创新意识与创造力开发
一.单选题
1.本课程提到，创新具有（）个不同领域的特殊性。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.6 B.7 C.8 D.9
2.研究发现，高创造力的人，智商一般在（）水平。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.70 B.110 C.135 D.150
3.鲁班意外被草划伤而发明了锯子，这是属于创造过程的哪一个阶段？（） (分数:10 分) 标准答案:C 学员答案:C A.领域探索 B.发现问题 C.留言有关信息 D.酝酿
4.本课程提到，统计显示人们差不多（）分钟看一次手机。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.1 B.6.5 C.40 D.55
5.本课程认为，对不确定性的容忍度是创造力产生的一个重要前提。 (分数:10 分)
标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误
6.智商越高创造力越高。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误
7.本课程认为，创新的本质是（）。 (分数:10 分) 标准答案:C 学员答案:C A.创造 B.制造 C.执行 D.模仿
二.多选题
1.“大五”人格理论包含以下（）因素。 (分数:10 分) 标准答案:ABCDE 学员答案:ABCDE A.外倾性 B.随和性 C.禁止性 D.神经质 E.开放性
2.本课程提到，判断一个事物是否是创新的，可以从（）方面来进行识别。 (分数:10 分) 标准答案:ABCE 学员答案:ABCE A.是否有新颖性 B.是否有社会价值 C.是否有个体价值 D.是否能带来收益 E.是否具有适用价值
3.本课程主要讲解了三部分的内容，分别是（）。 (分数:10 分) 标准答案:ABD 学员答案:ABD A.认识创新与创造力 B.创作的过程 C.创新的作用 D.发现创新特质 E.创新的质
科学研究及其科研方法
一.单选题
1.科研课题/项目是科学研究的主要内容，也是科学研究的主要实践形式，更是科研方法的应有 实践范畴，是科研管理的主要抓手。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误
2.本课程提到，（）是创新的基础。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.技术 B.资本 C.人才 D.知识 3.统计推论目的是对整理出的数据进行加工概括， 从多种角度显现大量资料所包含的数量特征和 数量关系。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误
4.诺贝尔奖 (Nobel Prize) 创立于（）。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A
A.1901 年 B.1905 年 C.1910 年 D.1912 年
5.根据本课程，科研方法注重的是研究方法的指导意义和学术价值。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误
6.西方的“方法”一词来源于英文。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误
7.以下不属于社会科学的是（）。 (分数:10 分) 标准答案:C 学员答案:C A.政治学 B.经济学 C.医药学 D.法学
8.两大科研方法中的假设演绎法以（）为代表。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.达尔文的《进化论》 B.笛卡尔的《论方法》 C.马克思的《资本论》 D.弗兰西斯· 培根的《新工具》
二.多选题
1.根据本课程，应如何进行科研创新？（） (分数:10 分) 标准答案:ABCDE 学员答案:ABCDE A.要解放思想，大胆怀疑
B.要了解学术动态，善于批判继承 C.善于总结实践经验，把经验上升到理论 D.要提高理论修养，增强分辨能力和表达能力 E.敢于坚持真理，不怕打击迫害
2.根据本课程，科研选题应遵循的原则包括（）。 (分数:10 分) 标准答案:ABD 学员答案:ABD A.价值性原则 B.可行性原则 C.经济性原则 D.创新性原则 E.以上都是正确的
如何开展创新--国内案例
一.单选题
1.日本政府在 1971 年启动了为期 10 年的投像信息处理系统的大型研究计划， 这项研究计划从根 本上解决了汉字的信息化处理难题。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误
2.本课程提到，王选研发汉字激光照排技术的时代背景是文化大革命后期。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误 3.原理性样机的改进过程中，14 万行的汇编语言软件程序是由（）编写，并进行逐行调试检验取 得成功的。 (分数:10 分) 标准答案:C 学员答案:C A.王选 B.周培源 C.程堃銶 D.王圩
4.创新要想成功，人才是第一要素。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误 5.采用 （） 照排技术不仅可以大幅提高工效， 减轻劳动强度， 而且还可以节约大量的有色金属。(分 数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.光学式照排 B.机械式连续照排 C.应激电子摄像管式照排 D.激光照排 6.1980 年 9 月 15 号，北京大学用自己研制出来的硬件和程序，排印出来的中国第一本激光照排 图书叫（）。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.《太白积雪》 B.《伍豪之剑》 C.《老书虫》 D.《十三棍僧救唐王》 7.1975 年， 王选夫妇代表北大参加了汉字照排系统方案介绍会， 会上王选主张的数字式字模信息 压缩方案得到认可并予以采纳。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误
8.轮廓加参数的汉字信息处理方式是由（）提出来的。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.王选 B.周培源 C.程堃銶 D.王圩
二.多选题
1.“748 工程”设立之初，确立的三个子项目分别是（）。 (分数:10 分) 标准答案:ABC 学员答案:ABC A.汉字精密照排系统 B.汉字信息检索系统 C.汉字新闻通讯系统 D.汉字涂层系统 E.汉字提取系统
2.我国新闻出版业使用的传统铅字排版技术有下列哪些弊端（）。 (分数:10 分) 标准答案:ACD 学员答案:ACD A.工作繁重 B.印刷周期短 C.效率低下 D.容易中毒 E.实现异地同时印刷
协调能力提高
一.单选题
1.下列哪项不属于系统授权方式（）。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.充分授权 B.明确授权确定 C.组织有效配合 D.传授工作秘诀
2.下列哪项不属于协调与下级关系的方法（）。 (分数:10 分) 标准答案:C 学员答案:C A.笑口常开，态度和善
B.经常沟通，化解矛盾 C.尊重谦让，积极配合 D.谨慎许诺，有诺必践 3.现代协调的开放意识是指进行协调人际关系， 应该以发展的眼光， 发展的心态来进行有效协调， 目光应该放的远一些，不要仅考虑眼前的利益。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误
4.协调，是指事物存在的一种和谐有序的平衡状态。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误
5.本课程认为，信息泛滥属于激励协调的障碍。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误 6.本课程指出， 对冲突性质的认定， 是冲突协调的前提， 是所持态度和选择策略的基础。(分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误
7.不属于授权协调的重要性的是（）。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.实现组织目标的需要 B.满足下级自我归属感的纽带 C.提高领导效率的工具 D.实现科学、民主决策的必要前提
二.多选题
1.根据本课程，组织协调的重要性主要有（）。 (分数:10 分) 标准答案:AB 学员答案:AB A.组织发挥正常功能的基石 B.实现组织目标的助推器 C.营造和谐工作环境的基础 D.实现科学、民主决策的必要前提 E.提高领导效率的工具
2.协调的主要障碍有（）。 (分数:10 分) 标准答案:ABCDE 学员答案:ABCDE A.人际协调中的障碍 B.组织协调中的障碍 C.授权协调的障碍 D.冲突协调的障碍 E.激励协调的障碍
3.专业技术人员协调能力有（）。 (分数:10 分) 标准答案:ABCDE 学员答案:ABCDE A.人际协调能力 B.组织协调能力 C.授权协调能力 D.冲突协调能力 E.激励协调能力
协调冲突管理
一.单选题
1.冲突是指由于两方在认识上或是利益上的差异，引起的双方或者是多方出现的意见，意见的不 一致导致了情绪态度行为的对立状态。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误
2.本课程认为，冲突产生的根本原因，从总体上来说，是利益和认知出现偏差。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误
3.根据本课程，属于引起冲突的客观因素是（）。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.资金技术 B.对信息的了解的情况力 C.价值观 D.认知的习惯
4.下列哪项不属于现代的冲突观（）。 (分数:10 分) 标准答案:C 学员答案:C A.冲突是客观存在的 B.冲突既有积极作用又有消极作用 C.冲突只有积极的作用 D.把冲突积极方面作为管理的有效工具来使用
5.不属于阻碍协调的障碍是（）。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.认知的偏差 B.情绪的紧张 C.行为失控 D.道德低下
6.本课程指出，协调是沟通的低级表现形式。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误
7.合作协调策略的主要目标是迅速达成一致的意见。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B
A.正确 B.错误
二.多选题
1.根据本课程，建设性冲突的特点有（）。 (分数:10 分) 标准答案:ABC 学员答案:ABC A.关心目标 B.愿意了解对方的观点 C.以问题为中心 D.关心胜负 E.阻碍沟通
2.属于引起冲突的非正常主观因素有（）。 (分数:10 分) 标准答案:ABE 学员答案:ABE A.以权谋私 B.官僚主义 C.认知理解 D.价值观 E.弄虚作假
3.托马斯提出的协调策略有（）。 (分数:10 分) 标准答案:ABCDE 学员答案:ABCDE A.回避 B.迁就 C.竞争 D.妥协 E.合作
与媒体的沟通
一.单选题
1.（）是指当事单位，拟定好的对某一个事件的报道，供新闻媒体在报道中使用。 (分数:10 分)
标准答案:A 学员答案:A A.新闻通告 B.新闻发布会 C.记者招待会 D.媒体吹风会 2.（）是指事件刚发生，外界还不知道有关信息的时候，所发布的第一批信息，成为唯一的信息 源或叫消息源而且尽量的把最主要的信息， 立场提供给媒体， 然后记者想把第一片稿子就是出自 本组织发布的新闻稿。 (分数:10 分) 标准答案:C 学员答案:C A.成立专门的新闻工作小组 B.尽量为媒体的采访提供方便 C.抢第一时间发布信息 D.不断更新传播内容 3.本课程开始对 2002 年天津扎针事件的详述是为说明专业技术人员善于与记者沟通的重要 性。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误
4.与媒体沟通的渠道中（）是以记者提问、发言人回答为主。 (分数:10 分) 标准答案:C 学员答案:C A.国有企业领导干部 B.国有事业单位领导干部 C.公务员 D.高级法官
5.（）是指负面信息只处在原始状态下的这种消极变动的事情。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.成功事件 B.消极事件 C.正面事件 D.负面事件
6.专业技术人员与记者沟通时要以合作心态对待媒体。 (分数:10 分)
标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误
7.本课程认为新闻的真实性是新闻的生命。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误
二.多选题
1.本课程提到在接受广播采访时应注意（）。 (分数:10 分) 标准答案:ABCDE 学员答案:ABCDE A.注意谈话的声音的质量 B.尽量选择没有噪音的地方来接受采访 C.忌讳少说或不说口头禅 D.不要再接受采访的时候翻动文字材料 E.尽可能用简洁明了、通俗易懂的语言来表达相关的事情
2.本课程强调，与媒体沟通应遵循的原则有（）。 (分数:10 分) 标准答案:ABCD 学员答案:ABCD A.遵循新闻传播规律，尊重记者工作责任和职业特性 B.用引导代替对媒体的控制 C.真实坦诚 D.建立长期的友谊与合作 E.针锋相对
3.本课程介绍了哪几种与记者现场沟通的方法（）。 (分数:10 分) 标准答案:BCDE 学员答案:BCDE A.确定底线 B.“桥梁法” C.“旗帜法” D.注意把握发布信息的走向 E.向记者阐明所发布信息的性质
跨文化的沟通
3.本课程认为，（）是文化的表现形式。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.语言与非语言符号系统 B.社会组织 C.世界观 D.物质产品
4.本课程认为，（）是文化的认知体系的核心。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.价值观 B.世界观 C.人生观 D.宗教
5.亚文化是指文化大群体中存在的特殊部分。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误 6. （） 是人们在共同生活中彼此结成的关系， 是文化的规范体系等文化要素产生的基础。(分数:10 分) 标准答案:C 学员答案:C A.物质产品 B.生产力 C.社会关系 D.世界观
7.法律规范是一种强制性的行为规范。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误
二.多选题
1.本课程从哪几个方面对文化进行了简要介绍（）。 (分数:10 分) 标准答案:BCD 学员答案:BCD A.文化信息 B.文化要素 C.文化模式 D.文化差异 E.文化维度
2.按照荷兰学者霍夫斯塔德的观点来看，民族文化的差异具有哪几个方面（）。 (分数:10 分) 标准答案:BCDE 学员答案:BCDE A.数据量大 B.不确定性回避 C.阳刚性与阴柔性 D.个体倾向与集体倾向 E.权力距离
3.本课程认为影响跨文化沟通的主要因素包括（）。 (分数:10 分) 标准答案:ABDE 学员答案:ABDE A.感知 B.成见 C.理解障碍 D.文化中心主义 E.缺乏共感
工作任务的沟通
一.单选题
1.本课程提到， 专业技术人员在接受上级任务时可能有困难、 不同的观点， 一定要进行反驳。 (分 数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确
B.错误
2.本课程提出，专业技术人员与下级沟通的实质是（）。 (分数:10 分) 标准答案:C 学员答案:C A.向下级汇报 B.向上级汇报 C.部署工作 D.批评下级
3.本课程认为（）是下级与上级沟通的最基本的一项内容。 (分数:10 分) 标准答案:C 学员答案:C A.诚实与可靠 B.相互期盼 C.和谐的工作关系 D.信息交流
4.本课程认为，专业技术人员与上级沟通的实质是建立与培养良好的工作关系。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案 A A.正确 B.错误
5.本课程提到古语中的“爱人者人恒爱之”是为说明（）原则。 (分数:10 分) 标准答案:C 学员答案:C A.友好互助 B.见贤思齐 C.平等尊重 D.谦虚若谷
6.本课程提到“三人行必有我师”是为说明（）原则。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.见贤思齐 B.友好互助 C.平等尊重 D.以理服人
7.本课程强调，上级与下级沟通需要遵循的原则有因人而异的原则、多鼓励少批评的原则、多听 少说的原则以及（）的原则。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.服从专业技术 B.服从权威 C.下级听从上级 D.平等沟通
二.多选题
1.专业技术人员与同级沟通的重要性在于（）。 (分数:10 分) 标准答案:ABCD 学员答案:ABCD A.可以减少部门之间的冲突 B.节省时间，方便协调 C.消除上下沟通的障碍 D.促进部门间达到共识
2.本课程认为，专业技术人员请示与汇报时需要具备的基本态度有（）。 (分数:10 分) 标准答案:BDE 学员答案:BDE A.主动越权 B.尊重而不吹捧 C.顺应时代潮流和社会发展规律 D.请示而不依赖 E.主动而不越权
3.本课程强调，同级沟通要遵循的原则有（）等。 (分数:10 分) 标准答案:BCD 学员答案:BCD A.打成一团 B.平等尊重 C.全局观念 D.分清职责
科研创新及论文写作
一.单选题
1.根据本课程，以下不属于理论创新的特征的是（）。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.继承性 B.斗争性 C.时代性 D.减速性
2.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络，记录了整个科研过程。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误 3.（）是整个文章的整体设计，不仅能指导和完善文章的具体写作，还能使文章所表达的内容条 理化、系统化、周密化。 (分数:10 分) 标准答案:C 学员答案:C A.摘要 B.引言 C.写作提纲 D.结论 4.与学术论文相比，学位论文篇幅要短，但就学术性而言，这两类论文并无本质区别。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误 5.论文是记录人类科技进步的历史性文件和研究成果的具体体现形式，是科技发展的重要信息 源。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A
A.正确 B.错误 6.（）是通过查阅相关的纸质或电子文献资料或者通过其他途径获得的行业内部资料或信息 等。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.直接材料 B.间接材料 C.加工整理的材料 D.实验材料
7.学术论文是学位申请者为申请学位而提交的具有一定学术价值的论文。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误
8.（）包括引言、文献综述、结论。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.实验型论文 B.理论型论文 C.技术性论文 D.综述型论文
二.多选题
1.以下属于论文构成的主体部分的是（）。 (分数:10 分) 标准答案:BCD 学员答案:BCD A.摘要 B.引论 C.研究过程 D.结论 E.参考文献
2.根据本课程，科研论文按发表形式分，可以分为（）。 (分数:10 分) 标准答案:ABE
学员答案:ABE A.期刊论文 B.学术论文 C.实验论文 D.应用论文 E.会议论文
科学研究及其科研方法
一.单选题
1.西方的“方法”一词来源于英文。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误 2.科研课题/项目是科学研究的主要内容，也是科学研究的主要实践形式，更是科研方法的应有 实践范畴，是科研管理的主要抓手。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误
3.诺贝尔奖 (Nobel Prize) 创立于（）。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.1901 年 B.1905 年 C.1910 年 D.1912 年
4.两大科研方法中的假设演绎法以（）为代表。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.达尔文的《进化论》 B.笛卡尔的《论方法》 C.马克思的《资本论》