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高效记忆初中政史地知识的方法与技巧在初中阶段，政史地三科的知识对学生的学习能力和综合素质的培养起着重要作用。
然而，这些科目的知识内容较多，而且常常需要记忆大量的历史事件、政治制度和地理知识等。
本文将介绍一些高效记忆初中政史地知识的方法与技巧，以帮助学生更好地掌握这些科目的知识。
一、结合情景记忆情景记忆是一种通过将知识与具体的情景相结合来记忆的方法。
对于初中政史地知识，可以选择一些具有代表性的事件或者地点，将相关的知识与这些情景联系起来。
比如，对于中国古代历史中的重要事件，可以通过想象自己作为当时的参与者，身临其境地感受事件发生的场景，这样可以使记忆更加深刻和持久。
二、制作思维导图思维导图是一种将知识组织成树状结构的图形表示方法。
它可以帮助学生将复杂的政史地知识进行分类和整理，形成清晰的记忆结构。
制作思维导图的过程本身就是对知识的思考和总结，可以提高学习效果。
学生可以根据不同的主题或者时间线来制作思维导图，将相关知识点进行归类和链接，形成一个有机的知识网络。
三、运用联想记忆联想记忆是一种通过将要记忆的内容与已有的知识或者经验进行联系的方法。
在记忆初中政史地知识时，可以将这些知识与熟悉的事物、人物或者场景进行联想，以便更容易记住。
例如，在记忆地理知识时，可以将不同的地理概念与具体的地理地点进行联系，这样可以更加生动形象地记忆。
四、多角度审视多角度审视是一种通过从不同的角度和层面来理解和记忆知识的方法。
在学习政史地知识时，可以从政治、经济、文化等不同角度来审视相关的事件和概念，以便更全面地理解和记忆。
同时，可以通过与同学或老师的讨论和交流，听取不同的观点和解释，进一步丰富和巩固对知识的记忆。
五、反复复习反复复习是巩固记忆的关键。
初中政史地知识的学习不仅仅是掌握知识点，更重要的是能够将知识应用到解决问题的实际中。
因此，学生需要在学习过程中进行反复复习和实践，以确保知识的牢固记忆和应用能力的提升。
可以通过做习题、举办小组讨论、参加竞赛等方式进行反复复习，加深对知识的理解和记忆。
初中政史地学习技巧如何合理安排学习时间学习对于初中生来说是一项非常重要的任务，尤其是在政治、历史和地理学科中。
这三门学科是中学阶段的必修课程，对于学生的学习成绩和综合素质的提升具有重要意义。
然而，学习这些学科也需要一定的技巧和合理安排的学习时间。
本文将介绍初中政史地学习技巧，并提供合理安排学习时间的建议。
一、政治学习技巧政治学习是培养学生国家观、民族观和社会观的重要途径。
以下是一些政治学习的技巧：1. 提前预习：在上政治课前，先对即将学习的内容进行预习，了解基本概念和主要内容，有助于更好地理解老师的讲解。
2. 多彩笔记法：在课堂上，可以使用不同颜色的笔来记录不同的重点内容，提高记忆效果。
3. 参与讨论：积极参与政治讨论，与同学们一起分享不同的观点和见解，促进思维的开阔。
4. 整理思维导图：将政治知识进行分类整理，绘制思维导图，帮助记忆和理解。
二、历史学习技巧历史学习是培养学生历史意识和历史思维的重要途径。
以下是一些历史学习的技巧：每日、每周的学习计划，合理安排时间。
2. 分析历史事物：学习历史时，要注重对历史事件和历史人物的分析，理清其背后的因果关系，并能够有条理地将其表达出来。
3. 运用历史方法：学习历史时，要掌握运用历史方法的技巧，如文献分析、史料辨析等，提高历史分析和判断能力。
4. 多维度记忆：历史学科需要记忆大量的历史事件和人物，可以通过制作复习卡片、背诵口诀等方式来增加记忆效果。
三、地理学习技巧地理学习是培养学生地理意识和地理思维的重要途径。
以下是一些地理学习的技巧：1. 实地考察：利用地理课外时间，参加地理实地考察活动，亲身感受地理知识在实际生活中的应用。
2. 创造联想：地理知识比较抽象，可以通过与生活中经常接触的实物进行联想，加深记忆。
3. 制作地理图表：通过制作地理图表，将地理知识可视化，帮助理解和记忆。
4. 多角度思考：学习地理时，要从不同的角度和层面思考问题，培养综合分析和解决问题的能力。
初中政史地学习技巧如何提高思维能力学习政史地能够帮助学生了解社会和国家的运行机制，培养他们的观察力和分析能力。
然而，对于许多初中生而言，政史地的学习可能显得枯燥乏味。
为了帮助他们提高思维能力并更好地掌握这一学科，以下是一些学习技巧以供参考。
一、建立良好的学习习惯1. 制定学习计划：为了高效利用时间，制定每日学习计划是必要的。
将政史地的学习时间纳入计划，并根据个人情况合理安排学习时间，如善用课余时间等。
2. 阅读与笔记：政史地的学习需要大量的阅读，因此建立良好的阅读习惯是关键。
在阅读过程中，可以重点标记关键信息并做好笔记，方便后期复习和梳理知识点。
二、加强知识点的理解和记忆1. 概念辨析：政史地涉及大量的专业术语和概念，学生应将这些概念的定义和内涵进行深入理解，尝试通过实例进行辨析和归纳，加深对知识的理解。
2. 制作思维导图：利用思维导图法可以将政史地的知识点进行整理和总结，促进左右脑的协调发展，从而更好地理解和记忆知识点。
三、培养批判性思维和分析能力1. 提出问题：在学习过程中，积极思考，提出自己的问题是提高思维能力的重要方式。
通过对问题的思考，可以进一步理解知识点和培养批判性思维。
2. 进行案例分析：政史地学科常常涉及到实际案例的分析，通过参与案例分析的活动，可以提高学生的分析能力和论证能力。
四、多元化学习途径1. 利用多媒体资源：政史地的学习可以结合多媒体资源，如电子书籍、网络课件、教育软件等，以多角度、多元化的方式来学习和理解知识。
2. 参观实地：政史地知识是与社会实际相结合的，学生可以参观历史建筑、博物馆等，亲身感受历史文化，并通过实地调研深入学习相关知识。
五、合理应对考试1. 预习复习结合：政史地的学习需要有一定的积累和提前预习，掌握学科的基本概念。
在复习过程中，要注重知识的系统整理和归纳总结。
2. 利用题目和试卷：通过做题和分析试卷，可以了解考试的重点和难点，灵活掌握解题技巧，并能加深对知识点的理解和记忆。
初一历史地理生物政治学习方法初一历史地理生物政治学习方法归纳初一历史地理生物政治学习方法归纳：1.历史：要培养历史兴趣，通过看一些历史故事提高自己对历史兴趣，主动学习历史。
2.地理：地理课本不用太刻意去记，考试会把地理知识归纳起来，考试前背就好。
3.生物：要学会归纳和联系，把复杂的知识简单化。
4.政治：政治属于文科性质的学科，需要背诵和记忆。
以上信息仅供参考，具体学习方法还需要根据自己的实际情况来决定。
初一历史地理生物政治学习方法汇总初一历史地理生物政治学习方法汇总：1.巧记：学习地理用心记，学习地理运用记忆。
2.勤写：学习的每门知识都是靠写、画、记、背、练、听、看、说七字来表达，其中动手写、画是加深记忆的重要途径。
3.善想：学地理而不想，则如学执笔而不会写字。
善想，或称善思，才是地理学习的根本方法。
活学活用，勤学善想，会用已掌握的知识解决实际问题，才是真正地学以致用而学有所成。
4.熟能生巧：多练习地图，多看相关练习题。
学习知识是无穷无尽的，而学习的过程是艰辛单调的。
想要成功，必须拥有不怕苦，不怕累的可贵品质。
初一历史地理生物政治学习方法大全初一历史地理生物政治学习方法大全：1.每天花10-15分钟时间，把所学的知识浏览一遍，保证知识体系完整。
2.每天背诵300个字左右的知识点，可以把它写在纸上，方便背诵。
3.把每节课后的练习题做完，不要觉得无聊就不做。
4.定期复习学过的知识，巩固记忆。
5.政治复习要学会抓住政治术语，因为政治术语是政治考试题目中的关键词，抓住关键词就容易找到正确答案。
6.每天花10-15分钟，把当天的新闻看看，有助于了解时事政治，有助于考试时的作文写作。
政史地生学习方法精编版政史地生是中学生学习的重要科目，是学生认知社会、了解国家和地球的基础。
为了帮助同学们高效地学习政史地生，以下是一些学习方法的精编版，供参考。
一、政治学习方法1.制定学习计划：政治是一个内容较多的学科，要学好政治需要合理安排学习时间，制定每天学习的内容和时间，每天坚持学习。
2.理解重要概念：政治中有许多重要概念，如民主、共和、国家权力等。
在学习政治时，要确保对这些概念有清晰的理解，可以通过查阅相关资料或请教老师来帮助理解。
3.多看新闻：政治学习需要与时俱进，了解最新的政治动态和国际形势。
通过多看新闻可以加深对政治知识的理解，并且可以运用到学习中。
4.多做题：政治是一个需要多做题来巩固知识的学科。
可以找一些政治题库或习题集，做一些模拟测试，了解自己的学习进度和掌握程度。
二、历史学习方法1.理清时间线：学习历史需要掌握时间线，理清历史事件的发生顺序和相互关系。
可以通过制作时间轴或使用地图等方式来帮助记忆和理解历史事件。
2.分析历史事件的原因和影响：历史学习不仅要了解历史事件的基本事实，还要深入分析历史事件的原因、过程和影响。
可以通过阅读历史专著或与同学进行讨论来提高分析能力。
3.制作思维导图：可以通过制作思维导图来整理历史知识，将历史事件、人物和概念之间的关系进行有机结合，帮助记忆和理解。
4.多看历史书籍：历史是一个深厚的学科，需要通过多读历史书籍来增加对历史的了解和知识储备。
三、地理学习方法2.运用地图：地理学习离不开地图，可以通过观察地图、标注地理要素等方式来提升对地理的感知和了解。
3.实地考察：可以利用校外实地考察的机会，到有代表性的地理景点进行实地考察和实践，增加对地理知识的体验和理解。
4.比较学习：通过比较不同地区、不同国家的地理特点和自然环境，可以更好地明确地理知识的异同之处，深入理解地理知识。
四、生物学习方法1.制定学习计划：生物是一个需要记忆和理解的学科，要制定学习计划，合理安排时间，分阶段记忆和理解生物知识。
初中政史地学习实用技巧政史地是初中阶段的核心学科之一，它们的学习不仅仅涉及知识的掌握，更重要的是培养学生的思维能力和综合素养。
然而，由于其内容广泛而抽象，很多学生在学习中遇到困难。
本文将介绍一些实用的技巧，帮助初中生更好地学习政史地。
一、积累基础知识政史地学科内容庞杂，因此首先需要建立良好的基础知识。
在学习政史地之前，可以通过阅读课外书籍、参观博物馆等方式，对相关的基础知识进行积累。
了解历史事件的背景和相关概念，对深入理解学科内容非常有帮助。
二、制定学习计划制定一个合理的学习计划对于高效学习至关重要。
首先，可以将政史地课程进行分块，每天安排一定的时间进行学习。
其次，可以根据自己掌握情况，合理安排每个知识点的学习重点和难点，有针对性地进行学习。
最后，建议将每次学习的内容进行总结和归纳，以便复习和回顾。
三、多种学习方法政史地学科涉及的内容较多，可以采用多种学习方法提升学习效果。
其中，阅读是最基本的学习方法之一。
在阅读过程中，要注重理解文章的主旨和作者的观点。
可以划出重点词句，并进行归纳总结。
此外，讨论、辩论和写作等方式也能提高学习效果。
通过与同学互动讨论和进行辩论，可以加深对政史地知识的理解和记忆。
而写作可以帮助学生将抽象的知识点转化为自己的语言，加深对知识的理解和运用。
四、利用多样化的学习资源政史地学科有很多优质的学习资源可以利用。
首先，可以参与学校或社区组织的政史地学习活动，比如参观纪念馆、听取专家讲座等。
这样能够使学生从多个角度了解和学习政史地知识。
其次，可以利用互联网资源，比如政史地学科的在线教育平台、电子图书等。
互联网资源不仅可以拓宽学习渠道，还可以提供更加丰富的学习资料和案例。
当然，要注意合理利用互联网资源，避免沉迷和依赖。
五、培养分析思考能力政史地学科重在培养学生的思维能力和分析思考能力。
因此，在学习过程中，要注重培养学生的主动思维。
可以通过提问、讨论和解决问题等方式，让学生在学习中思考，并提出自己的观点和见解。
初中政史地学习技巧助你脱颖而出初中政史地学习对于培养学生的综合素养和政治意识具有重要作用。
然而，政史地这一门综合性学科对于许多学生来说却是一座难以逾越的高山。
为了助你在这门学科中脱颖而出，本文将为你介绍一些有效的学习技巧。
一、注重理论知识的掌握政史地学习的基础是对于理论知识的掌握。
政治、历史和地理这三个学科都具有一定的理论体系，只有理解了其中的核心理论，才能更好地理解和应用。
因此，我们需要注重对于教材内容的认真阅读，并结合课堂笔记进行复习。
此外，可以利用互联网资源寻找相关的知识讲解视频和文章，扩展自己的知识面。
二、善于运用思维导图政史地学习涉及到大量的概念、事件和地理知识，而且它们之间常常存在着内在的联系。
善于运用思维导图，可以帮助我们更好地理清知识点之间的逻辑关系，促使信息的深入思考和记忆。
通过绘制思维导图，我们可以将政治、历史和地理中的内容有机地组织起来，形成系统性的学习框架，加深对知识的理解和记忆。
三、多角度对比分析政史地学科是一个充满争论和思考的领域，涉及到各种不同的观点和解释。
要想在学习中脱颖而出，我们需要展开多角度的对比分析，思考不同观点的优势和不足。
通过比较和对比，我们可以更深入地理解历史事件的复杂性，提升自己的批判思维和分析能力。
四、积极参与课堂讨论课堂是学习的主要场所，积极参与课堂讨论是提高政史地学习效果的重要途径之一。
不仅可以通过与老师和同学的交流来加深对知识的理解，还可以从不同的观点和思路中获得更多的启发。
此外，积极参与课堂讨论还能够培养自己的表达能力和团队合作精神，对个人的学习乃至未来的人际交往都大有裨益。
五、多维度拓展学习政史地学习不仅仅局限于课本知识，我们可以通过多维度的拓展来提升学习的深度和广度。
可以参观博物馆、纪念馆等相关场所，亲身接触历史文化；可以阅读相关的文学作品，了解历史背景和社会脉络。
此外，可以参加学科竞赛、模拟演练等活动，提高自己在政史地领域的实践能力和综合素养。
如何提高初中政史地学习效果政史地学科是初中学习中非常重要的一部分，它涵盖了政治学、历史学和地理学等多个学科内容。
在学习这些学科时，很多学生常常感到困惑和无助。
为了提高初中政史地学习的效果，以下是一些建议和方法。
一、制定合理的学习计划1. 合理分配时间：政史地学科内容广泛，学习计划应根据学科重要性和难度调整每科的学习时间，确保有足够时间深入学习。
2. 设置目标：制定每周或每日的学习目标，帮助自己有针对性地学习，增加学习动力和效果。
二、培养良好的学习习惯1. 阅读理解：政史地学科涉及大量的课本和参考资料，培养阅读理解的能力能帮助学生更好地掌握知识。
2. 做笔记：学习过程中做好笔记可以帮助学生巩固记忆，整理思路，提高学习效率。
三、多角度学习1. 多媒体学习：政史地学科可以通过观看教学视频、听音频等多媒体途径进行学习，有助于深化理解和记忆。
2. 图表分析：学生可以通过制作图表、彩色地图等方式来分析和理解政史地学科的知识点，提高对知识的把握程度。
四、积极参与互动1. 讨论与研讨：与同学一起讨论政史地学科中的问题和难点，相互交流思路和见解，能够帮助理解和记忆知识点。
2. 参观考察：利用周末或假期，参观一些与政史地相关的社会机构或景点，亲身体验和感受，增强对学科知识的理解和记忆。
五、积累学科知识1. 制作知识卡片：将重点知识点制作成卡片，方便随时温习和复习。
2. 使用学习工具：利用电子词典、学习App等工具，辅助学科知识的学习和记忆。
六、定期复习与检验1. 制定复习计划：定期进行复习，将知识点进行梳理和总结。
2. 做模拟试题：通过做模拟试题来检测自己对政史地知识的掌握情况，找出不足之处，并进行针对性的复习和提高。
通过以上的方法，相信可以有效提高初中政史地学习的效果。
但在学习过程中，最重要的是保持积极的学习态度和持之以恒的学习动力。
希望每位初中生都能够养成良好的学习习惯，取得更好的学习成绩。
初中政史地学习技巧如何应对压力在初中阶段，政治、历史和地理是必修科目，对于很多学生来说，这些科目学习起来可能会感到有一定的压力。
然而，只要我们掌握一些有效的学习技巧，就能够更好地应对这些挑战。
本文将介绍一些初中政史地学习的技巧，并分享如何应对学习压力的方法。
一、掌握学习方法1. 制定学习计划：制定一个详细的学习计划，合理安排每天的学习时间表。
根据自己的情况，合理分配时间来学习政治、历史和地理。
这样可以避免学习时的紧迫感，并提高学习效率。
2. 分清重点和难点：在学习政史地时，要分清重点和难点内容，有针对性地进行学习。
可以根据教材或老师的要求，在课前阅读教材，标记重点内容，增加自己的了解和记忆。
3. 多样化学习方式：政治、历史和地理这些科目具有很强的实践性，可以通过多样化的学习方式来提高学习效果。
例如，可以通过观看有关电视节目、纪录片等来加深对政史地知识的理解。
二、注意学习技巧1. 善于思考：政史地这些科目涉及到的知识点较为广泛，需要学生能够善于思考，理顺思路。
可以通过反复阅读、复习和解答题目来培养自己的思考能力。
2. 增加实践操作：政史地的学习不仅仅是理论知识的积累，还需要注重实践操作。
可以通过学校或社区提供的实践活动，比如参观博物馆、实地考察等方式，加深对政史地知识的理解和记忆。
3. 制作概念图和思维导图：可以通过制作概念图和思维导图来整理和记忆政史地的知识点。
这种图形化的表达方式可以更好地帮助我们理清知识的逻辑关系，提高记忆效果。
三、合理应对学习压力1. 分享交流：可以通过与同学、老师或家长进行学习交流和分享，互帮互助，增加学习动力。
在分享的过程中，可以找到自己的学习不足之处，从而更好地补充和完善知识。
2. 运动放松：学习压力大的时候，可以适当进行运动放松。
可以选择一些自己喜欢的运动项目，如跑步、打球等，通过运动来释放压力，调整自己的心态。
3. 合理安排休息时间：在学习过程中，要合理安排休息时间。
如何在初中政史地学习中取得高分初中时期，政史地学科的学习对于学生的综合素质和成绩水平有着至关重要的影响。
因此，如何在初中政史地学习中取得高分成为了许多同学和家长的关注焦点。
本文将从合理安排学习时间、掌握学习方法和加强知识运用能力等三个方面，分享一些提高政史地学习成绩的有效途径。
一、合理安排学习时间在初中政史地学习中，合理安排学习时间是取得高分的基础。
首先，要根据自己的实际情况合理规划每日的学习时间。
建议同学们养成早起学习的习惯，早晨大脑更为清醒，记忆效果更好。
其次，要避免在学习时间中出现长时间的拖延和分心现象，可以采用番茄工作法或者设置专注学习的倒计时来提高学习效果。
二、掌握学习方法掌握合适的学习方法对于提高政史地学科的学习成绩至关重要。
首先，要认真阅读教材，注重理解和记忆，遇到重要概念和知识点时可以进行重点标记和归纳总结。
其次，要注重积累学科的基础知识，通过做习题和模拟考试加深对知识的理解和应用。
此外，可以积极参与课堂讨论和小组活动，与同学们共同交流探讨，加深对学科内容的理解和记忆。
三、加强知识运用能力在初中政史地学习中，加强知识运用能力可以帮助学生在考试中取得更好的成绩。
一方面，可以通过背诵和默写重点知识点来提高对知识的记忆和理解。
另一方面，可以积极参加学科竞赛和模拟考试，不断提高解题速度和技巧。
在解题过程中，要注重分析问题的要求，运用正确的知识和方法得出准确的答案，同时要注意语言表达的规范和清晰性，避免因为表述不清而失分。
四、加强复习备考复习备考是取得高分的重要环节。
在备考过程中，要结合历年真题和模拟试题进行针对性复习，重点复习容易出错和易忘记的知识点。
同时，可以结合各种复习资料如学习参考书、教辅材料、网络资源等进行综合复习。
在复习过程中，要适当安排时间进行测试和自测，不断检验和提高自己的学习成果。
五、建立良好的学习习惯良好的学习习惯对于学习成绩的提高起到了关键作用。
首先，要养成每天预习、复习、作业三结合的学习方式，保持学习的连续性和积累性。
中考备战方法点拨不少家长和老师都希望孩子能够学有所成，可在平时到底该怎样去帮助孩子们呢？在这里建议您不妨从注意督促孩子养成良好的行为习惯入手，英国教育思想家洛克曾说过：“习惯的力量比理智更加有恒，更加简便，理智在我们需要的时候，我们从来就很少公正地请教过，至于服从它的时候就更少了。
”而印度格言也提到：“一个人种下去的是行为，收获的是习惯；种下去习惯，收获的是性格；种下去性格，收获的就是命运”。
的确，相当一部分学生在考试前才紧紧张张的忙碌起来，可其中不少人劳累了半天，却毫无头绪，一无所得，这不仅与平时用功不够有关，更主要是由于没有养成好的学习习惯和学会运用有益的学习方法的缘故。
因此，为帮助广大学子更有效地进行学习，也为了便于家长、教师监督、管理、了解孩子的学习情况，下面就简单介绍一种学习复习的方法，供大家参考使用。
众所周知,在我们所处的这个经济时代里，生意人每天都是要算帐的，总要弄清楚每日支出多少，收入几何，代价多大，收获怎样。
其实，我们的学习又何尝不是如此？学习的基本过程只不过是：⑴明确目的→⑵预习要学内容→⑶进行全面学习→⑷复习所学内容→⑸练习、运用及检测、评估（反馈）→⑹（进入新的提高过程）再巩固、再学习、再运用……（循环往复、认知提升）……在明了这个过程的基础上，只要我们勤于“算帐”，就一定会有所收获。
你可以为你所学的每一门学科准备一本“帐本”（你当然也可以先从自己感兴趣的主要课程开始），以便随时“查帐”，了解学习情况。
而你首先要学习的技能就是自己给自己“放电影”──在读书、听讲的基础上一遍一遍将所学知识浮现于脑海中，它不应该是简单的枯燥的重复播放，而应使你的想象力不断升级，使学习的趣味性不断增强，那么，具体该怎样做呢？一、每天利用课后和课前的一两分钟时间给自己“放电影”。
每上完一节课，你都应快速把上课的要点回顾一下，看看掌握了多少，发生了哪些有趣或令你难忘的事情; 每节课前,你都预想一下：要学什么了？老师会怎样教？能有什么有趣的事发生？可不可以把它编成易记好笑的故事？……这种做法看起来简单，又费不了多少时间，但它的效果却是不容忽视的。
二、每天晚上专门抽出时间（不论多忙）写各科的总结。
写总结前要先写明当天的日期、星期（便于检查、复习），然后全凭记忆写出当天所学的该课程的知识要点，同时可以把它套入你喜欢的歌曲或编成易记的顺口溜等等，一有空就唱一唱说一说（只有把知识变成自己的，才能记得牢），切记，千万千万不要看书抄书，否则就谈不上有什么效果了。
若是写总结后，觉得当天有所亏欠，可以再补习一番，第二天再凭记忆回头写总结。
三、每周每月都要进行一次大的总结。
每星期结束后，你都应凭记忆写出本周某学科所学的知识内容以及自己的心得体会，然后再根据每天的总结并结合教科书仔细查阅，看看自己又有了多大长进,每月也是如此, 既要时时搞好监察工作,避免把自己变成“奸商”,也要见亏就补,欠账就讨,以免“破产倒闭”。
四、提纲挈领，把握主干。
在进行每月总结或总的复习时，我们往往会感到知识点太多，过于琐碎，大有力不从心的感觉，这时我们就要学会抓重点，抓主干，而应先避免与零碎的知识点发生纠缠，这就好比我们在一棵树上，你要想呆得稳，光抓住一根细枝或几片叶子是不行的，要避免危险的事情发生，最好的办法就是抱牢主干，具体到学习中，每一门学科都好比是一棵树，而你要想做一名优秀的护林员，首先必须清楚这片林子共有几棵树，每棵树的主体特征如何，这并不是从记忆每一片树叶开始的。
在学习方面，为避免眼花缭乱，杂无头绪，就应从最主要的大的环节开始，举例来说，名称为“语文”的这棵树，它看起来极茂盛，很难丈量，但从我们眼前这片“林子”（中学阶段）来说，它的主干不过由现代汉语基础知识、古代汉语基础知识、文体阅读及写作知识、文学常识等几根大枝交织组成，而每根大枝上又有许多小枝，如：现代汉语这根枝上目前就长着文字、词汇、语法、修辞、标点符号的使用和汉语拼音方案等小枝，下面还有更为细小的枝叶，其它几根大枝也不过如此,俗话说:“顺藤摸瓜”，若是能先熟悉每根枝干，相信你就一定会找到你所需要的“叶子”。
五、点滴积累，勤学为功。
上面刚刚谈了学习要抓住大的方面，那么，对于细小琐碎的知识该怎么办呢？最好的办法就是以“毒”攻“毒”──抽取零散时间（如等车、等人等时候）来解决，可以准备一本便于随身携带的小笔记本，抄些诗词佳句、妙语精言、单词短语、公式定理等等，每每利用一两分钟瞥几眼，积久成功，自会水到渠成，取得令人难以置信的效果。
以上所谈到的只是一些理论性的东西，如果想要真正取得成功，还必须逐渐培养起自己对学习的真正的兴趣和爱好，并把好的方法彻底贯穿到我们的生活和学习当中去，切实以恒心和毅力不断的反复实践，反复磨练，只有这样，才能取得好的学习效果。
初中政史地生高效学习四步曲了解(准)——理解(深)——见解(新)——破解(用)根据学生的认知规律和常识学科的特点，我们总结了学习四步曲。
这四步是由表及里，由浅入深，由点到线再到面，循序渐进，循环往复，便于进行高效、系统而有趣味地学习。
在教学中，我们运用“四步曲”，取得较好的效果。
“了解”是学习第一步。
即了解事实、梳理线索、概括阶段特征等。
“了解”的要求一是“准”，任何一门科学都要求准确严谨。
这就要求常识的学习要建构明确的时空观。
一是“全”，即方方面面，全面掌握。
全面掌握不是眉毛胡子一把抓，要善于概括梳理，做到“去粗取精”。
如历史学科中的“鸦片战争”一节，我们就要了解战争的过程：战争的起止年代、作战双方、战争路线和阶段、重要的反抗斗争、主要人物等。
“了解”的基础是记忆，因此，要提高记忆力，探究记忆方法。
“理解”是学习第二步。
要求弄清现象和本质的因果关系，揭示偶然性和必然性的辨证联系，理解重要的概念等。
理解的要求是“深”。
这就要求学生学习时应精读、细读、有重点地阅读；要善于综合阅读，诸如地图、材料、图片乃至注释都应有目的地读一读；学习时，要讨论，要探究，要思考，要查阅资料，要整理笔记，生生合作，师生交流。
如“鸦片战争”我们就要思考：这场战争的爆发是必然的吗？清政府为什么会战败？为什么鸦片战争标志着中国近代史的开端？等等。
形成“见解”是学习第三步。
学习要从成败得失中总结经验教训，从纷繁的现象中获得深刻的启迪，要善于在事件的联系比较中获取认识，运用正确的观点对人物、事件进行科学的评判。
“见解”的要求是“新”，即要有新意，不可人云亦云。
要去感受，从学习中获取人生智慧，要学以致用。
仍以“鸦片战争”为例，我们要从战争的成败得失获得见解、启迪：落后就要挨打；政治腐败必然导致军事失败；腐朽落后的封建主义不是新兴资本主义的对手；林则徐是伟大的民族英雄；勿忘国耻，振兴中华等。
“破解”是学习的最高境界，即用所学的知识解决现实生活中的问题。
认识现实，增强时代使命感和社会责任感，从以往的成败得失，纵横比较中，产生新的经验教训、启发，以此指导生活，引领人生。
如以今年的西藏发生的打砸抢烧事件，让学生联系所学过的历史知识来说明西藏自古以来是中国领土的一部分，从唐朝的文成公主入藏，元朝的宣政院，明朝的乌斯藏都指挥使司，清朝的驻藏大臣，新中国成立后西藏的和平解放等一系列史实中得到答案，明确以达赖为首的分裂独立是不得人心的。
“了解——理解——见解——破解”这四步是联结为一个整体，不可分割开来。
对初中生而言，“了解”不可或缺，是学习的前提和基础。
新课的“预习”也应属于“了解”这一步。
“理解”是至关重要的一步，是学习的关键，体现初中生学习的特点。
课堂学习主要是“理解”这一步。
而形成“见解”是学习目的所在，其要求较高，要培养创造思维，加强理论学习。
“破解”这一步是学习的延伸，如研究性学习中的考察、采访、辩论等都不会局限在课内。
“学习四步曲” 要求学习要由粗读到细读，由宏观把握到微观掌握，由封闭式孤立学习到开放式合作学习，由被动的接受式学习到主体性探究式学习等。
还要求常识和其他学科有机地结合起来，体现综合化的特点。
地理肯定是要多记图，这就包括地图、气候图等，要学会对地域的分析，比如自然条件、社会经济条件、有利方面、不利方面等。
地理算是文科中的理科，要多做题，做题时千万别看答案，等全部做完再看，列样可以培养你的做题可以力。
答政治题时先从设问下手，看题目让你答的是哪方面的内容，想一想这方面都学了哪些东西，再从题目给的材料中找出跟课本对应的内容。
答题时，先答课本上的理论，然后结合材料分析，要分条答。
假如你实在分析不出来，教你个笨方法（不过很管用，俺一般就是列样答题的），你把题目问的内容中只要是你记得的，全答下来。
这就要靠你多读多背了。
历史要背的话，俺觉得背提纲就可以，当然，这只是俺的观点。
因为俺觉得历史书上的很多内容只是考选择题，一般都是一些小知识点，你做过一次或多看几眼就可以记住，不需要刻意去背。
一般大题都是材料题，答案可以在材料中找到，根据材料再结合平时记住的，完全可以自己发挥。
不过俺上初中时是可以把六本历史书全部背下来的，这很有好处，俺现在基本上不背历史，全靠初中时记忆的，考试时再发挥。
历史答题时最好也分条答。
政治、历史答题一定要把字写漂亮，这真的可以提分。
至于生物，除了基因那一块，其他的俺学的都不是很好。
不过俺觉得理科的东西，也包括物理、化学，还有数学，都要多做题。
因为你做题做得多了，肯定会碰到典型题，考试也就是考典型题，翻来覆去，要不换个难题，要不换个条件。
题做多了，确实有效果。
再给你一个小推荐，千万不要放松了语数英的学习，尤其是数学。
像俺们高考，语数英各科满分是150分，并且俺们这里的分数线很高，只有这三科总成绩达到400分，才有可可以上好大学。
推荐你从现在开是缶瘸英语单词，天天有200个单词的阅读量，还要多听，绝对有帮忙。
对语文也不可以放松。
有些同学认为语文是主科里的副科，学语文很不认真，但语文也可以很拉分的，这点俺有亲身体会。
俺的语文成绩是级部第一（每次都是哦，嘿嘿……），每次都可以考到135分以上。
俺们班第二名的英语、政治成绩好，一共可以拉俺15分左右，但俺光一门语文有时就可以拉他20分。
语文学习也要多阅读，现代文和古文都要读，现代文可以读一些比较有深度的文章，提高阅读水平和写作可以力。
