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教育类经典名言汇总
国外：
1. 亚里士多德：我爱我师，我更爱真理。
2. 苏霍姆林斯基：让每一个学生在学校里抬起头来走路。
3. 苏霍姆林斯基：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
4. 苏霍姆林斯基：无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
5. 苏霍姆林斯基：不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。
7. 苏霍姆林斯基：热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
8. 苏霍姆林斯基：没有爱，就没有教育
9. 卢梭 : 我们的教育是同温暖的生命一起开始的
10. 卢梭: 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
11. 第斯多惠：一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
12. 波斯纳：教师的成长公式“经验 +反思=成长”
13. 欧文：教育人就要形成人的性格。
14. 莎士比亚：生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。
15. 威尔逊：理解绝对是养育一切友谊的土壤。
16. 马卡连柯：多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
17. 托?富勒：没有疑问就等于没有学问。
18. 多蒙茜洛诺尔特 : 如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责 ; 如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。
19. 车尔尼雷夫斯基：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
20. 苏霍姆林斯基：一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
21. 叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
22. 英国作家萨克雷：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
23. 莱辛：有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”
24. 达尔文：最有价值的知识是关于方法的知识。
25. 马卡连柯：我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。
国内：
1. 韩愈：师者，所以传道授业解惑也。
2. 《礼记》师也者，教之以事而喻诸德也
3. 陶行知：活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
4. 陶行知：我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
5. 陶行知：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
6. 陶行知：教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。
7. 陶行知：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生 ? ——陶行知
8. 蔡元培：知教育者，与其守成法，毋宁尚自然 ; 与其求化一，毋宁展个性。
9. 叶澜：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。
10. 叶圣陶：教师是主导作用，益在于善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知，非教师滔滔讲说，学生默默聆听。
1 1 .鲁迅：教育植根于爱。
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12. 朱永新：中小学教师搞教育科研，就是应该从记录教育现象、记录自己的思考、记录自己的感受开始，把一串串‘珍珠'串起来，那就是一根非常美丽的项链。
13. 林崇德：优秀教师 =教学过程 +反思。
14. 陶行知：出世便是破蒙，进棺材才算毕业。
15. 习近平：做好老师，要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。（2014年教师节讲话）
16. 习近平：一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。（2014年教师节讲话）
17. 习近平：师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。（2014 年教师节讲话）
18. 习近平：好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师…好老师要用爱培育爱、激发爱、传播
爱 19．习近平：广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。（四个引路人 2016 年教师节讲话）
20. 习近平：努力让教师成为社会上最受尊敬、最令人向往的职业。（2016年教师节讲话）