心中有图，任我纵横
——谈初中地理教学中的画图教学法
初中地理知识以最基本的自然地理、人文地理和区域地理知识为主，内容庞杂而繁琐，要记忆的知识点很多。而初中学生从小学时的两门课程一下增加到了中学的七八门课程，小学任务大大加重。那么，如何让学生能够较为轻松地掌握好初中地理知识呢？笔者从以往的教学实践中总结出：画图教学法是一种有效的教学方法。
画图教学法就是在教师的指导下，让学生自己动手去绘制各种地图，在绘图过程中去感受、理解、记忆地图中的知识点。画图教学法能加强学生动手能力，提高观察能力，更简洁、更系统地加强对知识的记忆、理解。
画图教学法有如下优越之处：
一、可以让学生快速掌握重点内容，极大地提高学生的学习兴趣。
兴趣是学习的动力。新课标的教材上配的插图、景观图很多，这固然使学生觉得有意思，但不足之处是过于繁多，容易分散学生的注意力，而不能把主要精力放到重点知识的掌握上。画图教学法则可以有的放矢，使学生在绘图过程中快速而有效地掌握重点内容，使其感到学习不是那么吃力，从而产生对学习地理的兴趣。
比如学习中国的政区图，记忆34个省级行政区时，可以让学生先画出长江、黄河、珠江三条我国主要的河流；再画出河流流经的省区。因为这三条河流流域集中了我国大部分省区，当学生看到我国的三大
河流时，就会联想到我国的大多数省区，省时省力又牢固地掌握了知识，自然会激发起学生学习地理的兴趣。
在画图过程中要注意学生往往一兴奋就容易过度活跃，制作地图的过程是要讲规则的，不能急于求成，这能对小孩子躁动的心情进行抑制，同时培养学生一种严谨的科学的学习态度。
二、可以使学生牢固掌握地理事物的分布规律。
地图是学习地理的载体。一幅地图信息的容量可以是很大的，并且信息的种类可以是多样的。所以学习地图时学生往往不知从何下手，更不能把它转换成文字内容记忆下来。
其实地图上的信息虽然多，但不会是杂乱无章的，而是有顺序、有层次的。通过动手画图，就可以较好地掌握地理事物的分布规律。比如在经纬线的教学中，教师可以指导学生画出简单的经纬网。先画出赤道，再依次画出20°、40°、60°、80°的纬线，以及0°、20°、40°、60°、80°的经线。在此过程中，学生可以直观地感知经纬线长短、方向的变化，以及经纬度变化的规律。俗话说眼过千遍不如手过一遍，画图的整个过程学生都在不断地感知、熟悉、掌握经纬线的分布规律。
三、可以使学生分层次地掌握地理知识。
地理知识的学习对事物空间分布要求较强，无论是世界地理还是中国地理都会涉及到这个内容，但初中学生空间想象能力还不够，所以地理事物的空间分布对他们来讲是很难的。即使是初二的学生学起来也不太容易。若再加上大量的内容，则更难。
制图教学法就能够较好的解决这个问题。通过画图，就可以使学生多层次地掌握地理知识，而且记忆得更全面，更牢固。
比如绘制中国地形图时，可以分为以下四个层次：第一层，画出中国的轮廓；第二层，画出中国地形的骨架——山脉（含长江、黄河）；第三层，依次画出高原、平原、盆地、丘陵等其他地形。最后，还可以让学生指着地图说说各种地形分布的主要地区。这样，通过画图就可以使学生多层次地、全面地掌握地理知识。
总之，画图教学法使学生在文字内容学习的基础上达到“心中有图，图文结合”的境界，有利于学生轻松、牢固、全面地掌握地理知识，并加深了对知识的理解。不论考试怎么变，总能做到以不变应万变。在教学中坚持画图教学法，会收到较好的教学效果。希望各位同仁指正。
专题三心中有法 【考标要求】15.知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国公民在法律面前一律平等。（B） 16.知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解 任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律制裁。（B） 17.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和 司法保护的基本内容，掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高 运用法律的能力。（A） 18.了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和不良行为可能发展为违法犯罪， 分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。（A） 【考点分析】违法与犯罪的区别与联系、四大保护、自我保护、预防未成年人犯罪等考点是近三年云南省中考的必考点。 考点：【法律的定义和特征】 1.法律的含义: 法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 2.法律的基本特征: （1）由国家制定或认可 （2）靠国家强制力保证实施 （3）对全体社会成员具有普遍约束力 3.法律的作用： （1）在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。 （2）法律通过解决纠纷制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义、维护我们的合法权益和社会
的安宁和稳定。 （3）公民的生活离不开法律，国家的治理也离不开法律。 （4）尊法、学法、守法、用法是我们应尽的职责。 4.我国公民在法律面前一律平等。 考点：【一般违法和犯罪】 1.违法行为的含义和分类。 （1）违法行为含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。（2）违法行为分类：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为（根据违反的法律分类）。或一般违法行为、犯罪（根据对社会的危害程度）。行政违法行为和民事违法行为，又叫一般违法行为；刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。 2.什么是一般违法和犯罪？ （1）一般违法：情节轻微、对社会危害小、触犯了刑法以外的其他法律法规的行为。（2）犯罪：具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 3.犯罪的三个特征： （1）具有严重社会危害性（本质特征）。 （2）刑事违法性（法律特征）。 （3）刑罚当罚性（必然结果）。 4.主刑的分类： （1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。 （2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 5.未成年人走上违法犯罪的主要原因：主要是未成年人的无知、盲目模仿、从众心理、报复心理以及寻求刺激、逞强好胜等，加上未成年人自身的法治意识淡薄、指控能力不强等因素。
真爱无声育人有道 ——全国优秀班主任彭冬梅老师 在坐的各位领导和老师们，大家好！开始我的班主任主题发言之前，我最想说的一句话就是：谢谢南湖国际这个和睦的大家庭，谢谢南湖国际这个和谐的大团队，因为我所做的，大家都一样在做，而且我所做的，也都是在大家力量的感召下做的。所以我获得的全国优秀班主任的称号应该是属于我们这个团队的。 今天我发言的主题是——真爱无声育人有道 我想问大家一个问题：你愿意做班主任吗？不管你回答愿意还是不愿意，我可以坦然地告诉你们：我喜欢做班主任。一做我就做了20年了，一做就忘了自己是配班的角色（曾经因为教两个班语文而担任了配班）。不过，我曾经也抱怨过：“我整天都围着学生转，从催促早操到看管就餐，从关注孩子的学习到找人谈心，还要做好家长的工作，……忙死了！”我也曾经提心吊胆过，每接一个新班，我都要从不适应到适应，这个过程是何等的艰难？是的，如此对孩子牵心挂肚，的确比一般老师辛苦。但是，这又何尝不是我们做班主任的幸福源泉之一呢？与学生相伴之际，师生情感就更为深厚；与学生促膝谈心之时，师生的心灵便更加贴近。比起其他任课老师，我们和孩子的接触要密切得多，对孩子各方面的关心越无微不至，来自孩子们的爱也越丰厚：教师节，桌子上摆满了学生送的贺卡；感恩节，孩子们也不会忘记送上真诚的祝福；当我生病住院那段日子，最能给我安慰的是床前孩子们的微笑和他们送上的鲜花；当孩子们毕业前夕，在他们依依不舍的眼神里，孩子们最留恋的还是平日里有些惧怕甚至有点怨恨的班主任……面对孩子们爱的回报，作为班主任，我感到由衷的欣慰：也许我的收入比不上公务员，更远不及那些生意人，但是，我却拥有了几十颗童心，这是何等优厚的精神财富啊！20年来我从事着平凡而崇高的事业，一切辛苦都是甜蜜的。所以我把班主任工作命名为“甜蜜的‘苦差事’”。 20年的班主任工作，是孩子们给予我更多的思考！没有了抱怨，也没有了浮躁，在平静中回归内心，找到自己力量的源泉——过一种幸福的教育生活。从某种意义上说，我改变的不仅仅是职业态度，甚至是我的生活态度。 刚才我谈了对班主任工作的认识，接下来，我想谈谈我班主任工作的一些理念。 理念之一心中有爱对待学生，我一直这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。” 每每想到这句话，我仍然后悔，我实在说不清，自己曾经有多少次不经意的冷冰冰且略带嘲讽的话语留给这些阳光少年永恒的记忆的将会是什么。正是这句话，让我明白了，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。 一次，我拿着水杯到教室清洗，正好一个女孩子迎面撞来，水杯打碎了，学生面露不安，我笑着说:“没关系，我正想买个更好的呢，旧的不去，新的不来吗！”这一番话，给周围的气氛增添了温暖，便师生之间充满情感。
2020 我心中有一个梦想的励志演讲文 档 SPEECH DRAFT
我心中有一个梦想的励志演讲文档 前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！ 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 我心中有一个梦想的励志演讲篇一 尊敬的老师,亲爱的同学们： 大家好,我今天演讲的题目是《我有一个梦想》 每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。 我认为老师是非常神圣的，非常伟大的。是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长，明事理的好孩子;是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问，力求上进的好学生。老师用知识甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美德。如果把学生比作祖国的花朵，那老师就是一位园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如
果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确自己的方向。 所以，我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献。小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师的梦。长大后，我从不断的学习中，找到了我真正的梦想，找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想，那就是当老师。 我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。 我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以，我一定会好好学习，努力奋斗，为实现我的梦想而努力学习。我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就一定会有实现的一天! 少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则中国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。我的梦，就是像梅花一样做人。我的梦，就是呼吁大家和我一起做一个有梅花品格的人，努力学习，为振兴祖国母亲而奋斗不息!我的梦，中国梦! 让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下
读《我的教育理想》有感 ——我心中的理想智育 最近，我拜读了朱永新教授的《我的教育理想》，这本书犹如一泓清泉洗涤着我的心灵，读着这本书犹如和大师心与心的交流。在这本书里，其中，我理想中的智育，这一章节给我颇深，这一章节就像给我日常教学的指路灯、风向标，指引着向正确的方向前进，使我懂得了教学不仅是一门科学，更是一门艺术，现有一些体会如下： 一、我心中的理想智育，应该是超越知识，走向智慧，激发创造，健全人格，为学生将来拥有终生幸福的精神生活打下坚实的知识能力基础。理想的智育是把知识转为智慧，不是把一个活生生的人变成知识的容器，犹如把一块块有棱有角的石头，变成一堆堆圆滑的鹅卵石。英国哲学家、数学家怀特曾经说过：“在你丢失你的课本，焚毁你的听课笔记，忘记你为考试而死记的细节之前，你的学习是无用的”。这就是说，理想的智育是把知识转化为智慧，只有认识智育的地位，认识智商在学生发展中的作用，我们的智育才能成为真正的理想智育。 二、把“以学生为主体”“以人为本”的理念，体现于教学的全过程，就像我在我们的课堂，把教师的“教”的过程变成学生“学”的过程。我们县在申局长领导下研究的“四步探究教学法”不正是最好的体现吗？我们的课堂力求贯穿的两条主线：学生的学（感受、质疑、合作、交流等）和教师的“教”（求疑、交流、释疑、归纳等）。这两条主线通过教师对学生思维训练，情感体验和人格熏陶交织在一
起，老师要从“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色，从此不再传授知识，而是帮助学生去发现、组织和管理知识。引导他们，而非塑造他们，四步探究法改变了原有教育教学条件下的偏重记忆和理解，立足于被动接受知识传输学习方式，而形成了一种主动探究知识，重视解决实际问题的积极的学习方式，这种方式不但把传授方法变成了训练方法，而真正把“以学生为主体”落到实处。让学生真正地成为学习的主人。 三、我心中的理想智育，要尊重个性，没有失败，因材施教，让学生快乐地学习，让每个学生体验学习的成功，享受学习的快乐。学生的成功从何而来，从我们教师的因材施教而来，“教育要面对个性”不是一句空话，它要求我们每天面对每一个学生。著名作家苏霍姆林斯基曾说过“让每个孩子抬起头来”在你的班里，也许这个孩子数学学得不好，但是他的手工做得很好，也许那个孩子语言方面有欠缺，但是逻辑思维很强，只要你关注每一个孩子你会发现，每一个孩子都是天使，罗曼罗兰曾经说过“世界上不是缺少美，而是缺少发现”。 四、我心中的理想智育，应该让课堂充满活力、情趣和智慧，让课程具有丰富性、回归性、关联性和严密性，使学生真正成为教学活动的主人。什么是理想的课堂呢？什么样的课堂充满活力、情趣与智慧？首先是学生的全员参与，全程参与和有效参与，试想如果课堂上“满堂灌”而没有学生的参与，就根本不可能激发学生的思想。申局长曾说过，老师只需说五分钟，其余的时间留给学生，其次是师生之间的亲和度，即师生之间愉快的情感，沟通和智慧交流，如果班里充
《天下有道，丘不与易也》教案 课标导航 知识与技能：掌握文中重点字词的用法，了解《论语》反映的主要思想。 过程与方法：诵读课文，理清各个章节的内容，把握人物的主要思想，体会运用动作、语言、行为描写来表现人物的不同性格特征的写作手法。 情感态度价值观：引导学生通过分析人物的语言，领会孔子勇于担当社会道义的精神。 晨读时间 1、妙语连篇 《论语》名句精选 子曰：“质胜文则野，文胜质则史中。文质彬彬，然后君子。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子曰：“岁寒，然后知松柏之凋也。” 子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 子曰：“工欲善其事，必先利其器。” 子曰：“人无远虑，必有近忧。” 2、流行在线 很多时候我们都不知道/自己的价值是多少？/我们应该做什么？/这一生才不会浪费掉。/ 我们到底重不重要，/我们是不是很渺小，/ 深藏心中的那一套，/人家会不会觉得很可笑？ 不要认为自己没有用，/不要老是坐在那边看天空，/如果你自己都不愿意动，/ 还有谁可以帮助你成功。 不要认为自己没有用，/ 不要让自卑左右你向前冲，/ 每个人的贡献都不同，/ 也许你就是最好的那种。——不要认为自己没有用 3、经典素材 （1）长沮、桀溺、楚狂接舆、荷蓧丈人在社会政治黑暗时，不同流合污，保持自身高洁的品行。 （2）孔子“知其不可而为之”，反映出他孜孜不倦的执着精神。人要有一点锲而不舍的追求精神，许多事情都是经过艰苦努力和奋斗而得来的。 4、崭新视角 孔子和关公有标准像了，西门庆还会远吗？ “孔子标准像”在争议声中推出不到一个月，又有媒体爆出消息称，山西运城要为“武圣”关羽制作标准像。有位网友问：如果运城要制作“全球统一”的关羽标准像，那么杭州是否要推出“全球统一”的济公标准像，苏州是否要推出“全球统一”的唐伯虎标准像呢？ 当孔子标准像被中国孔子基金会隆重推出的时候，善良的人们仅仅被告知这是为了更好地表现他的博大儒雅，利于孔子文化的对外传播。而过了几天之后，人们才知道使用这个所谓的孔子标准像是要付费的，于是乎众人哗然，谴责之声四起。 在推出孔子标准像的时候，中国孔子基金会的某负责人曾经说：“我们的孔子是最标准的”。嘿嘿！恕笔者不敬，你凭什么说你的孔子是最标准的呢？谁见过孔夫子？他老人家也不可能留下什么照片之类的东西，如果现代人想挟标准之像以收费于天下，岂不是一种“垄断”行为？某些部门希望谋求孔子产业化，到底是“传播文化”，还是“商业炒作”？到底是“肖像垄断”，还是“资源独占”？如此的行为是否算是一种文化专制和文化暴力呢？
我的目标 我的目标600字现在已是六年级最后一学期的我，在这即将告别小学，走入我人生的第二课堂初中的时候，我心潮起伏，我为自己设想了许多人生目标，我想努力学好各门功课，取得好的成绩，升入理想的初中。学好知识，将来成为一个对国家对社会的有用之才。回报社会，造福人类！ 我想看遍所有的书籍，成为一名出色的作家。写出各种各样的书籍，让读者爱不释手。我还想看很多很多的童话书籍，掌握童话知识，将来写出好多好多童话故事，成为安徒生、格林那样的童话作家。 我想学好科学知识，将来做一名科学家。制造出预防地震、预防泥石流、预防传染病、预防各种自然灾害的科学仪器，造福人类。让人类再不受大自然的侵害，无忧无虑的生活在地球上。 我还想学好英语知识，让我的英语水平无人能比，口语对答如流，成为一名出色的英语翻译。 我的人生目标有很多很多……我想在我的学习之余，重新把我写的《命运》认真修改，把《命运》里的人物重新认真塑造。让读者喜欢上它，成为一部完美的小说。六年级是升初中的关键，我重任在肩，不能有一点松懈！我要面对一切竞争，面对一切挑战，不怕一切困难，让所有的困难在我面前低头…… 要实现我的目标，现在必须努力拼搏！没有付出就没有收获，现在必须刻苦学习，才能实现我的人生目标！“不吃苦中苦，难做人上人”为了实现我的人生目标，我必须付出十倍百倍的努力，学好各种文化知识，将来成为作家、科学家…… 我一定要好好学习，努力拼搏！人生的道路是艰巨的，但你必须去面对！我相信，“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要付出努力，就会得到回报！只要付出努力，才会有成功！只要付出努力，我的人身目标就一定会实现！ 六 关于目标的作文：我的目标250字自从我上小学开始，我都是班里的第二名，而不是第一名，在我的上面还有一个刘睿，不知道是怎么回事，每次他都会比我多那么几分，就仅此几分，就让我成为了第二名，我从来没有超过他，一直都在他的后面。 这次期末考试，我给自己制定了一个目标，那就是我要得第一名我读课文、记单词、背公式。我一下课就疯狂的复习，为了什么?不就是为了能够获得第一名，在过年时让长辈们高兴。 时间总是过的很快，期末考试到了，我拿着笔，一个字一个字的把字写好，把题目的意思反复揣摩才敢下笔写出答案。伴随着我的心情激动，期末考试也结束了，成绩也已经出来了，这次我很高兴，因为我获得了第一名，有史以来第一次第一名，我实现了自己的目标。 我明白了一个道理，其实不是自己没有能力获得第一名，只是自己不给自己设定目标，是永远不会有突破的。 关于目标的作文：我的目标350字今年是虎年，也是我的本命年。在自己的本命年里，我要以全新的学习态度，迎接小学生涯中的最后一个学期，好好学习，天天向上，便是我的目标。 回首牛年的点点滴滴，我感到牛年的生活就像一个万花筒，多姿多彩，每一
我心中有个梦想精选作文 我心中有个梦想精选作文 也许，此刻的温度不合适翱翔，但梦想的翅膀早已随着威风轻扬…… 小时侯，我就爱躺在采地上，仰望那一望无际而又蔚蓝的天空，看着那丝丝浮云在我眼前轻轻逸逸地飘逸、游走，便会产生无限的联想：想象着自己有一对饱满的羽翼，在树林间西西，在云朵里穿梭，与亲爱的伙伴倾诉心声。那时候，在我眼里，鸟就是自由的象征，因为它们可以随着自己的欲望之绳的牵动而繁忙奔波，没有任何东西可以束缚。这是我小时候无比渴望的梦想。 长大后，我仍然常常一个人陷入缄默，呆呆地望着天空发愣，总觉得梦想很美妙，但却离我很遥远，就这样看着看着，直到心里忧郁的蓝布满整个天空，那时的我无助极了，我不知道我此时该往什么地方启程，该往什么地方前进。可我明白，我得找一架心的天平，左边放上我期待的梦想与目的，右边放上那乐观美妙的心态用命运的手轻轻调动，然后成就一个美妙的将来。然而，我并没有真正确定，因为我心中的那个梦想一直在飞，带着不被人察觉到的美丽的翅膀不断地翱翔，翱翔。于是，我也随着它幻化成了一只小鸟，执着地在生疏地天空中寻觅：风对我耳语，雨对我歌唱，雷对我怒吼，电对我眨眼。在翱翔的过程中，我聆听着风雨雷电的呢喃，有时真感到自己好痴，原由只因为我在空中毫无思绪地乱飞。
或许，现实生活中，我们都遇到了太多的虚伪、脆弱、冷漠、麻木……使我们疑心梦想的真理，会琢磨如何才能使梦想绽放绚丽的光辉，如何才能让梦想为生命带来更多的色彩。我并没有例外。然而，在漫漫地寻找中，我终于发现，其实自己的梦想一直在自己的四周彷徨，只是我没有用心去感应罢了——这时，它在对我腼腆地笑。 于是，我重新拾掇好自己的心情，重新又开始仰望天空的蔚蓝与圣洁的白云，重新张开翱翔翅膀，从蔚蓝的天空中飞过，无论天空是否留下痕迹，至少，我飞过！ 我心中有个梦想精选作文 搭上时空列车，穿越时空隧道，我来到了公元2108年的地球。百年后的今天，世界上已经没有国家了，人们不分肤色、不分种族，人人和平相处，世界成了一个美妙的地球村。今天，地球村正在举办第54届奥运会。 这届奥运会的火种是从火星上采集的，通过宇宙飞船传递到雅典，与赫拉神庙遗址采集到的地球上的奥运圣火会聚。火炬传递路线包括了天空、海洋与陆地，每家每户都有一名代表担任火炬手，奥运火炬拉力让地球村成了一片欢乐的海洋。 第54届奥运会，只要你有兴趣，不管是几个月的婴儿还是百岁老人，都可以成为一名风光的运动员。比赛项目方案除保留夏季、冬季奥运会的传统项目方案外，还有五花八门的趣味运动比赛，只要你愿意，都能找到合适自己的比赛项目方案，如：小婴儿爬行比赛、百岁老人的编胡子比赛。本届奥运会最引人瞩目的是“火星—地球蹦极
我心中的理想演讲稿作文5篇 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。下面给大家分享一些关于我心中的理想演讲稿作文5篇,供大家参考。 我心中的理想演讲稿作文(1) 尊敬的老师,亲爱的同学们： 大家好,今天我演讲的题目是,我的理想。 什么是理想呢?梦想更多代表一些偶尔会想想、但可望而不可及的几乎不可能实现的事情。而理想较多的是代表既定的、努力了就有机会实现的目标。 每个人的心中都会有许多属于自己的理想,理想不仅是目标,还是人生导航的灯塔,让我们朝着这个目标勇往直前。 曾经的我,想的很多,就有过许多不切实际的梦想。因为喜欢听广播,想用声音传递能量,曾一直想着做播音员。因为喜欢汽车,享受风驰电掣的感觉,还想过去做个赛车手。 岁月流逝,我二战高考,成绩揭晓,填报志愿,在翻查志愿填报指南时,我筛出了几个能大概能报的学校,在这些学校中,我还是先选出了带有新闻学专业的学校——这与我的电台梦很沾边,在选另外几个志愿时,我注意到了社会工作这个专业,帮助他人、奉献爱心,这也是我喜欢做的事啊,而且我周边有很多老年人需要关注,我也可以学到专业知识去帮助他们。于是,志愿+1,紧张的录取过后,我也来到了红
马营这片神奇的玉米地上。 来到这里,我真的喜欢上了这个专业,进了里面去个个都是人才,老师讲课又好听,超喜欢在里面。尤其是,当我18年10月8日晚上上了第一节专业课后,我确信了,社工是我的理想。 我也开始努力。有很多人问过我,为什么要那么拼命,懒懒散散的过,不也是生活吗。 其实我也很懒,可只要想到这个世界那么大,风景那么漂亮,有趣的人那么多,生活不算美妙但丰富,就有点不甘心吧。这就是我努力的意义。 上周六,我还参加了一个社工日活动,我听到现场一首歌,歌词如下：问我的社工理想在哪里/实践总在反复与纷扰中痴迷/个案、小组、社区、项目/本土化发展需要我的传递彼此鼓励/问我的社工理想在哪里/理念总在情怀与奋斗中痴迷/医院、学校、社区、路口/不停的寻觅需要我的助人之力/顶天立地/当生命影响生命/当助人不再犹豫/坚持的信念住在我们的心里/倾听、共情、保密是专业助人的旋律/请你相信我是你的能量和勇气。 让生命影响生命,可以成为我们努力的意义。 最后送大家几句话,努力之后最坏的结果是失败,但不尝试的结果是无止境的懊悔、怀疑和平庸。理想也许今天无法实现,明天也不能。重要的是,它在你心里,你一直在努力。前途风景正好,追风赶月莫停留。 我心中的理想演讲稿作文(2)
中考道德与法治专题复习专题三心中有法 【考标要求】15.知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国公民在法律面前一律平等。（B） 16.知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解 任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律制裁。（B） 17.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和 司法保护的基本内容，掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高 运用法律的能力。（A） 18.了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和不良行为可能发展为违法犯罪， 分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。（A） 【考点分析】违法与犯罪的区别与联系、四大保护、自我保护、预防未成年人犯罪等考点是近三年云南省中考的必考点。 考点：【法律的定义和特征】 1.法律的含义: 法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 2.法律的基本特征: （1）由国家制定或认可 （2）靠国家强制力保证实施 （3）对全体社会成员具有普遍约束力 3.法律的作用： （1）在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。 （2）法律通过解决纠纷制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义、维护我们的合法权益和社会
的安宁和稳定。 （3）公民的生活离不开法律，国家的治理也离不开法律。 （4）尊法、学法、守法、用法是我们应尽的职责。 4.我国公民在法律面前一律平等。 考点：【一般违法和犯罪】 1.违法行为的含义和分类。 （1）违法行为含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。（2）违法行为分类：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为（根据违反的法律分类）。或一般违法行为、犯罪（根据对社会的危害程度）。行政违法行为和民事违法行为，又叫一般违法行为；刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。 2.什么是一般违法和犯罪？ （1）一般违法：情节轻微、对社会危害小、触犯了刑法以外的其他法律法规的行为。（2）犯罪：具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 3.犯罪的三个特征： （1）具有严重社会危害性（本质特征）。 （2）刑事违法性（法律特征）。 （3）刑罚当罚性（必然结果）。 4.主刑的分类： （1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。 （2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 5.未成年人走上违法犯罪的主要原因：主要是未成年人的无知、盲目模仿、从众心理、报复心理以及寻求刺激、逞强好胜等，加上未成年人自身的法治意识淡薄、指控能力不强等因素。
1.Youth is wasted on the young. 少年不懂惜韶华。 2.Love is when the desire to be desired takes you so badly that you feel you could die of it. 渴求被对方需要的念头热切得让人痛苦，这就是爱。 3.Everything will be okay in the end. If it's not okay, it's not the end. 一切都终会好的，若还不好，那这还不是结局。 4.The time you feel lonely is the time you most need to be by yourself. 感到孤独之时，便是你最需独处的时刻。 5.It is better to have loved and lost than never to have loved at all. 爱了又失去，也好过从未爱过。 6.What a lovely surprise to finally discover how unlonely being alone can be. 独处却不觉孤寂，真是令人喜悦。 7.Pains of love be sweeter far than all other pleasures are. 爱情的痛苦比世上所有快乐更甜美。 8.A problem is a chance for you to do your best. 困难，是你尽你所能的机会。 9.Age is an issue of mind over matter. If you don't mind, it doesn't matter. 年龄是现实，更是心态。不在意，便不重要。 10.A girl should be two things: classy and fabulous. 每个女孩都应该优雅而光芒四射。 11.The flower that smells the sweetest is shy and lowly. 暗里花儿最沉香。 12.Life is what happens while you are busy making other plans. 生活在你深谋远虑时不期而至。 13.A creative man is motivated by the desire to achieve, not by the desire to beat others. 创造的动机是有所成就，而非打败对手。 14.Love is the power to see similarity in the dissimilar. 在差异中寻求彼此的共同点，这就是爱。 15.Ever has it been that love knows not its own depth until the hour of separation. 待到分别时，始知爱意深。 16.You don't need anybody to tell you who you are or what you are. You are what you are. 无需别人定义，你就是你！
《关于目标的文章》 关于目标的文章（一）： 带着目标上路 目标是一支火把，它能燃烧每个人的潜能，牵引着你飞向梦想的天空。目标是一方罗盘， 给你导引人生的航向；目标是一个路牌，在迷路时为你指明方向；目标是一盏明灯，照亮了属 于你的生命；罗曼罗兰说：人生最可怕的敌人，就是没有明确的目标。的确，目标是你追求的 梦想，目标是成功的期望。失去了目标，你便失去了方向，失去了一切。 我们莘莘学子的目标就是好好学习，但也只有在顽固的意志力下，坚韧不拔的决心下，充 沛的体力下，我们才能把自己的成绩发挥到最高境界。记得我小学四年级下半学期时，我的数 学成绩一向不太理想，有一段时间几乎是呈直线型快速下滑，从95跌到90，再从90跌到 80几。这对以前数学一向比较优秀的我来了个沉痛的打击。我苦思冥想，是什么促使我的数 学成绩迅速下跌呢？是计算题不仔细？是应用题不会做？还是总之我定下了目标：先克服了粗 枝大叶的毛病，保证每次测验都在90分以上；再做比较难的题目，之后提高效率，最后提高 速度。为了到达目标，我上课比以前更加认真听讲，回家后比以前更加仔细地完成每一样作业，做完后不急着去玩电脑，再逐字逐句地检查、验算。为了同时提高效率和速度，我又去买了一 套试卷，限时在一节课时间内做完。如果有不懂的问题，我便去请教父母，或是老师、同学。 再把做错的题目抄在本子上，一有空就拿出来做。功夫不负有心人，在短短的半个学期里，我 又能经常目睹90几分的风采了，有时还会有夺人眼球的100分出此刻试卷上。这使我明白，在我们学习生活中，也需要有目标，有了目标，就有了去拼搏的动力，才能使我们有无穷无尽 的力量去克服困难，去挑战困难，从而赢得成功。 大家对这个故事必须不会感到陌生：在一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着他的孩子来到 一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过，并很快不见在远方。牧羊人的小儿子问父亲：大雁要飞往哪里？牧羊人说：他们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。 大儿子眨着眼睛羡慕地说：要是我们也能像那样飞起来该多好呀！牧羊人沉默了一会儿对两个 儿子说：只要你们想，你们也能飞起来。两个儿子试了试，都没有飞起来，他们用怀疑的目光 看着父亲。牧羊人却肯定地说：只有插上理想的翅膀，树立了坚定的目标，才能够飞向你们想 去的地方。两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一向向目标努力着，奋斗着。之后，他们果然飞 了起来，因为他们发明了飞机。他们就是美国著名的莱特兄弟。可见，没有目标和梦想不行， 光说不做也不行，只有经过不懈的努力和不断的挫折，才能够成就目标和理想。 作为21世纪的青少年，我们是否选取了磨练人意志的暴风雨？是选取做明亮的不锈钢， 还是要做角落里生锈的破铜烂铁？是选取做勇敢无畏的白杨，还是要做顺风而倒的墙头草？是 选取做刚强明亮的金刚石，还是要做那乌黑软弱的石墨。没有目标就不会有对未来完美的憧憬。 人生的道路难以一帆风顺，也固然布满荆棘、充满坎坷，只要有明确的目标，你就会看到 曙光，看到期望。即使前方的风浪再大，也会执着追求，无怨无悔。让我们齐声呼喊：带着目 标上路吧！去寻找内心的激情和澎湃；带着目标上路吧！去寻觅辉煌的明天；带着目标上路吧！去采撷人生道路上一颗颗璀璨的珍珠。在这收获的季节，请微笑着向着晨曦，向着黄昏，向着 星空，高声呐喊：带着目标上路吧！ 关于目标的文章（二）： 目标与奋斗
心中有我 记得美国作家海明威说过：“没有人是座孤岛，独自一人，每个人都是一座大陆的一片，是大地的一部分。如果一小块泥土被海卷走，欧洲就少了一点，如同一座海岛少一些一样；任何人的死亡都是对我的缩小，因为我是处于人类之中。”这句话和鲁迅先生的名言多么相似！ 这与我无关吗？不，你并不是生活在无知的世界，世态的冷暖，国家的兴衰都与你息息相关。若是你说这与你无关，那么另一个角度来说你就是一个懦夫，一个忘国的懦夫。这或许是你的借口，一个自我安慰的理由，但是这些就像是在阳光下的积雪，转瞬即逝，无法停留多长时间！ 社会就好似一个运转不停的机器，每个人都是其中的一个零件，如果国家的兴衰与你无关，那么当这机器坏掉时，你又能干什么，只是一个微不足道的零件而已。顾炎武说过：“天下兴亡，匹夫有责。”这有心怀祖国，才有了刘和珍的为民请愿，才有了鲁迅的弃医从文，才有了屈原的《离骚》……心中有国家，才能体现自己的责任感，这就是责任的最高意识。 或许你又会说，对于整个社会，我只是一粒沙，一颗石子微不足道。对于国家大事我的努力只是九牛一毛，对于国计民生，我的建议不值一提。但是，积土成山风雨兴焉，积水成渊，风雨兴焉。这个道理还是懂的吧，再大的困难，每人献出一点点，乘以十三亿会变的重如泰山。你的一小步就是祖国的一大步。为什么不去发挥自己的作用，奉献自己的力量？或许我们很难名垂千古，但是我们可以骄傲的对自己的子孙说，我们为祖国作出了自己的贡献。 朋友们，我们要担当责任，不能去逃避，这样我们才配当一个中国人。 当我们身边的人受到伤害时，请伸出你的双手，去帮助他们，若是每个人都这样做，我们的国家就会国泰民安，我们也会因此立下自己的功劳，我们也会因此发自内心的笑。
心中有法 法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主的基本要求。一个国家的兴旺离不开法治。 当某些人做了一些违法之事，就应对犯罪分子进行惩罚，以警示他人，认识到哪些行为是犯罪行为，是应当受到处罚的。如果没有了法律的制裁，所有人的根本利益和自由平等、公平公正等权利将无法得到保障；没了保障，又何谈国泰民安呢？ 法律应人人遵守，而违法者受到国家制裁，或许从此改过自新，重新做人。并在生活中告诉亲戚朋友一定要遵守法律法规，自归自律，做一个合格的社会公民。那么，对于不懂法的人们，就要普及并学习法的知识了。 我来给大家讲一个故事吧： 有一天下午，南京南朝陵墓一处石刻，被一名中年男子私自拓印，墨汁污染了石刻。几名市民当场制止其非法拓印行为，这名男子以上厕所为由潜逃。据民警调查，被污染的石刻碑文上的文字均属于书法艺术，价值极高。 过了几天，油文物保护志愿者又发现附近另一处石柱也遭到污染。在高约6米的石柱上，可见刚留下的墨迹，甚至一直“淋”到石柱的墓基上。造成文物污损的正是前几天非法拓印的那名中年男子。在短短几天之内，这处全国重点保护文物多次遭到污损。最后，当地公安部门成立专案组，最终将非法拓印者郭某捉拿归案。根据相关规定，决定对当事人进行处罚。
警方提醒，任何人或者单位、团体非法破坏文物的行为，将由文物主管部门和警察依照我国相关法律进行制裁。 而且尤其要谨慎出现这种观念的出现：反正又不止我一人这么干，有什么关系呢？如果，人人都这样，没有正义的化身来惩戒，世上哪来真正的幸福之花呢？ 法治在我们身边，我们要好好学习法律，用法律的武器来保护自己。对那些非法行为进行阻止或劝阻，因为有了法治，才有了如今的繁荣昌盛，人民的利益才能受到保障，实现自由平等、公平公正的制度保证。
心中若有美，处处莲花开；心中若有佛，处处皆是庙；心中若有爱，不怕恶魔来；心中若有爱，笔下自生花；心中若有爱，感动无不在；心中若有雨，晴空亦难求；心中若有岸，人生不漂泊；心中若有爱，处处不孤单；心中若有爱，处处伊甸园；心中若有光，眼中自有虹。心中若有桃花源，何处不是水云间；心中若有桃花源，何处不是彩云间；心中若有春色在，寒风似剑又何妨；心中若有百花园，人生处处皆美景；心中若有情长久，便知世人皆空忧；心中若有春色美，墨色亦能润作歌；心中若有凌云志，何惧天关万重难；心中若有从容在，花开花落总是春；心中若有真情在，天涯明月处处情；心中若有中国梦，祖国四季都是春。心中若有阳光，才能春光明媚；心中若有景，才能春暖花开；心中若有愿，才能成就事业；心中若有理，才能走遍天下；心中若有德，才能涵容万物；心中若有道，才能拥有一切；心中若有梦想，才能有希望；心中若有责任，才能有所作为；心中若有快乐，才能发现美好；心中若有希望，才能看到光明。心中若有魔，难修成正果；心中若有晴天，生活便是晴天；心中若有美景，花便常开不败；心中若有保留，双手必能拥有；心中若有信仰，平庸者增其力，志高者胜其勇；心中若有信仰，灵魂便不死不灭，不腐不朽；心中若有信仰，舍得笑对人生得失；心中若有诗、有爱，瞬间即是永恒；心中若有明镜在，陋室也能参神话；当你一无所求，那就是智慧，心中若有所求、有所寻觅，那就是一种牵挂。心中若有佛，佛便在心中；心中若有暖风，何必惧怕寒冬；心中若有不念即世事皆为可恨；心中若有万紫千红，何处不是彩云飞舞；心中若有一个梦，生活即便很艰难，时光也会渐渐温暖，幸福也会乐观；心中若有春风拂过，幸福就会扑面而来；心中若有事事重，心中若无事事轻，淡定之人不负赘，豁达之人不受伤；心中若有梦，再平凡的日子都会有希望，再简单的日子都会有热情；心若中有情，再苦的日子都会熬煮着幸福，再艰难的日子都会感觉温馨的存在；心中若有敌，天下皆为敌，心中若无敌，才能无敌于天下。
心中只有目标的哲理故事 心中只有目标的哲理故事 船上新来一批水手，他们经过一段简单的培训就上船工作了。其中有一个小水手，性格很内向，平时也不大言语，水手们平时有事没事也都习惯拿他开涮。老水手长似乎也看不上他，让他与别人干一样的活，值一样的班不说，一些分外的活总是让他去干。比如说敲铁锈，中间休息了，老水手长把一串钥匙一丢：“去，把我房间的大茶壶拿来。”别的水手晕船了，船进运河进狭窄水道了，老水手长总是让小水手顶上。就连老木匠病了，那些打补丁的活也跑不了小水手。 有一天，小水手与兄弟们在一起聊天，他发现别人过得都很清闲，只有他一个人整天忙忙碌碌，没有闲着的时候。刮风下雨，别的水手回房间睡大觉，而那个不讲情面的`老水手长不是让他缝救生圈，就是让他学习打绳结。看小水手敢怒不敢言的样子，老水手长甩下一句话：“你小子今天要给我打１０种绳结，每个绳结打１０遍，否则你就别吃饭。”遇到插钢丝这样棘手的活，老水手长说：“我干不动了，你替我干。”工人卸完货，老水手长也指派小水手爬上桅顶把吊车放好。
甚至在甲板上干活，收拾工具这样收尾的零活，也让小水手包了。有的水手背后幸灾乐祸：“瓜还捡软的捏呢，让那傻小子干去吧，看他的窝囊样。”于是小水手找到老水手长问：“你干吗总看不上我，听说我们还是老乡呢，脏活、累活、苦活总是让我干？”小水手委屈得差点掉下泪。老水手长不气不恼地说：“就因为我们是老乡，我怕别人说我保护你，以后不好开展工作。” 船在外面转悠一年后回国，公司来船考核，船容、船貌及整体条件够上先进船舶候选条件，准备报公司批准。对水手个人技能考核时，十多项内容，小水手样样拿第一名，水手们都傻了眼。公司主考人员问大家：“同样一种水手工艺，你们怎么就没小水手干得快呢？”众人回答：“我们平时就是这么干的。”问小水手时，小水手回答：“我干每一项工作，都想着快点干完，早点结束，久而久之就养成了一种习惯，心里只有目标，没有活了。” 老水手长闻言露出欣慰的笑容，他插话说：“活少了，眼睛里反而没有数量了。只有干不完的活，才能磨炼一个人的意志。” 本航次结束，小水手从二水破格提拔成一水。三年后，当同时上船来的水手们都晋升为一水的时候，这个样不出奇貌不压众的小水手破格提拔为水手长。几年后他自学驾驶技术，十年后他考取了船长，是唯一一名没有进过高等学府的
我心中的理想社会 中国是一个拥有无限潜力的发展中国家，我对祖国的发展、祖国的未来充满信心。但是现如今社会中有许多不和谐的现象发生，这些现象是我们不愿看到的，因此在我心中有一个理想社会… 我心中的理想社会是一个政府官员廉政为民、官民和谐的社会。伴随着中国不断的向前发展贪污腐败现象越来越严重。在很多地方“贪”“受贿”已经成了一个潜规则，你不接受 这个潜规则你就无法生存。我国公务员人数每年递增20％，而且用于公务员吃喝的公款竟 是教育经费的好几倍。更有甚者有些官员滥用职权欺负弱民。在理想社会中以上现象都不会发生。当官是为了给民做主，官员各司其职、严于律己、爱民如子、公平执法与子民共享繁荣。 我心中的理想社会是一个重视教育、科学教育的社会。当代教育给人的直观印象，多是光鲜的教学大楼、现代化的电气化教室、规范的通用教科书、数目繁多的考试、五花八门的证书以及想象中的功名富贵、读书和教育只是生存的必要技能和手段。在理想社会中教育不是这样的，教育是追求卓越使人变得优秀；教育是为了造就卓越的人，是对智慧、思想、创造精神、想象力和崇高价值的追求。学生不再是为了成绩而学习，而是为了成长而学习。这样的教育才能教育出高素质高技术的人才。 我心中的理想社会是一个互助互爱的社会。在路上遇到有老人摔倒人们避而远之、有人搭讪问路一句“不知道”躲开、公交车上对老人孕妇视而不见，人与人之间的距离越来越远、之间的关系越来越冷漠，这样的社会让人感到寒冷。在我心中理想的社会里，人与人之间是温暖和善良的，每个人之间都是真诚的互信、互助，人与人之间没有欺骗讹诈，每个人都是热情善良的。尊老爱幼、互助互爱的社会才能让人感到温暖。 我坚信如果我们每一个人严于律己、积极配合，这样的社会就会不仅仅出现在心里，而是变成现实！
心中有法快乐永在 法律是保护我们幸福快乐生活的大伞，是社会和谐发展的有力保障。我们是生长在法制社会的儿童，应该知法、懂法、用法。 法律总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。 作为新时代小学生，我们有幸生活在这个年代。法制越来越健全，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？法律是约束我们行为的一种规矩，有了法律，才会有井然有序的社会环境，有了法律，人们才能得以和平共存，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。 作为社会大家庭中的一员，我们要遵守国家制定的法律、法规。现在我国的法律、法规越来越健全，我们儿童有《未成年人保护法》，老师有《教师法》，劳动者有《劳动法》等。只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家。有《未成年人保护法》，我们青少年的生活更加自由和快乐，爸爸、妈妈不随意体罚我们，教师不随意体罚我们。谁要是肆意伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁。所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。但是，我们有很多的人，却不愿遵守法律，做违反法律的事情，他们可能会说：多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我认为：法律离我们很近，我们的人生权利得到保护。那些轻视法律作用的人，是没有真正意识到法律的重要性。最终只能使自己和亲人难过，父母忧心。在我国学生群体中，存在着一些触犯刑法的不良现象。因此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。 有了法律，我们就会拥有爱，只有我们心中有法，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们就能生活在一个自由的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。 有了法律，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。有了法律，我们就能自主的生活，只有大家心中有法律，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就