《隋唐时期的文学艺术》公开课教案
课题：隋唐时期的文学艺术
教学目标：
知识与技能：了解时期文学的繁荣和五彩缤纷的艺术成就；唐朝是我国诗歌的黄金时代；“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、白居易的诗；颜真卿、柳公权的楷书，张旭、怀素的草书；初唐画家阎立本、“画圣”吴道子；。
过程与方法：通过自主学习、合作探究与交流感受隋唐时期的文学艺术成就。
情感态度与价值观：隋唐时期文学艺术名家辈出，成就辉煌，由此激发学生的民族自豪感；学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民情的高尚情操；对文学艺术作品实行直观的感受和欣赏，增强学生的人文主义精神，提升他们的审美情趣。教学重点：唐朝诗歌的黄金时代。
教学难点：隋唐的书法与绘画成就。
教学方法：自主、合作、探究与交流。
教学过程：
一、导入新课：（复习）
上一节课我们学习了隋唐时期发达的科学技术，请同学们回忆一下，当时的科技发达表现在哪些方面？请大家举出一些例子？（天文、数学、医学、建筑等方面）
学生回答，教师引入课题。
二、自主学习：（快速读教材P78—88页，思考下列问题）
1、唐代诗歌分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期，在这四个不同时期分别
涌现了哪些诗人？他们的代表作品分别有哪些？
2、唐朝诗人成就最高、影响最大的是哪几位诗人？
3、李白、杜甫、白居易他们分别生活在什么时期？他们的代表作品分别有哪
些？我们以前学过李白的诗有哪些？
4、唐朝是中国书法史上的黄金时代，先后出现了哪些著名的书法家？唐玄宗
时期的颜真卿和晚唐大书法家柳公权的书法各自有哪些突出特点？
5、隋朝著名的画家有哪些？其代表作品是什么？初唐时期和盛唐时期著名的
画家有哪些？其代表作品是什么?
三、交流
四、展示：1、3、4、5
五、小组竞赛：（小组讨论后实行比赛，比一比，看哪个组知道的多。）
1、你了解哪些唐代诗人？你最喜欢谁的作品？为什么？
2、王维的山水、田园诗富于诗情画意，看谁能说出两句王维的田园诗？
3、高适的豪放悲壮的边塞诗活灵活现，感人至深。看谁能够说出两句高适的边
塞诗？
六、反馈：大屏幕显示书法作品欣赏
1、（大屏幕出示虞世南、欧阳询、颜真卿、柳公权、张旭、怀素的作品展示）
看到这些作品，能产生什么感想？
（提示：从作品的风格、作家、字体、书法发展的历史等角度去分析）
生：出现新的风格，作家辈出，有传世之作。
2、颜体和柳体至今仍是主要字体之一，这说明了什么？
生：A、颜真卿、柳公权等人的书法艺术水平非常高。
B、唐书法一直引导后世书法作品的方向。
3、（大屏幕出示唐朝画家阎立本、盛唐时期最著名的画家吴道子的作品展示）
他们的画各有什么特点？看了这些作品，你有什么感想？
生：阎立本的画形象逼真，性格鲜明。笔力刚健。吴道子的画善用线条变化表现人物的形象，人物的衣带画的飘飘若飞。立体感很强。
七、课堂小结：
教师：通过今天的学习，你有哪些收获？
学生回答，教师总结归纳。
八、课堂练习：（大屏幕显示）
略
九、作业：
1、被称为“诗史”
2、被称为“诗仙”；被称为“诗圣”
3、“吴带当风”是形容的画风。
4、既是诗人，又是画家，被称为之祖。
5、你最喜欢哪位诗人？他的代表作品有哪些？
隋唐五代文学史名词解释 上官体：指高宗龙朔年间以上官仪为代表的宫廷诗风，题材以奉和、应制、咏物为主，内容空泛，重视诗的形式技巧、追求诗的声辞之美。《旧唐书》本传：“工五言，好以绮错婉媚为本，仪既贵显，故当时颇有学其体者，时人谓之上官体。” 文章四友：武后时期的宫廷诗人李峤、杜审言、苏味道、崔融的并称。内容不外歌功颂德、宫苑游宴，但在他们的其他一些作品中，却有时透露了诗歌变革的消息，有的还对诗歌体制的建设作出了积极的贡献。四人中，以杜审言成就最高。 初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称，四人都出生于太宗时，才高位下，高宗时以文词齐名天下。四人从理论和实践上与“上官体”对立，体现出诗风的转变。并扩大了诗歌的题材，推动了律诗的发展。 吴中四士：指包融、贺知章、张若虚、张旭。四人为吴、越之士，文词俊秀，名扬于长安，号称“吴中四士”。 沈、宋：沈佺期、宋之问的并称，二人皆为初唐宫廷诗人，同以五言律诗见长。他们在总结前人和当代人应用声律的实践经验的基础上，完成了“回忌声病，约句准篇”（《新唐书·宋之问传》）的工作，为律诗在平仄粘对、句数用韵方面的定型做出了重要的贡献，使以后作诗的人有明确的规格可以遵循。律诗形式的定型，在诗歌发展史上具有重要意义。 山水田园诗派：盛唐兴起的一个诗歌流派。在陶渊明以来的田园诗和谢灵运以来的山水诗的基础之上。偏重于写山水风光和田园生活，大多表现自然之美和闲适心情，偶或反映农家生活现实。所作以五言为主，风格多清淡恬静，具有较高的艺术技巧和审美价值。代表诗人有储光羲、裴迪、丘为、常建等，
而以王维、孟浩然为首，故后世又称“王孟诗派”。 边塞诗派：盛唐兴起的一个诗歌流派。其诗长于七言，特别是七言歌行，善于描写边塞风光和战争生活，表现征人思妇的思想感情，大多具有爱国感情和进取精神，显示浓厚的生活气息，风格多慷慨悲壮。代表诗人有王昌龄、王之涣、王翰、崔颢、李颀等，而以高适、岑参为首。故后人也称“高岑诗派”。 七绝圣手：指盛唐诗人王昌龄，他大力用七绝写作，留存下来有七十馀首绝句，约为存诗的五分之二。他的七绝不仅数量多，质量也高，在唐人七绝诗的发展过程中据有重要地位，前人往往将他与李白并称，故有“七绝圣手”之称。 李杜：特指李白和杜甫，二人是唐代最伟大的诗人，成就最高，且生当同时，交谊深笃，故唐人习惯将其并称。 “诗史”：“诗史”是后人对杜甫诗的评价。杜甫用他的诗，反映了他所生活时代的重要的历史事件，其中所提供的史实，甚至可以补充历史记载的不足，具有史的认识价值。不仅如此，他的诗还提供了比事件更为广阔、更为具体也更为生动的生活画面。 “沉郁顿挫”：杜甫诗歌最具有特征性的艺术风格。所谓“沉郁”，主要指思想感情的博大深厚、深沉苍凉；所谓“顿挫”，主要指表现手法的沉著蕴藉、曲折有力，而不是感情奔放，一泻无余。 大历十才子：指活跃于大历年间的十位诗人，不同史籍所载十人姓名略有出入。主要有钱起、卢纶、李端、司空曙、韩翃等。所作诗歌多应景献酬，流连光景，粉饰现实。部分诗作抒写沉沦下僚，怀才不遇之感。诗歌艺术造诣较高，多为近体，五律成就尤高。 “五言长城”：刘长卿擅长近体，尤工五律，风格含蓄温和，清雅洗炼，自
魏晋南北朝隋唐五代文学试题 一．单项选择题 1.曹丕的父亲（曹操）是开一代文风的大作家 2.（曹植）的诗歌慷慨而激愤 3.诗人（鲍照）的诗曾遭“险俗”之讥 4.钟嵘《诗品》所论的范围主要是( 五言诗 ) 5.诗人陶渊明生活于( 晋宋之际 ) 6.下列南朝作家中，属于最优秀骈赋家的是( 江淹 ) 7.《文心雕龙》所说“尽锐于《三都》，拔萃于《咏史》，指的是（左思） 8.融合了南北诗风，成为六朝文学的集大成者和唐诗先驱的作家是（庾信） 9.《西洲曲》是南朝乐府民歌中著名的抒情诗，这首诗抒写的是（少女对情郎的无尽思 念） 10.建安时期创造出“骨气奇高．词采华茂”的独特风格的作家是（曹植） 11.具有清丽流转风格的民歌是（南朝乐府民歌） 12.中国诗歌史上以田园诗著称的诗人有（陶渊明） 13.西晋太康年间，形式主义文风开始泛滥，代表这种文学倾向的作家是（潘岳和陆机） 14.“建安文学”主要指的是（汉末到魏初的文学） 15.在中国文学史上，首先开创以乐府古题作诗的诗人是（曹操） 16.《短歌行》（对酒当歌）的作者是（曹操） 17.“建安七子”中文学成就最高的是（王粲） 18.在“建安”时代，文学成就最高，有“建安之杰”之誉的诗人是（曹植） 19.我国诗歌史上，第一首较为完整的七言诗是（曹丕的《燕歌行》） 20.被钟嵘评为“骨气奇高，词彩华茂”的建安诗人是（曹植） 21.建安著名诗人曹丕的诗歌代表作之一是（《燕歌行》） 22.建安著名诗人曹植的诗歌代表作之一是（《白马篇》） 23.《登楼赋》的作者是（王粲） 24.《洛神赋》的作者是（曹植） 25.曹植后期的作品多是表现自己壮志难酬，备受压抑的郁愤心情，典型代表作是 （《赠白马王彪》） 26.被评为“嵇志清峻，阮旨遥深”的诗风是指（正始诗风）
1、读诗学史： 材料一：君不见黄河之水天上来。奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发。朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有，千金散尽还复来。 材料二：车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄！道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边！ 材料三：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 请回答： ①你知道上述材料中唐诗的作者分别是谁吗？你能各用一句话来概括他们的诗歌特色吗？ （材料一的作者是李白，材料二的是杜甫，材料三的是白居易；李白：豪迈奔放，清新飘逸。杜甫：气魄雄浑，沉郁悲怆。白居易：直白如话，通俗易懂） ②你认为造成他们艺术特色不同的主要原因是什么？ （生活的年代不同） 2、读唐诗，品兴衰： 材料一：忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家宝,稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。 ——《忆昔》杜甫 材料二：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 ——《春望》杜甫 “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。” ——《闻官军收河南河北》杜甫 请回答： ①对比材料一、材料二的内容，指出杜甫生活的时代。 （杜甫生活在唐朝由盛转衰的年代） ②他的诗有什么特点？人们如何称呼他？他有什么代表作？ （气魄雄浑，沉郁悲怆。诗圣。“三吏”“三别”） ③通过两首唐诗，你认为诗歌创作的源头是什么？ （现实生活和诗人的经历） 四、尝试练习、引导提升 1.你一定知道现存世界上最古老的石拱桥是( ) A卢沟桥 B赵州桥 C西安桥 D安平桥 2.右图是赵州桥上龙形花纹，设计和主持建造的是( ) A鉴真 B玄奘 C李春 D孙思邈 3.唐代长安城内最宏伟的建筑是( ) A皇城 B宫城 C大雁塔D大明宫含元殿 4.我国诗歌的黄金时代是( ) A唐朝B隋朝 C汉朝 D北魏 5.唐朝诗歌流传下来的有( ) A4万多首B近5万首 C3万多首D2万多首 6.右图是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品是( ) A《大唐西域记》B《西游记》C《金刚经》D《天方夜谭》
第7课《隋唐的文学艺术》教案（岳麓版七下） 教学目标一、知识与技能：1、通过对隋唐文化高度繁荣原因的分析，是使学生初步了解政治、经济与文艺的关系。 2、通过对唐诗、隋唐书法绘画以及石窟艺术的学习，培养学生的文学艺术欣赏能力。 3、通过想象礼拜诗的意境进行作画和临摹颜字和柳字，培养学生的想象能力和动手实践以及临帖练字的兴趣。 4、通过学习杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的作诗态度与怀素学书的事迹，培养学生勤奋学习、锲而不舍的学习态度和探究精神。 二、过程与方法：1、感知李白、杜甫、白居易的诗歌成就，认识他们诗歌的特点，理解唐朝是我国诗歌发展的黄金时代，学会联系已学知识理解历史问题的方法。2、感知颜真卿、柳公权、张旭、怀素和阎立本、吴道子的书画作品，认识他们作品的特点，理解唐朝是我国书法和绘画艺术高度繁荣的时代。 3、通过感知史实，理解莫高窟是我国最大的石窟艺术群和世界艺术的瑰宝。通过思考莫高窟壁画历经千余年仍保存较好的原因，学会跨学科综合分析问题的方法。三、情感态度和价值观：1、隋唐时期文学艺术名家辈出，成就辉煌，在我国和世界文学艺术史上占有重要地位，由此激发学生的民族自豪感。 2、学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民情的高尚情操。 教学内容 重点难点一、诗歌的黄金时代。 二、隋唐的书法与绘画成就。 三、敦煌莫高窟保存至今的原因。 教学方法讲授法、谈话法、读书指导法 学习方法 教具准备 教学过程设计备注 课题引入 同学们，请看书上34页的图，这是敦煌壁画反弹琵琶。继云冈石窟、龙门石窟之后，隋唐的石窟艺术又有了较大的发展，主要表现在敦煌石窟的开凿上。你知道“千佛洞”这一名词的由来吗？它为何闻名世界呢？今天我们就来学习这一方面的内容。 一、诗歌的黄金时代 引导：请同学们快速阅读“诗歌的黄金时代”一目下第一段内容，
中国古代文学2——隋唐五代文学 教案 第一节唐代文学概述 一、唐代文学的繁荣 1、唐代是中国诗歌的黄金时代。唐诗是中国诗歌群峰中的珠穆朗玛。唐诗以其所表现的进取精神、开阔胸怀、恢弘气度，以及精妙绝伦的艺术风采，被后人称为“盛唐之音”、“盛唐气象”。 2、诗歌之外，散文、传奇小说也取得了辉煌的成就；词作为一种新兴的文体，也是在唐代产生的。 二、唐诗繁荣的原因 1、唐朝统治者奉行开明政治。 2、经济力量雄厚，国威大振，民气高扬，为诗人的创作提供了坚实的物质基础和充裕的精神食粮。胸怀开阔，气度恢弘，精神昂扬。 3、统治者实行文化兼容政策。 4、科举考试重文采，试诗赋。 5、皇帝身体力行，使有唐一代诗歌创作蔚然成风。 三、唐诗的发展轨迹 1、初唐：准备期； 2、盛唐：繁荣期； 3、中唐：巨变期； 4、晚唐：退潮期。 第二节初唐前期诗歌 一，宫廷唱和与“上官体” 初唐前五十年间的著名诗人，不少是由陈、隋入唐的。诗坛的创作主体，仍然是以宫廷为中心，尤其是围绕着帝王的众多重臣和文人学士。他们的诗歌，即多为应制及奉和之作。其中除少数抒发政治情怀和有关战争题材的作品，具有昂扬和刚健的风貌以外，大量的是歌功颂德与点缀生平之作。上官仪是初唐前期最为著名的诗人，他的诗歌特征是“以绮错婉媚为本”，有“上官体”之称。 二，王绩 王绩为人清高自持，纵情山水，佯狂傲世，他的诗文作品常常是以嬉笑怒骂之笔，寄托不平之气，以排遣怀才不遇、落魄失意的苦闷。他的诗，没有沾染宫体诗的脂粉气，艺术风格带有疏野淡朴、自然清新的特征。《野望》是他的代表之作。
第三节初唐后期诗歌 一，初唐四杰 “四杰”指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四人。虽然他们的创作活动都是集中在唐高宗至武后时期，但王、杨与卢、骆其实是两类不完全相同的诗人。卢、骆比王、杨年长十馀岁，他们的创作个性不同，所长亦异，其中卢、骆擅长七言歌行，王、杨擅长五言律诗。他们代表了当时文学革新的方向，力求摆脱齐梁诗风，突破宫体诗的狭小范围，扩大了诗歌的题材，加强了诗歌的抒情性和艺术表现力。王勃的《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁诗》，杨炯的《从军行》，卢照邻的《长安古意》，骆宾王的《帝京篇》、《在狱咏蝉》等，都是优秀之作。 二，杜审言和沈、宋 杜审言是杜甫的祖父，在初唐诗坛上颇有诗名，是唐代近体诗的奠基人之一。从他今存的诗歌来看，大多抒写羁旅情怀，描绘山川景物。其诗笔力雄健，形象鲜明，能够将精湛的艺术构思寓于严整的格律之中，具有较高的艺术价值。《和晋陵陆丞早春游望》、《渡湘江》是杜审言今存诗中的佳作。 沈佺期和宋之问是武后时期最有代表性的台阁诗人，尽管他们在朝为官时期的创作不脱宫廷旧习，但他们在被贬流放期间的作品，如沈佺期的《遥同杜员外审言过岭》，宋之问的《度大庾岭》、《渡汉江》等，都是写景言情的佳作。然而他们最大的贡献，还是在于使得律诗这种新的艺术形式在他们手中得以定型化。 三，陈子昂 陈子昂对于唐诗发展的贡献，主要体现在两个方面：一是倡导复古革新的理论，批评齐梁诗风的绮靡，明确提倡风雅与兴寄，主张直接继承汉魏风骨与正始之音；二是以他的创作实践，如三十八首《感遇》等诗作，展示一种深沉的政治思考和内在的骨力，从而为唐诗的健康发展端正了方向。尤其是他的《登幽州台歌》，更是以深邃的历史目光和高亢的歌喉，开启了盛唐之音。在天地无穷而人生有限的悲歌中，回荡着目空一切的孤傲之气，形成反差强烈的情感跌宕。这种一己的悲哀里，蕴含着得风气之先的伟大孤独感，透露出英雄无用武之地、抚剑四顾茫茫而慷慨悲歌的豪侠气概。 与东方左史虬修竹篇序 文章道弊五百年矣。汉魏风骨，晋宋莫传，然而文献有可征者。仆尝暇时观齐、梁间诗，彩丽竞繁，而兴寄都绝，每以永叹。思古人，常恐逶迤颓靡，风雅不作，以耿耿也。一昨于解三处，见明公《咏孤桐篇》，骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声。遂用洗心饰视，发挥幽郁。不图正始之音，复睹于兹，可使建安作者，相视而笑。 第四节、初唐诗人在六个方面为唐诗的繁荣准备了条件 1、确定了合南北文学之两长的文学发展方向。魏征在《隋书·文学传序》说：“江左宫商发越，贵于清绮，河朔词义贞刚，重乎气质。气质，则理胜其词，清绮则文过其意。理深
隋唐五代文学。 源远流长的中国古代文学在隋唐五代发展到了全面繁荣的新阶段，战国以来整个文坛出现了前所未有的局面。其中，诗歌发展到了高度成熟的黄金时代。在唐代不到300年的时间里，遗诗近5万首，是西周至南北朝1600-700年间遗诗数量的两三倍。具有独特风格的著名诗人约有五六十位，远远超过战国至南北朝著名诗人的总和。 时间背景。 唐代建国后，唐太宗吸取隋末农民起义的教训，采取了土地均等化、租平化、官兵化、科学化等一系列有效措施，减轻了人民负担，缓解了阶级矛盾，稳定了社会秩序，发展了经济生产，增强了国力。与此同时，他整顿了官僚行政，改革了政府机构，使社会迅速走向稳定繁荣。从贞观到开元的一百多年间，国家政治经济达到了如上所述的繁荣顶峰。随着经济的繁荣，综合国力日益增强。 从太宗、高宗到玄宗，他们打赢了一系列对外战争，缓解了东、北边界的威胁，使西部国家纷纷依附。在帝国周围设立了六个杜胡府政府，长期保持了边境的稳定和稳定。以积极友好的政策措施，促进了同各民族的经济文化交流，促进了华文化的全面繁荣发展。但是，封建社会不可调和的矛盾也继续存在和发展。
首先，这一点在土地兼并问题上表现得尤为突出。虽然唐代有均分土地的措施，占据了土地的界限，但到了高宗时代，洛阳却有很多人超限占有土地。到玄宗天宝年间，更是“违法乱纪，吞并之弊超过汉代之丧”。在经济繁荣的外衣下，阶级矛盾日益尖锐。玄宗早年虽能“大干一场”，但晚年却放纵放荡，信赖李林甫、杨国中。他的内部事务日益腐败，对外傲慢。 天宝在十年和十三年两次征征南召，彻底歼灭了全军，给人民带来了巨大的灾难。玄宗为了加强边防，创办了我们的时代，埋下了边城救兵、救兵、起义的祸根。天宝十四年(755年)，“安史之乱”终于爆发。这场叛乱持续了8年，唐朝的统治权受到重创，开始由盛转衰。
界首中学岳麓版七年级历史下册导学案侯忠仁 第7课隋唐的文学艺术 课标内容：1、以唐诗为例，了解唐代文学的成就。 2、列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。 教学目标：知道唐朝是我国诗歌的黄金时代及杰出代表，书、画、石窟艺术、音乐成就，隋唐时的健舞和软舞及其代表作。初步了解政治、经济与文艺的关系。 重点：1、诗歌的黄金时代。2、隋唐的书法与绘画成就。 难点：敦煌莫高窟出现和保存至今的原因 学习过程 一、自主学习 1、阅读“诗歌的黄金时代”回答 （1）、唐代是我国的黄金时代，创造空前繁荣，涌现了许多优秀的诗人，，，是其中杰出的代表。 （2）、“诗仙”李白作品：诗歌特点： （3）、“诗圣”杜甫作品：诗歌特点： （4）、白居易作品：诗歌特点： 2、阅读“书法与绘画”回答 （1）、楷书：，。（2）、草书：，。（3）、唐初画家以人物故事画著名。盛唐画家，画和画造诣很高。被尊为。 3、阅读“敦煌莫高窟”回答 敦煌莫高窟又称，是我国最大的。 4、阅读“音乐和舞蹈”回答 （1）、隋朝和唐朝是当时著名音乐家。（2）、隋唐的健舞和软舞代表作品有： 二、合作探究 1、隋唐时期主要的文学艺术成就的表现？ 三、课堂小结： 四、巩固训练： 1、（）是我国诗歌的黄金时代，流传下来的有近（）首。 2、唐朝著名书法家（）、（）的楷书，（）、（）的草书，各成一体。张旭创造了“”，怀素将张旭的狂草发扬光大。 3、唐初画家阎立本以（）著名。盛唐画家吴道子，（）画和（）画造诣很高，被后人尊称为“”。 4、吴道子画的《》，人们称赞说“吴带当风”。 5、（）又称千佛洞，大部分开凿于（）时期。莫高窟是我国最大的（）艺术群，也是世界艺术的瑰宝。位于（）东南（）的断崖上。 6、莫高窟现存壁画（）多平方米，其中最为优秀的作品是（）和（）。 7、隋朝的（）和唐朝的（）是当时著名的音乐家。隋朝时期的舞蹈有雄劲的（）和柔和婉转的（）。唐朝的《》和《》是其中的代表。 8、连线题：孙思邈张旭杜甫李龟年吴道子李白 草圣药王歌圣诗圣诗仙画圣
隋唐五代文学 为什么说隋代文学具有过渡性质? (1)隋朝结束了四百年分崩动乱、南北分裂的局面，但它立国也仅三十余年，南北文学的合流开始成为现实，例如南朝的文学较发达，在诗歌体式和表现形式上，为北方作家提供了可资借鉴的方便。由于隋立国时间较短，所以只能是过渡性质。 (2)隋炀帝身边虽然聚集了一批南朝文士，隋代文学明显地向重文采的南朝诗风方面发展，但真正有才华的优秀作家不多，除虞世基外，其余作家着意于词采的华美和对仗的工整，纯粹是为作诗而作诗，沿袭梁、陈贵族文人以诗为娱的生活方式，所以，没有大批诗人作家，因而也只能具过渡性质。 (3)文学发展的走向未能明确，基本上维持着南北朝诗、文发展的局面，隋炀帝也曾企图以政治力量来改革六朝以来的浮靡文风，可收效甚微。因此隋代文学也只具过渡性质。 什么是上官体?它的特点是什么? (1)上官仪是贞观诗坛的新秀，是唐代成长起来的作家，他地位很高，所作应制诗以属对工切和写景的清丽婉转而名噪一时。 (2)上官仪的诗作笔法精细而秀逸浑成，把五言诗的体物写景技巧大大推进了一步，成为人们模仿取法的一种新诗体，时人谓之上官体。 (3)上官体绮错婉媚，重视诗的形式技巧、追求诗的声辞之美，他以高度纯熟的技巧，冲淡了齐梁诗风的浮艳雕琢，但诗的题材内容局限于宫廷文学应制咏物的范围，缺乏慷慨激情。 初唐四杰指哪四个人?他们的创作特点是什么? (1)初唐四杰指王勃、卢照邻、杨炯和骆宾王四人。他们大都生于唐贞观年间，都属于一般文人中确有文才而自负很高的诗人，官小而才大，名高而位卑。他们的作品，反映了社会中、下层一般士人的精神风貌和创作追求。 (2)他们以才子齐名出现于文坛而崭露头角时，均怀着变革文风的自觉意识，有一种明确的审美追求：反对纤巧绮靡，提倡刚健骨气，是针对上官体的流弊而言的。 (3)“四杰”作诗，重视抒发一己情怀，作不平之鸣，因而诗中开始出现了一种壮大的气势，一种慷慨悲凉的感人力量。如王勃的《送杜少府之任蜀州》，杨炯的《从军行》。 试论初唐四杰诗歌创作的特点。 (1)四杰出现于文坛而崭露头角时，怀着变革文风的自觉意识，有一种明确的审美追求：反对纤巧绮靡，提倡刚健骨气。这可以说是四杰诗歌创作的总体风格。 (2)四杰作诗，重视抒发一己情怀，作不平之鸣，因此诗中有一种壮大的气势，一种慷慨悲凉的感人力量，而在创作中，他们较少受格律束缚。这一点在古体和歌行中表现得尤为充分。特别是卢骆的七言歌行，气势宏大，视野开阔，写得跌宕流畅，神采飞扬，较早地开启了新的诗风，如卢照邻的《行路难》，蕴含着强烈的历史兴亡之叹，其情怀不再局限于个人生活而进入沧海桑田的感慨，进而思索人生的哲理，跨越古今，将世事无常和人生有限的伤悲，抒写得淋漓尽致。卢照邻的《长安古意》，骆宾王的《帝京篇》，思路开阔，评说古今，抒发感慨，以浓烈的感情贯注于对历史人生的思索中，使诗的抒情深化，带有更强的思想力量，形成壮大的气势。七言歌行是七言古诗与骈赋相互渗透和融合而产生的一种诗体。四杰的歌行体以五、七言为主而夹杂少量三言的体式，本身就有一种流动感，骈赋中间的蝉联句式，往往能使全篇的气势为之一振。句式参差错落，工丽整炼中显出流宕和气势，更适合表现他们所追求的刚健骨气的抒情诗体。
隋唐五代文学概述 一、学习要求 了解隋唐时期主要作家概况，大致描述唐代文学发展的历史轮廓，掌握部分代表作品的主要思想内容、艺术特色，领略唐诗兴盛，五代词盛行的文学奇观。 二、学习重点 唐代文学繁荣的原因；唐诗代表作家及代表作品；五代西蜀词和南唐词的创作风格；唐代“古文运动”。 公元581年，隋文帝统一全国，结束南北朝对峙的分裂局面。隋王朝仅存在了37年就被农民起义推翻。隋代文学属于由魏晋南北朝文学向高度繁荣的唐代文学的过渡时期。隋亡后，公元618年，李渊、李世民建立了唐朝。有唐一代疆域辽阔，经济发达，城市繁华，思想活跃，加以科举取士，为中国封建社会的鼎盛时期。从唐太宗贞观年间到唐玄宗开元年间，唐王朝的繁荣昌盛达到了顶点。公元755年的“安史之乱”爆发，使唐王朝由盛转衰。公元907年，唐王朝在内外社会矛盾的交互作用下终于灭亡。此后，在北方的黄河流域，经历了梁、唐、晋、汉、周五代，南方先后建立了吴、南唐、吴越、楚、南汉、闽、前蜀、后蜀、荆南和北汉十个国家，即所谓“五代十国”。唐五代文学涵盖的就是这一时期的文学。隋唐五代文学的重点是唐代文学。 唐代文学一般可分为初、盛、中、晚四个时期。初唐文学两个系统，一是继承齐梁的一派，二是以改革六朝文风为主的一派；盛唐文学进入全盛期，风骨声律兼备，尤以高亢、豪放、刚健、明朗为主要特色；中唐文学特点是改革和多变；晚唐文学诗文每况愈下，少有大家，小说和词则方兴未艾。 本编文学的历史起讫是： 隋—→唐五代十国—→宋 （581）（618）（907）（960）
（总379年） 一）隋朝文学的发展概况（581－618） 隋朝的短暂统一，促使了南北文风的融合并为文学的发展创造了一定的条件，但由于它是一个时间较短的朝代，成就并不大。在诗歌形式上，产生了一些近于初唐歌行、七律、七绝的作品。这表明，诗文革新，势在必行；而方向，则是融合南北文风。 隋代文学的作者主要有两部分，一是北齐、北周旧臣，有薛道衡、卢思道、杨素等，他们是北朝诗风的代表；二是由梁、陈入隋的文人，有江总、许善心、等，他们把南朝诗风带入隋朝。文坛主流仍然延续着梁、陈浮靡之风。所以，隋代可以看作是南北文学合流并向唐过渡的最初阶段。 二）唐朝文学概况（618－907）： 唐朝是我国古典文学的成熟、繁荣时期。有唐一代，诗歌、散文、小说（传奇）、词等文学都得到全面的发展。唐代文学不仅作品数量之众，文学形式之丰富多样，是前此各个时期的文学所无法相比的，而且且题材广泛而深厚，具有极高的艺术成就。 1．唐代文学发展、繁荣的原因： 唐朝是我国封建社会的鼎盛时期，也是由胜而衰的转变时期。唐朝也是我国古典文学的成熟、繁荣时期，影响其发展的因素有： ①开放的文化环境：唐朝国力的强盛；中外文化的交流、胡汉文化的交融、统治者华夷一家的政策；南北文化的交融；科举制的推行；唐人恢宏的气度和对待不同文化的兼容心理；史学、书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈都有很大的发展，都对文学的发展起了积极的作用。 ②漫游、入幕、读书山林之风及文人贬谪经历 ③佛、道二家对唐文学的影响 ④文学发展的自身原因和主观因素 2．唐代文学的风貌及其在中国文学史上的地位 ①诗歌——唐代文学的最高成就 唐诗繁荣的原因：国家的统一和强盛、经济的繁荣、思想的解放、中外学术的交流、各种艺术的相互渗透、统治者的重视与提倡、以诗赋取士的科举制度的
课题：第7课隋唐的文学艺术 【学习目标】 课标内容：1、以唐诗为例，了解唐代文学的成就。 2、列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。 教学目标：知道唐朝是我国诗歌的黄金时代及杰出代表，书、画、石窟艺术、音乐成就，隋唐时的健舞和软舞及其代表作。初步了解政治、经济与文艺的关系。 重点：1、诗歌的黄金时代。2、隋唐的书法与绘画成就。 难点：敦煌莫高窟出现和保存至今的原因 【自主学习】 一、诗歌的黄金时代 二、书法和绘画 1、楷书：，代表作《》 ，代表作《》。 2、草书：，创造“狂草书”，人们称他为“草圣”。 ，代表作《自叙帖》。 3、唐初画家以人物故事画著名。 盛唐画家，画和画造诣很高。被尊为“”，代表作《天王送子图》 三、敦煌莫高窟 1、又称千佛洞，大部分开凿于时期。 2、是我国最大的，也是世界艺术的瑰宝。 四、音乐和舞蹈 （1）、隋朝和唐朝是当时著名音乐家。 （2）、隋唐的健舞代表作品《》： 软舞代表作品《》
【合作探究】 1、背诵李白、杜甫、白居易的诗，体会他们的写作风格。 2、想一想敦煌莫高窟的壁画经历千余年保存较好的原因有哪些？ 【达标检测】 1、有一首歌这样唱道：“……不知今宵是何时的云烟，也不知今夕是何夕的睡莲，只愿能够化作唐宋诗篇”，那么在“唐宋诗篇”中被称为“诗仙”的唐朝诗人是（） A．李白 B．杜甫 C．自居易 D．苏轼 2、(2010·深圳)唐朝社会经济的繁荣和科举制度的完善，推动了文学艺术的发展。这一时期，处于发展的黄金时代的是（） A. 诗歌 B. 散文 C.史学 D.戏曲 3、(2010·重庆江津区)在郭沫若题写的对联“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦；笔底波澜”中所称颂的现实主义诗人是（） A.李白B．李商隐C．白居易D．杜甫 4、(2010·海南)文学艺术是社会生活的反映。呈现唐朝由盛转衰时期的诗词是（） A孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——李白 B 国破山河在，城春草木深。——杜甫 C 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——杜甫 D 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营——辛弃疾 【课后反思】
第7课隋唐的文学艺术 1. 我国诗歌的黄金时代是（ ） A.汉朝 B.南北朝 C.隋朝 2. 下列诗人不是生活在唐朝的是（ ） A.陶渊明 B.李白 C.杜甫 3. 我国最大的石窟艺术群是（ ） 4. 隋唐时期柔和 婉转软舞的代表是（ A.《秦王破阵舞》 B.《天竺舞》 ） C.《胡旋舞》 D.《霓裳羽衣舞》 5. 颜真卿、柳公权、怀素是按某一标准排列在一起的，试从下列人物中按同一标 准选出一位（ ） 6. （2005江苏泰州中考，5）被人们称为“诗仙”的唐朝诗人是（ ） 9.识读右图，完成冋题： （1）你知道右图是谁的书法作品吗? （2）根据右图并结合所学知识，说明他的作品的特点。苏轼是如 何形容他的书体特点的？ 10. 阅读下列材料： 唐朝某位诗人的名句：“地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣。” “剥我身上帛, 夺我口中粟，虐人害物即豺狼。” 请完成： （1） 你知道这是谁的诗作吗？他的诗有何特点？ （2） 以上诗句表达了作者怎样的思想感情? 11. 隋唐时期主要的艺术成就有哪些？ 12. 李白诗歌的主要内容和艺术特点是什么？为什么会具有这些特点？ A.敦煌莫高窟 B.云冈石窟 C.龙门石窟 D.乐山大佛 D.唐朝 D.白居易 A.李春 B.白居易 C.张旭 D.阎立本 A.杜甫 B.白居易 7. 位于丝绸之路上的著名文化遗址是（ A.云冈石窟 B.布达拉宫 8. 唐朝文化繁荣的根本原因是（ ） C.李白 ） C.敦煌莫高窟 C.经济发达 D.陆游 D.龙门石窟 D.疆域辽阔
第7课隋唐的文学艺术 1解析：我国诗歌的黄金时代是在唐朝，汉朝以“赋”著称，魏晋南北朝以“骈文”著称。 答案：D 2解析：陶渊明是东晋时期的著名诗人，而李白、杜甫和白居易都是唐朝著名诗人。 答案：A 3解析：敦煌莫高窟是我国最大的石窟艺术群，也是世界艺术的瑰宝。 答案：A 4解析：唐朝舞蹈丰富多样，最有名的是《秦王破阵舞》和《霓裳羽衣舞》。《秦王破阵舞》雄劲有力，《霓裳羽衣舞》柔和婉转。 答案：D 5解析：此题的命题意图在于考查对相似知识的掌握。解题的关键是将颜真卿、柳公权、怀素三人的共同点找出来，以此标准再在A、B、C、D四项中选出一个有同样特点的人来。 答案：C 6解析：杜甫被人们称为“诗圣”后人没有给白居易像李白、杜甫那样高的赞誉，而陆游是宋朝人。 答案：C 7解析：回答此题的关键是弄清丝绸之路的路线，丝绸之路途径是由我国河西走廊，经今新疆到中亚，再由中亚转运到欧洲。所以此题答案应是位于我国西北地区的敦煌莫高窟。 答案：C 8解析：唐朝经济的发达为文化的繁荣提供基础和条件。 答案：C 9解析：此题的命题意图在于考查图片鉴赏和读图说史的能力。解题时要首先判断出这是谁的作品，然后根据图中字体特点并结合教材中的评析来回答。 参考答案：（1）颜真卿。 （2）字体饱满，用笔肥厚粗拙，内含筋力。苏轼用“颜公变法出新意，细筋入骨如秋水”来形容他的书体特点。 10解析：从诗文的特点来看，通俗易懂，应该可以判断出是白居易的作品。从诗文的内容看，“少夺人衣作地衣” “剥我身上帛”，重点在于揭露社会的黑暗。作者写这些诗文体现了他对社会的不满和痛恨。 参考答案：（1）白居易。特点：通俗易懂，重在揭露社会的黑暗。 （2）表达了作者对吏治黑暗的痛恨和抨击。 11解析：主要从书法、绘画、雕刻、音乐等方面来考虑和把握。 参考答案：书法艺术高度繁荣，著名书法家颜真卿、柳公权的楷书，张旭、怀素的草书，各成一体；绘画创作达到新的高峰，阎立本以人物故事画著名，吴道子人物画和山水画的造诣很高；敦煌莫高窟是我国最大的石窟艺术群，也是世界艺术的瑰宝，大量的塑像和壁画表现了高超的艺术水平；隋唐时期的音乐家吸收西域和外国音乐的精华，创造了许多风格多样、优美和谐的音乐作品，雄劲的《秦王破阵舞》和婉转的《霓裳羽衣舞》是舞蹈的代表作。 12解析：第一问可根据教材内容进行概括。第二问需发挥分析探究能力，可从 精品文档
第7课隋唐的文化艺术 第周第课时本课共课时时间：2014年月日 备课人： 一、学习目标 1、了解并掌握唐诗和杰出诗人——李白、杜甫、白居易； 2、了解并掌握唐朝的书法和绘画艺术； 自主学习通读教材标划知识点并解决以下问题 ?①_____是我国诗歌发展的鼎盛时期。唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷。成就最高、影响最大的诗人有____ 、_____ 和_______ 。?②唐代著名的书法家有___________、___________ ?③________ ___创立了雄浑敦厚的新书体人称“_____ ____”，代表作《___________》 ?④ ___________创立了风格刚健、神韵清雄的书体称“_________”，代表作《___________》。他们二人的书法合称为“__________”。 ?⑤盛唐时期的吴道子被后世称为“___ _______”他的画有“__________”之说。代表作《_______ 》 二、导入： 咏鹅（骆宾王·七岁） 鹅鹅鹅 曲项向天歌 白毛浮绿水 红掌拨青波 设问：唐朝著名的诗人你能说出几个？他们的诗歌各有什么特点？代表作是什么？ 三、讲授新课 ㈠李白、杜甫和白居易 ⒈李白：黄河之水天上来，奔流到海不复回。《将进酒》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 一夫当关，万夫莫开。《蜀道难》 白发三千丈，缘愁似个长。《秋浦歌》 举杯邀明月,对影成三人。《月下独酌》 你能根据以上名句说一说李白的诗歌特点吗？ 热情洋溢、豪迈奔放、想象瑰丽 代表作：《静夜思》《早发白帝城》《蜀道难》 浪漫主义诗人诗仙 ⒉杜甫： 朱门酒肉臭，路有冻死骨。《自京赴奉先县咏怀五百字》
隋唐五代文学 基础知识 1、魏晋南北朝的文学批评：陆机《文赋》；钟嵘《诗品》；刘勰《文心雕龙》；萧统《文选》。 2、初唐代表作家：上官仪、沈亻全期、宋之问、王绩、“初唐四杰”、陈子昂 3、盛唐代表作家：盛唐山水田园诗人：孟浩然、王维；盛唐边塞诗：高适、岑参、王昌龄、李颀；浪漫主义：李白；现实主义：杜甫 4、中唐代表作家：前期：元结、顾况、刘长卿、韦应物、“大历十才子”、李益；现实主义：白居易和新乐府其他参加者元稹、张籍、王建、韩愈、柳宗元、孟郊、贾岛、刘禹锡、李贺。 5、晚唐代表作家：杜牧、李商隐、皮日休、聂夷中、杜荀鹤、陆龟蒙、罗隐、韦庄、司空图；词人：温庭筠、李煜。 6、盛唐时期除了李白、杜甫两个伟大诗人外，其他诗按思想倾向、题材内容和艺术风格的不同，大致分两派：一派是较多地写山水田园闲适生活的山水田园诗人，一派是较多地写边塞征戍生活的边塞诗人。 7、新乐府运动的成员：白居易、元稹、张籍、王建。 8、元白诗派：元稹、白居易、张籍、王建。追求平、求俗 9、韩孟诗派：韩愈、孟郊、贾岛。求奇、怪。 10、花间派词的代表作家：温庭筠、韦庄。 11、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。 名词解释 1、初唐四杰：初唐四杰由王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王组成。他们提出了轻“绮碎”重“骨气”的主张。他们的诗或表现从军报国的壮志，或揭发贵族生活的荒淫空虚，或抒发自己怀才不遇的悲愤，题材内容扩大了，思想感情也开始变化了。后人所说的声律风骨兼备的唐诗是从他们开始形成的，他们开始把诗歌从宫廷移到了市井，从台阁移到江山和塞漠，题材扩大了，思想严肃了，五言八句的律诗形式也有了初步的定型。 2、盛唐山水田园诗派：山水田园诗派的主要作家是孟浩然和王维，还有储光羲，常建。由于社会安定，经济繁荣给这些诗人提供了优闲生活的物质条件，政治思想方面，提倡佛老思想，诗人追求由隐而任或由任面隐的生活态度，山水田园诗派主要描写了山水田园的闲适生活，表达了对祖国风光水色的眷恋和对田园生活的歌颂，同时也流露出佛老的思想。在艺术上细致的刻画了山水田园的自然风貌，构成了丰富多彩的意境，语言清新洗练，取得了较高艺术成就。 3、盛唐边塞诗派：主要作家是高适和岑参，还有王昌龄、李颀。由于对外交流的扩大，引起了人们对边塞生活的关注，还有些文人把立功边塞当作求取功名的出路，引发了边塞诗。主要描写了边塞独特的风光景色，描写了将士征战边塞的过程，通过这种描写，表达了保家卫国的慷慨激情，同时也揭露军队中将率和士兵苦乐悬殊的生活。在艺术上，往往具有慷慨激昂的基调，气势比较雄伟，感情比较奔放。在形式上以七言的古诗，歌行和七言绝句为主。 4、新乐府：“新乐府”一名是白居易提出的，《乐府诗集》分乐府为十二类，其最后一类标名为“新乐府辞”，即本于白居易。所谓新乐府，就是一种用新题写时事的乐府式的诗。一是用新题，二是以批判的形式写政治时事大事。三是新乐府并不以入乐与否为衡量标准。白居易的新乐府诗传承变化，汉乐府是“缘事而发”，建安时期是“借古题写时事”，到杜甫的“因事立题”到白居易的乐府变为“歌诗合为事而作”，这事又是带有一定批判讽喻色彩的事。 5、唐代传奇：主要指称唐人的文言小说，唐代文言小说的兴盛和唐代城市经济的繁荣和唐代佛教道教思想的流行有密切关系。受《史记》以来历史传记文学的影响，以及六朝志怪小说的影响，唐代传奇最
隋唐五代文学教案第二节唐文学繁荣的 原因 第二节唐文学繁荣的原因唐代文学繁荣有其文学自身发展与承传的 原因。魏晋南北朝“文学自觉时代”的影响。“文笔之分”，淡化文学的政治功利目的、政教目的，追求审美意义。在诗歌方面，辞采声律的追求、表现技巧的创新。“四声”、“八病”之说为格律诗的发展奠定了基础；在散文方面，体裁多样，约有八十多种（应用文体占大部分）。唐吸取了骈体文形式上的优点，摈弃其辞藻华丽、空洞无物、无病呻吟的弊端，进行文体、文学语言的革新；在传奇小说方面，继承和发展了六朝的志怪和杂史杂传。就诗歌形式说，唐人在永明体的基础上做了两个工作：一是把四声二元化，过渡到唐诗的平仄律；一是解决了粘式律的问题，从律句律联到形成律篇。创造了既有程式约束又有广阔创造性自由空间的新诗体——律诗。我们还应该从外部来总结其原因。1、政治与文学：唐综合国力强，“汉唐盛世”。唐代政治结构与前朝相比发生了很大变化，重要之一是确立了以皇族地主为中心、广泛包括亲贵功臣、门阀世族、庶族地主、富商、僧侣等地主阶级各阶层的品级联合统治。唐选拔官吏不同于魏晋南朝的 “九品中正制”重世袭、重门阀。唐有七大姓，但轻阀阅、重科举。通过科举，为下层士子参与政治开辟了道路，庶族地主崛起。唐朝科举、政治、文学关系紧密。唐科举对文学的影响：（1）形成整个社会重视文学的风尚。由于进士科的竞争异常激烈，并且唐天宝以后以诗
赋取士已经成为固定的格局，“它主要以文词优劣来决定举子的去取”，因此文风也随之发生了根本性的转变。唐武后朝之后，文风日渐华靡。沈既济曾说：“太后颇涉文史，好雕虫之艺。永隆中，当时公卿百辟无不以文章达，因循日久，寝以成风。”这样，逐渐形成了“缙绅之徒，用文章为耕耘，登高不能赋者，童子大笑” 的社会风气。（2）重视诗赋艺术技巧，讲究声律对仗。严羽：“唐诗盛于我朝，以诗赋取士。”（3）“行卷”、“纳卷”、“温卷”对文学创作有影响。文人士子们为了猎取功名，博得主考官的赏识，纷纷找各种关系拜谒权贵，向他们投诗献文。（4）提供创作素材。送人应试、贺人及第、慰人下第的诗极多。（参阅：程千帆《唐代进士行卷与文学》、傅璇琮《唐代科举与文学》）2、经济与文学：经济发达，使综合国力增强，出现“开元盛世”。农业，实行均田制和租庸调法（交租、服役、缴纳布帛以代替服役等）。手工业，丝绸和陶瓷都是中国的代表。中国贸易，“丝绸之路”。商业和城市，长安约百万人口，有108坊，西市和东市是繁华的商业区。洛阳，为东都。扬州，“春风十里扬州路”（杜牧）；“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”（徐凝）交通，水路：黄河、长江、大运河；海路：广州——日本和波斯（伊朗）；陆路：长安辐射全国的交通网。“一骑红尘妃子笑。”“仓廪实而知礼节”，物质经济发展，使人们有了追求精神文化生活的精力和条件。（1）提供闲暇，以便进行娱乐或文学创作；（2）提供游历天下的可能，促进山水诗、描写都市生活和交游生活的诗的发展；（3）文人的商业意识增强。如“润笔”、陈子昂的“买名”；（4）文人的精神风
2016春中华书局版历史七下第7课《隋唐的文 化艺术》word导学案 学习目标：1、唐朝闻名诗人李白、杜甫和白居易，培养运用对比方法分析咨询题的能力和对文学作品的赏析能力，激发爱国情感。 2、把握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。 重点：各项成就的特点。 阅读课本做下题 1、唐朝是我国诗歌创作的，成就最高，阻碍最大的诗人有：李白、杜甫、白居易。 2、列表归纳李白、杜甫、白居易的作品及其特点等内容。 代表人物生活时期代表作诗歌特点称谓李白盛唐时期 杜甫 白居易 3、隋唐书法名家辈出，最闻名的当推和。 是继王羲之之后我国历史上最有成就的书法家，他创立了 的新书体，人称“颜体”，代表作是《颜氏家庙碑》； 4、另一位书法家是，自成“柳体”，他的字特点： ，代表作是《玄秘塔碑》。柳书和颜书并称为“颜筋柳骨”。 5、隋唐绘画的特点：画的的生活气息越来越浓厚，人物画、山水画、花鸟画大量显现。 6、（唐朝）《历代帝王像》《步辇图》，擅长人物故事画。 7、（唐朝）《送子天王图》他被称为，“吴带当风”，开后世写意画先河。 8、隋唐石窟艺术大为进展，最闻名的是坐落在今天的敦煌莫高窟，莫高窟被称为世界最大艺术宝库之一，要紧因为：有大量精美的和许多形象生动的窟内还储存大量的佛经、文书等。
9、乐舞：隋唐乐舞吸取了西域各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新。闻名的歌舞大曲有歌颂唐太宗武功的《 》唐玄宗参与编创的《霓裳羽衣曲》等。 【合作探究】 连线： 颜真卿《步辇图》 柳公权《多宝塔碑》 阎立本《霓裳羽衣舞》 吴道子《玄秘塔碑》[ 李隆基《送子天王图》 达标测试 1．唐朝中期，诗坛掀起改革浪潮，以为代表的一批诗人，提倡诗歌要反映社会生活，达到教育目的。（） A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、柳宗元 2．我国诗歌的黄金时代是（） A、春秋 B、西汉 C、南北朝 D、唐朝[来 3．下面的搭配有误的一项是（） A、赵州桥―李春 B、三吏—李白 C、诗史―杜甫 D、《秦中吟》—白居易 4．下列作品，属于李白的是（） ①《早发白帝城》②“三吏、三不”③《新乐府》④《蜀道难》 Ａ、①②Ｂ、②③Ｃ、①④Ｄ、③④ 5.《玄秘塔碑》是下面哪位人物的作品（） A、柳宗元 B、颜真卿 C、柳公权 D、杜甫 6．阎立本的《步辇图》属于（） A、山水画 B、人物故事画 C、写意画 D、花鸟画
第二编第二分编隋唐五代文学教案（38课时）教学目的：本课程旨在使修学者全面了解隋唐五代文学发展的基本面貌和特点，并对此时期重要的诗歌、小说及其它文学体裁、以及重点作家及作品有较深入的认识，使解读文学作品、文学现象的能力得以有效提高。 重点难点： 初唐沈宋、盛唐诗人群体、王维、李白、杜甫、韩孟诗派、元白诗派、李商隐及代表作品； 古文运动与韩愈、柳宗元的散文创作。 目录与课时分配： 第一讲：绪论2课时 第二讲：隋代文学与初唐诗坛2课时 第三讲：盛唐诗人群体6课时 第四讲：李白4课时 第五讲：杜甫4课时 第六讲：大历诗风2课时 第七讲：韩孟诗派与刘柳等诗人4课时 第八讲：白居易与元白诗派4课时 第九讲：散文的文体文风改革2课时 第十讲：唐传奇与俗讲变文2课时 第十一讲：李商隐与晚唐诗歌4课时 第十二讲：词的初创及晚唐五代词2课时 教材： 主要教材：《中国古代文学史》上，周建忠主编，南京大学出版社2005．8 参考教材：《中国文学史》第三卷，袁行霈主编，高等教育出版社1999 第一讲绪论 教学目标：了解唐代文学繁荣的社会政治文化生态及发展概况。 教学重点：唐代诗歌发展概况和分期。 教学难点：诗歌的律体特点。 教学方法：讲授 课时安排：2课时 教学过程（内容、方法、步骤）： 第一课时 第一节隋唐五代文学概况 大唐帝国，在前朝文学的基础上，合南北文学之两长，出现了文学大繁荣。国力强大与中外文化的交流，使唐代政治较开明。科举制代替门阀制，改变了上层文
人的成分。以诗赋取士促进了诗歌的发展。文禁较松，文人思想解放。中唐后出现藩镇割据、朋党之争、宦官专权三大痼疾。对文学也有多种影响。 唐代文学可分为前后两个时期（以安史之乱为界）：前期上承魏晋南北朝，属于文学中古期的第一段；后期下启两宋，属于中古期的第二段。 唐代文学出现空前交融与繁荣的局面，其特点有三：其一、继承与创新并重，如古诗继续繁荣，近体诗也产生并臻于完美；骈文继续兴盛，借复古以革新的古文再度崛起。其二、文人创作与民间创作并茂，既有王维、三李、二杜、韩、刘等大家，也有很多民间作者，其代表成就是“敦煌文学”，还有很多热衷于俗文学的作家，如王梵志、寒山等。其总趋势是由六朝末期的贵族化趋向士大夫文人化以至平民化。其三、诗歌与其它文体并存，唐文学繁荣体现在诗、词、古文、传奇（小说）四种体裁上，其中诗、古文大大发展；词、传奇是新文体。 一、唐诗 唐诗创造了诗歌史上的辉煌，成为一代文学的代表样式。唐代文学的特色：诗唐。“一般人爱说唐诗，我却要讲‘诗唐’，诗唐者，诗的唐朝也，懂得了诗的唐朝，才能欣赏唐诗，才能欣赏唐朝的诗。”“唐人的生活是诗的生活，他们的诗是生活化了的。”（《闻一多论古典文学》，第82页）唐人思维的诗美取向和唐代文化的诗学性格。闻一多先生认为：“唐代文化即进士文化（政治与文学）。诗的教育，教育即学诗（宗教、癖狂）。诗才的最大限度之发展。”“诗化的人格与选举制度的会合——以诗取士。”（《闻一多全集》第六卷，第120页，湖北人民出版社1993）闻一多认为，“唐代文化即进士文化”。 “终唐一代，几乎找不到一个文学沉寂的时期。”（208—209页）有唐一代，乃中国古代诗歌的高峰。诗星璀璨，诗风万端，诗歌题材高度丰富闳阔。就表现领域来说，逐渐从宫廷台阁走向关山与塞漠，作者也从宫廷官吏扩大到一般寒士；就情思格调来说，北朝文学的清刚劲健之气与南朝文学的清新明媚相融合，走向既有风骨又开朗明丽的境界，而且还出现了具有美学范畴意义的诗论，如“骨气”、“兴象”、“境界”说；就诗歌形式说，唐人在永明体的基础上做了两个工作：一是把四声二元化，过渡到唐诗的平仄律；一是解决了粘式律的问题，从律句律联到形成律篇。创造了既有程式约束又有广阔创造性自由空间的新诗体——律诗。 （一）唐诗的概况 中国诗歌的高峰，有“诗必盛唐”之誉。具体表现为： 1、诗人众多，大家辈出。范文澜：“唐朝文人几乎无人不是诗人。”《全唐诗》录有2200余人，来自社会各个阶层。《诗薮·外编》卷三（胡应麟）：“甚矣，诗之盛于唐也！其人则帝王、将相、朝士、布衣、童子、妇人、缁流、羽客，靡弗预矣。” 2、诗歌浩瀚，成就辉煌。清彭定求等人编《全唐诗》收诗近五万首，是唐以前诗歌总和还多（近二万首，据逯钦立编《全上古秦两汉魏晋南北朝隋诗》）。今人陈尚君辑《全唐诗补编》收诗5000首。 3、风格多样，流派纷呈。初唐四杰、上官体、山水隐逸、边塞、新乐府诗人、韩孟诗派等。明·高棅《唐诗品汇》：“开元、天宝间，则有李翰林之飘逸，杜工