保研，选择保外，总体说来是，机遇与挑战并存。学院要求，二者只能选其一，如果选择了本校，外校要你，也不能走，如果选择了外校，而没有被录取，本校也是不会要你的。所以保送外校风险会很高。但个人认为，如果能去外校，尽量去外校！其实有些学校也不是我们想像的那么困难，毕竟是一个机会，错过了就再也没有了。
一般来说，保外校要比保本校麻烦许多，不停的交各式各样的证明和书信，真的很让人头疼。它整个过程需要自己跑腿，包括寄送材料和面试笔试。寄送的材料主要需要申请表，成绩单，相关证书，以及推荐信。
几点建议：
1）联系外校不妨多投几个学校。多填几个学校的申请表也不是很困难。
如果运气好就会接到多个单位去参加笔试面试。虽然有笔试面试，
但主要是面试，面试很能反映一个学生的基础扎实与否。一般来说，
各个学校的面试时间不会在一起。
2）多于导师沟通，争取实习机会，让导师对你有更深入的了解，保研成功的可能性会增大很多。
终于有时间梳理一下自己在近一年的考研时间里的点点心得。回首这一年的路，不是只言片语就能说得完的，经历了选择是否考研和选择专业的迷茫，泡馆静坐的枯燥，心情郁闷时的低迷，进入考场的紧张与忐忑，苦苦的等待成绩，查寻分数后的兴奋，一切又是如此的自然。每一个考研的人都有自己的奋斗历程，都有自己的经验与教训，都在不断的超越自己与超越他人。我希望把自己的考研的点点经验写出来跟大家一起分享，希望它能对后面考研同学有所启发，有所帮助! (一)心理篇 考研不仅是考学习能力的问题，更是考学习态度和心理承受能力的问题。考研是一个长久的心理历练过程，心态始终是最重要的，或许觉得那是老掉牙的话题，但是它确实在磨练我们意志的过程中具有事关全局的的地位。 从我决定考研的那一刻起，就不断的给自己打气，首要是相信自己能够坚持下来，相信自己一定能突破心理的承受极限。大学前三年都是在极其松懈的状态下度过的，一下子就把状态调整到高三学习的那种紧张学习情绪中，难度确实很大。所以，从一踏入图书馆开始，就不给自己找借口，不给自己留后路，要有置之死地而后生的这种心态。没有什么可以阻挡我前进的步伐，没有理由不去朝自己既定的目标靠近，我们应当有这种决心和毅力。 在开始的一个月中，我在逐步适应学习的过程，因为很久不在图书馆了，开始心里很惶恐，怕如果考不上，不但心理上承受痛苦，而且会错失好的工作机会，所以我并没有找准方向。这个时候，就必须要学会用自信去拯救自己，相信自己即使不是最好的，那也要朝最好的那个目标靠近，争取成为最好之一。每天早晨在图书馆都写下当天的激励话语，当心理彷徨、心情低落的时候，就翻开属于自己的那几句话，祛除心中的障碍。 当心态走上正轨的时候，你考研已经成功了三分之一，每天在良好的心态指引下，不学东西都很困难。考研是寂寞的苦旅，在期间，能找到志同道合的同学与之一起努力，能够互相激励，相互监督，在枯燥的泡馆生涯中是最能平静心态的凉茶。我当时在图书馆就是与其他五位同学一起战斗，和我也不是一个学院的，在一起可以相互鼓励，共享学习的资料，一起借鉴对方的学习方法，增强自信，而且在图书馆位置紧张的时候，是相互占位置的。我的这种做法也不是自己想出来的，是在听海文张锐老师全程策划班时他说的，考研需要组建考研团队，有研友的支持，考研的生活将不至于很枯燥和烦闷。我按照这种方法做了，发现效果不错。 在最后的冲刺阶段，我曾有想放弃的感觉，觉得自己肯定考不上了，看到同学们一个个的找到工作，也想投入到他们的大潮中去，最后，理性告诉我，坚持就是胜利，再坚持一下就到胜利的终点，这个时候最需要和以前考研的高分同学交流，和主管顾问沟通，他们的经验和鼓励告诉我，挺过了这个阶段胜利必将属于我们。 (二)公共课的复习 1、政治 对于文科同学来说，公共政治不要复习得过晚，在六月份前能够把基础知识过一遍就是了，主要的参考资料用历年考试真题、考试大纲和考试分析以及一本完整的复习标准全书，这里我推荐海文的政治复习书系列，知识点的阐述写的比较准确。如果觉得自己的逻辑体系很不强，或者是基础不好，政治的强化班将对你有很大的帮助。我上的是新东方正英全程联
保研夏令营英语自我介绍
good afternoon , my honored [ɑnd] professors： first of all, please allow me to express my appreciation for the opportunity that you give me to join the interview. my name is liuyang, 20 years old. come from northwestern polytechnical university, and my major is electronic and information engineering. i come from the remote village, but i long for the world-class vision, thats my motto[mt]. poor life helps me from a boy into a man, i always tell myself in my heart. life lies in the pursuit of excellence .. in the past three years，i really do! as you can see in my resume for scientific research, when i was a freshman, i design the research independently, and successfully applyed for a national students innovation [nve()n] project, im the director. in the past three years, i have a total of three projects, which brought me much happiness, let me know what is the scientific research and how to do the research. i took part in many competition for my interest，. the harvest is great, for example, i won the first prize in the international mathematical modeling competition, but the greatest harvest is not the prize but the knowledge i learn in the processing. for my hardworking, i won the national scholarship for two consecutive [knsekjtv] years，and get the best students pacesetter [pesst]，which is the highest honor in our university. in the past three years, my parents didnt spend a penny on me , i can pay for my own. to enter xxx university has been my dream for several years，she is one of the best and famous universities all over the world, great teacher, great research environment, great achievement and so on. i find the research work is really interesting, to be a scientist , making an outstanding contribution, that is my dream from childhood. i know im not good enough, but im really hardworking, i believe i can do well! thats all, thank you for your attention!
研学活动的感想 2018年4月，实验小学组织六年级学生进行了研学活动。我作为家长，对此次活动是支持的。在具有游乐性质的旅行中融入学习和教育的元素，根据学生年龄特点和教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。彰显着其不可替代的现实教育意义。 其一，研学旅行能拓展学生视野，夯实知识的纹理。 学生所学的大多是书本知识，以间接经验和理性知识为主，接地气的感性知识始终欠缺，在进入信息化时代依然如此。因此，如何破解将知识生活化，即由理性知识获得为主转变为理性知识和感性知识获得兼顾，就成了当前教育的一大难题。而研学旅行也许就是破解这一难题。从而促进学生学习和成长的第二次飞跃。 其二，研学旅行能增强和坚定学生对德育的理解与认同。 教育的根本任务只有一个，那就是立德树人。而研学旅行恰恰另辟蹊径，让学生在游历中“感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就”。这种游历活动正是让中小学生增强德育教育的理解与认同的绝佳契机。增强对德育的理解与认同的路径主要是通过以身体变化影响心理变化，以心理不断趋于成熟促进正确的世界观、人生观、价值观的形成。 其三，研学旅行能在一定程度上缓解学生“学习压力”。
而借助研学旅行的契机，大家一同走出校门 ,奔赴自然，畅游文化历史，深入乡土民俗，感怀经济社会发展，以愉快的心境，通过以游兼学、学游相济的方式，开阔视野、增智启慧、涵养德行，可以在一定程度上缓解“学习压力”。 读万卷书，行万里路。教育中应该有生活，生活中应该由教育。游学思想由来已久，研学旅行政策也是一以贯之。为此，我们要重视研学旅行的重要意义，树立学、思、游相互促进的观念，走出从“学校到学校”、从“课堂到课堂”的封闭圈，不断地拓展教育的边界，引领学生走出学校教室，走向更为广阔的天地，在真实的情境之中体验、合作、探究，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。
研学心得体会 这次研究性学习使我受益不少，也给了我一次锻炼的机会。研究性学习提高了我们的“提出问题能力”、“探究能力”、“交流能力”、“实践能力”以及“创新意识和应用意识”等，而这些能力在传统的教学模式中很难得到培养。 研究性学习使我培养了负责、认真、积极的工作态度，在走近生活、走近社会的实践中提高了对生活的热情，主动地去学习与探讨新事物。我不仅从此项活动中获得了巨大的乐趣，同时提高了自己的能力，拓展了自己的视野，发现了许多日常生活中常常忽略的事物。 在研究性学习中，我们既是学习的实践者，又是学习目标、学习内容、学习研究计划的制定者，学习研究结果的总结者、创造者。推行研究性学习的主要目的不在于研究本身，不在于让我们研究出什么成果来，而是让我们有所感受、有所体会、有所体验，培养学生主动去研究的意识，养成主动研究的习惯、探索的状态。 在探索老北京不为人知的美食过程中，我们小组间成员，互相协作，认证研究，不断汲取经验，未完成任务不辞辛苦，跑到各地探求美食，受益匪浅。我们也学到了不少知识，我们不断总结失败经验，力求下次更好的完成任务，合作更加愉快。 研究性学习作为一项实践性的活动，着实为我们的学习生活增色了不少。通过彼此之间的思想交流，我深刻领悟到了“你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，就有了两种思想”的内涵！ 研究性学习，让我学会了许多课堂之外的知识，看到了更为真实的社会，更为真实的人生。 难忘一张张笑脸，难忘遇到困难时相互鼓励的眼神，难忘脆弱时轻拍肩膀的手掌。这一切，都使我们更快的成长，使我们了解友情的可贵。我想，当我老了，回首往事时，它一样会使我流泪、欢笑。它将是我最珍贵的记忆，最价值连城的宝藏。
读研的一些心得体会 2012-06-08 14:10 来源：科学网作者：黄秋华 字体大小 - | + 还有一个月左右的时间，三年的研究生生活就要划上一个句号了。结合这些年所经历的，在此谈谈自己的感受，也想给今年9月开始读研的弟弟一些经验参考。 · 导师 导师对一个研究生的科研、人生规划都会有很大（且深远的）影响，有研究生经历的人应该都会同意类似的说法。大四保研的时候，通过从师兄那里打听、综合分析而选择了现在的导师。三年多后，现在我无悔于当初的选择。我的导师张老师无论从学术上，还是为人上，都是十分好的导师。他虽然不常在具体的细节层面指导学生（这些一般是课题组年轻老师担当），但从分析问题、学术思想上给了学生很多有益的指导，学术上也十分自由。他平易近人，处处为学生着想。相比其他一些课题组，周末“强迫”加班，成为老师评职称的论文写手或科研项目农民工，我如此之幸运能有这样的好导师。这也引出我的第一点，尽量找一个志趣相投的导师。如属于主动学习型，不太喜欢太push的学习和科研环境，最好通过师兄师姐先了解清楚，老师是否也是希望这样的做法。如果是你希望有人督促和稍微压迫一下，才能更好学习和科研，作风严谨的老师就可能更合适你。第二点，对于已经准备读研或在读研的同学的，既然你已经选定了导师，就要学会和导师好好相处。首先，应该所有的导师都喜欢积极主动的同学，无论是科研上，还是平时的实验室生活。因此，我们都应该积极做好科研上的工作（其实我个人认为对科研应该是出自内心的喜爱，否则做起来都是比较痛苦的事情），把实验室当做自己另一个家，如扫扫地，打打水等日常工作应该主动做，并积极参与实验室的活动。另外，了解导师的品性，不要和导师对着干，这样对大家都没有好处。如老师属于急性子，你做事就不能慢悠悠，否则他会觉得你做事懒散，如果经常这样坏的印象产生，后面的研究生生活就更艰难了。 · 选课题 每个课题组或实验室都有自己的大研究方向，对这一点我们应该在选择导师或课题组的过程就（十分)清楚地了解，但在具体的小方向或计划做的研究课题，在可选范围内应该是个人兴趣与导师研究方向的结合。大四刚进课题组的时候，我初步想着导师和课题组在交直流电压稳定方面做得比较多，对这领域我也有些兴趣，因此本科毕业设计我也选了这个方向来做。但随着研究的深入和后来InterPSS的影响，相比之下，我感觉我对电力系统仿真和软件开发更感兴趣些，在得到导师的支持后，我后来也顺着自己的兴趣做下去了。如杨澜所说，想做、正在做和开心做的事情都是同一件事情，那是最理想的状态，我很高兴自己大部分时间都能做这样的事情。 也就是说，让你excited的课题做下来才会更有成果，你也才会对自己的研究生生活更满意，特别是考虑你将花超过2/3的时间在项目和实验室里。
中国人民大学农发院保研夏令营考试经验『来源：人大经济论坛考研与考博版』『最后更新：2014-05-15』『浏览次数：128』『关闭』 [字号：大中小] 【编者按】保研夏令营是免试推送研究生的一条光明大道，其中有不少的门道需要我们注意。今天给大家介绍一下中国人民大学农发夏令营的情况，其夏令营考试分为笔试、 面试和口试三部分。 笔试即考经济学基础。 大家主要复习微观经济学和宏观经济学两本书（高鸿业版和曼昆版）。从2011年和2012年的笔试题目来看，比较倾向于弹性、通货膨胀、菲利普斯曲线等等，具体题目已经上 传至论坛，为笔试题目（完整版），听说报食品专业的卷子上有英语翻译题，还考了填空题；笔试题目总体来说并不难，但有些偏，需要保研的同学要注意复习好微观和宏观这两 本书，今年的题目涉及到的知识点为弹性的含义及意义、外部性（常考）、囚徒困境（博弈论）、价格歧视（市场论）、生命周期假说（简单的国民收入决定理论）、平衡预算乘数（乘数原理）、M1\M2\M0的区别（货币市场）、效用论、古诺均衡、通货膨胀和菲利普斯曲线、经济增长理论，要做到全面复习； 面试即论文答辩，英语口试包括英语自我介绍和自由问答。 夏令营论文可以是发表过的论文、也可以是自认为较好的论文与所报专业相关的论文。面试分2天，一共4组，口试和答辩交替进行，我口试被分在第二天上午的第一组、口试分三场、每一场老师的风格不一样、有一场只包括自我介绍和自由问答，另两场是自我介绍和专业抽题，抽到的题目都是比较专业的，比如说预测粮食产量、阐述现代农业发展的 原因和重要因素等等。我在的那组没有抽题，老师会根据自我介绍中你所提到的他们感兴趣的问题来问、老师问了我大学期间最喜欢的课程、我说计量经济学、所以他问了我最小 二乘法的性质（英语回答）（所以告诫同学千万不要提太难的问题，引导老师问一些高深问题）、而后又问了我的导师、科研论文的内容方面的、有的同学被问到家乡的历史、文 化和旅游等问题。论文答辩也分三场、一场是不用PPT的，一场是用PPT但是专家老师言辞犀利的、最后一场相对宽松点、有的老师还在玩手机、我被分到较为犀利的那组、问的都是关于论文的知识、有的同学被问的问题与论文毫无关系、我被问到关于参考文献的内容、调研数据、总之记住要实事求是地回答、不知道就坦白、不要强词夺理、反驳老师。 总之，提前准备是最重要的，无论是做科研还是论文都要细心、仔细、参考文献时要通读全文、细到指标的选取、不能模棱两可、只读摘要就引用。希望我自己的经验能帮到 大家！
研学旅行心得体会通用范文 【篇一】研学旅行心得体会通用范文 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方；但生活又不止诗和远方，还有田野和家乡。读万卷书不如行万里路，的课堂在路上，为了开拓我们的学习视野，经教育局批准，在学校领导、老师的精心组织下，我们初二年级到了韶山、长沙等地开展了一次有意义的研学旅行。 我们第一站到了爱国主义教育基地——韶山，参观学习，接受革命传统教育。韶山是一个美丽的地方；韶山是一个出伟人的地方；韶山是一个人人都景仰的地方。一代伟人毛泽东生于斯，长于斯。在韶山，我们重温了峥嵘的历史，观看了众多文物，收获甚多。之后我们又来到了毛泽东铜像广场，全体师生伫立于毛主席铜像前，久久地凝望着气宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起来，一种追怀和敬慕油然而生。 下午我们又去到了靖港古镇，用主持人汪涵的话来说，靖港古镇固执地在邻居都市的地方保持了自己的时间感。没有外界的干扰，即便有来往旅客，古镇也保持着接近完美的模样。“湘江河里的风蓬，洞庭湖里的网，靖港的小吃有得讲”。这是长沙一带称赞靖港古镇的民谣。说的就是特色小吃——臭豆腐，香干...... 傍晚时分，我们又去到了千龙湖度假村，在去千龙湖的路上，畅通无阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多乡村美景。千龙湖的环境也很好，湖面非常清澈，小桥流水，湖心亭醉。晚上，一位教官给我们开展了一场激情四溢的演讲，
讲述的是关于感恩的故事，周围的同学都被感动得眼泪直流。我也明白了，父母为我们付出那么那么多，我们又怎么能因为放不下面子而不感恩？在今后的日子里，我要更爱爸爸妈妈，做他们为之骄傲的女儿。 夜晚，丰富多彩的篝火晚会在漫天星空之下开始了。那天晚上我们所有同学和老师都汇聚在体育馆外，正中间有一个火炉，燃烧着火焰，好像在给我们的晚会助兴。晚会的开场舞由我们的康校长出演，点燃全场。每一个节目，我们都跟着节奏一起打拍子，低声的合唱，然后大声的叫好，气氛真是嗨翻天了。 篝火晚会后，我们来到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我们住在水云轩，一个富有诗意的名字，周围的环境也是格外诗意。 第二天下午我们去到了雷锋纪念馆，看了许多关于雷锋叔叔的故事。一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。雷锋叔叔做好事，为人民服务，绝不是靠一时的热血和冲动，而是始终如一，是我们学习的榜样。 这次研学旅行到这里便也结束了，非常的丰富多彩，为我们紧张的学习生活增添了丝丝活力。【篇二】研学旅行心得体会通用范文 前几天，我们学校组织了一次研学旅行的活动。这是我们第一次离开家去外面锻炼的机会，我踏着轻松的步伐，闻着春天的花香，感受着春天的气息，坐上了大巴车。在车上，我们有的唱歌，有的吃零食，一路上说说笑笑。不一会儿就
研学旅行心得体会（多篇） 篇：研学旅行 研学旅行心得体会1000字范文[三篇] [参考范文1] 坐在返回顺德的列车上，我不禁回想起到武汉研学的一切来了。我回想起武大的恢弘壮大，南中的师生风采，沿途武汉的美景，古老小巷的美食，而我从中获得的，更是一种对人生道路的思考，和一颗会欣赏的心。 给我感触的莫过于武汉大学，一进门便看到了电子信息楼，阳光一照下显得异常壮观，而当与也是计算机专业的学姐交流时，她也说起了计算机十分重要，也十分流行的事儿。她当初也是觉得电脑十分有趣，才选择了这里。“兴趣是的老师嘛！”她笑谈。我则沉思。一方面，我是为社会的发展感到惊奇，信息技术如今已发展为一门十分重要而流行的学科，如果学不好，恐怕对今后的生活都会造成一定的麻烦，另一方面，兴趣在大学也是同样重要的，没有了它就没有了前进的动力，但我认为凡事也要考虑一下必不必要的问题，如果自己认为某个学科是十分重要的，何不自己培养兴趣呢？比如说我不喜欢数学，但我觉得有必要把它学好，那么我可以慢慢培养对数学的兴趣爱好，我相信将来我的数学是可以变好的。不过，不管怎样，兴趣和需要这两者后面都需要自己的努力和坚持！ 在大学里走，可以发现，这里的宿舍和餐饮条件都一般般，我这才明白华中师范大学校长说的一句话，大学的真正价值是为国家做出的贡献。虽然武汉大学外部条件一般，但它在学问方面可谓是泰斗。这里的遥感和测绘在全世界数一数二，法学全球第三。武大还要求每个学生文理兼修，这对于文科较好而理科较差的我，何不是一种启迪呢？ 而在南湖中学，最让我感兴趣的是学生的航模技术，桌面上整齐
地排列着学生手工制作的航模，每个航模通过遥控都是能够飞天的。这里的校长也因此感叹“学生，远比我们想象中的历害多了！”我心中十分感慨，只要我们敢于开发自己的潜能，任何事情在我们富有创造力的手上，都只不过是小菜一碟！ 原以为错过的是时间，原来错过的是风景和好心情，一开始在去武汉的高铁上，我一直在补作业，怕浪费了哪怕一分一秒的时间，但是我爸在电话里又劝我别看手机了，出去旅游也相当于一种学习，老是看着书本就感觉本末倒置了！我一愣，昨晚收拾行李时，爸爸也是这样的劝我，让我只带一两本书过去，今天早上去学校前也一直强调此事，真是很奇怪！ 不过，既然父命难违，我只能停下手中的笔，眺望窗外，绿色直接透过窗沁入我的眼睛，似乎也直接沁入了我的心田。丘陵都穿上了绿色而恢弘的盛装，风一吹曳动裙摆，使你看见山的更美的肌肤。而从远处看，它与绿色大地融为一体，镶嵌于这绿色大地中的，是那一片片破碎的明镜，清晰的倒映着蓝天，倒映着白云，仿佛蓝天白云都从天上垂了下来似的，大部分的明镜都是水田，里面充满了绿色的希望，而奔腾在大地中的，便是那溪流了吧？他们穿越于山脚，清澈的笑容荡起了可爱的酒窝，而那隐于绿波的公路，看久了似乎也变成了一条小溪，那上面行驶的车辆便是偶尔激起的浪花。 我不禁被深深吸引住了，拿起手机兴奋地拍了几张照，我被一种巨大的新奇和愉悦包裹住了，我把图片发给我的父母。我看着父母在下面的评语，又是一阵感动袭卷。爸爸首先夸赞了我的拍图技术，而妈妈则评语“芹儿好棒！最近一直因为学习而忙碌，现在就趁机会好好放松，不要有负担哦！”忽然想起最近的我，似乎老是为了学习而学习，除了学习之外无别的任何活动，殊不知沿途有多少风景错过我们在努力学习的过程中，也要学会欣赏沿途的风光，放松自己，开阔自己的视野，其实啊，欣赏窗外的风景，何不是一种学习呢？ 在武汉研学中，我学会了很多，在放松自己的同时，我也收获满满，我在研学途中收获了一种新的学习态度，那就是劳逸结合，从此
保研经验总结 保研经验总结 回顾已经结束的保研历程，心里有无尽的话想要告诉给大家。同为保研人，才能体会其中的酸甜苦辣，保研的过程是艰辛的，是充满挑战的，这是一段能够让你为自我感到骄傲的历程。在那里，我想用我的亲身体会，积累的经验去帮忙大家实现自我的梦想，期望我的经验能为你将来的保研历程保驾护航。 从保研前说起 很久以来，就梦想着有一天自我能够保研，入学之初，经过很多渠道，比如关注易保研公众号去了解如何能够保研以及如何保研成功？当我得知保研时候成绩排行是最重要的，所以三年来我一向努力学习，不断提高成绩，最终自我的绩点排行位于专业第一，所以心里觉得自我能够保研，那时我早早的就向保研学长学姐交流咨询，打听保研的各项事宜，还有就是关注易保研微信公众号及保研论坛上头的文章，购买一些保研书籍去提前了解。 在那里需要告诉大家，想争取保研的话，必须要早早的做准备，努力的学习去提高绩点成绩，将来对方院校很看重绩点排行和六级成绩。除了学习保研之外，有些院校还有竞赛保研，即拿到国家级甚至国际大赛重要名称可额外获得保研资格，所以要提前了解自我学校的保研条件，还有一
点，不要让自我有短板，时刻关注自我院校的最新保研政策，可能会发生改变，每年都会有同学在九月份意外失去保研资格，总之一句话，保研资格没有确定下来，千万不能放松！ 如何选择目标学校？ 申请夏令营或者确定自我的目标学校的时候，需要有一个参考标准！大部分情景而言，参照自我专业上届保研学长学姐的去向，获悉你自我的目标院校的可能性才比较大。不能够眼高手低，把目标放太大或者太小，总之，一切皆有可能，在选择院校的时候，按照高中低排序，分别找学校和专业作为自我的目标，最终再一一细化，成功实现目标。比如你专业的学长学姐保研去了top5的高校，那你也是很有可能去这种层次的学校，更有机会去同一所学校，因为录取了你的学长学姐，说明该校对你校保研学生有比较好的认可度。 所以当同学们面临保研选择的时候，不要盲目害怕，要精确定位。如果你想去的学校学院没有录取过你专业的保研学长学姐，那提议你去他们院校的研究生招生官网查看，看看每年夏令营和九推的录取情景，大概推测自我的定位及录取可能性，这都是很好的参照。还有一种办法就是提前联系导师，提前联系导师具有很大的优势，虽然很多教师不会给你明确的答复甚至是直接没有回复，但你绝对不要气馁，多次尝试，肯定会有教师回复你，并且对你表示兴趣。
关于夏令营的一点个人思考 这是一篇为了帮助学弟妹少走弯路，让关心我的人了解我近况与未来规划的文章。 关于夏令营的申请，记得自己有申过浙大，夏大，西交，北交，上交，北大，复旦。最终录取我的有西交，浙大，北交。就个人经验来看，海投是一个很明智的选择，确实不贵，打印加邮费15元左右吧。我现在就很后悔自己当初没有申同济和天大，因为好像都是你申了就有，而且学校都是挺慷慨的；也后悔当时没有申汉青，申的人好像都有电话面试，应该蛮好玩的。还有一个更后悔的就是没有持续地关注保研论坛的帖子，清华的夏令营帖子我根本没有看到，而这次清华居然收了500人，貌似也是只要申都有呢，清华阿！至于材料的准备，也充分地说明海投是绝对可以摊薄准备的单位成本的，毕竟除了各个学校的申请表格各异之外，推荐信，成绩单，个人陈述，获奖证书，排名证明都是差不多的，只有个别学校会特立独行地要一些诸如浙大的研究计划，北大的英文陈述等，这就看你到底多么想上这个学校了。就申请的个人的经验来看，浙大好像不会要排名很前的，西交对外地女生有一点偏见，北大和上交不怎么喜欢我们东大的，复旦喜欢排名很前的，最后就是英文好的，申任何学校都有优势。至于很多人关心的发表论文，我个人是没有掏钱发表过，但没有觉得这是自己的劣势，不过话说回来，有论文的，限于好杂志的论文那绝对是优势，外文期刊的话那就是核心竞争力了。 至于参加夏令营这个部分，我个人的经验只能说给大家听听，参考价值因人而异。我的特点总结起来，一个字：甩；两个字：活力；三个字：问问题；四个字：爱出风头；五个字：东大方健俊。不知道我的营友是否认同这样的评价，但我相信我的同学绝对不会对这样的评价很惊讶，因为我就是这样的人，我在夏令营做的就是表现出了最真实的自己，当然可能夸张了点。我是比较幸运，浙大有很多老师比较欣赏我的张扬与应变，所以虽然在三部分的考察中我并没有展示出最好的自己，但获得了很高的印象分；而西交老师并不反感这么出位的我，所以也很公正地评价了我的表现。至于与我有缘的营友们，但愿会有欣赏我的，我的反应敏捷，我的精力旺盛…当然也肯定有反感我的，我的花言巧语，我的爱出风头…但我相信，无论如何，他们都记住了我，记住了东南大学，这样我也心满意足了。至于个人经验的话，我觉得如果具备扎实的研究能力，丰富的展示经验，那当然可以保持低调，这样反而会赢得更多人的尊敬，比如天大的陆辰，在破冰活动中完成最后一个游戏的冷静，那浑厚的歌声，就足以让我记住他的名字，并且发自内心地仰慕；当然还有华科的王国栋，还记得听你讲述你的论文我所看到的自己与你的差距，重大的余觉背出我们校史的感动，中山大学迷人的欣欣与史博士，讲演时的铿锵有力，以及能说会道的徐艳丽，扎实的杨洋，自信的陈露，性感的穆天，美丽的郑依，可爱的萍萍，低调的江楠…我相信他们站在台上的展示，一定也给老师留下了非常深刻的印象与好感。而我不得不承认，像我们种统计被老叶坑了，专业书籍只是走马观花，论文写不出来的不学无术的同学，旁门左道是我们唯一的出路：做突出一个！老师都喜欢认真的同学，所以老师讲课的时候我腰挺的笔直，眼睛一直盯着，不时地点头回应；老师都喜欢有自己观点的同学，所以我抓住一切机会，提出自己的问题，说出自己的想法；夏令营的每个同学都各有特点，但应该没有人做到像我这么得歇斯底里。 做这么的富有议论性应该是我可以侥幸被这两个大学录取的最大经验。当然还有更多值得我思考的，为什么在两个学校展示同样的研究计划，西交的表现要比浙大得心应手很多？因为在浙大我展示的只是我做的作业，而不是我真正认同的作品；而在西交，至少我说服了我自己，自己所做的研究是很有意思与意义的，我只是用我自己的嘴将我的想法表达出来，这真的是有差别！再有，就是为什么别人可以在一个晚上将一篇英文文献读懂，用自己的语言表达出来并说出自己的观点，而我却奋斗到凌晨三点依然不明白一篇发在SMJ上的文章
研学旅行 孝南区文化路小学504班董紫慧 今天学校组织我们全体五年级去湖北荆门参与研学活动，我们满含兴奋激动的心情、每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。经过了几个小时的车程，我们终于到达了荆门。我们的开心之旅终于开始了，我满怀期待。。。。。。 我率先来到我们的宿舍，我将我的个人生活物品归置到我的地方。稍稍休息之后就赶着去集合参加训练，真是一刻不停歇啊！训练了好久，我们个个都累得筋疲力尽，终于到了吃午饭的时刻。我们排着队走到食堂。哇！好多的菜啊！我们如一头头饿狼似的，眼睛里冒着光，可是尝试过后发现并没有看上去那么美味可口，顿时让我想起家里可口的饭菜。尽管如此，可能是因为饥饿的原因我还是吃得很香。吃完饭后，教官没有让我们休息就又带我们去训练了，教官说是为明天的历程做准备。于是我们所有的同学开始了长达几个小时的魔鬼式训练，这些训练让我们吃尽了苦头却回忆深刻。我们开始期待晚饭时间的到来，终于盼来了晚饭，饭后还让我们欣赏了精彩的中国电影。电影结束后我们跟随教官回到宿舍，我们开始洗漱整理，躺在我们的床上，我们七嘴八舌的讨论着今天的经历，迷迷糊糊地我们一个个进入了甜美的梦乡—实在是太累了。 第二天早晨，天没亮就听到哨声叫我们起床，我们睁开惺忪的双眼无奈的起床整理床铺。先去吃过丰富的早餐我们就去了一个教室，这是个玩骨牌的地方，我们围成一个圈开始学习怎么玩骨牌，骨牌很有趣。可是有好多人把骨牌弄倒了，我们失望却没有放弃，一次次的失败一次次的坚持，我们终于成功了。接下来是陶土课程，同学们每个人发挥自己的想象力用陶土制作许多的东西，我用陶土制作了一个汤圆，到最后没想到老师还选中了我的作品呢！我满心的自豪！最后是制作蛋糕，我们最喜欢了，盼望吃到美味的蛋糕，于是我们开始无比认真的制作起来，在我们的不懈努力下一个个美味的蛋糕出笼了，哇喔！好香啊！我们开心地享用着自己亲手制作的蛋糕，我们的脸上露出无比满足的笑容。 此次的研学之行，让我记忆深刻，累并快乐着。它就像一幕幕精彩纷呈的戏剧，深深印在我的脑海中。同时也让我学会了独立、坚强、隐忍、积极和努力向上的优良品德。“读万卷书不如行万里路”，此次的荆门之行让我受益匪浅，希望我们的学校以后多多举办类似的活动，为了我能尽快成长我一定会积极参加的。 指导教师汤雪艳
华南农业大学学子保研中山大学心得和具体流程(2009-10-22 19:45:47)转载标签：教育 今年保研中山大学，今天教务处刚刚出了结果，写下心得体会和具体的流程，希望对学弟学妹们有用处。因为我的保研也是问了很多师兄师姐的经验，既然从大家那里无偿获得了资源，就要无偿回报给大家。虽然这只是保中大的流程，保其他外校也可以参考。保研阶段的等待是非常揪心的，也经历了很多的失眠，不过走过这一个月，就豁然开朗。这期间BF的陪伴和朋友们的关心，是我最大的安慰和鼓励。看看旁边还在奋斗考研的同学，觉得自己非常的幸运了。坚持保外的理想，努力争取，就能看到曙光。 联系老师：（暑假期间） 1. 去中大的学院网站看老师的信息，然后通过自己学院的老师，了解中大老师的人品和学术水平。 2.选好老师后，发一封邮件给他，附上自己的成绩，做课题的经历或者大学经历中的闪光点。然后就等老师的回复了。 3. 如果回复就去学校和他谈，选老师是一个双向选择的问题，不必抱着太大的压力，也不用妄自菲薄，好像去求他收留一样。保持平常心，考察老师，也锻炼自己。如果老师没有回复，可以多发几封邮件，也可以在上班时间打电话到办公室。有时候老师比较忙，不一定有时间看邮件。（不过我联系的老师都很及时回复邮件了）聊完后，不妨直接问老师是否愿意收自己。 4. 总之，老师最重要的就是人品，出尔反尔最麻烦，这一点我是深刻体会的，往事不堪回首，愿各位学弟学妹积累经验，一定要先打听清楚老师的人品如何。 5. 还有，不要同时联系多位老师，因为老师收研究生是有名额限制的，你同时联系很多位，他们都要留名额给你，这样你就无形当中占用了多余的名额，是很不道德的行为，不要为了自己的“双保险”甚至“三保险”去同时联系多位老师。当然，也可能碰到我这样的情况：老师同时答应很多学生，然后从学生里选，最后出局的学生陷入困境（这样的老师是比较没品的，刚好被我碰到）。搞得我后来又匆忙去联系了另一位老师，好在另外一位老师很好人，愿意收我。不过我也还是坚持自己的立场，毕竟这样的老师是少数，毕竟大多数老师还是对学生负责的，言出必信。 资料准备（九月初每个学校不同暨南大学开始特别的早注意留意暨大招生信息） 1.首先去中大的研究生招生网网站上下载保研的申请表，认真填信息。要注意接受申请的截止时间，千万别过了交表时间，否则很麻烦的。
保研夏令营推荐信，推荐夏令营无非就是你够努力，能力强，专业知识扎实，各方面表现很好的同学才有机会被推荐暑期夏令营，也可以自荐。以下这篇关于保研夏令营的推荐信范本。 研夏令营推荐信范文一： 尊敬的****： 作为xx大学xx学院的一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营，希望借此机会能让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升，望审核通过。 我是****大学人文学院哲学专业**级学生***，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。 通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育
领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。 在本专业领域的研究方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果，但最近在***老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组，申请了“***大学本科生科研训练与实践创新基金项目”，我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案，目前该项目正在等待学校的审批结果。 通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。 保研夏令营推荐信 学习方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀学生”。
研学旅行活动心得及收获汇编 导读：本文研学旅行活动心得及收获汇编，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 教育部等11部门联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)明确提出：要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，“开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程,建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路”。 在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。 为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。 一、红色育人的研学课程
1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂 参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。 150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的心里。 聆听讲座获新知，革命家风代代传 培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。 二、课程开发的有益启示 井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考： 1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性 研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免
研究性学习心得体会 k=11 沈志勤 学校开了每周两节的研究性学习的课程使我们在学习课堂的知识外还有更多的机会将课堂的知识加以运用于解决现实生活中的问题。 我参加的是数学的研究性学习，研究的内容是“近视与课桌椅高度的关系问题”。在这里面，我们首先通过对同学们的近视情况进行统计，然后进行了对各种类型课桌椅高度的调查，并制作了几十份问卷调查、访谈活动、实地考察、制作模型等等。 在这样生动而自由的课堂上，我们分别在教室、图书馆、电脑室、年段室进行了小组之间的讨论以及对其相关资料的收集。就这样，我们用数学的思想和知识加一堆克周一的研究，是我名字另一种课堂上的学习到了知识。 研究性学习这样的课程对于教育学生的研究性精神以及开阔学生们对课外知识的了解有很大的促进作用。对我们而言，更重要的是是我认识到这样的活动性课堂是有利于我认识有团队精神的作用。不仅可以提高研究性学习的本身的价值，更使得研究的故事提高和研究方面的多样性。 研究性学习让我们对学习更加热爱，同时也是我们提高学习的好的方法。 研究性学习心得体会 k=11 姚晓清 据统计，我国13亿人口有25%的人竟是。青少年的近视率更是高达56%！随着青少年近视情况越来越严重，究竟是何种原因引起近视，也越来越受到社会更方面的关注。近视应以预防为主，要了解近视产生的原因及其他影响因素，从根本上起到预防作用。为此，我们这次调查的就是近视与课桌椅高度的问题。 我们小组研究的课题是“近视与课桌椅高度的关系问题”。近年来，由于学习负担重和不注意用眼等原因，中小学生患近视眼的人越来越多。据我们小组的调查显示，我们觉得课桌椅的高度会影响视力，但不是主要原因。而且这一影响是一个潜移默化的，是日积月累而后影响到了我们的视力。 首先，由于课桌椅的高旭与我们自身的需要不符合，就会影响到我们的坐姿，而坐姿不良时导致我们的近视率高的重要原因。我们从小学到高中，甚至大学都需要坐在椅子上学习，或者是坐在不是和我们的要求的椅子上看电视、吃饭、做作业等等。这些不良的坏习惯日积月累就影响到了我们的视力状况。 其次，由于课桌椅的高度不适合我们，不仅仅会影响到近视，还会造成驼背、脊椎病、关节病等等。 所以，我认为有一个适合的课桌椅对我们的影响是很大的。而且这需要我们从小就开始养成这种好习惯。使用可调节高度的课桌椅，可以方便我们养成良好的习惯。 我们应该重视课桌椅的高度与我们的近视的关系，因为它对我们的影响很大。 k=11 蔡铭哲 这一个学期，我小组参与了研究性学习，课题是“近视与课桌椅高度的关系问题”。 为了更好的、成功的完成这一次课题的任务，我们小组通过展开了一系列的活动来调查。在图书馆里，我们查阅了大量的资料，了解了许多相关的知识；在教室里，我们热情的讨论、踊跃的提出自己的看法和见解，分享各自得心得与体会；在网络教室中，我们收集了大量资料，为完成这次任务做出了贡献。 在这一次的研究性学习活动中，我们不仅开拓了视野，了解到了许多常识以及其他一些在课堂上我们所学习不到的东西；而且增强了小组成员之间的凝聚力与合作精神，是成员之间学会一种相互分享相互配合的做法。 我们研究的这个课题看起来容易，但是做起来却是很难的。在活动中，我们遇到了一些难
大学夏令营心得体会
大学夏令营心得体会 【篇一：夏令营感受】 感受大师风采体味科学魅力 “大学之大不在于高楼，而在于大师”。这是我在中国地质大学参加夏令营听到的次数最多最多的一句话，也是给我感触最深的一句话。诚然，在这短短的七天里，我感受到了大师的风采和科学的魅力。 经过三小时的车程，我们这些兴奋的小营员们争先恐后的拿好行李，迫不及待的要目睹大学的风采。很快，在带队老师及志愿者的带领下，我们进入了一所环境优美的名校——中国地质大学。 学校对我们细致入微的关怀也很令我感动。学校为我们这些营员们特地安装空调，这一切工作在我们入住的第一天晚上就已经准备完毕，这份体贴真的让我感到了家的感觉。 以上，地大给我的第一印象。中国地质大学的人文环境一样是使我感慨颇深。总而言之，我们初步体会到了大学的优美环境与浓浓的学术氛围。 这几天的活动中，学校为我们安排了四次讲座，都是大师级的任务，包括教授，著名院士及科学家。他们平易近人，深入浅出的进行讲座，听了这些报告真的受益匪浅。其中，我最感兴趣的是谢树成教授的讲座，他主讲的话题是地球微生物。重点了解了地球发展中大约2.5亿年前的微生物灭绝的一种最新可能原因——微生物大量繁殖。谢教授一起和蔼可亲的态度及循序渐进的讲座方式，在我们面前展开了一幅2.5亿年前地球景象的巨幅画展。这些五一在我通入科学职工的路上给予了我一根坚实的手杖。这些讲座是我增长了科学知识，同时我认识到在科学的道路上必须求真务实，踏实严谨，而且体味到了这些教授们的大家风范，更坚定了我的科学梦。
活动中参观国家重点实验室这一部分也是是我获益匪浅。在实验人员的介绍下我们了解了很多高端精尖的设备仪器以及其应用，还观摩了几次现场试验。高一下学期我们学习了有机化学，我一直对质谱仪很感兴趣，至不过一直没能接触，这次科学夏令营给了我一次难得的机会，终于有机会见到质谱仪及其他更先进的设备。我带着一种羡慕和敬畏参观见了这些仪器，真想能够亲手操作这些仪器进行科学研究，但是这些还需要我现在付出很多努力。这里我深深的体味到了科学的魅力。 夏令营过程中，我们还得到了一次亲手取水做实验的机会，在学长的带领下我们来到北区池塘取样并进入实验室借助各种仪在学长的 指导下自己进行实验分是谁的成分，详细了解了水体知识，感触颇深。 七天的夏令营就要结束了，饿哦还是有一丝不舍。七天里我们收获颇丰，感到很充实，尽管每天都是晚睡早起，但我们都能按时起床集合服从指挥，从中体现了我们的集体责任感和荣誉感。在感受了大师的风采和科学的魅力之后我深深的感觉到我必须努力学习科学知识 才能离我的梦想更近。 我很珍视这次实践的机会，亲自动手不但能够牢固掌握只是还能够体会到实践之乐趣。真的希望两年后我能进入地大在这所学术的殿堂学习与众多名师交流。 有色一中郭矗 【篇二：夏令营心得体会】 2014年全国民族中职学生暑期同心夏令营 心得体会 我怀着激动的心情，参加了这次同心夏令营活动。这次同心夏令营真让我收获多多。