实验方案
一．材料
1.秸秆
秸秆取自北京市昌平区南邵镇农田，秸秆已风干。将秸秆用闸刀切成1～3cm 的小段，然后用粉碎机粉碎并过60目筛，干燥备用。
2.蓝藻
蓝藻为太湖蓝藻制成的藻粉。在4℃下冷藏保存。
3.污泥
取自水屯百强能源公司100L的厌氧发酵罐，该发酵罐以厨卫垃圾为原料。（取自实验室一个总反应体积6L，有效反应体积4L的厌氧消化发酵罐，其主要发酵底物为太湖蓝藻与玉米秸秆混合物，水力停留时间(HRT)为10天，反应温度35℃。
二．实验仪器
恒温摇床、恒温培养箱、恒温水浴锅、台式高速离心机、超纯水制备仪、分光光度计、高压全自动灭菌锅、手持pH计、电子分析天秤、真空干燥箱、小型粉碎机、马弗炉、气相色谱仪、真空泵
三．实验步骤
1.材料预处理方法
（1）秸秆的预处理
本实验采用热碱预处理方法：1%的NaOH溶液，加入的秸秆粉末的量与溶液的固液比是：1:10.将该混合液在高压灭菌锅中115℃处理1h。将该处理液抽滤至滤液呈中性（加HCl调节PH值至中性，然后抽滤）。将滤渣烘干，粉碎备用。（2）蓝藻的预处理
蓝藻的预处理为热碱法预处理：碱处理：在一定量的蓝藻中加入 NaOH，使得 NaOH/VS 分别为0.06轻轻搅拌使其混合均匀。室温反应 24 h 后，用盐酸调节 pH，使其介于 7.0～7.1 之间。
2.生化产甲烷潜能分析
本研究采用的生化产甲烷潜能分析方法主要参考Owen等的基本方法和其他人的改进方法。BMP试验装置如图所示，向经化学预处理藻粉的血清瓶中接种50mL已驯化好的厌氧污泥（搅拌加入，以保证每个血清瓶中污泥状态与浓度一致，并称量污泥重量是个平中加入的污泥量一致），以及添加适量的NH
Cl使发
4
酵液碳氮比约为25:1。再向其中滴加几滴5%的Na
S以确保反应环境为还原环境，
2
以及几滴微量元素液为微生物提供足够的微量营养元素，最后添加适量蒸馏水使其总反应体积为60mL。所有物料都添加完后，用胶塞将血清瓶密封盖好，然后向瓶中吹扫氮气置换出空气，为BMP反应提供厌氧条件。然后将血清瓶置于恒温
振荡器中，温度控制在(35 ± 1)℃，使BMP试验反应处于厌氧消化最适温度的中温状态（中温33℃~37℃），转速为150rpm。之后通过输液管将血清瓶和250mL 的量筒连通。连通之前将输液管的调节阀关闭，并将量筒放于水箱中灌满水后倒置挂于支架上，待量筒和反应器密闭连为一体时打开调节阀。由于输液管相对比较柔软，通入量筒底部的输液管末端应插入一根细铁丝为输液管定形，并用橡皮筋将其套在量筒上确保输液管不从量筒中滑落。气体产量用排水法测定，产气量的记录通过厌氧反应产生的生物气排出量筒中水的体积得到。每天摇晃反应瓶2次，并24小时定时记录生物气产量。生物气中的甲烷含量通过抽取输液管滴壶中的气体，用气相色谱(GC)测定其组成和百分含量。
3.分批厌氧消化试验
影响厌氧消化过程的因素较多，在诸多因素中以接种物与底物比（ISRs，TS 比）、PH和进料碳氮比的影响最大，因此必须对其进行考察，以确定最优条件。本实验利用三因素三水平的正交试验考察各因素对厌氧消化的影响。ISRs水平三个，分别为2:1、1:1和0.5:1；PH质也是影响厌氧菌活性的因素，影响发酵一般最佳碳氮比为15~25，故取碳氮比最大值为25:1，各因素的水平见下表。
正交试验影响因素水平表
水平
因素
A（ISRs）B（PH）C（碳氮比）
1 2:1 6.8 15:1
2 1:1 7.2 20:1
3 0.5:1 7.5 25:1
厌氧消化过程中，加入1gTS的经预处理的蓝藻泥，再根据ISRs，添加不同比例的厌氧污泥，通过添加适量NH4Cl调节碳氮比，最后补加适当蒸馏水使发酵液体积达到100mL，然后置于不同温度的恒温振荡器中，进行30天的厌氧消化。空白样为已只添加厌氧污泥，最后观察值为减去空白样所产气量。并加只添加一种发酵底物的对比试验。
4.批量厌氧消化研究
首先称取不同比例的总质量为2gVS的玉米秸秆粉和太湖蓝藻粉置于厌氧消化瓶中，其中反应器1和反应器2分别为玉米秸秆粉和太湖蓝藻粉，反应器3(D3)，反应器4和反应器5为玉米秸秆粉和太湖蓝藻泥的混合物，其碳氮比分别为15/1，20/1和25/1。试验取接种物与底物比为1.0。取2gVS的厌氧污泥于厌氧瓶中，加蒸馏水至反应体积100mL。调节发酵液pH值为7.0~7.2，滴上两滴Na2S溶液，盖上橡胶塞，密封。然后用氮气将发酵瓶中上部的空气置换出来，保证厌氧环境。之后将发酵瓶置于恒温振荡器中厌氧消化，温度为35℃，转速为150rpm。厌氧
消化时间为30天，每天记录产气量，进行所产沼气的气体成分分析。空白对照为只添加厌氧污泥。本试验一式三份。并测定装入反应器中的发酵液的PH、NH3-N、TS、VS、TOC、COD及气体的VFA含量。
5.半连续厌氧消化研究
厌氧反应器接种污泥取至清华大学环境工程系水屯中试基地一个50 L的中温UASB反应器，其主要用于处理清华大学食堂厨余垃圾。所用的两个CSTR 反应器置换出2L的接种厌氧污泥和1L的葡萄糖和微量元素营养液，保持葡萄糖浓度为1.0g/L，然后再35℃下培养活化5天。然后，为了形成稳定和高效的藻类降解厌氧微生物菌群，一个长期的驯化操作被实施。此后每5天反应器添加太湖蓝藻，添加量逐渐梯度增加，分别为2.0、4.0、6.0、8.0、12.0、16.0、20.0和24.0 gVS，对应的太湖蓝藻有机负荷分别为0.5、1.0、1.5、2.0、3.0、4.0、5.0和6.0gVS/L，每天检测和记录生物气产量，发酵液pH调整在6.8~7.6之间。驯化培养40天之后，0.4L的污泥被排除后，加入含有8gVS的太湖蓝藻（约100g 藻泥）的适量基础培养基0.4L，保持总有效反应体积为4.0L，继续在35℃下培养3天，这个操作重复3次直到在相同的有机负荷下达到稳定的每日产气量之后，藻类降解厌氧微生物菌群的富集适应过程全部完成。
实验结果是两个反应器的平均值，其取自5天的稳定期，如稳定的甲烷产量（标准偏差小于10%）。反应器每天先放出400mL的污泥，然后加入400mL 的进料，这样保证一个10天的水力停留时间。取出样品分析前置于-4℃下保存。不同的原料混合获得适合的有机负荷，先是单独太湖蓝藻发酵，有机负荷分别为5.0、15.0、30.0和45.0和60gVS/L?d，然后是固定有机负荷为45.0gVS/L?d，C/N 分别为6:1、15:1、20:1、25:1和71:1的太湖蓝藻和玉米秸秆的混合发酵。每个负荷下的实验均在10天HRT的情况下维持20天。并每天测定排除的的发酵液的PH、NH3-N、TS、VS、TOC、COD及气体的VFA含量。
6.厌氧发酵残留物的利用
将厌氧残渣通过离心分为固液两项，去其上清液，然后将上上清液通过滤纸过滤，将滤液通过膜分离分为浓稀两项。分析各相的组成，浓相分析其腐殖酸含量，稀相分析氮、磷、钾以及金属元素含量。
1）稀相培养微藻可行性分析
将稀相作为微藻培养液培养微藻，培养过程中将微藻的监测微藻的生物量变化。并以原有微藻培养液做对比，对比得出厌氧发酵液作为微藻培养液的可行性。
然后将稀相做梯度稀释分别作为培养液，培养微藻，考察其作为培养液的最佳浓度。
最后将厌氧发酵液与已有微藻培养液以不同比例混合，培养微藻，与单独利用培养液或发酵液的培养情况对比，得出发酵液如何使用较有利于微藻的培养。
2）浓相作为液肥可行性分析
将膜分离后的浓相作为作物生长的液肥使用，其有效性考察如下：
①作为浸种液
将浓相以不同浓度作为浸种剂，并与现有浸种剂对比，分析种子的发芽率和发芽周期。得出也稀相做为浸种剂的最佳浓度和可行性。
将前面得出的最佳浓度的稀相浸种液与现有浸种剂以不同比例混合，与单独使用浸种剂和发酵液进行对比，考察其利用方式。
②叶面肥
将稀相作为液肥肥应用到柳枝稷等能源草考察期肥效。主要有另种形式灌根和页面喷施。具体操作如下：
将其作为叶面喷施肥（灌根）时，将其稀释成不同浓度，每次喷施量相同，每日记录能源草的株高，和叶片的叶绿素含量。对比得出最佳浓度，并以最佳浓度与现有叶面肥对比，考察期肥效。
然后将其与现有液肥混合，考察期利用形式。
最后对比作为叶面肥和灌根两种方法的效果，最终确定发酵液作为液肥的最佳方式。
分析方法
1) 总固体(TS)、挥发性固体(VS)的测定
厌氧消化原料及发酵液反应前后的TS 、VS 的测定方法参考美国药学协会的标准方法，其步骤如下。
① 先将洗净灼烧至恒重（600℃条件下大约1h ）的坩埚称重为G 1；
② 称取适量的样品G 0，放入坩埚，将坩埚放入105℃的烘箱中烘烤24h
后取出，置于真空干燥箱中，冷却至室温后称重为G 2；
③ 将坩埚放入马弗炉中，550℃下灼烧2h ，取出后放入真空干燥箱中冷却至室温后称重为G3。
TS 和VS 的计算公式如下： 210
(%)100%-=?G G TS G 230(%)100%-=?G G VS G
式中： G 0——样品的质量，g ；
G 1——坩埚的质量，g ；
G 2——坩埚与样品在105℃下烘干后的质量，g ； G 3——坩埚与样品在550℃下灰化后的质量，g 。
2) 悬浮固体(SS)、挥发性悬浮固体(VSS)的测定
接种厌氧污泥的SS 和VSS 的测定方法参考美国药学协会的标准方法，其步骤如下：
① 先将洗净灼烧的坩埚称重为G 1；
② 称取适量的污泥样品G 0，放入离心管中，在离心机中以5000rpm 离心5
分钟；
③ 倒出上清液，将管中污泥取出放入坩埚，用蒸馏水冲洗，冲洗水倒入坩埚，将坩埚放入105℃的烘箱中烘烤24h 后取出，置于真空干燥箱中，冷却后至室温称重为G 2；
④ 将坩埚放入马弗炉中，550℃下灼烧2h ，取出后放入真空干燥箱中，冷却至室温后称重为G 3。
SS 和VSS 的计算公式如下： 210(%)100%-=?G G SS G 230(%)100%G G VSS G -=?
式中： G 0——样品的质量，g ；
G 1——坩埚的质量，g ；
G 2——坩埚与样品在105℃下烘干后的质量，g ； G 3——坩埚与样品在550℃下灰化后的质量，g 。
3) pH 值的测定
厌氧反应器中产甲烷菌需要在适宜的pH 条件下才能保持最佳活性，pH 值是一个非常重要的指标，需要测定接种厌氧污泥及发酵液反应前后的pH 值。pH 的测定采用德国WTW 公司所产手持3210pH 计测定。
4)总挥发性脂肪酸(TVFA)的测定
首先将待测样品离心（5000r/min ）取上清液，离心上清液过0.45μm 的微孔滤膜后，与等量的3%甲酸溶液混合酸化。用10μL 微量进样针吸取待检测样品1μL 并快速注入气相色谱仪。记下样品出峰的保留时间和各自的峰面积，并对峰面积进行积分，通过将峰面积代入回归得到的标准曲线计算得到VFA 含量。
5) 总氮(TN)的测定
总氮测定方法参考中华人民共和国国家标准——水质总氮的测定碱性过硫酸钾消解紫外分光光度法（GB11894-89）进行测定。
以硝酸钾溶液做标准液，以无氨水做参比，用按A =A 220-2A 275校正的吸光度绘
制校准曲线。取消解完后的样品溶液于石英比色皿中，以无氨水为参比，用紫外
分光光度计分别在波长220nm 与275nm 处测定吸光值，算出校正吸光值，在校准曲线上查到相应的总氮质量，然后再根据以下公式计算总氮含量。 (/)m TN mg L V = 式中： m ——从校准曲线上查到的相应的总氮质量，μg ；
V ——所取样品溶液体积，mL 。
6) 总碳(TC)的测定
总碳测定采用K 2Cr 2O 7——外热源法测定有机碳法。
该方法基本原理是：在外热源的作用下，将待测样品用过量的标准重铬酸钾和硫酸溶液氧化，剩余的重铬酸钾再用标准硫酸亚铁滴定，根据消耗耗的重铬酸钾量计算有机碳的含量。其反应式如下：
2K 2Cr 2O 7+8H 2SO 4+3C=2K 2SO 4+2Cr 2(SO 4)3+3CO 2+8H 2O
2K 2Cr 2O 7+6FeSO 4+7H 2SO 4=K 2SO 4+Cr 2(SO 4)3+3Fe 2(SO4)3+3H 2O
总有机碳的计算公式如下： 21()0.003 1.1(%)100%V V N TC W -???=? 式中： V 1——样品消耗的硫酸亚铁铵量，mL ；
V 2——空白消耗的硫酸亚铁铵量，mL ；
N ——硫酸亚铁的当量浓度值；
0.003——消耗1毫克当量重铬酸钾相当于0.003克有机碳； 1.1——氧化率，校正系数；
W ——样品干重，g 。
7) 所产生物气中组分含量测定
厌氧消化所产生物气中的甲烷是清洁新能源，其含量的高低决定所产生物气的品质优劣。首先测定两种含有不同含量的甲烷和二氧化碳的标准气样的气体组分做出两点，按照两点决定一条直线的方法绘制气体成分标准曲线，然后再根据所测样品的数据点利用面积外标法确定其中生物气的组分含量。
8) 玉米秸秆的可生物消化性能和厌氧消化产气能力测定
预处理前后玉米秸秆的可生物消化性能和厌氧消化产气能力根据单位总固体含量（TS ）或单位挥发性固体（VS ）的产气量（即产气率）来计算。其计算公式如下：
()(/)()
总产气量产气率原料的总固体量或挥发性固体量mL mL g TS VS g = (9) 粗脂肪的测定
厌氧消化原料的粗脂肪含量采用索氏抽提法。具体步骤如下：称取一定量105℃下烘干的样品(M 1)，用滤纸包好置于索氏提取器中，以二氯甲烷为溶剂连续抽提8h ，待仪器冷却后将圆底烧瓶中的萃取液转入培养皿(M 2)中于通风橱自然挥发至干，称取培养皿总重(M 3)，计算样品中粗脂肪含量(Lipids)，计算公式为 321(%)100%粗脂肪M M TS M -=?
(10) 蛋白质和碳水化合物的测定
蛋白质含量为总氮乘以6.25，碳水化合物为挥发性固体VS 减去蛋白质和粗脂肪后的剩余量。
(11) VS 降解率的计算
VS 降解率按照Varel 公式计算，如下： 24()12(%)降解率=CO CH VS C M M VS W P +??
式中： M CO2——生成的CO 2的摩尔数
M CH4——生成的CH 4的摩尔数；
12——碳的摩尔质量；
W VS ——添加的蓝藻的VS 的质量； P C ——碳在蓝藻的比例（按VS 计）
（12）COD 的测定
用COD 测定仪测定COD 值
（13）半纤维素、纤维素、木质素含量测定
采用范氏(Van Soest)纤维测定法[112]测定预处理前后玉米秸秆中半纤维素、纤维素、木质素的含量。具体步骤如下：
① 称取1.000g （m 0）的玉米秸秆粉放入玻璃坩埚中，加入含0.5g Na 2SO 3溶液100mL 和几滴丙酮，电炉上加热回流60min 之后，先用沸水清洗三次，再用丙酮清洗两次，之后将消解液置于干燥箱中105℃下烘干8h ，之后放于真空干燥箱中冷却至常温后得残渣1称重为m 1。
② 残渣1在室温下加入100mL 酸性溶剂和几滴丁醚，电炉上加热回流60min 之后，先用沸水清洗三次，再用丙酮清洗两次，之后将消解液置于干燥箱中105℃下烘干8h ，之后放于真空干燥箱中冷却至常温后得残渣2称重为m 2。
③ 残渣2在室温下加入72%硫酸25mL ，冷抽提2h （持续搅拌）之后，用沸水清洗三次，之后将消解液置于干燥箱中105℃下烘干8h ，之后放于真空干燥箱中冷却至常温后得残渣3称重为m 3。
④ 将残渣3置于马弗炉中550℃下灰化2h ，之后放于真空干燥箱中冷却至常温后得残渣4称重为m 4。按下式进行计算：
120(%)100%半纤维素m m m -=?
230(%)100%纤维素m m m -=?
340(%)100%木质素=m m m -?
实验三信号强度实验（RSSI） 一实验目的 通过改变两个802.15.4/Zigbee通讯模块之间的距离，观察信号强度随距离变化的情况，了解RSSI 二实验设备 ●PC机一台 ●802.15.4/Zigbee模块两个 ●仿真器一个 ●串口延长线一根 ●IDC10仿真排线一根 三实验说明 RSSI(receive signal strength indicator)：即为信号强度指示，是真实的接收信号强度与最优接收功率等级间的差值。 LQI [2-4](link quality indicator)：是链路质量指示，表征接收数据帧的能量与质量。其大小基于信号强度以及检测到的信噪比(SNR)，由MAC(media access control)层计算得到并提供给上一层，一般与正确接收到数据帧的概率有关口[3]。 RSSI值和LQI值在802.15.4/ZigBee收发模块每接收一个数据帧时都可以得到，及时反映信号强度的变化和受到的干扰的变化。LQI的动态范围比RSSI大，有更高的分辨率。 四实验步骤 1．连接实验设备 首先把仿真器和2430 学习板连接好，再用USB 线把仿真器和电脑连接起来 2．下载程序 按照实验二中的方法，将“实验三信号强度实验（RSSI）\spptest\App_Ex\cc2430\IAR_files \appEx_cc2430.ewp添加到IAR工程中，然后分别将RX和TX下载到两个模块中 3. 模块加电测试 给两个802.15.4/Zigbee模块加电，如果两个模块组网成功，则模块上的两个LED灯交替闪烁 4. 打开协议分析软件Packet sniffer for CC2430 IEEE 802.1 5.4，然后改变两个 802.15.4/Zigbee模块之间的距离，观察RSSI/LQI值的变化情况，如图15：
环境监测站实习总结3000字 环境监测站实习总结3000字 人与环境的关系是密切的,因为人类活动引起了环境质量的下降, 而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。为了 有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、 测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这个过程就称为环境监测。 通过一学期的>学习,我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理 及技术方法,为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测必 须遵守的技术规范;结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际 情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与 技术方法;结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要 求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。并最终在指导老 师的合理安排下顺利完成了实习任务。 实习内容 (一)、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析 1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验 10月30日，晴。上午我们集中复习了相关大气中tsp测定的理论知识及测定原理和技术方法。 时间：10月30日下午 地点：校西篮球场 监测时间：一个半小时 tsp是指粒径在0.01～100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。用大流量采样器抽取一定体积的空气，通过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后 滤膜两次称量之差，除以采样体积，就能够得到大气中tsp浓度。在
布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应 靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的 夹角应小于30开始测定大气中tsp浓度，先在规定条件下迅速称量滤膜，记录数据，然后用镊子将滤膜“毛”面向上放在擦拭干净的网托上，放好滤膜夹，拧紧螺丝，盖好采样器盖，将采样器带至化学楼前 开机采样，调节采样流量和采样时间，结束后用镊子小心地取下滤膜，称重。最后根据所测数据计算大气中tsp的含量。 2、校园内噪声监测的实验 10月31日，晴。上午我们先集中复习了相关相关噪声监测的理论知识及监测原理和技术方法。 时间：10月31日上午9：00——10：00 地点：校东足球场 监测时间：一个小时 1)、实地监测：使用az8921噪声分析仪对选定地点的噪声实行实 地监测。我们共监测五组数据，各组监测的时间间隔是五分钟，调到“slow”和计权挡，每5s记一次数，每人测100次，记数同时判断噪 声来源。对五组数据实行一系列的处理，得出测定地点的平均噪声。 2)、通过监测对环境质量实行分析评价：根据我国城市区域环境 噪声标准，对实测噪声实行等级归类，分析校园内噪声的污染状况。 (二)、城阳环保分局监测站各功能区监测采样点见习、采样 11月1日，晴。我们实习的第一站—城阳金田热电有限责任公司。安排这个站实习的目的主要是熟悉和掌握大气污染排放要求及处理设备。青岛金田热电有限公司是一个以煤为原料的火力发电厂，年发电 量为1亿千瓦，主要工艺流程为：煤(锅炉燃烧)→热能(高温高压的蒸气)→气轮机→机械能→发电机→电能
心理学实验设计方案 一，实验题目：人类在背诵英语单词时，英语单词的长度和被试背诵的时间是否影响背诵者的记忆效果 1假设 1.1选用短的英语单词背诵时，背诵者的记忆效果比选用长的英语单词好； 1.2背诵英语单词的时间长的比背诵时间短的记忆效果好 2变量及额外变量的操纵方法 2.1自变量：单词的长度，背诵时间 2.2因变量：背诵者的记忆效果（在分析中，选取单词默写正确个数为 2.3额外变量：被试的性别、智商水平，疲劳效应等 2.3.1额外变量的操控方法： 2.3.1.1选择性别数量上相等的被试（男10女10） 2.3.1.2选择在同一智商水平（按韦克斯勒智力量表）的被试 2.3.1.3让被试在实验中休息 3被试的选择及分组 选取男女被试各10名，每位被试接受四种水平(长单词—长时间、长单词—短时间、短单词—长时间、短单词—短时间)的实验处理 4实验实施过程及方法 4.1选择100个英语单词（其中，长短单词各50个）作为实验材料，20名被试把他们随机分配到四个处理水平上，每个处理水平上分配5名被试。 4.2让每组被试记忆单词，短单词选取CET四级词汇中含5-6个字母的单词，长单词选取CET四级词汇中含9-11个字母的单词；记忆的短时间为5分钟，长时间为10分钟。 4.3记忆时间到时，让被试默写自己记忆的单词；批改被试默写的单词 二、计算机键盘与水平面可有三种倾斜度：0度、10度和15度，试设计一项实验来证明，哪一种倾斜度最有利于输入字符。 单因素被试间设计
1. 提出假设：在计算机和水平面之间的三种倾斜度中，0度，10度和15度中，打一段相同的材料（使用相同的语言），在完成任务以后，比较一下哪种任务完成的时间是最少的，假设倾斜10度所需要的时间是最少的。 2. 被试 筛选被试：筛选被试：在对被试进行选择的过程中，需要进行严格的筛选。在进行最后的测试之前，要对每个被试进行测试。让所有被试在同一个房间里进行，给他们500字的中文文字，在最后的结果中筛选出在3-4分钟内完成的被试，这样能够排除掉打字技术对成绩的干扰。其中选出被试45名。每个被试分别接受三个水平的实验处理（0度，10度和15度）。 单因素被试间设计 3. 实验材料 3台配置一样的电脑，分别是：0度，10度和15度。 分别给被试呈现不熟悉的材料，避免对材料有熟悉度，每段文字500字。 4. 实验程序 (1) 把被试统一安排在指定教室进行，事先不需要太多的交流。 (2) 指导语：大家好，今天我们要进行一项文字输入的测试。在屏幕中央将会出现一篇文字，请您以最快的速度输入文字。在我说开始后，大家可以开始了。 (3)电脑自动记录被试完成的时间。 (4)进行数据分析。 三、研究者要探讨灯光强度与颜色对反应时的影响，试设计一个2×2实验研究范式。(要求说明实验中自变量、因变量与控制变量，是组间设计还是组内设计，被试如何分组，实验结果如何整理等) 参考答案： 实验设计：采用2×2多因素实验设计。 该实验研究的自变量有两个：灯光强度：分为强、弱两个水平，灯光的颜色：可分为红、绿两种不同颜色的灯光。这样，共有四种实验处理：红色的强光、红色的弱光、绿色的强光、绿色的弱光。 因变量：记录每个被试在不同实验条件下的反应时间。 控制变量：所有被试的练习次数、准备状态、额外动机、年龄以及其他个别差异应保持相等。
店家WiFi信号及手机信号检测方法及标准 一、技术参数说明： 1、信号功率绝对值dBm：仔细看的时候会发现这个值是负的，也就是说手机会显示比如-67（dBm），那就说明信号很强。科普一个小知识：中国移动的手机接收电平≥（城市取-90dBm；乡村取-94dBm）、（中国联通的手机接收电平≥-95dBm）时，则满足覆盖要求，也就是说此处无线信号强度满足覆盖要求。-67dBm 要比-90dBm 信号要强20多个dB，那么它在打电话接通成功率和通话过程中的话音质量都会强很多（当然也包括EDGE/GPRS上网的速度那些），所以dBm值越大信号就越好，因为是个负值，而且在你手里的时候它永远是负值。如果感兴趣且附近有无线基站的天线的话，可以把你的手机尽量接近天线面板，那么值就越来越大，如果手机跟天线面板挨到一起，那么它可能十分接近于0。（0是达不到的，这里0的意思不代表手机没信号）。 2、移动设备信号发射功率概念：由于手机不断移动，手机和基站之间的距离不断变化，因此手机的发射功率不是固定不变的，基站根据距离远近的不同向手机发出功率级别信号，手机收到功率级别信号后会自动调整自身的功率，离基站远时发射功率大，离基站近时发射功率小。手机中的数据存储器存放有功率级别表，当手机收到基站发出的功率级别要求时，在CPU的控制下，从功率表中调出相应的功率级别数据，经数/模转换后变成标准的功率电平值，而手机的实
际发射功率经取样后也转换成一个相应的电平值，两个电平比较产生出功率误差控制电压，去调节发射机激励放大电路、预放、功放电路的放大量，从而使手机的发射功率调整到要求的功率级别上。也就是说，手机信号强度不是越强越好，也不是起弱越好，它是在一定标准范围内的。 3、Kbps、KBps：又称比特率，指的是数字信号的传输速率，也就是每秒钟传送多少个千位的信息（K表示千位，Kb表示的是多少千个位）；Kbps也可以表示网络的传输速度，为了在直观上显得网络的传输速度较快，一般公司都使用kb（千位）来表示，如果是KBps，则表示每秒传送多少千字节。1KByte/s＝8Kbps(一般简写为1KBps=8Kbps)。ADSL上网时的网速是512Kbps,如果转换成字节，就是512/8＝64KBps(即64千字节每秒）。 二、店家检测各类信号强度的方法： 1、移动设备类型：检测设备可以是：iOS系统移动设备、Android 系统移动设备和笔记本电脑。 2、检测软件： 1）iOS系统：SPEEDTEST，可检测Ping值、下载速率、上传速率，功能亮点是可以保存往次检测记录。 2）Android系统：SPEEDTEST，功能和iOS系统的一样，功能亮点是可以保存往次检测记录。 3）WiFi分析仪：可检测WiFi信号强度、信道、寻找AP等功能。
实验室管理制度 1、监测分析室是分析实验检定的工作场所，为保证环境清洁、安静，不经允许外人不得进入; 2、严禁在监测分析室吸烟、饮食、会客，不得晾晒衣服和放置与实验室无关的物品; 3、监测分析室的地面、操作台应经常打扫、擦拭，保持无灰尘，实验台抽屉试剂架柜、仪器架柜，通风橱要摆放整齐有序，标志清晰、规； 4、各监测分析室应做好安全保卫工作，各种安全设施和消防器材应定期检查，妥善管理，保证随时可以供应，注意实验室用电安全，定期检查电器线路，室电线管道设施，应安全、规，不得随意布线； 5、分析人员进入监测分析室应身着白大褂，必须遵守各项规章制度和安全规则，认真执行本人所承担的技术操作规，工作要集中精神，严禁玩忽职守； 6、使用各种仪器设备时，必须遵守有关操作规程安全使用规则； 7、监测分析室的药品、试剂标签清楚，存放整齐，各种玻璃仪器应分类保管，使用后及时清理干净，放回原处，摆放整齐； 8、凡属剧毒、易燃、易爆物品必须经专人负责保管，不准在监测分析室随意存放； 9、实验完毕，及时整理仪器设备和清洗实验用具，正确处理废弃物，及时切断电源、气源和火源，下班前检查水、电、气及门窗安全方可离去 检测人员行为规 1、爱岗敬业、忠于职守、坚持原则、钻研业务、务实进取； 2、科学检测，严格执行标准、遵守检测程序，保证检测质量 做到数据准确、有效； 3、遵守法规讲廉洁、拒腐蚀、不徇情、守公德、讲文明，做到五不准； a．不准收受被检测单位的礼品礼金或有价礼券； b．不准参加被检测单位的邀请娱乐活动； c．不准收受被检测单位的宴请； d．不准参加被检测单位或个人的营销活动； e．不准利用职权搞不正之风。 4、遵守检测工作程序，做到： a、持证上岗，遵守安全操作规程，确保安全检测； b、检测完毕，要清洗好器皿和仪器，清理剩余样品垃圾； 5、遵守规定，妥善保管检测资料。 为用户和保护技术所有权制度 1、全站工作人员应严格遵守国家机关工作人员制度，做好技术工作。凡系绝密、、文件，必须按规定围传阅，不得随意扩大传阅围； 2、本站重要技术和正在研究中的分析方法，重大事故有关报告及处理记录，各种技术资料，一律不准随意查阅、外借； 3、采样计划、检验报告、原始记录和数据未公开前，未经有关部门许可，一律不准以任何形式向无关人员泄露扩散； 4、凡用户提供的产品技术资料、图纸、工艺文件等，一律不准向外公布或转让，也不得用于个人或单位的经济开发；
实验一 练习一信号的特性及其频谱分分析 实验原理 一. 信号的概念和分类 1. 信号 在通信与信息系统中，传输的主体是信号，系统所包含的各种电路、设备都是为了实施这种传输。因此，电路系统设计和制造的要求，必然要取决于信号的特性。随着待传输信号的日益复杂，相应地，信号传输系统中的元器件、电路的结构等也日益复杂。因此，对信号进行分析变得越来越重要。 2. 信号的分类 下面从不同角度对信号进行分类。 确定信号和随机信号：若其在任何时间的值都是确定已知的，那么是确定信号；若信号在实际发生之前具有一定的不确定性，则表明信号是随机信号。 连续信号和离散信号：将一个信号表示成为时间t的函数，如果其时间变量t的取值是连续的，那么这个信号就称为连续信号。若信号只在某些不连续的时间点上有确定的取值，则称信号是离散信号。 模拟信号和数字信号：时间或幅度连续的信号称为模拟信号，时间和幅度都离散的信号称为数字信号。 周期信号和非周期信号：在一个可以测量的时间范围内完成一种模式，并且在后续的相同时间范围内重复这一模式，这种信号是周期信号；不随时间变化出现重复的模式或循环，则是非周期信号。 二. 周期模拟信号 周期模拟信号可以分为简单类型或复合类型两种。简单类型模拟信号，即正弦波，不能再分解为更简单的信号。而复合型模拟信号则是由多个正弦波信号组成的。 正弦波是周期模拟信号的最基本形式。可以看做一条简单的震荡曲线，在一个周期内的变化是平滑、一直的、连续的、起伏的曲线。下图就是一个正弦波，每个循环由时间轴上方的单弧和后跟着的时间轴下方的单弧构成。 图1-1-1 正弦波
单个正弦波可以用三个参数表示：峰值振幅、频率和相位。这三个参数完全决定正弦波。 1. 峰值振幅 信号的峰值振幅是其最高强度的绝对值，与其携带的能量成正比。图1-1-2表示了两个信号和它们的峰值振幅。 图1-1-2 相位和频率相同但振幅不同的两个信号 2. 周期和频率 周期是信号完成一个循环所需要的时间，以秒为单位。频率是指1秒内的周期数。周期是频率的倒数，频率是周期的倒数，如下列公式所示。 图1-1-3显示了两个信号和它们的频率。
新田县环境监测标准三级实验室建设方案.txt爱一个人很难,恨一个人更难,又爱又恨的人最难。爱情永远不可能是天平,想在爱情里幸福就要舍得伤心!有些烦恼是我们凭空虚构的,而我们却把它当成真实去承受。新田县三级监测站标准化实施方案 一、建设目标 为提高新田县环境监测质量管理水平,规范环境监测质量管理工作,确保监测数据和信息的准确可靠,为环境管理和政府决策提供科学、准确的依据,根据《环境监测管理办法》(国家环保总局令第 39 号、《xx 省环境保护与生态建设“十一五”》 xx 府办〔200 7〕44号、《xx 省环境监测质量管理规定(试行》xx 环〔2008〕101 号、《全国环境监测站建设标准》(环发〔2007〕56 号及有关法律法规的要求,紧紧围绕减排工作,加大环境综合整治力度,加强对重点污染源的监督性监测工作、为我县减排任务顺利完成提供充分、有效的技术支持,逐步改善我县环境质量。在“十二五”期间将我县环境监测站建设成为能掌握环境质量、污染物排放总量、环境容量和污染物状况,满足以“工业富县、旅游旺县、农业稳县”的发展战略的三级环境监测服务机构。 二、背景及现状 2.1 建设背景 新田县地处湖南省南部,毗邻两广,隶属永州市,面积1022Km2,东接嘉禾县、桂阳县,南临蓝山县,西抵宁远县,北邻祁阳县、芝山区。 县环境监测站始建于 1984年5月,于 2006 年通过计量认证复审,是从事环境监测的服务性全民事业单位,隶属新田县环境保护局,业务上受永州市环境监测中心站的指导,属全国环境监测三级站。承担着新田县境内饮用水水源、地表水常规监测任务及县内所用污染源的监测监督任务。建站已有二十七年,虽然近几年在上级部门和环保局的大力支持下,对实验室的分析操作环境进行完善建设,购买了烟气自动监测仪器、可见光分光光度计、消解通风柜、万分之一分析天平等一批仪器,环境监测能力得到一定提升。但是由于受人员、仪器装备和工作场所的限制,监测监
3对偶比较法-制作颜色爱好顺序量表 一、实验介绍 本实验目的是学习对偶比较法和顺序量表的概念，制作颜色爱好的顺序量表。 心理量表是经典心理物理学用来测量阈上感觉的。心理量表根据其测量水平的不同，可分为四种：命名量表、顺序量表、等距量表和比例量表。其中等距量表和比例量表分别带来了心理物理学中的对数定律和幂定律。 顺序量表没有相等单位、没有绝对零点，它按某种标志将事物排成一个顺序，从中可以查出某事物在心理量表中所处的位置。制作心理顺序量表有对偶比较法和等级排列法两种方法，其中，对偶比较法是制作心理顺序量表的一种间接方法。 对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对，然后一对一对呈现，让被试对于刺激的 某一特性进行比较并作出判断：这种特性在两个刺激中哪个更为明显。因此，若有n个 刺激，则一共可配成 n（ n-1）/2 对。又因为有空间误差和时间误差，在实验中每对刺激要比较两次，互换其呈现顺序（时间误差）或位置（空间误差），所以一共要比较 n（ n-1）次。 二、方法与程序： 本实验用对偶比较法制作颜色爱好顺序量表。计算机能产生不同色调的颜色，而且纯度高，适合于颜色爱好顺序量表的制作。实验共有七种颜色，它们是：红（Red）、 橙（Orange）、黄（Yellow ）、绿（Green）、蓝（Blue ）、青（Cyan）和白（White ）。 实验顺序如下表：为抵消顺序误差，在做完21次后，应再测21次，顺序与前21次 顺序相反；为抵消空间误差，在后做的21次中左右位置应颠倒。 刺激红橙黄绿蓝青白 红—— 橙 1 —— 黄 2 3 —— 绿12 4 5 —— 蓝13 14 6 7 —— 青19 15 16 8 9 —— 白20 21 17 18 10 11 —— 实验前，主试应指导被试认真阅读指示语，并说明反应方法（按红、绿键认可，按黄键不认可），然后开始实验。 三、结果与讨论： 结果数据中有每种颜色被选择的次数，即选择分数（C）。 如果要制作等距量表，还需按如下公式计算选中比例P。 P= C/（2*（ n-1））=C/12 再把P转换成Z分数，按Z分数制图即可制作成颜色爱好的等距量表。参考文献： 杨博民主编心理实验纲要北京大学出版社65-82页 4信号检测论-有无法 、实验介绍
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 病理实验教学-镜下切片 1-M-2 肝肝脂肪变 liver steatosis 镜下： 肝窦扩张充血；肝细胞肿大，胞内可见大小不等的空泡为脂肪滴；胞核偏向一侧。 1-M-6 皮肤肉芽组织 granulation tissue P78 镜下：新生毛细血管内皮细胞+炎细胞浸润+成纤维细胞增生，成纤维细胞呈梭形，核椭圆，核仁清楚。 1-M-7 肝肝水肿镜下： 细胞肿胀，胞质淡染，部分细胞肿胀如气球样，胞核位于中央。 2-M-1 肝慢性肝淤血 chronic congestion of liver P46 镜下： 肝窦扩张充血；肝小叶周围细胞脂肪样变（可见脂肪空泡），肝细胞萎缩甚至坏死。 2-M-2 血管混合血栓 mixed thrombiP52 镜下：血小板凝集成小梁状，小梁之间血液凝固，充满大量凝固的纤维蛋白和红细胞。 2-M-4 肺肺淤血肺泡壁毛细血管扩张充血，肺泡腔有水肿液及出血，还可见大量含有含铁血黄素颗粒的巨噬细胞，即心衰细胞。 3-M-5 慢性阑尾炎主要以单核细胞及少量浆细胞渗出为主。 3-M-7 急性蜂窝织炎性阑尾炎acute phlegmonous appendicitis 镜下： 1 / 4
病变累及肠壁全层，血管扩张充血，各层均有大量中性粒细胞弥漫浸润，并有炎性水肿与纤维素渗出。 3-M-8 肾肾脓肿suppurative inflammation of kidney 镜下： 大量炎细胞浸润，有充满脓液的脓腔。 4-M-6 复层鳞状上皮高分化的鳞状上皮癌 squamous cell carcinoma 镜下： 癌组织在间质中浸润生长，可见大量的癌巢与角化珠；肿瘤细胞层次增多且排列紊乱，大小不一且核深染。 4-M-8 淋巴结淋巴道转移癌 metastatic carcinoma in lymph node 镜下： 淋巴结构被破坏，输入淋巴管以及被膜下淋巴窦扩张充血，腔内充满癌细胞。 5-M-3 心脏冠状动脉粥样硬化coronary atherosclerosis 镜下： 内膜不规则，粥样斑块形成；表层为纤维帽，其下可见散在泡沫细胞，深层为一些坏死物、脂质和柳叶状胆固醇结晶。 68 脾小动脉硬化中央动脉管壁增厚，管腔相对狭小，动脉壁内见红染均质的玻璃样变物质。 71 心肌肥大心肌细胞变粗，核圆形或椭圆形。 6-M-1 肺大叶性肺炎（灰色肝样变期） lobar pneumonia 镜下：
新乡医学院有机化学实验课教案首页 授课教师姓名及职称： 新乡医学院化学教研室年月日
实验 樟脑的还原反应 一、实验目的 1. 掌握用NaBH 4还原樟脑的原理及操作方法。 2. 了解薄层层析在合成反应中的应用。 二、实验原理 用NaBH 4还原樟脑得到冰片和异冰片2个非对映异构体。由于立体选择性较高，所得产物以异冰片为主。冰片和异冰片具有不同的物理性质，两者极性不同。 NaBH 4H OH H OH +樟脑异冰片冰片（龙脑） 色谱法：利用混合物中各组份在流动相和固定相之间的分配系数不同，通过色谱速度不同，从而使各组份完全分开的分离方法。薄层层析是是色谱法中的一种。 三、试剂 2 g （0.01 3 mol ）樟脑，1.2 g （0.032 mol ）硼氢化钠，20 mL 甲醇，25 mL 乙醚 四、实验步骤 1. 樟脑的还原 在50 mL 圆底烧瓶中将2 g 樟脑溶于20 mL 甲醇，室温下小心分批加入1.2 g 硼氢化钠，边加边振摇。必要时可用冰水浴控制反应的温度。当所有硼氢化钠加完后，将反应混合物加热回流至硼氢化钠消失。冷却到室温，在搅拌下将反应液倒入盛有40 g 冰水的烧杯中，充分冷却，抽滤收集白色固体，用冷水洗涤数次，晾干。将固体转移至100 mL 洁净的锥形瓶中，加入25 mL 乙醚溶解固体，然后加入适量无水硫酸钠干燥。干燥后将溶液转移至预先称好的50 mL 锥形瓶中。在通风橱中蒸发溶剂，得白色固体，产量约为1.2 g ，熔点212 ℃。 2. 产物的鉴别 取一片5×15 cm 的薄层板，分别用冰片、异冰片、樟脑和樟脑的还原产物的乙醚溶液点样，置于层析缸中展开。取出层析板，待薄层上尚残留少许展开剂时，立即用另一块与薄层板同样大小并均匀地涂上浓硫酸的玻璃板覆盖在薄层板上，即可显色。将4个点的R f 值对比证明樟脑已被还原成冰片和异冰片。也可用溴化钾压片做产物的红外光谱。
01 斯坦福监狱实验 斯坦福监狱实验（Stanford prison experiment）是1971年由美国心理学家菲利普·津巴多领导的研究小组，在设在斯坦福大学心理学系大楼地下室的模拟监狱内，进行的一项关于人类对囚禁的反应以及囚禁对监狱中的权威和被监管者行为影响的心理学研究，充当看守和囚犯的都是斯坦福大学的在校大学生志愿者。 囚犯和看守很快适应了自己的角色，一步步地超过了预设的界限，通向危险和造成心理伤害的情形。三分之一的看守被评价为显示出“真正的”虐待狂倾向，而许多囚犯在情感上受到创伤，有2人不得不提前退出实验。最后，津巴多因为这个课题中日益泛滥的反社会行为受到警告，提前终止了整个实验。 斯坦福监狱实验经常被拿来与米尔格拉姆实验进行比较，米尔格拉姆实验是于1961年在耶鲁大学，由津巴多中学时代的好友斯坦利·米尔格拉姆进行的。津巴多作为监狱长。 死亡实验是一套故事基于斯坦福大学监狱实验的电影。 津巴多模拟监狱实验 斯坦福大学(Stanford)的心理学家菲利普·津巴多(Philip Zimbardo)和他的同事在斯坦福大学的心理学系办公大楼地下室里建立了一个“监狱”，他们以每天15美元的价格雇用了24名学生来参加实验。这些学生情感稳定，身体健康，遵纪守法，在普通人格测验中，得分属正常水平。实验者对这些学生随意地进行了角色分配，一部分人为“看守”，另一部分人为“罪犯”，并制定了一些基本规则。然后，实验者就躲在幕后，看事情会怎样发展。 两个礼拜的模拟实验刚刚开始时，被分配做“看守”的学生与被分配做“罪犯”的学生之间，没有多大差别。而且，做“看守”的人也没有受过专门训练如何做监狱看守员。实验者只告诉他们“维持监狱法律和秩序”，不要把“罪犯”的胡言乱语(如“罪犯”说，禁止使用暴力)当回事。为了更真实地模拟监狱生活，“罪犯”可以像真正的监狱中的罪犯一样，接受亲戚和朋友的探视。但模拟看守8小时换一次班，而模拟罪犯除了出来吃饭、锻炼、去厕所、办些必要的其他事情之外，要日日夜夜地呆在他们的牢房里。 “罪犯”没用多长时间，就承认了“看守”的权威地位，或者说，模拟看守调整自己，进入了新的权威角色之中。特别是在实验的第二天“看守”粉碎了“罪犯”进行反抗的企图之后，“罪犯”们的反应就更加消极了。不管“看守”吩咐什么，“罪犯”都唯命是从。事实上，“罪犯”们开始相信，正如“看守”所经常对他们说的，他们真的低人一等、无法改变现状。而且每一位“看守”在模拟实验过程中，都作出过虐待“罪犯”的事情。例如，一位“看守”说，“我觉得自己不可思议……我让他们互相喊对方的名字，还让他们用手去擦洗厕所。我真的把…罪犯?看作是牲畜，而且我一直在想，…我必须看住他们，以免他们做坏事。”?另一位“看守”补充说，“我一到…罪犯?所在的牢房就烦，他们穿着破衣服，牢房里满是难闻的气味。在我们的命令面前，他们相对而泣。他们没有把这些只是当作一次实验，一切好像是真的，尽管他们还在尽力保持自己原来的身份，但我们总是向他们表明我们才是上司，这使他们的努力收效甚微。” 这次模拟实验相当成功地证明了个体学习一种新角色是多么迅速。由于参加实验的学生在实验中表现出病态反应，在实验进行了6天之后，研究人员就不得不终止了实验。
《有机化学实验（二）》实验课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：有机化学实验 英文名称：Experiment of Organic Chemistry 课程性质：专业实践 课程属性：独立设课 适用专业：化学教育本科班 学时学分：36学时，2学分 开设学期：第四学期 先修课程：无机化学及实验，分析化学及实验 二、课程简介 《有机化学实验》在整个有机化学教学中占有极其重要的地位。它是师范本科化学专业独立开设的一门必修基础课。 三、实验课程目的与要求 学习本门课程的目的：通过实验使学生掌握有机化学实验的基本操作技能，培养学生独立操作能力。基本操作包括：有机化学常用仪器的选择和装配，加热和冷却，有机物的洗涤、干燥，过滤和重结晶，萃取和升华，回流，蒸馏，分馏和水蒸气蒸馏以及熔点、沸点的测定等，此外还要学会折光率、旋光度的测定及显微熔点测定仪的使用。 学会一些重要有机化合物的制备、分离、提纯和鉴定方法通过实验使学生掌握有机化学实验的基本操作技能，培养学生独立操作能力。基本操作包括：有机化学常用仪器的选择和装配，加热和冷却，有机物的洗涤、干燥，过滤和重结晶，萃取和升华，回流，蒸馏，分馏和水蒸气蒸馏以及熔点、沸点的测定等，此外还要学会折光率、旋光度的测定及显微熔点测定仪的使用。 学会一些重要有机化合物的制备、分离、提纯和鉴定方法以及简单的测试。 学习本门课程的要求： 四、考核方式 (1) 平时成绩：（70％） 包括：实验预习、实验报告、基本操作及实验完成情况等；
(2) 实验操作考查：（30％） 考查形式：本学期实验课开设过程中随机抽取3-4个实验，实验课结束前考查。 (3) 综合考核成绩：平时成绩（70％） + 实验操作考查（30％） 五、实验项目、学时分配情况 六、实验内容： 实验一、甲烷的制备及烷烃的性质 目的要求： 1、学习甲烷的实验室制备原理和方法。 2、验证烷烃的性质。 实验内容： 烷烃的化学性质很稳定，在一般情况下，与强酸、强碱、高锰酸钾、溴水等不起反应，但在光照下，能发生卤代反应。 甲烷是烷烃的主要代表物，在实验室中，甲烷可由醋酸钠与碱石灰作用或
2.7 信号强度（RSSI）实验 【实验内容】 RSSI指接收信号的强度，在无线定位、无线测距方面有广泛的应用。本实验通过点对点或者一点对多点通信测定RSSI的值，通过该实验希望读者知道RSSI值的获取方法，同时使读者能够更加熟练地使用SXIOT-WSN实验平台下的底层协议栈。 【实验环境】 1. 带有CC2530芯片的基站一个 2. 基本节点一个 3. 天线两个 4. 烧录器一个 5. 烧录线一根 6. Mini USB线一根 7. 平行串口线一根 【准备知识】 查阅CC2530芯片手册，了解RSSI的概念，了解RSSI和发送功率以及和传输距离的关系。 【实验原理】 RSSI即Received Signal Strength Indication，CC2530芯片中有专门读取RSSI值的寄存器，当数据包接收后，CC2530芯片中的协处理器将该数据包的RSSI值写入寄存器。如图2.7.1所示。RSS值和接收信号功率的换算关系如下： P = RSSI_VAL + RSSI_OFFSET [dBm]
其中，RSSI_OFFSET是经验值，一般取-45，在收发节点距离固定的情况下，RSSI值随发射功率线性增长，如下图所示。 RSSI的产生过程 图 2.7-2RSSI随发射功率的变化曲线 【注意事项】 烧录基站的时候节点号一定要为1，烧录节点的时候，组号要和基站统一。因为在代码中规定，节点号为1的只收不发，而节点号不为1的只发不收。 【实验总结】 在完成这个实验后，我们能够掌握CC2530中RSSI对应的寄存器，同时可以掌握怎么去获取两个通讯节点之间的RSSI。在掌握RSSI的基础之上，可以从直观上了解RSSI和距离之间的关系。
环境监测站实验室设计 环境监测站实验室设计环境系统实验室要素环境系统实验室要素环境监测是以环境为对象，运用物理的、化学的和生物的技术手段，对其中的污染物及其有关的组成成分进行定性、定量和系统的综合分析，以探索研究环境质量的变化规律。其任务是要对环境样品中的污染物的组成进行鉴定和测试，并研究在一定历史时期和一定空间内的环境质量的性质、组成和结构，主要内容包括：大气环境监测、水环境监测、土壤环境监测、固体废弃物监测、环境生物监测、环境放射性监测和环境噪声监测等。通过对环境的监测能够准确、及时、全面地反映环境质量现状及发展趋势，为环境管理、污染源控制、环境规划等提供科学依据。环境监测的目的具体可归纳为： 1. 根据环境质量标准，评价环境质量。 2. 根据污染分布情况，追踪寻找污染源，为实现监督管理、控制污染提供依据。 3. 收集本底数据，积累长期监测资料，为研究环境容量、实施总量控制、目标管理、预测预报环境质量提供数据。 4. 为保护人类健康、保护环境、合理使用自然资源、制订环境法规、标准、规划等服务。一环境监测技术监测技术包括采样技术、测试技术和数据处理技术。这里以污染物的测试技术为重点作一概述。1) 化学、物理技术目前，对环境样品中污染物的成分分析及其状态与结构的分析多采用化学分析方法和仪器分析方法。如重量法常用作残渣、降尘、油类、硫酸盐等的测定,容量分析被广泛用于水中酸度、碱度、化学需氧量、溶解氧、硫化物、氰化物的测定。仪器分析是以物理和物理化学方法为基础的分析方法。它包括光谱分析法（可见分光光度法、紫外分光光度法、红外光谱法、原子吸收光谱法、原子发射光谱法、X- 荧光射线分析法、荧火分析法、化学发光分析法等）；色谱分析法（气相色谱法、高效液相色谱法、薄层色谱法、色谱-质谱联用技术）；电化学分析法（极谱法、溶出伏安法、电导分析法、电位分析法、离子选择电极法、库仑分析法）；放射分析法（同位素稀释法、中子活化分析法）和流动注射分析法等。当前，仪器分析方法被广泛用于环境物进行定性和定量的测量。如分光光度法常用于大部分金属、无机非金属的测定；气相色谱法常用于有机物的测定；对于污染物状态和结构的分析常用紫外光谱、红外光谱、质谱及核磁共振等技术。2) 生物技术这是利用植物和动物在污染环境中所产生的各种反映信息来判断环境质量的方法，这是一种最直接也是一种综合的方法。生物监测包括生物体内污染物含量的测定；观察生物在环境中受伤害症状；生物的生理生化反应，生物群落结构和种类变化等手段来判断环境质量。例如：利用某些对特定污染物敏感的植物或动物（指示生物）在环境中受伤害的症状，可以对空气或水的污染作出定性和定量的判断。二监测技术的发展目前监测技术的发展较快，许多新技术在监测过程中已得到应用。如GC-AAS（气相色谱-原子吸收光谱）联用仪，使两项技术互促互补，扬长避短，在研究有机汞、有机铅、有机砷方面表现了优异性能。再如，利用遥测技术对整条河流的污染分布情况进行监测，是以往监测方法很难完成的。对于区域甚至全球范围的监测和管理，其监测网络及点位的研究、监测分析方法的标准化、连续自动监测系统、数据传送和处理的计算机化的研究、应用也是发展很快。在发展大型、自动、连续监测系统的同时，研究小型便携式、简易快速的监测技术也十分重要。例如，在污染突发事故的现场、瞬时造成很大的伤害，但由于空气扩散和水体流动，污染物浓度的变化十分迅速，这时大型仪器无法使用，而便携式和快速测定技术就显得十分重要，在野外也同样如此。三环境监测站实验室设计环境监测就其对象、手段、时间和空间的多变性、污染组分的复杂性等，其特点可归纳为：1) 环境监测的综合性环境监测的综合性表现在以下几个方面：￠监测手段包括化学、物理、生物、物理化学、生物化学及生物物理等一切可以表征环境质量的方法。￠监测对象包括空气、气体（江、河、湖、海及地下水）、土壤、固体废物、生物等客体，只有对这些客体进行综合分析，才能确切描述环境质量状况。￠对监测数据进统计处理、综合分析时，需涉及该地区的自然和社会各个方面情况，因此，必须综合考虑才能正确阐明数据的内涵。2) 环境监测的连续性由于环境污染具有时空性等特点，因此，只有坚持长期测定，才能从大量的数据中揭示其变化规律，预测其变化趋势，数据越多，预测的准确度就越高。因此，监测网络、监测点位的选择一定要有科学性，而且一旦监测点位的代表性得到确认，必须长期坚持监测。3) 环境监测的追踪性环境监测包括监测目的的确定、监测计划的制订、采样、样品运送和保存、实验室测定到数据整理等过程，是一个复杂而又有联系的系统，任何一步的差错都将影响最终数据的质量。特别是区域性的大型监测，由于参加人员众多、实验室和仪器
湖北医药学院病理教研室实验课教案 课程名称：病理学Pathology 任课教师： 授课对象: 年制级班授课时间： 参考书籍: 1、李玉林主编.病理学.第六版北京：人民卫生出版社，2004 2、杨光华主编.病理学.第五版北京：人民卫生出版社，2002 3、李甘地主编.病理学.七年制，北京：人民卫生出版社，2001 4、宋继谒主编.病理学.北京：科学出版社，1999 5、邹仲之主编.组织学与胚胎学.第五版北京：人民卫生出版社，2002
第九章淋巴造血系统疾病 概述 ●造血系统的组成 ●常见的造血系统疾病 第一节恶性淋巴瘤 恶性淋巴瘤（Malignant lymphoma） ●概念：淋巴组织（淋巴结内/外）原有的淋巴细胞或其前体细胞恶性单克隆增生所形成的肿瘤。 ●分类霍奇金淋巴瘤非霍奇金淋巴瘤 一、霍奇金淋巴瘤（HL） ⒈部位：淋巴结──→结外器官（浅）（深） 颈纵隔血管 锁骨上腹膜后肝、脾、骨髓 主动脉旁消化道 ⒉病变： ⑴大体 ●淋巴结肿大→互相粘连→巨大肿块 ●切面鱼肉状，出血坏死 ⑵镜下： ●正常结构破坏， ●坏死、纤维组织增生 ●细胞成份多样（瘤细胞、非瘤细胞）: ①瘤细胞: 霍奇金细胞（Reed-Sternberg，R-S细胞）多核 **双核（镜影细胞） 单核（霍奇金细胞）形态特点体大、浆多，核大、染色质沿核膜积聚、核膜厚，核仁大、嗜酸性。 变异R-S细胞腔隙型细胞（陷窝细胞） 爆米花细胞 多形性细胞 ②非瘤细胞（背景细胞）: 淋巴细胞、浆细胞、嗜中性粒细胞、嗜酸性粒细胞和组织细胞。 ⒊组织类型、各型间的转化 各型特点(附后) 二、非霍奇金淋巴瘤（Non-Hodgkin lymphoma,NHL） ⒈部位 ⑴淋巴结───→结外器官 （浅）（深） 颈纵隔肝、脾 腋下肠系膜骨髓 腹股沟腹膜后 ⑵结外淋巴组织───→结外器官 咽淋巴环扁桃体 胃肠道皮肤
实验一：1-溴丁烷的制备 Q1：本实验中浓硫酸起什么作用其用量及浓度对本实验有何影响 答：两个作用，其一是用于和生成与反应生成正溴丁烷。其二是用于洗涤阶段洗去副产物（正丁醚，），的用量和浓度过大，会加大副反应的进行，过小则不利于主反应发生（即的生成受阻） ①硫酸浓度太高： ⒈会使NaBr氧化成Br2，而Br2不是亲核试剂。 2 NaBr + 3 H2SO4(浓) →Br2 + SO2 + 2 H2O +2 NaHSO4 ⒉加热回流时可能有大量HBr气体从冷凝管顶端逸出形成酸雾。 ②硫酸浓度太低：生成的HBr量不足，使反应难以进行。 Q2：反应后的粗产物中含有哪些杂质它们是如何被除去的？ 答：正丁醇、正丁醚、水和少量的2-溴丁烷。 ①用水洗涤：除去硫酸 ②用洗涤：除去和醚 ③再用水洗涤：除去新引入的酸 ④用碳酸氢钠洗涤：除去多余的可能没被水完全除去的酸 ⑤用水洗涤：除去引入的碳酸氢钠 Q3：为什么用饱和碳酸氢钠水溶液洗酸以前，要先用水洗涤 答：水是洗去其中的的，杂质无非就是过程中涉及的物质：醇，醚，酸等，用相应的物质除去。 Q4：1—溴丁烷制备实验中，加入浓硫酸到粗产物中的目的是什么
.答：除去粗产物中未反应的原料丁醇或溶解的副产物丁烯等。 实验二：甲基橙的制备 Q1:在本实验中，重氮盐的制备为什么要控制在0~5℃中进行偶合反应为什么在弱酸性介质中进行 答：控制温度是因为重氮盐不稳定遇热易分解； 控制为弱酸性是因为此时重氮正离子的浓度大，且芳胺呈游离态，有利于偶合。 Q2：在制备重氮盐中加入氯化亚铜将出现什么样的结果 答：生成氯代苯。将会发生Sandmeyer反应，即重氮基被氯取代，同时放出氮气。 Q3：N,N-二甲基苯胺与重氮盐偶合为什么总是在氨基的对位上发生 实验三：醋酸正丁酯的制备 Q1：本实验若是正丁醇过量好不好本实验若是乙酸过量好不好 Q2：为什么产品一定要洗至中性 Q3:本实验用什么方法提高转化效率 实验四：乙酰水杨酸（阿司匹林）的合成 Q1：水杨酸与醋酐的反应过程中，浓硫酸的作用是什么 。 Q2:若在硫酸的存在下，水杨酸于乙醇作用将得到什么产物写出反应方程式。 2：将得到水杨酸乙酯。 Q3:本实验中可产生什么副产物 Q4：通过什么样的简便方法可以鉴定阿司匹林是否变质。 答：为了检验产品中是否还有水杨酸，利用水杨酸属酚类物质可与三氯化铁发生颜色反应的特点，用几粒结晶加入盛有3mL水的试管中，加入1～2滴1%FeCl3溶液，观察有无颜色反应（紫色） 实验五：从牛奶中分离酪蛋白和乳糖
***************** 实践教学 ******************* 兰州理工大学 计算机与通信学院 2013年春季学期 嵌入式系统开发技术课程设计 题目：2.4G各信道信号强度测试实验 专业班级：通信工程4班 姓名：王强 学号：10250424 指导教师：薛建斌 成绩：
摘要 本次课程设计使用CC2530的RF射频CC2530RF功能模块及带有RF功能模块的智能主板分析2.4G频段信道11-26各个信道的信号强度。在模块设计中，在两个CC2530的RF 模块间进行无线通信，并且在无线通信的基础上进行2.4G 频段信道11-26 各个信道的信号强度分析与测试。而且测试的效果是通过LED灯的亮灭来进行监测的。 关键词: CC2530 无线通信 2.4G信道信号监测
前言.......................................................................... 一、CC2530 基本介绍 (5) 1.1CC2530芯片基本介绍 (5) 1.2CC2530芯片引脚功能 (5) 1.3电源引脚功能 (6) 1.4控制线引脚 (7) 1.5强型8051内核 (7) 1.6复位 (7) 二、CC2530RF模块以及信号信道分配模式 (8) 三、设计流程 (9) 3.1计原理及说明 (9) 3.2设计步骤 (9) 3.3程序流程图 (10) 四、测试 (11) 4.1测试装置 (11) 4.2设计原理及说明 (11) 4.3测试步骤 (11) 总结 (13) 参考文献 (14) 致谢 (15) 附录 (16)
化学分析室管理规范 1、实验人员进入实验区工作时必须穿工作服，实验完毕清洗双手。 2、与分析、检测工作无关的人员不得随意进入实验室，非工作人员进入实验 在未经该室管理人员许可的情况下不得随意使用仪器及附属设备。 3、与分析、检测工作无关的物品禁止带入实验室，严禁在实验室内抽烟、喝 水、吃食物。 4、实验室内保持清洁、整齐、安静，随时注意地面、桌面、仪器的整洁。 实验台面须每天擦拭，除配置好的试剂、移液管外，其他实验物品均放置在指定位置，不可随意摆放。地面至少每周打扫两次，并保证无浮尘、无污渍。 5、实验过程中应将滤纸、试纸等投入废纸篓中，废液倒入废液桶中。 6、实验过程中如发生安全事故，室内人员保持镇静，按有关急救措施处理， 熟悉使用消防器材（如灭火器等）。 7、在实验结束及节假日期间，各实验室人员须认真检查自己所负责的电源、 火源、水源、气源及门窗等安全状况，确保实验室安全。
天平室管理规范 1、天平室内应保持安静，动作要轻缓。 2、出入天平室随手关门，除放置与天平使用有关的物品外，不得放置其它物 品。 3、称量前检查天平是否处于水平位置，如有异常，即时调整至水平位置。 4、称量物不得超过天平的最大载重量（120g），称量精度在0.01g以下的试剂 及样品不可使用分析天平。 6、不得在天平里称量或转移挥发性、腐蚀性的试剂。 7、开、关天平要轻、缓，称量的物品必须放在适当的容器中，不可直接置于 天平托盘内。 8、称量结束后，关闭天平，取下被称量物体，切断电源，清洁台面，罩好天 平罩，填写天平使用记录。 9、天平室管理员须定期维护、检查分析天平，天平框内硅胶干燥剂蓝色消失 后及时烘干更换。 10、在天平周围不可放置太多的样品、试剂，及时将已称量完的样品、试剂放 回留样柜或试剂室内。