当前位置:文档之家› 2016.06《工程测量学》课程复习提纲①

2016.06《工程测量学》课程复习提纲①

2016.06《工程测量学》课程复习提纲①
2016.06《工程测量学》课程复习提纲①

《测量学A》课程复习提纲

第一章绪论

1、什么是测量学?

测量学是研究地球的形状、大小以及地表(包括地面上各种物体)的几何形状及其空间位置的科学。

2、名称解释

水准面:处处与重力方向垂直的连续曲面

大地水准面:设想处于完全静止的平均海水面向陆地和岛屿延伸所形成的闭合曲面

绝对高程:地面上一点到大地水准面的铅垂距离(H)

相对高程:地面上一点到假定水准面的铅垂距离(H’)

高差:地面上两点间的高程之差。(h)

水准面的特点?

①重力等位面,其表面处处与重力方向垂直。

②有无穷多个,但各水准面之间是不平行的。

③是不规则的闭合曲面。

我国目前采用高程基准:1985年国家高程基准

测量外业与外业工作的基准面和基准线?

测量工作的基准线—铅垂线

测量工作的基准面—大地水准面

测量内业计算的基准线—法线

测量内业计算的基准面—参考椭球面

3、测量常用坐标系有哪些?

大地坐标系、空间直角坐标系、高斯平面直角坐标系等。

高斯投影特点?

①中央子午线投影后为直线,且长度不变。

②除中央子午线外,其余子午线的投影均为凹向中央子午线的曲线,并以中央子午线为对称轴。投影后有长度变形。

③赤道线投影后为直线,但有长度变形。

高斯坐标系如何建立?

根据高斯投影的特点,以赤道和中央子午线的交点为坐标原点,中央子午线方向为x轴,北方向为正。赤道投影线为y轴,东方向为正。

横坐标通用值的组成?

由于我国位于北半球,东西横跨12个6°带,各带又独自构成直角坐标系。故:X值均为正,而Y值则有正有负。为了避免坐标出现负值,将每个投影带的坐标原点向西移500km,则投影带中任一点的横坐标值也恒为正值。为了能确定某点在哪一个6°带内,在横坐标值前冠以带的编号。这种由带号、500km和自然值组成的横坐标Y称为横坐标通用值。

例1:某点的国家统一坐标Y =19123456.789m,则该点位于第19带内,其相对于中央子午线的实际横坐标值为:Y=-376543.211m 。

例2:有一国家控制点的坐标:x=3102467.280m ,y=19367622.380m

(1)该点位于6°带的第几带?

第19带

(2)该带中央子午线经度是多少?

L。=6°×19-3°=111°

(3)该点在中央子午线的哪一侧?

先去掉带号,原来横坐标y=367622.380—500000=-132377.620m,在西侧

(4)该点距中央子午线和赤道的距离为多少?

距中央子午线132377.620m,距赤道3102467.280m

测量上的直角坐标系与数学上的直角坐标系的异同点?

不同点:①x、y轴互异;

②坐标象限不同;

③表示直线方向的方位角定义不同。

相同点:数学计算公式相同。

4、名称解释

地物:地面上人造或天然固定物体,如建筑、桥梁、道路等

地貌:地球表面高低起伏的形态,如高山、峡谷等

地形:狭义而言是地面的高低起伏,广义来讲是地物和地貌的总称

测量工作应遵循基本原则?为什么?

①从整体到局部;

②先控制后碎部;

③复测复算、步步检核。

原因:减少误差积累,避免错误发生,提高工作效率。

5、水平面替代曲面进行测量,对高程,角度及距离的影响?

①高差:地球曲率的影响对高差而言,即使在很短的距离也必须加以考虑。

②距离、角度:在半径为10km的圆面积内进行距离和角度测量时可不考虑地球曲率的影响。

第二章水准测量

1、水准测量的原理?

利用水准仪提供一条水平视线,对竖立在两地面点的水准尺上分别进行瞄准和读数,以测定两点间的高差;再根据已知点的高程,推算待定点的高程。

2、水准仪的基本组成?

望远镜、水准器、基座

视准轴:物镜光心与十字丝交点的连线

水准管轴:通过水准管零点与其圆弧相切的切线

圆水准器轴:过圆水准器中点的法线

3、水准仪操作过程?

①安置:用连接螺旋把仪器固定在三脚架上

②粗平:使三脚架架头大致水平;转动脚螺旋使圆水准器的气泡居中

③瞄准:

调节目镜:照准明亮的物体调节目镜使之适合自己的视力(十字丝最清晰)

粗瞄准:转动仪器,利用望远镜外壳上的准星瞄准目标

精确瞄准:转动调焦螺旋使目标象清晰,直至无“视差”

用微动螺旋慢慢转动望远镜,直至精确瞄准目标为止(十字丝的纵丝靠近水准尺)

④精平:用微倾螺旋使水准管气泡居中(符合气泡符合)

⑤读数:用十字丝的横丝在水准尺上读数(先读毫米数,然后米,分米,厘米数。每次读

四位数,“0”也是必须记录的数字)

4、水准点:用水准测量的方法测定的高程控制点

转点:在水准测量中起高程传递作用的点

水准测量路线形式、校核方法?

(P)

掌握附合、闭合水准路线高程闭合差调整及高程计算。

(P33-P39)

5、水准测量误差主要有哪些?

仪器误差、观测误差、外界因素的影响

如何消除视差?

先转动目镜调焦螺旋,使十字丝最清晰(目镜调焦),然后转动物镜调焦螺旋,使目标像(水准测量时,为水准尺尺面的分划和注字)最清晰(物镜调焦),眼睛上下或左右稍微移动,如果没有发现目标和十字丝之间有相对移动,则视差已消除,否则重复以上操作,直至完全消除误差。

为何要保证前后视距相等?

6、如何进行水准管轴与视准轴是否平行的检查与校正?掌握相关计算。

(P42)

第三章角度测量

1、名词解释

水平角:相交的两条直线在同一水平面上的投影所夹的角

竖直角:在同一竖直面内,仪器中心至目标的倾斜视线与水平视线所加的锐角

竖盘指标差:由于竖盘水准管或垂直补偿器未安装到正确的位置,使竖盘读数的指标线与铅垂线有一个微小的角度差x

水平角和竖直角的角度范围

水平角(0°~360°),竖直角(-90°~+90°)

2、掌握经纬仪对中和整平的目的,以及主要操作过程

目的:

①使测点中心与仪器竖轴中心在同一铅垂线上;

②使水平度盘处于水平位置

操作过程:(光学对中步骤:对准、调平、整平、对中)

①打开三脚架,装上经纬仪;

②固定三脚架一脚,双手持脚架另二脚并不断调整其位置,同时观测光学对点器十字分划,

使其基本对准测站标志,踩实脚架;调节脚螺旋,使光学对点器精确对准测站标志;

③伸缩三脚架(二脚),调平仪器,使圆气泡居中;

④调脚螺旋,精确整平仪器,并通过在脚架头上移动仪器,精确对中。

3、测回法观测两测回测量水平角的观测步骤及其限差的要求?如何进行水平角与竖直角的

计算?

4、角度测量有哪几项误差来源?正倒镜(盘左、盘右)观测法可以消除哪些测角误差?指标

差如何消除?

第四章距离测量与直线定向

1、量测距离的方法有哪些?

钢尺量距、视距测量、光电测距等

2、水平距离定义?

地面上两点垂直投影在同一水平面上的直线长度

钢尺精密丈量需要进行哪三项改正?

尺长改正、温度改正、倾斜改正

3、名词解释

直线定向:确定直线与标准方向之间的角度关系

直线定线:标定各尺段端点在同一直线上的工作

标准方向:

方位角:从直线起点的标准方向北端起,顺时针方向量至直线的水平夹角,称为该直线的方位角;其角值范围为0°~ 360°

象限角:某直线的象限角是由直线起点的标准方向北端或南端起,沿顺时针或逆时针方向量至该直线的锐角

正反坐标方位角:

坐标正反算:

坐标方位角:

4、掌握视距测量的特点及水平距离与高程计算方法

5、掌握坐标方位角的计算方法,坐标方位角的推算方法

第五章测量误差基本知识

1、测量误差产生原因?

仪器的原因、人的原因(观测原因)、外界环境的影响

2、系统误差与偶然误差的定义、特性及消除方法?

系统误差:在相同观测条件下,对某量进行一系列观测,如果误差出现的符号和大小均相同,或按一定的规律变化,这种误差称为系统误差。

特性及消除方法:系统误差具有积累性,可以利用其规律性对观测值进行改正或者采用一定的测量方法加以抵消或消弱。

偶然误差:在相同的观测条件下,对某量进行一系列的观测,如果观测误差的符号和大小都不一致,表面上没有任何规律性,这种误差称为偶然误差。

特性及消除方法:偶然误差不可避免,通过多余观测,利用数理统计理论处理,可以求得参数的最佳估值。

3、定义

中误差:各真误差平方和的平均值平方根

算术平均值中误差:

相对误差:绝对误差的绝对值与相应观测值之比,并化为分子为1的分数

容许中误差:在一定观测条件下,偶然误差的绝对值不应超过的限值

4、中误差的计算以及误差传播定律公式的应用计算?

1、名词解释

控制点:

控制网:

平面控制测量:

高程控制测量:

图根控制测量:

2、导线、导线点及导线测量的目的

导线布置形式

控制点选择原则及导线测量的外业工作有哪些?

闭合、附合导线内业计算步骤

3、三四等水准测量的施测及计算过程?

1、名词解释

地形图:如果既表示出各种地物,又用等高线表示出地貌,这种图称为(等高线)地形图比例尺:地形图上任意一线段的长度与地面上相应线段的实际水平距离之比值

比例尺精度:由于人眼最小视角的限制, 正常眼睛的分辨能力通常认为是0.1mm, 因此, 地形图上0.1mm所代表的实地长度, 称为比例尺的精度

等高线:是地面上高程相同的点所连接而成的连续闭合曲线

等高距:相邻等高线之间的高差,常以h表示

等高线平距:相邻等高线之间的水平距离,常以d表示

坡度:

2、地物的表示方法

地貌的表示方法

地物地貌的符号

3、等高线定义、分类、特性及绘制方法

定义:是地面上高程相等的相邻点所连成的闭合曲线(光滑封闭)。水面静止的湖泊和池塘的水边线,实际上就是一条闭合的等高线

分类:①首曲线:在同一幅图上,按规定的等高距描绘的等高线称首曲线,也称基本等高线。

②计曲线:为了读图方便,凡是高程能被5倍基本等高距整除的等高线加粗描绘,

称为计曲线。

③间曲线:当首曲线不能显示地貌的特征时,按二分之一基本等高距描绘的等高线

称为间曲线,在图上用长虚线表示。

④助曲线:有时为显示局部地貌的需要,可以按四分之一基本等高距描绘的等高线,

称为助曲线。一般用短虚线表示。

特性:①同一条等高线上各点的高程都相等。

②等高线是闭合曲线,如不在本图幅内闭合,则必在图外闭合。

③除在悬崖或绝壁处外,等高线在图上不能相交或重合。

④等高线的平距小,表示坡度陡,平距大表示坡度缓,平距相等则坡度相等。

⑤等高线与山脊线、山谷线成正交。

绘制方法:

4、详述地形测图的经纬仪测绘法

《艺术概论》课程复习提纲

《艺术概论》复习提纲 导入“艺术的产生及其内涵的演变” 本讲内容的主要思考练习 ★“任何人把艺术理解成什么,艺术就是什么。” ——克罗齐《历史学的理论和实际》(1)是对19世纪初黑格尔提出的“艺术终结”论的延伸,同时亦是对1917年由杜尚的“小便池”事件引发的究竟何为艺术的大讨论的一种结论性总结。 (2)该观点的提出以工业化时代的到来,古典艺术受到当代艺术(现代艺术、后现代艺术)的背叛和颠覆为背景的。 (3)该观点以传统的艺术规则正在被艺术与生活渐渐合而为一的创作理念所打破为立论依据。 第一讲艺术的起源与发展 第一节艺术的起源 本节的学习重点 (简述)艺术起源的几种代表说法、核心观点、代表人物: (1)模仿说。认为艺术起源于人类对自然的模仿;代表人物有德谟克利特、亚里士多德、达·芬奇、狄德罗等。 (2)游戏说。认为艺术起源于人类所具有的游戏本能;代表人物有18ct法国哲学家席勒和19ct英国哲学家斯宾塞。 (3)巫术说。认为艺术起源于原始巫术;代表人物有爱德华·泰勒、弗雷泽;雷纳克。 (4)劳动说。认为艺术来源于劳动,艺术是劳动的产物,它伴随着劳动而产生;代表人物有普列汉诺夫、马克思、恩格斯、鲁迅、柯斯文。 第二节艺术的发展 本节的学习重点 ★(结合作品示例阐述)艺术的发展特点: (1)随时代的变化而变化。表现在:○1鲜明的时代特征;○2艺术形式的变迁;○3与社会盛衰密切相关。 (2)具有不平衡性。表现在:物质生产发展与艺术生产发展的不平衡

(3)继承与革新。表现在:○1继承与革新是艺术发展的主要方法;○2许多艺术门类的发展常常是多种方法并用。 第二讲艺术的本质与特征 本章需要掌握的重点与难点 1. (结合作品)理解艺术的形象性特征。 (1)艺术形象是客观与观的统一。 (2)艺术形象是内容与形式的统一。任何艺术形象都离不开内容,也离不开形式,必然是二者的有机统一。 (3)艺术形象是个性与共性的统一。综观中外艺术宝库中浩如烟海的文艺作品,凡是成功的艺术形象,无不具有鲜明而独特的个性,同时又具有丰富而广泛的社会概括中。 2、★(结合作品阐述)艺术的社会功能主要体现在哪些方面。 (1)认识作用:指人们通过艺术鉴赏活动,可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生等。 (2)审美教育作用:指人们通过艺术欣赏活动,受到真、善、美的熏陶和感染,思想上受到启迪,实践上找到榜样,认识上得到提高,在潜移默化人作用下,引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化,引导人们正确地理解和认识生活,树立起正确的人生观和世界观。 (3)审美娱乐作用:指通过艺术欣赏活动,使人们的审美需要得到满足,获得精神享受和审美愉悦,愉心悦目、畅神益智,通过阅读作品或观赏演出,使身心得到愉快和休息。 第三讲艺术创作与艺术作品 第一节艺术创作 本节需要掌握的名词概念 ★形象思维 形象思维又叫艺术思维,是艺术家在创作中采用的主要思维方式。就是以感性意象作为思维运动的基本形式,以想象为中心环节,包含感知、情感、联想、理解等多种心理功能协同活动的有机综合的具有创造性和审美性的思维方式。 本讲的学习重点与难点 1、(简述)形象思维的特点。 (1)以感性形象作为思维的基本单位;(2)以感情作为思维的运动驱力;(3)以想象为思维的基本途径;(4)以具有审美意味的艺术形象为最终成果。

工程测量学考试参考复习资料

问答题: 1.已知一右转铁路曲线,设其转向角为,曲线半径为R,缓和曲线长为l0,试绘出其曲线平面图,并在图上标出: ①交点JD,转向角,曲线各主点; ②缓和曲线常数β0、m、x0、y0 ③缓和曲线长l0,主切线T,外矢距E0,曲线全长L。 2.为什么要进行隧道施工控制测量?它包括哪些内容,哪些方面? 答:为了时隧道在相向施工时正确贯通,并使建筑物按设计位置修建,而不侵入建筑界限。它包括洞外和洞内的平面和高程控制测量。 3.定测中桩高程测量的目的是什么?测量时应注意哪些问题? 答:测定中线上各控制桩、百米桩、加桩处的地面高程。为绘制线路总断面图提供资料,中桩高程应起闭于线路水准点上,并把直线上转点,曲线上起终点及曲线长度大于500米的曲中点作为转点,其余的点可作为中视点。 4.简述工程控制网的建网步骤。 5.试比较拨角法放线和支距法放线的优缺点。 答:拨角放线法的优点是:方法简便,放线速度较快,缺点是:误差累积,需要每隔一定距离与初测导线进行联测,并对放线误差做处理。 支距法放线的优点是每一直线段均独立放出,误差不会积累,缺点是程序较繁多,速度较慢。 6. 在初测导线成果计算时,什么情况下要进行两化改正?什么是两化改正? 答:当初测导线与国家(大地)控制点联测时,需要进行两化改正。首先是将坐标增量改化到大地水准面上,再改化到高斯平面上 7.为提高隧道的横向贯通精度,在洞外平面控制采用导线或三角网布网时,都必须注意哪两条基本要求?为什么? 答:为减弱测角误差对横向贯通精度的影响,应尽量减少导线边数或三角形个数;为减弱测边误差对横向贯通精度的影响,应使导线环或三角网的延伸方向尽量与贯通方向垂直。 8.基本的测设工作有哪些?总的来说,精密的测设方与一般测设方法间的区别是什么? 参考答案:基本的测设工作有已知水平距离的测设、已知水平角的测设、已知高程的测设、已知平面位置(坐标)的测设。 精密的测设方法是在一般测设方法的基础上,再重新精确测定该放样点点的位置,根据精确测定的位置与设计位置的差值来计算该点位的偏移量,最后将该点位改正到正确位置上。

桂林理工大学工程测量学常考试题

第一章 1.工程测量学定义: 定义1. 研究各种工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段进行测量工作的学科.( 大众化易于理解) 定义2.研究工程、工业和城市建设以及资源开发各个阶段所进行的地形和有关信息的采和处理、施工放样、设备安装、变形监测分析和预测等的理论、方法和技术,以及对测量和有关的信息进行管理和使用的学科。(更具体、准确、范围更大) 定义3.工程测量学是研究地球空间(地面、地下、水下、空中)中具体几何实体的测量描绘抽象几何实体的测设实现的理论方法和技术的一门应用性学科.( 更加概括、抽象、严密和科学) (1)工程测量学主要包括以工程建筑为对象的工程测量和以机器设备为对象的工业测量两大部分。 (2)工程测量学按工程建设阶段划分其主要内容有哪些? 答:工程测量按工程建设的规划设计、施工建设和运营管理三个阶段分为“工程勘测”、“施工测量”和“安全监测”,这三个阶段对测绘工作有不同的要求。 2.简述工程测量学的主要内容 1)地形图测绘(测图) 2)工程控制网布设(布网) 3)施工放样技术和方法(放样) 4)工程的变形监测分析和预报(监测) 5)工程测量的仪器(仪器) 6)工程测量学中的误差及测量平差理论(数据处理) 7)大型精密设备的安装和调试测量,工业生产过程的质量检测和控制 8)工程信息系统的建立与应用 3. 工程测量的通用仪器:水准仪、经纬仪、陀螺经纬仪、全站仪和GPS接收机 用途:测方向、角度、距离、高差、坐标差等几何量。 4.专用仪器:机械式、光电式及光机电(子)多传感器集成式仪器或测量系统。 主要特点是:高精度、自动化、遥测和持续观测 基准线测量或准直测量仪器:有正锤、倒锤及垂线观测仪、引张线仪、各种激光准直仪、铅直仪(向下、向上)、自准直仪以及尼龙丝或金属丝准直测量系统等。 5工程建设规划设计阶段的测量工作有哪些? 主要是提供各种比例尺的地形图,另外还要为工程,水文地质勘探以及水文测验等进行测量。对于重要的工程区的稳定性监测。 6工程建设施工建设阶段的测量工作有哪些? 建立施工控制网,工程建筑物定线放样,施工质量控制,工程竣工测量、变形观测以及设备的安装测量等。 7工程建设运营管理阶段的测量工作有哪些? 工程建筑物的变形观测-。建立工程进管理、维护信息系统。 第二章

数据挖掘课程体会

数据挖掘课程体会 学习数据挖掘这门课程已经有一个学期了,在这十余周的学习过程中,我对数据挖掘这门课程的一些技术有了一定的了解,并明确了一些容易混淆的概念,以下主要谈一下我的心得体会。 近年来,数据挖掘引起了信息产业界的极大关注,其主要原因是存在大量数据,可以广泛使用,并且迫切需要将这些数据转换成有用的信息和知识。数据挖掘就是从大量的数据中,抽取出潜在的、有价值的知识、模型或规则的过程。作为一类深层次的数据分析方法,它利用了数据库、人工智能和数理统计等多方面的技术。 要将庞大的数据转换成为有用的信息,必须先有效率地收集信息。随着科技的进步,功能完善的数据库系统就成了最好的收集数据的工具。数据仓库,简单地说,就是搜集来自其它系统的有用数据,存放在一整合的储存区内。所以其实就是一个经过处理整合,且容量特别大的关系型数据库,用以储存决策支持系统所需的数据,供决策支持或数据分析使用。 数据挖掘的研究领域非常广泛,主要包括数据库系统、基于知识的系统、人工智能、机器学习、知识获取、统计学、空间数据库和数据可视化等领域。主要是可以做以下几件事:分类、估计、预测、关联分析、聚类分析、描述和可视化、复杂数据类型挖掘。在这里就不一一介绍了。 在学习关联规则的时候,提出了一个关于啤酒与纸尿布的故事:在一家超市里,纸尿布与啤酒被摆在一起出售,但是这个奇怪的举措却使得啤酒和纸尿布的销量双双增加了。其实,这是由于这家超市对其顾客的购物行为进行购物篮分析,在这些原始交易数据的基础上,利用数据挖掘方法对这些数据进行分析和挖掘。从而意外的发现跟纸尿布一起购买最多的商品竟是啤酒。按我们的常规思维,啤酒与纸尿布是两个毫无关联的商品,但是借助数据挖掘技术对大量交易数据进行挖掘分析后,却可以寻求到这一有价值的规律。这个故事在一定程度上说明了数据挖掘技术的巨大价值。 总之,非常感谢周教员在这十余周的精彩授课,让我受益匪浅,我会继续学习这门课程,努力为今后的课题研究或论文打好基础。

软件工程课程复习大纲

软件工程课程复习大纲 第一章软件工程概论 本章作为全书的概论,主要讲述了软件、软件工程概念和软件开发的目标和本质。 基本要求: 1、“软件”概念: “软件”一词具有三层含义: (1)一为个体含义,即指计算机系统中的程序及其文档; (2)二为整体含义,即指在特定计算机系统中所有上述个体含义下的软件的总称,亦指计算机系统中硬件除外的所有成分; (3)三为学科含义,即指在研究、开发、维护以及使用前述含义下的软件所涉及的理论、方法、技术所构成的学科。 2、“软件工程”概念: (1)一方面,软件工程是一类求解软件的工程。它应用计算机科学、数学及管理科学等原理,借鉴传统工程的原则、方法、创建软件以达到提高质 量,降低成本的目的; (2)另一方面,软件工程也是一门指导计算机软件开发和维护的工程学科。 3、“模型”概念: 模型是在特定意图下所确定的角度和抽象层次上对物理系统的描述,通常包含对该系统边界的描述,给出系统内各模型元素以及它们之间的语义关系。 重点要求: 1、软件开发的本质:实现问题域中的概念和处理逻辑到运行平台的概念和 处理逻辑的映射。 第二章软件过程 本章围绕软件过程这一主题,讲解了三方面的内容: 一:介绍了软件生存周期过程。按照承担软件开发工作的主体,软件生存周期过程分三类:基本过程、支持过程和组织过程。每类过程又包含一些确定的过程,每一过程又是由一组确定的活动定义的。 二:介绍了几种常用的软件生存模型:瀑布模型、增量模型、演化模型、螺旋模型和喷泉模型等,分析了这些模型的优缺点及它们的适用情况等。 三、讲解了一个软件项目生存周期过程的规划和监控。一个软件项目生 存周期过程规划包括三个阶段:第一阶段的目标是选取一个适合该项目特点

工程测量学试题库160题(附答案)

工程测量学试题库(附答案) 1. ( D )处处与铅垂线垂直。 A.水平面 B.参考椭球面 C.铅垂面 D.大地水准面 2. 地球的长半径约为( A )千米。 A.6371 B.6400 C.6378 D.6356 3. 在测量直角坐标系中,纵轴为( C )。 A.x轴,向东为正 B.y轴,向东为正 C.x轴,向北为正 D.y轴,向北为正 4. 对高程测量,用水平面代替水准面的限度是( D )。 A. 在以10km为半径的范围内可以代替 B. 在以20km为半径的范围内可以代替 C. 不论多大距离都可代替 D. 不能代替 5. 在以( B )km为半径的范围内,可以用水平面代替水准面进行距离测量。 A.5 B.10 C.15 D.20 6. 在测量平面直角坐标系中,x轴表示什么方向?(C)。 A.东西 B.左右 C.南北 D.前后 7. 测定点的坐标的主要工作是( C )。 A.测量水平距离B.测量水平角 C.测量水平距离和水平角D.测量竖直角 8. 确定地面点的空间位置,就是确定该点的平面坐标和( A )。 A.高程B.方位角 C.已知坐标D.未知点坐标 9. 高斯投影属于( C )。 A.等面积投影B.等距离投影 C.等角投影D.等长度投影 10. 在测量直角坐标系中,横轴为( C )。 A. x轴,向东为正 B. x轴,向北为正 C. y轴,向东为正 D. y轴,向北为正 11. 在测量坐标系中,Y轴向(D)为正。 A、北 B、南 C、西 D、东 12. 假设的平均的静止海平面称为(D)。 A、基准面 B、水准面 C、水平面 D、大地水准面

13. ( B )的基准面是大地水准面。 A. 竖直角 B. 高程 C. 水平距离 D. 水平角 14. 建筑工程施工测量的基本工作是(B)。 A.测图 B.测设 C.用图 D.识图 15. 大地水准面处处与铅垂线(A)交。 A、正 B、平行 C、重合 D、斜 16. A、B两点,HA为115.032m,HB为114.729m,则hAB为(A)。 A、-0.303 B、0.303 C、29.761 D、-29.761 17. 建筑施工图中标注的某部位标高,一般都是指(B)。 A、绝对高程 B、相对高程 C、高差 18. 水在静止时的表面叫( B )。 A. 静水面 B. 水准面 C. 大地水准面 D. 水平面 19. ( B )的投影是大地水准面。 A. 竖直角 B. 高斯平面坐标 C. 水平距离 D. 水平角 20. 我国目前采用的高程基准是(D)。 A.高斯平面直角坐标 B.1980年国家大地坐标系 C.黄海高程系统 D.1985年国家高程基准 21. 地面上有一点A,任意取一个水准面,则点A到该水准面的铅垂距离为(D)。 A.绝对高程 B.海拔 C.高差 D.相对高程 22. 地面某点的经度为85°32′,该点应在三度带的第几带?( B ) 。 A.28 B.29 C.27 D.30 23. 在水准测量中,若后视点A读数小,前视点B读数大,则( D )。 A.A点比B点低 B.A、B可能同高 C.A、B的高程取决于仪器高度 D.A点比B点高 24. 水准测量中,设A为后视点,B为前视点,A尺读数为2.713m,B尺读数为1.401,已知A点高程为15.000m,则视线高程为( D )m。 A.13.688 B.16.312 C.16.401 D.17.713 25. 在水准测量中,若后视点A的读数大,前视点B的读数小,则有( A )。 A.A点比B点低 B.A点比B点高 C.A点与B点可能同高 D.A、B点的高低取决于仪器高度 26. 水准仪的分划值越大,说明( B )。 A. 圆弧半径大 B. 其灵敏度低 C. 气泡整平困难 D. 整平精度高 27. DS1水准仪的观测精度( A )DS3水准仪。

数据挖掘课程报告

数据挖掘课程报告 学习“数据挖掘”这门课程已经有一个学期了,在这十余周的学习过程中,我对数据挖掘这门技术有了一定的了解,明确了一些以前经常容易混淆的概念,并对其应用以及研究热点有了进一步的认识。以下主要谈一下我的心得体会,以及我对数据挖掘这项课题的见解。 随着数据库技术和计算机网络的迅速发展以及数据库管理系统的广泛应用,

人们积累的数据越来越多,而数据挖掘(Data Mining)就是在这样的背景下诞生的。 简单来说,数据挖掘就是从大量的数据中,抽取出潜在的、有价值的知识、模型或规则的过程。作为一类深层次的数据分析方法,它利用了数据库、人工智能和数理统计等多方面的技术。从某种角度上来说,数据挖掘可能并不适合进行科学研究,因为从本质上来说,数据挖掘这个技术是不能证明因果的,以一个最典型的例子来说,例如数据挖掘技术可以发现啤酒销量和尿布之间的关系,但是显然这两者之间紧密相关的关系可能在理论层面并没有多大的意义。不过,仅以此来否定数据挖掘的意义,显然就是对数据挖掘这项技术价值加大的抹杀,显然,数据挖掘这项技术从设计出现之初,就不是为了指导或支持理论研究的,它的重要意义在于,它在应用领域体现出了极大地优越性。 首先有一点是我们必须要明确的,即我们为什么需要数据挖掘这门技术?这也是在开课前一直困扰我的问题。数据是知识的源泉,然而大量的数据本身并不意味信息。尽管现代的数据库技术使我们很容易存储大量的数据,但现在还没有一种成熟的技术帮助我们分析、理解这些数据。数据的迅速增加与数据分析方法的滞后之间的矛盾越来越突出,人们希望在对已有的大量数据分析的基础上进行研究,但是目前所拥有的数据分析工具很难对数据进行深层次的处理,使得人们只能望“数”兴叹。数据挖掘正是为了解决传统分析方法的不足,并针对大规模数据的分析处理而出现的。数据挖掘可以帮助人们对大规模数据进行高效的分析处理,以节约时间,将更多的精力投入到更高层的研究中,从而提高科研工作的效率。 那么数据挖掘可以做些什么呢?数据挖掘的研究领域非常广泛,主要包括数据库系统、基于知识的系统、人工智能、机器学习、知识获取、统计学、空间数据库和数据可视化等领域。具体来说,它可以做这七件事情:分类,估计,预测,关联分析,聚类分析,描述和可视化,复杂数据类型挖掘。在本学期的学习过程中,我们对大部分内容进行了较为详细的研究,并且建立了一些基本的概念,对将来从事相关方向的研究奠定了基础。由于篇幅限制,就不对这些方法一一讲解了,这里只谈一下我在学习工程中的一些见解和心得。 在学习关联规则的时候,我们提到了一个关于“尿布与啤酒”的故事:在一

工程测量学课程复习提纲完整版

工程测量学课程复习提 纲 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

《测量学A》课程复习提纲 第一章绪论 1、什么是测量学? 测量学是研究地球的形状、大小以及地表(包括地面上各种物体)的几何形状及其空间位置的科学。 2、名称解释 水准面:处处与重力方向垂直的连续曲面 大地水准面:设想处于完全静止的平均海水面向陆地和岛屿延伸所形成的闭合曲面 绝对高程:地面上一点到大地水准面的铅垂距离(H) 相对高程:地面上一点到假定水准面的铅垂距离(H’) 高差:地面上两点间的高程之差。(h) 水准面的特点? ①重力等位面,其表面处处与重力方向垂直。 ②有无穷多个,但各水准面之间是不平行的。 ③是不规则的闭合曲面。 我国目前采用高程基准:1985年国家高程基准 测量外业与外业工作的基准面和基准线? 测量工作的基准线—铅垂线 测量工作的基准面—大地水准面 测量内业计算的基准线—法线 测量内业计算的基准面—参考椭球面 3、测量常用坐标系有哪些? 大地坐标系、空间直角坐标系、高斯平面直角坐标系等。 高斯投影特点? ①中央子午线投影后为直线,且长度不变。 ②除中央子午线外,其余子午线的投影均为凹向中央子午线的曲线,并以中央子 午线为对称轴。投影后有长度变形。 ③赤道线投影后为直线,但有长度变形。 高斯坐标系如何建立? 根据高斯投影的特点,以赤道和中央子午线的交点为坐标原点,中央子午线方向为x轴,北方向为正。赤道投影线为y轴,东方向为正。 横坐标通用值的组成? 由于我国位于北半球,东西横跨12个6°带,各带又独自构成直角坐标系。 故:X值均为正,而Y值则有正有负。为了避免坐标出现负值,将每个投影带的坐标原点向西移500km,则投影带中任一点的横坐标值也恒为正值。为了能确定某点在哪一个6°带内,在横坐标值前冠以带的编号。这种由带号、500km和自然值组成的横坐标Y称为横坐标通用值。 例1 例2:有一国家控制点的坐标:.380m (1)该点位于6°带的第几带? 第19带

工程测量学习题

《工程测量学》习题 习题表示供学生复习是需要完成的练习题。习题分名词解释、填空题、选择题和少量计算题。学完每章后,可以对照习题在书上和指导书上完成。 名词解释所列的名词属于应该掌握的基本概念或基本知识,一般都可以直接在书本上查到,看书时可在书上标出来。 填空题属于应该掌握的基本概念,一般都也可以在书本上找到,可以直接回答在该指导书上,我们编排时尽量考虑空出的大小。 选择题在于考察读者的对知识掌握的程度,需要真正的理解,一般来说,难度要大一些。选择题也可以直接回答在指导书上。 计算题不多,但很重要,根据教学实践发现,学生的计算能力有待提高,所列计算题是应该在课外独立做的练习。 2.1 第1章 2.1.1名词解释 FIG;Engineering Surveying;Engineering Geodesy;纵向结构体系;横向结构体系;相邻课程;专用仪器 2.1.2填空题 1. 工程测量学是研究地球空间(包括地面、地下、水下、空中)中______ 几何实体的______ ___和抽象几何实体的______ __的理论、方法和技术的一门应用性学科。 2. 工程测量学主要包括以______ __为对象的工程测量和以______ _ 为对象的______ __两大部。 3. 工程测量按工程建设的规划设计、施工建设和运营管理三个阶段分为______ __、______ __和______ __。 4. 工程测量学的主要内容包括:模拟或数字的______ __的获取与表达;______ __ __ 及数据处理;建筑物的______ __;大型精密设备的______ ____ 测量;工业生产过程的质量检测和控制;工程变形及与工程有关的各种灾害的______ ____________;工程测量专用仪器的研制与应用;______ __系统的建立与应用等。 5. ____ _ 在《史记》中对夏禹治水有这样的描述:“陆行乘车,______ __,泥行乘撬,山行乘撵(jú),左准绳,____ _ 、载四时,以开九州,通九道,陂九泽,度九山。”

《半导体器件》课程复习提纲

《半导体器件》课程复习提纲 2016.11 基 半导体物理基本概念、物理效应。 础: 重 PN 结、金半结、双极型晶体管、 点: JFET、MESFET、MOSFET。 根据物理效应、重要方程、实验修正,理解半导体器件工作原理和 特性,了解器件的参数特性,进行器件设计、优化、仿真与建模。 第一章:半导体物理基础主要内容包括半导体材料、半导体能带、本征载流子浓度、非本征载流子、本征与掺杂半导体、施主与受主、漂移扩散模型、载流子输运现象、平衡与非平衡载流子。 半导体物理有关的基本概念,质量作用定律,热平衡与非平 衡、漂移、扩散,载流子的注入、产生和复合过程,描述载流子输运现象的连续性方程和泊松方程。(不作考试要求)第二章:p-n 结主要内容包括热平衡下的p-n 结,空间电荷区、耗尽区(耗尽层)、内建电场等概念,p-n 结的瞬态特性,结击穿,异质结与高低结。 耗尽近似条件,空间电荷区、耗尽区(耗尽层)、内建电势等概念,讨论pn 结主要以突变结(包括单边突变结)和线性缓变结为 例,电荷分布和电场分布,耗尽区宽度,势垒电容和扩散电容的概 念、定义,直流特性:理想二极管IV 方程的推导 对于考虑产生复合效应、大注入效应、温度效应对直流伏安特性的

简单修正。PN 的瞬态特性,利用电荷控制模型近似计算瞬变时间。结击穿机制主要包括热电击穿、隧道击穿和雪崩击穿。要求掌握隧道效应和碰撞电离雪崩倍增的概念,雪崩击穿条件,雪崩击穿电压、临界击穿电场及穿通电压的概念,异质结的结构及概念,异质结的输运电流模型。高低结的特性。第三章:双极型晶体管主要内容包括基本原理,直流特性,频率响应,开关特性,异质结晶体管。 晶体管放大原理,端电流的组成,电流增益的概念以及提高电流增益的原则和方法。理性晶体管的伏安特性,工作状态的判定,输入输出特性曲线分析,对理想特性的简单修正,缓变基区的少子分布计算,基区扩展电阻和发射极电流集边效应,基区宽度调制,基区展宽效 应,雪崩倍增效应,基区穿通效应,产生复合电流和大注入效应,晶体管的物理模型E-M 模型和电路模型G-P 模型。跨导和输入电导参数,低频小信号等效电路和高频等效电路,频率参数,包括共基极截止频率f a和共射极截止频率f B的定义,特征频率f T的定义,频率功率的限制,其中少子渡越基区时间,提高频率特性的主要措施。 开关特性的参数定义,开关时间的定义和开关过程的描述,利用电荷控制方程简单计算开关时间。开关晶体管中最重要的参数是少子寿 命。异质结双极型 晶体管的结构及优点第四章:单极型器件主要内容包括金半接触,肖特基势垒二极管,结型场效应晶体管,肖特基栅场效应晶体管,异质结MESFET。 金半接触包括肖特基势垒接触和欧姆接触,肖特基势垒高度,及它

土木工程专业《测量学》复习题

《测量学》参考复习题 一、简答题 1.地面上一点得空间位置在测量工作中是怎样表示的? 2.何谓绝对高程,相对高程,高差? 3.试述测量工作平面直角坐标系与教学计算中平面直角坐标系的不同点? 4.普通测量学的任务是什么? 5.何谓水准面? 6.水平面与水准面有何区别? 7.画图表示并说明什么是大地高、正高、正常高、大地水准面差距、高程异常。 8.在测量中,采取哪些措施来保证测量成果的正确性? 9.何谓正、反方位角? 10.为了保证一般距离丈量的境地,应注意哪些事项? 11.试述高等线的性质? 12.何谓坡度?在地形图上怎样确定两点间的坡度? 13.什么是比例尺的精度? 14.表示地物的符号有哪几种?举例说明。 15.什么是等高线?等高距?等高线有哪几种? 16.一般的测图方法有哪几种? 17.平板仪安置包括哪几项工作? 18.说明比较水准测量和三角高程测量的原理。 19.绘图简述复曲线的计算要点? 20.绘图简述偏角法测设圆曲线的操作步骤? 21.试述正倒镜分中延长直线的操作方法。 22.试述路线测角组的工作内容? 23.中线里程桩的桩号和编号各指什么?在中线的哪些地方应设置中桩? 24.何谓回头曲线? 25.公路中线测量的任务是什么? 26.何谓整桩号法设桩?何谓整桩距法设桩?各有什么特点? 27.试推导出圆曲线主点元素的计算公式。 28.中平测量跨越沟谷时,采用什么措施来提高测量速度和保证测量精度? 29.横断面施测方法有哪几种? 30. 施工测量遵循的基本原则是什么? 31.测设的基本工作有哪些? 32.我国水准测量分为一、二、三、四等,在二等水准测量中要求前后视距离互差小于1米、四等水准测量中要求前后视距离互差小于3米,为何这样要求? 33.等高线是如何定义的?若使地面上0.2m的水平长度能在地形图上表示出来,则选用的测图比例尺不应小于多少?选用这样的测图比例尺主要依据什么? 34.画图说明三角高程测量原理。观测条件相同的情况下,它和水准测量哪个精度更高些?35.我国三角测量分为一、二、三、四等,其中各个角度测量中都要求盘左、盘右观测,这种观测方法可消除哪些误差的影响? 36.在导线测量中,导线路线的布设种类有哪些?各个种类的定义是什么?各适用于什么地形? 37.结合本专业,谈谈GPS测量的优点。 38.绝对高程是由哪个面起算的地面点高度?相对高程是由哪个面起算的地面点高度?(其中第2问要分别说明);传统大地测量利用天文大地测量和重力测量资料推算地球椭球的几何参数,我国1954年国家大地坐标系应用的是什么椭球?我国1980年西安国家大地坐标系

工程测量学试题及答案

1、提高点位平面放样精度的措施有很多,请列举三种措施盘左盘右分中法、归化法放样,采用高精度的全站仪; 2、线路断链分为长链和短链两种类型,产生线路断链的基本原因主要有外业断链和内业 断链; 3、隧道贯通误差分为横向贯通误差,纵向贯通误差,高程贯通误差; 4、隧道洞内控制测量一般采用单导线、导线环、交叉导线(4、主副导线)等导线形式。1.导线控制点补测和位移方法可采用(交合法,导线测量法),位移和补测的导线点的高程 可用(水准测量)和(三角高程测量)的方法进行测定 2。当路基填挖到一定的高度和深度后,会出现导线点之间或导线点与线路中线之间不通视的情况,可以选择通视条件好的地势(自由设站)测站,测站坐标可以按(交合法)或 (导线测量法)确定。 3。隧道洞内施工时以(隧道中心)为依据进行的,因此需要根据(隧道中线)控制隧道掘进方向。 4。路基横断面的超高方式:(线路中线,分隔带边缘线,线路内测)等。 5。曲线隧道洞内施工时需要注意(线路中线)与隧道结构中心线的不同,因此需要根据(隧道结构中心 线)控制隧道掘进方向。 6。要建立路基三维模型,需要从(线路平面中心线,线路纵断面,线路横断面)等三个角度去建立。根据设计资料提供的(路基横断面、设计纵断面)等资料,并采用(线性插值)的方法可以绘制任意路基横断面设计线,再利用全站仪(对边测量)测量方法可以得到该路基横断面。 7。导线控制点的补测和位移方法可采用(交会法、导线法),移位和补测的导线点的高程 可用(水准测 量和三角高程测量)的方法进行测定。 8。当路基填挖到一定高度和深度后,会出现导线点之间或导线点与线路中线点之间不通视情况,可以选 择通视条件良好的地势(自由设站)测站,测站坐标可以按(交会法或导线法)方法确定。9。列出两种提高桥涵结构物平面点位放样精度的方法有(角度分中法放样、归化法放样)10。路基施工施工时,列出三种电位高程放样的方法(水准放样法、GPS 高程放样法、三 角高程放样法) 简答题 1。简述全站仪进行横断面地面线复测的方法: 自由设站,采集横断面地面线特征点三维坐标,路基横断面自动带帽。 2。简述线路断链产生的原因与处理方法: 路段分区段设计,线路改线。 3。简述计算机软件在路桥施工测量技术中作用和地位: 内业计算简单化,规范化,高效率,减少错误发生,内业计算的发展方向。 4。简述全站仪确定线路横断面方向的方法: (1)计算给定桩号的中桩坐标及距离为2 米的边桩坐标(2)将全站仪架设在横断面附近的某一控制点上(3)坐标放样法放样出中边桩,根据放样的中边桩可以确定横断面的方向

数据挖掘课程教学大纲

《统计学》课程教学大纲 英文名:Statistics 课程类别:专业基础课 课程性质:专业课 学分:3学分 课时:54课时 前置课:政治经济学、线性代数、微积分、概率论 主讲教师:徐健腾 选定教材:徐国祥,统计学,上海人民出版社,2007 课程概述: 本课程是运用统计数量分析的基本理论和方法,紧密结合社会经济实践,分析社会经济现象的数量表现、数量关系和数量变化规律的一门方法论科学。该课程首先对统计学的基本问题作了描述,包括统计学的概念、统计学的发展简史、统计工作的程序、统计分析软件、统计学的应用领域;其次介绍了统计学的核心概念,包括统计学的常用术语、统计指标与统计指标体系、统计方法和模型构建;再次介绍了描述统计学的基本内容,包括数据的计量与种类、统计数据的搜集与整理、统计表与统计图、集中趋势的测度、离散程度的测度、分布偏态与峰度的测度、指数体系与因素分析、几种常用的经济指数以及综合评价指数等;最后介绍了推断统计学的基本内容,包括抽样推断、假设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析等。 教学目的: 通过本课程的学习,要求学生能够全面掌握统计学的基本理论和基本方法,了解统计学发展的简单历史过程,熟悉统计工作的基本程序和统计学的应用领域;同时要求学生能根据统计研究的目的、统计数据的来源渠道和数据类型的不同,选择恰当的数学模型来对社会经济现象进行拟合。为了结合非统计学专业学生的学习要求和教学内容的完整性,要求学生能够掌握必需的统计分析方法和基本的统计指标知识,为深入进行经济分析和理论研究提供依据。 教学方法: 使用本教材要注意理论与实践相结合,着重培养学生综合的分析问题和解决问题的能力、培养他们的实际动手能力。教学过程中应尽量避开繁琐的数学公式推导,以案例为依托,结合实际例子讲清楚统计公式的应用方法。在内容上,立足于“大统计”的角度,从统计数据出发,以统计数据的处理和分析为核心,并根据统计教学的实际需要构建本课程的内容体系。在方法上,力求简明易

《马克思主义基本原理概论》课程复习提纲

《马克思主义基本原理概论》课程复习提纲 绪论: 1什么是马克思主义?(广义上?狭义上?)狭义的马克思主义是指由马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系; 广义的马克思主义不仅指马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括列宁等对它的继承和发展,还有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系。 2马克思主义产生的直接理论来源?(德国古典哲学……英国古典政治经济学……英法等国的空想社会主义……)马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,主要是黑格尔的3唯心辩证法,费尔巴哈的唯物主义。而马克思主义的三大理论来源德国的古典哲学,法国的空想社会主义,英国的古典政治经济学。 3马克思主义的基本特征?(实践基础上科学性与革命性相统一,实践性、科学性、革命性、阶级性……) 4马克思主义强大生命力的根源是什么?马克思的以实践为基础的科学性和革命性的统一。 马克思主义最重要的理论品质是什么?坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。

第一章: 1、物质的唯一特性是什么?物质的根本属性? 物质的唯一特性是客观实在性。运动是物质的根本属性 2、运动的绝对性和静止的相对性及其表现? 物质世界的运动是绝对的,而物质在运动的过程中又有某种相对的静止,静止是物质运动在一定条件下的稳定状态,包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态,运动的绝对性体现了物质运动的变动性,无条件性,静止的相对性体现了物质运动的稳定性和有条件性。运动和静止是相互依赖和相互渗透,相互包含。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。 3、实践的主体? 人民群众是实践的主体 4、世界的物质统一性 世界物质统一性原理:是马哲关于世界本质问题的一个基本原理。其内容包括:(1)世界是统一的,即世界的本原是一个;(2)世界的统一性在于它的物质性,即世界统一的基础是物质;(3)物质世界的统一性是多样性的统一,而不是单一的无差别的统一,世界的物质统一性以具体物质形态的差异性、多样性为前提,而物质形态的差异性、多样性又以它们的客观实在性为基础。 该原理说明,世界上的一切事物和现象,包括意识现象,归根到底都是物质的表现形态或物质的属性和存在形式;世界上的一切发展、变化和过程都是物质运动的具体表现,其原因在物质

华北科技学院郝延锦老师工程测量学复习思考题

郝延锦《工程测量学》复习思考题 绪论 一、填空题 1、工程测量按工程建设的规划设计、施工建设和运营管理三个阶段分为工程勘测、施工测量和安全监测。 2、工程测量学的主要内容,按照服务对象来分,主要包括:工业建设测量;铁路公路测量;桥梁测量;隧道及地下工程测量;水利建设工程测量;输电线路与输油管道测量;城市建设测量等。 3、FIG的中文含义是国际测量师联合会,DTM的中文含义是数字地面模型。 4、一般的工程建设,基本可分为规划设计阶段、施工建设阶段与运营管理阶段三个阶段。 5、工程测量学是研究各项工程在规划设计、施工建设与运营管理阶段所进行的各种测量工作的学科。 6、目前常说的三大空间定位技术指的是:美国的GPS系统的英文全称是Global Positioning System;俄罗斯正在建设的GLONASS系统英文全称是Global Navigation Satellite Positioning System;欧盟委员会正在研制的GALLIEO系统。全球导航卫星系统(GNSS)英文全称是Global Navigation Satellite Positioning System。 7、在过去的十多年来,工程测量显著的发展可归纳为空间技术在工程测量中的应用与发展、数字测绘与空间信息系统技术的应用和发展、变形监测理论和方法的当代发展、工业测量等方面。 二、简答题 1、试述对工程测量学定义的理解。 2、工程测量学的研究内容、服务对象是什么? 3、测绘科学和技术的二级学科有那些? 4、简述工程建设各个阶段所需进行的主要测量工作。 4、按研究应用的领域和服务行业工程测量可怎样划分? 6、按工程建设进行的程序,工程测量可分为几个阶段? 7、工程建设规划设计阶段的测量工作有哪些? 8、工业企业勘测设计阶段的测量工作主要有哪些? 9、工程建设施工建设阶段的测量工作有哪些? 10、工程建设运营管理阶段的测量工作有哪些? 11.试述工程测量的内容主要包括哪些方面? 12.为什么说大型特种精密工程建设是工程测量学发展的动力?试举例说明之。 第一篇工程建设中地形信息的获取和应用 第一章工程建设对地形图的要求与应用 一、填空题: 1、一般的工程建设可分为规划设计、建筑施工和运营管理三个阶段。 2、工程建设的规划设计通常可分选址、初步设计和施工设计三个阶段。 3、在工程建设的选址和初步设计阶段一般使用比例尺为1﹕5000至1﹕100000的地形图。 4、在工程建设的施工设计阶段需要详细设计各建筑物的细部,要求更大比例尺的地形图,一般采用比例尺为1﹕500至1﹕2000的地形图。

建筑工程测量试题及答案46969

建筑工程测量试题库参考答案 一、填空题 1.地面点到假定水准面的铅垂距离称为该点的相对高程。 2.通过平均海水面的水准面称为大地水准面。 3.测量工作的基本工作是高程测量、水平角度测量、距离测量。 4.测量使用的平面直角坐标是以两条相互垂直线的交点为坐标原点,以南北方向为X轴, 以东西方向为Y轴。 5.地面点位若用地理坐标表示,应为经度、纬度和绝对高程。 6.地面两点间高程之差,称为该两点间的高差。 7.在测量中国,将地表面当平面对待,指的是在100平方千米范围内时,距离测量数据不 至于影响测量成果的精度。 8.测量学的分类,大致可分为大地测量学、普通测量学、摄影测量学、工程测量学、地图 绘制学。 9.地球是一个旋转的椭球体,如果把它看作圆球,其半径的概值为6371Km 10.我国的珠穆朗玛峰顶的绝对高程为8848.13m。 11.地面点的经度为该点的子午面与首子午面所夹的二面角。 12.地面点的纬度为该点的铅垂线与赤道平面所组成的角度。 13.测量工作的程序是从整体到局部、先控制后碎部。 14.测量学的任务是测定和测设。 15.直线定向的标准方向有真子午线方向、磁子午线方向、坐标纵轴方向。 16.由坐标纵轴线北端方向顺时针转到测线的水平夹角为直线的坐标方位角。 17.距离丈量的相对误差的公式为D=D+△L d +△L t +△L h 。 18.坐标方位角的取值范围是0°-360°。 19.确定直线方向的工作称为直线定向,用目估法或经纬仪法把许多点标定在某一已知直线 上的工作为直线定线。 20.距离丈量是用相对误差来衡量其精度的,该误差是用分子为1的分数形式来表示。 21.用平量法丈量距离的三个基本要求是尺子要拉平、标杆要立直且定线要直、对点投点和 读数要准确。 22.直线的象限是指直线与标准方向的北端或南端所夹的锐角,并要标注所在象限。 23.某点磁偏角为该点的磁北方向与该点的真北方向的夹角。 24.某直线的方位角与该直线的反方位角相差180°。 25.地面点的标志,按保存时间长短可分为临时性标志和永久性标志。 26.丈量地面两点间的距离,指的是两点间的水平距离 27.森林罗盘仪的主要组成部分为望远镜、罗盘盒和基座。 28.某直线的方位角为123°20′,则它的正方位角为303°20′。 29.水准仪的检验和校正的项目有圆水准器的检校、十字丝横丝垂直与仪器竖直轴、水准管 轴平行于仪器竖轴。 30.水准仪主要轴线之间应满足的几何关系为水准管轴平行于视准轴、圆水准管轴平行于竖 轴、十字丝中丝垂直于竖轴。 31.由于水准仪校正不完善而剩余的i角误差对一段水准路线高差值的影响是后视距和与前 视距和之差的大小成正比。 32.闭合水准路线高差闭合差的计算公式为fh=∑h i -(h 8 -h A ). 33.水准仪的主要轴线有圆水准器轴、仪器竖轴、望远镜视准轴、水准管轴。 34.水准测量中,转点的作用是传递高程,在同一转点上,既有本站前视读数,又有下站后

《课程与教学论》复习提纲(1)

一、名词解释 教学:是教师的教和学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。 教学方法:是指向特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。 教学组织形式:是教学活动过程中教师和学生的组织方式及教学时间和空间的安排方式 分科课程:是一种单学科的课程组织模式,它强调不同学科门类之间的相对独立性,强调一门学科的逻辑体系的完整性。 教学目标:是学生通过教学活动后要达到的预期学习结果,可分为课程教学目标、单元教学目标、课时教学目标等不同层次 课程:是指学生应该学习的学科总和及其进程与安排,狭义的课程是指某一门学科,广义的课程包括文化、实践、活动、隐性课程。 课程目标:广义上讲是指教育与社会的关系,它是教育意图。包括有教育方针和教学目标等,狭义上讲是教育内部的教育与学生的关系,它主要指“教育目标”。 诊断性评价:是指教师在单元、学期、学年开始时,为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定。 终结性评价:也称总结性评价,是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程终结时对教学效果、学生学习成绩的总评 活动课程:也称经验课程,它从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动为中心设计的课程。活动课程的特点主要表现在四个方面:主体性.乡土性.综合性.经验性隐性课程:是学生在学习环境中所学习到的非预期的或非计划的知识,价值观念,规范和态度等 简述隐性课程的特点 第一,隐性课程的影响具有弥散性、普遍性和持久性; 第二,隐性课程的影响既可能是积极的,也可能是消极的; 第三,隐性课程的影响是学术性与非学术性的统一; 第四,潜在课程对学生的影响是有意识性与无意识性的辨证统一; 第五,隐性课程是非预期性与可预期性的统一;

工程测量学复习资料

第一章 1.工程测量学的定义 定义一:工程测量学是研究各项工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段所进行的各种测量工作的学科。 定义二:工程测量学主要研究在工程、工业和城市建设以及资源开发各个阶段所进行的地形和有关信息的采集和处理,施工放样、设备安装、变形监测分析和预报等的理论、方法和技术,以及研究对测量和工程有关的信息进行管理和使用的学科,它是测绘学在国民经济和国防建设中的直接应用。 定义三:工程测量学是研究地球空间(包括地面、地下、水下、空中)中具体几何实体的测量描绘和抽象几何实体的测设实现的理论、方法和技术的一门应用性学科。它主要以建筑工程、机器和设备为研究服务对象。 4.工程测量的主要内容有哪些? 提供模拟或数字的地形资料; 进行测量及其有关信息的采集和处理; 建筑物的施工放样; 大型精密设备的安装和调试测量;工业生产过程的质量检测和控制;各类工程建设物、矿山和地质病害地带的变形监测、机理解释和预报;工程测量专用仪器的研制与应用;与研究对象有关的信息系统的建立和应用等。 对以上内容的归纳 工程测量中的地形图测绘,工程控制网的布设及优化,施工放样技术和方法,工程的变形监测分析和报告,工程测量的通用和专用仪器,工程测量学中的误差及测量平差理论 第二章 1.按建设程序,工程测量可分哪些内容? 按工程建设进行的程序,工程测量可分为规划设计阶段的测量,施工建设阶段的测量和竣工后的运营管理阶段的测量,以及非土建工程类的测量。 规划设计阶段的主要测量工作有哪些? 规划设计阶段的测量主要是提供地形资料。取得地形资料的方法是,在所建立的控制测量的基础上进行地面测图或航空摄影测量。 施工建设阶段的主要测量工作有哪些? 施工建设阶段的测量的主要任务是,按照设计要求在实地准确地标定建筑物各部分的平面位置和高程,作为施工与安装的依据。一般也要求先建立施工控制网,然后根据工程的要求进行各种测量工作。 运营管理阶段的主要测量工作有哪些? 竣工后的营运管理阶段的测量,包括竣工测量以及为监视工程安全状况的变形观测与维修养护等测量工作。 施工阶段的主要测量工作有哪些? 布设施工控制网;施工放样;变形监测;其他测绘工作。 1.施工放样 1,放样依据的选择 2,计算放羊元素 3,选择放样方法 信息分类 线分类法和面分类法

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档