2018年成人高考专升本教育理论考试模拟试题及答案五
教育学部分
一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有()
A.系统的马列主义理论修养
B.精深的专业知识
C.广博的文化基础知识
D.必备的教育科学知识
答案：D
2.热爱学生是教师应该具有的()
A.政治素养
B.知识素质
C.能力素养
D.职业道德素养
答案：D
3.教师在教育过程中起()
A.辅导作用
B.主导作用
C.桥梁作用
D.决定作用
答案：B
4.学生年龄特征包括的两方面特征是()
A.认识和情感特征
B.认识和个性特征
C.个性和性格特征
D.生理和心理特征
答案：D
5.教育科学知识主要包括在哪三门课程之中()
A.教育学、管理学和心理学
B.教育学、心理学和分科教学法
C.教育学、管理学和分科教学法
D.教育学、心理学和教育行政学
答案：B
6.孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点()
A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范法
答案：D
7.师生关系主要取决于()
A.教师
B.学生
C.家长
D.校长
答案：A
8.少年期学生所处的年龄阶段是()
A.6岁～11岁
B.7岁～12岁
C.11、12岁～14、15岁
D.12、13岁～15、16岁
答案：C
9.“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国哪位教育家提倡恪守的信条()
A.陶行知
B.徐特立
C.鲁迅
D.叶圣陶
答案：A
10.教师是教育工作的组织者，领导者，在教育过程中起()
A.主导作用
B.起决定作用
C.不起主导作用
D.起基础作用
答案：A
11.西方最早论述教育问题的专著是()。
A.昆体良的《论演说家的教育》
B.柏拉图的《理想国》
C.拉伯雷的《巨人传》
D.亚里士多德的《政治学》
答案：A
12.传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三中心”是指()。
A.教师、活动、经验
B.学生、活动、教材
C.教师、书本、课堂教学
D.学生、经验、活动
答案：C
二、辨析题：13～14小题。每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
13.教师职业是一种专业。
答案：正确。这是因为教师职业符合以下基本条件：需要专门的知识技能;遵从以奉献和服务精神为核心理念的职业道德;要接受专业训练，并为社会权威机构所认可;拥有专业的自主权。
14.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
答案：错误。因为教师违反了《教育法》规定的受教育者享有的隐私权。从法律角度说，学生是独立的个体，有独立的法律地位，他们的权益受法律的保护。隐私权，包括通信等，受到法律保护。
三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。
15.教师这个职业有哪些重要作用?
答案：教师职业的作用主要是：(1)教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用。
(2)教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用;
(3)教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。
16.教师在教育过程中起主导作用的主要依据是什么?
答案：教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。其主要依据是：
(1)教师的“教”是矛盾的主要方面。教师的教与学生的学这对矛盾当中，教师的教是矛盾的主要方面;
(2)教育工作的决策者。在教育过程中，从教育目标的确定到教学艺术的体现，都取决于教师;
(3)教师是教育方针政策的执行者。教师总是一定社会利益的代表者，是国家教育方针政策的执行者，他决定着学生的思想政治方向和人格的形成;(4)教师是教育效果的影响者。在教育过程中，学生主动性、积极性的激发，学生学习的成效都有赖于教师。
17.一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养?
答案：做一名合格的人民教师应具备以下几个方面的职业道德修养：(1)忠诚于人民的教育事业。人民教师应深刻认识自己工作的重大意义，热爱教育事业，具有为教育事业献身的精神。(2)热爱学生。热爱学生是教师热爱教育事业的集中反映，是搞好教育工作的前提和起点。(3)集体协作的精神。任何教师都不应各行其事，而必须有高度的集体主义精神，不论进行什么工作，都要考虑纵横联系，照顾到左右前后。(4)严格要求自己，为人师表。教师应按照德才兼备的要求“敦品”“励学”，在思想上二、学习工作、生活作风等各方面严格要求自己，以身作则，为人师表，做学生的表率。
四、论述题：18小题。15分。
18.做一名合格的人民教师应具备什么样的素养?
答案：做一名合格的人民教师应具备以下儿点素养：
1.思想品德修养要求具备：(1)坚定正确的政治方向;(2)对教育事业献身的精神;(3)热爱学生;(4)集体协作精神;(5)严格要求自己，为人师表。
2.知识结构要求具有：(1)比较系统的马列主义理论修养;(2)精深的专业知识;(3)广博的文化基础知识;(4)必备的教育科学知识。
3.能力结构方面要求具备：(1)组织教育和教学的能力;(2)语言表达能力;(3)组织管理能力;(4)自我调控能力。
心理学部分
五、选择题：19～30小题。每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
19.会骑自行车有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种选项影响()
A.变式
B.定势
C.正迁移
D.负迁移
答案：C
20.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性()
A.直接性
B.间接性
C.广阔性
答案：B
21.一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫()
A.表象
B.联想
C.做梦
D.幻想
答案：D
22.学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强()
A.再现思维
B.求同思维
C.辐合思维
D.发散思维
答案：D
23.与抽象思维关系密切的因素是()
A.表象
C.动作
D.语言
答案：D
24.“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种晶质()
A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.逻辑性
答案：C
25.直观时运用变式方法的目的主要是()
A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象
D.掌握概念
答案：D
26.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是()
A.定势
B.定义
C.变式
D.同化
答案：A
27.再造想象和创造想象在性质上存在的差异是()
A.表象储备
B.实践要求
C.知识经验
D.新颖程度
答案：A
28.分析问题找出主要矛盾的过程是下列哪一个解决问题的阶段()
A.提出问题
B.明确问题
C.提出假设
D.检验假设
答案：B
29.心理学通常把个体心理现象划分为个性心理和()
A.心理潜能
B.心理活动
C.心理结构
D.心理过程
参考答案：D
30.根据反映的客观对象不同，知觉可以分为时间知觉、运动知觉和()。
A.空间知觉
B.顺序知觉
C.整体知觉
D.系统知觉
答案：A
六、辨析题：31～32小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
31.思维和感觉、知觉一样。也是人脑对客观现实的反映。
答案：正确。思维和感觉、知觉一样，也是人脑对客观现实的反映。不过感觉和知觉是对客观现实的直接的反映，它们所反映的是客观事物的外部现象或个别属性，而思维则是对客观事物间接的、概括的反映。
32.在解决问题的阶段中，一般说先明确问题，再提出问题。
答案：错误。在解决问题的阶段中，一般说先提出问题，再明确问题。
七、简答题：33～35小题。每小题8分，共24分。
33.人的思维活动有何特点?
答案：人的思维活动有以下特点：(1)具有间接反映的特点。它往往是通过其他事物或事物的外部特性为媒介，通过中间环节推理，来反映事物本质特性的一种方式。(2)具有概括反映的特点。思维活动不是反映事物表面的、具体的、个别的事物，而是反映了一类事物的共同属性与本质特征，反映事物运动的内部规律及事物之间的逻辑关系。(3)思维的间接与概括的反映是借助语言与言语来实现的。第二信号系统的活动，也是人类思维的重要特征之一。
34.思维的基本过程包括哪些环节?
答案：思维的基本过程包括：(1)分析与综合过程，是认识活动的最基本过程，也是思维基本过程，其余过程均由此派生出来。(2)比较过程，在头脑中通过对比，来确定事物之间异同点和关系.的思维过程。(3)抽象与概括过程，是在人脑中提取出事物的共同的、本质的特征并把这些本质特征联合在一起的过程。这是人类特有的思维的重要过程。(4)分类、系统化与具体化过程，分类是按照事物
异同加以分门别类的过程;系统化是按照本质特征对事物分类与归类，形成完整体系的过程;具体化是一般概念与规律的实际运用过程。
35.如何使学生掌握科学概念?
答案：要让学生更好掌握科学概念，应做到以下几点：(1)合理利用日常概念;(2)充分利用感性材料与经验;(3)注意“变式”在掌握概念中的作用;(4)要将词与感性材料相结合;(5)正确下定义;(6)在实际应用中掌握概念;(7)运用求同与求异方法，形成正确的概念体系。
八、论述题：36小题，15分。
36.良好的思维品质有哪些特性?
答案：一般说来，良好的思维品质结构有以下特点：(1)思维的广阔性和深刻性;
(2)思维的独立性与批判性;
(3)思维的逻辑性;
(4)思维的灵活性和敏捷性;
(5)思维的创造性。
? 2018年山西成人高考专升本高等数学一真题及答案 一、选择题(1~10 小题,每小题 4 分,共40 分在每小题给出选项中, 只有一项是符合题目要求的) 1.lim x x0 cos x A.e B.2 C.1 D.0 2.若y 1 cos x,则dy A.(1 sin x)dx B.(1 sin x)dx C.sin xdx D. sin xdx 3. 若函数f (x) 5x ,则f (x) A.5x1 B. x 5x-1 C.5x ln 5 D.5x 4. 1 dx 2 x A.ln 2 x C B. ln 2 x C C. 1 C (2 x)2 D. 1 C (2
x)2
百度文库资料店 5. f (2x)dx A.1 f (2x) C 2 B. f (2x) C C.2 f (2x) C D.1 f (x) C 2 1 f(x)dx 6. 若f(x)为连续的奇函数，则 -1 A.0 B.2 C. 2f (1) D. 2f (1) 7.若二元函数z x2 y 3x 2 y,则z x A.2xy 3 2 y B.xy 3 2 y C.2xy 3 D.xy 3 8.方程x2 y2 2z 0表示的二次曲面是 A.柱面 B.球面 C.旋转抛物面 D.椭球面 9.已知区域D（x,y)1x1,1y1,则xdxdy D A.0 B.1 C.2 D.4
百度文库资料店 ? ∞ + 2 z 10. 微分工程 yy 1的通解为 A. y 2 x C B. 1 y 2 x C 2 C. y 2 Cx D. 2 y 2 x C 二、填空题(11~20 小题，每小题 4 分，共 40 分) 11. 曲线 y x 3 6x 2 3x 4 的拐点为 1 12. l im(1 3x ) x x 0 13. 若函数 f (x ) x arctan x ,则f (x ) = 14. 若y e 2 x ,则dy 15. (2x 3)dx 16. 1 (x 5 x 2 )dx 1 x 17. 0 sin 2 dx 1 18. n 0 3 n e x dx 19. 0 20.若二元函数z x 2 y ,则 x y 三、解答题（21-28 题，共 70 分，解答应写出推理、演算步骤） 21.（本题满分 8 分） 3sin x , x 0, 设函数 f (x ) 3 x x a , x 0 在x 0处连续，求a 2
成人高考教育理论考试精选试题及答案二 1.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动() A.课堂教学以外 B.课堂教学和学校以外 C.学校以外 D.课程计划和学科课程标准以外 答案：D 2.组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生进行德育，主要属于() A.说服教育法 B.实际锻炼法 C.榜样教育法 D.陶冶教育法 答案：D 3.实验法所属的教学方法的类型是() A.以直观感知为主的 B.以实际训练为主的 C.以语言传递为主的 D.以探究活动为主的 答案：B 4.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是() A.间接经验与直接经验相统一的规律
B.掌握知识与发展智力相统一的规律 C.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律 答案：A 5.下列教学方法中以实际训练为主的方法是() A.演示法 B.读书指导法 C.讨论法 D.实验法 答案：D 6.在下面的四种教学方法中，以直观感知为主的教学方法是() A.演示法 B.谈话法 C.讲授法 D.实验法 答案：A 7.评定学生操行是班主任工作的() A.前提 B.中心 C.基础 D.内容 答案：D
8.教育的本质属性是() A.永恒性 B.相对独立性 C.培养人的社会活动 D.历史性 答案：C 9.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是() A.马卡连科的《教育诗》 B.加里宁的《论共产主义教育》 C.克鲁普斯卡姬的《国民教育与民主制度》 D.杨贤江的《新教育大纲》 答案：C 10.目的是了解学生学习之前的基础的评价是() A.诊断性评价 B.终结性评价 C.形成性评价 D.发展性评价 答案：A11.德育原则和德育规律的关系是() A.前者决定后者 B.前者指导后者 C.前者反映后者 D.前者就是后者
2005年河南省普通高等学校 选拔优秀专科生进入本科阶段学习考试 高等数学 试卷 一、单项选择题（每小题2分，共计60分） 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题 干后面的括号内。不选、错选或多选者，该题无分. 1. 函 数 x x y --= 5)1ln(的定义域为为 （ ） A.1>x 5
解： ?-x e x ~12~12 x e x -,应选B. 4.=?? ? ??++∞ →1 21lim n n n （ ） A. e B.2e C.3e D.4e 解：2)1(2lim 2 )1(221 21lim 21lim 21lim e n n n n n n n n n n n n n n =? ?? ????? ??? ??+=?? ? ??+=?? ? ? ? + +∞→+?∞ →+∞ →∞→,应选B. 5.设 ?? ? ??=≠--=0,0,11)(x a x x x x f 在0=x 处连续，则 常数=a （ ） A. 1 B.-1 C.21 D.2 1 - 解：2 1 )11(1lim )11(lim 11lim )(lim 0000 =-+=-+=--=→→→→x x x x x x x f x x x x ,应选C. 6.设函数)(x f 在点1=x 处可导,且2 1 )1()21(lim 0 =--→h f h f h ,则=')1(f （ ） A. 1 B.21- C.41 D.4 1 - 解：4 1 )1(21)1(22)1()21(lim 2)1()21(lim 020-='?='-=----=--→-→f f h f h f h f h f h h , 应选D. 7.由方程y x e xy +=确定的隐函数)(y x 的导数dy dx 为 （ ） A. )1()1(x y y x -- B.)1()1(y x x y -- C.)1()1(-+y x x y D.) 1() 1(-+x y y x 解：对方程y x e xy +=两边微分得)(dy dx e ydx xdy y x +=++, 即dy x e dx e y y x y x )()(-=-++, dy x xy dx xy y )()(-=-,
2018年成人高考专升本民法测验精选试题及答案一
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
2018年成人高考专升本民法考试精选试题及答案一 一.选择题：1～35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的，将所选项前的字母填在题后的括号内。 1.广义的民法是指() A.民法典 B.商法典之外的民法典.民事法律法规 C.私法 D.民法通则 答案：C 2.甲擅自处分乙财产给丙，嗣后，甲概括继承乙之财产，则甲与丙之处分行为有效。这是根据对《合同法》51条进行的() A.扩张解释 B.目的性扩张 C.文义解释 D.类推适用 答案：C 3.股东权是() A.财产权
B.支配权 C.身份权 D.社员权 答案： D 4.自助行为 A.只有权利人可为之 B.第三人亦得为之 C.不限于保护请求权 D.一切权利皆可以之求助 答案：A 5.农村承包经营户是() A.国有经济组成部分 B.个体经济单位 C.必须以承包合同为基础 D.须依法核准登记 答案：C 6.高等学校招收自费学生，有偿提供教学服务，故学校是() A.营利法人
B.社团法人 C.企业法人 D.公益法人 答案：D 7.甲受诈欺与乙订立买卖合同，该合同原则上() A.无效 B.可撤销 C.效力待定 D.可追认 答案：B 8.甲对乙为要约，下列哪种情况该要约可以撤销?() A.要约到达乙之前 B.要约人确定了承诺期限 C.乙对甲发出承诺之前 D.乙善意地信赖甲的要约是不可撤销的且为履行作好了准备 答案： C 9.甲与乙订立空调购销预约，甲支付5万元，并约定，甲若半年内不与乙签订正式的购销合同，甲即丧失5万元。反之，若乙半年内不与甲签订正式购销合同，则应向甲双倍返还5万元。此时，甲所支付的5万元是()
2018成人高考专升本《教育理论》考点汇总我国社会主义教育目的的基本点 (1)培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者，或者说培养社会主义事业的建设者和接班人，是我国教育目的的本质要求。 (2)使学生德、智、体等方面全面发展，是我国教育目的中对受教育者的素质要求 (3)教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径 确立教育目的的依据 1、马克思关于人的全面发展学说 (1)旧式分工造成了人的全面发展学说 (2)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能 (3)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。 2、社会生产方式 (1)教育目的受社会生产力制约 (2)教育目的也受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度和政治设施的制约。 3、人的自身发展需要 4、教育目的的确立 在教育目的的确立依据问题上教育史上形成的两大理论观点： (1)个人本位论及主要观点 (2)社会本位论及主要观点 教育目的的意义 1、教育目的和培养目标的概念 教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。 2、教育目的的意义 (1)教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿; (2)教育目的对提高教育质量有指导意义 教育的属性 (1)教育的本质属性 教育是培养人的社会活动。 (2)①教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。教育的两大职能：一是使新生一代适应现存的生产力，作为生产斗争的工具;二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级社会作为阶级斗争的工具。②教育具有历史性。③教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系;教育要受其他社会意识形态的影响;教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。 教育的基本规律 1、教育与社会发展相互制约的规律 (1)教育与生产力相互制约 ①生产力对教育的制约作用(生产力对教育目的、内容，教育发展的规模、速度，学校结构以及教学方法、手段、组织形式的制约);②教育对生产力的促进作用(教育是劳动力再生产的必要手段;教育是科学知识技术再生产的手段;教育是生产新的科学知识技术的手段)。(2)教育与社会政治经济体制相互制约
? 2018年云南成人高考专升本高等数学一真题及答案 一、选择题(1~10 小题,每小题 4 分,共40 分在每小题给出选项中, 只有一项是符合题目要求的) 1.lim x x0 cos x A.e B.2 C.1 D.0 2.若y 1 cos x,则dy A.(1 sin x)dx B.(1 sin x)dx C.sin xdx D. sin xdx 3. 若函数f (x) 5x ,则f (x) A.5x1 B. x 5x-1 C.5x ln 5 D.5x 4. 1 dx 2 x A.ln 2 x C B. ln 2 x C C. 1 C (2 x)2 D. 1 C (2
x)2
优秀文档 5. f (2x)dx A.1 f (2x) C 2 B. f (2x) C C.2 f (2x) C D.1 f (x) C 2 1 f(x)dx 6. 若f(x)为连续的奇函数，则 -1 A.0 B.2 C. 2f (1) D. 2f (1) 7.若二元函数z x2 y 3x 2 y,则z x A.2xy 3 2 y B.xy 3 2 y C.2xy 3 D.xy 3 8.方程x2 y2 2z 0表示的二次曲面是 A.柱面 B.球面 C.旋转抛物面 D.椭球面 9.已知区域D（x,y)1x1,1y1,则xdxdy D A.0 B.1 C.2 D.4
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2018年成人高考专升本英语考试真题及答案 )125分第Ⅰ卷(选择题，共 I. Phonetics(5 points） Directions: In each of the following groups of words, there are four underlined letters or letter combinations marked a, b, and https://www.doczj.com/doc/b81632704.html,pare the underlined parts and identify the one that is different from the others in pronunciation. Mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet. 1.A.capt ai n B.sust ai n C.cont ai n D.ret ai n 2.A.pen sion B. mis sion C.ten sion D.revi sion 3.A.actr e ss B.busin e ss C.exc e ss D.endl e ss https://www.doczj.com/doc/b81632704.html, b ination B.climbing C.bam b oo D.am b ition 5.A.bl ew B.cr ew C.s ew D.J ew II. Vocabulary and Structure( 15 points) Directions: There are 15 incomplete sentences in this section. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose one answer that best completes the sentence and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet. 6. asked two passers-by how to get to the new railway station, but of them knew it. A.none B.either C.neither D.both 7. —The boss wants to talk to you. He seems unhappy with your performance. —Oh,I be in trouble. I hope he won't fire me. A.must B.can C.should D. would 8. my daughter reaches the age of eighteen she can apply for driving license. A.Unless B.Because C.Since D.Once 9. I'll consider Ms. Smith tonight, but I am not sure if I have the time. A.to see B.seeing C.to have seen D.see 10. The train to arrive at 11: 30, but it was an hour late. A.was supposed B.is supposed C.supposes D.supposed 11. Bob doesn't look his age. I think he's somewhere . A. in forty B. in forties C. in his forty D. in his forties 12. I feel very excited the thought of joining my family in a week. A.on B.for C.at D.in 13. a hotel, we looked for somewhere to have dinner. A. Finding B.Having found C.We finding D.We found
成人高考专升本教育理论重点 一、心理学概述 要求： 1、了解心理学的研究对象、发展历史与主要研究领域。 2、理解神经系统与大脑的结构与功能、心理的发生与发展历程。 (一)心理学的研究对象与任务 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。来源安通学校 2、心理学的研究任务 (1)探讨人类感知、注意、记忆、思维、想像等认知活动的规律，为知识掌握、技能形成和能力培养提供科学依据。 (2)探讨人类情绪、动机、人格、社会态度等非认知活动的规律，为提高学习积极性、培养健康人格提供科学依据。 (二)心理学的历史发展 1、心理学的哲学与科学背景 2、科学心理学的诞生 冯特1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。 3、心理学的主要流派 构造主义心理学、机能主义心理学、行为主义心理学、完形心理学、精神分析学派、人本主义心理学、认知心理学、神经心理学。 (三)心理学的主要研究领域 1、理论心理学 普通心理学、发展心理学、学习心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、变态心理学、动物心理学、实验心理学、心理测量学。
2、应用心理学 教育心理学、咨询心理学、临床心理学、工业与组织心理学、广告与消费心理学、法律心理学、管理心理学、健康心理学 (四)心理的生理基础 1、神经系统及其活动方式 (1)神经元与突触 (2)神经系统 中枢神经系统、周围神经系统。 (3)反射与反射弧 2、大脑的结构与功能 (1)大脑的结构 (2)大脑功能的单侧化 3、心理的发生与发展 (1)反映 (2)感受性 (3)心理 (4)意识 二、感知与注意 要求： 1、了解感觉的含义与种类、知觉的含义与种类、注意的品质。来源安通学校 2、理解知觉的基本特征及其组织原则、注意的特点与功能、注意的种类及其影响因素。 3、根据知觉规律，灵活运用直观教学的方法;正确运用注意规律组织教学活动。 (一)感觉
2018 年成人高考专升本政治考试真题及答案 一、选择题:1~40 小题，每小题 2 分，共80 分。在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。 1. 可知论与不可知论的区别在于如何回答() A. 世界的本质是什么的问题 B. 世界有无统一性的问题 C. 世界的存在是怎样的问题 D. 世界可否被认识的问题 2. 相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，这是一种() A. 唯物辩证法的观点 B. 形而上学的观点 C. 庸俗唯物主义的观点 D. 相对主义诡辩论的观点 3. 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的() A. 实质 B. 总特征 C. 核心 D. 总规律 4. 和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的() A. 绝对同一
B. 相互分离 C. 相互依存 D. 绝对排斥 5. 在认识的本质问题上，唯物主义认识路线与唯心主义认识路线的对立表现为() A. 一元论与二元论的对立 B. 反映论与先验论的对立 C. 可知论与不可知论的对立 D. 能动反映论与直观反映论的对立 6. 实践是检验真理的唯一标准。这是因为() A. 实践具有自觉能动性的特点 B. 实践是认识的来源 C. 实践具有直接现实性的特点 D. 实践是认识的目的 7. 社会存在指的是 A. 社会的物质生活条件 B. 生产关系的各个方面 C. 社会的物质财富 D. 生产力的基本要素 8. 生产关系包括多方面的容，其中具有决定意义的是() A. 产品分配关系 B. 生产中人与人的关系 C. 产品交换关系
D. 生产资料所有制关系 9. 上层建筑的两个组成部分是() A. 意识形态和政治上层建筑 B. 意识形态和观念上层建筑 C. 政治制度和法律制度 D. 政治思想和法律思想 10. 社会革命和改革都根源于() A. 新理念和传统观念的矛盾 B. 人口增长和资源匮乏的矛盾 C. 生产力和生产关系的矛盾 D. 社会存在和社会意识的矛盾 11. 在历史创造者问题上，两种根本对立的观点是() A. 决定论和非决定论 B. 宿命论和唯意志论 C. 可知论和不可知论 D. 英雄史观和群众史观 12. 鸦片战争后，中国贫穷落后和一切灾祸的总根源是() A. 帝国主义的压迫 B. 封建主义的压迫 C. 官僚资本主义的压迫 D. 民族资本主义的压迫 13. 新主义革命与旧主义革命的根本区别在于革命的()
成人高考专升本教育理论知识点大全 (一)教育学的研究对象和任务 1、教育学的研究对象和任务 教育学是研究教育对象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象;教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其人事物之间的内在必然联系。 2、教育学与教育方针政策、教育实践经验的关系 (1)教育学不等教育方针政策 (2)教育学不等于教育实践经验 3、教育学与教育科学 教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。 (二)教育学的发展概况 1、教育学的萌芽阶段 我国春秋末年出现的教育文献《学记》;西方古罗马昆体良的《论演说家的教育》。 2、独立形态教育学的产生 以捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》(1632年)为开端，出现了一系列对后世有影响的教育家及教育代表作;[英]洛克的《教育漫话》、[法]卢梭的《爱弥儿》、[瑞]裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》、[德]赫尔巴特的《普通教育学》、[德]福禄倍尔的《人的教育》[英]斯宾塞的《教育论》、[沙俄] 乌申斯基的《人是教育的对象》、[美]杜威的《人本主义与教育》。夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的最主要的观点。 3、马克思主义教育学的建立 [苏]克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》、[苏]加里宁的《论共产主义教育》、[苏]马卡连柯的《论共产主义教育》和《教育诗》、[苏]凯洛夫的《教育学》、我国杨贤江的《新教育大纲》(1930年)。 4、现代教育理论的发展 [苏]赞科夫的《教学与发展》，其中提出了五条新的教学原则。[美]布鲁纳的《教育过程》、[德]瓦。根舍因的“范例方式教学理论”。[瑞]皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》。[苏]苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》。 (三)学习教育学的意义
2017-2018年成人高考高升专语文模拟试题试题及答案 一、语言知识与语言应用(24分。每小题4分) 1.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是( ) A.帖tie 妥帖请帖字帖俯首帖耳 B.屏bing 屏息屏退屏障屏除成见 C.模mo 楷模模糊模具模棱两可 D.创chuong 首创创伤创新创造幸福 参考答案：C 2.下列各组词语中，字形、词义解释全都正确的一组是( ) A.倍增(成倍地增长) 倍尝辛苦股份恰如其分(办事的做法正合适) B.毕露(全部显露) 毕恭毕敬辨析辩才无碍(泛指能言善辩) C.雏议(自己的议论，谦辞) 雏凤展翅假寐不假思索(无须假装思考) D.厉行(严厉实行) 厉精图治精萃出类拔萃(品德才能超出常人)
参考答案：B 3.依次填入下列各句横线处的实词，最恰当的一组是( ) (1)计算机最初一批设计者表达年份时简单地使用了二位数字，从而造成了__________世界的“千年难题”。 (2)美国最高法院12月1日就佛罗里达州总统选举计票 __________ 举行了听证会。 (3)要查清国有企业目前的财政状况，防止个别企业、个人借改革之机大肆__________国家财产。 (4)我们要让世界了解中关村，进一步__________ 与各国IT业的交流渠道，以便取长补短。 A.困扰纠纷侵蚀开拓 B.困惑纠纷侵吞拓宽 C.困惑争端侵蚀开拓 D.困扰争端侵吞拓宽 参考答案：D 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是( ) A.许多看到过极光的人在描写极光时往往语焉不详，只说些“美得语言无法形容”之类的话。
B.宽带上网是电信业的热门，但推广太慢，这是因为它的价格过高让市民叹为观止。 C.尽管使用纯净水是否有益健康依然是人言啧啧，但纯净水进入千家万户已是不争的事实。 D.以巴冲突愈演愈烈，美伊战争迫在眉睫，中东局势战云密布，这使许多投资者退避三舍。 参考答案：A 5.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.每当我看到顾客总是高兴而来满意而去，心里有说不出的满足和愉快。 B.最近全行业进行的质量大检查，促进了建立技术管理制度这项工作的开展。 C.这起重大的中学生中毒案件，从始至终牵动着无数大江南北的学生和家长的心。 D.公司解决了原料供应不足的问题，不但实现了第一季度生产计划，而且比去年同期增长10%。 参考答案：B 6.填入横线处，语气自然而有情趣的一组句子是( )
2015年成人高等学校招生全国统一考试专升本 教育理论 教育学部分 一、选择题：1?12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 ?对教育学研究对象的科学表述是【】 A. 对教育事件与教育经验，探索教育理念 B研究教育方针与教育政策，制定教育法规 C. 研究教育现象与教育问题，揭示教育规律 D. 研究德育案例与教学案例，总结教育经验 2.近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉为“太阳底下最光辉 的教育家是【】 A. 夸美纽斯 B. 洛克 C. 赫尔巴特 D. 杜威 3 ?我国古代教育家提出的“因材施教…‘循序渐进”等教育原则，对于当今教育仍然适用， 它并未要随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有【】 A. 历史性 B. 社会性 C. 个体差异性 D. 相对独立性 4?当前我国教育方针中明确规定的教育目的是【】 A. 培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者 B. 培养又红又专的社会主义建设者 C. 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人 D. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 5. 我国1922年颁布、以美国学制为蓝本，一直沿用至新中国成立初期的学制是【】 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬戌学制 D. 壬子癸丑学制 6. 教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式。这体 现了教师劳动的哪一特点？【】 A. 长期性与间接性 B. 复杂性与创造性一含翼嚣 C. 主体性与示范性
D. 连续性与广延性 7. 编写教科书的直接依据是【A?课程目标 B. 课程计划 C. 课程标准 D. 课程类型 8. 我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是【】 A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B. 知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观 C. 知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观 D. 知识与技能、理解与运用、人生观与价值观 9?魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则？【】 A. 启发性 B. 直观性 C. 巩固性 D. 循序渐进 10?通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于【】 A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 终结性评价 D. 发展性评价 11?德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛盾是【】 A. 学生道德认识深与浅的矛盾 B. 学生道德认识多与少的矛盾 C. 学生道德认识正确与错误的矛盾 D. 社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾 12?学校德育的基本途径是【】 A. 思想品德课与其他学科教学 B. 课外与校外活动 C. 共青团与少先队活动 D. 生产劳动与其他社会实践 、辨析13?14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。 13. 我国明确规定当前九年制义务教育须实行“六三”分段。 14. 学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展。
2001年江苏省普通高校“专转本”统一考试 高等数学 一、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1、下列各极限正确的是 （ ） A 、e x x x =+→)11(lim 0 B 、e x x x =+∞→1 )1 1(lim C 、11sin lim =∞ →x x x D 、11 sin lim 0=→x x x 2、不定积分 =-? dx x 2 11 （ ） A 、 2 11x - B 、 c x +-2 11 C 、x arcsin D 、c x +arcsin 3、若)()(x f x f -=，且在[)+∞,0内0)(' >x f 、0)(' '>x f ，则在)0,(-∞内必有 （ ） A 、0)('
6、设???+==2 2t t y te x t ，则==0 t dx dy 7、0136' ' '=+-y y y 的通解为 8、交换积分次序 =? ?dy y x f dx x x 220 ),( 9、函数y x z =的全微分=dz 10、设)(x f 为连续函数，则 =+-+? -dx x x x f x f 31 1 ])()([ 三、计算题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 11、已知5 cos )21ln(arctan π +++=x x y ，求dy . 12、计算x x dt e x x t x sin lim 2 2 ?-→. 13、求) 1(sin )1()(2--=x x x x x f 的间断点，并说明其类型. 14、已知x y x y ln 2 +=，求 1 ,1==y x dx dy . 15、计算dx e e x x ?+12. 16、已知 ?∞-=+0 2 2 1 1dx x k ，求k 的值. 17、求x x y y sec tan ' =-满足00 ==x y 的特解. 18、计算 ??D dxdy y 2 sin ，D 是1=x 、2=y 、1-=x y 围成的区域. 19、已知)(x f y =过坐标原点，并且在原点处的切线平行于直线032=-+y x ，若
2017年成人高考本科《教育理论》考点讲 解【六篇】 导读：本文2017年成人高考本科《教育理论》考点讲解【六篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【第一篇】(一)教育的本质 1、教育的基本概念 (1)广义的概念 泛指一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想品德的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。 (2)狭义的概念 指学校教育，是教育者按一定社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织的系统影响的社会活动。 (3)有时作为思想品德教育的同义语使用 2、教育的属性 (1)教育的本质属性 教育是培养人的社会活动。 (2)①教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。教育的两大职能：一是使新生一代适应现存的生产力，作为生产斗争的工具;二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级
社会作为阶级斗争的工具。②教育具有历史性。③教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系;教育要受其他社会意识形态的影响;教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。 3、教育的起源和发展 (1)教育的起源 历来存在的两种错误的教育起源理论;以法国利托尔诺为代表的教育生物起源论;以美国孟禄为代表的教育心理起源论。 马克思主义的劳动起源说。 (2)教育的发展 ①原始社会的教育概况。②古代社会的教育，包括奴隶社会和封建社会教育。我国奴隶社会学校名称——庠、序、校等，教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数;欧洲奴隶社会曾出现过两种着名的教育体系——斯巴达教育和雅典教育，前者重视培养骁勇的军人、武士教育几乎完全是军事体操教育，后者重视培养多方面发展的人，教育内容包括政治、哲学、艺术、文学、体操等许多方面。欧洲封建社会的两种教育体系——教会教育和骑士教育，前者培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科(文法、修辞、辩证法)，四学(算术、几何、天文、音乐)，但各科都贯穿神学;后者培养封建骑士，教育内容是骑士七技：骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗。③现代社会的教育，包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育。资本主义社会的教育概况及出现的新的改革;社会主义教育的特点。
成人高考专升本《教育理论》模拟试题和答案（一） （一）教育学部分 一、选择题：l～12小题，每小题2分。共24分。在每个小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。 1.下列不属于广义教育制度范畴的是() A.学校 B.教育考试制度 C.少年宫 D.教材 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D.壬戌学制 7.“桃李不言，下自成蹊”反映的德育方法是() A.榜样示范教育法 B.品德评价教育法 C.陶冶教育法 D.实践锻炼教育法 8.我国教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》指出要多渠道、多形式发展幼儿教育，逐步建立以为基础的学前教育网络。() A.社区 B.行政区
9.德育过程中要处理对学生的教育与学生的自我教育的关系，这是因为() A.学生缺乏自我教育的能力 B.学生既是教育的对象，又是自我教育与发展的主体 C.学生的思想品德的形成具有很大的可塑性 D.学生的思想品德不是先天就有的 10.是其他各育的核心的是() A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 11.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到() A.以教学为主 B. C. D. 12. A. B. C. D. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. A. B. C.抽象 D.概括 20.1879年，德国哲学家和心理学家——在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的科学。() A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.马斯洛 D.冯特 21.强烈而短促的情绪状态被称为() A.心境 B.激情
2005年浙江省普通高校“专升本”联考《高等数学（二）》试卷 1．函数x e x x x y --=) 1(sin 2的连续区间是____________________. 2．_______ ____________________) 4(1lim 2 = -+-∞ →x x x x . 3．写出函数 的水平渐近线 和 垂直渐近线 4．设函数???? ? ????<+=>+=--1 ,1b 1 ,1,)1(1 )(2)1(1 2 x x x a x e x x f x ,当_________,==b a 时，函数)(x f 在点x=1处连 续. 5．设参数方程???==θ θ 2sin 2cos 3 2r y r x ， （1）当r 是常数,θ是参数时，则_____ __________=dx dy . （2）当θ是常数，r 是参数时，则 =dx dy _____________ . 二．选择题. （本题共有5个小题，每一小题4分，共20分，每个小题给出的选项中，只有一项符合要求） 1．设函数)(x f y =在b], [a 上连续可导，),(b a c ∈，且0)(' =c f ，则当（ ）时，)(x f 在c x =处取得极大值. )(A 当c x a <≤时，0)('>x f ，当b x c ≤<时，0)('>x f , )(B 当c x a <≤时，0)('>x f ，当b x c ≤<时，0)('
2019年成人高考《教育理论》教育学第二章考点 第二章教育的本质与基本规律 第一节教育的本质 一、教育的基本概念 (一)广义的概念 广义的教育是泛指一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的 智力和体力，影响人的思想品 德的活动，是自人类社会有史以来就产生的教育活动。它可能是 无组织的、自发的、零散的，也可能是有组织的、自觉的、系统的。 广义教育包括社会教育、学校教育、家庭教育。 (二)狭义的概念 狭义的教育一般是指学校教育。学校教育是教育者按照一定社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律，对受教育者所实行的一 种有目的、有计划、有组织的系统影响的社会活动。 (三)更狭义的概念 更狭义的教育有时可为思想品德教育的同义语来使用。 二、教育的属性 (一)教育的本质属性 教育是培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物的本质属性。这个属性包含下列涵义： 第一，教育是把自然人转化为社会人的过程。 第二，教育培养人是有意识有目的自觉地实行的。
第三，在教育这种培养人的过程中，存有着教育者、受教育者以 及社会要求三种要素之间的矛盾运动，这种运动的结果是受教育者根 据社会要求的方向，身心发生预期的变化，成为社会所需要的人。 对于教育一词，古今中外的很多教育学曾有不同的见解和观点， 概括起来主要有“内展”说和“外塑”说两种不同的理解。无论哪一 种观点，都肯定教育对人的身心发展的影响和作用，都把教育看作是 影响人、培养人的一种活动，因而在教育理论上，人们一般认为，教 育是一种有目的地培养人的社会活动，它同社会发展，人的发展有着 密切的联系。 (二)教育的社会属性 1.教育的永恒性 教育是人类所特有的社会现象，为一切社会所必需。只要人类社 会存有就必定有教育。教育是一种永恒的社会现象，永恒的范畴，具 有永恒性。 教育的永恒性是由教育的职能决定的。教育具有两大职能或作用：一是使新生一代适合现有的生产力，作为生产斗争的工具;二是使新生 一代适合现存的生产关系，在阶级社会作为级斗争的工具。 2.教育的历史性 教育随着人类社会的产生而产生，发展而发展。在不同社会或同 一社会的不同发展阶段，教育的性质、目的、内容和具体表现形态等 都是不尽相同的。所以，教育又是一种历史现象，历史的范畴，具有 历史性。 在阶级社会里，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求，所以，教育在阶级社会表现为阶级性。 3.教育的相对独立性
xx《教育理论》试题及答案一 一、选择题 1.中国历史上最早提出"教学相长"的著作是( ) A.《大学》 B.《中庸》 C.《学记》 D.《春秋》 2.实用主义教育流派的代表人物是( ) A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.裴斯泰洛齐 D.杜威 3.教育心理起源论认为教育起源于( ) A.生产劳动 B.模仿 C.语言 D.动物本能 4.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( )A.深化课堂教学B.培养竞赛人才 C.因材施教，发展xx个性特长 D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力 5.西汉初期实行的"罢黜百家，独尊儒术"的文教政策体现了教育的( )A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.继承性 6.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构( )A.大力加强普通高中教育B.大力发展职业技术教育 C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接 D.进一步加强中等专业教育 7.学生在教育过程中，处于( ) A.主导地位 B.主体地位 C.被动地位 D.辅助地位 8.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( )
A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C.掌握知识和发展智力相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律 9."让学校的每一面墙壁都开口说话"，这是充分运用了下列哪一种德育方法( )A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价 10.在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论 11.教学过程的中心环节是( ) A.感知教材、形成表象 B.理解教材、形成概念 C.巩固与保持知识 D.运用知识，形成技能技巧 12.学生的"向师性"和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性 13.班集体形成的主要标志之一是( ) A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确舆论 D.确定了班级工作计划 二、境空题 14.现代三大教学理论包括美国教育家______的结构主义理论，前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦。根舍因的______理论。 15.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的______标准。______一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。 16.小学生的思维以______思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻______教学原则的依据。17.教师的备课要求做好三方面的工作，即______、______、设计教法。