2019年中考目标：与琼海市综合评价指数不低于15，平均分不低于20分，优秀率、良好率、及格率不低于5个百分点、低分率不低于1个百分点。 【二】中考备考领导小组 组长：王甲海 副组长：余健斌庞家弘杨晴斌 组员：曾祥平各科组长 初三年级各班班主任和科任教师初二生地教师 王校长负责中考备考全面工作，余健斌副校长协助做好备考统筹安排，庞家弘副校长负责学生学风管理、思想教育及中职招生工作，杨晴斌教导负责备考调研工作，曾祥平副教导协助杨晴斌教导做好调研各项工作及负责中考报名、填报志愿的信息采集工作，各科组长、初三年级各班班主任和科任教师、初二生地教师要积极配合做好各项工作的开展与实施。 【三】具体措施 〔一〕、全面分析学生基本情况，分类型制定学生备考计划。
初中地理学习材料 中考地理部分总复习 知识点汇总 科学（地理）知识梳理 地球、宇宙和空间科学 主题一、地球 1、地球的形状和大小： 1）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。它的赤道半径是6378千米，两极方向的半径比赤道半径短21千米左右，仅差0.33%，它的赤道周长约为4万千米。 2）证明地球是球体的方法：（5种方法） （1）麦哲伦率领的船队环地球航行一周，又回到原来的出发点。证实了地球是一个球体； （2）人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体； （3）在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身； （4）站得高看得远，说明大地也是曲面： （5）月食时，月面缺损的部分边缘是圆弧线的。 地球的自转：地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。 自转方向：自西向东。从北极上空看，地球作逆时针方向旋转；从南极上空看，地球作顺时针方向旋转。 自转周期：23小时56分4秒 地球自转的结果：出现了太阳的东升西落，昼夜交替现象，造成星空的周日变化 2、地球仪和地图 1）经线和纬线 地球仪上连接南北两极的线叫做经线。也称子午线。（地球仪） 在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫赤道。与赤道平行的线叫做纬线。 本初子午线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为00经线，也叫本初子午线。 2）在地球仪和地图上确定地理位置 在这部分的学习中首先知道地球东西半球是以东经（E）1600和西经(W)200来划分的，从200 W向东到1600 E为东半球；从200 W向西到1600 E为西半球。南北半球的划分是以赤道（00）来划分的，赤道以南为南半球；赤道以北为北半球。看天体的平面图应是上北下南，左东右西；看地图和经纬网应是上北下南，左西右东。 3、平面示意图 学会绘制简单平面示意图 本部分内容的学习要知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记。（也叫地图的基本语言） 比例尺=图上距离/实际距离，换算时注意单位的统一。（比例尺越大，表示范围越小，描述事物越粗略；比例尺越小，表示范围越大，描述事物越详细）
初三地理复习计划 初三地理教学就是复习初一、初二地理所学内容,它是以巩固知识并提高运用知识解决实际问题的能力为主要任务的阶段。要抓好地理复习,我认为应该从以下几方面入手。 一、了解学生薄弱环节 1、基础知识不牢。 2、空间位置不清。 3、读图析图不准。 4、理解问题不透。 5、热点联系不够。 6、问题分析不全。 7、方法掌握不巧。8、读题审题不细。 二、把握中考命题动向 1、认真分析2018年菏泽市普通初中升学考试地理试题,把握好知识的难度和强度,采取有针对性的复习。 2、认真分析试题结构,加强对选择题、综合题专项训练。 3、抓好国家、重点地区的重点知识复习,将中考热点问题融入其中。 三、制定科学复习策略
1、认真研究菏泽市2018年初中升学考试试题,结合新课程地理标准,了解新课改地理试题的特点与命题思路,把握试题动向,确保复习教学的有效性。 2、坚定不移地抓好基础知识的教学。知识点要砸牢,并且要注意前后知识的联系。 3、在复习好基础知识的前提下,重点教给学生利用基础知 识去分析、解决问题的方法,尤其是要会分析当今社会的一些热点问题,与人民生活密切相关的实际问题。 4、让学生认真学习《地理考试说明目标》,明确考试内容与要求,加强复习时的自我检查。 5、针对时间紧、内容多、课时紧张的现实,认真制定复习计划,算好课时,避免前松后紧或前紧后松。(周课时2节,共计34节,其中分块复习、单元检测24节;综合训练8节,查漏补缺2节。) 6、注意抓好全体学生,不能只抓少数尖子生,而忽视学困生,以免影响学科质量。 7、注意借鉴、学习他人的一些好的复习经验、方法,取长补短。 四、抓好专题复习 1、专题划分 根据初中教材和地理复习的实际,确立四个专题:①地形、气候与河流;②工业、农业与交通;③分区、国家与省区; ④人口、资源与环境。将这四个专题的内容融入到四个板块当中,所用时间大约12周。
八年级地理会考全程备考方案 一、指导思想： 为了搞好八年级地理会考复习备考工作，力争做到有条不紊，有的放矢地组织学生全面系统地复习中国地理和世界地理知识，帮助学生提高地理成绩，特制订如下实施方案。 二、复习目标： 地理总复习，涉及中国地理和世界地理知识，内容多，范围广，且学生是在初一、初二所学，很多知识已经遗忘，所以复习难度较大，课时少，任务较重。因此，必须在近短的时间要全面，具体复习地理学科的所有内容，尽最大可能指导学生全面掌握地理基础知识，学会识图、用图，掌握世界地理概况，了解各大洲、各分区、主要国家的分布、位置及特点；了解工农业生产的特点、经济发展情况；掌握中国地理的行政区划，地形、气候、河流、资源及各大分区的概况及特点，了解我国工农业生产的概况。 三、复习措施： 第一轮复习：（2017年8月26日—2018年5月15日） 对初中教材的四本书的内容进行全面的梳理，要把知识点落到实处，根据教材逐章逐节进行全面复习。尽量运用地图，让学生学会在图中定位，通过地图让学生掌握地理知识，重点培养学生的动手能力，使学生在图中求知，把知识点落实图中。 第二轮复习（2018年5月16日—2018年6月1日） 在复习中，要有侧重点，进行纵横向比较联系，即注意知识的前后联系、中国地理与世界地理的联系，也就是要有比较，切
忌以课本教课本。教师要吃透教材，精心组织学生进行分类专题复习，培养学生学会在地图中定位，打破常规的地理分区，学会跨区域识别地理事物，认识地理特征，掌握各地区的联系，从而全面掌握地理知识，要力争使学生在头脑中对整个地理事物有一个非常深刻的印象。重点复习8个国家：美国、巴西、俄罗斯、印度、澳大利亚、德国、法国、南非、埃及;重点复习东亚、南亚、中东地区、欧洲西部、非洲、北美地区；中国地理主要是中国地理分区。 第三轮复习（2018年6月2日—2018年6月15日） 1.总结复习，查漏补缺。主要是利用历年会考试卷，巩固学生所学知识，做好试卷的处理与分析。 2.搜集有关中考信息，进行模拟考试训练。 3.做好考生的复习迎考训练，教育他们以积极乐观的态度去迎接中考。 四、工作措施： 1.认真分析中考说明，研究近年来的中考命题走向，把握好大纲，做到有的放矢，目标明确，不打乱仗。 2.加强集体备课，同组教师要团结协作，树立打总体战的思想，严禁独自为政，自私单干。 3.狠抓基础，突出能力训练，重点是把基础知识落实到地图中，提高学生运用地理知识解决工农业生产中的实际问题的能力。 4.面向全体学生，关心爱护学生，做深入细致的思想工作，激发学生学习地理知识的兴趣，以满腔热情的姿态去复习迎考。
初中地理因素辨析 ——中考专题复习 南京上元中学周莉 引导学生关注身边的地理现象、理解其形成的地理规律与背景是初中地理课程设置的一个基本理念，但初中生的抽象、分析、归纳能力不足，所以2011年版《义务教育地理课程标准》在前言课程设计中又指出：义务教育阶段地理课程不涉及较深层次的地理成因问题。但即便是较浅层次的成因辨析题还是让学生拿不准、做不对。 以下是作者在多年的初中地理教学中对初中阶段地理归因题（也是学生易错题）进行的归纳总结。 一、地理现象与地球运动 （一）判断要点：抓住地球自转一周是一天，公转周期为一年，则一天中的变化是由自转引起的，一年内的变化是由公转产生的。 （二）例题： 1、我们生活中的很多现象，往往蕴涵了地理知识。下列现象中，与地球自转有关的是 （） A．正午时，学校操场上旗杆的影子在不同季节长短不同 ` B．学校在冬季和夏季采用不同的作息时间，夏季起床时间要比冬季早 C．南京球迷2：00观看南非当地时间18：00的世界杯足球赛现场直播 D．我们南京四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷 答案及分析：C。因为A、B、D都提到了季节，时间周期是一年内的变化，是由公转运动产生的；只有C是一天中的时差问题。 二、气候成因 （一）判断要点：气候的两个要素是气温和降水，影响气温与降水的主要因素是纬度因素、海陆因素和地形因素。纬度高低决定地区获得太阳热量的多少，是判断两地温差大时首先 低成反比，迎风坡降水多于背风坡。影响气温和降水特点的因素也即是影响气候的主要因 素。 (二）例题： 1、读下图，回答问题。 （1）影响孟买和雅库茨克气温差异的主要因素是位置。 纬度：56°N 雅库茨克 经度：126°E E 哈尔滨