校内科研项目申报系统操作提要
申报人须在熟悉《科研管理系统使用手册》的前提下，按照以下步骤申报校内科研项目：
一、登录系统：
2、输入自己的帐号和密码。2011年新进老师需各单位向科技产业处报送名
单方可开通帐号，初始密码和帐号相同，建议登录后修改密码（用初始帐号登录，点击“编号”，输入密码及验证码）。其余老师可用已有的帐号登录，若密码不对无法登录，可使用初始帐号（密码同帐号）试试，登录后修改密码。
3、登录后点击“人员管理”按钮，补充自己的信息，修改密码。
二、校内科研项目申报流程：
1、点击“项目管理”按钮，然后依次点击“校级项目”→“校级项目申请”
→右侧“新增”。
2、在项目新增界面里依次输入“基本信息”、“项目负责人”、“项目人数”
等全部信息后，点击“保存”按钮。
3、保存成功后再添加“项目组成人员”、“年度进展安排”、“经费预算”、“研
究基础”、“已具备的实验条件与仪器设备状况，尚不具备的实验条件及解决途径”等信息。注意：“经费预算”中“管理费”不填。
4、保存。
5、点击“校级项目申请”，右侧会出现自己填报的项目信息，点击“生成文
档”，弹出“另存为”对话框，注意保存的路径，此文档即为项目申请书。
可以根据需要，适当调整表格等信息直至美观。
6、打印2份申请书，项目组成员手写签字后，交本单位审核。
提示：当在线人数太多时，系统会有延时，因此，申报人在每项信息输入后，等待1-2秒钟，再进行下一步操作。
后续工作交由科研秘书来完成。
科研秘书的审核步骤：
1、科研秘书先审核纸质申请书的内容，然后登录管理系统核对。
2、科研秘书用自己的帐号登录系统，在“项目管理”中点击“项目审查列表”。
3、在右侧的项目审查列表中点击本单位老师申报的项目名称，审核系统中的项目信息。若合格，点击“通过”按钮；否则点击“不通过”按钮，通知老师修改或终止申报。
3、科研秘书将审核通过的纸质项目申请书交单位初评、排名，签署意见。
4、科研秘书及时将本单位初评通过的项目汇总表（含电子版）、申请书于规定时间报送科技产业处，等待系统管理员网上审核。
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科研项目合作协议书 合同范文频道为大家整理了《科研项目合作协议书》，供大家学习参考。 项目名称： 项目主持单位： 甲方（负责单位）: 通讯地址： 项目负责人： 项目联系人： 联系电话： 传真： e-mail： 乙方（合作单位）： 通讯地址： 项目负责人： 项目联系人： 联系电话： 传真：
e-mail： 本协议双方就共同参与研究 项目事项，经平等协商，在真实，充分表达各自意愿的基 础上，根据有关法律，法规和本项目下达部门的相关规定，达成如下协议，并由合作双方共同恪守. 合作内容 1. 研究目标： 2. 技术内容： 3. 合作方式： 4. 合作期限：20年月一20年月双方分工情况 甲方： 乙方： 双方权利，义务与责任 甲方： 乙方： 合作研究费用和支付方式 项目总经费： 资金支付方式： 以上款项由方通过银行汇入方如下账号开户名称： 帐号： 开户行：
成果分配 产权归属： (1).科研成果署名： ⑵.论文发表： ⑶.专利申请： (4).后续研究或项目申请： 2.成果转让： 六.协议的生效变更与解除 1. 本协议生效期间为项目获得之日至项目结题申请通过之日； 2. 协议双方中任何一方欲变更，解除本协议，必须采取书面形式，并由双方的授权代表签字，口头无效；解除协议需提前一个月向对方提出； 3. 甲乙双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行，不能完全履行，对方有权变更，解除协议，违约方要承担以下违约责任： 4. 执行合同中如遇不可抗拒的因素，如战争，自然灾害,地震等导致协议不能顺利履行时，双方各自承担自己的损失,均不承担违约责任，双方应尽快通知对方以将损失控制在最小范围并共同协商变更或者解除本协议； 5. 本协议与国家法律相抵触时，应依照国家法律法规，变更本协议；
实践教学体系和教学内容改革的思路 ——国际经济与贸易专业 实践教学是职业教育的重要组成部分，是不可或缺的环节。实践教学主要包括三个部分，一是各门课程中的实验教学环节，二是校内集中实训环节（含专业实训和综合实训），三是顶岗实习环节（含顶岗实习和就业顶岗）。国际经济与贸易专业实行学训交替“3111”人才培养模式，其中的“3”是指从外贸行业社会工作岗位认知入手，根据社会工作岗位的技能需要设置理论教学课程，并以课程实验强化理论提高技能，时间为三个学期；人才培养模式中的第一个“1”是指为了弥补课程内的虚拟实验的不足，拿出一个学期的时间集中进行校内仿真模拟综合实训，加强学生技能训练；人才培养模式中的第二个“1”是指通过一个学期的时间在上学期集中进行校内仿真模拟实训的基础上发现问题和不足加以解决，并进行理论延伸、技能强化训练与职业资格证书培训，以适应下一步的社会顶岗实习；人才培养模式中的第三个“1”是指进行一个学期顶岗实习和毕业设计，为学生就业实现零距离接轨。 一、实践教学体系 1、校内实训课堂上的实践教学 依据“工作过程系统化”的指导思想，对所有专业课程进行课程改革，“以学生为主体，以项目为中心，以任务为载体”，实行项目化教学，让学生在“做中学”，充分调动学生的主观能动性，开发学生自主学习的能力，培养学生的业务技能。 2、第四学期校内集中实训 第四学期，在校内实训基地，对学生进行专业核心技能的综合实训。通过开设商务 谈判、英语听力和口语强化、外贸函电、国贸实务、ERP沙盘实训等实训课程，综合训 练学生与外商谈判磋商的能力、熟练使用英语和外商沟通的能力、熟练掌握外贸业务整 个业务流程的能力、经营管理企业的能力等。 3、第学五期的校内学习 第四学期的校内实训使学生认识到自己的专业知识在实践中运用时的不足，认识到 理论和实践的差距，从而在第五学期进一步加强专业课程的学习。 4、第六学期的校外顶岗毕业实习 拓宽学生的就业渠道，使学生提前进入工作环境，使学生顺利实现毕业即就业。 二、教学内容的改革 本专业进一步加快教学内容、课程体系、实践环节的改革，与行业、企业合作开发课程，
科研项目合作协议书样本 甲方（负责单位）：__________________ 乙方（合作单位）：__________________ 鉴于甲方为在城市高层建筑重大火灾防控关键基础问题研究领域具有国内的学术与研究水平、并取得丰硕成果的高等学府，乙方为具有生产合法资质和生产条件、并在科技成果转化方面取得一定成效的现代化企业；甲乙双方经友好沟通，在加快推动城市高层建筑重大火灾防控的产业化方面形成共识，就合作开发达成一致，签署本协议，以资共同遵守。 一、合作内容 1.研究目标：在合作期内，乙方根据市场需求，提出需要合作开发的具体技术产品，双方合作完成产品的产业应用。 2.技术内容：合作展开以城市高层建筑重大火灾防控技术及其产品的 产业化开发应用，包括： （1）建筑外墙保温材料的火灾特性和安全设计 （2）高层建筑的立体火蔓延及其对建筑结构的损伤机制. （3）高层建筑多作用力耦合驱动的火灾烟气输运及多模式协同的人群疏散. 3.合作方式：分工合作，共同开发，利益共享。 4.合作期限：20xx年1月—20xx年8月 二、双方分工情况 （一）甲方：
以现有的社会资源为基础，更进一步的开发市场潜力，逐步形成 一个规范化，全国性的研发机构。研发：高层建筑的立体火蔓延及其 对建筑结构的损伤机制.高层建筑多作用力耦合驱动的火灾烟气输运及 多模式协同的人群疏散 （二）乙方： 1、利用强大的技术开发力量，开发甲方新承接或者甲，乙双方 共同确立的项目。 2、配合甲方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。 并负责研发建筑外墙保温材料的火灾特性和安全设计 三、双方权利、义务与责任 1.项目合作前，甲方需向乙方提供《项目可行性报告》，阐述项 目目的及意义、现有工作基础、研究内容及结果、达成的主要指标及 具体实施方案等信息。甲方需保证所提供信息真实、有效、合法；甲、乙双方研究讨论后，经双方负责人签字审批，方可执行； 2.甲方应按照乙方认可的合作方案展开项目研究，并保证研究活 动的合法性。未经允许，甲方不得利用乙方提供的条件及资源实行与 项目合作无关的活动。 3.甲方需定期向乙方以交流、科研报告等形式汇报工作进展情况，并提交书面材料。甲方有义务根据乙方的需要做相对应的技术指导及 培训； 4.甲、乙双方共同策划，共同开发的项目，其所有权属于甲、乙 双方共同拥有。 5.乙方单方承接的开发项目，其所有权属于乙方拥有。 6.在双方合作过程中，甲、乙双方无权干涉对方企业内部管理。
摘要 科研项目管理是一项系统工程，传统的高校科研项目管理模式已经无法适应当前科研迅速发展的要求。本文针对高校科研项目管理特点提出了.NET技术支持下的基于网络的高校科研项目管理系统的设计思想，并给出了具体的开发框架。 关键词：高校；科研项目管理；.NET I
Abstract Scientific research project management is a system engineering, the traditional university scientific research project management pattern have not adapted to the requirement of the development of the current scientific research quickly. This article in view of the characteristics of management of scientific research project put forward https://www.doczj.com/doc/b111250769.html, technology based on the network of scientific research project management system's design idea, and gives the specific development framework.. Key words:University；Scientific research project https://www.doczj.com/doc/b111250769.html,；
实践教学体系建设方案 实践教学体系分为实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学管理体系、实践教学保障体系和实践教学评价体系。 一、实践教学目标体系 1. 实践教学目标体系的内容 （1）使学生获得实践知识、开阔眼界，丰富并活跃学生的思想，加深对理论知识的理解掌握，进而在实践中对理论知识进行修正、拓展和创新。 （2）培养学生的基本技能和专业技术技能，使学生具有从事某一行业的职业素质和能力。包括四方面内容：一是实践能力；二是职业素质；三是创业能力；四是职业资格证书。 （3）增强实践情感和实践观念，培养良好的职业道德与责任意识，培养实事求是、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、坚忍不拔的工作作风，培养探索精神和创新精神。 2. 调整教学目标 实践教学目标体系以职业能力培养为主线，以基本职业素质、岗位就业能力和职业发展能力培养为模块进行构建。 设计实践教学体系时以职业能力的培养为中心，同时考虑职业素质教育，体现高职教育特点。
大力推行学历证书与职业资格证书并重的“双证书”制度，逐步实现职业资格证书与学历证书培养内容的衔接和互通，制定适合学生个性发展的具有职业教育特色的学籍管理制度。 3. 调整人才培养方案 根据教学目标，贯彻“以实践教学为主导”的职业教育理念，制定以实训为主体、理论课程依附于实践课程的专业培养计划。 课程设置要与职业标准相融合，教学内容应尽量覆盖国家职业资格标准，将学生技能鉴定与学校教学考核结合起来，既可让教学考核保持职业性方向，又可避免重复考核。要根据学生的实际文化程度和就业的需要，调整文化基础课程、专业核心课程和实践课程的教学目标，设定多层次目标。 4. 制定专业技能规范 根据专业培养方案以及人才培养目标的要求，提出系统的技能训练要求并规定必须完成或选择完成的内容。 5. 修订实践教学计划 各专业根据人才培养方案的要求，结合我院的实际情况，重新修订实践教学计划，使其更具科学性、可操作性，注重实效性。 要避免重实践教学课时比例，而轻实践教学质量的倾向。文科专业在编写实践教学计划时更要注意。
科研项目合作协议书 甲方(负责单位)： 乙方(合作单位）： 本协议双方就共同开展：《×××××××××项目》。经友好协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据有关法律、法规和本项目下达部门的相关规定，达成如下协议，并由合作双方共同恪守。 一．任务分工与责任： 甲方：负责项目实施及协调；国内论文撰写及专利申报。 乙方：协助室内试验；国外论文撰写及；协助甲方完成项目实施。二．经费分配 } 项目立项后，甲方提供乙方科研协作费××万元。甲方在××××年××日之前首期拨付乙方科研协作经费××万元，项目完成后拨付乙方科研协作经费××万元。 三．成果分配 本项目研究形成的论文及研究成果双方共享，甲方为主持单位。 四. 协议的生效变更与解除 1. 本协议生效期间为项目获得之日至项目结题申请通过之日； 2. 本协议仅限于此次项目申报，如需申报其他项目，需另行签订协议； 3. 协议双方中任何一方欲变更、解除本协议，必须采取书面形式，口头无效；解除协议需提前一个月向对方提出； ； 4. 甲乙双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行、不
能完全履行，对方有权变更、解除协议，违约方要承担违约责任。 5. 执行合同中如遇不可抗拒的因素导致协议不能顺利履行时，双方各 自承担自己的损失，均不承担违约责任，双方应尽快通知对方以将损失控制在最小范围并共同协商变更或者解除本协议； 6. 本合同未尽事宜，双方应本着互惠互利、友好协商的原则另行约定， 并以备忘录或附件的形式体现； 五. 双方其它特殊约定： 本协议的备忘录或者附件与本协议拥有同等的法律效力。 六、其它 * 1. 本项目结题后，本协议将自动终止。 2. 本协议一式 2 份，甲乙双方各持 1 份，具有同等效力； 3. 未经对方许可，甲乙双方都不得将本协议内容透露给第三者。 甲方乙方| 项目负责人(签字) 项目负责人(签字) 法定代表人/委托代理人（签字）. 法定代表人/委托代理人（签字） 单位(公章) 单位(公章) 日期| 年月日 日期年月日
校内教育实习总结 实习就是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡，由原来的大学生变成社会人。说真的四年的大学生活就快结束了，可对于我来说时间真可以说是飞逝般流逝得不知不觉，有时候想想似乎有种蓦然回首，自己还是站在操场上接受军训的那个刚从高中毕业的学生那种感觉。很难想象自己就快要大学毕业了，想到要走进社会了，心中难免有点惴惴不按，有点期待，又有点胆怯。学校为我们安排了这次为期近二十天的校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。 在短短的为期近二十天的校内教育实习里，让我们感到这次收获颇丰，指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的意见，给予了正确的指导，让我明白了上好一节课做好充分的准备对我们实习生是十分重要的，所有这些，对我以后的工作都提供了实践基础。我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的认识，使自己更加充分地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性。 我在为期这近二十天的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅，这将是我在大学时代一次重要的经历。作为学习本专业三年多的我们，可以说对相关专
业已经是耳熟能详了。所有的相关的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是事倍功半，无从下手。以前，我总以为自己的专业基础知识较扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名成功中学教师，应该没问题了。现在才发现，教师行业其实更讲究的是它的实际教学性和实践性。离开教学和实践，其它一切都为零!我在这次一系列的教育实习中领悟到的很多书本上所不能学到的教学的特点和教学方法的积累，以及题外的很多道理。 为期近二十天的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我的很多第一次：第一次写教案并修改教案、第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次被尊称为老师……我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。在此非常感谢学校为即将走上社会踏上工作岗位的我们安排的这次难得的校内实习机会，为我们提供了就业前一次宝贵的热身，我们衷心的感谢学校领导，及悉心指导我们的老师们!我会继续努力，相信扎实的专业理论知识，以及在本次实习中学到的实践经验，为我今后在社会中立足定会有很大的帮助!
科研项目合作协议书三篇 篇一：科研项目合作协议书 甲方（委托单位）： 乙方（受委托单位）： 为了充分发挥我院教师与科研人员的科学研究水平及仪器设备的使用效益，提高我院的科研水平，经甲（项目委托单位，以下简称甲方）乙（项目受委托单位，以下简称乙方）共同协商，鉴定本协议： 一、为了开展研究，甲方特以科研项目的形式委托乙方承担 项目的研究。 二、本协议所立项目为横向合作项目。甲方负责提供项目研究所需经费，乙方负责项目的研究和管理，其管理方式按乙方科研管理方式，必要时应向甲方通报某些重大事项的办理情况。 三、本协议所立项目的研究时间为：自年月日至年月 日止。 四、甲方在本协议签字生效后年/日内，保证及时将上述项目所需研究经费 万元、中试经费____万元、技术成果转让经费万元及经费 万元拨入乙方财务帐户。 五、乙方在本协议生效后，应按甲方所提供的《项目委托任务书》或其他相关要求及时组织、协调课题组开展项目研究，并保证按时完成研究任务。 六、本协议所立项目取得的各类成果的知识产权属甲、乙双方共同所有。一方如需转让或变更知识产权的归属须经另一方同意，否则无效，由此引起的责任由责任方承担。 七、本协议所立项目取得的各类成果所产生的经济效益按如下两种方式办理： （一）如甲方已支付乙方成果转让经费，则后续经济收入全部归甲方所有。
（二）如甲方未支付乙方成果转让经费，则甲方获得后续经济收入的%，乙方获得%。 八、本协议未尽事宜由甲、乙双方届时另行商定。 九、本协议自甲方将各类经费拨入乙方财务账户之日起生效，有效期至项目完成之日止。 十、本协议正本一式两份（共四页），甲、乙双方各保存一份。 甲方（公章）：__________________________ 法定代表人（负责人）或授权代理人（签字）：_____________ 年月日 乙方（公章）：_____________ 法定代表人（负责人）或授权代理人（签字）：_____________ 年月日
课程设计报告 课程设计名称：科研项目管理系统系部： 学生姓名： 班级： 学号： 成绩： 指导教师： 开课时间：学年学期
目录 引言 (1) 第一章需求分析 (2) 1.1系统功能分析 (2) 1.2数据流图 (2) 1.3数据字典 (3) 第二章概念结构设计 (4) 2.1数据抽象和局部E-R图 (4) 2.2总体E-R图 (7) 第三章逻辑结构设计 (8) 第四章物理结构设计 (9) 4.1物理结构设计的目标与任务 (9) 4.2存取方法 (9) 4.3存储结构 (19) 第五章数据库实施及应用程序编制 (10) 5.1数据库实施 (10) 5.1.1创建科研项目管理数据库 (10) 5.1.2创建院系信息表 (10) 5.1.3创建科研员工信息表 (11) 5.1.4创建员工职称信息表 (11) 5.1.5创建教师信息表 (11) 5.1.6创建参与成果信息表 (12) 5.1.7创建科研成果类型表 (12) 5.1.8创建科研成果登记表 (13) 5.1.9创建科研成果结题信息表 (13) 5.1.10创建科研成果审核信息表 (14) 5.1.11创建科研奖励信息表 (14) 5.2视图的建立 (15) 5.3查询 (15) 5.4更新 (16) 5.5删除 (16) 5.6授权 (16) 5.7索引 (17) 第六章心得体会 (18) 第七章参考文献 (18)
引言 随着社会的不断发展，科研水平逐渐成为衡量一个高校实力的重要指标，高校作为重要的科研机构，如何对学校大量的科研信息进行保存、处理、统计、加工等一系列管理工作，将日常的科研管理工作变得更加规范化、科学化，高效化，因而建立良好的高校科研管理系统进行科研管理工作是每一个高校成功的必由之路。系统功能的分析与数据的结构关联及使用都首先反映在数据库的设计过程中，高校科研管理系统数据库设计是高校科研管理系统设计中的一项核心工作，所有的管理工作都必须以数据库为中心。 高校科研管理系统能够适应于科研登记、成果审核、项目结题、成果查询、成果统计、设置功能等管理所需的要求，一方面，科研人员可以通过此系统方便的查询自己年度科研成果，另一方面，将为院系级领导决策提供可靠的理论数据基础。另外为了更好的完成该科研管理系统的运行，数据库在开发过程中设计并使用了参照完整性、存储过程、触发器及事务等方法和机制。 适用范围：全国范围内各大高校。 发展前景：本系统可以推广到全国各大城市，为企业和高校的合理应用人力资源提供方便。
联合申报科研项目合作协议书 甲方（主持单位）： 法定代表人：项目负责人: 联系电话：传真： 邮箱：住所： 乙方（合作单位）： 法定代表人：项目负责人: 联系电话：传真： 邮箱：住所： 本协议双方经协商决定合作申报2017年度广东省科技发展专项资金项目********** （以下所指项目、课题均为此申报项目），申请 广东省科技发展专项资金经费—万元，并在真实、充分表达各自意愿的基础上，达成如下合作协议，由双方共同恪守。 一、合作内容 课题（一）_______________________________________ 本合作项目用 于申报______________________________________ 项目（请务必注明课题项目的来源单位以及具体名称） （二）双方分工情况： 甲方: 乙方: （三）双方在项目进行过程中发现对方有重大违背项目计划（含进度和质量）导致项目不能按时完成的，另一方应及时提出，对方仍不改正的，另一方有权终止合作并请主管部门进行协调，并保留要求违约方立即退还政府资助经费部分和对已经投入的研制资金及造成的损失给予赔偿的权利。 二、经费分配 （一）项目获得资助后，甲方享有总经费的亠，乙方享有总
日内一次性支付于乙方账户; 2. ____________________________________________________ 课题经费分阶段拨付，则甲方应在每阶段经费到账后 ________________ 内支付于乙方账户。 乙方指定帐户信息如下: 单位名称： 帐户户名 银行账号 开户银行 （二） 广东省科技发展专项资金的经费按照有关规定使用，做到 专款专 用，确保课题顺利完成。各单位的配套经费由各单位使用。 （三） 广东省科技发展专项资金归各方支配的经费所购置的设备 归各方 所有。各方自筹经费所购置的设备归各方所有。 （四）乙方应制作经费预算安排表作为合同的附件，并严格按附 件经费 预算安排表的要求开支经费。（本条仅适用于国家科技部相关 项目且涉及经费外拨的情形） 三、成果分配 （一）产权归属： 本研究所产生的科研成果和知识产权归 立完成方）所 有。具体分配如下： 1. 成果报奖署名：完成单位排序为: 成人名单排序按照实际贡献大小排序方式进行； 2. 论文发表：甲、乙方 ______ （需、无需）征得对方同意的情况下， 可以单独将本方完成部分的研究成果以论文形式单独发表；联合发表 论文时，完成单位排序为 ______________________ ，论文作者排名将按照 实际贡献大小排序方式进行； 3. 专利申请：甲、乙方 ______ （需、无需）征得对方同意的情况下， 经费的 % 。具体经费将采取以下第 种方式支付: 1.课题经费到账后甲方应在 （合作双方、独
应用型本科高校校内实践教学运行机制及绩效评价研究 摘要：高等院校人才培养目标与企业需求严重脱节，高校毕业生不能很好的适应企业岗位需求是现代高等教育面临的一个突出问题。校内实践教学是高校实践教学的重要环节，做好校内实践教学中教学形式课堂化、教学手段科学化、教学内容职业化、教学管理规范化的各项工作，是提高实践教学质量，实现专业培养目标的重要举措。该文以安徽科技学院为例，系统地研究了应用型本科高校校内实践教学运行机制及绩效评价方法，为现代高等教育应用型人才培养提供新思路、新方法。 关键词：应用型本科高校；人才培养；实践教学；运行机制；绩效评价 Abstract：The higher learning personnel training goal of the institutions and the enterprise demand is seriously inconsistent，and college graduates which a re not well adapted to the position requirements of enterprises is a prominent problem of modern higher education.Practice teaching of school is an important link of practice teaching in colleges and universities，and the teaching form in classroom teaching，teaching methods，teaching contents professionalization and the standardization of teaching management are the main measures to improv e the practice teaching quality. Taking Anhui Science and Technology Universit y as an example，we study the teaching operation mechanism and performance eva luation methods of practice application and provide new methods and new ideas for the modern higher education. Key words：The application type undergraduate colleges and universities；Talen ts training；Practice teaching；Operating mechanism；Performance evaluation 1 改革校内实践教学课程 实践是理论联系实际的纽带，实践教学加强和巩固了学生对理论内容的认知和理解，在培养应用型人才的体系中其发挥了重要的作用。针对应用型本科院校，改革和完善校内实践教学课程是培养高质量应用型人才的基础[4]。以安徽省首批应用型示范高校安徽科技学院为例，笔者对药学专业校内实践教学课程设置进行了改革（见表1），取得了良好的实践教学效果。 2 改革校内实践教育内容 校内实践教育内容项目化，以项目的形式组织校内实践教学。项目化教学是指将实践内容分解成各个项目，教学过程中师生共同实施项目，项目本身是以生产一件产品或完成一个专利为目的实践任务，它与学科知识及章节没有一一对应的关系，而是理论和实践一体化的综合性任务。学生通过完成一个独立的项目，能够掌握一个典型的工作任务，从而达到理论联系实际，综合训练的学习效果[5]。校内实践教育基地要按照工厂化、车间式方式进行建设，与实验室功能整合，主要以基础性、小规模、通用性技能培训为主，将实践教
科研项目合作协议书 科研项目合作协议书（精选4篇） 甲方（主持单位）： 通讯地址： 项目负责人： 联系方式： 乙方（合作单位）： 通讯地址： 项目负责人： 联系方式： 本协议双方就共同参与研究科研项目事项，经平等协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》等有 关法律、行政法规并参考本项目经费来源部门的相关规定，达成如 下协议，并由合作双方共同恪守。 一、合作内容 1、本合作项目用于申报课题项目（请务必注明课题项目的来源 单位以及具体名称）； 2、双方分工情况： 甲方： 乙方： 二、经费分配
1、项目获得资助后，甲方享有总经费的%，乙方享有总经费的%。具体经费将采取以下第种方式支付： （1）课题经费到账后甲方应在日内一次性支付于乙方； （2）课题经费分阶段拨付，则甲方应在每阶段经费到帐后日内 支付于乙方。 2、乙方应制作经费预算安排表作为合同的附件，并严格按附件 经费预算安排表的要求开支经费。（本条仅适用于国家科技部相关 项目且涉及经费外拨的情形） 三、成果分配 1、产权归属： （1）成果报奖署名：完成单位排序为：，完成人名单排序按照 实际贡献大小排序方式进行； （2）论文发表：甲、乙方（需、无需）征得对方同意的情况下，可以单独将本方完成部分的研究成果以论文形式单独发表；联合发 表论文时，完成单位排序为，论文作者排名将按照实际贡献大小排 序方式进行； （3）专利申请：甲、乙方（需、无需）征得对方同意的情况下，可以单独将本方完成部分的研究成果申请专利；联合申请专利时， 申请单位排序为，发明人排序将按照实际贡献大小排序方式进行； （4）合作各方根据在合作期间所获取的成果，包括论文、专著、专利以及鉴定、成果报道等均须注明计划资助及项目编号。 2、成果转让： 本研究项目所产生成果的转让权归（甲方、甲乙双方共同）拥有，由此产生的经济收益分配方案按以下第种方式确定： （1）甲方享有经济收益的%，乙方享有经济收益的%； （2）在成果转让前，由甲乙双方另行协商确定。
材供应部合同进行计算机的自动化管理计算，减少了管理人员的工作量，节省了人力，确保合同数据的安全和有效利用。本系统具有系统功能完备、使用简单、用户界面好、安全保密设置齐全等优点。 院实物保护监控中心安全、稳定运行 院实物保护监控中心 中国原子能科学研究院在基础设施改造一期工程中，建立了实物保护监控中心。该中心的功能在于防破坏、防盗窃，防非法转移核材料、放射源、机密档案，预防和制止敌对分子或团伙的入侵、威胁、破坏等犯罪活动，对全院的重点要害部位进行集中管理，实施24 小时不间断地布防监控。 院实物保护系统共有9 台录像机对各监控部位的图像进行录制，对院大门口和监控中心进行每日24 小时连续监控录制，对其他工号实行布防监控与录制。 中心在核技术所直接领导和院保卫处的监督管理下，坚持双人值班制度，严格规范运行记录，对涉及实物保护技防系统86 个监控点和消防报警系统1 153 个探测点的报警信号进行及时复核、确认，在第一时间通知有关部门进行处理。 在试运行至今的一年多时间内，共计处理实物保护系统报警3 万多次；消防系统报警3 千多次。在接到报警信号后，值班人员在第一时间通知有关部门进行处理，使得中心对全院重点要害部位的保卫和消防安全实施了有效的监控，体现了实物保护系统的可靠性和有效性。2006 年实物保护监控中心主要完成了以下工作。 1）严格培训，做到持证上岗。 2）建立健全运行制度，确保中心正常运行。 3）妥善处理报警信号，保障重点要害部位安全。 4）及时排除故障，确保系统有效运行。中心建成运行以来，多次妥善处理了接报警事件，充分发挥了对全院重要部位的监督管理作 用，保障了全院科研生产工作的顺利进行。 （执笔人：任宝玲） 科研项目管理系统需求分析 田君，王建平，吕建友 中国原子能科学研究院是一个大型的、综合性的核科学技术研究基地，承担核能开发、国防技术基础、国防预研、“863”和“973”、国家自然科学基金等科研项目，相关30 多个项目类别，涉及近100 个项目，其项目的研究范围涵盖了核物理、核化学与放射化学、反应堆工程技术等领域。这些科研项目涉及学科广泛，内容精深，难度高，管理模式多，工作复杂。同时，原子能院
科研项目合同书 （人文社科类） 项目名称： 甲方（委托方）： 法定代表人： 联系地址： 电话： 邮箱： 乙方（受托方）：中国传媒大学 项目负责人： 联系地址： 电话： 邮箱： 签订时间： 签订地点： 有效期限： 中国传媒大学科学研究处印制
本协议甲方委托乙方，就__________________________项目提供研究服务（以下简称：本项目）,并支付相关委托经费。双方经过平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。 一、委托项目 本项目的具体内容及情况： 1、 2、 3、 项目期限：____年____月____日——____年____月____日。 二、项目管理 （一）、甲方权利义务 1、为保证乙方有效开展本项目工作，甲方需在本合同签订后____日内向乙方提供与本项目相关的资料以及必要的工作条件。若甲方逾期未提供的，乙方有权顺延项目完成时间，且不承担违约责任。 2、甲方有权监督乙方项目执行进程以及提供的项目服务质量，有权对项目质量提出合理的建议。 3、甲方针对本项目的事项安排、意见建议、研讨活动等须及时书面通知乙方知晓或参加。如因甲方原因导致乙方无法知晓或参加的，由此对项目执行和项目成果造成的相关影响，乙方不承担相关法律责任。 4、甲方需按合同约定及时支付本项目的委托经费。 （二）、乙方权利义务
1、乙方通过专家访谈、小组座谈、案头研究等方式完成资料收集整理和项目研究策划，并向甲方提供______________________项目成果（具体以本项目委托事宜为准）。 2、乙方应于____年____月____日前提交相关项目成果。 3、本项目执行期间，乙方有义务向甲方定期沟通项目的进展情况。 4、乙方有权收取本项目的委托经费。 三、项目费用及支付方式 1、甲方需向乙方支付委托经费共计人民币________________元（大写：__________________________）。（详见经费预算表） 2、甲方（一次性 / 分期）向乙方支付委托经费，具体支付方式及时间如下： （1） （2） （3） 3、乙方收到委托经费后______日内,向甲方出具相同金额的发票。 4、乙方指定账户： 户名：中国传媒大学 开户行：中国工商银行北京市分行朝阳区八里庄支行 账号：8005906 四、项目验收的标准和方式 双方确定，按以下标准和方式对项目成果进行评审验收： 1、乙方提交项目成果的形式： 2、项目成果的验收标准：
泊头职业学院 特色专业（艺术设计）“十三五” 发展规划 2016年7月
目录 一、专业建设基础 (3) 二、专业建设思想 (3) 三、专业建设目标 (4) （一）人才培养模式改革 (4) （二）课程体系建设 (4) （三）校内实践基地和校外实习实训基地建设 (4) （四）“双师”结构专业教学团队建设 (4) （五）构建“模块化”的人才培养课程体系 (4) （六）人才培养质量的建设 (5) （七）社会服务能力建设 (5) 四、专业建设发展规划内容 (5) （一）人才培养模式改革与创新 (5) （二）课程体系与课程建设 (7) （三）继续深化校企合作 (7) （四）“双师型”专业教学团队建设 (8) 五、校内外实践实训基地建设 (9) （一）校内实践基地 (9) （二）校外实习实训基地 (11) 六、专业教学资源建设 (11) 为进一步推动艺术设计专业内涵建设，培育专业特色优势，拓宽
办学功能途径，提升核心竞争力和专业影响力，打造省市品牌专业及高素质实用型艺术设计人才培育基地，根据《河北省高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）实施方案》、《泊头职业学院“十三五”发展规划》的精神，结合我院艺术设计专业发展的实际，特制定本规划。 一、专业建设基础 艺术设计专业自2008年招生以来，专业建设取得了重大进展，专业与基础课教师由最初的3人发展到10人，其中硕士以上学位教师占教师总数的40%以上，其中获得“CEAC平面设计师证”和“室内工程设计师证”的专业教师达80%以上。 目前艺术设计专业已建立18个学生实习实训基地、8个就业基地；近年来，我们一直紧跟社会需求的变化不断调整专业结构及专业课设置，特别注重“双师型”教学团队的建设，要求每位专业课教师都必须有自己的主攻方向，鼓励专业课教师利用假期或课余时间进入企业一线进行实践，目前我专业已有近70%的教师利用假期深入设计公司进行锻炼。 我院艺术设计专业是2012年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，从专业创办以来，为沧州地区培养了一批技术技能型艺术设计人才。 二、专业建设思想 以“巩固办学规模、加强内涵建设、完善办学功能、提高办学水平”的总体规划思路为指导，着力推进专业教育教学改革，深化校企
项目合作协议书 甲方(负责单位)： 乙方(合作单位）： 本协议双方就共同申报年度项目，项目名称：。经友好协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据有关法律、法规和本项目下达部门的相关规定，达成如下协议，并由合作双方共同恪守。 一 .任务分工与责任： 甲方： 乙方： 二．经费分配 项目获得资助后，甲、乙双方按：分配资助经费。甲方在收到财政拨款之日起两周内将经费转拨至乙方账户。若需自筹或配套经费，由方筹集（或按筹集）。 三．成果分配 本项目研究形成的论文等理论性成果由各自享有，形成的专利和应用成果，按照：比例由双方共享。若转让需经双方同意，转让产生的收益，按照：比例分配。 四. 协议的生效变更与解除 1. 本协议生效期间为项目获得之日至项目结题申请通过之日；
2. 本协议仅限于此次项目申报，如需申报其他项目，需另行签订协议； 3. 协议双方中任何一方欲变更、解除本协议，必须采取书面形式，口头无效；解除协议需提前一个月向对方提出； 4. 甲乙双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行、不能完全履行，对方有权变更、解除协议，违约方要承担违约责任。 5. 执行合同中如遇不可抗拒的因素导致协议不能顺利履行时，双方各自承担自己的损失，均不承担违约责任，双方应尽快通知对方以将损失控制在最小范围并共同协商变更或者解除本协议； 6. 本合同未尽事宜，双方应本着互惠互利、友好协商的原则另行约定，并以备忘录或附件的形式体现； 7. 本协议的备忘录或者附件与本协议拥有同等的法律效力。 五. 双方其它特殊约定： 六、其它 1. 本项目如未获得批准，本协议将自动终止。 2. 本协议一式份，甲乙双方各持份，具有同等效力； 3. 未经对方许可，甲乙双方都不得将本协议内容透露给第三者。本合同经双方签章审查鉴定后生效，并对双方都具有约束力，应严格履行。如有违约，违约方愿承担违约责任，并赔偿损失，支付违约费用。 甲方： 乙方： 日期：
高校科研项目管理系统设计 ××,电子工程系 摘要:为了提高高校管理人员与科研人员得工作效率,并改善高校科研管理现 状,开发了基于ASP得高校科研项目管理系统。该系统分为两大功能:普通用户功能与系统管理员功能。其中前者涉及对基本信息进行浏览、查询与打印等操作,后者管理员则对信息拥有审核、添加与修改等额外权限。系统采用了基于B/S模式得设计思想,选取ASP作为前台开发工具,Access作为后台数据库平台得开发技术。 关键词:管理系统;ASP;Access Design of the University Scientific Research Management System ××,Department of Electronic Engineering Abstract:In this paper, a university scientific research management system based on ASP is designed、 This system will improve the work efficiency of colleges and universities managers and scientific researchers, and also the management situation of university scientific research、The system is divided into two modules: mon user and administrator、The former could browse, search, print the basic information, while administrator can owns extra authorities of audit, append and modification、 The design idea based on B/S mode is adopted by system, besides, it chooses ASP to be the stage development tool and applies Access as background database、 Key words:Management System;ASP;Access
高职高专实践教学体系建设研究与实践 唐山学院专科教育部 摘要：高职高专教育具有“学历教育”和“技能培训”的双重属性：既是职业教育的高层次组成部分，又是一种培养技术应用性人才的特殊类型的高等教育。高职高专教育过程中的技能培养主要通过实践教学来完成，培养目标决定了它的中心地位。实践教学体系建设以职业岗位技能要求为目标，以岗位标准为依据，以学生就业为目的，在实践教学体系的支撑下开展活动，完成并达到各专业人才培养目标要求。 关键词：实践教学体系技能培养目标 前言 专科教育部承担着唐山学院高职高专教育任务，“以就业为导向，以服务为宗旨，培养技术技能型人才，满足社会需求”是高职高专教育的方向和培养目标。要实现这个目标，必须要有实践教学体系做支撑。多年来我们在加强学校内涵建设中，针对实践教学“硬件（教育经费、师资结构、实验室及设施、校企产学研合作基地）”相对薄弱的现状，注重开发“软件（更新实践教育理念、建设实践教学体系、锻炼实践教学教研能力、提高实践教学质量）”资源，努力做到以质量求生存，以改革求发展。 一、实践教学体系的构成 1、狭义的实践教学体系 实践教学体系狭义的概念是指实践教学的内容体系，即围绕专业人才培养目标，在制定教学计划时，通过课程设置和各个实践教学环节的配置而建立起来的与理论教学体系相辅相成的内容体系，主要包含： ⑴实验教学 实验教学主要针对专科教育部的《机械制造与自动化》专业（电工电子实验）、《生产过程自动化技术》专业（电工电子、自动控制实验）、《工业分析与检验》专业（普通化学、仪器分析）进行，实验教学注重培养学生的动手能力、应变能力和创新能力，符合人才培养目标、专业教学计划和实验教学大纲及专科教育部当前的师资力量和实验条件要求。 ⑵实训教学 实训教学是高职高专教育的核心内容，指学生的操作技能、技术应用能力和综合职业能力的训练，包括课程设计、毕业设计、技能竞赛、职业技能训练等。专科教育部利用校内数控及加工中心实训基地、财会实训室、分析化学实训室、计算机网络实训室、餐饮客房实训室、形体实训室和校外多家旅行社、网络公司等实训基地，根据当前所开
合同编号： 横向科研项目（社科类）合同书 项目名称： 委托方（甲方）： 受托方（乙方）：中南民族大学 签订时间： 签订地点： 有效期限： 中南民族大学科学研究发展院制
填写说明 一、本“横向科研项目合同书”是在中华人民共和国科学技术部监制的“技术咨询合同”和“技术服务合同”示范文本的基础上，由中南民族大学社科处拟定的、供学校教师与校外单位洽谈和签署有关科研合同时参考的合同样本，在具体签署合同时可根据实际需要设计合同书。 二、为保护合同双方的权益，在洽谈和签署合同时，双方应认真协商并在合同中写明研究内容、成果形式、验收方式、经费及支付方式、保密义务、知识产权归属等有关问题，明确双方的责任和义务。 三、本合同书未尽事项，可由当事人附页另行约定，并可作为本合同的组成部分。 四、横向科研合同的签署，必须遵守《中南民族大学合同管理办法（试行）》（民大发[2014]38号）规定，按相应流程报相关部门审核合同内容并签署、盖章。 五、合同文本要求按规定格式打印，大小为A4幅面，竖装。左边装订，正文内容所用字型应不小于4号字，合同正本中所涉及与本合同约定事项有关的技术资料及其指定附件备齐后应合装成册，其规格大小应与合同书一致。合同经签约双方法人（委托代理人）签署、盖章后，需交合同原件一份至科发院。
因工作需要甲方委托乙方开展（项目名称）项目的研究，并支付项目研究所需的经费。双方经平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。 第一条研究内容及双方责任 1．研究内容 2．研究方法 3．工作条件 4．研究成果及其形式 5．验收方式 第二条进度安排 1．项目期限： 2．计划进度及阶段目标： 第三条经费及支付方式 1．本合同经费总额为万元（￥：）。 2．本合同经费由甲方（一次或分期）支付乙方。 具体方式和时间如下： （1） （2） （3） 3．乙方账号