国际交流合作处年度工作总结
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
xxxx年，国际交流合作处在学校党委的领导下, 以科学发展观为指导，以服务学校发展为中心，大力实施“引进来” “走出去”战略，解放思想，开拓进取，克服因甲型流感带来的对外交流困难，超额完成xxxx年年初制定的工作任务, 各项工作取得了较大的进步与成效。具体总结如下。
一、理论联系实际，政治理论学习和业务学习得到加强
按照学校工作部署和要求，我处认真组织学习了科学发展观的科学思想和方法论，通读了学校下发的《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》以及其他政治学习资料，认真领会科学发展观的精神实质，在各项工作中践行科学发展观，加强党
风廉政教育。
学英雄见行动。我处认真组织学习了10?24英雄集体的先进事迹，在“保持先进，关爱学生”主题实践活动中，联系物理学院10802班，开展党员关心学生的各项活动。
为增强业务能力，我处每一位同志非常注重涉外法律法规等专业知识的学习和掌握。今年上半年和下半年我处各有一位新同志补充到岗，业务学习对他们来说尤其重要，为此我处组织了多次业务学习。
二、锐意进取，友好姊妹院校数量增加
在对外交流工作中，我处以扩大友好合作姊妹院校数量、加强校际交流为工作突破口，努力为我校教师出国、学生交流、科研合作开辟更多渠道。xxxx 年新建5个友好合作院校和1个合作机构，不仅完成了年度计划签署两个合作协议的目标，而且扩大了友好姊妹院校数量。
3月，我校与日本爱媛大学签署了《长江大学与日本爱媛大学学术交流协议书》，确定两校在科学研究和学生交流等方面进行友好合作；
5月，我校与美国哈汀谢尔顿公司签署了《长江大学与美国哈汀谢尔顿公司合作协议》，标志校企合作新添国际平台；
6月，我校与英国斯旺西大学商讨签订《长江大学与英国斯旺西大学合作协议书》，双方同意开展2+2本科学生培养项目；
7月，我校与韩国百年名校崇实大学《建立姊妹学校协议书》和《交换学生协议书》进一步发展了我校与韩国高等院校的合作；
12月，我校与韩国淑明女子大学签署《学术交流协议书》与《交换学生协议书》。
合作院校数量的增多将为我校师资队伍建设和人才培养提供国际交流的平台，更有利于增强学校的社会声誉。
三、注重实效，协议项目顺利执行
为切实执行我校与国外友好院校洽谈和签署的协议，我们以学生交流和教师进修作为主要执行内容，主动与国外院校联络，积极开展实质性交流。xxxx 年10月，我校与韩国关东大学签订了两个专业的合作办学协议，商讨共同申办孔子学院。目前，双方正在积极准备申请材料。
1. 学生交流
xxxx年，学生交流列为我处年度工作任务之一。选派赴美国爱荷华卫斯理学院交换生2名和双学位学生1名，赴美国卫斯理学院交换生2名，赴日本爱媛大学交换生2名，赴韩国关东大学交换生30名，赴韩国江陵原州大学交换生5名，共计42名，较2008年的9名学生有显著增加。
xxxx年学生交流基本情况列表如下：
国别数量类别
韩国35交换生
美国5交换生和双学位学生
日本2交换生
2. 教师进修
年初，面对美国高校发出签证表的困难，我们发挥主动性，积极联系美方解决问题。xxxx年，成功推荐3名教师赴美国诺基山学院、5名教师赴美国爱荷华卫斯理学院进修。
四、服务教学，优秀国外智力引进成效显著
为更好地服务于学校的教学和学科建设，我处通过各种渠道，邀请国外院校、科研院所的教授、博士到我校讲学、开展科研活动。
今年我校聘请到短期外籍专家97人次，其中15人次为一个月左右的教学科研交流活动，讲座次数45次，听课人数达10000多人次。这些活动极大地拓展了我校师生的国际视野，为我校师生与国外高校、科研院所之间开展科研学术交流活动搭建了友谊的桥梁。
今年我校聘请长期外籍文教教师34
人次，上半学年为18名，下半学年为16名，其中美国籍25人次，韩国籍3人次，日本籍4人次，英国籍2人次，承担了外国语学院、文理学院、工程技术学院、国际学院的外语教学工作，圆满完成教学任务。
今年长期文教专家的学历比往年高，现有博士2名；教学课程比往年多，除教授英语外，还担任了部分专业课程的教学任务。
五、加强教学管理和日常管理，来华留学生工作有序展开
今年来校学习的外国留学生共35名，除韩国外，首次招收了来自美国和俄罗斯的留学生，专业包括汉语和医学。
1、教学管理
我校在来华留学生教学上注重课程设置的实效性，即严格执行对外汉语教学大纲，又灵活机动有的放矢。如在课程安排上多安排HSK 课程，并将其细分为听力、阅读和语法。在今年的HSK（全国汉语水平考试）中，取得良好成绩，
有2人通过7级，1人通过5级。在湖北省人民政府新闻办公室举办的“我眼中的湖北”征文活动中，韩国留学生金京旻荣获二等奖。
2、日常管理
我处制订《长江大学留学生宿舍管理制度》，加强留学生宿舍的后勤和安全管理。针对留学生的特点，为留学生配备专职班主任，对留学生实行“一帮一”活动，开展留学生入学周教育活动，经常举行丰富多彩的课外活动，为留学生学习汉语提供良好的语言环境。
六、周密计划，认真接待外宾和代表团来访，
加深友谊、增进了解是对外交流的重要目的。每次外宾来访，我们都认真制定周密的接待方案，安排来访外宾在我校做专题学术讲座或大型报告，让我校师生更多地了解了国外的学术动态和国际信息。
xxxx年重大外事活动如下：
1、临床医学院心脑血管国际会议，
来自美国、英国、加拿大、韩国、印度等国专家18人；
2、日本爱瑗大学校长助理一行3人访问团；
3、xxxx年中国页岩气技术国际研讨会，美国Harding-Shelton公司12名人员来访；
4、美国Salisbury 大学护理学院副院长一行10人访问团；
5、美国艾柏林基督大学Daniel Mcvey教授一行6人访问团；
6、澳大利亚环保部负责人Joe Flynn 一行2人访问团；
7、美国驻武汉领事馆总领事白小琳女士；
8、英国斯旺西大学校长助理Reza Arabsheibani教授；
9、韩国关东大学校长一行4人访问团；
10、韩国崇实大学国际交流处处长一行2人访问团。
七、对外汉语教学项目的申报和工
作广泛开展
今年按照国家汉办、省教育厅的要求，我们积极开展了对外汉语教学的一系列项目的申报、选拨和推荐工作，成果丰富。
1、对外汉语教师的申报、选拨工作。今年我校组织4名教师申报国家汉办对外汉语教师职位，经笔试面试后，文学院的刘润润老师被国家汉办公派到波兰大学任教两年。
2、对外汉语志愿者的报名组织工作。对外汉语志愿者面向学生招收，今年我校组织近20名学生报名，经过笔试面试后，有2名学生被选中。
3、孔子学院中方院长的推荐工作。我校今年成功向国家汉办推荐2名孔子学院中方院长候选人，已于8月份在北京接受培训工作，将于明后年进行外派。
4、非英语语种对外汉语教师培训项目。我校积极参加国家汉办的非英语语种对外汉语教师培训项目的申报工作，今年有2名研究生成功入选该项目，将
在北京经过一年的培训学习后派出。
5、遴选教育部援外教师后备人才的工作。根据省教育厅《关于遴选教育部援外教师后备人才的通知》的文件精神，协助院系教师申报，我校有4名教师递交了申报材料，目前正在教育部的审批之中。
6、参加“汉字五千年走进东南亚”演出活动。我校有5名师生参加了由国家汉办主办的对外汉语宣传的文艺演出活动，第一次把长江大学的形象展示在东南亚各国面前。
八、积极协助院系申报引智项目，项目执行良好
我们积极动员和协助院系，以湖北省教育厅的“世界著名科学家来鄂讲学计划”、国家外国专家局和湖北省外专局的“引进国外技术、管理人才”项目为依托，邀请了一批国际知名专家学者来我校开展学术讲座以及科研合作活动。
1、xxxx年引智项目执行情况
今年获得湖北省教育厅的“世界著
名科学家来鄂讲学计划”项目的资助4项，已分别于今年的4、5、11月份执行。
2、2010年引智项目申报工作
今年8月开始申报省教育厅“世界著名科学家来鄂讲学计划”项目工作，通过我们的积极工作，今年我校申报12项。
今年9月底，国家外专局引智项目申报工作开始，我们协助教师们做好申报材料的准备和整理工作，申报国家外国专家局项目2项；
3、做好项目服务管理工作
首先，我们积极协助项目负责人做好项目执行中每一位专家学者的接待，协调好讲座、合作交流的时间安排等；其次，做好项目执行后总结上报材料的整理，做好申请拨款下达的文件上报，协助项目负责人做好项目经费的使用和管理，最后，认真做好相关的宣传报道和材料整理。
九、精心组织国家公派出国留学申报工作
尽管近年来国家留学基金委面上项
目录取人数大幅减少，我处仍然精心组织院系申报，其中1人获国家留学基金委全额资助出国留学资格。
十、热情服务，办理因公因私护照证件审批工作
今年办理因公短期出国手续2人次。其中领导访问考察交流1人，国际会议1人。随着国际交流的增多，学生自费出国留学、旅游，教职工自费出国（境）探亲、考察人数急剧增加。截至xxxx年12月18日，共为全校332名教职工、学生办理出国（出境）证件审批手续。
十一、及时更新网站信息，为校内校外提供国际化网络信息平台
xxxx年，我们重视网站建设，及时更新出国留学项目、校园国际学术讲座、国际会议信息、外事新闻以及外事动态等内容，为师生了解对外交流项目、留学信息和办理出国手续提供了良好的网络信息平台。
十二、注重安全教育，安全观念进一步加强
在长期外籍专家的管理和留学生的教育和管理中，我处特别注重对外籍人员的安全教育和安全防范工作。上半年与安全保卫处一道组织了一次外籍专家和留学生消防实战演练。相关活动反响较好，中央电视台网站、新华网等多家媒体予以报道。
我处根据《长江大学外籍人员突发事件应急预案》和《长江大学留学生安全须知》，认真开展对外籍人员安全教育，并多次深入到外籍专家和留学生寝室进行安全检查，落实安全措施，加强防火防盗教育，确保外籍专家和留学生的人身和财产安全。今年我处被学校授予安全工作先进单位。
十三、工作不足与努力方向
1、赴欧美国家进修渠道仍有待扩宽，学生交流项目仍需扩大。2010年，我们将制定可行的工作目标和完善的工作制度，与更多欧美发达国家高校建立校级关系，开发更多的国际合作项目是我处2010年工作的重点。
2、聘请长、短期专家的专业学科面要扩大，要努力聘请各类专业学科的高水平的专家学者到我校讲学、任教。
3、稳定现有生源,拓宽留学生招生渠道, 扩大招生规模，大力吸引境外学生来长江大学学习，全面提升长江大学的国际化办学水平；进一步改革和完善外国留学生教学、生活管理制度，提高留学生教育教学质量及管理水平。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
国际科技合作与交流专项经费管理办法 附件: 国际科技合作与交流专项经费管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（- 2020年）》（国发[]44号，以下简称《规划纲要》），规范和加强国际科技合作与交流专项经费（以下简称专项经费）的管理，提高资金使用效
文档仅供参考 益，根据《国务院办公厅转发财政部科技部关于改进和加强中央财政科技经费管理若干意见的通知》（国办发[]56号）和国家有关财务规章制度，制定本办法。 第二条专项经费来源于中央财政拨款，主要用于支持依法在中国境内成立，具有法人资格的科研机构、高等学校、内资或者内资控股企业开展的高水平国际科技合作与交流项目。 第三条专项经费由财政部、科技部共同管理，科技部负责具体组织实施。 第四条专项经费项目的组织实施按照集中力量、突出重点、政府引导、合理配置、专款专用”的原则，紧密围绕建设创新型国家的总体目标和《规划纲要》的重点任务与要求，以提高中国自主创新能力为中心，服务于社会主义现代化建设和国家外交工作两个大局，充分利用全球科技资源，促进中国科技进步和国家竞争力的提高。 第五条科技部建立专项经费项目管理数据库。将项目预算安排情况、项目承担单位及项目负责人、承担单位承诺的科研投入、外方合作单位及科研投入、合作研发成果及知识产权管理情况等内容纳入数据库进行管理。 在不违反国家对外合作政策与对外合作协议及承诺，以及财政管理有关规定的前提下，科技部建立专项经费信息公开公示制度，对非保密信息予以公开，接受社会监督。 第二章支持重点和开支范围 第六条专项经费重点支持符合以下条件的国际科技合作与交流项目：（一）经过政府间双边和多边科技合作协定或者协议框架确定，并对中
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 学校国际合作与交流处年终总结
学校国际合作与交流处年终总结 积极探索扎实工作努力开创新局面 国际合作交流处于今年三月份正式成立.成立伊始,我处人员严格按照学院"以人为本,依法治校,科学管理,从严治教"的要求,分阶段,分层次;积极,有序地开展各项工作,主要工作总结如下: 一,主要成绩 (一)参加"保先"学习,分清职责,拟定了各项规章制度 我处的三名党员同志自8月份起积极投身于"保先"教育的活动中去,通过第一阶段的学习,第二阶段的查摆问题以及第三阶段的整改,党员同志找出了自身不足,并制订切合部门工作开展,与学院"四 大战役"密切相关的措施,切实整改,从而有力地推进了本部门的工作,起到了党员的先锋模范作用. 我处刚成立时,由来自原国际审计系4名同志及原院办的1名同志组成,7月份又新分配1名大学毕业生.人员年纪青,从事外事工作时间短,经验不足,合作时间短,尚处在磨合期.部门领导通盘考虑并 把握全局,适时理顺工作关系,分清职责,将部门的几位工作人员打造成一个团结,奋进的团队. 由于历史原因,外事及中外合作办学方面的规章制度很不健全,甚至是空白,使得在合作办学,外教聘请,留学生管理,公派留学,举办及参加国际会议等一系列与学院发展息息相关的工作方面缺少相应 的规章制度,因而在很多方面不能做到有章可循,遇到原则性的问题 只能零星地请示领导.为了使外事工作制度化,规范化,我处人员集中学习,认真领会上级的文件,通过深入院系调研,切实掌握院系聘外, 合作办学,国际会议等方面发展现状的第一手资料,并了解他们的发 展目标,规划等信息,同时我处派出人员前往南京,上海,北京等高等 第2 页共44 页
北京理工大学国际交流与合作项目管理暂行办法 发布日期：2014-04-09 第一条为加强我校国际交流与合作项目管理，保证项目的顺利实施，根据《教育部财政部关于加快推进世界一流大学和高水平大学建设的意见》（教重〔2010〕2号）等有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条国际交流与合作项目经费来源为“985工程”等计划及国家引智专项经费，项目分为学校学科国际化建设、人才培养国际化建设、队伍国际化建设、国际科技交流与合作和海外合作平台和外事工作信息平台建设5个类别。 第三条国际交流合作处负责国际交流与合作项目的总体实施、管理和协调工作。 第二章建设内容 第四条北京理工大学国际交流与合作项目资助分为5个类别18项具体计划。 第五条针对学校学科国际化建设，设立“学科创新引智计划”（“111”计划）（包括教育部国家外国专家局高等学校学科创新引智计划（“111”计划）和北京理工大学学科创新引智计划（校内“111”计划））、“一流学科建设对接计划”、“全英语授课专业建设辅助支撑计划”和“全英语教学课程体系建设辅助支撑计划”。资助经费用于“111”基地聘请本领域海外一流专家来校工作产生的国际旅费、酬金；基地教师和学生出国费用；我校重点学科教师和学生到海外重点参照院系访问、进修与交流产生的出国费用和对方人员来我校进行交流、讲学、合作研究所产生的国际旅费、授课酬金或生活补贴；全英语授课专业聘请海外教师授课酬金、专业教师参加海外培训出国费用以及专业建设所产生的办公费、印刷费、会议费等业务费。 第六条针对学校人才培养国际化建设，设立“拔尖创新人才培养辅助支撑计划”、“优秀海外学生交流计划”、“外国来华留学生支持计划”、“毕业生国际化就业计划”。资助经费用于我校本科生及研究生拔尖创新人才出国（境）进行长短期交流、参加国际学术会议产生的国际旅费、学费、
工作汇报/工作计划/部门工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-039193 外事部门工作总结范文Work summary of Foreign Affairs Department
外事部门工作总结范文 在这一年中，**外事部门进一步拓展对外交往的渠道，积极举办国际会议和重要外事活动，加强涉外培训工作力度，继续完善外事工作的管理制度，并在对外宣传、涉外参观点建设和创建文明处室等各方面不断提高工作质量，使XX年的**外事工作取得了新发展，实现了新突破。本年度，局外事部门主要做了以下几项工作： 一、对外交往进一步拓展 XX年度我局共组织全市**系统42批23xxxx次出国进行公务考察、参加国际会议或培训。其中由局外事部门直接组团的有26批。出访所涉及的国家和地区有近2xxxx个，考察的内容几乎涵盖了**工作的所有方面。局外事部门在外事出访工作中坚持“目标明确、人员精干、时间合理、路线经济”的审批原则，重点控制机关、事业单位领导干部出访和一般性考察的出访。我局在加强对外交往的同时，还加强了与港澳台地区的交往。由于今年一些主要团组具有层次高、任务重、时间紧的特点，加之“非典”疫情及美领馆面试规定等外在因素的影响，给外事部门办理有关出访手续带来一定的困难。为此，外事部门以热情细致的工作态度、高效务实的工作精神投入到忘我的工作中，并按照急事急办，特事特办的原则积极协调各有关职能部门，及时办理报批、护照、签证、外汇、机
票预定等工作，周密的安排了出访行程、膳宿交通和地面接待，确保了每个团组的顺利出访，圆满地完成了各项出访工作。由于沟通渠道畅通、应对措施得当，一些因“非典”疫情而延期的团组最终顺利得以成行；也正是由于外事部门的准备充分、指导有方，使得下半年xxxx赴美团组中的xxxx顺利地通过了美领馆的面试。 XX年我局接待境外团组和个人共计33批，接待总人数为23xxxx，团组来自1xxxx国家和地区，其中外事处直接参与接待的境外团组和个人为12批。受“非典”影响，今年的外事接待在批次和人数上比往年有所下降，但仍保持一定的广度和深度，考察的内容社会保障、福利企业、社区建设、社团管理等**领域，充分显示出**的各项**事业在国际社会中的地位与影响。另一方面，不同国家和地区、不同行业、不同层次的境外代表团的来访为**事业的发展带来新的经验和理念，开阔了我们的视野和思路，对“大**”格局的不断完善发挥了重要的作用。 今年，局外事部门还接待了来访的喀麦隆总统夫人、几内亚社会事务妇幼部部长团、奥地利社会保障部部长团等重要来访团组，展示了****事业取得的成绩，促进了双方的友好交往关系。在接待奥地利社会保障部部长团的过程中，陪同访问的奥地利驻华大使和驻沪领事对**的接待水平给予了高度的评价，代表团在沪期间对**的城市建设和福利事业发展水平留下了深刻的影响，并有意于推动今后双方在社会保障领域的合作和交流。 二、国际会议的成功举办和国际合作项目的开展 为加强**业务的国际交流与合作，在总结以往举办国际研讨会成功经验的基础上，局外事部门继续探索通过国际会议和国际合作项目等模式为构建“大**”发展格局提供新经验和新思路，不断提升****的国际形象。受“非典”影响，国
国际交流与合作处近期工作思路 一、对国际化的认识： 国际化是当今高等教育的重要特征和发展趋势。高校国际化的的核心内涵应包括教师国际化、学生国际化、课程国际化及办学方式的国际化等。高校国际化发展不仅仅是名牌大学的专利，地方普通高校同样重要。对一所大学来讲，加大财力物力的投入，可以在外在的物质层面迅速改观，但难以迅速提高学校的内在实力。而如果加大国际化发展力度，则可以迅速提升大学的办学水平和学样的内在质量。 以鲁东大学这样的省属地方性高校为例，在投入方面与其它高校没有明显差别的情况下，要想获得在同类院校中的比较优势，最有效的途径之一就是通过国际交流与合作的方式，借力发展，引进国外优质教育资源，抢占优势学科发展据点，迅速提升我校的学科发展水平。可以说，国际化不但是学校跨越式发展的必由之路，也是迅速提升学校整体实力的重要方式，更是突出学校办学特色，扩大国际影响力和知名度重要手段。通过引进资源能够使学校的学科建设借势发展；通过交流合作能够使教师的科学研究具有更宽的国际视野和更先进的研究手段；通过海外留学能够使学生具备多种文化背景和开阔眼界，在就业、升学等方面提高竞争力；通过引进国外先进课程又加速教师和学生的国际化等等，所以说，把国际化作为学校发展的战略性目标，不仅仅是顺应高等教育发展的规律和需求，也是我校发展的现实需要。 二、学校国际交流与合作工作的现状：
留学生教育情况：整体规模能够达到全省高校第四位，去年年底达到594人。这个成绩是在我校硬件基础设施，特别是住宿条件相对不理想的情况下取得的，很不容易，应该说与国际交流学院、后勤集团等单位的大力支持是分不开的，在此表示衷心感谢。其次，通过我们的努力，鲁东大学已经成为国家汉办、山东省政府奖学金留学生接受院校，首批奖学金生将于今年9月来校学习。目前，我省具有接收国家汉办奖学金留学生资格的省属院校只有4所，分别是山师？、青大、鲁大和曲师；在接受山东省政府奖学金生名额方面，我校也排在省属高校第三位。 为扩大学校的影响力，提升留学生教育水平，去年成功申请到HSK和BCT 两个国家级考点，使我校成为全国同时拥有两个考点的26所大学之一。今年又经过努力，申报的“山东省来华留学预科教育基地”和“山东省汉语推广教学资源研究中心”两个机构已经获批，近期将下发文件。截至目前，我校留学生教育体系构建较为完善、教学方面特色鲜明、学术研究居全省前列，留学生教育评价方面，同时设立了两个国家级考点；留学生国别也逐渐打破了韩国一枝独秀的局面，来源国家扩展到十几个国家；留学生学历层次也形成了覆盖语言进修生、专业进修生乃至本科生、硕士生的比较完善的学历体系。总而言之，以目前掌握的数据和调研情况来看，我校留学生教育发展后劲很大，总体实力应该能进入省属高校前三位。 国外友好学校、机构交流情况：目前与美、加、英、法、俄、澳、日、韩等12个国家的62所高校建立了友好合作关系，基本能满足我校国际交流与合作的需要。2009年，我校与法国高校成功开办卢瓦尔孔子学院，紧接着成为汉语国际教育硕士授权单位，此授权点的获批就得益于孔子学院
重点国际（地区）合作研究项目 重点国际（地区）合作研究项目（以下简称重点合作研究项目）资助科学技术人员围绕科学基金优先资助领域、我国迫切需要发展的研究领域、我国科学家组织或参与的国际大型科学研究项目或计划以及利用国际大型科学设施与境外合作者开展的国际（地区）合作研究。 申请人应根据各科学部在《指南》中发布的鼓励研究领域，围绕重要科学问题提出创新性国际（地区）合作研究项目。合作研究项目应当充分体现合作的必要性和互补性。合作双方应具有长期而稳定的合作基础（如已合作发表研究论文、较长期的人员互访交流等），对方应对合作研究给予相应的投入。合作研究过程中要注重成果共享和知识产权的保护。 年度重点合作研究项目共收到申请项，资助项，资助经费亿元，平均资助强度为万元项，资助率为。 年度重点合作研究项目计划资助项，资助强度约万元项，资助期限为年。 申请人应当具备以下条件： （）具有高级专业技术职务（职称）； （）作为项目负责人正在承担或承担过三年期以上科学基金项目的依托单位科学技术人员。 合作者应当具备以下条件： （）在境外从事科学研究，并独立主持实验室或重要的研究项目； （）具有所在国（或所在地）相当于副教授以上的专业技术职务（职称）。 申报附件材料及要求： 除提交中文申请书外，申请人还需提供以下材料： （）英文申请书：可在申报系统中下载填写并作为在线填报申请书的附件一并提交。 （）合作协议书：申请人应提供有合作者双方共同签字的《合作协议书》复印件，不可用只有单方签字的信函替代。协议书必须涵盖：①合作研究内容和所要达到的研究目标；②合作双方负责人和主要参与者；③合作研究的期限、方式和计划；④知识产权的归属、使用和转移；⑤相关经费预算等事项。 具体要求参照《合作协议书》范本。网址如下： （）合作者在所在国（或所在地）主持与申请项目内容有关的研究项目证明材料或近年发表的与申请项目内容有关的论文。
《交流活动新闻稿》 交流活动新闻稿（一）： 交流活动新闻稿 2018年3月6号xx办公室为加大社团发展力度，丰富会员对创业和创意的认知，培养 会员的创业知识和创意思想，特在A楼106教室举办了创业与创意交流活动。此次活动带给 会员之间的交流和相互学习的机会，让更好的知识与思路得到更好的表现。 本次活动爱创成员认真观看了会长的PPT展示并听取详细的讲解，在此过程中全体成员 认真仔细的做着笔记，根据一些问题都用心踊跃的回答。整个交流环节，大家各抒己见，认真的听取别人的讲解，用心的做着笔记，生怕漏掉一些好的知识和思路。在本次活动的主要交流环节，各位成员准备充足，激情饱满的介绍自己的创业知识与创意思想。 活动结束后，指导老师李元做了总结，并表扬爱创工作室：看到大家用心认真的学习创业知识和创意理念，我更加的看好并相信咱们校园的大学生创业之路。用心号召大学生学习创业知识，培养创业综合素质。 交流活动新闻稿（二）： 沟通无界，青春飞扬 国际工商管理学院美国亚利桑那州克朗凯特新闻传播学院师生交流活动顺利举行 5月15日，由雷诺兹国家财经新闻中心主席安德鲁莱奇教授与知名公共关系专家吴旭教 授率领的美国亚利桑那州克朗凯特新闻传播学院16人学生代表团到达上海外国语大学松江校区，与我院20名学生代表展开交流活动，拉开了为期一周的访问交流活动的序幕。国际工商 管理学院党总支副书记徐永老师以及公共关系学系教师焦妹老师参加了欢迎见面会。 会上徐永老师发表了欢迎致辞，表达了对代表团到访的热烈欢迎并且对我院的状况做了简要介绍。他在致辞中提到我院一向致力于培养国际复合型人才，坚持走小规模招生路线，为社会输送了一批批既能够用英语流利表达自我想法，又能够用专业知识解决问题的人才。我院下设的工商管理，信息管理与信息系统，公共关系学等专业各具特色，其中公共关系学的特色尤为显著。与其他校园不同的是，我校的公共关系学专业下设于管理学院而非新闻传播学院，意在指出该专业更加强调公共关系的管理职能和策略职能，着重培养学生在管理的高度，运用公共关系的知识和手段解决实际问题的潜力。期望各位学生代表能够不虚此行，有所收获。 稍后，代表团负责人安德鲁莱奇教授也对徐永老师的热情欢迎以及焦妹老师对于此次行程的周到安排表示感谢。他在讲话中提到此次交流活动已经是在两所学院之间展开的第二次交流活动了。他本人参加了第一次的交流活动，对国际工商管理学院学生们的优秀表现印象颇深。他相信此次交流活动必须会顺利举行，也期望两学院能够继续展开相关合作交流活动，搭建两学院学生之间的友谊之桥。 最后，徐永老师向安德鲁莱奇教授与吴旭教授赠送了我院精心准备的富有中国特色的礼品。礼品典雅精致，应得学生代表的阵阵赞叹。 会后，在此次活动主要联系人焦妹老师的带领下，亚利桑那州克朗凯特新闻学院学生代表团与我院20名同学代表进行了长达三个小时的交流活动。由于没有语言上的障碍，双方学生
“学校特色项目”项目指南 （2013年度） 第一条为推动高校在聘请外国文教专家和外籍教师工作中实施差异化战略，特设立“学校特色项目”。 第二条学校特色项目是指高校通过具有鲜明特征或者独特运作方式实施的聘请外国文教专家和外籍教师从事教学、科研、社会服务和管理等工作的项目（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区以及台湾地区的专家或者学者）。 学校特色项目旨在促进高校在教学、科研、社会服务和内部管理等水平的提升，特别鼓励高校聚焦某一方面或者某一领域实现不断改进和持续进步。 第三条学校特色项目的主要特色应当具有以下至少一项特征： （一）有助于高校提高教育教学质量，凸现学校办学定位和人才培养规格，凝练教育教学目标，加强师资队伍和课程体系建设，改善教学条件和人才培养质量。如，培育优势学科专业，优化师资队伍结构，建设和改革专业课程，注重和加强实验实践教学，调整人才培养方案等。 （二）有助于高校提升科学研究水平，促进科研成果的转化。如，加强原创性研究，引导和促进多学科交叉，建立师生参与科研创新实践活动的长效机制，培育新的学科生长点，突破重大科技瓶颈问题，提升参与国家重大项目的竞争力，提高科技创新能力和水平，扩大在国家科技创新体系中的影响，满足科技前沿重
大需求，支持国家重点产业领域等。 （三）有助于高校增进社会服务能力，促进人才培养与国家、地方、区域经济发展需求紧密结合，加强理论研究为社会发展提供政策咨询和解决方案，促进社会文化发展和精神文明建设等。 （四）有助于高校加强自身能力建设，形成办学理念的战略管理意识，准确定位办学目标及功能，优化资源配置，完善规模体系，构建科学合理的教学质量保障体系和评估机制，建立管理责任制度等。 第四条申请本项目的高校应当满足以下条件： （一）能够准确把握申报项目与学校的发展战略和整体规划的关系，并能清晰估量和阐述该项目对学校教学、科研、社会服务以及管理等方面的作用； （二）能够清晰完整地阐述申报项目在目标、途径、方法、过程、成效等方面的主要特色； （三）明确拟聘请的专家或者学者来华工作的目标，并有详细的计划安排； （四）具有较强的人才和设施优势，能够提供相关的配套支持。 第五条考虑到国家财政预算下达的时间安排，获准立项的项目可自立项当年6月1日起执行。请各高校据此安排拟聘请的专家或者学者来华的具体工作时间。 第六条获准立项的项目执行周期最多不超过3年。但是，确属需要长期支持且效果显著的项目，高校可在项目执行周期结束后，通过新项目申报争取支持。
国际交流合作处年度工作总结xxxx年，国际交流合作处在学校党委的领导下, 以科学发展观为指导，以服务学校发展为中心，大力实施“引进来” “走出去”战略，解放思想，开拓进取，克服因甲型流感带来的对外交流困难，超额完成xxxx年年初制定的工作任务, 各项工作取得了较大的进步与成效。具体总结如下。 一、理论联系实际，政治理论学习和业务学习得到加强 按照学校工作部署和要求，我处认真组织学习了科学发展观的科学思想和方法论，通读了学校下发的《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》以及其他政治学习资料，认真领会科学发展观的精神实质，在各项工作中践行科学发展观，加强党风廉政教育。 学英雄见行动。我处认真组织学习了10?24英雄集体的先进事迹，在“保持先进，关爱学生”主题实践活动中，联系物理学院10802班，开展党员关心学生的各项活动。 为增强业务能力，我处每一位同志非常注重涉外法律法规等专业知识的学习和掌握。今年上半年和下半年我处各有一位新同志补充到岗，业务学习对他们来说尤其重要，为此我处组织了多次业务学习。 二、锐意进取，友好姊妹院校数量增加
在对外交流工作中，我处以扩大友好合作姊妹院校数量、加强校际交流为工作突破口，努力为我校教师出国、学生交流、科研合作开辟更多渠道。xxxx年新建5个友好合作院校和1个合作机构，不仅完成了年度计划签署两个合作协议的目标，而且扩大了友好姊妹院校数量。 3月，我校与日本爱媛大学签署了《长江大学与日本爱媛大学学术交流协议书》，确定两校在科学研究和学生交流等方面进行友好合作； 5月，我校与美国哈汀谢尔顿公司签署了《长江大学与美国哈汀谢尔顿公司合作协议》，标志校企合作新添国际平台； 6月，我校与英国斯旺西大学商讨签订《长江大学与英国斯旺西大学合作协议书》，双方同意开展2+2本科学生培养项目； 7月，我校与韩国百年名校崇实大学《建立姊妹学校协议书》和《交换学生协议书》进一步发展了我校与韩国高等院校的合作； 12月，我校与韩国淑明女子大学签署《学术交流协议书》与《交换学生协议书》。 合作院校数量的增多将为我校师资队伍建设和人才培养提供国际交流的平台，更有利于增强学校的社会声誉。 三、注重实效，协议项目顺利执行 为切实执行我校与国外友好院校洽谈和签署的协议，我们以
[我国中西部地区高校国际合作与交流所面临的问题与策略] 高校面临的挑战 本文分析了在我国中西部地区高校开展国际合作与交流所面临的问题和存在的困难，并且提出解决中西部地区高校开展国际合作与交流问题的策略和应采取的具体措施，以期待能为我国中西部地区高校国际化办学、提高自身实力并且不断开创新的工作局面提供一点帮助。中西部地区高等学校国际合作与交流国际化 一、地方高校国际合作与交流所面临的问题 近年来，我国高等学校在国际合作与交流方面取得了瞩目的成就，在国际学术领域取得了新的进展。但是，我们还要看到，在我国中西部一些经济相对滞后地区的高校，开展国际合作与交流还面临一些问题。 1.经济欠发达。中西部地区是我国经济欠发达，信息相对落后，资源相对匮乏地区。中西部地区的高校要想紧跟世界潮流，展开国际化办学，与世界发达地区高校广泛开展合作与交流，会面临一些先天的不足。经济基础决定上层建筑。当一个地区的经济水平还没有达到一定的程度，那么无论是高校开展国际项目还是学生参与国际项目，其积极性必然受到影响。
2.国际化重视程度不足。我国中西部地区受地理位置的影响，其对外开放程度低于我国的沿海地区。因此，相对我国的一些国际化都市，中西部地区相对更为封闭。在中西部地区高校中，不管是学校的管理层还是任课老师或是学生，对学术与教育的国际化重视程度还不够，还未意识到国际化是高校未来竞争力的保证，对高校发展的战略问题，还缺乏国际化的视角和眼光。 3.管理体制落后。中西部高校长期以来普遍沿用旧体制下的管理模式，机构繁杂，缺乏国际化的工作模式和效率，很难高效地开展国际合作与交流工作。 4.外事队伍建设不够。高校外事工作的开展需要一支高效进取的高素质队伍。在当前高等教育日益国际化的背景下，专业的涉外人才显得严重不足。有些高校的涉外机构人员不足，有些涉外人员专业性不够，不能够专业高效的开展国际化工作。 5.院系参与程度不足。一些院系的工作重心只放在了教学与科研上，参与国际化交流的频率和程度还不够。 学院是高校科研和教学的主体，国际合作与交流的重点应该在各个院系，而不是某个外事部门。缺少院系的支持和参与，国际合作与交流难以取得实质性的成果，也无法促进整个学校国际化的进程。
学院外事处年度工作总结 一年来，在校党委、校行政的正确领导下，在学校有关部门的大力配合下，外事处针对我校外事工作特点，紧紧围绕学校中心工作，创造性地开展工作，圆满完成了20** 年各项工作任务。现总结如下： 一、加强政治理论学习，廉洁自律，不断提高从政能力学习是一个永恒的主题。一年来，重点学习了十八大报告和胡锦涛关于保持党的纯洁性的重要论述；能够联系自己的思想和工作实际，开展党性分析；发扬密切联系群众的优良作风，按照“为民、务实、清廉的要求，坚定理想信念，遵守政治纪律，贯彻落实党的方针政策和重大部署，保证政令畅通；自觉实践党的宗旨，密切联系群众，加强班子作风建设；遵守组织人事纪律，贯彻落实民主集中制。对照《廉政准则》规定的“8条禁止、52 个不准”、教育部“十不准”、《关于党员领导干部报告有关事项的规定》，认真检查班子成员廉洁从政有关制度规定落实的情况及应报告的个人有关事项的情况，未发生违反规定的事情。我们班子还针对外事处工作特点，认真学习有关外事方面的法规和政策，不断加强业务知识的学习，努力提高为广大师生提供优质服务的能力。我们按照处级领导班子党风廉政建设责任制的要求，认真贯彻《廉洁准则》，严格按照外事处权力运行流程图办事，遵守有关劳动、会议、工作纪律，严格按照国家对党员 干部的有关规定要求行事。在外事活 动中，反对浪费，节约开支
二、主要工作 1．引进省第五批“百人计划”人才2名，现有13名人才均顺利展开相关工作 我校在2009年至2011年共引进11名省“百人计划”人才的基础上，今年又引进2名，位列全省高校前茅。在引进“百人计划”人才方面，我们的做法一是加强领导，热情服务，着力强化引进人才的归属感；二是坚持党管人才，建立校领导“一对一”的服务制度；三是实施一把手工程，开辟了特事特办的绿色通道；四是尊重人才，营造了心畅气顺的工作生活环境。 用事业聚才育才，是做好人才工作的根本。我校已成功引进的13位“百人计划”人才中，有4位是我校特聘教授，另外9 位也同我校有着长期的学术交流与合作关系。根据省委“百人计划”人才工作的有关要求和我校工作实际，学校主要领导和联系领导经常与他们通过电话、网络进行沟通，就如何更好地服务学校提出要求，就如何尽快启动合作事宜提供思路，就如何加强与地方政府、科研院所、农业企业合作牵线搭桥，有力地推动了各项工作的顺利开展。任用全职回国的“百人计划” 人才韩渊怀为农学院副院长，充分发挥其聪明才智和人才示范作用，并将其作为我校人才工作案例，上报省委组织部。 为进一步加强我校“百人计划”人才工作，校党委专门组织召开了我校“百人计划”引进人才工作会议。出席会议的有校领导、相关职能部门负责人、在校的“百人计划”人才、“百人计划”项目课题组成员等。会议总结了我校三年来的“百人计划”人才引进工作，就进一步规范“百人计划” 引进人才工作的管理与服务作了部署。 韩渊怀教授是我省首批“百人计划”引进人才中唯一一位全职回国工作的，也是我校唯一一位全职回校工作的。回校三年来，其率领的科研创新团队已获
应北京信息科技大学的邀请，瑞典哈姆斯塔德大学（Halmstad University）国际交流处主任Ulf Ivarsson一行于10月15日对我校计算机学院进行正式友好访问。 我校国际交流处卢静处长、计算机学院李宁院长、陈昕副院长在计算机学院会议室在钓鱼台国宾馆亲切会见了到访的Ulf一行。会谈在热情洋溢的气氛中举行，双方回顾了两校之间的传统友谊，并就共同关心的问题交换了意见。 李宁院长首先对Ulf先生一行的来访表示热烈欢迎。他表示两校之间的友谊年轻而充满活力，双方应当在互利共赢的基础上共享教育资源并进一步加强师生之间的交流与合作。李宁院长随后介绍了计算机学院关于进一步合作的想法和建议，并提出了相关的交流方案供双方参考。 随后陈昕副院长回顾了今年8月计算机学院的考察交流团队赴哈姆斯塔德大学交流学习的概况，并高度赞扬了哈姆斯塔德大学方面对交流活动作出的贡献。陈昕强调，目前双方交流合作的态势良好，进一步深化交流方案与合作方式是双方亟需推进的一大课题。 来自哈姆斯塔德大学国际交流处的Ditte S?rensen女士介绍了暑假合作项目及未来合作的建议，嵌入式系统研究中心的Mattias Weckstén博士介绍了哈姆斯塔德大学嵌入式系统研究中心情况。 Ulf Ivarsson 主任说，今年8月在瑞典的两校交流给他留下了不可磨灭的印象，他十分欣喜地注意到北京信息科技大学培养出的优秀学子在瑞典的环境里取得了令两校都骄傲的成就，他十分期待着与北京信息科技大学计算机学院的进一步交流。 随后双方还就就共同关心的问题交换了意见，我校国际交流处卢静处长全程主持了会谈。 中午12时许，中瑞两校双方与参加今年8月交流活动的20名学生一起共进午餐，午餐在热情洋溢的氛围中进行，两校的老师与学生一起对之前的活动进行了回顾并对将来的合作进行了展望。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/b05950614.html, 高等教育国际化和高校国际合作与交流 作者：时金华 来源：《读写算》2012年第16期 摘要：随着教育领域的深化改革，高等教育和高校逐渐呈现国际化的发展趋势，高等教育国际化已经成为了未来发展的必然，高校的国际合作与交流也逐年增多，为我国的高等教育事业带来了新的发展机遇和挑战。因此，我们要做好高等教育国际化和高校国际合作与交流工作，明确发展思路和发展策略，使高等教育事业在未来的发展中更好的为我国的经济建设服务。本文分析了高等教育国际化和高校国际合作与交流的现状以及面临的问题，并讨论了高等教育国际化和高校国际合作与交流如何解决面临的问题和未来的发展趋势。 关键词：高等教育；国际化；高校；国际合作 一、我国高等教育国际化和高校国际合作与交流的现状 目前我国的高等教育十分注重对先进知识的引入工作，许多高校都开展了与国际接轨的知识引进工作。高等教育国际化主要呈现以下几种形式：1、与发达国家的高等教育机构展开联合办学合作，促进国内高等教育发展。2、与国外先进地区和国家的高等教育机构合作，互派访问学者，提升高等教育人才素质。3、与国外的高校开展了网络课堂与信息化合作，实现了高等教育资源共享。4、与国外的高等教育机构、高科技企业等开展多层次的交流活动，比如研讨会、交流论坛、国际会议和大师讲堂等特色交流活动，丰富了活动形式。 我国的高校国际合作与交流在近些年的发展势头也很迅猛。目前我国的高校国际合作和交流从对象上进行了扩展，除了高校之间的合作和交流之外，还开展了与企业、研究机构、政府机构和国际组织的合作与交流。除此之外，合作与交流的领域也逐渐在扩展，从原有的学术领域向其他领域发展。目前我国的高校国际合作与交流的形式多种多样，主要形式有与国外的合作与交流对象共同合作开发科研项目、同合作与交流对象组织召开专项的国际学术交流会、展开了合作与交流对象的人才共享合作、同合作与交流对象设立信息共享数据库。毋庸置疑，目前我国高等教育国际化和高校国际合作与交流取得了一定的成绩，但是二者在发展之中也遇到了许多的问题，值得我们探讨。 二、我国高等教育国际化和高校国际合作与交流所面临的问题 我国高等教育国际化在发展中遇到了一些突出的问题为：1、高校教师的国际化意识还需要加强和提高。虽然目前我国的高校教育国际化已经成为了大的发展趋势，但是一部分教师的观念仍然没有及时转变过来，还没有真正接受高等教育国际化。2、高等教育在国际化的过程中，国际化教育体系还需要继续建立和加强。目前的高等教育国际化虽然进行了广泛的开展，
RECOMMENDATION Date: October 18, 2012 To Whom It May Concern, This is to certify that ZHANG Xiaozhi, male, is a first-year Doctoral student majoring in Ancient Chinese Literature at the School of Literature, Southwest University (SWU), Chongqing, China. Mr. Zhang is expected to graduate in June, 2015, and will receive his Ph. D in Liberal Arts upon graduation. SWU would like to recommend Mr. Zhang to apply for your prestigious Chinese and Asian Studies Ph. D Program. He has gone through the competitive selection process of SWU and is now a China Scholarship Council (CSC) candidate. CSC is a Chinese governmental organization that sponsors outstanding Chinese college students to study at foreign higher education institutes. One of the conditions for candidates to receive CSC scholarship is that the foreign higher education institute, into which the student will be accepted, waives the student’s tuition fees. Mr. Zhang will come back and serve his country upon graduation. It is with great pleasure that SWU recommends him. Sincerely, Southwest University (Official Seal) If you have any questions, please contact coordinator: Mr. Wang Jun Office of International Cooperation and Exchanges Southwest University No. 2 Tiansheng Road, Beibei Chongqing, P. R. China 400715 Tel: +86-23-68250773 Tel: +86-23-68863805 Email: wangjun@https://www.doczj.com/doc/b05950614.html,
学校国际合作与交流处年终总结 积极探索扎实工作努力开创新局面 国际合作交流处于今年三月份正式成立.成立伊始,我处人员严格按照学院"以人为本,依法治校,科学管理,从严治教"的要求,分阶段,分层次;积极,有序地开展各项工作,主要工作总结如下: 一,主要成绩 (一)参加"保先"学习,分清职责,拟定了各项规章制度 我处的三名党员同志自8月份起积极投身于"保先"教育的活动中去,通过第一阶段的学习,第二阶段的查摆问题以及第三阶段的整改,党员同志找出了自身不足,并制订切合部门工作开展,与学院"四大战役"密切相关的措施,切实整改,从而有力地推进了本部门的工作,起到了党员的先锋模范作用. 我处刚成立时,由来自原国际审计系4名同志及原院办的1名同志组成,7月份又 新分配1名大学毕业生.人员年纪青,从事外事工作时间短,经验不足,合作时间短,尚处在磨合期.部门领导通盘考虑并把握全局,适时理顺工作关系,分清职责,将部门的几位工作人员打造成一个团结,奋进的团队. 由于历史原因,外事及中外合作办学方面的规章制度很不健全,甚至是空白,使得在合作办学,外教聘请,留学生管理,公派留学,举办及参加国际会议等一系列与学院发展息息相关的工作方面缺少相应的规章制度,因而在很多方面不能做到有章可循,遇到原则性的问题只能零星地请示领导.为了使外事工作制度化,规范化,我处人员集中学习,认真领会上级的文件,通过深入院系调研,切实掌握院系聘外,合作办学,国际会议等方面发展现状的第一手资料,并了解他们的发展目标,规划等信息,同时我处派出人员前往xxxx,xxxx,xxxx等高等院校学习,取经.经过精心酝酿,我们为学院拟定了一系列规章制度,其中包括:《xxxx审 计学院"xx五"国际化教育计划》,《xxxx审计学院中外合作办学项目管理办法》,《xxxx 审计学院关于参加国际学术会议的管理规定(试行)》,《xxxx审计学院关于举办国际会议 的暂行办法》,《xxxx审计学院聘请外国文教专家(外籍教师)工作管理办法》,《xxxx审计
国际合作和交流项目合作研究协议书撰写说明和范本样本国际合作和交流项目合作研究协议书撰写说明和范本本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。 文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 国际（地区）合作研究项目申请书撰写提纲国际（地区）合作研究项目采用网上填写申请书方式。 申请书由基本信息表、报告正文和相关附件材料三部分构成。 一、信息表格。 请在指定的位置选择或按要求输入正确信息，信息填写必须保证准确清楚。 请申请人注意::您的申请书“基本信息表”一页的内容在获得资助后将以在基金委的网站等适当形式向社会公开，凡涉及保密和知识产权问题的内容不得写入，项目依托单位须认真核查。 必须写入摘要中的保密内容应特殊声明，并说明理由。 其声明和说明以书面形式作为附件随同纸质申请书一并申报，内容保密的摘要未提交声明而被公开的责任自负。 二、申请书报告正文( (一一))立项依据1.项目的研究意义及科学依据2.国内外研究现状分析3.合作双方的互补性4.主要参考文献及出处( (二二))合作研究内容及合作研究方案1.研究目标、内容及拟解决的关键问题；2.拟采取的研究方案、技术路线及可行性分析；3.合作方式::课题设置、研究重点及双方分工。
( (三三))合作基础1.双方优势、特色所在，与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩；2.已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径（包括利用其它机构实验条件的计划与落实情况）。 ( (四四))合作方投入情况::匹配经费、仪器设备、关键技术等等。 三、相关附件材料本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。 文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 1、英文申请书 2、合作协议书:撰写说明及范本中的要求详见下页。 合作研究协议书撰写说明及范本基本内容（但不仅限于如下部分）::1.合作研究题目2.双方主持人和主要参加者包括合作双方主持人和主要参加者的列表。 3.合作研究计划、分工和进度简述研究课题的内容，清楚阐明合作双方分别承担的研究工作和相应责任，必要时需提出时间表。 4.经费和使用简述双方合作研究的经费和如何使用，必要时外国合作方需提供相关证明或书面承诺5 5.知识产权归属、使用和转移阐述合作研究成果的归属、使用或共享等有关约定； 6.研究期限、变更和退出写明合作研究的起止日期，如何处理项目结题前项目主持人和主要参加人的变更等。
学校国际合作与交流工作计划 根据《大学20XX年党政工作要点》通知的精神，结合学校国际合作与交流工作的实际情况，特制订本部门20XX年工作计划如下。 一、积极筹备并召开加强国际合作与交流工作会议 筹备并召开加强国际合作与交流工作会议，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻落实江苏省对外工作会议精神，积极实施学校国际合作战略，充分认识学校加强国际合作与交流工作的重要性和紧迫性，在总结“十五”学校国际合作与交流工作的基础上，制订“南京中医药大学加强国际合作与交流的若干意见”，进一步明确国际交流与合作的指导思想、工作目标和工作途径；成立学校国际合作与交流工作领导小组和相关工作组，完善学校国际合作与交流的工作机构和工作机制；确定学校在中医药国际化、中外合作办学、国际科技合作、来华留学生教育和国际型人力资源培养与引进等方面目标任务，制定和修订完善学校国际合作与交流工作各项规章制度，努力开创教学、科研与医疗领域对外交流与合作的新局面。4月中旬完成会议筹备工作方案，5月底完成会议相关文件和规章制度的制订与修订，6月中下旬召开会议。 二、积极申报中外合作办学项目 积极利用国际优质教育资源，申报新的中外合作办学项
目，不断提升学校薄弱专业的建设水平。在充分调研论证的基础上，拟在今年3月申报与澳大利亚斯维本大学举办计算机科学与技术专业中外合作办学项目，9月申报与澳大利亚狄肯大学举办护理学专业中外合作办学项目。继续做好已开办的中外合作办学项目工作。 三、做好学校WHO传统医学合作中心第七任期的申报工作 进一步加强与WHO总部以及各中心之间的联络与合作，积极承担WHO传统医学合作中心的工作，在总结第六任期工作成绩的基础上，在今年4月认真制订WHO传统医学合作中心第七任期工作计划，5月完成全部申报材料，向WHO申报。 四、积极拓展国际科技合作 配合学校科技处开展国际科学技术合作，以寻求研究项目合作为重点，提升学校科研实力与研究水平。认真落实与日本富山大学和韩国又石大学的科技合作协议，进一步开展科技合作项目的研讨，争取今年达成1～2个科技合作项目协议。积极寻求与美国著名大学及其研究机构的科技合作，认真组织赴美科技交流和访问工作，争取达成1～2项科技合作项目协议。 五、积极推进中医药国际化 认真落实境外中医药教育合作项目协议，特别做好与意大利罗马大学、米兰大学，澳大利亚皇家墨尔本理工大学、
学校国际合作与交流处年终总结 国际合作交流处于今年三月份正式成立。成立伊始，我处人员严格按照学院"以人为本，依法治校，科学管理，从严治教"的要求，分阶段，分层次；积极，有序地开展各项工作，主要工作总结如下： （一）参加"保先"学习，分清职责，拟定了各项规章制度 我处的三名党员同志自8月份起积极投身于"保先"教育的活动中去，通过第一阶段的学习，第二阶段的查摆问题以及第三阶段的整改，党员同志找出了自身不足，并制订切合部门工作开展，与学院"四大战役"密切相关的措施，切实整改，从而有力地推进了本部门的工作，起到了党员的先锋模范作用。 我处刚成立时，由原国际审计系4名同志及原院办的1名同志组成，7月份又新分配1名大学毕业生。人员年纪青，从事外事工作时间短，经验不足，合作时间短，尚处在磨合期。部门领导通盘考虑并把握全局，适时理顺工作关系，分清职责，将部门的几位工作人员打造成一个团结，奋进的团队。 由于历史原因，外事及中外合作办学方面的规章制度很不健全，甚至是空白，使得在合作办学，外教聘请，留学生管理，公派留学，举办及参加国际会议等一系列与学院发展息息相关的工作方面缺少
相应的规章制度，因而在很多方面不能做到有章可循，遇到原则性的问题只能零星地请示领导。为了使外事工作制度化，规范化，我处人员集中学习，认真领会上级的文件，通过深入院系调研，切实掌握院系聘外，合作办学，国际会议等方面发展现状的第一手资料，并了解他们的发展目标，规划等信息，同时我处派出人员前往南京，上海，北京等高等院校学习，取经。经过精心酝酿，我们为学院拟定了一系列规章制度，其中包括：《南京审计学院中外合作办学项目管理办法》，《南京审计学院关于参加国际学术会议的管理规定（试行）》，《南京审计学院关于举办国际会议的暂行办法》，《南京审计学院聘请外国文教专家（外籍教师）工作管理办法》，《南京审计学院公派暂行规定》等，这些文件将于近期颁布实施，从而使得我院的国际合作交流工作有据可依，有章可循。 （二）巩固现有的合作办学项目成果，积极开拓合作办学新途径 我们积极贯彻我院本科人才培养"质量，特色，国际化"的原则，在中外合作办学方面做了许多实际的工作，取得了一定的成效。一是巩固中澳合作办学项目的成果：今年我处代表学院先后三次接待科廷科技大学来访人员，使中澳项目扎扎实实地成为了我院真正意义上的中外合作办学，为学生提供了更多的学习选择，为教师开辟了新的培养途径。目前该项目已顺利送出了3位教师出guo读研和进修，送出