美术活动《苹果》
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幼儿园小班美术教案《苹果》 小班美术教案《苹果》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习在指定的范围拼贴小纸片，掌握拼贴技能，通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动，通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪，快来看看幼儿园小班美术《苹果》教案吧。 活动目标： 1.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动。 2.学习在指定的范围拼贴小纸片，掌握拼贴技能。 3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。 3.探索、发现生活中的苹果的特征。 3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。 活动准备： 苹果图片，固体胶，纸（画有苹果），红色卡纸 活动过程： 一、出示苹果 1.师：小朋友们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果呢？（鼓励幼儿大胆发言） 2.师：今天呀，老师也给小朋友们带来了好吃的水果，我们用欢迎的方式把它请出来吧 3.师：小朋友们，老师给你们带来了什么好吃的水果？它是什么形状的？它穿什么颜色的衣服？ 4.播放哭的背景音 师：小朋友们听到什么声音啦？老师瞧瞧是谁在哭？ 5.出示没有颜色的苹果宝宝 师：小朋友们，谁在哭呢？问一下苹果宝宝，为什么要哭？ 师：小朋友们，天气这么冷，苹果宝宝没有衣服穿真可怜，我们来给它穿新衣好不好？
二、教师范画 1.教师示范方法。双手的食指雨大拇指相对捏住纸。朝相反方向用力，就可以撕下纸片（不要太大，也不要太小），然后将纸片抹上固体胶，在贴在苹果的轮廓线内。注意纸片不要叠在一起。 三、幼儿操作 1.提醒幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小 2.注意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内，不要叠在一起。 四、欣赏作品 表扬画面整洁、能将碎片贴在苹果轮廓内的幼儿。 活动反思 活动不该是让孩子们一笔一笔来回涂色，该让孩子画圈圈的方法涂色，更是由外向内涂色的方法。另外，由于之前对苹果的认识，孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果，看起来也比较地单调。其实可以让孩子们进行自由想象，他们希望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。 小百科：苹果，是水果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。苹果的果实富含矿物质和维生素，是人们经常食用的水果之一。
小班美术教案涂色(10篇) 小班美术教案涂色第1篇： 幼儿园小班涂色活动教案：我给水果穿衣服 活动目标： 1．初步学习向一个方向来回涂色。 2．会根据水果轮廓图选择相应颜色笔涂色。 活动准备： 教师示范用水果轮廓图。 活动过程： 1．引起幼儿涂色兴趣。 教师出示水果轮廓图。 提问：这是什么说说应当给这些水果穿什么漂亮衣服 2．示范涂色。 涂色时用油画棒向一个方向来回涂。 3．练习涂色。 鼓励幼儿大胆涂色，给水果穿上漂亮衣服，提醒幼儿顺一个方向来回涂色，涂满、涂匀。 4．相互欣赏作品。 提议： 1．在美工区继续供给水果轮廓图让幼儿练习涂色。 2．幼儿能够尝试将涂水果剪(撕)下来做墙饰，打扮教室。 活动结束： 1．幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。
2．能选用相似颜色“给水果穿衣服”。 小班美术教案涂色第2篇： 幼儿园美术教案：漂亮房子（涂色） 活动目标 1、在线条结构房子上进行涂色，色彩搭配美观。 2、丰富幼儿色彩观，提高其绘画水平。 活动准备 1、涂色-房屋 2、课件：图片-洋房 活动过程 1.出示图片―洋房 与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩搭配。 2.指导幼儿学习选用鲜亮色彩进行搭配涂色， 重点示范色彩渐变。 3.幼儿动手作画，教师巡回指导 纠正幼儿不正确绘画姿势和握笔方法。 指导幼儿在涂背景色时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。 最终能够再完整勾画一遍轮廓，使画面更清晰。 4.房屋博览会 幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。 5.表扬幼儿在作画过程中良好习惯，对完成较好作品进行适当点评。 小班美术教案涂色第3篇：
幼儿园小班涂色活动教案：彩色小背心 【活动目标】 1、尝试用多种材料进行印画游戏。 2、欣赏自我制作小背心上图案，享受创作欢乐。 【活动准备】 1、各种形状物体。 2、水粉颜料、擦手毛巾。 3、收集有漂亮图案背心图片，教师事先印好小背心一件，废旧白色背心人手一件。 4、一段活泼音乐。 【活动过程】 1、请幼儿欣赏收集有漂亮图案背心，认识上头各种颜色。 2、请幼儿拿出教师准备背心和图片中背心进行比较，说出它们不一样之处，怎样才能把背心变和图片中背心一样漂亮？ 3、出示教师制作彩色小背心，请幼儿说一说是怎样做出来？都用了什么颜色？ 4、组织幼儿制作彩色小背心。 (1)指导幼儿印画方法：先选择一个自我喜欢物品然后蘸上一种颜色，进行印画。 (2)幼儿进行探索：你选择工具能不能印出图案，印出图案像什么？ (3)提醒幼儿在印画时，将各种不一样颜色搭配在一齐，
小班美术教案涂色10篇 教师：大家明白立刻要过什么节吗？你们想送什么礼物给妈妈啊？幼儿讨论并得知是三八妇女节。鼓励幼儿大胆说出自我的想法。教师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗？我们来做朵红花送妈妈，好吗？ 2、幼儿观察红花的涂色方法。 教师：大家看看，这么漂亮的红花是怎样变出来的呢？教师引导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。（使幼儿观察并明白给花涂色尽量注意不要涂出边框，要顺着一个方向涂） 3、幼儿尝试进行涂色活动。 ◎幼儿尝试空手练习平涂的方法。[]
教师：我们也用自我的手做蜡笔，涂一涂，要注意顺着一个方向。（幼儿在桌上空手练习平涂的方法） 讨论：怎样涂色好看？（选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖向涂色都能够） ◎幼儿尝试进行涂色。 教师：妈妈最喜欢红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红花吧！ 幼儿尝试进行涂色活动。教师在幼儿涂色过程中，注意提醒幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。 4、乐意送礼物并说祝福的话。 教师：呀，小朋友做的红花多美呀，我们今日就把妈妈的礼物带回
家，送给妈妈吧。 之后，鼓励幼儿回家送礼物并说出自我心中祝福的话，能够让幼儿与同伴先交流一下。 活动目标：1、学习使用蜡笔在必须的范围内顺着一个方向平涂。2、尝试经过空手练习的过程，逐步较自如地运用蜡笔。3、在活动结束后，收拾自我的蜡笔并摆放到相应的位置。 活动准备：1、幼儿用书人手一册。人手一盒蜡笔。2、一张已经完成涂色活动的红花。范画一张。 小班美术教案涂色（三）： 幼儿园小班美术涂色教案：漂亮的玩具
活动目标： 1.能大胆选择自我喜欢的颜色，学习来回有顺序地涂色。 2.有参加涂色活动的兴趣。 活动准备： 1.《幼儿画册》（第三册P7.） 2.油画棒。 活动过程：
幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》 制作人：宋博怡 授课班级：小班1班
1、激发对美术活动的兴趣。 2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。 3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。 活动准备 1、涂色—苹果 2、图片—苹果 3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
一、导入 变魔术，引起幼儿的兴趣。 教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果） 告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？ 二、展开 1.感知苹果的颜色 出示图片-苹果，引导幼儿观察： 这些苹果都是什么颜色的？ 2.学习给苹果涂色 教师讲解示范涂色的方法 出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？ 今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，
3.布置涂色任务，提出要求： 涂色时身体坐正，用品摆放整齐， 右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸， 眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。 4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。 及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助 幼儿完成作品。 5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品 画上小五星表示鼓励。 三、结束 展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。 分析： 以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。
苹果美术教案 【篇一：幼儿园小班美术教案--可爱的大苹果】 幼儿园小班美术教案： 可爱的大苹果 活动目标： 1、根据要求进行美工创作。 2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。 3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。准备材料 1、16开铅画纸(画有苹果)。 2、红色、绿色美工纸若干。 3、固体胶管。 4、桌椅。 活动过程: 导入过程: 1、呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的 2、简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部) 3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.操作过程 1、幼儿进行创作活动. 2、老师巡回指导. 展示、交流、分享 1、夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽. 2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲. 3、把自己的名字写上(可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字) 延伸活动 如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画。 【篇二：幼儿园美术课苹果树教案】 篇一：小班美术苹果树 听看教学活动记录
篇二：美术教案：一颗苹果树 集体教学活动设计 日期执教者 篇三：美术活动《漂亮的苹果树》 美术活动：漂亮的苹果树 小四班王嘉敏 设计意图： 孩子通过视觉、触觉、味觉，全方位感知了水果，认识了常见水果 的形、色、典型特征，因此，制作漂亮的常见水果使孩子对水果的 感知经验进行梳理，进一步锻炼幼儿的动手能力，萌发孩子的审美 能力。 活动目标： 一、学习自主选择颜色撕贴水果。 二、能在撕撕贴贴中体验制作水果的快乐。 活动准备： 若干不同颜色的长条纸，一棵空白轮廓的果树，幼儿人手一份水果纸，胶水。活动过程： 一、激发幼儿活动兴趣。 你们都认识苹果吗，那苹果宝宝都有那些颜色啊？对了，有红色的，也有黄色的，还有绿色的。你们觉得这些颜色漂亮吗？我这里有一 个苹果宝宝在哭，它说别人都有漂亮的颜色，可是我没有，我们一 起来帮帮它好吗？你们想给它穿什么颜色的衣服啊？好。 二、教师示范撕粘苹果。 （一）教师选择一种颜色的纸，用左三个手指拈住这张纸，另外三 个手也拈住纸，往不同的方向用力撕，将它撕成小小的一条条。（二）请幼儿跟着教师徒手练习。 （三）在纸的一面涂上少量的胶水，再将纸条粘贴到苹果上，不能 粘到轮廓的外面去哦。 （四）将多出来的纸条放到筐子里，不可以扔到地上。 （五）粘好后用毛巾把手擦干净。 （六）你们看这个苹果是不是变漂亮了？还有很多的水果宝宝也说了，给我也穿上漂亮的衣服吧，你们愿意帮帮它们吗？我们来看看 都有那些水果宝宝，它可以穿什么颜色的衣服？ 三、幼儿粘贴水果。 （一）给每组幼儿分发不同种类的水果轮廓。
小班美术教案涂色10篇小班美术教案涂色10篇 小班美术教案涂色（一）： 幼儿园美术教案：漂亮的房子（涂色） 活动目标 1、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。 2、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。 活动准备 1、涂色-房屋 2、课件：图片-洋房 活动过程 1.出示图片--洋房
与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配。 2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色， 重点示范色彩渐变。 3.幼儿动手作画，教师巡回指导 纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。 指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。 最终能够再完整的勾画一遍轮廓，使画面更清晰。 4.房屋博览会 幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。 5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对完成较好的作品进行适当点评。小班美术教案涂色（二）：
幼儿园小班美术教案设计：涂色《红花送妈妈》 活动过程： 1、讨论三八妇女节送给妈妈的礼物。 教师：大家明白立刻要过什么节吗？你们想送什么礼物给妈妈啊？幼儿讨论并得知是三八妇女节。鼓励幼儿大胆说出自我的想法。教师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗？我们来做朵红花送妈妈，好吗？ 2、幼儿观察红花的涂色方法。 教师：大家看看，这么漂亮的红花是怎样变出来的呢？教师引导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。（使幼儿观察并明白给花涂色尽量注意不要涂出边框，要顺着一个方向涂） 3、幼儿尝试进行涂色活动。 ◎幼儿尝试空手练习平涂的方法。 教师：我们也用自我的手做蜡笔，涂一涂，要注意顺着一个方向。（幼儿在桌上空手练习平涂的方法）
幼儿小班美术教案《苹果》 活动目标 1、激发对美术活动的兴趣。 2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。 3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备 1、涂色—苹果 2、图片—苹果 3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。 活动过程 一、导入 变魔术，引起幼儿的兴趣。 教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果) 告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗? 二、展开 1.感知苹果的颜色 出示图片-苹果，引导幼儿观察：
这些苹果都是什么颜色的?(红色的) 2.学习涂色苹果 教师讲解示范涂色的方法 出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的? 今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。 3.布置涂色任务，提出要求： 涂色时身体坐正，[文.章出自快思教.案网]用品摆放整齐。 右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸。 眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。 4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。 及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。 5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。 三、结束 展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。 教学总结： 由于小班的年龄特点，他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令，经常会出现一个小朋友说什么，其余的小朋友就会说一样
小班美术涂色教案 小班美术涂色教案 篇一:幼儿园小班美术教案:涂色大菠萝 【活动目标】 1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。 2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。【活动准备】 1、图片-菠萝。 2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。 【活动过程】 一、导入。 1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。 教师以神秘的口吻: 满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。 说来不是动物，水果店里见它。 请小朋友猜猜这是什么呢? (谜底:菠萝) 2、师:小朋友，今天我们来画大大菠萝，好吗?(好) 二、展开。 1、感知菠萝的颜色
课件播放: 引导幼儿观察:这些菠萝都是什么颜色?(桔黄色) 2、学习涂色菠萝 (1)教师讲解示范涂色的方法 认识橘黄色 这只油画棒是什么颜色的? 今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。 (2)提醒幼儿涂色时保持安静，自己独立作业。 (3)图片欣赏-菠萝，激起幼儿的涂色欲望。 3、布置涂色任务，提出要求: 涂色时身体坐正，右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，按一定方向仔细涂色，比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。 4、幼儿开始绘画，教师巡指导。 纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。 5、展示幼儿作品，进行讲评。 对涂色均匀完整的作品展示鼓励。 三、活动结束。 篇二:小班美术教案
小班美术教案:春姑娘，你迟到了 一、活动目标: 1(引导幼儿巩固红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美。 2(巩固涂色地方法，使幼儿能够正确的涂色。 3( 感受涂色的乐趣，培养幼儿涂色的兴趣。 二、活动准备: 彩虹头饰、颜色宝宝头饰、挂图、画好的需要涂色的图纸若干、蜡笔等。 三、活动过程: (一)老师当彩虹妈妈，请幼儿当颜色宝宝，激发起幼儿的兴趣。 (二)再次复习红、黄、蓝、绿四种颜色，加深幼儿对颜色的印象。 1(请四个幼儿分别带上老师老师发的颜色宝宝卡片，相互观察，并说出自己是什么颜色宝宝。 2(以玩游戏的方法来提高幼儿的兴致。 教师佩带头饰唱:“彩虹妈妈找宝宝，红色包包在哪里,在这里，在这里。红色宝宝在这里。”以幼儿熟悉的旋律来让幼儿更容易进入情境。然后，请红色宝宝上台，向小朋友介绍自己，并说出哪些东西是红色的。 幼儿:“花朵、太阳。” (黄、蓝、绿也以同样的方式带出) (三)涂色 1(在已经知道了有哪些东西是红色(黄、蓝、绿)之后，教师出示只有蓝天和太阳的挂图说:“张老师发现我们的春姑娘还在睡
小班美术教案《苹果和橘子》 设计思路： 苹果和橘子是日常生活中常见的、同时也是幼儿非常熟悉的两种水果，在本次活动中，通过闻一闻、摸一摸、尝一尝等不同的方法，用鼻子、手、嘴巴等不同器官来感受水果的不同特征，以涂色的形式使用炫彩棒表现水果的颜色，让幼儿以绘画的形式进一步感受本次学习的快乐，并在完成的绘画作品中获得成就感。 本次活动分为三个环节，第一个环节：情境导入。通过观察苹果和橘子两种不同的水果，能了解并区分它们各自的特征。第二个环节：在教师准备好的简笔画上为苹果和橘子涂色。鼓励幼儿把颜色涂满，并提醒幼儿尽量不把颜色涂到外面。第三个环节：作品展示。分享交流幼儿的作品，并展开话题鼓励幼儿多吃水果，争做健康宝宝。 活动目标： 1．会运用各种方法从各方面了解感知水果的形状和颜色。 2. 能够使用油画棒进行绘画并且尽量把色彩涂满且不涂到线外。 3．初步体验写生画所带来的快乐和成就感。 活动准备： 1、材料准备：油画棒、16开长方形纸。 2、幼儿知识经验准备：观察苹果、橘子。 3、教师自身准备：苹果、橘子、两幅大树的图片。 活动过程： 一、情境导入——观察不同的水果，区分它们的特征。 师：今天老师遇到了两个从家里溜出来玩的小淘气，看看他们是谁？ （出示苹果和橘子并让幼儿观察） 师：他们是什么样的？哪里是相同的？哪里不相同？ （幼儿自由交流各自的观察体验） 小结：虽然苹果、橘子都是水果。但长得有的相同有的不同。 二、画苹果、橘子——鼓励幼儿大胆表现水果。 师：苹果和橘子是一对好朋友，希望小朋友能为他俩画像。 1、观察苹果，画出苹果。 师：先仔细看一看苹果的外形是圆圆的、颜色是红色的，苹果还有一个小辫子。从各个角度观察苹果。
小班美术教案涂色梨 小班美术教案涂色梨大家是否有设计好了呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小班美术教案涂色梨欢迎大家阅读活动目标： 1、能说出梨的形状、味道等基本特征; 2、喜欢上美术活动并能涂好颜色 活动准备： 1黄色蜡笔 2与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一个梨缺涂色); 3画起来的大树一棵 活动过程： 一、导入激发幼儿兴趣 师：小朋友们你们喜欢吃梨?那梨什么样子的呢?好吃?现在我们就来听听一个有关梨的故事 师：有一个美丽的小仙女她可喜欢旅行了她还喜欢帮助别人呢有一天小仙女经过一个树林忽然听到一阵哭的声音是谁在哭呀?(出示一个没有颜色的梨子图)原来是梨子宝宝在哭小仙女停下来问：“梨子宝宝你为什么哭呀?”梨子宝宝说：“秋天到了我们梨宝宝都成熟了我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了只有我没有我好羡慕他们”小仙女笑着说：“别着急让我来帮助你”小仙女挥起了她的魔法棒梨子宝宝马上就穿上了漂亮的黄衣服旁边的梨子宝宝可高兴啦他们也要小仙女给他们穿上漂亮的黄衣服可是小仙女太忙了她想了想哎幼儿园
里小朋友的小手很能干的请他们来帮忙吧今天老师把梨子宝宝请到了我们小三班一会儿就请小朋友帮梨子宝宝穿上漂亮的黄衣服好? 二示范和讲解 师：(出示未涂色的梨子)我们看梨子宝宝身上白白的什么衣服也没穿那我们怎样才能让梨子宝宝变的漂亮起来呢? 师：在梨子宝宝的身上用黄色的蜡笔涂上小朋友们现在梨子宝宝已经穿上漂亮的衣服了好看?(涂的时候可要小心点不要涂到外面去了涂到外面了那就不漂亮了) 师：现在我们把做好的梨子宝宝呀再送回到梨树妈妈那儿去好不好?(教师示范将做好的梨子贴在树上) 三、幼儿操作活动 幼儿每人一张画(未上色的梨子宝宝)幼儿开始操作教师巡回指导帮助能力弱的幼儿 四展示作品 请幼儿将自已涂好的梨子贴到树上看我们的梨树上挂满了黄澄澄的梨子你们开不开心 梨子宝宝说它自己很开心呢它说谢谢小朋友们帮它们穿上了这么漂亮的衣服 活动目标 1、激发对美术活动的兴趣 2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力 3、认识三原色中的红色并初步学会按一定方向涂色
小班美术活动教案：大苹果教案(附教学 反思) 小班美术活动大苹果教案(附教学反思)主要包含了案例背景，活动目标，活动准备，活动过程，案例反思等内容，学习蜡笔的正确握法，尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看大苹果教案吧。案例背景： 《大苹果》是建构式教材主题活动酸酸甜甜的水果里的一个美术活动，由于我们小班段的幼儿都是新入园的孩子，对于蜡笔虽然不算陌生但是多数孩子还没有掌握正确的握法，更不用说怎样用蜡笔作画的技巧了，因此我们在原有的课程上做了相关的改动，从教幼儿学习画前正确拿蜡笔的习惯，到初步尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆的方式作画，来帮助幼儿打好美术绘画活动的基础。 活动目标： 1．学习蜡笔的正确握法。 2．尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆。 3．愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备： 1．实物苹果若干，自备一段轻快的音乐。 2．幼儿活动材料《美术》第六页《大苹果》，蜡笔。 活动过程： 一、圆圆的苹果 1．出示实物：苹果，引导幼儿看一看、说一说。 2．根据苹果的实际情况进行描述：苹果圆圆的，有的红，有的绿，有的黄。 二、我会画苹果 1．示范蜡笔正确握法。 2．教师用绕圈圈的方法由中间往外示范画圆：圆圆一个球。 3．提问：这个球是怎么出来的？刚才老师是怎么画的？（一圈一圈绕出来的） 4．示范画上果柄：头上扎小辫，变成一个红苹果。教师：除了红苹果你还吃到过什么颜色的苹果？（绿色） 5．请幼儿跟着老师一起空手练习画绿苹果，引导幼儿要一圈一圈从中间往外画圆：圆圆一个球，头上扎小辫，变成一个绿苹果。 6．请个别能干的幼儿上前尝试画一个黄苹果，鼓励幼儿尽量画得大一些，饱满一些。 三、播放轻快的背景音乐，幼儿自由创作，教师巡回
幼儿小班美术教案《大苹果》 案例背景： 《大苹果》是建构式教材主题活动“酸酸甜甜的水果”里的一个美术活动，由于我们小班段的幼儿都是新入园的孩子，对于蜡笔虽然不算陌生但是多数孩子还没有掌握正确的握法，更不用说怎样用蜡笔作画的技巧了，因此我们在原有的课程上做了相关的改动，从教幼儿学习画前正确拿蜡笔的习惯，到初步尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆的方式作画，来帮助幼儿打好美术绘画活动的基础。 活动目标： 1.学习蜡笔的正确握法。 2.尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆。 3.愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备： 1.实物苹果若干，自备一段轻快的音乐。 2.幼儿活动材料《美术》第六页《大苹果》，蜡笔。 活动过程： 一、圆圆的苹果 1.出示实物：苹果，引导幼儿看一看、说一说。 2.根据苹果的实际情况进行描述：苹果圆圆的，有的红，有的绿，有的黄。 二、我会画苹果 1.示范蜡笔正确握法。 2.教师用绕圈圈的方法由中间往外示范画圆：圆圆一个球。 3.提问：这个球是怎么出来的?刚才老师是怎么画的?(一圈一圈绕出来的) 4.示范画上果柄：头上扎小辫，变成一个红苹果。教师：“除了红苹果你还吃到过什么颜色的苹果?”(绿色) 5.请幼儿跟着老师一起空手练习画绿苹果，引导幼儿要一圈一圈从中间往外画圆：圆圆一个球，头上扎小辫，变成一个绿苹果。 6.请个别能干的幼儿上前尝试画一个黄苹果，鼓励幼儿尽量画得大一些，饱满一些。 三、播放轻快的背景音乐，幼儿自由创作，教师巡回指导。 1.适时指导并纠正幼儿握蜡笔的姿势。
活动目标： 1.能大胆地给水果涂上相应的颜色，继续学习朝一个方向涂的技能。 2.进一步感知水果的一些特征。 活动准备： 1、每人一份（红黄蓝绿）的油画棒及印画了苹果、香蕉、西瓜、葡萄的画纸 2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的图片 3、有过秋天水果的有关知识，学过故事《水果屋》 活动过程： 一、以水果妈妈做客的形式导入活动 1、今天有一些水果妈妈来做客，请你猜猜是谁？（教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述） 2、这些水果都穿着什么颜色的衣服？ 3、通过游戏巩固对水果颜色的认知 “什么水果不见了？” “请你猜猜是谁来了？”要求幼儿集体说出“红苹果”等。 二、提出活动要求 这些水果妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮宝宝来穿衣服好吗？ 怎么给宝宝穿衣服呢？宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。 三、幼儿作画教师给能力弱的孩子给予帮助 1、注意或者握笔的姿势 2、引导能力弱的孩子选择到颜色再涂 活动反思： 这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动，小朋友都能积极、专注地投入涂色活动中，尤其是陆苗、陆伊培等八个孩子涂得均匀漂亮，除了四个能力弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上漂亮的颜色。在活动前小朋友创编过儿歌《水果歌》，他们已有经验的基础上进行的游戏活动，使得孩子们都掌握了这几种水果的颜色。 在第二环节中小朋友的回答是多种多样的，有的以形状描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的经验通过语言描述，不仅提高幼儿的语言能力也使孩子能积极表述。在活动结束时有孩子问我：“老师可以把宝宝送给妈妈吧？”我觉得这是个很好的机会，“好啊，我们下次帮宝宝来找妈妈吧。
幼儿园小班美术绘画涂色教案 【活动目标】 1、会用牙刷沾颜料刷画。 2、能添画花茎和叶子。 3、体验用牙刷作画的乐趣。 【活动准备】 1、彩色卡纸、各色颜料。 2、牙刷每组5份、抹布，圆片每组若干。 【活动重点】会用牙刷沾颜料刷画花。 【活动难点】能添画花茎和叶子。 【活动过程】 一、谈话导入。 1、交流分享：你们看见过牙刷吗? 2、牙刷可以干什么用?(幼儿自由交流) 二、欣赏范例。 2、出示五彩花范例：它是什么样子的?这幅画就是用牙刷画的。 三、观察作画材料，了解画五彩花的步骤和方法。 1、先把圆片粘贴在纸上当花的花芯。 2、用牙刷沾颜料刷在花芯周围当花瓣。 4、选择另一颜色，用同一方法画花朵。 5、等整个画面画满后，用棉签或排笔画花的叶子和花茎。
四、幼儿操作。 1、幼儿动手操作，老师巡回指导。 2、老师提醒幼儿注意卫生，互相谦让。 1、幼儿展示作品。 2、讲评有创意的作品，花朵排列的位置等。 【活动目标】 1、欣赏盛开的虞美人花，感受花朵颜色的鲜艳，尝试用水粉湿画法表现虞美人花。 2、学习用点画的方法表现花朵，感受湿画法产生的特殊变化。 3、喜欢用水粉笔作画，体验成功感。 【活动准备】 【活动过程】 1、谈话导入。 ——师：春天来了，许多花儿都开了，你喜欢什么花呢? 2、欣赏虞美人，感受其颜色、外形独特的美。 (1)出示PPT图片1，引导幼儿远观虞美人，感受大片花丛的视觉震撼。 ——师：草地上开了一大片特别的花儿，我们一起去看看吧! ——师：漂亮吗?看到这么一大片花儿你有什么感觉? (2)出示PPT图片2，引导幼儿近观虞美人，感受花朵的造型细节。 ——师：你能发现这花儿有什么特别的地方吗?花瓣是什么样的?像什么?花茎呢?(细细长长)
小班简笔画涂色教案小班涂色教案 【--幼儿园工作计划】 1、激发对美术活动的兴趣。 2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。 3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。 1、涂色—苹果 2、图片—苹果 3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。 变魔术，引起幼儿的兴趣。 教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果) 告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗?
1.感知苹果的颜色 出示图片-苹果，引导幼儿观察： 这些苹果都是什么颜色的?(红色的) 2.学习涂色苹果 教师讲解示范涂色的方法 出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的? 今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色， 3.布置涂色任务，提出要求： 涂色时身体坐正，用品摆放整齐， 右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，
眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。 4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。 及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。 5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。 展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。 幼儿园小班教美术案：涂色《菠萝》 1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。 2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。 1、图片-菠萝
2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。 活动过程 1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。 教师以神秘的口吻： 满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。 说来不是动物，水果店里见它。 请小朋友猜猜这是什么呢? (谜底：菠萝) 2.教师：今天我们来画菠萝好吗? 1.感知菠萝的颜色 课件播放：
小班美术教案涂色第1篇 幼儿园小班涂色活动教案我给水果穿衣服 活动目标 1．初步学习向一个方向来回涂色。 2．会根据水果轮廓图选择相应颜色笔涂色。 活动准备 教师示范用水果轮廓图。 活动过程 1．引起幼儿涂色兴趣。 教师出示水果轮廓图。 提问这是什么说说应当给这些水果穿什么漂亮衣服
2．示范涂色。 涂色时用油画棒向一个方向来回涂。 3．练习涂色。 鼓励幼儿大胆涂色，给水果穿上漂亮衣服，提醒幼儿顺一个方向来回涂色，涂满、涂匀。 4．相互欣赏作品。 提议 1．在美工区继续供给水果轮廓图让幼儿练习涂色。 2．幼儿能够尝试将涂水果剪(撕)下来做墙饰，打扮教室。 活动结束 1．幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。 2．能选用相似颜色“给水果穿衣服”。
小班美术教案涂色第2篇 幼儿园美术教案漂亮房子（涂色） 活动目标 1、在线条结构房子上进行涂色，色彩搭配美观。 2、丰富幼儿色彩观，提高其绘画水平。 活动准备 1、涂色-房屋 2、课件图片-洋房 活动过程 出示图片―洋房 与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩搭配。
指导幼儿学习选用鲜亮色彩进行搭配涂色， 重点示范色彩渐变。 幼儿动手作画，教师巡回指导 纠正幼儿不正确绘画姿势和握笔方法。 指导幼儿在涂背景色时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。最终能够再完整勾画一遍轮廓，使画面更清晰。 房屋博览会 幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。 表扬幼儿在作画过程中良好习惯，对完成较好作品进行适当点评。小班美术教案涂色第3篇 幼儿园小班涂色活动教案彩色小背心
【活动目标】 1、尝试用多种材料进行印画游戏。 2、欣赏自我制作小背心上图案，享受创作欢乐。 【活动准备】 1、各种形状物体。 2、水粉颜料、擦手毛巾。 3、收集有漂亮图案背心图片，教师事先印好小背心一件，废旧白色背心人手一件。 4、一段活泼音乐。 【活动过程】 1、请幼儿欣赏收集有漂亮图案背心，认识上头各种颜色。
小班美术教案及教学反思《小猫玩线团》 活动目标： 1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。 2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。 3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在 同伴之间交流。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备： 猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。 幼儿用书、油画棒、纸。 活动过程; 1、歌曲《咪咪小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。师生表演唱歌曲《咪咪小花猫》。 教师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗?
出示毛线团：这是什么?它是什么样子的?请幼儿仔细观察，并说一说。幼儿进行讨论。 2、绕毛线团，感知绕毛线的动作。 教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。 教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。(.来源教案网) 3、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。 4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。 教师巡回指导。
5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。让幼儿说说喜欢哪幅画，为 什么?表扬能够大胆用色的幼儿。 课后反思： 在活动前我准备了很多彩色的毛线团以及玩偶小猫，这样就能吸 引孩子。我把"学习运用由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一 团的毛线团，并敢于应用多种色彩来表现毛线团"作为这个活动的 重点和慢点。在课活动活动时，先让幼儿表演唱歌曲《咪咪小花猫》，使幼儿的兴趣一下子提起来了。出示实物各种彩色的线团，让幼儿观察小猫玩的线团是怎样的，由此引出课题：小猫玩线团。在导入活动中，幼儿的注意力集中，对小猫玩线团这个课题很感 兴趣。接着我让幼儿猜猜小猫拿到了线团会怎样玩呢，让幼儿自 由回答。 我在示范画的时候刚开始没有念儿歌画，发现有的幼儿并没有在 认真看，而是在和旁边的小朋友玩。后来我示范画时用了儿歌"绕 啊绕啊绕毛线，我帮妈妈绕毛线，从里往外绕，绕成毛线一大团"，
托班美术涂色活动教案 【篇一：小班苹果涂色教案】 幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》 制作人：宋博怡 授课班级：小班1班 活动目标 1、激发对美术活动的兴趣。 2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。 3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。 活动准备 1、涂色—苹果 2、图片—苹果 3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。 活动过程 一、导入 变魔术，引起幼儿的兴趣。 教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？ 二、展开 1.感知苹果的颜色 出示图片-苹果，引导幼儿观察： 这些苹果都是什么颜色的？ 2.学习给苹果涂色 教师讲解示范涂色的方法 出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？ 今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色， 3.布置涂色任务，提出要求： 涂色时身体坐正，用品摆放整齐， 右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸， 眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。 4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。 及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到 线外去，帮助
幼儿完成作品。 5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品 画上小五星表示鼓励。 三、结束 展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激 起下次绘画的欲望。 分析： 以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有 感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的 想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造 力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有 尽有，是进行此绘画活动的好条件。 【篇二：小班美术教案】 小班美术教案：春姑娘，你迟到了 一、活动目标： 1．引导幼儿巩固红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美。 2．巩固涂色地方法，使幼儿能够正确的涂色。 3．感受涂色的乐趣，培养幼儿涂色的兴趣。 二、活动准备： 彩虹头饰、颜色宝宝头饰、挂图、画好的需要涂色的图纸若干、蜡 笔等。 三、活动过程： （一）老师当彩虹妈妈，请幼儿当颜色宝宝，激发起幼儿的兴趣。（二）再次复习红、黄、蓝、绿四种颜色，加深幼儿对颜色的印象。 1．请四个幼儿分别带上老师老师发的颜色宝宝卡片，相互观察，并说出自己是什么颜色宝宝。 2．以玩游戏的方法来提高幼儿的兴致。 教师佩带头饰唱：“彩虹妈妈找宝宝，红色包包在哪里？在这里，在 这里。红色宝宝在这里。”以幼儿熟悉的旋律来让幼儿更容易进入情境。然后，请红色宝宝上台，向小朋友介绍自己，并说出哪些东西 是红色的。 幼儿：“花朵、太阳。” （黄、蓝、绿也以同样的方式带出） （三）涂色
小班美术（涂色）教案美丽的热带鱼 临泽鸭暖大鸭小学赵慧玲 教学目标： 1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。 2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。 3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。 教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。 教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。 教学时数：一课时 教学准备：师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条 教学过程： 一、开始部分： 1、组织教学，稳定幼儿情绪。 2、提上课要求。 二、基本部分： 1、谈话引入。 小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗？请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。 2、出示课件。 老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里？画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。 3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图 （1）小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢？引导幼儿说出缺少热带鱼。 （2）请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔
细看，师贴上示范热带鱼。 4、幼儿活动： （1）画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗？ （2）老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗？ （3）教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。（放音乐我的海洋）（4）服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧！教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。 5、作业讲评。 小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们！”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们！在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。 三、结束部分。 1、小结上课情况。 2、幼儿听音乐出教室。
活动背景与教材分析： 根据美术课程指导所得，小班幼儿的绘画在入园的第一阶段是从无目的地涂鸦向有目的地涂鸦过渡阶段，能认识几种常用色，说出名称，如红、黄、绿、黑等。前一阶段我们结合主题让孩子们进行了相应的涂鸦练习，特别是强化练习了孩子们涂色能力，如：《七彩气球》《七色太阳》《格子布》《各种水果》等活动，在其中孩子们小手的控制能力提高了，而且对色彩的认识也得到了不断的巩固。另外，在《斑点狗》《豆宝宝》的绘画中，孩子们也尝试了点、横竖短线和圆形的画法。。 目前，我们已进入小班上学期绘画的第二阶段：1、学画圆形，用圆与简单的线条组合画出图象。2、画直线、横线，分辨图象的上下与左右。3、培养对颜色的兴趣，初步会调换颜色作画。 《小猫玩线团》这一活动，让孩子们尝试绘画基本线条——螺旋线，螺旋线正是一次线条与圆形的组合练习即用曲线沿着圆形的轨迹绘画，鼓励幼儿换用多种色彩来表现毛线团。本次活动的重点：学习画螺旋线。难点即把握螺旋线的绘画轨迹。在活动中，我通让孩子们在看看、说说、做做中感知用曲线的轨迹表现毛线团，来掌握由里向外一圈圈画螺旋线，并以为小花猫的画毛线团的情景牵引整个绘画活动。 活动目标： 1、知道绘画基本线条——螺旋线。 2、借助儿歌和动作，学习由内到外一圈一圈画螺旋线，感知用曲线的轨迹表现毛线团。 3、乐意用多种色彩来表现毛线团。 活动准备： 猫手偶一个、毛线团二个，油画棒、彩色纸若干。 活动过程； 一、导入活动——歌表演《小花猫捉老鼠》 实录： 1、教师：小朋友，瞧谁来了？——幼儿：小猫 教师以小花猫口吻：小朋友们好！——幼儿：小花猫好！ 2、教师：我肚子饿了，想——（幼儿接说抓老鼠吃）好，你们也来帮我抓好吗？ ——教师示意幼儿起身歌表演。钢琴伴奏起，教师带领幼儿做歌表演《小花猫捉老鼠》
小班美术绘画涂色教案 本文是整理的小班美术绘画涂色教案，仅供参考。 小班美术绘画涂色教案篇1【活动目标】1、会用牙刷沾颜料刷画。 2、能添画花茎和叶子。 3、体验用牙刷作画的乐趣。 【活动准备】1、彩色卡纸、各色颜料。 2、牙刷每组5份、抹布，圆片每组若干。 【活动重点】会用牙刷沾颜料刷画花。 【活动难点】能添画花茎和叶子。 【活动过程】一、谈话导入。 1、交流分享：你们看见过牙刷吗? 2、牙刷可以干什么用?(幼儿自由交流)二、欣赏范例。 1、今天我们要用牙刷来画画。 2、出示五彩花范例：它是什么样子的?这幅画就是用牙刷画的。 三、观察作画材料，了解画五彩花的步骤和方法。 1、先把圆片粘贴在纸上当花的花芯。 2、用牙刷沾颜料刷在花芯周围当花瓣。 4、选择另一颜色，用同一方法画花朵。 5、等整个画面画满后，用棉签或排笔画花的叶子和花茎。 四、幼儿操作。 1、幼儿动手操作，老师巡回指导。
2、老师提醒幼儿注意卫生，互相谦让。 五、讲评幼儿作品，让幼儿感受成功。 1、幼儿展示作品。 2、讲评有创意的作品，花朵排列的位置等。 小班美术绘画涂色教案篇2【活动目标】1、欣赏盛开的虞美人花，感受花朵颜色的鲜艳，尝试用水粉湿画法表现虞美人花。 2、学习用点画的方法表现花朵，感受湿画法产生的特殊变化。 3、喜欢用水粉笔作画，体验成功感。 【活动准备】1、经验准备：幼儿已认识一些春天的花，有使用水粉笔作画的经验。 2、物质准备：PPT，实物投影、湿画纸，托盘、红、黄、绿水粉颜料，大号、中号水粉笔、美劳杯、棉签、抹布等。 【活动过程】1、谈话导入。 ——师：春天来了，许多花儿都开了，你喜欢什么花呢?2、欣赏虞美人，感受其颜色、外形独特的美。 (1)出示PPT图片1，引导幼儿远观虞美人，感受大片花丛的视觉震撼。 ——师：草地上开了一大片特别的花儿，我们一起去看看吧!——师：漂亮吗?看到这么一大片花儿你有什么感觉?(2)出示PPT图片2，引导幼儿近观虞美人，感受花朵的造型细节。 ——师：你能发现这花儿有什么特别的地方吗?花瓣是什么样的?