【课题】
第一章 光和色的基本知识
第一节 光的基本性质 第二节 色度学的基本知识
新授课
【教学目标】
1．知识目标：了解光的特性，明确可见光的概念，了解五种主要标准光源；理解彩色三要素和三基色原理，掌握亮度方程。
2．能力目标：能运用所学知识解答与彩电相关的光学问题，为以后学习彩电原理打下理论基础。 3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度。 【教学重点】三基色原理、亮度方程。 【教学难点】对三基色原理的理解。
【教学方法】读书指导法、分析法、演示法、练习法。 【课时安排】2课时（90分钟）。 【教学过程】
〖导入〗（1分钟）
在彩电技术中涉及到许多光学知识，如可见光的颜色、配色实验、三基色原理以及亮度方程等，当我们学好这些光学知识后，就为以后学习彩电原理与维修技术打下了一定的理论基础。
〖新课〗
第一节
光的特性与光源
一、光的特性
光是一种客观存在的物质，兼有波动性和粒子性，并以电磁波的形式传播。电磁波谱如图所示。其中只有人们眼睛可看到的那一小部分叫做光、准确的叫可见光。
二、可见光谱与白光源
不同波长的光波所呈现的颜色各不相同，随着波长的缩短和频率的升高，依次为：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
只含有单一波长成分的光称为单色光或谱色光。
读书指导法、分析法、演示。
包含有两种或两种以上波长的光称为复合光。
1．白光的分解
白光可以被分解为单色光，称为白光的分解。
在实验室中也可以进行白光的分解（作三棱镜分光演示实验，引导学生观察分解出的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种不同波长的彩色光，如图所示。）。
在这中间还有许多中间色。
2．标准光源
按国际规定选用如下五种主要标准光源(即标准白光)，它们的光谱分布如图所示。
（1）A光源
它相当于钨丝灯在2 800 K时发出的光。其波谱能量分布如图中曲线A所示，它的灯光常带橙红色，不如太阳光白，A光源的相关色温为2 854 K。
（2）B光源
它接近于中午直射的阳光，相关色温为4 800 K，可以用特制的滤色镜从A光源获得。
（3）C光源
它相当于白天的自然光，相关色温为6 800 K，也可以用特制的滤色镜从A光源获得。由图中的曲线C可以看出，其波谱能量在400 ～ 500 nm处较大，所含蓝光成分多。
（4）D65光源
它相当于白天的平均照明光，相关色温为6 500 K，被作为彩色电视中的标准白光，可以由彩色显像管荧光屏上的三种荧光粉发出的光适当配合而获得，相应光谱分布如图中的虚线D6500所示，它与C光源很接近。
（5）E光源
E），光谱分布为一条直线，即所有波长的光都具有相等辐射功它是一种假想的等能白光（
白
率时所形成的白光，这实际上是不可能的。采用它纯粹是为了进行理论研究和简化色度学的计算。
第二节色度学的基本知识
一、彩色三要素
1．亮度
是光作用于人眼时引起的明亮程度的感觉。对于发光物体来说，它所含的能量大则显得亮，反之则暗。
2．色调
是指光的颜色。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等不同颜色分别表示不同的色调，是彩色的重要属性。
3．色饱和度
色饱和度又称色浓度，是指彩色所呈现的深浅程度。色饱和度越高，颜色越深，反之则越浅。
色调和色饱和度又合称为色度。它既反应了颜色的类别，又反应了颜色的深浅程度。
二、景物的彩色
景物呈现什么彩色取决于两个条件：
1．景物表面的光学属性，即它对不同波长的光吸收、反射或透射的特性；
2．光源的光谱成分。
色对光并不具有单一的对应性，几乎自然界中所有的彩色都能由红、绿、蓝三种波长的单色光以适当的比例混合配出。
三、三基色原理
选择三种基色，将它们按不同比例进行组合，以引起各种不同的彩色感觉。
1．三种基色必须是相互独立的，即任一基色不能由另两种基色混合而成。电视技术中确定以红、绿、蓝为三基色，分别用R、G、B表示，按国际上统一规定：
R——红光，波长为700 nm [R为Red（红）的缩写]
G——绿光，波长为546.1 nm [G为Green（绿）的缩写]
B——蓝光，波长为435.8 nm [B为Blue（蓝）的缩写]
2．自然界的所有彩色几乎都可以用三种基色按一定比例混合而成；反之，任何彩色也可分解为比例不同的三种基色。
这可以用空间混色实验证明：我们将红、绿、蓝三种色光同时投射到一个白色屏幕上时，通过调节三种色光的比例，可以混合出千变万化的各种颜色，典型的是如图所示的相加混色效果，即：
红 + 绿 = 黄
红 + 蓝 = 紫
绿 + 蓝 = 青
红 + 绿 + 蓝 = 白
3．混合色的亮度等于参与混色的基色的亮度的总和。
4．用三基色混合成的彩色，其色调和色饱和度皆由三基色的比例决定。
相加混合法：将三种基色光按不同比例投射到显像管的荧光屏上，不同比例的三种基色光相加而获得千变万化的彩色图像。
四、显像三基色与亮度方程
1．显像三基色
显像三基色：彩色显像管荧光屏上的三种荧光粉在电子束轰击下分别发出红、绿、蓝三种基色光。
不同荧光物质所呈现的亮度和色度各不相同，我们可以通过配色实验得出任一彩色光所需的红（R）、绿（G）、蓝（B）三基色的量值，从定性的角度得到各种颜色的混色规律，得到亮度方程。
2．亮度方程
我们可以通过配色实验得到白光，并可确定红、绿、蓝三种基色光的混合比例。白光的强度不同就会产生不同的亮度感觉，如果用Y表示亮度信号，则Y也可用配色方程写出：
Y = R [R] + G [G] + B [B] 不同的彩色电视制式(具体含义后面讨论)的显像三基色是有差异的，所用的标准光也不一样。现以NTSC制为例确定显像三基色配出白光的数量关系式：
Y = 0.299 [Re] + 0.59 [Ge] + 0.114 [Be] 式中的[Re]、[Ge]、[Be]分别为显像三基色单位、为方便起见可直接写作R、G、B。故上式可近似地写作
Y = 0.30 R + 0.59 G + 0.11 B
这是彩色电视技术中一个非常重要的公式。
我国采用的是PAL制、它的显像三基色和标准白光与前者略有不同、因而亮度方程也有差异，如下式所示
Y = 0.222 R十0.707 G十0.071 B
由于PAL是在NTSC制的基础上改进而来，而且实践证明沿用NTSC制的亮度方程进行设计，重现图像的亮度误差并不大，基本上可以满足人眼视觉对亮度的要求。
练习：1-1、1-3、1-4、1-6
小结：在本次课中对可见光的光谱、彩色三要素和亮度方程等光学知识进行了初步学习，并运用这些知识解答了相关的问题。
作业：1-2、1-5
板书：
第一节光的基本性质
一、光的特性
光是一种客观存在的物质，兼有波动性和粒子性，并以电磁波的形式传播。
人们眼睛可看到的那一小部分叫做光、准确的叫可见光。
二、可见光谱与白光源
1．白光的分解
2．标准光源
有A、B、C、D65、E，共五种白光源。
第二节色度学的基本知识
一、彩色三要素
亮度、色调、色饱和度
二、景物的彩色
景物是在特定光源照射下反射一定的可见光谱成分作用于人眼而引起的视觉效果。
三、三基色原理
选择三种基色，将它们按不同比例进行组合，以引起各种不同的彩色感觉。
四、显像三基色与亮度方程
Y = 0.30 R + 0.59 G + 0.11 B
【课题】
第二章电视信号的形成和传输
第一节图像分解与光电转换
新授课【教学目标】
1．知识目标：了解电视信号形成和传播的基本过程；理解像素、图像的分解与光电转换、模拟信号和数字信号等概念。
2．能力目标：能运用所学知识求解答相关问题，为以后学习视频信号等知识奠定基础，培养学生的形象思维能力。
3．情感目标：培养学生的学习兴趣和良好的职业道德。
【教学重点】图像的分解与光电转换、模拟信号和数字信号
【教学难点】对光电转换过程的理解。
【教学方法】读书指导法、分析法、演示法、练习法。
【课时安排】2课时（90分钟）。
【教学过程】
〖导入〗（1分钟）
电视技术就是根据人眼视觉的特性，以一定的信号形式来传输活动景象的技术。在传统的电视系统中采用模拟信号的形式来传输图像信息和伴音信息，构成了一套完整的模拟电视系统；近期开始采用数字信号的形式来传输图像信息和伴音信息，将逐步形成一套完整的数字电视系统，从而取代传统的模拟电视系统。无论是模拟电视系统还是数字电视系统，对活动景象的信息处理都离不开图像的分解与光电转换。
〖新课〗
第一节
图像分解与光电转换
首先来了解活动景象的信息传输过程。
如图所示，直观展示了活动景象信息传输的三个重要环节：电视信号的形成、电视信号的传播、电视信号的终端显示。
一、图像的分解与像素
像素：电视系统分解和综合图像的最小单元。
顺序逐行扫描传输电视图像产生“中”字的过程及相应信号如图所示。
（a）需要分解后的图像（b）投映至摄像管上的图像
（c）第1、2行的电压波形（d）第3行的电压波形
（e）第4、5行的波形（f）第6行的波形（g）第7、8、9行的波形
二、光电转换和顺序扫描
1．光电转换：用摄像管把图像的光信号转变成相应的电信号。
电视方式传送图像采用的是将一幅图像分解成若干个像素按一定顺序逐点转换成电信号传送的。
2．扫描：电视系统中通过电子束有规律的运动，实现电视图像的分解与还原，称电子束有规律的运动为扫描。
3．图像信号：利用电子束的扫描进行光电转换，得到反映像素明暗变化的电压信号。
三、模拟信号
高电平表示图像暗的部分，低电平表示的是图像亮的部分。如果图像的明暗变化不仅仅是黑白两种，而是由白逐渐过渡到灰、深灰、黑等各种层次，则电压的变化也就会由低逐渐升高，再逐渐降低而出现各种幅度变化，而且是连续的。我们把这种用电压波形模拟图像亮度信息变化的信号称为“模拟信号”。
四、数字信号
1．数字信号
如果传输过程中不是用这种连续的电压变化，而是用“0”和“1”以及由它们所组成的数字串来传送信息，则称为“数字信号”。数字信号这种方式同样可以用来传输图像中各点像素的亮度信息和空间位置。
2．数字信号可用反映高低电平变化的一组二进制代码表示
现仍以最简单的“中”字为例对这种传输方式作非常粗略的介绍。如果用“1”表示高电平，用“0”表示低电平。则图（c）中第1行的电压变化可转化为0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0；第2行的电压变化同样可转化为0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0；第3行的电压变化可转化为0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0；第4行的电压变化可转化为0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0；第5行……。这样可得到由“0”和“1”组成的图像：
第1行为 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0；
第2行为 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0；
第3行为 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0；
第4行为 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0；
第5行为 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0；
第6行为 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0；
第7行为 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0；
第8行为 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0；
第9行为 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0。
如果将这些由“0”和“1”构成的信号通过信道传送到接收端，又将“1”还原成高电平，将“0”还原成低电平，并以此为准控制显像管，似然可以在荧光屏上得到这个“中”字。
练习：2-1、2-2。小结
：在本次课中分析了电视信号形成和传播的基本过程；着重研究了像素、图像的分解与光电转换、模拟信号和数字信号等概念。希望同学们认真完成课后作业，将学过的知识灵活加以运用。
作业：2-3
板书：
第一节图像分解与光电转换
一、图像的分解与像素
1．像素
2．像素的特征
二、光电转换与顺序扫描
1．光电转换
2．扫描
3．图像信号
三、模拟信号
四、数字信号
1．数字信号
2．数字信号可用一组二进制代码表示
【课题】
第二节电子扫描与图像清晰度
新授课【教学目标】
1．知识目标：理解逐行扫描、帧频、帧周期、行频、行周期、隔行扫描、场频、场周期、图像分辨率和清晰度概念；了解电视图像幅型比与扫描格式。
2．能力目标：能运用所学知识求解答相关问题，为以后学习视频信号等知识奠定基础，培养学生的形象和逻辑思维能力。
3．情感目标：培养学生的学习兴趣和创新意识。
【教学重点】
逐行扫描、帧频、帧周期、行频、行周期；图像分辨率和清晰度。
【教学难点】
对帧频、帧周期、行频、行周期的理解。
【教学方法】
复习法、读书指导法、分析法、演示法、练习法。
【课时安排】
2课时（90分钟）。
【教学过程】
〖导入〗（3分钟）
师生互动：让学生回答下列问答题
1．像素？ 2．图像信号？ 3．模拟信号？
【教学过程】
〖新课〗
第二节 电子扫描与图像清晰度
一、电子扫描的扫描方式
1．逐行扫描
电子束水平方向的运动称为行扫描，电子束垂直方向的运动称为场扫描。
电子束有规律的沿画面自左至右、自上而下一行行移动称为逐行扫描。电子束逐行扫描如图所示。
每帧行数625；每场行数为625/2＝312.5。
行频Hz 62515H =f ，行周期μs 64)s (62515/1H ==T 。 2．隔行扫描
理论分析和实践表明，满足人眼的连续感、不闪烁感和清晰度要求，采用逐行扫描方式时，信号带宽太宽。实际中均采用隔行扫描方式。
隔行扫描是把一帧图像分成两场进行扫描，一场扫1、3、5、……奇数行，称奇数场；下一场扫2、4、6、……偶数行，称偶数场。如此反复。隔行扫描重现图像必须保证两场光栅正确镶嵌如图所示。
我国电视制式：
帧频Hz 25v =f ，帧周期m s 40s 25/1V ==T 。 场频Hz 50Z =f ；场周期m s 20s 2/402/V Z ===T T 。
二、电视图像幅型比与扫描格式
1．电视图像幅型比
是指由电子扫描所形成的光栅或电视图像的宽、高比例。传统模拟电视的幅型比为4：3，近期
开播的高清晰度电视的幅型比为
16：9。
2．扫描格式
通常用图像水平方向和垂直方向有效像素的乘积来表示。我国目前用得比较多的几种图像格式见表。
我国目前常用的几种图像格式
三、图像分辨力与电视图像清晰度
图像分辨力与电视图像清晰度是两个关系非常密切但又完全不同的概念。
1．电视图像的清晰度
是主观感觉到的电视画面细节呈现的清晰程度，用人眼所能分辨的最大电视线数表示。
2．图像分辨力
是指电视系统本身分解像素的能力，用水平方向和垂直方向的像素点阵表示，不受主观感觉的影响。只有当信号源的分辨力与接收终端成像器件固有分辨力完全相同，而且信号在处理和传输全过程中都不产生失真的情况下，才能在终端显示屏上显示出所有的像素。一般情况下，我们在电视机显示屏上能够看到的电视画面清晰度会低于其系统分辨力。
模拟电视系统：虽然规定扫描总行数为625行，但其中只有正程的575行能产生图像，表中称为每帧图像所含有效行数；按照4:3的幅型比，则水平方向的图像分解力应为575×4/3 = 766个像素；所以传统模拟电视系统的图像分辨力可以认为是766×575，这也就是他的图像格式。
数字标准清晰度电视的图像格式： 720×576，与模拟电视非常接近。但是，我们不能将575线或576线作为标准清晰度电视机的清晰度要求，实际上是达不到的，规定其电视图像清晰度应≥450电视线。
高清晰度电视机：电视图像清晰度≥720电视线
练习： 2-4
小结：在本次课中着重研究了逐行扫描、帧频、帧周期、行频、行周期、隔行扫描、场频、场周期、图像分辨和清晰度等概念。希望同学们认真完成课后作业，将学过的知识灵活加以运用。
作业：2-5
板书：
第二节电子扫描与图像清晰度
一、电子扫描的扫描方式
1．逐行扫描
2．隔行扫描
二、电视图像幅型比与扫描格式
1．电视图像幅型比
2．扫描格式
三、图像分辨力与电视图像清晰度
1．电视图像的清晰度
2．图像分辨力
【课题】第三节视频信号
新授课【教学目标】
1．知识目标：理解视频信号、图像信号、行场消隐信号、行场同步信号的概念以及图像信号的幅度与波形的关系。
2．能力目标：能运用所学知识求解答相关问题，为以后学习高频电视信号等知识奠定基础，培养学生的形象思维能力。
3．情感目标：培养学生的学习兴趣和创新意识。
【教学重点】
图像信号、行场消隐信号、行场同步信号。
【教学难点】
对视频信号波形的识读、行同步与行消隐信号的异同。
【教学方法】
复习法、读书指导法、分析法、演示法、练习法。
【课时安排】
2课时（90分钟）。
【教学过程】
〖导入〗（3分钟）
师生互动：让学生回答下列问答题
1．逐行扫描？
2．行周期？
3．场周期？
4．隔行扫？
【教学过程】
〖新课〗视频信号第三节
视频信号又称全电视信号，黑白全电视信号包括图像信号、复合消隐信号、复合同步信号。全电视信号波形如图所示。
一、图像信号
1．图像信号的位置
图像信号出现在行正程期间。含有行同步、行消隐信号的视频信号波形及相互关系如图所示。图中
2
1
~t
t为行正程时间μs
52。
复习法
2．图像信号的幅度与波形
图像信号是电平高低反应图像亮暗的电信号。 特点：具有单极性和脉冲性。 3．图像信号的频率
图像信号及对应的负极性波形如图，分析可知：图像信号的频率范围为MHz 6~0。
二、消隐信号
作用：提供电子束消隐宽度、视频信号基准电平的信息。包括行消隐脉冲和场消隐脉冲。 1．行消隐脉冲：宽度μs 12，每行一个。
2．场消隐脉冲：宽度25H （H 指一行）即μs 6121μs )1225(64=+?，每场一个。
三、同步信号
《电视机原理与维修》教学大纲 （一）课程概述 1．适用专业：电子与信息技术专业 2．课程说明：了解电视信号的产生，掌握全电视信号的组成，理解NTSC和PAL编码制。掌握黑白、彩色电视机的整机方框图和信号流程。掌握电视机各主要单元电路的组成，理解其基本工作原理。能应用所学知识读电视机的电原理图，说明常见故障现象、特点，掌握正确的检测程序和基本方法，并能对修复的电视机进行必要的调试。了解数字电视机的特点。了解电视技术的新成果、新动向。 3．课程目标： ?理解电视图像光电转换的基本原理，了解色度学基本知识。 ?了解电视信号基本组成和主要参数。 ?了解彩色电视机的基本组成和基本电路的功能。 ?理解PALD制彩色电视的编码和解码原理。 ?掌握彩色电视机基本电路的工作原理。 ?掌握电视机主要元器件、电路和整机的性能指标测试方法。 ?了解电视机一般附属电路的功能与工作原理。 ?具备测试电视机元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力。 ?能读懂典型电视机的整机线路图。 ?能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位。 ?能说明产生故障现象的原因。 ?了解电视机的有关新技术。 4．学时要求：102学时。 （二）内容要求 一电视机基本原理及维修的基础知识 1色度学的基本知识 1.1光和色的基本知识 1.2三基色原理与空间混色 2 电视信号的形成和传输 2.1 光电转换与电子扫描
2.2视频信号 2.3射频电视信号 2.4彩色电视信号 2.5 色差信号频带的压缩与频谱交错 2.6正交平衡调幅制(NTSC制) 2.7逐行倒相制(PAL制) 3电视接收机的整机结构 理论知识学习要点及维修技能训练目标 3.1 电视机的分类 3.2 电视机的整机结构 3.3黑白电视机的基本电路方框结构及信号流程3.4 彩色电视机的基本电路结构及信号流程3.5 彩色电视机电路的集成化及常见机型 3.6 遥控彩色电视机整机电路简介 3.7 电视机整机的初步认识 二电视机各部分电路的电路分析与故障维修 4电视机电源电路分析与故障维修 理论知识学习要点及维修技能训练目标 4.1 开关电源的分类及基本工作原理 4.2开关电源部分的特殊元器件 4.3 “LA单片机”开关电源的电路分析 4.4 “TDA单片机”开关电源的电路分析
《电视原理与维修》课程标准 教学标准 目录 一、课程名称 二、适用专业 三、必备基础知识 四、课程的地位和作用 五、要紧教学内容描述 六、重点和难点 七、内容及要求 模块一：彩色电视基础知识 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 4、实训项目及要求 模块二：模拟彩色电视机的组成原理与检修 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 4、实训项目及要求
模块三：彩色电视新技术与数字电视 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 4、实训项目及要求 八、说明 1、建议使用教材和参考资料 2、模块学时分配 3、考核方法及手段 4、注意事项 一、课程名称：电视技术 二、适用专业：应用电子技术、电子信息工程技术、电子声像技术等 三、必备基础知识：电子元器件、模拟电子线路、数字电子技术 四、课程的地位和作用 1、课程的地位：电子类专业的专业课程。 2、课程的作用：通过对本课程的学习，使学生把握彩色电视接收机的差不多原理和组成 结构，了解现代彩色电视接收机新技术和新工艺；把握电视接收机爱护、修理、调试的差不多知识和技能，培养分析和解决实际问题的能力。 五、要紧教学内容描述 1、彩色电视基础知识 2、模拟彩色电视机的组成原理与检修知识 3、彩色电视新技术与数字电视基础 六、重点和难点 1、重点：彩色电视机的差不多组成及工作原理，彩色电视机常见故障判别与检修方法。 2、难点：彩色电视机电原理图分析，彩色电视机集成电路功能及特性，彩色电视机的电 压、波形测试方法及常用调整方法，彩色电视机故障检修手段，彩色电视新技术、新
电路。 七、内容及要求 模块一：彩色电视基础知识 1、教学内容 （1）图像光电转换的差不多过程，电视扫描原理，彩色全电视信号的组成。 （2）彩色的三要素、三基色原理、彩色电视制式、彩色显像管的组成和显像原理。 （3）彩色图像的分解与重现。 （4）重现电视图像的差不多参数和电视信号的发送方式。 2、教学要求 （1）把握：图像光电转换的差不多过程，电视扫描原理，彩色全电视信号的组成，彩色的三要素、三基色原理，彩色电视制式，彩色显像管的组成和显像原理。 （2）明白得：彩色图像的分解与重现。 （3）了解：重现电视图像的差不多参数和电视信号的发送方式。 3、教学手段及方法 采纳从感性到理性，从实际需求到功能再到单元电路，再从单元电路到系统的教学方法。采纳“问题引导、任务驱动”的教学方法，以学生为主体、教师为主导，教师提出问题或设计出合理的实训项目，学生主动参与，整个教学过程以“导”为主而不是以“灌”为主。 4、实训项目及要求 （1）项目1：彩色电视信号的测量 内容：学习用示波器对标准彩色电视信号进行测量，正确安全使用示波器和彩色电视信号发生器，把握彩色电视信号的测量方法。 要求：严格按照要求一步一步地进行测量，不得私自打开彩色电视机的后盖。 目的：通过实验把握用示波器测量彩色电视信号的方法，学会示波器和电视信号发生器的正常使用。 （2）项目2：彩色电视机的质量评判 内容：主观检查彩色电视机的质量。 要求：严格按照要求一步一步地进行测量，不得私自打开彩色电视机的后盖，不得随便电视机的其它参数。 目的：通过实验了解电视机总线操纵调剂方法，把握调试状态的含义，会对彩色电视机进行主观质量评判。
液晶电视机原理与维修课程标准
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
《液晶电视原理与维修》课程标准 课程代码：建议学时数：90学时学分： 适用专业： 开课单位： 编制： 审定： 一、制订依据 本课程标准依据**专业标准中的人才培养目标和培养规格以及对《平板电视原理与维修》课程教学目标要求而制订，用于指导《平板电视原理与维修》课程教学与课程建设。 二、课程性质与作用 在应用电子技术专业课程体系中，本课程是专业核心主干课程之一。通过本课程的教学使学生掌握电视技术的基本知识、液晶电视的基本原理以及数字电视实用技术，培养学生具备对液晶电视常见故障的分析、判断和处理的能力。 三、课程与其它课程的关系 序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力 1 计算机文化基础具备计算机基本应用能力 2 电路分析与应用具备电子电路分析与应用的能力 3 模拟电子技术具备模拟电路设计、调试与应用的能力 4 数字电子技术具备数字电路设计、调试与应用的能力 序号后续课程名称需要本课程支撑的主要能力 1 数字视听设备原理与维修提供设备的检修、调试与应用能力 2 专业实训提供设备的检修、调试与应用能力 四、课程教学目标 依据应用电子技术专业培养目标要求，本课程致力于培养拥护党
的基本路线，适应生产、管理和技术服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的专业知识，具备典型电子产品装配、调试与维修能力的高等技术应用性人才，以作为胜任专业岗位群技术服务和技术支持的保证。 通过本课程的学习和训练，使学生具备以下知识、能力和素质：1．素质目标 (1)培养认真细致、诚实守信和团队合作精神，具有良好的职业道德素养； (2)强化安全意识与质量意识，养成善于分析、不断进取、规范操作的良好习惯。 2．知识目标 (1)熟悉彩色电视信号的形成、发射与接收原理。 (2)掌握液晶电视机的组成、工作原理及故障的分析。 (3)熟悉数字电视技术的相关技术。 (4)了解电视新技术及发展动态。 3．能力目标 (1)能阅读电视机整机电路图，识读相关元器件的作用。 (2)能用常用电子仪器去测量与判别液晶彩色电视机的故障类 型及部位。 (3)能进行液晶彩色电视机常见故障的排除与维修。 (4)具有举一反三的能力以及不断学习电视新技术的能力。 五、课程教学内容与建议学时
液晶电视电源板常见的故障判断和检修方法 液晶电视的电源板在整机上故障率是相当高的，也是我们修理液晶电视的重点和难点之一，容易给人以迷惑。他的相当一部分能量供给灯板驱动电路（根据发光源不同分为高压板和LED灯板两类）和主板上，一旦电视出现不开机、黑屏、纹波干扰、不定时关机等现象时，我们往往搞不清楚故障是出在电源板、主板、灯管（条）还是灯驱动板上，给维修造成很多弯路。借此根据本人多年来维修经验，结合众多网友维修过程中遇到的典型的事例，抛砖引玉，用简单易解的方法，来分析一下电源板的故障原因和排除技巧，解开液晶电源并不“神秘”的面纱。 下面以TCL-PWL37C电源电路图纸为例，简单介绍一下液晶电视电源的工作原理（修过CRT彩电电源的师傅应该都知道，液晶电视的电源跟CRT大部分地方都是差不多的，仅仅多了个PFC电路而已）。 1:待机电路。 接通电源后，电源输出插座P3的③、④脚就应有＋5V电压输出，给主板CPU 电路供电。另外，在热地一侧，副开关电源变压器T2的④-⑤绕组还会输出一组电压，整流滤波后输出＋20V，供给主电源的PFC振荡电路和PWM振荡电路。（见图2）如果输出电压不稳定，则检查以IC9（TL431）为中心组成的稳压控制电路。正常工作时，TL431的①脚电压为2.5V，如果该脚电压异常，则说明 TL431损坏或其外围元件有问题。 故障现象1：无＋5V电压输出。 分析检修：检查待机电源电路，发现IC1的⑤-⑧脚电压为0V，经查限流电阻RB 13端头焊接部分已脱焊。建议将RB1、RB2、RB13这3只限流电阻换成功率为1W或2W的同阻值电阻，以免再次损坏。 故障现象2:＋5V电压在3V左右波动。
一台液晶电视用久了，容易出现故障，需要维修,如何维修呢？下面就一起来看看关于液晶电视的维修方法吧。 再测量V708 R734 R732 R733以及V709 R737 R735 R736 均正常没问题,于是用原装全新场效应管MDF5N50换上,通电故障依旧, 再查看背光控制驱动集成电路N701是OZ9976GN。 测量第15脚供电脚对地短路,判断OZ9976GN已损坏,顺查15脚供电保护电阻R745已开路,供电贴片管子V701内部也已开路损坏,用一全新OZ9976GN换上,因暂没合适保护电阻就用一条细小漆包线连在R745上,用一常用液晶供电管FDN360把V701换上, 再开机这时看到屏板亮一下(1秒)就灭,因OZ9976GN已换新就测量第1和16脚输电路发现这两只引脚上的两只肖特基双二极管VD702 VD703两只均已损
坏,用两只全新双二极管BAT54C换上,再通电试机故障依旧,,这时开始估计是高压保护或是过流保护了,就先查高压保护8脚,从电路板上看,从灯管返回信号经 VD706 R729加至8脚的,检查VD704以及相连的电阻R729 R712均正常,于是用一个1欧电阻把8脚对地相连解除保护再试机,故障依然,故障不在高压保护那估计就在过流保护了,于是查看电路板9脚过流保护脚外围电路。 从灯管返回信号经VD711 R728加至9脚进行检测,而保护则是从另一灯管返回信号经VD704 R714 V702控制V703形成对9脚起保护,检查这几个元件就只发现V703射极对集电极漏电,于是拆除V703和断开VD704解除过流保护, 通电试机,屏幕正常发光没熄灭 于是用一全新PMBS3906(PNP)三极管换上V703, 再通电试机,屏幕正常发光没再熄灭,
电视机原理和维修习题（附答案） 一、单项选择题 1．彩色电视机出现无光栅、无图像、无伴音故障现象的可能部位是（c） A．场扫描电路B．伴音电路C．开关电源D．A与C 2．彩色电视机解码器输出的信号是(b )。 A．彩色全电视信号B．三个基色信号C．亮度信号D．色度信号 3．ABL电路的作用是限制图像的(a )。 A．亮度B．对比度C．色]饱和度D．A与B 4．行振荡器产生的行振荡信号的波形为（c ）。 A．正弦波B．锯齿波C．矩形波D．三角波 5．行输出管工作于(a )状态。 A．开关B．放大C．截止D．饱和 6．行输出电路中的行逆程电容容量减小时，会使逆程脉冲电压（a ）。 A．升高B．降低C．不变D．不能确定 7．电视机中，场扫描电路停止工作时，将会出现( c)的故障现象。 A．无光栅B．有光栅无图像C．水平一条亮线D．垂直—条亮线 8．PAL制电视机对色度信号的解调采用的是( c)。 A．鉴相器B 鉴频器C．同步检波器D．包络检波器 9．我国电视机的图像信号采用残留边带方式发射的原因是为了（b ）。 A．增加抗干扰能力B．节省频带宽度C．提高发射效率D．衰减图像信号中的高频10．彩色的色调指的是颜色的( a)。 A．种类B．深浅C．亮度D．A与B 11．当末级视放的蓝视放管出现断路故障时，屏幕将会呈现(c )。 A．紫色B．青色C．黄色]D．黑色 12．PAL制解码器中，4．43MHz带通滤波器的作用是从彩色全电视信号中取出（b ）。A．亮度信号B．色度和色同步信号C．复合同步信号D．色副载波 13．一台电视机出现开机烧保险现象，故障的可能原因是( b)。 A．消磁电阻开路D．电源整流管短路C．行输出短路D．电源启动电阻开路 14．彩色电视的全电视信号与黑白电视的全电视信号相比，增加了（d ）。 A．三基色信号B．三个色差信号C．两个色差信号D．色度与色同步信号 15．三基色原理说明，由三基色混合得到的彩色光的亮度等于( d)。 A．红基色的亮度B．绿基色的亮度C．蓝基色的亮度D．三个基色亮度之和 16．电视图像的清晰度主要由( a)决定。 A．亮度信号B．色度信号C．同步信号D．亮度与色度信号 17．普及型彩色电视机中，亮度与色度信号的分离是采用(a )分离方式完成的。 A．频率B．时间C．相位D．幅度 18．我国电视标准规定：每个频道的频带宽度为( b)。 A．4.2 MHz B．6 MHz C．8 MHz D．12 MHz 19．电视接收机中，色度信号与色同步后号的分离是通过(a )电路完成的。
液晶电视维修一原理与故障部位判定，详细介绍平板电视有液晶显示屏和等离子显示屏2种显示方法，但这2种显示器的工作原理是不一样的。等离子显示屏的工作原理是依靠高电压来激活显示屏内显像单元内的特殊气体，使之产生紫外线来激发磷光物质发光，显示出图像。而液晶电视则是通过电压来改变液晶面板的薄膜型晶体管行成的电容电压大小来改变液晶分子的扭曲度，使背光源通过的光亮度多少，每一个像素显示的亮暗不同，再通过色片加上色彩，形成一副完整的彩色画面。 在检修液晶电视的时候，要对机子内部的结构了解。机子内部有电源板、数字板、功放板、逆变器、显示屏几部分组成。 三无、不开机检修方法： 在检修三无、不开机的故障时，要看指示灯是否是亮的，如果是亮的可以确定电源板上的副电源是正常的。电源板的输出插头是一个标准设计，根据屏幕的大小，输出排列有2种。如图：
通过以上2种排插的对比，就可以发现有3个引脚是一样的，有这样一个共同点就可以很好的便于分析维修。 在检测＋5V输出是正常的时候，就可以检测开关机控制脚（2脚），是否
是高电平开机状态。如果是低电平，说明CPU是处于待机状态或者是有故障，可以按机子上的节目上升键，看控制电压是否会变为高电平，如果变为高电平，说明CPU原来是处于待机状态。如果不变为高电平，说明CPU部分有故障，予以维修或者更换数字板。 当开关机控制脚是高电平时，检测3脚输出的＋12V电压，7、8脚输出的+24V 是否正常。没有＋12V和＋24V输出时，电源板的主电源部分有故障。维修电源板或者更换。 有声音，没有图像的检修方法： 检测+12V和+24V有正常输出后，没有图像的故障时，可分为背光灯亮的黑屏故障和背光灯不亮的黑屏故障2种。虽然都是黑屏，没有图像，检修思路可是完全不一样的。 背光灯不亮的维修方法： 检测有＋24V输入到逆变器，再检测控制逆变器开关控制电压是否是高电平。如果不是高电平，是数字板上控制逆变器开关控制的电路或者是软件有问题，予以维修或者更换数字板。如果是高电平时，逆变器是要正常工作，输出高频高压来点亮背光源的背光灯。看背光灯是否亮时，可以从前边看到灰蒙蒙的亮光。从后边的背板小孔处，可以看到奶白色的灯光。如果是高电平，灯光还不亮时，大部分是逆变器坏。但是，也有是灯管坏，逆变器保护，没有高压输出造成的黑屏。
液晶电视基本原理与维修实例 液晶电视基本原理与维修实例 液晶显示(Liquid Crystal Display)简称LCD。 LCD是个大家族,TFT(薄膜晶体管)LCD类型仅仅是其中的一种,它是在两片玻璃板之间封入液晶,在下玻璃板上配制上扫描线与寻址线(即行、列线)将其组成一个矩阵,在其交点上再制作TFT有源器件和像素电极。如果是彩色显示,还要在微细加工方式制作上与下面矩阵像素对应的R(红)、G(绿)、B(蓝)三种颜色的滤色膜,最后将其上与下玻璃基板对齐、封盒、灌注、堵孔等一系列工艺制成液晶片。因为液晶本身不发光,必须要靠调制外界光才能达到显示目的,所以在LCD显示屏模块中就有了发光的装置--冷阴极荧光灯CCF,这是一种依靠冷阴极气体放电,激发荧光粉而发光的光源。掺有少量水银的稀薄气体在高电压下会产生电离,被电离的气体的二次电子发射轰击水银蒸汽,使水银蒸气激发,发射出紫外线,紫外线激发涂布于管壁的荧光粉层,使其发光。发光的CCF灯管通过特殊的导光板和匀光板,使其与液晶片大小一致,紧贴于液晶显示面板,用作背景光,从而达到显示图像的目的。通过调节背光灯亮度或者调节液晶片中的薄膜晶体管的导光度从而达到调节图像亮度、对比度的目的。液晶电视主要由显示屏、信号处理电路、背光灯电路构成。其显示屏是一个模块,信号处理主要由高频电路图象处理A/D电路、伴音电路、控制电路等构成。背光灯电路是一个逆变电路,用于点亮显示屏内灯管的作用。 维修实例: 1、白光栅,有伴音(15AAB/8TT1机芯) 维修:通电开机,发现屏幕为白屏,但有伴音,分析此故障为液晶屏没有工作所致造成,查显示屏的+5V供电及行、场信号,发现没有+5V供电,查线路为主板 L21,+5V供电电感开路更换后OK!
《机电设备维修》专业教学计划 一、招生对象与学制招生对象：初高中毕业生或具有同等学历者学 制：一到三个月 二、培养目标培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，牢固掌握必需的文化科学知识和机 电设备维修专业必需的专业知识，有较强的实践能力，能适应社会市场经济和本地经济建设需要的实用型技术人才。 三、知识结构与能力结构 1 ．知识结构： (l )具备从事本专业相关工作所必需的文化基础知识； (2 )掌握制图的基本知识； (3 )真有计算机应用的基本知识； (4 )掌握机械加工中车、钳、刨、铣、磨等基本知识； (5 )掌握电工基本知识； (6 )掌握现代数控车床加工的基本技术； (7 )了解煤矿设备的安装与维修保养的基本知识。 2 、能力结构： (l )具备机修钳工，维修电工必需的基本操作技能； (2 )具有一般机械设备的操作技能； (3 )具备测绘并设计机械零件及简单部件的能力； (4 )具备常用机电设备安装、调试、验收、维修、保养的能力； (5 )具有使用计算机进行辅助设计和设备管理的基本能力；
（6）具备正确的语言文字表达及读图、制图能力； （7）具备正确使用手册、标准和与本专业有关技术资料的能力； （8）具有获取新知识，新技术的能力； （9）有一定的社会适应能力和较强的生活自理能力。 四、理论教学及要求 1、机械制图： 主要讲授投影知识和机构制图等内容，使学生掌握正投影的基本原理和基本方法，熟悉机械制图国家标准，培养学生具有一定的图示能力，读图能力，和空间形体想象能力，要求学生能熟练地绘制中等复杂程度的机械零件工作图和部件装配图，并能按一定的要求正确标准尺寸，极限配合及表面粗糙度等。 2、机械基础： 主要讲授机械设计基础，极限配合，与测量技术等内容。使学生掌握常用机构和常用机械零件的基本知识，通过课程设计使学生初步具有分析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的能力和熟练查阅、运用有关资料的能力；能按“极限与配合选用原则”用类比法选择合理的极限与配合，能运用测量仪器对一般零件进行检测。 3、钳工工艺学： 主要讲授：划线、契切、锯割、锉削、钻孔、扩孔、镶孔、铰孔和套丝、矫正和弯曲，铆接粘结、刮削、研磨、装配和调试等钳工基本技能，为机电维修工作打下基础。 4、机械设备与控制技术： 主要讲授机械设备、电控、液控、数控使学生既掌握传统的控制技术，技能，对现代化的控制技术由于综合性强，涉及学科多，只需掌握控制理论
液晶电视机的工作原理和维修方法（一） 2010-02-21 17:29:31| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅 现在几乎所有的商场都见不到老式的显像管彩电了，液晶彩电虽然缺点明显，但因体积小重量轻，对比度和清晰度高成为了市场的主流，对于我们的老家电维修工来说，不学液晶彩电的维修技术是不行了，这是我积极推出液晶彩电维修知识的主要原因。希望能对大家有所帮助，并减少不必要的弯路。 液晶显示(LiquidCrystalDisplay)简称LCD。 LCD是个大家族，TFT(薄膜晶体管)LCD类型仅仅是其中的一种，它是在两片玻璃板之间封入液晶，在下玻璃板上配制上扫描线与寻址线(即行、列线)将其组成一个矩阵，在其交点上再制作TFT有源器件和像素电极。如果是彩色显示，还要在微细加工方式制作上与下面矩阵像素对应的R(红)、G(绿)、 B(蓝)三种颜色的滤色膜，最后将其上与下玻璃基板对齐、封盒、灌注、堵孔等一系列工艺制成液晶片。 因为液晶本身不发光，必须要靠调制外界光才能达到显示目的，所以在LCD显示屏模块中就有了发光的装置--冷阴极荧光灯CCF，这是一种依靠冷阴极气体放电，激发荧光粉而发光的光源。掺有少量水银的稀薄气体在高电压下会产生电离，被电离的气体的二次电子发射轰击水银蒸汽，使水银蒸气激发，发射出紫外线，紫外线激发涂布于管壁的荧光粉层，使其发光。发光的CCF灯管通过特殊的导光板和匀光板，使其与液晶片大小一致，紧贴于液晶显示面板，用作背景光，从而达到显示图像的目的。通过调节背光灯亮度或者调节液晶片中的薄膜晶体管的导光度从而达到调节图像亮度、对比度的目的。 液晶电视主要由显示屏、信号处理电路、背光灯电路构成。其显示屏是一个模块，信号处理主要由高频电路图象处理A/D电路、伴音电路、控制电路等构成。背光灯电路是一个逆变电路，用于点亮显示屏内灯管的作用。 维修实例： 1、白光栅，有伴音(15AAB/8TT1机芯) 维修：通电开机，发现屏幕为白屏，但有伴音，分析此故障为液晶屏没有工作所致造成，查显示屏的+5V供电及行、场信号，发现没有+5V供电，查线路为主板L21，+5V供电电感开路更换后OK! 2、无光栅，有伴音(20AAA/8TT1机芯) 维修：开机后发现在强光下隐约可见图像，分析认为本机为背光灯未工作所致，拆机后通电后发现背光板无高压产生，查背光板供电及背光控制电平，用万用表测主板J6处电压。1脚供电12V正常，但5脚在时ON应该为+5V高电平，此时却始终为0V。顺线路查控制电路，J6的第5脚通过R52/1K贴片电阻接 CPU-KS88C4504的第22脚，用表测CPU第22脚为+5V电压，R52/1K电阻一端有+5V，另一端为0V，断电后测该电阻已经开路了，更换后一切正常。 3、死机：(15AAB/8TT1机芯) 维修：插上电源指示灯不亮，测主板已有+5V电压输出，查CPU电路，测CPU-KS88C4504的第12脚、第5脚、第53脚供电均正常，测CPU晶振Y2-10M也已经起振，后测复位脚第19脚电压，正常应该为高电平，而此时为0V，查复位电路及其外围，复位电路是
《操舟机构造与维修》电视教材给多媒体教学带来的启示 摘要：《操舟机构造与维修》电视教材的成功，给 新教学环境下电视教材制作有所启发，同时也说明只有通过 不断探索与发展，电视教材才更具活力。 关键词: 操舟机构造与维修》电视教材多媒体教 学启示 《操舟机构造与维修》课程是一门专业基础课程，针对 教学过程中学生对操舟机构造和原理缺少直观认识的问题，我院制作了《操舟机构造与维修》电视教材，在教学应用过 程中受到了教师和学生的一致好评。那么，《操舟机构造与维修》的成功经验是什么，应该怎样制作高质量的电视教材，提高教学效率呢? 、电视教材在课堂应用中存在的主要问题 （一）题材陈旧，画面粗糙。 随着教育信息量的日益增多，知识更新与老化的速度越 来越快，新的知识点得不到及时的增补，不能反映该专业最新的科技动态，有些电视教材内容中的装备器材老旧与现实教学脱节，难免让人感到理论陈旧，而且由于过多拷贝、剪辑或者存储不当，导致部分电视教材画面粗糙、播放卡顿甚至文件受到破坏，因此电视教材既存在一个由于专业知识更 新、装备更迭和时代环境转变而引起的老化问题，又有一个 因传播扩散造成的文件质量老化问题。 （二）课堂搬家，画面单调。
它只是简单地重复课堂教学内容或是把教材中的文字 直接搬到屏幕上，并没有充分发挥电视教材的优势，缺少对 各种多媒体表现手法的运用，无法生动逼真地传递和表达教 学内容。面对这样单调机械的表现手法，学生难免会从心理 和生理上产生疲劳。 （三）无针对性，脱离教学。 目前，很多电视教材不能恰当地处理与课本中重点和难点的关系，要么是文字教材的重复，要么与之脱节。这样的 电视教材很难成为课堂教学中的有机组成部分，不但不能发 挥电视教材应有的作用，反而会影响教学质量。很多教师认 为在课堂上播放电视教材是浪费时间，效果不佳，教学过程 中就不愿意使用。 二、从《操舟机构造与维修》看电视教材制作新思路 （一）用简单交互手段增强电视教材系统性。 《操舟机构造与维修》涉及两个层次的交互：一是将零散的知识点通过交互式界面链接起来，使其有机融合，形成 整套知识体系；二是更深一层次的交互就是虚拟现实，通过脚本和三维模型的构建，实现模拟拆装和虚拟维修。把零 散的知识点整合在一起并实现简单交互，各知识点不再是独 立的，而是一个完整的知识体系，同时作为一个整体也不再 笨重，而是通过交互式界面实现对单个知识点的选择性学
电视机原理及基础知识-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
图1 电视机原理及基础知识 -、概论： 电视技术是利用广播、通信领域的发射、接收及信号处理技术，将现场的或记录的活动图像或静止图像，连同它们的声音信号一起，在一定的距离之外即时再现。随着电子技术的迅速发展，电视机经历了黑白电视，正由彩色电视向数字电视发展。黑白电视系统只能按景物的明暗程度来重现图像，使多彩的自然景色看起来不那么自然，为了逼真的反映景物的本来面目，满足顾客的需要，彩色电视机逐渐代替了黑白电视机。而将来能更清晰地显示图像内容的数字电视系统必将代替模拟的彩色电视系统。 下面主要叙述彩色电视系统接收机原理： 彩色电视机一般由高频调谐器、图像与伴音中频处理电路、行场扫描电路、亮度信号处理电路、色度信号解码及基色矩阵电路、高压形成电路、电源电路等组成。彩色电视机方框图如下（图1）： 高频调协器的主要功能是完成高频电视信号的接收、放大、混频等任务。彩色电视机均采用超外差式接收方式，从电视接收天线接收到高频电视信号（包括图像信号与伴音信号），经过输入回路预选后，首先进入高频放大器，高频放大器为具有双调谐回路的低噪声放大器，它的增益受高放AGC 电压控制。高频放大器放大有用信号，抑制带外干扰信号，提高图像、伴音信噪比。被放大的高频电视信号，与本机振荡器产生的等幅高频振荡
电压一起，送到混频器的输入端。混频器是一个非线性放大器，它的混频原理是将高频电视信号与本振信号同时送给晶体管的基射极之间，由于PN结的非线性特性，使集电极回路产生了新的频率，其中有两者的差频、和频、倍频等等，它们又经三极管放大，由于集电极调协电路谐振于差频，因此准确地选出差频，滤除其它频率。这样利用混频器的非线性作用，形成图像中频信号与伴音中频信号，由混频器输出送到图像中频信号处理电路。 从高频调谐器混频级输出的图像中频信号与伴音中频信号，首先经过前置中频放大器放大后，送到声表面波滤波器。声表波滤波器通过压电转换作用，形成图像中频放大器的通频带及幅度-频率特性，选择电视信号并保证电视接收机对临近频道电视信号的抑制能力。由于声表面滤波器存在各种损耗，造成信号衰减，降低图像中频放大器增益，为此加入前置中频放大器，以弥补声表波滤波器的损耗。 由声表面波滤波器输出的38MHz的图像中频信号和的伴音中频送到图像中频放大器放大。通常图像中频放大器由三级-四级组成，其增益受图像中放AGC 电压控制。经放大后的图像中频信号送到同步检波器，进行视频检波，从图像中频信号中取出视频全电视信号，再经前置视频放大器放大后，送到色度解码电路、亮度信号处理电路和行、场扫描电路的同步分离电路。 从图像中频信号处理电路分离出的的第二伴音中频信号，经带通滤波器后，抑制亮度信号对伴音信号的干扰，形成等幅调频信号，送到伴音中频信号处理电路。伴音中频放大器由多级限幅放大器组成，其主要特点是增益高，对由内载波接收形成的寄生调幅分量有一定的抑制能力。对于由限幅放大形成的高次谐波可用有源低通滤波器滤除，放大后的等幅调频伴音信号进入鉴频电路。 彩色电视机行、场扫描电路的作用是产生15625Hz的行扫描锯齿波电流和50Hz的场扫描锯齿波电流，通过偏转线圈形成垂直方向和水平方向的均匀磁场，控制彩色显像管的电子束，沿水平方向和垂直方向在荧光屏上进行匀速直线扫描运动，形成矩形光栅。一般红、绿、蓝三路输出的视频信号，加在彩色显像管电子枪的红、绿、蓝三个阴极上，行、场同步信号分别使行、场扫描电路与彩色电视发射中心的行、场扫描电路同频、同相工作，在彩色显像管荧光屏上就可以重显色彩艳丽的彩色画面。 从视频检波电路输出的视频全电视信号，首先通过幅度分离电路，从视频全电视信号中分离出复合同步信号（包括行、场同步信号），一路经积分电路，利用行、场同步脉冲的宽度不同，分离出场同步脉冲，直接同步场扫描电路；另一路经过自动频率控制（AFC）电路，间接控制行扫描电路的频率和相位，使行扫描电路同步工作。为了防止干扰脉冲破坏行、场扫描电路的正常工作，在同步分离之前，必须加入干扰抑制电路。 行扫描电路大致由以下几部分组成：行频自动频率控制（AFC）电路（图2），行频压控振荡电路，行激励电路，行输出电路。行自动频率控制电路利用行同步脉冲与反映行输出级频率与相位的锯齿波比较电压进行相位比较，得到的误差控制电压加到行振荡器上，控制行振荡电路的频率和相位，提高行同步电路的抗干扰能力。行频压控振荡电路在行AFC电路输出的直流误差控制电压作用下，产生15625Hz的行频定时脉冲。此脉冲经行激励电路放大后，推动行输出级正常工作。行输出管在行激励脉冲的作用下工作在开关状态，并与阻尼二极管组成双向开关，行偏转线圈与行输出变压器的等效电感组成积分电路，这样，在行偏转线圈中形成锯齿波电流。
【课题】 第一章 光和色的基本知识 第一节 光的基本性质 第二节 色度学的基本知识 新授课 【教学目标】 1．知识目标：了解光的特性，明确可见光的概念，了解五种主要标准光源；理解彩色三要素和三基色原理，掌握亮度方程。 2．能力目标：能运用所学知识解答与彩电相关的光学问题，为以后学习彩电原理打下理论基础。 3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度。 【教学重点】三基色原理、亮度方程。 【教学难点】对三基色原理的理解。 【教学方法】读书指导法、分析法、演示法、练习法。 【课时安排】2课时（90分钟）。 【教学过程】 〖导入〗（1分钟） 在彩电技术中涉及到许多光学知识，如可见光的颜色、配色实验、三基色原理以及亮度方程等，当我们学好这些光学知识后，就为以后学习彩电原理与维修技术打下了一定的理论基础。 〖新课〗 第一节 光的特性与光源 一、光的特性 光是一种客观存在的物质，兼有波动性和粒子性，并以电磁波的形式传播。电磁波谱如图所示。其中只有人们眼睛可看到的那一小部分叫做光、准确的叫可见光。 二、可见光谱与白光源 不同波长的光波所呈现的颜色各不相同，随着波长的缩短和频率的升高，依次为：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 只含有单一波长成分的光称为单色光或谱色光。 包含有两种或两种以上波长的光称为复合光。 1．白光的分解 白光可以被分解为单色光，称为白光的分解。 在实验室中也可以进行白光的分解（作三棱镜分光演示实验，引导学生观察分解出的红、橙、 读书指导法、分析法、演示。
黄、绿、青、蓝、紫七种不同波长的彩色光，如图所示。）。 在这中间还有许多中间色。 2．标准光源 按国际规定选用如下五种主要标准光源(即标准白光)，它们的光谱分布如图所示。 （1）A光源 它相当于钨丝灯在2 800 K时发出的光。其波谱能量分布如图中曲线A所示，它的灯光常带橙红色，不如太阳光白，A光源的相关色温为2 854 K。 （2）B光源 它接近于中午直射的阳光，相关色温为4 800 K，可以用特制的滤色镜从A光源获得。 （3）C光源 它相当于白天的自然光，相关色温为6 800 K，也可以用特制的滤色镜从A光源获得。由图中的曲线C可以看出，其波谱能量在400 ～500 nm处较大，所含蓝光成分多。 （4）D65光源 它相当于白天的平均照明光，相关色温为6 500 K，被作为彩色电视中的标准白光，可以由彩色显像管荧光屏上的三种荧光粉发出的光适当配合而获得，相应光谱分布如图中的虚线D6500所示，它与C光源很接近。 （5）E光源 E），光谱分布为一条直线，即所有波长的光都具有相等辐射功它是一种假想的等能白光（ 白 率时所形成的白光，这实际上是不可能的。采用它纯粹是为了进行理论研究和简化色度学的计算。 第二节色度学的基本知识 一、彩色三要素 1．亮度 是光作用于人眼时引起的明亮程度的感觉。对于发光物体来说，它所含的能量大则显得亮，反之则暗。 2．色调 是指光的颜色。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等不同颜色分别表示不同的色调，是彩色的重要属性。
等离子电视机原理与维修 管脚管脚定义管脚功能描述动态电压对地电阻（200K） 1AGC1自动增益控制1.88V 14K 2NC1 未接 2.27V 3ADD地OV O 4SCL IIC 总线时钟线 3.94-4.0V 17K 5SDA IIC 总线数据线 3.84-3.9V 18K 6NC2未接 7+5V-1 +5V 电源5.08V1.2K 8AFT未接 9+30V形成0?30调谐电压13.29V ?> 10NC3未接 11 IF1未使用（中频信号输出端口1） 12IF2未使用（中频信号输出端口2） 13SW0伴音制式控制5.08V 53K 14SW1伴音制式控制0.34V 53K 15NC4未接 16SIF未使用（第二伴音中频信号） 17AGC2自动增益控制1.88V 11.5K 18VEDIO CVBS 信号输出0.9V 0.11K 19+5V-2 +5V 电源 5.08V 0.9K 20 AUDIO音频信号输出2.08V 15K 农2 2、TV、AV、S端了、DVD隔行信号切换、解码及ADC转换处理 TV、AV、S端f、DVD隔行信号切换、解码及ADC转换处理由SAA7117完成。SAA7117是菲利浦公司开发的彩色多制式亮、色解码芯片。可同时接收16路模拟信号。内置四路快速信号源切换识别电路，充分满足用户不同设备（如机顶盒、个人自备视频设备、LCD播放器及DVD播放器等）的要求。 SAA7117内置PAL、NTSC及SECAM解码电路，自适应增强型数字梳状滤波电路、支持高清48 0I/576I 或480P/576P格式的Y/PB/PR或RGB信号接收。特有的图象缩放处埋功能，稳定的同步系统，支持接收诸如VCR格式的信号。具有壳度.对比度.色饱和度数字调整、画质淸晰度控制、直方图检测、自适应黑电平、白电平及动态对比度改善(DCI).彩色瞬态改善(CTI〉、自动肤色校正、蓝电平延伸及绿电平增强等
彩色电视机原理与维修教学基本要求 一、课程性质和任务本课程是电子电器应用与维修专业的主干专业课程。其任务 是使学生掌握电视机维修的基础知识和检修方法，具备基本维修技能，并为学习其他视频设备打下基础。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 1.了解电视信号的产生，掌握全电视信号FBAS的组成，理解NTSC 和PAL 编码制； 2.了解广播电视信号的传播方式和特点； 3.掌握黑白、彩色电视机的整机方框结构及信号流程； 4.掌握电视机各主要单元电路的组成，理解其基本的工作原理； 5.了解电视机中各专用元器件的基本结构及基本工作原理； 6.熟悉近期国产典型机的主要集成电路及其功能；了解这些典型机内部应 用的新器件、新工艺、新技术； 7.了解电视技术的新成果、新动向； 8.了解数字电视信号的广播链路及数字电视接收机的特点。 （二）能力培养目标 1.掌握电视机的基本电路方框结构及近期国产机型的机芯分类方法，能说出 近期国产典型机的集成电路型号，正确识读其电原理图和印制板图； 2.掌握典型机各单元电路的基本结构，了解集成电路内部方框及外围元件的功能。熟悉各部分电路的关键检测点及典型检测数据，学会正确使用电视机维修中的常用检测仪器，了解规范化的操作要求，能对测试的波形、曲线、数据等进行
正确分析，做出正确与否的判断； 3.能应用所学的基础知识识读黑白、彩色典型机的电原理图，说明常见故 障现象与单元电路的大体关系； 4.熟悉电视机常见故障的现象、特点，掌握正确的检测程序和基本的检修 方法，并能对修复的电视机进行必要的调试。 （三）思想教育目标 1.培养爱岗敬业、诚实守信、服务于群众的良好职业道德； 2.强化安全意识、质量意识、养成规范化操作的职业习惯。 三、教学内容和要求 基础模块 （一）色度学的基本知识 1.了解光和色的基本知识； 2.理解三基色原理和空间混色。 （二）电视信号和电视制式 1.了解图像信号的产生、传输和重显的基本过程； 2.掌握视频信号的组成和特点； 3.理解射频电视信号的调制方式和频谱； 4.了解电视频道的划分和多种传播方式； 5.了解什么是“兼容性”与“逆兼容性” ，以及为了实现“兼容性” 彩色电视机必需满足的基本要求； 6.掌握彩色电视三大制式的特点； 7. 理解NTSC 制和PAL 制彩色电视信号编码的过程。
一、接插件 Connector CN1交流电输入 AC Input 管脚 PIN 信号 Signal 描述 Description L AC AC输入（L） N AC AC输入（N） Connector type：3.96mm CN601 直流输出 DC OUTPUT 管脚 PIN信号 SIGNAL描述 DESCRIPTION 1 GND GND 2 GND GND 3 +5V+5V OUTPUT 4 +5V+5V OUTPUT 5 PSON ON/OFF CONTROL(ON=HIGH) 6 +5VSB+5VSTB OUTPUT 7 +5V+5V OUTPUT 8 +5V+5V OUTPUT 9 GND GND 10 GND GND 11 GND GND 12 +12V+12V OUTPUT 13 +12V+12V OUTPUT Connector type: 2.5mm CN603 直流输出 DC Output 管脚 PIN 标记 Mark 描述 Description 1 +24V +24V OUTPUT 2 +24V +24V OUTPUT 3 +24V +24V OUTPUT 4 +24V +24V OUTPUT 5 GND GND 6 GND GND 7 GND GND 8 GND GND Connector type: 2.5mm CN602 直流输出 DC Output 管脚 PIN信号 SIGNAL描述 DESCRIPTION 1 +12V+12V OUTPUT 2 +12V+12V OUTPUT 3 ON/OFF Back light on/offcontrol,ON=High 4 DIM Back light DIMMING control 5 GND GND 6 GND GND Connector type: 2.0mm
. 《液晶电视机原理与维修》期末考试试题（卷）班级姓名成绩 一、选择题：（每小题3分，分共计30分，每题的备选答案中，有且只有1个答案符合题意）1．液晶体在常态下处于（） A ．液态B．固态C．气态D．液晶 2．三基色信号是指（） A ．R、B、G B．R-Y、B-Y、G-Y C ．C r、C b、Y D．V、U、Y 3．下列电路中，液晶电视机区别于普通显像管电视机的电路是（）A．显示器及显像电路B．电视信号接收电路 C．电视伴音电路D．视频解码电路 4．高频调谐器输出的图像中频信号频率为（）A．38MH Z B．31.5MH Z C．6.5MH Z D．4.43MH Z 5．为液晶显示器的每个像素提供控制电压的晶体管是被制成薄膜型贴在基板上，因此称为薄膜晶体管，简称TFT液晶显示器。这里的晶体管具体是指（） A．晶体三极管B．晶体二极管C．场效应管D．集成芯片 6．我国采用的电视信号制式为（）A．PAL B．NTSC C．SECAM D．PLL 7．液晶电视机显示器采用背光技术，其冷阴极荧光灯的工作电压为（）A．0-12V B．110-190V C．500-1000V D、11000-27000V 8．视频检波器的输出第二伴音信号为( ) A．6 MHz B．6.5 MHz C．31.5 MHz D．38 MHz 9．色度信号采用的调制方式是（）A．调幅调制B．调频调制C．调相调制D．正交平衡调幅调制 10．I2C总线信号的平均电压是（）A．2.6V B．3.5V C．4.2V D．5V 二、多项选择题：（每小题2.5分，分共计10分，每题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意答案，请将其编号分别埴写在相应的括号里。错选或多选均不能得分) 11．彩色全电视信号的组成包括有( ) A．亮度居号B．色度信号C．色同步信号D．同步信号E．消隐信号 12．液晶电视的图像控制信号主要是指( ) A．图像数据信号B．有效指示信号C．点时钟信号D．水平同步信号E．垂直同步信号13．彩色的三要素是指( ) A．亮度B．清晰度C．色调D．对比度E．色饱和度 14．一体化高频调谐器主要包含( ) A．高放电路B．混频电路C．中频放大电路D．视频检波电路E．伴音鉴频电路 三、填空题：（每空1分，共计20分） 15．液晶体有四个相态，分别为，，，。16．液晶电视中，图像数据电压作为方向驱动信号，因此数据驱动也称驱动，水平垂直同步信号作为为方向驱动信号，因此扫描驱动也称驱动 17．程序存储器主要用于存储，用户存储器主要用于存储，他们通过I2C总线配合，实现对个单元电路的控制及数据交换。图像存