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九年级物理下册 电功率(培优篇)(Word版 含解析)

九年级物理下册 电功率(培优篇)(Word版 含解析)
九年级物理下册 电功率(培优篇)(Word版 含解析)

九年级物理下册 电功率(培优篇)(Word 版 含解析)

一、初三物理 电功率 易错压轴题(难)

1.=1.5V 0.3A=0.45W P U I =?额额额在测量“小灯泡的额定功率”的实验中,实验室提供的实验器材有:

A .电源(电压为4.5V ),

B .电流表A 1(量程为0﹣0.6A ,电阻为0.5Ω)

C .电流表A 2(量程为0﹣3A ,电阻为0.2Ω)

D .电压表V 1(量程为3V ,内阻为3kΩ)

E .电压表V 2(量程为15V ,内阻为1kΩ)

F .滑动变阻器R (阻值0﹣10Ω)

G .定值电阻R 0=800Ω

H .待测小灯泡L (额定电压为3.8V ,额定功率大约是1.2W )

I .开关S 一个,导线若干

实验要求:既要保证电路安全,又要提高测量精确度;为了减小系统误差,测量时电表示数应大于量程的三分之一。则

(1)根据实验要求,电流表应选_______,电压表应选_______(选填器材前的字母代号)。

(2)根据实验要求,在虚线方框内画出实验电路图(其中部分电路已画出)。________ (3)根据实验电路图,请用笔画线代替导线,将实验器材连接起来使之成为实验电路(其中部分导线已连接好)。_______

(4)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到_______端(选填实物图中“a”或“b”);正确连接实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,仔细检查电路各部分均接触良好,其原因可能是_______。

【答案】 B D b 小灯泡L 断路

【解析】

【详解】

(1)待测小灯泡L的额定电压为3.8V,额定功率大约是1.2W,

由P=UI得,小灯泡的额定电流大约为:

因为小灯泡L的额定电流0.32A小于0.6A,且大于电流表A1量程的三分之一,

所以,根据实验要求,电流表应选B。

因为电源电压为4.5V,待测小灯泡L的额定电压为3.8V,大于V1的量程

但小于电压表V2量程的三分之一,为了使偏转角度尽量大,电压表应选D。

(2)为了测量小灯泡的额定功率,应使其两端的电压为3.8V,由于电压表(量程为3V,内阻为3kΩ),因此可将电压表与R0串联后在并联在小灯泡L的两端,电流表接在干路上(即电流表外接法),

当灯泡L正常发光时,其两端的电压为U L=3.8V,

根据串、并联电路电压规律可知,电压表和R0所在支路电压:

串联电路电流相等,所以电压的比等于电阻的比,即电压表V1与定值电阻R0两端的电压之比:

联合以上两式可解得:,;

所以实验电路图如下:

(3)根据实验电路图,按电流的流经顺序将其连接起来,如下图所示:

(4)根据保护电路的原则,在闭合开关前,应使电路中的电流最小,即滑动变阻器接入电路的阻值最大,由实验电路可知,滑动变阻器的滑片应滑到b端。

开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,说明电路存在断路性故障,电压表有示数,说明电压表两接线柱到电源两极是连通的,则故障应为与电压表并联的部分断路,即小灯泡L断路。

【点睛】

2.点睛:研究欧姆定律的实验中注意控制变量法的应用,即分别控制电阻不变和电压不变,据此分析滑动变阻器滑片的调整方向,最后一问要理解单安法测量功率的原理,即根据图知,灯与电阻并联,两端的电压相等,利用定值电阻和电流可确定灯的额定电压,再结合电流即可求功率,当然也可以求灯的电阻。小聪同学做测量小灯泡的功率的实验,所用器材有电压恒为6 V的电源,额定电压为2.5 V的小灯泡以及符合实验要求的电表,开关和导线.图甲是小聪没有连接完整的电路.

甲乙

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整_____________ .

(2)小聪同学连接电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P发现小灯泡始终不亮.电压表指针明显偏转,电流表指针无偏转,则故障可能是______.

A.小灯泡短路B.小灯泡断路

C.滑动变阻器短路D.滑动变阻器断路

(3)小聪同学纠正错误后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_______W.

(4)老师告诉小聪,与小灯泡的电阻相比较,电流表的电阻非常小,电压表的电阻非常大,由于电流表、电压表电阻的影响,测量后计算出的电功率值会_______(填“偏大”“偏小”或“不变”).

【答案】B0.7偏大

【解析】

【详解】

(1)电压表应与小灯泡并联,根据“额定电压为2.5 V的小灯泡”,所以连接小灯泡的右端到电压表的“3V”接线柱即可,如图:

(2)小聪同学连接电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P发现小灯泡始终不亮.电流表指针无偏转,说明电路中存在断路性故障,而电压表指针明显偏转,说明电压表两端到电源

两极是通的,所以与电压表并联的小灯泡断路,故选B.

(3)小聪同学纠正错误后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,电流表使用小量程,分度值为0.02A,电流为0.28A,则小灯泡的额定功率为:.

(4)与小灯泡的电阻相比较,电流表的电阻非常小,电压表的电阻非常大;

3.故答案为:(1)见上图;(2)①见上图;②R1接触不良;③电阻;⑤50;0.4。下面是小彬和小辉等同学进行的电学实验。

(1)小彬为了“探究电流跟电阻的关系”,连接了如图甲所示的电路。

①请你在甲图中用笔画线代替导线完成电路的连接______;

②小彬看到了邻组同学在闭合开关后,电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是

______;

③小彬先将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压为2V;再将5Ω的电阻换成10Ω的电阻,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为______V;

④小彬保持滑动变阻器的滑片位置不变,把10Ω的电阻换成10Ω的电阻,为了使电压表的示数保持不变,应将滑动变阻器的滑片适当向______(选填“左”或“右”)端移动;

⑤小彬将数据记录在表格中,分析实验数据可得出:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成______;

U2

电压/V

电阻/R 51020

I0.40.20.1

电流/A

(2)小彬将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡,测量其额定电功率。

①正确连接电路,闭合开关、发小灯泡不亮,电压表、电流表均无示数,产生这种现象的原因可能是滑动变阻器______(选填“短路”或“断路”);

②排除故障,继续实验,小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电流是______A,额定功率是______W;

(3)小辉同学准备测小灯泡的额定功率,检查实验器材时,发现缺少电压表,滑动变阻器均标有“20Ω 2A”字样,小灯泡的额定电流是0.25A,于是他利用现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路图。请你帮助小辉完成实验:

①闭合开关1S,开关2S接b,2R阻值调到最大处,1R阻值调到0,此时电流表的示数为

0.3A;

②将1R阻值调到最大,闭合开关1S,开关2S接a,______,小灯泡正常发光;

③保持1R接入电路的阻值不变,闭合开关1S,开关2S接b,2R滑片仍在阻值最大处,此时电流表的示数为0.2A。

______W。

则小灯泡额定功率P

【答案】电流表正负接线柱接反

了 2 左反比断路 0.2 0.5 调节滑动变阻器R1的滑片,使电流表的示数为0.25A 0.875

【解析】

【分析】

【详解】

(1)①[1]电压表选用小量程与电阻并联,如下图所示

②[2]电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是电流表正负接线柱接反了。

③[3]根据串联分压原理可知,将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向左端移动,使电压表的示数为2V 。

④[4]保持滑动变阻器的滑片位置不变,把10Ω的电阻换成20Ω的电阻,为了使电压表的示数保持不变,由③知应将滑动变阻器的滑片适当向左端移动。

⑤[5]分析实验数据可知,电阻为原来的几倍,通过的电流为原来的几分之一,故得出:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。

(2)①[6]闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表、电流表均无示数,说明电压表与电源之间某一部分为断路,因此产生这种现象的原因是滑动变阻器断路。

②[7][8]读图乙可知,电流表的量程为0~0.6A ,分度值为0.02A ,其示数为0.2A ,则小灯泡的额定功率为

P =UI =2.5V ×0.2A=0.5W

(3)②[9]将1R 阻值调到最大,闭合开关1S ,开关2S 接a ,要使小灯泡正常发光,则应调节滑动变阻器R 1的滑片,使电流表的示数为0.25A 。

③[10]闭合开关1S ,开关2S 接b ,2R 阻值调到最大处,1R 阻值调到0,此时电流表的示数为0.3A ,电路为2R 得简单电路,电源电压为

120.3A 20Ω=6V U I R ==?

根据步骤③可得

10.2A 20Ω+0.2A =6V R ??

解得

1=10ΩR

又小灯泡的额定电流是I L =0.25A ,根据步骤②可得

L 10.25A +0.25A =6V R R ??

解得

L =14ΩR

小灯泡额定功率

4.“测小灯泡额定电功率”的实验中,提供的器材有:电压恒为4.5V 的电源,额定电压

为2.5V的待测小灯泡,电阻约为l0Ω,电流表(0~0.6A,0~3A),电压表

(0~3V,0~15V),开关和导线若干.还有标有“10Ω 2A”的滑动变阻器A和标有“5Ω 1A”的滑动变阻器B.

(1)若小明设计电路如图甲所示,请选择合适的量程,并用笔画线代替导线将图甲的实验电路图连接完整__________-;

(2)本实验选择的滑动变阻器是_____(选填“A”或“B”);

(3)当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,观察到电压表示数如图乙所示,根据所选正确量程,其示数为_____V;

(4)为了测量小灯泡额定功率,此时应该将变阻滑的滑片P向_____(选填“A”或“B”)移动.当电压达到小灯泡额定电压时,小灯泡正常发光,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为_____W.

(5)小明综合分析实验数据发现,灯泡越亮时灯丝的电阻越大,说明灯丝的电阻_____.【答案】A2B0.5随温度的升高而增大

【解析】

【分析】

(1)电流表、灯泡、滑动变阻器、开关串联接入电路;根据灯泡的额定电流选择电流表的量程,然后与小灯泡的左侧相连;根据小灯泡的额定电压选择电压表量程;

(2)灯泡正常发光时的电压和额定电压相等,根据欧姆定律求出此时电路中的电流,根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压,利用欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的阻值即可选择器滑动变阻器的规格;

(3)根据电压表的量程和分度值读出电压表的示数;

(4)电压表的示数小于灯泡的额定电压,要使灯泡正常工作,灯泡两端电压增大到

2.5V,电路电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器的电阻要减小;看清电流表的量程和分度值,读出电流表示数,利用P=UI求出其电功率;

(5)灯丝的电阻随温度的升高而增大.

【详解】

(1)灯泡的额定电压为2.5V,则电压表的量程为0~3V,且与灯泡并联;

小灯泡的额定电流约为: 2.5V 10Ω0.25A U I R ===

,则电流表的量程为0~0.6A ,且与灯泡串联;如下图所示:

(2)灯泡正常发光时的电压等于额定电压U L =2.5V ,

根据欧姆定律可知此时电路电流约为: 2.5V 10Ω

0.25A U I R ===

, 滑动变阻器两端电压U 滑=U ﹣U L =4.5V ﹣2.5V=2V ,

此时滑动变阻器接入电路的阻值8Ω0.252V A

U I R ===滑, 所以本实验中应该选择规格为“10Ω 2A”的A 滑动变阻器;

(3)电压表使用0~3V 量程,分度值为0.1V ,故电压为2V ; (4)要使灯泡正常工作,灯泡两端电压从2V 增大到2.5V ,电路电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器的电阻要减小,滑片向B 端移动,使电压表的示数为2.5V 为止; 电流表的量程为0~0.6A ,分度值为0.02A ,此时示数为0.2A ,小灯泡正常发光,U=2.5V ,则小灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;

5.故小灯泡正常发光时电流为:4V 0.8A 5Ω

U I R ===,则小灯泡的额定功率为:5V 40W .8A P U I ==?=额额.图甲为测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验电路,电源电压恒为3V 不变.

(1)请用笔划线代替导线,将图甲中的实物图连接完整.

(_______)

(2)闭合开关前,滑片应移到滑动变阻器的最______端(选填“左”或“右”).

(3)正确连接好电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数;移动滑片,发现除了电流表示数改变外,其余均无变化.经检查,电压表完好,则故障可能是小

灯泡______(选填“短路”或“断路”).

(4)排除故障后,移动滑片,实验小组记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图乙所示的I-U图象,由图象可计算出小灯泡的额定功率为______W.

(5)实验过程中,当电压表示数为1V时,滑动变阻器连入电路的阻值为______Ω.

【答案】左短路0.7510

【解析】

【详解】

第一空.灯的额定电压为2.5V,故电压表选用小量程与灯并联,变阻器按一上一下接入电路中,如下所示:

第二空.闭合开关前,滑片应移到滑动变阻器的阻值最大处,即最左端;

第三空.正确连接好电路,闭合开关,发现电流表有示数,则电路为通路,灯泡不亮,电压表无示数,因电压表完好,故障可能是小灯泡短路;

第四空.根据绘制成的图乙所示的I-U图象,灯在额定电压下的电流为0.3A,则小灯泡的额定功率为:

P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;

第五空.实验过程中,当电压表示数为1V时,电流为0.2A,根据串联电路分压的规律及欧姆定律,滑动变阻器连入电路的阻值为:

6.在“测小灯泡电功率实验”中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V.

(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮).

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至最_________(填“左”或“右”)端.

(3)闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障原因是

_____________.

(4)故障排除后,闭合开关,移动滑片,当电压表示数为1.5V时,电流表示数如图乙所示,则此时小灯泡的功率为___W.若使小灯泡正常发光,应将滑片向_________(填“左”或“右”)端移动.

(5)若将图甲中小灯泡换成定值电阻,其他元件不变,下列实验可完成的是()

A.探究通电导体产生的热量与电阻的关系

B.探究电流与电压的关系

C.探究电流与电阻的关系

【答案】(1)如图所示

(2)左(3)小灯泡断路(或小灯泡灯丝断了或小灯泡接触不良)(4)0.48 右(5)B 【解析】

试题分析:(1)滑动变阻器要接一上一下两个接线柱,由电源电压为3V可知电压表选小量程0-3V,与小灯泡并联,连线如图所示.

(2)闭合开关前滑动变阻器滑片要移到阻值最大处,如图应移动到左端.(3)电流表无

示数说明电路有断路故障,又电压表有示数,说明电压表两接线柱与电源相连电路为通路,故与电压表并联的小灯泡处断路.(4)由图乙可见电流为0.32A,此时小灯泡功率为P=UI=1.5V×0.32A=0.48W,要使小灯泡正常发光需要将灯泡两端电压提升到额定电压2.5V,故应减小滑动变阻器接入电路电阻,将滑片向右移,(5)该电路无法比较产生热量的多少,A选项错误;可以通过移动滑片改变电路中的电流和定值电阻两端的电压,从而探究电流与电压的关系,B选项符合题意,选填B;探究电流与电阻的关系需要改变电阻值进行多次实验,只有一只定值电阻无法完成实验,C选项不符合题意.

答案:(1)如图所示(2)左

(3)小灯泡断路(或小灯泡灯丝断了或小灯泡接触不良)(4)0.48 右(5)B

7.点睛:难点是最后一问,要理解此种没有电流表测量电功率的原理,此方法利用了等效的原理,即灯和R1分别与R2串联,使电压表的示数都为灯的额定电压,此时电阻R1与灯是等效的,即R1此时的电阻等于灯正常发光时的电阻,后面的步骤再灵活运用欧姆定律得出R1的表达式,最后得出灯泡额定功率的表达式。某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中,被测小灯泡的额定电压为2.5V.实验桌上提供有如下器材:电源(电压6V且恒定不变)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(50Ω 1A)各一只,导线若干.

(1)晓丽同学所在实验小组按照如图甲所示的电路进行实验.

①用笔画线代替导线,将如图甲所示的实物电路连接完整.

②连接电路时,开关应该.

③ 闭合开关,移动变阻器的滑片P的过程中,观察到电流表示数几乎接近最大值时,小灯泡仍然不亮,且电压表无示数,其原因可能是.

④ 排除故障后,闭合开关,移动滑片P至电压表的示数如图乙所示,其读数为 V.要使小灯泡正常发光,滑片P应向(选填“A”或“B”)端移动.

⑤ 多次改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,并绘制出如图丙所示的图像.由图像,小灯泡的额定功率是 W.

(2)晓丽同学所在的实验小组的滑动变阻器已损坏(其它器材和规格不变),老师提供了另一只滑动变阻器(10Ω 1A),小组同学讨论后发现,若要继续用已连接完整的图甲所示电路来测出小灯泡的额定电功率.至少还要在原电路中联(选填“串”或“并”)一个Ω的电阻.

【答案】(1)1如图所示

②断开③灯泡短路④1.1 A ⑤0.5.(2)串 7.5

【解析】

试题分析:(1)①在连接电路时,电压表与所测用电器并联,其电路连接如图所示;②为避免电路在连接过程中发生短路,故电路在连接过程中开关应处于断开状态;③小灯泡不亮的原因是:灯泡短路、断路或实际功率太小,由题意知,电流表示数几乎接近最大值,电压表无示数,故发生故障的原因是灯泡短路;④由图乙知电压表的示数为1.1V,小于灯泡的额定电压2.5V,应使滑动变阻器接入电路中的电阻变小,故应向A端移动;⑤由图丙知小灯泡正常发光时通过的电流为0.2A,则小灯泡的额定功率为P额

=2.5V×0.2A=0.5W.(2)接入电阻R x后,由题意知R x、R p=10Ω与小灯泡串联,电源电压U=6V,灯泡正常发光时通过的电流I=0.2A,电阻R L=2.5V/0.2A=12.5Ω,则电路中的总电阻R=U/I=6V/0.2A=30Ω,R x=R-R L-R p=30Ω-12.5Ω-10Ω=7.5Ω

考点:伏安法测量小灯泡的电功率实验过程

8.重点是测量小灯泡电功率的实验,难点是缺少电流表时的实验方案设计,结合已知电阻设计串联电路,根据两次电压表的示数差可知定值电阻的电压,再结合定值电阻求电流,进而测出功率.海右中学到产品质量监督部门参加社会实践活动.碰到技术员正在处理一批假冒的“名牌”小灯泡.小明被安排用右图所示的器材检测这些小灯泡的质量是否合格.小明一看.检测器材跟平时在学校做实验用的器材差不多;再看那些小灯泡.做工明显粗糙.尽管标注的有点模糊.但依稀还能辨认出“2.5V 0.3A” 字样.

(1)答题纸上已画出了小明连接检测小灯泡的实物电路的一部分.请用笔画线代替导线在答题纸上帮小明完成该实物电路的连接.

(2)小明连接好检测电路后,对其中一只小灯泡进行检测.得到了右表中的检测数据.由这些数据可以看出:小灯泡在标注电压下工作时.通过它的实际电流比标注电流要_ ___.

电压0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.7

电流/A0.220.250.280.300.32

亮度微亮→ 较亮→ 亮→ 很亮烧坏

(3)如果小灯泡生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的.则造成这一问题的根本原因

是 .

【答案】(1)

(2)大;

(3)小灯泡电阻随温度的变化而变化.

【解析】

试题分析:(1)灯泡上“2.5V 0.3A” 字样,所以电压表选择“0-3V”的量程,电流表选择“0-0.6A”的量程,电压表与灯泡并联,电流表与灯泡串联,滑动变阻器应按照“一上一下”的方式接入电路,如图:

(2)灯泡上“2.5V 0.3A” 字样,表示额定电压为2.5V,灯泡正常发光时的电流为0.3A,而

从表中数据可知小灯泡在额定电压下2.5V工作时,通过灯泡的电流为0.32A, 通过它的实际电流比标注电流要大;

(3)由于灯丝的电阻不是固定不变的,小灯泡电阻随温度的变化而变化,所以会出现通过它的实际电流比标注电流要大这种情况.

【考点定位】伏安法测小灯泡的电阻

9.【考点定位】测量灯泡的额定电功率如图甲所示,是测量小灯泡电功率的实验,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中的实物电路连接完整,要求:滑片向左滑动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大.

(2)闭合开关后,灯泡发光微弱,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡亮度不变,其原因可能是将滑动变阻器的(填“A”、“B”或“C、D”)接线柱接入了电路.

(3)某次实验,电压表示数如图乙所示,欲使小灯泡正常发光,则滑动变阻器的滑片应向(填“C”或“D”)端滑动.

(4)实验测量数据如表所示,则小灯泡的额定功率为 W.灯泡的亮度跟实际电功率的关系是.

【答案】(1)如下图所示; (2)C、D (3)D (4)0.7 实际电功率越大,灯泡越亮

【解析】

试题分析:(1)根据题意要求,电路实物图的连线如上图所示;(2)灯泡发光微弱,说明通过灯泡的电流过小,移动滑片时,小灯泡亮度仍不变,说明变阻器不起作用,变阻器的连接方式错了,把整个电阻线都连入了电路,所以应是连接了C、D接线柱;(3)电压表示数为2.1V,小于小灯泡的额定电压2.5V,要想让小灯泡正常发光,就要增大电流,也就是说要减小电路中的电阻,所以应把变阻器的滑片向D端移动;(4)当小灯泡的电压

等于额定电压2.5V时,通过小灯泡的电流为0.28A,所以小灯泡的额定功率为:

P=UI=0.7W;由表中的数据分析可知:随着电压和电流的增大,也就是实际功率的变大,灯泡变得越来越亮,所以说灯泡的亮度随实际功率的增大而变大.

【考点定位】测量小灯泡电功率

10.(7分)如图甲,是小凯连接的测量标有电压为2.5V 的某小灯泡电阻的实验电路,图中的①~⑤是部分导线的序号,A~N是部分接线柱的编号.

(1)只改接图中的一根导线,就能改正电路中的连接错误.请简述你的改正方法:.(2)检查电路无误后,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.5V,电流表读数如图乙,示数是 A,小灯泡正常发光,此时灯丝的电阻为Ω.向(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器滑片,灯泡两端电压逐次下降,灯丝温度也不断降低,测量数据如表.

实验次数123456

发光情况明亮较亮不很亮较暗微光熄灭

电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.30.90.5

电流I/A0.260.240.210.190.16

电阻R/Ω8.17.1 6.2 4.7 3.1

(3)对比不同电压下小灯泡的阻值,把你的发现写成具有概括性的一句

话:.

【答案】(1)将导线④的N端改接到接线柱E(或C端);(2)0.28;8.9;左;(3)灯丝温度越高,灯丝电阻越大.

【解析】

试题分析:(1)由图甲所示电路可知,灯泡与电流表并联,电流表连接错误,应该将导线

④的N端改接到接线柱E(或C端).

(2)由图乙所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,电流表的示数为

0.28A,灯泡电阻

2.5

0.28

U V

R

I A

==≈8.9Ω;由图甲所示电路图可知,向左移动滑动变阻器滑

片,滑动变阻器接入电路的阻值增大,灯泡两端电压逐次下降,灯丝温度也不断降低.(3)由表中实验数据可知,灯泡两端电压与通过灯泡的电流越大,灯泡实际功率越大,灯泡温度越高,灯丝电阻越大,由此可知:灯丝温度越高,灯丝电阻越大

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