用手指追赶声音速录师成职场“新贵”
随着网络的升级更新，“速度”成为当代社会发展中的一个显著元素。在“会展经济”、“论坛经济”兴起并快速发展的今天，速录师，作为一种新兴职业正迅速崛起，成为职场新贵。一台中文速记机，一台笔记本电脑，高速的同声记录，速录师展现出新一代速记员的形象。他们主要出入各类大型会展、高级论坛等场合，由于市场存在极大的发展空间，他们的月薪有时高达近万元——
☆“金手指”闪亮登场
历史上，音像记录，手写速记曾是保留语音信息的主要方式，而电子速录则是手写速记在电子化、机械化方面的延伸，其录入速度和准确率远远优于手写速记，工作效率大大提高，因此，速录师被称作“金手指”。
据了解，速录师速录时主要靠敲打速录机的键盘。速录机的键盘特别简单，24个键左右对称，键位和键位的组合代表不同声母和韵母，再靠声母和韵母的组合来打出汉字。其采用“多键并击”的方式，比如要打“各位”这两个字，速录师左手的一个手指按代表g的键，同时，右手的两个手指按代表声母w和韵母ei的两个键，动三个手指，击键一次，这两个字就会出现在电脑屏幕上。
一般来说，就算是五笔高手，打一个字至少也要击键两次，再快的手也无法完全跟上人的语速，而速录师的一次击键就可以打两个字，击键次数少了很多，这就是速录师快的原因。电脑速录特别适合边听边打，只要听到声，不用想这字怎么写就可以打出来。
据介绍，速记市场在国外早已成熟，我国手写速记至今也有百年历史。目前，随着科学技术的发展，我国速记正步入电子时代，用手指追赶声音的“金手指”——速录师也应运而生，闪亮登场。
☆速录服务市场宽泛
速录服务已广泛服务于社会各界并受到赞许与好评。据了解，仅会议记录一项，速录师们就曾多次为国内重大会议做过优质的现场速录服务，而且全部做到会议毕、信息入、文稿出，大大地提高了工作效率。目前，各大新闻媒体、门户网站、重要会议、大型企业、各种培训机构、出版业都是潜在的业务客户。
速录服务领域具体表现在：司法系统庭审记录、询问记录；社会各界讨论会、研讨会现场记录；各行各业办公会议现场记录；新闻发布会现场直播；网站嘉宾访谈文字直播；录音/录像带（声音资料）整理成文；电视台节目配字幕；外交、商务谈判全程记录；新闻记者采访，现场报道发稿远程电话记录等。
作为一个崭新的边缘产业，速录服务蕴藏着巨大的市场需求和商机。☆速录业收入高、人才缺
目前，我国的速录市场前景看好已成了不争的事实，但是，专业速录师人才的奇缺也随之成了这一行业的燃眉之急。据了解，某家电脑速记公司开出月薪4000元的价码，仍难招到足够的电脑速记员。而深圳一家速录服务公司的网站上，打出了年薪12万元招聘特级速录师的广告。诱人的薪水自然吸引了许多求职者，但面对用人单位开出每分钟打240字以上的条件，很多求职者只能望而叹息，最终这家用
人单位也是无功而返。
据专家透露，目前全国市场上能够独立完成大型会议速记任务的速录师仅有几百人，主要分布在北京、上海、广州等大城市，一些小城市需要速记服务却没有速记员可以聘请的现象经常出现。另外，现有的速录员多数集中在法院等国家机关，社会上从事商业服务的速录人员数量更为稀缺，所以速录员在未来十年里需求量更会大大增加。我国还应该需求50万名速录员，人才缺口非常巨大。
据了解，速录的最高录入速度可达到648字/分钟，而录入速度在每分钟200个字以上时，就完全可以实现“语音落、记录完、文稿成”。在北京，这种速录员出来做会议同声记录，收费标准一般是1200元/天（7个小时以内），如果按小时结算的话，每小时的收费不会低于200元。而在北京、上海和深圳，收费则更高些，分别在1500元/天（6小时以内）和3000元/天左右。一名速录师的月平均收入在4000元左右，业务高峰期可逾万元。
因为存在着巨大的人才缺口，速录师获得如此高的工资或更高的工资也就不足为奇。
那么到底什么是速录？做什么用呢。
看得出来现在仍然有很多人还不理解什么是速录？
其实从表面意思就可以看出来速录就是快速录入的意思。
快速录入有多快呢？速录的速度非常快，电脑上的键盘要想达到那个速度恐怕是望尘莫及。它是人机合一最好的证明之一。
速录的应用范围很广，不过主要是在文字处理方面。尤其是中文文字处理方面。当然英文就不具有那样的优势了。如果处理英文，我觉得还是是用英文打字机比较实用。
速录可以解决声音文件的录入问题。像声音文件：MP3声音文件啊，磁带声音文件啊，光盘声音文件啊，录音笔声音文件啊，录像带文件啊，这样的东西整理起来很麻烦，一边听看还要一边敲击键盘，没接触速录之前就碰到过这样麻烦的事情，速度很慢，就会非常累人。时间的花费也非常的惊人。
而速录最大的优势就是快速录入，所以打字速度慢这个问题就可以得到很好的解决。
还有一个妙用就是会议现场速录需要文字直接出现在网络上，实现所谓的网上直播。那么它速度快的优点就充分显示出来。就像同声传译一样，非常的便捷。
总之，录入快是它最大的特点，应用到文字领域是英雄找到用武之地了。它的很多方面还需要不断的挖掘，希望它能给人们更多的实惠和方便。也希望人们一说起它的第一感觉就是快、准。
详情点击：https://www.doczj.com/doc/b07727190.html, https://www.doczj.com/doc/b07727190.html,
打字员要具备的基本技术 最初做打字员的工作时候，我还是一个打游戏打的昏天黑地的小夜猫， 在经过一段培训之后，也找到一些作为打字员必要的知识与大家分享一下 首先对键位要熟悉， 这是我最初的体验，因为打游戏打多了的时候，键位难免不准，这是因为我们聊天的时 候就是用那几个键位，有时候四个手指就能搞定。熟练到一定阶段了就用盲打吧，之后的文 件会让你目不暇接，所以吧眼睛从键盘上解放出来吧~~ 其次对文件要熟悉， 在打字的时候要做到想到就打出来是需要脑子里有这些东西的，能第一时间反应出来， 才能极快的速度输入 这中间有一部分小的窍门，或者说新手容易犯的误区 后来开是对键盘不是那么陌生的时候就要用词组或者整句的录入了我也是在自己落后 的时候，和同事们交流的时候才后知后觉的，还好不算太晚， 最后也是最关键的哪就是准确率， 有些人认为我按键的速度快慢比准确率重要多了，其实不是这样的，在按错后再回去删 除是很浪费时间的，还有打字速度快慢是自己对键盘键位的认知和自信的养成，如果循环往 复的删除再录入，就会发现自己越来越慢，而且还茫然不知所措， 所以我觉得，如果想提速的话吧错误率控制在一定范围之内再提升是比较中肯的做法， 至少我是这么做的，一个没系统的学过什么打字经验的人来说是这样。 以上是我对于打字录入的基本要掌握的技能做一个小结，我真正要说的是以下这几个方 面，可能适用也可能不适用，仅供参考： 1、在打字的时候，身体要放松，紧张只会让自己犯更多的错误。 2、找到自己打字的节奏，我曾经一度打字速度掉落至垃圾桶里，哪是因为我把自己的 节奏搅乱了，以至于杯具~~ 所以说节奏很重要 3、训练自己的集中力，不要被什么东西就打扰了你，无论是同事哪键盘敲击的声音， 还是哪个头头在你后头站着，都要有泰山崩御前而不动声色的架势，心态要稳，下手才 能又快又准。 4、最后就是保护视力，预防近视了， 现在的心得就这么多，与大家一起分享一下篇二：2013年法院书记员速录练习方法 2012年聘任书记员亚伟速录练习方法 作者：天星公务员来源：天星公务员网发布日期：2013-04-2 练习速录的几种方法 天星2013湖南法检招考速录培训加群：19324748 1994年，著名速记学家唐亚伟成功研制了专用键盘的中文电脑速录机。命名为亚伟中文 速录机，当时，世界上已有30多个国家拥有自己语言的电脑速录机，他的这一发明填补了国 内空白。速录机的键盘特别简单，24个键左右对称，键位和键位的组合代表不同的声母和韵 母，再靠声母和韵母的组合来打出汉字，采用多键并击的方式，特别适合边听边打。速录机 连接上电脑等设备，专业的速录员当场就可以完成记录并打印。电脑速录技术广泛应用于法 院的庭审记录，一般情况下，人讲话的语速为每分钟160至180字左右，如果在情绪激动或 专业播报的情况下，可达到每分钟250到300字左右。即便是这样的速度，专业速录员也可 以准确记录。 众所周知，法院的文字处理量十分巨大，采用传统的手写工作方式，不仅工作时间长而 且工作强度高，许多案头工作占用了大量的宝贵时间，消耗了大量的精力，构成效率难以提 高，如果有专业的速录人员，在本系统为大家服务，可以使大家摆脱烦琐的案头工作的束缚，
附件2： 计算机速录技能考试软件使用说明 1、启动：双击桌面上名称为速录技能测试的JSFY图标，进入考试窗口。 2、输入本人信息：在姓名、身份证号、核对身份证号栏目中输入对应信息，两次输入的身份证号必须一致。 3、登陆：信息输入完毕后，点击登陆按钮，系统会自动在在D盘速录技能测试文件夹中新建3个文本文件，名称分别是姓名_身份证号_001.txt、姓名_身份证号_002.txt、姓名_身份证号_003.txt。如果这些文件已经存在，系统会保留原有文件。 登陆成功后，会弹出登陆成功提示窗口，按确定后开始考试，考试窗口将移至窗口顶部。考试没有结束之前，请不要关闭该窗口，否则无法提交作业。 如果提示网络连接超时，可能是网络问题，请再次点击登陆按钮、重新尝试，直至登陆成功。 4、听打作业：不论使用何种输入法，务必确保作业文稿保存在系统自动建立的对应文本文件中。 点击考试窗口中绿色的三个按钮将分别用记事本打开对应的文件。 使用亚伟速录的，可以打开亚伟输入框，直接在记事本中进行听打作业（推荐此方法），也可进入亚伟界面，点击
工具栏第二个按钮，打开指定文本文件，录入文稿，结束后直接保存。或者在亚伟界面录入完毕后，复印、粘贴听打文稿至指定文件。 5、提交作业： 每一段音频听打结束后，在规定的三分钟时间内提交作业文稿。建议音频播放结束后，立即进行一次保存操作（单击文件菜单，选保存），以防内容丢失，并在整理完成后再次进行保存操作，并关闭记事本，然后点击窗口中蓝色按钮将提交相应的作业文稿。 系统将在提交前检查作业文档是否为空文件，同时检查记事本是否关闭，请根据对应的提示操作，直至文档不为空，且关闭了对应的记事本程序，方可提交。 提交成功后系统会弹出提交成功提示窗口，看到此窗口，表示已经成功提交作业文件到服务器。 考试窗口左侧的窗口也会记录你的操作信息。 如果弹出网络连接超时窗口，可能是网络繁忙，请重新点击提交按钮，直到提交成功。 6、结束考试：所有作业提交成功后，即可自行离开座位，考试程序不需要关闭。 7、帮助：单击帮助按钮，可弹出本程序使用说明。
绪论一、亚伟中文速录机 二、编写设计原则 1.声码编写方案
2.韵码编写方案 三、多键并击原则 1.单指并击两键 2.多指并击多键 3.双手并击 四、操作速录机的坐姿和指法 1.坐姿 两眼向前平视 上身挺直 肩部放松 上臂下垂，前臂平伸 左、右手五指轻轻放在键盘上 大腿向前平伸，小腿下垂 脚掌轻触地面 以上各部位均要求做到轻松、舒适、 自然。
亚伟速录机专用键盘键位图无[] 无A N I O E U 小指 名指 中指 左手 I N A U E O 中指 名指 小指 右手 2.指法
第一讲 键位码 一、1.分布 A N I G D D G I N A O E U W Z Z W U E O B X X B 2.读音 3.分布与读音
二、1.课文练习（一） 步步 制止 各个 意义 无误 恩恩 不得 布置 不一 不无 不啊 得知 得以 的啊 支部 值得 制革 旨意 植物 之恩 葛布 歌德 搁置 各异 歌舞 异步 医德 一直 一个 义务 一恩 以讹 一窝 无不 武德 物质 五个 无疑 无恶 无我 恩德 恩之 遏止 恶意 讹误 啊布 啊哥 阿姨 我不 我的 我之 我啊 2.课文练习（二） 步步 制止 各个 意义 无误 恩恩 的补 支部 异步 无不 阿布 值得 医德 阿德 布置 得知 搁置 一直 物质 恩之 布格 德格 制革 一个 吴哥 不宜 得以 旨意 各异 无疑 恩亿 恶意 我一 不无 德乌 职务 歌舞 义务 讹误 我无 的恩 知恩 之额 抑恶 无恶 不啊 个啊 伊阿 不我 的我 之我 啊我 A 啊 N 恩 I 亿 G 个 D 的 D 的 G 个 I 亿 N 恩 A 啊 O 我 E 额 U 无 W 挖 Z 之 Z 之 W 挖 U 无 E 额 O 我 B 不 X 系 X 系 B 不
江西环境工程职业学院技能标准 技能名称：英文速录 适用专业：商务英语 学时数：待定 学分：待定 2012年 3 月
《英文速录》技能标准 一、技能的性质 《英文速录》是旅游与外语学院商务英语专业的全天候职业技能拓展课程，主要实训单词的快速输录与版面处理技能。通过训练，要求学生掌握速记的专业技术，具备高速度、高效率的英文录入能力。 二、课程教学目标 （一）课程总体目标 本课程是一门集训练学生英语听力、英语打字和商务英语专业知识于一体的英语实训技能。该技能的主要目的是通过大量的英文速录练习，使学生掌握英语打字的基本技能并能独立或协助完成各种场合的英语文体或文书的打字任务。 （二）具体目标 知识与技能目标 打字技巧： (1) 打字的正确姿势和技巧，如盲打等。 (2) 对照与听声打字的基本常识和技巧。 (3) Word 2003的操作和使用。 2)方法能力目标 本课程主要训练学生根据金山打字通软件的内容，在规定时间内达到规定的速度率和正确率,争取完成一份可发性强的文稿。 三、课程内容和要求
四、实施建议 （一）教学方法建议 1. 在综合录入训练过程中，部分学生会产生枯燥的感觉，考虑采用多种训练方法，比如：定期测试、录入报纸杂志文章，鼓励录入达到一定速度的学生上网或用英文输入法进行QQ聊天以促进训练效果，减轻训练中枯燥的感觉 2．注意学生在训练过程中录入速度拉开的差距，帮助录入速度较慢的学生总结训练方法。 （二）考核评价建议 英文速录的课程终结考试为听打测试，采取机房里一人一机同时听打的形式。考试时间三十分钟左右。考生需将听到内容按要求打字输入，试题共三大部分，满分为100分，具体题型如下。 第I部分：字母
一．熟悉指法。首先要熟悉指法，知道每根指头控制那几个键，打字之前手指就要放在键盘上，拇指放在空格键上，食指分别放在F和J上，其他手指随着食指依次一个横排放好，每次打完都要回来原位，FJ键上有突起的标示，要找到它很容易。 二，练习指法。打开word等文字处理软件练习盲打，你要看着指法图练习把键盘上的键都能打完，不要看键盘打，打开指法图看着显示器上的指法图打即可，打错了重来，同时记住每个键的键位，坚持一两天就会见效了，关键是不要偷懒 三、从常输入的文字入手。第三步的练习差不多后，手指能正确的按到键位上你就可以摆脱指法图了。每天从你要常用到的文字入手（比如你的名字、邮箱名等），坚持练习盲打，这样你很快就记得键位。 四、使用打字软件。你可以从网上下载打字软件来练习，有些打字软件上的盲打练习有游戏版本，好玩又可以练习盲打，还是很有帮助。 初学者应该如何练习 一、要求做到盲打所谓“盲打”即击键时不看键盘而能正确、迅速地击键。“盲打”从第一次接触键盘时就已经开始了，也就是说，良好的习惯是从开始时养成的。强调“盲打”主要是培养手对键盘的感觉，将手锻炼象眼睛一样的精确，用思维控制双手。用感觉去打。 二、多键并击多键并击：双手多个手指同时击打不同的键位。注意：这是初学者经常出错的地方。刚开始录入时先将左手放在要打的键位上。待右手准确好，双手再同时并击。这样速度虽然慢，但随着练习的逐渐深入和对键盘的熟悉，最终会养成习惯，达到多键并击的效果。在击键时要注意食指和中指，因为食指是唯一控制四个键位的，较容易出错，有时还会与中指混淆，所以在初学时要注意每次击键手指要回到标准键上，即“XB”两个键位。随着练习的逐渐深入，我们要运用到小指，但由于平时的生活习惯，小指运用不灵活，而且没有足够的力量，所以会出现漏键等情况，这就要求我们对小指要进行强化练习，比如平时多用小指做事，来增加它的力量。 三、应该如何看打在练习时，要求看着文章快速、连续快速输入。注意可不要边打边看屏幕，更不要边打边改。主要是锻炼录入的速度，并且培养快速录入的感觉，这样会有一些错字、词语，这是因为对词语不熟练或击打的较少，所以在录入一定要将错误的字、词语反复地击打至熟练。第二遍仍然是重复上次的练习，快速录入，并进行小修改，通过不断地反复练习，将文章打熟。“失败是成功之母”要不断地发现错误并及时改正至打熟，才会不断地提高。反之，有关录入速度不快，边打边改会影响录入速度和注意力，速度较慢，而且
2012年聘任书记员亚伟速录练习方法 作者：天星公务员来源：天星公务员网发布日期：2013-04-2 练习速录的几种方法 天星2013湖南法检招考速录培训加群：19324748 1994年，著名速记学家唐亚伟成功研制了专用键盘的中文电脑速录机。命名为亚伟中文速录机，当时，世界上已有30多个国家拥有自己语言的电脑速录机，他的这一发明填补了国内空白。速录机的键盘特别简单，24个键左右对称，键位和键位的组合代表不同的声母和韵母，再靠声母和韵母的组合来打出汉字，采用多键并击的方式，特别适合边听边打。速录机连接上电脑等设备，专业的速录员当场就可以完成记录并打印。电脑速录技术广泛应用于法院的庭审记录，一般情况下，人讲话的语速为每分钟160至180字左右，如果在情绪激动或专业播报的情况下，可达到每分钟250到300字左右。即便是这样的速度，专业速录员也可以准确记录。 众所周知，法院的文字处理量十分巨大，采用传统的手写工作方式，不仅工作时间长而且工作强度高，许多案头工作占用了大量的宝贵时间，消耗了大量的精力，构成效率难以提高，如果有专业的速录人员，在本系统为大家服务，可以使大家摆脱烦琐的案头工作的束缚，利用宝贵的时间和精力全身心地投入到审判工作中去，将极大地促进法院工作的进展，真正体会到运用先进科技服务审判工作的意义。 在法院庭审记录、会议记录等工作中，仅靠目前的手写记录与现行的计算机汉字佛法均达不到同声录入速度，只有训练有素的高水平的书记员使用速录机才能胜任。在讲究效率的今天，速录技能在实现法院办公自动化方面具有极其重要的作用，随着法院自动化建设的发展，速录必将在法院建设中发挥更加重大的作用。 随着法院对速录队伍建设不断进行卓有成效的实践探索，速录队伍在不断地成熟和壮大，其必将在法院工作中发挥越来越重要的作用，扮演越来越重要的角色。日前，在法院工作的这些具备速录技能的书记员，可以说是肩负着实现法院庭审记录计算机化、无笔化艰巨任务的先行者，速录员们应该认识到这个形势，也应该抓住这个机遇，树立起现代化的高素质的书记员队伍的新形象。因此，进一步提高速录技能更显得尤为有必要。然而，如何不断提高速录水平呢？由于速录比较单调枯燥，所以要合理的练习方法，要达到同声记录更是需要一定时间的客户训练，方能达到每分钟200字左右的速度。在练习亚伟速录的初级阶段，不论是听打还是看到，都是先通过大脑反应出键位以后再指挥手去按键，有一个想的过程，但是要做到同声录入，就必须练到下意识地去按键位，练到条件反射的打字程度。这就需要一个漫长而刻苦的学习过程，可是枯燥单调的练习只会产生反感情绪，甚至会出现一段时间内都不想碰速录机的想法，这样就不能做到系统性的练习，以至进步缓慢、停滞不前甚至有所退步。那么，应该如何更好地进行速录练习呢？ 树立正确的态度。速录练习固然需要坚持不懈，持之以恒，但是笔者在此阐述的是另一种态度。如果每天不停地练习速录，只会对速录感到枯燥乏味，产生反感情绪，此时，完全可以把速录看作一款电子游戏，以游戏的心态去练习。亚伟速录系统配备的文本ok和速录考评系统就是一款不错的"电子游戏"，文本ok可以设定文章的打字速度，速录考评系统可以对所打文章的正确率进行评卷。首先用文本ok选定一篇文章，打完后进行校对，用速录考评系统进行评卷，查看正确率，然后再打这篇文章并察看正确率，反复练习几遍后，正确率一定会有所提高，当正确率达到95%以上的时候，你就过"关"了，进入下一"关"。每当看到自己不断过"关"，不断进步，一定会有些成就感，这样就可以保持对速录的兴趣。当速录练到枯燥乏味的时候以游戏的心态去面对，不失为一种在枯燥中寻找乐趣，避免反感情绪的好方法。在此要注意的是，在每次过"关"提高打字速度时，最好以每分钟提高10个字为宜，少了可能会感到速度上没有变化，多了则可能会跟不上。 与业务学习相结合。现在法院系统的聘用制书记员大多在进行着法学专科、本科或者司法考试的学习，不论正在学什么，一定都有正在进修的法学科目，可以把考试教材拿出来做看打练习，甚至可以自己读教
初学者应该如何练习速录 一、初学者应该如何练习速录——要求做到盲打 所谓“盲打”即击键时不看键盘而能正确、迅速地击键。“盲打”从第一次接触键盘时就已经开始了，也就是说，良好的习惯是从开始时养成的。强调“盲打”主要是培养手对键盘的感觉，将手锻炼象眼睛一样的精确，用思维控制双手，用感觉去打。 二、初学者应该如何练习速录——多键并击 多键并击：双手多个手指同时击打不同的键位。 注意：这是初学者经常出错的地方。刚开始录入时先将左手放在要打的键位上。待右手准确好，双手再同时并击。这样速度虽然慢，但随着练习的逐渐深入和对键盘的熟悉，最终会养成习惯，达到多键并击的效果。 在击键时要注意食指和中指，因为食指是唯一控制四个键位的，较容易出错，有时还会与中指混淆，所以在初学时要注意每次击键手指要回到标准键上，即“XB”两个键位。 随着练习的逐渐深入，我们要运用到小指，但由于平时的生活习惯，小指运用不灵活，而且没有足够的力量，所以会出现漏键等情况，这就要求我们对小指要进行强化练习，比如平时多用小指做事，来增加它的力量。 三、初学者应该如何练习速录——应该如何看打 在练习时，要求看着文章快速、连续快速输入。 注意可不要边打边看屏幕，更不要边打边改。主要是锻炼录入的速度，并且培养快速录入的感觉，这样会有一些错字、词语，这是因为对词语不熟练或击打的较少，所以在录入一定要将错误的字、词语反复地击打至熟练。第二遍仍然是重复上次的练习，快速录入，并进行小修改，通过不断地反复练习，将文章打熟。“失败是成功之母”要不断地发现错误并及时改正至打熟，才会不断地提高。反之，有关录入速度不快，边打边改会影响录入速度和注意力，速度较慢，而且出错的词语没有得到强化联系，练习的时间较长，效率不高，甚至还会影响到听打录入，因为边打边修改的习惯养成后听打时也会自然而然地边打边修改，有关初学者击打时的速度不快，会造成记录内容的丢失，无法达到完整记录，所以这种练习不可取。 还要注意，初学时不要怕看到错误的字、词。第一次接触速录技术，需要时间熟悉，难免会打错一些键位，应该正确地面对，在录入后，应及时地将错误熟打至正确。 四、初学者应该如何练习速录——应该如何听打 听打应该先录入所有的内容，即使录入的是同音字也可以，要将瞬间的语音信息完整的记录，通过后期的修改，将语音信息完整、准确的反映出来。当然随着录入速度和正确率的不断提高，最终要达到将文章完整、正确地录入。 听打前一定要注意休息，保证足够的睡眠，这样体力充沛，精神集中。听打是一种特殊的录入方法，先听音，后击键，属于追打是被动的录入。所以听打时要保证“心静”，要放松，不要紧张。听打要求做到三句合一，也就是说，手上打一句，记一句，耳朵听一句。这是锻炼耳朵听音的准备性，心理的稳定性，大脑的记忆性而且要将三者有机的结合起来，这就需要反复、不断的听打练习才能达到。 五、初学者应该如何练习速录——听打后应该如何修改 听打时当速度跟的上发言人的语速，可以边打边改，当速度不及发言人的语速时，要尽量用同音的字、词将听到的语言信息记录完整，待后期进行校对。
教学制定（简易版） 让学生自己讲解一下对“速录”这个词的了解。 一、阶段知识 （一），入门阶段 首先一定要让学生有一个良好的开始就是要注意指法和坐姿。 对于初学速录的学生，必须从速录的基础知识学起，其中主要包括： 1，速录音节码。包括基本键盘键位、速录声码、速录音节码。 2，速录特定码。包括速录单音词特定码，双音、三音、四音、多音略码，后置成分双音词特定码，包括后置成分的词语的略吗，中文大、小写数字和数词特定码。 3，速录功能码。包括阿拉伯数字和数学符号、拉丁字母、编辑功能、标点符号、符号录入、形码等。 4，速录系统。包括速录系统的安装、调试、调整、设置、功能、使用等。 5，速录技巧。包括使用特定码和略吗、单击、利用捆绑、动态造词、连词消字定字、自定义、选择等。 a,本阶段培训的特点。入门阶段需要掌握全部的速录编码遗迹速录系统、速录机的操作使用，速录学习的主要内容都集中在这个阶段。如果不能够完整的掌握，那么随后下一步的学习与训练可能就没有办法熟练的操作以及使用。 这个阶段还要掌握速录学习的基础阶段，要掌握速录机的键盘键位、基本指法、坐姿等。如果这些基本功不规范、不正确、不牢固，那么以后可能会影响速度提高，以及身体各方面的不适。 b,本阶段的培训计划制定。这一结算的培训重点是速录编码，尤其是速录音节码的速录指法。
例如：键盘及基础指法；声码、韵码；音节码；特殊编码；功能码，这些内容需要用大量的练习来保证在短时间内对24个编码指法的最大限度的重复，使我们在学习后面的内容时，同时又复习了我们前面的知识。在每一小阶段的最后来做一个总复习（声码总、韵码总、音节码阶段复习）。 c,教学安排： 通过复习学过的内容，在进行讲解新的内容，由学生自己熟悉新内容，熟悉之后再有老师带领学生由慢到快的快速熟悉新内容，从而对新内容进行第一次测试，对学生初次测试的结果进行再次的讲解来帮助学生找到错误原因并加以改正，要让学生自己对新内容有一定的针对性，通过改正进行反复的看打、听打，最终自己做一个自我测试。 （二），初级提速训练 1，复习训练基本功和部分熟文章、生文章。 2，一定要关注学生通过入门的学习之后的心理想法。本阶段的练习对于他们来说基础功能是否牢固使他们最主要的。 a,本阶段的培训的特点。初级速速训练阶段要求一定要全面的熟练基本功。一定要把速录编码的指法基本都掌握，通过训练来达到一定的熟练程度。 对于这一阶段也是速度提高的关键阶段，如果基本功不扎实、不全面，那么对以后的速度提有不利的影响。也会让学生走进误区。 b,本阶段培训计划的制定。这一阶段的重点是速录编码的强化熟练，对于学生的要求不能只存在于会，一定要熟练。 c,教学安排： 其实初级提速的训练目标是比较单一的，内容也很死板，我们可以安排一些时政、娱乐等文章来缓冲学生的大脑。
《中文速录》课程标准 适用专业：计算机多媒体技术（职业速录师）、数字媒体应用技术（职业速录师）、文秘速录 学时：编制人：李素英 1.课程概述 1.1 课程性质 《中文速录》是高等职业教育计算机多媒体技术（职业速录师）、数字媒体应用技术（职业速录师）、文秘速录专业的一门专业基础课。在计算机多媒体技术（职业速录师）、数字媒体应用技术（职业速录师）、文秘速录专业中占有重要的地位。课程开设的主要目的是通过本课程的学习，使学生掌握中文速录的基础知识，熟练速录实务技能，掌握行政办公、文秘、档案管理的基本理论知识；现场会议记录和网络现场直播的基础知识；掌握媒体采访速记的基础知识；掌握录音文字整理及电视剧文字整理的知识。学生对汉字的快速记录与处理能力，通过学习与训练，可以使中文录入达到高速度，高效率。 1.2 课程定位 《中文速录》是高等职业教育计算机多媒体技术（职业速录师）、数字媒体应用技术（职业速录师）、文秘速录专业的一门专业核心课程。中文速录是一门实践性很强的课程，是计算机应用专业的核心课程。按照本专业所对应的职业岗位群，即面向计算机文字录入，速录、数据处理、图文排版与设计、网页设计、网络管理和应用、文秘等就业岗位要求开设本课程。要求学生成为既要熟练掌握商务沟通及办公室事务等相关知识，又要具备计算机文字录入、图文排版设计技术、图形图像处理、网页设计制作、计算机维护等相关技能；同时还要熟悉我国的法律法规并进行简单的司法事务性文字处理，从而能够从事会议记录，商务谈判、电视及网站直播、法庭书记等相关工作的技能型人才。
1.3 课程设计思路 《中文速录》是依据计算机多媒体技术（职业速录师）、数字媒体应用技术（职业速录师）、文秘速录专业人才培养方案中的职业素质与能力要求分析表中速录基础能力工作项目设置的。总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在实操技能的学习中完成具体项目的过程中学会完成相应任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。 在本课程从开设之初注意将司法行业特色与速录技能有机地结合，所以通过本课程的学习，学生不仅能够较好的掌握音节码录入操作，标点符号码录入操作、录入技巧操作以及速录软件使用等速录专业技能，而且能够更好提高法律相关知识的综合运用，更能突出专业特色，适应书记员岗位工作。而在中高级阶段的训练中，则更加突出文秘类职业对于高录入数度和文秘综合素质的需求，该课程是学生职业能力培养和职业素养养成中具有其他课程无法替代的重要支撑作用。 2.课程目标 2.1 总体目标 本课程的教学目标为：使学生系统学习并掌握学生通过《速录技术》课程的学习，应具备从事职业活动所需的技能与相应的知识，包括娴熟的速录机操作能力，快速的看打、听打录入能力、庭审记录技巧、企事业单位会议记录，商务会议记录的实际操作能力，能够及时进行口头语言和书面语言的转化，具备一定的文字整理能力。学生通过《速录技术》课程的学习，应具备从事职业所需的工作方法和学习方法，包括能够熟练运用速录综合技能解决问题，解决软硬件突发问题的能力，及时关注业界动态，能够学习软硬件升级后的功能以及通过总结经验制定实训计划，是自己的速录技能水平进一步提高。学生通过《速录技术》课程的学习，应具备从事职业活动所需的行为能力，包括会议记录前的准备，沟通，在商务会议记录中处理好客户关系，具有良好的团队协作及组织能力，遵守保密的职业道德，在工作中严谨、城诚实、能够承受较高的劳动强度和压力。 2.2 具体目标 1、知识目标 （1）掌握本专业必须的文化知识； （2）掌握数字媒体应用技术（职业速录师方向）专业的基本理论知识； （3）掌握行政办公、文秘、档案管理的基本理论知识； （3）掌握现场会议记录和网络现场直播的基础知识；
提高打字速度几个要求 一、准确是不可动摇的前提 在前面的章节中我们反复说打字是一种技能,并不是所有的人都可以达到飞速击键的状态,一个打字高手也不可能在历次比赛中都发挥得同样出色。对于大部分人来说，达到每分钟200击的速度不是高不可攀, 但是将错率控制在3‰就会淘汰大部分人。所以要强调提高速度应建立在准确的基础上，急于求成欲速则不达。 二、提高击键频率 在训练中我们常纠正学生的击键方法,反复强调要弹击不要按键, 物理课讲过“弹性碰撞”，去的快回来也快，我们提倡瞬间发力就是这个道理。手指对键的冲击力劲要合适，速度也要快，而按键只是手指在机械地使劲，既没足够的后劲又没有弹性。正确的击键动作从分指法阶段就应养成。在练习过程中我们常选择长度相同的单字，并做适当的配乐练习，目的是感觉打字中的内在节奏，以击键动作仿效弹琴并创造一种氛围。提高速度比较好的办法是将一篇打字稿反复打，比如100个常用单词，第一遍5分钟打完，再练几遍可能3分钟就打完，几天以后再练习时发现不到2分钟就打完了，这就是技能训练的特点。提高击键频率要训练眼、脑、手之间信号传递的速度，它们之间的时间差越小越好，眼睛看到了一个字母马上传给大脑然后到手，这时眼睛仍要不停顿地向后面的字母飞快扫描。 三、加强紧迫感 中学开展英文打字课已有十二个年头了,它是做为一种技能训练走上课堂教学的,当初并没有想到指法会与中文打字有什么关系,中国人在电脑上工作最离不开的还是中文,而任何一种键盘输入法都与指法息息相关。指法训练有一定的速度要求，对素质教育也是一大推动。打字需要艰苦训练克服惰性，速度与质量的要求对每个人是一种挑战，在打字过程中要专心，也要有紧迫感，既要稳重，也要有竞争意识。 4.利用教学软件有些英文打字软件可以自动跟踪训练过程, 检查错误的同时报告错率,计算速度的同时汇报成绩,甚至列出最新排行榜。图中示意出在练习一篇随机文章时的成绩汇报。在CAI中选择“综合练习”项目时会随机出现4百字左右的文章, 空格键开始后就自动计时,在录入过程中不允许改错。在冲击速度时，有些游戏可以刺激兴趣避免枯燥，这些游戏在设计时已经将错率
练习速录的几种方法 练习速录的几种方法 1994年，著名速记学家唐亚伟成功研制了专用键盘的中文电脑速录机。命名为亚伟中文速录机，当时，世界上已有30多个国家拥有自己语言的电脑速录机，他的这一发明填补了国内空白。速录机的键盘特别简单，24个键左右对称，键位和键位的组合代表不同的声母和韵母，再靠声母和韵母的组合来打出汉字，采用多键并击的方式，特别适合边听边打。速录机连接上电脑等设备，专业的速录员当场就可以完成记录并打印。电脑速录技术广泛应用于法院的庭审记录，一般情况下，人讲话的语速为每分钟160至180字左右，如果在情绪激动或专业播报的情况下，可达到每分钟250到300字左右。即便是这样的速度，专业速录员也可以准确记录。 众所周知，法院的文字处理量十分巨大，采用传统的手写工作方式，不仅工作时间长而且工作强度高，许多案头工作占用了大量的宝贵时间，消耗了大量的精力，构成效率难以提高，如果有专业的速录人员，在本系统为大家服务，可以使大家摆脱烦琐的案头工作的束缚，利用宝贵的时间和精力全身心地投入到审判工作中去，将极大地促进法院工作的进展，真正体会到运用先进科技服务审判工作的意义。 在法院庭审记录、会议记录等工作中，仅靠目前的手写记录与现行的计算机汉字佛法均达不到同声录入速度，只有训练有素的高水平的书记员使用速录机才能胜任。在讲究效率的今天，速录技能在实现法院办公自动化方面具有极其重要的作用，随着法院自动化建设的发展，速录必将在法院建设中发挥更加重大的作用。 随着法院对速录队伍建设不断进行卓有成效的实践探索，速录队伍在不断地成熟和壮大，其必将在法院工作中发挥越来越重要的作用，扮演越来越重要的角色。日前，在法院工作的这些具备速录技能的书记员，可以说是肩负着实现法院庭审记录计算机化、无笔化艰巨任务的先行者，速录员们应该认识到这个形势，也应该抓住这个机遇，树立起现代化的高素质的书记员队伍的新形象。因此，进一步提高速录技能更显得尤为有必要。然而，如何不断提高速录水平呢?由于速录比较单调枯燥，所以要合理的练习方法，要达到同声记录更是需要一定时间的客户训练，方能达到每分钟200字左右的速度。在练习亚伟速录的初级阶段，不论是听打还是看到，都是先通过大脑反应出键位以后再指挥手去按键，有一个想的过程，但是要做到同声录入，就必须练到下意识地去按键位，练到条件反射的打字程度。这就需要一个漫长而刻苦的学习过程，可是枯燥单调的练习只会产生反感情绪，甚至会出现一段时间内都不想碰速录机的想法，这样就不能做到系统性的练习，以至进步缓慢、停滞不前甚至有所退步。那么，应该如何更好地进行速录练习呢? 树立正确的态度。速录练习固然需要坚持不懈，持之以恒，但是笔者在此阐述的是另一种态度。如果每天不停地练习速录，只会对速录感到枯燥乏味，产生反感情绪，此时，完全可以把速录看作一款电子游戏，以游戏的心态去练习。亚伟速录系统配备的文本ok和速录考评系统就是一款不错的电子游戏，文本ok可以设定文章的'打字速度，速录考评系统可以
我的速录学习技巧 摘要：速录学习有很多技巧，每个速录学习者都有自己的方法，在此，我分享自己的速录学习技巧，就是把速录融入生活。 学过速录的人都知道，速录就是反复的练习，练习对于速录学习真的很重要，但如果有适合自己的学习方法加以辅之，会达到事半功倍的效果。 我的方法很简单，就是把速录融入生活。说起来容易做起来很难，尤其是刚开始对速录键位不熟悉的时候，干出了许多常人无法理解的事情，到现在还被朋友拿来“取笑”。比如，在逛商场的时候，看到产品的简介，我会不由自主的想这些字在速录机上应该按哪些键，因为不熟悉，脑子反映迟钝，看着看着就站着不动了，同伴喊我走，我左一个在等等又一个在等等，最后会被强制性的拉走，闹了不少笑话。在外面吃饭的时候，盯着菜单，会把腿当成速录机不停的敲打，知道的还好，不知道的会把我当神经病吧。最让朋友头疼的是和她们qq在线聊天，不知情的人会反复的问：“你为什么不说话呢？“天地良心，我不是不说，而是很努力的在说，因为对键位不熟悉，有时候想说的字不知道用速录机怎么打出来，百度一下解决，我好不容易把要说的话打出来了，准备发送，朋友又说了另一句话，此情此景，我都快哭了，但没办法，只能全删掉又费尽各种力气打新的，如此反复，那段时间朋友一直说我不说话，不理她们，见了面就会数落我一通。后来她们又笑我说：“你脑子里除了速录能不能装点别的？你都魔症了你知道吗？” 我和同学们 不过这个方法很有效，我最开心的事情就是看着自己的打字速度蹭蹭往上涨，每分钟80，100，140…….特别有成就感。最不开心的时候就是140字/分钟和180字/分钟的时候遇到了提速瓶颈，怎么都过不了这个坎。依据我过来人的经验我想说，这两个瓶颈是学速录的人必然要遇到的，这时候不要慌，更不要反复的质疑自己，不要一遍遍的问自己为什么速度
练习模块： 准确率练习：提高一次上屏准确率，每项练习准确率要达到100%，练习内容包括08-23以及25课，每天练习1小时，记录三个100%的最好成绩。 ---练习方式：键位准确率练习 熟文章练习：选择一篇熟文章，熟练掌握录入技巧，先逐句分解练习，后通篇练习，最大限度提升手指速度以及手指灵活度，每篇长度控制在1-2分钟左右即可，每天练习30分钟，记录三个100%的最好成绩。---练习方式：以看打练习为主，以盲看练习为辅 周极限练习：每周新选一篇生文章，通过不断变化生文章，来扩充自己的极限范围，使更多文章更多词汇尽可能都能达到极限速度。每周一篇生文章，刚开始不需要很难，简单顺手即可，之后逐渐由易到难，先通过看打把文章中的技巧标注出来，然后按照技巧进行听打练习，每篇长度控制在3分钟左右，每天练习30分钟，记录三个98%的最好成绩。 ---练习方式：以听打练习为主，以盲听练习为辅 音节码练习：每天练习15分钟，第一周看打练习，第二周听打练习，每次练习记录出正确数、错误数，算出准确率记录下来，最后将准确率稳定在98%以上。此项练习用来提升自己的反应能力和听辩力的，尤其是听打练习，练习者不要看屏幕，找朋友帮忙把屏幕上出现的字词给你念出来。此项练习需要有一个适应周期，刚开始练习成绩都不会很理想的，这是正常的，只要坚持练习，成绩最终都会上来的。————————————————————————————— 熟文章与极限练习总原则： 精练：先逐句分解练习，再逐段练习，最后再通篇练习 选练：选择薄弱词语或者薄弱段落进行单独强化练习，然后再通篇练习 测练：通篇测速练习，找出薄弱词语或者薄弱段落进行选练 盲练：在高速录入状态下，牢记每一个词语的正确打法，保证录入的绝对准确率，记录惯性下的错误，这正是自己需要加强的薄弱词语。 —————————————————————————————
《速录技术》课程标准 一、概述 （一）课程性质（课程性质和价值） 《速录技术》课程是计算机应用技术（速录方向）专业的一门重要的专业核心课程。按照本专业所对应的职业岗位群，即面向计算机文字录入、速录、数据处理、图文排版与设计、网页设计、网络管理和应用、文秘等就业岗位要求开设本课程。要求学生成为既要熟练掌握商务沟通及办公室事务等相关知识；又要具备计算机文字录入、图文排版设计技术、图形图像处理、网页设计制作、计算机维护等相关技能；同时还要熟悉我国的法律法规并进行简单的司法事务性文字处理，从而能够从事会议记录、商务谈判、电视及网站直播、法庭书记等相关工作的技能型人才。 （二）课程基本理念 在本课程从开设之初注意将司法行业特色与速录技能有机地结合，所以通过本课程的学习，学生不仅能够较好地掌握音节码录入操作、标点符号码录入操作、录入技巧操作以及速录软件使用等速录专业技能，而且能够更好提高法律相关知识的综合运用，更能突出专业特色，适应书记员岗位工作。而在中高级阶段的训练中，则更加突出文秘类职业对于高录入速度和文秘综合素质的需求，该课程在学生职业能力培养和职业素养养成中具有其他课程无法替代的重要支撑作用。
二、课程目标 首先，学生通过《速录技术》课程的学习，应具备从事职业活动所需要的技能与相应的知识，包括娴熟的速录机操作能力、快速的看打、听打录入能力、庭审记录的技巧、企事业单位会议记录、商务会议记录的实际操作能力，能够即时进行口头语言和书面语言的转化，具备一定的文字整理能力。 第二，学生通过《速录技术》课程的学习，应具备从事职业活动所需要的工作方法和学习方法，包括能够熟练运用速录综合技能解决问题，解决软硬件突发问题的能力，及时关注业界动态，能够学习软硬件升级后的功能以及通过总结经验制定训练计划，使自己的速录技能水平进一步提高。 第三，学生通过《速录技术》课程的学习，应具备从事职业活动所需要的行为能力，包括会议记录前的准备、沟通，在商务会议记录中处理好客户关系，具有良好的团队协作及组织能力、遵守保密的职业道德，在工作中严谨、诚实，能够承受较高的劳动强度和压力。 三、内容标准 （一）必修内容和要求 项目一亚伟速录机基础操作 1、参考学时 18学时 2、学习目标 速录软件使用 速录键盘操作 21个声码及相应的音节码词汇 34个韵码及相应的音节码词汇 3、工作任务 21个声码及相应的音节码词汇的击打练习 34个韵码及相应的音节码词汇的击打练习
《法庭速录基础》教学大纲 开课专业：法学院各专业 课程类型：必修 开课时间：第2学期 课时：30学时 一、概述 （一）课程性质（课程性质和价值） 《法庭速录技术》课程是法学院各专业的一门重要的核心课程。按照专业所对应的职业岗位群，即面向计算机文字录入、速录、数据处理、书记员、文秘等就业岗位要求开设本课程。要求学生成为既要熟练掌握商务沟通及办公室事务等相关知识；又要具备计算机文字录入、图文排版设计、软件升级与维护等相关技能；同时还要熟悉我国的法律法规并进行各类司法事务性文书工作处理，从而能够从事会议记录、电视及网站直播、法庭书记等相关工作的技能型人才。 （二）课程基本理念 速录是由具备相当的信息辨别、采集和记忆能力及语言文字理解、组织、应用、整理等能力的人员，运用速录软件和速录机对语音或文本信息进行实时采集，整理。由于工作环境，工作时效性以及工作需求等巨大差异，速录完全不同于打字！ 二、课程目标 首先，学生通过速录基础章节的学习，应具备从事职业活动所需要的技能与相应的知识，包括娴熟的速录机操作能力、快速的看打、听打录入能力、庭审记录的技巧、企事业单位会议记录、商务会议记录的实际操作能力，能够即时进行口头语言和书面语言的转化，具备一定的文字整理能力。 第二，学生通过速录技能与技巧章节的学习，应具备从事职业活动所需要的工作方法和学习方法，包括能够熟练运用速录综合技能解决问题，解决软硬件突发问题的能力，及时关注业界动态，能够学习软硬件升级后的功能以及通过总结经验制定训练计划，使自己的速录技能水平进一步提高。 第三，学生通过法律术语及文书录入章节的学习，好提高法律相关知识的综合运用，更能突出专业特色，适应书记员岗位工作，在工作中严谨、诚实，能够承受较高的劳动强度和压力。
亚伟中文速录机训练方法 ——广州亚伟速记技术开发有限公司 （一）多遍重复法 对于一个编码（音节码或词语）以“击打——复位——再击打”的方式多遍重复，直至能够基本上做到多指同时运动为止。这是局部强化练习，目的是使某一个音节码的指法尽快熟练，并形成动作记忆以加深印象。但是一定要注意准确击打，及时调整指法，把准确击打的感觉固定下来。 对于一个完整的练习，在每一个词语都已经比较熟练后，也应该对整个练习进行不同顺序的多遍重复，以使整个练习都熟练自如。改变顺序是为了消除顺序记忆所产生的“熟练性假象”，使练习的效果更加接近真实。但是一定要注意练习没有结束以前不要去检查屏幕上的内容正确与否，更不要中断练习去修改某一个击打错误的词语。正确的方法是：打完一遍后，仔细检查有没有错误，对错误的词语进行单独练习，找一找感觉，纠正错误的感觉，并做上标记，下一次练习时特别加以注意。只有这样进行练习，才能使准确率在熟练性提高的同时没有滑坡或与熟练性同步提高。 （二）重叠反复法 在进行速度锻炼时，每一篇课文的速度要求是阶梯上升的。重叠反复法就是通过“回头练习”，将前面练习过的课文再继续练习，使其达到与本课课文相同的熟练程度。这是一种温故而知新的练习方法，使熟文章的数量很快地增加，生文章的速度增长更快。 （三）循环练习法 记忆心理学的研究成果之一就是“遗忘曲线”，它告诉我们“记忆——遗忘”的规律。根据这个规律，为了能够取得最理想的练习效果，可以采用“循环练习法”。按照这个方法来练习，可以在最佳的时刻——即将遗忘时——进行重复，达到最佳的复习效果。循环练习成功地解决了“温故”与“知新”的辩证关系，既不丢掉新的，更不放弃旧的，可以把人脑的记忆功能发挥到一个高水平。这在机械记忆方面已经取得成功，更何况是动作记忆本来对大脑的记忆负担就很轻，更能发挥出这种方法的优势。 （四）一分钟练习 以一分钟为限，进行限时看打或限速听打。这样将一篇文章化整为零，一点一点地达到速度要求，再进行整篇文章的练习，比一开始上来就练整篇效率高。一般对于比较长一些的文章都采取这种练习方法，由于是一分钟的练习，精力容易集中，练习的效果非常好，而且劳逸结合，还便于检查和调整，是高级速度训练中常用的方法。
速录学习方法及技巧 速录学习方法及技巧 一、联词消字 联词消字是亚伟速录准确录入的技巧中最常用也是最重要的一种。 在学习的基础阶段和初级提速阶段，因为需要尽快的提高手速，理论上一般不安排太复杂的文章来练习。所以练习的内容都非常的 简单。但是到了高级阶段之后，练习的难度提高了，很多词语不是 可以直接打出来的，更多的是单击字需要有一个熟练的联词消字的 应用。所以在学习基础阶段和提速阶段，要注意不断的积累不词汇量，基本上说对于常用的汉字要直接反射一个最简单的联词消字的 词语键位，这一定是要唯一的，而且要最简单的，如果不是最简单的，也要是常用的。 常用规律性联词消字： 窝：狼窝、鸡窝、狗窝、猪窝 癌：肠癌、胃癌、肝癌、肺癌、血癌 膀：肩膀、翅膀、蹄髈、臂膀 醇：甲醇、乙醇、丙醇、丁醇、甘醇 儿：玩儿、伴儿、朵儿、花儿、龟儿、雀儿、兜儿、盆儿、边儿、冰儿、阵儿、聋儿、宠儿、育儿、幼儿、健儿、孤儿、蜜儿、蓉儿、馅儿、克尔、乌尔、沃尔、菲尔、索尔 肥：氮肥、磷肥、钾肥、镁肥、锰肥、粒肥 ······ 规律性联词消字还有很多，可以在学习的时候加以总结、归类。
二、略码 略码，针对的都是一些高频词，将全码的方式转化为简便的击打方式，提高一次上屏准确率及击打速度。 使用略码的好处：直接上屏，键位少，反应快，没有联想，没有捆绑，准确率高。在速度明显落后的时候可以凭借几个略码追上来。略码的'记忆可以通过日常的文章练习逐渐去积累，也可以集中在一 起进行记忆，总之略码是快速、准确录入方式中必不可少的一环。 练习：请将下面一段话中的略码进行标注 现在的中国，现代化建设事业已有良好效果。在宏观经济条件下，工业产值和企业管理水平稳步提升，“农业、农民、农村”“三农”问题正在妥善解决中，农民种植粮食有积极性。消费者权利有了完 全保证，已改变了旧中国“一穷二白”的面貌，将来的中国发展前 途不可限量，肯定会拥有更加良好的投资环境，欢迎外商团体及港 澳台同胞来华投资办厂，为中国经济建设贡献一份力量。 三、选词 很多词语不是能够直接并击上屏的，是需要进行选择的，对于这类词语，可以在平时的练习进行分类总结，将排序一致的词语归纳 在一起，方便记忆。 练习：填写下面常用词的位置编号 实施()小区()适用()杰出()务实()歧视()人物() 抑制()适度()高效()忠实()资助()监察()首付() 四、单音特定字 单音特定字是为了避免出现捆绑词而影响准确率的现象发生，所以将一些高频的单个汉字设置为单音特定字，可以直接击打上屏。 对于这些单音特定字我们一定要牢记并熟练的掌握，这样就可以减 少词库捆绑现象，大大提高一次上屏的准确率。 练习：挑出以下必须使用单音特定字的词语