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观交通安全有感交通安全，这是一个与我们每个人的生活息息相关的话题。
每当我们走在路上，无论是步行、骑行还是驾车，交通安全都时刻影响着我们的生命安全和生活质量。
最近，我对交通安全问题进行了深入的观察和思考，感触颇多。
在繁华的城市街道上，车水马龙，行人匆匆。
然而，就在这看似平常的景象中，却隐藏着许多交通安全隐患。
我看到一些行人在过马路时，无视红绿灯的指示，随意穿行。
他们或是低头看着手机，或是与同伴谈笑风生，完全没有意识到自己正身处危险之中。
还有一些骑自行车和电动车的人，在马路上横冲直撞，逆行、闯红灯的现象屡见不鲜。
他们自以为灵活便捷，却不知这样的行为给自己和他人带来了多大的风险。
而在机动车道上，情况同样不容乐观。
一些驾驶员在驾车时不遵守交通规则，超速行驶、随意变道、不打转向灯等等。
这些行为不仅危及自己的生命安全，也容易引发交通事故，给其他道路使用者带来灾难。
我曾经亲眼目睹过一场因为超速驾驶而导致的车祸。
一辆轿车在马路上飞驰而过，突然撞上了一辆正常行驶的摩托车。
摩托车驾驶员被撞飞出去，重重地摔在地上，场面十分惨烈。
那一刻，我深刻地体会到了超速驾驶的危害。
除了行人、非机动车和机动车驾驶员的违规行为，道路设施和交通管理方面也存在一些问题。
有些路口的红绿灯设置不合理，绿灯时间过短，导致行人无法在规定时间内通过马路。
还有一些路段的交通标识不清晰，让驾驶员容易产生误解。
此外，交通管理部门在执法过程中也存在一些不足之处，对于一些轻微的交通违法行为没有及时进行制止和处罚，导致一些人养成了不良的交通习惯。
那么，如何才能改善交通安全状况呢？我认为，首先要加强交通安全教育。
从学校、家庭到社会，都应该将交通安全教育纳入日常教育体系中。
学校可以通过开设交通安全课程、组织交通安全演练等方式，提高学生的交通安全意识。
家长要以身作则，引导孩子养成良好的交通习惯。
社会媒体也要加大交通安全宣传力度，通过各种渠道向公众普及交通安全知识。
其次，要完善交通设施和交通管理。
人教版品德与社会四年级下册第三单元《交通问题带来的思考》教学设计肥西县上派学区丽景小学张燕教学目标：1、通过本课的学习，让学生了解交通的变化，使学生知道随着交通的发展，交通在方便人们日常生活、工作和出行的同时也给人们带来了一系列的交通问题，从而引发学生的思考。
2、培养学生初步运用科学知识解决交通问题的能力。
3、提高学生自觉遵守交通法规的意识和环保意识，教育学生珍爱生命，热爱生活，增强社会责任感。
教学重点：对车祸、汽车污染带来的问题进行思考，受到珍爱生命、文明交通、环境保护教育。
教学难点：1、师生达到情感共鸣，学生能将环保、生命、文明交通的教育内化为自己的东西。
2、养成善于观察生活、善于思考的习惯。
教学准备教师准备：课件、相关视频、学习卡。
学生准备：调查了解本地区交通给社会带来的负面问题，搜集有关汽车污染方面的问题及对策。
设计理念：引导学生思考自己生活中的问题及解决的方法。
结合学生的生活实际，让教学深入到学生的生活当中，让学生从外化逐步过渡为内化，从内心深处体会出一些真理，掌握解决实际问题的本领。
教学过程：课前活动：交通标志猜猜猜教师课件出示交通标志卡，让生回答，激发学习欲望，引入课堂。
一、激趣导入，初步感知1、谈话导入同学们，你们知道每年的9月22日是什么纪念日吗？每年的9月22日是世界无车日。
设定这个“无车日”是因为人们已经意识到现代交通在给我们的生活带来方便的同时，也引发了一系列的交通问题。
2、揭示课题科学技术不断迅猛发展，使我们的交通发生了翻天覆地的变化，给我们的生活带来了很多的便利，但是也带来了许多不便甚至灾难。
这就是我们今天要探讨的问题——交通问题带来的思考（板书课题：交通问题带来的思考）二、探究新知，寻找问题活动一??我们身边的交通问题1．[播放视频：城市交通问题]引导学生结合情境，及课前调查的身边的交通问题进行交流研讨：交通在方便人们日常生活、工作和出行的同时，还给我们带来了哪些问题？2．[播放视频：道路交通设施]引导学生结合情境进行讨论：课前你了解到的交通设施有哪些？这些交通设施起什么作用？生活中如何规避交通事故对自己的伤害？并结合本地区实际，认识交通标志、规定和标线。
交通安全的收获感悟（通用8篇）我们从一些事情上得到感悟后，往往会写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢?下面是小编为大家整理的交通安全的心得体会，希望能够帮助到大家交通安全的心得体会篇1一直以来，我都觉得自己不会那么倒霉，交通安全事故不会找上我，稍微注意一点就行了，就因为自己的麻痹大意，造成了交通事故，参加了为期七天的道路交通安全教育学习。
通过学习了交通安全事故案例之后，一幕幕触目惊心的事件和惨不忍睹的画面在我的脑海徘徊久久挥之不去。
这些事故无一例外都是因为忽视思想作风建设、忽略道路交通安全而引发的，事故的后果给国家和人民的生命财产造成无法弥补的重大损失。
在学习道路交通安全警示的现场，我深刻体会到道路交通安全就存在于我们道路驾驶过程中的每一个细节里，稍有懈怠都有可能酿出恶果。
参加道路交通安全警示教育学习后，我认识到交通安全在日常生活中的重要性。
“以人为本，安全第一”，严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。
“防范胜于未然”，为此，我今后一定要时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规，在思想上牢牢树立安全驾驶的意识，一刻也不能松懈;在作风上坚定贯彻谨慎行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。
同时我也要以身作则，引导和带动周围的人共同维护好道路交通安全，切实为建设和谐社会奉献自己的力量。
保证在今后的行车过程中，时刻保持高度警惕，克服麻痹思想，遵守交通规则，注意安全行驶。
绝不酒后开车，不开“英雄车”。
交通安全的心得体会篇2交通安全关乎生命，生命没有彩排。
全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。
道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
交通问题带来的思考李介甫小学陈炜教学目标：1、了解交通给人们带来哪些问题和对生活、环境的影响。
2、想办法使交通带来的不利影响减少到最低程度。
教学重点：认识到交通问题的严重性。
教学难点：如何运用所学的知识解决交通问题。
教学准备：教师：有关交通问题的视频，多媒体课件。
学生：收集与交通有关的资料教学设计：一、导入：师：同学们，上节课我们学习了古代到今天人们的交通方式和交通工具的发展及变化。
但是，当今社会交通的高度发展，在给我们的生活带来方便、快捷的同时，也使我们面临着一系列的交通所引发的问题，比如我们学校地处闹市区的交通主干道旁，上下班和上学放学时，经常会出现交通拥堵，为了缓解交通压力，每天下午放学时，我们的操场也无奈地变成了家长们的摩托车停车场。
所以说起这交通问题，大家一定有着切身的感受吧？师板书课题：交通问题带来的思考二、教学活动：（一）、“城市里看交通”——交通发展的风景线课前布置学生利用上学或放学之际观察学校附近和其他地方的马路和街道，了解城市交通发展的风景线，可以是各种各样的交通方式，也可以是各种交通标志，学生可以采用拍照，网上收集等方式将了解到的情况记录下来。
1、教师出示课件中的相关资料。
2、组织学生交流搜集到的资料并展开讨论。
3、展示学生收集的图片，提取学生讨论中发现的主要交通问题。
（二）、“我”的发现——交通问题1、图片中反映出的问题有哪几个最为严重？（交通拥挤、交通事故、交通污染）2、教师播放视频《交通问题——尾气污染》3、学生交流引发一系列交通问题的各种原因。
（三）、我们的“金点子”——如何改善交通问题1、分组讨论如何改善交通问题。
2、讨论后各组把好的建议写下来，全班进行交流。
3、学生把“金点子”贴上“智慧树”（四）、美好家园大家共创——改善交通问题的设施1、了解我们身边有哪些可以改善交通问题的设施，从中发现了什么？2、了解课本中先进、环保的的交通工具，学生谈自己的体会。
3、教师为学生介绍先进、环保的其他种类的交通工具。
XXX四年级品德与社会《交通问题带来的思考》教案交通问题带来的思考教学目标：1.了解现代交通在方便我们的同时，带来的问题。
2.引发学生对交通拥堵和交通事故的思考，并想办法减少不利影响。
3.认识遵守交通规则和珍爱生命的重要性。
教学重点：1.引导学生思考交通事故带来的问题，并教育珍爱生命。
2.探讨人们不遵守交通法规的原因，培养学生自觉遵守交通法规和注意安全的现代交通意识。
3.认识汽车污染问题的严重性。
教学难点：认识交通带来的问题，激发学生创新意识，勇于探索。
教师准备：有关交通问题的视频，多媒体课件。
教学方法：小组合作讨论，采用多媒体等现代化教学手段，创设声、色、形有机结合的教学情境，引导学生自主、合作、探究，培养学生责任感和良好行为惯。
教学过程：一、创设情境，导入新课。
1.播放交通畅通宣传片。
2.介绍交通问题带来的思考。
3.出示交通问题的图片，让学生回答。
二、发现交通问题。
现象一：交通问题——堵车。
1.出示堵车图片，让学生讨论堵车问题带来的不便。
2.探讨堵车问题的原因。
3.学生分享自己的堵车经历。
现象二：交通问题——车祸。
1.播放车祸视频，让学生发表感想。
2.指名朗读《车祸无情》文字资料。
3.讨论看完文字材料的感想。
4.小组合作编写“交通安全”口号。
三、认识交通问题的严重性。
1.分析汽车尾气污染问题。
2.讨论如何减少汽车尾气污染。
3.总结交通问题的影响和解决方法。
四、课堂小结。
1.回顾本节课的内容。
2.强调遵守交通规则和珍爱生命的重要性。
3.鼓励学生在日常生活中注意交通安全。
交通安全感想近年来，交通事故频发，给人们的生命财产安全带来严重威胁。
交通安全问题已经成为社会关注的焦点。
作为一个普通公民，我对交通安全有了更多的思考和感悟。
下面我将就交通安全问题从个人、家庭和社会层面展开论述。
个人层面上，作为一个行人、骑车人、开车人，我们需要时刻保持谨慎和警觉。
首先，遵守交通规则是保障交通安全的基础。
我们要遵守道路交通法规，不闯红灯，不逆行，不超速等。
同时，我们需要尊重他人的交通权益，遵守交通礼仪。
其次，我们要养成良好的交通习惯，提高交通意识。
行人要走人行道，过斑马线时等待绿灯；骑车人应该穿戴头盔、骑行时保持右侧行驶；开车人应该保持车辆良好状态，并始终保持专注，不驾驶时玩手机、抽烟等。
最后，增强安全意识和技能，及时了解并掌握最新的交通安全知识，通过参加交通安全培训和学习，提高自己的交通安全意识和技能，以更好地防范交通事故的发生。
家庭层面上，交通安全责任落在了每个家庭的肩上。
家人之间应互相关心、互相监督，共同创建和谐的交通安全环境。
首先，家长要以身作则，以正确的交通行为引导孩子。
教育孩子要遵守交通法规，践行交通礼仪，养成良好的交通习惯。
其次，家庭要加强对交通安全知识的宣传和教育。
可以通过观看相关安全教育视频、阅读交通安全读物等形式，提高家庭成员的交通安全意识和知识水平。
此外，家庭还应购买必要的交通安全设施，例如儿童安全座椅、自行车头盔等，为家庭成员提供更全面的保护。
社会层面上，交通安全需要全社会共同努力和参与。
政府、社会组织和媒体等应起到引领和推动的作用。
首先，政府应加大对交通安全的投入和管理力度，加强道路交通设施的建设和维护，提高交通执法力度。
同时，加强对交通安全的宣传教育，普及交通安全知识，提高全民交通安全意识。
其次，社会组织可以积极组织各类交通安全宣传活动，例如开展交通安全讲座、举办交通安全知识竞赛等，进一步增强公众对交通安全的关注和重视。
另外，媒体也应加强对交通安全问题的报道，增强公众的交通安全意识和责任感。
事故感想心得体会我曾经亲历过一次交通事故，这次事故给我带来了深刻的感受和思考。
当时，我正在自行车上骑行，来不及闪躲，一个突然出现的摩托车撞向了我，我瞬间失去了平衡，整个人被摔了出去。
这次事故让我深刻地认识到了生命的脆弱和交通安全的重要性。
在那一瞬间，我感觉自己似乎已经死去了一样，原本熟悉的世界变得陌生而不可思议。
回顾这次事故，我想到了许多东西，也获得了许多的启示和感悟。
首先，这次事故让我深切地感受到了生命的珍贵与脆弱。
生命是如此的宝贵，因此我们应该尽可能地去珍爱和保护它。
每个人都应该认真对待交通安全，遵守交通规则，勇于担当交通安全的责任。
毕竟，我们的生命只有一次。
其次，这次事故也让我深刻地认识到了交通安全的重要性。
交通安全不仅是个人生命安全的问题，更是人民群众的财产安全、社会稳定和经济发展的重要保障。
因此，每个人都应该把交通安全摆在心中，积极参与到交通安全中来，学会正确应对交通事故，应对交通事故时要冷静，理智地处理，确保自己和他人的安全。
再次，这次事故让我深刻认识到了安全意识的重要性。
在面对交通安全问题时，我们不能只关注自己，还要关注他人。
我们要时刻提高安全意识，要时刻留意路况和其他交通环境的变化，做到细心观察、注意预防，时刻警醒。
最后，这次事故让我更加坚定了保护生命、珍爱生命的信念，更加坚定了要为交通安全事业尽一份责任、多一些贡献的决心。
交通安全是全社会人民的共同责任，不应该视为个人行为的事情。
总之，这次事故让我深深反思了自己的生命和交通安全问题，认识到了自己的不足和改进的方向，让我更加珍惜生命，也更加坚定了为交通安全事业做出贡献的信心和决心。
我相信，只要我们积极行动，警觉自觉地维护交通安全，相信每一个人将会成为交通安全事业的一份子，让我们的生命更加安全而美好。
交通堵塞心得体会及建议范本交通堵塞是当今城市化进程中常见的问题之一，对人们的生活和工作产生了很大的影响。
在长期实践中，我总结了一些交通堵塞的心得体会，并提出了一些解决和改善交通堵塞的建议。
首先，交通堵塞给人们的生活带来了很多不便。
堵塞导致了通勤时间的延长，人们花费更多的时间在路上，而不是和家人、朋友在一起。
同时，交通堵塞也给市民的精神压力带来了增加，长时间的等待和缓慢的行驶容易引发烦躁和情绪不稳定。
其次，交通堵塞也对经济发展造成了不利影响。
堵塞导致货物和人员的流动受阻，给企业的生产和供应链带来了麻烦。
此外，堵塞还影响了旅游业的发展，影响了景区和旅游景点的吸引力，降低了游客的到访率。
针对以上问题，我提出以下建议来解决和改善交通堵塞：首先，加强交通规划和管理。
城市交通规划应注重各种交通方式的协调和优化，例如增加公共交通设施的数量和频率，提高道路交通的流畅性和效率。
此外，可以通过建设停车场、交通信号灯的合理设置等手段来减少交通事故和拥堵。
其次，发展智能交通系统。
智能交通系统可以通过高科技手段来实现交通信息的共享和处理，减少人为因素对交通状况的影响。
例如通过智能交通信号灯和交通导航系统，可以实现交通信号的调节和车辆的导航，提高交通流量的效率和安全性。
再次，鼓励绿色出行和非机动车出行。
绿色出行可以减少对传统燃料的依赖，降低车辆对环境的污染。
政府可以通过提供补贴、建设特殊的自行车道和鼓励步行等方式来推广绿色出行。
最后，加强交通意识教育和法律法规的执行。
通过加强对市民的交通意识教育，提高市民对交通规则的遵守和守法意识。
同时，要加强对交通违法行为的打击力度，维护交通秩序和安全。
总之，交通堵塞问题不仅需要政府的重视和解决，也需要每个市民的共同努力。
通过加强交通规划和管理、发展智能交通系统、鼓励绿色出行和非机动车出行、加强交通意识教育和法律法规的执行等措施，我们可以共同解决和改善交通堵塞问题，为城市的发展和居民的生活带来更多便利和福祉。
交通事故的感想交通事故是人们在日常生活中常常会遭遇到的一种突发事件，它不仅给当事人带来身体和财产上的损失，更给整个社会带来了不可逆转的伤害。
作为一个普通人，我深感交通事故的严重性，也从中体会到了许多深刻的感悟和思考。
首先，交通事故让我认识到生命的脆弱。
在车祸中失去亲人或亲身经历事故的人们无一例外地感受到了生命的脆弱和宝贵。
那些憔悴的面庞、崩溃的眼神，让我明白了生命对于每一个人都是一份无可替代的财富。
我们应该珍惜生命，不仅仅是对自己的生命负责，更要对他人的生命负起责任。
只有尊重并保护生命，才能真正实现社会的和谐与进步。
其次，交通事故提醒我重视安全意识。
作为参与交通的一员，我们必须时刻保持警觉，时刻关注自己和他人的安全。
开车时保持安全距离，遵守交通规则；行人过马路时应该走人行横道，遵守信号灯。
这些看似简单的行为，却能有效地避免潜在的交通事故。
我们不能抱有侥幸心理，掉以轻心地面对交通问题。
只有真正重视安全意识，才能降低事故发生的概率，保障自己和他人的生命安全。
另外，交通事故也使我对社会道德有了更深入的思考。
在交通事故中，有的人会毫不犹豫地伸出援助之手，而有的人却冷漠视之。
我认为，我们应当时刻保持社会责任感，多一份同理心，多一份关爱。
当我们看到交通事故发生时，哪怕只是给予一个温暖的微笑，也是对社会道德的一种贡献。
从小事做起，传递爱与关怀，让社会充满温情，减少交通事故所带来的伤害。
最后，交通事故给我带来了对司法公正的思考。
在很多交通事故中，责任划分和赔偿问题往往成为争议的焦点。
这让我反思了司法机构的公正性和公平性。
我希望在未来的司法实践中，能够更加客观公正地处理交通事故纠纷，确保当事人的合法权益得到维护。
更重要的是，通过加强交通法规的宣传和执行，减少交通事故的发生，从源头上降低司法争议的产生。
总结起来，交通事故的发生给我带来了很多深刻的感悟和思考。
它提醒我们珍惜生命、注重安全、关注社会道德，并促使我们对司法公正有更多的思考。
交通观后感1. 引言在现代社会中，交通是人们生活中不可或缺的一部分。
交通带来了便利和发展，同时也带来了挑战和问题。
我通过观察和思考，对交通现状做出了一些感悟和思考，并将在本文中进行探讨和总结。
2. 交通的重要性交通是社会发展的基础和血液，它牵动着人的生活和经济的运转。
现代交通不仅能够将人们从一个地方快速地送到另一个地方，而且还能够促进货物的流通和经济的发展。
交通不仅关系到人们的日常生活，也影响到城市的竞争力和国家的发展。
3. 交通的现状与问题然而，随着人口的增加和城市化的进程，交通问题也愈发凸显出来。
城市交通拥堵、车祸频发、环境污染等问题成为人们关注的焦点。
城市交通拥堵不仅浪费了大量的时间，也增加了车辆排放带来的空气污染和噪音污染。
交通安全问题更是牵动着人们的心，每年都有大量的交通事故发生，给人们的生命财产安全带来了威胁。
而传统交通模式也面临着资源浪费和不可持续的问题。
4. 创新与发展为了解决交通问题，各国和城市开始采取了一系列的措施。
首先是加强公共交通的建设和优化。
地铁、公交、自行车共享等公共交通方式的发展，能够有效地减少私家车辆的使用，缓解交通拥堵问题，还能够降低碳排放，改善环境质量。
其次是推广绿色出行方式。
电动车、共享单车等新型出行方式的出现，不仅满足了人们的出行需求，还降低了尾气排放和能源消耗。
另外，智能交通系统的建设也是当前的热点。
通过信息技术的应用，提高交通的流动性和安全性，减少事故发生的概率。
最后，城市规划和交通设计也需要进行创新和改进。
合理规划道路和交通网络，优化交通流动，提高交通效率。
5. 个人感悟与思考通过对交通现状和发展的思考，我深刻认识到交通问题的紧迫性和复杂性。
交通不仅是城市建设和管理的重要方面，也是与人们生活息息相关的。
作为个体，我们应该从自身做起，提高交通安全意识，选择绿色出行方式，积极参与城市交通规划和管理。
同时，政府和社会也应该共同努力，加大对交通建设和创新的支持力度，促进科技与交通的结合，共同开创一个更加便捷、高效、安全、环保的交通新时代。
交通问题带来的思考》教学设计交通问题带来的思考教学目标：认知目标：1、了解交通给人们带来哪些问题和对生活、环境的影响。
2、想办法使交通带来的不利影响减少到最低程度。
情感目标：1、激发学生保护环境的意识。
2、培养学生从小遵守交通规则，争当文明市民。
行为目标：认真遵守交通规则；争当环保小卫士。
教学重点：了解交通给人们带来的问题和对生活、环境的影响。
教学难点：如何使交通带来的不利影响减少到最低程度。
教学方法：通过查找、收集资料、讨论、辨析等多种形式，采用多媒体等现代化教学手段，创设一种声、色、形有机结合的教学情境，使学生主动地投入到学习悟道过程中。
以讲、读、议、辩等方法，层层深入最后明理导行做遵守交通规则的好市民和环保小卫士。
教学准备：教师：CAI课件学生：收集与交通有关的资料教学设计：一、导入：师：同学们，同学们，上节课我们学习了古代到今天人们的交通方式和交通工具的发展及变化。
但是，当今社会交通的高度发展，在给我们的生活带来方便、快捷的同时，也使我们面临着一系列的交通所引发的问题，这节课我们就共同探讨这些交通问题给我们带来的思考。
（出示课件）现代社会，发达的交通工具这么多，给我们的交通引发了哪些问题呢？师板书课题：交通问题带来的思考二、活动一“城市里看交通”（一）交通问题——堵车生：老师我们全家去年“五一”黄金周外出旅游的时候，经常遇到堵车现象，你看这是我用相机拍下的记录。
（学生展示照片）生：老师我在双休日逛街的时候也遇到了堵车现象，我今天画了一幅当时亲眼目睹的情景。
（学生展示作品）那么堵车给你们的生活带来了什么不方便呢？学生举例说明。
生1：让我妈妈上班都迟到了。
生2：我上学都迟到了。
生3：有特殊情况的时候，会给人们带来不便，比如：消防车、救护车。
师：造成堵车的原因是什么？师板书生1：道路窄小。
生2：行人违章。
师：既然找到了原因，我们总可以解决了吧！学生讨论发言。
生：…….师：你们课前找的资料真齐全，其它的同学你们还找到了什么交通问题呢？（二）交通问题——车祸师：车祸（板书）多么可怕的交通问题。
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交通事故反思心得体会6篇交通事故反思心得体会6篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，好好地写一份心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
下面是小编为大家整理的交通事故反思心得体会，供大家参考借鉴。
交通事故反思心得体会（篇1）时间过得飞快，不知不觉已经过去了近两个月。
回顾当交通文明志愿者的时光，心中充满了酸甜苦辣。
在此期间，我经历了很多以前未曾遇到的事情，让我对生活有了一个更加深刻的体会。
还记得第一次参加这个活动时，团委孙书记把我们带到工作岗位，换上志愿者的红马甲，戴上小红帽，举起小红旗。
看着衣服上醒目的志愿者标志，每个人的心中都格外激动，大家对即将进行的工作充满着期待。
我们工作的地点是益新街与丰华路交叉处。
我们的任务是文明交通劝导，具体任务是劝导行人不闯红灯，不乱穿马路，遵守交通规则，协助交警保障交通的畅通，通过我们的行动，让更多市民消除不文明交通陋习，引导大家文明行车，安全出行。
刚开始参加活动时发现了很多不文明的现象和安全隐患，有的摊点摆在了马路边，有的汽车横在路口，这样看上去很不好看。
还有很多汽车司机和行人总是急着过马路，大家互不相让，闯红灯，横穿马路的现象也时有发生，这样就很容易出事故。
起先，大家还不太好意思去劝导，但在老师的帮助下，大家渐渐主动起来。
在志愿工作日，大家早上七点之前就要到工作岗位，下午是两点。
在此期间我们感受到了什么是艰苦。
日晒雨淋不说，还要吸入汽车排放的尾气。
因此大家站上一段时间，脑袋就有点昏沉沉的，不过大家意志坚定，不会因为那点苦而受不了，都坚持到了最后。
然而把我们承担的苦跟交警承担的苦相比，那就不值得一提了。
他们所要忍受跟面对的困难不知道要比我们多多少倍。
付出也就会有收获。
在我们的劝导下违反交通规则的现象逐渐减少，大家都能做到文明出行，这让我们倍感欣慰。
别人一句温馨的谢谢，一个浅浅的微笑，更是让我们倍感甜蜜，心中的自豪跟喜悦顿时油然而生。
从这次活动中，我还学习到了很重要一点，那就是如何与人交流沟通。
本单元主要是让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况。
本课的设计主旨是让学生了解交通的发展也带来了许多问题,如汽车噪音、尾气带来的污染,发展交通带来的对耕地的占用和城市的交通堵塞,能源的消耗等,从小树立环境保护意识。
学情分析:交通问题与学生的生活息息相关,对身边发生的交通事故有所了解,并对交通带来的环境污染有切身的感受,对目前世界上正在发明和生产的环保汽车、绿色列车有浓厚的兴趣,这些都更有助于学生对本课内容的理解。
教学目标:1、结合本地区实际,认识交通标志、规定和标线;2、通过对本地区大街的观察,懂得交通的发展,给社会带来的负面影响;3、通过辩论会,让学生知道汽车的发展,要建立在保护环境和节能的基础上。
教学重点:认识交通标志、规定和标线;懂得交通的发展,给社会带来的负面影响;教学难点:认识交通带来的一系列问题,激发学生的创新意识,激励学生勇于探索。
教学理念:引导学生思考自己生活中的问题﹑解决的方法,结合学生的生活实际,让教学深入到学生的生活当中,让学生从外化逐步过渡为内化,从内心深处体会出一些真理,掌握解决实际问题的本领。
教学过程:一、导入新课。
1、谈话:假期期间同学们都去哪玩了?你在旅途中遇到什么事了吗?你有什么感受?”“老师也出去了,同学们想听听老师的经历吗?”2、揭题:在这期间,老师看到了因交通事故给人们带来的痛苦与灾难。
同时也有一种体会:生命太脆弱、太珍贵了,交通事故给人本身以及经济上带来的损失真是让人痛心。
.二、学习新课,学生在快乐的活动中学习本课:1、开展活动一:“城市里看交通”①检查预习:你在课外、双休日时间到大街上进行观察,了解到哪些交通标志、规定和标线。
②分组从网络、医院、交通警等处调查交通安全事故情况──汇报调查结果。
③观看“交通安全宣传片”的片段,启发学生畅谈生活中还有哪些交通问题。
④引导学生对展开讨论:“堵车时你有什么感受?发生交通事故给人们带来的伤害”等。
2、开展活动二:“汽车污染大家谈”①师问:哪些问题是交通带来的呢?请学生调查了解有关汽车污染的问题,如:汽车尾气的污染问题、汽车喇叭声产生的噪音污染问题、大量能源消耗和交通堵塞问题、公路多耕地减少等;②引导学生深入讨论:这些问题对人们生活和生产带来了哪些影响?③出示一个汽车加油站的数据,算一算每天要消耗多少汽油,了解汽油的来源,从中知道能源是有限的,消耗后就不能再生。
观交通安全有感交通安全，这是一个与我们每个人的生活息息相关，却又常常被我们忽视的重要话题。
最近，我通过各种渠道对交通安全问题进行了深入的观察和思考，心中颇有感触。
每当我们走出家门，踏上街道，无论是步行、骑车还是驾车，都不可避免地要与交通打交道。
而在这看似平常的日常出行中，却隐藏着无数的安全隐患。
在城市的道路上，车水马龙，人流如织。
我们常常能看到一些行人为了节省时间，无视红绿灯的存在，在车辆之间穿梭奔跑。
还有那些骑着电动车的人，随意闯红灯、逆行，甚至在机动车道上横冲直撞。
这些行为不仅是对自己生命的不负责任，也给他人的出行带来了极大的危险。
记得有一次，我在路口等待绿灯，一位骑着电动车的年轻人风驰电掣般地冲过红灯，险些与一辆正常行驶的汽车相撞。
那惊险的一幕让我至今心有余悸。
驾车出行同样存在诸多问题。
有些司机在驾车时心不在焉，一边开车一边打电话、发短信，或者与同车人员聊天，注意力完全不在驾驶上。
还有一些司机，为了追求速度，超速行驶、强行超车，遇到交通拥堵时又不停地鸣笛催促，不仅增加了交通事故的风险，也破坏了交通秩序。
更有甚者，在饮酒后仍然驾车，全然不顾自己和他人的生命安全。
酒后驾车引发的悲剧屡见不鲜，每一起事故都让人痛心疾首。
除了人为因素，道路设施和交通管理方面也存在一些需要改进的地方。
有些路口的交通信号灯设置不合理，绿灯时间过短，导致行人无法在规定时间内通过马路。
一些道路的标识标线模糊不清，给司机的判断带来困难。
此外，交通管理部门在执法过程中，有时也存在监管不到位的情况，对一些交通违法行为未能及时查处和纠正。
交通安全事故给个人和家庭带来的伤害是无法估量的。
一起严重的交通事故，可能会夺走一个人的生命，让一个家庭陷入无尽的悲痛之中。
那些在事故中受伤的人，不仅要承受身体上的痛苦，还要面对高额的医疗费用和漫长的康复过程。
而对于肇事者来说，也将面临法律的制裁和良心的谴责。
为了减少交通事故的发生，保障我们的出行安全，我们每个人都应该增强交通安全意识。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
