诗词大会活动文案流程 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
“泉城诗词大赛”活动方案
活动背景：
古诗词是中国古典文化的精华，当代诗词日益成为令人瞩目的文化现象。孩子的教育离不开古诗文的学习，学习古诗文有助于孩子形成良好的文学素养。特此，举办“我爱记诗词”活动，通过对诗词知识的比拼想为带动古诗词热潮，分享诗词之美，感受诗词之趣。想当“诗词达人”吗？赶紧报名吧。
活动目的：
传承中华文化精髓，增强孩子的文化底蕴，提高团队意识，锻炼孩子的口才，树立自信。
活动主题：
品味经典铭记诗词
活动主办方：
生活日报
举办时间：
4月29日（15:00~18:00）、4月30日（14:30~17:30）、5月1日（14:30~17:30）举办地点：
高新万达广场1楼大厅(迪卡侬超市入口）
参赛人数：
从学校精心选拔52个孩子
参赛要求：
1、热爱诗词，并具有一定的诗词储备，社交能力强，口齿清晰，富有舞台感染力和表现力
2、每天下午1点半前必须到达比赛现场排练，以利于比赛准备工作的正常进行（29号上午舞台已搭建好，想提前来排练的可以上午过来看场地）
3、比赛当天，比赛孩子可适当画点浅妆，稍作打扮（男孩子最好穿白色衬衣，黑色裤子；女孩子最好穿白色连衣裙）
4、遵守比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，若有不同意见，请赛后与组委会联系
5、保持好赛场的卫生坏境
6、比赛的号码牌注意留存3天
7、晋级到第二天和第三天的比赛选手，最好准备下与朗诵或演说有关的背景音乐或视频，请自带U盘比赛设置
4月29日15：00~18:00（开幕式＋初赛）
一、诗词接龙
共计54个选手，10人一组，剩下两组12个，共分5组。以组为单位上台答题，每人3道题，按顺序答题，如：“白日依山尽”的下一句是什么？答对一题奖励20分。答题结束后，主持人公布个人得分，每组中得分最低的2位选手淘汰，剩下44位选手准备下一轮比赛。
点评环节：专家点评
*第一轮结束后，请欣赏#为大家带来的诗词朗诵
二、我爱记诗词
共计44个选手，以组为单位上台答题，每人3道题，按顺序答题，如“君不见黄河之水天上来”的诗人是谁？答对一题奖励20分。答题结束后，主持人公布得分，每组中得分最低的选手淘汰，剩下的39位选手准备下一轮比赛。
点评环节：专家点评
**第二轮结束后，请欣赏#为大家带来的脱口秀
三、大冒险
共计39个选手，以组为单位上台答题，每人3道题，按顺序答题，如“李白是哪个朝代诗人？”答对一题加20分，答错一题减10分。答题结束后，主持人公布得分，每组中得分最低的选手淘汰，剩下34位选手准备第二天比赛。
点评环节：专家点评
4月30日14:30~17:30（剩下32名选手进入半决赛）
一、美文朗诵
34位选手依次上台，以“感恩、陪伴”为主题，进行美文朗诵，每人3分钟时间，朗诵完毕由专家进行点评，并给每个孩子打分
*中间穿插3次表演
朗诵完毕后，主持人公布分数，累计前一天分数，总分后5名淘汰，前29名进入明天的决赛.
5月1日15:00~18:00（剩下27名进入决赛）
一、我是演说家
29位选手依次上台，先进行自我介绍，介绍完毕后以“感恩、陪伴”为主题，进行演讲，每人3分钟时间，演讲完毕由专家进行点评，并给每个孩子打分，累计前两天得分前10名进入才艺展示环节。
二、才艺展示
10位选手依次上台进行才艺展示，展示完毕由专家进行点评，并给每个孩子打分，最后分出冠军、亚军、三等奖、季军。
奖项设置：
冠军：1个
亚军：1个
季军：1个
最佳表现奖：7个
诗词达人奖：15个
优秀奖：9个
最具潜力奖：20个
媒体宣传报道：
齐鲁晚报、生活日报、凤凰网、新华网、新浪网、网易新闻、搜孤网、大众网、齐鲁网、鲁网、中国山东网
点评嘉宾：
山东大学袁教授、教育局领导、省教育厅领导、中学校长
主持人：
邀约报社主持人
XX中小学诗词大赛活动方案 为进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，促进优秀传统文化进校园，发挥传统文化陶冶性情、涵养道德的作用，提高中小学生文化素养和道德修养。决定在我校三至五年级举办小学生诗词大赛活动。 一、活动主题：畅游诗海词林，尽赏大美中国 二、活动对象：3-5年级学生 三、活动时间：2018年10月 四、比赛安排 （一）组队方式：三至五年级每班选派4人为一个参赛队。 （二）比赛内容：东乡区小学现用语文教材所涉及和新课标推荐篇目中的诗词与部分适当延伸内容。 （三）比赛赛程：分为班级、年级初赛、校级决赛。 （四）比赛题型 1.诵读接力：每个队选定一个“诗词包”，在2分钟内队员之间接力背诵“诗词包”内的诗词，背对一首记5分。
2.知识竞赛：分为必答题和风险题。 （1）必答题：每队4题，四个队员按顺序在规定时间内依次轮流答题，答对1题得5分，答错不扣分。 （2）风险题：每队派1名代表在规定时间内答题，每队有一次选择机会，可选择对应30分、20分、10分、5分的题型，答对得相应分值，答错扣相应分值。 3.趣味诗词：击鼓传花 采用“击鼓传花”形式，每队四个队员中轮流传花，时间到花落到谁的手中由谁作答，选手自行选择题号在规定时间内答题，答对加10分，答错扣10分。 五、比赛方式 （一）初赛 各班自行组织初赛（形式和方法自行制定，如没有初赛，经查实将取消复赛资格），遴选人员组成代表队参加校级决赛。10月18日前完成初赛报名。 （二）决赛 每队4人，各班最多可组成2个参赛队。11月6日下午第三节课在二年级教室进行。
六、奖项设置 根据比赛结果，评出一等奖一个，二等奖一个，三等奖一个。七、工作要求 各年级、各班要以此次活动为契机，努力营造传统文化进校园的活动氛围，充分发挥学校教育的主渠道作用，切实抓好学生的经典诵读和课外阅读，全面提高学生的语文素养。各班按要求组织好初赛，确保学生的参赛积极性高、参赛面广。
饶峰九年制学校首届中学生诗词大赛活动方案 为贯彻落实总书记关于弘扬中华优秀传统文化的精神，深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，根据县教体局（2017）36号文件精神，学校决定举办首届中学生诗词大赛。为保证活动有序，公平公正举行，特制定此方案。 一、活动主题：诵经典诗文做儒雅少年 二、活动对象：七至九年级学生 三、活动时间及地点：4月28日 四、活动地点：多功能厅 五、参赛要求： 1、各班主任及语文教师组织学生阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各班推荐5名选手，提前抽签，决定出场顺序，于比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、参赛选手及观赛学生遵守比赛纪律及比赛规则，服从安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 4、试题围为《语文新课标》规定的篇目，试题围除基础篇目外，均有适当拓展。 六、试题类型 试题类型分诗词接龙、慧眼识珠、挑字联诗、诗词应用等。七、比赛规则
活动以闯关为主，每位选手答10道题，答对一题得10分，答错，不得分。最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为飞花令，回答正确，自己得分，反之，对方得分。最后根据积分，评选本次比赛一、二、三名。 八、人员安排 1、评委构成：勇黄昌东泽海 2、题库建设：钰堃 3、摄像宣传：游明康 4、纪律维持：各班主任 5、汇总计分：钰俊希 附：题型说明
（一）诗词接龙 会当凌绝顶，_________ 。 还君明珠双泪垂，恨不相逢未_时。 _____________ ，飞入寻常百姓家。 （二）慧眼识珠 "夕阳无限好，只是近黄昏"是谁的诗句？（A） A、商隐 B、骆宾王 （三）挑字联诗 石片城上 仞斜万一 姑外寺停 诗句：一片孤城万仞山 （四）诗词应用 有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。宋朝诗人轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。 （五）飞花令 飞“春”字：春眠不觉晓，处处闻啼鸟等闲识得东风面，万紫千红总是春好雨知时节，当春乃发生小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花人闲桂花落，夜静春山空春江潮水连海平，海上明月共潮生无意苦争春，一任群芳妒
中华诗词大会活动方案 1、活动背景： 回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音，我爱记诗词。 2、活动主题： 续读名家诗词，铭记中华精髓。 3、活动对象： 3—6年级学生 4、活动时间：3月22日 5、活动地点：科学报告厅 6、活动要求： ①每年级择优推荐6-10人 ②各参赛选手于比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于教研室对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
③比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。 7、活动流程: 1.教研室根据学生的诵读经验，筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。 2.活动第一环节：诗词接龙。 要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。 活动第二环节：狭路相逢 每小组随机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。 活动第三环节：诗词连连看 决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首
诗词比赛活动方案范文 篇一 一、活动目的 中国是诗的国度，古代文人墨客为我们留下了巨大的精神财富。为大力弘扬 中华古诗词文化，我校特决定面向全体学生开展中华古诗词积累大赛。通过活动，让学生充分领略古诗词的文化魅力，激发对中国传统诗词文化的兴趣和热爱，促 进对古诗词的重视与学习，努力营造书香校园。 二、参赛对象 滁州快乐作文学校小学二年级至初中各年级现在校学生，分年级进行初赛、 决赛。 三、活动时间 初赛5月10—11日，在各班上课时间内进行。 决赛5月24日下午，具体时间安排待定。
四、物品准备 海报、条幅、若干答题纸、各年级古诗词考题 五、人员安排各班授课老师 六、比赛内容 1、选取各学段教学大纲中要求学生掌握和日常积累的古诗词，以学校所发 的《必背古诗75首》为主，适当选取《唐诗三百首》中的少量作品及部分描写 滁州的诗作。 2、要求对古诗内容熟读、背诵、会书写，没学过的字可以用拼音代替。 七、比赛流程 1、预赛 全员参加，各班学生于5月10-11日按原定上课时间按班级进行预赛。各班老师用课件介绍本次大赛的情况，并发放答题纸，人手一份。学生使用规范简体 汉字，工整地书写。
写完后上交，老师认真批改初选，分年级，每班按20%的比例选拔进入决赛。 2、决赛 各年级选手均在自己的座位上，等待老师发答题纸。 进行比赛时，选手看清题目要求再用规范的简体汉字工整书写。 每位学生在规定时间内共完成书写，时间到后，一律停笔上交。 八、评选及奖励 学生写完后统一上交，主考老师当堂把试卷密封，并当堂课件出示正确答案。 试卷密封后，由我校教学部组织老师分年级交叉批阅，任何老师不得批阅所 带年级的试卷。 试卷批阅完毕，各年级汇总，按参加决赛人数的40%-50%评选出年级参赛的优胜者，再按235比例设置一二三等奖，如遇特殊情况，可经教学部集体讨论 后做适当微调。 在本学期结束前，对获奖同学颁发获奖证书及奖品。
任楼小学第一届诗词大会实施方案 一、指导思想 古语说：少年之记，如石上之刻；青年之记，如木上之刻；老年之记，如沙上之刻。小学阶段是人生记忆的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活动，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。因此，经学校领导班子研究决定，本学期在高段学生中间开展“小学生古诗词知识竞赛”活动，具体实施方案如下： 二、赛事组织 主持：张丽娟一名学生 出题、评委、阅卷：朱保森，王彦枝，王庆伟 播放题目幻灯片：张龙飞 计分：张真真 摄影：张照梅 奖状打印：陈孟 三、参赛对象、内容及参加决赛名额分配 （一）参加活动对象：五、六年级全体学生。 （二）参赛形式
1.本次的参赛选手由每班初赛选出。 2. 内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文（比赛的具体篇目详见“附件”）。 3.比赛形式分为个人必答题，集体抢答题，团体飞花令三个环节。 4、比赛积分：个人必答题积分，每人选一套题，每套题共10道题，以PPT 形式呈现。答对题目以打败30人团人数为所积分数，如答错则该题为零分；集体抢答题积分，抢答正确积10分，抢到答不出或答错，则另外两队各积五分；团体飞花令积分，三个组依次轮流限时答题，第一个答不出来的小组淘汰，剩余两组换一个字对决，决出一个优胜的小组，积30分。 （三）参加决赛名额分配：五、六年级学生每班挑选5名优秀选手参加决赛，每班再选出10名同学组成30人团作为群众选手，与参赛选手同步答题，选出五名积分最高的优秀群众选手。 四、活动时间及步骤安排 第一阶段: 2017年3-4月，以班为单位组织学生背诵指定篇目的古诗文。 第二阶段：2017年5月以前，班内部初赛选拔确定5名学生参加学校的比赛。第三阶段：2017年5月5日，学校统一组织古诗文知识竞赛决赛。 五、评奖办法 具体奖项设置为：团体奖一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。个人奖从30人团当中选积分前5名进行奖励，对获奖的选手将给予对应的指导教师颁发奖项。 六、活动要求 （1）各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文
太原科技大学诗歌创作大赛 策 划 书 主办：科大研究生会 承办：研究生会宣传部
目录 一、引言 (1) 二、活动目的与宗旨 (2) 三、活动开展流程 (2) 四、活动说明 (4) 五、经费预算 (6) 六、附注 (6)
一、引言 北风凛冽，萧萧而来，寒冬将至，阴霾的天空等待飞雪的降临，还世界一片圣洁。天渐渐冷，万物蛰伏，但我们的心却是躁动的，落木纷纷，寻求落叶归根的温暖；白露为霜，尔怎舍伊人望穿秋水。这是一个充满诗意的季节！处于此情此景中的我们，想必心中早已泛起点点涟漪······ 这是一个思想自由的年代，这是一个畅想追求的天堂，这是我们的世界。诗、自由与美是徐志摩的追求，轻轻的他走了，正如他轻轻的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩，却为我们留下了美丽的诗篇，指引我们对于美的向往与追求。 鸟儿已经飞过，天空却不留一丝痕迹。时光虽匆匆逝去，但沉积在生命深处的记忆怎能不留痕迹，在梦中也曾暗暗涌动，唤醒曾经的美好或感伤。童年还有吗，少年的选择对吗，今天的自己要做什么，未来的自己又走向何方？校园生活，学习苦乐，朋友爱情，事业成败总是有所触动。飞鸟无痕，我们却要用我们或澎湃或低沉的诗句留住我们的青春，我们经历过的无悔的青春才是我们最珍贵的时光。当年华老去，时光静好之时，述说我们的青春时怎堪无言以对；韶华易逝，我们要博一个精彩的自我，青春无有再来日，你我无言以退。 诗是人精神的家园，是疲惫的心渴望的归宿，所有的文学载体中，诗是语言的精华，也是最凝练最美的艺术。孔子言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”生活不能没有诗，不能缺少诗意。诗，是一种生活态度，是一种引领人积极向上的精神力量，是写诗人和读诗者滋养灵魂的甘泉。。兴亡成败会让心澎湃，志得意满会让心激昂，既然如此，何不让它们流淌于诗歌，宣泄于天地！来吧，朋友，把你的内心的诗意诉诸于文字······
全市普通高中学生诗词大会活动方案 全市普通高中学生诗词大会活动方案 一、活动目的贯彻落实《xx省教育厅关于印发的通知》精神，以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以传承和弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观为主线，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，以推进校园文化建设为载体，将诗词大会活动与中华传统文化类课程、社团活动、特色高中建设和校园文化建设有机结合，充分调动全市普通高中师生学习诗词的积极性、主动性，引导学生领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，提高核心素养，培养审美能力、探究能力，帮助学生增强民族文化自信，形成积极正确的人生观、世界观和价值观。 二、活动对象全市普通高中学生。 三、竞赛内容 xx省小学、初中、高中语文教材内的诗词篇目，以及符合高中生认知、理解和掌握的中华优秀古典诗词及毛泽东诗词。详见附件2《xx省首届高中生诗词大会推荐篇目》。 四、组织安排 （一）组织领导成立首届xx市普通高中学生诗词大会组织委员会，由市教育局基础教育二处、教育宣传处、德育处、高教处（语委办），市教育研究院高中教研中心，xx电视台公共频道
等有关单位组成，办公室设在市教育局基础教育二处，统筹协调竞赛实施。 （二）赛制及时间安排按省方案要求，首届xx市普通高中学生诗词大会分为初赛、复赛，最终参加省决赛。10月底前，全市完成初赛、复赛，11月份参加省决赛。初赛、决赛的时间、地点待省教育厅另行通知。 初赛由各普通高中学校组织实施，省统一命题，统一时间进行闭卷考试。市教育研究院高中教研中心组织统一评卷，选拔6个学校、每校5人参加全市复赛。 复赛由市教育局负责组织实施，以学校为单位现场竞技（参考决赛流程），最终选派2支队伍（每队5人）参加省决赛。 决赛由省教育厅负责组织实施，分为集体诵读、必答、抢答、冠军争夺赛四个环节。比赛题型为对句、填字、判断、背诵、选择、看画猜诗题、飞花令等，参赛队伍采用积分制累计成绩。 五、奖项设置 1、初赛设团体 一、 二、三等奖和优秀奖，名额分别为 2、 4、 8、20个；个人
大学校园诗词大赛活动方案书 一、活动目的 为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。 二、主办单位： **经济学院法商学院团委 承办单位：**经济学院法商学院学生会学习部 三、活动对象 全院在校学生 四、活动时间及实施办法 大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。 （一）初赛。定于20xx年10月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。 （二）复赛。定于20xx年10月23日举行，具体时间、地点另行通知。 （三）决赛。定于20xx年10月30日举行，具体时间、地点另行通知。 五、活动流程 初赛由各系自定 复赛为3—4分钟的个人朗诵 决赛由三个部分组成 （一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。
（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。 （三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。限时4分钟。 六、活动报名 （一）初赛各系自行组织报名 （二）复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。 （三）决赛是在复赛中选出10人参加。 七、活动奖项设置 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名 八、活动可能存在问题 1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。 2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。 3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。 附： 一、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则 二、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准 三、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表 四、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算 五、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排
大学生诗词大会活动策划方案范文 一、活动背景 诗词是中国从古至今流传万代的文学艺术，也是流淌在中国人血液里的文化基因。作为一名大学生，在学习专业课程之余，也要多多欣赏这中华文化之瑰宝。为此，我们车辆学院举办了这场意义非凡的诗词大会，来带领各位同学感受这种文学艺术的魅力。 二、活动主题 弘扬中华民族传统文化，树立社会主义核心价值观。 三、活动目的 丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设；增强同学们的文学知识；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，为广大学生提供一个展示自己能力的平台。进而，在全院形成一种富有诗词浪漫氛围的学习环境。增强学生对中国传统文学形式的了解、认知，令其积极主动的学习中国传统文学知识，引导同学们全面发展。 四、时间及流程 时间:3.26晚上7点 流程: 参赛者选择题组，由主持人说题目，参赛者答题。一组题九道，答对加分答错不加分也不扣分。经过第一轮后，得分最高的前四名抽签对战抢答，答对自己加2分，答错对方加1分，自己扣1分。最后
胜出的两组参赛者通过“飞花令”争夺冠亚军、失败的两组参赛者通过“飞花令”形式比赛竞争季君。 细则: 第一轮答9道题,中间思考时间十五秒，超时或答错都算失败。 第二轮8道题，此次为抢答模式，选择分数最高的四组抽签对战，每两组参赛者在主持人说完题目有十五秒的思考时间，但在抢答后五秒时间没答出或答错即算失败。(通过敲锣抢答)答到第五题时有机会选择终止或继续比赛。 第三轮飞花令即是分数最高的两组对战争夺冠亚军，剩下两组角逐出季军，一递一次的回答诗，中间十秒思考时间，超时即失败。 五、活动地点 八号楼201教室 六、参加对象 以16级各班为单位，每班派出三名同学为一队。 七、题目 题目内容待定(选择从前学习的诗篇，确定一些诗，然后把诗名公布，抽取里面的诗句做完题目。) 题型有以下几种： 形式一：识别诗句 从几个零散的字中，进行挑选并将文字进行排列得到正确答案，如“随入潜来风里雨山夜”正确答案：随风潜入夜。 形式二：填空
诗词比赛活动方案_校园诗词大赛活动策划书为有效地促进诗词教学，提高学生的诗词朗读能力，学校将开展诗词比赛活动，如何策划比赛活动实施方案呢下面小编给大家介绍关于诗词比赛活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 诗词比赛活动方案一 一、活动目标： 1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。 2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。 二、活动主题： 诵千古诗词，扬中华美德。 三、参赛对象： 九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。 四、比赛要求及形式： 1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。 2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)
4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。 五、赛事安排： 第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练; 第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室; 比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛; 2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定; 3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。 六、奖项设置： 设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。 七、评分标准： 1、语言表达(35分)：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。 2、朗诵内容(15分)：所选内容健康、积极向上 3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。 4、节目形式(10分)：形式新颖，富有艺术，耳目一新 5、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分
电子信息工程学院第三届“魅力诗词”大赛策划书 第一部分：活动介绍 一、活动名称：第三届魅力诗词 二、活动口号：体验诗词魅力，传承文化经典 三、活动背景 诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化，诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。认真学习诗词并积极开展相关活动，对我院学子具有弘扬时代精神、提升文学人文素养的重要意义。 四、活动宗旨 促进青年成才传承中华文明加强学风建设 五、活动目的 举办“魅力诗词”大赛，以激发和培养青年一代对诗词的兴趣，从而增进对祖国优秀文化的理解，进而传承与发扬；提高当代大学生的文学人文素养；增强我院学风建设；丰富校园文化生活，活跃学习气氛。 六、主办单位：电子信息工程学院团总支学生会 承办单位：电子信息工程学院团总支学生会办公室 电子信息工程学院团总支学生会学习部 七、参赛对象：兰州工业学院电子信息工程学院全体大一学生 八、参赛方式： 1、参赛形式：每班报名人数至少12人，初赛以个人赛的形式进行笔试。按照比赛成绩进行排名组队，复赛每班两队，每队四人（由各班前八名自行组队）。决赛以组队形式进行问答环节。 2、活动时间：2016年11月21日――12月6日 3、报名时间：11月20日——11月24日 4、比赛时间： 初赛时间：11月25日 复赛时间：11月29日 决赛时间：12月6日 5、报名方式：各班班长、学习委员组织报名，每班至少12人。 九、比赛介绍：分为初赛、复赛（有题库）和决赛（有题库）。 初赛：笔试，根据所做试题的得分情况，选出48名同学进入复赛。 复赛：选出的同学，通过自行分组，每四人一组，参加复赛。 十、奖项设置： 集体奖： 冠军奖（一个） 亚军奖（一个） 季军奖（一个） 个人奖： 最佳选手奖（一个） 优秀选手奖（两个） 第二部分：活动流程 一、比赛报名：详见第一部分 二、比赛流程：
诗词大赛活动方案 一、活动背景 回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学子重拾童年的记忆感受诗词的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。 二、活动主题 续读名家诗词，铭记中华精髓。 三、活动目的 在传承中华精髓的同时增强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。 四、活动名称 经典续读-我爱记诗词 五、活动对象 大柳塔第一小学全体语文老师、学生 六、报名方式 以班级为单位报名参加，每班5名成员。各班成员在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。 七、活动主办方大柳塔第一小学教导处、语文组 八、活动时间第十二周
九、活动地点大柳塔啊第一小学5楼多功能厅 十、参赛要求 1、各参赛组仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 十一、活动流程 语文组各位教师做宣传工作及场地布置维护工作，负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词（新课标推荐篇目75篇、中华诵25篇），提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。 领队（语文老师）会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。 要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得计分，以此
为营造浓郁的校园氛围，培养学生对古诗词的兴趣，学校将组织诗词大赛活动，以下是整理的诗词大会，仅供参考！ 篇一诗词大会策划书 1、活动背景 回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。 2、活动主题 续读名家诗词，铭记中华精髓。 3、活动目的 在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称 经典续读-中华诗词大赛 5、活动对象 职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办 6、报名方式 以小组形式报名参加，每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。 7、活动主办方职院团委学生会 8、活动时间4月22日 9、活动地点贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室 10、参赛要求
1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 11、活动流程宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。 领队会议和抽签会议在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。 要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。
上海电子信息职业技术学院《中国诗词大会》 策 划 书 主办：上海电子信息职业技术学院机电工程系
一、活动口号: “激扬青春，看江山如此多娇；璀璨华章，品诗歌何其美妙”。 二、活动宗旨: 诗歌是语言的精髓，诗歌是情感的寄托和心灵的家园。让我们在这和煦的春风中与诗歌相会，重温那美丽的诗篇。为传承诗歌文化、彰显语言魅力、品味文化经典，我们开展诗词大会，让学生以快捷的方式体会古诗文的深刻内涵，传承中华文化、发扬中华文明、提高文化底蕴。 三、活动背景： 从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，从不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀到孤舟蓑笠翁；独钓寒江雪······中华诗词的无限魅力是否已让你流连其中。在当今社会生活中继承和发展传统诗词是中华的需要，诗词在传统形式中的情味更使人接受，诗词文化是内涵丰富，意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化，诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。认真学习诗词并积极开展相关活动，对我院学子具有弘扬时代精神、提升文学人文素养的重要意义。四、活动目的： “中国诗词大会”是中央电视台开办的以母语情感培育、语词文化传承为宗旨，以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承和发扬，提升现代中国人生活和精神质量为目标的电视直播节目。为使学生能够积极关注和参与此类活动，并在参与活动的过程中得到知识的积累和素质的提升，充分展示学生团队风貌及个人风采，特举办此活动。
五、活动时间：2017年4月25日。 六、活动地点：上海电子信息职业技术学院I商务楼（H2）401教室。 七、报名方式：此活动面向于全院学生，以小组形式报名参加，每组四名成员，各自选一名成员作为队长，报时为各自小组取名字。 八、参赛要求： （1）活动前请各位参赛者仔细阅读本次比赛的相关要求，熟悉相关赛程安排，以免错过比赛。 （2）各参赛组于比赛开始前半小时到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 （3）每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。 （4）遵守比赛纪律及比赛规则，服从大赛工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 九，活动流程： （1）由宣传部做好全院师生的宣传工作，让大家积极参与其中。 （2）由组织部做好场地维护工作，确保大赛顺利进行。 （3）由学习部负责筛选出100首常见诗词，并提前把诗名告诉参赛选手，让其做好准备。 （4）在比赛开始前召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解注意事项。 （5) 参赛组有5名亲友团，每队有三次求助机会。 （6）为确保比赛公平，将由团委和学生会各派出两名记分员，学习部和组织部各派一名计时员共同完成计分。
诗词比赛活动方案_校园诗词大赛活动策划 书 为有效地促进诗词教学，提高学生的诗词朗读能 力，学校将开展诗词比赛活动，如何策划比赛活动实施方案呢？下面给大家介绍关于诗词比赛活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 诗词比赛活动方案一一、活动目标： 1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。 2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。 二、活动主题： 诵千古诗词，扬中华美德。 三、参赛对象： 九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。 四、比赛要求及形式： 1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。 2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也 可以是课外的 3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛 队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内
容。（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。） 4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容 为九年级诵读积累篇目。 五、赛事安排： 第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练； 第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室； 比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛 2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的 同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定； 3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。 六、奖项设置： 设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校 颁发荣誉证书。 七、评分标准： 1、语言表达（35分）:语言流畅，吐字清晰，普通 话标准，音量适中，语速得当 2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上 3、形象风度（20分）:要求衣着整洁，仪态端庄大
中华诗词大会活动方案 一、指导思想 古诗词是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，是前人 留给我们大家的宝贵的精神食粮。尤其是新课标推荐背诵的古诗词，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，而且短小精悍、词句优美、韵律和谐、易读易记。为了更好的推动与传承悠久灿烂文化，全面落实新《课标》理念，促进学生语文综合素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将开展中小学生古诗词大赛，意在把学生引入古诗文的海洋，汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，让他们与高 尚对话，与智慧碰撞，开阔视野，丰富语言，提高人文修养。 二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年 三、参赛对象：三至九年级每班出5名同学组成代表队 四、活动时间：xxxx 五、活动环节 活动第一环节：诗词接龙 要求各代表队伍派1名代表答题，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手立即回答出下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。本环节结束主持人会公布该环节每组得分。 活动第二环节：一字多句 在该环节中每小组派一名组员前去抽签，抽得自己小组的相应题目，主持人向每一小组出示写有一个字的字条，该小组根据字条上的字联想含有该字的诗句，把联想到的诗句写在事先赛会准备的白纸上，回答本环节每个小组有3分钟的时间。若时间已到，每个小组将答题纸交给主持人，主持人会叫比赛工作人员进行核对。每答对一句且没有错别字加10分，若答对该句但有错别字加5分。在工作人员进行核对时，比赛继续进行。比赛形式例如：该组抽到“月”字，写出所有含“月”字的诗词。若该组胡编乱造诗词则要扣10分。本环节结束主持人会公布该环节每组得分。 活动第三环节：眼疾手快 抢答环节，主持人读出一句诗词后，由选手抢答，把整首诗完整地背诵出来，背诵正确加10，背错则减10分，若自愿答出诗人的名字、朝代及其他代表作的再加5分，答错减5分。本环节结束主持人会公布该环节每组得分。
古诗词是阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育家孔子说：“不学诗，无以言。 诗言志，诗传情。 下面由学习啦为你整理古诗词大赛活动的方案的相关资料，希望能帮到你。 古诗词大赛活动的方案范文一一、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。 三、活动时间、地点时间：2011年12月4日(星期五)下午地点：学校礼堂四、参赛人员三、四、五年级每班推荐2---3名学生参加比赛.五、比赛形式个人背诵。 六、比赛办法1、背诵范围：个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。 2、比赛环节：个人抽背。 按先后顺序逐个上台抽签背诵。 3、评分标准：①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。 (5分)②背诵熟练，语调把握好。 (3分)③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。 (1分)④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。 (1分)七、比赛规则：①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。 ②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要
热情鼓掌，给与鼓励。 八、奖励此次比赛按评分总和设一等奖1名，二等奖2名,三等奖2名九、相关事宜评委名单：会场布置:统计:各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。 古诗词大赛活动的方案范文二活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。 活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯;2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则.2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。 3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。 各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装
小学生诗词大会方案1 一、活动宗旨： 《语文课程标准》明确指出，语文教学必须让学生认识中华优秀传统文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，所以课标规定九年义务教育阶段学生必须背诵优秀诗文240篇。“浦口实小诗词大会”的开展就旨在落实课标要求，同时激发起我校师生对中华优秀传统文化的热爱，让中华优秀传统文化的传承和发展在浦口实小根深叶茂。 二、活动时间 活动于xxxx年2月-xxxx年6月举行。学生每月一场，教师在6月份举行一场。 三、活动组织 教导处、语言文字工作办公室。 四、活动对象 全校师生(语文教师必须参加)，分为学生场和教师场。 五、活动内容 1.每学期举行一季诗词大会，每季举办五场。 2.学生场的每场比赛共106位选手(教师场的人数待定)，其中100人在台下组成百人团，5位选手在台上成为挑战者，1位选手为守擂擂主(首场比赛106位选手从全校学生中选拔，前5名作为首场挑战者，从第二场起百人团中答题正确率前5名的选手自动成为下一场的挑战者)。
3.挑战者逐一上场和百人团共同进行个人追逐赛，挑战者每一题得分就是百人团中答错的人数(选手最多可回答10道题，期间如果出现失误，便停止答题)，最后累计得分最高者与百人选手团中答题正确率最高的选手(正确率一样则加试)进行擂主争霸赛，争夺本场擂主席位，胜出者成为比赛擂主，也是下一场的守擂擂主。 4.每成为一次挑战者积1分，成为擂主积2分，4场比赛后积分前5名的选手和百人团共同进行第5场冠军争夺赛。 5. 第一季诗词大会出题范围为《语文课程标准》推荐的75篇古诗文，以后逐季拓宽选题范围(提前公布)。 6.个人争霸赛的题型包括(暂定)：点字成诗、飞花令、解字、解句、解篇等等。 六、奖项设置 产生冠亚季军各1名，优秀选手8名(包括第5场百人团中正确率前5名选手)。 七、活动宣传 1.校园网和校园公众平台作全程报道宣传 2.制作比赛宣传海报和获奖选手宣传海报。 3.全程录制比赛实况并制作成光盘。 小学生诗词大会方案2 一、指导思想 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结
诗词比赛活动方案校园诗词大赛活动策划书诗词比赛活动方案一 一、活动目标： 1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。 2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。 二、活动主题： 诵千古诗词，扬中华美德。 三、参赛对象： 九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。 四、比赛要求及形式： 1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。 2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。) 4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。
五、赛事安排： 第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练; 第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室; 比赛规则： 1、每班选出一位同学参加背诵表演赛; 2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定; 3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。 六、奖项设置： 设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。 七、评分标准： 1、语言表达(35分)：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。 2、朗诵内容(15分)：所选内容健康、积极向上 3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。 4、节目形式(10分)：形式新颖，富有艺术，耳目一新 5、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分 6、时间把握(5分)：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上; 7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分) 八、组织安排：
中学生诗词大会活动策划书一份策划书对以后各方面工作都非常重要，能让事情都变得有条理，其实策划书并不难，如何写好策划书呢?为您提供以下文章“中学生诗词大会活动策划书”作为参考，希望对您有所帮助。 一、活动目的 贯彻落实《xx省教育厅关于印发的通知》精神，以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以传承和弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观为主线，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，以推进校园文化建设为载体，将诗词大会活动与中华传统文化类课程、社团活动、特色高中建设和校园文化建设有机结合，充分调动全市普通高中师生学习诗词的积极性、主动性，引导学生领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，提高核心素养，培养审美能力、探究能力，帮助学生增强民族文化自信，形成积极正确的人生观、世界观和价值观。 二、活动对象 全市普通高中学生。 三、竞赛内容 x省小学、初中、高中语文教材内的诗词篇目，以及符合高中生认知、理解和掌握的中华优秀古典诗词及毛泽东诗
词。详见附件2《xx省首届高中生诗词大会推荐篇目》。 四、组织安排 (一)组织领导 成立首届xx市普通高中学生诗词大会组织委员会，等有关单位组成，办公室设在市教育局基础教育二处，统筹协调竞赛实施。 (二)赛制及时间安排 按省方案要求，首届xx市普通高中学生诗词大会分为初赛、复赛，最终参加省决赛。10月底前，全市完成初赛、复赛，11月份参加省决赛。初赛、决赛的时间、地点待省教育厅另行通知。 初赛由各普通高中学校组织实施，省统一命题，统一时间进行闭卷考试。市教育研究院高中教研中心组织统一评卷，选拔6个学校、每校5人参加全市复赛。 复赛由市教育局负责组织实施，以学校为单位现场竞技(参考决赛流程)，最终选派2支队伍(每队5人)参加省决赛。 决赛由省教育厅负责组织实施，分为集体诵读、必答、抢答、冠军争夺赛四个环节。比赛题型为对句、填字、判断、背诵、选择、看画猜诗题、飞花令等，参赛队伍采用积分制累计成绩。 五、奖项设置 1.初赛设团体一、二、三等奖和优秀奖，名额分别为2、