浅谈新课标下的小学数学课堂
《小学数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。因此,课堂不只是传授知识的场所,更应是学生探究知识的场所,课堂不是教师教学行为模式化运作的车间,而是教师教育智慧充分展现的舞台。下面就谈谈笔者对小学数学教学的几点体会。
一、和谐的师生关系
教师要为教学创设宽松的氛围,营造创造性思维的环境。要使学生积极主动地探求知识,发挥创造性,必须克服那些课堂上老师是主角、少数学生是配角,大多数学生是听众的旧教学模式。教师应当以训练学生创新能力为目的,保留学生自己的思维空间,尊重学生的爱好个性和人格,以平等、宽容、友善的态度对待学生,使学生在教学过程中能够与教师一起参与教学,做学习的主人,形成一种宽松和谐的教育环境。只有在这种氛围中,学生才能充分发挥自己的聪明才智和创造想象能力。例如,教学活动中,教师面带微笑可造就融洽和谐的课堂气氛,会让学生如沐春风,心情舒畅,使学生保持积极的情绪和愉快的心境,这样有利于学生的学习。试想,铃声响后,学生看见讲台前黑着脸的老师,谁还能轻松起来。因此,教师要努力保持微笑,让微笑成为教师课堂上的基本面部表情。心情不好时对着镜子笑一笑,可能有意想不到的结果。当孩子回答问题不对时,送上一个微笑,他会自信的坐下。
浅谈新课标下的小学数学课堂教学 - 龙源期刊网 浅谈新课标下的小学数学课堂教学 作者:漆增林 来源:《都市家教· 上半月》2016 年第...
新课标下小学数学课堂教学设计与操作 - 新课标下 小学数学课堂教学设计与操作 ※ 什么是教学设计 ※ 教学设...
新课程标准下小学数学教学新方式 - 龙源期刊网 新课程标准下小学数学教学新方式 作者:陈红翔 来源:《小学科学· 教师版》2016 年第 ...
新课标下小学数学教学 - 新课标下小学数学教学 新修订的《数学课程标准》指出: “培养学生的探索 意识,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些 简单的...
理工郑小调(甘肃省庄浪县南湖小学中图分类号: G623.5 文献标识码: A 2 0 1 2. 0 4 (下旬刊) 新课程标准下对小学数学教学设计的分析探讨甘肃 · 平凉 ...
浅谈新课标下的小学数学快乐课堂 - 浅谈新课标下的小学数学快乐课堂 【摘要】 《数学课程标准》明确指出:教师的任务就是创设教学情境,激发 学生的学习兴趣,诱导学生...
龙源期刊网 浅析小学数学课堂教学在新课标下的有效性 作者:赵辉 来源:《新课程学习· 中》2013 年第 08 期 摘要:在新课程标准要求...
谈谈新课标下的小学数学教学 - 谈谈新课标下的小学数学教学 新课标指出:“提供给学生的学习内容必须是现实的、有意义的、富有挑战 性的。”这里的所谓“现实”,...
新课标下的小学数学课堂管理 - 新课标下的小学数学课堂管理 一、正确引导学生的注意力,提高学生学习效率 虽然小学生年龄增加, 他们的注意力的集中性也会随之而增强...
浅谈新课标下小学数学教学策略 - 浅谈新课标下小学数学教学策略 树人小学 王国龙 一、新课标指导下小学数学教学的新变化 新课改已经融入到学校的各个角落。我们在...
Word文档免费下载：