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【图书馆建筑专栏】
传承与创新的博弈
———从湖南大学老图书馆看图书馆旧建筑的修缮改造
●陈有志 郑章飞 (湖南大学 长沙 410082)
[摘 要]关于旧图书馆建筑的改造,在目前经济快速增长的情况下,如果对昔日的城市文化遗产进行拆除或不负责任的改造,将使已有环境遭到极大的破坏,也是对历史与文化的肆意践踏!所以,一方面要完成技术上的加固或新建,另一方面更要继续旧建筑的历史使命并完成深层次的精神追求。论文以湖南大学老图书馆的修缮与改造实践为例,诠释了赋予图书馆旧建筑新生命的新视角。参考文献5。
[关键词]图书馆建筑 保护性建筑 修缮
[中图法分类号]G25
人类文化需要传承,文化传承需要载体,而建筑作为重要的载体之一,对文化的传承与创新发展起到了重要的作用。关于旧图书馆建筑的改造,在目前经济快速增长的情况下,如果对昔日的城市文化遗产进行拆除或不负责任的改造,将使已有环境遭到极大的破坏,也是对历史与文化的肆意践踏!所以,一方面要完成技术上的加固或新建,另一方面更要续延旧建筑的历史使命并完成深层次的精神追求。图书馆旧建筑修缮改造的理念不是指在简单复原的基础上对历史建筑进行保护,而是指利用创新性的方法赋予建筑新的生命,如何通过积极保护来焕发旧建筑的生命力是一种基于新旧对话基础之上的更广意义、更深层次的创新。基于这种认识,湖南大学老图书馆的修缮改造就是在传承与创新的博弈中完成的。
1 湖南大学老图书馆的历史沿革
湖南大学图书馆前身可远溯至创建于北宋年间的岳麓书院御书楼。20世纪初,岳麓书院衍变为湖南大学,1929年12月开始兴建新图书馆,1933年竣工,但1938年4月10日毁于日军侵华战火。1947年,湖南大学策划重建图书馆,由中国近现代建筑师、建筑教育家柳士英先生设计,于1949年竣工。此后,1951年进行了扩建,扩建后的湖南大学图书馆与原馆完全融为一体,总面积约2400平米,它浓缩了湖南地方建筑的精华,宛如一幅迥异于宫廷画与民间画的文人的丹青长卷,向世人展开一帘幽远的景观和境界。因为它的古朴、儒雅和清淡,被载入长沙市近现代建筑保护名单。1979年,由于学校的迅速发展,原图书馆已不能满足教学科研的需要,湖南大学开始修建新图书馆,1985年,巫纪光先生设计的新图书馆投入使用。新馆启用后,老图书馆另作他用。2006年,老图书馆恢复使用功能。这时,经过近60年的风风雨雨和20年的“颠沛流离”,老图书馆已面目全非,比较严重的有:柳士英先生建筑设计的特色被破坏,如细部的西风中韵,以典雅而新颖被誉为“柳士英圆圈”的西式玫瑰园寓及窗内中式的花木檐被大量替代;室内空间被随意隔断;以榉木色为代表的“流行色”在室内的滥用;以不锈钢为代表的“现代元素”与原风格格格不入等等。
2 修缮改造理念与概念性方案
湖南大学大礼堂与图书馆是湖大校园建筑的经典,也是半个世纪以来湖南地方建筑的最高成就[1]。载入《中国现代建筑史》的湖南建筑共四处,除长沙火车站和韶山毛泽东陈列馆外,其余两处都在湖大:学校大礼堂和图书馆,这都是柳士英先生的作品,此外,是建成于1953年的湖南大学工程馆。载入长沙市近现代建筑保护名单的有27处,其中湖南大学有5处:机械系工程楼、教学北楼、图书馆、物理实验楼和大礼堂。这意味着,对“面目全非”的老图书馆的修缮改造任重道远!
20年来,老图书馆“多次易主”,也经过了多次维修改造,加入了很多价值不菲的“现代元素”。这
次修缮改造,是老图书馆恢复使用功能的一次“洗礼”,使用何种风格与语言,在传承与创新中如何进行取舍,如何赋予旧建筑以新的生命,这是一次关于历史与文化的决策。灵感来自于一次不经意的远眺:湖大新图书馆的楼顶,是拍摄和欣赏老图书馆全貌的最佳角度,眼下是绿树、红砖、碧瓦、彩檐的组合,造就了明净、脱俗的生机勃勃;视线的更远处是具有皇室气派的岳麓书院御书楼,微妙变化的屋脊曲线,凌空欲飞的重檐,摇曳在古树丛中……,脚下是巫纪光先生设计的现代图书馆建筑,眼前是柳士英先生设计的近代图书馆建筑,再前面是具有千年历史的古代藏书楼———御书楼,古代藏书楼、近代图书馆和现代图书馆座落在同一个校园,这是历史的必然,还是自然的巧合?但无论哪一点,它至少书写着湖湘文化的精髓,烙印着中国图书馆发展的轨迹。这一脉络的清理引发出老馆的修缮改造理念:“空间整合、修旧如旧”。并很快形成了老馆修缮改造的概念性方案:沿用原来的建筑语言,尽量还原原来的建筑风格,修缮改造主要包括三个方向:①外部环境与空间的处理。如:大楼外墙清洗或翻新;窗户、飞檐及彩绘油漆;灰饰部分重新粉刷;与新馆的过渡连接;外部空间的重新处理等等。②主体与内部空间的处理。如:主体的加固维修;阅览空间的间与隔;强、弱电的布置等等。③细节的处理。如:门、窗的处理;颜色的和谐等等。
3 修缮改造的内容与范围
311 主体修缮
建筑活动的中心决不应该仅仅停留于建筑实体本身或由这些实体所围合的有形空间,而是要关注更加实质性的概念———意义,或者叫做“场所精神”。所以,保护性建筑修缮时,应当自觉地为城市和建筑珍藏其历史感。正如著名作家蒋子龙所说,“城市的建筑就应该像树的年轮,一圈一圈凝固住不同时期的历史和文化。一个国家或一个城市,要靠它的历史和文化所浸润、所托显。”[2]因此,为了保持近代图书馆的风格与语言,我们采用了“修旧如旧”的主体修缮理念。
(1)主体加固。老图书馆建筑为砖混结构,主楼四层,副楼二层,经仔细勘测,虽历经60年,但除开人为因素影响外,其它基本正常。构件强度达标;砌体除开个别地方被风化外,基本密实;屋顶人字顶无虫蛀、腐蚀痕迹。为了保护历史文物,确保建筑物安全、正常使用,我们对主体进行了一些加固措施,主要有:①对图书馆建筑原承重墙体和基础做了原位检测;②对图书馆下水装置(水泥构件,钢钉锚入)进行了更换,用密封性更好的PVC管代替,并将原钢钉锚洞封严;③拆除楼层的间墙,减轻承重墙的负荷;④对屋面进行清理,排除雨漏隐患;⑤拆除柱网的所有包面饰板,以便直接观察到立柱可能的变化;
⑥对个别风化和有可能变异的墙体进行加固,主要包括三个方面,一是一些较小的窗间墙垛在进深梁端部作用下受偏压荷载,强度和稳定性不能保证,采用钢筋网砂浆筒箍法加固;二是对墙体出现通长缝的地方采用钢筋网混凝土夹板加固;三是对没有拉结筋的横纵墙,设置水平拉杆进行加固。
(2)颜色使用。柳士英先生在图书馆颜色的使用上大胆而不俗气,室外采用红砖、碧瓦、彩檐的组合,在岳麓山的绿树烘托下显得生机勃勃;室内装饰采用国漆红色与墨色对比的配置,用金色点缀,“既存湖南楚汉文物的特色,又具有现代化的意味”[3]。但遗憾的是,在后面的维修与装饰中,这一风格与语言被践踏:90年代流行的榉木色、胡桃木色和奶黄色被盲目的揉杂进来,杂乱无章地使用在窗户、门框、地板上,建筑的古朴、儒雅和清淡气息荡然无存,取而代之的是一种世俗、无奈和将就的味道。因此,在颜色的使用上,我们严格按“尊重历史、再现历史,修旧如旧”的思路,除地板采用统一颜色的方案外,其它地方仍采用国漆红色与墨色对比的配置,对其它“非法”颜色进行清理。
(3)细部处理。与颜色的改变一样令人心痛的是细部的改变,而和色的大胆使用和细部的西风中韵恰恰是柳士英先生建筑设计的两大特色。细部的改变集中体现在门与窗户上。在“离别”的20年中,图书馆的木制大门被现代流行元素玻璃与不锈钢替换;进门的内院圆窗被毛玻璃腐蚀字的固定屏风替代;原来阅览室的大门荡然无存,只剩下四个空空的门洞———这些原来都是被誉为“柳士英圆圈”的西式玫瑰园寓及窗内中式的花木檐的精品!在这些细部的处理上,对恢复老图书馆原汗原味极为重要。因此,在实际修缮过程中,我们拆除了不锈钢大门,仿制一张柳氏风格的木制大门;将毛玻璃屏风拆除,恢复原状;阅览室的大门使用双开木制三分板门。312 室内空间构造
我们知道,现代图书馆在管理上的显著特点之一,就是从封闭式管理向开放式管理转化。为了适应开放式管理的需要,在馆舍设计上一般都采用“三统一”(即统一柱网、统一层高、统一荷载)的设计标准,既可求得很大的可变性和灵活性,也求得了长远
的经济性和转换多变的功能要求。作为一个特定时期的老图书馆,这一点,我们已经无法做到。但为了适应现代图书馆发展需求,在室内空间构造上,我们采用“空间最大化”原则,从使用功能的角度对室内空间进行了调整,主要包括:①拆除各类非承重间墙,一方面以减轻大楼荷载,另一方面使可利用空间最大化;②拆除室内的吊顶,以避免间墙拆除后由于层高而产生的压抑感;③拆除墙裙与窗套,还以原来的白色,以增加视觉的通透感。同时,在空间使用功能的设计上,注意两个问题:
(1)取消独立的办公区域。这种设计是传统的以管理为中心设计观念的反映。在现代的图书馆设计中,人性化观念已形成主流,功能空间的界定、分隔和延伸是以读者需求为核心展开的。办公空间是效率空间,“智能型”办公空间正是在高效率这一基础上发展而产生的。智能需求,强调人性化设计,整体设计以人为核心,一切有关的素材、技术,都要考虑到人的因素,包括视觉、听觉、触觉、嗅觉,乃至安全等方面。因此,作为40年代的建筑,在间墙拆除时,我们在使用功能设计时按读者入馆的基本流程和需求设计分布,除少数有特殊要求的办公空间(如主机房等)外,均采用开放设计,以增加与读者的亲和力和服务的透明度。
(2)设立读者休闲阅读区域。考虑到老图书馆是传统的紧凑型建筑,设计的初衷是管理的方便性与空间效用的最大化,宜人性较差。同时,老馆又具有浓郁的湖湘文化气息,是读书、修学的最佳场所之一。我们将二楼的原书库改建为休闲阅读区域,用休闲的沙发代替阅览桌椅,一方面从空间上弥补了书库作为阅览区域层高不足所产生的压制感,另一方面也实现了现代图书馆读者所要求的功能空间的多元化。
313 室外环境构造
在室外环境的构造上,我们考虑的问题是如何将新、老两幢馆舍与读者的阅读行为与阅读习惯有机地结合起来。新图书馆四周有过透性围栏,形成一个相对封闭的院子;老图书馆四周虽然是通透的,但有约定的界限,如水沟、斜坡,也形成一个相对独立的外部空间,两者相隔一条6米宽的水泥路。在这一问题解决上,我们运用建筑行为学与读者心理学的方法,将读者行为活动分成三类:①必要性行为活动。即读者在某种程度上都要参与、必不可少的常规活动,如经过馆前、停放交通工具、进出门厅等。这类活动对图书馆的使用者来说没有选择余地。②自发性行为活动。即当读者有参与的意愿,场所吸引力才会发生,如在馆外读书报、晒太阳、观望、徘徊等,这种行为活动只要图书馆外环境宜人,读者就会延长停留时间,大量的自发性活动便会随之发生。
③社交行为活动。即读者在图书馆外环境里与他人共同参与的活动,包括交谈、研讨等。它们是由以上两类活动发展而来的。这意味着,只要改善外部空间中前两种活动发生的环境条件就会促成社会交往活动,就有可能提高图书馆的使用效率与效益,因此,在外部环境的构造上,我们采用“外部空间整合”的理念:
(1)肯定并引导合理的行为路线。老图书馆“离别”20年后恢复使用功能,绝大多数读者并不知晓,在设计前期我们发现,读者在图书馆西面院子有大量自发性行为活动和社交性行为活动。所以,在设计行为路线时,我们在新馆院子的西面开门,并充分将其建筑化,用可通行的游廊与老馆连接起来,这样,使原来相对“冷僻”的老图书馆直接纳入读者的视野,以加强使用者的活动,提高空间的使用效益。
(2)通过元素处理调整外部环境,突出内外空间的过渡。老图书馆前院绿树成荫,但地面为水泥与泥土的组合,并且没有路灯,宜人性较差。在这一问题的处理上,我们将地面主通道改为大理石地面,便道为鹅卵石混成,坪面为同色漏砖。考虑到晚上照明问题,在院内增加庭院灯,这样,通过室内外的平滑过渡,将馆前空间围合为能够容纳交往活动的浅庭院,构成图书馆内外环境的中介。
(3)环境边缘设施建筑化。“建筑边缘要形成一些有深度和有遮盖的空间,可以使人坐着、依靠和散步,这些空间最好位于周边上那些能看到丰富多彩的室外生活的地方。”[4]我们将以上提到的连接两馆之间的读者行为路线中的停留、休息行为用建筑化的行为,如水池、坐凳、休息亭肯定下来,形成一个可观、可谈、可通行的小品空间,藉此营造了内外环境之间隐约的分离地带,使建筑物变得亲切,以丰富并强化了边缘区域。
314 辅助系统构造
(1)消防系统。老图书馆在消防系统的设计上,根据我国于1999年10月1日起施行的《J G13899图书馆建筑设计规范》和《中华人民共和国消防法》的规定,即:“藏书量超过100万册的图书馆、书库,耐火等级应为一级;图书馆特藏库、珍善本书库的耐火等级均应为一级;建筑高度超过24.00M、藏书量超过10万册但不超过100万册的图书馆、书库,耐火
陈有志 郑章飞:传承与创新的博弈———从湖南大学老图书馆看图书馆旧建筑的修缮改造
等级不应低于二级;建筑高度不超过24.00M、建筑层数不超过三层,藏书量不超过10万册的图书馆,耐火等级不应低于三级,但其书库和开架阅览室部分的耐火等级不得低于二级”[5]。我们按二级标准增加与配备了必要的消防设备,在管线的辅设中,以不破坏墙体结构为原则,尽量从室外布管,入室一律采用原管孔。
(2)综合布线。考虑到现代信息技术在图书馆的广泛应用,在老馆的每一个工作面,我们都考虑了信息点,布线系统与图书馆业务的自动化、办公自动化、通信自动化、监控管理自动化、读者服务自动化等设施统一考虑,同时,出于文物保护的要求,在综合布线时,我们采用明线和固梁下穿孔的方法,以避免对墙体造成损害。
4 结 语
图书馆旧建筑的修缮和改造是建筑领域更是图书馆领域一门古老而新兴的学科,由于图书馆近年来的篷勃发展,新馆的兴建固然重要,但旧建筑、尤其是保护性建筑的修缮改造也是我们应该长期重视的课题,图书馆承担着传承历史文化的重任,图书馆建筑也是弘扬历史文化的重要媒介,如何使赋予旧建筑以新的生命,如何在传承与创新中进行决策,这是一个慎之又慎的课题,因为它将经得起历史笔墨的渲染的考验。
参考文献
[1]中国现代建筑史.天津:天津科学技术出版社,2001,5
[2]蒋子龙.城市的历史感.作家文摘,2005,2(8)
[3]杨慎初.中国书院文化与建筑.湖北教育出版社,2002
[4]克里斯托弗?亚历山大等著,王听度、周序鸿译.筑模式语言———
城镇?建筑?构造,业京:中国建筑工业出版社,1989
[5]中国建筑西北设计研究院.图书馆建筑设计规范.北京:中国建筑
工业出版社,1999
[作者简介]陈有志,男,副研究馆员,现在湖南大学图书馆工作。
郑章飞,男,研究馆员,现任湖南大学图书馆馆长。
[收稿时间]2008-05-10(敬 卿 编发)
A G ame
B etw een I nheritance and I nnovation
———Renovation o f old Library Edifice From Perspective
o f the Old Library o f Hunan University
Chen Youzhi Zheng Zhangfei
(Hunan University,Changsha410082,China)
Abstract Dismantling the ancient city cultural heritage or reconstructing irresponsibly when renovating an old library ed2 ifice in the era of rapid economic growth w ould severely damage the environment as well as history and culture.Therefore it is necessary to continue the historical mission of the edifice with deeper spiritual persuit while realizing the technoligical rein forcement or refreshment.The article expounds a new perspective of rejuvenating an ancient library edifice with the practice of renovation and reconstruction of the old library of Hunan University as an exam ple.5refs.
K eyw ords Library edifice.Protected architecture.Renovation.
(上接第4页)
Architectural Design Idea and Practice of Academic Libraries
———A Case Study on Tongji University Jiading Branch Library
Xi Zhongming
(T ongji University Jiading Branch,Shanghai201804,China)
Abstract This paper elaborates the development tendency of m odern library architecture,summarizes and analyzes the library architectural design idea and construction practice of T ongji university Jiading branch,proposes several problems to be noticed in building libraries for the later libraries builders.2refs.
K eyw ords Library architecture.Architectural design idea.C onstruction.
第28卷 第126期 高校图书馆工作 2008年第4期
读书笔记 ——深圳大学建筑系馆案例分析 深圳大学建筑系馆——现代、古典、学院、轻松、简约、舒适 2002年新建的深圳大学系馆表现出来了很强的风格特点。深圳大学建筑系采用建筑系与设计院结合设计的理念，这是国内唯一一所与建筑设计院相互支持，有分有合，统筹兼顾的单位。教学机制改变了传统的教学模式，在产、学、研相结合的方针指导下，
发挥密切合作，相辅相成的长处，积枀创造出一种理论联系实践的教学环境。 总平面 深大建筑系馆位于北校门入口西侧，四周有道路环绕，南侧是网球场馆，东侧是友谊林，交通便捷，环境优美，同时建筑和环境融合的恰到好处，给人舒适的感觉。
东立面 深圳大学建筑系是国内唯一一所与建筑设计院相互支持，有分有合，统筹兼顾的单位。教学机制改变了传统的教学模式，在产、学、研相结合的方针指导下，发挥建筑系与设计院密切合作，相辅相成的长处，积枀创造出一种理论联系实践的教学环境。
一层平面 系馆南侧主要为教学区，系馆北侧主要为办公区。庭院与建筑相融合，使得建筑与室外环境相得益彰每一个区的中庭都是空间展开的中心，也是建筑交流的中心。教研区的中央是一个贯穿三层有着桥与廊道的内庭，明亮而宁静。
二层平面 二层主要为公共交流空间和教学空间，拥有教研室、计算机室、多媒体教室、设计室、展览评图区域和大面积平台。这是建筑系馆最早和设计院一起设计的例子，教学、实践相辅相成。其中，教学、教研和设计
院对应着三个明确的建筑体量，它们在平面及空间上形成了互为极成关系的体量组合。三个体量之间以敞廊、桥、平台相连，形成三个互相贯通的室外空间。 三层平面 三层包含教研室、材料室、资料室、设计教室。
论高校图书馆服务创新 【摘要】从理论上阐述图书馆服务为什么要创新，创新的途径以及如何实施创新。 【关键词】图书馆；服务创新 信息技术的广泛应用，知识信息交流渠道的多样化，对我国高校图书馆原有的服务理念带来了强有力的冲击。高校图书馆要摆脱传统服务模式的束缚，就必须走服务创新之路，才能实现图书馆的可持续发展。为此，我们从不同角度出发，来探讨高校图书馆的服务创新。 1 图书馆服务创新的意义 创新服务主要是指图书馆在服务过程中应用新思想和信息技术来改善和变革现有的服务流程和服务产品，提高现有的服务质量和服务效率，扩大服务范围，更新服务内容，增加新的服务项目，为读者创造新的知识价值，最终形成图书馆的竞争优势。 服务创新是建立在图书馆和读者之间的密切互动上的。只有图书馆和读者直接进行良好的沟通，相互了解，图书馆才能明确读者的需求，提供读者所需，从而不断挖掘创新点。每年都可以做几次问卷调查，针对不同的问题，如图书馆资源的满足率、图书馆信息的可以利用率、读者对图书馆服务的新要求等。及时从读者那里了解信息，充足的反馈信息才能督促图书馆提高服务质量，为图书馆提供服务创新的信息与灵感。 人力资源是服务创新的一大要素。服务创新主要是依靠馆员的创新能力。具有创新能力和创新精神的馆员是图书馆的核心资源。我们要重视动员馆员有效的学习新知识、新技术，对馆员进行创新思维能力的培训，使每个馆员都有自主创新的能力和意识。 2 图书馆服务创新的目的 图书馆引进创新的目的是多样化的。服务创新能提高工作条件，提高工作效率，提高服务水平，也能开拓新的服务市场。各个图书馆都为了不同的目的进行服务创新，而每个图书馆都会有一个最主要的目的，也是他们最主要解决的问题。服务窗ixnd关键在于服务的质量，所以图书馆引进服务创新的最早目的是为了提高服务质量。图书馆作为服务性行业，服务创新的人才是关键，只有能够留住和吸引优秀的创新人才，才能保证服务创新的生产和实施。有种说法是，在图书馆服务所发挥的作用中，图书馆建筑物占5%；信息资料占20%；而图书馆员占75%。所以图书馆必须重视工作环境和工作条件的改善，重视培养创新型人才。 3 服务创新的思路
2012年8月 内蒙古科技与经济 A ugust 2012 第15期总第265期 Inner M o ngo lia Science T echnolo gy &Economy N o .15T o tal N o .265 浅谈高校图书馆数字资源建设及整合 王利敏,陈星星 (许昌学院图书馆,河南许昌 461000) 摘 要:分析了高校图书馆数字资源建设的现状,针对出现的问题提出了相应的解决措施,同时,探讨了数字资源整合的方式及存在的问题,给出了完善数字资源整合的建议。 关键词:高校图书馆;数字资源;数据库;整合 中图分类号:G258.6;G250.73 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)15—0122—02 数字资源是指图书馆引进的拥有磁、光介质或网络使用权的数字形态的文献资源。它以内容丰富,使用方便、检索快捷、共享性强等特点,已经成为高校图书馆信息资源不可或缺的组成部分,在高校的教学科研工作中发挥着重要作用,越来越为各馆所重视。现如今,数字资源建设已经成为评价一所高校图书馆信息资源建设水平的重要标志,也是信息服务水平的标志。因此,如何建设数字资源引起了图书馆界众多人士的广泛关注。笔者在此也就高校图书馆数字资源的建设问题进行了探讨,同时,还对数字资源的整合问题进行了讨论,以供图书馆同仁参考。1 数字资源建设 1.1 数字资源建设现状 数字资源的建设包括两方面基本内容:引进数据库和自建数据库。 引进数据库是各高校图书馆数字资源建设的首要途径。目前,高校图书馆引进数据库呈现出以下特点: 各馆引进数据库的种类重复较多:由于各高校图书馆之间合作意识差,共享意识弱,导致多种数据库重复购置现象严重; 引进数据库的种类有限:受经费的限制,一般本科院校多数都是买一些如中国期刊网、维普、万方、超星图书馆等之类的数据库,而对一些专业性的数据库,尤其外文数据库购买的非常少,这些数据库多集中在“985”、“211”院校; 引进数量差距大:“985”院校、“211”院校引进数据库的数量达到100种以上,而一般本科院校,尤其是专升本院校引进的数据库数量非常有限,有些仅为个位数。 自建数据库是网络环境下高校图书馆信息资源建设的重要组成部分,对高校的教学科研有较大的促进作用。近几年,很多高校也开始认识到了它的重要性,纷纷开始建设。但是与引进数据库相比,差距还是非常的大,总体处于初级阶段。其特点是:种类少,内容单一,质量层次较低,重复性现象严重(同一个主题的内容好几家做,而且是各自做各自的,统筹协调性差,这就浪费了人力、物力)。1.2 数字资源建设途径 对上述目前高校图书馆数字资源建设中存在的问题,笔者认为可以采取如下一些途径进行解决。1.2.1 引进数据库 对于数据库的引进,各馆应树立资源共享意识,加强合作。对于使用率比较高的数据库,图书馆之间可以组成区域性联盟与数据库商谈判,争取以政府参与投资、联盟买断的方式购置;对于学科特色明显 的数据库则可以组织有需求的高校图书馆集团采 购。这样不仅可以大大节省成本,实现资源的共建共享,还能最大程度的满足读者的信息需求。1.2.2 自建数据库 自建数据库的建设,通常都要根据地区特点、专业特点和重点学科的建设发展方向来进行,着重突出特色。未来的图书馆将是大的资源共享网络中的节点,特色对于每个图书馆来说是非常重要的,它决定了图书馆存在的意义。笔者认为自建数据库应做好以下几方面的建设。1.2.2.1 特色数据库。特色数据库的建设首先可以围绕学校的重点学科进行建设,如河南农业大学图书馆的小麦专题特色数据库是以该校国家级重点学科、博士学位授权一级学科“作物栽培学和耕作学”为依托,以丰富的专业文献信息资源为基础而建设的,现已初具规模。 其次,还可以根据学校所处的地域特点进行建设。如武汉大学图书馆建设的“长江资源数据库”就突出了“地方性”特色。“长江资源数据库”围绕长江流域资源、生态环境、区域经济、社会持续发展等重要方面,汇集了各种报道长江流域与生态环境的科学研究,资源综合开发利用与生态环境保护,国内外其他江河开发整治和环境保护等的文献信息、统计信息、地图信息、气象信息等等,同时,利用计算机技术、多媒体技术、数据库技术、图像处理技术、网络技术等等新信息技术,实现长江资源信息数据库管理和网上信息服务。安徽师范大学的“徽州历史文化特色库”,兰州大学图书馆的“敦煌学数据库”、中山大学图书馆建设的“孙中山数字图书馆”等也是突出“地方性”特色的数字馆藏建设典型例子。 另外,还可以根据图书馆内的特色馆藏进行建设,如清华大学的清华文库。 特色数据库的建设还要避免重复性建设,同一个主题的内容各馆应联合起来,统筹安排建设,以节省人力物力财力,也为以后的共享奠定基础。 1.2.2.2 光盘数据库。近年来,随着计算机技术的发展,随书光盘呈现出越来越丰富的趋势,越来越多的图书和期刊都附带有光盘。光盘内容多种多样,有对图书内容的全面映像,有对图书内容的说明,也有实例分析以及教辅软件等。附盘图书的类型也呈现出多样化的趋势,早期主要是计算机类图书,现在自然科学及工程技术类也多了起来,甚至社会科学及文学艺术类也时有随书光盘出现。随书光盘与图书关系紧密,是图书内容不可分割的一部分,两者需配 ? 122? 收稿日期:2012-04-28 作者简介:王利敏(1980-),女,助理馆员,毕业于郑州大学,硕士研究生,就职于许昌学院图书馆。
公共图书馆数字资源利用探讨 （作者:___________单位: ___________邮编: ___________） 图书馆界(LibraryWorld)2008年第2期(No.2,2008)吴蕙：公共图书馆数字资源利用探讨［摘要］本文概述了公共图馆数字资源利用现状，分析了影响公共图书馆数字资源利用的主要因素，提出了提高公共图书馆数字资源利用率的几点措施。 ［关键词］公共图书馆；数字资源；利用率 1 公共图书馆数字资源利用现状 数字资源是指利用计算机、网络和通讯技术、高密度存储技术以及多媒体技术将文字、音频、视频等信息数字化，并通过因特网传输提供给人们使用的资源。数字资源可分为三种类型：一是商业数据库，二是自建数据库，三是网络资源(数据库除外)。与传统印刷型资源相比较，数字资源具有不受时空限制、检索和传递速度快、使用灵活方便、支持多用户同时使用等特点。目前，随着计算机、网络技术的飞速发展，越来越多的公共图书馆，特别是省级以上公共图书馆以及其他经济发达地区文献购置经费情况良好的公共图书馆，在数
字资源的建设上都有很大的投入，购买和自建了不少的数据库，数字资源成了整个馆藏体系的重要组成部分。然而，有调查表明，各公共图书馆引进或自建的资源数据库除少数利用率较高外，大部分利用率不高，有的利用率很低。以笔者所在的浙江图书馆为例，为了开发、开放更多方便读者的网上服务，完善我馆的网站建设，2006年6月图书馆对到馆读者进行了随机抽样调查。一共发放908份调查表，回收了865份，回收率为95.3%。调查结果显示：在“经常使用的网站栏目”项中，选择数字资源的读者占17.2%；在“目前使用的图书馆网上服务”项中，选择使用数据库检索的读者占22.2%；在“读者选择使用栏目”项中，选择专业数据库的读者占47.4%。由此可见，数字资源的利用率并不高。目前，各公共图书馆对数字资源的建设都很重视，不少图书馆开始朝着数字化方向发展。可是，数字资源的利用率未能与数字资源的建设同步增长。这是我们的服务不到位，还是因为我们的读者对数字资源不感兴趣呢？数字资源不能充分发挥作用，势必会给公共图书馆的数字资源建设带来消极影响，这个问题很值得研究。 2 影响公共图书馆数字资源利用率的四大因素 2．1数字资源建设缺乏实用性、针对性 目前，国内各种类型图书馆购置的数据库以文摘索引数据库、全文期刊数据库、学位论文数据库、专利文献数据库为主。这些
高校图书馆特色资源的数字化建设与共享 □别立谦肖珑朱强姚晓霞 / 北京大学图书馆北京 100871 摘要：文章依据CALIS管理中心在全国高校范围内所做的调查，阐述高校图书馆在自建数字资源方面的发展现状，并在此基础上介绍自建资源共享以及CALIS特色库的建设情况，最后以北大图书馆为例，说明单馆开展自建数据库的整体构架和考虑。文章旨在总结现状，为高校图书馆特色资源的未来发展提供参考。 关键词：数字化建设，自建数据库，特色资源，存储技术，共建共享 DOI：10.3772/j.issn.1673—2286.2011.02.010 数字资源建设由于对知识和文献的整理、使用、传播、共享、保存都具有重要的意义，受到图书馆界越来越多的重视。我国高校图书馆的数字资源建设主要包括引进数据库、自建数据库两方面。而在后者当中，各馆特色资源的数字化以及原生数字特色资源的建设尤其重要，并已经逐步成为主流。 本文依据CALIS管理中心在全国高校范围内所做的调查，阐述高校图书馆在自建数字资源方面的发展现状，并在此基础上介绍自建资源共享以及CALIS特色库的建设情况，最后以北大图书馆为例，说明单馆开展自建数据库的整体构架和考虑。文章旨在总结现状，为高校图书馆特色资源的未来发展提供参考。 1 高校图书馆自建数字资源工作的发展现状 近年来，各高校图书馆越来越重视自建特色库的工作，除参与CALIS和CADAL项目的数字资源建设外，许多高校基于学科特色、地方特色和馆藏特色自建了许多数字化资源，多表现为对这些资源进行数字化加工、整合与利用。 2010年CALIS管理中心对全国自建特色数据库做了一个较为全面的调查。根据调查结果，截至2010年6月7日，共有至少107所高校图书馆已建或在建特色数据库300余个。其中，拥有1-3个自建库的高校馆数量居多，占参与调查的高校馆总数的84.11%；自建库的数量达到5个或以上的图书馆有13家，占总量的12.15%，其中4所高校馆的自建库数量超过10个，分别是北京大学图书馆、南京师范大学图书馆、山西大学图书馆和中央音乐学院图书馆。 图1 高校自建数字资源数量分布情况（图书馆数量，占总量百分比） 数据库服务方面，提供较为开放的书目服务。300多个自建库中，采用开放书目检索的数据库有213个，采用账号获取原文的数据库有73个，免费获取原文的数据库有146个，部分试听试读的数据库有25个。多数采用其中一种或两种服务方式，此外还有自建库采用iso镜像文件下载、在线视频文件浏览等方式。 数据库内容的访问相对封闭。例如在登录认证方面，采用校内IP登录的有247个，占资源总量的80.72%；含校外IP 登录的有48个，用户名密码登录的有82个，其他访问方式的数据库有37个。少数库采用IP与用户名密码双重登录方式。 数据库数量多，但容量小，规模化不足。在资源总量方面，自建库所含资源数量相差甚大，少则几十条，多则百万余条记录。大多数自建库容量集中在1G到1T之间。300多个自建库中，共有226个自建库给出了容量值。其中，容量1G以下的自建库有33个，1G~1T的自建库有163个，1T以上的自建库有30个。 图2 高校自建数字资源规模分布 在资源类型上，依然以全文、书目文摘、事实数值为主，但其他类型如音视频、图片图像、地图、乐谱、网站、档案、手稿等资源的数量在迅速增长。在参与调查的数据库中，只含有一种资源类型的数据库有154个，含有两种资源类型的数据库有81个，含有三种资源类型的数据库有41个，含有四种资源类型的数据库有22个，含有五种及以上资源类型的数据库有16个。按资源类型统计，含有书目文摘的数据库有176个，含有全文的数据库有207个，含有音视频的数据库有73个，含有事实数值的数据库有59个。 全文占有一定比例。根据调查结果看，全文资源所占比例≥50%的数据库占总量的60%。其中，全文比例≥80%的数据库有167个，全文比例达到100%的数据库有125个，约占40%。在全文比例达到100%的自建库中，有1/4为学位论文、随书光盘、机构库、教参书等较为通用的自建库，学科专业意义上的自建库全文资源的建设需进一步加强。 数据基本遵循了已有的数字图书馆标准规范。大多数自建库都有自己的著录标准。遵守CALIS相关标准的数据库占43.78%；遵守DC标准的占23.24%；遵守CNMARC标准的占10.27%；遵守系统数据库要求的占5.95%，自定义的占6.49%。数据库较为开放，多数数据库都有支持标准协议的接口，以支持OAI和OpenURL为主。支持OAI接口的自建库达到总量的50%，支持OpenURL的自建库达到54%。有39个自建库支持两种或以上的接口。 自建库的版权问题有不同程度的解决方案。版权问题解决最好的是毕业生论文，由学生签署授权声明；个别自建库取
湖南大学建筑学专业毕业后八年的工作心得和体会
湖南大学建筑学专业毕业后八年的工作心得和 体会 湖南大学建筑系毕业生工作8年后心得总结我的故事里有三个人：我自己、我大学同宿舍的哥们及我第一个公司的直接领导。我们三个都是学建筑设计的，我哥们和我同年，都是80后，领导比我们大5岁。讲讲这几年经历和感触。放在一起可以有个比较。我是认认真真据实写，希望给JRs点启发，大家不要TX了。只写事业，不写女人。 先讲讲我们的现况： 我：现在辞职了，辞职前在一个地产公司做设计经理，一个月基本工资16k,月补助5K得拿发票换。年终奖看公司效益，去年十几万，今年可能很少。 我同学：自己开了个设计所，挂靠的某大院。今年自己到手估计70W。（当然这是他告诉我的）
我前领导：现在是那个公司的集团副总，年薪在7位数，关键是还有公司的股票分红。 04年 大五准备毕业。我的成绩在年级偏后，我同学设计很好，但是高数挂科了，所以我们都悲催的没有被推研，只能找工作了。我去了一家房地产公司，当时还不是很有名，但是拿了很多地；我同学去了一家大设计院，解决了北京户口。那时候我们工资都不高，我一个月才3.3k,季度有奖金；我同学更惨，基本工资只有1.2K+项目分成。而且悲剧的是当时我俩都不知道能拿多少奖金。日子过得战战兢兢。我们合伙租了一个房子，在东三环，两室一厅，1800一个月，我们一人900。不过物价也低，一个羊肉泡馍5元就有好多好多羊肉了；8块钱的鱼香肉丝满满一盆子，我能吃两顿，午饭一顿，晚上打包一顿。北京鲜有房价过万的楼盘，潘石屹的建外soho卖1万多就让人惊为天人。 我进公司就跟着我现在的领导，当时他是设计部
（二）案例分析 1. 湖南大学建筑系馆 1）建筑设计和自然环境的结合 湖南大学地处岳麓山风景区，当地植被以香樟红枫为主，土壤为红土。 所以设计师采用棕黄色石材作为外墙材料确定了棕黄色基调 建筑的表皮具有一种粗糙感，和自然更加贴近。2）建筑所处的位置.总平面分析 满 空间供人员集散 周边的交通方便 裂
3）功能分区和流线分析 两步楼梯， 防火疏散 两个入口进入要求 一层的门厅，报告厅，展厅紧密结合 交通流线方向 一层的流线：入口大厅旁另设人员集散空间， 避免与报告厅的人流的交叉，保持交通通畅。 也为首层展厅的开放做了合理过度。
交通流线方向 办公空间和教学空间没有很好的分隔， 容易造成相互影响。 两个办公用房之间相距较远，联系不够 紧密。 交通流线方向 每一层入口处都设有集散空间，以过厅的形式呈现
使用空间 交通空间 开放空间 4）立面分析 由于基地的南北面宽不大，而东西 面相对较宽，且北面为校园的主要 交通要道，所以北面设计整片实墙 把室内和室外分隔开，作为室内和 室外的过渡。中间中空的部分有着 吸纳人流的效果。 这是系馆的东立面，把三层 以上的部分挖空，以下部分 单独拉出形成个体。 再结合院内的竹井廊桥桂花树，运用借景手法 丰富里立面的效果，而且软化了用石材作为材料 的硬立面
5）空间链接 舍弃 适合建 采光不足 *湖南大学建筑系馆分析总结 1.建筑系馆属于校园内的一个建筑，与周边的环境相协调。 2.外墙表皮的选择与周围环境相协调，通过立方体的切割与复合来设计建筑的外立面 3.内部空间的设计过渡自然，没有明显的界限，交通空间，使用空间，展示空间，交流空间相互交错，符合建筑系学生需要交流展示的学习特征。 4.但整个建筑的采光不是做得很好，有一些房间的自然采光并不是特别理想。
建筑学2008级本科第二专业二期课表
2011年考研备战时间表 2010年02月08日14:09来源：中国研究生招生信息网考研 阶段 时间内容 准备阶段2010年1月-2月 1.搜集考研资料，确定考研目标，听考研形势讲座。 2.选择专业，全面了解所报专业的信息，准备复习。 3.可参加寒假基础班系统学习数学、英语等科目。 2010年2月-3月 听最新的考研讲座，购买考研真题，评估自己实力，可参加春季辅 导班，制定学习计划。 复习初期阶段2010年4月-5月 第一轮复习：可以报一个基础班，特别是数学班和英语班。不要急 于做模拟试题，着重于基础的复习。 2010年6月-7月 全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期 复习。 强化提高阶段2010年7月-8月 制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。重点复习政治、巩固英 语和数学，可参加暑期班，做到三门公共课同步提高。 2010年9月 1.关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业辅导用书，联 系导师，获取专业课考试信息。 2.强化公共课的复习效果，不断完善复习总体结构。 2010年10月 确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结、梳理、 查缺补漏。同时，开始专业课的复习。 2010年10月--11月 1.研究生考试网上报名工作开始，谨慎填报，牢记报名信息。 2.研究生考试报名工作确认开始，考生到指定的地点进行现场确认， 缴费并照相。 冲刺阶段2010年11月下旬-- 12月 第三轮复习：进行全面冲刺复习，可参加政治、英语、数学、专业 课冲刺班进行查缺补漏。进行模拟实战训练，最后梳理考点。 初试 阶段 2011年1月调整心态，准备考试。熟悉考试环境。 复试调剂阶段2011年2月放松心情，查询初试成绩。 2011年3月--4月 关注复试分数线，关注所报院校及专业的最新动态，准备复试。 如果达到复试分数线，却没有被通知复试，可联系相关专业院校准 备调剂。 2011年4月--5月 准备复试，联系招生单位，关注复试成绩。 录取报到阶段2011年6月-7月关注录取通知书2011年9月报到
智慧时代高校图书馆服务创新模式初探 【摘要】本文通过对智慧时代的特征阐释，分析了智慧时代对高校图书馆服务的影响，探讨了智慧时代下高校图书馆服务普通存在的问题，构建了智慧时代高校图书馆创新服务模式。 【关键词】智慧时代；高校图书馆；服务创新 中图分类号：G250.7 文献标识码： A 文章编号：2095-2457（2018）03-0055-003 Probe into the Service Innovation Mode of University Libraries in Wisdom Age LI Zheng-yan （Sichuan University of Arts and Sciences Library，Dazhou，Sichuan 635000，China） 【Abstract】This paper analyzes the characteristics of wisdom era，analyzes the influence of intellectual age on the service of university library，probes into the common problems existing in the service of university library in the era of intelligence，and establishes the service mode of innovation in university libraries in the era of intelligence. 【Key words】Wisdom era；University library；Service
浅谈图书馆数字资源的采集与整合 【摘要】数字出版和网络出版方兴未艾，在数字图书馆建设已开始走向服务得今天，无论是商业型数字资源还是开放存取型数字资源都呈现了海量增长的趋势。本文就图书馆如何能够在海量的数字资源中进行采集与整合浅谈了一些看法。 【关键词】采集原则 采集模式采集系统整合模式 数字资源是海量的，理论上一个图书馆可以收集所有的数字资源，但图书馆应该根据自己的任务和服务对象等因素，制定适合自身的数字资源发展政策，确立采集原则、采集模式、采集系统。 一、采集 1、资源的采集原则 (1)对性原则。根据图书馆的性质、任务和特点，针对不同的专题，确定信息的采集方针、明确采集的类型、范围和采集的深度。 (2)统性原则。在网络环境下，应注意掌握和发挥印刷型文献、电子文献和网络信息资源的特点和优势互补、协调发展，从而形成连续系统、完整的数字资源系统，为学术研究人员提供系统、便捷的服务。 (3)靠性与权威性原则。网络信息资源杂乱无序，资源的来源渠道也很复杂，为了避免不可靠的和重复的信息，应从提供者的信誉、机构的性质与规模等方面来考虑，选择权威性和可信度高的网站。
(4)准化原则。在网络环境下，各用户或机构已不再是独立体，而是整个信息网络中的一个节点，各个节点间的信息资源共享实现建立在信息资源建设的统一的标准和规范的基础上。 (5)术性原则。数字资源种类繁多，实现途径多样化，其主要目的是为了进行学术方面的信息传播与交流，实现学术信息资源共享，因此，在数字资源的选取和利用上，应确定数字资源所属的学科范围，通过质量控制选取有学术价值、有深度、反映学科前沿发展水平的科学学术资源，同时应通过同行评审机制确保信息资源质量和学术价值。 (6)益原则。资源的保存最后是为了开发利用，使信息资源建设发挥出最大的使用效益，数字资源模式应根据用户的不同需求对资源进行分类和补充，通过开发相关的技术，最大限度的提高资源的使用效益。 2、数字资源的采集模式 数字资源机构库的资源既包括一次文献的(对象数据)也包括与之对应的二次文献(元数据)，图书馆对数字资源的收集将更多的集中在元数据的收集。由于数字资源信息单元多元化的特征，图书馆对信息进行评估和选择将成为图书馆员的工作。图书馆代理用户选择行为将在“库”的层级上展开，采集数字资源信息时应重视收集行的效率和收集范围的全面。采集模式至少包括3种。 (1)在国家层面进行集中的元数据采集，构建国家级数字资源的
2012年3月内蒙古科技与经济M arch2012 第6期总第256期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.6T o tal N o.256浅论高等院校图书馆的服务创新 文 彦,丁奕蕾 (西南交通大学图书馆,四川成都 610031) 摘 要:结合高等院校图书馆服务工作的现状,探讨了高校图书馆服务创新的必要性及服务创新的措施。 关键词:高等院校;图书馆;服务创新;个性化服务 中图分类号:G251 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)06—0141—02 随着科学技术的飞速发展,数字化文献资源和网络信息服务逐渐成为图书馆的主要服务模式。高校图书馆作为教学和科研的重要基地,如何进行服务创新以适应新的形势和发展的要求,是图书馆服务领域面临的一个共性问题。 1 图书馆服务创新的必要性 1.1 图书馆服务创新是大学教学科研的必然要求 当前随着教育体制改革的不断深入,以及对外文化交流形势的不断扩大,高等教育的变化对传统图书馆服务模式提出了严峻挑战,迫切要求图书馆拓宽服务领域,深化服务层次,提升服务质量。此外,高校也是科学研究的重要基地,与其他科研机构相比,高校的科研水平和成果正在不断上升,科研经费逐年上升,科技成果转化正在加快,对图书馆资源利用的要求也越来越高。当前图书馆最主要的问题表现在服务意识不够强、深度欠佳,把管理书刊和读者借阅服务作为高校图书馆的主要任务,其他资源由读者自己摸索使用,这样的服务已经远不能适应教学和科研的需要,更不能满足读者对信息的需求。另外,从社会发展的总体要求来看,当今社会充满了竞争,而竞争依靠就是实力和创新,没有创新就没有发展。在当今大力倡导的以人为本的服务理念中,必须要通过解放思想和开拓创新来实现科学发展,而高校作为传播知识的主要阵地,理所当然地必须进行服务创新。 1.2 图书馆服务创新是信息化社会发展的必要保障 当今社会是信息化的社会,高校图书馆的信息化主要包括:对图书馆本身是以计算机应用及网络技术为手段,在图书馆各个部门进行业务信息的收集、加工、传输、存储、更新和维护,对师生提供文献资源和各种信息需求,以满足教学和科研的需要。 随着信息产业和知识经济的不断发展,高校图书馆为传播科技情报、开发信息资源和科技创新提供了信息保障。在面对信息化、数字化、网络化浪潮的迅猛时代,信息和知识资源成为科技和经济发展的关键因素。图书馆是收集文献、传播知识的场所,是重要的信息集散地,高校图书馆已经成为国家创新体系中知识传播和创新系统的重要组成部分,将在科技创新中发挥更大的信息保障作用。1.3 图书馆服务创新是开展数字化信息服务的迫切需要 随着数字化信息资源的出现,改变了人们对信息服务的需求模式,使读者对信息需求向个性化和适时化方向发展。传统的信息服务模式受到时间、空间的限制,而数字化信息服务除了不受时间、空间限制外,还可跨地域攫取、高质量的保存,同时数字化的信息传递也使图书馆的资源共享成为可能。因此,开展数字化信息服务是图书馆现代化的一个重要标志之一。 2 开展图书馆服务创新的措施 2.1 以人为本的创新服务 以人为本就是在管理和服务中充分体现尊重人、理解人、帮助人的特征,满足人的合理要求,体现人的劳动价值。“以人为本”并不仅仅体现在为读者的服务上,它也同时体现了图书馆馆员自身[1]。随着图书馆向现代化的发展,对工作人员素质的要求也越来越高,图书馆员只有不断学习和更新思想才能跟上时代的步伐,才能满足现代化图书馆服务的需要。 以人为本的服务创新体现在图书馆合理的管理体制中,要充分调动图书馆员的工作积极性和培养团队精神。高校图书馆的管理者应该在制定图书馆管理制度之前,在读者利益与馆员自身利益之间做一个实际的权衡,完善管理制度,更多的关心馆员,为馆员创造可靠的保障。只有让一线工作岗位上的馆员以良好的状态参与到工作中才能做到最大程度的满足读者的需要。 以人为本的服务创新应做到工作中每一个细节。在为读者服务的过程中,以读者需要为出发点,围绕激发和调动读者的主动性、积极性、创造性展开,最大限度满足读者的需求。以人为本是图书馆服务创新的前提。图书馆是提供信息资源的服务机构,要进行服务创新,首先必须对服务对象信息需求进行获取和分析,找到最接近读者需要的信息,才能提供最恰当的信息服务,才能在此基础上对原有的服务进行改进和创新,从而达到更好地为读者提供信息服务的目的[2]。 服务是图书馆的根本宗旨,创新是图书馆的必然趋势。图书馆只有在服务创新的基础上,针对不同 ? 141 ? 收稿日期:2011-12-15 作者简介:文彦(1968—),女,西南交通大学本科毕业,工作于西南交通大学图书馆,助理馆员。
?中国学术期刊镜像站点操作演示 由清华大学中国学术期刊电子杂志社主办，《中国期刊网》按学科划分为理工A、理工B、理工C、农业、医药卫生、文史哲、经济政治与法律、教育与社会科学、电子技术与信息科学9个专辑，126个专题。“专题全文数据库”收录1994年以来中国出版发行的5300种学术期刊全文，累积全文约400万篇，检索结果为篇名、作者、机构、刊名、关键词、摘要、原文等。 ?万方数据资源系统操作演示 是建立在因特网上的大型科技、商务信息平台，内容涉及自然科学和社会科学各个专业领域，目前基本内容被整合为科技信息子系统、数字化期刊子系统、商务信息子系统三个部分。 科技信息子系统包含科技文献、名人与机构、中外标准、科技动态、政策法规、成果专利等六个栏目，汇集中外上百个知名的、使用频率较高的科技、经济、金融、文献、生活与法律法规等数据库，记录总数达1300多万条；数字化期刊子系统可以浏览2000多种科技期刊的全文；商务信息子系统提供工商资讯、经贸信息、成果专利、商贸活动、咨询服务等信息，其中《中国企业、公司及产品数据库》收录96个行业20万家企业的详尽信息。 ?SPRINGER数据库操作演示 德国施普林格(Springer-Verlag)是世界上著名的科技出版集团, 通过Springer LINK系统提供学术期刊的在线服务。目前Springer LINK所提供的全文电子期刊共包含439种学术期刊(其中近400种为英文期刊)，按学科分为以下11个“在线图书馆”：生命科学、医学、数学、化学、计算机科学、经济、法律、工程学、环境科学、地球科学、物理学与天文学，是科研人员的重要信息源。 ?PQDD博硕士论文全文数据库操作演示 是世界著名学位论文数据库，收录起始于1861年，主要是北美地区的博、硕士论文（北美地区的博士数量占全世界的70%以上），也有少量的欧洲和亚洲的学位论文。它共收录有1，000余所著名大学文、理、工、农、医等领域的160万博士、硕士论文的摘要及索引及全文，是学术研究中十分重要的参考信息源，每年约增加4.5万篇论文摘要 ?人大复印资料操作演示 中国人民大学书报资料中心编选的“复印报刊资料全文”以其涵盖面广，信息量大，分类科学，筛选严谨，结构合理完备，成为国内最有权威的具有大型、集中、系统、连续和灵活五大特点的社会科学、人文科学专题文献资料宝库。 ?Elsevier数据库操作演示 荷兰Elsevier Science出版集团出版了1000多种科技期刊内容涉及数学、物理、化学、天文学、生命科学、工程技术、商业及经济管理、计算机科学、能源科学、环境科学、材料科学、社会科学等众多学科。其中许多为核心期刊，是世界上公认的高质量学术期刊。 ?EBSCO全文数据库操作演示 EBSCO公司的全文数据库Academic Search Premier（简称ASP）Business Source Premier （简称BSP），是CALIS最早引进的数据库（最初为Academic Search Elite和Business Source Elite）之一。 学术期刊集成全文数据库（Academic Search Premier，简称ASP）：包括有关生物科学、工商经济、资讯科技、通讯传播、工程、教育、艺术、文学、医药学等领域的七千多种期刊，其中近四千种全文刊（数据截止到2003年2月）。 商业资源集成全文数据库（Business Source Premier，简称BSP）：包括国际商务、经济学、经济管理、金融、会计、劳动人事、银行等三千多种期刊的索引、文摘，其中近三千种全文刊（数据截止到2003年2月）。 ?Ei CompendexWeb 操作演示 《Ei（工程索引）》的网络版，内容包括原来光盘版（Ei Compendex）和后来扩展的部分（Ei
2012年8月内蒙古科技与经济A ugust2012 第15期总第265期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.15T o tal N o.265 高校图书馆服务创新研究 何 平 (西安文理学院图书馆,陕西西安 710065) 摘 要:以服务创新为研究内容,从多方面提出了具体有效的措施,对高校图书馆的创新建设具有重要的借鉴意义。 关键词:高校图书馆;服务创新 中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)15—0103—01 服务是贯穿图书馆发展的主线,是图书馆的核心价值观。近年来,随着网络技术在高校图书馆的广泛应用,传统图书馆的服务已经不能满足高校师生日益多元化的信息需求,人们迫切需要图书馆能够以更先进的方式,提供及时、准确和快速的信息服务,这就为高校图书馆提出了服务创新的时代要求。1 服务理念的创新 图书馆服务理念不仅是图书馆服务活动的基本宗旨和基本原则,还是图书馆服务的行动指南。图书馆服务理念的创新无论是对社会、读者还是其自身的生存和发展都有重要的意义,所以,近年来围绕图书馆服务理念的探讨如火如荼,新的理念和新的观点不断涌现。 1.1 树立以人为本的服务理念 2008年,中国图书馆学会颁布了《图书馆服务宣言》,明确提出图书馆以实现和保障公民基本阅读权力为天职,以读者需要为一切工作的出发点,在服务与管理中体现人文关怀,要致力于消除弱势群体利用图书馆的困难,为全体读者提供人性化、便利化的服务。 长期以来,业内形成“以物为本”的不正确理念,严重制约了高校图书馆工作的开展。所以,图书馆服务创新首先必须理念创新,而理念创新首先必须树立“以人为本”的服务理念,并将之渗透落实到服务工作的每一个环节,以方便读者为出发点,以满足读者需求为己任。在做好传统的借阅服务之余,图书馆还要根据读者的需求,探索开展多层次、人性化的服务。 1.2 树立主动服务理念 当今社会,面对人们越来越高的信息需求,传统图书馆坐等读者上门的做法肯定不能适应新时代的要求。高校图书馆的服务应该从固有的模式中走出去,主动与用户联系,了解需求,采用新的服务方式,更好地为读者服务。图书馆员要以主动热情的工作态度、文明礼貌的服务语言和专业的信息服务技能,围绕学校的教学和科研开展工作,使图书馆真正成为对读者有吸引力的学习环境和开展综合素质教育的理想场所。 1.3 树立个性化服务理念 在信息化高度发展的今天,图书馆服务将由传统的文献服务转向信息服务并逐步走向知识服务,图书馆工作将由大众化服务向个性化服务转型。作为学校的重要组成部分,图书馆应该以学校为基地,积极主动地和学校各系、教研部门沟通,全面了解学科建设的开展情况,客观提供学科发展的动态信息,充分了解师生对图书馆建设方面的建议,努力满足学校发展、学科建设以及学生借阅的需求,紧密结合社会需求,提供特色服务、个性化服务。 2 服务创新的应用 先进的理念要发挥作用必须要有基于先进理念的实践探索。面对新时代,高校图书馆不仅需要理念创新,更重要的是联系实践的服务创新。服务创新的实质是以“人文关怀”为理念,以现代高新技术为手段,以客观条件与需要为创新起点和方向,探索既追赶先进又立足现实的多样化、多层次服务形式。万丈高楼平地起,对于绝大多数高校图书馆而言,应将建立特色馆藏数据库、利用网络信息资源开展个性化服务、图书馆各种资源的有效整合、开展数字参考咨询服务等工作作为图书馆服务创新的第一步。 2.1 建设馆藏特色数据库 现代信息技术的发展使信息管理由人工管理、文件系统管理发展到数据库管理阶段。数据库实现了数据的整体性与共享性,是现代图书馆管理的主要工具。新时代对图书馆提出了特色服务的新要求,因此,建立特色馆藏数据库就是新时期高校图书馆服务创新活动的主要内容之一。一些高校图书馆对馆藏信息资源深入开发,形成特色数据库,以此为基础开展特色服务;一些高校图书馆基于本校重点学科、特色专业建设学位论文数据库、重点学科成果论文数据库、教师课件多媒体数据库、互联网信息采集数据库等,形成了另一种特色的馆藏特色数据库。馆藏特色数据库可以通过信息发布平台发布到Web 页面上,参与资源共建共享活动,形成对本馆和其他图书馆馆藏的有力补充,便于读者能够调查分析本学科专业的研究方向及攻关重点,预测学科领域发展方向及趋势。 2.2 利用网络信息资源,开展个性化服务 信息社会造就了网络的普及,高校图书馆应该借助这个开放的信息平台,开展个性化的服务。网络有丰富的信息资源,但是杂乱无序,图书馆可以运用传统信息管理的专业知识搜集、整序本校重点学科、特色专业及特别需要的信息资源,(下转第106页) ? 103 ? 收稿日期:2012-04-28 作者简介:何平(1976-),女,助理馆员,2008年毕业于西北工业大学,计算机科学与技术专业(本科)。
转型环境下高校图书馆数字资源建设与服务 我国高校图书馆转型是为应对当代信息环境和用户信息行为的变化在发展理念、功能定位、资源建设、用户服务、技术应用等方面的转变过程。这其中，随着当今社会信息化的发展，重中之重为高校图书馆资源建设与服务功能的转变。本文以天津大学仁爱学院为例具体阐述和说明高校图书馆数字资源建设与服务在高校图书馆建设中的具体措施及意义。 标签：转型高校图书馆数字资源建设与服务 前言 网络化、数字化和智能化为高校图书馆转型带来了新的机遇与挑战，技术手段和社会发展背景的变化使高校图书馆面临着深度变革。大数据环境下，高校图书馆资源建设、读者服务与管理形态的环境发生了本质的变化。当今高校图书馆面临着前所未有的机遇和挑战，因此，应时刻树立危机意识，明确自身定位，充分发挥高校图书馆数字资源与服务的整体效能，从而实现其核心竟争力。天津大学仁爱学院图书馆依托天津大学的办学优势和特色，多年来充分发挥学科与专业优势，建立起具有天津大学仁爱学院特色的专业数据库。为广大师生提供更为广阔的教学与学习的平台。 一、高校图书馆数字资源 高校图书馆数字资源属于现代数字资源，是指将数字化技术产生的信息和将原有的非数字化信息资源转化成计算机可以识别的数字化的信息，也就是将多种技术手段，即计算机、通讯及多媒体等技术相互融合而形成的一种数字形式发布、存取、利用的信息资源的总和。 这些数字资源可以存放在本地，也可以放在远程的服务器上，通过计算机的网络，读者能够使用这些资源，利用各种电子设备检索、阅读以及下载、传送等形式的数字信息处理，以得到所需要的数字信息资源。无论是网络获取的数字资源、数据库数字资源、还是自建数字资源等，都是数字信息资源。而这些资源，是高校图书馆的重要信息资源，它们为高校教师进行学术研究和辅助教学，为学生进行专业的学校和享受数字化的娱乐方式提供了重要的信息来源，当然现代社会的交流方式也离不了数字资源。与传统的纸质文献资源相比，数字资源优势多多，形式更丰富多样，无论是检索还是利用都较之更便捷，信息获取也更及时有效，更适应时代的发展，更受读者推崇。如我校图书馆馆藏数字资源极为丰富，有超星图书馆数据库、环球外语多媒体资源库、维普中文科技期刊全文数据库、CNKI数据库、超星数字图书馆、百链云图书馆、维普考试资源系统数据库、国家精品课程资源网等多种数据库。这些都是做好我校图书馆数字资源读者服务工作的基础和保障。 二、高校图书馆数字资源服务
高校图书馆与公共图书馆数字资源共建共享的探索 高校图书馆与公共图书馆数字资源共建共享已成为当前行业发展的趋势，本文以南宁学院图书馆和广西壮族自治区图书馆数字资源共建共享为例，对高校图书馆与公共图书馆数字资源共建共享相关问题进行研究。 标签：高校图书馆;公共图书馆;数字资源;共建共享 信息技术的发展极大地改变了图书馆服务的方式及过程，数字资源成为图书馆信息资源的重要形式，为图书馆信息资源的共建共享创造了新的条件。高校图书馆与公共图书馆通过有序地整合馆藏数字资源，利用馆际之间的资源进行优势互补，向用户提供方便、快捷、实效的数字信息资源，实现数字资源的共建共享。本文就南宁学院图书馆与广西壮族自治区图书馆数字资源的共建共享为例进行探讨，旨在为高校图书馆与公共图书馆数字資源的共建共享提供有益的参考。 一、高校图书馆与公共图书馆信息资源共建共享的必要性 1.提高高校图书馆信息资源利用效率 高校图书馆文献信息资源丰富，但由于种种原因，目前普遍存在文献资源利用率低、闲置率高等问题。高校图书馆与公共图书馆的信息资源共建共享，既可避免资源重复建设、资源使用效率不高的问题，也可以打破原有的封闭体制及其运行机制，充分发挥自身信息优势，面向社会开展信息服务。 2.满足高校师生和社会读者对信息需求日益增长的需要 高校图书馆文献资源建设主要是为满足本校的学科建设、专业设置、人才培养模式和科学研究需要，但由于受各种条件的限制，无法满足本校师生所有的文献信息需求，特别是一些原产于社会的零次信息、一次信息，均要直接从社会各种渠道获得。另外，随着信息社会的不断发展，社会读者对信息资源的需求大大增加，比如在探索深层次的自然科学和社会科学领域方面，公共图书馆相关的技术信息难以满足他们的需求。因此不难看出，如果想从不同层面、全方位满足高校师生和社会读者对各种信息的需求，必须加强高校图书馆和公共图书馆信息资源的共建共享。 3.为读者提供方便、快捷、实效的数字信息资源 高校图书馆和公共图书馆数字资源共建，运用数字化和网络技术，可以突破馆际界限建立起图书馆信息资源的共享体系，实现图书馆间的信息流通。各馆可以充分利用网络的文献传递功能，将自有的信息资源向社会开放;同时通过建立高校图书馆与公共图书馆之间的馆际互借、原文复制和网上文献传递系统，使参与共建共享的各类信息资源为更多的读者提供方便、快捷服务。