小学生社区活动方案
小学生社区活动方案一、活动目标
1、让学生更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心；
2、培养学生关于与人相处、共事、与人合作的能力；
3、培养学生的口语交际能力；
4、提高学生写作的能力。
二、活动思路及准备
本次活动时间为一个月，按学生兴趣自由组合为6个小组两个大组，活动范围分别侧重于家庭、校园、社会。先由学生分组开展活动，收集资料，写出活动小结，再集中两节课进行活动成果展示，最后，根据活动内容及感受选材作文。第一组活动主题：“让校园充满爱”活动准备：
1、观察一下，在我们学校，有哪些人值得我们去关爱。他们或因学习方法不当而成绩不理想，或因家庭环境不好而内心痛苦，或因外形不佳而自惭形秽，请你将他们找出来，列出清单；
2、讨论：怎样针对这些伙伴的具体情况，给予切实的帮助。拿出具体可行的方案来。
3、小组行动：根据制定的方案，采取行动，一人也可，几人一组也行。
4、活动收获小记第二组活动主题：“让社会充满爱”
活动准备：
1、放眼社会，把目光投向那些摆地摊的，捡破烂的、卖艺的、乞讨的，观察他们的外表怎样？在干什么？写一则观察日记。有条件的到区福利院参观。
2、关注最近的媒体报道，搜集信息，将那些需要关爱和援助的弱势群体的材料摘录下来。
讨论：如何帮助他们？写出具体可行的方案。
以上各组于半个月内完成组长分发的任务，将资料整理成册，作好发言准备。
(二)教师准备
1、指导组长组织成员；
2、搜集能体现爱心的文章、故事、诗歌、名言、名剧、名著；
3、“爱”的歌曲汇编。
(三)活动指导
根据周末学生分组活动的情况，进行指导：
1、进一步明确任务：
2、根据反馈来的信息讲一讲应弥补的环节：
三、活动步骤
(一)导入：
讲寓言故事《天堂与地狱》，你知道这是为什么吗？
(二)活动内容：
1、小组成果展示：
第一大组“让校园充满爱”
(导)我们除了拥有一个温馨的小家，同时，还幸运地共同生活在学校这个大家庭里，校园也是我们的家！在这个家里，有许多人需要我们的关爱，下面，请第一组长上台：组长介绍本组活动情况；
选派代表发言：
☆关爱对象、方案说明及帮扶情况介绍；
☆活动收获。
教师补充：
在学校，绝大多数同学能友好地相处，相互关爱，彼此愉快和谐地生活学习在一起，但也存在着一些不尽人意的地方，如：高年级欺负低年级，敲诈同学等。你是怎么看待这个问题的？请你谈谈想法及对策。
第二组“让社会充满爱”
(导)下面让我们随着第三组的活动把目光投向更远的地方，转向街头墙角，看看那些捡破烂的、卖艺的、乞讨的……看看他们的外表怎样，做什么事？下面，有请组长：组长介绍本组活动情况；
代表发言：
☆观察日记展示；
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☆具体方案解说。
2、“爱”的格言、诗句大比拼：看谁说得多(小组竞赛)
3、“爱心”讨论：
欣赏俄国作家屠格涅夫的散文诗《乞丐》
谈谈你对最后一句话“我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍”的理解。
学生联系生活体验举例子，分解“爱”的含义。
教师：我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度，也不要对他们摆出一副居高临下的态度去关爱他们，爱是平等的，这样的爱才值得提倡，才是纯洁的！只要人人都拥有这样的爱心，人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。
4、欣赏爱的名剧片段；
5、在爱的歌曲中结束活动。
小学生社区活动方案小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。回里小学特举行本次社会实践活动。
一、活动对象
三、四年级全体学生。
二、活动时间
20XX年3月29日
三、活动地点
八门城商业街
四、活动负责人：德育主任带队，各中队辅导员负责各中队。
五、过程：
1、要求：各班带上卫生工具，带足尼龙袋于3月29日下午第三节课在学校教师办公室门前集合。商业街周围的垃圾。
2、具体分配：
四年级负责政府街道周围。三年级男生负责医院周围，女生负责捡街道两旁的塑料袋、废纸等。
六、活动要求
中队辅导员认真做好活动前的发动工作和学生劳动时的安排，让学生劳有收获，保证学生活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，必须遵守各项规章制度，爱护活动地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
备注：在组织学生进行社会实践的过程中，一定要教育队员服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，
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并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。
文昌小学“我是环保小卫士” 社会实践与社区服务活动方案 一、指导思想 根据党的教育方针，把社会实践活动纳入校本课程，提高学生对自然、社会和自我的整体认识，发展学生的实践能力、社会责任感以及良好的个性品质；帮助学生牢固树立正确的价值观、人生观，弘扬雷锋志愿者精神；把创建文明校园活动引向深入，为全市的文明创建工作营造氛围，同时培养学生环保的行为意识，教育学生关心环境，参与环境保护，培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验，经学校研究决定开展一次“环保小卫士进社区”社会实践活动。 二、学情分析： 当今的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，而现在的孩子自由活动的空间太少了，身边的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机、电脑或作业为伴。为此我们组织开展“环保小卫士进社区”的实践活动，希望通过本项活动的开展，让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识。通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。创造机会，让更多的孩子参与到集体活动中来，通过有意义的社会实践，增长知识、锻炼能力、提高他们的社会责任感。让孩子从小树立良好的环境保护意识，让我们生存的地球变得更加美好。 三、活动目标： 1、让学生关心自然，具有环保意识，明白保护环境不仅仅是环卫工
人的事情，也是我们每一个人的责任； 2、参与环境保护行动，身体力行做表率，增强环境保护能力，同时影响身边更多人，对“随手乱扔垃圾”行为说不； 3、积极参与力所能及的社会实践活动，通过亲自参与环保活动，来懂得环境保护的重要性，增强学生的社会实践能力； 4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，培育和发扬志愿者精神； 四、活动名称： 环保小卫士进社区——文昌小学五年级中队进社区清洁环境志愿者活动 五、活动主题：环保从小做起，环保从我做起 六、参加人员： 五零二班学生；傅田宾杨艳霞姚成友张大寨石琳 七、活动地点：翻身社区 八、活动时间：2018.10.29 九、活动内容： 1、在老师的带领下，有纪律地走进社区清扫垃圾、清除牛皮藓小广告、擦拭公共设施等； 2、对不遵守交通规则、乱停乱放等违背文明城市创建的行为进行劝说； 3、做环保和文明创建工作的宣传员，积极宣传的环保重要性。 十、活动措施：
儿童节创意活动方案--创意儿童节主题活动六一儿童节创意活动方案一 “六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与 活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我! 【活动目标】 1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。 2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。 3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的快乐。 【活动准备】 1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把游戏教会幼儿。 【活动程序】 8:00——8:20园长致致辞 8:30——8:55幼儿早操展示 9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。 摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完. 2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动 炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) 地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。) 抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行 抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。 10:50——11:10家长赠送礼物 家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。 11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品
小学2019年教育进社区活动方案 为进一步做好“南京市文明城区”创建工作，深入推进“教育进社区”活动的开展，加强学校、家庭、社会三结合教育，我校特组织开展全校教师对学生进行普访活动，并制订本方案。一、家访的意义 家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁，也是有效形成家庭、学校教育合力的途径之一；家访是我校的一个优良的传统，我校的这一举措深受家长的欢迎、学生的喜欢。今年把家访工作作为本学期“教育进社区活动”内容之一。 家访能打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法，增进教师、学生和家长的沟通，通过面对面地真诚沟通，形成良好的“互动关系”，使教育更有针对性和实效性。 二、家访时间： 2019年6月11日至6月30日 三、领导小组： 组长: 赵玉宝 副组长: 周文林、叶梅 组员：全体老师 策划人：付桂红、方敏 协调人：付桂红、方敏、尹鸿斌 年级协调人：年级组长（负责安排领导参与各班家访）
四、参加人员： 全体领导和老师 五、家访形式； 各班班主任和任课教师2—3人为一组，班主任为小组长。 六、阶段 第一阶段：准备工作（6月11日至6月13日） 1．召开年级组组长会议，布置家访事宜。 2．教导处把所有班主任及任课教师分成小组。 3．年级组组长上报各班家访对象基本情况到大队部。 4．各家访教师准备交谈材料（学校情况、班级情况、学生情况）第二阶段：（6月13日至6月23日） 1．分组进行家访。 2．做好家访记录工作，写家访的心得或日记进行交流。 第三阶段：（6月24日6月30日） 1．总结表彰。 对于本次活动中表现突出的老师，真正收到良好效果的教师进行表扬，进行经验介绍。 2．整理本次活动的各种文档资料，归类存档。 （1）班主任教师上交班级学生家访记录及心得、日记。 （2）各个年级组组长统计家访人数，和原始记录。 （3）家访后，学校将对家长作进行一次调查，对教师的家访情况进行一次评定。
20某年幼儿园毕业活动方案 设计 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________
20某年幼儿园毕业活动方案设计 温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况 进行修改和使用。 20某年幼儿园毕业活动方案设计 每一年幼儿园的毕业季不仅是送走即将毕业的孩子, 同时也能展示园所的教学成果。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活, 他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园, 飞向更广阔的天空。下面笔者为大家整理的2021幼儿园毕业活动方案设计文章, 提供参考, 希望对你有所帮助, 欢迎阅读。 设计意图
幼儿园毕业季将近, 每一年幼儿园的毕业季不仅是送走即将毕业的孩子, 同时也能展示园所的教学成果。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活, 他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园, 飞向更广阔的天空。 为了让小朋友们表达毕业离园的惜别和感恩, 我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼, 进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留恋、对小学生活的向往。 活动目标 1.体验毕业离园时, 与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。 2.通过演出表达孩子们对幼儿园生活的热爱与感恩, 留下美好回忆。 3.幼儿展示入学准备的情况, 萌生对小学生活的向往之情。
六一儿童节的创意活动方案 儿童节的创意活动方案篇1 一、活动主题 “我的六一，我做主”。 二、活动目的 1、使孩子们知道“六一”是全世界小朋友的共同节日; 2、培养孩子们的自主参与意识，激发孩子们的表现欲望，建立自信心，让孩子们获得愉快的内心体验。 三、活动时间6月1日下午2：30----4：30。 四、活动地点一小班教室 五、活动准备1。场地布置。 2、奖项设置，奖品准备(玩具及贴纸)。 3、有关“六一”节的舞蹈和歌曲。 六、活动要求 1、以英语和艺术活动为主; 2、以学生感兴趣的活动为主，做到人人参与。 3、关注学生安全。 七、活动过程
1、学生2：20至教室内集合，做活动开始前的准备工作。 2、开场(2：30)：介绍六一儿童节让小朋友知道“六一节”是全世界小朋友的共同节日，老师播放关于六一儿童节的影片，向大家介绍。 3、大家一起表演英文歌舞。 4、游戏：听英语歌抢凳子。 5、讲故事比赛。 6、游戏：石头、剪刀、布，给学生指定的单词，两两上前对决。 7、休息5分钟后评选讲故事得奖者并分发奖品。 8、英文单词对决。 9、游戏：Simonsays、唱歌吹蜡烛。 10、评选单词对决获奖者并发奖。 八、班主任对此次活动作。 儿童节的创意活动方案篇2 一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心” 二、活动目的： 1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。 2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。 三、活动内容： 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标
上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间： 1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大会。主会场：五楼厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。 3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。 五、活动准备： 1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。 2、学校准备： 制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级准备： 各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。
体育进社区活动方案 体育进社区活动方案 一、活动目的我院是国家体育系统骨干院校，拥有教育、科技、人才优势。为了更好地利用学院资源，为提高沈阳人民的健康素质服务，我院工会与科研处拟组织28位具有博士学位的中青年教师开展体育科技进社区系列活动，促进社区群众体育的开展，促进和谐社会的构建。同时，通过此项活动，进一步提高我院高学历群体的科技转化意识，更好的发挥体育科技为社会服务的作用。 二、活动内容 （一）健身科学进社区 1、举办体育锻炼与健康科技巡回展览 2、开办博士科学健身大讲堂 3、博士赠送体育图书活动 （二）体育科技服务进社区 1、科学健身指导、咨询和体质仪器测试 2、开办体育博士咨询热线 （三）建立体育特色的居民社区选择若干条件具备的社区，建立长期联系，在平安、和谐、幸福社区建设中加入体育元素，提高居民的健康意识和科学锻炼的习惯，形成社区的特色文化；同时成为学院的社会实践基地。 三、活动安排根据长打算、短安排的原则，以一年为限分阶段启动。 （一）第一阶段准备阶段（XX年7月---8月）
1、制定方案 2、组织力量 3、策划活动 4、选择社区 （二）第二阶段启动阶段（XX年9月---201X年6月） 1、举办体育锻炼与健康科技巡回展览。 2、组织科学与健身、锻炼方法与自我监测和评价、科学健身与营养、慢性疾病的运动处方等专题讲座30场。 3、赠送体育图书5000册。 4、选择10---15个社区开展义务体质检测、咨询。 5、开办咨询热线（网上）。 6、建立长期联系社区3 5个。 （三）第三阶段总结评估阶段（201X年7月---8月） 1、听取社区居民意见（包括问卷访谈）。 2、实地检查上述活动效果。 3、组织专家对活动进行评估。 4、制定活动推进方案。 四、活动联络、领导和组织机构学院由主管工会和科研处的党政领导牵头，由工会、科研处具体负责，列入学院为辽沈老工业基地作贡献行动计划。 五、活动地点沈阳市部分社区活动站或社区大学。 六、活动经费预算（略）&
毕业策划幼儿园2020毕业季活动方 案大全 时间过得真快,转眼,一学期又要过去了。马上,我们又要送走 就和大家分享，来欣赏一下吧。 毕业策划篇1 活动目的： 1.体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 2.萌生对小学生活的向往之情。 活动准备： 2.选定一位教师与一位大班幼儿担任毕业典礼主持人。 4、领导发言稿和中班幼儿欢送词。
6、向家长发送家长邀请函参加“毕业典礼” 7、各班准备演出节目。 活动过程： 歌曲《当我们同在一起》全体毕业班幼儿集体参加 主持人： 老师:在欢快的歌舞声中我们拉开了_X幼儿园学前班毕业典礼的序曲。 幼儿：亲爱的老师、爸爸、妈妈 老师：亲爱的大班小朋友 合：大家好! 幼儿：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了。 老师:让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。 合:_X幼儿园毕业典礼正式开始。 老师：三年来的春夏秋冬，花落了又红、草黄了又绿。幼儿：我们非常感激陪我们成长的老师妈妈，让我们再次领略园长妈妈亲切的笑脸，听听园长妈妈的教诲吧!
(今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。以后，我就要进小学，做个一年级小学生，学习更多的知识和道理，争取早日戴上红领巾。亲爱的老师，我有很多话想告诉您：我刚到这里时，还不懂事，有时还耍小脾气。今天，站在这里的还是我自己，脸再也没有泥，手帕、袜子自己洗， 我从心里感谢您!再见吧，老师!) 4.老师：孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告别。你们是幸福的，有家人的爱、有老师的爱、有小伙伴的爱，让我们永远生活在爱的世界。请欣赏经典班幼儿的手语：《的未来》 5.老师：望着陪伴我们一年半的孩子即将离开，此刻学前班班组所有的老师心情也都非常的激动。 请听学前班组教师毕业献词：《永远的守巢人》 (今天,我心情凝重,因为,与我朝夕相伴的孩子们就要离开。今天,我倍感欣慰,因为,孩子们将飞向广阔的蓝天。晨光中,我面带微笑,迎接每个孩子到来;暮色里，我掩饰着疲惫,目送每个孩子离去。孩子们是一群可爱的小精灵。半年来,我们相依相伴。听惯
小学社区服务活动方案 社区是养成教育的一个基地，也是校园德育作业的一个十分重要的场所，是学生体会社会首要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的生长过程中有着重要的含义。充分使用社区教育资源，把孩子带进社会大讲堂中，关于展开教育，促进健康生长有着无足轻重的效果，而学生的参加也为社区供给了鲜活的力气。为此特拟定如下方案： 一、教导思维 以“以德治国”的重要思维为教导，以国家“公民品德施行大纲”为依据，以“五爱”为基本要求，坚持家庭教育、校园教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源，尽力构建齐抓共管、立体敞开的社区品德建造的教育办理体系，营建杰出的育人大环境，到达“社会育人”和“育社会人”意图。使学生具有杰出的公民品德认识，在社会实践中成为文明的小主人，日子的小主人，健康的小主人，劳作的小主人，学习的小主人。 二、具体措施 1、展开美化社区活动，对学生进行环保教育。安排各种自愿效劳小队，行走络绎于街头巷尾，做些量力而行的劳作：擦窗、美化、清洁、除白色废物等等。让学生认识到这是咱们的社区，这是咱们的家庭，这是咱们应该保护的当地，增强环保认识。
2、展开社区互动弘美德活动，让孩子们贡献老一辈，关怀别人。定时安排校园到敬老院、社区慰劳孤寡白叟，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定时上门慰劳，帮着打扫，陪着谈天。 3、为加强未成年人思维品德建造，减轻学生课业负担，校园使用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰厚学生的课余日子。校园在寒暑假、节假日敞开电脑房、图书阅览室、体育场，装备专职教导教师进行办理和教导。 4、校园与社区委员会结对子，一同要求各班拟定具体的社区活动方案，并定时与大街负责人联络，安排自愿者到结对社区签到，参加为民效劳小队，一同进入社区走上大街，合作社区干部展开各类文艺宣扬活动、劳作效劳活动。 5、延聘法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。 6、为创设杰出的校园周边环境，要与校园地址社区委员有关负责人交涉，并得到整体家长委员会成员的支撑，保证学生安全上学、放学。 7、发挥社区优势，树立多种类型的小阵地。社区中具有各种教育活动资源，都可作为社区少先队活动的小阵地。依据活动的类型树立不同的活动阵地。如： 1、文娱型活动阵地：（1）树立家庭学艺阵地，如学做
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 20xx六一儿童节幼儿园创意活动主题方案简易版
20xx六一儿童节幼儿园创意活动主 题方案简易版 温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 一、活动目标： 一年一度的“六一”国际儿童节即将到 来，为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭 建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生 热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高 学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥 和、向上的“六一”国际儿童节。现根据学校 的要求，特制大圩镇中心小学“庆六一”活动 方案。 二、活动主题 “飞扬的旋律、欢快的六一”
三、组织方法 1、以班为单位出1个节目，由班主任调配时间进行指导与训练。 2、各班要进行积极的准备，不可进行合班参报节目，避免重复节目出现。 3、各班彩排演出顺序由各班抽签决定。 4、教师节目三个。 5、校队两个。 四、节目要求及节目推荐： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、
超市六一儿童节促销创意活动方案五篇 #超市六一儿童节促销活动方案1# 此次6.1儿童节，我业种取得了良好成绩。成绩的取得得益于公司对此次活动给予我卖区的大力支持和前期的准备，加上我卖区前期的大量准备工作和全体员工的大力配合。6.1活动五天共计销售81.7万，同比增长6.7%。 一、总体销售 通过销售数据可以看出，在此次活动中，儿童业种的三大卖区与同期相比都有一定幅度的增长，同比增长幅度的是用品卖区，同比增长25.5%。由于今年的准妈妈和新生婴儿的比例都有所增加，有效的促销活动促进了销售。 由此图可以看出，在6.1当天我童装卖区三个大类在同期高销售的基础上都有一定幅度的增长，今年取得如此的成绩实属不易，在今年没有中央舞台及周围特卖，只在北街周边作展的情况下，6.1当天仍分别增长6.5%，10.4%，40%。 二、具体销售分析 由上图可看出，在此次6.1儿童节的销售中，童装、玩具销售整个儿童业种销售的85%，这充分说明了童装、玩具的销售占据主力地位。我业种在前期的商品准备工作中也充分注意到了这一点，并在大堂作展给与特殊优惠政策，有效的提升了销售。大堂作展期间5.28-6.3(共8天)，童装、童鞋共销13.8万，玩具、童车共销4.4万，进一步强化了竞争中的主导地位。 儿童业种顺利完成活动计划,同比增长 6.7%,对于较为成熟的儿童业种能取得如此之大的增长实属不易。这得益于公司对我业种此次活动的支持和前期的大量的准备工作。增长幅度的是用品卖区，5天累积销售12.8万,完成计划123.1%,同比增长25.5%。 童装卖区5天实销40.7万,同比增长4.6%，各专柜较往年均有不同幅度的增长。大堂作展的效果较明显，厂家销售情况良好，其中本卡拉销售3.1万，达达可2.0万，剑桥1.0万，分别占专柜销售的75.6%、66.7%、62.5%。 玩具卖区5累计销售33.7万，同比增长3.4%。玩具卖区各专柜均能积极的参加此次活动，各专柜在正柜打折的基础上推出大量的特价单品，有力的拉动了销售。6月是童车和户外遥控类玩具的销售旺季，因此在活动前期要求各专柜积极筹备该类商品，并在大堂北街作大型的商品展示，以保证和拉动销售。六一期
学校四进社区活动方案 活动主题：保护蓝色海洋，倡导节能减排。 活动背景： 经济发展，社会进步的同时也加剧了海洋环境的污染。石油泄漏，近岸海产养殖带来的水体富营养化，海洋生物大量死亡，海洋问题日趋严峻。居民作为现代生活的主体，在节能减排方面更能发挥自己的作用。 活动目的： 1.普及海洋环保知识，提高保护海洋能力，践行节能减排; 2.进一步提升我校的社会影响力及社会地位，打造我校良好声誉； 3.丰富大家的课余生活,增加同学们参与社会实践经验，增强社会服务意识、社会责任意识和奉献意识。 举办单位：校学生会志愿服务部、保护海洋联盟
活动时间：3月14日8:00——12:00 活动地点：卧龙山社区 活动人员：面向校学生会成员和保护海洋联盟成员 活动集合地点：大学生活动中心门口 活动集合时间：3月14日8：00 活动步骤： 一.活动准备阶段 1.宣传工作 ①利用大学生活动中心电子屏进行宣传； ②在校BBS—山魂海韵以及校学生会网站发帖公示。 2.前期准备工作 ①与社区的负责人进行协商，尽可能提供有力条件，解
决活动场地、活动桌椅以及提前宣传等问题; ②提前确定行车路线，避免因线路不熟耽误活动开展; ③准备好保护海洋的图片展板； ④印刷保护海洋的小传单以及节能减排小常识的卡片； ⑤制作宣传条幅； ⑥物品准备：校学生会以及保护海洋联盟的旗帜、相机、帽子、卫生工具、扩音器等。 二.具体活动流程 1．于大学生活动中心门口集合，确定参与人数、对校会人员进行考勤； 2．集合完毕后，依据事先确定的线路，至社区； 3．志愿者对条幅进行悬挂，摆放展板；
4．同学对展板内容进行讲解，倡导居民养成节能减排的好习惯，积极保护海洋； 5．志愿者向居民散发保护海洋和节能减排小常识的的卡片； 6．志愿者引导居民在“保护海洋，节能减排”的条幅上签字； 7.志愿者打扫居民点； 8．主持人对此次活动做一个总结，全体成员合照留念； 9．确定人数后，乘车返回学校 三、活动后续阶段 1.活动结束后，要注意整理现场，撤掉条幅和展板； 2.及时搜集活动人员对本次活动的意见和建议，以便下次活动有所提高；
幼儿园的毕业季之毕业典礼活动方案 活动意图： 大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光，在这里他们游戏、生活、学习和运动。经过三年的幼儿园生活，孩子们不管是身体上还是心灵上，都在一点点蜕变，如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。在即将离开幼儿园步入小学的时刻，通过毕业典礼，让孩子们体验毕业离园的惜别之情，感谢父母的养育之情以及幼儿园老师的教育之情，享受毕业典礼的温馨气氛，感受好朋友之间的纯真友谊，欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动主题： 惜别幼年时光，我们扬帆起航 活动时间： 2018年6月28日晚上 活动地点： 一楼操场 活动对象： 大班全体幼儿、家长以及教师 活动目标： 1. 体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。 2. 通过演出锻炼自己的勇气与自信，表达自己的情感。
学会感恩，并能为自己留下美好的回忆。 3. 在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。活动准备： （一）物质准备： 1．家长邀请函。 2．给毕业幼儿准备纪念品、毕业证。 3．幼儿统一穿园服。 4．准备音响设备、摄像机、照相机等。 5．组织幼儿制作、准备好相互转送的小礼物。 6．家长感言录。 7. 彩灯、幼儿照片、绳子 （二）节目准备 (幼儿演唱：大一班叶雨欣《老师》） 1. 园长、家长、幼儿代表、教师讲话稿 2. 幼儿朗诵《毕业诗》（全体毕业生） 3. 教师演唱歌曲（大班教师两首） 人员分工： 1. 总策划与顾问：园长 2. 活动总负责人：柯鸿冰 3. 活动具体负责人：毕业班老师 4. 活动场地布置：园内教师 5. 摄像、摄影：园内教师
2020儿童节创意活动方案 “六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，精心策划了一系列活动。下面是小编给大家整理的20xx儿童节创意活动方案，供你参考! 20xx儿童节创意活动方案篇1 欢度童年拥抱快乐放飞梦想 一、活动背景 每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。 二、活动目的 本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济管
理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。 三、活动时间 5月31日14:30-16:30 四、活动对象 小学全体老师，学生及家长 五、活动流程 (一)活动前期： 召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。 组织活动的开展及组织机构如下： ① 电机组： 负责音响设备的调试及音乐控制、摄像 ② 奖品准备组 负责统计奖品数量、名次、发放对象
③安全管理组(有节目及任务的除外) 负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。 ④主持人 准备主持台词并现场主持 ⑤宣传活动组 做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作⑥评比组 负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送 ⑦后勤组 可适当协调，交换负责后勤工作 ⑧场地布置组 负责场地桌子的布置、收放 ⑨六一活动总负责人 负责指导各小组的各项活动内容 (二)活动进行阶段： 活动正式开展，主要形式如下：
xx社区教师进社区活动方案 为构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络，实现家、校、社的良性互动，根据上级有关文件精神，结合我办实际，现就我办开展“校长教师进社区进家庭”活动提出如下方案： 一、总体目标 (一)着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法； (二)着眼于学生的全面发展，充分利用学校的资源和优势，配合社区(或村，下同)营造良好的教育环境和氛围。 (三)弘扬教育优良传统，塑造教育良好形象，进一步提高人民群众对教育的满意程度。 二、活动安排 (一)校长进社区活动 1、活动内容与形式 主动走访社区，协商学校与社区教育合作事项，采取联办家长学校、科技、音乐等活动室以及召开座谈会等形式，宣传教育政策法规、家庭教育思想、教育方法，介绍学校的发展情况、办学理念，听取群众对学校教育教学工作的意见、建议，接受社会监督，改进教育工作。 2、活动步骤 各校根据社区设置与学校片区划分情况，每所学校都要就近与所
在片区一个以上的社区或村建立结对共建关系，各校校长要带头深入走访结对共建的社区，了解社区家庭的总体特征、主要需求，与社区探讨合作共建教育平台的方式和途径；对共建项目做好师资和设施方面的准备工作。 ——活动实施阶段 在建立结对共建关系的基础上，组织实施学校与社区的合作项目，原则上每所学校与社区要有一项以上的合作项目；要利用好学校的优势资源辐射社区教育，同时要利用社区组织优势和合作平台，组织家长进行科学教育观和教育方法的学习辅导；选择合适时机召开学校教育征询意见会，广泛听取群众对学校的意见和建议。 ——活动总结阶段 及时上报提供学校与社区教育合作的做法。年底前，总结校社教育结合取得明显成效和有特色的做法，召开现场经验交流会，组织相关学校领导进行观摩学习。开展学校与社区教育合作的经验交流和理论探讨，探索创建长期合作的工作机制。 3、具体要求 (1)校社合作项目要因地制宜，切合社区情况和居民需求，针对性强，不强求一致，不搞形式主义。 (2)学校召开的家长会和征求意见会要侧重于沟通情况，宣传科学的教育观念和方法，不得责备、训斥家长。 (二)教师进家庭活动 1、活动内容与形式
关于幼儿园毕业典礼活动方案 又是毕业季，给孩子一个最好的毕业典礼。以下内容由应届毕业生为大家的关于幼儿园毕业典礼活动方案，希望能帮助到您! 活动目的： 1、表达告别老师和同伴的情感。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间：6月30日晚6：30――8：00 活动地点：幼儿园操场 活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备：存钱罐、荧光棒、幼儿手册 活动流程： 1、主持人讲话(教师：李老师)(两位幼儿) 李： 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 幼儿一： 经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 幼儿二：
快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!” 李老师： 小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花(表演者：大一班小朋友) 幼儿一： 那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎! 3、家长寄语：大一班某某妈妈 幼儿一： 欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢! 掌声有请：大一班某某妈妈 4、游戏：击鼓传花 5、节目表演：武术――男儿当自强(表演者：大二班小朋友某某)
小学生社区志愿服务活动方案 一、活动目的： 根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，我班开展了学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作。通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。 二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感。 三、活动主体：五年级全体学生。 四、活动形式和要求： 1、分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。主动联系活动单位，简要制定了活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。 2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。 五、活动内容及具体时间： 九月份：发扬助人精神，在敬老院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送温暖，重晚情”活动。
十月份：参与社区管理，参加义工等活动。开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。 十一、十二月份：开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动； 一、二月份：开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。 三、四月份:普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，宣传《劳动法》，宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识等。 五、六月份：开展“安全伴我行”，“我当一天老板”，“我打一天工”，“我当一天居委会主任”“文明礼仪进校园”等系列主题班会。 小学 2016年9月
【儿童节活动】儿童节创意活 动方案 【儿童节活动】儿童节创意活动方案_六一儿童节创意活动方案 六一儿童节是所有孩子们的节日，孩子们的节日，就要随孩 子们的创意!那么怎样的活动才有创意?下面我们为大家推荐几个“六一儿童节”的创意活动方案，一起来看一下吧。 六一儿童节创意活动方案一 “六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参 与 活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我! 【活动目标】 1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。 2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。 3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家 长和幼儿共同参与活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的快乐。 【活动准备】 1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动
当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把游戏教会幼儿。 【活动程序】 8:00——8:20园长致致辞 8:30——8:55幼儿早操展示 9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动： 捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长 可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完 成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。 摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完. 2、贴饼 就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁 保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上 一摔，看能不能在墙壁上粘住。 10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动 炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边 有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧 的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行， 儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)
华中师范大学 东十六社区 “传统文化进社区”活动 策 划 案 华中师范大学东十六社区活动室 二〇一七年五月七日
目录 第一章活动概述 (1) 一、活动名称 (1) 二、活动主题 (1) 三、活动目的 (1) 四、主办单位 (1) 五、承办单位 (1) 六、鸣谢单位 (2) 第二章活动介绍 (2) 一、活动时间、地点 (2) 二、活动对象 (2) 三、活动亮点 (2) 第三章活动整体流程 (3) 一、系列活动内容 (3) 二、流程安排 (4) 三、活动具体规则 (5) 第四章活动筹备 (5) 一、活动分工 (5) 二、宣传方案 (6) 三、活动预算 (7) 四、紧急情况处理 (7)
第五章其他说明 (7) 附件一：“传统文化进社区”活动传统文化猜谜题库 (8) 附件二：“传统文化进社区”活动传统文化诗词背诵题库 (11) 附件三：“传统文化进社区”活动给母亲写一张明信片所需收集信息清单 (13) 附件四：“传统文化进社区”活动传统文化猜谜奖品设置 (14) 附件五：“传统文化进社区”活动传统文化诗词背诵奖品设置 .. 15 附件六：“传统文化进社区”活动各项目物品摆放图 (16) 附件七：“传统文化进社区”活动所需物资清单 (17) 附件八：“传统文化进社区”活动各期宣传稿件 (18) 附件九：“传统文化进社区”活动人员分工 (19) 附件十：“传统文化进社区”活动通讯录 (20) 附件十一：“传统文化进社区”活动经费预算 (21) 附件十二：“传统文化进社区”活动应急预案 (22)
第一章活动概述 一、活动名称 华中师范大学东十六社区“传统文化进社区”活动 二、活动主题 身处异乡，心系家方 三、活动目的 为营造社区传统文化氛围，以创建和谐社区为宗旨，加强社区精神文明建设，提升大学生综合素质和精神文化生活品质,丰富同学们的课余生活。在华中师范大学学生工作部（处）的指导下，华中师范大学东十六社区活动室举办“传统文化进社区”活动。 通过调动东十六社区活动室管理员的力量，在东十六社区门口举办一系列与传统美德、文明礼仪及生活习俗等相关的活动，大力弘扬中华传统文化。 四、主办单位 华中师范大学学生工作部（处） 五、承办单位 华中师范大学东十六社区活动室
小学争当文明使者活动方案 一、活动目的及意义 为深入贯彻党的十七大会议精神，坚持以科学发展观统揽全局，以参与“和谐社区”建设为导向，以增强服务能力为主线，以健全组织网络为依托，创新理念，明确重点，打造品牌，深化项目，以宣传、引导、实践示范为内容，以劝导行动、环保教育活动等为抓手，旨在引导广大群众增强文明规范的自觉性，养成良好的文明习惯，全面提高青少年道德素质，提高城市文明水平，巩固文明社区建设成果。 二、活动主题 争当文明使者和环保先锋 三、暑期文明劝导活动的准备工作 1、要统一认识，高度重视，制定周密的活动，认真组织好宣传发动、任务安排、上岗培训、考勤检查、后勤保障等工作，由专门的老师直接负责开展相关活动，人员准时到岗和离岗； 2、选出30名小学生为文明劝导队队员。 3、强化培训指导、注重安全教育。加强对城管小队员的岗前培训指导和安全教育，上岗劝阻时自觉遵守有关规定，注意交通安全，做到认真负责，语言文明，方法合理。学校教师要主动靠上，切实保障学生安排；
4、先期宣传报道、宣传材料等文字材料的准备； 5、定期、表彰。 四、暑期文明劝导内容 1、向经商个体户和社区居民发放文明行为宣传材料，并向他们进行文明行为习惯的宣传工作，使他们逐步养成文明经商和文明消费的习惯。 2、劝阻不遵守公共秩序、不爱护公共设施，攀树折花、践踏草坪、乱扔乱倒、乱贴乱划、乱停乱放、乱设摊点等行为。 3、劝阻和制止道路沿线行人不按规定行走现象，劝阻非机动车逆行、不按规定带人等违章行为。 4、劝阻乱扔垃圾、随地吐痰、说脏话等不文明行为。 五、相关要求 1、高度重视，加强领导。单位领导、教师要高度重视，提高认识，切实重视“争当文明使者和环保先锋”活动，确保本次活动顺利进行。 2、精心组织，落实责任。相关人员要按照活动的要求和部署，明确目标，落实责任，细化任务，认真组织，做到服从安排、统一行动，同时在劝导过程中要切实注意自身安全，严防发生各类事故。 3、强化宣传，营造氛围。要充分发挥新闻媒体的宣传作用，加大宣传力度，使“争当文明使者和环保先锋”活动在广大人民群众中形成积极影响，在全社会营造良好的氛围。
【儿童节活动】儿童节创意活动方案_六一儿童节创意活动方案 【儿童节活动】儿童节创意活动方案_六一儿童节创意活动方案 六一儿童节是所有孩子们的节日，孩子们的节日，就要随孩子们的创意!那么怎样的活动才有创意?下面我们为大家推荐几个“六一儿童节”的创意活动方案，一起来看一下吧。 六一儿童节创意活动方案一 “六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与 活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我! 【活动目标】 1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。 2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。 3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的快乐。 【活动准备】 1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把游戏教会幼儿。 【活动程序】 8:00——8:20园长致致辞 8:30——8:55幼儿早操展示 9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动： 捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自
身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。 摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完. 2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动 炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) 地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。) 抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行 抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。 10:50——11:10家长赠送礼物 家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。 11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品 【延伸活动】 1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。 2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。