专题五坚持科学发展践行低碳生活
◇背景材料
【热点一】科学发展绿色餐饮
2011年11月16日，商务部发布《十二五促进餐饮业科学发展指导意见》。以科学发展观为指导，坚持以人为本，在传承、创新的基础上，大力发展品牌化餐饮、绿色餐饮和节约型餐饮，统筹城乡餐饮发展。
【热点二】德班气候大会全球节能减排
2011年11月28日至12月9日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开。《京都议定书》的第二承诺期将从2013年1月1日开始，38个发达国家将继续作出有法律约束力的减排承诺
【热点三】19M2．5纳入空气质量标准
2011年12月5日，环保部《环境空气质量标准》(二次征求意见稿)征求公众意见截止。公众普遍赞成把PM2．5和臭氧(8小时浓度)指标纳入常规空气质量评价和监测。这是我国首次制定PM2．5标准，可以更好地表征环境空气质量状况，促进环境保护工作。新标准拟于2016年1月1日全面实施。京津冀、长三角、珠三角三大地区及九个城市群可能会被强制要求先行监测并公布PM2．5的数据。
PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。通常用每立方米空气中这种颗粒的含量来表示，这个值越高，就代表空气污染越严重。
颗粒物的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。
◇设问角度
1、科学发展观的基本内涵是什么?
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
2、科学发展观的科学内涵和精神实质体现了教材中的哪些观点?
(1)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；
(2)实施可持续发展战略，使人与自然和谐相处：
(3)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；
(4)我国目前的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；
(5)实现共同富裕是社会主义的根本原则。
3、坚持全面协调可持续发展过程中，应坚持哪些发展战略和国策?
战略：科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、人才强国战略。
国策：计划生育、保护资源、保护环境、对外开放。
4、请你就贯彻落实科学发展观向我国政府提几条建议。
(1)坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线；
（2)坚持以经济建设为中心，深化改革开放；
(3)积极构建社会主义和谐社会，维护社会公平正义；
(4)发展先进文化，建设社会主义精神文明、生态文明等。
5、落实科学发展观，青少年应该怎么做?
(1)提高节约资源、保护环境意识，节约水电、不乱丢垃圾；
（2)关注民生问题，热心公益、服务社会；
(3)提高思想道德素质，诚信做人、关爱他人，促进社会和谐；
(4)学法、守法，敢于同违法行为作斗争，维护社会正义；
(5)立志成才，刻苦学习，为提高民族文化素质而努力。
6、为什么要开展节能减排、发展低碳经济、建设生态文明、两型社会?
(1)我国面临着严峻的资源环境形势，制约着经济和社会的可持续发展；
(2)是实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会的需要；
(3)是践行“三个代表”重要思想、落实科学发展观的需要；
(4)是构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的要求；
(5)有利于调整优化经济结构和转变经济发展方式；
(6)开展国际气候、环境合作，承担国际责任的迫切要求。
7、你打算怎样为节能减排做出贡献?
(1)积极宣传节能减排方针政策；
(2)树立资源节约意识，节约水电；
(3)环保购物，使用节能环保产品；
(4)参与植树活动等环保公益行动；
(5)积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。
8、开展节能减排、发展低碳经济依据的是我国哪些方面的国情?
①我国处在社会主义初级阶段的基本国情；②我国面临严峻的资源，环境形势：资源少，环境污染严重。
9、我们国家为落实节能减排应采取哪些措施?(提建议、献计策)
①大力发展生态农业、循环经济，淘汰高能耗的落后企业。②依靠科技创新，加快节能减排技术开发和推广。③严格执法，加强对节能减排工作的监督检查。④加强宣传，组织开展“节能减排全民行动”。⑤建立环保奖励、激励制度。
10、倡导过低碳生活，我们应该怎样行动?
①节约水电，及时关灯、关水龙头；②绿色消费，使用节能、环保产品；③避免待机能耗，空调温度适当；④倡导绿色出行方式，少乘机动车；⑤参与植树造林活动，不用一次性筷子。
11、在学校推行教材循环使用有什么重要意义?
(1)有利于减轻学生的家庭负担；
(2)有利于提高国家教育经费的使用效益；
(3)有利于节约资源、提高资源利用率；
(4)有利于增强学生的资源节约意识和环保意识。
◇跟踪练习
一、单项选择题
2011年11月28日至12月9日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开。《京都议定书》的第二承诺期将从2013年1月1日开始，38个发达国家将继续作出有法律约束力的减排承诺。回答1～2题。
1、这次会议的召开表明
A、气候变化是当今全球面临的重大挑战
B、知识经济时代已经到来
C、气候变化成为当今时代的主题
D、各个国家只有合作没有竞争
2、中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家。这表明我国
A、承担了一切国际义务
B、是一个和平、合作、负责任的国家
C、有能力独自解决人类面临的所有问题
D、是世界上发展速度最快的国家
3、“绿色环保，低碳生活”已经从一句口号逐步演变为人们身体力行的日常行动。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。倡导低碳生活?
①就是要求我们过艰苦朴素的生活②能从根本上解决环境污染的
问题③有利于落实科学发展观④有利于建设资源节约型、环境友好型社会
A、①③
B、②③④
C、③④
D、①②③④
4、“低碳经济”成为今年全国两会的热门话题。大力发展低碳经济也是我国兼顾经济发展，资源短缺和全球气候变化三重挑战的必然选择。在日常生活中，我们也要积极倡导低碳生活。以下不属于低碳生活方式的是
A、全国政协委员濮存昕骑自行车报到
B、短时间不用电脑，启用电脑的“睡眠模式”
C、乘私家车上、下学
D、在自家花园里种些花草，并精心照料
5、中国的北京、上海、南京等30多个城市积极参与2010年“地球一小时”熄灯活动，全球有6000多个城市10多亿人共同参与。这说明
①我国积极实施可持续发展战略②解决环境与资源问题的关键靠科技③节能减排已成为每个人的自觉行动④倡导低碳生活得到世界各国的积极响应
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
6、“十一五”以来，我国在节能减排方面取得了积极进展。截止2009年底，“十一五”前四年全国单位GDP能耗下降了14．38％；化学需氧量排放总量下降了9．66％；二氧化碳排放总量下降了13．14％。提前完成了减排目标。这
①体现了我国坚持保护环境、节约资源的基本国策②不利于转变经济发展方式③表明我国正在实施可持续发展战略④是贯彻落实科学发展观的具体体现
A、①②④
B、①③④
C、②③④
D、①②③
二、简答题
7、材料一：冰川消融，海平面上升，极端天气出现。主要原因在于二氧化碳排放量的增加。因此．发展以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济成为一种必然趋势。
材料二：2009年11月26日，国家发展和改革委员会在北京发布《中国应对气候变化的政策与行动——2009年度报告》中公布了控制温室气体排放的行动目标——到2020年全国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％一45％。
结合所学知识，回答下列问题：
(1)为什么要发展低碳经济?
(2)结合生活实际，作为中学生，我们应该如何践行“低碳生活”?(至少写出4点)
8、材料一：2010年4月30日。上海世博会开幕，星期天，上海某中学学生赵新与父母搭上市政府提供的“零排放”世博专用电动车赶
往世博园游览。进入园区他们乘上了专门的新型燃料电池观光车，来到游客最多的中国馆。中国馆外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，能够反射热量，降低能耗；地区馆平台上厚达1．5米的覆土层，可为展馆节省10％以上的能耗；馆顶的观景台引进了最先进的太阳能薄膜，储藏阳光并转化为电能；顶层还有雨水收集系统，经过净化可用于冲洗卫生间和车辆……这些都使赵新一家大开眼界。
(1)材料一反映了我国在倡导什么发展理念和生活方式?有什么意义?
(2)谈谈你将如何实践材料一中所体现的发展理念和生活方式?
材料二：在世博园里，赵新和父母感受到了世博志愿者带给他们的温馨服务。他们看到来自上海各大高校和社区及全国各地的成千上万的志愿者，用真诚和微笑从事翻译、引导、协助等服务，受到游人的称赞甚为感动。当赵新和父母发现有些人在园区内乱扔空水瓶、纸屑、餐盒等杂物，甚至有人不顾他人占用整张长凳睡觉，引起众多游人不满时，心中有说不出的难受。
(3)运用所学知识说明赵新一家“甚为感动”和“说不出的难受”说明了什么?
三、分析说明题
9、我低碳。我时尚
材料：从国际性的哥本哈根气候变化会议到今年的两会，“低碳经济”、“低碳生活”已成为当今最流行的词汇，低碳生活简单地说就是降低二氧化碳的排放，应对气候变化，保护人类共有的家园，也就是低能量、低消耗、低开支的生活。“低碳”正在渗透到百姓生活、城市建设、经济发展的各个领域，在我们身边已经有越来越多的人自觉地改变着固有的生活习惯，成为“低碳生活”的践行者。
(1)【回归教材】倡导低碳生活体现了什么样的发展战略?为此，我国必须实施的基本国策是什么?
(2)【风采展示】请你从我国“资源、环境的国情”及勤俭节约，文明消费的角度，向老百姓宣传倡导“低碳生活”的重要性。
(3)【我在行动】为践行低碳生活，请列举出你在日常生活中的好习惯或者新打算与大家分享。
(4)低碳是态度，是责任，更是行动。请你围绕如何做低碳一族，续写下面的低碳生活歌。
(续写二句)
珍惜水，节约电，节约能源要牢记；骑单车，
爱公车，绿色出行最时尚；……
参考答案
一、单项选择题
二、简答题
7、(1)①我国面临着严峻的环境和资源形势；②符合保护环境、节约资源的基本国策和百持续发展的战略；③是建设资源节约型、环境友好型社会的需要；④是建设和谐社会的必然要求。(符合题意言之有理即可)
(2)①出行尽量多步行或多骑自行车，少乘机动车，需要乘坐机动车时尽可能乘坐公交车，不坐小轿车；②使用节能电器、节能开关、充电电池；⑧一水多用，洗过脸或洗过衣服的水用来冲厕所；④尽量不使用或少使用空调，夏天用空调时温度不要设置得过低，冬天用空调时温度不要设置得过高；⑤电视没看时，不要长时间待机；⑥要随手关灯、关水龙头；⑦不使用纸杯等一次性餐饮用品；⑧电脑、打印机未使用时，拔掉电源；⑨垃圾分类投放；⑩多穿棉布衣服，尽可能少穿化纤衣服；⑩多走楼梯，尽可能少坐电梯；④不使用一次性塑料袋，遏制白色污染；⑩自己动手洗衣服；等等。(写出4个即可)
8、(1)走可持续发展之路，低碳生活方式。人类正面临非常严重的资源与环境威胁，资源和环境问题已严重影响和制约我们的生存和发展，实施可持续发展战略，倡导低碳生活，可以有效减少资源消耗，有效保护环境，真正实现人类与自然和谐相处，持续发展。
(2)积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；从身边的小事做起，培养保护环境，节约资源(做到绿色出行、厉行节约、使用节能产品等)的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。
(3)积极参与社会公益活动，服务社会，为人民服务就会得到人们的赞扬；礼貌待人，与人为善，关爱他人会让人感动；不文明行为，伤害他人的行为，损害国家和国人形象的行为，就会让人不舒服。我们应积极投身到为人民服务的队伍中去，不做对社会、对他人有损害的事情。
三、分析说明题．
9、(1)可持续发展战略。坚持节约资源、保护环境及计划生育的基本国策。
(2)①这是由我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定的。②目前我国资源人均占量少、利用率低、资源破坏与浪费严重，这些资源问题的出现，严重影响了我国经济建设的步伐。③在我国，人与环境的关系日趋紧张，环境问题日益突出。④生态破坏和环境污染已经成为制约我国经济发展，影响社会安定，危害人民健康的一个重要因素，成为威胁
中华民族生存与发展的重大问题。因此要节能减排，建设生态文
明，践行“低碳生活”。(其他答案言之有理也可)
(3)①在外就餐要打包；②把灯泡换成节能灯；③房间无人灯不亮，人走灯灭成习惯；④从现在做起，从点滴做起，从我做起，树立节约意识，倡导节约文明；⑤一张纸两面用，节约纸张等。(开放性试题言之有理即可)
(4)爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。备手帕，带筷子，外出就餐最环保。携水杯，用布袋，塑料制品要少用。省纸张，集废品，循环使用好处多。惜粮食，多植树，扮靓家园地球村。
低碳生活科普知识竞赛试题 （共50题满分为100分） 判断题（5题，每题2分，共10分） 1、温室气体在大气当中的含量持续增加，是导致全球气候变化的最重要的原因，是人类所面对的重大环境威胁之一。 A．对 B．错 2、二氧化碳是温室气体中数量最多、对环境影响最大的气体。 A．对 B．错 3、200多年来，人类依赖碳基能源创造了很多人间奇迹，但它们燃烧过程中排放的大量二氧化碳和二氧化硫等温室气体，是造成大气灰霾、酸雨和温室效应的罪魁祸首。 A．对 B．错 4、“二氧化碳减排”是发达国家应该承担的责任。中国作为发展中国家，经济发展水平不能和发达国家相比较，不用考虑节能减排的问题。 A．对 B．错 5、“二氧化碳减排”是国家该考虑的事情，与我们每个人的生活没有关系。 A．对 B．错 二、单项选择题（25题，每题2分，共50分） 在每小题列出的备选项中只有一项是正确的，请将对应的“○”涂黑。错选、多选或未选均无分。 6、节能减排,促进低碳经济发展,既是应对全球气候变暖的关键性方案,也是践行（）的重要手段。 A．科学发展观 B．人类生存 C．节约成本 7、哥本哈根世界气候大会于2009年12月7日召开,119个国家的领导人和联合国及其专门机构和组织的负责人出席了会议。中国政府承诺,到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降（）到45%。 A．10% B．25% C．40% 8、什么是“低碳经济”？（）。 A．意指较低的炉温 B．煤炭用的少 C．“低碳”泛指是以低能耗、低污染、低排放为基础的社会经济模式 9、碳足迹,它标示一个人或者团体的“碳耗用量”。“碳”,就是石油、煤炭、木材等由碳元素构成的（）。“碳”耗用得多,导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多,“碳足迹”就大。
低碳生活从我做起 实施方案
低碳生活，从我做起 一、课题研究的背景 随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面正确最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。12月，在丹麦哥本哈根举行了全球气候变化大会，一时间“低碳”、“绿色”等成了热门词汇，气候与环境问题再次成了人们关注的焦点。前几日，中央电视台新闻报道中《空气最差十城市》邢台指数“爆表”，保护环境不但仅是政府和大人们的事情，它与我们每一个人息息相关。学校德育处也安排了以“低碳生活”为主题的实践活动。于是,我们提出了“什么是低碳生活？”“为什么要低碳生活？”“如何低碳生活？”等问题，带着这些问题，开展了“我们的低碳生活”的综合实践活动。 二、活动目标： 综合实践活动的课程目标是发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力，增强学生对自然、对社会和对自我的责任感。 1、知识与能力：经过活动的实施，引导学生多角度、多方面了解“低碳生活”的新理念，具有环保意识；了解一些在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。 2、过程与方法：在实践中学会撰写活动计划，掌握多渠道收集和整理资料的方法；掌握简单的调查和采访，初步培养学生的观察力、表示能力、合作能力以及与人交往的能力。
3、情感、态度、价值观：激发学生的参与意识、创新意识，形成自觉地环保意识，增强社会责任感。 三、活动准备 1．教师准备：查阅有关资料（文字与影像）；制订各个阶段的指导方案与要点；制作课件；设计表格…… 2．学生准备：分组、小组初步分工；准备实践活动所需要的相机、活动记录表…… 重点：了解低碳生活的理念，学会制定活动方案 难点：如何制定科学合理的活动方案 教学时间：10课时 教学过程 活动一:主题生成 一、激趣导入，揭示活动主题。 1、“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”首先播放歌曲视频《地球，你好吗？》来吸引学生的兴趣，并让学生在视频中说说都看到了什么？听到了什么？想到了什么？（学生自由发言） 2.播放《全球变暖带来的危害》的视频。 3、看了这段视频你有什么话想说呢？（学生交流自己的感受） 4、全球变暧，危害无比之大。那么全球变暖的元凶是谁呢？对，是二氧化碳的大量排放。
附件二 低碳生活科普知识竞赛试题 （共50题满分为100分） 一、判断题（5题，每题2分，共10分） 请将对应的“○”涂黑。错选、未选均无分。 1、温室气体在大气当中的含量持续增加，是导致全球气候变化的最重要的原因， 是人类所面对的重大环境威胁之一。 A．对 B．错 2、二氧化碳是温室气体中数量最多、对环境影响最大的气体。 A．对 B．错 3、200多年来，人类依赖碳基能源创造了很多人间奇迹，但它们燃烧过程中排放 的大量二氧化碳和二氧化硫等温室气体，是造成大气灰霾、酸雨和温室效应的罪魁祸首。 A．对 B．错 4、“二氧化碳减排”是发达国家应该承担的责任。中国作为发展中国家，经济发 展水平不能和发达国家相比较，不用考虑节能减排的问题。 A．对 B．错 5、“二氧化碳减排”是国家该考虑的事情，与我们每个人的生活没有关系。 A．对 B．错 二、单项选择题（25题，每题2分，共50分） 在每小题列出的备选项中只有一项是正确的，请将对应的“○”涂黑。错选、多选或未选均无分。 6、节能减排,促进低碳经济发展,既是应对全球气候变暖的关键性方案,也是践行（）的重要手段。 A．科学发展观 B．人类生存 C．节约成本 7、哥本哈根世界气候大会于2009年12月7日召开,119个国家的领导人和联合国 及其专门机构和组织的负责人出席了会议。中国政府承诺,到2020年我国单
位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降（）到45%。 A．10% B．25% C．40% 8、什么是“低碳经济”？（）。 A．意指较低的炉温 B．煤炭用的少 C．“低碳”泛指是以低能耗、低污染、低排放为基础的社会经济模式 9、碳足迹,它标示一个人或者团体的“碳耗用量”。“碳”,就是石油、煤炭、木材 等由碳元素构成的（）。“碳”耗用得多,导致地球暖化的元凶“二氧化碳” 也制造得多,“碳足迹”就大。 A．碳基能源 B．碳素 C．分子结构 10、树木在白天吸收二氧化碳，释放的是（）；夜晚释放是（）。 A．氧气；二氧化碳 B．二氧化碳；氢气 C．氢气；氧气 11、冰箱内存放食物的量以占容积的（）为宜，放得过多或过少，都费电。 A．90% B．70% C．30% 12、夏天空调机调到（）度，既舒适又节电。 A．20℃ B．24℃ C．26℃ 13、微波炉每次加热或烹调食品以不超过炉内容积（）为宜，最好切成小块， 量多时应分时段加热，中间加以搅拌。 A．100% B．60% C．30% 14、燃气（）烧水最省气。 A．大火 B．中火 C．小火 15、以下食物的“碳足迹”大小排序正确的是（）。 A．蔬菜>肉类 B．鱼肉<牛肉
低碳生活从我做起 “低碳”就是减少大气压中2氧化碳的排放量，减少大气污染，使空气清新，也就是我们常说的注重保。 生活中我们工厂排放特别严重、浪费一些不该浪费的水电、浪费纸张、常坐私家车、常砍伐树木、坐电梯……你们有没有想过这会制造出多少二氧化碳啊！ 人类无节制的排放二氧化碳的后果： 融化的冰川开始时会增加洪水的风险，之后会严重的降低水的供给，最终会威胁到六分之一的世界人口。这些人主要居住在印度次大陆、中国的一些地区和南美的安第斯山脉。冰层的融化或者坍塌最终将威胁到二十分之一人的家园。 粮食生产逐渐下降，特别是非洲，这可能导致数以亿计的人失去生产或购买足够食物的能力。在中到高纬度地区，粮食生产虽然因为温度稍微上升（2～3℃）而增产，但是温度持续上升将导致产量下降。当稳定达到并高于4℃时，全球粮食生产很可能受到严重的影响。 在更高纬度的地区，与寒冷相关的死亡会减少。但是气候变化会使因营养不良和热应力而死亡的人数上升。如果有效的控制措施不到位，像疟疾和登革热这样的媒介传染病的传播范围会扩大。 当全球变暖3或4度时，每年遭受洪水袭击的人口将由于海平面上升而增加上千万甚至是上亿人。根据一项估计，本世纪中期可能有2亿人会因为海平面上升、洪水越来越严重、干旱更加严酷而永远离
开家园。变暖可能导致区域天气模式的突然改变，例如南亚的季风或是厄尔尼诺现象。这些变化都对水的获得和热带地区的洪水状况有着严重的影响，也威胁着成百万人的生计。生态系统将尤其容易受到气候变化的影响。大概有15－40％的物种可能会在变暖2度后面临灭绝的命运。还有海洋酸化。酸化是二氧化碳水平上升之后的直接结果，这将对海洋生态系统产生重大影响，还有可能对鱼类的存量产生不利的后果。有数项研究表明，亚马逊的热带雨林有可能受到气候变化的不良影响，因为模式预测这个地区会出现重大干旱。比如，有一个模式显示，如果温度上升2～3℃，就有可能给亚马逊雨林带来严重的，甚至可能是无法挽回的损害。 所以我提倡低碳生活，我们可以：1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。 2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林； 3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康； 4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以。 5、随身带个无纺布购物带，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍； 爱护地球就是爱护自己的家，我们只有一个家，地球妈妈太累了，让我们一起保护地球妈妈吧！ 庆云山小学五年级：我！！！
低碳生活科普知识竞赛试题(小学组)答案 一、各组的必答题 苹果信封必答题： 1、选择题。“低碳”是指 ( B )。 A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C.减少一氧化碳排放 D.减少木碳的使用 2、选择题。小汽车每消耗1公斤汽油等于排放（ D ）公斤的二氧化碳。 A.3.7 B.1.7 C.0.7 D.2.7 3. 简答题。造成气候变暖的主要原因是人类生产活动中排放大量（二氧化碳）等温室气体。 4、选择题。你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗？（ A ） A.尽量喝袋装茶 B.多自制饮料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.尽量喝散装茶 5、判断题。买菜时，尽量去当地农民自己经营的市场买，能减少因种植和运送时所需能量的1/3 。对吗？（对） 橙子信封必答题： 1、选择题。“低碳行动”的宗旨是（ C ）。 A. 护林种树，绿化环境。 B.减少白色垃圾，少用一次性物品。 C.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出量。 D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量。 2、选择题。每个家庭每使用一度电，相当于排放了( D )公斤的二氧化碳。 A.1.5 B.45 C.0.15 D.0.785 3、简答题。联系刚才的问题，及时拔下家用电器插头如电视机、洗衣机、微波炉、空调等家用电器，在待机状态下仍在耗电。如果全国3.9亿户家庭都在用电后拔下插头，每年可节电约20.3亿度。请计算，相应减排二氧化碳是（159 ）万吨。 4. 选择题。2010年世界环境日主题是：（A） A.多个物种、一颗星球、一个未来 B.营造绿色城市，呵护地球家园 C.转变传统观念，推行低碳经济 5、判断题。冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多和过少都费电。对吗？（不对，60%） 香蕉信封必答题： 1、选择题。所谓“零碳城市”就是( B )等温室气体零排放的环保型城市，也可称为生态城市。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.三氧化铝 2、选择题。居民家庭每使用1立方米自来水，相当于排放二氧化碳( C )公斤。 A.1.91 B. 2.91 C.0.91 D.2.45 3. 简答题。判断排污者是否应承担民事责任的依据是( 污染物排放标准)。 4、选择题。短时间不用电脑是，启用睡眠模式，能耗可降低（ C ）以上。
低碳环保主题班会 活动目的：自然灾害不断，气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。 活动时间：20XX年XX月XX日 活动地点：XXX 活动方式：谈话法、讨论法 参加人员：全体同学班主任老师 活动准备：多媒体播放相关视频材料及图片;学生节能环保的手工作品;环保购物袋及活动签名所需的纸张;手绢及双面用的打印纸或草稿纸等。 一、班会背景 因为全球气候恶化，环境破坏严重，自然灾害不断，借此地球一小时活动召开此次班会，号召同学从我做起，从今天开始为地球环境保护做出一些改变，从点滴做起，提高学生的环保意识。 二、班会目的 通过这次活动，对全体同学进行低碳环保再教育，面对接连不断的自然灾害引导学生思考，我们人类共同生活的地球需要我们共同去呵护，提高学生的环保意识，自觉从我做起从身边的小事做起。 三、活动过程 第一环节：低碳生活健康理念 1、放一段自然灾害的纪录片和一段低碳环保的公益广告。让学生回答为什么近年来自然灾害不断发生?再让其列举身边的不环保现象。什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?“地球一小时”倡导我们人类共同爱护我们的地球，从今天开始我们承诺要为地球环境保护做出一些改变。还要以我们的行动去影响我们身边的人们。今天的主题班会是地球一小时低碳从我做起 2、什么是低碳 低碳，指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如尽量少用私家车就是低碳。生活中我们提倡少用耗能多的电器。比如没事干的时候可以关闭电脑。地球一小时要求我们要做出一些改变，那么，究竟一个改变是什么?可以是改变你生活中一个小的习惯，例如为节约用电而多爬楼梯少乘电梯, 再比如用电子信用卡账单代替纸质账单，还比如不使用野生动物制品等。也可以是更大的改变，例如和你所在的小区业主委员会或居委会一起努力，推动小区内的垃圾分类处理，或者推动你所在的企业开展一项环保行动等。不过，你所承诺的改变完全取决于你自己，为环保做贡献无论大小，我们期待的是你的行动。 3、图片展示 第二环节：低碳生活我们正确的选择。 让同学出新颖的环保点子。 第三环节：同学集体宣誓，地球一小时，低碳生活从我做起，为我们共同生活的地球从今天开始做出改变，从我做起影响周围的人们树立低碳环保理念。
让生活更美好优秀作文 把握每一分钟，感动每一时刻！让生命汇成河，生生不息。即使我们老去，也能感受到阳光无限好！让我们一起加油，让明天灿烂辉煌！让生活更美好！下面由出的让生活更美好优秀，一起来看看吧。 清晨，阳光推开我的窗，露水亲吻着我的脸，一阵花香扑面而来，循着花香望去：一朵亭亭玉立的百合沐浴在阳光中，闪动着清晨的露珠所特有的光辉，嫣然的笑意在嘴角掠现。 没有一丝灰迹的天空，掠现，嘴角的笑容，如新春的风，明朗的浅浅的笑意……远处，一棵青翠欲滴的大树岸然屹立于天地之间，明亮的绿色展示着春的活力，朝气蓬勃。 风，带动我们一起舞蹈。我们尽情的舞动，旋转在天与地之间，旋转在你和我之间。没有傲慢与偏见，没有战争的硝烟，我们舞蹈，舞动世界的和平，舞动生物之间的和平共处。一个个日子都充盈着阳光爱意的呵护，露水亲切的关怀和滋润。一个个日子组成了我们的生活，让生命汇成一条大河，生生不息，源源不断…… 人活着总是为了价值，而生命的价值重在我们在生命旅途中种下的、收获的爱。既然我们决定不了生命的长短，但我们可以把握生命的价值。我们应该努力将有限的生命发挥出无限的可能，就像花儿每时每刻都在把握阳光，大叔每分每秒都在汲取水源，我们也应该对自己的生命价值负责！
把握每一分钟，感动每一时刻！让生命汇成河，生生不息。即使我们老去，也能感受到阳光无限好！让我们一起加油，让明天灿烂辉煌！让生活更美好！ 以前，我总浪费水，又浪费电，现在，我听到了城市宣传倡导低碳生活，我渐渐开始了低碳生活。 冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成很多盒子，上面贴上了分类的标志，然后，按分类去，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。，既帮助了，又节省了电。 水是生命之源，有一次停水了，我家没存水，这下没法做饭了。妈妈去超市买回矿泉水、面包和脆脆肠，“对付”了一顿。晚上也不能洗脸洗脚了，这样上床睡觉还真觉得有点别扭。我在电视里看到新闻报道我国西部地区长年无雨，地里的庄稼都枯死了。他们的生活用水也要限制。这下我知道水的珍贵了，制定了一个：洗完脸的水可以洗脚，洗完脚的水还可以冲厕所…… 每当我看见妈妈洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成小垃圾桶，真是废物利用。 低碳，让生活美好了，也让人们健康了！ 我从小喜欢看书，刚上幼儿园时，常常一有空就抱着妈妈给我订的《娃娃乐园》、《启蒙》和各种幼儿图本看，还让她给我读故事和儿歌。从认识一种蔬菜、小动物，写一个数字，学画一个图形开始
低碳生活科普知识讲座（2016-2017学年度第二学期） XX市XX区XX学校
低碳生活科普知识讲座 亲爱的同学们： 大家好！很高兴再次与大家共同学习。今天我们来了解一下关于“低碳”的问题，希望每位同学都能有所收获。 首先我们来谈谈到底什么是“低碳”。低碳生活指生活所耗能量少，二氧化碳类气体排放低的生活方式。低碳生活对于我们普通人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。 先来说说衣食住行中的“吃”吧。 减少粮食浪费随着生活水平的提高，浪费粮食的现象日益严重。据有关数据显示，每节约0.5千克粮食，就可以减排几乎相同重量的二氧化碳。减碳让我们从珍惜每一粒粮食做起。 饮酒适量酒是人类生活的“调味剂”，很多时候还被赋予了文化内涵。但过量饮酒，不仅对健康有害，而且生产酒的过程中会产生大量二氧化碳，增加环境的负荷。全国每人每年少喝一瓶啤酒，可以减排二氧化碳26万吨；全国2亿酒民每年少喝0.5千克白酒，可以减排二氧化碳20万吨。 再来说说“穿”。 少买不必要的衣服爱美之心，人皆有之。但如果对“爱美之
心”不加克制，冲动购物，家里的衣橱就难免“衣满为患”。这既浪费了能源，也浪费了金钱。 采用节能方式洗衣如果每月用手洗代替一次机洗，每台洗衣机每年可以减排二氧化碳3.6千克；如果平均每个家庭每年少用一千克洗衣粉，可以减排二氧化碳0.72千克。 第三我们谈谈“住”。 装修 近年来，人们的住房条件不断改善，精致装修、豪华装修也成了很多人追求的消费潮流。但这种装修方式不仅浪费了地球本已极为有限的资源，而且在其过程中也产生了大量的温室气体。 如果装修时：少用1千克的铝材，可以减排二氧化碳24.7千克。少用1千克的钢材，可以减排二氧化碳1.9千克。少用0.1米的木材，可以减排二氧化碳64.5千克。 采用节能建筑材料生活水平提高了，人们对住的要求越来越高，住房是否符合节能、环保、健康的标准，逐渐成了人们关注的焦点。原因很简单：住房具有以上特点，不仅有助于自己与家人的健康，还能节约能源、保护环境。以砖为例，与黏土砖相比，节能砖具有节土、节能、保温等优点，是优越的新型建筑材料。 空调节能自从空调诞生，人们在室内便不再惧怕寒冬酷暑了。但与此同时，我们也逐渐认识到：常吹空调不仅易得空调病，而且会耗费大量能源，增加碳排放。特别是每到夏天，空调更是成为了名副其实的“耗电大王”。
关于低碳生活的资料 低碳，是指较低或更低的温室气体排放。“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。 养成低碳生活习惯： 1.每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润； 2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂； 3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气； 4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味； 5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用； 6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子； 7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具； 8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电； 9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。 10.夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～26°之间，用小风，这样既省电也低碳； 11.用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质； 关于低碳生活的一些问题： 1、什么是低碳生活？它与我们的生活有什么关系？ 2、我们现在的生活方式是不是低碳生活？低碳生活的标准包括哪些方面？ 3、我们在低碳生活中应该怎么做？ 4、高碳生活是怎样形成的？低碳生活的重要性 5、温室气体排放过多对环境的影响 6、我们周围的人们所习惯的衣食住行方式现状是怎样的？ 7、人们不良的生活习性都有哪些？ 8、低碳生活，我们应该要求自己怎样做？ 9、应该怎样帮助身边的人走进低碳生活？ 10、低碳生活与动物之间的关系 11、低碳生活与环保 12、低碳生活的良好生活习惯有哪些？ 13、低碳生活是否会降低生活质量？ 14、生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式？ 15、温室气体排放过多的危害。
低碳生活从我做起(作文20篇) 低碳生活从我做起 低碳生活从我做起作文（一）： 低碳生活从我做起 我们明白生活的方方面面都存在着减碳的因素，节约用水、用电、用气，能够减少煤炭的使用不仅仅是优良传统，更是环保意识的体现，我们必须从点滴的小事做起，让生活更加绿色，让地球更加和谐。虎年春节，我开始了自己的低碳生活。 全球气候变暖，南极的冰川消融的速度在加快，海平面将急速抬升，地球上的生物将有灭顶之灾。我告诉爷爷，这都是碳过多排放惹的祸。春节时候，我们没有像往年买上许多烟花燃放，只在除夕燃放过一次鞭炮，能起到欢腾喜气的气氛就能够了，否则产生的二氧化碳实在是太多，家家户户累积起来，排放量实在惊人。我透过互联网发出呼吁，农民秋收后不要在把麦秸集中焚烧了，能够变废为宝，卖给专门公司制作成成型的燃料，既能产生经济效益，有能节约环保，保护地球。 爸爸学完驾驶，拿照后准备买私家车，我们必须要合计合计，千万不要只图便宜去购买碳铅排量超标的汽车。我查阅了资料，此刻的汽车尾气排量必须到达欧Ⅳ标准，而且到必须时期务必去年检，贴合标准。能不使用汽车，能够用自行车、电瓶车代步。 植物能够吸收很多的二氧化碳释放很多氧气，还能防洪减灾。呼吁大家要多植树，节约用纸，不要滥砍滥伐。 每个家庭都像我们这样做出实际行动，低碳的生活将多么完美。 低碳生活从我做起作文（二）： 大家都明白，此刻倡导”;低碳生活”。那么，什么是”;低碳生活”呢？其实，我也不太清楚，透过查阅资料，我豁然开朗，原先”;低碳生活”就是指生活作息时耗用的能量要尽量减少，减低使用资源，个性是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，绿色交通就是其中的一种。 有一天，我骑车去校园，路上遇到了堵车，看到马路上各种各样的交通工具堵塞不通。我认为，自行车是一种健康、环保的代步工具，但他的缺点是不太安全，骑的过程中要注意飞驰而过的汽车；电瓶车是那种不用费很大的力气就到达目的地，但需要晚上充电的车，对国家的电能造成极大的浪费；公共汽车既环保，载容量又大，几乎到达了零排放、零污染；出租车是小型的公共汽车，它把汽油燃料转成了天然气，虽然环保，但载容量小。 我在这些车中，徘徊了很久，最终觉得还是自行车更环保，自行车不但没有汽车的尾气，而且还能够帮忙人们锻炼身体，而电瓶车需要耗费电力，浪费电能源。机动车车尾排出的尾气，严重污染了环境，导致附近的河流都变色了。河里的鱼儿超多死亡。我推荐，就应在公路附近多植树，多置放一些垃圾桶，以免环境被恶化。 环境与交通有着密切的关系，交通工具没选好，环境也会遭受污染。 我坚信要是我们人人都有保护环境的职责心，从自己做起从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。 低碳生活从我做起作文（三）： 低碳生活从我做起 今年正在召开的两会，把”;倡导环保新生活”作为重要的议题进行讨论，节能减排，低碳生活等环保理念和健康礼貌的生活方式，被越来越多的人认识并践行。”;低碳风”已经吹入社会的方方面面。作为一名小学生，我们就应深切地感受到环保与节能的紧迫感与使命感。地球是我们共同的家，我们就应保护她。倡导节能减排，低碳生活是我们务必的选取。 低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是潜力，我们就应用心提倡，并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气等等，从点滴
《低碳生活更美好演讲稿五篇》低碳生活更美好篇一 亲爱的老师， 同学们： 大家好。 低碳，是如今人们讨论得一个热火朝天的话题，随着哥本哈根的会议展开，人们也开始倡导低碳生活，低碳渐渐进入了人们的眼球，进入了人们的生活。 以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早，冰箱里塞满乱七八糟的东西。爸爸妈妈训我，我还不以为然，顶撞到：不就那么一点水嘛，有什么了不起。可日积月累，一年下来，估算一下，也有十几吨了。现在，我听到了人们倡导宣传低碳生活，我慢慢地有些懂了，我开始了低碳生活。 低碳，低碳。顾名思义，就是指生活作息时所消耗的能源的减少，从而减少碳消耗，尤其是二氧化碳的减少。我们应该积极提倡低碳生活，从节油、节电、节气，从一点点小事做起。也就是说，低碳生活就是更低能量。更低消耗的生活方式，还原其淳朴的进行人与自然的交流。 低碳必须从身边的小事做起。 大家，特别是我们小学生，在群上肯定发现了一个新名词碳足迹，它标志着一个人的碳耗用量。碳耗用得多，导致地球变暖的罪魁祸首——二氧化碳也制造得多。总的来说，碳足迹就是指一个人的能源保
护意识和行为对自然界产生的重大影响。 虽然大自然看我们一己之力是改变不了的，但我们可以稍稍改善我们的习惯。如我们再用电脑时，如果长时间不用，那么这时就可以把电脑设为待机状态。如果短时间不用，那就用电难的休眠状态最好，能好就可以降到百分之五十左右。不仅如此，洗脸水可以用来浇花、洗脚，用来冲马桶;在抽水马桶的水箱里放上一个饮料瓶，那样可以减少水箱面积，减少用水量;长时间不用电器时，要把插头都拔掉，这样既可以减少用电量，保护资源，还可以防止插座爆炸，减低安全隐患…… 低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节气、节油这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到地毯生活的标准。 我的演讲完毕。 谢谢大家。 低碳生活更美好演讲稿篇二 亲爱的老师， 同学们： 大家好。 水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况。。水的危机，已经向人类敲响了警钟。
低碳生活科普知识竞赛题库 1、所谓“低碳经济”是以低能耗、( A )、低污染为基础的经济发展模式。 A．低排放 B.低标准 C.低效率 2、造成气候变暖的主要原因是人类生产活动中排放大量（C）等温室气体。 A．二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化碳 3、2010年世界环境日主题是：（A） A.多个物种、一颗星球、一个未来 B.营造绿色城市，呵护地球家园 C.转变传统观念，推行低碳经济 4、从“低碳生活”角度，以下哪些是正确使用冰箱的做法？（ B ） A.将温度高于室温的食品放入冰箱 B.尽量减少开门次数 C.经常把插头拔掉 5、世界环境日为每年几月几日?( C ) A．3月12日 B. 3月21日 C.6月5日
6、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的（C）。 A.1/2 B.1/3 C.1/4 7、被称为感觉性公害的是( C )。 A.大气污染 B.水污染 C.噪声污染 8、草地在环境保护中具有（ A ）的重要作用。 A.吸收二氧化碳产生氧气 B.吸收二氧化硫产生氧气 C.吸收一氧化碳产生氧气 9保护水环境，我们应该选择使用（B）洗衣粉。 A.普通 B.无磷 C.廉价 10、居室中什么地方污染最重（C）。 A.卧室 B.洗手间 C.厨房 11、下面属于可再生能源的是（A）。 A.太阳能 B.电力 C.煤炭
12、废电池乱丢对人体可能造成（ A ）。 A.镉中毒 B.氰中毒 C.铅中毒 13、含磷洗衣粉中的（ B）是造成水体富营养化的罪魁祸首。 A.磷酸 B.磷酸盐 C.甲醛 14、以下食品中铅含量最高的是( B )。 A.黄瓜 B.松花蛋 c.面包 15、能提高身体排污能力的食品是( B )。 A.高蛋白、高热量、高脂肪的食品 B.粗粮、豆类、海藻 c.各种饮料 16、以下哪种食品中所含致癌物质最多?( B ) A.水煮鱼 B.烤羊肉串 C.炒面 17、低碳能源主要包括（ A ）。 A.水能 B.核能 C.电能 18、何种开水对健康有益? ( C ) A.反复烧开的水 B.搁置三天以上的开水
低碳生活从我做起作文5篇 低碳生活，是目前最提倡的一种生活方式。在全球气候开始变暖这个词汇出现之后，就提倡低碳生活，下面是我整理的低碳生活从我做起作文，仅供参考。 低碳生活从我做起作文一 为什么沙尘暴、泥石流等自然灾害，不断侵袭着人们?原来，是人类把自然界的平衡破坏了，如果人类还继续破坏大自然，就会受到地球一次又一次的反击，后果不堪设想……所以我们要低碳生活。 作为一名小学生，在日常生活中，我能做到的是:每个作业本尽量写完，没有用完的几页可以裁下来重新装订，就又成新本子了。还有废弃的稿纸、作业本、书报等是可以回收的，废纸回收不仅可以变废为宝，减少温室气体的排放，还能换些零花钱。据资料报道:每回收100千克废纸就能生产80千克的再生纸，就可以少砍伐18棵大树，所以不要乱扔废纸哟! 再例如，我们出门只要不是太远就骑自行车，尽量不坐汽车，这样就可以减少汽车的二氧化碳排放量。经过资料查明，一辆汽车使用一年的排放量达到12吨，所以我建议人人尽量骑自行车。还有出门自带凉开水，这样，既节省又减少矿泉水瓶对土地的污染等等。 我相信:只要我们都投入到“低碳生活”中，从我做起，以正确的生活方式对待地球，那么地球一定会越来越美好。 低碳生活从我做起作文二 面对自然气候的恶化，于是人们从日常的行为开始保护地球家园――开始了低碳生活。
"叮呤呤......"，随着一阵清脆悦耳的铃声，睁开朦胧的睡眼，希望的晨曦射进窗户--新的一天又开始了!早上的洗漱穿戴一如既往，但洗脸刷牙的水用得少了，只为节约水资源;背上书包，和走下楼，钻进小汽车里送上学，们家的小汽车不再是加油的汽车，而是环保的加气汽车，可以减少碳排量。 跨入校门，欢声笑语依旧，空调等大功率用电设备已闲置多时，取而代之的是高科技的太阳能取暖设备，就连电灯用的电也是用的风能电力。 放学了，校门外很是喧闹。以前的零食小摊已不复存在，因为同学们为了保护环境已不吃零食了，因为零食在制作过程中会有大量的碳排出。 回到家，迅速地做完作业，和其他同学一样为了不熬夜，少开电灯节约用电。 闹钟也是用带发条的那种代替电池的那种，因为制造过程中产生很多碳，废旧的电池也对地球土壤成份具有很大的破坏作用。 吃晚饭时炖肉用的酒精炉烧的是用麦秸等原料制作的生物酒精，电视机也集中到一起看，有时会因为频道的喜好产生分歧，但为了节约用电，还是通过民主的举手表决方式，少数服从多数来决定。 地球，我们这些祖国的花朵都爱护着您，唯一的希望就是让您斑驳的面庞重新光彩照人，不再有吞噬人类的海啸地震，空气能够清新起来，天空能够湛蓝起来，大地能够绿化起来，形成人与自然的和谐统一。 低碳生活从我做起作文三 停车等人时将车熄火……这些节能减排的细节，往往为人们所忽视，无形中既造成资源的浪费，也增加了二氧化碳的排放。今天在北京举行科技周活动之一“低碳生活从我做起”主题活动上，与会专家认为，现在人们对节能减排和低碳生活都有着比较充分的认识，而如何在实际生活中付诸行动并坚持下去，是目前
低碳宣传标语大全 低碳宣传标语大全 选择低碳、选择人生。 节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣 选择低碳绿色相伴 倡导低碳生活呵护生态家园共享碧水蓝天 低碳生活一小步品德时尚一大步 节能是一种美德环保是一种时尚 树立“低碳”理念创建绿色家园 节能有限资源无限循环 低碳让生活更时尚节约让生活更美丽 倡导低碳生活让地球不再叹息 为了地球的明天请奉献您的一小时 节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎提倡绿色生活实施清洁生产 树立节水意识反对浪费水源 提高环境道德水平建设文明小康城区 企业求发展环保须先行 提高环境保护意识爱护我们共有家园 天蓝水清地绿居佳 合理利用资源保护生态平衡 创造绿色时尚，拥抱绿色生活 拯救地球，一起动手 保护环境，从我做起 追求绿色时尚，拥抱绿色生活 心动不如行动，去怨不如去干 喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！ 花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深 问坛哪得绿如许，为有大家来爱护 创建绿色校园，从你我做起 美化生活，净化心灵 建设绿色校园，增强环保意识 创造绿色时尚，拥抱绿色生活 绿色校园，绿色生活 绿色是我们的家园 它失去了保护，我们就失去了健康。 给我一片绿，还你一片荫 如果没有树木，世界将会暗淡无光 爱无限，绿无边 树木拥有绿色，地球才有脉搏
环境好，生活就好 花草树木都是宝，没它我就不行了 人人都来爱护它，世界才会更美妙 人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂 除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫 别在绿色消失时，我们才去后悔 珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿 保护环境，保护自然就是保护人类自己 树环保之风，迎美好明天 保护环境从我做起，爱护学校从学生做起 学校一片绿，学生心中一片春 我们是幼苗，我们都需要呵护 大路随你走，别踩在我头 绿色象征生命，珍惜生命，环保第一 人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹 为了美丽家园，请从小事做起 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园 保护生态环境，就是爱护自己 青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪） 环境你我他，绿色靠大家 不要让绿色从身边消失 保护环境，少说多做 保护环境=保护自己 美我校园重在每一举动 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑 小小一口痰，细菌千千万 “绿色生死恋”——有绿才有生命 痰吐在地，辱写在心 我选择，我喜欢，我环保，我健康 学会做人，学会学习，保护自然 绿色奥运应从绿色校园开始 理想校园——绿色、生机、健康、希望 保护绿色摇篮，你行，我能！ 环保从点滴做起！ 环境就是你的“脸”，要好好爱护。 见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。 垃圾筒——我不想“失业”！！！ 让绿色的旋律环绕每一个生命！ 幸福就是天蓝、山青、水绿 今天节约一滴水，留给后人一滴血 没有地球的健康就没有人类的健康 善待地球就是善待自己
低碳生活科普知识讲座 韩连弟 2011年10月18
低碳生活科普知识讲座 建安小学关工委韩连弟亲爱的同学们： 大家好！很高兴再次与大家共同学习。今天我们来了解一下关于“低碳”的问题，希望每位同学都能有所收获。 首先我们来谈谈到底什么是“低碳”。低碳生活指生活所耗能量少，二氧化碳类气体排放低的生活方式。低碳生活对于我们普通人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。 先来说说衣食住行中的“吃”吧。 减少粮食浪费随着生活水平的提高，浪费粮食的现象日益严重。据有关数据显示，每节约0.5千克粮食，就可以减排几乎相同重量的二氧化碳。减碳让我们从珍惜每一粒粮食做起。 饮酒适量酒是人类生活的“调味剂”，很多时候还被赋予了文化内涵。但过量饮酒，不仅对健康有害，而且生产酒的过程中会产生大量二氧化碳，增加环境的负荷。全国每人每年少喝一瓶啤酒，可以减排二氧化碳26万吨；全国2亿酒民每年少喝0.5千克白酒，可以减排二氧化碳20万吨。 再来说说“穿”。 少买不必要的衣服爱美之心，人皆有之。但如果对“爱美之心”不加克制，冲动购物，家里的衣橱就难免“衣满为患”。这既浪费了能源，也浪费了金钱。 采用节能方式洗衣如果每月用手洗代替一次机洗，每台洗衣机每年
可以减排二氧化碳3.6千克；如果平均每个家庭每年少用一千克洗衣粉，可以减排二氧化碳0.72千克。 第三我们谈谈“住”。 装修近年来，人们的住房条件不断改善，精致装修、豪华装修也成了很多人追求的消费潮流。但这种装修方式不仅浪费了地球本已极为有限的资源，而且在其过程中也产生了大量的温室气体。 如果装修时：少用1千克的铝材，可以减排二氧化碳24.7千克。 少用1千克的钢材，可以减排二氧化碳1.9千克。少用0.1米3的木材，可以减排二氧化碳64.5千克。 采用节能建筑材料生活水平提高了，人们对住的要求越来越高，住房是否符合节能、环保、健康的标准，逐渐成了人们关注的焦点。原因很简单：住房具有以上特点，不仅有助于自己与家人的健康，还能节约能源、保护环境。以砖为例，与黏土砖相比，节能砖具有节土、节能、保温等优点，是优越的新型建筑材料。 空调节能自从空调诞生，人们在室内便不再惧怕寒冬酷暑了。但与此同时，我们也逐渐认识到：常吹空调不仅易得空调病，而且会耗费大量能源，增加碳排放。特别是每到夏天，空调更是成为了名副其实的“耗电大王”。 电风扇节能盛夏酷暑，电风扇为人们送来凉爽、带来愉快。享受清凉夏天的同时，如何环保、节能地使用电风扇，也是我们每个人所要关注的。 电风扇的耗电量与转速成正比，因此，在风量满足使用要求的情况
低碳生活从我做起主题班会 一、活动目标： 1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。 2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。 二、活动重点： 通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。 三、活动过程： （一）导入 主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。 主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。 甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。 （二）低碳生活大家谈。 甲：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一说。 乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。 （三）低碳生活辨对错。 1、大屏幕投影几个生活画面。 学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。 2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？ （四）低碳生活“金点子”。
甲：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司” 来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有奖品哟！ （学生七嘴八舌说点子） 乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得XXX同学提出的废物再利用非常棒，我们的生 活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资 源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品） （五）动手践行低碳生活。 甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的？ （出示图片或实物） 乙：看了这些作品，你们有什么感想？想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利 用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。 （拿出自己准备好的废物动手制作） 初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒…… （六）低碳知识宣传员。 甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳， 我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。 附：竞赛题。 一、选择题 1、“低碳”是指 ( B )。 A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C.减少一氧化碳排放 D.减少碳金属 2、低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，( A )二氧化碳等温室气体的排放。 A.减少 B.不变 C.增加 D.保持 3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到( C )等水平。
低碳让生活更美好 低碳让生活更美好 第一次听到“低碳”这个名词是在电视上，看完后才知道，原来低碳生活是指生活作息时所消耗的能源的减少，从而减低碳消耗，尤其是二氧化碳的减少。也就是说，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式。 现在的世界，自然灾害频频发生；海啸、暴雪、洪水、大小地震、沙尘暴、泥石流接连不停；藏羚羊、白旗豚等多种生命危在朝夕……到底是什么可怕的物种使我们的地球变成这样子了呢？对了，没错，就是我们——统治世界的霸主---人类。举目四顾，好些地方，青山不再青，绿水不再绿，河里流的是臭水，山上倒满的是垃圾，满眼都是白色的、黄色的、黑色的、红色的废水废碴废旧电池废塑料……那都是人类的“杰作”。 地球只有一个。在可预见的未来，人类不可能找到第二个地球，并实施大规模移民。为了人类自己的生存，为了子孙后代的延续，我们必须善待地球，不再做伤害地球的事了。 为此，我们应积极提倡“低碳生活”，从节电、节水、节油、节气，从一点一滴的小事做起。事实上，每一个普通公民在举手投足之间就可尽享“低碳生活”。倡导低碳生活方式的公益环保网站“互联网森林”的首页上列出的平易近人的10件减排案例就生动有趣：少用一个塑料袋，减排二氧化碳0.1克；5层以下，以爬楼梯代替坐电梯，每次平均可减排二氧化碳600克；选择应季蔬菜水果，每千克减
排二氧化碳400克；夏季空调调高1℃，平均每台每天可以减少排放175克二氧化碳；一棵树，一年可吸收18.3千克二氧化碳……这些告诉我们，低碳生活就在我们身边，节约每一张纸、每一度电，每一滴水，装修中少用装饰灯、选用节能灯管，都是普通人可以做到的。 作为学生的我，也将低碳引进了我的生活。比如我和妈妈约定不浪费水、电，自觉养成节水节电的习惯。现在随手关灯，拧紧水龙头已经成了我的习惯。妈妈在马桶的贮水槽里放置了一个大的可口可乐的瓶子，这么做可以减少每次放出的水量，从而节约用水；妈妈也经常用手洗衣服，还把洗衣服的水用来拖地，冲厕所，她说这么做节水又节电。你可别小看这些水的重复利用哦，据有效统计，积累下来，仅一个三口之家每月就可以节约一吨以上的水。 不仅在家如此，在外面我也很留心，看到没关的水龙头我会立即关上。有一次，和妈妈出去玩。玩着玩着，我要上厕所了。进了厕所，只听见厕所上方水箱里哗哗的流水声，我上完厕所后水还在不停地流。一看原来水箱上的开关卡住了，我试着用手拍了拍开关，开关回复了正常，一会儿就听不见哗哗的流水声了。我开心地走出厕所，把这件事告诉了妈妈，妈妈听了直夸我，我也开心地说这也是低碳啊。 我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好。同学们，不要让我们自己亲手毁了赖以生存的地球。让我们携起手来，低碳生活，共创美好家园吧！