江南大学现代远程教育第一阶段测试卷 考试科目:《中国现代文学》（20年代文学）（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、填空题（每空1分，共20分） 1、五四文学革命发生的历史条件，除了新的政治、经济的发展要求外，还有，，文学自身的前进发展要求。 2、1919年至1921年间发生的问题与主义的争论，是新文化运动中马克思主义与实用主义者分化的开始，论战双方分别是和。 3、创造社被人们称为“为艺术”派，在创作方法上倾向于，它最初的机关刊物是《》。 4、文学研究会的主要阵地有革新版的《小说月报》，它的文学主张是“”，在创作上表现出倾向。 5、文学革命是以和为旗帜的思想革命前进发展的必然产物，是五四新文化运动的一个重要组成部分。 6、鲁迅总结辛亥革命历史教训的小说有《药》、《》、《》等篇。 7、闻一多在《诗的格律》中提出了音乐的美、和的诗美主张。 8、中国现代文学史上第一部短篇小说集是的《》，这部小说集是作为创造社丛书之一出版的。 9、冰心的散文获得了较高的成就。书信体散文《》是她的代表作之一，此外《》（或《山中杂记》等也都能给读者一种近似抒情诗和风景画的美感。 10、我国最早的现代话剧团体是，于1921年3月成立于。 二、判断题（每题2分，共20分） （）1、1917年1月胡适发表《文学改良刍议》，标志着“五四”文学革命运动的开端。 （）2、《秋夜》是鲁迅散文诗的名篇。 （）3、冰心的《繁星》《春水》对新文学运动的现代格律诗的建立和发展起了很重要的作用。 （）4、1925年李金发的诗集《微雨》出版，标志着中国象征诗派的正式诞生。 （）5、新文学阵营与《学衡》派进行的论争是五四文学革命时期最早的一次文学论争。
江南大学现代远程教育第三阶段练习题 考试科目:《中国现代文学》（40年代文学）（总分100分） 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名： 一、填空题（每空1分，共20分） 1、40年代文学由国统区、、沦陷区和四个区域文学构成。 2、因提出现实主义的精神核心是“揭露民众的精神奴役”而在在国统区进步文艺界内引发了一场关于问题的论争的作家是。 3、被称为“中国的《约翰克里斯多夫》”的长篇小说是由创作的。 4、40年代以悲情武侠著称的小说家是，他的代表作是。 5、老舍小说作品中规模最大的长篇巨构是，分为、《偷生》与《饥荒》三部。 6、沈从文湘西题材小说的艺术特色是创作主体情感的投入，追求小说的及丰富多样的结构体式，的语言风格。 7、40年代“野草”派杂文创作中的重要作家有、。 8、路翎的代表作有中篇小说、长篇小说。 9、较早将上海“八一三”事变的战斗实况写成报告文学的作家是，代表作品如。 10、李季的代表作是叙事长诗，采用了陕北民歌的体式。 二、选择题 （一）、单选题（每小题2分，共10分） （）1、30年代“现代派”的主将诗人是： A 艾青 B 李季 C 臧克家 D 戴望舒 （）2、以下作家中属于“后期新月社”的是： A 何其芳 B 戴望舒 C 陈梦家 D 朱湘 （）3、话剧《孔雀胆》、《南冠草》的作者是： A 郭沫若 B 曹禺 C 田汉 D 夏衍 （）4、苏青写现代女性挣脱家庭成为职业妇女经历感受的长篇小说是：
A《风萧萧》 B 《结婚十年》 C 《蚌》 D 《上海的早晨》（）5、30年代标志丁玲创作转折的标志性作品是： A《韦护》 B《水》 C《母亲》 D《我在霞村的时候》 （二）、双选题（每小题2分，共10分） （）1、下列作家中属于30年代京派作家的有： A 鲁迅 B 废名 C 施蛰存 D 萧乾 （）2、下列作品中属于海派文学的有： A《春阳》 B《包氏父子》 C《公墓》 D《沙菲女士的日记》（）3、以创作被称为“现代罗曼司”的都市大众传奇小说的作家是： A 张爱玲 B 徐訏 C 无名氏 D 苏青 （）4、下列小说人物中出自张恨水作品的有： A 范柳原 B 吴荪甫 C 金燕西 D 沈凤喜 （）5、下列诗人中属于七月诗派的有： A 艾青 B 冯至 C 穆旦 D 田间 三、名词解释（每题5分，共20分） 1、红色鼓动诗 2、文协 3、沦陷区文学 4、战国策派 四、简述题（每题10分，共20分） 1、简述赵树理小说创作对民族形式的探索及其对新文学的贡献。 2、简述曹禺话剧创作的“冰山”风格。 五、论述题（本题20分） 结合作品分析钱钟书小说《围城》的主题涵义。 附：参考答案： 一、填空（每空1分，共20分） 1、抗日根据地—解放区、孤岛 2、现实主义与“主观”、胡风
论文答辩中要注意盲审 盲审：一种组织专家组评审的制度：就是匿名送审，意味着评阅导师不知道论文作者是谁，由学校的学位办将论文送外单位审阅，论文隐去学生姓名，导师姓名，所以称为盲审，也叫盲评。审稿人不知道是哪位学生的论文，学校送审，10%左右要盲审。由于不记名，所以有不通过的可能，盲审制度就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。 一般高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审 外审:将论文送外单位专家审阅，有的学校是学位办统一进行，有的学校是导师个人进行。自己导师指定的审论文专家，自己送审，占90%，由于专家和导师关系一般不错，都能通过。 盲审和外审通后过才能取得答辩权，答辩不通过，一样不能毕业。只要盲审2个专家通过，或者外审的2个专家通过就取得答辩权利，答辩委员会不包括外审专家，要半数通过就能够毕业。 博士和硕士都有不能毕业的，但是硕士的比例很小的，也有没有毕业的硕士，但是比例不到1%。
所有的博士论文和部分硕士论文在答辩前由学位办送到外单位做盲审，以保证答辩论文的质量。另外省市级教委会随机抽取一定比例的论文请外单位做盲审，以检查研究生培养的质量。所有博士硕士论文在盲审、外审都过了才能参加答辩，然后由答辩委员会决定是否通过答辩，是否授予学位。最后由单位的学位委员会综合论文质量、修科成绩、思想表现、有无发表论文等因素，无记名投票会决定是否给学位，同意给了还要公示3个月后拿学位证书。博士和硕士都有不毕业的，一般无学历和学位。毕业的有的有学历无学位，有的有学历和学位。 不同学校硕士论文盲审所占的比例不同，一般在30%-50%之间，博士论文全部盲审，不能毕业的当然存在，尤其是好的学校更注重研究生的培养质量。 上海市是全市抽取一定比例的申请硕士学位的研究生参加盲审。博士生的话是强制盲审，只要申请博士学位就要参加盲审。盲审就是论文的内容和标题都不能涉及你的导师姓名和你的姓名，一般都是送到外校审阅，审稿人不会知道是谁的论文谁是这论文的指导老师。因此叫盲审。 盲审有不过的，特别是博士，所以一定要认真对待，不过话又说回来，如果认真对待，基本也就都过了（硕士论文）。博士的论文本身就对学术水平要求高，所以通过要难些。
江南大学现代远程教育考试大作业 考试科目:《中国当代文学》 一、大作业题目（内容）： （一）名词解释(20分) 1．茶馆戏 老舍是“人民艺术家”和“文艺界的劳动模范”。《茶馆》是中国当代话剧艺术的经典之作。戏剧运用侧面透露的表现方法，以北京裕泰茶馆为典型环境，以茶馆的变迁和一些小人物悲剧命运来表现时代的主题。戏剧采用了人物展览式的结构，塑造了具有时代特征的人物群像，反映了清朝末年至国民党统治时期近五十年的历史变迁，深刻表现了“埋葬三个时代”的主题。 2．寻根小说 八十年代中期，文坛上兴起了一股“文化寻根”的热潮，作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘，他们的创作被称为“寻根文学”。1985年韩少功率先在一篇纲领性的论文《文学的“根”》中声明：“文学有根，文学之根应深植于民族传统的文化土壤中”，他提出应该“在立足现实的同时又对现实世界进行超越，去揭示一些决定民族发展和人类生存的迷。”在这样的理论之下作家开始进行创作，理论界便将他们称之为“寻根派”。综合来看，“寻根派”的文学主张是希望能立足于我国自己的民族土壤中，挖掘分析国民的劣质，发扬文化传统中的优秀成分，从文化背景来把握我们民族的思想方式和理想、价值标准，努力创造出具有真正民族风格和民族气派的文学。从作家选取的某个地域做为切入文化层面基点的角度来分析，可以把“寻根文学”划分为“城市文化寻根”和“乡野文化寻根”两个大范围。代表作家有阿城、张承志、韩少功等。 3．“双百”方针 所谓双百方针是指建国后毛主席在与文艺界各人士会谈后提出的“百花齐放”、“百花争鸣”的方针。至于此方针的提出对于促进当时文艺繁荣的贡献暂且不谈，时至今日更多的是带有阴谋论色彩的揣测毛主席是否曾有意引蛇出洞，以双百方针诱出一大批在其眼中看来明显带有所谓反无产阶级专政的思想，延及事后爆发的文化大革命。 4.文化散文 所谓的“文化大散文”兴起的标志大约是余秋雨的《文化苦旅》的出版罢。顾名思义或按余秋雨的《文化苦旅》来定位，似乎“文化散文”是对某种文化或文明的反思。（二）简答题（20分） 1. “朦胧诗”对传统现实主义诗歌有哪些突破？ 朦胧诗，是兴起于20世纪70年代末到80年代初，是伴随着文学全面复苏而出现的一个新的诗歌艺术潮流。朦胧诗,指以舒婷、顾城等一批文革中成长的青年诗人为代表的具有探索性的新诗潮。对人的自我价值的重新确认，对人道主义和人性复归的呼唤，对人的自由心灵的探险构成了朦胧诗的思想核心。朦胧诗的重要特征是意象化，象征化和立体化。它以“叛逆”的精神，打破了当时现实主义创作原则一统诗坛的局面，为诗歌注入了新的生命力，同时也给新时期文学带来了一次意义深远的变革。他们在诗作中以现实意识思考人的本质，肯定人的自我价值和尊严，注重创作主体内心情感的抒发，在艺术上大量运用隐喻、暗示、通感等手法，丰富了诗的内涵，增强了诗歌的想象空间。“朦胧诗”并没有形成统一的组织形式，也未曾发表宣言，然而却以各自独立又呈现出共性的艺术主张和创作实绩，构成一个“崛起的诗群”。关于朦胧诗曾在当时文坛引起论争。 2. 概括90年代散文创作的四种主要类型，并分析其审美意义。 90年代散文创作的四种类型分别是： 以余秋雨、李存葆、周涛、鲍鹏山、王小波为代表的文化大散文； 以季羡林、金克木、黄裳、乐黛云等为代表的学者散文； 以海男、素素、张立勤、周佩红、韩小蕙、赵玫、翟永明、铁凝、残雪、潘向黎、何向阳、陈蔚文、张燕玲、唐敏、叶梦、徐小斌、徐坤、陈染、林白、残雪、虹影、孟晖、赵园、潘向黎、楚楚、路也等为主要阵容的女性写作； 以杨永康、朱千华、韩青、雷平阳、盛慧、谢宗玉、周蓬桦、马力、马叙、杨献平、黄海、习习、阿贝尔、淡舟、右额天心、蒋蓝、玄武、雪松、高维生、李汉荣、张生全、傅菲、陈洪金、宋晓杰、周闻道、李傻傻、汗漫、柳宗宣、季栋梁、齐明达等为主的“新散文”写作。 他们共同的特点就是都是选择散文这一文体来表情达意，他们或以文人性的情趣见长，或以现代人的睿智通达取胜；有的面向社会历史，有的走向自我心灵。无论是走进历史，还是直面现实，抑或回归自然，都以散文的方式表达了这些知识分子的文化关怀。从中我们欣喜地看到了90年代散文家“人”的意识、自我意识的充分觉醒，看到了这些散文作家在
江南大学本科毕业设计（论文）撰写规 毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是知识深化与技能培养的重要过程。它既是学生学习、研究与实践的全面总结，又是对学生素质与能力的全面检验，而且还是学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，根据《科学技术报告、学位论文和学术报告的撰写格式》（标准GB 7713-87）的有关规定，特制定本规。 一、毕业设计（论文）资料袋容 毕业设计（论文）统一使用学校规定格式的毕业设计（论文）资料袋。 毕业设计资料袋应包括一本毕业设计说明书、一本毕业设计相关资料，相关工程设计图纸（按标准折叠）。 毕业论文资料袋应包括一本毕业论文、一本毕业论文相关资料。 各材料容及装订顺序如下，未注明纸的容采用A4打印纸。 （一）毕业设计（论文）容及装订顺序 1.封面（白色铜板纸）； 2.毕业设计（论文）任务书； 3.中外文摘要或设计总说明及关键词； 4.目录； 5.正文； 6.注释； 7.参考文献； 8.致谢； 9.附录（可选）。 （二）毕业设计（论文）相关资料容及装订顺序 1.封面（白色铜板纸）； 2.选题表； 3.开题报告； 4.译文； 5.原文。 设计图纸。按标准折叠整齐，放入资料袋。
以上容全部放入填写好的资料袋交指导教师查收，经审阅评定后归档。毕业设计（论文）资料袋封面按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，一律用黑或蓝黑墨水。毕业设计（论文）评审表，以及其他毕业设计（论文）管理工作相关表格资料由学院归档。 二、毕业设计说明书（论文）撰写的容与要求 一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几个方面。 （一）标题 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，严格控制在25字以。 论文摘要或设计总说明 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的容，中文摘要在400字左右，外文摘要与中文容相同，关键词一般以3～5个为妥，词与词之间以“；”为分隔。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1000～2000字以，外文字数以500～1000个左右为宜，关键词一般以3～5个为妥，词与词之间以“；”为分隔。 （二）目录 目录按三级标题编写（即：第1章……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题的容应与正文中的标题一致，参考文献、致谢及附录也应依次列入目录。 （三）正文 毕业设计说明书（论文）正文包括绪论、正文主体与结论，其容分别如下： 绪论应说明本课题的意义、目的、研究围及要达到的技术要求；简述本课题在国外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题。 正文主体是对研究工作的详细表述，其容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和容；实验方法、容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计（论文）课题的性质，一般仅涉及上述一部分容。
浅谈机械设计基础课程教学改革与实践以江南大学相关专业开设的课程为例 一、引言 机械设计基础是近机械类和非机械类各工科专业开设的一门重要的专业技术基础课，是对学生进行工程意识、设计能力训练的主要课程，涉及的专业有食品、纺织、包装、印刷、化工、高分子材料、工业工程等。由于各专业培养的人才目标各不相同，所以对机械设计基础课程的教学内容、教学手段和教学方法的要求也大相径庭，尤其是江南大学这类轻工业类院校，各专业的课程教学体系、实验实训的环境等与一般工科院校差别较大。如何根据各专业的不同特点和现有的教学条件，提高机械设计基础这门课程的教学质量，的确是需要解决的一个实际难题。 机械设计基础具有很强的理论性、实践性和综合性，在各专业课程教学中起着承上启下的铺垫作用。教学的基本目的就是使学生能够比较扎实地掌握从事工程技术常规工作所需要的基本理论与基本技能，同时让学生了解关于本学科的时新知识和前沿动态，开阔学生的思路，拓展他们的视野，从而更有利于学生工程实践能力和创新能力的培养。然而近几年来，由于学生整体质量的逐年下滑，一些基础性课程的开设不足，讲授的学时不断被压缩，有的专业为了迎合社会人才的需求，打乱了基本的课程教学体系。因此，为了适应这样的变化，达到各专业对该课程教学提出的具体要求，同时也是让教学的效果最佳化，教学者不得不在讲授机械设计基础课程时，从教学内容、教学手段和教学方法等方面进行必要的改革。 二、教学内容体系改革 在教学内容上，必须从教学大纲的要求出发，针对近机械类和非机械类专业毕业生从事的工作岗位要求，结合各专业知识结构的发展方向，对课程内容做有目的地调整。机械设计基础对近机械类和非机械类专业的学生来说，课程涉及的内容多、概念多、公式多、图表多、计算多。在学时有限的情况下，机械原理部分的讲授侧重于通用机构的组成、工作原理和常用机械零件的设计方法;机械设计部分则侧重于设计计算公式的正确应用、零件参数的合理确定和结构的合理设计。对于一些过深的理论推导与证明等内容可以点到即止，或将其安排为自学部分。 另外，在重点讲授教学大纲基本要求内容的基础上，将教学内容与学生所学的专业方向结合起来。例如，在讲解机构原理在机器上的应用实例时，针对高分子材料专业的学生时，应该尽量引用高分子材料成型的机械设备进行讲解;针对食品专业的学生时，应该尽量引用食品加工的机械设备进行讲解;而针对工业工程专业的学生时，应该尽量引用各行各业的机械设备进行讲解，以扩大他们的知识面。 经过教研室全体教师多年的教学实践，根据社会对人才所需知识、能力和素质结构的要求，教研室对机械设计基础的教学内容进行了精选、融合和相互渗透，形成了由理论教学体系和实践教学体系构成的新体系，充分体现了理论与实践相结合的目的。 三、教学方法改革策略 1.精选开篇绪论，激发学习兴趣
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题 考试科目:《中国现代文学》（40年代文学）（总分100分） 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、填空题（每空1分，共20分） 1、1946年7月11日，文化批评家，平民教育家在昆明遭到杀害；仅隔四日，西南联大教授、著名诗人、学者也遭杀害。 2、1945年1月，在自己主编的《希望》创刊号上发表《置身在为民主的斗争里面》一文，同时又发表了尖锐的哲学论文《论主观》，从而在国统区进步文艺界内发生了一场关于问题的论争。 3、全国文联第一任主席是，副主席是茅盾和。 4、毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》在《解放日报》上正式发表是年10月19日，而在重庆《新华日报》摘要发表是年元旦。 5、贯通抗日战争时期的唯一的文艺刊物是《》，它自1938年5月4日创办，至年5月终刊。 6、“文协”于1938年3月成立，提出“”、“”两个口号。 7、阿盖公主、婵娟、夏完淳分别是郭沫若历史剧《》，《屈原》和《》中的人物。 8、抗战和解放战争时期，郭沫若写了《战声集》和《》两本诗集。《屈原》是郭沫若的戏剧代表作，其中《》的朗诵是最能体现屈原斗争精神的。 9、抗战时期讽刺喜剧的代表作家是，他的话剧作品《》在当时产生了很大影响。 10、1938年底，茅盾赴新疆任教，并主持该地的文化协会。1940年夏返回内地，路经延安。他的著名散文《》和《》赞美了抗日根据地的新生活和新精神。 二、判断题（每题2分，共20分） （）1、“七月诗派”以胡风主编的《七月》杂志为主要阵地。 （）2、钱钟书的《围城》有“现代文明社会中的新《儒林外史》”之称。 （）3、《雷雨》、《日出》、《北京人》被称为曹禺话剧的“生命三部曲”。 （）4、艾芜的《在其香居茶馆里》是一篇揭露国统区兵役问题重重黑幕的优秀讽刺小说。（）5、“战国策”派是诞生在40年代的一个文学社团。 （）6、解放区文学的代表作品《王贵与李香香》的作者是田间。 （）7、赵树理的代表作长篇小说《小二黑结婚》揭示了农村封建残余势力对人们道德观念的束缚。 （）8、徐訏善于编织奇幻虚渺的传奇故事，中篇小说《鬼恋》是其代表作。 （）9、“土改小说”的代表作有丁玲的《太阳照在桑干河上》和周立波的《暴风骤雨》。（）10、艾青成名于30年代，40年代的诗集《北方》和《向太阳》诗风更加成熟，深深影响了一个时代的诗歌创作。 三、名词解释（每题5分，共20分） 1、孤岛文学 2、新秧歌运动 3、九叶诗派 4、延安文艺座谈会
1993 三、论证题：(14分) 论述民族传统与时代精神的相互关系。 2000-产品设计 一、论述题(40分，1、2必答，3、4任选—题 )： l、简述人机工程在工业设计中的作用 (10分) 2、简述影响产品形态的因素(10分) 3、试论工业设计中的继承与创新（20分） 4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分) 2001 三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分 (要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰) 1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等) 2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。) 3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述) 2002 三、论述题(每题10分，共60) 1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2，包豪斯的主要成就。 3、新艺术派的局限与突破。 4、罗维对工业设计的贡献。 5、日本工业设计有何可借鉴之处9 6、谈淡计算机对工业设计的影响。 2003 四、设计评论题（共60分) 1、3题任选2题，每题15分。 ①举例说明设计评论的目的与功能。(15分) ②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分) ③举例说明生活文化与设计的关系。(15分) 2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分) 2004-设计评论 一、问答题(15x 3) 1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么? 2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。 3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。 二、理解题(30X 2)
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷 考试科目:《中国现代文学》（40年代文学）（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名： 一、填空题（每空1分，共20分） 1、40年代文学由国统区、、沦陷区和四个区域文学构成。 2、因提出现实主义的精神核心是“揭露民众的精神奴役”而在在国统区进步文艺界内引发了一场关于问题的论争的作家是。 3、被称为“中国的《约翰克里斯多夫》”的长篇小说是由创作的。 4、40年代以悲情武侠著称的小说家是，他的代表作是。 5、老舍小说作品中规模最大的长篇巨构是，分为、《偷生》与《饥荒》三部。 6、沈从文湘西题材小说的艺术特色是创作主体情感的投入，追求小说的及丰富多样的结构体式，的语言风格。 7、40年代“野草”派杂文创作中的重要作家有、。 8、路翎的代表作有中篇小说、长篇小说。 9、较早将上海“八一三”事变的战斗实况写成报告文学的作家是，代表作品如。 10、李季的代表作是叙事长诗，采用了陕北民歌的体式。
二、选择题 （一）、单选题（每小题2分，共10分） （）1、30年代“现代派”的主将诗人是： A 艾青 B 李季 C 臧克家 D 戴望舒 （）2、以下作家中属于“后期新月社”的是： A 何其芳 B 戴望舒 C 陈梦家 D 朱湘 （）3、话剧《孔雀胆》、《南冠草》的作者是： A 郭沫若 B 曹禺 C 田汉 D 夏衍 （）4、苏青写现代女性挣脱家庭成为职业妇女经历感受的长篇小说是：A《风萧萧》 B 《结婚十年》 C 《蚌》 D 《上海的早晨》（）5、30年代标志丁玲创作转折的标志性作品是： A《韦护》 B《水》 C《母亲》 D《我在霞村的时候》 （二）、双选题（每小题2分，共10分） （）1、下列作家中属于30年代京派作家的有： A 鲁迅 B 废名 C 施蛰存 D 萧乾 （）2、下列作品中属于海派文学的有： A《春阳》 B《包氏父子》 C《公墓》 D《沙菲女士的日记》（）3、以创作被称为“现代罗曼司”的都市大众传奇小说的作家是： A 张爱玲 B 徐訏 C 无名氏 D 苏青 （）4、下列小说人物中出自张恨水作品的有：
答辩问题参考 1、党的十八大何时召开，主题、意义是什么？ 参考答案：2012.11.8。 主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。 意义：党的十八大是我党在我国进入全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对于我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，开创中国特色社会主义事业新局面具有深远意义 2、“中国梦”指的是什么？如何实现（请至少回答两个要点，并简要阐述）？ 参考答案：实现中华民族的伟大复兴。 人才、创新、教育、资源环境、产业、国富民强等。 3、社会主义核心价值观的基本内容是什么？ 参考答案：富强、民主、文明、和谐与人的全面发展构成社会主义核心价值观的基本内容。 4、习近平总书记在五四讲话中对广大青年寄予厚望，你认为，作为青年党员应该做出哪些 表率？ 5、为什么加入中国共产党？ 6、中国特色社会主义理论体系的精髓是什么？ 参考答案：解放思想、实事求是、与时俱进 7、什么是党性？党性的原则包含哪些主要内容？ 参考答案：所谓党性，就是一个政党固有的本性，是阶级性最高而集中的表现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它所固有的明显的区别于其他政党的特性，就构成了我们党的党性。 原则：（1）坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南。（2）为实现共产主义远大目标而奋斗终身。（3）把全心全意为人民服务作为根本宗旨。（4）自觉遵守和维护党的团结统一和组织纪律。（5）始终同人民群众保持密切联系。（6）勇于开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误。 8、为什么要思想汇报？你是怎么看待这件事的？ 参考答案：思想汇报是申请入党人、入党积极分子及党员加强与党组织联系和交流的一种方式，是让党组织全面了解自己的一种途径，也是获得党组织及时关心与帮助的一个重要环节。申请入党的积极分子，为了便于党组织了解自己的成长状况，主动接受党的培养和教育，应该经常或定期向党组织汇报自己的思想状况。 9、党员享有哪些权利？（至少答三点） 参考答案：（l）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。（2）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。（3）对党的工作提出建议和倡议。（4）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负
江南大学现代远程教育第二阶段测试卷 考试科目:《中国当代文学》（新时期文学）（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、填空（每空1分，共10分。） 1、“朦胧”诗因章明的评论文章《》而得名。 2、“今天”诗派的代表人物是（）、（）。 3、20世纪90年代由评论家王晓明等人发起的关于（）的大讨论在文坛引起了深远的影响。 4、伤痕小说因（）创作的短篇小说《伤痕》而得名。 5、《三家村札记》的作者“吴南星”指的是（）（）和廖沫沙三人。 6、高行健的《》被称为“多声部现代史诗剧”。 7、莫言的《》《》等小说被称为“红高粱家族”系列小说。 二、在给出的人物后填出其所在作品的篇目及其作者（每题2分，共10分。） 1、庄之蝶（）（） 2、章永璘（）（） 5、阿庆嫂（）（） 7、印家厚（）（） 9、谢惠敏（）（） 三、名词解释（每题5分，共20分。） 1、集合式报告文学 2、第二代诗群 3、新写实小说 4、新边塞诗 四、简答题（每题10分，共30分。） 1、简述巴金《随想录》的创作出发点和独特之处。
2、简析全景式报告文学的艺术特色。 3、简述先锋小说的叙述创新。 五、论述题（每题15分，共30分。） 1、结合作品谈谈余秋雨散文的艺术特征及其在文坛的意义。 2、联系具体诗人和诗作论述“朦胧”诗的思想艺术特征。 附：参考答案： 一、填空（每空1分，共10分。） 1、令人气闷的“朦胧” 2、北岛、舒婷 3、人文精神 4、卢新华 5、邓拓、吴晗 6、野人 7、红高粱、透明的红萝卜 二、在给出的人物后填出其所在作品的篇目及其作者（每题2分，共10分。） 1、《废都》贾平凹 2、《绿化树》张贤亮 3、《沙家浜》汪曾祺 4、《烦恼人生》池莉 5、《班主任》刘心武 三、名词解释（每题5分，共20分） 1、集合式报告文学——新时期出现的一种报告文学样式（1分），指在宏观，全景的基础上俯视现实，将无数散乱存在的同类社会现象集合、归纳，从而揭示社会、历史为人类提出的新问题。（2分）代表作品如《阴阳大裂变》、《国殇》等（1分）。 2、第二代诗群——指“文化大革命”后期崛起直到80年代中期的那些诗人群。代表人物有黄翔、食指、芒克、北岛、江河、多多、杨炼、顾城、严力、舒婷等。这是在历史断裂后的文化荒漠和失血、失语的诗歌土壤上成长起来的一群，沉重的历史重负、深重的民族灾难、日益枯竭的汉语诗境及诗人的生命感受力，还有对黑暗历史和专制文化的怀疑及憎恶，迫使他们成为“迷惘的一代”人中“思索的一群”，受到西方现代主义文化思潮、文学流派广泛而持久的影响。 3、新写实小说——20世纪90年代出现的一股小说创作潮流，（1分）以王朔“顽主”系列小说为开端，以池莉、方方、刘震云等作家的作品为代表。（1分）采用具有后现代文化特征的“深度削平”、“零度叙述”等表现方式实现对现实生活原生态的还原，真诚直面社会人生，（1分）同时也是文学审美终极理想缺失的反映。（1分）代表作品如刘震云的《一地鸡毛》、池莉的《烦恼人生》等。（１分） 4、新边塞诗——新时期，（1分）一批长期扎根西部的年轻诗人以西部冷峻、严酷、雄伟的山
江南大学工业设计专业历年试卷 2000-产品设计 一、论述题(40分，1、2必答，3、4任选—题 )： l、简述人机工程在工业设计中的作用 (10分) 2、简述影响产品形态的因素(10分) 3、试论工业设计中的继承与创新（20分） 4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分) 2001 三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分 (要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰) 1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等) 2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。) 3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述) 2002 三、论述题(每题10分，共60) 1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2，包豪斯的主要成就。 3、新艺术派的局限与突破。 4、罗维对工业设计的贡献。 5、日本工业设计有何可借鉴之处9 6、谈淡计算机对工业设计的影响。 2003 四、设计评论题（共60分) 1、3题任选2题，每题15分。 ①举例说明设计评论的目的与功能。(15分) ②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分) ③举例说明生活文化与设计的关系。(15分) 2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分) 2004-设计评论 一、问答题(15x 3) 1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么? 2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。 3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。 二、理解题(30X 2) l、中国传统戏曲中，有一出名戏《打銮驾)，说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮，冒用东宫娘娘的蛮驾，结果被包拯看穿，以越礼故，将銮驾砸了。请结合这个故事谈谈设计
毕业论文（设计）写作终稿打印要求： （1）毕业论文(设计)文本结构为： ①封面； ②毕业论文(设计)中文摘要200字左右，关键词3-5个； ③毕业论文(设计)目录； ④毕业论文（设计）正文（字数不少于8000）； ⑤附录； ⑥参考文献（须查阅6篇以上相关资料)。 （2）毕业论文（设计）正文段落层次划分标准： 一、（用于论文（设计）小标题） （一）（用于重要段落的划分） １、（用于要点的排列） （１）（用于特征的排列） ①（用于分特征的排列） （3）对所引用的他人观点、参考文献须做注释，清楚地注明作者、书籍名称或刊物、出版社、出版时间、页数等，引用其他参考资料也应注明资料来源。 （4）注释及参考书目统一用尾注，其规格为： （著作）作者：《书名》，XX出版社XXXX年第X版，第XX页。 （论文）作者：《论文题目》，《杂志名称》XXXX年第X期，第XX页。 （5）凡涉及计量的计算、图纸，必须采用SI制计量单位。 （6）毕业论文(设计)要用统一用打印，采用打印的毕业论文(设计)稿纸为A4复印纸，正文用宋或楷体小四号字(英语用新罗马体12号)，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm，装订线一侧(左侧)增加5mm空白，单倍行距(英语用1.5倍行距)。
20XXXX届XX专业毕业生论文(设计) （注：此行内容中的字体为宋体，字号为二号，专业名称须规范填写：法学、会计学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、会计学，如果专业名称较长则分两行，但每行均需居中） 课题名称：图书馆信息工商管理系统 （注：此行内容须完整填写论文（设计）题目，后整体居中） 学生姓名：张三 （注：此行与上一行左对齐） 指导教师：李四 （注：此行与上一行左对齐） 江南大学网络教育学院 年月
江南大学网络教育第三阶段练习题 考试科目:《机械原理与设计》第章至第章（总分100分） __________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一单选题 (共10题，总分值20分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。) 1. 根据承载，自行车车轮的后轮轴属于（）轴。（2 分） A. 传动轴 B. 转轴 C. 心轴 D. 阶梯轴 2. 在带传动中，由于带的（）使得带的实际传动比大于理论传动比。（2 分） A. 弹性滑动 B. 打滑 C. 弯曲 D. 初拉力 3. 铰链四杆机构的传动角愈大，则机构的传动性能就（）。（2 分） A. 愈好 B. 愈差 C. 效率低下 D. 满足自锁 4. 链条与链轮啮合构成的的运动副，称为（）。（2 分） A. 低副 B. 高副 C. 转动副 D. 移动副 5. 标准渐开线齿轮在基圆上的压力角α=（）。（2 分） A. 200 B. 100 C. 00 D. 50 6. 为了实现准确的传动比传动，可以采用（）。（2 分） A. 带传动 B. 链传动 C. 齿轮传动 D. 钢丝绳传动 7. V带传动仅能实现（）传动。（2 分） A. 平行轴之间 B. 相交轴之间 C. 交叉轴之间 D. 任意轴之间 8. 链传动时平均传动比为（）。（2 分） A. 常数 B. 变量 C. 不确定 D. 1
9. 直齿圆柱齿轮弯曲强度的计算应力是假定载荷作用在（）上的。（2 分） A. 分度圆 B. 齿顶圆 C. 分度圆直径 D. 基圆 10. 高速重载齿轮传动的主要失效形式是（）。（2 分） A. 轮齿折断 B. 传动比不稳定 C. 磨粒磨损 D. 齿面胶合 二填空题 (共5题，总分值10分 ) 11. 带传动（i≤1）时，带的最大应力出现在 _________ 处。（2 分） 12. 直齿轮接触应力的计算是以 _________ 为依据的。（2 分） 13. 机架是机构中 _________ 的构件。（2 分） 14. 曲柄摇杆机构急回特性系数K与极位夹角θ的关系为 _________ 。（2 分） 15. 一个作平面运动的5杆机构共有 _________ 个瞬心。（2 分） 三简答题 (共3题，总分值15分 ) 16. 带传动工作时，带受哪些应力的作用？带传动的失效形式是什么？（5 分） 17. 若轴的刚度不足，会给机器运转带来什么影响？提高轴的刚度的方法有哪些？（5 分） 18. 何谓渐开线齿轮传动中心距的可分性？（5 分） 四识图绘图题 (共3题，总分值15分，请根据题意正确作图，若答题需要使用原图的，请在答题卷中画出原图并作答。) 19. 试作出图示一尖顶对心直动从动件盘形凸轮机构的基圆r0和从动件的升程h。
第一阶段测试卷 考试科目:《中国现代文学》（20年代文学）（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、填空题（每空1分，共20分） 1、中国现代文学的发展的开端是发生于年的。 2、20年代新文学阵营先后发起以林纾为代表的旧知识分子、派及派等旧文学阵营的论争。 3、五四后第一个新的戏剧团体成立于1921年的，提倡。 4、早期象征诗派的代表诗人是，他的诗集有《微雨》、《为幸福而歌》及等。 5、“五四”时期周作人发表、两篇文章，成为最有影响的新文学的理论倡导者之一。 6、鲁迅的小说《狂人日记》以和标志着五四新文学的开端。 7、20年代在理论上倡导问题小说的是，他也是重要文学社团的主力成员。 8、现代中国童话的开山者是，他的童话作品有、《古代英雄的石像》等。 9、文学研究会作家小说创作中以传奇色彩独树一帜的作家是，他的代表作如《命命鸟》、等。 10、在随笔散文中形成了非绅士的“流浪汉”风格的作家是，他的散文集为。 二、选择题（20分） （一）、单选题（每小题2分，共10分） （）1、鲁迅短篇小说《风波》中被剪了辫子的人物是： A 狂人 B 涓生 C 子君 D 七斤 （）2、五四文学发动期，论文《文学改良刍议》的作者是： A 李大钊 B胡适 C陈独秀 D周作人 （）3、新文学史上第一部长篇小说《冲击期化石》的作者是： A 张资平 B 茅盾 C 叶圣陶 D 废名 （）4、田汉所属的文学社团是： A《新潮》社 B 新月社 C创造社 D春柳社 （）5、最早运用现代话剧的形式表现五四时代精神的剧作是：
A《南归》 B《少奶奶的扇子》 C《终身大事》 D《压迫》 （二）、双选题（每小题2分，共10分） （）1、在《新青年》杂志上发表“双簧信”提倡新文学与白话文的是： A郭沫若 B 钱玄同 C田汉 D 刘半农 （）2、下面作品中，属于闻一多的有： A《红烛》 B《死水》 C《春水》 D《两个家庭》 （）3、下列文学社团中得到鲁迅扶持的有： A 南国社 B 创造社 C 莽原社 D 未名社 （）4、下列诗人中属于早期新月社的有： A 朱湘 B 陈梦家 C 孙大雨 D 林徽因 （）5、文学研究会的散文作家中以文字优美而著称的两位作家是： A 许地山 B 俞平伯 C 朱自清 D 冰心 三、名词解释（每小题5分，共20分） 1、爱美剧 2、自叙传抒情小说 3、湖畔诗社 4、“随感录”作家群 四、简述题（每小题10分，共20分） 1、简述新格律诗“三美”理论的内容。 2、简析周作人倡导的“美文”概念及其对新文学散文创作的贡献。 五、论述题（本题20分） 结合作品分析鲁迅散文诗集《野草》的象征艺术。（要求，中心论点明确、有理有据、条理清晰、表达晓畅。） 附：参考答案： 一、填空题（每空1分，共20分） 1、1917 、五四文学革命 2、《学衡》、《甲寅》 3、民众戏剧社写实的社会剧 4、李金发、《食客与凶年》
江南大学本科生毕业设计(论文)撰写规范 毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，根据《科学技术报告、学位论文和学术报告的撰写格式》（国家标准GB 7713-87）的有关规定，特制定“江南大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。 一、毕业设计（论文）资料的组成 1．毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、毕业设计(论文)任务书、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、致谢、参考文献、附录）；2．图纸、软盘；3．译文及原文复印件；4．开题报告；5. 毕业设计(论文)评审表；等。 二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订归档(略) （注：毕业设计(论文)文本及其他资料的整理按学校的有关通知要求，网页查询：教务处/实践教学/毕业设计工作：毕业设计（论文）装订及归档具体要求（学生）、毕业设计（论文）材料装订及归档具体要求（院系）） 三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面： 1．标题 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。 2．论文摘要或设计总说明 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在400字左右，外文摘要与中文内容相同，关键词一般以3～5个为妥。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1000～2000字以内，外文字数以500～1000个左右实词为宜，关
一、单选题(每小题2分，共计10分) 1．在立式钻床上钻孔，其主运动和进给运动 B 。 A．均由工件来完成 B．均由刀具来完成 C．分别由工件和刀具来完成 D．分别由刀具和工件来完成。 2．在Y3150E滚齿机上滚切斜齿圆柱齿轮时，附加运动传动链是： B 传动链。A．外联系传动链； B．内联系传动链； C．不确定。 3． CA6140型车床，加工米制螺纹时应使用交换齿轮是： A 。 A．63/100×100/75； B．64/100×100/97； C．A、B两种均可。 4．20．车床上车外圆面，车刀从零件右端运动到左端时，切削速度 D 。 A．由大变小 B．由小变大 C．先变小后变大 D．不变 5．影响切削层公称厚度的主要因素是 A 。 A切削速度和进给量； B.背吃刀量（切削深度）和主偏角； C.进给量和主偏角 二、填空题(每空1分，共计10分) 1．机床的主要技术参数是尺寸参数、运动参数和动力参数 2．主轴部件应满足的基本要求有：旋转精度、刚度、抗振性和温升和热变形 3．在切削平面内测量的角度有：。 4． CA6140型车床，当采用扩大螺距16倍时，则主轴的转速范围应为最低六级转速(即10～32r／min) 。 5．滚齿机在加工齿轮时，附加运动即为所需要的运动。 三、名词解释(每小题2分，共计10分) 1. 主运动：机主运动是形成切削速度并从工件上切除多余材料起主要作用的工作运动。 2. 前角：在主剖面内度量的基面与前刀面的夹角。 3. 刀具寿命：刃磨好的刀具自开始切削直到磨损量达到磨钝标准为止的净切削时间。 4．切削平面：通过主切削刃上某一点并与工件加工表面相切的平面。 5．切削用量：切削用量是切削时各运动参数的总称，包括切削速度vc、进给量f和背吃刀量ap (切削深度)三要素，它们是调整机床运动的依据。 四、简述题(每小题6分，共计24分) 1．金属切削过程中为什么会产生切削力？ 答：在金属切削时，刀具切入工件，使被加工材料发生变形并成为切屑所需的力，—称为切削力。切削力来源于三个方面： 1）克服被加工材料弹性变形的抗力； 2）克服被加工材料塑性变形的抗力； 3）克服切屑对前刀面的摩擦力和刀具后刀面对过渡表而与已加工表面之间的摩擦力。 上述各力的总和形成作用在刀具上的切削合力F。 2．何谓简单运动？何谓复合运动？举例说明。