Make your writing much better! (修改完善你的写作)
1. 评价评分标准：审题——要点——结构——语言——字数——书写
评分档次：一档（13-15）二档（10-12）三档（7-9）四档（4-6）五档（1-3）
2. Sample writing范文欣赏
My favorite kind of movie is the historical drama. I like historical drama because they are a relaxing way for me to learn history that has greatly influenced on people's lives.
My favorite movie is Gone with the Wind《飘》. It was made in 1939. And it was written by Margaret Mitchell who was a very famous American writer. The movie is about the American Civil War(美国内战) and it has a lot of fantastic characters that help bring the story to life.
When I watch this movie, I feel deeply moved. It makes me feel sad about the effects(影响) of the war, but it gives me hope and it can also spread love and the true human spirit.
I think you should watch this movie too because it is one of the most greatest movies of all time.
【家庭作业】 Perfect(继续完善) your article after class.
基于2015年英语学业水平测试改革的思考曲阜实验中学孔令艳
一、2015年英语学业水平测试命题改革的精神：
更加注重学生获取信息，处理信息，综合运用语言表达的能力，更加注重在语境中对语言知识考察。
二、命题改革的情况：
改革前试题及分值分配情况：
改革后试题及分值分配情况：
改革的解读：
1.阅读的调整。从分值的量上看30增至34分，从单一的5篇题型阅读选择到阅读选择4篇，阅读表达1篇，改革体现了更加注重学生获取信息，处理信息，综合运用语言表达的能力。
2.将“书面表达”更名为“写作”更加倾向于围绕话题设计，贴近学生生活实际，让学生有话想说，有话可说，改革体现了更加注重学生兴趣，以生为本，及综合运用语言表达的能力。
3.语言知识运用部分。单项选择和完型填空的题量分别减去2题，题量下降从而降低了分值，更加注重话题及在语境中对语言知识考察。
三、基于命题改革的教学建议和具体做法：
1.深入领会改革精神，准确把握命题方向，认真研究样题。
2.提高对阅读、写作教学的重视，加强学生阅读、写作训练。
3.注重培养学生阅读技能，应试技巧；规范书写，提高学生分析、组织语言的能力，谋篇布局的能力。
4.坚持兴趣引领，丰富阅读写作训练的方式，扩大学生的阅读量，争取以读促写。
5.转变思维方式，正确认识语言知识教学在考试和教学中的地位和分量。
具体的教学建议：
1.集体备课时，研究英语阅读的技巧，如遇见生词的猜测词义方法；如何找出或总结文章大意、段落大意的方法；如何根据问题寻找答案的方法，并做好计划，每学期侧重训练学生何种阅读技巧。集体备课中，每一个单元都要有相关话题作文训练、指导和范文。写作重视书写的规范性、写作模仿、分析写作要求的能力、根据要求列提纲能力、组织语言谋篇的能力。
2.每周开设一节专门的阅读或写作训练课，将训练效果最大化。扩大阅读和写作量，如果有必要时，我们可以订阅相关的、额外的材料，但扩大阅读和写作量决不是让学生再多订材料，也不是让我们多找课外的材料，增加我们本来就重的课业负担，而是我们智慧、巧妙地充分利用我们手头的教辅资料中阅读和写作部分。
3.阅读与写作的训练不仅仅局限于我们的课堂教学，它还可以融入到丰富多彩的英语活动中，如：演讲、课本剧、拼单词比赛、英语歌曲
比赛、英语广告词、英语角等，增强学生对阅读和写作的认可度，活力，增强他们对英语阅读与写作的信心。
4.语言知识的教学，不是单纯理解成不教知识点，少教知识，而是更加重要语言知识学习的情境性和对语言知识的运用。
5.在英语教育教学中永远要记得：兴趣第一，知识第二；习惯第一，技巧第二。