皇天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。
其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！
虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。
其实，经验本是想考完研就写出来的。可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。所以才拖到现在才写完。备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。
总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！
本文章很长，结尾有真题和资料下载，大家自取。
东北石油大学资源与环境专硕的初试科目为：
（101）思想政治理论(202)俄语（302）数学二（808）石油地质学
或
（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（808）石油地质学
（808）石油地质学参考书目：
《石油地质学》（第五版），柳广弟主编，石油工业出版社，2018。
先说英语，最重要的就是两个环节：单词和真题。
关于单词
单词一定要会，不用着急做题，先将单词掌握牢，背单词的方式有很多，我除了用乱序单词，我还偏好使用手机软件，背单词软件有很多，你们挑你们用的最喜欢的就好，我这里就不做分享了。我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息，所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复，将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射，这样我们提取的速度也就会达到最快。
都说考研有很多生僻词义，其实不是的，很多都是书面语言常见意思，只是我们不熟悉书面语言而已。比如casualty表示伤亡，我们口语常见是casual 随意的。这种能力一定不是背单词搞出来的，而且需要扎扎实实坐下来读书。
关于阅读
第一次我阅读很差，对答案错了一大半。这次我阅读是满分。如何做到？我非常认同老钟的观点，不要再管命题人，不论谁命题，不论什么题型，都是围绕着你有没有读懂作者在说什么，题型的存在只是从不同侧面考察这一点。只有回到阅读本身，才会真的恍然大悟，而不是被定位的思想牵着盲人摸象。我算明白了为什么考研这么重视阅读，当你真的学会了读学术文章，你才会体会到一个研究者的乐趣。
关于真题
对于真题相信各位已经耳熟能详了，它的重要性我就不多提了。我做的是木糖英语真题手译，讲解很详细。有如果你复习的时间早，时间充裕，可以考虑背完单词在做。但如果是和我一样暑期才开始复习的，就不太建议你们怎么做了，直接上手就好了，可能之前有人会说难度差不多，但根据这两年考试情况来看，英语的难度降的确实挺多的，尤其是考前千万不要为了挑战自己，拿出来练手。我考研的时候有一位研友，就是最后一个月又把英语拿出来做，而且又自己臆想了觉得今年考试会更难一些，所以他那个时候考试就没有发挥好，英语才考60多。对于要不要把真题认认真真从头到尾翻译一遍，大部分的经验贴都在强调，要把真题的句子一个个翻译出来。
做真题的经验就是一定要重视文法的学习。考研英语和四级有一个小不同的特点，前者是半学术语言，后者是生活语言多点。所以前者的句子一般都比较长，后者系生活语言，所以比较简短，也相对比较简单。而长句子里面一般都会有些复杂的语法和固定搭配在里面。
还有另外一个非常小的单词：“as”这个单词是考研中出现频率最高的单词之一，它人小鬼大，用法非常灵活多变，有人统计过大概有九种用法。不懂他的用法，你也能大概读懂文章，但是绝对无法精确理解。类似这些，最好自己搞一个精彩句子的收集本子，慢慢积累。
（808）石油地质学
专业课在复习前一定要弄清楚目标院校的考试要求、书目变动、考纲考察范围、历年真题，还有搜集院校的各种资讯。这些对于后面展开专业课复习非常重要！建议跨专业考研的最好去找至少一位直系学姐学长，不仅是了解信息，还有很多专业上的知识可以请学长帮助解答。找不到的话，可以报个专业课辅导班，
可以帮你介绍直系研究生。接下来就是具体的学习方法：
1、根据教材内容以及自己的学习基础制定复习计划，有目标的复习：
比如基础阶段把教材进行“地毯式”学习一遍，让自己对考试的内容有大致的了解；强化阶段根据3到5年的历年真题把考试重点标注出来，重点复习；最后冲刺阶段要有考点意识，多做模拟试卷，试着用标准答题的方法解答相关问题。具体的复习计划一定要更详细落实到每一天。要保证最后对每个知识点都熟悉掌握，还要多做总结，例如：（1）储集层的孔隙:是指岩石中未被固体物质充填的空间。（2）有效孔隙度:那些互相连通的，在一般压力条件下，可以允许流体在其中流的孔隙体积之和，与岩样总体积的比值，以百分数表示。（3）孔隙结构:岩石所具有的孔隙和候道的几何形状，大小，分布及具相互联通关系。（4）排替压力:指使一种非润湿性流体(汞)挤入闰湿性流体所饱和的毛细管中所需的最小毛细管压力。（5）扩散作用:怪原子分子在浓度梯度作用下，发牛的分子布朗云动形式(由高到低)。（6）渗透性:是指在一定压差下，岩石允许流体通过其连通孔隙的性质。
复习专业课的时候先从目录着手。先把教材目录过了一遍，目的是了解这本
教材的内容和结构。然后再把历年来考的频率最高和难点的章节标注出来，以后复习的时候重点复习，这样会提高复习的效率。
复习每个章节时先过一遍章节内容，清晰每一章的逻辑脉络，然后把重点考点以及出题形式标注出来，有利于第二轮复习和考前回顾。
2、做笔记是高效复习专业课的重要方法：
不是简单地抄书，而是有针对性的记把厚书变薄。比如哪些知识点是近几年考试高频点，把这些知识点的关键词记下来，后面可以批注自己的理解或者联想的其他知识。笔记内容要包括清晰每一章的逻辑脉络，记下书中安利亮点，自己的心得看法，最后还有自己的知识结构，这样才是一个有效的笔记，例如：油气生成的地质环境
大地构浩条件:( 1)首先在地质历史上只有哪些曾发生过持续下沉的沉积盆地才是有利于生物生长的环境,才有沉积物的沉积, 才能为油气生成、运聚提供有利场所。盆地的的形成是板块运动的结果。(2) 板块运动分为离散运动、聚剑运动及转换运动。(3)离散板块分离处，地壳变薄下沉、弯曲，出现了张性环境的各种沉积盆地; (4) 聚敛板块接合处，伴随洋壳消亡、陆壳。增厚和碰撞造山带上升，沿造山带的翼部出现许多沉积盆地。(5) 而纯转换运动不能形成垂直运动，则不形成沉积盆地。
沉降速度: (1)只有在长期持续下沉过程中，并伴随话当的升降，沉降速度与沉积速度相近或前者稍大时，才能持久保持还原环境。(2) 在这种条件下，不仅可以长期保持适于生物大量繁殖和有机质免遭氧化的有利水体深度，保证丰富的原始有机质沉积下来，而且可以造成沉积厚度大、埋藏深度大、地温梯度大、生、储频繁相间广泛接触、有助于原始有机质迅速向油气转化并广泛排烃的优越环
境。
3、教材的阅读方法：
目录法：首先要对整本书的目录掌握清楚，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
4、真题训练：
在前期复习阶段根据真题勾画重点做笔记，中后期每天做一套真题，近十年的真题都要做，最后把重复出现的真题记下来，不容易理解的题最好能背下来。研教新版的真题在整方面做得很好，把重难点都进行了标注，还有知识点的梳理，对每个题都进行了详细的解释。在做真题的时候要分析命题，包括出题的风格，难易程度，是否存在偏、难、怪现象题型，还有考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等，比如说下面这些题就可以大概看出学校考察的重点：
还有一些小问题还要告诉大家：
1、要不要和研友一起复习
一个好的研友能起到事半功倍的作用，如果周围有这样的朋友，再加上你也是踏实学习的，就不要放过它。我第一年考研的时候，也是和一个朋友一起复习，但是我朋友经常性的早上起不来，晚上七八点就嚷嚷要回去，然后我也是自制力极差，看到别人不学了，自己也就学不下去。第二年，我就果断一个人自习，时间安排也很自由
2、要不要报班
我没有报过班，问了几个报班的同学，普遍都是说不太建议报政治，效果不太好。但是如果资金合适，可以考虑，毕竟会有人监督，也会避免自己找资料的麻烦。
3、怎么学
这个问题太难了！但是要知道，每个人都有自己的不同的方式，书山有路勤为径，只有坚持不懈的学下去，才会发现自己的方式，一定要找到适合自己的学习方法。
前面提到真题的重要性与学习方法，那就顺便简单说一下公共课的学习，较
难的题目是拉开成绩的重中之重，在英语的学习中要充分利用《木糖英语真题手译》，把每一篇阅读理解都逐词翻译过来，真正的了解文章含义，能够分辨题中的每一个迷惑选项，猜透出题人的角度做题，得高分自然是轻而易举，而且还可以提高自己在翻译题中的正确率；政治虽然根据时事变化波动，大的范围上来说还是同样道理，李凡《政治新时器》已经把重难点全都分开讲解，我们需要做的就是把每一个细节理解透彻，做到胸有成竹，这样一来对自己的复习充满信心，对接下来几个月的专业课学习也能起到鼓舞作用。
最后想对大家说，考研就是一场无声的战争，有胜利的就必然会有很多失落的同学。我们总是会看到各种各样成功的经验贴，但是失败的经验未必不值得我们学习。看过了那么多成功的经验贴，我想你们也需要了解一下考研失败是一种什么体验？可能也没你想的那么可怕不是吗？
写到这里，已经很多字了，但是想说的还有许多许多。考研之路真的很不易，我这里还有一些考研资料，包括历年真题和笔记、专业课视频等，大家可以去h igh研网和high研app下载，我都上传在里面了，有什么问题可以私信我。
东北财经大学金融硕士考研主要科目与 分值 感谢凯程郑老师对本文做出的重要贡献 初试：①政治②英语（二）日俄选一③数学（三）④(431)金融学综合 初试分数线：2015年——总分330/45/68； 复试科目：专业课笔试，2小时100分，占复试成绩的55%；听力100分，占复试成绩的20%；综合面试100分，占复试成绩的25%；同等学力考生加试命题每门课考试时间为3小时，100分60分及格；加试政治笔试，100分60分为及格，不计入成绩，必须及格。 复试权重：复试成绩＝专业课复试成绩×0.55＋外语听力水平测试成绩×0.2＋综合情况面试成绩×0.25，满分为100分，60分为及格。必须及格。 初试、复试参考书目： 初试金融学综合——《货币银行学》艾洪德、范立夫著，东北财经大学出版社2011年6月第1版 《证券投资学》邢天才、王玉霞著，东北财经大学出版社2012年10月第3版 《国际金融学》孙刚、王月溪著，东北财经大学出版社2014年8月第2版 复试 金融学院 《货币银行学》艾洪德、范立夫著，东北财经大学出版社2011年6月第1版 《证券投资学》邢天才、王玉霞著，东北财经大学出版社2012年10月第3版 《国际金融学》孙刚、王月溪著，东北财经大学出版社2014年8月第2版 不罗嗦，直接奔入主题，前一部分主要写与金融硕士有关的问题，后一部分主要说下复习要点。 问题汇总： 1、专业硕士描述 专业硕士是我国研究生教育的一种形式，根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。 看到这里，有人会问，专业硕士和学术性硕士有区别不？准确的说是有，学术性硕士是搞学术的，专业硕士是培养就业的，其它的都差不多，大家需要注意的是无论是学术性还专业性硕士，只要是全日制的含金量就ok，全日制是指在校上课的那些人，不是指读在职的。 2、金融专业硕士（mf）的状况及院校选择（以下金融硕士统用mf代替） mf是从2011年开始招生，截止到今年已经三届，国内的重点院校以及财经院校都开设此专业，学制从两年到三年不等，一般为两年，学费比较贵，一年两万左右，（东财1.5万一年，暂无公费），不同学校有不同的优势，如果你将来想去投行或者券商总部之类的可以报考上财、清华、北大之类的，当然竞争压力非常大，如果你不喜欢快节奏的生活，可以选择东财等等，大连环境挺好，生活节奏也比较慢，这主要取决于个人想法，不过，想法归想法，还要结合自身能力，前者的分数是很高的，并且复试很容易刷人，至于东财，个人认为比较公平。好吧，从这里开始，开始重点介绍，东财金融硕士。
根据教育部《东北大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段
教育传播部分 1=东北师范大学攻读硕士学位研究生入学考试业务课试卷 专业名称：教育 技术学 考试科目：教育传播与教学设计（教学设计部分）考试时间：2012年1月8日下午 说明：所有试题答案均须写在答题纸上，写在本试卷上的一律无效。 1. 试阐述多元智能理论对教学设计的启示（15分） 2. 请结合案例说明布鲁姆提出的螺旋式组.织教学内容应注意的儿方面问题（15分） 3. 请结合ARCS 动机模型阐述动机因素对学习品质的影响（20分） 4. 请举例说明问题解决的学习内容分析（20分） 5. 请结合新技术的发展阐述信息技术环境下的教学策略。（20分） 10分，共4小题，共计40分） 1. 信息的形式及其成因。（10分） 2. 符号的木质是什么？列举教师的一种非语言符号，说明其在教育中的应用。（10分） 3. 如何理解网络教学媒体的作用？（10分） 4. 如何实现网络教育传播环境的优化。（10分） （二）论述题（每小题20分，共1题，共计20分） 1. SMCR 传播模式对网络课程设计的启示？（20分） 东北师范大学攻读硕士学位研究生入学考试业务课试卷 专业名称：教育技术学 考试科目：媒体技术(C 语言)考试时间：2012年1月8日下午 说明：所有试题答案均须写在答题纸上，写在本试卷上的一律无效。 n 1. 输入x 和n 的值，e x =y ——，其中x>0实数、n 为正整数。(10分) 妇洲 2. 定义一个判断是否为素数函数f4,输出3?n 间素数的平方根之和。(10分) 3. 输入10个实数存在数组d 中，将小于平均数的元素累加，并输出。(如输入为25、 9、23、7,输出 16) (10 分) 4. 编程求10个字符串中最长与次长的两字符串连接起来，组成一个新的字符串p,并 输出。(15分) 5. 己知数据文件A.DAT 中存放100个整数，将其中小于平均值整数，按由大到小的 降序顺序排序并输出。(15分) 6. 下面程序是判断输入的字符串是否是“1口1文”，(顺读和倒读都一样的字符串称“1 口1 文”，如level),请填空、(5分)
东北财经大学应用统计考研经验分享 昨天出拟录取名单啦，考研从去年3月到今年5月，太漫长了，不过还好录取了，趁着这会给学弟学妹做个经验分享吧。 考研初试: ○政治 政治我是从去年放完暑假回来，也就是差不多九月初开始复习的，只复习了34个月，考了77分，对这个成绩我算是比较满意的。 资料:肖秀荣知识点精讲精练+肖秀荣1000题+肖四肖八，时间比较紧，我只听了徐涛的强化课程，1000题刷了3遍，肖四肖八两遍。 复习过程:第1阶段:刚开始的一遍是2倍速听徐涛的课，拿肖秀荣精讲精练对着划重点，听完之后对政治整个大纲有了大概的印象，但是能记住的很少很少，但是徐涛老师讲的挺有意思的，而且会给你划重点。所以对于这一阶段，我个人建议是时间充裕的同学，可以听一下全程班，时间比较紧的直接听强化班。因为徐涛和肖秀荣的资料有的顺序不一样，所以找位置比较耽误时间，我建议如果听徐涛的课还是买配套的教材吧。第2阶段:对着第一阶段划的笔记，从刚开始的一章学，徐涛讲的时候划了选择题和简答题重点，好好温习一下，然后做1000题，我的进度是一天一章。第3阶段:刷1000题错题，整理重要会议和文件的笔记，配合简答题重点背诵。第4阶段:肖四肖八，这个到最后一定要至少背两遍，记得关注肖秀荣最后几天发的押题宝典，重要性自然不必多说了。 ○英语:
我的成绩很一般，我的复习经验仅供参考。英语是我最早开始的，但我每天在英语上花费时间较少。 资料:英语考研真题+恋恋有词+张剑黄皮书+写作不过如此。 课程:朱伟恋恋有词+刘晓艳写作强化课。 复习过程:第1阶段:背恋恋有词，可以配合朱伟的视频，单词是做好阅读的根本，而得阅读者的天下。因为我的备考是和六级之后那段时间连起来了，我是边做六级真题阅读提高语感，边拿笔记本记我觉得重要或者眼熟的但想不起来单词，每天做之前先复习单词笔记，后开始做题。第2阶段:边刷真题边做单词笔记，我建议这时候可以拿英语一练手。第3阶段:反复做英语二真题，我刷了大概34遍，差不多懂了之后就拿张剑的黄皮书从头到尾的翻译，同样记单词，记得留两套考前两天模拟。听刘晓艳写作课程，做笔记，背作文模板和句型，配合写作不过如此补充，她的写作课讲的很好，推荐。第4阶段:模拟真题，找感觉。 ○数学三: 有句话说成也数学，败也数学，我觉得还蛮有道理的，数学是我的软肋，我最早开始复习，到最后结果也不太理想，但还是要学的呀，谁让我本科数学呢。 复习资料:人大版教材+李永乐复习全书+660题+330题+历年真题+李林预测卷。 课程:张宇高数18讲+张宇一高数系列辅导课+李永乐线代系列课程+李林押题班
东北大学考研过来人考研经验 对于今年考研，已经考上人还心有余悸，没考上的人纠结于调剂和二战之中，准备下水的新选手内心充满好奇，正准备辞职的同学正在徘徊不定。作为一个辞职考研并且经历二战的人，上面的四种情况我都经历过，经验不敢提但是教训还是有一些的。在这里和大家分享一下，希望能得到大家的共鸣，对后面的同学有所帮助。 先说一说我的基本情况吧。本校毕业，毕业后直接去一个钢厂工作，后辞职考研，总分过分数线11分，但是数学只有可怜的48分，很无奈地选择了调剂，从沈阳赶往昆明理工去复试，回家后发现学校说要录取我，让我确认。在经过激烈的思想斗争后决定放弃去昆明选择二战。今年卷土重来，分数依然不是很高但是总算是够用了，算是勉勉强强地考上了。 初试没过线的感觉我是知道的，撕心裂肺，彻夜不眠，不想还好一想就胸闷，很迷茫而且一天什么也不想干。对于调剂这么繁琐的事情更是懒得去想，心情稍有好转在周围人的劝说下还是搜集调剂学校，但是面对可能调剂的学校的自己第一志愿所报学校的差距，心情又掉到谷底，当初我的想法是学校远还不是重点，就业也不知道怎么样，干脆糊弄一下得了，爱录不录，不录就算了。然后开始找工作，每次招聘会都是满怀希望的去垂头丧气地出来，如此几次之后我发现了一个我不得不面对的现实，除了调剂之外我现在真的是没有其他选择了，不去也得去了要不就流落街头了。对于正在经历这个过程的童鞋，我感觉不管你现在多失望，但是除了认真准备复试好像也没有其他的正经事可做。认真准备了没考上最起码不留遗憾，但如果你现在消极对待，万一以后混得不好回想起来你会后悔很多年。 对于应不应该二战，这个要看具体情况了。第二年考研，并不是简单地重复第一年，在第一年的基础上还会有很多其他的困难。 一、自己对自己的怀疑，总是在想自己的选择是否正确，而且越是到复习后期和复习不顺利的时候越明显； 二、长期的游离于社会编制之外的折磨，总是摆脱不了校漂和无业游民的影子； 三、孤独感，漫长复习时间往往好几天都不张嘴说话，学习学累了就站在走廊的窗户旁向外看，看够了就回屋学习，看着其他教师下课的同学三三两两的说笑回寝室，自己只有羡慕的份，而且就算是有研友也不会有什么改善，只不过是另外一个人把他的孤独感传染给你罢了，再说两个人天天学习也没什么可说的； 四、枯燥，这个好理解，而且这个是考研的最重要特征之一； 五、漫长，二战的人普遍复习比较早，一般在四五月份就开始了，去年从九月开始复习到一月时折腾的受不了了，今年时间延长一倍那将是什么感受自己体会吧； 六、同期毕业的同学们要么每个月几千块钱的工资领着要么过着稳稳当当的研究生生活，对他么你羡慕不已，发自内心地羡慕，而且这种羡慕会让你觉得慢来就很枯燥的复习生活变得更加漫长；
2009年东北财经大学政治学（C卷）考研真题（含部分答案） 东北财经大学2009年招收硕士研究生入学考试初试 政治学试题(C) 一、概念题(共10道题，每道题3分) 1．共同利益 2．政治统治 3．政治沟通 4．自由权 5．立宪君主政体 6．单一制国家 7．一党制 8．政治民主 9．现代政治管理 10．政治投票 二、简答题(共5道题，每道题l0分) 1．非马克思主义政治观主要有哪些代表性观点? 2．利益在政治中的地位和作用包括哪些内容? 3．马克思主义政党的本质是什么? 4．政治心理由哪些要素构成?
5．社会主义民主有哪些原则? 三、论述题(共3道题，第l题20分，第2、3题每道题25分) 1．运用政治权利的相关原理，结合个人思想实际，谈谈公民权利意识的重要性和必要性。 2．运用政治参与的相关原理，结合实际分析说明如何扩大公民的政治参与。 3．运用国家政权组织形式相关原理，分析说明各个国家有权选择适合本国国情的国家政权组织形式和道路的重要性和必要性。 参考答案 大学2009年招收硕士研究生入学考试初试 政治学试题(C) 一、概念题(共10道题，每道题3分) 1．共同利益 答：共同利益首先是在同一社会关系，尤其是经济关系和经济地位基础上形成的，是出于同一社会关系和社会地位中的人们的各自利益的相同部分。 ①共同利益的基础是个人利益，或构成某一群体的各子群体利益。这些不同的个人利益或子群体利益的相同之处，构成了共同利益。从这个意义上讲，共同利益就是人们结成群体后形成的利益，即群体利益。 ②共同利益具有公共性、非市场实现性、单一性、相对独立支配性、多充价值符合性等
https://www.doczj.com/doc/b113110435.html, 2010年经济学专业考研择校十大黄金建议 2009年09月23日15:33 跨考教育 经济学择校指南之地缘因素不得不去考虑 很多同学考经济类的专业，优先考虑的是自己的生存以及就业问题，希望通过经济学加强自身竞争力。这类学生有如下几类： 第一类，本科阶段就是经济学相关专业的应届毕业生，一般基础较好，应该在考研和就业之间自己判断，看是立即就业还是继续深造更适合你的发展。总之，大可不必放弃所学的经济学专业，中国的未来需要更多专业的经济人才。 第二类，本科阶段是经济学相关专业的应届毕业生，学习成绩一般但综合能力突出的可尽量寻找工作。而学习成绩一般也无明显特长的同学，应该反思一下自己本科四年的学习，尽量找出自己的优势所在，决定是否考研。如果确实跨专业更能发挥自己的潜力，也不必留恋本专业。 第三类，对于那些希望跨专业考经济学研究生的同学，这时候一定要慎重。因为在金融危机这样动荡的环境中，往往中小企业和基础竞争力较低的个人首先受到冲击。跨专业报考中不少又是追逐热门而来，看中的是金融学、国际贸易学的美好“钱”景。这类人首先要弄清楚自己是不是跟风追逐热门专业报考，也许今天的热门等到毕业后就不再是热门了，而且有些热门专业的水分很重，有炒作和跟风的成分；其次要弄清楚自己是否具备跨专业报考的实力，因为有不少经济本专业出生的考生需要趁经济危机充电，竞争激烈程度不会因为金融危机而下降。只有在充分考虑之后，才能做出正确的选择。 那么到底该如何综合考虑考哪所经济学类的院校呢？经过跨考教育专业咨询师的分析，可以看到地域性是其中的一个很重要的因素，在选择院校的时候一定要将这个因素考虑进去。 报考经济学专业，如果未来想到公司里或者政府机关就职，地缘因素比较明显。而且一般比较好的院校都在上海、北京两地，当然武汉大学、浙江大学、西南财大等院校也不错。由于经济、金融等发展问题，京沪之外的高校所遭遇的劣势也是很明显的。 同时，报考时要考虑毕业后想留在什么地方工作，想在什么地方谋求发展，就业或者创业，还是想继续读书，争取留校任教，或者到一些研究机构从事研究工作，这些问题在择校报考时最好妥善处理好。 一方面毕业后，大家不可能有太多时间跑到其他地方找工作，另一方面在政策、经济、信息、交通、成本上不允许，不可能长期地住在外地找工作。尤其是经济学方面的专业，在就业方面差异比较大，比如金融这两年非常热门，但政治经济学等就差了一些。如果在一线城市求学，在读研期间还可以做一些外部的兼职工作，获得实践演练的机会。 “名校情结”，是考生在报考学校时，对知名高等院校抱有的一种带有强烈偏爱的主观意愿和报考倾向，这种倾向甚至会持续影响考生的报考选择。
东北师范大学1998年――2002年世界史试题 1998年世界上古中古史――中国古代史（先秦―明清） 一论述题 1、论汉武帝时期的经济政策及其影响 2、试析东晋南朝时期门阀衰败的原因 3、论隋统一的历史意义 4、为什么说北宋是个积贫积弱的王朝 二名词 1、图腾 2、宗法制 3、《法经》 4、王猛 5、检籍 6、三省六部制 7、四季捺钵8、金奔巴法9、一条鞭法 1998年世界上古史――中国古代史 一名词 1、庄子 2、初税亩 3、国人 4、范睢 5、破釜沉舟 6、《史记》 7、张骞8、文景之治9、田里不鬻10、代田法 二简要分析王莽改制 三论“复故爵田宅”的意义 四对“党锢之祸”的思考 五略述“天人合一”思想源流 1998年世界上古史、中古史（研究方向:世界中古史）―中国古代史 一试析“楚汉战争”中刘邦、项羽成败的原因 二试论隋朝灭亡的历史教训 三试述唐朝与日本的文化交流 四简答题 1、列举唐代官修史书之主要成就 2、说明李白、杜甫、白居易的代表诗篇（每人三篇以上） 五名词 1、殷墟 2、合纵与连横 3、《神灭论》 4、五代十国 2、简述俄罗斯从中央集权走向专制统治的途径 3、简述拜占廷封建化的道路 4、简析幕藩体制的性质 三、论答题 1、析中世纪德国没有形成议会君主制的历史原因 2、论英法百年战争对英法民族国家形成的历史影响 1998年世界近现代史――世界近代史 一、名词 1、麦哲伦 2、《九十五条论纲》 3、重农学派 4、奥斯曼青年党 5、德意志关税同盟 6、松姆河战役 二、简答题 1、简述文艺复兴中意大利的主要艺术成就及其意义。
2、简述斐杨派执政斯间所颁布的反封建法令。 3、简评《大日本帝国宪法》。 三、论述题 1、试析19世纪下半叶英国资本主义经济发展的特点。 2、你认为世界近代史中都有哪些重大理论问题？ 任选其一，谈谈你的观点和看法。 要求:1）至少列举三个重大理论问题 2）谈其中一个问题时，如能介绍他人发表的论著中的有关观点的，另加5分。3）谈自己观点时，要立论有据，自圆其说。 1998年世界近现代史――世界现代史 一、名词 1、卡普暴动 2、四月提纲 3、桑地诺 4、戴维营会谈 二、简答 1、国内史学界在评价战时共产主义政策时有几种主要观点？ 2、第一次中东战争的后果？ 3、南斯拉夫自治制度的特点？ 三、论述题 1、罗斯福新政时期，美国外交政策的主要内容有哪些？ 2、日本是如何被打败的？ 3、试评中苏分歧和中苏关系恶化。 1998年世界近现代史――中国近现代史 一、论述题 1、《马关条约》的内容、危害及其影响。 2、中国共产党新民主主义革命理论的形成、主要内容及历史意义。 二、简答题 1、评“官督商办”企业。 2、评《中华民国临时约法》和《中华民国约法》？ 3、新三民主义的主要内容。 4、第二次国内革命战争时期，国民党是怎样加强法西斯统治的？ 三、名词 1、总理各国事务衙门 2、军国民教育 3、第一次直奉战争 4、“制宪国大” 1999年世界史――上古史 一、名词 1、乌尔第三王朝 2、亚历山大大帝 3、米诺斯 4、布匿战争 5、塔西陀 6、迈锡尼文明 7、梨俱吠陀 8、楔形文字 9、提修斯 10、阿育王11、自然哲学12、帕特娜神庙13、万神殿 14、索福克利15、埃赫那吞 二、简析雅典民主制产生和发展的原因及历史意义。
刚上大学的时候，我的家人希望我能考研，因为我的本科学校很普通。 当时，我并没有想过。直到这几年的学习，出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚，想要继续深入系统的学习，而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛，是远远不够的！ 怀着专业的热爱，我毅然决定考研，在大三上册就开始准备复习。充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提，最开始自己像一只无头苍蝇一般，没有方向。只能靠自己慢慢摸索，查资料、看考研经验分享、问学长学姐，虽然这个过程很繁琐，但是我已经下定决心考研，所以无所畏惧！ 对于考研来说最关键的就是坚持。一年的考研时间，我想，对于这个词，我是有很多话要说的。 我以为自己是个能坚持的人，但是考研这一年来，真正让我体会到了坚持的不易！ 正如很多研友的分享所说，考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着，那些坚持到最后的人，都会迎来他们的曙光。 文章可能有点长，末尾我也加了一些真题和资料的下载方式，大家放心阅读即可。 东北林业大学生态学考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③(610)生物统计学 ④(801)生态学 参考书目：
孙儒泳等，《普通生态学》，高等教育出版社，1993 孙儒泳等，《基础生态学》，高等教育出版社，2003 李春喜、姜丽娜、邵云、张黛静编著. 生物统计学（第五版）. 北京：科学出版社，2013 洪伟、吴承祯编著. 试验设计与分析-原理操作案例. 北京：中国林业出版社，2004 续九如、李颖岳编著. 林业试验设计. 北京：中国农业出版社，2014 关于考研英语 考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。 阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一
2013 一、概念题 1.政府运营表：描述的是广义政府部门在某一时期的交易活动。政府运营表包括三个部分：1收入和支出交易；2非金融资产交易；3金融资产和负债交易。 2. 全要素生产率：（Total Factor Productivity, TFP）最早由美国经济学家肯德里克提出。所谓TFP是指产量与全部生产要素投入量之比。全部生产要素包括生产中使用的资本、劳动和土地。 3. 勒纳指数：计算公式为 式中，L为勒纳指数；P为价格；MC为边际成本。 勒纳指数通过对价格与边际成本偏离程度的度量，反映了市场中垄断力量的强弱。在完全竞争条件下，价格等于边际成本，因而勒纳指数为0；在垄断情况下，勒纳指数的数值会大些，但不会超过1，即勒纳指数的值介于0~1之间。一般地，勒纳指数数值越大，表明竞争程度越低，垄断势力越强，市场结构越集中。 4. 中间消耗：也称中间投入，指常住单位在一定时期的生产过程中所消耗和使用的非固定资产货物和服务的价值，它反映用于生产过程中的转移价值，一般按购买者价格计算。 5. 生产者价格：是生产者生产单位货物或服务所得到的价格，其中包括该货物或服务的销售或使用所应支付的产品税或应得到的产品补贴，但不包括发票单列的增值税和单独开发票的货物运输费用。 6. 实际持有收益：就是名义持有收益减去中性持有收益。它是指资产相对价格变化所形成的持有收益，可以反映资产持有人实际的购买力变化，即资产持有人由于价格变化得到了超过平均水平的超额利益（或不足平均水平的损失）。 7. 服务：是指生产者按照消费者的需要进行活动而实现的消费单位状况的变化。与货物相比，服务最大的特点是不可储存性及生产和消费的同时性。（P95） 8. 非市场产出：按照产出市场化的不同，可以把经济区分为市场和非市场进行核算。市场产出有明确的产品和市场交易价格，交易价格能够反映生产的成本和消费者的偏好。而非市场产出通常是由一般政府和为住户服务的非营利机构免费或以无经济意义的价格提供给住户或全社会。 二、简答 1．如何理解国民经济统计分类在国民经济统计学中的作用（P12） 国民经济分类是对客观存在着的国民经济结构的统计描述。对国民经济分类的理解，要着重把握以下几个要点：
大家好，我是09年刚被东财录取的财务管理专业的。我09年总分372，政治64，英语65，数学117，专业课126。 录取名单刚出来，心里挺感慨的，能够回想起很多跟考研有关的事情来，所以想写点什么，希望自己的经历和感悟能够帮到现在仍在辛苦奋斗的同伴们，我想说的是：只要我们心中有份坚持，只要我们有计划的学习，那么最后的结果就会是好的，加油~~！！ Part 1：大致来说，考研复习的四门课程：数学，英语，政治（三门公共课），专业课。数学和英语应该是最先开始复习的，也就是说，从自己开始复习到东财出招生简章（09年东财是8月19号出的简章，其中包括初试专业课考试科目以及参考书目）大致到10月份，这段时间主要复习的科目是英语和数学。等到买了专业课的教材，就可以开始看专业课了。然后就是教育部考试中心出台公共课的大纲，随后政治就开始上马。需要注意的是，政治和专业课的上马并不代表就要放弃数学和英语的学习，只不过是相对之前，复习的时间要有所减少，即从主要转为次要。因此，数学跟英语前段时间的复习一定要扎实。 Part 2：各门课程的复习时间安排以及学习方法 数学：本人认为数学是考研中最重要的，因为这门区分度很大，很拉分的。总分能考高分的一般数学成绩都不会低，所以我建议：如果10年报考东财的，想要考一个自己满意的分数，数学一定要下功夫。数学的学习应该是贯彻始终的。 第一遍：就是把课本过一下，高等数学上下两册，线性代数，概率。按照课本章节的顺序，把书系统的看一遍，并且挨着把课后习题也做一遍。当然做题的时候要有所取舍。这样的目的是为了熟悉课程，能够大致知道每章节都包含了什么知识。而且课后题都是最基础的题目，先练下手。 第二遍：用的是《复习全书》。复习全书也是按照章节顺序编写的，所以在做这个资料的时候，比方说：今天要做第一章第一节，那么就先把课本上对应的内容先看一下，熟悉一下主要内容，然后再看复习全书。复习全书中的例题有些是很经典的，希望大家能够辨析出来并且重点掌握，最好能够准备一个笔记本专门记录这些经典题目。就这样，一节节的做，顺带着课本也会过了第二遍。PS：身边人复习全书真正做完的并不多，以我的感觉，能做完确实不容易，不过做完之后真的收获很大。 第三遍：《基础过关660题》。这个资料的编写是按照科目顺序，自己可以按照个人的喜好来做。个人认为这个资料最大的好处就是它把每一门课都分成一个个的题型，这样有利于我们总结。比方说：高等数学的导数部分，求导的题型我们就可以自己总结一下，碰到什么类型的题目，我们相应的用什么样的求导方法。不过身边人反应都不喜欢这本书，所以她们也都没怎么做。我坚持给做了90%，个人感觉还不错，虽然叫做基础660题，但是里面的题目并不简单，而且很综合。
2017年东北师范大学333入学考试试题 教育学原理 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1.教育目的 2.外铄论 3.说服法 4.学校管理 二、简答题（每小题10分，共20分） 1.结合各级《教师专业标准》谈教师的专业素养的基本内容。 2.简述新一轮课程改革的六大目标。 三、论述（20分） 论述教学过程中应处理好几处关系。 中国教育史 一、名词解释（每小题5分，共10分） 1.《学记》 2.书院 二、简答题（每小题10分，共20分） 1.陈鹤琴活教育课程理论的基本内容及现代价值。 2.韩愈的《师说》中的教师观和意义。 外国教育史 一、名词解释（每小题5分，共10分） 1.《毛雷尔法案》 /莫雷尔法案 2.英国公学 二、简答题（每小题10分，共20分） 1.简述赫尔巴特四步教学。 2.简述裴斯泰洛齐的要素主义教育。 教育心理学 一、简答题（每小题10分，共10分） 1.举例说明学生的自我效能感受哪些因素影响 二、论述题（20分） 小欣遇到难题，数学老师不是直接给答案，而是通过一个个小问题的逐步引导，最终成功解答了。联系维果斯基和布鲁纳的理论，分析数学老师的行为。以及对今后教学中的启示。
2016年东北师范大学333入学考试试题 教育学原理 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1．学制 2．培养目的 3．道德教育 4．教师 二、简答题（每小题10分，共20分） 1．简述教学与教育、智育的关系。 2．简述班级授课制的优缺点。 三、论述题（20分） 试述学校教育对人的身心发展重大作用。 中国教育史 一、简答题（每小题10分，共10分） 1．简述中国古代蒙养教材及特点 二、论述题（20分） 试论蔡元培五育并举的教育方针及其现代意义。 外国教育史 一、简答题（每小题10分，共10分） 1．简述《国防教育法》的内容。 二、论述题（20分） 试论卢梭自然主义思想观点及其现实意义。 教育心理学 一、名词解释（每小题5分，共10分） 1．精细加工策略 2．同化 二、论述题（20分） 论述观察学习的过程及其在教育中的作用。
东北财经大学经济学考研真题资料 2010考研东北财经大学（802）西方经济学 一、选择题（每题4分，共40分） 1、通货膨胀具有惯性的原因是： A．需求拉动的通货膨胀 B．成本推动的通货膨胀 C．结构性通货膨胀 D．通货膨胀预期 2、当价格水平和货币供应量不变时，交易需求和预防需求的增加，将导致货币的投机需求：A．增加 B．不变 C．减少 D．不确定 3、完全竞争企业绝不会： A．在ATC曲线的最低点生产 B．在AVC曲线的最低点生产 C．在ATC曲线向下倾斜的生产阶段 D．在AVC曲线向下倾斜的生产阶段 4、人的一生不能离开水，却可以没有钻石，可是一般情况下，钻石却远远比水贵，此时：A．水的边际效用高 B．钻石的边际效用高 C．水的总效用高 D．钻石的总效用高 5、考虑能够使总需求曲线更加陡峭的因素，下列陈述最恰当的是： A．私人部门支出对利率更加敏感 B．支出乘数更大 C．货币需求对利率更敏感 D．以上都不是 6、在完全竞争市场的一般均衡下，两种商品X和Y的价格分别为5元和15元，则可肯定：A．X的产量是Y的3倍 B．生产X商品的边际技术替代率是商品Y的边际技术替代率的1/3 C．生产X的成本是Y的1/3 D．以上都正确 7、根据古典经济增长理论，其他条件不变，储蓄率增加，不会改变的量是： A．均衡人均资本存量 B．均衡人均消费量 C．均衡人均产出 D．均衡经济增长量 8、经以下调整，使国民核算的储蓄等于投资的是： A．企业折旧变动作投资处理 B．企业存货变动昨投资处理 C．企业利润变动作投资处理 D．企业未分配利润变动作投资处理
9、已知预算线I ，在工资和Y 的价格不变的情况下，若用横轴表示X 。当X 得价格发生变化使价格—消费线与横轴平行，则表明在此价格波动区间，X 的价格需求弹性： A ．无穷大 B ．零 C ．单位弹性 D ．不确定 10、IS 曲线的斜率，下列说法正确的是： A ．投资的利率弹性系数越敏感，IS 越平缓 B ．边际储蓄倾向越大，IS 越平缓 C ．自主消费越大，IS 越平缓 D ．以上均正确 二、简答题（每题10分，共50分） 1、简述克鲁格曼提出的规模经济的贸易学说 2、请严格陈述“投资边际效率”和“资本边际效率”的含义，并在同一坐标系内画出两曲线图形 3、“外部性带来低效率”，那么 （1）请结合图形说明，外部性是如何造成低效率的 （2）“科斯定理”是如何有助于克服这种低效率的 4、考虑某完全垄断厂商，令其面临的反需求函数为()Q P P =，需求价格弹性为d E ,当厂商欲将销量Q 做微小变化dQ 时， （1）证明：某销售收入TR 的变化满足d E dQ P dQ P dR **-= （2）分别解释（1）方程中等号右侧两项表达式的经济学含义 5、凯恩斯的理论陷入了循环推论：利率通过投资影响收入，而收入通过货币需求又影响利率；或者，反过来说，收入又依赖利率，而利率又依赖收入。凯恩斯的后继者是如何解决这一貌似“循环理论”问题的？请用经济学术语加以说明 三、论述题（每题20分，共60分） 1、某厂商所处的产品市场和要素市场上都是完全竞争市场，其短期生产函数为()K L f Q ,=，其中L 是可变生产要素，K 是固定生产要素，两要素价格分别是L P ，K P 。在某产量0Q 处，该厂商工人的边际产量L MP 等于其平均产量L AP 。请分析：此时该厂商的利润是多少，为什么？ 2、在封闭经济下，IS 曲线上的任意一点都代表的是产品市场里的供给（即国民支出Y ）与需求（即()()G r I T Y C ++,）相等，又因为投资需求与利率反相关，所以IS 向右下方倾斜，且会因T G ,而位移。类似地，在开放经济、浮动汇率制且资本不完全自由流动的前提下： （1）IS 曲线为何向右下方倾斜？ （2）什么因素会推动向右位移，为什么？ （3）为什么BP 曲线向右上倾斜？ （4）什么因素会推动BP 曲线向右位移，为什么？ （5）BP 曲线向右位移时，是否IS 曲线也会向右位移，为什么？ 3、1965年，美国经济在接近潜在生产能力的状态下运行。约翰逊总统面临一个问题：他想
竭诚为您提供优质文档/双击可除 东北财经大学研究生复试面试都问些什 么 篇一：东北财经大学经济学考研复试难不难 东北财经大学经济学考研复试难不难长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样，但都有一种水的精神。凯程东北财经大学经济学老师给大家详细讲解。凯程就是王牌的经济学考研机构！ 一、东北财经大学经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多 20xx年各个专业方向招生人数总额基本稳定在360人左右，东北财经大学经济学考研招生人数多，从这方面来说，东北财经大学经济学考研难度不大。 据凯程从东北财经大学内部统计数据得知，每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得
懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。 二、东北财经大学经济学就业怎么样？ 东北财经大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题，东北财经大学20xx年硕士毕业生就业率为96.83%。 自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。 就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。 三、东北财经大学经济学专业培养方向介绍 20xx年东北财经大学经济学考研学费总额为2万元，2.5学年。 东北财经大学经济学培养方向如下： 01财政学 02国民经济学 03区域经济学 04世界经济
东北大学材料工程考研经验 一．东北大学材料工程考研情况 东北大学材料工程近几年计划都在200人左右，其中保研占比很小可忽略，而报考人数在500左右，所以竞争压力不是很大，结合考试难度来说东北大学材料工程（专硕）是性价比极高的一个选择。去年由于数学难度上升和专业课变动较大，最高分为378，而往年400有不少，往年340稳上，去年校线300以上都要，就这样招生计划也没有完成，300以上只有140人。东北大学地处沈阳，东北第一大城市，与中科院金属所有紧密合作（联合培养），东大的材料偏向黑色金属多一点，但近年来方向越来越多，逐渐在打破这种只玩钢铁的外界思维定势。东大材料院坐拥ral（轧制技术与连轧自动化国家重点实验室）。金属材料类同学的考研方向一般为中南，北科，东北大学等。不得不说东北大学是性价比之王，考研是打成功率，看谁能上，择校相当重要。如果学弟学妹们觉得不是很把握的话，可以在新祥旭报个一对一的辅导班，专业课是东北大学的研究生学长讲的，学长专业课成绩非常好，专业课讲的比较好的，上课效果很好，我也报过，是新祥旭安排的这个学长的辅导下成功考上东北大学的。 二．初试 1.参考书目及专业课相关资料 初试是英语二，数学二，金属学与热处理（835） 重点说专业课，金属学与热处理要比各类材料科学基础的难度小，往年的机理性考题较少，主要集中在工艺考察上，试题有很大的重复率，所以复习起来好上手，做题也有成就感，这也是东大材料工程性价比高的所在。但你简单大家都会简单，谁细心就会是最后的赢家。 专业课变化，去年专业课有30分的题目变化巨大，并不是照搬或改编往年题目，而是贴近热处理课本进行出题，这也将会是今后东大材料工程考研的一个必然的趋势，而注重课本和课后习题也是我对大家的建议。去年100以上就是很好的成绩了，多看课本，你就会有话说，不需要一字不差的写上去，用自己的话复述出来就很棒，老师也喜欢。还有就是答题时，要分点作答，这样老师会更喜欢。金属学与热处理去年的题量也有不小的增加，从头到尾一直不停的写也差点没写完，几乎考虑的时间加起来不足五分钟，基本就是一发卷子就蒙头写。只要平时真题背了，课后题看了，课本认真过了，你绝对有话说。最后就是图，课本上的能记住的图都熟稔于心，往试卷上一画，老师立马对你心动，画的人不多，你图文并茂，分绝对不低。 专业课的初复试资料我是在专业课老师推荐下淘宝大师兄考研买的，这家只做东北大学各专业考研。里面的真题很有价值，其他的内容一般，真题答案有1/4还得靠自己在课本中总结，答题分点，分点，分点，就是强行分也得分。 时间段的话，建议暑假就得开始过专业课的课本，暑假结束就得过完，其中有的同学难免会遇到实习种种，这并不是借口，你以为就你实习嘛？ 三．复试 1.笔试参考书目 工程材料学（连法增） 这本书是东大自己出版的，其实能搞到真题的话其他资料就别买了，作用不大，
2017考研初试：东北财经大学801经济学考试适用专业和参考书目推荐 东北财经大学是一所以经济学、管理学为突出优势和特色，经济学、管理学、法学、文学、理学多学科协调发展的财经类大学。在教育部第三轮学科评估中，应用经济学、工商管理、统计学等传统优势学科均进入全国同类学科前13%的行列。在现有各学科中，产业经济学、财政学、会计学是国家重点学科及教育部、财政部批准的“国家级特色重点学科项目”，数量经济学为国家重点(培育)学科。 作为一所区域性财经院校，东北财经大学在北方特别是东北地区很有名气，就业情况非常不错。 东北财经大学经济学相关专业初试考试科目为“801经济学”(2015年之前，考试科目代号为“802经济学”，考试科目代号虽然改变，但是考题风格、难度等不变)。 一、801经济学适用专业 财政税务学院：财政学 公共管理学院：国民经济学、区域经济学 国际经济贸易学院：世界经济、国际贸易学 国际商务外语学院：国际贸易学 金融学院：金融学、金融工程、保险学 经济学院：经济思想史、经济史、西方经济学、产业经济学、劳动经济学 马克思主义学院：政治经济学 统计学院：人口、资源与环境经济学 投资工程管理学院：国民经济学 经济与社会发展研究院：财政学 产业组织与企业组织研究中心：产业经济学 ·东北财经大学经济学相关专业招生人数多，且推免人数少，因此相对于其他财经院校来说，相对容易考。 ·考虑到很多专业初试考试科目一样，建议考生前期没必要太过于纠结到底报哪个专业，前期认真复习是王道，后期到底选择报哪个专业结合自身复习情况以及专业爱好而定。 二、801经济学指定参考书 按照东北财经大学研究生院官网介绍，“801经济学”参考书为： 高鸿业《西方经济学(微观部分)》(第五版) 高鸿业《西方经济学(宏观部分)》(第五版) 三、801经济学考试题型 自2013年起，东北财经大学“801经济学”考试题型固定，具体为： 概念题(每题4分，共40分) 简答题(每题10分，共50分) 论述题(每题20分，共60分) ·东北财经大学“801经济学”考试题型固定，建议考生参照往年题型复习备考，多加练习。 ·需要注意的是，“801经济学”考卷涉及计算题，三道论述题里面有一到两道计算题，且有一定难度。
聊聊那些年研究生考试的事情。 说到关于政治，我看政治看得比较晚，八月才开始看而且看得很慢，因为我觉得看太早了也会忘记，事实证明，知识点精讲精练那本书在后期我已经忘光了……不过理科生的话建议早一点看，文科生可以九月份开始看。看一章就做一章配套练习巩固。看完精讲精练刷刷真题，就可以开始政治第二轮复习了。 这里推荐一下李凡老师的《政治新时器》教材，我只听了他的政治分析题的课，但是感觉非常有用，同时背的是她出的一本书，后半部分是各部分分析题易考考点，直接背就行。前半部分是选择题考点，后半部分是分析题，他押题押的也很准我都会，得意！最后如果有时间的话可以多做一些《政治新时器》教材押题卷，很有帮助。 英语： 我最满意的是英语，考完对答案我客观题就完形填空错了两个扣1分，别的全对，翻译和大小作文也写得很满意，小作文背到过一篇类似的。英语也是贯穿考研复习始终的，三月份开始每天早上背一小时单词和看一小时视频，单词最最最重要！背单词要坚持到考前最后一天，看视频也是为了记得更牢固，并且记更多的词组搭配。单词书我用的《一本单词》。大概到七月中旬开始做英语真题，我买的是《木糖英语真题手译》，做的时候客观题都当做考试一样做，每一年做完之后都把其中的生词记下来然后背，做完一遍之后开始第二遍，第二遍的重点主要是分析长难句以及检验单词有没有掌握牢固，蛋核英语公众号的课程也总能给我答疑。总而言之，英语关键是词汇量，每天都要坚持背单词，做起题来真的真的很不一样，轻松很多。 专业课： 首先大致浏览一遍课本，自己做一个大纲出来，大标题小标题小小标题这样，第一遍可以不细看，但要有个印象，知道书大概讲的是什么，分几章，每章又在说什么，建立一个知识框架出来。 第二遍开始仔仔细细地看课本，把这个知识框架逐步逐步地填满，不能有知识上的盲点，如果看书看不明白，就去问在校授课的专业课老师，老师会慈爱地给你详细解答。可以自己根据书本内容做笔记，做完笔记印象更深刻。 第三遍再返回去扫一下课本，可以结合真题去针对性地复习，真题的答案试
教育心理学 一、简答题（每题10分，共10分） 1、简要介绍几种主要的动机理论。 二、论述题（每题20分，共20分） 1、什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？ 中国教育史 一、名词解释（每小题5分，共10分） 1、《论语》 2、蔡元培 二、试分析论述行知的生活教育思想及其当代的价值。(20分) 外国教育史 一、解释下列名词，每小题5分，共计10分 1、《理想国》 2、终身教育 二、论述题，20分 1、评述20世纪60年代美国的课程改革。 教育学原理 一、名词解释（每个名词5分，共计10分） 1、美育 2、因材施教 二、简要回答下列问题(每题10分，共计30分) 1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位作用。 2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位作用。 3、简要回答教育的本体功能。 三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解。（20分）
教育学原理 1、简要回答教学过程中应处理好的几种关系。（10分） 2、简要回答我国教育的基本精神。（10分） 3、论影响人身心发展的因素及其各自的作用。（20分） 4、列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其中一例做深入剖析。(20分) 中外教育史 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1、有教无类 2、五育并举的教育方针 3、格拉底方法 4、《初等教育法》 二、论述题，每小题20分，共计40分 1、论述《学记》在教育原理和教学论上的贡献。 2、论述20世纪60年代美国中小学的课程改革。
一、教育学原理 一、名词解释： 1.课程标准 2.义务教育 二、论述： 1.中小学研究性学习目标 2.论述全面发展教育各育之间的关系 二.中外教育史 1.学而优而仕 2.格拉底法 3.生活教育 （（学制令）） 4.孔子的德育论及其当代价值 5.评述终身教育思潮 三.教育心理学 1.流体智力 2.先行组织者 3.皮亚杰认知发展理论 4.简述归因理论