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《教育心理学考试大纲(中学)》附录样卷及参考答案-2

《教育心理学考试大纲(中学)》附录样卷及参考答案-2
《教育心理学考试大纲(中学)》附录样卷及参考答案-2

《教育心理学考试大纲(中学)》附录样卷及参考答案-2

《教育心理学考试大纲(中学)》附录样卷及参

考答案

一、选择题:

1.以下哪种情况属于肯定性训练?【】A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张

C.呈现厌恶刺激D.公开表达自己的真实情感

2.有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于【】A.冲动型B.场独立型C.场依存型D.沉思型

3.耶克斯-多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在【】

A.线性关系B.倒U型关系C.正U 型关系D.平行关系

4.遗忘曲线表明遗忘的进程【】

A.先快后慢B.先慢后快C.前后一样快D.没有规律

5.通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论,这一教学策略是【】A.发现学习B.情境教学C.合作学习D.指导教学

6.举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?【】

A.同化迁移B.顺应迁移C.重组迁移D.逆向迁移

7.在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?【】

A.练习律B.效果律C.准备律D.近因律

8.经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?【】

A.心理官能的发展B.两种任务的共同要素

C.概括化的原理D.对各要素间整体关系的理解

9.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为【】

A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.人际关系

10.了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为【】

A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练

11.以下哪种学习策略属于精细加工策略?【】

A.谐音联想法B.分散复习C.多种感官参与D.画出系统结构图

12.完形一顿悟学习理论的提出者是【】A.桑代克B.斯金纳C.苛勒D.加涅

13.个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是创造性的什么特征?【】

A.独创性B.变通性C.流畅性D.新颖性

14.学习直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于【】

A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习

15.马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?【】

A.生理的需要B.安全的需要C归属与爱的需要D.自我实现的需要

16.布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及【】

A.社会文化研究B.家庭环境研究

C.学校环境研究D.班级气氛研究

17.由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是【】

A.想像的道德情感B.情境的道德情感C.直觉的道德情感D.理性的道德情感18.在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?【】

A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段

19.建立学习时间表属于学习策略中的【】A.认知策略B.精细加工策略

C.元认知策略D.资源管理策略

20.有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于【】

A.内部稳定性的归因B.外部而不稳定的归因

C.外部而稳定性的归因D.内部而不稳定的归因

二、填空题:

21.罗森塔尔等人借用古希腊神话中的典故,把教师期望的自我应验的预言效应称为____。

22.学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称为____。

23.标准化成就测验具有客观性、计划性和____。

24.训练学生对所读东西产生一个类比,以加强其深层理解,这种精细加工策略被称为____。

25.美国心理学家奥苏伯尔提出,有意义学习的实质是学习者在新知识和原有知识之间建立____和非人为的联系。

26.元认知认识包括对个人作为学习者的认识、对____的认识、对有关学习策略及其使用方面的认识三个方面。

27.在学习对数运算法则时,受m(a+b)=

ma+mb的影响而错误地得到lg(a+b)=

lga+lgb,这种迁移属于____迁移。

28.个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达____的过程是问题解决。

29.态度结构的三种成分是认知成分、____成分和行为成分。

30.观察者看到榜样受到强化而自己也受到强化,这种强化被称为____。

31.皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和____。

32.上完汉语拼音课后接着上英语字母课,英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为____抑制。

33.教育心理学是一门研究学校情境中____的基本心理规律的科学。

34.学生在解决问题的过程中,思维沿着不同方向扩展,最终产生多种可能的答案,这种认知方式称为____型。

35.在实际教学中主要使用实物直观、模象直观和____直观这样三种直观方式。

36.操作技能与心智技能的不同之处在于动作对象的____、动作进行的外显性和动作结构的展开性。

37.在学习新材料之前,为引导学生将新材料与已有知识联系起来,先呈现比新材料概括水平高的材料,这种材料被称为____。

38.根据布卢姆对教育目标的分类,“评价”属于____目标。

39.加里培林将心智动作的形成分成五个阶段,即动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的

外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、____阶段。

40.学习动机由____和学习期待等两个基本成分构成。

三、简答题:

41.原有认知结构对迁移的影响表现在哪些方面?

42.人类的学习与动物学习的本质区别是什么? 43.简述心智技能的形成阶段?

44.如何提高知识直观的效果?

45.学习策略训练要遵循哪些原则?

46.简述中学生态度与品德发展的基本特征?四、论述题:

47.结合教学实际阐述影响问题解决的因素。

参考答案:

一、选择题:

1、D

2、B

3、B

4、A

5、A

6、A

7、B

8、C

9、C10、A11、A12、C13、C14、D15、D

16、A17、C18、C19、D20、B

二、填空题:

21、皮格马利翁效应(或叫罗森塔尔效应)22、学习准备23、可比性24、生成性学习25、实质性26、对任务的认识27、负迁移28、目标状态29、情感30、替代性强化31、自律道德32、倒摄33、学与教34、发散型35、语言直观36、客观性37、先行组织者38、认知39、内部言语动作40、学习需要

三、简答题:

41、原有认知结构对迁移的影响主要表现在:(1)学习者是否拥有相应的背景知识,这是迁移产生的基本前提条件。(2)原有的认知结构的概括水平对迁移到至关重要的作用。(3)学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动

进行调节、控制的元认知策略,也影响着迁移的产生。

42、人类学习与动物学习有着本质的区别。首先,人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科

学文化知识。第二,人的学习是在改造客观世界的生活实践中,在与其他人的交往过程中,通过

语言的中介作用而进行的。第三,人的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。

43、我国教育心理学家通过教学实验,在加里培林和安德森等学者研究的基础上,提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。

44、(1)灵活选用实物直观和模象直观。(2)加强词与形象的配合。(3)运用感知规律,突出直观对象的特点。(4)培养学生的观察能力。(5)让学习充分参与直观过程。

45、学习策略训练的原则:主体性原则,内化性原则,特定性原则,生成性原则,有效的监控,个人自我效能感。

46、中学生品德发展的基本特征:(1)伦理道德发展具有自律性,言行一致。包括形成道德信念与道德理想;自我意识增强;道德行为习惯逐步巩固;品德结构更为完善。(2)品德发展由动荡向成熟过渡。包括初中阶段品德发展具有动荡性;高中阶段品德发展趋向成熟。总体来看,初中生的伦理道德已开始形成,但具有两极分化的特点。高中生的伦理道德的发展具有成熟性,可以比较自觉地运用一定的道德观念、原则、信念来调节自己的行为。

四、论述题:

提示:1、问题的特征。个体解决有关问题时,常常受到问题的类型、呈现的方式等因素的影响。教师课堂中各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等,都是学校情境中常见的问题形式。不同的呈现问题的方式将影响个体对问题的理解。实际教学与研究发现,学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易,解决具体而接近实际的问题时比较困难。解决不需要通过实际操作的“文字题”时比较容易,解决需要实际操作的“实际题”时比较困难。

2、已有的知识经验。与问题解决有关的经验越多,解决该问题的可能性就越大。研究发现,优生头脑中贮存的知识经验显著地多于差生。可以说,拥有某一领域的丰富的知识经验是有效解决问题的基础。

3、定势与功能固着。当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时,功能固着可能起到阻碍的作用。

除上述因素外,个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理特性也制约着问题解决的方向和效果。

(专)《大学物理下》模拟题2及参考答案

(高起专)大学物理下 模拟题2 一、填空题 1,载有一定电流的圆线圈在周围空间产生的磁场与圆线圈半径R有关,当圆线圈半径增大时, (1)圆线圈中心点(即圆心)的磁场__________________________。 (2)圆线圈轴线上各点的磁场___________ ___________________。 2,有一长直金属圆筒,沿长度方向有稳恒电流I流通,在横截面上电流均匀分布。筒内空腔各处的磁感应强度为________,筒外空间中离轴线r处的磁感应强度为__________。 3,如图所示的空间区域内,分布着方向垂直于纸面的匀强磁场,在纸面内有一正方形边框abcd(磁场以边框为界)。而a、b、c三个角顶处开有很小的缺口。今有一束具有不同速度的电子由a缺口沿ad方向射入磁场区域,若b、c两缺口处分别有电子射出,则此两处出射电子的速率之比vb /vc =________________。 4,如图,在一固定的无限长载流直导线的旁边放置一个可以自由移动和转动的圆形的刚性线圈,线圈中通有电流,若线圈与直导线在同一平面,见图(a),则圆线圈将_______ _____;若线圈平面与直导线垂直,见图(b),则圆线圈将____________________ __ _____。 5,一个绕有 500匝导线的平均周长50cm的细环,载有 0.3A电流时,铁芯的相对磁导率为600 。(0μ=4π×10-7T·m·A-1) (1)铁芯中的磁感应强度B为__________________________。 (2)铁芯中的磁场强度H为____________________________。 6,一导线被弯成如图所示形状,acb为半径为R的四分之三圆弧,直线段Oa长为R。若此导线放 在匀强磁场B ?中,B ? 的方向垂直图面向内。导线以角速度ω在图面内绕O点 匀速转动,则此导线中的动生电动势i ε=___________________ ,电势最高的点是________________________。 a b c d I (a ) (b) I ⊙ B ? c b a ω

大学英语2试卷考试样题答案

大学英语2试卷结构与题型 第一部分:英语知识运用(共10小题;每小题2分,满分20分) 此部分共有10个未完成的对话,针对每个对话中未完成的部分有4个选项, 请你从A 、B D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并用铅 A 〕〔 B 〕〔 C 〕〔 D 〕 — I haven’t seen Billy for 10 years. — ____________ A. Either have I. B. So have I. C. Haven’t I. D. Neither have I. — What would you like, tea or coffee? — ____________ A. Yes, I would. B. Coffee, please. C. Yes, please. D. It’ very nice. — Do you know who telephoned me? — ____________ A. I heard it was Sally. B . Yes, I remember it now. C. No, I didn’t phone you. D. Yes, I know you well. — Excuse me, how far is the airport from here? — ____________ A. You can take a taxi. B. It’s about thirty miles. C. I’ll fly to Sydney. D. It’s only six hundred dollars.

C期末考试题及答案

C期末考试题及答案 Revised at 2 pm on December 25, 2020.

一、填空题(每空0.5分,共30分) 1、世界坐标系简称__WCS_用户自定义坐标系简称__UCS_。 2、工作空间的切换:“工具”/“工作空间”或“工作空间”工具栏。 3、工具栏包括30种,系统默认的显示工具栏包括:“标准”、“属性”、“绘图”和“修改”等工具栏。 4、多线的对正方式有_上(T)_、_无(Z)_和_下(B)_。 5、文字标注包括标注单行文字和标注多行文字。 6、渲染环境是指在渲染对象时进行的雾化和深度设置。 7、漫游和飞行用户可以通过键盘和鼠标来控制视图显示,并创建导航动画。 8、编辑实体的边的种类:压印边、复制边、着色边。 9、动态块是通过自定义夹点或自定义特性定义的块。在图形中使用动态块,用户可以随时对组成块的对象进行修改。 10、三维实体是具有体积、质量、重心、回转半径、惯性距等特征的三维对象。 11、在AutoCAD 2007中,用户可以创建的光源有电光源、聚光灯光源和平行光光源。 12、相切、相切、半径法是指:通过指定圆的两个切点和半径来绘制圆。 13、绘制圆环的步骤中,先输入圆环的内径和外径,后确定圆环的中心点。 14、计算机辅助设计是:工程技术人员在CAD系统的辅助下,根据产品的设计程序进行设计的一项新技术。 15、菜单栏包括11种,每一种菜单中都含有四种显示情况:命令后跟右三角 、后跟省略号、后跟快捷键或功能键或命令呈灰色。 16、要对图形对象进行编辑就必须选中图形对象,在AutoCAD 2007中,选择对象的方法很多,常用的有_直接拾取_、矩形框选择_、_不规则区域选择_和快速选择。 17、在设置显示精度时,如果设置的精度越高,即分辨率就越高,计算机计算的时间 也越长,显示图形的速度也就越慢。 18、三维基本实体的种类包括:多段体、长方体、楔体、圆柱体、圆锥体、球体、圆环体、棱锥面。 19、布尔运算中只留重复的一部分的运算是交集运算。从一个图形中去掉与另一个图形重复部分的运算是差集运算。

样卷2答案

《通信光缆线路工程》样卷2答案 班级姓名学号成绩 一、填空:(30%) 1、8米钢筋混凝土电杆在水田(轻、中负荷区)中的埋深一般为1.6米。。 2、光缆布放的牵引张力应不超过光缆允许张力的80%;瞬间最大张力不超过光缆允许张力的100%。 3、管道光缆布放采用机械牵引时,应根据地形、布放长度等因素选择集中牵引、分散牵引或中间辅助牵引等方式。 4、水泥电杆的角杆应立在线路转角点以内10-15 cm。。 5、长途光缆线路走向,应以局(站)所处地理位置规定:北或东为A端;南或西为B端。 6、直埋光缆(包括管道化光缆)埋设后单盘光缆金属护层对地绝缘电阻值应不低于10 MΩ,允许10%的单盘光缆不低于 2 MΩ。 7、光缆可同其他通信光缆或电缆同沟敷设,但不得重叠或交叉,缆间的平行净距不应小于10 厘米。 8、光缆接头,必须有一定长度的光纤,一般完成光纤连接后的余留长度(光缆开剥处到接头间的长度)一般为 60~100 厘米。 9、架空光缆可适当的在杆上作伸缩余留,一般轻负荷区每 3~ 5 档作一处余留。 10、架空光缆的吊线一般采用规格为 7/2.2 的镀锌钢绞线。 11、光缆挂钩卡挂间距要求为 50 ±3 厘米。 12、排流线应布放在光缆上方30 厘米处,双条排流线间应保持10 厘米的距离。排流线的连接处应采用焊接方式。 13、光纤通信中目前所采用的三个通信窗口是0.85μm, 1.31 μm,1.55 μm。 14、ADSS的含义是全介质自承式光缆;ODF的含义是光纤配线架; SM的含义是单模光纤;MM的含义是多模光纤。 15、标石应尽量埋在光缆的正上方,不影响交通与耕作的位置。 16、光纤通信是以光波为载波,以光纤为传输媒质的一种通信方式。 二、选择:(10%) (D )1、、流沙中直埋光缆埋深不少于米。 A、1.5 B、1.2 C、1.0 D、0.8 (C )2、光缆以牵引方式敷设时,主要牵引力应加在光缆的上。 A、光纤 B、外护层 C、加强构件 D、都可以

2018全国高中数学联赛模拟试题2及参考答案

2 高中联赛模拟试题 2 一试部分 考试时间:80 分钟 满分:120 分 一、填空题(每小题 8 分,共 64 分) sin (α + 2β ) π π 1. 已知 = 3 ,且 β ≠ , α + β ≠ n π + (n , k ∈ ),则 tan ( α + β ) = . sin α 2 2 tan β 2. 在等差数列{a n } 中,若 a 11 a 10 < -1 ,且前 n 项和 S n 有最大值,则当 S n 取得最小正值时, n = . 3. 若 a +b + c = 1(a ,b , c ∈ ), 4a + 1 + 4b + 1 + 4c + 1 > m ,则 m 的最大值为 . 4. 已知 ?ABC 满足 AC = BC = 1 , AB = 2x ( x > 0).则 ?ABC 的内切圆半径 r 的最大值为 . 5. 在正方体 ABCD - A 1B 1C 1D 1 中, G 为底面 A 1B 1C 1D 1 的中心.则 BG 与 AD 所成角的余弦值为___ ___. 6. 函数 f ( x ) 在 上有定义,且满足 f ( x ) 为偶函数, f ( x - 1) 为奇函数.则 f (2019) = . 7. 将一色子先后抛掷三次,观察面向上的点数,三数之和为 5 的倍数的概率为 . 8. 已知复数 z 1 , z 2 满足 ( z 1 - i )( z 2 + i ) = 1 .若 z 1 = ,则 z 2 的取值范围是 .

二、解答题(第9 小题16 分,第10、11 小题20 分,共56 分) x 2 y 2 9. 设P 为双曲线-= 1 上的任意一点,过点P 分别作两条渐近线的平行线,与两条渐近线交于A, B a2 b2 两点.求□ABCD 的面积. 10. 求方程x5 - x3 - x2 + 1= y2 的整数解的个数. 11. 对于n ≥ 6 ,已知?1 - 1 ? < 1 .求出满足3n + 4n ++(n + 2)n =(n + 3)n 的所有正整数n. n + 3 ? 2 ?? n

考试样题及答案笔试普通类

附件5 北京师范大学学士学位英语考试样题及答案(笔试)-普通类 院(系)专业级姓名学号分数 Part I Listening Comprehension (20 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1.A. The man doesn’t want to see Mr. Williams. B. Mr. Jones is in an inferior position than Mr. Williams. C. Mr. Jones used to be in charge. D. Mr. Williams doesn’t want to work tomorrow. 2.A. They need to make more efforts. B. They’ll have more work to do tomorrow. C. The others have done the greater part of it. D. They’ve finished more than half of it. 3.A. She was feeling very sorry. B. She felt a bit annoyed. C. She was in a hurry. D. She was in her office. 4.A. Jane was telling a lie. B. The woman wasn’t being sincere. C. Jane has already come back from Paris. D. Jane wasn’t in Paris that day. 5.A. The knife belongs to him. B. Bob should mind his own business. C. The man once borrowed Bob’s knife. D. Bob’s knife isn’t as good as that of the man. 6. A. He’ll miss the meeting that afternoon. B. He’ll have an appointment with the host. C. He won’t miss the meeting. D. He is very hardworking. 7.A. Because she won’t fulfill her promise. B. Because her mother would be very angry. C. Because she can’t finish the job ahead of schedule. D. Because she would be the last to finish the job. 8. A. He always talks on the phone for that long if it’s toll free. B. They have so much free time to talk on the phone for that long. C. They talked on the phone for too long.

概率统计A 期末样卷(2)答案

当前位置:概率论与数理统计样卷库→概率论与数理统计试卷参考答案 概率论与数理统计(I)期末考试样卷2参考答案 一、填空题( 每小题3分,共24分) 1. 设A,B,C为三件事,且P(A)=P(B)=P(C)=1/4,P(AB)=P(BC)=0,P(AC)=1/8,则A,B,C 至少有一个发生的概率= 5/8 2. 某油漆公司发出17桶油漆,其中白漆10桶,黑漆4桶,红漆3桶,在搬运过程中所有的标签脱落,交货人随意将这些油漆发给顾客。问一个订货4桶白漆、3桶黑漆和2桶红 漆的顾客能按所定颜色如数得到货的概率= 。 3. 已知若和独立,则= 1/2 ; 4.设随机变量X在区间[2,5]上服从均匀分布,求对X进行的三次独立观测中,至少有 两次的观测值大于3的概率为 20/27 。. 5.设随机变量X的概率分布为P(X=1)=,P(X=2)=,P(X=3)=,则其分布函数F(x)= 。 6.设,且=, 则= 。 7.设,则之值为 6 。 8.设随机变量X和Y的数学期望分别为-2和2,方差分别为1和4,而相关系数为,则根 据切比雪夫不等式有 1/12 。 二、单项选择题( 每小题2分,共8分) 1. 设A,B为两事件且P(AB)=0,则( C )。 A. A与B互斥B.AB是不可能事件 C.AB未必是不可能事件D.P(A)=0或P(B)=0 2.设A,B为两事件,且0<P(A)<1,P(B)>0,P(B|A)=P(B|),则( C )成立。 A. P(A|B)=P(|B) B. P(A|B)≠P(|B) (AB)=P(A)P(B) D. P(AB) ≠P(A)P(B) 3.若为连续型随机变量的密度函数,则一定满足( C )

概率论与数理统计(II)期末考试样卷2参考答案

命题人或命题小组负责人签名: 教研室(系)主任签名: 分院(部)领导签名: 概率论与数理统计(II )期末考试样卷2参考答案 注意:所有数据结果保留小数点后两位,本试卷可能用的数据如下: 2 0.9750.9750.02520.9750.9750.95(1.5)0.933, 1.96,(24) 2.064,(2.10)0.98,(24)12.40,(24)39.36,(10) 2.23,(2,21) 3.47, U t t F χχΦ===Φ===== 一、填空题( 每小题3分,共24分) 1. 在总体~(5,16)X N 中随机地抽取一个容量为36的样本,则样本均值x 落在4与6之间的概率为 0.87 . 2. 设1234,,,X X X X 是取自正态总体~(0,4)X N 的简单随机样本且 ()()2 2 1234234Y a X X b X X =-+-,则a = 0.05 ,b = 0.01 时,统计量Y 服从2 χ分布。 3.设161,,x x 是来自(8,4)N 的样本,则(1)(5)P x >= 16(0.933) . 4.设1,,n X X 为来自(0 ,)(0)U θθ>的一个样本,1 1 ,n i n i X X == ∑则未知参数θ的矩估计量 是 2X ,最大似然估计是 1max(,,)n X X . 5.设总体分布为()P λ,则其费希尔信息量为 1λ . 6.设1,,n X X 为来自2 (,)N μσ的一个样本,欲使1 ?n i i c X X σ ==-∑为σ的无偏估计,则常数 c 7.由来自正态总体2~(,0.9),X N μ容量为9的简单随机样本,若得到样本均值0.5X =,则未 知参数μ的置信度为0.95的置信区间为 [-0.088,1.088] 。 8.设1,,n X X 为来自2(,)N μσ的一个样本,22 111 ()n i n i S X X -==-∑ ,其中参数2,μσ未知,要检验假设2 2 00 :H σσ=应用 2 χ 检验法,检验的统计量是 2 20 1n S σ-() 。 二、单项选择题(每小题2分,共8分) 1. 设1,,n X X 为来自2(,)N μσ的一个样本,其中μ已知而2 σ未知,则下列各选项中的量不是统计量的是( C )。 ()(){}222 111 11.;.;.;.min n n n i i i i i n i i i X A X B X X C D X n μσ≤≤===?? -- ??? ∑∑∑ 2. 设18,,X X 和110,,Y Y 分别来自两个正态总体() 21,2N -和 (2,5)N 的样本,且相互独立,22 12 ,S S 分别为两个样本的样本方差,则服从(7,9)F 的统计量是(B )。 2222 11112222 2222 545.;.;.;..452S S S S A B C D S S S S 3. 设总体X 服从正态分布),(2σμN ,其中μ为未知参数,2 σ已知,12,n X (X ,X ,)为取自总体的样本,记1 1 n i n i X X == ∑,则0.95 0.95u X u + (X - 作为 μ的置信区间,其置信度为 ( B ) A. 0.95 B. 0.90 C. 0.975 D. 0.05 4. 在假设检验中,记1H 为备择假设,则称(B )为犯第一类错误。 A .1H 真,接受1H ; B .1H 不真,接受1H ; C .1H 真,拒绝1H ; D .1H 不真,拒绝1H 。

个人与团队管理模拟试题二及参考答案

个人与团队管理模拟试题(二)及参考答案 一、单项选择题:(每题1分,共50分) 1.张经理为了提高时间管理的效率,他可以排除一些与工作无关的事情,不能帮助他的是()。 A、把更多操作性的工作分配出去 B、相信团队成员 C、工作时间拒绝接听任何电话 D、学会授权 2。提高工作效率的方法不正确的是()。 A、预见并及时处理问题 B、根据工作优先级,确定自己每天的实际目标和工作方式 C、确保在做重要工作时不被打扰 D、工作时间拒绝接听任何电话 3.提高工作效率的方法有很多,不正确的是()。 A、为重要的工作选择最佳时间 B、养成并坚持良好的工作习惯 C、确保在做重要工作时不被打扰 D、不受任何计划约束 4。高总为了提高工作效率采用了很多方法,不能够帮助他的是( )。 A、把更多操作性的工作分配出去 B、工作时间拒绝接听任何电话 C、学会授权 D、相信团队成员 5。在安排每天的重要工作时,为了提高工作效率,做法合适的是( )。 A、把重要工作安排在工作效率最高的时间 B、把每天的重要工作都安排在固定的时间段 C、不做事先安排,什么时候有重要工作什么时候做 D、把重要工作安排在每天工作的开始阶段 6.辛总为了提高工作效率采用了很多方法,能够帮助他的是()。 A、独揽所有的工作 B、工作时间拒绝接听任何电话 C、根据时间管理矩阵制订每天的计划 D、废除规章制度,使自己的工作不受限制 7。在安排每天的重要工作时,为了提高工作效率,做法不合适的是(). A、把重要工作安排在工作效率最高的时间 B、什么时候有重要的工作,什么时候就开始做 C、确保在做重要工作时不被打扰 D、确保重要工作符合任务优先级 8.关于计划在提高工作效率中的应用,说法正确的是(). A、要严格执行每天的计划 B、每天工作不同,所以不用事先做计划 C、计划按照时间顺序制订,无须区分优先级 D、将重要的工作安排在计划的开始阶段 9.对提高工作效率没有帮助的是()。 A、保证每天都做一些重要但不紧迫的任务 B、养成并坚持良好的工作习惯 C、严格执行计划 D、不接电话以避免被打扰

公基考试试题及答案

综合基础知识试卷(管理岗) 注意: 1.本试卷共100道试题,所有试题均为单项选择题。 2.从每题给出的四个选项中选择最恰当的一项,并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项信息点,在试卷上作答一律无效。 一、政治理论知识 (本部分共25题,每题1分,共25分) 1.中共十六届六中全会指出,社会和谐的基本条件是(B) A.消灭贫穷落后B.社会公平正义 C.经济社会协调发展D.社会生产力高度发达 2.2006年12月召开的中央经济工作会议指出,全面落实科学发展观的本质要求是(D A.又快又好发展B.全面协调可持续发展 C.提高自主创新能力D.又好又快发展 3.人类社会的物质性,集中体现在(C) A.社会是客观发展的必然结果B.支配社会发展的规律是客观的 C.物质资料生产方式是社会发展的决定力量 D.地理环境是社会存在和发展的经常的、必要的条件 4.下列诗句中,与“风定花尤落,鸟鸣山更幽”包含相同哲理的是() A.野火烧不尽,春风吹又生 B.坐地日行八万里,巡天遥看九天河 C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 D.天若有情天亦老,人间正道是沧桑 5.“善不积不足以成名,恶不积不足以灭身”。这一古训蕴涵的哲理是(A)A.事物的变化总是从量变开始的,量变引起质变 B.事物的变化总是从质变开始的,质变引起量变 C.事物的量变与质变是相互包含的 D.事物的量变与质变是相互区别的 6.党的群众路线所体现的辩证唯物主义认识论的原理是(C) A.从感情认识到理性认识,从理性认识到感性认识 B.从理性认识到感性认识,从感性认识到理性认识 C.从实践到认识,从认识到实践 D.从认识到实践,从实践到认识 7.建设和谐文化,要“弘扬我国传统文化中有利社会和谐的内容,形成符合传统美德和时代精神的道德规范和行为规范”。这是因为() A.社会意识的发展具有历史继承性 B.社会意识各种形式之间是互相作用、互相制约的 C.社会意识的变化发展与社会存在的变化发展不完全平衡 D.社会意识的发展与社会经济发展水平不完全同步 8.中国旧民主主义革命向新民主主义革命转变的标示是() A.辛亥革命B.五四运动 C.一·二九运动D.新文化运动

电工基础样卷2答案

样卷2答案 一、单项选择题(2*6=12分) 1 ( D )功率稍大的电气设备都要使用三脚插头,使其外壳接地,这样做的 目的是 A 为了延长它的使用寿命 B 为了使其正常工作 C 为了节约电能 D 为了防止触电事故的发生 2 ( A )R-C 串联电路在直激励下的零状态响应是按指数规律变化,其中按指数规律随时间逐渐增长的是 A 电容电压 B 电容电流 C 电阻电流 D 电阻电压 3 ( C )如图所示电路,下面的表达式中正确的是 。 A 、 I 1=R 2I/(R 1+R 2) B 、I 2=-R 2I/(R 1+R 2) C 、I 1=-R 2I/(R 1+R 2 ) 4 ( C )电阻和电感的串联电路中,已知R= 40Ω,X L =30Ω,则该电路的功率因数是 A 、 3/4 B 、 3/5 C 、 4/5 D 、 不确定 5 ( C )三相对称电路是指 A 、三相电源对称的电路 B 、三相负载对称的电路 C 、三相电源和三相负载均对称的电路 D 、以上说法都不正确 6 ( C )若电压u=[10+8sin ωt-4sin(2ωt-30o)+sin (3ωt+100o)]V ,则其电压有效值为 V 。 A 、U=10+8-4+1 B 、U=()()()() 2122422 821022+++ C 、U= ()()() 2 12 242 282 10 2 + + + D 、 U=10+42+22+0.52 二、判断题(2*6=12分) 7 由35KV 及以上输电线路和变电所组成的电力网称为输电网,由1KV 及以下 的配电线路和配电变电所组成的电力网称为配电网。 正确 错误 8 已知R 1>R 2>R 3,若将此三只电阻并联接在电压为U 的电源上,获得最大功率的电阻将是R1。 正确 错误 9 变压器是利用电磁感应原理制成得一种静止的电气设备。 正确 错误 10 三相对称相电压的相量的和最大。 正确 错误 11 人们平时所用的交流电压表、电流表所测出的数值是有效值。 正确 错误 12 在非正弦周期性电流电路中,不同次谐波电压、电流也能构成平均功率。 正确 错误 三、填空题(2*10=20分) 13 RLC 串联电路发生谐振,mV U S 100=,R=10Ω,20=L X Ω,则谐振时的容 抗为 20Ω ,谐振电流为 10 m A 。 14 如图所示电路,等效电阻Rab = 1Ω 。 15 如图所示电路中,由Δ联结变换为Y 联结时,电阻R 1=__Ω6 5 、R 2= Ω2 1 、 R 3= Ω3 1 。 16 电桥平衡的条件是: 对臂电阻的乘积相等 。 17 磁导率 是用来表示介质导磁能力的物理量。 18 已知复数为A=2-j2,A=4+j4,则复数相加等于 6+j2 ,相乘等于 16 。 四、问答题(12+8=20分) 19 某电容uF C 8=接于220V 的工频电源上,设电压的初相角为o 30,求电路中 的电流有效值及无功功率,并画出相量图;若电源的频率为100Hz ,其它条件不变,又如何?

品管考试试题2(含答案)

品管考试试题(IPQC) 姓名:________ 组别:______ 总分:100分共38题答题时间:120分钟 一、填空题(每题2分,共40分) 1、IPQC的中文意思是:制程品质管理。 2、ISO国际品质体系的精神是:说写做一致,即说你所写,做你所说,将做业流程制度化、 规范化。 3、IPQC的职责是:首件检验、制程巡检,巡检内容包含:工艺顺序、工程参数、品质指 标。 4、IPQC巡检的目的:发现制程不良现象,发现不良时应:及时纠正制止,不良超品质目 标要求时开立制程品质异常单给生产责令分析改正,严重不良时应:要求停止作业。 5、巡回检查是指:定时的按工序别轮流检查。 6、制程检验采用巡回检查的方式进行定时检查,确认工程参数,作业变更、作业标准、 记录状态加以控制。 7、IPQC制程巡检作业重点:产品监控计划、工程标准(SOP作业指导书、SIP检验规范)、 上级指定的项目、容易出问题的项目。 8、5S包含:整理、整顿、清扫、清洁、素养,使工具、材料始终保持需要时随时可以取 出的状态,这一活动称为整顿。 9、本公司的品质政策是什么?追求卓越品质、提供满意服务。 10、质量方针:以客为尊、互惠互利、精益求精、顾客满意。 11、环境方针:遵纪守法、持续改进、珍惜资源、目标管理。 12、IPQC巡回检查在制程起到预防控制不良发生的作用 13、制程芯线电测试品质目标直通率:97 %以上,内模电测直通率:97 %以上,外模电测: 98 %以上,成品电测:99%以上,外模外观98 %以上。 14、1米m=1000毫米mm、=100 厘米cm,1英尺FT= 0.305米m,1英寸inch= 25.4毫米mm、 = 2.54 厘米cm、76.2毫米mm= 3 英寸inch 15、1欧姆Ω=1000毫欧mΩ,1兆欧MΩ=1000000欧姆Ω,1吉G =1000兆欧MΩ 16、电容1法拉F=1000,000 微法uF 1微法uF= 1,000 纳法nF 1纳法nF= 1000皮法pF 17、物料英汉互译:TA(镀锡)、GOLD(镀金)、NI或NICKEL(镀镍)、BA(裸铜)、AL/MALAR(铝 箔麦拉)、D(地线)、B(编织)、COPPER(铜箔)、AL-Mg(铝镁)、2C+2P(2芯+2对)28#或28AWG(28号线)、AEB(铝箔麦拉+地线+编织)、OK(良品)、NG(不良品)19P/M(代表19PIN公头)15PIN/F(代表15PIN母头)、 18、颜色英文互译:RED(红色)、GREEN(绿色)、BLUE(蓝色)、GRAY/GREY(灰色)、ORANGE

(本)《基础工程学A》模拟题2及参考(附答案)

(专升本)基础工程学A 模拟题2 1.工程勘察的目的是什么? 2.工程勘察时的勘探工作一般采用的方法有哪几种? 3.粘性土、粉土进行室内土工试验时,应主要进行确定哪几项指标的试验? 4.确定一般中、小型建(构)筑物浅基础的埋深时,应考虑哪些因素? 5.说明地基土产生冻胀的原因及其危害。 6.北方某城市近郊的一采暖建筑采用方形基础,对应于永久荷载的基础底面平均压力 标准值p k =144.5kPa,该地区标准冻深Z0 =2.0m,地基土为粉土,冻前天然含水量w =24%,冻结期间地下水位距冻结面的距离h w =1.6m,地基土平均冻胀率η =4%,试确定该建筑物基础的最小埋深d min。 7.概括说明地基基础设计应遵循的几项原则。 8. 础? 9. =160kPa 图) 10. 基础,墙体厚度 f y =210N/mm2

11.按筏形基础上部不同承重构件及筏形基础竖直剖面形状对筏形基础进行分类。 12. 简述筏形基础的特点。

(专升本)基础工程学A 模拟题2 参考答案 1.工程勘察的目的是:以各种勘察手段、方法,调查、研究、评价建筑场地及地基的工程地质条件,为设计及施工提供准确的工程地质资料。 2.工程勘察时的勘探工作一般采用的方法是:坑探,钻探,触探,物探等。 3.对粘性土、粉土进行室内土工试验时,应主要进行确定哪几项指标的试验? 应测试土的天然密度、天然含水量、土粒比重、液限、塑限、压缩系数、抗剪强度等。 4.确定一般中、小型建(构)筑物浅基础的埋深时,应考虑哪些因素? 应分别考虑:⑴建筑物类型及用途;⑵基础或地基上的荷载大小及性质;⑶场地的工程地质及水文地质条件;⑷相邻建(构)筑物的基础埋深;⑸地基土的冻胀性。 5. 说明地基土产生冻胀的原因及其危害。 冻土分为多年冻土(连续3年以上保持冻结状态)及季节性冻土(每年冻融交替一次) 两大类,在我国北方及高海拔地区应考虑地基土的冻胀问题。 当地温降至0℃以下,土中上部所含重力水及毛细水先后冻结时,土体中的结合水不一定冻结(如土颗粒的外层结合水在-1℃左右才冻结,内层结合水-10℃以下才冻结),它会从水膜较厚处向水膜薄处移动,当土体中既存在结合水又有毛细水不断补给时,土中水分会从土体下部向冻结峰面聚集(称为水分迁移)而冻结,使上部土层的含水量增大,在冻结面上形成冰夹层及冰透镜体。可见水分迁移并再冻结是引起地基土冻胀的主要原因。 土中水结冰胶结土粒形成冻土的过程中,地基土强度大增,压缩性降低。当基础埋深处于地基土冻深范围内时,在基础的侧面及底面分别产生切向冻胀力及法向冻胀力,若基础上的荷载及基础自重不足以平衡切向及法向冻胀力时,基础会被抬起;当地温升至0℃以上,土体因冰融化使强度大幅度降低,压缩性大增,地基产生融陷。由于地基土层厚度及性状分布不均、各处冻深发展不均衡、以及受房屋采暖的影响等,地基土的冻融变化会引起基础抬升或沉陷,造成建筑物墙体开裂而破坏。 6.北方某城市近郊的一采暖建筑采用方形基础,对应于永久荷载的基础底面平均压力 标准值p k =144.5kPa,该地区标准冻深Z0 =2.0m,地基土为粉土,冻前天然含水量w =24%,冻结期间地下水位距冻结面的距离h w =1.6m,地基土平均冻胀率η =4%,试确定该建筑物基础的最小埋深d min。 解: ⑴确定地基土冻胀性类别。 由粉土地基w = 24% h w = 1.6m η = 4%,查表3 -1,判定地基土为冻胀土。 ⑵确定对冻深的影响系数。 查表3-2得ψzs = 1.2,查表3-3得ψzw = 0.90,查表3-4得ψze = 0.95 ⑶计算地基土的设计冻深Z d。 由式(3-2)Z d = Z0·ψzs·ψzw·ψze = 2.0×1.2×0.9×0.95 = 2.05(m) ⑷确定基底允许残留的冻土层最大厚度h max。 确定表3-5所对应的基底平均压力:p = 144.5×0.9=130(kPa) 查表3-5得h max=0.7m。 ⑸计算基础最小埋深d min。 由式(3-1)d min = Z d - h max=2.05-0.70=1.35(m) 基础最小埋深不应小于1.35m。 7.概括说明地基基础设计应遵循的几项原则。 对应于承载力极限状态的设计原则是:基础底面的压力不应大于修正后的地基承载力特 征值(p k≤f a);当建(构)筑物承受较大水平荷载时,建(构)筑物的地基应满足稳定性要求。

土木工程样卷2答案

土木工程概论考试试题2 班级姓名学号分数

一、名词解释(每小题3分,共24分) 1、复合硅酸盐水泥 2、钻探 3、条形基础 4、简支梁: 5、排架结构 6、刚架桥 7、路面 8、桥台 二、判断题(每小题1分,共8分。答题时,如认为对,在小题后的括号( )内画√, 认为不对则画×) 1、水泥是水硬性建筑材料。( ) 2、框架结构的荷载传力路线是:屋(楼)盖板-墙-次梁-主梁-墙/柱基础-地基。( ) 3、板的长边l2与短边l l之比l2/l l>2的四边支撑矩形板称为双向板。( ) 4、混凝土组成材料中,砂称为细骨料,石子称为粗骨料。( ) 5、浅基础按构造类型可分为单独基础、条形基础、筏板和箱形基础、壳体基础。( ) 6、结构设计的步骤依次为:结构模型的建立、构件内力计算和构件选择、结构载 荷计算、施工图绘制。( ) 7、柱不可承受偏心压力。( ) 8、框架结构因受力体系由梁和柱组成,因此承受垂直和水平载荷的能力都很强。( ) 三、简答题(每小题4分,共16分) 1、大跨度结构常见的结构形式有什么? 2、特种结构包括什么? 3、简述地基处理的对象和目的。 4、桥梁按基本体系分类可以分为? 四、填空:(每空1分,共16分) 1、公路交通控制设备主要有、和三类 2、混凝土按胶凝材料不同,分为、、和四种。 3、桥梁一般由、、和组成。 4、公路横断面包括、和。 5、基础工程主要包括和。 五、单选题(每小题1分,共12分,将正确选项的字母标在上) 1、全部由钢筋混凝土墙体承重的房屋结构称为结构。 A)混合 B)框架 C)连续墙 D)剪力墙 2、某计算机学院教学实验楼高9层,则该楼结构属于。 A)超高层建筑 B)高层建筑 C)高耸建筑 D)多层建筑 3、下图所示是的计算简图。 A)简支梁 B)悬臂梁 C)连续梁 D)两端固定梁 4、砖、瓦、砂、石、灰属于 A)地方材料 B)结构材料 C)功能材料 D)工程材料 5、工程中应用最广的水泥是 A)硅酸盐水泥 B)铝酸盐水泥 C)硫酸盐水泥 D)磷酸盐水泥 6、板按受力形式可分 A)水平板和斜向板 B)单向板和双向板 C)简支板和固支板 D)单层板和多层板 7、民用单层建筑一般采用的结构是 A)砖混结构 B)排架结构 C)刚架结构 D)框架结构

学位英语考试模拟试题二及答案

华东理工大学 继续教育与网络学院学位英语考试模拟试卷二 English for Qualification Test Part I Use of Language (10 minutes) Directions:There are 10 incomplete dialogues in this part. For each dialogue there are four choices marked A), B), C) and D). Choose the ONE that best completes the dialogue. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. — Have a cup of coffee, ________ — Thanks a lot. A) haven’t you B) will you C) shall me D) don’t you 2. — Tim, ________ — She is not very well. A) Who is Mary B) What is Mary C) How is Mary D) Who Mary is 3. —Why didn’t you come to my birthday party yesterday — ________. A) Excuse me, my friend sent me a flower B) Fine, I never go to birthday parties C) Well, I don’t like birthday parties D) Sorry, but my wife had a road accident

工作分析及参考答案模拟题2

《工作分析与职位评价》模拟试题二 一、名词解释 1、访谈法 2、工作日志法 3、临界特质分析系统 4、任务清单分析系统 二、简答题(每题10分,共30分) 1、简述工作的概念和特点。 2、简述传统工作的产出量度与激励面临的困难与问题? 3、简述工作轮换法的优点 四、论述题(每题25分,共50分) 1、试述工作导向与人员导向的工作分析系统的本质有什么不同? 2、试述组织培训需求分析内容有哪些?试述你对培训方案设计中的学习原则的理解? 工作分析模拟题二参考答案 一、名词解释参考答案 1、访谈法 访谈法又称面谈法,它是通过工作分析者与被访人员就工作相关内容进行面对面沟通来获得工作信息的方法。访谈法是应用最为广泛的工作信

息收集方法,在很多工作分析系统中也是一个非常重要的步骤。访谈法对工作分析人员的语言表达能力和逻辑思维能力有较高的要求,针对的对象较适合于脑力工作者,如开发人员、设计人员、高层管理人员等,它可以对其工作态度、动机等深层次内容有详细和比较深刻的了解。 2、工作日志法 工作日志法也称现场工作日记法,是由员工本人自行记录的一种信息搜集方法,由任职者将自己每天所从事的每一项活动按时间顺序以日志的形式记录下来,要记录的信息一般包括所要进行的工作任务、工作程序与工作方法、工作职责、工作权限以及各项工作所花费的时间等,一般需要填写工作日志10天以上。这种方法提供的信息完整详细,且客观性较强,适用于对管理或其他随意性大、内容复杂的工作进行分析。 工作日志的对象可以是先进的、一般的或后进的工人,也可以对设备的运转进行记录。工作日志记录的范围,可以是个人的,也可以是集体的;记录的内容,可以是典型的,也可以是全面的。采用工作日志的方法,甚至可以对全体员工的工作信息进行采集、整理和分析,并在个人工作信息整理和分析的基础上,形成岗位工作清单和部门工作清单,具体采用何种形式收集那些信息,都要根据工作分析的目的和要求来决定。 3、临界特质分析系统 临界特质分析系统是完全以个人特质为导向的工作分析系统。它的设计目的是为了提供标准化的信息以辨别人们为基本完成和高效完成某类工作分别至少需要具备哪些品质、特征,TFAS称这些品质和特征为临界特质。完整的临界特质分析系统包括三种分析技术:临界特质分析、工作要求与任务分析(简称DATA)、技术能力分析(简称TCA)。 每个工作都具有两方面的特征:一是任职者必须完成的工作任务和活动;二是为了完成这些工作任务需要满足的条件。一份完整的工作说明书必须包括和这项工作相关的所有任务、活动和要求。为了实现人员甄选、配置、开发和激励,一份工作说明书必须明确任职者完成工作职能所需要具备的特质。为了便于辨别工作对任职者特质的要求,有必要开发一种特质库,这种特质库能用有限的特质描述涵盖所有工作和职业对任职者的要求。 研究者通过对工作分析资料以及有关特质的资料进行因素分析,得出了三大类特质维度:身体技能、认知能力、个性或动机因素。我们可以通过研究工作与工作范畴的相关性对所有工作进行描述。 4、任务清单分析系统

初三英语样卷-2答案

初三英语样卷二参考答案及评分标准 1------5 ACBCC 6------10 BCBCB 11----15 CBAED16-----20 ACBCA 21---25CABDA 26----30 DCADC 31---35 ADBCB 36----40CDABD 41---45 BAAAB 46----50 ABBDA 51---55 CDBCC 六、阅读表达。 A. 1. your food 2. a 3. four 4. In a family restaurant. 5. arrive on time 6. F (A篇1-4每题2分;其余每题1分) B. 1. small 2. you don’t do well in some school subjects 3. come true 4. 在你实现梦想的路上会有困难。 5. You need to decide what is the most important. (B篇每题1分) 七、综合填空。 A. 1. has progressed 2. to succeed 3. has owned 4. began 5. belongs 6. copies 7. was sleeping (每小题2分,只选对单词可得1分) B. 1. heavily 2. members 3. abroad 4. itself 5. Nobody 6. strangers (允许使用无语法、拼写错误的同义词) C. 1. English 2. between 3. words 4. first 5. Americans 6. may 7. hide 8. with 9. their 10. easier 八、根据汉语意思完成句子。 1. As far as 2. have heard 3. work out 4. were born in 九、书面表达。 评分原则: 1.本题满分为15分,按5个档次给分。 2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。 3.词数少于70或多于120的,从总分中减去1分。 4.评分时,应注意:内容要点全面,词汇和语法应用正确,字数符合要求,语篇上下文的连贯性好。短文与所给信息应融为一体。 5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。 各档次的给分范围和要求: 书面表达评分时分为五个等级: 1.(13-15分)要点齐全,语句通顺完整,语法、拼写无误,书写工整。

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