高中英语词汇教学方法

高中英语词汇教学方法

作者：李登海

作者机构：临西县第二中学,河北临西054900

来源：现代教育科学（中学教师）

ISSN：1005-5843

年：2012

卷：000

期：003

页码：49-49

页数：1

中图分类：H319

正文语种：chi

关键词：词汇教学方法;高中英语;学习英语;词汇量;建筑材料;英语水平;英语词汇;英语学习

摘要：词汇是语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”。“一个人英语水平的高低在很大程度上取决于词汇量”。英语词汇是学习英语的基础，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。因而。学习英语。首要任务是学习者在大脑中“储存”一定的词汇。目前。大部分学生词汇量偏少，并且拼写记忆模糊，导致他们放弃英语学习。少部分英语学得较好的学生，由于词汇量不足。影响着综合水平的全面提高。